總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們重新審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。閱讀一下這些總結(jié)范文，或許可以給你帶來(lái)新的思路和見(jiàn)解。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇一
人文學(xué)科也稱人文科學(xué)，通常包括語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科，是高等學(xué)?；A(chǔ)學(xué)科的組成部分和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它與各個(gè)應(yīng)用性、交叉性學(xué)科間有著緊密的聯(lián)系，并對(duì)其發(fā)展起著重要作用。一些高校為適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)向交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科發(fā)展以及社會(huì)對(duì)寬口徑、復(fù)合型人才的需要，培養(yǎng)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，融匯古今，貫通中外，富于“三創(chuàng)”精神和進(jìn)取意識(shí)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立研究、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用和文字表達(dá)能力較好的高級(jí)專門人才而開(kāi)設(shè)的.試驗(yàn)班。最早在武漢大學(xué)設(shè)立，現(xiàn)在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)等高校均有人文科學(xué)試驗(yàn)班。該班培養(yǎng)具有深厚文、史、哲理論基礎(chǔ)和科學(xué)素養(yǎng)，又有較高的外語(yǔ)水平，能適應(yīng)多學(xué)科日益滲透發(fā)展趨勢(shì)的人文學(xué)科科學(xué)研究和教學(xué)方面的高級(jí)人才。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇二
創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)范文。
采樣回來(lái)后，我們先讓導(dǎo)師檢查所采的樣品是否合格，經(jīng)過(guò)老師的檢查我們從中篩選了比較合格的樣品進(jìn)行磨片制樣，首先我們先對(duì)那些體積較大的樣品進(jìn)行預(yù)處理，預(yù)處理在資環(huán)學(xué)院的碎樣室內(nèi)進(jìn)行，進(jìn)行預(yù)處理之后，我們便正式進(jìn)入薄片制備，在資環(huán)學(xué)院磨片室內(nèi)用磨片機(jī)、切割機(jī)、拋光機(jī)進(jìn)行制備，在老師的指導(dǎo)下，我們用了半個(gè)多月的時(shí)間將薄片制備完畢。
緊接著，我們?cè)谫Y環(huán)學(xué)院巖石學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成薄片鑒定和顆粒統(tǒng)計(jì)工作，在這方面，我們幾個(gè)都各司其職，保證了項(xiàng)目進(jìn)度的預(yù)期進(jìn)行。
在201x年1月初，我們?cè)趯?dǎo)師的帶領(lǐng)下做了項(xiàng)目的最后實(shí)驗(yàn)階段，在中國(guó)科技大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院完成。在那里，我們真正體會(huì)到了ftir測(cè)試分析方法的獨(dú)特之處，這也算是我們?cè)诖隧?xiàng)目中最大的收獲之一。
至關(guān)重要，還有一些是我們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的現(xiàn)象，這就需要我們?nèi)ゴ竽懙牟孪耄瑩Q一種新的思維去思考，等等這些對(duì)我們每一個(gè)人都是很重要的，因?yàn)檫@些都是以后踏入工作崗位必須要具備的條件。
在最后，我很感謝學(xué)校和學(xué)院能給我們這個(gè)平臺(tái)，給我們這個(gè)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。還有感謝李振聲老師的諄諄教導(dǎo)，沒(méi)有他我們也無(wú)法完成這次創(chuàng)新項(xiàng)目!附送：
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)建設(shè)人才特區(qū)實(shí)施意見(jiàn)
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)建設(shè)人才特區(qū)實(shí)施意見(jiàn)
人才資源是 點(diǎn)，從人才“引、育、留、用”環(huán)節(jié)入手，確定我縣人才發(fā)展工作思路、主要任務(wù)，以及重點(diǎn)人才工程及其政策措施。
一是人才發(fā)展思路貼近發(fā)展實(shí)際。按照當(dāng)前我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，把握科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)，圍繞我縣戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃布局，我縣人才發(fā)展現(xiàn)階段應(yīng)采取注重高端引領(lǐng)、突出中高端實(shí)用、優(yōu)先解決緊缺急需、緊抓人才儲(chǔ)備、兼顧整體開(kāi)發(fā)，以政府引導(dǎo)下的市場(chǎng)化人才配置體系為基礎(chǔ)，廣泛域外引才、大力本土育才、優(yōu)化環(huán)境留才、創(chuàng)新機(jī)制用才。
二是人才發(fā)展目標(biāo)體現(xiàn)三年“三新”。以企業(yè)引才為主體，堅(jiān)持以人為本、以用為本。到2017年，圍繞壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，支持開(kāi)發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)園、企業(yè)通過(guò)重大產(chǎn)學(xué)研合作形式，領(lǐng)軍型人才引進(jìn)集聚要有新突破；中高級(jí)專業(yè)人才和緊缺急需人才引進(jìn)培養(yǎng)要有新增長(zhǎng)。企事業(yè)單位中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人才、技師以上高技能人才新增培養(yǎng)不少于1300人。企業(yè)引進(jìn)100名以上緊缺急需人才擔(dān)任產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人以及到重點(diǎn)項(xiàng)目、課題領(lǐng)銜攻關(guān)；吸引900名以上高校畢業(yè)生來(lái)陵工作，其中引進(jìn)300名以上緊缺專業(yè)高校畢業(yè)生來(lái)陵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，高素質(zhì)儲(chǔ)備人才吸引培育要有新發(fā)展。
解決技術(shù)難題或項(xiàng)目實(shí)施有突出貢獻(xiàn)的重點(diǎn)人才對(duì)象，實(shí)行“量身定做”、“特殊政策”和“特事特辦”。
二、我縣《實(shí)施意見(jiàn)》的政策框架有哪些具體亮點(diǎn)
按照縣委、縣政府南發(fā)〔201x〕20號(hào)文件的要求，縣人才工作相關(guān)職能部門還制定了一系列人才工作配套政策，如《縣緊缺急需人才引進(jìn)目錄》、《縣高層次人才認(rèn)定辦法》等若干文件，構(gòu)成比較完善的現(xiàn)階段人才政策體系。
一是“以用為本、重在實(shí)績(jī)”的原則。在指導(dǎo)思想上提出突出了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重大項(xiàng)目的人才布局，明晰了市場(chǎng)主體與政府之間的定位、職責(zé)。這是今年人才工作的總方向。
二是統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)布局。在發(fā)展目標(biāo)上既考慮了全市領(lǐng)軍人才、高端人才的總體任務(wù)，又結(jié)合我縣企事業(yè)單位現(xiàn)有人才賦存及產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺急需人才3-5年的預(yù)期需求，體現(xiàn)人才結(jié)構(gòu)、人才梯隊(duì)的建設(shè)方向，突出重點(diǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、整體推進(jìn)。
三是加大鼓勵(lì)事業(yè)單位引進(jìn)緊缺急需人才。提出緊缺急需人才實(shí)行目錄管理和綠色通道的新理念，既有對(duì)現(xiàn)行政策的突破，也有一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，將個(gè)案處理轉(zhuǎn)化成制度性安排。
四是積極鼓勵(lì)企業(yè)引進(jìn)高層次人才。提出了領(lǐng)軍人才、高端人才以下的高層次人才引進(jìn)政策，是對(duì)市人才特區(qū)政策的補(bǔ)充和完善。
五是擴(kuò)大高校畢業(yè)生的引進(jìn)儲(chǔ)備。這項(xiàng)工作具有戰(zhàn)略意義。集合了省、市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的既有政策，在此基礎(chǔ)上將高校類型、實(shí)施范圍適度放大，吸引高校畢業(yè)生來(lái)陵就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
六是積極推進(jìn)人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)。主要將大浦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技孵化基地的政策擴(kuò)大到以后所有科技孵化基地。另外，對(duì)“帶技術(shù)、帶項(xiàng)目”的優(yōu)秀項(xiàng)目按上級(jí)財(cái)政支持給予1：
1縣級(jí)配套資助，對(duì)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助實(shí)行“一事一議”。七是全面促進(jìn)企業(yè)人才能力提升。固定了每?jī)赡昱e辦一次全縣職業(yè)技能大賽的賽制，將專業(yè)技術(shù)人才提升培訓(xùn)納入到整個(gè)人才提升培訓(xùn)體系，強(qiáng)調(diào)了今后企業(yè)人才“工學(xué)一體”的發(fā)展方向，同時(shí)將縣委對(duì)黨政機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)培養(yǎng)制度覆蓋到所有企事業(yè)單位，這是人才學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度的一種探索。
八是實(shí)行引進(jìn)人才購(gòu)房補(bǔ)貼制度。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)高，比周邊縣更優(yōu)惠。
三、如何評(píng)價(jià)我縣人才工作的總體現(xiàn)狀
近年來(lái)我縣持續(xù)加大機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄力度，不斷推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極創(chuàng)新緊缺急需人才引進(jìn)政策和通道，企業(yè)及相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)廣招人才，多層次、多形式廣泛開(kāi)展人才教育培訓(xùn)，人才平臺(tái)建設(shè)取得進(jìn)展，人才服務(wù)環(huán)境不斷優(yōu)化。但是，人才工作與縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還很不適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的人才工作存在不少困難和挑戰(zhàn)。
一是人才總量不足。根據(jù)調(diào)查，縣的技能人才和專業(yè)技術(shù)人才占職工隊(duì)伍的比例過(guò)低（少數(shù)行業(yè)因資質(zhì)升級(jí)、地方職稱評(píng)定相對(duì)集中），人才創(chuàng)新能力較弱。目前人才政策多從編制、人事管理思維出發(fā)，在人才“引、育、留、用”方面亟需正面激勵(lì)和引導(dǎo)。
發(fā)展不夠融合。人才政策多從編制、人事管理思維出發(fā)，人才環(huán)境和人才服務(wù)創(chuàng)新建設(shè)不多，在人才競(jìng)爭(zhēng)中尚處于落后地位。
三是高層次產(chǎn)業(yè)人才匱乏。中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱、技師以上職業(yè)資格的人員相當(dāng)匱乏。省政府以上特殊津貼專家等領(lǐng)軍人才、高端人才更是長(zhǎng)期缺失。
四是人才創(chuàng)新能力較弱。我縣近年來(lái)專利申請(qǐng)量、授權(quán)量有較大增長(zhǎng)，但多屬于專利服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)，科技貢獻(xiàn)率偏低。
五是人才支撐體系較差。金融企業(yè)的人才科技金融品種少，人才科技項(xiàng)目很難從銀行獲得貸款。人才工作經(jīng)費(fèi)受各方面因素制約，長(zhǎng)期投入不足。
四、推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)建設(shè)人才特區(qū)的重點(diǎn)人才政策有哪些 1.實(shí)行緊缺急需人才目錄管理。根據(jù)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，制定《縣緊缺急需專業(yè)人才引進(jìn)目錄》（以下簡(jiǎn)稱《目錄》），并每3年修訂、公布一次。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位優(yōu)先引進(jìn)緊缺急需人才。
