通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進的方向。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會？這是我們每個人都應該思考的問題。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
大學開學教育課心得體會篇一
隨著第五個國家安全日的到來，同時通過中國大學生在線國家安全教育公開課的講解，我深刻地理解了國家安全的意義。曾經(jīng)sars和甲型h1n1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對我們來說也是挑戰(zhàn)。國家安全以人民安全為基本宗旨，在應對疫情方面全力以赴，各類工作人員前赴后繼。作為中國公民，也作為新時代新青年，我信任也感激我的祖國和同胞，我一定會謹遵忠告，戴口罩、做防護、少聚集，不為國家添亂，好好利用假期時間，充實自己。
讓人欣慰的是，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭并非是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無數(shù)個勇敢者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到全國的醫(yī)護人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛無疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點浩然氣，千里快哉風”，為久旱的土地帶來希望的甘霖。
“臨危不懼，勇也?！痹?003年的非典疫情中，鐘南山以科學家的無畏一語定乾坤：“非典可防可治。”在今年新冠疫情最嚴重的時候，他以一個醫(yī)生的醫(yī)德主動請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到研究所來?！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38小時救治患者的身影。他說：“在我們這個崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治?！彼蜗笊鷦拥卣故玖笋樫e王的話背后的含義，他是一個真真實實的勇士。
塞萬提斯說過：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中?！倍褚咔樵俅蝸硪u，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線，為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們在請愿書上留下了一個個指印，不計報酬，不論生死，逆著人流，馳援武漢，他們擁有戰(zhàn)士的勇猛，更有中國人的擔當！
“蕓蕓眾生，誰不愛生？”因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢，是你們的“愛生之極，進而愛群”。李文亮是近期被大眾熟知的一名醫(yī)生，他生前說過：“等我病好了我就會上一線，現(xiàn)在疫情還在擴散，我不想當逃兵。”
這世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在這些病情的背后從來都不是只有一個“李文亮”。他們堅守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對來勢洶洶的疫情，面對未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻一己之力。
我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散盡，春風十里會再度拂綠神州大地，滿天星河依舊爛漫長明。
大學開學教育課心得體會篇二
隨著春季的腳步漸漸臨近，新學年的開學教育課也已經(jīng)圓滿結(jié)束。從這次開學教育課中，我收獲頗豐，感受深刻。下面，我將從學會自主學習、展開社交、注重健康、強化責任、培養(yǎng)創(chuàng)新能力五個方面，談談我對春季開學教育課的心得體會。
