總結(jié)不只是通過文字表達(dá)，還可以通過圖表、圖像等形式來呈現(xiàn)。寫總結(jié)時要注重歸納總結(jié)，提煉核心要點(diǎn)。以下是一些來自各行各業(yè)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
畢業(yè)論文總結(jié)篇一
標(biāo)題：
畢業(yè)論文蘇州聯(lián)合船務(wù)內(nèi)貿(mào)貨物運(yùn)輸分析及對策研究
系 別：管理信息系 專 業(yè)： 國際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理
學(xué) 號：0304111043
姓 名：
指導(dǎo)教師：
摘 要 太倉港毗鄰上海市，位于太倉東部、長江入海口南岸，其岸線平直，邊灘穩(wěn)定，陸域開闊，擁有可供建萬噸級以上泊位的長江深水岸線長達(dá)25公里，具備建造第三、第四代集裝箱碼頭的自然條件，背靠江蘇省經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的蘇、錫、常地區(qū)，他和上海港、寧波港共同組成集裝箱港口群體，在內(nèi)外貿(mào)航運(yùn)業(yè)對中國以及國際航運(yùn)局勢都有巨大的影響。
物流的本質(zhì)是服務(wù)，是產(chǎn)生空間效用和時間效用。服務(wù)的態(tài)度與質(zhì)量是貨主最看重的因素，在很大程度上決定著物流企業(yè)在市場上競爭力的高低，所以如何提高物流企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量已成為諸多物流企業(yè)的首要問題。論文以蘇州聯(lián)合船務(wù)有限公司為對象，對影響公司發(fā)展的問題、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究，并針對自身情況特點(diǎn)，找出公司的發(fā)展問題以及對策。通過論文的分析，對提高企業(yè)的市場競爭力，有著一定的幫助作用。
引言
最近從公司內(nèi)部獲悉，太倉港與上海港將合資成立碼頭公司，共同經(jīng)營管理太倉港集裝箱三期下游兩個5萬噸級泊位。將建成洋山中轉(zhuǎn)平臺，搭建長江專線網(wǎng)絡(luò)。世界前20強(qiáng)班輪公司全部在太倉港開展業(yè)務(wù)，航線北至大連港南至深圳港的沿海各大港口，全面建成武漢以下港口至于太倉港的長江網(wǎng)絡(luò)專線，成為國內(nèi)最大的江海中轉(zhuǎn)港。這意味著，上海港將把外高橋至洋山的中轉(zhuǎn)平臺移植到太倉港，引導(dǎo)蘇錫常地區(qū)集裝箱“棄路改水”從太倉港出運(yùn)。按計劃，首批8艘中轉(zhuǎn)駁船預(yù)計于20xx年6月初運(yùn)營，將有8艘駁船，每周21班往返太倉和上海，提供更省、更快、更暢、更安全、更環(huán)保的遠(yuǎn)洋中轉(zhuǎn)服務(wù)。物流便捷之外，太倉港和上海港之間將實現(xiàn)通關(guān)一體化；江蘇企業(yè)在太倉港與洋山港之間的中轉(zhuǎn)貨物，無論進(jìn)口還是出口，僅需在太倉港辦理通關(guān)手續(xù)，真正實現(xiàn)貨物進(jìn)出口只需“一次申報、一次查驗、一次放行”。
1 貨物運(yùn)輸對于貨代公司發(fā)展和壯大的重要性
20世紀(jì)50年代以來，隨著世界各國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來的日益頻繁，跨國經(jīng)濟(jì)活動的增加，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國際貨運(yùn)代理行業(yè)在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展，國際貨運(yùn)代理人隊伍不斷壯大，并已成為促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，繁榮運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)，滿足貨物運(yùn)輸關(guān)系人服務(wù)需求的一支重要力量。目前，世界上70%以上的集裝箱運(yùn)輸貨物，75%的雜貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)，都控制在國際貨運(yùn)代理人手中。
2 貨運(yùn)代理行業(yè)現(xiàn)狀分析
2.1 貨運(yùn)代理行業(yè)的發(fā)展
近年來，國際海運(yùn)貿(mào)易市場不斷壯大，“地球村”的速度加快，各國之間的不斷的經(jīng)濟(jì)促進(jìn)，太倉港經(jīng)過這幾年的高速發(fā)展，已發(fā)展成為了一個以航運(yùn)業(yè)為中心，船舶服務(wù)圍繞的產(chǎn)業(yè)鏈。中國海運(yùn)貨代起步較早，但仍有一部分存在作業(yè)不規(guī)范的問題影響著整個行業(yè)的風(fēng)氣。
2.2 貨運(yùn)代理行業(yè)面對的問題
自己最大的努力去達(dá)到客戶的要求，本著一種長期合作的觀念在后期可以賺的高額利潤。但是，發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間還是有一定的差距，在盡量獲取利潤的同時難免也會有一些紕漏，比方說：一些小的企業(yè)有太多的業(yè)務(wù)量管理不過來、大公司貨物太多太雜對貨物的跟蹤管理不夠、管理人才的流失、業(yè)務(wù)的脫節(jié)、碼頭的塞港堵港、貨物到港不能及時接收通知而造成的費(fèi)用流失以及在單調(diào)的運(yùn)營模式下給客戶的承諾太高而實際上做不到這樣或那樣的情況。當(dāng)務(wù)之急，提高物流的執(zhí)行力、管理能力，多優(yōu)化一些可執(zhí)行的環(huán)節(jié)，提高貨代的服務(wù)質(zhì)量，從而總體提升物流貨代質(zhì)量，盡量少出現(xiàn)狀況，給貨代一個清爽、透明、高效的稱號。
2.3 貨物的跟蹤和后續(xù)服務(wù)
目前貨運(yùn)代理公司為了生存將大部分的精力都用在攬貨上，卻忽視貨物跟蹤，對貨主而言貨物的安全才是重中之重。做業(yè)務(wù)、做生意其實客戶最在乎的無外乎就是信譽(yù)，在攬活接活的時候給予客戶的承諾，在操作過程中一定要記在心上，或許本身有很多大客戶，柜量也很多，但是客戶關(guān)心在意的也只有柜子了，一旦說的沒有兌現(xiàn)，立刻會遭到客戶的不滿。有一些貨代企業(yè)為了提高利潤會有拼箱業(yè)務(wù)，但是因為貨量不夠等原因，當(dāng)預(yù)定航次中貨物數(shù)量不滿拼箱時，這些貨物就被留在發(fā)貨港，直到后來某個航次湊足為止。其實大多沒有一家貨代是完美的沒有紕漏的，或多或少都會有一些大的小的問題，如果要是每一個貨代公司都有完善的網(wǎng)絡(luò)追蹤項目，那質(zhì)量差別也就沒有這么大了！
2.4 貨運(yùn)代理發(fā)展對策
2.5貨物的全程跟蹤和作用
貨物的跟蹤是整個運(yùn)輸過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，港口碼頭和操作人員的及時溝通是必要的，完善的設(shè)施和先進(jìn)的技術(shù)能是標(biāo)志著貨代行業(yè)走向成熟走向現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，提升進(jìn)入貨代行業(yè)的門檻，加快現(xiàn)在化的步伐，走可持續(xù)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展的道路。
3 蘇州聯(lián)合船務(wù)現(xiàn)狀分析
3.1 蘇州聯(lián)合船務(wù)的發(fā)展方向
蘇州聯(lián)合船務(wù)有限公司是一家專業(yè)的海運(yùn)物流公司，自公司成立以來，嚴(yán)格按照海
