計(jì)劃是我們思考未來(lái),設(shè)定目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)策略的過(guò)程。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并做好對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備。請(qǐng)記住,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,以下是一些關(guān)于計(jì)劃目標(biāo)設(shè)置的注意事項(xiàng)。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇一
1、活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以及撞傷、碰傷。
4、接送安全:來(lái)園進(jìn)班時(shí),要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全:向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡(jiǎn)單的自救方法:熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇二
安全工作,重于泰山,為切實(shí)做好幼兒園冬季安全工作,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,我園特召開專門的會(huì)議,對(duì)安全防火工作做了認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)和安排,明確分工,落實(shí)了責(zé)任。同時(shí)結(jié)合了本園安全防火工作的實(shí)際情況,對(duì)幼兒園全面進(jìn)行安全工作檢查,現(xiàn)將檢查工作報(bào)告如下:
一、全面開展工作
1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu)
首先研究治安安全校園綜合治理工作,加強(qiáng)幼兒園治安安全工作領(lǐng)導(dǎo),成立了安全防火自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):周亞麗
副組長(zhǎng):劉艷菊、李萬(wàn)戶
成 員:各班教師
2 、明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人
幼兒園安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,會(huì)同各班主任,通過(guò)認(rèn)真分析研究,確定學(xué)校大門、小班為學(xué)校安全檢查的重點(diǎn)目標(biāo);確定教學(xué)樓的樓道及鋼門窗、平房教室、校大門前道路為治安保衛(wèi)要害部位。對(duì)重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,全面進(jìn)行安全檢查,以消除隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
為確保安全自查工作具體落實(shí),特將安全自查工作落實(shí)到人。朱清負(fù)責(zé)教學(xué)樓安全檢查工作,組織各班主任對(duì)各班教室進(jìn)行檢查,學(xué)校大門口及門口道路由李萬(wàn)戶負(fù)責(zé)。
3 、廣泛開展冬季安全宣傳教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)
學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行冬季安全宣傳,組織教師學(xué)習(xí)安全等有關(guān)法律法規(guī),組織學(xué)生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具,如在宣傳欄中出示防火安全圖片和標(biāo)志,在各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季安全知識(shí)教育宣傳,并做好流感的防控工作,營(yíng)造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位,全校師生的冬季安全防范意識(shí)明顯得到加強(qiáng)。
二、檢查結(jié)果匯報(bào) :
1 、扎實(shí)有效地開展學(xué)校安全自查工作:
檢查消防器材。學(xué)校對(duì)校內(nèi)消防器材進(jìn)行全面檢修,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。組織人員檢修了教學(xué)樓的滅火器,發(fā)現(xiàn)無(wú)損壞情況。檢查了學(xué)校教學(xué)樓的樓道、鋼門窗。冬季來(lái)臨,用電量增加,容易引起火災(zāi),學(xué)校對(duì)線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進(jìn)行了檢修,以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。同時(shí)對(duì)低年級(jí)平房教室進(jìn)行檢查。并對(duì)校大門及門口道路進(jìn)行了檢查。學(xué)校還組織專人進(jìn)行了安全隱患排查工作。后勤部要求門衛(wèi)對(duì)平時(shí)來(lái)客來(lái)訪嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度。經(jīng)檢查統(tǒng)計(jì),學(xué)校無(wú)一例治安、刑事案件發(fā)生,無(wú)一起火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害性事故發(fā)生。
2 、通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)的問題:
(1)校門口無(wú)交通警示牌,存在交通安全隱患。
(2)? 學(xué)校教學(xué)樓的樓道,容易造成學(xué)生擁擠。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,上下樓輕聲慢行,進(jìn)出教學(xué)樓要有序,以免發(fā)生擁擠。
