上課遲到作文【通用7篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-06-02 17:53:27
上課遲到作文【通用7篇】
時(shí)間:2022-06-02 17:53:27     小編:孫同學(xué)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家收集的上課遲到作文【通用7篇】,希望能夠幫助到大家。

上課遲到作文【通用7篇】一

“哇!睡得好舒服??!我伸伸懶腰,從溫暖的棉被中爬起來(lái),太陽(yáng)從窗外照進(jìn),照亮了我睡眼惺忪的臉龐,正想好整以暇的刷牙洗臉,一瞥到墻上的時(shí)鐘,天??!怎么這么晚了!我遲到了啦!”

我以我飛毛腿的速度跑到了球場(chǎng),看到同學(xué)們?cè)诖蚯?,心中感覺(jué)特別的愉快,因?yàn)闆](méi)有遲到,而且打起球來(lái)更是出神入化,達(dá)到登峰造極的地步,令大家嘆為觀止,還夸我是飛人第二代呢!可是,時(shí)光飛逝,一眨眼的時(shí)間就傍晚了,大家紛紛說(shuō)再見(jiàn),回家了,而我當(dāng)然也不例外。

回到了家,仔細(xì)想一想,如果明天像今天一樣,那可就是神也幫不了我了,所以我下定決心,去超市買(mǎi)鬧鐘,晚上準(zhǔn)備通宵,跟瞌睡蟲(chóng)打一場(chǎng)硬仗,一定要得到勝利。

??!好困喔!可是,不行,我一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持到明天,不然,“遲到大王”這個(gè)名號(hào)一定會(huì)是我;可是不知不覺(jué)中,意識(shí)愈來(lái)愈不清楚,愈來(lái)愈睏,愈來(lái)愈睏,眼前變得好模糊,好模糊……??!看到時(shí)鐘已經(jīng)是8點(diǎn)了,約好7點(diǎn)的不是???!不小心把鬧鐘調(diào)到8點(diǎn)了,死定了,一定又會(huì)被罵得狗血淋頭,罵得臭頭……,我難道還是要變成遲到大王?我立刻打給老師,老師卻說(shuō)他們已經(jīng)走了,結(jié)果我竟然還是遲到了,我明天去學(xué)校,大家一定都會(huì)聯(lián)合起來(lái)笑我是遲到大王,這下子該怎么辦???

當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……我驚醒過(guò)來(lái),看了時(shí)鐘,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才6點(diǎn)半,這一切原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng),我高興跳了起來(lái),而且還主動(dòng)的打給同學(xué)叫他起床呢!一路上,我高高興興的想著,我沒(méi)有遲到,我不會(huì)是遲到大王,大家一定會(huì)對(duì)我另眼相看,我在學(xué)校也不會(huì)被冷嘲熱諷了,真是太好了!

  今天早上,我六點(diǎn)起來(lái)看書(shū),太累了。因?yàn)橄挛缬忠獊?lái)學(xué)作文,于是中午就睡了一會(huì)兒覺(jué)。

爸爸把鬧鐘定在13:30,沒(méi)想到我沒(méi)睡醒,爸爸看了一下手機(jī),不好!都13:46了!他努力地把我叫醒,當(dāng)時(shí)弟弟都被叫醒了,可我還睡意正濃。

當(dāng)我迷迷糊糊醒來(lái),時(shí)間已經(jīng)是13:49了,我三下五除二麻利地穿好衣服,一把抓起學(xué)習(xí)包,連廁所都來(lái)不及上,拉著爸爸就匆忙地奔跑出了門(mén)??杉词惯@樣,我還是遲到了好幾分鐘。

跨進(jìn)教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)到了,我還真有點(diǎn)兒不好意思呢!

當(dāng)老師問(wèn)起我為什么遲到時(shí),我非常難為情地說(shuō):“我睡過(guò)頭了,對(duì)不起!”我發(fā)現(xiàn)老師不但沒(méi)罵我,反而和氣地說(shuō):“今天我們上課的`主題就是‘X遲到了’。大家正好有了寫(xiě)作的題材了!”

我暗自竊喜,真好!我今天遲到,反而是送給自己與同學(xué)們一個(gè)很好的作文素材呢,這可真是因禍得福呀!