鼓勵(lì)企業(yè)引進(jìn)高層次人才。企業(yè)引進(jìn)符合《目錄》且年齡55周歲以下的高級(jí)技師、副高職稱及以上或具有碩士研究生及以上高層次人才，引進(jìn)后承擔(dān)省級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，或有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、重大發(fā)明專利來(lái)我縣進(jìn)行合作、研究或?qū)嵤┏晒D(zhuǎn)化的，給予補(bǔ)助與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)引進(jìn)高層次人才解決了企業(yè)核心技術(shù)難題、有重大研發(fā)成果或突出貢獻(xiàn)的，經(jīng)審核認(rèn)定后，其生活補(bǔ)助待遇采取“一事一議”，并提供最低10萬(wàn)元的安家補(bǔ)助。
3.高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)集成“組合型補(bǔ)貼”。
一是生活補(bǔ)貼。在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)（含工業(yè)集中區(qū)）、大浦試驗(yàn)區(qū)以及范圍外的“四上”企業(yè)、省級(jí)及以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)的高校畢業(yè)生，按本科（含緊缺急需的?？疲⒋T士研究生每人每月400元、500元發(fā)放生活補(bǔ)貼，期限最長(zhǎng)3年。緊缺專業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生首次在我縣穩(wěn)定就業(yè)1年后，按每人本科3000元、碩士研究生及以上5000元給予一次性補(bǔ)助，分2年補(bǔ)助到位。
二是創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助。對(duì)高校畢業(yè)生初始創(chuàng)辦科技型、現(xiàn)代服務(wù)型小微企業(yè)的，給予一次性5000-10000元補(bǔ)助。對(duì)在孵化基地初始創(chuàng)業(yè)人員提供租金和水電費(fèi)補(bǔ)貼，對(duì)創(chuàng)業(yè)新產(chǎn)品進(jìn)行定向招標(biāo)采購(gòu)，對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)項(xiàng)目給予1-10萬(wàn)元的無(wú)償資金資助。
三是社保補(bǔ)貼。我縣企業(yè)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動(dòng)合同并按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，給予1年五項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)單位繳費(fèi)部分補(bǔ)貼。
四是租房或購(gòu)房補(bǔ)貼。對(duì)穩(wěn)定就業(yè)的高校畢業(yè)生提供公租房及租金補(bǔ)貼，碩士研究生及以上人均申請(qǐng)公租房面積不超過(guò)55平方米，?？?、本科生不超過(guò)30平方米；本科及以上的公租房租金補(bǔ)貼執(zhí)行市高校畢業(yè)生租金補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；租金補(bǔ)貼期限最長(zhǎng)3年。在規(guī)劃區(qū)內(nèi)購(gòu)買首套自住商品房的，按碩士研究生（高級(jí)技師、副高職稱比照）、本科生（技師、中級(jí)職稱比照）發(fā)放最高7萬(wàn)元、5萬(wàn)元的安家補(bǔ)助。
4.推進(jìn)人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)。鼓勵(lì)企業(yè)建立各類產(chǎn)學(xué)研機(jī)構(gòu)或?qū)嶓w，研發(fā)轉(zhuǎn)化科技成果，開(kāi)展科研或技術(shù)攻關(guān)。大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)園、科技孵化器（加速器），完善基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)平臺(tái)，提升創(chuàng)業(yè)孵化功能。
入駐縣級(jí)及以上科技孵化基地的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和人才，在享受創(chuàng)業(yè)特區(qū)政策基礎(chǔ)上，按新增固定資產(chǎn)給予入駐項(xiàng)目最高10萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資助、個(gè)人（高校畢業(yè)生）最高3萬(wàn)元（5萬(wàn)元）獎(jiǎng)補(bǔ)，畢業(yè)企業(yè)享受10-50萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)“帶技術(shù)、帶項(xiàng)目”落戶并獲得國(guó)家、省、市財(cái)政資金支持的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項(xiàng)目，給予1:1的縣級(jí)財(cái)政補(bǔ)助，并幫助建立科研工作站和招募組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)。對(duì)于實(shí)施重大項(xiàng)目，具有一定投資規(guī)模，能緊密結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，顯著提升相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，對(duì)其研發(fā)資助、獎(jiǎng)勵(lì)等扶持政策實(shí)行“一事一議”。
5.促進(jìn)企業(yè)人才能力提升。每?jī)赡昱e辦一次全縣職業(yè)技能大賽，對(duì)單項(xiàng) 上一篇范文：
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創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇三
八年級(jí)上、下冊(cè)屬于一個(gè)階段，教材在編排上的共同點(diǎn)是以專題組元，同時(shí)也兼顧文體。八年級(jí)下冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩(shī)、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主，第三單元與傳統(tǒng)說(shuō)明文單元相比，在語(yǔ)文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來(lái)考慮的。
第一單元是以人生為主題組元，且都出自大家、名家之手?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段經(jīng)歷；《我的母親》是胡適自傳的一個(gè)章節(jié)，敘述了母親對(duì)自己人生的深遠(yuǎn)影響；《我的第一本書(shū)》里詩(shī)人牛漢通過(guò)對(duì)一本書(shū)的追述，表明了讀書(shū)對(duì)人生的意義；《列夫．托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個(gè)盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分。“綜合性學(xué)習(xí)．寫(xiě)作．口語(yǔ)交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計(jì)。
第二單元主要由散文詩(shī)構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個(gè)散文詩(shī)單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語(yǔ)言優(yōu)美，含有哲理，內(nèi)涵豐富，很適合誦讀。此外，“寫(xiě)作．口語(yǔ)交際．綜合性學(xué)習(xí)”——尋覓春天的蹤跡，也是一個(gè)非常詩(shī)化，具有抒情性的活動(dòng)。
第三單元是以人與自然為主題編寫(xiě)的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同的題材，從不同角度，表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂患與思考?！熬C合性學(xué)習(xí)．寫(xiě)作．口語(yǔ)交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動(dòng)中練習(xí)寫(xiě)作與口語(yǔ)交際。
第四單元以民間文化為主題編寫(xiě)。五篇課文中，《云南的歌會(huì)》描繪了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景；《端午的鴨蛋》寫(xiě)的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意；《吆喝》寫(xiě)的是趣味良多的“生活交響曲”；《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；《俗世奇人》寫(xiě)的是兩位民間高人。此外，“綜合性學(xué)習(xí)．寫(xiě)作．口語(yǔ)交際”也是圍繞民風(fēng)民俗為主題設(shè)計(jì)。
文言課文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇，共有兩個(gè)單元，文言文(含古代詩(shī)歌)教學(xué)狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的'有《與朱元思書(shū)》、《五柳先生傳》、《馬說(shuō)》、《送東陽(yáng)馬生序》、詩(shī)詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》?！氨称鹦心易咚姆健钡膶?shí)踐活動(dòng)，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過(guò)程中勤于記錄、樂(lè)于考證的意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下。
1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫(xiě)等表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，掌握常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。
3、默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
4、要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。
5、要能借助注釋和工具書(shū)，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫(xiě)法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
通過(guò)初二上學(xué)期的教學(xué),從整體來(lái)看,本班學(xué)生好的習(xí)慣(自主探究，小組合作)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高,但存在的問(wèn)題也不容樂(lè)觀:目前班級(jí)學(xué)生最大的特點(diǎn)是兩極分化嚴(yán)重,部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng),隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整,更加注重考察學(xué)生理解、運(yùn)用能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的深度和廣度,思維能力和認(rèn)識(shí)水平都提出了更高的要求,這對(duì)個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是如魚(yú)得水,但對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),有一定難度。因此,我們?cè)诶^續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課改的學(xué)習(xí)與研究。
四、教學(xué)措施
1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書(shū)又育人。
2、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí)、能力、情感之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,突出重點(diǎn)和難點(diǎn).要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,創(chuàng)高效快樂(lè)課堂,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫(xiě)隨筆,讀書(shū)筆記,嘗試互批共批,以改促寫(xiě),有效提高作文水平。
7、狠抓閱讀工程的建設(shè)，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生語(yǔ)文水平，改革作文批改方法，自改、互改、教師改相結(jié)合，提高批改質(zhì)量。
8、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。
9、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),對(duì)家庭有條件的同學(xué)鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用語(yǔ)文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,優(yōu)秀作文和作文技巧等。
課題
課時(shí)
周次
課題
課時(shí)
周次
