讀后感是讀完一本書后對所讀內(nèi)容的個(gè)人感想和體會的一種表達(dá)形式，它可以幫助我們更好地理解和吸收書中的知識和思想。讀后感還可以作為自我反思和進(jìn)一步思考的工具，通過寫作的方式將自己的思考和感受記錄下來，以便日后回顧和參考。讀完一本書后，我們常常會被故事情節(jié)、主題思想或者某些人物的性格特點(diǎn)所震撼和啟發(fā)，這時(shí)候?qū)懸黄x后感來表達(dá)自己的思考和感受是非常有意義的。讀后感要注意寫作的條理性和邏輯性，以使讀者能夠更好地理解我們的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家?guī)盱`感和思路，讓每個(gè)人都能寫出自己獨(dú)特且有觀點(diǎn)的讀后感。通過閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人對同一本書的理解和感受是如此豐富多樣，也可以從中汲取寫作技巧和思考的啟示。大家一起來看看吧，相信這些范文會給大家?guī)聿煌瑢こ５拈喿x體驗(yàn)和寫作靈感。
小書屋的讀后感篇一
?從百草園到三味書屋》是魯迅的一篇散文，文章寫得非常好，不僅構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，而且文章中的語言極有特色，令人叫絕。細(xì)讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”
一切感受都是那么天真爛漫、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
只是，城市里已經(jīng)消失了這夢境一般的兒童樂園。
成年的魯迅是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)不偏不倚的、浪漫的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士不總在沖鋒陷陣，戰(zhàn)士更懂得享受生活，享受美好的回憶。
?從百草園到三味書屋》不僅語言優(yōu)美，還能時(shí)不時(shí)地勾起讀者對童年的回憶，真是一篇令人叫絕的好文章。
小書屋的讀后感篇二
什么樣的心境，狀態(tài)，就容易看什么樣的書。偶然看到《世界盡頭的咖啡館》這本書，其實(shí)一開始并沒有報(bào)很大的希望，因?yàn)楹芏鄷充N書很容易針對市場的口味，打著雞湯的名義走著治愈系的營銷模式。
但每次看完，都有一種，不過如此的感覺，果然還是經(jīng)典名著值得看，畢竟經(jīng)過了時(shí)間的洗禮才成為經(jīng)典。其實(shí)，這本書就是在討論人生的意義，我們存在的價(jià)值，直白的說就是我們常說的理想啊，現(xiàn)實(shí)啊，我們平時(shí)的一些矛盾。
其實(shí)，對我來說，算是老生常談的話題了，生怕又是一個(gè)坑。本書的作者就是典型的成功人士，他和書里的約翰一樣，曾經(jīng)非常迷茫，然后不顧一切走上了旅行，然后把自己的經(jīng)歷和感悟?qū)懗闪诉@本書。主要講的就是約翰某天出游散心，意外走進(jìn)了一家咖啡店，遇到一些奇怪的事情。
你為什么來這里？你害怕死亡嗎？你滿足嗎？這是咖啡店菜單上的三個(gè)問題，也是貫穿這本書的三個(gè)問題。喜歡這本書的原因是，就像好友在聊天一樣。其實(shí)，這些問題，不像書中說的很少有人會問自己，因?yàn)槲移鋵?shí)很久之前就有想過這些問題，最近尤其有這種生活沒趣的想法。而且，也喜歡和朋友聊這些話題，所以，當(dāng)書中四個(gè)人聊天的時(shí)候，感覺就像和朋友在對話一樣。
很多約翰的想法，我都有。很喜歡這種聊天的氛圍，很好。其實(shí)，看完整本書，還是沒有找到答案，本來也不是為了給出答案，只是像朋友一樣聊聊天，說說自己的問題，給出一些想法，但是找到一本和自己完全意氣相投的書，還是很開心的。
有時(shí)候很想抓住人內(nèi)心非常臨界點(diǎn)的'轉(zhuǎn)瞬即逝的說不清的情緒，這本書抓到了，就像找到了知己一般?！坝袝r(shí)，在你最意想不到，可能也是你最需要的時(shí)候，你會突然來到一個(gè)全新的環(huán)境，認(rèn)識新的人，見識各種新事物。我就有過這樣的體驗(yàn)，那是一個(gè)夜晚，我走在一條黑暗、偏僻的路上?，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)的情景正是我那個(gè)階段人生的寫照。我迷路了，也在人生的旅途中迷失了――我不知道腳下的路通往何方，也不知道自己為什么要前往那個(gè)方向。
我丟下工作，給自己放了一周的假，想要逃離與工作相關(guān)的一切。其實(shí)，我的工作不算糟，盡管它有時(shí)候確實(shí)令人沮喪。但比這些更關(guān)鍵的是，我每天坐在格子間里，工作十到十二個(gè)小時(shí)，以后升了職，頂多就是搬進(jìn)獨(dú)立辦公室，工作時(shí)間變成十二到十四小時(shí)，我忍不住開始想，人生就該如此，再無其他選擇了嗎？高中的時(shí)候，我為了考大學(xué)而努力；上了大學(xué)，我為了找工作而努力；再之后，我來到公司上班，把時(shí)間花在努力升職上；現(xiàn)在，我開始質(zhì)疑那些引導(dǎo)我沿著這條道路前行的人，懷疑他們只是把自己曾經(jīng)接受過的指導(dǎo)跟我重復(fù)了一遍。
隨著時(shí)光流逝，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的旅程會在這里結(jié)束。他們窺探籬笆墻上的小洞，清楚地看到他們想過的那種生活，但出于一些原因，他們不會打開門，走進(jìn)那種生活。”
小書屋的讀后感篇三
這段時(shí)間，我閱讀了魯迅的.《從百草園到三味書屋》，收獲真多！
百草園是魯迅小時(shí)候的一個(gè)小樂園，里面有各種各樣的野草、野花、中藥等植物。魯迅還聽說何首烏根有點(diǎn)像人形，吃了便可以變成神仙。
百草園里不單有植物，還有動物，比如：鳴蟬、黃蜂、云雀、蟋蟀等小動物。后來百草園賣給了朱文公的子孫了。
百草園夏天的鳥鳴，冬天的云雀，都給魯迅帶來了無盡的歡樂。
出門向東，不上半里，走過一道石橋就到了三味書屋。
