最優(yōu)文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)（模板14篇）

總結(jié)是一種反思自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的好方法。怎樣提高學(xué)習(xí)效率是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題，我們可以通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)方法來(lái)找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。在下面的范文中，你可以找到一些寫(xiě)總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇一

作為一名文化創(chuàng)意策劃人員，我在這個(gè)領(lǐng)域里已經(jīng)工作了多年。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多成功和失敗，從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在與客戶、團(tuán)隊(duì)合作以及項(xiàng)目執(zhí)行中，我慢慢地領(lǐng)悟到一些心得和體會(huì)。

首先，一個(gè)成功的文化創(chuàng)意策劃必須要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。每一個(gè)項(xiàng)目都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，它可以是推廣品牌形象、提升產(chǎn)品知名度或是增加銷(xiāo)量。這樣的目標(biāo)能夠?yàn)檎麄€(gè)策劃團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)明確的方向，幫助他們?cè)谥贫ú呗院蛣?chuàng)意方案時(shí)更有針對(duì)性。在確定目標(biāo)的同時(shí)，也要考慮資源和時(shí)間的限制，確保目標(biāo)是合理可行的。

其次，文化創(chuàng)意策劃需要綜合運(yùn)用各種營(yíng)銷(xiāo)手段。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，僅僅依靠傳統(tǒng)的廣告宣傳已經(jīng)不再足夠。一種成功的文化創(chuàng)意策劃需要借助多種營(yíng)銷(xiāo)手段，如社交媒體營(yíng)銷(xiāo)、線下活動(dòng)、贊助活動(dòng)等等。這些手段能夠讓品牌或者產(chǎn)品更深入地與消費(fèi)者進(jìn)行互動(dòng)，提升品牌或產(chǎn)品的關(guān)注度和認(rèn)可度。

最重要的一點(diǎn)是，在文化創(chuàng)意策劃中，創(chuàng)新和創(chuàng)意是關(guān)鍵。我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們對(duì)于重復(fù)和俗套的東西已經(jīng)厭倦了。所以，一個(gè)成功的文化創(chuàng)意策劃需要有創(chuàng)新的思維和創(chuàng)意的表達(dá)方式。我們要通過(guò)不同的視角和角度來(lái)看待問(wèn)題，挖掘出與眾不同的創(chuàng)意點(diǎn)子。同時(shí)，還需要緊跟時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，將新興的科技和潮流應(yīng)用到文化創(chuàng)意中去。只有不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。

另外，一個(gè)成功的文化創(chuàng)意策劃需要有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。文化創(chuàng)意策劃與眾多部門(mén)和團(tuán)隊(duì)密切相關(guān)，需要與客戶溝通、與創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)協(xié)作、與執(zhí)行團(tuán)隊(duì)配合。在這個(gè)過(guò)程中，協(xié)調(diào)和合作能力是非常重要的。一個(gè)好的策劃人員應(yīng)該懂得如何與各方合作，善于傾聽(tīng)和溝通，協(xié)調(diào)各方利益，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

最后，文化創(chuàng)意策劃需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。行業(yè)的發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新概念不斷涌現(xiàn)。一個(gè)好的策劃人員應(yīng)該保持對(duì)新鮮事物的敏感性，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷吸取新的靈感和創(chuàng)意。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能在行業(yè)中立于不敗之地。

文化創(chuàng)意策劃是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與樂(lè)趣的行業(yè)。它需要我們有清晰的目標(biāo)、綜合運(yùn)用各種營(yíng)銷(xiāo)手段、有創(chuàng)新的思維與創(chuàng)意表達(dá)、有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和保持學(xué)習(xí)進(jìn)步的心態(tài)。通過(guò)這些年的工作與經(jīng)驗(yàn)，我悟出這些心得和體會(huì)，并將繼續(xù)努力追求更高的成就。

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇二

每所大學(xué)都有自己獨(dú)特的校園文化，這和一個(gè)學(xué)校的文化宗旨有很大的關(guān)系。當(dāng)然我們襄樊學(xué)院也是不例外的。

在“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”這一校訓(xùn)的指引下，我們學(xué)校形成了獨(dú)特的校園文化形式。我們舉辦的“文化墻”活動(dòng)不僅能給在校大學(xué)生提供一片自由揮灑的平臺(tái)，共同構(gòu)建屬于我們襄樊學(xué)院的特色文化，更以學(xué)生自己的個(gè)性特色，獨(dú)特的視角去展現(xiàn)校園文化，結(jié)合襄樊學(xué)院的文化宗旨，展示學(xué)子各方面積極向上的精神風(fēng)貌。

1、學(xué)生生活、學(xué)習(xí)版塊（寢室生活文化，自習(xí)室學(xué)習(xí)文化，課堂文化，可以是考研學(xué)生娛樂(lè)，可以是看電視也可以是打游戲或是別的活動(dòng)是深入學(xué)生的生活）（以記錄和繪畫(huà)的形式表現(xiàn)）

2、社團(tuán)文化版塊（社團(tuán)的個(gè)性海報(bào)，或是文化特色，或是展板文化）

3、校園經(jīng)濟(jì)版塊（包括兼職文化，校園商業(yè)廣告、學(xué)生的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)、學(xué)生喜歡的時(shí)尚潮流、校園的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、地?cái)偽幕厴I(yè)成功人士、領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和看法）

4、大學(xué)生心理版塊（包括對(duì)專(zhuān)業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對(duì)校園生活、對(duì)未來(lái)規(guī)劃的看法）

5、文學(xué)版塊（僅僅限短詩(shī)，短篇作文，盡量是自己原創(chuàng)的、也可以是自己喜歡的，但是都是以自己的個(gè)性方式展現(xiàn)）

6、書(shū)法、繪畫(huà)、照片、雕塑版塊

7、隨意涂鴉

1、開(kāi)始宣傳我們的活動(dòng)，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備挖掘校園的特殊文化活動(dòng)（盡量調(diào)動(dòng)更多的社員參與宣傳組織）

2、收集作品，設(shè)計(jì)10塊展板展出（展板可以請(qǐng)人做，可以是展板文化）連展三天。進(jìn)行投票活動(dòng)，投票占評(píng)分的20%，最后選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