商法進(jìn)行合法快捷、安全穩(wěn)妥、時效高的海上貨物運(yùn)輸?shù)淖谥?，在太倉占有一席之地，輔助太倉港以港帶動城市的發(fā)展，促進(jìn)太倉的經(jīng)濟(jì)繁榮，帶動當(dāng)?shù)氐奈锪鞴緮堌浄?wù)大眾，贏取利潤！不僅如此，蘇州聯(lián)合船務(wù)公司定期到學(xué)校招聘學(xué)員，帶大學(xué)生了解他們所學(xué)的行業(yè)，挖掘適合做貨代的人才。在經(jīng)營了十多年的發(fā)展之后，公司在本行業(yè)中已基本立足，但是對于眾多的競爭，海運(yùn)市場的不斷擴(kuò)大，蘇州聯(lián)合船務(wù)公司還需要不斷的進(jìn)取。
3.2 蘇州聯(lián)合船務(wù)貨物運(yùn)輸中面臨的問題
3.2.1 人才不足，業(yè)務(wù)脫節(jié)，導(dǎo)致貨物損壞
由于公司專業(yè)的管理人才有限，加之公司操作人員對整個操作流程不夠完全掌握，所以在整個貨物運(yùn)輸中容易出現(xiàn)操作環(huán)節(jié)脫節(jié)從而影響整個貨物的運(yùn)輸安全。
3.2.2對貨物跟蹤認(rèn)識不足，導(dǎo)致貨物運(yùn)輸途中缺少監(jiān)督性
目前整個航運(yùn)市場由于沒有一個完整的管理辦法從而導(dǎo)致整個貨代行業(yè)發(fā)展不能良性運(yùn)作，不能細(xì)心的分析貨物特性與種類對貨物認(rèn)識不足，導(dǎo)致運(yùn)輸途中缺少監(jiān)督。
3.2.3 港口碼頭堵港，貨物不能按期到達(dá)
由于暴雨臺風(fēng)等天氣原因?qū)е麓a頭堵港，貨物不能按照合同擬定日期到達(dá)。
3.2.4 船公司扣貨，導(dǎo)致貨物不能及時交付
由于船期，貨物超重，費(fèi)用結(jié)算等原因?qū)е麓瑒?wù)公司不能及時收到貨款而扣貨收錢，致使貨物不能及時送到。
3.2.5船公司信息不全，運(yùn)輸途中未做好保護(hù)措施導(dǎo)致貨物損壞
由于貨主貨代公司沒能正確詳細(xì)的告訴船公司貨物信息，致使船公司沒能完全了解貨物特性，沒有做好貨物保護(hù)措施導(dǎo)致運(yùn)輸途中貨物損壞。
3.2.6 不能及時通知收貨人收貨，車隊不能及時送貨
現(xiàn)在這個航運(yùn)市場發(fā)展不夠成熟，客戶對整個航運(yùn)過程不夠了解加之貨代不能及時通知相關(guān)信息給客戶，車隊因為各種原因不能及時送貨，這就無意之中加重了貨代企業(yè)的工作壓力與公司效率。
畢業(yè)論文總結(jié)篇二
20xx年11月，我接受系里分派指導(dǎo)06屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。通過學(xué)生選擇本人提交系內(nèi)的論文寫作選題及學(xué)生個人自選的方式，最后在系統(tǒng)一安排下，有5位市場營銷專業(yè)同學(xué)的畢業(yè)論文由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)。他們分別是02市營1班的練家林、康少強(qiáng)、柯俊輝、吳健恩和02市營3班范鑄華。
在獲悉所要指導(dǎo)的學(xué)生名單后，我旋即招集這5名學(xué)生對他們的論文選題作第一次的交流。由于本人的研究方向是信息管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，所以，5位學(xué)生選題的方向均與信息化有關(guān)。為了避免相互之間有雷同的情況，我分別對每位同學(xué)的論文題目作出了適度的調(diào)整。確定選題后，我分別與每位同學(xué)交流，進(jìn)一步明確其論文寫作所需完成的日程安排、大綱編寫、資料搜集等工作。隨后，還與學(xué)生交換的各種聯(lián)系方式，便于即時的交流。
在對學(xué)生編寫完成的論文大綱及各項工作日程安排進(jìn)行認(rèn)真審閱之后，再一次招集5位同學(xué)指導(dǎo)其論文寫作。在這里面，我感覺到5位同學(xué)里面也存在著學(xué)習(xí)能力及對畢業(yè)論文寫作意識方面的差異。比如，柯俊輝、練家林兩位同學(xué)從選題角度、論文大綱、資料搜集方面都完成得非常好，思路明晰;另一位同學(xué)康少強(qiáng)對選題后的工作就顯得有點(diǎn)惘然。為此，我有針對性地對康少強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行多次的面談，理清其寫作思路。由于學(xué)生對畢業(yè)論文的寫作是初次接觸，難免在版面、格式、用語的規(guī)范化等方面出現(xiàn)不同程度的問題。所以，在06年1月份第一次交論文初稿開始，我便通過對每位同學(xué)寫作中存在的不錯誤及不足之外給予批閱指正。寫作最好的柯俊輝同學(xué)的論文也要通過4易其稿才最終敲定。
5位同學(xué)均能在學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)論文寫作時間內(nèi)完成各自的工作。除范鑄華同學(xué)未能獲得通過系內(nèi)對論文進(jìn)行的答辯送審關(guān)而需重新調(diào)整內(nèi)容再參加二次答辯外，其余4位同學(xué)均一次性地通過畢業(yè)論文答辯。其中，柯俊輝、練家林兩位同學(xué)完成情況較好，寫作成績及答辯成績均給予優(yōu)良等級。范鑄華同學(xué)的論文需參加二次答辯的原因為:其寫作內(nèi)容涉及計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容較多，且在結(jié)構(gòu)方面尚有一定的調(diào)整空間。經(jīng)過重新修改后，范鑄華同學(xué)參加并通過了二次答辯。
這次5位學(xué)生所撰寫的畢業(yè)論文均與信息化有關(guān)，但由于其所學(xué)專業(yè)為市場營銷，所以，他們在對信息化的理解及對其論述的尺度把握上還存在著不足。另外，學(xué)度入手，缺少貼身的、時效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。
在論文寫作的創(chuàng)新方面，我覺得5位學(xué)生都敢于挑戰(zhàn)自我。畢竟他們都沒學(xué)過計算機(jī)專業(yè)方面的深層次的知識，只是通過自己對所學(xué)過的幾門計算機(jī)相關(guān)的邊緣課程(如:《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《管理信息系統(tǒng)》、《電子商務(wù)》)的理解，再加上課外對相關(guān)知識、資料的涉獵去完成自己的畢業(yè)論文。另外，部分同學(xué)也能在寫作上作出大膽的嘗試。范鑄華同學(xué)所寫的內(nèi)容較大篇幅均為計算機(jī)安全方面的知識點(diǎn);吳健恩同學(xué)所寫的《網(wǎng)絡(luò)時代電子政務(wù)構(gòu)建的設(shè)想》是通過自己在廣州市相關(guān)部分進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)所看到的和碰到過的問題進(jìn)行挖掘、提煉出來的。
學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個過程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
珍貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。
在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
通過兩年半的大專生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
回顧兩年半，本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。 平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
畢業(yè)論文總結(jié)篇三
經(jīng)過為期兩個月的畢業(yè)設(shè)計，總的體會能夠用一句話來表達(dá)，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！。