雷電頌310馬說(shuō)22短文兩篇210送東陽(yáng)馬生12敬畏自然212藤野先生36云南的歌會(huì)314我的母親37端午的鴨蛋314我的第一本書(shū)27吆喝215列夫托爾斯泰18春酒215再塑生命38俗世奇人116綜合性學(xué)習(xí)29綜合性學(xué)習(xí)216上表共計(jì)劃課時(shí)74課時(shí)，根據(jù)實(shí)際教學(xué)調(diào)整了教學(xué)順序（為便于學(xué)生背誦將文言文教學(xué)提前），入學(xué)考試，期中、期末、學(xué)月測(cè)試課時(shí)10時(shí)（由學(xué)校統(tǒng)一組織），期末復(fù)習(xí)5課時(shí)，本期共計(jì)劃89課時(shí)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇四
（2017版）
創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目支持優(yōu)秀中青年科學(xué)家為學(xué)術(shù)帶頭人和研究骨干，共同圍繞一個(gè)重要研究方向開(kāi)展創(chuàng)新研究，培養(yǎng)和造就在國(guó)際科學(xué)前沿占有一席之地的研究群體。
一、申請(qǐng)條件
3．具有在長(zhǎng)期合作基礎(chǔ)上形成的研究隊(duì)伍，包括學(xué)術(shù)帶頭人1人，研究骨干不多于5人；
5．研究骨干作為參與者，應(yīng)當(dāng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或博士學(xué)位；
6．項(xiàng)目申請(qǐng)人和參與者應(yīng)當(dāng)屬于同一依托單位。
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)過(guò)創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目的，不得作為申請(qǐng)人提出申請(qǐng)；正在承擔(dān)創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的參與者不得申請(qǐng)或者參與申請(qǐng)；退出創(chuàng)新群體項(xiàng)目的參與者2年內(nèi)不得申請(qǐng)或者參與申請(qǐng)。
二、注意事項(xiàng)
1．申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀《國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目管理辦法》（見(jiàn)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)門戶網(wǎng)站“政策法規(guī)”中的“部門規(guī)章”欄目）、本年度《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》-“申請(qǐng)須知”-“關(guān)于申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)要求”及申請(qǐng)書(shū)填報(bào)說(shuō)明和撰寫(xiě)提綱，按要求撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。
2．申請(qǐng)書(shū)摘要部分填寫(xiě)申請(qǐng)人和參與者的“主要學(xué)術(shù)成績(jī)”。3．申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱欄目填寫(xiě)“研究方向”，而不是具體的研究課題名稱。4．申請(qǐng)書(shū)中關(guān)于論文被收錄與引用情況僅需提供統(tǒng)計(jì)表。5．依托單位應(yīng)當(dāng)組織學(xué)術(shù)委員會(huì)或?qū)＜医M，對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目嚴(yán)格按照規(guī)定條件擇優(yōu)推薦，并簽署推薦意見(jiàn)。
特別提醒申請(qǐng)人注意：
申請(qǐng)書(shū)中不得出現(xiàn)任何違反法律及有關(guān)保密規(guī)定的內(nèi)容，依托單位須認(rèn)真審核。由于違反相關(guān)規(guī)定而導(dǎo)致的一切后果由申請(qǐng)人和依托單位負(fù)責(zé)。
創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)提綱
（2017版）
創(chuàng)新研究群體（以下簡(jiǎn)稱群體）項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)由信息表格、正文、個(gè)人簡(jiǎn)歷和附件構(gòu)成。
一、信息表格
包括項(xiàng)目基本信息、項(xiàng)目主要參與者和項(xiàng)目資金預(yù)算表，填寫(xiě)時(shí)應(yīng)按操作提示在指定的位置選擇或按要求輸入正確信息；項(xiàng)目資金預(yù)算表應(yīng)按照《國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目資金管理辦法》、《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資金預(yù)算表編制說(shuō)明》認(rèn)真填寫(xiě)，應(yīng)保證信息真實(shí)、準(zhǔn)確。
二、正文（請(qǐng)勿刪除或改動(dòng)下述提綱標(biāo)題及括號(hào)中的文字）
（一）群體的構(gòu)成（不超過(guò)2000字）
簡(jiǎn)述群體形成的背景、合作基礎(chǔ)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)等。
（二）主要學(xué)術(shù)成績(jī)、創(chuàng)新點(diǎn)及其科學(xué)意義（不超過(guò)5000字）著重闡述學(xué)術(shù)帶頭人和研究骨干近年來(lái)在基礎(chǔ)研究方面所取得研究成果的創(chuàng)新性和科學(xué)價(jià)值，在國(guó)內(nèi)外同行中學(xué)術(shù)水平和優(yōu)勢(shì)；學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)術(shù)影響力，把握研究方向、凝練重大科學(xué)問(wèn)題的能力，組織協(xié)調(diào)能力以及在研究群體中的凝聚力。
（三）擬開(kāi)展的研究工作（不超過(guò)2000字）
群體未來(lái)的研究方向和奮斗目標(biāo)，著重闡述擬開(kāi)展的研究工作的創(chuàng)新性構(gòu)思和研究方案的可行性等，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。
（四）其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
1.申請(qǐng)人同年申請(qǐng)不同類型的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目情況（列明同年申請(qǐng)的其他項(xiàng)目的項(xiàng)目類型、項(xiàng)目名稱信息，并說(shuō)明與本項(xiàng)目之間的區(qū)別與聯(lián)系）。
2.具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的申請(qǐng)人或者主要參與者是否存在同年申請(qǐng)或者參與申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的單位不一致的情況；如存在上述情況，列明所涉及人員的姓名，申請(qǐng)或參與申請(qǐng)的其他項(xiàng)目的項(xiàng)目類型、項(xiàng)目名稱、單位名稱、上述人員在該項(xiàng)目中是申請(qǐng)人還是參與者，并說(shuō)明單位不一致原因。
3.具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的申請(qǐng)人或者主要參與者是否存在與正在承擔(dān)的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的單位不一致的情況；如存在上述情況，列明所涉及人員的姓名，正在承擔(dān)項(xiàng)目的批準(zhǔn)號(hào)、項(xiàng)目類型、項(xiàng)目名稱、單位名稱、起止年月，并說(shuō)明單位不一致原因）。
4.其他。
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷
1.學(xué)術(shù)帶頭人（即申請(qǐng)人）簡(jiǎn)歷（由系統(tǒng)根據(jù)申請(qǐng)人在線填寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)介信息、承擔(dān)項(xiàng)目情況和個(gè)人研究成果自動(dòng)生成）
2.研究骨干（即主要參與者，5人以內(nèi)）簡(jiǎn)歷（在讀研究生除外）（請(qǐng)下載研究骨干簡(jiǎn)歷模板填寫(xiě)后上傳；除非特殊說(shuō)明，請(qǐng)勿刪除或改動(dòng)簡(jiǎn)歷模板中藍(lán)色字體的標(biāo)題及相應(yīng)說(shuō)明文字）
四、附件
（一）附件目錄
在附件目錄中列出所有上傳的電子附件材料清單。
（二）附件材料（逐項(xiàng)上傳）
上傳的電子附件材料應(yīng)為項(xiàng)目學(xué)術(shù)帶頭人（即申請(qǐng)人）和研究骨干（即主要參與者）取得的代表性成果或者科技獎(jiǎng)勵(lì)。
3．如上傳專利或其他公認(rèn)突出的創(chuàng)造性成果或成績(jī)，應(yīng)提供證明材料的電子版掃描文件；
4．在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上作大會(huì)報(bào)告、特邀報(bào)告，應(yīng)提供邀請(qǐng)信或通知的電子版掃描文件；
5．外籍和港澳臺(tái)地區(qū)的申請(qǐng)人，提供全職在依托單位工作聘期的證明材料掃描文件。
8．根據(jù)項(xiàng)目申請(qǐng)的需要，附件材料還可能包含以下電子版掃描文件：倫理委員會(huì)證明、加蓋依托單位公章的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金結(jié)項(xiàng)證書(shū)復(fù)印件、依托單位生物安全保障承諾等?？蓞⒁?jiàn)本年度《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》正文“面上項(xiàng)目”部分相關(guān)科學(xué)部要求。
特別提示：上述附件第6-8項(xiàng)還需提供紙質(zhì)原件，隨紙質(zhì)《申請(qǐng)書(shū)》一同報(bào)送。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的校團(tuán)委、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì):
我是大學(xué)生英語(yǔ)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。長(zhǎng)期以來(lái)，我們大學(xué)生英語(yǔ)協(xié)會(huì)在校團(tuán)委、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的大力支持下，得到穩(wěn)定而漸進(jìn)的良好的發(fā)展，我們對(duì)此甚是感激。此學(xué)期，英語(yǔ)協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)換屆改組有了新一批充滿激情，勤奮工作的負(fù)責(zé)人員，我們?cè)诶^承和保留以往優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新和發(fā)展。其主要表現(xiàn)為：英語(yǔ)角形式的改革以及舉辦活動(dòng)思路和形式上的轉(zhuǎn)變以及在起基礎(chǔ)上進(jìn)行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，每年的英語(yǔ)演講比賽貌似比較枯燥，所以今年我們?cè)谕甑慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行了改革，舉辦了集英語(yǔ)演講詩(shī)歌話劇歌曲小品等為一體的英語(yǔ)達(dá)人秀活動(dòng)。
去年我們的英語(yǔ)角就已經(jīng)針對(duì)以前存在的問(wèn)題進(jìn)行了改組，由以前固定的模式改為教與練相結(jié)合的模式，每次英語(yǔ)角搜集一些英文資料如經(jīng)典美文，電影的經(jīng)典臺(tái)詞等。雖然改組后，有了不錯(cuò)的效果，但是我們發(fā)現(xiàn)仍然不能突出的鍛煉同學(xué)們的個(gè)人口語(yǔ)水平及構(gòu)思表達(dá)能力，所以今年的英語(yǔ)角活動(dòng)我們改革為主持型，在每個(gè)周的英語(yǔ)角上由不懂的會(huì)員輪流主持，并且留更多的時(shí)間讓其他同學(xué)進(jìn)行自我展示，這樣既鍛煉個(gè)人能力，也提高了集體的積極性，英語(yǔ)角的氣氛更加活躍了，我相信在我們的一致努力下英語(yǔ)角一定會(huì)變得更加完善。
本屆社團(tuán)活動(dòng)節(jié)中，我們不僅舉辦了大型“英語(yǔ)達(dá)人秀”這個(gè)極具創(chuàng)新性的活動(dòng)，而且還舉辦了 “做英語(yǔ)達(dá)人·秀學(xué)習(xí)秘笈”的英語(yǔ)口語(yǔ)形式的學(xué)習(xí)方法搜集活動(dòng)，這也是我們協(xié)會(huì)的另一個(gè)創(chuàng)新之處。
“英語(yǔ)達(dá)人秀”一改往年英語(yǔ)演講比賽的局限形式，將除了演講以外的英語(yǔ)歌曲話劇詩(shī)歌朗誦小品及原聲模仿等融為一體，給所有同學(xué)提供了一個(gè)更大的展示自己的舞臺(tái)。整個(gè)比賽相當(dāng)激烈同時(shí)又異常精彩，最終比賽獲得圓滿成功。在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批頗具才能的同學(xué)，我們也予以了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
“做英語(yǔ)達(dá)人·秀學(xué)習(xí)秘笈”以一個(gè)激情洋溢的`晨讀會(huì)展開(kāi)，積極地調(diào)動(dòng)起了全校同學(xué)學(xué)英語(yǔ)講英語(yǔ)的熱情，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我們還將所收集的學(xué)習(xí)方法辦為展板與全校同學(xué)一起分享，對(duì)我校的四、六級(jí)過(guò)級(jí)率也起到了一定的正面作用。