3、所有參賽者可以以自己擅長(zhǎng)的任何方式展示也可以用全程記錄等等方式，但作品內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)校園文化特色和當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

了解我們襄樊學(xué)院的方方面面，展示襄院文化。為在校學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，了解你周?chē)膶W(xué)生在做什么而你也可以找到志同道合的.朋友。

給你書(shū)寫(xiě)自我的平臺(tái)做最個(gè)性的展示，因?yàn)槟憔褪悄悖?/p>

主辦：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）團(tuán)委

承辦：文學(xué)院分團(tuán)委

策劃書(shū)：襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社

指導(dǎo)老師：胡磊、汪萃萃

主要負(fù)責(zé)人：

葉旺齊：682040

王超：695384

賀芬：682196

各院參賽者可以以書(shū)畫(huà)、雕塑、電子文檔、筆錄、照片等方式，優(yōu)秀作品將面向全校展出。

墻體制作是一個(gè)好的展示方式，可以做長(zhǎng)久的校園文化展示，活動(dòng)后期在征得同意的情況下進(jìn)行墻體制作展出校園文化。

最佳組織獎(jiǎng)3名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

榮譽(yù)獎(jiǎng)若干

（注：最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)可獲得證書(shū)和獎(jiǎng)品）

總的宣傳時(shí)間：4月1日-5月20日

活動(dòng)宣傳時(shí)間：4月10日到5月20日

收作品時(shí)間：4月10日到5月15日

展出時(shí)間：5月16日到5月20日

作品展板制作

300元

海報(bào)、橫幅、展板宣傳

200

作品噴繪制作

12元/米

圖釘、膠水、打印等

50

證書(shū)、獎(jiǎng)品

300

預(yù)計(jì)支出

1200

附錄一

活動(dòng)細(xì)則

1、襄樊學(xué)院文化（采訪校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師）

此版塊內(nèi)容是活動(dòng)的重要方面，此版塊可以全方面的深入了解襄院文化，展板內(nèi)容將會(huì)作為活動(dòng)的主題展出。

2、各二級(jí)學(xué)院文化（采訪各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)干部成員）

本版塊，分配社員聯(lián)系各二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)人，讓每個(gè)二級(jí)學(xué)院都參與進(jìn)來(lái)，把此版塊做好展現(xiàn)各二級(jí)學(xué)院的風(fēng)采，體現(xiàn)各二級(jí)學(xué)院的魅力！

3、學(xué)生生活學(xué)習(xí)版塊

寢室生活文化，自習(xí)室學(xué)習(xí)文化，課外實(shí)踐文化?？梢允强措娪翱梢允强凑n外書(shū)可以使打游戲也可以是考研學(xué)生娛樂(lè)，或是別的活動(dòng)是深入學(xué)生的生活（以記錄、繪畫(huà)、照片或者電子文檔等形式表現(xiàn)）

這塊學(xué)生生活文化板塊將會(huì)挑選出一部分代表性的作品做幾個(gè)專(zhuān)門(mén)的展板面向全校展出，展現(xiàn)豐富多彩的校園學(xué)生生活文化。

4、社團(tuán)文化

本版塊，可促進(jìn)各社團(tuán)之間的交流并進(jìn)一步互相了解，為每個(gè)社團(tuán)提供了一次展現(xiàn)本社團(tuán)風(fēng)采的平臺(tái)。本版塊將會(huì)做一個(gè)專(zhuān)題展板面向全校展出，作品將由各參與活動(dòng)的社團(tuán)提供。

5、校園經(jīng)濟(jì)版塊

這塊將以采訪記錄的形式面向全校展開(kāi)，活動(dòng)參與者我們將為大家爭(zhēng)取條件保證大家活動(dòng)的正常，通過(guò)校園里各種各樣形式的經(jīng)濟(jì)途徑如兼職以及創(chuàng)業(yè)等，了解學(xué)校各方面的經(jīng)濟(jì)前景。

6、大學(xué)生心理版塊

（包括對(duì)專(zhuān)業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對(duì)校園生活、對(duì)未來(lái)規(guī)劃的看法）

通過(guò)對(duì)校園內(nèi)大學(xué)生的各方面的心理的調(diào)查收集了解，再與校內(nèi)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，為大學(xué)生們解決一些比較普遍但糾結(jié)的心理問(wèn)題。

7、文學(xué)版塊

這塊作品會(huì)邀請(qǐng)文學(xué)院專(zhuān)業(yè)資深老師進(jìn)行評(píng)比

8、書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑版塊

這類(lèi)作品將會(huì)邀請(qǐng)美院資深老師進(jìn)行評(píng)比

附錄2

評(píng)分細(xì)則

1、作品的獨(dú)特深刻性40分

2、作品的觀賞性10分

3、作品中所選文化展示的全面性20分

4、作品創(chuàng)作的難易程度及作品效果10分

5、群眾的支持率20分

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇三

1.現(xiàn)在的`普洱呀，他含酚高，喝一杯頂過(guò)去五杯，方便，你瞧我，一口氣上五樓。

2.心有多大，普洱就有多大。

3.一杯清茶，一抹清香。

4.一股來(lái)自大自然的清香!

5.有問(wèn)題，普洱一下。

6.自從我老公喝了普洱茶，腰也不酸了，腿也不疼了，我在也不用擔(dān)心了。

7.一杯白茶,一份健康,一生朋友。

8.好山好水，自然好茶!——福鼎白茶。

9.清香一縷，養(yǎng)生百年--福鼎白茶。

10.天然本色，自然出色--福鼎白茶。

11.福鼎白茶，健康綠卡。

12.福鼎白，來(lái)自大自然的問(wèn)候。

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇四

前言：

文化創(chuàng)意策劃是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造力的行業(yè)。在我進(jìn)行了一段時(shí)間的文化創(chuàng)意策劃工作后，我深刻體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)，希望對(duì)于從事文化創(chuàng)意策劃的朋友們有所幫助。