首先，學會自主學習是我在這次開學教育課中最大的收獲之一。我們班主任傳授給我們學會自主學習的方法和技巧。她告訴我們要學會合理安排時間，將精力集中在學習上。她還告訴我們要培養(yǎng)自己的學習興趣，發(fā)展閱讀習慣。通過這次開學教育課，我明白了只有自主學習，才能提高學習效率，成為一名出色的學生成績上升了。
其次，展開社交是我在這次開學教育課中的另一個心得體會。在開學教育課中，我們通過各種形式的集體活動，提高了自己的人際交往能力。教師引導我們學會與他人交往，了解他人有趣的事情，從而培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。通過與同學們的交流，我學到了集體激勵、共同進步的真諦，感受到了合作的力量。
再次，注重健康是我在這次開學教育課中的一大收獲。我們學校為我們開設了很多有關(guān)健康的課程，比如飲食健康、運動健康等。這些課程不僅傳授了我們科學的健康知識，還鼓勵我們積極參與體育鍛煉，增加了我們的身體素質(zhì)。通過這次開學教育課，我明白了健康是最重要的財富，只有擁有健康的身體，才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標。
此外，在開學教育課中，我還學到了強化責任的重要性。在為期一個月的學習中，我深刻認識到只有承擔起自己的責任，才能做到真正的奮發(fā)向前，做到優(yōu)秀。我們班主任告訴我們要對待學習負起責任，對待生活負起責任，對待集體負起責任。通過這次開學教育課，我真切感受到了責任的力量，明白了只有自覺承擔責任，才能立于不敗之地。
最后，培養(yǎng)創(chuàng)新能力是我在這次開學教育課中的一大感悟。我們學校引導我們要培養(yǎng)創(chuàng)新的思維，通過各種創(chuàng)新實踐活動，喚醒了我們的創(chuàng)新意識。教師告訴我們要勇于嘗試，要勇于創(chuàng)新，要敢于破舊立新。通過這次開學教育課，我明白了只有具備創(chuàng)新能力，才能立足于時代的發(fā)展之中，才能在未來的道路上獨領風騷。
總之，在這次開學教育課中，我收獲頗豐。學會自主學習、展開社交、注重健康、強化責任、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，這些都是我在開學教育課中的心得體會。相信通過這次開學教育課的引導和培養(yǎng)，我能夠在新的學年中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的成長與進步。
大學開學教育課心得體會篇三
第一段：引言（大學開學教育課對大一新生的重要性）
大學開學教育課作為大一新生邁入大學的第一堂課，具有非常重要的意義。它不僅為我們揭開了大學生活的序幕，而且也為我們提供了一個了解大學的機會。在這堂課上，我們不僅學到了許多珍貴的知識，還培養(yǎng)了許多重要的能力和素質(zhì)。以下是我對大學開學教育課的心得體會。
第二段：知識的拓展和深化
大學開學教育課是我們初次接觸高等教育的時刻，老師們通過講解一些基礎的學科知識，幫助我們逐漸適應大學的學習。例如，在數(shù)學、英語和專業(yè)課等方面，老師幫助我們復習和深化了我們在高中所學的知識。這不僅為我們打下了扎實的基礎，還為我們將來的學習提供了重要的幫助。
第三段：思維的培養(yǎng)和提升
大學開學教育課在培養(yǎng)我們的思維方式方面發(fā)揮了重要作用。通過引導我們進行邏輯思考、批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓練，老師們鼓勵我們發(fā)掘更多的思維方式。這不僅幫助我們解決問題，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這個過程中，我們學到了如何提出問題、如何分析問題、如何解決問題，這些都是我們大學生涯中必備的思維工具。
第四段：人際交往和社交能力的提升
大學開學教育課組織了許多團隊合作的活動，讓我們更好地了解和認識大學同學。通過小組討論、合作學習和社交活動，我們培養(yǎng)了與人合作的能力，鍛煉了團隊協(xié)作的能力。與此同時，我們還結(jié)識了許多不同背景的同學，增加了我們的人際關(guān)系網(wǎng)。這對我們今后的學習和生活都具有重要的促進作用。
