在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】一
愛(ài)是什么？愛(ài)是與親人、朋友分享的喜悅；是一個(gè)14歲的沈陽(yáng)小男孩馬鵬飛對(duì)奶奶責(zé)任的承擔(dān)；愛(ài)是為國(guó)爭(zhēng)光的榮譽(yù)；愛(ài)更是拯救千千萬(wàn)萬(wàn)人的力量。
在遼闊美麗、碧綠的呼倫貝爾大草原上，有這樣一群孩子，他們從小就被合唱團(tuán)挑出，這些許許多多被選中的少數(shù)民族的孩子組成了一個(gè)兒童合唱團(tuán)——五彩合唱團(tuán)。小小的他們不僅要完成學(xué)業(yè)，更要學(xué)會(huì)如何跟別人相處。在遠(yuǎn)離家人的幾年時(shí)間里，他們高興了、快樂(lè)了，跟誰(shuí)訴說(shuō)，跟老師、同學(xué)；他們悲傷了、難過(guò)了，對(duì)誰(shuí)傾訴，對(duì)老師、同學(xué)。如果把悲傷告訴別人，那么悲傷就會(huì)減少一半；如果把快樂(lè)同別人分享，那么快樂(lè)就會(huì)增加一倍。他們就是這樣與老師、同學(xué)一起分享快樂(lè)和悲傷，度過(guò)了遠(yuǎn)離親人的幾年時(shí)間。愛(ài)是分享。
14歲的沈陽(yáng)小男孩馬鵬飛從6歲起開(kāi)始照顧奶奶，和奶奶相依為命。他每天跑著回家給奶奶做飯，陪奶奶散步。在他剛6個(gè)月大的時(shí)候他的父母就不幸雙雙去世了，是奶奶一手把他拉扯大的。后來(lái)，奶奶不幸失明了，6歲的他挑起了生活的重?fù)?dān)。每天天不亮就起床燒開(kāi)水、做飯，晚上10點(diǎn)30才睡覺(jué)。跑著去學(xué)校，又從學(xué)校跑著回家。在將近21年的時(shí)間里，天天如此，從不間斷。他最大的愿望便是希望奶奶健康長(zhǎng)壽，自己能夠考上一所好的大學(xué)，好好的照顧奶奶，承擔(dān)著死去的父母未來(lái)得及對(duì)奶奶的承擔(dān)。愛(ài)是承擔(dān)。
我想，到目前為止，人人都還記得曾駕駛神州5號(hào)載人航天飛船順利升空并返回地面的航天英雄楊利偉吧。他是中國(guó)邁向太空的第一人，在任務(wù)圓滿結(jié)束之前，沒(méi)人知道會(huì)發(fā)生什么，有可能，英雄楊利偉一去就不復(fù)返了。可是他沒(méi)有退縮，懷著對(duì)祖國(guó)的滿腔熱情，他踏上了征途。在飛船繞地球飛行第6圈時(shí)，他向世界展示了聯(lián)合國(guó)國(guó)旗和我們的五星紅旗。緊接著，費(fèi)俊龍和聶海勝也飛向了太空。從此，浩瀚的宇宙中有了我們炎黃子孫的身影，鮮艷的五星紅旗在太空中飄揚(yáng)。正是這種為國(guó)爭(zhēng)光的精神，我們的航天技術(shù)突飛猛進(jìn)。愛(ài)是榮耀。
號(hào)稱中國(guó)“功夫之王”的李連杰在影片中是正義和力量的化身。56年，他息影一年，作為一名志愿者，投身到公益活動(dòng)中去。從印尼海嘯中逃生使他充分地認(rèn)識(shí)到生命的可貴。于是，他成了一名愛(ài)心大使，帶著人們的善款和救災(zāi)物資往返于災(zāi)區(qū)之間。只要我們有生命，一切都還有希望！他說(shuō)人們的愛(ài)可以撐起一片天，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。面對(duì)遭受“莫拉克”臺(tái)風(fēng)襲擊的臺(tái)灣同胞，他說(shuō)下了這樣的話。而又是什么讓他這樣有底氣、信心十足的說(shuō)出這樣鼓勵(lì)人心的話語(yǔ)呢，是人們的力量在支撐著他。愛(ài)是力量。
愛(ài)，不僅是分享、承擔(dān)、榮耀、力量，還是善良、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)等世間一切美好的東西和事物。愛(ài)是幸福的前提，也是幸福的過(guò)程，更是幸福的未來(lái)！
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】二
遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方是什么？也許是海的盡頭，也許是天的盡頭，也許是思念親人的情感，也許是失去親人的痛苦……
在蔚藍(lán)色的大海，有著活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，你知道它們的遠(yuǎn)方是什么嗎？它們的遠(yuǎn)方就是游到海的盡頭。一路上，也許石頭會(huì)劃破它們的身體，或許一個(gè)接著一個(gè)的浪頭會(huì)讓它們失去體力、失去知覺(jué)。可最后，它們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，游到了海的盡頭。