在我們的每一次活動(dòng)中，我們都盡力邀請(qǐng)外教與老師的參加。給同學(xué)們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能夠親自體會(huì)到與英國(guó)人交流的樂(lè)趣，感受英國(guó)文化的魅力，或許有一種置身異國(guó)他鄉(xiāng)的快感。我們不求最好但求更好，作為大學(xué)生英語(yǔ)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，我代表協(xié)會(huì)全體干部和成員對(duì)于團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)曾經(jīng)給予過(guò)的支持與幫助表示忠心的感謝！鑒于本次社團(tuán)活動(dòng)節(jié)我們活動(dòng)創(chuàng)新的表現(xiàn)和努力，特向校團(tuán)委提出“社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)”的申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
謝謝！
校英語(yǔ)協(xié)會(huì)
2015年12月6日
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇六
別的城市我不曉得，反正綿陽(yáng)這旮旯就是這樣的，幾乎所有的學(xué)校都是這樣的。先是入學(xué)考試，成績(jī)好的――實(shí)驗(yàn)班，成績(jī)孬的――嘿嘿，平行班。幸好那個(gè)bc想不出比“平行班”更孬的名字了，就湊合著用，好歹還給人留了點(diǎn)面子。
老實(shí)說(shuō)，“實(shí)驗(yàn)班”的日子也不好混，跟勞改犯似的.，特別是頭發(fā)方面?？蛇€是有那么多的人想進(jìn)來(lái)。有時(shí)，阿sir在班上吼：“不想在我們班呆著的，就滾出去?！边@句哈是什么意思？很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)，不想混了的，就去平行班。
雖然說(shuō)，如果在平行班表現(xiàn)突出，還可以被“提拔上來(lái)”，但是這中調(diào)度卻是極不合理的，例如，我們年級(jí)有4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，人數(shù)加起來(lái)，充其量也不過(guò)300人。實(shí)驗(yàn)班里，那么多考300為喲后的仁兄，怎么還是在課堂上優(yōu)哉游哉的“xx”。噢，想起來(lái)了，教導(dǎo)主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給他們一個(gè)機(jī)會(huì)嘛！；咦，奇怪！那么多成績(jī)有上升的學(xué)生，你不給ta機(jī)會(huì)這些不思進(jìn)取的人，你反而給ta機(jī)會(huì)！噢，記性真差，“人家是教師子女，得給點(diǎn)面子，而且，ta這次成績(jī)有上升誒。”后來(lái)，似乎是因?yàn)榻逃值囊?guī)定，學(xué)?！罢f(shuō)”，不再實(shí)行實(shí)驗(yàn)班制度！呵呵！可笑，可悲，可恥！
我的一位小學(xué)同學(xué)，叫胡欣，小學(xué)成績(jī)也算不得上名列前茅吧，反正比我好的多！入學(xué)考試時(shí)，失誤，最后在7班，7班是什么班呢？――平行班！與我們班是同一位英語(yǔ)老師。missenglish還在我們班表?yè)P(yáng)過(guò)她呢！有幾次，他的成績(jī)都比我好！可是呢？哼哼！環(huán)境說(shuō),它可以改變一個(gè)人，我不信，于是它就改變了胡欣，真的變了，聽(tīng)說(shuō)，她后來(lái)有了到實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)，可是她卻不愿意?，F(xiàn)在，賺到了永興的一所學(xué)校。據(jù)她說(shuō)，是因?yàn)楹蚼issenglish發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)吵了一架。
什么，“蓮出淤泥而不染”？呵呵！不錯(cuò)，但是蓮它再怎么高潔，它也只限于做菜?！笆墙鹱釉谀嵌紩?huì)發(fā)光?！?，這句也對(duì)，但是金子的全球年產(chǎn)量也不過(guò)2噸?。∧挠心敲炊嗟慕鹱?！
真的！我真的感到很悲哀！覺(jué)得有些，真的很可憐，不知是為了胡欣，還是為了這所學(xué)校，抑或是為了這種制度。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫x，女，漢族，1967年5月出生。身份證號(hào)碼：x。家住古藺縣觀文鎮(zhèn)民樂(lè)村四社。在國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于20xx年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，（共計(jì)五萬(wàn)余元）修建了場(chǎng)地130個(gè)平方（磚木結(jié)構(gòu)羊圈），準(zhǔn)備養(yǎng)殖肉羊。場(chǎng)地建起來(lái)以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)殖方式，幾年來(lái)成功出欄140余頭肉羊，現(xiàn)在存欄115頭。
根據(jù)古藺縣畜牧局有關(guān)文件精神，村里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我家，給我宣傳了國(guó)家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細(xì)心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和前景。這使我增強(qiáng)了擴(kuò)大規(guī)模信心，帶動(dòng)全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。
發(fā)展思路：把以前的場(chǎng)地重新維修，新建100平米的場(chǎng)地。利用自家的12畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。預(yù)計(jì)存欄量300—500只，年出欄量300只。啟動(dòng)資金15萬(wàn)元左右。
當(dāng)前國(guó)家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過(guò)自己的努力，能為地方的經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個(gè)子女均在讀大學(xué)，擴(kuò)建資金缺乏，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級(jí)部門的批準(zhǔn)和幫助，萬(wàn)分感謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇八
三（7）班是我們學(xué)校秋季開(kāi)辦的，用現(xiàn)代教育技術(shù)和新課程標(biāo)準(zhǔn)教材進(jìn)行整合的一個(gè)整體實(shí)驗(yàn)班。這個(gè)實(shí)驗(yàn)班起點(diǎn)高，具有前瞻性，科學(xué)性。從2年的實(shí)驗(yàn)效果來(lái)看，成績(jī)顯著。學(xué)生每人配備一臺(tái)電腦并有和教科書(shū)配套的電腦光盤，教室裝配了大屏幕投影，視頻展示臺(tái)。運(yùn)用電腦多媒體輔助教學(xué)是當(dāng)今實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要方面。
學(xué)生的電腦學(xué)習(xí)光盤是課程與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)整合，拓展了教材的廣度、深度和學(xué)習(xí)圍度，便于學(xué)生多渠道接收、加工和處理信息，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在教學(xué)中，學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中逐步積累的單詞、句型和會(huì)話利用電腦進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)生通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊不同的地方，電腦就用準(zhǔn)確的發(fā)音及有趣的動(dòng)畫(huà)告訴他們這是什么，如何發(fā)音。無(wú)論你點(diǎn)擊多少次，電腦都會(huì)不厭其煩地告訴你，電腦成了非常好的老師。亮麗的畫(huà)面吸引學(xué)生的注意力，清晰、準(zhǔn)確、動(dòng)聽(tīng)的`聲音刺激他們的聽(tīng)覺(jué)，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握了單詞、會(huì)話的發(fā)音。
游戲是孩子們普遍喜愛(ài)的活動(dòng)，也是很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段。在配套的學(xué)習(xí)光盤中，采用游戲教學(xué)的方法，營(yíng)造輕松、活潑、愉快的課堂氣氛，讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)，樂(lè)中去學(xué)習(xí)新單詞和句型。學(xué)生興趣濃厚。因此，學(xué)生在游戲中的學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是積極、主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)游戲強(qiáng)化了對(duì)英文單詞這一抽象的言語(yǔ)概念的識(shí)記、理解和運(yùn)用，從而發(fā)展了他們的邏輯思維。有些游戲還能幫助訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)速度和動(dòng)腦能力。
網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取知識(shí)和存儲(chǔ)知識(shí)的手段，通過(guò)這一手段，可以為學(xué)生提供多種感官的刺激，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等。多媒體技術(shù)既能看得見(jiàn)，又能聽(tīng)得見(jiàn)，還能用手操作，再加上網(wǎng)絡(luò)資源容量大，內(nèi)容豐富且生動(dòng)直觀，我們可以通過(guò)鮮明的圖像、有趣的聲音刺激學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，吸引學(xué)生的注意力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。如在教學(xué)panda,lion,monkey,elephant四個(gè)動(dòng)物名稱時(shí)，讓學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校資源庫(kù)中查找了大量介紹這種動(dòng)物生活習(xí)性的文字資料和有關(guān)的影片片段。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得有關(guān)這些動(dòng)物的信息，仿佛置身于動(dòng)物世界中，與他們近在咫尺。在這些鮮明、生動(dòng)、活潑、可愛(ài)的動(dòng)物畫(huà)中教給學(xué)生這些單詞的讀音，運(yùn)用身體語(yǔ)言模仿它們的動(dòng)作、形態(tài)、叫聲，再看看、說(shuō)說(shuō)、演演中，學(xué)生很快掌握了上述單詞，提高了運(yùn)用事物表象進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括、聯(lián)想和想象的能力。
活潑可愛(ài)、生動(dòng)有趣的卡通是孩子們喜歡的形象，在互聯(lián)網(wǎng)上有大量生動(dòng)、有趣的英語(yǔ)卡通片，教師可根據(jù)自己教學(xué)內(nèi)容的需要，選取相關(guān)的卡通片段，配上簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對(duì)話，播放給學(xué)生觀看。通過(guò)聲音、圖文并茂等因素充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等能力來(lái)感知新學(xué)內(nèi)容，加深理解，以求收到較好的教學(xué)效果。
老師為同學(xué)們精選一些英語(yǔ)站，例如：新知堂少兒英語(yǔ)，英語(yǔ)之聲等。讓同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)。
開(kāi)設(shè)視聽(tīng)課程，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，豐富課外知識(shí)。為同學(xué)們精選的視聽(tīng)教材有：洪恩英語(yǔ)，迪斯尼英語(yǔ)，大笨蛋和小傻瓜英語(yǔ)，英語(yǔ)過(guò)山車等。
鼓勵(lì)二（7）的同學(xué)在電腦上編寫(xiě)自己的英語(yǔ)日記，并發(fā)到我的郵箱，掛上我的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
使用多媒體輔助教學(xué)，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中講的少了，有利于師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用，既形成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)氛圍，又增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)放性和豐富性開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了學(xué)生的信息量，增大了學(xué)生操練對(duì)話的密度和廣度。我深深體會(huì)到運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)輔助英語(yǔ)教學(xué)可以更有效地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，較大限度地提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