安全是幼兒園工作的.重中之重 , 本次安全大排查消除了安全隱患,進(jìn)一步落實(shí)了幼兒園安全管理制度,提高了全園教職工的安全防范意識(shí),使幼兒園各項(xiàng)安全工作責(zé)任明確、落實(shí)到位,有效地防范和消除了園所安全事故的發(fā)生,為全園師生營(yíng)造了一個(gè)安全和-諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
多一份防范,少一份危險(xiǎn)!冬季天氣寒冷而干燥,各種取暖設(shè)施陸續(xù)投入使用,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,確保幼兒有一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我園開展了冬季安全隱患大排查活動(dòng)。
我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全園的用電線路、燃?xì)夤艿?、用火爐灶、消防器材、門窗、圍欄、戶外玩具等物品進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式大排查。檢查過(guò)程中,小組成員認(rèn)真、細(xì)致,對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真梳理、歸類后,確定整改措施,整改時(shí)限和責(zé)任人,對(duì)需要維修的及時(shí)進(jìn)行維修, 對(duì)使用不夠安全的就立即停止使用,扎扎實(shí)實(shí)地把幼兒園安全工作做實(shí)、做細(xì),確保幼兒的健康成長(zhǎng)和生命安全。
本次安全大排查消除了安全隱患,進(jìn)一步落實(shí)了幼兒園安全管理制度,提高了全園教職員工自檢自查、預(yù)防為主、自我防范、常抓不懈的安全工作自覺性,使幼兒園各項(xiàng)安全工作責(zé)任明確、落實(shí)到位,有效地防范和遏制了園所安全事故的發(fā)生,為全園師幼營(yíng)造一個(gè)安全和-諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇三
20xx學(xué)年學(xué)期的保教工作,以迎接閔行區(qū)民辦幼兒園全覆蓋飛行視導(dǎo)活動(dòng)為抓手,依據(jù)區(qū)教研室和園務(wù)工作重點(diǎn),以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo),在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教師的支持協(xié)作和努力下,順利完成。有效地促進(jìn)了幼兒園、教師、幼兒在原有水平上的發(fā)展。上學(xué)期,我們克服師資隊(duì)伍調(diào)整較大,新進(jìn)教師普遍年輕化,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的困難,開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),努力做到教研組研究常規(guī)化,園本教研專題明確,重點(diǎn)突出,幼兒園開展了“xxx教學(xué)月”的教師教學(xué)展示活動(dòng),舉行了第九屆大班畢業(yè)典禮,迎接了區(qū)督導(dǎo)室對(duì)幼兒園的飛行督導(dǎo),開放了對(duì)上海市新知學(xué)院的教學(xué)展示活動(dòng),得到較好的評(píng)價(jià)。但是,我們覺得離幼兒園教研活動(dòng)特色化、課程實(shí)施體系園本化、教師成長(zhǎng)專業(yè)化、幼兒發(fā)展均衡化還存在一定的距離,存在一些問題:
1、由于班級(jí)班額多,幼兒超標(biāo)較嚴(yán)重,日常管理精細(xì)化還不到位:比如教師案頭資料重視量方面的要求,對(duì)質(zhì)方面的指導(dǎo)還不夠。在一日活動(dòng)的組織上,教師有課程必須滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的意識(shí),并理解一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。但是在操作的過(guò)程中,顯得較為隨意,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性。對(duì)集體活動(dòng)較為關(guān)注,缺乏對(duì)游戲和生活在幼兒發(fā)展中的影響的關(guān)注?;顒?dòng)環(huán)節(jié)過(guò)渡中,有無(wú)謂的等待現(xiàn)象,環(huán)節(jié)過(guò)渡生硬,教師主控性強(qiáng)。搭班之間的協(xié)調(diào)和配合,以及保教結(jié)合方面還存在著盲點(diǎn)。
2、如何更有效、更規(guī)范地開展年級(jí)組小教研活動(dòng),提升教研質(zhì)效,真正為教學(xué)服務(wù)。
3、課程園本化實(shí)施一年積累后,已有一部分相對(duì)比較優(yōu)秀的課程,并充分利用今年暑期學(xué)校大修幼兒不來(lái)園的空擋,嘗試搭建出小、中、大三個(gè)年齡段的園本教參,減輕教師案頭資料的撰寫。但在整個(gè)的課程體系中各版塊內(nèi)容還不均衡,集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、與主題匹配的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容還有待思考。
積極落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見》文件,落實(shí)20xx年園務(wù)計(jì)劃,堅(jiān)持教科研合一,加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作的有效管理。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以專題研究為切入口,以園本教研為重點(diǎn),聚焦課程領(lǐng)導(dǎo)和課堂實(shí)踐,優(yōu)化教師的教育行為,提升教師專業(yè)化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒快樂、和諧發(fā)展。
1、規(guī)范教學(xué)日常管理,優(yōu)化一日活動(dòng)的組織和實(shí)施,優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程,并通過(guò)有效的反饋、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與監(jiān)控,提升教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性,提高課程實(shí)施質(zhì)量。