書屋是魯迅讀書、學(xué)習(xí)的地方。這里和百草園可完全不同了，它是“全城最嚴(yán)厲的書塾”，不但有戒尺，還有罰跪的規(guī)則。在書屋里只能攻讀經(jīng)書，別的學(xué)問是不能問的。難怪稱為最嚴(yán)厲的書塾呢！
在書屋的后面有個(gè)園子，當(dāng)先生讀書入神的時(shí)候，學(xué)生就會偷偷地溜出去玩，真是有意思！
《從百草園到三味書屋》一文里，魯迅用樸實(shí)的寫法，描繪出了百草園是妙趣橫生的兒童樂園，也表達(dá)出了書屋對學(xué)生的束縛。
小書屋的讀后感篇四
雖然只是一片小小的天地，雖然只有一些野草，但那碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，短短的泥墻根一帶卻充滿生機(jī)活力，妙趣橫生；拔何首烏，摘覆盆子，都是那么新奇、搞笑。在與大自然親密接觸中，我們總能發(fā)現(xiàn)完美的事物。
在一陣電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨后，一棵樹被劈倒在地，小竹林里，竹子?xùn)|倒西歪。這時(shí)，一陣嬉笑聲傳來，我和小伙伴們闖進(jìn)竹林：那段橫木心早已被蟲蛀空，柔弱的枝干仿佛訴說著“傷痛”的折磨；竹林狼狽不堪，埋怨著那場風(fēng)雨的蹂躪，我為這弱小的生命感到惋惜。但更多的心思早已放在橫木上，拿一根木棒作平衡木，從頭到尾，從尾到頭走幾遍，驚險(xiǎn)刺激卻又樂趣無窮。在那里，雖沒有皂莢樹，何首烏……但竹筍冒尖，蟋蟀歌唱也常使我沉浸其中，這兒成了我的樂園。
走過一道石橋，從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房，中間掛一塊扁，扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。這便是三味書屋。
那里有嚴(yán)厲的先生和教規(guī)，還有好奇的我。
此刻，有和藹的老師，友好的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)成績也應(yīng)更好。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。在這一年里，我們就應(yīng)勤奮刻苦，全力以赴。在作業(yè)上，在考試中，我從不放下，也許考試意味著學(xué)習(xí)成果的好與差，但作業(yè)更意味著學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞。沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，又何來好的學(xué)習(xí)成績，所以我把作業(yè)當(dāng)成每一次考試那樣認(rèn)真、專心。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以亂心忍性，曾益其所不能。”是啊，院子里練不出千里馬，花盆里育不出萬年松。讓我們學(xué)那燈泡的膽大心細(xì)，學(xué)那溪流的矢志不渝，學(xué)那海燕的頑強(qiáng)拼搏。
搞笑，神秘，嚴(yán)厲……交織在一齊，另人回味無窮。
小書屋的讀后感篇五
我非常喜歡去看書，由于書不但要我的到專業(yè)知識，提升寫作能力，還能讓我還在焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活獲得很多快樂。尤其是《魯迅散文讀后感》，讀起來難懂，但文章內(nèi)容不論是景或是物，在魯迅書中寫的惟妙惟肖。《百草園到三味書屋》中的百草園要我難以忘懷。
百草園是魯迅家后邊的一個(gè)非常大非常大的園子，院子里樹木茂盛，百花爭艷。蟬在樹技上長吟，黃蜂飛進(jìn)來花芯中，麻雀鳥直上云霄，也有長滿墻根的爬墻虎和讓人“唾液流下來三千尺”的野果子。園子里有趣味性無盡的傳說故事：能工作制服妖精的飛天蜈蚣，也有夜里出去喊人的美女蛇……魯迅便是在這個(gè)充滿活力的園子里玩耍、玩樂，渡過了無拘無束的同一年歲月。
本文我已經(jīng)讀過很多遍了，園里美麗的風(fēng)景和美麗動人的傳說故事總是能要我心潮澎湃。上一個(gè)暑期，我趕到舅母家，舅母家院子也是一個(gè)大院子，里邊種滿很多奇花異卉，我一見到這園子就想起了百草園。我立刻跑到樓頂叫愛搗亂的堂弟來幫我一起找尋爬墻虎，大家仔細(xì)觀查，細(xì)心找尋，總算把它抓住了。大家又逐漸找飛天蜈蚣了，但翻邊了全部院子或是一無所獲，僅有等夜里看“美女蛇”了。
到夜里，10點(diǎn)鐘還沒有睡，一直躺在大床邊，看見院子里是否有發(fā)現(xiàn)什么聲響。過去了好長時(shí)間，總算聽到了有些人在叫“我”，我以為是“美女蛇”，就立刻醒過來，原來是舅母。啊，魯迅的百草園簡直回味無窮！
從魯迅的百草園要我想起了姑姑家的園子，從這當(dāng)中，我又感受到讀書帶來我開心，讀書給與我無盡的聰慧；讀書促使我們的生活提升了無盡的快樂。
小書屋的讀后感篇六
林丹：直到世界盡頭文／白國寧
林丹，1983年出生，福建省龍巖市上杭縣人。執(zhí)拍24年，12年國手生涯，完成了集奧運(yùn)會、世錦賽、世界杯、湯姆斯杯、蘇迪曼杯、全英賽、亞錦賽、亞運(yùn)會冠軍于一身的超級全滿貫。加上2012年倫敦奧運(yùn)會羽毛球男單冠軍，林丹共奪得17項(xiàng)世界冠軍頭銜。
“現(xiàn)在，世界冠軍林丹的扣球又成功了！”“好樣的林丹！世界冠軍！”1989年，啟蒙教練陳偉華去家訪，房間里傳來宋世雄解說女排比賽的聲音。6歲的林丹學(xué)著宋世雄老師解說的腔調(diào)，而世界冠軍的名字，則被他巧妙置換成自己。
23年后的今天，林丹已經(jīng)成為世界冠軍頭銜最多的羽毛球運(yùn)動員。冠軍沒有天生的。林丹一路走來，背后的挫折和汗水絕不是常人可以想象的。用他自己的話說：“每一次火熱的比賽現(xiàn)場背后，隱藏著這個(gè)世界不為人知的冷酷；每一座冠軍獎(jiǎng)杯的取得背后，必定有更多的失敗與曲折?！?/p>
在林丹奧運(yùn)凱旋再推出自傳《直到世界盡頭》時(shí)，我們采訪到這位“全滿貫”得主，走進(jìn)他的羽毛球世界，因?yàn)槟抢镉刑嗟娜撕褪轮档勉懹洝?/p>
童年的苦與樂
記者（以下簡稱“記”）：9歲時(shí)，你就離開父母，到福州上體校，當(dāng)時(shí)一定很苦吧？