在茂密的森林里，有著自由自在的鳥(niǎo)兒，它們的遠(yuǎn)方就是飛過(guò)高聳的山峰。在路上，也許樹(shù)枝會(huì)讓它們失去美麗無(wú)比的羽毛，或許一陣狂風(fēng)吹過(guò)，它們便會(huì)癱倒在地上，奄奄一息?？墒墙?jīng)過(guò)它們的不懈努力，它們竟然飛上了高聳入云的山峰。
在寬闊的庭院里，有著嬌嫩的薔薇花，它的遠(yuǎn)方是什么，你們知道嗎？它的遠(yuǎn)方就是爬上高高的圍墻，讓人們?cè)谧钜鄣牡胤接^賞它的美麗。爬上高高的圍墻盡頭是多么的遙遠(yuǎn)，多么的艱難，可是它做到了。在路上，它嬌嫩美麗的花瓣可能和暴風(fēng)雨一起像流星般落下來(lái)，也可能被凹凸不平的墻體擠壓，有時(shí)被擠破了，留下來(lái)的那一滴滴汁水，便是它的淚水。最終它爬上了圍墻，向人們展現(xiàn)了最美的自己。
你們知道嗎？我的遠(yuǎn)方是什么，我的遠(yuǎn)方是想遨游世界，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，從現(xiàn)在起我必須每天讀好書(shū)，認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)思考每一道題。這就是我的遠(yuǎn)方，在書(shū)的海洋里環(huán)游世界，在知識(shí)的海洋中努力拼搏、茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我知道了，遠(yuǎn)方是什么？它只有一個(gè)答案，那就是不害怕，不退縮，努力拼搏，奮勇向前！
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】三
要是有人問(wèn)你，“礙”是什么?你也許會(huì)回答是妨害，阻擋的意思，要是有人問(wèn)你“艾”是什么?你也許還是會(huì)回答是美、漂亮的意思。不過(guò)要是有人問(wèn)你，“愛(ài)”是什么?你就有可能會(huì)搞得含糊不清了。是啊，這個(gè)“愛(ài)”到底包含什么意思呢?
今年一年一度的中央電視臺(tái)聯(lián)合教育部錄制的《開(kāi)學(xué)第一課》給了我們一個(gè)“十全九美”地答案。這一年度的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是“我愛(ài)你中國(guó)”，核心詞就是“愛(ài)”。這“愛(ài)”呀被譯為四類：“愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀”，每一個(gè)小主題就是一個(gè)班級(jí)，也是一堂課，每一堂課都有一個(gè)班長(zhǎng)、班主任，還有好幾個(gè)輔導(dǎo)員，《開(kāi)學(xué)第一課》里的每一節(jié)課，都很是富有哲理，都是對(duì)“愛(ài)”的理解的生動(dòng)的表現(xiàn)。
首先是第一課，愛(ài)是分享。
愛(ài)是分享嗎?當(dāng)然是，把痛苦向朋友傾訴，痛苦就會(huì)減少一半，而把快樂(lè)向朋友訴說(shuō)，快樂(lè)就會(huì)增加一倍!這時(shí)這一節(jié)課的輔導(dǎo)員、著名學(xué)者于丹老師出場(chǎng)了，于老師還給我們帶來(lái)了一個(gè)故事，這是在呼倫貝爾大草原上的故事，在這呼倫貝爾上的有一個(gè)五彩合唱團(tuán)，團(tuán)里有許多的同學(xué)們利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)唱歌，一起生活。他們用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)，他們也一起分享快樂(lè)。所以快樂(lè)被分成了好多倍，所以他們的歌聲才那么的嘹亮動(dòng)聽(tīng)。
還有第二課，愛(ài)是力量嗎?愛(ài)當(dāng)然是力量。
在“512”地震災(zāi)害和莫拉克臺(tái)風(fēng)中，全國(guó)人民不僅捐錢捐物，特別是對(duì)災(zāi)情作出重大奉獻(xiàn)但一直默默無(wú)聞的志愿者們更加讓人敬佩，所以第二節(jié)課的輔導(dǎo)員就是所有志願(yuàn)者的代表;著名的武打演員、“壹基金”會(huì)的創(chuàng)始人李連杰先生。這些志愿者都是有愛(ài)有力量的人。正因?yàn)樗麄冇袗?ài)，所以他們才去災(zāi)區(qū)救災(zāi);因?yàn)樗麄冇辛α浚@種力量具有強(qiáng)大的號(hào)召力、感染力，可以在很短的時(shí)間內(nèi)凝聚不可思議的力量，從而使受災(zāi)的人們更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害、更加自信的努力重建家園。這種愛(ài)，不就是一種神奇的力量嗎?