第五段：價值觀的塑造和自我認知的提升
大學開學教育課在培養(yǎng)我們的價值觀方面發(fā)揮了重要作用。老師們通過講述真實的案例和討論一些道德問題，引導我們思考和認知自己的價值觀。這不僅使我們更加深入地了解自己，還讓我們認識到我們所面臨的現(xiàn)實和挑戰(zhàn)。在大學開學教育課的指導下，我們學到了如何樹立正確的價值觀、如何做一個有責任感和良好道德的大學生。
總結(jié)：
回顧大學開學教育課，它是我們大學生活的開端，對我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過學習知識、培養(yǎng)思維、提升社交能力、塑造價值觀和自我認知，我們在大學開學教育課中獲得了許多寶貴的收獲。我們應該珍惜這個機會，努力學習和實踐，為今后的大學生活打下堅實的基礎。我相信，通過大學開學教育課的學習，我們將能夠成為一名全面發(fā)展，具有領導力和創(chuàng)新力的大學生。
大學開學教育課心得體會篇四
大學開學教育課是每個大學新生必須參加的一門課程，旨在幫助新生更好地適應大學生活、明確學習目標和規(guī)劃未來。在我參加大學開學教育課的過程中，我深受啟發(fā)，對自己的大學生活和未來有了更加明確的認識，更加充滿激情。
第二段：學習方法和規(guī)劃
通過大學開學教育課，我學到了許多有效的學習方法和規(guī)劃技巧。在課上，老師告訴我們要合理安排時間，建立科學的學習計劃，提高學習效率。此外，老師還強調(diào)了積極的學習態(tài)度和主動學習的重要性。我深受啟發(fā)，決心要在大學期間養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學習能力。
第三段：人際交往和團隊合作
大學開學教育課還著重強調(diào)了人際交往和團隊合作的重要性。在大學里，無論學術(shù)研究還是社會實踐，都需要與他人進行交流和合作。通過課程中的小組討論和團隊項目，我明白了團隊合作的意義和好處。在大學期間，我將積極主動地參與各種團隊活動，鍛煉自己的團隊合作能力，同時也增進了與同學們之間的友誼。
第四段：價值觀和社會責任
大學開學教育課還提醒我們要塑造正確的價值觀和履行社會責任。在大學階段，我們將面臨各種新的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要用正確的價值觀指導自己的行為。同時，我們也要履行社會責任，關(guān)注社會問題，積極參與公益活動。通過課程中的案例分析和討論，我領悟到作為大學生的責任和使命，將來我將積極參與社會實踐，為社會做出貢獻。
第五段：個人成長和未來展望
通過大學開學教育課的學習，我意識到大學并不僅僅是為了獲得一紙文憑，更重要的是個人的全面成長。我將努力提升自己的學術(shù)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，鍛煉自己的領導才能和團隊精神。我相信，通過大學的四年時光，我將成為一個擁有專業(yè)知識、道德品質(zhì)和社會責任感的全面發(fā)展的人才。
總結(jié)：
大學開學教育課是學生大學生活中的一門必修課，通過這門課程的學習，我學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，受益匪淺。我將以樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度面對大學生活，努力提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)，為自己的未來奠定堅實的基礎。
大學開學教育課心得體會篇五
隨著新年伊始，春季開學教育課程正式開始。我有幸參加了一門名為《學習方法與習慣養(yǎng)成》的課程，并從中受益匪淺。在這門課程中，我學會了如何高效學習和養(yǎng)成良好的學習習慣，并在實踐中感受到了這些技巧和方法對我學習成績的提升。以下是對這門課程的心得體會。
首先，在課堂中我學到了許多關(guān)于學習方法的知識。比如，我通過老師的講解和案例分析，了解到合理安排時間的重要性。過去，我常常把大量的時間浪費在無意義的娛樂活動上，導致學習效果不佳。而現(xiàn)在，我懂得了如何利用碎片時間來復習和預習，確保每一天都有高效的學習時間。此外，老師還教給我們一些記憶方法和閱讀技巧，如思維導圖、歸納總結(jié)和快速閱讀等，這些方法在我的學習中起到了很大的幫助和提升。通過這門課程，我深刻認識到學習方法對學習效果的影響是巨大的，只有選擇適合自己的方法，才能事半功倍地提高學習效率。