這樣的實(shí)驗(yàn)班讓我們的孩子得到了生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。他們就是一群鮮活的生命，有個(gè)性，有特長(zhǎng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這可是他們終生受用的一筆財(cái)富。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇九
1、我們?yōu)樽约旱那啻好魈於床珚^斗！
2、學(xué)子才露尖尖角，早該登峰立上頭。
3、尖子生實(shí)驗(yàn)班，鋒芒畢露處！
4、鋪設(shè)通天云梯，搭建（打造）知識(shí)航母。
5、出身三a基地，試途所向披靡——瑞星教育。
6、全班并進(jìn)，所向披靡。
7、尖子生實(shí)驗(yàn)班，不是尖子也能實(shí)驗(yàn)成尖子！
8、xx學(xué)習(xí)班，圓夢(mèng)北大清華。
9、不畏浮云遮望眼，只緣身在尖子班。
10、讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)燦爛的'未來(lái)！
11、精英教育，培養(yǎng)精英人才。
12、尖子生實(shí)驗(yàn)班，贏在起點(diǎn)，夢(mèng)想未來(lái)。
13、做人要做最好——尖子生實(shí)驗(yàn)班。
14、你們的不一般源于比他人更努力一點(diǎn)。
15、高起點(diǎn)，精于創(chuàng)新，深于培養(yǎng)！
16、夢(mèng)想之伊甸，xx學(xué)習(xí)班。
17、選擇我們，說(shuō)明你對(duì)讀書(shū)是負(fù)責(zé)的。
18、尖子生實(shí)驗(yàn)班，未來(lái)的國(guó)之棟梁。
19、我年輕、我超越、我?jiàn)^斗、我快樂(lè)！
20、群英匯聚，修煉棟梁。如有天賦，無(wú)塑不強(qiáng)。
21、尖子生實(shí)驗(yàn)班，出類拔萃，贏在起點(diǎn)。
22、尖子生實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)高手來(lái)。
23、簇?fù)砀叨耍\(chéng)以育人。深而致遠(yuǎn)，授之于全才。
24、尖子生實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)尖子生的搖籃。
25、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，唯我尖子實(shí)驗(yàn)班。
26、讓孩子們一起嬴在起跑線上！
27、尖子生實(shí)驗(yàn)班，贏在起點(diǎn)，夢(mèng)想成真。
28、我自信，我優(yōu)秀，所以我是人中尖子！
29、尖子實(shí)驗(yàn)班，改變?nèi)松贰?/p>
30、贏在起點(diǎn)，跑在前面！
31、尖子不出門，優(yōu)秀傳千里。
32、xx學(xué)習(xí)班脫穎而出，領(lǐng)先一步。
33、好的起點(diǎn)，好的開(kāi)始；好的開(kāi)始，好的未來(lái)！
34、尖子生實(shí)驗(yàn)班，讓你出類拔萃。
35、尖子生實(shí)驗(yàn)班，打造社會(huì)棟梁的搖籃！
36、為我們的絢爛明天而努力。
37、走進(jìn)這里，為了你更加優(yōu)秀。
38、高手云集，怎能少了一個(gè)你？
39、尖子生實(shí)驗(yàn)班給學(xué)生最好的明天，“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！”
40、育今日之尖子兮，明日之棟梁。
41、我們的努力，鑄就你明日的輝煌！
42、超越自我，完勝挑戰(zhàn)！
43、尖子生實(shí)驗(yàn)班，讓每個(gè)孩子成為尖子生。
44、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，李海軍主任的指揮下，15屆高三取得了輝煌的成績(jī)，下面我就以下具體做法匯報(bào)如下：
一、思想方面
1、正確的指導(dǎo)思想，合理的教學(xué)計(jì)劃是優(yōu)秀成績(jī)的保障。在高三開(kāi)學(xué)前李海軍主任定制好了實(shí)驗(yàn)班整個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃以及工作重心。針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生不同特點(diǎn)，定制好了對(duì)應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。
2、統(tǒng)一思想。平常教研活動(dòng)中，由王國(guó)平老師布置安排工作，在工作計(jì)劃制定前，大家一般否會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，甚至?xí)袪?zhēng)論，但是當(dāng)計(jì)劃制定后，不論是贊同的該計(jì)劃的還是反對(duì)該計(jì)劃的，我們都會(huì)堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去，確保工作順利完成。
二、教學(xué)工作方面
常規(guī)教學(xué)方面：
1、進(jìn)度快。教學(xué)工作高效完成。15屆數(shù)學(xué)組是高二上期開(kāi)始加快教學(xué)進(jìn)度的，5月份結(jié)束高三課程，利用暑期輔導(dǎo)，11月份一輪復(fù)習(xí)結(jié)束。我們正常教學(xué)時(shí)間不能縮短，只能在其他方面做出嘗試，主要是縮短試卷、作業(yè)講評(píng)時(shí)間，集中學(xué)生共性問(wèn)題進(jìn)行講解，有些題目只提思路，不詳細(xì)講解。同時(shí)配備詳細(xì)答案，學(xué)生可自行參閱。（關(guān)于這點(diǎn)開(kāi)始和王老師還有些爭(zhēng)執(zhí)）。就是因?yàn)檫M(jìn)度快，為我們后期的工作安排提供了時(shí)間上的保障。
2、一輪復(fù)習(xí)。中規(guī)中矩。實(shí)驗(yàn)班的話因?yàn)橹饕康氖乔灞?，所以在一輪時(shí)就在解析幾何和導(dǎo)數(shù)兩節(jié)著重講解，我整理了近三年各地市高考真題及模擬試題，匯編了不同題型，對(duì)經(jīng)典熱點(diǎn)題型進(jìn)行著重講解及練習(xí)，并及時(shí)依據(jù)學(xué)生作業(yè)及考試反饋的情況有針對(duì)性的講評(píng)。
3、后一輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)后學(xué)生普遍掌握了基本知識(shí)，基本技能，但是知識(shí)有遺忘，不熟練，應(yīng)試技巧時(shí)間整體把握不足，因而設(shè)置一個(gè)“沉淀期”。期間每周三考，做到試卷批改不過(guò)夜，第一時(shí)間對(duì)試卷進(jìn)行講評(píng)。試卷類型有名校聯(lián)考試卷，自編自整試卷，錯(cuò)題匯編試卷。難度上控制為兩難一易。
通過(guò)考試，給予學(xué)生時(shí)間消化一輪知識(shí)，同時(shí)深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，老師并對(duì)學(xué)生答題規(guī)范做出要求。通過(guò)這一階段學(xué)生考試的時(shí)間如何安排，應(yīng)試突發(fā)事件處理上的能力有所提高?？荚嚦煽?jī)有了質(zhì)的飛躍。
4、二輪復(fù)習(xí)。中規(guī)中矩。我整理了各個(gè)專題，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的把握，同時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)班仍然注重導(dǎo)數(shù)和解析幾何，同時(shí)配以大量練習(xí)，小卷或者考試。
5、二輪復(fù)習(xí)后。大約4月中旬到5月中旬期間，很多學(xué)生出現(xiàn)了“高原期現(xiàn)象”，包括不少種子選手，這個(gè)時(shí)期我的工作重心轉(zhuǎn)移到了如何幫助學(xué)生克服心理上的障礙，我利用下午自習(xí)課，或者課外活動(dòng)時(shí)間等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，同時(shí)每周對(duì)種子選手進(jìn)行座談會(huì)，解決心理學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的調(diào)整，孩子們回到了巔峰狀態(tài)，也迎來(lái)了高考，都取得了很好的成績(jī)。
一分耕耘一分收獲，經(jīng)過(guò)高三的努力工作，最終得到了豐碩的回報(bào)。宏志班在高考中表現(xiàn)優(yōu)異，其中5人考入清華北大。
三、細(xì)節(jié)把握
1、從始至終重視書(shū)寫(xiě)與格式。
2、注意學(xué)生的心理健康。
3、注重學(xué)生的壞習(xí)慣的改正。
4、尖子生單兵較量。
5、科學(xué)的成績(jī)分析。
四、不足之處
復(fù)習(xí)時(shí)，尤其是一輪復(fù)習(xí)，不要憑歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)妄加猜測(cè)什么是重點(diǎn)什么不考，也不要覺(jué)得知識(shí)簡(jiǎn)單而略講或不講，一定要在一輪復(fù)習(xí)時(shí)涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的老師：
我們是****的家長(zhǎng)，我們對(duì)貴校的條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕不以。現(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng)，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì)。
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是北京市***小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，全部是優(yōu)。
另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的'成績(jī)：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽，比如在四、五年級(jí)的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(guò)優(yōu)秀成績(jī)，六年級(jí)的時(shí)候還參加了“迎春杯”。
在文科方面，利用業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋英語(yǔ)，通過(guò)了***考試。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績(jī)，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng)。
可貴的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。表現(xiàn)出更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)，能力很強(qiáng)。
除了以上優(yōu)點(diǎn),孩子業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。
孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼的好孩子，在家里沒(méi)事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時(shí)候還給老年人讓座，孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。
熱切期望您的回音！
此致敬禮！
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十二
2011年秋季,學(xué)校決定把我從高三調(diào)到高一，離開(kāi)我所帶的成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)，為學(xué)校排憂解難，擔(dān)當(dāng)起五中歷史上“第一個(gè)特色實(shí)驗(yàn)班——302班”的班主任工作，面對(duì)新一輪課改，學(xué)習(xí)授課任務(wù)繁重，工作壓力非常之大，尤其是“302班”，特點(diǎn)突出：家長(zhǎng)望子成龍心切，生源地域廣泛，個(gè)人發(fā)展方向炯異，個(gè)性特色鮮明，基礎(chǔ)參差不齊，實(shí)驗(yàn)方向定位不明。學(xué)校給出的方向是:“此班無(wú)路，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索”。面對(duì)一系列困難，我將302班三年的管理與發(fā)展定位于“創(chuàng)新與傳承”。其內(nèi)涵是：“汲取時(shí)代精神，創(chuàng)新教育模式，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，奠定發(fā)展基礎(chǔ)”，以此為原則，積極探索，邊干、邊思、邊學(xué)、邊改，取得了初步成績(jī)，具體工作可概括如下：
1、培育信念，信念催生奮斗力量;樹(shù)立理想，理想照亮人生旅程
2、培育班級(jí)文化，構(gòu)建新型組織
在我看來(lái)，班級(jí)文化是全體學(xué)生精神生活、日常習(xí)俗與價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)在的孩子孤獨(dú)偏多，交流偏少，冷漠多一些，熱情少一些，大錯(cuò)不多，小錯(cuò)不斷，遵章守紀(jì)尚可，游走于規(guī)則邊緣不少。針對(duì)這些問(wèn)題，既應(yīng)采取傳統(tǒng)管理方式，嚴(yán)肅紀(jì)律要求，促進(jìn)良好習(xí)慣的`養(yǎng)成，同時(shí)也應(yīng)結(jié)合社會(huì)風(fēng)俗的變化，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的時(shí)代特征,管理到位，監(jiān)督到位，關(guān)愛(ài)到位,培育新型班級(jí)文化，真正突現(xiàn)文化育人。具體表現(xiàn)在：
情：滿懷熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生，管理學(xué)生以情動(dòng)人
理：教育學(xué)生，講科學(xué)之理，講規(guī)則之理，理在情中.
