最熱公共場所禮儀心得大全（15篇）

學(xué)習(xí)成績單是評判學(xué)生能力的一種方式，但它能否真實(shí)反映一個學(xué)生的綜合能力？如何將科技創(chuàng)新運(yùn)用到實(shí)際生活中呢？以下是專家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。

公共場所禮儀心得篇一

在公共場所的大廳，比如酒店的大堂、劇院的休息廳、車站的候車室等場所，都不宜逗留過久，大多數(shù)場所更不適合過夜。辦完事情應(yīng)該盡快離開。如果需要等人或者等車，也應(yīng)該盡量保持安靜，不能大聲喧嘩，嘻笑打鬧。

若不是萬分必要，不要在公共場所與人拉手、挽臂、勾肩、摟抱而行。攜帶東西，最好抱在身前，或以一只手提拎；若是隨身攜帶的包裹很多也不能隨意亂放，最好擺放整齊，以免影響他人。

由于公共場所行人太多，因此最好不要做出毫無任何必要的動作，如猛然揮手、踢腳蹬腿等等，以免生事端。公共場所與人交談，切記調(diào)低音量，能讓對方聽清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大鬧。

在公共場所的通道或者走廊行走時，大家應(yīng)該盡量靠右側(cè)行走，將過道的左側(cè)讓出來，給有急事需要急行的人，這是國際通行的一種右側(cè)行走的慣例。在公共場所的電動扶梯上，也是一樣。

進(jìn)出房門是有很多禮儀細(xì)節(jié)需要注意的，首先要輕開、輕關(guān)，不能肘推、腳踢、臀拱、膝頂?shù)龋黄浯?，房門的開關(guān)需要配合相應(yīng)的手勢，當(dāng)房門的把手在右側(cè)需要用左手開門，把手在左側(cè)需要用右手開門；當(dāng)你引領(lǐng)一位受尊重的人進(jìn)出房門時，應(yīng)該是：手拉門請對方先進(jìn)，手推門自己先進(jìn)，并做相應(yīng)的指引手勢，這樣可以為對方扶住門，以免發(fā)生意外，也會顯得彬彬有禮。

當(dāng)房間里面有人時，進(jìn)出房門，都應(yīng)該正面朝向?qū)Ψ?，用你亮麗的面容面對別人，而不是留下一個背影，讓人“浮想聯(lián)翩”。

公共場所的房間，若是門很寬闊，一般情況，應(yīng)請長者、女士、來賓先進(jìn)入房門。若是需要開關(guān)房門，門又不是很寬，需要我們根據(jù)房門的開關(guān)方向來確定誰先行。若出入房門時遇到對面有人，應(yīng)側(cè)身禮讓。

公共場所禮儀心得篇二

公共場所禮儀是人們在公共場所相互交往的禮儀規(guī)范。我們在外出辦事和休閑娛樂的時候，都希望有一個互相尊重、彼此謙讓、秩序井然、和諧融洽的生活環(huán)境。良好的公共生活環(huán)境需要我們大家來共同營造。小學(xué)生

學(xué)習(xí)

行路上，整衣裝；守規(guī)則，要禮讓。遇師長，要行禮；遇友朋，要致意。

路上行，講衛(wèi)生；騎車時，守規(guī)定。不橫騎，不逆行；勿帶人，勿強(qiáng)行。

乘公交，守秩序；依次上，不擁擠。讓老弱，助殘疾；懂諒解，不斗氣。

去購物，禮節(jié)祥；有秩序，慎取放。醫(yī)院里，有規(guī)矩；要安靜，講順序。

去看病，能配合；探病人，擇時機(jī)。輕腳步，勿擾人；多安慰，悅心情。

做觀眾，講

文明

對演員，要尊重；善理解，不起哄。圖書館，要肅靜；聲要低，走要輕。

借圖書，要愛護(hù)；閱覽畢，歸原處。觀展品，要謹(jǐn)慎；勿觸摸，勿擋人。

去旅游，長見識；乘車船，守秩序。坐立行，利人行；禮外賓，展新風(fēng)。

亂刻畫，失德行；玩不忘，護(hù)環(huán)境。我祖國，在發(fā)展；我少年，重任擔(dān)。

有

理想

公共場所的禮儀規(guī)范包括行路禮儀、商店禮儀、醫(yī)院禮儀、影劇院禮儀、體育場禮儀、圖書館博物館禮儀、旅游觀光禮儀等。

學(xué)校的禮儀

教育

公共場所禮儀心得篇三

教師是社會的精英之一，其形象代表著教育事業(yè)的形象。究竟怎樣做到彬彬有禮、舉止得體并且符合教師身份？這是教師們需要關(guān)注和努力追求的目標(biāo)。教師公共場所禮儀則是教師形象的重要組成部分，如何規(guī)范自己以便讓公眾更好的理解和尊重教師群體，成為了現(xiàn)階段急待解決的問題。

第二段：教師公共場所禮儀的內(nèi)容和意義

教師公共場所禮儀主要包含帶有教育色彩的事物，包括著裝、言談舉止、手勢和態(tài)度等方面，全面管理這些方面是成為優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師教育著學(xué)生的同時，也在教育自己的形象，正確的行為習(xí)慣和禮節(jié)給人留下的是高素質(zhì)教師的印象，成為了維持教育人員形象的必要之門檻。

第三段：教師禮儀需要注意的細(xì)節(jié)

教師公共場所禮儀的細(xì)節(jié)需要注意，包括注意言行舉止、著裝規(guī)范化、環(huán)境衛(wèi)生整潔化、注意用語選擇等方面。教師在身邊的人面前，不管是任何場所都應(yīng)該注意，以免出現(xiàn)不雅行為、不適當(dāng)?shù)难赞o等不好的影響，給人留下不良的形象。