第一段：洞察用戶需求，形成策劃思路

在文化創(chuàng)意策劃的過(guò)程中，我們首先要做的是深入了解目標(biāo)用戶的需求和喜好，洞察用戶的心理。只有了解用戶的需求，我們才能更好地設(shè)計(jì)出合適的活動(dòng)和策劃方案。例如，在規(guī)劃一場(chǎng)藝術(shù)展覽時(shí)，我們可以通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和用戶反饋，了解到用戶對(duì)于藝術(shù)的需求是什么，他們所關(guān)注的是藝術(shù)品的表現(xiàn)形式還是藝術(shù)家的故事背景。在得到了足夠的信息后，我們可以從用戶的角度出發(fā)，形成創(chuàng)新的策劃思路。

第二段：創(chuàng)意的落地與實(shí)施

一旦形成了創(chuàng)意的策劃思路，我們需要將其落地實(shí)施。這也是一個(gè)考驗(yàn)我們實(shí)際操作能力的環(huán)節(jié)。首先，我們要確定具體的活動(dòng)形式和內(nèi)容，確保其與策劃思路的一致性。其次，我們要選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，以確?；顒?dòng)能夠吸引到目標(biāo)用戶的參與。在籌備階段，我們還需要與相關(guān)合作方及時(shí)溝通，明確各方責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在實(shí)施過(guò)程中，我們要注意團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠有序進(jìn)行。

第三段：創(chuàng)意策劃中的預(yù)案與應(yīng)變

在文化創(chuàng)意策劃過(guò)程中，往往會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和意外情況。在面對(duì)這些情況時(shí)，我們需要有一套預(yù)案與應(yīng)對(duì)策略。例如，在規(guī)劃一場(chǎng)戶外音樂(lè)演唱會(huì)時(shí)，我們需要考慮到天氣變化等因素，制定周密的應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，我們還要有靈活變通的能力，在意外情況發(fā)生時(shí)及時(shí)應(yīng)對(duì)，以最小的損失保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。這需要我們具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和決策能力，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的工作關(guān)系和溝通。

第四段：品牌建設(shè)與推廣

成功的文化創(chuàng)意策劃不僅僅意味著活動(dòng)的順利實(shí)施，還要考慮到品牌建設(shè)和推廣。在策劃過(guò)程中，我們要明確策劃方案中所傳達(dá)的價(jià)值觀和理念，并將其轉(zhuǎn)化為品牌形象。通過(guò)建立獨(dú)特的品牌形象，我們可以進(jìn)一步吸引目標(biāo)用戶的關(guān)注和認(rèn)可。同時(shí)，我們還要積極進(jìn)行推廣，利用各種媒體渠道擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。例如，通過(guò)與媒體合作進(jìn)行宣傳報(bào)道，利用社交媒體進(jìn)行推廣，吸引更多的人參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)文化創(chuàng)意策劃的工作，我深刻體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在策劃的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了洞察用戶需求，形成策劃思路；我也學(xué)會(huì)了創(chuàng)意的落地與實(shí)施，以及預(yù)案與應(yīng)變；還學(xué)會(huì)了品牌建設(shè)與推廣的重要性。然而，作為一個(gè)充滿創(chuàng)造力和變化性的行業(yè)，文化創(chuàng)意策劃一直在不斷發(fā)展和變化中。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在這個(gè)行業(yè)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力。希望我們能夠共同努力，為文化創(chuàng)意策劃的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

在文化創(chuàng)意策劃的過(guò)程中，洞察用戶需求、創(chuàng)意的落地與實(shí)施、預(yù)案與應(yīng)變、品牌建設(shè)與推廣等都是非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的能力，為文化創(chuàng)意策劃行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望這些心得體會(huì)對(duì)于從事文化創(chuàng)意策劃的朋友們有所啟發(fā)和幫助。

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇五

人間萬(wàn)世，世間大品。

千年天道，

感天地之精華，孕世間之茗品。

千年天道，茶韻大品!

天茗香兩岸，道道皆上品!

千年天道，大品茶香!

品茗茶，思韻味!

茶人愛(ài)天道，天道盼家園。

千年天道，茶香大品!

天道大品，兩岸同馨!

君子順應(yīng)天道，大品茗香中華。

天道品，兩岸情。

天道乾坤，大品人生!

茶如人生，自有天道，天道大品茶，品茶，品生活!

品天然之味，悟人生之道。天道大品，天地精華。

茶如人生，自有天道!

天道大品，香茗至尊。

自然物語(yǔ)，感悟天道。

天道大品茶，品茶，品道，品人生!

天道大品，兩岸真情。

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇六

1.有特色，才出色--福鼎白茶。

2.綠茶過(guò)新年，健康伴一生。

3.純真生活，健康綠茶。

4.你過(guò)新年，我送健康。

5.你過(guò)新年，我送綠茶。

6.英山云霧茶，一茶品天下。

7.一看二品三比較，還是英山云霧好。

8.茶道上走來(lái)英山云霧，天底下品出美味人生。

9.山好水好，自然茶好——英山云霧茶。

10.碧螺春：品一杯洞庭碧螺春游一會(huì)人間仙境處。

11.碧螺春茶中驕子水中仙子。

12.喝茶要喝碧螺春。

13.和普洱茶一起輝煌。

14.好普洱茶就是這個(gè)味。

15.茶上品，天下行。

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文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇七