林丹（以下簡稱“林”）：我到體校的時(shí)候正是冬天，我一向怕冷，很不習(xí)慣宿舍的生活。爸爸媽媽送完我走后，我就開始哭，幾乎天天都要哭上一場。訓(xùn)練完了，回到宿舍，我經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，不知不覺中叉開始哭起來。后來，我開始給家里寫信，一天一封，基本都是寫：爸爸媽媽我想你們，你們快來看我吧。
記：剛接觸羽毛球的時(shí)候，有沒有你最害怕的訓(xùn)練項(xiàng)目？
林：壓腿。剛開始的時(shí)候，小孩子的韌帶沒拉開，腿壓不下去，教練就幫著壓，我疼得直哭，邊哭邊壓，回家后，我媽還要幫我繼續(xù)壓。
周末的時(shí)候，訓(xùn)練隊(duì)要長跑，繞著上杭縣城跑兩圈，至少也有幾千米，那時(shí)候我是隊(duì)里年紀(jì)最小的，根本跑不到前面去，就死死跟著大一點(diǎn)的隊(duì)員跑，堅(jiān)持跑完全程。
記：每天都訓(xùn)練，會不會覺得很枯燥，很沒勁？
林：那時(shí)候體校每周六下午都放電影。(人生勵(lì)志)你就會看到，偶像的力量是什么?？吹米疃嗟木褪橇种痉f，有時(shí)也放周星馳。不管男生女生，好像都會喜歡林志穎、吳奇隆，還有一部分女孩喜歡郭富城。
記：這么說，你也算是追星族了？
林：那時(shí)候我會買一些像林志穎一類的明星海報(bào)貼在墻上。而且當(dāng)時(shí)我還留過長發(fā)，還是分頭呢，中分。邢種發(fā)型是那時(shí)體校的每個(gè)學(xué)生都會留的。那會兒都學(xué)港臺明星，頭發(fā)留得很長，每天起床后，先用水把頭發(fā)打濕，然后往兩邊梳。
破繭后昀美麗
林：每次比賽，任何情況下，我都告訴自己，我不是來鍛煉的，我就是要贏。直到現(xiàn)在，我還特別感激那些折磨自己的人，如果說我的成績很大，一部分都是被逼出來的。就是自己要逼自己，外界逼你，這是蠻痛苦的一個(gè)過程。競技比賽的魅力在于有懸念，但大家認(rèn)為我非贏不可。但我的年齡越來越大，優(yōu)勢也會慢慢減弱。我希望，無論是28歲、37歲、47歲，我都能在對手心目中占有很重要的位子。
記我們發(fā)現(xiàn)你每次獲勝，總有些激動的動作?！罢信苿幼鳌本褪蔷窜姸Y。
林：每次勝利后的慶祝形式都是發(fā)自內(nèi)心地自然爆發(fā)，只有一次勝利后的慶祝動作，卻是我早就計(jì)劃好的“復(fù)仇”。2002年的一次公開賽上，我輸給了蓋德。我在第二局9比4領(lǐng)先的時(shí)候腿部抽筋，但裁判不允許我休息，還出示了黃牌警告。后來我一分沒得輸了比賽。因?yàn)槟鞘巧w德受傷復(fù)出后的第一場球，所以他獲勝后很激動，拼命地拍地板。給了我很大的刺激。所以當(dāng)2003年我再次遇到蓋德，2比0贏了他之后我也用同樣的方式慶祝。那次我記得非常清楚。
記：一路走來，20歲時(shí)就獲得了全英賽的冠軍。之后的你一發(fā)而不可收，到今天已經(jīng)拿到了。17個(gè)世界冠軍，可以說創(chuàng)造了一段羽壇傳奇，成為人們喜愛的“超級丹”。
林：我必須承認(rèn)我很不喜歡輸球的感覺，甚至有點(diǎn)輸不起。我很不愿意接受輸球的事實(shí)。所以，我不喜歡別人叫我“超級丹”。這會給我壓力，好像“超級”就不應(yīng)該輸球。就像我在自傳里寫的我也有傷心、失落、被誤解的時(shí)候，我并不是擁有鋼鐵之軀的羽壇外星人……我只是普通人家的兒子，有著樸素的情感，和其他“80后”一樣，我也愛看《機(jī)器貓》《灌籃高手》，熱愛生活，熱愛一切新鮮的潮流，偶爾有點(diǎn)懷舊，年齡越大越常思考生命的意義。
對手到自亦強(qiáng)
記：說說你眼中的對手？陶菲克、李宗偉、蓋德……他們實(shí)力也都很強(qiáng)悍。
林：李宗偉、陶菲克、蓋德，他們可以說都是我的對手，這只局限于賽場上。我要感謝對手。正是因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大，才能讓我一次次奮起直追，才讓比賽更有看頭，才讓我的金牌含金量更高。所以，我非常感謝這些對手，賽場上，大家拼得你死我活，賽場下，大家卻英雄惜英雄，是很好的朋友。對于成敗，我現(xiàn)在已經(jīng)看得越來越淡薄，賽場就像人生，你不可能永遠(yuǎn)占上風(fēng)。
記：你如何看待對自己不懷好意、攻擊性的報(bào)道，特別從對手上做文章。
林：關(guān)于我與對手的矛盾，有太多時(shí)候都是有人在煽風(fēng)點(diǎn)火。好在我們誰都不在乎這些。我愿意把它們當(dāng)成蛛絲，輕輕地抹去，我才不會上當(dāng)，因而壞了自己的心態(tài)。有人說我和陶菲克的“恩怨”始于雅典奧運(yùn)會，但我要告訴大家的是：在現(xiàn)場目睹陶菲克拿下奧運(yùn)冠軍喜極而泣的一幕后，我跟教練說我要換w700的球拍，也就是陶菲克奪冠時(shí)所用的那把球拍。今年，我將邀請?zhí)辗瓶撕屠钭趥サ壤蠈κ謪⒓游业幕槎Y。
記：有人評價(jià)你很霸氣，有的對手失敗后，也說你不夠友好。
林：我在賽場上的那股霸氣是與生俱來的，事實(shí)上，應(yīng)該說這股霸氣是緣于我從小不服輸?shù)男愿?。這股不服輸?shù)膭蓬^讓我在無論多么苦多么累的情況下都不愿低頭，從地方體校到軍隊(duì)，我的這種性格得到了更好的錘煉。
一天不練難受
記：你被人們稱為羽壇的科比，成功有什么密笈？
林：刻苦的訓(xùn)練很重要，我沒有什么秘訣。
記：你平時(shí)的訓(xùn)練幅度大嗎？我聽說你經(jīng)常加練。
林：每天都要進(jìn)行1―2個(gè)小時(shí)的'體能訓(xùn)練，加練是常事。如果覺得最近腿部力量有問題，或者其他有需要加強(qiáng)的地方，我就會一個(gè)人加練。
記：那一定受過不少傷吧？
林：是的。雅典奧運(yùn)會前，我腳底都起了血泡，隊(duì)醫(yī)命令我必須停訓(xùn)好好休息，我才乖乖地在床上躺了兩天。剛能下地，我又開始練球。對我來說，一天不吃飯可以，一天不打球真的很難受啊。
記：如果給你的成功做個(gè)總結(jié)，你的成功來自哪里？
林：成熟的技術(shù)伴隨強(qiáng)大的內(nèi)心。
友情來自默契
記：曾經(jīng)有媒體評價(jià)鮑春來生在林丹的時(shí)代是個(gè)悲劇，但在這本《直到世界盡頭》中，你用了專門的章節(jié)反駁。