第四段：如何提高教師的公共場所禮儀

任何事情要提高，都需要付出努力。提高教師公共場所禮儀也不能例外，要長期訓(xùn)練自己的行為習(xí)慣和思想情感。教師可以通過參加禮儀培訓(xùn)、參與社會公益活動、擴(kuò)大閱讀面和廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方式增加自己的素質(zhì)，逐步改進(jìn)自己的形象。

第五段：總結(jié)教師公共場所禮儀的作用與意義

教師公共場所禮儀是維環(huán)教育教職員工形象的必要條件，要通過自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來不斷提高自己，才能為卓越的人格素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教師的形象代表著教育的形象，而教育面向的是人類的未來，公眾的認(rèn)可和期望，將會推動教育改革和發(fā)展的進(jìn)程。因而，作為教師我們需要時刻注重自己的形象建設(shè)，展現(xiàn)更好的自我，提高教育的形象，這也是每一位優(yōu)秀教育工作者應(yīng)該堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的核心精神。

公共場所禮儀心得篇四

(一)升掛國旗的注意事項(xiàng)

1、在升掛國旗時，可舉行升旗儀式。

在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)面向國旗肅立致敬，行注目禮(非身著制服的戴帽者應(yīng)脫帽)并可以奏國歌或唱國歌。

全日制中、小學(xué)，除假期外，每周應(yīng)舉行一次升旗儀式。

在升旗儀式舉行的過程中，參加者不得交頭接耳，忙于他事，或隨便走動;不準(zhǔn)嬉皮笑臉，怪模怪樣。

2、在升掛國旗時，應(yīng)將國旗置于顯著位置。

列隊(duì)舉持國旗和其他旗幟行進(jìn)時，國旗應(yīng)處于其他旗幟之前。

國旗與其他旗幟一同升掛時，應(yīng)將國旗置于中心、較高或突出的位置。

3、懸掛國旗，應(yīng)以正面面向觀眾，不準(zhǔn)隨便將其交叉懸掛、豎掛或反掛，更不得倒掛。

需要豎掛國旗或使用其反面時，必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

4、在室外升掛國旗，不能讓旗角觸及地面，更不能將其直接棄置于地面。

一般應(yīng)于早晨升起，傍晚降下。

遇上惡劣天氣時，可以不掛國旗。

夜間通常不在室外升掛國旗，確需升掛，必須將其置于燈光照射范圍內(nèi)。

5、在直立的旗桿上升降國旗，應(yīng)當(dāng)徐徐地升降。

升旗時，應(yīng)將國旗升至桿頂。

降旗時，不準(zhǔn)使國旗落地。

6、國旗及其圖案至高無上，不得隨便升掛、使用，不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪葬活動。

(二)國徽的使用規(guī)定禮節(jié)

1、應(yīng)尊重國徽。

必須尊重國徽，不允許濫用、錯用國徽，不要對國徽亂作解釋。

2、不允許濫用國徽。

要保護(hù)國徽，在日常工作與生活中，應(yīng)有意識地保護(hù)我國國徽及其圖案。

在任何情況下，都不允許侮辱我國國徽及其圖案。

(三)奏國歌時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、在奏國歌時，應(yīng)起身肅立，目視正前方，姿勢端正，神態(tài)嚴(yán)肅。

在升掛國旗奏國歌時，應(yīng)目視徐徐上升的國旗，向其行注目禮。

應(yīng)立正，不能稍息;不能雙手插兜;不能提拿物品、扶持他物或端起雙臂。

2、在奏國歌時，不允許坐著，不允許四處走動，更不允許同他人進(jìn)行交談、嬉笑喧嘩或者打打鬧鬧。

3、在奏國歌時，除按規(guī)定穿制服戴帽子者之外，其他人皆應(yīng)脫下自己的帽子，同時也不準(zhǔn)佩戴太陽鏡。

4、在唱國歌時，應(yīng)吐字清晰，節(jié)奏適當(dāng)，演唱準(zhǔn)確。

不允許自由發(fā)揮，隨口胡唱、含糊不清;不允許怪聲怪氣、洋腔洋調(diào);不允許有意改變節(jié)奏或是拖腔;也不能在唱國歌時鼓掌、擊節(jié)或搖頭晃腦、手舞足蹈。

5、 在他國領(lǐng)土上，應(yīng)當(dāng)遵守當(dāng)?shù)貙τ谘葑嗷蜓莩獓璧挠嘘P(guān)規(guī)定，切不可肆意而為。

與同事交往應(yīng)注意使用禮貌用語，始終保持謙虛、合作的態(tài)度。

同事外出時有客來訪，要代為禮貌接待并將詳情轉(zhuǎn)告。

注意個人儀表，主動打掃辦公室的衛(wèi)生。

非經(jīng)他人同意，不隨意動用他人辦公桌上的物品。

在辦公室不做私活、不談私事，非必要不打私人電話。

到圖書館、閱覽室學(xué)習(xí)，要衣著整潔，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。

進(jìn)入圖書館應(yīng)將通訊工具關(guān)閉或調(diào)成振動，接聽手機(jī)應(yīng)悄然走出室外輕聲通話。

就座時，不要為別人預(yù)占位置。

閱讀時要默讀，不能出聲或竊竊私語。

不能在閱覽室內(nèi)交談、聊天，更不能大聲喧嘩。

在圖書館、閱覽室走路腳步要輕，物品要輕拿輕放，不能發(fā)出聲響。

要愛護(hù)圖書，有事需要幫助，不能大聲呼喊，要走到工作人員身邊尋求幫助。

到影劇院觀看演出，應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)場，盡早入座。

如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意請其讓自己通過。

通過讓座者時要與之正面相對，切勿讓自己的臀部正對別人的臉。

觀看演出時，不戴帽子，不吃帶皮和有聲響的食物，不笑語喧嘩，不把腳踩在前排的座位上。

演出結(jié)束后要報以掌聲，演員謝幕前不能提前退席。

演出結(jié)束亮燈后再有秩序地離開。

在商場購物時不要大聲喧嘩，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。

對男女營業(yè)員可統(tǒng)稱為“同志”，不要以“喂”代表禮貌稱呼。

在自選商場購物時，要愛護(hù)商品，對挑選過的商品如果不中意，應(yīng)物歸原處。

采購?fù)戤呺x開柜臺時，應(yīng)對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意。

旅游時要自覺遵守公共秩序，按順序購票入館、入園，不擁擠、堵塞道路和出入口。

要樹立環(huán)保意識，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守鐵路、民航規(guī)定，不攜帶危險品、違禁物品乘機(jī)乘船。