1、茗品格調(diào)，飲之有道。

2、茶之愛(ài)，君子飲之有道！

3、茶，飲之有道；路，自在腳下。

4、品味生活，飲茶有道。

5、飲茶有道，往來(lái)講禮！

6、茶道人生，飲之有道。

7、中國(guó)都市生活茶，引領(lǐng)生活新主張！

8、口感恬靜歲月，茶享休閑人生。

9、茶之道，有門(mén)道。

10、茶道皆人道，飲之健康道。

11、生活有茶，悠品生活。

12、飲之有道茶用品質(zhì)贏天下！

13、知味茶香，知己共享。

14、至上茶品，飲之有道！

15、心越靜，則茶越香，飲之有道！

16、飲茶有道，人生有味。

17、飲之道、你知道——飲之有道。

18、飲茶需有道，生活尚本真。

19、江湖道，人生道，飲之有道。

20、喧囂中一品香茗，暢享悠然。

21、品味人生，享受生活。

22、返璞歸真，茗記于心。

23、采茶東籬下，悠然品其香。

24、飲至有道，茶之精髓。

25、茶語(yǔ)時(shí)尚，茶語(yǔ)都市生活。

26、品味無(wú)界，飲之有道！

27、生活味，茶知道——飲之有道，茶的味道。

28、君子愛(ài)財(cái)，取之有道；都市恬情，飲之有道。

29、忙碌人生，需茶相伴。

30、飲之有道——為您健康養(yǎng)神。

31、淡淡茗茶香，幽幽雅情懷！

32、飲之有道，茶之有味。

33、道非道，茗可道——飲之有道。

34、飲之有道，疲憊忘掉！

35、都市好茶，生活一新。

36、飲之有道，君子愛(ài)茶。

37、飲之有道，品味情調(diào)！

38、思飲有道，佳涌真情。

39、飲之有道，時(shí)尚悠閑！

40、茶道自然，飲之有道！

41、飲之有道——您的生活調(diào)味劑。

42、人要張弛有度，茶要飲之有道。

43、飲之有道，回味無(wú)邊。

44、一杯茶，道人生。

45、茶好品高，飲之有道。

46、道可道，非常道，飲之有道！

47、飲有道，茶有心。

48、飲之有道，有口皆“杯”！

49、飲之有道，健康有源。

50、鄉(xiāng)情茶意，歸真自然。

51、用心與自然對(duì)話。

52、飲健康茶，品休閑風(fēng)。

53、與都是生活共飲。

54、飲之有道，飲之有味！

55、氣順心高，飲之有道。

56、品茶香，享茶道！

57、品韻香美，飲之有道。

58、飲之有道，忙閑有調(diào)！

59、飲之有道，“靜”由心生。

60、茶道人道，飲之有道

61、飲之有道，都市生活新情調(diào)（格調(diào)）！

62、品味有道，品味人生。

63、飲之有道，我心無(wú)界。

64、飲之有道，生活中的好味道！

65、飲茶之道，藝術(shù)人生！

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇八

這次活動(dòng)的舉辦旨在豐富大學(xué)生的課余文化生活，鍛煉同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手操作能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感，發(fā)揮大學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的鑒賞能力、創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們合理地、科學(xué)地食用水果和蔬菜，同時(shí)提高對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。

本次“愛(ài)讓創(chuàng)意拼出來(lái)”是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的大賽，相信將會(huì)受到同學(xué)們的熱情歡迎。希望同學(xué)們能在這次活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的藝術(shù)能力，展現(xiàn)自己獨(dú)特的審美觀，自己動(dòng)手來(lái)拼湊出“愛(ài)”的奇跡，讓我們一同成長(zhǎng)，一起飛翔，一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操；讓我們舞動(dòng)自己手指，揮灑自己靈慧，“提刀弄棒”，進(jìn)入“尋找美”，“欣賞美”，“創(chuàng)造美”的競(jìng)賽旅程；讓我們一起去拼、一起去實(shí)現(xiàn)我們?cè)谛５妮x煌！

激，祈禱他們一生幸福。

愛(ài)—讓色彩舞動(dòng)青春

一、二、三等獎(jiǎng)和最具創(chuàng)意獎(jiǎng)，給予獲獎(jiǎng)?wù)撸ńM）頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

12月10號(hào)（初定）

活動(dòng)中心

一等獎(jiǎng)一名200元+榮譽(yù)證書(shū)

1、前期宣傳，通過(guò)橫幅、海報(bào)和宣傳單（商家提供）；

2、八號(hào)設(shè)咨詢(xún)點(diǎn)發(fā)報(bào)名表以及收集報(bào)名表；

3、九號(hào)根據(jù)報(bào)名表篩選20支隊(duì)伍進(jìn)入比賽，并做好通知選手的工作；

2、根據(jù)拼盤(pán)所需以及報(bào)名表所需材料購(gòu)買(mǎi)水果

3、申請(qǐng)場(chǎng)地、租借物資以及現(xiàn)場(chǎng)的布置

4、邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓以及主持人，安排好工作人員

6、嘉賓對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)，并宣布比賽結(jié)束

7、工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行收拾

1155元，物料由商家提供

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇九

創(chuàng)意設(shè)計(jì)，是把再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)方式，創(chuàng)意設(shè)計(jì)包括工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、個(gè)人創(chuàng)意特區(qū)等內(nèi)容。

設(shè)計(jì)除了具備“初級(jí)設(shè)計(jì)”和“次設(shè)計(jì)”的因素外，還需要融入“與眾不同的設(shè)計(jì)理念--創(chuàng)意”。

總之最終設(shè)計(jì)作品要具備不雷同的氣質(zhì)形態(tài)，并且可以給不同視覺(jué)受眾群以不同的美好聯(lián)想，是創(chuàng)意設(shè)計(jì)的.要求達(dá)到的目標(biāo)和與普通設(shè)計(jì)的區(qū)別。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)而言之，它是由創(chuàng)意與設(shè)計(jì)兩部分構(gòu)成，是將富于創(chuàng)造性的思想、理念以設(shè)計(jì)的方式予以延伸、呈現(xiàn)與詮釋的過(guò)程或結(jié)果。