其次，課程還著重培養(yǎng)和養(yǎng)成學習習慣。通過老師的講解和相關(guān)案例的分析，我了解到了良好的學習習慣對學習成績的重要性。比如，要定期復習，及時鞏固所學知識；要制定學習計劃，合理安排每天的學習任務；要培養(yǎng)堅持不懈的毅力，不斷提高自己。在課程中，我還了解到了一些關(guān)于時間管理、克服拖延癥和集中注意力的方法，并積極實踐這些方法。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸養(yǎng)成了堅持復習的習慣，規(guī)律地制定學習計劃，并且在這個過程中逐漸提高了自己的學習效果和學習成績。這讓我深深體會到，良好的學習習慣是學習成功的關(guān)鍵，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能更好地發(fā)揮自己的潛能。
此外，在課程中還有一些課外作業(yè)和小組活動。這些活動不僅加深了對所學知識的理解，還培養(yǎng)和鍛煉了團隊合作能力和交流能力。通過與同學們的討論和合作，我學會了團隊協(xié)作和傾聽他人意見的重要性。在小組合作中，我要按時完成自己的任務，并與組員充分交流和合作，這不僅鍛煉了我解決問題的能力，還提高了我與他人合作的能力。這種經(jīng)驗是通過課堂以外的實踐活動獲得的，它讓我更全面地認識學習，也展現(xiàn)了團隊合作的重要性。
最后，在這門課程的學習中，我感受到了學習的樂趣。過去，我常常把學習看做是一種負擔，充滿了壓力和痛苦。但是，在這門課程中，老師通過各種形式的教學活動，帶給我們學習的樂趣。比如，老師會設計一些游戲和小競賽，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習和交流。這些教學形式讓我感到學習不僅僅是為了成績，更是一種享受和自我提升的過程。這種改變讓我重新認識到學習的積極意義，激發(fā)了我學習的興趣和動力。
總之，春季開學教育課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過學習學習方法和養(yǎng)成學習習慣，我提高了學習效率和學習成績。通過小組活動和課外作業(yè)，我培養(yǎng)和鍛煉了團隊合作能力和交流能力。通過體驗學習的樂趣，我重新認識了學習的積極意義。這門課程不僅在知識上豐富了我，更是激發(fā)了我的學習動力和學習潛能，讓我對未來的學習有了更大的信心和期待。
大學開學教育課心得體會篇六
第一段：開學教育課的重要性和目的（150字）
大學開學教育課是每個新生進入大學后的第一課，它旨在幫助新生順利適應大學生活，建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高綜合素質(zhì)。開學教育課是大學教育的重要組成部分，通過開展各種教育活動，使新生更好地了解大學的教育理念和要求，培養(yǎng)獨立思考和綜合分析問題的能力。作為一名新生，我在開學教育課中收獲頗多，深受啟發(fā)和感動。
第二段：培養(yǎng)自主學習的能力（250字）
在開學教育課中，學校對新生進行了有針對性的培訓，教授了一些必備的學習方法。我認識到，大學是一個自主學習的重要階段，很多東西需要自己主動去探索和學習。開學教育課上，我們學習了如何制定學習計劃，并在實踐中不斷調(diào)整和完善。老師還教授了如何高效地閱讀和整理筆記的技巧。我深刻意識到，自主學習是大學生活的重要一環(huán)，只有培養(yǎng)了自主學習的能力，才能在大學中更好地適應和發(fā)展。
第三段：加強團隊合作意識（250字）
大學不同于中學的一個重要特點就是強調(diào)團隊合作和集體意識，而我在開學教育課中也意識到了這一點。在課程中，我們分組進行了一系列團隊活動，如討論、演講和小組講座等。通過與隊友共同合作，我學會了傾聽他人意見、尊重他人差異和組織團隊活動的技巧。在團隊中，每個成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，共同解決問題和完成任務。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能增強彼此之間的互動，培養(yǎng)了我的合作能力和溝通技巧。