最后，還有三、四節(jié)課，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。愛(ài)是承擔(dān)嗎?當(dāng)然是，為父母作一頓飯，多做點(diǎn)家務(wù)，這就是對(duì)父母的愛(ài)，也是承擔(dān)父母的一點(diǎn)勞累。愛(ài)更是榮耀，每一次看見(jiàn)國(guó)旗在學(xué)校、在電視上冉冉升起，我們的心中就會(huì)充滿了自豪與榮耀。
愛(ài)，到底是什么，這個(gè)我們沒(méi)說(shuō)完，也說(shuō)不完，雖然“分享”、“力量”、“承擔(dān)”、“榮耀”這四個(gè)詞，并不足以概括“愛(ài)”，但是有一點(diǎn)是可以肯定的，通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對(duì)“愛(ài)”有了更為廣泛的理解，同時(shí)，心里有著一陣一陣的感動(dòng)：我愿意以那些志愿者、那些英雄們?yōu)榘駱?，在自己今后的人生中，為這個(gè)社會(huì)、為需要幫助的人們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)!
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】四
美是什么
美，一個(gè)大家都很喜歡的字眼，但美又是什么？讀了《與美同行》這本書(shū)，我深受震憾。
這本書(shū)里面有許多感人肺腑的故事和令人感動(dòng)的人物，如待人真誠(chéng)、講究信用的胡雪巖，孝敬長(zhǎng)輩的劉霆，珍惜時(shí)光、主動(dòng)學(xué)習(xí)的魯迅，還有全力以赴、堅(jiān)持不懈的徐奔騰。
胡雪巖是一個(gè)著名的藥商，在胡慶余堂店的大門(mén)口，就有胡雪巖親筆撰寫(xiě)的店訓(xùn)——“戒期”，因?yàn)楹r真誠(chéng)守信，所以他的生意才會(huì)興隆。
劉霆的故事更是教育了我怎樣做人。從13歲那年起，劉霆的母親不幸患上了尿毒癥。于是，他一邊照顧母親，一邊努力學(xué)習(xí)，一邊還要勤工儉學(xué)。他的孝心感動(dòng)了我，感動(dòng)了大家。劉霆告訴了我怎樣做個(gè)知恩、感恩、報(bào)恩的人。
偉大的文學(xué)家魯迅先生十分珍惜時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！北M管魯迅一生多病，但每天都工作到深夜。因此，魯迅給后人留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)和精神遺產(chǎn)，激勵(lì)后來(lái)人珍惜美好時(shí)光，奮發(fā)進(jìn)取。
徐奔騰是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他擔(dān)任學(xué)校的廣播員。無(wú)論刮風(fēng)下雨，廣播總會(huì)按時(shí)響起。就是這樣，他干了足足四年，直到畢業(yè)。他以“廣播站小當(dāng)家“的出色表現(xiàn)，獲得了第二屆雛鷹少年的獎(jiǎng)勵(lì)基金。他的故事告訴我，小事也能取得大成功，做事要有恒心，從身邊的小事做起。
其實(shí)，在我們杭州就有許多美，如最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍等，讓我們認(rèn)識(shí)了許多默默無(wú)聞，卻有最美心靈的人，我們杭州可真稱得上最美城市了??！
看完《與美同行》這本書(shū)，我懂得了：美不光光是外表，還有內(nèi)心的美，行為的美，我要向這些美靠近，做一個(gè)“最美杭州小學(xué)生”！
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】五
“這是貴的嗎？”
“不是。”
……
知道我們?cè)谧鍪裁磫?？我們正在猜老師手里的物品是什么東西。