以往的課程設(shè)計都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計，而畢業(yè)設(shè)計則不一樣，它需要綜合研究各個方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不一樣角度去思考問題。
在設(shè)計的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于研究不周是，此后在指導(dǎo)教師及教研室各位教師和同學(xué)們的幫忙下，經(jīng)過參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計資料，使我的設(shè)計漸漸趨于合理。
在計算機(jī)制圖的過程中，我更熟練操作autocad、天正建筑等建筑設(shè)計軟件。在此過程中，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的資料、線形、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識。
中期進(jìn)行對選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對各門專業(yè)課程知識貫穿起來加以運(yùn)用，比如恒載，活載與抗震的綜合研究進(jìn)行內(nèi)力組合等。開始的計算是錯誤百出，稍有不慎，就會出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時不時出現(xiàn)筆誤，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計例題等，把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自我的東西，使其更接近于實際工程。
緊張的畢業(yè)設(shè)計最終劃上了一個滿意的句號，從四月份至今，回想起過去兩個多月的設(shè)計收獲是很大的，看到展此刻眼前的畢業(yè)設(shè)計成果，不僅僅使我對四年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，并且使我真正體會了設(shè)計的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊。
所以，經(jīng)過本畢業(yè)設(shè)計，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計的資料、步驟、和方法，全面了解設(shè)計的全過程；培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計計算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的本事；培養(yǎng)我們在建筑工程設(shè)計中的配合意識；培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的本事；經(jīng)過實際工程訓(xùn)練，建立功能設(shè)計、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想，進(jìn)一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的職責(zé)意識。
畢業(yè)論文總結(jié)篇四
本屆物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生共有90余名學(xué)生，分為兩個班。由我們物聯(lián)網(wǎng)組8位教師分別進(jìn)行指導(dǎo)。我所分配的十余名學(xué)生在選題上想比去年，有了很大的不一樣。這期中有幾位學(xué)生從未去了解畢業(yè)設(shè)計是什么，在選題上更是千奇古怪，被駁回了一次又一次。選題是畢業(yè)設(shè)計十分重要的一個環(huán)節(jié)，論文的一切資料都與選題有關(guān)，并且畢業(yè)設(shè)計，意在設(shè)計二字，強(qiáng)調(diào)在于新穎，可是又不能天馬行空，畢業(yè)設(shè)計是基于現(xiàn)實方面有必須的基礎(chǔ)，要有必須的實用性。最終是由我給他們供給了一個大概思路，讓他們確立了題目。
由于大三的最終一個學(xué)期，學(xué)生們要外出實習(xí)，本次畢業(yè)設(shè)計工作早在大三上學(xué)期的期末就開始了，截止至5月24日答辯，共計時長6個多月。這半年的時間里，有幾位學(xué)生是在期末的時候就已經(jīng)將選題確立好，并已經(jīng)完成了部分畢業(yè)設(shè)計的工作，甚至于有一位學(xué)生已經(jīng)完成了初稿的提交，令我吃驚。
xx、xx等幾位學(xué)生，在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的過程中，時常來詢問我的意見，根據(jù)我的提議來進(jìn)行修改，大部分的學(xué)生在3月底提交完初稿之后，修改了4、5遍才合格。而xx同學(xué)一度認(rèn)為自我的論文寫的十分出色，抱著初稿即定稿的態(tài)度把論文給我過目，想法是很好的，論文資料也比較詳實。但由于寫的太過于詳盡，導(dǎo)致在過程和分析方面太過于繁雜，讓人看上去有些不知所云。很多地方都是比較重復(fù)的，我在提出意見后，他很快的就進(jìn)行了修改，雖沒有做到初稿即定稿，可是只修改一邊就完成定稿也是值得表揚(yáng)的。
二、學(xué)生的不足方面
因為學(xué)生是在實習(xí)中進(jìn)行論文的書寫與設(shè)計，所以進(jìn)度普遍比較緩慢，有部分學(xué)生甚至是在交初稿的前一個星期才開始動筆，做出來的設(shè)計質(zhì)量自然也是不怎樣合格的，雖不至于駁回重寫，但也有很大篇幅要進(jìn)行修改。
選題方面是一個問題，選題的范圍太小，沒有自我的思落，大部分學(xué)生都是做的監(jiān)控方面的方案設(shè)計，實在是千變一律，資料上也比較相似。
總結(jié)
24日答辯完成后，也意味著本屆的畢業(yè)設(shè)計工作的結(jié)束，總體上來說這一屆學(xué)生，還是讓我比較滿意的。這一次的畢業(yè)設(shè)計工作也對我有了必須的啟發(fā)，在下一次的工作之中，我想我能做到更好。
畢業(yè)論文總結(jié)篇五
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計最終落下了帷幕。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時應(yīng)對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，最終使我對自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課教師。在大家的幫忙下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。為了畫出自我滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不明白應(yīng)當(dāng)選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，經(jīng)過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，比較的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我最終完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，應(yīng)對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心境;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自我，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際本事的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