威：威寓于理，威力在法，不在威脅.
行：以身作則，理在行中,行勝于言
班級(jí)文化中，因個(gè)性各異，展現(xiàn)了生機(jī)勃勃,因選擇不同，呈現(xiàn)了豐富多彩。為保證班級(jí)組織的有序，我們制定了良好的組織運(yùn)行規(guī)則，如：推行學(xué)生自主管理，教師重在引導(dǎo)監(jiān)督，提倡民主評(píng)議約束。班委團(tuán)委每年換屆選舉，凡事遵循公開(kāi)、公正、公平、透明之原則。每位學(xué)生都要從事一段時(shí)間的班級(jí)管理工作，既體現(xiàn)組織紀(jì)律的必要性，鍛煉自己的管理協(xié)調(diào)能力，又要體會(huì)管理工作的艱辛不易，體驗(yàn)合作精神之必要。
3、促進(jìn)班級(jí)與學(xué)生個(gè)性之和諧發(fā)展
班級(jí)作為學(xué)校教育中的學(xué)生組織形式。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，具有強(qiáng)制約束性的統(tǒng)一規(guī)則，造就了一批批基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)秀學(xué)子。但在多元化的時(shí)代背景之下，生硬的紀(jì)律要求，單一的發(fā)展模式，學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求受到抑制，因此，有序、寬松的班級(jí)氛圍，寬嚴(yán)相劑的班級(jí)發(fā)展規(guī)則也是逼出來(lái)的，所以在302班，學(xué)生有充分的選擇權(quán)利，如成長(zhǎng)的不同模式是允許的。學(xué)生可以自主選擇自己的成長(zhǎng)模式，當(dāng)然班主任仔細(xì)觀察學(xué)生生活行為，提出盡可能合理的建議。所以2年多來(lái)，班級(jí)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，學(xué)生發(fā)展方式多樣，班級(jí)和諧，學(xué)生快樂(lè)。
總之，由于在傳承優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，選擇了一系列新的思想方法，無(wú)論在學(xué)校約束性規(guī)則評(píng)價(jià)中，還是學(xué)生特色發(fā)展中，都取得了初步優(yōu)異成績(jī)?；A(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)寬厚是班級(jí)的整體實(shí)力。302班，50%的學(xué)生參加各種社團(tuán)，60%的學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，20%的學(xué)生參加競(jìng)賽獲得保送資格，可以說(shuō)通過(guò)辛勤探索,師生共同努力,得益各位老師支持,開(kāi)拓了一條學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生和諧發(fā)展的新路。社會(huì)變、人亦變，變革教育敢為先;不自滿、不自負(fù)，科學(xué)發(fā)展不停步。302班,特色實(shí)驗(yàn)------傳承與創(chuàng)新中不斷進(jìn)步。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的團(tuán)支部：
你們好，我是本校專業(yè)學(xué)生，我申請(qǐng)加入共青團(tuán)!我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員應(yīng)該有以下兩點(diǎn)特質(zhì)：
一、刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。"非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)"。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)將最終取決于科技之間的競(jìng)爭(zhēng)。廣大青年只有自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代和人民的要求緊密結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途緊密結(jié)合起來(lái)，才能在實(shí)現(xiàn)我市新一輪發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、遵紀(jì)守法，倡樹(shù)文明新風(fēng)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，廣大青年一定要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式，自覺(jué)遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德，奉行職業(yè)道德，積極參與青年志愿者行動(dòng)、青年文明號(hào)、青年文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中開(kāi)風(fēng)氣之先，勇立時(shí)代潮頭。
青年團(tuán)對(duì)青年有約束力、有團(tuán)結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強(qiáng)組織性和紀(jì)錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團(tuán)。
請(qǐng)組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
年月日
敬愛(ài)的.學(xué)校團(tuán)支部：
我通過(guò)學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員同志的教育和幫助下，認(rèn)識(shí)到作為二十一世紀(jì)的青年，必須爭(zhēng)取加入青年人自己的組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
共青團(tuán)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的得力助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛(ài)”品質(zhì)的大組織。因此，我要爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。
我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在德智體美勞各方面都有較好的表現(xiàn)。在校期間，嚴(yán)格遵守班規(guī)和校規(guī)，在生活期間，遵守一切的社會(huì)秩序和社會(huì)制度。認(rèn)真關(guān)注和了解國(guó)家大事，甚至世界大事。熱情擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義，并渴望為黨和社會(huì)貢獻(xiàn)一分力量。
我向團(tuán)支部申請(qǐng)：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，請(qǐng)批準(zhǔn)。如果批準(zhǔn)了，我就會(huì)執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，為“四化”貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：___
____年__月__日
尊敬的團(tuán)組織：
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年團(tuán)體,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。為使自己得到提高，努力成為一名共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年，成為共產(chǎn)黨的后備軍，我懇切要求加入共青團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)。
我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建設(shè)新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義的制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊(duì)的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。
我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺(jué)悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。在課余時(shí)間閱讀一些有益身心的書(shū)刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代的接班人。我一定要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。
如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我將堅(jiān)持做到堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)共青團(tuán)，擁護(hù)團(tuán)的綱領(lǐng)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)的義務(wù)，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷提高為人民服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)，做有文化、有理想、有道德和有紀(jì)律的好團(tuán)員。
虛心向先進(jìn)青年和人民群眾學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。顧全大局，嚴(yán)格認(rèn)真的履行團(tuán)員的權(quán)利。遵守學(xué)校的各種規(guī)定制度，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作。
最后，懇請(qǐng)上級(jí)組織和團(tuán)支部能批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我會(huì)努力做一名合格的共青團(tuán)員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__
20__.03.28
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
你好!