林：我們倆都是中國隊(duì)培養(yǎng)出來的，在比賽中我們的“槍口”是一致對外的，而不是互相瞄準(zhǔn)彼此?，F(xiàn)在想起小鮑，首先浮現(xiàn)在我眼前的是我們小時(shí)候打一些類似天王挑戰(zhàn)賽這樣的比賽。比賽結(jié)束后，我們會用拿到的一點(diǎn)小獎(jiǎng)金去吃麥當(dāng)勞、肯德基，或者一起過星期天。
不僅如此，有時(shí)去國外比賽，遇上條件不好的酒店，我們倆同睡一張大床也是常有的事。我們通常都會睡得很晚，躺在一張床上聊天，什么都聊。聊得開心了，還會一起唱歌。那種默契就是，你前言不搭后語，但對方居然都懂。
記：聽說你還在好兄弟鮑春來失戀的時(shí)候，幫了大忙，你是怎樣勸他的？
林：剛開始我很誠懇地勸慰他，和他說你是運(yùn)動員，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，失戀就把你弄垮了，你也太沒出息了！可小鮑還是轉(zhuǎn)不過來。那段時(shí)間我見他常常一個(gè)人悶在宿舍里，就拉著他一起去練球。讓他練得氣喘吁吁，不想練了，我還不肯放過他，揮拍把一個(gè)個(gè)羽毛球往他身上砸，他只好咬牙挺著應(yīng)付。最后疲憊不堪地回到宿舍，洗個(gè)熱水澡，躺在床上一覺睡到天亮，就這樣幫他忘記失戀的痛苦。
記：外界總傳，你很難接觸？
林：那只能說明和我還不熟，熟了之后就好了。我是慢熱型的，而且我很能侃，生活中也很幽默，新老球靈都喜歡我。我相信這些朋友都是永遠(yuǎn)的朋友，不會因?yàn)槲页晒蚴峭艘鄱淖?。但其?shí)我真的人緣蠻好，每欠吃飯我都買單啊，所以他們都夸我長得像周杰倫，哈哈！
出書激情青年
記：我聽說你在北京奧運(yùn)會奪金的第二天，就有出版社找你出書，為什么拒絕了？
記：時(shí)隔4年，你終于推出了自傳。與4年前相比，你的感覺有什么變化？
林：這本自傳是我去倫敦奧運(yùn)會前成書的。我更愿意叫它‘紀(jì)念冊”，這本自傳是對我人生一段經(jīng)歷的總結(jié)，也想讓更多的“80后、90后”的人，以及從事運(yùn)動的年輕運(yùn)動員看到。希望他們能夠看到在我身上發(fā)生的一些事情，最重要的是鼓勵(lì)你們――年輕的朋友。因?yàn)樵?jīng)有一段時(shí)間，我也被人叫過“林一輪”，所以我覺得可以激勵(lì)你們。我不想高高在上地說教，也不想讓人把我當(dāng)成“范本”，造物主造就了不同的你我，就一定預(yù)設(shè)了無數(shù)種成功的可能。我只希望在有限的文字里，紀(jì)念我們走過的榮辱與共。
記：我看到你曾在網(wǎng)上征集書名，《直到世界盡頭》有什么特別的內(nèi)涵？
林：有一次跟朋友聊起小時(shí)候打球的趣事，我突然發(fā)覺那些故事中的主角如今都已散居在各地，然后這本書就叫《直到世界盡頭》吧。因?yàn)樗麄儗?shí)實(shí)在在地存在過、燦爛過，我們一起走過的歲月、那些共同的記憶還會延續(xù)下去，直到世界盡頭。untiltheendofworld（直到世界盡頭），也是《灌籃高手》片尾曲名。
對未來呈力以赴
記：倫敦奧運(yùn)結(jié)束了，說說你今后的打算，這也是粉絲最關(guān)注的問題。
林：要好好休息―下，好好思考―下，如果我繼續(xù)打，需要思考用什么樣的方式打。這項(xiàng)運(yùn)動是我最愛的，我會全力以赴去努力。很多人都希望我一直戰(zhàn)斗下去，雖然我也會感到疲憊，但每次想到這一路上所有的榮耀，更重要的是我們這一代人對羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動所作的那一點(diǎn)貢獻(xiàn)將伴隨著后來者“直到世界盡頭”，好像心里又會寬慰許多。
記：覺得你現(xiàn)在對待冠軍的感覺不那么強(qiáng)烈了。
林：羽毛球?qū)ξ襾碚f，不是某一個(gè)冠軍，也不是某一刻的欣喜或傷心，而是從開始到結(jié)束的過程。即便倫敦是我的最后一屆奧運(yùn)會，即便多年后林丹這個(gè)名字已經(jīng)模糊得像一個(gè)符號，但是我還有可愛的你們。我會記得在青春似火的年紀(jì)，我們一起走過的歲月。那些共同的記憶還會延續(xù)下去，直到世界盡頭。
記：退役后有何打算？會不會向娛樂圈發(fā)展？
林：我想等我退役了也不會考慮進(jìn)娛樂圈，它不適合我。退役后，我將全力打造自己3年前創(chuàng)立的時(shí)尚品牌ld。名字縮寫ld配上王冠的“l(fā)ogo”設(shè)計(jì)，是我與德國設(shè)計(jì)師kdwaltner反復(fù)商討后的作品。中國運(yùn)動員很難有機(jī)會有一個(gè)屬于自己的品牌，這比拿到冠軍還要讓我開心。ld的定位是硬朗、男人。我希望人們看到的不只是賽場上所向披靡的林丹，而是更能認(rèn)同ld的精神。它要傳遞一種力量――賽場小人生，人生大賽場，越是在大的困難面前，越是要抬頭迎接。
傳愛凄壓大法
記：賽場上的恩恩怨怨，勝負(fù)無常，你是如何調(diào)節(jié)心理的，如何讓自己開心起來？
林：以前哪怕去看一場喜歡的電影也能開心，可現(xiàn)在我考慮更多的是看電影需多長時(shí)間，看完后還來不來得及歸隊(duì)。當(dāng)羽毛球變成工作、事業(yè)以后，我不再像以前那么容易開心、滿足。贏了也只是一瞬間的興奮。拿冠軍是最開心的，沒有什么能帶給我更大的快樂。羽毛球現(xiàn)在對我，更多的是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)。
記：據(jù)說每次春晚臨近，本山大叔也曾每晚對著“四環(huán)”大喊。你是如何給自己減壓的？
林：在極度心煩的時(shí)候，我通常會一個(gè)人呆在房間，對著鏡子或者窗戶，大喊“錯(cuò)了”，提醒自己不要再犯相同的錯(cuò)誤。北京奧運(yùn)會期間我壓力大時(shí)，我會在房間里反復(fù)跑，將電視音量調(diào)到最大，還開著窗戶大喊大叫，以此減壓。不過說真的，羽毛球是所有球類運(yùn)動中最簡易和有效的運(yùn)動方式，只要一副球拍和一塊空地就好，而且可以很好地放松和發(fā)泄，是最簡單的愉悅身心的運(yùn)動，會讓人快樂。
記：最后送句祝福的話給我們的讀者吧。
林：當(dāng)我們在追求一件事情的時(shí)候，真的不需要過多考慮結(jié)果，因?yàn)檫^程才是最值得回憶的。我希望自己也能一直保持這樣的狀態(tài)去追求自己的夢想。