  我遲到了今天我刷牙、洗臉、吃早飯,趕上了上學(xué)時(shí)間。

可是,當(dāng)我走到校門(mén)口的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)忘帶了試卷。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)這件事情,讓她回去拿。我心想:我們語(yǔ)文老師非常狠,如果你忘帶試卷,他就會(huì)當(dāng)做你沒(méi)做試卷一樣,罰你寫(xiě)五遍課文,不僅要罰抄課文,還要補(bǔ)起作業(yè)。我心里像堵了一塊大石頭似的。

就因?yàn)檫@件事情,我停下腳步,慢慢的走,直到我慢慢的走進(jìn)校門(mén)時(shí),媽媽還沒(méi)趕來(lái)。

我走到教室門(mén)口,用雙眼惶恐地望著英語(yǔ)老師,因?yàn)榻裉焓怯⒄Z(yǔ)早讀,所以英語(yǔ)老師在教室里。

同學(xué)們一般英語(yǔ)早讀遲到,都要站在教室門(mén)口,說(shuō)出今天為什么會(huì)遲到。

英語(yǔ)老師走到我的旁邊,用嚴(yán)厲的目光望著我,我就像一只熱鍋上的螞蟻。英語(yǔ)老師生氣的對(duì)我說(shuō):“你今天為什么會(huì)遲到?”我低頭不好意思地說(shuō):“今天我把試卷忘在家里了,準(zhǔn)備讓媽媽回去拿,可是她現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)?!蔽乙贿呎f(shuō)一邊哭,英語(yǔ)老師無(wú)可奈何地說(shuō):“快走回到座位上去吧!”

我走回座位的時(shí)候,有許多人埋著頭哈哈大笑,我的臉立刻紅了。

上課遲到作文【通用7篇】二

陽(yáng)光異常的燦爛,閃閃的光芒散落在每個(gè)角落,照耀在大地母親的身上,葉子落下來(lái)了,輕輕地躺在大地母親的懷抱里,它回到了母親的身邊了,它該安心了,而我……

國(guó)慶節(jié)一眨眼又到來(lái),中國(guó)母親又迎來(lái)了61歲的生日,在這喜慶的日子里,許多人踏上尋往回家的路,為自己的心找回那片曾經(jīng)屬于自己的土地,讓它生根發(fā)芽。我又何嘗不是呢?我的心也是該回到自己的土地了。

坐在車(chē)廂里,一切都是安靜的,去安靜的讓我的心卻如此的不安靜。打開(kāi)車(chē)窗,一陣清風(fēng)吹來(lái)凌亂了我的頭發(fā),卻帶走了夏日的不安靜,留下了一絲絲傷感的情愫??粗飞弦豢每霉P直的大樹(shù)在后退,車(chē)子一步步地靠近,心不斷的翻滾著,是的,我已迫不及待想回到那個(gè)屬于我的土地上,回到那個(gè)我已闊別十年的家。

車(chē)不斷往家的方向開(kāi)去,這時(shí),經(jīng)過(guò)一個(gè)綠油油的大菜園,放眼望去,一片綠油油的青菜,隨著風(fēng)的節(jié)奏在擺動(dòng)著,它搖曳著我心中那道淺淺的思念,飄散著愛(ài)的氣息。這片青菜園綠的刺眼,這綠不知不覺(jué)帶著我的思緒陷入回憶的漩渦。

記憶中,外公喜歡牽著我漫步在一片綠海中,他也喜歡和我在綠色的大樹(shù)下乘涼,講述著那過(guò)往的事。印象中,外公總是笑的很爽朗。這時(shí),車(chē)子晃動(dòng)的一下,把我從回憶中喚醒,外公是否老了?我好幾年沒(méi)看過(guò)他了。

快要到家了,車(chē)突然停了下來(lái),原來(lái)前面發(fā)生了交通事故,車(chē)已堵得水泄不通,我能諒解,因?yàn)槲抑?,他們跟我一樣,為了回家,看望那年邁的親人。