第四段：樹立正確的人生觀和價值觀（250字）
開學教育課還教導我們樹立正確的人生觀和價值觀。在大學中，新生會面臨許多選擇和機遇，我們應該明確自己的人生目標和追求。課程中，老師分享了許多成功的案例和故事，讓我深刻認識到追求事業(yè)成功的重要性。同時，課程也提倡以人為本，強調(diào)社會責任和家庭價值觀念的傳承。通過開學教育課的學習，我對人生的認識更加深入，并更加明確自己的追求和目標，樹立了正確的人生觀和價值觀。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過開學教育課的學習，我感受到大學教育的重要性和影響力。大學開學教育課不僅幫助我適應大學生活并掌握必要的學習技巧，更重要的是培養(yǎng)了我正確的人生觀和價值觀，加強了我與他人的團隊合作意識。我相信，在未來的大學生活中，我將會不斷發(fā)展自己的知識和能力，成為一名優(yōu)秀的大學生。同時，我也會將開學教育課所傳授的理念和價值觀傳承下去，在學習和生活中不斷探索和進步。
總之，大學開學教育課是一門重要的課程，對于新生的成長和發(fā)展具有重要意義。通過學習和參與其中，學生能夠適應大學生活，培養(yǎng)自主學習和團隊合作的能力，樹立正確的人生觀和價值觀。通過這門課程，我們能夠更好地面對大學中的各種挑戰(zhàn)和機遇，為自己的未來奠定堅實的基礎。
大學開學教育課心得體會篇七
很高興今天參加了xx級護理學院本科新生入學教育，聽了多位代表的發(fā)言。讓我學到了很多。非常高興自己進入了江科護理這個大家庭。
今天，聽到的最多的一句話是：天高任鳥飛，海闊任魚躍。幾乎每個上臺演講的人都說了這句話，或許我們的機會真的來了。
王亞寧院長對護理專業(yè)內(nèi)涵的介紹，讓我對護理有了更深刻的認識和理解。王院長說、：“護理專業(yè)，是人的專業(yè)”這句話，我從南丁格爾身上得到了最好的詮釋。病字中間是個人，我們應該守護在病人身邊。我突然覺得這個職業(yè)，真的很偉大!王院長還提到：在大學里我們要把握人生方向，堅持奮斗，不能渾渾噩噩的混日子。這與我的初衷是一樣的。大學四年，我不是來學校混畢業(yè)證、混文憑、混日子的!四年之后我希望自己學有所成，不僅能收獲自己專業(yè)知識的技能、友情，還能有更大的成就。大學學習和高中不一樣某大學更多的是自覺。自主學習和專業(yè)發(fā)展能力，還有良好的適應能力和應變能力都是我們需要的。王院長左后提到的人生八言，我覺得真的樂意受益一生啊!還有她特別提到的‘慎獨’。所謂‘慎獨’是指人們在獨自活動，無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動?！鳘殹且环N情操，‘慎獨’是一種修養(yǎng)，‘慎獨’是一種自律，‘慎獨’是一種坦蕩。
劉歡副院長提到的“大學除了吃喝玩樂，還有學習”1、學習專業(yè)知識2、學習操作技能3、參加比賽。比起這些，我更喜歡劉副院長談到的目標，大學六級考試，全國計算機等級考試，第二學歷，發(fā)展論文，學士學位證書，護士職業(yè)資格證。相比之下，我覺得這些更能激起我的斗志和雄心。未來四年，這些這些是我的目標，將是我奮斗的動力。大學是個舞臺，跳舞的是我自己!就像班導郭招男老師說的，放大自己的激情、夢想，找到合適自己的位子。也如白樺學姐所說，用熱情譜寫青春之路。也如楊高凡所說，用信心、決心、恒心挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
其實，我更喜歡老師代表丁云霞老師的話，不拋棄、不放棄、把自信寫在臉上，把理想裝進心中，我們成功了，老師才是優(yōu)秀的。確實是，只有學生成功了，才能體現(xiàn)出這個教師的優(yōu)秀。我希望他日，我們班導能因我而優(yōu)秀，因我而驕傲。我相信，今日我以護理為傲;明天，護理以我為榮。
千言萬語匯成一句話：加油，我的大學。
大學開學教育課心得體會篇八
今天我們上了一件非常有意義的健康課，是關(guān)于安全方面的，馬老師告訴我們安全是一件很重要的.事情，因為我們的安全牽動著太多人的心。
馬老師還給我講了2個故事，第一個故事告訴我們?nèi)绾伟踩倪^馬路，我記得是紅燈要停，黃燈也不可以走，只有綠燈的時候才可以從斑馬線過去。