“自傳”精彩內(nèi)容搶先看：
1.從小到大，我就不是教練喜歡的“三好學(xué)生”。但是我跟我媽說：“沒關(guān)系，美國有喬丹，中國有林丹?！比松缳悎觯词共槐豢春?，也能實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)。
2.我拿下看似不可能的“全滿貫”，成為這個(gè)星球上擁有最多榮耀的羽毛球選手。我的人生也更寬闊了，生命中不再只有羽毛球，還有家人、有朋友。在我與謝杏芳牽手走到第8個(gè)年頭時(shí)，我們許下了對彼此未來的承諾。
3.就在我思考著與你們說這些話的時(shí)候，隊(duì)醫(yī)正在“蹂躪”我身上的每一塊肌肉。每天訓(xùn)練后的放松時(shí)間幾乎都在一小時(shí)以上，有時(shí)疼得我不得不停下來喘口氣。這些年，最了解我的就是這副身板了，因?yàn)槭恰俺壍ぁ保运脖灰笙裢庑侨艘粯訜o堅(jiān)不摧。
4.現(xiàn)在，讓我只做林丹，做回自己。那個(gè)從福建龍巖的小縣城里走出來的小伙子，他平凡如你，正在抒寫未來。
小書屋的讀后感篇七
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩x蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。
讀了《藤野先生》這一篇讓我聯(lián)想到了在中國抗戰(zhàn)期間，有一位加拿大的醫(yī)生，他叫白求恩，他來到中國努力的工作，最后卻因?yàn)樵谑中g(shù)中感染病毒而去世！
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小書屋的讀后感篇八
魯迅先生，一位奮斗在文化戰(zhàn)線上的民族英雄，這樣一位偉人寫出的文章，當(dāng)然也是思維縝密，十分謹(jǐn)慎的。文章中總是十分巧妙地運(yùn)用那些看起來毫無殺傷力實(shí)則充滿火藥味的語句來諷刺那些所謂的“正人君子”，我也總是理解不了某些語句的深層含義。
在這篇文章中，我看出了魯迅先生對自由與美的大自然的熱愛與喜愛，卻也看出了魯迅先生對三味書屋里枯燥死板且又嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)生活十分厭惡。我想，這樣封建的教育扼殺了多少兒童天真、善良、活潑的天性啊。
不過，也許只是飽含著對當(dāng)時(shí)封建教育的厭惡吧，我相信魯迅先生對自己的老師壽懷鑒先生還是有著極大的敬慕的吧。他是那樣和藹博學(xué)，總會在讀書時(shí)十分投入，甚至到了忘我的地步，雖然對學(xué)生很嚴(yán)格，卻不會嚴(yán)厲地打罵，頂多是瞪幾眼，這在當(dāng)時(shí)的社會下，是多么難得啊!12歲到17歲，相當(dāng)于一個(gè)人的中學(xué)至高中階段，魯迅先生全在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)著，這也為他后來那些犀利卻有內(nèi)涵的文章打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，壽懷鑒老先生也是魯迅先生一生當(dāng)中十分重要的幾位人物之一吧。
“美女蛇”這一則小故事，應(yīng)該是魯迅先生對黑暗的抨擊，寄托著他希望光明與善良有朝一日能夠戰(zhàn)勝黑暗的美好愿望。這則故事與百草園的聯(lián)系，也讓我對百草園里那片長草叢多了一種神秘與不安的感覺。
魯迅先生的偉大與他所付出的貢獻(xiàn)是中國乃至世界都家喻戶曉的，讓我們把這份無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，這份敢于斗爭的民族精神永久的傳承下去!
小書屋的讀后感篇九
“三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇支折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：
“人都到那里去了？！”……”
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫，我的眼角出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個(gè)不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
小書屋的讀后感篇十
今天我讀了魯迅先生的著作散文《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》課文。魯迅先生把百草園中的風(fēng)景卻是全都展現(xiàn)在我們眼前。有何首烏藤，有小珊瑚珠。有覆盆子。還有蜈蚣和蟋蟀。長媽媽還給魯迅先生講了一個(gè)故事。關(guān)于美女蛇的故事。魯迅先生覺得這交警是，所以倘若有陌生的聲音叫你的名字，你渴望不可答應(yīng)他。
接著魯迅先生又去抓了鳥雀，掃開一塊兒學(xué)學(xué)露出地面。用一只短發(fā)支起一面大的竹籠來。下面撒些鼻骨棒，上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽著看了卻下來啄食走到竹子下面的時(shí)候，將繩子一拉便罩住了。
因?yàn)榧依锶税阳斞赶壬偷搅藢W(xué)校里，所以他并沒有常去百草園，出門向東不上半里走過移到石橋便是魯迅先生老師的家了。他是一個(gè)高而瘦的老人。
三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但是那里也可以爬上花壇。
魯迅先生真是一個(gè)勤學(xué)好問的人。
小書屋的讀后感篇十一
我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章后，十分羨慕魯迅先生在百草園度過的完美時(shí)光。文中充分描述了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣。“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個(gè)樂園仿佛會讓讀者恨不得立刻去那兒飽飽眼福呢!