我向老師提這樣一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)東西在生活中常用嗎？”剛問(wèn)完又轉(zhuǎn)眼一想：這個(gè)問(wèn)題有價(jià)值嗎？萬(wàn)一沒(méi)有價(jià)值，同學(xué)們會(huì)笑話我嗎？這時(shí)，老師回答：“是?！碧釂?wèn)結(jié)束，我想：從提問(wèn)的結(jié)果看，好像是一塊肥皂，可是這個(gè)答案對(duì)嗎？也可能是裝在盒子里的東西，到底是什么呢？
猜測(cè)結(jié)束后，老師讓我們選男女兩位代表來(lái)公布最后答案。經(jīng)過(guò)我們女生的一致決定，答案是“肥皂”。兩位代表上去后，神態(tài)非常自然，一副胸有成竹的樣子?？墒俏覜](méi)有想到，男代表和我們的答案是一樣的。這下我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，女代表會(huì)說(shuō)什么呢？她是堅(jiān)持原來(lái)的答案，還是隨機(jī)應(yīng)變？
還好，女代表堅(jiān)持了原來(lái)的答案，那這個(gè)東西到底是什么？好期待哦！
終于，要揭曉答案了。老師小心翼翼地拆開(kāi)了用玻璃膠封住的報(bào)紙，“??！”
我們吃驚地大叫一聲，原來(lái)里面還有一層報(bào)紙。我們失望極了！都擠上前去，想盡快知道答案。
老師開(kāi)始拆第二層了，我們迫不及待地把腦袋伸過(guò)去想看個(gè)究竟。
“?。坷锩孢€有一個(gè)小的盒子-------?！贝蠹叶及l(fā)出了無(wú)奈的聲音。
最后老師終于要打開(kāi)小盒子了，什么？原來(lái)是個(gè)小西紅柿！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。大家知道答案后，有的抱頭，有的失望地走開(kāi)，還有的連叫幾聲。答案全錯(cuò)了，我們沮喪萬(wàn)分。
這次游戲真是有趣極了，既提高了我們的分析能力，還讓我們學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，真想再做一次這樣的游戲。
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】六
閱讀可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，也可以讓我在生氣時(shí)，轉(zhuǎn)移情緒，放松心情，實(shí)在是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。
小時(shí)候，媽媽常強(qiáng)迫我要看書(shū)，起初我會(huì)心不甘情不愿，后來(lái)閱讀時(shí)間一久，我在書(shū)中找到了自己的小天地，漸漸地喜歡上看書(shū)。我家雖然有個(gè)很大的書(shū)房，但我喜歡坐在臥室的床邊看書(shū)，因?yàn)樵诜块g里不但可以獨(dú)自享受書(shū)香的世界，還可以躺在舒適的床上，對(duì)我可說(shuō)是一箭雙雕。
我喜歡看尋寶類的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)我在看的時(shí)候，自己好像變成一個(gè)尋寶家，正尋著遺失寶物的蜘絲馬跡尋找寶物。我在自己幻想的國(guó)度里演得栩栩如生，當(dāng)我找回寶物時(shí)，我不禁得意洋洋露出兩排潔白的牙齒，大聲歡呼。
除了尋寶類的書(shū)，我還喜歡看昆蟲(chóng)圖書(shū)，而甲蟲(chóng)圖書(shū)是我的最愛(ài)?？匆?jiàn)書(shū)中一只只不同型體的甲蟲(chóng)時(shí)，我會(huì)想像自己是其中最強(qiáng)的一只，遇到敵人時(shí)，兩只手在空中不斷地?fù)]舞，彷彿是個(gè)雄覇一方的鐵甲武士，順利地奪走食物，這樣的過(guò)程令我樂(lè)不可支。
沒(méi)新書(shū)看的日子，總讓我覺(jué)得很空虛，生活變得很無(wú)趣，就好像動(dòng)物們?nèi)鄙倭撕贸缘氖澄锖透蓛舻乃Ｎ蚁Ｍ职謰寢屇芏噘I一些書(shū)給我看，也可以常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)學(xué)富五車的小博士。
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】七