2、以教研組專題研究為主體,以課題研究和教學(xué)實(shí)踐為主導(dǎo),開展“注重集體活動(dòng)設(shè)計(jì),推進(jìn)師幼有效互動(dòng)”的研究,提高集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性,推進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
3、以“直面問題,關(guān)注教學(xué)”為主題,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),在教研組、青年組的專題實(shí)踐研究中,培養(yǎng)青年骨干教師,提升不同層面教師的成長(zhǎng),形成教師發(fā)展梯隊(duì)。
(一)加強(qiáng)課程管理,關(guān)注課程實(shí)施
立足幼兒園實(shí)際,以《上海市園長(zhǎng)課程管理與指導(dǎo)意見》精神為指導(dǎo),引領(lǐng)教師開展新課程的實(shí)踐與研究,充實(shí)園本課程內(nèi)容,重點(diǎn)關(guān)注課程內(nèi)容的平衡性和均衡發(fā)展。
措施:
1、嚴(yán)格執(zhí)行《閔行區(qū)教師一日活動(dòng)規(guī)范操作手冊(cè)》,根據(jù)本園實(shí)際情況,科學(xué)合理地安排幼兒園一日活動(dòng)作息,保證戶外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。
提高日常保教工作的有效性。
2、根據(jù)《綱要》和新課程的要求及幼兒的年齡特點(diǎn)制定合理的一日活動(dòng)內(nèi)容,并思考課程設(shè)置的合理性,將課程目標(biāo)細(xì)化分解到各年齡班階段目標(biāo)之中,通過(guò)學(xué)期計(jì)劃逐步滲透到月、周、日計(jì)劃中。
3、加強(qiáng)課程的實(shí)施與反饋,教研組內(nèi)定期分析主題活動(dòng)(包括環(huán)境的創(chuàng)設(shè),活動(dòng)的選擇,活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案,家園互動(dòng)等)使主題的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮效應(yīng),主題結(jié)束后及時(shí)匯總梳理。同時(shí)收集整理日常課程實(shí)施中的優(yōu)秀案例與教學(xué)活動(dòng)方案,邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo),研討修改后充實(shí)和完善幼兒園園本課程內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,重視實(shí)施監(jiān)控
進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作制度,規(guī)范教師一日活動(dòng)操作常規(guī)。在主題活動(dòng)中,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,開展各類游戲和區(qū)域活動(dòng),引導(dǎo)幼兒積極參與,主動(dòng)發(fā)展。
措施:
1、注重保教工作日常管理,加強(qiáng)日常帶班工作狀態(tài)、班級(jí)常規(guī)管理工作的監(jiān)控力度,通過(guò)隨堂聽課,預(yù)約聽課、研究聽課、常規(guī)檢查等手段落實(shí)。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每學(xué)期聽課50次,教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課15次,教師每學(xué)期聽課5次,每次聽課后與執(zhí)教老師及時(shí)反饋,開展自評(píng)和互評(píng),對(duì)活動(dòng)要進(jìn)行深入剖析,尋找存在問題,并力求解決的方法和措施。
2、加強(qiáng)計(jì)劃管理,繼續(xù)規(guī)范班級(jí)學(xué)期計(jì)劃、周日計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況,保證一日活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度。教師要根據(jù)下發(fā)的幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間表、各版塊活動(dòng)安排表和專用活動(dòng)室安排表靈活安排一日活動(dòng),使一日活動(dòng)有序、科學(xué)、合理、有效。期末進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)估,著力體現(xiàn)各年齡段培養(yǎng)幼兒目標(biāo)的落實(shí),從而對(duì)教師的課程實(shí)施情況進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià),增強(qiáng)工作責(zé)任感與自覺性。
3、抓住與莘莊幼兒園對(duì)口聯(lián)動(dòng)的契機(jī),借助示范園的優(yōu)質(zhì)資源,請(qǐng)進(jìn)來(lái)對(duì)各班半日活動(dòng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),全面提高半日活動(dòng)的質(zhì)量。
4、、重視組長(zhǎng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。借助組長(zhǎng)例會(huì),關(guān)注組長(zhǎng)日常管理與專業(yè)引領(lǐng)培訓(xùn),提升組長(zhǎng)月工作分析的專業(yè)能力。如對(duì)學(xué)期初計(jì)劃的制訂,計(jì)劃的落實(shí)、日常檢查重在行為跟進(jìn)等進(jìn)行全面指導(dǎo)。
(三)立足園本培訓(xùn),促進(jìn)教師發(fā)展
以“直面問題,關(guān)注教學(xué)”為主題,開展園本培訓(xùn),促進(jìn)不同層面教師的成長(zhǎng),切實(shí)提升專業(yè)化水平。
措施:
1、依托大教研組,開展“注重集體活動(dòng)設(shè)計(jì),推進(jìn)師幼有效互動(dòng)”的研究。邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo),幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問題和困惑,提升教師組織活動(dòng)的能力。
2、拓寬外出學(xué)習(xí)渠道,讓教師走出園外,加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走進(jìn)外區(qū)姐妹園觀摩集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí),充分利用區(qū)教育局提供的柔性流動(dòng)的機(jī)會(huì),與結(jié)對(duì)的示范園莘莊幼兒園開展正常的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),以“集體活動(dòng)有效性”學(xué)習(xí)為主。
3、借助幼兒園教師一日操作細(xì)則的學(xué)習(xí),對(duì)1-5年新教師,運(yùn)用師徒結(jié)對(duì)、行政關(guān)注的方式,逐步成長(zhǎng)。提供外出學(xué)習(xí)或園內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并不斷完善學(xué)習(xí)反饋制度。除了學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)反饋等,還要保證1-2次高質(zhì)量的翻版教學(xué)活動(dòng),以擴(kuò)大輻射面和相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(四)加強(qiáng)社區(qū)參與,規(guī)范家長(zhǎng)工作(詳見家長(zhǎng)工作計(jì)劃)
樹立尊重和服務(wù)家長(zhǎng)、社區(qū)的意識(shí),積極開發(fā)和利用幼兒園、家庭、社區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)施多途徑、多形式的家園互動(dòng)。
措施:
1、開展家教指導(dǎo)宣傳、講座活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、家長(zhǎng)開放活動(dòng)等向家長(zhǎng)宣傳幼兒園二期課改精神,課程及幼兒一日作息時(shí)間安排、我園的發(fā)展情況等。
2、開展家園互動(dòng)活動(dòng)。每學(xué)期各教研組圍繞主題內(nèi)容開展多種形式的家長(zhǎng)參與的活動(dòng),突顯家園社區(qū)聯(lián)動(dòng)的教育功能。
3、各班做好age06班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作及家校互動(dòng)網(wǎng)的使用。發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)辦園目標(biāo)、宗旨的宣傳、課程的了解和監(jiān)督等作用。
(五)保育工作
貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》精神,運(yùn)用現(xiàn)代保育理念,融合生活就是課程的思想,逐漸讓保育工作和教育更加合拍,內(nèi)涵更加得到豐滿。不斷總結(jié)改進(jìn)提高自己的工作能力,在原有基礎(chǔ)上不斷的進(jìn)行探索,有所創(chuàng)新。
措施:
1、認(rèn)真開展每一次保研活動(dòng),做到有計(jì)劃、有針對(duì)性、有反饋,使保研能真正指導(dǎo)日常工作。
2、對(duì)照一日活動(dòng)常規(guī)和幼兒發(fā)展現(xiàn)狀積極尋找問題和突破口,完善“保教合一”的流程管理,嘗試開展保教課題研究,讓保育研究作為提升保教質(zhì)量的重要途徑。
3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度,堅(jiān)持開展各類活動(dòng),培養(yǎng)保育員的工作自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的安全、衛(wèi)生、美觀的校園環(huán)境。提升專業(yè)服務(wù)水準(zhǔn),操作規(guī)范,家長(zhǎng)滿意度高。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇四
幼兒園安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到幼兒園的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須常抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作,以提高全體師生的.安全意識(shí)為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo),確保幼兒平安。
領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,建立由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開安全工作會(huì)議,做到年初有計(jì)劃,全年有總結(jié),為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組 長(zhǎng):xxxx
副組長(zhǎng):xxx
組 員:xxx
1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,強(qiáng)化安全意識(shí),認(rèn)真細(xì)致做好工作,避免意外事故的發(fā)生。
2.在每周的園務(wù)會(huì)議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。
1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,確保有效使用。
2.后勤人員定期檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。
1.組織教職員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施。
2.園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,采取對(duì)策。要注意防微杜漸,把不安全隱患消除在萌芽中。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。