在此更要感激我的導(dǎo)師和專業(yè)教師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感激和深深的敬意。
畢業(yè)論文總結(jié)篇六
隨著結(jié)業(yè)日子的到來，結(jié)業(yè)規(guī)劃也接近了尾聲。通過幾周的奮戰(zhàn)我的結(jié)業(yè)規(guī)劃最終完成了。在沒有做結(jié)業(yè)規(guī)劃曾經(jīng)覺得結(jié)業(yè)規(guī)劃只是對這幾年來所學(xué)常識的單純總結(jié)，但是通過這次做結(jié)業(yè)規(guī)劃發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)有點(diǎn)太片面。結(jié)業(yè)規(guī)劃不僅僅是對前面所學(xué)常識的一種檢驗，并且也是對自己潛力的一種提高。
通過這次結(jié)業(yè)規(guī)劃使我理解了自己原先常識還比較短缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，曾經(jīng)老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次結(jié)業(yè)規(guī)劃，我才理解學(xué)習(xí)是一個長時間堆集的進(jìn)程，在今后的作業(yè)、日子中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己常識和綜合素質(zhì)。
在這次結(jié)業(yè)規(guī)劃中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的我們在一齊商議，聽聽不同的觀點(diǎn)對我們更好的理解常識，所以在那里非常感謝幫助我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了，總之，不論學(xué)會的仍是學(xué)不會的確實覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不理解如何下手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：常識必須通過使用才能完成其價值!有些東西認(rèn)為學(xué)會了，但真實到用的時分才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真實會用的時分才是真的學(xué)會了。
在此要感謝我的指導(dǎo)教師--對我盡心的指導(dǎo)，感謝教師給我的幫助。在規(guī)劃進(jìn)程中，我通過查閱超多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向教師請教等方法，使自己學(xué)到了不少常識，也閱歷了不少艱辛，但收獲相同巨大。
在整個規(guī)劃中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立作業(yè)的潛力，樹立了對自己作業(yè)潛力的決心，相信會對今后的學(xué)習(xí)作業(yè)日子有非常重要的影響。并且大大提高了著手的潛力，使我充沛領(lǐng)會到了在創(chuàng)造進(jìn)程中探究的艱難和成功時的高興。盡管這個規(guī)劃做的也不太好，但是在規(guī)劃進(jìn)程中所學(xué)到的東西是這次結(jié)業(yè)規(guī)劃的最大收獲和財富，使我終身獲益。
畢業(yè)論文總結(jié)篇七
畢業(yè)論文完成之后，還以寫一份畢業(yè)論文總結(jié)報告，這對自己來說，是一個總結(jié)，也是一個提醒。因為畢業(yè)論文的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。
我所選論文題目是“教育技術(shù)專業(yè)英語課程網(wǎng)站設(shè)計”，之所以選擇這個題目，是因為我自己感覺它具有挑戰(zhàn)性，越是自己薄弱的環(huán)節(jié)越要去嘗試。在論文寫作以及網(wǎng)站制作過程中，有時感覺很辛苦，有時還會產(chǎn)生放棄的念頭，但是最終堅持了下來，出色的完成了我的畢業(yè)設(shè)計，為了自己的目標(biāo)，更為了自己的選擇。
開始是搜集資料。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，通過各種渠道開始準(zhǔn)備工作—通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的深入學(xué)習(xí)，搜集了一大堆與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料，在張老師的指導(dǎo)下，摒棄了一些無關(guān)緊要的內(nèi)容，保留了有參考價值的資料作為備用。在這段時期，我整天出入圖書館。在中國知網(wǎng)上，我搜索了一些學(xué)術(shù)論文和期刊文章；在springer上，我搜索了外文文獻(xiàn)資料，參考了一些畢業(yè)論文樣本和一些畢業(yè)論文設(shè)計總結(jié)；在常見的搜索引擎中，我了解到一些相關(guān)的知識，同時特意瀏覽了大量的外文網(wǎng)站，并將這些內(nèi)容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。
接下來，我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網(wǎng)站設(shè)計規(guī)劃，開題報告完成之后隨即進(jìn)入緊張而有序的寫作及網(wǎng)站創(chuàng)作之中。根據(jù)取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫了初稿，并加入了自己新穎的見解，特別是在制作網(wǎng)站的過程中，吸取其它外文網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn)，并加入自己的創(chuàng)新點(diǎn)。在此期間，我多次與張老師電話或短信以及利用e-mail進(jìn)行溝通，聽取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時反饋給我，看了之后才發(fā)現(xiàn)論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而就設(shè)計的網(wǎng)站規(guī)劃來說，提出了幾點(diǎn)建議，如不要全盤覆蓋課本上的知識，用一個章節(jié)作為典型來表達(dá)你的創(chuàng)新點(diǎn)就可以了。至此，我發(fā)現(xiàn)，要干好一件事并非那么簡單，但也不是很難，敷衍了事是萬萬不可的，對待任何事情都要認(rèn)真去思考，用思想來完成任務(wù)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在網(wǎng)站的制作過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無法實現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成網(wǎng)站制作之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師張永芳老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。
畢業(yè)論文總結(jié)篇八