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了，從一名中國(guó)少先隊(duì)員成長(zhǎng)為一名中國(guó)共青團(tuán)員是有付出艱辛的努力的，可是我不會(huì)放棄，這是我的追求，我的榮譽(yù)，這是在我成長(zhǎng)中美好的回憶和不懈的奮斗。
我想加入中國(guó)共青團(tuán)不是一天兩天了，在我剛知道中國(guó)共青團(tuán)的時(shí)候，我就開(kāi)始想什么時(shí)候可以加入到中國(guó)共青團(tuán)中來(lái)，所以在我聽(tīng)到高中生就可以寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候，我第一個(gè)就積極的要寫(xiě)，并加入到中國(guó)共青團(tuán)中來(lái)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。為使自己更好的進(jìn)步，努力成為一名共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年成為共產(chǎn)黨后備軍，我懇切要求加入共青團(tuán)。
在高中階段前兩年的學(xué)習(xí)中，在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多鉆研問(wèn)題，改善了以往學(xué)習(xí)的方法，因此，成績(jī)不斷有所進(jìn)步。同時(shí)，我還積極參加勞動(dòng)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，不缺課，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在思想上，我能嚴(yán)格要求自己，不做不道德，不禮貌和對(duì)別人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)不利的事。自學(xué)校開(kāi)辦銅管樂(lè)隊(duì)，我就參加學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)打小鼓，還是吹黑管，我都刻苦用功，還利用假期參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練，因此，取得了較好的成績(jī)，在全市的比賽中，和隊(duì)員一起取得全市的第二名。
但是，我也有自己的不足，就是學(xué)習(xí)還怕艱苦，缺乏一種持之以恒的扎實(shí)態(tài)度。因此，也出現(xiàn)成績(jī)忽高忽低。當(dāng)我發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)成績(jī)就猛地提高，但一松弛成績(jī)就往下滑今后我一定要努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，努力做一個(gè)不論在學(xué)習(xí)、思想上都不斷長(zhǎng)進(jìn)的好學(xué)生。我十分希望加入共青團(tuán)，雖然第一次申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)，但我決不放棄，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日加入這個(gè)組織，遵守團(tuán)章、執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)履行團(tuán)員的義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起著模范的作用。請(qǐng)學(xué)校團(tuán)組織早日批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
我雖然剛剛上高中，在別人眼中還是一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子，可是我自己并這么認(rèn)為我這樣。我在通過(guò)小學(xué)和高中的學(xué)習(xí)中已經(jīng)感覺(jué)自己胸懷天下。我想以后一定要把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，打擊那些蠻橫的國(guó)家而去幫助那些弱小的國(guó)家。我們自己的祖國(guó)現(xiàn)在還是發(fā)展中國(guó)家，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到我們的差距，從而建設(shè)我們的國(guó)家。
如果團(tuán)組織能夠批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，我今后一定會(huì)繼續(xù)的提高自己。努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶動(dòng)后進(jìn)生的全面進(jìn)步。在生活上要變的更加獨(dú)立，不過(guò)分以來(lái)父母的幫助，積極打掃家務(wù)和學(xué)校的衛(wèi)生。做一個(gè)聽(tīng)從父母和老師話的乖孩子。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___
20__年__月__日
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名普通學(xué)生。
xxxx年當(dāng)我收到錄取通知書(shū)時(shí)，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí)；憂的是，每年的學(xué)費(fèi)從何而來(lái)?父母拿著我的錄取通知書(shū)四處奔走，東借西湊，當(dāng)我9月份我到大學(xué)報(bào)到時(shí)，終于把學(xué)費(fèi)的錢教上去了，可是每月的生活費(fèi)又成了家里的負(fù)擔(dān)。好不容易度過(guò)了大學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)?？墒侨缃?，能借的錢都已經(jīng)借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無(wú)好轉(zhuǎn)，面對(duì)每年2500元的學(xué)費(fèi)以及哈爾濱高昂的生活開(kāi)支，親朋好友的幫助簡(jiǎn)直是杯水車薪!而我除了要完成學(xué)業(yè)之外，還兼任了社會(huì)工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅(jiān)定地選擇了大學(xué)這條路，因?yàn)槲抑?，在求學(xué)成才面前，任何經(jīng)濟(jì)上的困難都是暫時(shí)的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫(xiě)下了這份貧困申請(qǐng)。
我在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法違紀(jì)行為，品學(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有任何不良行為；我希望在哈爾濱學(xué)院這個(gè)人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)，早出成績(jī)、早日成才，早日為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十五
申請(qǐng)人 ：陳廣軍
建設(shè)地點(diǎn)：西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳廣軍
項(xiàng)目投資規(guī)模：50萬(wàn)元
申報(bào)人 ：陳廣軍
申報(bào)時(shí)間：20_年 月 日
一：項(xiàng)目區(qū)基本情況
我的家鄉(xiāng)位于西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，氣候條件良好，四面環(huán)山，空氣宜人無(wú)任何污染，雨水充沛，植被良好，是發(fā)展畜牧水產(chǎn)的好地方。在國(guó)家大力發(fā)展家庭綠色養(yǎng)殖業(yè)的政策支持下，結(jié)合當(dāng)前周邊縣市畜牧水產(chǎn)產(chǎn)品供不應(yīng)求的市場(chǎng)環(huán)境，以及能帶動(dòng)村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本人想于20_年開(kāi)始在我縣木蘭圍場(chǎng)小灤河下游投資建設(shè)家庭綠色立體農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)，本人預(yù)計(jì)建設(shè)三個(gè)魚(yú)池，養(yǎng)殖木蘭圍場(chǎng)灤河稀有魚(yú)種(如泥鰍，華子魚(yú)，西林魚(yú)等)，以此為龍頭帶動(dòng)全村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，決定申報(bào)養(yǎng)殖項(xiàng)目。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性
1.養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)在西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，周圍水資源豐富，氣候條件良好，可以開(kāi)發(fā)養(yǎng)殖木蘭圍場(chǎng)灤河稀有魚(yú)種，可以在四周建鴨舍、鵝舍，水面上還可放養(yǎng)鴨鵝等，在農(nóng)村發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。特別是隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)水產(chǎn)品的需求越來(lái)越高，尤其高質(zhì)量的特色水產(chǎn)(如泥鰍，華子魚(yú)，西林魚(yú)等)越來(lái)越受人們的青睞，國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)需求量大，因此，發(fā)展特色水產(chǎn)養(yǎng)殖的前景十分廣闊。
2.經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益可觀。該項(xiàng)目不僅能帶動(dòng)村民大力發(fā)展，還可起到示范帶頭效應(yīng)，帶動(dòng)周圍群眾發(fā)展養(yǎng)鵝、養(yǎng)鵝等水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、集聚式發(fā)展，帶動(dòng)村群眾共同致富奔小康。
三、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及投資概(預(yù))算
利用現(xiàn)有資源前期開(kāi)挖三個(gè)魚(yú)池，用于養(yǎng)泥鰍，華子魚(yú)，西林魚(yú)等，還可以用于放養(yǎng)鴨鵝。后期根據(jù)養(yǎng)殖情況，在追加投資。
四、實(shí)施計(jì)劃和效益分析
20_年三月申報(bào)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，于20_年5月份開(kāi)始初建。
項(xiàng)目完成后，利用個(gè)體養(yǎng)殖，帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展養(yǎng)鴨、養(yǎng)鵝等水產(chǎn)養(yǎng)殖，大力開(kāi)發(fā)綜合養(yǎng)殖，盡快地帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/
__年__月__日
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名普通學(xué)生。
xxxx年當(dāng)我收到錄取通知書(shū)時(shí)，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí);憂的是，每年___元的學(xué)費(fèi)從何而來(lái)?父母拿著我的錄取通知書(shū)四處奔走，東借西湊，當(dāng)我9月份我到大學(xué)報(bào)到時(shí)，終于把學(xué)費(fèi)的錢教上去了，可是每月的生活費(fèi)又成了家里的負(fù)擔(dān)。好不容易度過(guò)了大學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)?？墒侨缃瘢芙璧腻X都已經(jīng)借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無(wú)好轉(zhuǎn)，面對(duì)每年2500元的學(xué)費(fèi)以及哈爾濱高昂的生活開(kāi)支，親朋好友的幫助簡(jiǎn)直是杯水車薪!而我除了要完成學(xué)業(yè)之外，還兼任了社會(huì)工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅(jiān)定地選擇了大學(xué)這條路，因?yàn)槲抑溃谇髮W(xué)成才面前，任何經(jīng)濟(jì)上的困難都是暫時(shí)的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫(xiě)下了這份貧困申請(qǐng)。
我在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法違紀(jì)行為，品學(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有任何不良行為;我希望在哈爾濱學(xué)院這個(gè)人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)，早出成績(jī)、早日成才，早日為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxxx，生長(zhǎng)大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)于xxxx，xxxx專業(yè)。xxxx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應(yīng)聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅(jiān)韌、豁達(dá)，追求卓越的性格。
xx和國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢(shì)，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會(huì)實(shí)踐中，我積累了一定的'創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過(guò)向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無(wú)音訊，因?yàn)檗r(nóng)村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對(duì)環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無(wú)能為力。
資金的困難導(dǎo)致我創(chuàng)業(yè)的道路受阻，但我無(wú)法放棄用自己的知識(shí)和努力來(lái)改變自己和大山命運(yùn)的想法，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青年。帶著期待的想法，我寫(xiě)下這篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)xx和政府有關(guān)部門能給與我xx萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)貸款資金，我一定按時(shí)按量歸還貸款，虔誠(chéng)期待領(lǐng)導(dǎo)能給與考慮。
此致
敬禮!