下面是創(chuàng)意ppt，大家可以下載。

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇十

文化產(chǎn)品都是象征性產(chǎn)品,因?yàn)樗鼈兌急仨氂孟笳鞣麡?gòu)成自己的產(chǎn)品形態(tài).文化產(chǎn)品的象征性決定了顧客的選擇趣味,消費(fèi)者選擇什么樣的文化產(chǎn)品,取決于他對(duì)于這類(lèi)文化產(chǎn)品的象征符熟悉的程度.深刻理解文化產(chǎn)品的象征性特點(diǎn),可以幫助我們解釋文化市場(chǎng)上許多特有的現(xiàn)象:由于人類(lèi)的象征性經(jīng)驗(yàn)總是不斷積累的,人們會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)、文化水平的提高和生活經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)而不斷地理解更多的象征性語(yǔ)言.人類(lèi)既有的象征性認(rèn)知結(jié)構(gòu)與新的象征性認(rèn)知會(huì)形成良好的適配性.按照這個(gè)原理,文化產(chǎn)品的消費(fèi)者也會(huì)因?yàn)樽陨硐笳餍越?jīng)驗(yàn)的積累而不斷產(chǎn)生新的文化需求,以替代以往的消費(fèi)結(jié)構(gòu).象征性互動(dòng)在文化市場(chǎng)上也具有特殊的作用,一方面,消費(fèi)者是通過(guò)對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)來(lái)不斷構(gòu)建社會(huì)文化產(chǎn)品的傳播形態(tài),另一方面,被消費(fèi)了的文化產(chǎn)品把新的象征符體系和象征性?xún)r(jià)值留在了消費(fèi)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,從而不斷改變著消費(fèi)者的文化傳播內(nèi)容和行為,也進(jìn)而不斷改變著整個(gè)社會(huì)的文化結(jié)構(gòu)、文化觀念甚至文化資源的配置.按照這個(gè)原理,我們可以理解,為什么文化產(chǎn)品的輸出總是履行著文化擴(kuò)張的使命.文化產(chǎn)品的'象征性還決定了文化產(chǎn)品具有的其他一系列特有屬性:首先是體現(xiàn)在使用這些象征符的傳播者的語(yǔ)用意義上的創(chuàng)意性,第二是體現(xiàn)在產(chǎn)品的象征價(jià)值出現(xiàn)增值的價(jià)值延遞性,第三是因價(jià)值延遞而形成的文化資源再生或增殖的資源反哺性,第四是通過(guò)通過(guò)象征性互動(dòng)而承擔(dān)重大社會(huì)文化責(zé)任的意識(shí)形態(tài)性.總之,文化產(chǎn)品的上述特性提醒我們,文化產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作不應(yīng)該也不可能是完全市場(chǎng)化的,即便是屬于市場(chǎng)運(yùn)行的部分,也因?yàn)槠渖鲜鲇懻摰氖袌?chǎng)和產(chǎn)品的各種特殊品格,也應(yīng)該具有和一般產(chǎn)品市場(chǎng)運(yùn)行不同的模式和規(guī)律.

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇十一

6月28日上午，xx區(qū)青少年旅游文化產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽在中山大學(xué)懷士堂隆重舉行，本次大賽由xx區(qū)旅游局、共青團(tuán)xx區(qū)委、xx區(qū)濕地辦主辦。此次大賽以“創(chuàng)新、人文、公益”為主題，旨在探索建立公益創(chuàng)業(yè)與旅游文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合的新模式，深度挖掘xx區(qū)旅游文化資源，發(fā)揮設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)青年學(xué)生的創(chuàng)意靈感。

大賽自4月份啟動(dòng)以來(lái)，共收集160多件作品，凸顯xx特色的嶺南文化、生態(tài)環(huán)保等元素都被設(shè)計(jì)者巧妙融合在作品中，豐富多樣的參賽作品充分展現(xiàn)了青年學(xué)生們活躍的創(chuàng)新能力。

決賽中，經(jīng)過(guò)篩選的.15支團(tuán)隊(duì)通過(guò)作品展示和提問(wèn)答辯環(huán)節(jié)對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行激烈的角逐，最終，中山大學(xué)魯斯特姆團(tuán)隊(duì)、中山大學(xué)夢(mèng)工廠團(tuán)隊(duì)和暨南大學(xué)與華南師范大學(xué)聯(lián)合的青年筑夢(mèng)尋寶團(tuán)隊(duì)分別榮獲以廣州塔、xx濕地公園和黃埔古港古村與鄧世昌紀(jì)念館為主題的特等獎(jiǎng)；華南理工大學(xué)的蝸客幫團(tuán)隊(duì)、中山大學(xué)和廣東工業(yè)大學(xué)聯(lián)合的中法夢(mèng)之隊(duì)等6個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)；廣東省對(duì)外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校的top團(tuán)隊(duì)、廣州美術(shù)學(xué)院的留戀.美團(tuán)隊(duì)等6個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)。

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇十二

20xx年6月21日，云南旭恒房地產(chǎn)羅平分公司首屆羽毛球大賽拉開(kāi)了帷幕。來(lái)自各部門(mén)的二十多名選手參加了此次比賽，比賽設(shè)立男子單打，女子單打，混雙競(jìng)技和團(tuán)體競(jìng)技共四個(gè)項(xiàng)目，比賽采用抽簽后直接進(jìn)入淘汰比賽模式，最后勝出者為冠軍。

6月22日下午1點(diǎn)，員工進(jìn)入場(chǎng)地布置賽場(chǎng)，比賽還沒(méi)開(kāi)始，但是大家都感覺(jué)到了氛圍的濃烈。下午3點(diǎn)，在大家歡呼聲中比賽正式拉開(kāi)了帷幕，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，大家都身著輕便的運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)入了賽場(chǎng)，其中尤其是財(cái)務(wù)部的著裝最為亮眼，他們統(tǒng)一穿上他們部門(mén)特有的紅心裝，一下子聚集了不少人氣，讓其他部門(mén)一下感覺(jué)到了他們無(wú)比強(qiáng)大的氣場(chǎng)，頓時(shí)壓力倍增。

是分分必爭(zhēng)，比分一直交替上下，二人打的酣暢淋漓，大家看的是驚心動(dòng)魄，最終財(cái)務(wù)部獲得了冠軍，比賽也在大家的歡呼聲中落下了帷幕，獲獎(jiǎng)選手分別得到公司提供的毛毯、抱枕、水杯及獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。

比賽過(guò)程中，有一群可愛(ài)的工作人員，他們以一絲不茍的專(zhuān)業(yè)態(tài)度為比賽有條不紊的進(jìn)行提供了巨大的保障。整個(gè)比賽中，大家歡聲笑語(yǔ)，充滿活力，展現(xiàn)了員工積極向上的精神面貌，加強(qiáng)了公司的凝聚力，促進(jìn)了全體員工健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，不僅豐富了員工們的業(yè)余生活，促進(jìn)了員工的健身運(yùn)動(dòng)，更團(tuán)結(jié)了員工之間、部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和諧。祝愿旭恒公司全體員工身心健康，旭恒地產(chǎn)羅平分公司蒸蒸日上。

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文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇十三