秋是一支畫(huà)筆，它一畫(huà)就美了。
你去看看這畫(huà)，青青果園變成了五光十色。綠綠的樹(shù)和草變成了金燦燦。
秋又加了幾筆，成了涼爽的秋風(fēng)。人們感謝秋風(fēng)，吹走了炎熱的夏天。
秋是一個(gè)魔法師，他這兒一指那兒一點(diǎn)，全世界都變了！稻子上一指，稻子變胖了。棉花上一點(diǎn)，棉花笑開(kāi)了花。
秋還是一個(gè)淘氣的孩子。把葉子涂了個(gè)金黃，還把它采下來(lái)在地上打轉(zhuǎn)。把小姑娘的秀發(fā)吹的雜亂。
秋還是一個(gè)慈祥的母親。神州五號(hào)，神州六號(hào)，就在她溫暖的懷抱里升上了天。
秋是動(dòng)人的故事，秋是迷人的童話。秋是動(dòng)聽(tīng)的山歌。
秋很美！美的像進(jìn)了仙境。等我們?nèi)ふ?。等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】八
愛(ài)情是人與人之間的強(qiáng)烈的依戀、親近、向往，以及無(wú)私專一并且無(wú)所不盡其心的情感。在漢文化里，愛(ài)就是網(wǎng)住對(duì)方的心，具有親密、情欲和承諾的屬性，并且對(duì)這種關(guān)系的長(zhǎng)久性持有信心，也能夠與對(duì)方分享私生活。愛(ài)情是人性的組成部分，狹義上指情侶之間的愛(ài)，廣義上還包括朋友之間的愛(ài)情和親人之間的愛(ài)情。
在愛(ài)的情感基礎(chǔ)上，愛(ài)情在不同的文化也發(fā)展出不同的特征。
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】九
端午這一天，忽然想到對(duì)屈原多一些了解，原先的了解只是局限在“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人”的層面上。
翻看了幾本書(shū)后，只覺(jué)得這位老先生死得實(shí)在有些可惜。他在做楚懷王左徒時(shí)是很得信任的，但后來(lái)在“親秦”與“親齊”的兩派斗爭(zhēng)中失寵。楚襄王繼位，其弟子蘭作為親秦派的代表，依舊占了上風(fēng)，屈原被流放江南，后來(lái)以死殉道，兌現(xiàn)了他在《離騷》中所言的“既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居。”
抱屈之一是，他實(shí)在不值得為了親齊而勞心費(fèi)力。秦興齊亡，豈是老先生的意志所能改變？他以“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗”自翔，試圖挽狂瀾與既倒，但楚已如殘燈將盡，老先生實(shí)在有些不識(shí)大局了！
抱曲之二是，懷王昏聵，他原本可以按照孔子他老人家遺訓(xùn)：“危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱”，卻偏偏為楚懷王反復(fù)無(wú)常耿耿于懷，忿忿不平地埋怨著：“初既與余成言兮，后悔遁而有他”，獨(dú)自兒在一旁受著窩囊氣?？鬃诱f(shuō)“邦有道則知，邦無(wú)道則愚。其知可及也，其愚不可及也”，這位屈原老先生，吃的就是這種“愚不可及”的苦頭。
報(bào)屈之三是，失寵就失寵，流放就流放，豈不聞老子所言：“禍，福之所倚。福，禍之所伏?！?失寵流放倒落得清凈，倘被重用，免不了是在身心交瘁中做個(gè)亡國(guó)之臣。原本是塞翁失馬，怎么就想不開(kāi)去投江呢？
我真為屈原抱屈！
屈原跳的是哪個(gè)江在什么地方【范文10篇】一十零
我在校園里住，老師天天往我臉上寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、健教、音樂(lè)、美術(shù)等一些課，小朋友們?cè)谖疑砩峡梢詫W(xué)到很多知識(shí)。
有時(shí)候我很臟，小朋友們把我擦得干干凈凈。有時(shí)候我很干凈，小朋友卻往我臉上寫(xiě)字，然后爭(zhēng)先恐后地把我又擦干凈。小朋友們你知道我是什么嗎?
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