1、行路。

行路靠右側(cè)，走人行道。

橫穿馬路時，應(yīng)注意交通信號，等綠燈亮?xí)r，從人行橫道的斑馬線上穿過，行人之間要互相禮讓。

不要闖紅燈，不要翻越馬路上的隔離欄。

行路時不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不亂扔雜物，不隨地吐痰。

2、住宿。

旅客在辦理住宿登記手續(xù)時，應(yīng)耐心地回答服務(wù)臺工作人員的詢問，按旅館的規(guī)章制度辦理登記手續(xù)。

旅客住進(jìn)客房后要講究衛(wèi)生，愛護(hù)房內(nèi)設(shè)備。

當(dāng)旅館服務(wù)員進(jìn)房間送開水、做清潔服務(wù)時，旅客應(yīng)待之以禮。

旅客離開旅館前，應(yīng)保持客房內(nèi)整潔、物品完整，不做損人利己之事。

要及時到服務(wù)臺結(jié)帳，并同旅館工作人員禮貌話別。

3、進(jìn)餐。

尊重服務(wù)員的勞動，對服務(wù)員謙和有禮。

當(dāng)服務(wù)員忙不過來時，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。

對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

到體育館或體育場觀看體育比賽，應(yīng)提前入場，對號入座。

有些比賽存在一定的危險性，所以一定要按照賽場的要求到指定地點(diǎn)就座，不要到禁區(qū)走動，以免發(fā)生危險。

要遵守公共道德，自覺維護(hù)秩序，注意自己的言行舉止。

體育場內(nèi)一般不許吸煙。

拍照時不要使用閃光燈。

運(yùn)動員比賽時，觀眾要保持安靜，不能任意走動。

鼓掌和喝彩要選擇合適的時機(jī)，一般應(yīng)在選手完成了高難度動作之后。

鼓掌的時間要適可而止。

主場觀眾應(yīng)體現(xiàn)東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌，表現(xiàn)出公道和友好。

搭乘電梯，必須等出電梯者先行，再進(jìn)入。

進(jìn)入電梯后，應(yīng)站在控制開關(guān)邊，協(xié)助操控。

同時，應(yīng)面向門口，與人面對面極為不禮貌。

愈靠內(nèi)側(cè)，是愈尊貴的位置，較靠電梯門口處，則為第二尊位。

電梯上下，應(yīng)主動協(xié)助其他乘客。

電梯內(nèi)不宜交談，嚴(yán)禁吸煙。

1、按時登機(jī)，對號入座。

進(jìn)入機(jī)艙后保持安靜。

2、不將超大行李和有異味的物品帶上飛機(jī)。

盡快放好隨身行李，保持通道暢通。

3、登機(jī)后主動關(guān)閉手機(jī)等無線電設(shè)備。

4、不亂動飛機(jī)上的安全用品及設(shè)施。

需要找乘務(wù)員時，可按服務(wù)鈴，不宜大聲喊叫，接受乘務(wù)員服務(wù)應(yīng)致謝。

5、在飛機(jī)上進(jìn)餐時，主動將座椅椅背調(diào)至正常位置，以免影響后排乘客進(jìn)餐。

6、保持艙內(nèi)衛(wèi)生清潔，因暈機(jī)嘔吐時，應(yīng)使用機(jī)上專用嘔吐袋。

飛行過程中，盡量不要脫下鞋子，以免異味影響他人;如果是長途飛行，脫下鞋后應(yīng)在外面再罩上護(hù)襪。

7、機(jī)上讀物閱讀后整齊放入面前插袋。

8、飛機(jī)未停穩(wěn)時不打開行李艙取行李，以免行李摔落傷人。

9、上下飛機(jī)時，對空中乘務(wù)員的迎送有所回應(yīng)。

乘客乘車時應(yīng)依次排隊(duì)，對婦幼、弱及病殘者要照顧謙讓。

不攜帶易燃易爆危險品或有礙安全的物品上車。

上車后不要搶占座位，遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱?乘客應(yīng)主動讓座。

乘車時不要吃東西、大聲喊叫或把頭伸出窗外。

不隨地吐痰、亂丟紙屑果皮，不要讓小孩隨地大小便。

上下車。

上車時，應(yīng)讓車子開到客人跟前，幫助客人打開車門，站在客人身后等候客人上車，若客人中有長輩，還應(yīng)扶其上車。

下車時，則應(yīng)先下，打開車門，等候客人或長者下車。

1、自覺遵守交通安全法規(guī)、交通信號和交通標(biāo)志。

2、不搶道，不搶行，不斗氣，不猛拐、來回穿插。

3、遇車隊(duì)、非機(jī)動車或行人時，主動禮讓。

4、夜間會車，應(yīng)主動轉(zhuǎn)換成近光燈。

5、不要向車窗外吐痰或拋擲雜物。

1、乘坐小轎車：如果是專職司機(jī)駕車，則貴賓座應(yīng)為后排右座，后排左座次之;如果是朋友親自駕車，客人應(yīng)坐在副駕駛位置以示對主人的尊重。