文中的長媽媽還給魯迅先生講過一個(gè)關(guān)于美女蛇的故事。故事告訴我們倘有陌生的聲音叫你名字，你萬不可答應(yīng)他。然而這個(gè)故事給魯迅先生有了些“后遺癥”。魯迅先生從此在夏夜乘涼時(shí)，總有些擔(dān)心，并且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這合理的寫出了魯迅先生年幼時(shí)害怕的心境。
當(dāng)魯迅先生要到上學(xué)的時(shí)候，家里人將他送到三味書屋，也就意味著魯迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮等……要說拜拜了。
進(jìn)了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學(xué)生生涯，“每一天只讀書，正午習(xí)字，晚上對課”，這便是魯迅先生的生活。盡管如此，魯迅先生還是經(jīng)常和同窗們出三味書屋后的一個(gè)小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時(shí)間久了，就會被教師叫回來，繼續(xù)讀書，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。
這篇文章不僅僅用百草園的自由歡樂同三味書屋的無味作比較，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、向往自由的心境，并且經(jīng)過對百草園和三味書屋的回憶，表達(dá)了魯迅先生兒童時(shí)代對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心境。
小書屋的讀后感篇十二
《世界盡頭的書屋》讀后感人生苦短，及時(shí)行樂，女孩在面對生與死的過程中，他選擇的是把自己的生命給了其他的人，這種精神是知道了學(xué)習(xí)的，面對對與錯(cuò)，是與非的時(shí)候，我們是否認(rèn)，為自己選的是正確的，相反自己的選擇是錯(cuò)誤的，人往往都是自私的，沒有人能寬榮的像海一樣，在我們心中認(rèn)為寬容又是多么的渺小呢？有些人認(rèn)為自己很寬容，但往往非常寬容的人，心靈卻像毒蛇一樣狠，沒有人是十全十美的，走自己的路，讓別人說去吧。
小書屋的讀后感篇十三
魯迅先生真可謂是中國文學(xué)史上的豐碑！
他在這區(qū)區(qū)一篇散文中，讓我學(xué)到了許多東西。在魯迅描寫他捕鳥的時(shí)候，運(yùn)用了準(zhǔn)確的動詞，如“掃”、“支”、“撒”、“系”、“牽”、“拉”……在曾學(xué)過的《風(fēng)箏》疑問中，魯迅在描寫“我”毀壞小兄弟風(fēng)箏時(shí)，也用了一系列的動詞。這些動詞不僅能夠形象生動描繪出情節(jié)中人物的動作，更能使讀者有身臨其境的感覺，是文章豐富多彩。
在這篇散文中，有一段文字堪稱絕佳?。骸安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。但是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！边@段文字，用一組連詞寫出了百草園中十多種景物，既有動態(tài)的也有靜態(tài)的，抓住形態(tài)和色彩寫景物；通過聲音、動作和形態(tài)寫動物，栩栩如生，給人以奇幻的如至仙境的感覺。后來作者又用“我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了”，十分自然的承接了文章的兩大部分——百草園和三味書屋，即符合條理而又不顯生硬，這樣的過渡無人能比啊！
在魯迅到三味書屋后，往日的快樂一去不復(fù)返，取而代之的則是學(xué)習(xí)的枯燥，而魯迅卻竭力從中尋找樂趣，如尋蟬蛻、蒼蠅喂螞蟻……字里行間流露出作者的童心童趣。我多么羨慕魯迅啊，現(xiàn)在的學(xué)生哪里還有這份玩的心？繞口的英語，深奧的數(shù)學(xué)，難懂的文言，復(fù)雜的歷史……雖然這么多的任務(wù)都要做，但還是應(yīng)該像作者那樣，偷點(diǎn)閑，適當(dāng)放松一下，只有這樣才能給學(xué)生時(shí)代的回憶中“上點(diǎn)色”。
好好體會一下這篇文章吧！青年人會引起共鳴，中年人會勾起回憶。這大概就是《從百草園到三味書屋》的妙處吧！
小書屋的讀后感篇十四
都說魯迅先生的《從百草園到三味書屋》“批判了腐朽的封建教育制度對兒童身心發(fā)展的束縛”。依筆者看來，這實(shí)在是風(fēng)馬牛不相及。
成年的魯迅是戰(zhàn)士——“沉著，勇猛，有辨別，不自私”，而成長為這樣一個(gè)戰(zhàn)士，首先是需要人性的底蘊(yùn)的。雖然這“人性的底蘊(yùn)”難以說明，是娘胎里帶來的？是環(huán)境培養(yǎng)的？但，這底蘊(yùn)是確實(shí)存在的；對于魯迅之所以是魯迅，也是不可缺少的：那就是熱愛自然的天性。換句時(shí)髦的話說，是浪漫的天性。
只是，城市里已經(jīng)消失了這夢境一般的兒童樂園。
成年的魯迅是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)不偏不倚的、浪漫的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士不總在沖鋒陷陣，戰(zhàn)士更懂得享受生活，享受美好的回憶。
所以，把這美好的回憶童年的文字和“腐朽的封建教育制度”聯(lián)系起來，真是有些莫名其妙。
小書屋的讀后感篇十五
“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了?！币粋€(gè)多么令孩童神往的所在。
興許這在大人們看來，只是一個(gè)無比荒涼的園子，可是，孩童可以用那鮮活的心，去找到這園子里的美妙！
視
聽
這聽啊，不僅僅是蟋蟀的彈唱，不僅僅是叫天子的啼鳴，還是那赤練蛇與美女蛇的故事。想必，孩子的眼里，一定是有這蛇的。草里的黑影，樹葉的顫動，泥墻邊的聲響，都是這蛇！
一定有的。孩子總是這么想。
味
百草園里野趣頗多。味，更是占了一大部分。
比如，“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)?！弊屓撕喼毕肓⒖膛跸乱淮畞韲L嘗，可又怕弄壞了這些美麗可愛的小寶石。
再說吧，還有那何首烏的根，吃了可以長生不老的傳說，也吸引著天真的孩子。
這味，還有精神上的味，給了一個(gè)孩子多么美好的童年！
相比之下，那三味書屋后面的園子顯得多么促狹！野趣少得多了。雖也有吸引孩子之處，但與百草園相比，也就不足一提了。
當(dāng)年的魯迅，甚是無憂無慮，想必這份野趣，正是他日后心靈力量的源泉吧。
小書屋的讀后感篇十六
我讀了《從百草園到三味書屋》之后，心里大有感觸。
它的主要內(nèi)容是：“我”家屋后的百草園是“我”兒時(shí)的樂園，“我”于此體驗(yàn)到了無限的欣悅，那里有各色植物及可愛的小動物，還隱藏有新奇動人的傳說。到了冬天，百草園是捕鳥的理想天地，枯燥的學(xué)生生活并沒有禁錮“我”純真活潑的心靈，而是偷偷的玩耍及觀察。這篇文章抒發(fā)了作者對兒時(shí)生活的無限向往及對封建私塾教育的批判。
可是看看現(xiàn)在的我們，一個(gè)個(gè)都被困在家中。要么玩兒那些對身體有害的電子游戲;要么看電視;要么就是在家長的監(jiān)督下“認(rèn)認(rèn)真真”地學(xué)習(xí)?？删褪菦]有在戶外一邊呼吸新鮮空氣、一邊和朋友們談天說地或與朋友們快樂地在一起玩耍的時(shí)間。我們每天幾乎除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，如果敢消停一刻的話，那么家長就又該發(fā)出讓所有人聽了都心煩意亂的嘮叨“神功”了。比如：有一次，媽媽讓我背書，而我正想著和朋友一起到哪兒瘋。結(jié)果為了應(yīng)付媽媽，我就像蚊子一樣哼哼了起來。媽媽見了便說：“你聲音不能大點(diǎn)兒嗎?要是你到演講大會上這樣講的話，大家都該睡著了;再說了，大聲背書更容易記牢……”沒辦法，我只好乖乖地大聲背了，怎么樣，我媽的嘮叨“神功”夠厲害吧!再看看魯迅，他小時(shí)候多自在，想怎么玩兒就怎么玩兒，他家屋后的百草園是他的樂園;不像我們現(xiàn)在住的樓房，一點(diǎn)玩樂的地方都沒有，害得我們都像一只只籠里的小鳥一樣，孤獨(dú)無助。而且我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)班也是一個(gè)接一個(gè)，跟魯迅相比我們真是太悲催了!
讀了《從百草園到三味書屋》后，我體會到魯迅的童年是多么的美好，我希望現(xiàn)在的教育體制也能相應(yīng)的改改，讓現(xiàn)在的孩子們也有一個(gè)快樂而值得回憶的童年!