路通了,每個(gè)人的臉上都綻放著笑容,那笑容是寬容和理解。

到家了,踏上了我“母親”的懷抱,看見(jiàn)一位年邁的,臉上布滿(mǎn)皺紋的老人。那是我的外公。他老了,臉上全是歲月留下的痕跡,歲月無(wú)情的將他的頭發(fā)染成了白色。他真的老了。他笑著看著我,他的眼神觸動(dòng)了我的心,他的眼神沒(méi)有責(zé)怪,更多的是關(guān)愛(ài)。我內(nèi)心充滿(mǎn)愧疚。

回家了,又是匆匆的離別。而我卻懂得了世上有種東西是永遠(yuǎn)不法抹去的——親情。

上課遲到作文【通用7篇】三

早上,我躺在床上沉沉地睡著,一陣急促的鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒。

一看鬧鐘,六點(diǎn)半,還能再睡會(huì)兒。于是,我繼續(xù)蒙頭大睡。其間,媽媽幾次來(lái)催我起床,我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí),啊!七點(diǎn)多了!上學(xué)遲到了!我趕忙坐起來(lái),穿好衣服,翻身下床,穿了鞋就去洗漱。

刷牙時(shí),把杯子打碎了;洗臉時(shí),把水盆打翻了;走路時(shí),差點(diǎn)摔跤……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響著,像在催我:“快點(diǎn),快點(diǎn)……”我心急如焚。

在家吃早飯肯定是來(lái)不及了,我隨手拿了個(gè)花卷就向外跑??墒恰拔萋┢赀B夜雨”,越急越是出問(wèn)題。跑到半路,我猛然發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)帶,只得返身往家跑。

回到家里,媽媽疑惑地問(wèn):“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎?怎么又回來(lái)了?”我顧不上回答,拿起書(shū)包又沖出家門(mén),奔向?qū)W校。

奔跑在上學(xué)的路上,我覺(jué)得書(shū)包很輕,猛地想起作業(yè)本還在書(shū)桌上沒(méi)拿。剛轉(zhuǎn)身要回家,只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁地拿著作業(yè)本向我追來(lái)。我一把搶過(guò)媽媽手中的作業(yè)本,以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去。我沖進(jìn)校門(mén),沖進(jìn)教室,上課鈴響了!我長(zhǎng)出了一口氣。同學(xué)們盯著我狼狽的樣子,老師憤怒地看著我,說(shuō):“你身為班長(zhǎng),居然遲到!怎么給同學(xué)們做榜樣!”

這個(gè)成長(zhǎng)中的小插曲讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨”這句話的深刻含義。

上課遲到作文【通用7篇】四

在眾多的綜合課中,我最喜歡的是美術(shù)課了。

“丁鈴鈴——”上課了,這是一節(jié)美術(shù)課。葉老師告訴我們說(shuō):“上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)完了新年畫(huà),所以我們這節(jié)來(lái)點(diǎn)不一樣的,我教你們玩一個(gè)小游戲,好不好?”葉老師的話剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋,我們異口同聲地說(shuō):“好!”“這個(gè)游戲叫你畫(huà)我猜,規(guī)則是各由一名男女生自愿上臺(tái)來(lái)畫(huà)出我所給的卡片上的關(guān)鍵詞,但是畫(huà)上不可以出現(xiàn)任何文字”葉老師說(shuō)。

第一輪開(kāi)始了,全班女生一同用請(qǐng)求的眼神看著石雅晴,希望她能助我們女生一臂之力。而林振濤則自告奮勇地舉起手說(shuō):“老師,我來(lái)我來(lái)?!敝灰?jiàn)石雅晴在黑板上畫(huà)了一座橋、一些流水和森林,所以我們很容易地可以斷定這是小橋、流水、森林。果然,我們女生猜對(duì)了,我們女生得一分,而男生沒(méi)女生快,暫時(shí)落后一分。