2、乘坐出租車：客人數(shù)量不滿三人時，應(yīng)坐在后排。

3、乘坐大巴、中巴或面包車：以司機(jī)后面的位置最為尊貴，后面座位的尊貴程度從前往后依次降低。

1、按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。

2、應(yīng)請年長者、婦女和未成年人走在離機(jī)動車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。

3、多人并行應(yīng)主動避讓他人。

1、先來后到，依次排列，不應(yīng)插隊(duì)。

2、保持間距，尤其在金融窗口、取款機(jī)等涉及個人隱私的場合，前后間距應(yīng)適當(dāng)增大。

3、凡標(biāo)有“一米線”的地方，窗口有顧客，后面的人在“一米線”后依次排隊(duì)。

1、不要在禁止吸煙區(qū)吸煙。

2、不要在婦女和兒童面前吸煙。

3、不要把煙霧噴向別人。

4、不亂彈煙灰、亂扔煙頭煙盒，煙頭應(yīng)完全熄滅。

結(jié)婚喜慶適宜選擇花色艷麗、芳香或者富有寓意的種類，牡丹花、梅花都有團(tuán)結(jié)和睦、永久相愛的含義。

為朋友祝福生日應(yīng)選用石榴花、象牙花、月季花等，這些花含有火紅年華、前程似錦的祝愿。

看望長輩宜用蘭花、萬年青或君子蘭等。

看望病人則宜選擇蘭花、月季花、金桔等，忌送夜來香等香氣過濃的花卉。

朋友遷入新居，可從蘭花、文竹、米蘭、君子蘭或榆、竹盆景等長久性花木中選擇;如果他們不能每天回家，則可選擇較為耐旱的多漿植物，如仙人掌、蟹爪蘭、蓮花掌、燕子掌等。

表示惋惜、懷念或祭祀的用花，宜選用淡雅的月季花、梔子花、雞蛋花、馬蹄蓮等。

當(dāng)親友、同事、同學(xué)患病時，前往探望、慰問是人之常情，也是一種禮節(jié)。

公共場所禮儀心得篇五

1、在公共場所的大廳需要注意的禮儀

在公共場所的大廳，比如酒店的大堂、劇院的休息廳、車站的候車室等場所，都不宜逗留過久，大多數(shù)場所更不適合過夜。辦完事情應(yīng)該盡快離開。如果需要等人或者等車，也應(yīng)該盡量保持安靜，不能大聲喧嘩，嘻笑打鬧。

2、注意不要阻擋、妨礙他人通過

若不是萬分必要，不要在公共場所與人拉手、挽臂、勾肩、摟抱而行。攜帶東西，最好抱在身前，或以一只手提拎；若是隨身攜帶的包裹很多也不能隨意亂放，最好擺放整齊，以免影響他人。

3、公共場合不要手舞足蹈、高聲談笑

由于公共場所行人太多，因此最好不要做出毫無任何必要的動作，如猛然揮手、踢腳蹬腿等等，以免生事端。公共場所與人交談，切記調(diào)低音量，能讓對方聽清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大鬧。

4、走廊、通道請靠右行走

在公共場所的通道或者走廊行走時，大家應(yīng)該盡量靠右側(cè)行走，將過道的左側(cè)讓出來，給有急事需要急行的人，這是國際通行的一種右側(cè)行走的慣例。在公共場所的電動扶梯上，也是一樣。

5、房門的'開關(guān)使用禮儀

進(jìn)出房門是有很多禮儀細(xì)節(jié)需要注意的，首先要輕開、輕關(guān)，不能肘推、腳踢、臀拱、膝頂?shù)?；其次，房門的開關(guān)需要配合相應(yīng)的手勢，當(dāng)房門的把手在右側(cè)需要用左手開門，把手在左側(cè)需要用右手開門；當(dāng)你引領(lǐng)一位受尊重的人進(jìn)出房門時，應(yīng)該是：手拉門請對方先進(jìn)，手推門自己先進(jìn)，并做相應(yīng)的指引手勢，這樣可以為對方扶住門，以免發(fā)生意外，也會顯得彬彬有禮。

6、注意面部朝向

當(dāng)房間里面有人時，進(jìn)出房門，都應(yīng)該正面朝向?qū)Ψ?，用你亮麗的面容面對別人，而不是留下一個背影，讓人“浮想聯(lián)翩”。

7、注意禮儀順序

公共場所的房間，若是門很寬闊，一般情況，應(yīng)請長者、女士、來賓先進(jìn)入房門。若是需要開關(guān)房門，門又不是很寬，需要我們根據(jù)房門的開關(guān)方向來確定誰先行。若出入房門時遇到對面有人，應(yīng)側(cè)身禮讓。

公共場所禮儀心得篇六

在公共場所就要遵守公共場所的禮儀，那么公共場所禮儀有哪些呢，下面小編為你介紹一下吧！

1、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。

(3)要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(2)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產(chǎn)，應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫，破壞。

(3)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時，不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

2、影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

1、賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務(wù)員要以禮相待，對他們所提供的服務(wù)表示感謝。

2、飯店進(jìn)餐：尊重服務(wù)員的勞動，對服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

3、游覽觀光：凡旅游觀光者應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財物。對公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞;不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。

1、騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

2、乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊(duì)，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動讓座。

3、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

公共場所禮儀心得篇七

作為教師，我們時刻被視為社會中的先行者和楷模。在日常生活中，教師參與各類活動的機(jī)會頻繁，公共場所的禮儀素養(yǎng)也格外讓人關(guān)注。教師身份在公共場所的言行舉止直接影響到自己的形象和教育的形象。因此，作為教育工作者，教師要在公共場合悉心修煉自己的思想修養(yǎng)、禮儀素質(zhì)。