近些日子里我讀了魯迅先生的朝花夕拾。這是魯迅唯一的一本回憶性散文集，字里行間像是冗長的巷，里面是斑駁的回憶投射出的倒影。巷子中似乎也有無數(shù)的絲線將我纏繞，拉扯著我拽到記憶的洪流里。而朝花夕拾中的從百草園到三味書屋更是如此。
百草園是魯迅兒時(shí)的樂園。每一個(gè)角落都藏著他無限的樂趣。之中的一草一木都是他的玩伴，陪著他吹秋日的微風(fēng)，然后靜默著小憩?？诳蕰r(shí)可以摘珊瑚珠般晶瑩剔透的覆盆子，含在嘴中是滿滿的甜蜜。即使是蕭瑟無味的冬日也如夢幻般，可以在冬季白色的紗裙中穿梭，可以支起架子捕鳥。那些無憂無慮的生活，沒有忌憚，沒有焦愁，沒有痛苦。仿若一個(gè)悠然的夢，而魯迅則是夢中人。這么多年后他仍然沒有忘記那個(gè)夢，他仍然把那個(gè)夢編成書簽夾在日記中，在閑暇時(shí)可以翻開悠然地瀏覽，時(shí)光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎還可以回到那一年的百草園，回到那一年他美輪美奐的'夢。
后來他去了三味書屋。他開始了自己的學(xué)業(yè)。每天都要和厭煩繞嘴的古文打交道，而百草園則早也就丟在那里漸而荒蕪起來。三味書屋的生活是無趣的，可是在多少年后，這本書中，魯迅先生還是很懷念那個(gè)“讓人生厭”的地方。那里的壽鏡吾先生也成為了魯迅一生所銘記的人。
魯迅的童年生活是愉快的無慮的。而每個(gè)人又何嘗不是呢。我們也曾走過那段懵懂的時(shí)光，也會在之后去懷念那時(shí)還帶著稚氣的自己。自己兒時(shí)走過的街，穿過的巷，巷弄里留著長胡子賣冰糖葫蘆的老頭子，院門口纏繞的老樹根，還有樹根上自己刻下的歪歪扭扭的字跡，在多少年后還是依舊清晰可見，似乎多少年的光陰都不曾打亂他的章節(jié)，多少年的風(fēng)雨都不會吹散他的印跡。他還是那樣分明地站在那里，當(dāng)光線都昏暗時(shí)他還是那樣散著微光，那樣毫發(fā)畢現(xiàn)地站在那里。那些童年的故事也刻畫在心房壁上然后就慢慢風(fēng)干成圖騰，像是一座橫亙在過往和現(xiàn)在兩個(gè)彼岸的橋，成為心中魂?duì)繅衾@的想往。
我們也有自己的百草園，也有自己的三味書屋。那些躲藏在記憶里的是永遠(yuǎn)也不會消退的。我懷念我的百草園，我的三味書屋。更懷念從百草園到三味書屋里流淌過的歲月。
小書屋的讀后感篇十七
這是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，寫的是魯迅童年的生活和學(xué)習(xí)，回憶中的百草園和三味書屋，并不是簡單的勾勒，卻也沒有濃濃的筆墨，而是流露著童年的快樂，甚是打動人心。
碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，這些景色，不僅讓魯迅回味，更讓我心動。我想魯迅的童年，是多么快樂，多么幸福，甚至有點(diǎn)懷疑魯迅童心未泯。而當(dāng)魯迅上學(xué)后，也并非不快樂，而讓人覺得是另一種趣味。先生，怪哉這蟲，是怎么一回事?這是魯迅的話，讓人看了，先是一笑。并不是笑魯迅的無知，而是對他求知的肯定和贊賞吧，再者是一思，那就是對怪哉的思慮了。能讓人深入其境地去感受這篇文章，我覺得是最大的成功。
魯迅寫這篇文章的時(shí)候，已經(jīng)是年過半百，可其中流露的感情，是那么真摯，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。我想，這不只是因?yàn)閷?shí)有其事，更重的是魯迅對童年的懷戀和憧憬。
撲蝴蝶、捉鳴蟬、采荷蓮這是誰沒有的童年?課堂開小差、收藏愛書、問一些無厘頭的問題又有誰的童年沒經(jīng)歷過呢?可是，又有多少童年留在心底?又有多少童年被遺忘?童年，留不住，最后只灑落在記憶的長河上。
人生固然是美好的，可怎樣去感受，怎么去理解這些美好呢?文章雖然沒有提到任何的觀念，可是卻不禁讓人深思，對童年的深思，對人生的深思?；蚴怯洃洠蚴菓褢?，總是美好的，就算是曾經(jīng)瑕疵。悠悠童年，承載著太多的美好和思念，我們真應(yīng)當(dāng)去好好感受。
我再次拿起書讀起了《從百草園到三味書屋》，像是走進(jìn)了百草園，走進(jìn)了三味書屋，走進(jìn)了童年。
小書屋的讀后感篇十八
今天，我讀了魯迅先生的一部佳作，《朝花夕拾》。這本書大家應(yīng)該也不陌生。
百草園到三味書屋主要寫了魯迅小時(shí)候在百草園和三味書屋無憂無慮的生活，在百草園里聽著蟬的歌唱聲，抓著蟋蟀，三味書屋是魯迅學(xué)習(xí)的地方，他在那里讀書，練字。他的老師對他十分嚴(yán)厲，正所謂嚴(yán)師出高徒。
讀完了百草園和三味書屋，我讀懂了魯迅學(xué)習(xí)為什么那么好，不是一味地學(xué)習(xí)，而是要多實(shí)踐，他在百草園里學(xué)習(xí)了很多天然的東西，不會想我們現(xiàn)在那樣在家里宅著。大自然他本身就是一本書，只要讀懂了他就好比走向了成功的大門。在三味書屋里和他的同學(xué)們一起做游戲這些都是只有實(shí)踐才能學(xué)好的.道理。
讀書能使人懂得許多知識，讓我們一起盡情地在知識的海洋中盡情的翱翔吧。
小書屋的讀后感篇十九
讀了魯迅先生的《朝花夕拾》。其中的《從百草園到三味書屋》令我尤其喜歡。讓我們看到了魯迅先生童年的快樂時(shí)光。百草園是快樂的，那是魯迅先生兒時(shí)的樂園?！氨叹G的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹?！奔?xì)致地刻畫了百草園的景象，給人一種靜態(tài)美?！傍Q蟬長吟，黃蜂伏在菜花上，叫天子直沖云霄……”抓住了動態(tài)美。動靜結(jié)合，描繪了百草園的美好畫面，讓人神往。這也正襯托了魯迅童年的無限樂趣?！薄坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！弊髡哂贸錆M趣味的語言寫出了油蛉、蟋蟀們吟叫的畫面。我的心仿佛已飛到了百草園，和那些昆蟲們一起演奏音樂了。
百草園的一切都是快樂的，自由的，閃爍著最真實(shí)的燦爛光輝。
三味書屋是魯迅童年時(shí)讀書的地方，那里枯燥無味。書屋里充斥著嚴(yán)厲和孩子們的無奈。但三味書屋后面有一個(gè)小園，孩子們課后經(jīng)常去那里玩耍，所有的無奈和枯燥去到那里都會被凈化成快樂和無憂，化作春雨，滋潤田苗。