2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方,防止?fàn)C傷。
3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。
1.教師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí),首先要進(jìn)行安全教育。
2.教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。
3.幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,不能離開幼兒做其他的事情。
安全就是我們的生命,我們應(yīng)該象愛護(hù)我們的生命一樣重視安全。安全管理人人有責(zé),我園將時(shí)刻繃緊安全這根弦,將安全記在心理,落實(shí)在行動(dòng)中,營(yíng)造良好的安全環(huán)境,確保全園師生的人生安全。
九月
1.簽訂安全責(zé)任書;
3.建立新生健康檔案,開展新生情緒安撫工作;
4.防“誘拐”安全教育,杜絕錯(cuò)接、誤接事故發(fā)生;
5.安全防火知識(shí)講座;
6.“國(guó)慶節(jié)”假期安全常識(shí)教育;
7.組織開展校園安全大檢查,排除火、電、水、玩具設(shè)施等各類安全隱患。
十月
1.召開園安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,進(jìn)行日常安全工作自查;
2.開展幼兒衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;
3.落實(shí)秋季常見傳染病防治工作。
十一月
1.消防器材大檢修。對(duì)教職工開展滅火器使用培訓(xùn)與演練;
2.組織幼兒開展安全疏散演練;
3.開展參觀消防隊(duì)、請(qǐng)消防員叔叔到幼兒園上課等活動(dòng);
4.利用“11.9”消防安全日,開展消防安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
十二月
1.“12.4”法制宣傳日,開展基本的普法宣傳活動(dòng)(櫥窗、板報(bào)、知識(shí)問答等);
2.以游戲、圖片、音像等形式引導(dǎo)幼兒參與普法宣傳活動(dòng);
3.流感、凍瘡等冬季常見病的預(yù)防教育;
4.對(duì)全年安全工作進(jìn)行總結(jié)回顧,擬定下一年安全工作重點(diǎn)。
一月
1.修訂各類“安全應(yīng)急預(yù)案”;
2.以班為單位開展寒假安全教育,向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)安全書》;
3.續(xù)簽各類合同(包括設(shè)施設(shè)備維護(hù)、食品采購(gòu)供貸合同等),向相關(guān)維護(hù)方、供貸方索證,簽訂年度合同,建立購(gòu)菜索證檔案,確保安全。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇五
我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,他們有禮貌,會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在團(tuán)體生活中,將盡快讓其適應(yīng)與班團(tuán)體中,另外本班幼兒特別鮮明,活潑開朗,在活動(dòng)中主動(dòng),易理解新事物,可是他們自控本事較差,比較好動(dòng),,課上習(xí)慣也不好,這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的工作。
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學(xué),民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
健康方面
1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
3、在日常生活中堅(jiān)持愉快情緒,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶。
5、鞏固堅(jiān)持已構(gòu)成的良好生活習(xí)慣。
語(yǔ)言方面
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說(shuō)話,聽懂別人說(shuō)話的意思,并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話,能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
科學(xué)方面
1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì)方面
1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ),愛護(hù)用具,明白保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,講實(shí)話,不拿別人的東西,不任性。
3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動(dòng)人民,愛惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)方面
能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
(一)班級(jí)管理
1、定期召開班務(wù)會(huì),發(fā)揮班級(jí)各位教師的所長(zhǎng),對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能到達(dá)最佳效果。
2、合理擺放班級(jí)物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護(hù)公物,節(jié)儉用水用電等。
3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心理解家長(zhǎng)和同事提出的意見和提議。
(二)教育工作:
1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境:
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),組織孩子一齊布置班級(jí)的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在簡(jiǎn)便、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。