在首屆四川藝術(shù)節(jié)上，四川省南充歌舞劇院和四川音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)作了一部新戲，劇名《追夢(mèng)人》。這部新戲有一個(gè)新穎的形式，稱(chēng)作戲歌劇。戲歌劇，顧名思義，就是采用戲曲與歌劇相結(jié)合的手法，以?xún)煞N舞臺(tái)藝術(shù)形式的特點(diǎn)為基準(zhǔn)，合二為一而形成的新劇種（一般人的看法）。然而，實(shí)際當(dāng)中的《追夢(mèng)人》，則是一個(gè)結(jié)合了戲曲（川?。?、歌劇、話劇、舞蹈等多種表演形式特點(diǎn)的綜合體，它表面上很“雜”，但整體上特點(diǎn)突出，創(chuàng)作上也頗具開(kāi)拓性。

《追夢(mèng)人》講述的是新一代川劇演員的故事。它通過(guò)對(duì)幾位主要人物（張欣、陳海、楊剛、桂花、劉燕等）不同經(jīng)歷、不同觀念、不同生活、不同追求的表現(xiàn)，展示了當(dāng)代川劇人對(duì)事業(yè)，對(duì)傳統(tǒng)文化的追求與夢(mèng)想，歌頌了川劇藝術(shù)的美好明天。

張欣、陳海是川劇藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)，他們都對(duì)未來(lái)充滿期待，立志為川劇事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春。在校學(xué)習(xí)中，兩人心有靈犀，相互幫助，彼此心懷愛(ài)戀。后來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展和環(huán)境的轉(zhuǎn)變，每個(gè)人的個(gè)人意識(shí)逐漸展現(xiàn)出來(lái)，生活與事業(yè)的追求也隨之產(chǎn)生了變化。畢業(yè)后，張欣想要到更廣闊的天地中磨練，于是決意出國(guó)，盡管依依不舍，但最終還是決定離開(kāi)川劇舞臺(tái)。而陳海則毅然決然地選擇了留校，走上了川劇教學(xué)工作的崗位。

數(shù)年過(guò)去，張欣在國(guó)外有了富裕的生活，雖然生意興隆，但她卻找不到生活的方向。她時(shí)常懷念讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的川劇，與資助她出國(guó)、幫助她做生意并看中她的白朗德發(fā)生了不可調(diào)和的爭(zhēng)執(zhí)。一次偶然回國(guó)，張欣在母校見(jiàn)到了陳海，她分外激動(dòng)，對(duì)陳海熱衷于川劇的執(zhí)著精神充滿敬意。表妹劉燕想學(xué)川劇，張欣感到很吃驚，因?yàn)樗跒閯⒀噢k理出國(guó)手續(xù)，但劉燕心意已決，并表達(dá)了自己從小熱愛(ài)川劇的夢(mèng)想，張欣百感交集、心潮澎湃。昔日老師和同學(xué)來(lái)看望張欣，久別重逢，張欣表示愿意贊助母校，報(bào)答學(xué)校和老師的培育之恩。同學(xué)則說(shuō)大家都期望她能重返舞臺(tái)，并告訴她陳海一直深?lèi)?ài)并等待著她。最終，張欣打開(kāi)了多年的心結(jié)，重新回歸到了川劇舞臺(tái)上。

《追夢(mèng)人》完全由四川省的藝術(shù)班底創(chuàng)作演出，是一部實(shí)實(shí)在在的地方原創(chuàng)作品。

林戈?duì)枺ㄋ拇ㄒ魳?lè)學(xué)院院長(zhǎng)）是一位優(yōu)秀的作曲家和劇作家，創(chuàng)作這部作品，他身兼編?。ㄅc孫奇合作）與作曲兩職，為作品的完成起到了重要作用。

導(dǎo)演龍立孝是四川師范大學(xué)電影學(xué)院教授、編導(dǎo)系主任，她有著導(dǎo)演歌劇和川劇的雙重經(jīng)歷，曾經(jīng)執(zhí)導(dǎo)過(guò)歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《江姐》《第一百個(gè)新娘》《劉三姐》等，也執(zhí)導(dǎo)過(guò)川劇《鬧隍會(huì)》《靈牌迷》等?！蹲穳?mèng)人》是她首次執(zhí)導(dǎo)的一部將歌劇與川劇融合在一起的作品。

導(dǎo)演李力現(xiàn)為四川省南充歌舞劇院院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，他亦是四川當(dāng)?shù)氐闹麘騽〖液椭麑?dǎo)演。

我看《追夢(mèng)人》，感覺(jué)它像是一部青春劇、陽(yáng)光劇、時(shí)尚劇。全劇始終以正能量為主，結(jié)合對(duì)比性的“曲折”劇情，將人生、理想、事業(yè)三條線相結(jié)合，體現(xiàn)出“螺旋攀升”般的戲劇效果。劇中除主要角色外，還設(shè)計(jì)了同學(xué)楊剛、桂花、表妹劉燕、資助人白朗德等其余角色，這些人物穿插其中，相互配襯鋪墊，有效地烘托了劇情的發(fā)展，從而使張欣、陳海這對(duì)主要人物的思想感情與藝術(shù)情操，得到了充分而富有說(shuō)服力的展示。

《追夢(mèng)人》在戲劇效果上符合邏輯，情感銜接上亦較“通順”。整部戲越往后看越好，其原因是戲劇主題得到了較好的揭示。人們看到，張欣是劇中思想變化最多的人物，她的生活起伏和事業(yè)追求，是本劇中最為根本的戲劇脈絡(luò)。張欣轉(zhuǎn)變生活環(huán)境后（出國(guó)發(fā)展），面對(duì)個(gè)人思想上的困惑（與白朗德截然相反的思想追求）而無(wú)助，卻在回國(guó)的瞬間，被祖國(guó)新一代川劇人為事業(yè)奮斗的精神所鼓舞，毅然回歸川劇舞臺(tái)，此為劇中的戲劇主線；而陳海與她的情節(jié)對(duì)比及愛(ài)情糾葛，則作為戲劇輔線而反襯主線。至于楊剛、桂花、劉燕等角色的出現(xiàn)，既增加了戲歌劇情節(jié)的真實(shí)性，又調(diào)劑和銜接了劇情的發(fā)展，實(shí)為很好的調(diào)劑手法。