第二輪,由柯怡和吳諾呈來(lái)畫(huà)??骡?huà)了幾個(gè)長(zhǎng)方形,上面寫(xiě)著1、2、3,又在1的下面畫(huà)了一個(gè)女人在桌子前面,后面有人在排隊(duì)。一開(kāi)始,我以為是洗手間,誰(shuí)知她又在右下角畫(huà)了幾張桌子,桌上放滿(mǎn)了碗,究竟是什么?突然,有個(gè)男生高聲地說(shuō):“老師,這是餐廳。”老師笑著說(shuō):“不對(duì),但也接近了?!甭?tīng)了這句話,后面的同學(xué)都跳起來(lái)把手舉得高高的,生怕老師看不見(jiàn)。幸好我眼睛利,淘氣的柯怡竟然對(duì)我作出了暗示小動(dòng)作。只見(jiàn)她把左手平放在下巴,右手在左手上面做出一副吃飯的樣子。我靈光一閃,并舉手說(shuō):“老師,這是食堂?!薄皼](méi)錯(cuò),你猜對(duì)了?!崩蠋熼_(kāi)心地對(duì)我說(shuō)。下課后,柯怡還不停地對(duì)我笑呢!

第三輪的符可欣畫(huà)得都讓我們女生摸不著頭腦,有難度,所以這一輪只能白白地讓男生贏了??晌覀兣](méi)有氣餒。

第四輪,劉詩(shī)琴畫(huà)了一臺(tái)摩托車(chē),答案顯而易見(jiàn),太簡(jiǎn)單了,這讓女生輕易地又拿下了一分。而男生個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的'螞蟻。胡澤旭還干脆跑上講臺(tái),拿起卡片偷看,他憤憤不平地說(shuō):“野生動(dòng)物園和動(dòng)物園就差兩個(gè)字而已,有什么不同?”這之后,班上可熱鬧起來(lái)了。坐在前排的幾個(gè)男生迫不及待地也跑上去追問(wèn)作畫(huà)者林立俊。這種公然的作弊行為被老師發(fā)現(xiàn)了,狠狠地批評(píng)了他們一頓,并宣布女生贏了這次比賽。我們女生個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳,而男生個(gè)個(gè)氣得直跺腳。不一會(huì)兒,下課鈴響了。

啊,這真是一堂有趣的美術(shù)課!我希望可以再多一節(jié)這樣的互動(dòng)課。

上課遲到作文【通用7篇】五

從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的小剛今天卻遲到了。

原來(lái)他的父親生病了,為了照顧父親,他整夜沒(méi)合眼,今天一大早,父親才恢復(fù)健康,把父親安頓好,就遲到了。

可老師卻沒(méi)有批評(píng)他。

上課遲到作文【通用7篇】六

星期天上完英語(yǔ)課,走在小區(qū)撒滿(mǎn)陽(yáng)光的大道上,望見(jiàn)不遠(yuǎn)處充滿(mǎn)生機(jī)的搖曳著的竹影,心中微微泛起一絲漣漪,轉(zhuǎn)身走向那條辟靜的小路,那條充滿(mǎn)我小學(xué)記憶的小路。

走木樁

記得是在小學(xué)一、二年級(jí)放學(xué)回家時(shí),必定拉上好友走木樁。這建議原來(lái)是好友提的,可我一走,便和它較上勁了。

那木樁圍成“T”形,“T”字兩邊分別有兩根高大的柱子,弄得我每每走到那兒,便會(huì)被柱子擠下木樁,于是我總是一遍又一遍地走,甚至在想:這柱子要是能聽(tīng)懂我說(shuō)話,讓個(gè)道兒,該多好??!日日這么想,夜夜如此想,以至于有一次,我怯怯地開(kāi)口道:“柱子叔叔,您讓一下好嗎?”

“是啊,您讓一下好嗎?”這時(shí),一邊的好友聽(tīng)到我的話,也訊問(wèn)起來(lái)??苫卮鹂偸浅聊徽Z(yǔ),我們便總是失望而歸,直至有一次,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

“柱子不會(huì)說(shuō)話,它沒(méi)有生命,要走過(guò)去,就要看你的努力?!眿寢屛⑿χ粗覀冋f(shuō)。

“哦?!蹦菚r(shí),我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,回去了。

現(xiàn)在,望著那熟悉的“T”形木樁,我不經(jīng)啞然失笑——柱子,怎么會(huì)說(shuō)話呢?要達(dá)到目標(biāo),當(dāng)然要靠自己的努力啊。

竹林,后院

慢悠悠地走著,又來(lái)到了這片不大的竹林,卻是它,讓我憶起了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿液笤旱哪瞧窳帧?/p>