二、禮儀常識：公共場所的八種雅言

在公共場所，教師必須牢記禮儀的基本原則。禮儀的八種雅言是：問候禮，接待禮，送別禮，禮物禮，座次禮，用餐禮，發(fā)言禮和著裝禮。在應(yīng)對各種場合的時候，教師都應(yīng)該以這八種禮儀為基礎(chǔ)，遵循自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在公共場所中，不管面對誰，互相之間要讓起座、開門、送行等小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出教師優(yōu)雅、大方、溫暖的形象。

三、場合秩序：遵循場合禮儀的秩序

教師在公共場所要注意場合的秩序，遵循場合禮儀的秩序，確保自己的行為不會對其他人造成麻煩或不適感。例如，在公共交通工具上，教師需要注意自己的語音音量，不要因喧嘩而影響其他乘客的休息或工作。在餐廳用餐時，教師應(yīng)當(dāng)維護(hù)用餐的秩序，不要過于吵鬧或隨意拍打餐具，以免驚擾其他人。

四、言行舉止：文明禮讓的基礎(chǔ)

教師作為社會的中堅(jiān)力量，言行舉止尤其重要。在公共場所，教師應(yīng)當(dāng)盡量避免使用粗俗的語言、行動。語言要文明、禮貌，行動要輕盈、莊重。在生活中遇到困難或需求，教師需要表達(dá)自己的想法或情感時，也要注意到場合和自己的姿態(tài)，避免激動、侵犯他人的權(quán)益。

五、收獲總結(jié)：做有素質(zhì)的教育工作者

在公共場所的日常生活中，教師可以表現(xiàn)出多樣化的特征，如文化素養(yǎng)、制度意識、公共文明素養(yǎng)等。這方面的培養(yǎng)，除了加強(qiáng)自身的修煉，還可以借助各類組織或機(jī)構(gòu)來提高自己的素質(zhì)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

總之，教師作為公共場所的參與者和組織者，需要具備高度的禮儀素養(yǎng)，以此樹立自己的良好形象和責(zé)任感。只有這樣，我們才可以做出有價值，有質(zhì)量的教育工作者。

公共場所禮儀心得篇八

了解交通安全知識，熟悉重要的交通安全標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則。

1.紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線、天橋或地下通道；

2．不在馬路上玩耍、打鬧，不翻越護(hù)欄；

3.通過有交通信號控制的人行橫道，須按信號指示行走；

4.坐車時不與駕駛員聊天、說話；

5.不在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車；

6.乘車應(yīng)系好安全帶，不滿12周歲者不能獨(dú)自騎車上路，騎自行車不準(zhǔn)雙手離把、攀附其它車輛或手中持物。

公共場所禮儀心得篇九

在公共場所說話的禮儀您知道多少嗎?下面和小編一起來看看吧!

活動目標(biāo)】

1、使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。

2、培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。

【活動準(zhǔn)備】

八哥鳥圖片;故事材料《多嘴的八哥鳥》。

【活動過程】

一、開始部分:

教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”。

二、基本部分:

1、幼兒思考討論。

師:寶貝們，你喜歡八哥鳥嗎?

幼:不喜歡。

師:為什么不喜歡八哥鳥呢?

幼:八哥鳥沒禮貌，隨便(jy135幼兒教育 )打斷別人講話。

師:嗯，八哥鳥沒有禮貌，那小朋友說說小白兔捉迷藏時八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

幼:安安靜靜不說話。

師:在音樂會上八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

幼:安安靜靜聽音樂

師:在捉大灰狼時八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

幼:安安靜靜不說話。

師:八哥鳥沒禮貌，大家都不喜歡他。那小朋友們要不要做沒禮貌的孩子呀?

幼:不要，我們要做有禮貌的孩子。

師:那我們來看看有禮貌的孩子在公共場合應(yīng)該怎么說話。

2、教師示范讀兒歌。

公共場有禮貌，不喧嘩，不哭鬧，說話時聲要小，對他人無打擾。

3、師逐句帶讀兒歌。

4、鞏固朗讀兒歌。

三、結(jié)束部分:

1、教育幼兒，在老師或小朋友講故事時，不亂插嘴。

2、在小結(jié)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)孩子朗讀三字歌。

公共場、有禮貌、不喧嘩、不哭鬧、說話時聲要小、對他人無打擾。

活動延伸:要求家長在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。

活動目標(biāo):

1、讓幼兒知道在公共場所應(yīng)該低聲講話，不影響別人。

2、培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣。懂得要尊重他人。

活動準(zhǔn)備:

1、圖片:幼兒打斷別人說話的正確做法的圖片和不正確做法的圖片若干。

2、課件:《在各種場所如何說話》課件一件。

活動要素:公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧

說話時 聲要小 對他人 無打擾

活動過程:

(一)導(dǎo)入過程

老師出示圖片，先出示在公共場所打斷別人說話正確做法的圖片，后出示不正確做法的圖片，引出活動主題。

(二)關(guān)鍵步驟

2、觀看《在各種場所如何說話》的'課件，然后提問:

(一)錄像中的小朋友在老師講課時想說話時怎么做的?

(二)錄像中，明明的爸爸在參加會議想說話時又是怎么做的?

(三)在公共汽車上，小朋友想說話是怎么做的?

(四)為什么在公共場所要低聲說話?

3、教師小結(jié):

(1)在公共場所說話要低聲，是為了不影響他人，這是一種人人都應(yīng)該遵守社會公德。

(2)在小結(jié)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)孩子朗讀三字經(jīng)。

(三)團(tuán)討

爸爸媽媽帶你到超市等公共場所時，你該如何說話?