經(jīng)過這一次的畢業(yè)設(shè)計，我對自身所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)知識進(jìn)行了一個梳理，從最開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的初稿撰寫，其實我是經(jīng)歷了多次修改的，后面在指導(dǎo)教師和自我的不懈努力下，還算是勉強(qiáng)完成了畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)工作，經(jīng)過對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)，我覺得自我的大學(xué)生活并沒有白白度過。
這次我的選題是運(yùn)營方面的資料，主要是針對xx旗艦店運(yùn)營工作，所幸我對這方面還算有所了解。先是要對網(wǎng)店的運(yùn)行規(guī)則有所了解，雖然說我是在電腦端進(jìn)行設(shè)計的，可是此刻真正在發(fā)展的是手機(jī)端，對于手機(jī)端的詳情頁設(shè)計我應(yīng)當(dāng)要重視起來。所以最開始的時候我先是對店鋪進(jìn)行裝修，要給點(diǎn)擊進(jìn)來的客戶眼前一亮的感覺，這個就要考驗我的美工技巧了，修好圖以后，店鋪商品自然也要根據(jù)時令有所改變，關(guān)鍵詞要貼合上網(wǎng)客戶的搜索習(xí)慣，要摸清客戶的思維是怎樣的，然后圖片搭配也是很重要的，不僅僅是局部的ps，還要有必須的繪圖技巧，網(wǎng)絡(luò)上頭的圖片重復(fù)率太高了。
可是圖片上頭也不需要太過于費(fèi)心，因為此刻是大數(shù)據(jù)的時代，自我設(shè)計的圖片被盜用的情景也是存在的。這些都是最為基礎(chǔ)的，既然是店鋪運(yùn)營，自然要做好后臺管理工作，一些搜索流量比較高的商品要及時上架，那些沒什么人點(diǎn)擊的商品則要下架。店鋪的排行也是比較重要的，要合理利用好那些工具，在提升排行上肯定能夠給自我一些助力的。銷量做上來了，客服交流以及售后工作必須要處理好，不然有的時候一個差評將會使得自我許久的努力都白費(fèi)。
提升店鋪流量最好的辦法自然是各類促銷活動了，利用節(jié)假日的時間點(diǎn)，適時推出一些新的商品，價格與折扣也要設(shè)置得合理一些。除了各類營銷手段以外，還要能夠?qū)懗鲎銐蚝玫牟邉澐桨?，按照方案去做肯定比一時的想法要好得多。最終商品的質(zhì)量也要有一些保證，不能夠貪小便宜，不然的話，一旦引起客戶的投訴會很麻煩的。
以上便是我的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)了，雖然最開始的時候我不明白應(yīng)當(dāng)如何去做，但在指導(dǎo)教師的幫忙下，我完成了針對xx旗艦店的運(yùn)行工作，由于沒有什么經(jīng)驗，所以做的并不是十分完美，我期望能夠經(jīng)過這份總結(jié)，讓自我對大學(xué)期間的電子商務(wù)專業(yè)的知識有一個比較好的回顧，我相信我必須能夠有所提高的。
畢業(yè)論文總結(jié)篇九
經(jīng)過本次畢業(yè)設(shè)計，使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。
這次畢業(yè)設(shè)計要求設(shè)計一個windows多重系統(tǒng)啟動機(jī)制的備份與恢復(fù)工具，自行設(shè)計這對我將來踏上工作崗位是十分有幫忙的。盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的十分出色，可是我仍然期望經(jīng)過自我的努力完成設(shè)計并期望有所突破。這也是我對自我的考驗。于是本次設(shè)計過程中我完全按照軟件設(shè)計步驟的要求來進(jìn)行，從課題分析開始，再進(jìn)行總體設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計，最終到系統(tǒng)實現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實踐中去。也使我掌握了一整套規(guī)范的設(shè)計操作流程。
在課題分析階段，由于本次是設(shè)計一個windows多重系統(tǒng)啟動機(jī)制的備份與恢復(fù)工具，所以對其中的啟動機(jī)制的分析尤為重要。對指導(dǎo)教師供給的資料必須要吃透。這是關(guān)鍵，從查閱資料、提出問題，到慢慢一一解決問題，教師給了我很大的幫忙。
在總體設(shè)計階段，由于課題分析做的比較全面，很快就對工具的功能，菜單結(jié)構(gòu)有了充分的認(rèn)識，構(gòu)成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。
詳細(xì)設(shè)計階段，首先研究各模塊的主要功能，分別進(jìn)行編程調(diào)試。其次，將寫好的函數(shù)組裝，這時就遇到了十分大的困難，煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口，調(diào)用，很容易出錯。這就要求我在編程時就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在頭部將要用到的函數(shù)聲明并且加上注釋，以便后續(xù)的查找更改。所以編程的規(guī)范化很重要。
最終，系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)節(jié)。對已完成的程序進(jìn)行調(diào)試。調(diào)試時，由于邏輯上出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導(dǎo)致恢復(fù)出錯，致使整個硬盤數(shù)據(jù)丟失。需要重新分區(qū)硬盤，重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤。當(dāng)時我心里是十分焦急的，這一出錯也意味著前功盡棄。然而，在指導(dǎo)教師的分析與鼓勵下，我重新糾錯找到了錯誤并改正。使我意識到今后不論遇到什么情景都要分析原因，列出可能的情景后，沉著應(yīng)對，必然能“化險為夷”。
此次畢業(yè)設(shè)計的難點(diǎn)關(guān)鍵在于：主引導(dǎo)區(qū)分區(qū)表及引導(dǎo)區(qū)的備份與恢復(fù)。應(yīng)用擴(kuò)展int13對大容量的硬盤讀寫操作，突破了容量限制的障礙。
總之，這次畢業(yè)設(shè)計讓我學(xué)習(xí)到很多。雖然結(jié)束了，但這只能是一個開始。今后今后作為程序員，要學(xué)習(xí)的規(guī)范，程序設(shè)計語言還有很多。怎樣使自我從普通的pg升為se，在計算機(jī)領(lǐng)域，要學(xué)的實在太多，僅大學(xué)生涯所學(xué)實在有限。我們僅有對自我有了更高的要求，才能作為動力不斷取得新的成績！
畢業(yè)論文總結(jié)篇十
本學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)院以及系里要求，積極推進(jìn)專業(yè)課程的課程改革工作，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，耐心回答學(xué)生問題以及積極批改作業(yè)。設(shè)計課程中，通過增加系統(tǒng)性地設(shè)計方案項目，增加學(xué)生動手實踐同設(shè)計實踐能力。同時，通過實踐項目，促使和提高學(xué)生查閱資料和搜集資料等的自學(xué)能力。與此同時，積極撰寫相關(guān)專業(yè)論文以及教研教改方面的論文，并進(jìn)行發(fā)表，進(jìn)一步提高個人專業(yè)水平以及教學(xué)水平。對于本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作進(jìn)行以下工作總結(jié)：