2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng):
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
(1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
(2)耐性的培養(yǎng):經(jīng)過(guò)形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng),提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。
(3)收放玩具的習(xí)慣:經(jīng)過(guò)幫忙、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)跟教師說(shuō);為此,我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段,對(duì)有提高的幼兒及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心。
3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,寫好觀察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,使其得到最大的提高。
4、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng):
開展各項(xiàng)興趣活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),到達(dá)家園共育的效果。經(jīng)過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、進(jìn)取地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
5、開展豐富多彩的體育活動(dòng):
首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每一天的戶外體育活動(dòng),保證每一天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
6、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話本事的培養(yǎng):
利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自己評(píng)價(jià),鍛煉孩子的會(huì)話本事。在各項(xiàng)活動(dòng)中,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言,多問多說(shuō)。重視幼兒閱讀本事的培養(yǎng),適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,豐富詞匯。
7、供給多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事:
經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動(dòng)手本事。
8、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂活動(dòng)。
(三)保育工作
1、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫忙幼兒。
2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,做到每一天一小掃,每周一大掃;物品堅(jiān)持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。
(四)家長(zhǎng)工作
重視開展家長(zhǎng)的工作,經(jīng)過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1、根據(jù)幼兒的具體情景,隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情景,取得家長(zhǎng)的配合。
2、召開不定期小型家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情景及幼兒在園的情景,同時(shí)虛心聽取家長(zhǎng)的意見和提議以促進(jìn)班級(jí)工作的開展。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,和家長(zhǎng)一齊討論教育教學(xué)方案,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情景,充分利用家庭教育資源。開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。
4、開展社區(qū)活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),幫忙幼兒了解周圍的自然環(huán)境,加深幼兒對(duì)自然的熱愛,建立初步的環(huán)保意識(shí)。
5、豐富“家教園地”的資料,使其更豐富多彩,更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要;定期更換家教???,為家長(zhǎng)供給最新的幼教資訊,并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮其橋梁的作用。
總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全教育,切實(shí)提高師幼消防安全意識(shí),提高師幼防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,11月8日,四川天府新區(qū)精工東路幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練。
一陣急促的警報(bào)聲響起,消防安全演練正式開始。演練中,老師們沉著冷靜地指揮幼兒用濕毛巾等捂住口鼻,彎腰低頭,小步快走,按照安全通道疏散路線迅速、有序地從教室撤離到指定地點(diǎn),并迅速清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮,整個(gè)疏散活動(dòng)用時(shí)2分52秒。
幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過(guò)這次的演練,師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的`場(chǎng)景,深入了解了逃生常識(shí),熟悉了疏散路線。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,通過(guò)演練教職工們樹立了消防安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定了良好基礎(chǔ)。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇七
根據(jù)海南省教育廳相關(guān)文件精神,為提高師生員工消防安全素質(zhì),石山鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年9月15日15時(shí),組織全體教職工、幼兒收看20xx秋季開學(xué)“消防安全公開課”網(wǎng)絡(luò)直播課。
全園班級(jí)老師組織幼兒觀看了本次消防網(wǎng)絡(luò)直播,瞧,小朋友正在認(rèn)真的聽叔叔阿姨講消防安全知識(shí)呢,可認(rèn)真了。
為提高全體教職工的.消防安全意識(shí),20xx年9月15日15時(shí),我園組織全體教職工收看學(xué)習(xí)消防安全公開課網(wǎng)絡(luò)直播課。
通過(guò)此次組織觀看“消防安全網(wǎng)絡(luò)直播公開課”活動(dòng),讓全園師幼進(jìn)一步了解了消防的具體知識(shí)和逃生技能,對(duì)筑牢學(xué)校防御校園火災(zāi)能力,進(jìn)一步提升全園師幼消防安全意識(shí)和火災(zāi)逃生能力,意義重大;為幼兒園今后的持續(xù)性、常態(tài)化消防安全教育奠定了基礎(chǔ),做到安全問題無(wú)死角,確保幼兒園師幼的安全。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇八
近日,彭水縣消防救援大隊(duì)消防宣傳人員走進(jìn)重慶市彭水縣山谷幼兒園開展消防安全培訓(xùn)及演練,為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)快樂的消防知識(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
“注意捂住口鼻,彎腰沿著教室內(nèi)側(cè)向下有序散……”上午9時(shí)整,一場(chǎng)應(yīng)急疏散逃生演練在幼兒園里進(jìn)行。隨著警報(bào)聲響起,小朋友們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,捂住口鼻、低下身子有秩序撤離到安全區(qū)域。整個(gè)應(yīng)急疏散逃生演練組織周密、指揮得當(dāng),相關(guān)人員配合默契,達(dá)到了預(yù)期的演練效果。
在消防知識(shí)培訓(xùn)課堂上,消防宣傳人員結(jié)合幼兒園孩子年齡小、好奇心強(qiáng)、自防自救能力較差等特點(diǎn),精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言向大家講解了火災(zāi)的危害性、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確報(bào)火警、如何正確撲救初期火災(zāi)、如何正確進(jìn)行火場(chǎng)逃生等消防安全知識(shí)。在實(shí)操體驗(yàn)中,為了充分滿足孩子們的好奇心,消防宣傳人員現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)小朋友們零距離接觸消防裝備、親身試穿消防滅火防護(hù)服,通過(guò)互動(dòng)的.方式,極大激發(fā)了師生們關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防的學(xué)習(xí)熱情。
下一步,彭水縣消防救援大隊(duì)將結(jié)合“119”消防宣傳月活動(dòng)安排,組織各小學(xué)、幼兒園師生參觀消防救援站、開展消防安全培訓(xùn)、滅火應(yīng)急疏散演練等活動(dòng),進(jìn)一步提高社會(huì)面消防安全水平。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇九
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)過(guò)程
1、引出話題:
教師:點(diǎn)名
“這些天,王萌萌小朋友為什么沒來(lái)呀?”
幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。
孩子:“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?”
教師小結(jié):感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí):
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對(duì)著他人打噴嚏,因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇十
1、通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。
2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。
3、教給學(xué)生一些自救知識(shí)。
寒冬來(lái)臨了,我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?(自由談話)
師:冬天來(lái)了,天氣變冷了,小河里的水都怎么樣了???
師:有的小朋友就會(huì)跑到冰面上去玩,這樣安全嗎?(幼兒自由討論)
雖然我們看到的河面結(jié)冰了,但是結(jié)的冰還不是很厚,如果我們上去玩的`話很容易掉到水里,這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
欣賞圖片(溺水圖片)
師:在圖片中你看到了什么?
你覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢?我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水?