不知道什么時(shí)候，童年仿佛已不再屬于我，離我越來越遙遠(yuǎn)。也許是因?yàn)槲乙呀?jīng)跨入青少年的行列，跨入了忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和復(fù)雜紛擾的生活當(dāng)中。也許是因?yàn)槲议L大了，童年就插上翅膀飛走了，它去尋找下一個(gè)更需要它的人去了。雖然它不再屬于我，但甜美的童年之夢仍然是我最珍貴的寶物，它珍藏在我的心中永不褪色。
小書屋的讀后感篇二十
我全神貫注地讀了《從百草園到三味書屋》，這篇文章是魯迅寫的。
魯迅家后面有一個(gè)很大的園子，相傳叫百草園，那是魯迅的樂園。魯迅常來這里捉蟲子。傳說在百草園里有一條赤練蛇和美女蛇。魯迅小的時(shí)候是在三味書屋上學(xué)的。出門向東，不到半里，就是他先生的家。第三間是書房，墻上有一塊匾，匾下是一幅畫著梅花鹿的畫。
三味書屋
我去了百草園。百草園非常大，園子里有一口井，還有一座假山，山上有很多野草，旁邊是很大的一棵香樟樹。園子那邊有幾塊菜地，種著許多白菜。
我還去了三味書屋。正中央有一個(gè)匾和一幅畫。中間是先生的座位，旁邊是學(xué)生的座位。魯迅座位在墻角。為了不讓自己遲到，魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字。
百草園
我對魯迅的印象很深刻。因?yàn)槲业桨俨輬@和三味書屋旅游過，還讀過魯迅的文章。諺語說：“讀萬卷書，行萬里路?！边@句話很經(jīng)典。
小書屋的讀后感篇二十一
百草園——兒童與大自然親密接觸的樂園。這里有草有樹有花有果有蟲有鳥有聲有色有滋有味，農(nóng)村的孩子在這里是可以“大顯身手”的：上樹爬墻是孩子的拿手好戲，捉蟲捕鳥是孩子的最愛；鬼故事更是讓孩子既愛又怕，欲罷不能。臟嗎？土孩子土孩子，不臟不凈，吃了沒??；環(huán)保嗎？沒那個(gè)概念；動物權(quán)利的保護(hù)呢？連聽都沒聽說過，玩膩了處決好像是天經(jīng)地義的……不論春夏秋冬，玩就是孩子生活的全部。
誰都愿意玩，可問題是誰都得長大，即使一百個(gè)不情愿也不行，上學(xué)是每個(gè)孩子不能回避的問題。魯迅對上學(xué)很不理解，作了很多猜測，一言以蔽之，上學(xué)是懲罰，并且滿懷依戀的告別自己的百草園。每看到此，我不禁會心一笑，多么真實(shí)的描寫呀，完全是一個(gè)孩子應(yīng)有的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在知道，受教育既是權(quán)利也是義務(wù)，可是入學(xué)的時(shí)候絕大部分孩子都不認(rèn)為是權(quán)利，被大人死拉活拽扔進(jìn)學(xué)校，哭得天昏地暗的。
三味書屋是另一個(gè)世界，不能再無拘無束，而是要講規(guī)矩了。這是不是摧殘孩子的天性呢？也不能這么講。
人類進(jìn)化成人的標(biāo)志之一就是文明、文化和規(guī)則，這是作為社會人的必然。如果誰想完全按天性行事，那他只能去到深山老林里去過原始生活。是古往今來的知識和成文不成文的規(guī)則讓一個(gè)個(gè)小頑童和小吃貨變成知書達(dá)理的謙謙君子和窈窕淑女。從某種意義上說，三味書屋是對百草園的深化提高和升華，是一個(gè)人成長的必由之路。
當(dāng)一個(gè)人成年之后再去回憶上學(xué)前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會非常親切，讓學(xué)生時(shí)代為以后留下更多更美更充實(shí)的回憶。
——致漸行漸遠(yuǎn)的童年！
小書屋的讀后感篇二十二
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！边@段經(jīng)典的文字選自魯迅先生那篇家喻戶曉的文章《從百草園到三味書屋》。
給予魯迅先生這種樂趣的，卻是小小的百草園?！捌渲兴坪醮_鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂園。”一些野草，一個(gè)園子，便是魯迅先生兒時(shí)的天堂。即使到了“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”——三味書屋，仍然也不乏樂趣：下課后和同學(xué)們溜到院子里玩耍，趁老先生讀書入神偷樂，充滿了童趣，充滿了歡樂。
然而到了現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，孩子們不必在荒地玩耍了，而這種樂趣卻越來越少了。在學(xué)校，在辦公室，在路上，在餐廳，人人都捧著一塊方寸之屏，探索著虛擬的世界，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的快樂。qq、微信、抖音……一個(gè)個(gè)新奇的應(yīng)用，占用了人們太多的時(shí)間。當(dāng)前，手機(jī)確實(shí)顛覆了傳統(tǒng)的方式，給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了諸多便捷，使用手機(jī)也許是為了正事?？墒?，當(dāng)人們在用手機(jī)點(diǎn)餐、打車、搜索資料的時(shí)候，又有幾個(gè)能忍住誘惑，不去點(diǎn)擊那一個(gè)個(gè)獵奇的標(biāo)題，一個(gè)個(gè)朋友的動態(tài)呢？人們可能會在手機(jī)里得到片刻的歡愉，可是當(dāng)你放下屏幕時(shí)，感到的是樂趣嗎？不，是空虛?，F(xiàn)在的人們有了更多的娛樂方式，卻很少能感受到像魯迅先生一樣發(fā)自內(nèi)心的快樂了。
許多人都明白這個(gè)道理，但真正能放下手機(jī)的很少。為什么？因?yàn)槭謾C(jī)的信息對于人們吸引力太大了。打開網(wǎng)絡(luò)，打開人們喜歡的內(nèi)容，比如：看視頻、聽音樂、讀新聞、購購物、聊聊天等，時(shí)間便在不知不覺間流失了。但只要你能放下手機(jī)，走出門外，去感受春夏秋冬的美麗，或者是靜下心來，品讀一本好書，即使環(huán)境像魯迅先生小時(shí)候一樣艱苦，相信你卻能感受到比網(wǎng)絡(luò)世界更真實(shí)、更充實(shí)的快樂。
手機(jī)方寸之屏，并非居心之所。放下手機(jī)，走向大自然，感受現(xiàn)實(shí)世界的美好，你也能收獲像魯迅先生一樣單純的快樂。
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