一、明確選題原則及要求 根據(jù)本專業(yè)的特殊性以及學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的實際需求，其畢業(yè)設(shè)計形式一般以設(shè)計方案為主，嚴(yán)格按照學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，在選題上盡可能結(jié)合現(xiàn)實設(shè)計項目，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)備一定數(shù)量的課題供學(xué)生選擇，同時結(jié)合學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況和實際參與項目的情況，靈活調(diào)整題目類型，再由教師進(jìn)行綜合指導(dǎo)，明確做到一人一題，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計工作。
二、堅持客觀、科學(xué)、公開的工作方法，按計劃完成論文 按照系和專業(yè)畢業(yè)設(shè)計工作計劃，由指導(dǎo)教師集中學(xué)生，統(tǒng)一介紹開題的相關(guān)事項，以及日后的畢業(yè)設(shè)計工作安排。此外對學(xué)生作了幾點(diǎn)要求：要掌握設(shè)計題目相關(guān)資料搜集，研究對象要明晰，對設(shè)計基本知識和概念要有清晰理解。對畢業(yè)設(shè)計圖紙要了解透徹，設(shè)計布局要合理，實事求是，以及設(shè)計可操作性。畢業(yè)設(shè)計要求二稿后成型，每一稿以及每一時間段都要完成相應(yīng)的設(shè)計任務(wù)，達(dá)到一定的要求。實踐證明這些方法切實可行，而且必不可少。
三、畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量分析 20xx屆畢業(yè)生本次畢業(yè)設(shè)計工作是在研究學(xué)院往屆畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)政策與制度及一定協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。大部分同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容以及圖紙，打印排版質(zhì)量較好，基本符合畢業(yè)設(shè)計具體要求，部分畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計效果較佳，較好體現(xiàn)了專業(yè)水平與專業(yè)知識。
四、答辯和評分環(huán)節(jié)根據(jù)實際情況成立相關(guān)的專業(yè)答辯小組，同時確定了評閱教師名單，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的分組確定答辯分組。學(xué)生答辯時規(guī)定統(tǒng)一使用多媒體ppt答辯，安排了學(xué)生介紹方案，答辯小組教師提問等環(huán)節(jié)，使答辯形式正規(guī)化、電子化，便于答辯教師提問和發(fā)現(xiàn)問題。在評閱教師評分環(huán)節(jié)，我們采用三位評閱教師各自對每一位學(xué)生論文打分，之后取平均值，使評分更公正、公平。
畢業(yè)論文總結(jié)篇十一
20xx學(xué)年春，在本學(xué)期我擔(dān)任汽修專業(yè)，3個汽修班汽車底盤構(gòu)造與維修的任課老師。每周安排有18個課時，2個晚修指導(dǎo)教學(xué)工作。在各位老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)和日常工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的底盤實訓(xùn)總結(jié)。
1、通過對汽車底盤各系統(tǒng)和零部件的觀察，了解底盤的的整體構(gòu)造。
2、認(rèn)識汽車底盤各個組成部件名稱。
3、掌握底盤四大系統(tǒng)的基本組成和工作原理。
4、使用合適的工具對底盤主要部件進(jìn)行拆卸和裝復(fù)。
5、記錄詳細(xì)的拆裝步驟。
1、通過對底盤解剖教具的觀察，了解底盤整體結(jié)構(gòu)布局。并在各類型組成部件之間進(jìn)行對比和比較，找出相同和差異。
2、觀察底盤整體外形，分別找出制動系統(tǒng)，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，傳動系統(tǒng)，行駛系統(tǒng)各組成部分。
3、通過對四大系統(tǒng)的認(rèn)識，掌握底盤上主要部件的工作原理。
4、按所記錄的拆卸步驟，后拆的先裝，裝復(fù)變速器、轉(zhuǎn)向器、離合器等底盤主要部件。并注意有無漏裝的零件，最后不應(yīng)有剩余的零件和螺釘。
5 記錄詳細(xì)的拆裝步驟。
汽車底盤由傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動系四部分組成。底盤作用是支承、安裝汽車發(fā)動機(jī)及其各部件、總成，形成汽車的整體造型，并接受發(fā)動機(jī)的動力，使汽車產(chǎn)生運(yùn)動，保證正常行駛。
我講解了變速箱、差速器、離合器。變速箱由變速傳動機(jī)構(gòu)和變速操縱機(jī)構(gòu)兩部分組成。變速傳動機(jī)構(gòu)的主要作用是改變轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速的數(shù)值和方向；操縱機(jī)構(gòu)的主要作用是控制傳動機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)變速器傳動比的變換，即實現(xiàn)換檔，以達(dá)到變速變矩。變速箱主要應(yīng)用了齒輪傳動的降速原理。簡單的說，變速箱內(nèi)有多組傳動比不同的齒輪副，而汽車行駛時的換檔行為，也就是通過操縱機(jī)構(gòu)使變速箱內(nèi)不同的齒輪副工作。
差速器由行星齒輪、行星輪架、半軸齒輪等零件組成。它的作用就是在向兩邊半軸傳遞動力的同時，允許兩邊半軸以不同的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)，滿足兩邊車輪盡可能以純滾動的形式作不等距行駛，減少輪胎與地面的摩擦。 汽車在拐彎時車輪的軌線是圓弧，如果汽車向左轉(zhuǎn)彎，圓弧的中心點(diǎn)在左側(cè)，在相同的時間里，右側(cè)輪子走的弧線比左側(cè)輪子長，為了平衡這個差異，就要左邊輪子慢一點(diǎn)，右邊輪子快一點(diǎn)，用不同的轉(zhuǎn)速來彌補(bǔ)距離的差異。
離合器主要由飛輪、離合器蓋和壓盤；從動部分是從動盤；壓緊機(jī)構(gòu)是壓緊彈簧；操縱機(jī)構(gòu)有分離叉、分離軸承、離合器踏板和傳動部件。離合器可以保證汽車平穩(wěn)起步、實現(xiàn)平順的換檔、防止傳動系過載。
若不了解這些部件的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，拆卸時不按規(guī)定任意拆卸、敲打，均會造成零件的變形或損壞。因此，必須了解清楚其結(jié)構(gòu)和工作原理。在變速箱體中拆下離和器總成：先拆下離合器蓋與飛輪聯(lián)接螺栓，然后將離和器從飛輪上去下。仔細(xì)觀察各零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟悉各零部件的名稱和作用。變速器的拆裝先將外部螺釘旋下，然后拆下變速器外殼，觀察變速器的安裝位置以及與發(fā)動機(jī)的聯(lián)結(jié)關(guān)系。了解變速器操縱機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，觀察各擋位齒輪的傳遞方式，然后拆下齒輪對變速器進(jìn)行清洗，在清洗完以后，在老師詳細(xì)講解完工作原理后把各個零部件重新組裝起來。
通過這次的實訓(xùn)使學(xué)生學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，這次拆裝實習(xí)不僅把理論是實踐緊密的結(jié)合起來，而且還加深了對汽車底盤構(gòu)造與維修的組成、機(jī)構(gòu)、部件的工作原理的了解，也掌握了一些拆裝的基本要求。鍛煉了學(xué)生動手的能力，同時也鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。讓學(xué)生們獲益匪淺。