內(nèi)容:學(xué)會公共場所說話禮儀。

目的:

1)讓幼兒知道在公共場所應(yīng)低聲說話，不影響別人。

2)培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。

2/內(nèi)容:學(xué)會傾聽的禮儀。

目的:

1)讓幼兒懂得仔細(xì)傾聽別人說話是對別人的尊重。

2)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽他人講話的良好習(xí)慣。

大家根據(jù)這些請配合一起教育我們的寶寶，歡迎大家寫出心得體會。

公共場所禮儀心得篇十

在社會交往中，我們應(yīng)該懂得尊重他人，學(xué)會謙虛禮讓、尊老愛幼，遵守下列社會公德：

1.在公共場所要注意保持公共衛(wèi)生；

2.在圖書館，請保持安靜；

3.請愛護(hù)公共設(shè)施；

4．請自覺排隊(duì)；

5.請不要踐踏草坪；

6.參觀游玩時請愛護(hù)動物；

7.請注意公共場所安全。

公共場所禮儀心得篇十一

公共場所講話有禮貌，不喧嘩，不哭鬧。

講話時，聲要小，對他人，無打擾。

公共場所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。

學(xué)會傾聽他人講，細(xì)傾聽，不打斷，表尊敬。

轉(zhuǎn)述時，口齒清，話簡單，語意明。

孩子不敢在公共場所說話，怎么解

1多給孩子接觸生人的機(jī)會

一個在多樣環(huán)境中成長起來的人，他的隨機(jī)應(yīng)對能力要強(qiáng)于其他人。

家長們要多創(chuàng)造出孩子接觸陌生環(huán)境，接觸陌生人的機(jī)會。

比如帶孩子去戶外，多跟其他的小朋友玩耍;帶孩子外出就餐的時候，可以讓孩子跟服務(wù)員點(diǎn)單，或者給錢，讓他自己去買單。

2讓孩子體驗(yàn)勝出的喜悅

每一個勝利都能極大地鼓舞孩子。

孩子能在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的能力獲得了認(rèn)可，同時也獲得了他人的尊重。

家長們可以與孩子共同做游戲，不露聲色地讓一讓孩子。

或者與孩子共同完成一道題目，家長假裝沒有思路，做不出來，讓孩子解出來，借機(jī)鼓勵他，讓他體驗(yàn)到勝出的喜悅，增強(qiáng)自信心。

3多讓孩子參加團(tuán)體活動

這種團(tuán)體活動可以是一個小型的講故事比賽，五六個孩子輪流上臺講故事或是表演節(jié)目，家長們在臺下傾聽，鼓掌，為每個孩子頒發(fā)一定的'獎勵。

由此，當(dāng)孩子面對更大場合的講話時，才不至于怯場。

另外就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作類的活動，讓孩子體驗(yàn)做領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并從中肯定自己對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，肯定自身的能力。

公共場合禮儀的一些具體要求：1.公共場所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。

2.遇到客人時，應(yīng)向客人示禮，示禮時注目、微笑。

3.上下樓梯時，不搶上搶下、打鬧說笑。

特定公共場所禮儀:1.電梯禮儀在電梯口右側(cè)等候，先下后上。

與年長者、客人同行時，主動謙讓。

進(jìn)入電梯，盡量往里站，以方便后來者進(jìn)入。

站立在門口者，主動提供開、關(guān)門服務(wù)。

電梯內(nèi)已有很多人時，后進(jìn)的人應(yīng)面向電梯門站立。

禁止在電梯內(nèi)吸煙，不可大聲喧嘩或嬉笑吵鬧。

2.過道禮儀公共場所遇到同事或相識的人主動招呼或點(diǎn)頭示意。

遇到來訪客人禮貌讓道。

不在公共過道大聲喧嘩。

不在公共過道長時間交談。

3.餐廳禮儀在餐廳內(nèi)，要禮讓，排隊(duì)有秩序。

文明就餐，注意節(jié)約。

用餐完畢，將餐具放置在指定處。

尊重餐廳工作人員，不在餐廳內(nèi)大聲說笑。

公共場所禮儀心得篇十二

在公共場所說話和禮儀兒歌您知道多少呢?下面和小編一起來了解一下吧!

幼兒園禮儀—入園

早入園 不遲到 見老師 問聲好 小朋友 也問道 別父母 不忘掉

幼兒園禮儀—離園

離園時 互道別 先老師 后同學(xué) 見爸媽 問聲好 抱一抱更乖巧

幼兒園禮儀—盥洗(入廁)

入廁前 先敲門 有人在 要等待 入廁后 要沖水 整好衣 把手洗

幼兒園禮儀—盥洗(洗手)

洗小手 不擁擠 排好隊(duì) 袖卷起 洗手時 擦香皂 洗完后 水關(guān)掉

幼兒園禮儀—盥洗(喝水)

小水杯 雙手拿 接好水 慢慢回 喝水時 歸原位 小心喝 不浪費(fèi)

幼兒園禮儀—愛護(hù)公物(小椅子)

小椅子 雙手搬 輕放好 再坐上 人離開 椅收起 愛護(hù)它 常擦洗

幼兒園禮儀—愛護(hù)公物(圖書)

圖畫書 要愛護(hù) 輕輕翻 細(xì)細(xì)讀 不弄臟 不損壞 書小弟 樂開懷

幼兒園禮儀—愛護(hù)公物(園內(nèi)設(shè)施)

教室內(nèi) 玩具多 互謙讓 不爭奪 院子里 設(shè)施多 愛公物 齊動員

幼兒園禮儀—學(xué)習(xí)活動

學(xué)習(xí)時 要坐好 認(rèn)真聽 勤思考 要提問 手舉起 回答時 字清晰

幼兒園禮儀—戶外活動

在戶外 做游戲 與老師 不遠(yuǎn)離 集合時 收玩具 守規(guī)則 講秩序

戶外活動要切記， 要把安全放第一。做游戲 聽指揮 ，不亂跑 不亂推，

與老師 不遠(yuǎn)離 ，集合時要及時，整理好場地人人夸

幼兒園禮儀—睡眠禮儀(穿脫衣服)