在夏日里,涓涓細(xì)流從竹林中穿過(guò),靜靜悄悄的,不帶任何聲響。所以我總能聽(tīng)到竹葉婆娑聲,鳥(niǎo)啼聲,哇鳴聲,看到清新的碧竹搖晃的聲影。

還記得那時(shí)特別愛(ài)聽(tīng)表哥、表妹吹曲子。

夏日,每每到竹葉蔥蘢之時(shí),總會(huì)嚷嚷著要聽(tīng)哥哥、妹妹吹曲子,渴望聽(tīng)到那大自然獨(dú)有的音樂(lè)。

不論圍墻有多高,哥哥總能想法子爬上墻頭,踮起腳尖,伸出手臂,摘下幾片竹葉,遞給妹妹,和她一起吹給我聽(tīng)。那來(lái)自大自然的聲音,真令人沉醉!

但若在冬日,便截然不同了。

冬日里,后院總會(huì)堆積些沒(méi)用的枯枝,落葉,而這些東西,恰好成了我們?nèi)齻€(gè)篝火晚會(huì)的最佳材料。

每天,只要等到日、月交替,后院便成了全屋最熱鬧的地方。我們總是圍著那堆火,唱啊,跳啊。

累了,搬來(lái)椅子,聊聊天;倦了,趴在椅子上,睡一小會(huì)兒;冷了,再往火堆里加些柴火;餓了,找?guī)讉€(gè)紅薯來(lái),烤著吃,真是要多愜意有多愜意!

現(xiàn)在想起,耳畔仿佛回蕩著那時(shí)我們稚嫩的歌聲,似乎看見(jiàn)兩個(gè)小孩子正對(duì)著兩根柱子說(shuō)話。

慢悠悠地走著,不知不覺(jué)走到了單元門(mén)口。

這條小路上,記錄了太多太多的事情,以至于我無(wú)法一一道來(lái)。

這條小路,很靜,它悄悄地記錄著每個(gè)人的足跡,每個(gè)人的記憶。

上課遲到作文【通用7篇】七

那是一個(gè)陰天,不冷不熱,那也正是開(kāi)學(xué)的第二天。

在開(kāi)學(xué)第一天,老師強(qiáng)調(diào)過(guò),每天早上七點(diǎn)十分趕到學(xué)校,必然算遲到。那是我害怕和老師說(shuō),我的家里比每個(gè)同學(xué)的都遠(yuǎn),有可能趕不到,我沒(méi)有這個(gè)勇氣對(duì)老師說(shuō)。

第二天不論我起的多早都沒(méi)有用,那天我五點(diǎn)多起來(lái),吃完飯差不多六點(diǎn)多,我從那時(shí)候開(kāi)始走路,一直走,一直看著手表,我不想開(kāi)學(xué)的第二天就遲到,這樣豈不是沒(méi)有面子?

我開(kāi)始焦急起來(lái),因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)到了七點(diǎn)十幾了,早就過(guò)了七點(diǎn)十分,我邊走邊想,老師等會(huì)兒會(huì)給我怎樣的懲罰呢?我會(huì)不會(huì)在同學(xué)面前丟臉?我想了很久,就是特別的煩躁,我差點(diǎn)苦出聲音來(lái)了,我真的很想早點(diǎn)到學(xué)校學(xué)習(xí),不過(guò)就是不能早了,我覺(jué)得自己真沒(méi)用。

七點(diǎn)三十我到了校門(mén)口,這是許多同學(xué)都在教室里面玩著,他們應(yīng)該早就上完了早課吧,只有我一個(gè)人沒(méi)有趕到吧!

老師見(jiàn)我來(lái)了,連忙叫我站在講臺(tái)上,我只好聽(tīng)老師的話,乖乖的站了上去,同學(xué)們用自己的眼睛一直盯著我,我害怕極了,心里一直正在想,老師等會(huì)肯定會(huì)處置我,我該怎么辦。

突然,老師轉(zhuǎn)后來(lái)對(duì)我說(shuō),這次遲到是有原因的吧,向老師說(shuō)說(shuō),我一五一十的向老師說(shuō)明情況,老師就允許我下次遲到了。

這件事情我永遠(yuǎn)記在心里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,謝謝您老師。

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