畢業(yè)論文總結(jié)篇十二
中醫(yī)藥論文在交流中醫(yī)藥學(xué)術(shù)、推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)進(jìn)步方面發(fā)揮著重要的作用，中藥鑒定畢業(yè)論文。隨著我國中醫(yī)藥隊伍的日趨壯大、知識層次的逐漸完善、學(xué)術(shù)水平的不斷提高和中醫(yī)藥期刊數(shù)量的增加、質(zhì)量的改善，中醫(yī)藥論文正呈現(xiàn)出逐年增多和提高的趨勢，這是十分可喜的事。但當(dāng)前中醫(yī)藥論文在撰寫和編輯上也還存在一些問題，不利于中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。筆者結(jié)合近年來審讀中醫(yī)藥科技期刊的情況，就以上問題提出一些粗淺的看法。
從近幾年多種中醫(yī)藥學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文看，以下幾個問題是帶有共性的，需要引起我們的關(guān)注。
1、論文類型單調(diào)，缺乏學(xué)科特色
中醫(yī)藥理論雖然有學(xué)術(shù)上凝固性的一面，表述上也形成了一定的習(xí)慣性程式，但同時又存在著學(xué)術(shù)上不斷發(fā)展的一面，其表述形式也必須跟上時代發(fā)展的步伐?！耙圆蛔儜?yīng)萬變”這句老話所表現(xiàn)的，正是中醫(yī)藥論文在不斷延續(xù)、出新過程中“不變”與“變”的辯證關(guān)系。這里，關(guān)鍵就在這個“變”字上。說起來容易做起來難，實際上這種變化舉步維艱，打開中醫(yī)藥期刊一看，大部分論文所表述的內(nèi)容和表現(xiàn)形式幾乎是幾十年一貫制：一些理論性論文缺乏新意，甚至是一些論點(diǎn)的反復(fù)克隆和重復(fù)。應(yīng)用性論文更加突出，充斥版面的個案、群案報道，使人有“百刊面孔雷同，千篇似曾相識”的感覺。也有期刊開辟出醫(yī)話、醫(yī)論、研討、解答等形式，但還沒有形成特色和個性，充其量是同類問題的匯集，缺乏有機(jī)交流的深層次內(nèi)涵。一些?？菩再|(zhì)的期刊，本身具備個性特色，卻習(xí)慣于跟著綜合性期刊的路子走，結(jié)果失去了個性。如以“民間醫(yī)學(xué)”為宗旨的雜志，卻找不到民間醫(yī)學(xué)的內(nèi)容;以“急救醫(yī)學(xué)”為宗旨的雜志，反映的大都是尋常的治法。一些期刊還出于單純的經(jīng)濟(jì)利益，把缺乏科技根據(jù)、夸大實際效果、明顯帶有廣告性質(zhì)的內(nèi)容直接或變相強(qiáng)塞給讀者，最終導(dǎo)致對讀者基本利益的傷害。
2、論文設(shè)計粗糙，缺乏科學(xué)依據(jù)
一篇好的論文，首先來自一個好的設(shè)計。以應(yīng)用性論文為例，無論是交叉設(shè)計、析因設(shè)計、正交設(shè)計、重復(fù)測量設(shè)計，都必須能真實反映出研究目的和過程。不少作者不懂得這些基本方法，而是以簡單的分組代替設(shè)計，絕大部分論文都是對以往經(jīng)歷的回顧，具有前瞻性設(shè)計的可謂鳳毛麟角。其中雖有一些論文在名義上是冠以“前瞻性”的，事實上遮不住從回顧性內(nèi)容中人為制造的痕跡。以上情況基本是當(dāng)前中醫(yī)藥學(xué)術(shù)論文存在的通玻更有甚者，個別作者隨意編造、刪改實驗數(shù)據(jù)，更改病例發(fā)生的時段，使論文失去真實性和可信性。
不少論文沒有對照組，即便是一些設(shè)有對照組的文章，不少卻形同虛設(shè)：實驗組與對照組不僅在年齡、性別等基本要素上不均衡，缺乏可比性，且不是采取隨機(jī)抽取或分層的方法，而是按照人為劃分的手段獲得的。這種所謂的“對照”，失去了對照的實質(zhì)性意義。如一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生，在他的論文中提供了一年內(nèi)使用中醫(yī)藥搶救有機(jī)磷中毒100多例的報道，還有30名的對照組。且不說這個鄉(xiāng)中毒人數(shù)之眾難以令人置信，就是其所謂的“前瞻性”設(shè)計也不能不令人生疑。試想，在中毒者情況各異、迅速搶救垂危生命前提下，要套入作者設(shè)計的方案進(jìn)行對照可能做得到嗎?給人的感覺，只會是虛假的、不現(xiàn)實的和不負(fù)責(zé)任的。
畢業(yè)論文總結(jié)篇十三
這幾個月的時間過的真慢啊，為了讓自我的畢業(yè)設(shè)計能更好一些，我可是花費(fèi)了不少的時間和精力在它上頭。此刻，我這幾個月的努力最終算是有了結(jié)果了，雖然我的畢業(yè)設(shè)計還算不上完美無缺，可是它已經(jīng)算是我能做到的極致了，要是還想改善的話那就已經(jīng)超出我的本事范圍了。在此，我得感激我的指導(dǎo)教師和我的同學(xué)，是他們幫忙我解決了不少專業(yè)上的難題。
每一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，都需要在畢業(yè)前把自我的畢業(yè)設(shè)計弄好，然后再由教師進(jìn)行評價，在多次修改后完成最終版本。我當(dāng)然也不例外，在聽到需要做自我的畢業(yè)設(shè)計時，我其實是懵了的，因為我也不明白該怎樣去獨(dú)立的完成，就算選什么題我都不清楚?？墒窃谒紒硐肴ズ?，我選擇了一個題目來作為我的畢業(yè)設(shè)計，因為以這個題目為畢業(yè)設(shè)計的話，其實并不難，主要考察的就是一些專業(yè)的基本功，所以說這很適合我的專業(yè)水平。
在正式確定好自我的畢業(yè)設(shè)計題目后，我就需要開始搜尋一些課題資料了，因為資料能幫忙我了解到此刻的社會情景，也能幫忙我展開下一步的畢業(yè)設(shè)計資料。能夠說資料就是整個畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)，要是資料都沒弄好，那就缺少了畢業(yè)設(shè)計的靈魂。當(dāng)把所有的資料都弄完后，就需要開始自我動手設(shè)計了，我的專業(yè)是xx，所以我很多的資料都是從網(wǎng)上的一些專業(yè)論壇里獲得的，我從中獲得了不少的靈感，異常是在看到一些不錯的設(shè)計思路時，我感覺整個人就好像被人打通了竅穴一樣，變得格外的興奮。這時候，我也明白了課外學(xué)習(xí)是有多么的重要，要是我當(dāng)初能早點(diǎn)接觸到這些就好了，那樣的話我對于畢業(yè)設(shè)計也不會感到迷茫。
當(dāng)把一切的畢業(yè)設(shè)計材料都準(zhǔn)備好了后，就需要開始做東西出來了，我的目標(biāo)就是設(shè)計一個能用且好用的產(chǎn)品，這就得花費(fèi)我不少的時間去整理資料，設(shè)計產(chǎn)品的功能。光把東西做出來是沒用的，還得花費(fèi)很多的時間去測試產(chǎn)品的bug和性能。有時候吧，一些小錯誤就得花費(fèi)我不少的時間去找出來，當(dāng)遇到一些我解決不了的問題時，我還得去找指導(dǎo)教師和同學(xué)幫我，要是沒有他們幫忙我，我的畢業(yè)設(shè)計可能還得延期幾個星期。
最終，我的畢業(yè)設(shè)計還是成功出爐了，雖然經(jīng)歷了不少的曲折，可是結(jié)果還是令我滿意的，相信在接下來的日子里，我能設(shè)計出更多令人滿意的產(chǎn)品！
畢業(yè)論文總結(jié)篇十四
今年的畢業(yè)設(shè)計要求較以前年度有很大的變動，要求每個人提交作品，初接到任務(wù)壓力很大，根據(jù)安排我擬指導(dǎo)30名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，最后有3名學(xué)生放棄答辯，最后通過27人。