師:小朋友要做的就是要保護(hù)好自己,千萬(wàn)不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍。
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
四、小結(jié):
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇十一
為做好20xx年“119”消防宣傳月活動(dòng),普及消防安全知識(shí),進(jìn)一步提高師幼防范自救能力,掌握逃生方法,近日,南康區(qū)第五幼兒園(北園)組織全體師幼開展了消防疏散應(yīng)急演練活動(dòng)。
活動(dòng)前,各班老師開展了消防安全主題教育課,對(duì)幼兒進(jìn)行了消防知識(shí)的普及和宣傳。隨著一聲急促的警報(bào)聲,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,用濕毛巾捂住口鼻,弓著身子,有序地沿著安全出口的.方向迅速撤離到戶外操場(chǎng)。接著各班教師向嚴(yán)來(lái)東副園長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù),確認(rèn)火災(zāi)逃生演練安全有序。同時(shí),該園副園長(zhǎng)以通俗易懂的話語(yǔ)向幼兒介紹了在生活中如何防火以及遇到火災(zāi)如何逃生等知識(shí)。
此次疏散演練活動(dòng),使全體師幼掌握了火災(zāi)逃生方法,學(xué)習(xí)了防火防患知識(shí),進(jìn)一步熟悉了消防逃生路線,有效增強(qiáng)了該園師幼的消防安全意識(shí),提高了消防安全自我保護(hù)能力。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇十二
冬季是學(xué)生溺水、滑冰事故的高發(fā)期,孩子天性活潑好動(dòng),而危險(xiǎn)總是猝不及防。為了確保學(xué)生的.生命安全,嚴(yán)防此類事件的發(fā)生,1月5日我校開展了冬季防滑防溺水安全教育主題活動(dòng)。
隨著氣溫不斷降低,部分時(shí)段河流,池塘等已達(dá)結(jié)冰點(diǎn),為防止同學(xué)們發(fā)生滑冰溺水事故,我們要做好安全教育工作,注意防滑、防冰、防溺水,將風(fēng)險(xiǎn)降到最低,讓事故減少到零。升旗儀式上劉校長(zhǎng)向同學(xué)們普及了冬季安全知識(shí),明確禁止到結(jié)冰河面上進(jìn)行滑冰,提高防范意識(shí),防止不安全事故的發(fā)生。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇十三
冬季,雨雪多,道路結(jié)冰濕滑,極易出現(xiàn)交通安全事故。為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)、交通安全意識(shí),確保來(lái)離園路上的安全,11月25日,延吉市向陽(yáng)幼兒園開展了“冬季交通安全伴我行”主題教育活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了冬季出行的注意事項(xiàng),確保出行安全。
幼兒園冬季安全工作計(jì)劃篇十四
1、班內(nèi)工作人員共同協(xié)作,高度重視安全工作,及時(shí)檢查,及時(shí)補(bǔ)救,及時(shí)匯報(bào),做好安全防范。
(1)對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查,排除危險(xiǎn)隱患。
(2)對(duì)幼兒所穿有繩及小珠,小飾物(易脫落)的衣服及時(shí)處理,建議家長(zhǎng)不要讓孩子穿拉練褲子,不要在衣服上帶別針等。
(3)注意周圍環(huán)境的安全隱患,及時(shí)上報(bào)治理。
(4)把好幼兒所帶食物的質(zhì)量關(guān),盡量拒絕幼兒帶食品回園,以防食物中毒。
(5)注意電教器材的安全使用,及時(shí)收放好。
(6)入睡室前檢查幼兒衣袋,不帶任何物品入睡室。
(7)做好活動(dòng)室,走廊和廁所等防滑措施。
(8)加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。
(9)加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。
(10)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強(qiáng)過(guò)渡管理,充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容,減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。
(11)提示幼兒不在門邊玩,不把手放在門縫里。
2、向幼兒進(jìn)行在社區(qū)活動(dòng)時(shí)所注意的安全教育。
3、對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或(企業(yè)年度安全工作計(jì)劃)特別好動(dòng),自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo)。
4、繼續(xù)開展消防知識(shí)教育,防火疏散演習(xí)等,使幼兒初步有應(yīng)變能力,報(bào)警能力,逃生等自我保護(hù)意識(shí)。
5、在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說(shuō)清楚活動(dòng)行為要求,樹立明確的規(guī)則意識(shí)。
6、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)傳授一些安全教育常識(shí),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。
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