第二個故事告訴我們一定要記住安全的重要性。我們聽得很認真，也理解了馬老師的苦心。我想我在今后的生活中一定會記住馬老師告訴我們的事情，就是安全第一。
大學開學教育課心得體會篇九
經(jīng)過5天的入學教育學習，我意識到自己真正進入了大學，成為了一名大學生?，F(xiàn)在的我，認識了高中與大學的不同，更好地適應了大學生的角色，更好地接納自己，更好地適應環(huán)境，對大學新生活從不安焦慮到充滿期待，對大學的學習方法和學習方向都有了更深刻的認識。
大學是我們逐漸步入社會的過程，在這一過程中，我們會遇到各種不適應與挫折，只有端正心態(tài)，在學習的同時，調(diào)節(jié)自己，使自己能夠擁有積極向上的心態(tài)，不被困難打倒，迎難而上，敢于鉆研，才能有所成就。同時要保持與同學間的和睦關(guān)系，友善待人，主動幫助他人，遇事多商量多傾聽，與朋友分享快樂與煩惱，學會社交，學會適應新環(huán)境。
同時我認識到作為一名大學生，更要嚴格要求自己，絕不能放松懈怠。不要虛度年華，做好人生規(guī)劃。大學學習絕不會輕松，我們要有自強不息，刻苦鉆研的精神，才能學好針推。針推不僅學習的是書本知識，更要注重實踐，小針灸大臨床，時間才能出真知。要端正學習態(tài)度，學習是為了自己，不要耽誤自己的人生。另外要找準學習方向，把握學習目標，立“志”，把握“神”。
我很高興自己能加入北中醫(yī)這個大家庭，針推學院這個大家庭，班級這個家庭，通過學習，我更加認識到在這里，我和我的班級、學院、學校都是一體的，作為集體的一員都應該有高度的集體榮譽感，遵守集體的規(guī)則，同時努力為集體的榮譽而奮斗。因此我們要有規(guī)則意識，不論是在學校還是在社會，都要遵守規(guī)則，遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為規(guī)范。
在學習之余，也要努力鍛煉身體，養(yǎng)成強健的體魄，增進身心健康，提升個人修養(yǎng)。
在李志剛教授的針道薪火中說道，“重經(jīng)典，跟名師，國際化”。作為針道青年，應該做到“四有”，智慧的頭，善良的心，靈巧的手，會說的嘴。針灸推拿作為中醫(yī)學的重要技術(shù)與文化，要求我們學子不僅要掌握技術(shù)，更要研讀經(jīng)典，熟讀經(jīng)典，體悟經(jīng)典，將《黃帝內(nèi)經(jīng)》等熟記于心。跟隨名師，傳承老師的技術(shù)，同時更要學會推陳出新，總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗，開創(chuàng)新技術(shù)新方法，打開新思路，將針灸推拿與現(xiàn)代化科學技術(shù)相結(jié)合，就如全息醫(yī)學，使針灸推拿更加精準專業(yè)。更重要的是，針灸推拿作為中醫(yī)走出國門的重要部分，需要我們這些新的針道青年投入更多的精力，能讓更多病人減少痛苦，也讓針灸推拿被更多的人認識，被更多人接受，被更多人喜愛。傳承并創(chuàng)新，推動針灸推拿事業(yè)的發(fā)展與國際化是當代針道青年的責任與擔當。
在開學第一課中，我認識到在這次疫情中，中醫(yī)文化發(fā)揮出的巨大力量，北中醫(yī)人發(fā)揮出的巨大力量，除了作為一名北中醫(yī)人的驕傲、感動，我們更要吸取這次疫情的經(jīng)驗教訓，發(fā)揚中醫(yī)學，從古老傳統(tǒng)中提取更多精華。中醫(yī)作為一門博大精深有著悠久歷史的學門問，在新時代，要在我們手中成為服務現(xiàn)代人民的有力武器，成為增強中國力量的強大力量。
最后，我會永遠牢記“只要精誠動天地，何愁針砭不通神”。
大學開學教育課心得體會篇十
通過創(chuàng)業(yè)教育課的學習,我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機會走了就不會再來。我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待自己。
面對目前嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個趨勢。作為當代的大學生的我們，經(jīng)過了一個學期的學習，對創(chuàng)業(yè)教育有了進一步的認知!