睡覺前 先問安 按順序 脫衣衫 疊整齊 放身邊 起床后 依次穿

入睡房要安靜， 衣放好 右臥眠。中途便 步要輕 ，若先醒 不出聲

起床時 要互助， 穿完衣 要梳洗

幼兒園禮儀—睡眠禮儀(睡覺)

不蒙頭 不趴睡 枕放好 蓋好被 小手空 右臥眠 早入睡 夢香甜

幼兒園禮儀—睡眠禮儀(起床)

起床時 要安靜 去方便 歩要輕 衣穿好 被疊齊 先梳洗 后游戲

公共場所禮儀—在公共場所如何講話

公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 講話時 聲要小 對他人 無打擾

公共場所禮儀—學(xué)會傾聽

他人講 細(xì)傾聽 不打斷 表尊敬 轉(zhuǎn)述時 口齒清 話簡單 語意明

基本禮儀—禮貌用語(請)

借物品 求幫忙 要說清 才像樣 有問題 說請問 客人到 您請進(jìn)

基本禮儀—禮貌用語(您好 再見)

見面時 要問好 早中晚 不能少 分別時 說再見 臨時睡 道晚安

基本禮儀—禮貌用語(謝謝 不客氣)

人幫我 謝謝你 我?guī)腿?不客氣 謝謝你 不客氣 常用起 更知禮

禮貌用語(對不起 沒關(guān)系)

做錯事 對不起 用誠心 表歉意 不要緊 沒關(guān)系 互謙讓 明事理

節(jié)日禮儀—十月一 國慶節(jié)

國慶節(jié) 十月一 共慶賀 同歡喜 唱國歌 升國旗 祖國啊 我愛你

節(jié)日禮儀—八月十五 中秋節(jié)

中秋節(jié) 月兒圓 瓜果香 月餅甜 同分享 長者先 賞明月 共團(tuán)圓

節(jié)日禮儀—元旦

新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你來唱 我來跳 同慶賀 共歡笑

洗手歌

小寶寶，愛洗手，大家一起卷袖口，

擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。

輕輕

起床要輕輕，走路要輕輕，說話要輕輕，開門要輕輕，

搬桌椅也要輕輕。做個輕輕的好寶寶，文明禮貌人人夸。

好孩子(雙手拍膝蓋三下)

微笑

講禮貌(雙手拍大腿) 見到人(拍小腹)

微微笑(叉腰點(diǎn)頭) 心情好(雙手在胸前交叉并拍三下)

沒煩惱(雙手拍雙肩) 這世界(雙手拍頭三下)

多美好(雙臂向上打開)

學(xué)好樣

走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，

不要像那大螃蟹，橫沖直撞真糟糕。

坐著要學(xué)大白鵝，挺起胸膛精神好，

不要像那大青蝦，駝著背兒彎著腰。

唱歌要學(xué)百靈鳥，迎著春風(fēng)多美妙，

不要像那黑烏鴉，張大嘴巴哇哇哇。

教學(xué)方法:

團(tuán)體或小組教學(xué)

教學(xué)方法:

行為辨析法

活動目標(biāo):

1。讓幼兒知道在公共此所應(yīng)低聲講話，不影響別人。

2.培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。

核心要素: 公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧

說話時 聲要小 對他人 無打擾

活動準(zhǔn)備:

1。圖片:幼兒打斷別人說話的正確做法和不正確做法的圖片若干。

2.課件:《在各種場所如何說話》課件一件。

基本過程:

(一) 導(dǎo)入過程:

教師出示圖片:先出示在公共場所打斷別人說話正確做法的圖片，后出示不正確的'圖片，引出活動主題。

(二) 關(guān)鍵步驟:

2. 觀看《在各種場所如何說話》課件，然后提問:

(1) 錄像中的小朋友在老師講課時說話是怎樣的?

(2) 錄像中，明明的爸爸在參加會議想說話時又怎么做的?

(3) 在公共汽車上，小朋友想說話是怎么做的?

(4) 為什么在公共場所要低聲說話?

3. 教師小結(jié):

(1) 在公共場所說話要低聲，是為了不影晌他人，這是一種人人都應(yīng)遵守社會公德。

(2) 在小結(jié)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)孩子朗讀三字歌。

(三) 團(tuán)討

爸爸媽媽帶你到超市等公共場所時，你該如何說話?

周禮儀主要內(nèi)容:

活動目標(biāo):

1、知道在學(xué)校以外還有哪些時候或場所需要排隊(duì)。

2、了解自覺排隊(duì)日是哪一天，意義是什么。

禮儀要求:

1、了解每月11日為自覺排隊(duì)日。

2、知道在公共場所應(yīng)自覺排隊(duì)。

教育提示:

1、家長帶孩子外出時要自覺排隊(duì)。

2、在孩子不耐煩排隊(duì)時應(yīng)適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，讓孩子有事可做，耐心等待。

我能行:

1、我知道每個月的十一日是“自覺排隊(duì)日”。

2、在應(yīng)該排隊(duì)的地方我能自覺排隊(duì)。

3、我知道排隊(duì)時遇到有急事的人應(yīng)該怎么做。

兒歌: 自覺排隊(duì)日

人多時，要排隊(duì)。

耐心等，不插隊(duì)。

遇他人，有急事。

若謙讓，更知禮。

公共場所禮儀心得篇十三

行路上，整衣裝；守規(guī)則，要禮讓。遇師長，要行禮；遇友朋，要致意。

路上行，講衛(wèi)生；騎車時，守規(guī)定。不橫騎，不逆行；勿帶人，勿強(qiáng)行。

乘公交，守秩序；依次上，不擁擠。讓老弱，助殘疾；懂諒解，不斗氣。

去購物，禮節(jié)祥；有秩序，慎取放。醫(yī)院里，有規(guī)矩；要安靜，講順序。

去看病，能配合；探病人，擇時機(jī)。輕腳步，勿擾人；多安慰，悅心情。

做觀眾，講文明；帽要脫，坐要穩(wěn)?？跓o聲，手無扔；好舉止，利視聽。

對演員，要尊重；善理解，不起哄。圖書館，要肅靜；聲要低，走要輕。

借圖書，要愛護(hù)；閱覽畢，歸原處。觀展品，要謹(jǐn)慎；勿觸摸，勿擋人。

去旅游，長見識；乘車船，守秩序。坐立行，利人行；禮外賓，展新風(fēng)。

亂刻畫，失德行；玩不忘，護(hù)環(huán)境。我祖國，在發(fā)展；我少年，重任擔(dān)。

有理想，有道德；有文化，有紀(jì)律。做四有，明志向；新一代，在成長。

公共場所禮儀心得篇十四

越多的地方，越不能粗聲大氣地說話，相信這些大家都知道，那么你們還知道公共場合說話的具體禮儀嗎?下面是小編為大家準(zhǔn)備的公共場合說話禮儀，讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

公共場所講話有禮貌，不喧嘩，不哭鬧。

講話時，聲要小，對他人，無打擾。

公共場所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。

學(xué)會傾聽他人講，細(xì)傾聽，不打斷，表尊敬。

轉(zhuǎn)述時，口齒清，話簡單，語意明。

孩子不敢在公共場所說話，怎么解

1多給孩子接觸生人的機(jī)會

一個在多樣環(huán)境中成長起來的人，他的隨機(jī)應(yīng)對能力要強(qiáng)于其他人。

家長們要多創(chuàng)造出孩子接觸陌生環(huán)境，接觸陌生人的機(jī)會。

比如帶孩子去戶外，多跟其他的小朋友玩耍;帶孩子外出就餐的時候，可以讓孩子跟服務(wù)員點(diǎn)單，或者給錢，讓他自己去買單。

2讓孩子體驗(yàn)勝出的喜悅

每一個勝利都能極大地鼓舞孩子。

孩子能在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的能力獲得了認(rèn)可，同時也獲得了他人的.尊重。

家長們可以與孩子共同做游戲，不露聲色地讓一讓孩子。

或者與孩子共同完成一道題目，家長假裝沒有思路，做不出來，讓孩子解出來，借機(jī)鼓勵他，讓他體驗(yàn)到勝出的喜悅，增強(qiáng)自信心。

3多讓孩子參加團(tuán)體活動

這種團(tuán)體活動可以是一個小型的講故事比賽，五六個孩子輪流上臺講故事或是表演節(jié)目，家長們在臺下傾聽，鼓掌，為每個孩子頒發(fā)一定的獎勵。

由此，當(dāng)孩子面對更大場合的講話時，才不至于怯場。

另外就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作類的活動，讓孩子體驗(yàn)做領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并從中肯定自己對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，肯定自身的能力。

公共場合禮儀的一些具體要求：1.公共場所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。

2.遇到客人時，應(yīng)向客人示禮，示禮時注目、微笑。

3.上下樓梯時，不搶上搶下、打鬧說笑。

特定公共場所禮儀:1.電梯禮儀在電梯口右側(cè)等候，先下后上。

與年長者、客人同行時，主動謙讓。

進(jìn)入電梯，盡量往里站，以方便后來者進(jìn)入。

站立在門口者，主動提供開、關(guān)門服務(wù)。

電梯內(nèi)已有很多人時，后進(jìn)的人應(yīng)面向電梯門站立。

禁止在電梯內(nèi)吸煙，不可大聲喧嘩或嬉笑吵鬧。

2.過道禮儀公共場所遇到同事或相識的人主動招呼或點(diǎn)頭示意。

遇到來訪客人禮貌讓道。

不在公共過道大聲喧嘩。

不在公共過道長時間交談。

3.餐廳禮儀在餐廳內(nèi)，要禮讓，排隊(duì)有秩序。

文明就餐，注意節(jié)約。

用餐完畢，將餐具放置在指定處。

尊重餐廳工作人員，不在餐廳內(nèi)大聲說笑。
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說話禮儀知識大全

公共場合說話禮儀

說話禮儀我知道

說話的禮儀

酒桌上的禮儀和說話技巧

說話的禮儀與技巧

關(guān)于老祖宗傳下的說話禮儀

公共場所禮儀心得篇十五

了解宴飲過程中主方和客方的相關(guān)要求和安排

組織好宴飲活動，會安排座位、座次

課堂講授結(jié)合討論；案例分析；運(yùn)用多媒體；示范模擬

一、點(diǎn)名，檢查班級出勤情況

二、課題導(dǎo)入，提出問題

（一）內(nèi)容：復(fù)習(xí)前次學(xué)習(xí)的課題“接待拜訪禮儀學(xué)習(xí)與訓(xùn)練”

（三）同學(xué)小組討論，教師總結(jié)，引出課題。

三、分析問題（新知識點(diǎn)介紹）

（一）核心要素：中餐、西餐禮儀的知識點(diǎn)。就餐中的位次排列。就餐中的禮儀禁忌。

（二）內(nèi)容：引用幾個在宴飲活動中的錯誤實(shí)例，請學(xué)生點(diǎn)評。

1.學(xué)生發(fā)言2.教師小結(jié)：針對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)一步概括宴飲過程中的禮儀要求。

模擬演示

四、解決問題（新知識點(diǎn)介紹）

（一）中餐禮儀（二）西餐禮儀（三）酒文化介紹（四）咖啡文化介紹

五、強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生做任務(wù)，情景模擬。

（一）情景設(shè)置：××是××公司的.辦公室主任，請他為本公司的一次宴會進(jìn)行座位安排和點(diǎn)餐。

六、問題拓展

中國餐飲文化：八大菜系、十大菜系、十二大菜系洋酒的知識西人八不食

七、課題總結(jié)

對本課題核心內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)

課后作業(yè)

教學(xué)反思

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