《追夢(mèng)人》在音樂(lè)創(chuàng)作上借鑒很多，它集中了川劇的主要特點(diǎn)（大多唱段都在板眼下演唱），然唱段的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格則是歌曲化和歌劇化的。人們聽(tīng)到，劇中以獨(dú)唱、對(duì)唱為主的眾多段落，均帶有著川劇高腔、昆腔、胡琴腔、彈戲、分支燈戲的韻味（張欣唱段的高腔、昆腔、胡琴腔元素，陳海唱段的胡琴腔、高腔元素，白朗德唱段的彈戲元素，桂花與楊剛對(duì)唱的分支燈戲元素等）。借鑒之后，作曲家又將川劇音樂(lè)元素融合進(jìn)歌曲化的特點(diǎn)，繼而采用特色動(dòng)機(jī)發(fā)展的手法展開(kāi)音樂(lè)，并結(jié)合詞曲的四川方言韻味譜寫(xiě)，使劇中的唱段既有民俗化和大眾化風(fēng)格，又有戲曲性和歌唱性的特點(diǎn)。

《追夢(mèng)人》中的合唱及部分重唱與獨(dú)唱不同，作曲家于此處采用了歌劇化音樂(lè)的處理手法，使其在全劇中起到了烘托場(chǎng)面、調(diào)節(jié)戲劇情緒的作用。《追夢(mèng)人》作為一部音樂(lè)戲劇，在形式上一半像戲曲，一半像歌劇，其音樂(lè)總體上是間斷的。但由于作品中足夠的戲曲成分和民俗性特點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)應(yīng)該是合乎情理的。人們感覺(jué)到，這部作品盡管話劇成分很大，道白頗多，但音樂(lè)上有特點(diǎn)，大量的川劇風(fēng)格夾帶其中，給人們帶來(lái)了一種活生生的，戲曲（川劇）加歌劇的感受。

有人說(shuō)，《追夢(mèng)人》中音樂(lè)劇的感覺(jué)很濃，故在“屬性”上應(yīng)該重新定位。但我卻不以為然，對(duì)于這類(lèi)戲歌劇來(lái)說(shuō)，屬性是否嚴(yán)格并不重要，重要的是創(chuàng)作思路和借鑒手法?！蹲穳?mèng)人》有著豐富的舞蹈及戲曲“武生”場(chǎng)面，這些的確都是音樂(lè)劇的主要表現(xiàn)手法，然其為整部戲歌劇帶來(lái)的艷麗效果和良好視覺(jué)感，則頗有些“震臺(tái)”的效果。

因此，要說(shuō)借鑒與結(jié)合，《追夢(mèng)人》還真有些“博采眾長(zhǎng)”的意思。它近似川劇，略同音樂(lè)?。恍慰吭拕?，實(shí)靠歌劇。這樣的多元化，多體裁的“合一”作品，想來(lái)想去還是稱(chēng)作戲歌劇最為合適。

我曾問(wèn)過(guò)編劇和作曲林戈?duì)栂壬?，?qǐng)他談?wù)劇蹲穳?mèng)人》在創(chuàng)作思路方面的想法。林戈?duì)柣卮鹫f(shuō)，這部戲歌劇的創(chuàng)作是依靠他個(gè)人的歌劇創(chuàng)作思維來(lái)進(jìn)行的。為了達(dá)到借助一個(gè)故事情節(jié)為載體，繼而以音樂(lè)唱段來(lái)表現(xiàn)的目的，他采用了先構(gòu)建一個(gè)大概的劇情發(fā)展脈絡(luò)，然后寫(xiě)出歌詞，編出故事，最后再以歌曲的段落形式來(lái)表達(dá)故事情節(jié)。這就是《追夢(mèng)人》在創(chuàng)作上所遵循的原則。事實(shí)證明，林戈?duì)栠_(dá)到了自己的創(chuàng)作目的。盡管作為歌劇它太過(guò)分散化，缺乏聯(lián)動(dòng)的戲劇性高潮，但還是那句話，因?yàn)橐劳辛藵庵氐膽蚯蛩?，《追?mèng)人》在形式上就變得富有表現(xiàn)力了。

《追夢(mèng)人》的兩位導(dǎo)演（龍立孝、李力）在執(zhí)導(dǎo)這部戲時(shí)，對(duì)戲曲的成分、音樂(lè)劇的效果、歌劇的感覺(jué)，均把握得很有條理，三者間的結(jié)合亦做得分寸恰當(dāng)。劇中主人公張欣的戲，導(dǎo)演處理得較為細(xì)膩，她的憧憬、她的惆悵、她的猶豫、她的醒悟，各種情緒變化都顯得富有說(shuō)服力，而連接上的細(xì)膩感則是突出的關(guān)鍵所在。

在現(xiàn)代音樂(lè)戲劇中，舞蹈的表現(xiàn)成分越來(lái)越大，尤其是當(dāng)代題材的陽(yáng)光劇，青春劇，更離不開(kāi)舞蹈的烘托與渲染。《追夢(mèng)人》中有很多舞蹈場(chǎng)面，其中“云帚舞”“花扇舞”“小丑舞”都很有特色，它們伴隨著川劇過(guò)場(chǎng)音樂(lè)的韻味，在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出了鮮活的民族感和青春氣息。應(yīng)該說(shuō)，本劇的舞蹈安排與調(diào)度很不錯(cuò)（未喧賓奪主，未產(chǎn)生晚會(huì)效果），這與兩位導(dǎo)演的統(tǒng)籌安排和精心設(shè)計(jì)很有關(guān)聯(lián)。

《追夢(mèng)人》的舞美、燈光、服裝設(shè)計(jì)都很簡(jiǎn)單，但舞臺(tái)感與地方特色突出。對(duì)于現(xiàn)代題材，戲曲效果明顯的“青春劇”來(lái)說(shuō)，這種設(shè)計(jì)思路是頗具實(shí)效性的。