我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
大學生往往對未來充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
大學生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋的。在當今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強大學生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會適應能力，另一方面也是解決大學生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實的選擇。
大學生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎，另一方面則需要社會建立有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制。
就大學生來說，“條條大路通羅馬”。大學生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學生自己?，F(xiàn)代大學生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機會和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對當代大學生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。 就高校來說，“該出手時就出手”。高校在大學生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導、資金落實、客戶聯(lián)絡、社會溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學法政學院哲學系的一項調(diào)查顯示，大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進行全面培訓，并最終使大學生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。 就政府來說，“扶上馬，送一程”。對于大學生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認識到這一點。比如，上海市就規(guī)定，應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保以及部分稅費減免等四項優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自批準經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交登記注冊費、個體戶管理費、集貿(mào)市場管理費、經(jīng)濟合同鑒證費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。應該說，這些政策的出臺，對于大學生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對冷酷無情的商業(yè)競爭的時候，又有多少人能控制市場，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對于身在校園里極缺社會經(jīng)驗的莘莘學子來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
當代的我們想要創(chuàng)業(yè)就必須從現(xiàn)在開始準備。我們通過課堂學習能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識;大學社團活動能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實踐過程。
商業(yè)活動無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗，更多的時候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體，你的謙遜總能得到他們的支持。
“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強的環(huán)境適應能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟時代，知識技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝。
總之，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學生的學習、生活的視野之中，只要善于學習，總能找到施展才華的途徑。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
大學開學教育課心得體會篇十一
在大學生的大學生涯中，戶外教育課程是一門重要的課程。通過戶外教育課，學生可以遠離紛擾的校園，走進大自然，感受大自然的美妙和力量。在這門課程中，學生們可以學到很多知識和技能，同時也會收獲很多心得和感悟。通過這門課程，我深刻地體會到了戶外教育的重要性，也明白了自己在戶外教育課中所得到的一些寶貴的心得體會。
首先，戶外教育課程讓我深入了解了大自然的奧秘和魅力。在課程中，我們通常會前往山區(qū)、森林或者其他戶外環(huán)境中進行探索和實踐活動。在這些活動中，我有機會近距離觀察大自然的景觀，仔細感受大自然的氣息和變化。我曾經(jīng)在山間徒步，欣賞到壯麗的山水；我還曾經(jīng)在森林中露營，享受到清新的空氣。這些經(jīng)歷使我更加深入地理解了大自然的奧秘和魅力，也讓我認識到大自然的偉大和力量。
其次，戶外教育課程讓我學會了團隊合作和凝聚力。在戶外環(huán)境中，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能夠完成更大的任務。我們經(jīng)常會進行團隊建設和合作活動，如攀登高山、穿越暗森等。在這些活動中，我們需要相互信任、相互合作才能夠完成任務。我學會了傾聽他人的意見和建議，學會了與他人溝通和協(xié)調(diào)，學會了如何與他人建立團隊的凝聚力。通過這些活動，我深刻地認識到團隊合作的重要性，也隨之提高了自己的團隊協(xié)作能力。