我認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)過程是教學(xué)相長的過程也是教師檢驗教學(xué)效果，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機(jī)會。畢業(yè)設(shè)計方案作品展示是學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用，是學(xué)生應(yīng)用理論知識分析實際問題，解決實際問題，能力的生動反映，也是對教學(xué)效果的一次全面反饋。所以我抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好指導(dǎo)工作， 我具體的指導(dǎo)工作從以下幾個方面開展：
第一：根據(jù)學(xué)校工作部署，制定畢業(yè)設(shè)計論文選題。
選擇合適的畢業(yè)設(shè)計選題，是落實該項工作最首要也是最關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生的實際情況和對專業(yè)方向的考慮，制定了7個方向性的選題。我根據(jù)學(xué)生平時對專業(yè)知識掌握程度的實際情況最終確定適合他們個體的畢業(yè)設(shè)計論文選題。 這部分內(nèi)容主要是充分說明你的選題理由(比如之前你在選題領(lǐng)域所做的相關(guān)研究和學(xué)習(xí));你所選題目前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀比較，今后的發(fā)展趨勢會如何，你做的研究會對此產(chǎn)生什么樣的影響或者會有一些什么樣的理論技術(shù)創(chuàng)新。
第二：指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計開題報告、任務(wù)報告。
定期檢查學(xué)生是否按照預(yù)期進(jìn)度完成各項任務(wù)。根據(jù)每個學(xué)生每個階段出現(xiàn)的問題通過qq、郵件、電話、空間等方式進(jìn)行具體指導(dǎo)。對于研究的基本內(nèi)容和主要問題、研究目的和意義表述要調(diào)理清晰，標(biāo)題部分簡明扼要，展開部分做充分的論證說明。最好是有基于市場調(diào)查的數(shù)據(jù)支撐，綜合文獻(xiàn)提出各自報告的亮點(diǎn)，力爭有一定實用價值。
第三：三稿撰寫。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)選題搜索和閱讀有關(guān)的參考文獻(xiàn)，根據(jù)開題報告擬定的專題提綱，進(jìn)行初稿的撰寫，并就初稿撰寫中的問題進(jìn)行指導(dǎo)性修正，形成修改稿，修改稿再進(jìn)行深化，要求圖文并茂，按照學(xué)校要求各市進(jìn)行排版，最后經(jīng)審核形成終稿。
第四：制作答辯ppt。
根據(jù)修改后的定稿制作答辯ppt，注意主題宣明、綱要問題設(shè)計合理，ppt制作要專業(yè)。
第五：畢業(yè)實踐工作緊抓不放。
及時審核學(xué)生的實習(xí)日志，多鼓勵，堅持實習(xí)期中常電話與qq聯(lián)系，首先確保學(xué)生的安全，然后指導(dǎo)通過實踐深化知識，在實習(xí)結(jié)束每人撰寫3000的頂崗實習(xí)總結(jié)交老師審閱。
通過這次畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作的踐行，對我今后的教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。在以后年度的該項工作中，希望能夠把這次積累的經(jīng)驗運(yùn)用得很好，取得更好的成績。
畢業(yè)論文總結(jié)篇十五
一個半月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，回想剛要實習(xí)的時候懷著滿腔的熱情和憧憬，摒棄心中的害怕與擔(dān)憂，到esprit進(jìn)行為期一個半月的實習(xí)生活，如今，提筆回憶，幕幕重演，一個半月來，歡笑與汗水，喜悅與憂郁，使我的實習(xí)生活豐富多彩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴留在心中。
帶著激動與期待我走進(jìn)實習(xí)的地方，也許是老天想考驗我，第一天工作就給我出個難題，因為正趕上周年慶，從早上9點(diǎn)開始就在忙碌中度過14小時，這對于從來沒站那么久的人來說無疑是個難題，下班后拖著滿身的疲憊回到寢室，每走一步都在回憶這一天所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想這一天的心酸與汗水，躺在床上雖然覺得身心疲憊，但我卻感到充實，我知道這是鍛煉自己的一次機(jī)會，不能輕易放棄，一定要把自己的心態(tài)擺平，接下來的幾天依舊在忙碌中度過，每天都很辛苦，但是想想沒有苦哪來的甜，雖然很累但每天都充實自我，總好過荒廢生活，第11天后我被調(diào)到esprit正店銷售服裝，正店跟賣場銷售方式不一樣，對于自己又要進(jìn)入一個新的環(huán)境心里既興奮又擔(dān)憂，興奮的是我又可以對服裝有進(jìn)一步的了解，讓自己學(xué)到的知道更多些，擔(dān)憂的是到新環(huán)境對任何人，事，物都感到陌生，我懷著這樣的心情走進(jìn)工作的地方，第一次一個人單獨(dú)接處到這么多的陌生人，雖然我很內(nèi)向，但是覺得這會是我步入社會的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生中的一個轉(zhuǎn)角，所幸同事們都很關(guān)照我，不懂的地方或者應(yīng)該注意的地方都主動跟我講，幾天下來我對流程有了一定的熟悉，跟每位同事相處的都很好，讓我對自己更加有信心，直到有一次因為自己的疏忽與大意把折扣弄錯了，開錯發(fā)票差點(diǎn)因此自己陪錢，幸好店長看到了，但也因為自己的疏忽大意讓店長被顧客罵了，當(dāng)時心里特別的內(nèi)疚，一直在反醒自己的大意而造成這樣的結(jié)果，心里有個聲音告訴我決不要在犯同樣的錯誤，這是第一次也將會是最后一次，店長沒有因此批評我，只讓我以后多注意點(diǎn)，并鼓勵我，同事們也紛紛來鼓勵我，讓我原本失去的信心又回來了，因此讓我懂得在以后的道路上做任何事情都要全心全意，不可馬虎大意。
相信經(jīng)過這一個半月的實習(xí)在店長與同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，讓我對服裝有了更深的了解，在esprit學(xué)到的不僅是理論知識，最主要的是讓我學(xué)會怎樣做人做事，對自己的未來更加有信心，通過實踐讓我對社會也有了一定的認(rèn)識，也讓我更加懂得沒有危機(jī)就是最大的危機(jī)，做人不能安于現(xiàn)狀，每天都要學(xué)習(xí)知識，提升自身的能力。
在以后的工作中，我會更加努力投入工作中，讓自己成為具有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，有遠(yuǎn)大目標(biāo)，在困難面前堅韌不拔的人，為公司創(chuàng)造更大的利益。
成功，每個人都渴望成功，但是真正成功的人卻很少，成功即為實現(xiàn)自我目標(biāo)，想要實現(xiàn)自我目標(biāo)，就要讓自身得到提升，不斷的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，靠近成功一點(diǎn)點(diǎn)就是最好的提升。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會按照最高的要求嚴(yán)格要求自己，使自己做到最好，現(xiàn)在的形勢下找到一份好的工作并不容易，所以我對自己的要求就要更加的高，這是對我將來負(fù)責(zé)，希望在以后的歲月里可以做到更好。
我相信我能在自己的天空里展翅翱翔，在以后人生舞臺上展現(xiàn)自我，在現(xiàn)實生活中完善自我。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5285179.html】