南充歌舞劇院很不容易，單位不大，但貢獻(xiàn)不小，這些年來(lái)一直堅(jiān)持新劇的創(chuàng)作?！蹲穳?mèng)人》是他們近期創(chuàng)排的新作，藝術(shù)上有著很強(qiáng)的追求。本次演出，劇院歌唱、舞蹈、表演、舞美等各路人才齊聚，展現(xiàn)出了相當(dāng)完整的實(shí)力。去年11月27日在成都的演出中，除飾演張欣的張艷川是四川音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)教師外，飾演陳海的侯蛟、飾演楊剛的劉強(qiáng)、飾演桂花的何姣、飾演劉燕的田奧、飾演白朗德的謝湘毅等，幾乎都是南充歌舞劇院的演員，如此實(shí)力實(shí)在不敢小覷，依我所見(jiàn)，在全國(guó)地級(jí)市的藝術(shù)院團(tuán)中，南充歌舞劇院是很有水平、很有特色的。

作為一部新作品，特別是地方劇院的創(chuàng)作作品，《追夢(mèng)人》不可避免地存在著一些問(wèn)題。我看了之后，首先感到劇本創(chuàng)作有些“想當(dāng)然”，情節(jié)的設(shè)計(jì)帶有“強(qiáng)求”之感。張欣作為一號(hào)人物，編劇、作曲、導(dǎo)演都對(duì)她下了充分的功夫，對(duì)其舞臺(tái)形象和人物性格亦做了細(xì)膩的編排（通過(guò)劇情和音樂(lè)）。盡管如此，這個(gè)人物的生活與思想轉(zhuǎn)變過(guò)程還是顯得生硬，而她與陳海之間的愛(ài)情似乎沒(méi)有什么“基礎(chǔ)”（處理得過(guò)快過(guò)急了），桂花與楊剛的出現(xiàn)，又好似僅僅為制造一些情感上的沖突所設(shè)?？傊瑒≈腥宋镩g缺乏一種真誠(chéng)而親切的聯(lián)系，彼此間過(guò)于表面化了一些。

《追夢(mèng)人》音樂(lè)上的問(wèn)題是歌劇創(chuàng)作中的老問(wèn)題，即缺乏動(dòng)力感和流動(dòng)性，唱段基本上是“靜止”的。盡管戲曲的因素和地域特色為它帶來(lái)了一些局限，但作為一部?。ú还苁歉鑴∵€是戲歌劇），它仍然缺乏闡釋核心思想及表達(dá)真摯感情的戲劇性，這一點(diǎn)是較為明顯的。

我欣賞張欣、陳海等人那些帶有濃郁川劇風(fēng)格的唱段，但如何將它們與歌劇的詠嘆調(diào)效果相結(jié)合，繼而產(chǎn)生出富有張力的音樂(lè)表現(xiàn)效果，這應(yīng)該是作曲家今后著力加強(qiáng)和提高的地方（而不僅僅是把歌劇化音樂(lè)只用在合唱、重唱及舞蹈場(chǎng)面上）。

文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃書(shū)篇十四

由于眾多中小企業(yè)缺技術(shù)、缺人力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，難以應(yīng)對(duì)日益發(fā)展的形勢(shì)需要，而由科訊通公司網(wǎng)絡(luò)推廣產(chǎn)品推出的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，因擁有大規(guī)模專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站維護(hù)經(jīng)營(yíng)以及客服專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，所以科訊通科技有限公司能為客戶提供更專(zhuān)業(yè)化更低成本的網(wǎng)站維護(hù)服務(wù)。維護(hù)一個(gè)網(wǎng)站的服務(wù)費(fèi)用往往比企業(yè)自己雇傭人員還要低很多，而且極其專(zhuān)業(yè)。

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)推廣全方位托管服務(wù)流程

1） 競(jìng)價(jià)開(kāi)通，賬號(hào)優(yōu)化

專(zhuān)人負(fù)責(zé)百度競(jìng)價(jià)的設(shè)置以及調(diào)整，時(shí)間段、關(guān)鍵詞分析等，做到精準(zhǔn)投放。競(jìng)價(jià)賬戶托管托管主要是指競(jìng)價(jià)外包及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)托管，是指企業(yè)將競(jìng)價(jià)推廣服務(wù)委托給第三方sem機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，由第三方sem機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的競(jìng)價(jià)推廣服務(wù)，進(jìn)行賬戶優(yōu)化、管理、排名監(jiān)控、質(zhì)量度優(yōu)化、roi（投資回報(bào)率）提升等,常見(jiàn)的有百度推廣外包，谷歌推廣外包，搜狗競(jìng)價(jià)外包，搜搜競(jìng)價(jià)外包等。

2） 網(wǎng)絡(luò)媒體全方位推廣

（1） 微博推廣

通過(guò)騰訊微博門(mén)戶合理有效的傳播企業(yè)文化與產(chǎn)品，利用騰訊微博的.高人流量和高傳播率向潛在客戶推廣公司產(chǎn)品及文化。

（2） 問(wèn)答營(yíng)銷(xiāo)式推廣

通過(guò)有質(zhì)量人性化的針對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)或答關(guān)于公司該產(chǎn)品的問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)品和企業(yè)給予好評(píng)和推薦，形成好口碑。針對(duì)各大平臺(tái)同時(shí)進(jìn)行。

（3） 相關(guān)產(chǎn)品論壇營(yíng)銷(xiāo)式推廣

利用本地論壇和各大網(wǎng)站論壇如（百度論壇、濟(jì)南論壇、淄博論壇等）相關(guān)板塊進(jìn)行論壇互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)策劃。進(jìn)行企業(yè)或產(chǎn)品信息的炒作。

（4） 行業(yè)分類(lèi)信息推廣

在相關(guān)門(mén)戶分類(lèi)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布信息并進(jìn)行長(zhǎng)期維護(hù)，發(fā)布供求信息，達(dá)到意向客戶主動(dòng)找上門(mén)的效果。提高企業(yè)品牌知名度。

（5） 相關(guān)產(chǎn)品類(lèi)qq群推廣

通過(guò)有質(zhì)量人性化的針對(duì)相關(guān)qq群體進(jìn)行推廣，對(duì)產(chǎn)品和企業(yè)給予好評(píng)和推薦，形成好口碑。

（6） 軟文推廣

負(fù)責(zé)針對(duì)性軟文策劃，通過(guò)發(fā)布故事性與科普性軟文

進(jìn)行推廣并盡可能轉(zhuǎn)發(fā)的次數(shù)，使企業(yè)品牌、產(chǎn)品、服務(wù)項(xiàng)目達(dá)到充分的曝光。

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