此外，戶外教育課程還讓我體會到了生活的艱苦和堅韌。戶外環(huán)境中的自然條件是相對惡劣的，如酷暑、嚴寒、惡劣的地形等。在實踐中，我們可能要面對各種困難和挑戰(zhàn)，如艱難的攀登、艱苦的穿越等。這些經(jīng)歷讓我學會了在困境中堅持和努力，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。我明白了生活中的艱苦是難以避免的，只有通過堅持和努力才能夠邁過困難，取得成功。
最重要的是，戶外教育課程讓我對自己有了更深的認識。在戶外環(huán)境中，我不再是那個安于舒適區(qū)的自己，我需要面對不同的情境和挑戰(zhàn)，考驗和鍛煉自己的能力。在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)我具備一定的領導能力和組織能力；在艱難的攀登中，我發(fā)現(xiàn)我具備堅韌和毅力；在面對未知的挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)我具備勇氣和冒險精神。通過戶外教育課程，我學會了正確認識和發(fā)展自己的優(yōu)點和潛力，也明白了在不同的情境下，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和增長自己的能力。
綜上所述，大學生戶外教育課程是一門重要的課程，通過這門課程，我學到了很多知識和技能，也體會到了很多心得和感悟。在戶外教育課程中，我近距離地感受了大自然的奧秘和魅力；通過團隊合作活動，我學會了團隊合作和凝聚力；艱苦的戶外環(huán)境讓我學會了堅韌和努力；最重要的是，戶外教育課程讓我對自己有了更深的認識。這些心得和體會將伴隨著我在大學生涯中的成長，并對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
大學開學教育課心得體會篇十二
在這秋風送爽的季節(jié)，我拎著行李來到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來到了這片依山伴水，詩意濃濃的新土地——xx師范學院。于是，我的大學開始了，激動的.情緒也隨著這番清泉向遠方漾開。
潮州，這個既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無不訴說著它的悠久與深邃，當然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢想象牙塔——韓園。
韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無論是古老深沉的西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過風風雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學”的優(yōu)良傳統(tǒng)從1903年至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學第一任校長鄒魯和華師大第二任院長陳唯實在內(nèi)的無數(shù)人才，就連著名的國學大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學子們：人生的價值在于奉獻，成功的價值在于努力。
美麗的韓園在年教育部的評估中，榮譽獲得“優(yōu)秀”稱號，這也肯定了韓園的厚實文化底蘊。
初次來到大學，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學畢竟與高中有很大不同，我看到了大學張揚奔放的個性地盤，一時之間還是顯得有些措手不及。
東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設計的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠道而來的外地同學不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學室友，這一切，頓時讓我喜歡上了這個新家園。
到校兩天，開學典禮后便是為期4天的軍訓生活，由于有了高中時的軍訓經(jīng)歷，這次軍訓顯得比較輕松，也比較有趣。我們的教官室與我們同齡的90后，于是大家有了更多的相似之處與話題，相處的都不錯，軍訓過程訓練與娛樂相輔相成，趣味甚多。興許教官把我們都當是兄弟姐妹，他訓練我們，也給我們唱軍歌，打軍拳，講他的年少輕狂，那股“初生牛犢不怕虎”勁相必是每一個年輕人的共x##b！聽著教官講他17歲訓練時雙手雙腳磨得血糊糊，吃不飽，穿不暖，睡不好，抱著被子偷偷哭的生活，我想我們的的確確是幸福的，17歲，這陽光時期，我們正張揚個性，放飛青春，沐浴在疼愛的雨露中，而他們正接受歷練，這也讓我更加的敬畏偉大的中國人民解放軍。
剛剛軍訓結(jié)束，學校便為我們安排了兩場華麗精彩的晚會。首先是數(shù)信系的迎新晚會，另外一場便是轟動全校的“社團之夜”了，那可真謂是人才濟濟??！主持人很出色，表演者也都“身手不凡”，讓人拍手叫絕，師兄師姐的精彩表演，離不開他們的付出與努力，也少不了團隊的合作與協(xié)調(diào)，這些都讓我明白在大學中，尤其在團體中，我們并不是一個人，要讓集體去發(fā)揮1+12效應，要學會與他人相處，與他人合作，也與他人共勉共進退。
兩場晚會的余溫還未盡，就迎來了嚴肅的入學教育。領導和老師的諄諄教誨和殷切期盼，使我明白了來到大學，學習為重，要充分利用大學里的一切學習資源，敢于鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己！后來的校史校情介紹讓我對學院的內(nèi)涵和底蘊有了新的了解，同時我也認識到也許學習在這里并不是唯一重要的，在這里學做人，學做事，完善自我也一樣很重要。
面對這自由奔放的大學，我更加堅定了我的大學追求。也許，曾經(jīng)我是迷茫的，也曾以為未來暗淡無光，但如今我相信了，不管你在哪個大學，只要你肯學，肯進取，就可以找到舞臺，發(fā)光發(fā)亮。正如師兄師姐所說的，態(tài)度決定一切，自信改變?nèi)松?，珍惜時間，提前準備！高考成績并不重要，它決定的只是你以后四年在哪里上大學，重要的是你四年大學所改變的和所取得的成績。既來之，則安之。來到一個新的環(huán)境里，我要樹立一個理想目標，制定一個合理計劃，規(guī)劃好自己的大學生活。面對自由的大學生活，要時常約束自己，避開形形色色的誘惑，始終保持一顆清醒的大腦，一份積極樂觀的進取心。
大學是一個小型社會，唯有增長自身的智慧，拓展自己的視野，培養(yǎng)一種高效的學習能力和自我管理能力，才是當前，往后的立足根本與保障。
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