xxxx
xxxx年xx月xx日
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十八
(一)項(xiàng)目名稱：_市_醫(yī)院利用北歐投資銀行貸款引進(jìn)醫(yī)療設(shè)備項(xiàng)目
(二)借用外資種類：外國(guó)政府貸款
一、項(xiàng)目承辦單位基本情況
(一)項(xiàng)目承辦單位名稱：_市_醫(yī)院
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人：
(二)主管單位名稱：_市衛(wèi)生局
(三)項(xiàng)目承辦單位基本情況
_市_醫(yī)院是_市較大的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研等于一體的綜合性醫(yī)院。
該醫(yī)院始建于__年，建院_年來(lái)，很好地適應(yīng)了醫(yī)學(xué)生產(chǎn)力發(fā)展水平的需要，適應(yīng)了當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。目前醫(yī)院占地面積_平方米，總建筑面積_平方米。其中主要建筑有_平方米的具有現(xiàn)代診療規(guī)模與格局的三層門診大樓，_平方米的具有賓館化設(shè)施與服務(wù)的急救中心及_平方米的病房樓。全院共有職工總數(shù)_人，中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員_人。這些優(yōu)秀的中青年科技骨干，在臨床中對(duì)各類疑難重癥病人的診斷和治療均有獨(dú)到之處，深得患者的信賴，使醫(yī)院社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益相得益彰。醫(yī)院開(kāi)設(shè)病床_x張，設(shè)臨床、醫(yī)療科室_個(gè)，醫(yī)院技術(shù)力量雄厚，醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)門類齊全，業(yè)務(wù)開(kāi)展全面?？剖以O(shè)置日臻完善，“院有特色、科有重點(diǎn)、人有專長(zhǎng)”的現(xiàn)代化醫(yī)療新格局已經(jīng)形成。
設(shè)備及房舍一流的急救中心，擔(dān)負(fù)著全縣及鄰近縣居民的急救任務(wù)及對(duì)意外災(zāi)害事故的現(xiàn)場(chǎng)急救。其它如內(nèi)科、神經(jīng)科、婦科、骨科、外科、兒科、五官科等科室在診療方面均有特色。
今年來(lái)，醫(yī)院大力培養(yǎng)后備人才，為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，先后選派_余名青年醫(yī)務(wù)人員赴京、津、滬等地進(jìn)修學(xué)習(xí)，有_名醫(yī)務(wù)人員考上了碩士研究生。開(kāi)展了_項(xiàng)新業(yè)務(wù)，獲地區(qū)科技成果獎(jiǎng)_項(xiàng)。在大力培養(yǎng)人才的同時(shí)，還十分重視醫(yī)療設(shè)備的更新，購(gòu)進(jìn)了西門子全身ct機(jī)、西門子800毫安x光機(jī)、核磁共振、伽瑪?shù)?、彩色?jīng)顱多普勒等大型設(shè)備_臺(tái)，門診及住院劃價(jià)收費(fèi)將實(shí)行全程計(jì)算機(jī)管理。
醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，受到各界的廣泛稱贊。先后被批準(zhǔn)為“國(guó)際愛(ài)嬰醫(yī)院”和“二級(jí)甲等”醫(yī)院，省、地衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣職業(yè)道德建設(shè)十佳單位。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
(一)_縣是_省有名的農(nóng)業(yè)大縣，現(xiàn)有人口_萬(wàn)，流動(dòng)人口_萬(wàn)。現(xiàn)全縣僅有一臺(tái)普通“ct”機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大就診患者的需求。
(二)做為一所兼具醫(yī)療、教學(xué)、科研等多功能的綜合性醫(yī)院，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部綜合性醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備的配置要求，該院必須配備“螺旋ct”機(jī)和彩色b超、c形臂和全自動(dòng)生化分析儀及配套設(shè)施這些現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備，否則就達(dá)不到診斷的要求，從功能上已遠(yuǎn)不能滿足臨床要求，急需更新。
(三)該院目前雖有一臺(tái)ct機(jī)，但該機(jī)是德國(guó)產(chǎn)的二手普通型ct機(jī)，現(xiàn)已超期服役，故障頻繁，圖象質(zhì)量也達(dá)不到診斷的要求，從功能上已遠(yuǎn)不能滿足臨床要求，急需更新。
(四)該院是一所財(cái)政差補(bǔ)的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在目前醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的形勢(shì)下，現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備既是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要手段，也是醫(yī)療單位參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力的必要條件。由于設(shè)備落后，該院許多患者只好轉(zhuǎn)診，既給患者帶來(lái)不便，增加了負(fù)擔(dān)，也減少了醫(yī)院的收入，同時(shí)也制約了該院整體醫(yī)療水平的提高。
因此，為了進(jìn)一步提高醫(yī)療技術(shù)水平，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，滿足廣大患者日益增長(zhǎng)的診療要求，該院引進(jìn)“螺旋ct”機(jī)、彩色b超、c形臂和全自動(dòng)生化分析儀是十分必要的。擬引進(jìn)的_系列和_系列彩超、c型臂和全自動(dòng)生化分析儀，均具有國(guó)際二十一世紀(jì)初先進(jìn)水平。
三、項(xiàng)目建設(shè)方案
(一)項(xiàng)目地址選擇
該院擁有_平方米的具有現(xiàn)代診療規(guī)模與格局的三層門診大樓，_平方米的病房樓。擬引進(jìn)的幾臺(tái)設(shè)備將均置于醫(yī)院門診大樓內(nèi)。
(二)項(xiàng)目建設(shè)條件
_市_醫(yī)院擔(dān)負(fù)著全地區(qū)_多萬(wàn)人民大量的醫(yī)療任務(wù)，服務(wù)范圍廣泛。眾多全區(qū)內(nèi)著名專家及學(xué)科開(kāi)頭人，并一批優(yōu)秀的中青年骨干，醫(yī)療、科研、教學(xué)等廣泛的職能，先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、齊全的專業(yè)門類，以及縣財(cái)政這一強(qiáng)大依托，均為新設(shè)備開(kāi)展診療工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、項(xiàng)目投資及資金來(lái)源
(一)項(xiàng)目總投資__萬(wàn)元(人民幣)
其中：1。引進(jìn)總投資_x萬(wàn)美元，折合人民幣_(tái)_萬(wàn)元。
2。其它費(fèi)用_萬(wàn)元
前期費(fèi)(0。2%)_萬(wàn)元
商檢費(fèi)(0。3%)_萬(wàn)元
安裝調(diào)試費(fèi)(2%)_萬(wàn)元
不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)(2%)_萬(wàn)元
外貿(mào)代理費(fèi)(1%)_萬(wàn)元
(二)資金來(lái)源：利用北歐投資銀行貸款_x萬(wàn)美元，其余資金自籌解決。
五、效益分析
(一)社會(huì)效益
該批設(shè)備的引進(jìn)，將使_醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備水平上一個(gè)新臺(tái)階，為該院醫(yī)療、科研、教學(xué)等提供有力的保障，將使該院的診斷、治療一體化，使廣大使者得到更為及時(shí)、準(zhǔn)確、高效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
同時(shí)，該批設(shè)備的引進(jìn)，還將使該院各類專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平得到進(jìn)一步發(fā)揮，所形成的綜合優(yōu)勢(shì)將使該院的醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提高，為我地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
(二)經(jīng)濟(jì)效益
按照現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和該院目前的門診量計(jì)算，引進(jìn)設(shè)備后醫(yī)院年收入可達(dá)__萬(wàn)元，創(chuàng)利可達(dá)__萬(wàn)元，年新增效益可達(dá)_萬(wàn)元。據(jù)次計(jì)算，還款期13年左右，完全可以滿足北歐投資銀行貸款的要求。
六、外債償還
_市_醫(yī)院是_市衛(wèi)生局所屬的一個(gè)綜合性醫(yī)療單位，此批貸款由_市財(cái)政局擔(dān)?；?符合條件的企業(yè)擔(dān)保)，_市_醫(yī)院償還。
七、建設(shè)期限：
從__年_月到__年_月。
_省_市立醫(yī)院(樣本)
院辦(20_)_號(hào)
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/
__年__月__日
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇十九
尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：
我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會(huì)讓大學(xué)生早日的認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì)，且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì)而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現(xiàn)實(shí)的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)嚇了一跳，很難在短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會(huì)，慢慢學(xué)會(huì)承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的'時(shí)機(jī)，做到有序推進(jìn)，而不應(yīng)該急噪冒進(jìn)，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì)很忙碌。但3年后我們一定會(huì)是這樣的一個(gè)人：他知識(shí)過(guò)硬而富于變通，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要！
所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加入學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxxx
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇二十
支部名稱：xx鎮(zhèn)xx村黨支部
書(shū)記名稱：梁炳華
通訊地址：xx鎮(zhèn)xx村xx大道13號(hào)
聯(lián)系電話：13702832113
申請(qǐng)日期：20xx年5月14日
起止時(shí)間：20xx年4月-20xx年7月
申請(qǐng)金額：
黨組織名稱：xx鎮(zhèn)xx村黨支部
成立時(shí)間：1956年
黨員人數(shù)：85人
下屬分支（小組）：黨小組5個(gè)
基本情況介紹及黨組織近年來(lái)的主要或表彰情況：
我村位于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)西北部，現(xiàn)有常住人口2700多人，黨員85人。經(jīng)支部換屆、第三屆村委會(huì)選舉后，實(shí)現(xiàn)了支村“兩委”100%交叉任職。在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村支部堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度，團(tuán)結(jié)支部全體黨員在以梁炳華書(shū)記為核心的黨支部周圍，大力支持我村的各項(xiàng)建設(shè)。在07年、08年先后榮獲“廣東省文明村”、“全省民主法治村”、“xx市a級(jí)省衛(wèi)生村”“全國(guó)綠色小康村”、“廣東省生態(tài)示范村”、“20xx年1月更被中央文明委授予“全國(guó)創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)先進(jìn)村鎮(zhèn)”稱號(hào)。
所在村居現(xiàn)狀與背景分析：
系起到重要的作用。一直以來(lái)，我支部在黨建工作方面不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析總結(jié)、探索創(chuàng)新。在09年深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我支部收集、整理了黨員及群眾對(duì)我村日常工作的評(píng)價(jià)及建議，分析總結(jié)得出黨員及群眾迫切要求全體工作人員提高辦事效率，糾正以往對(duì)待難點(diǎn)問(wèn)題“一拖再拖”的散漫作風(fēng)，打造一支實(shí)干高效的干部隊(duì)伍。為此，支部在整個(gè)綜合推進(jìn)黨建工作過(guò)程中，側(cè)重點(diǎn)在于整頓內(nèi)部干部隊(duì)伍，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和黨務(wù)公開(kāi)，由內(nèi)而外、系統(tǒng)地推進(jìn)綜合黨建示范點(diǎn)建設(shè)工程。
示范點(diǎn)的內(nèi)容、目標(biāo)、要解決的問(wèn)題，擬采取的方法和特色：通過(guò)強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，深化內(nèi)部管理，完善黨員管理、黨務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)廉政建設(shè)工作，以實(shí)現(xiàn)：支部領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)而有力，帶領(lǐng)黨員群眾搞好村經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)管理方方面面工作，進(jìn)一步提升黨支部的領(lǐng)導(dǎo)地位和組織能力，發(fā)揮黨員先鋒模仿作用，保持良好的黨群關(guān)系的總體建設(shè)目標(biāo)，采取一系列措施綜合推進(jìn)我村支部的黨建工作。
我村支部要解決的問(wèn)題主要集中在：一是部分黨員積極性不強(qiáng)，在村務(wù)、黨務(wù)工作中所發(fā)揮的作用不明顯；二是干部隊(duì)伍的管理意識(shí)、工作效率有待提高。
擬采取方式和特色如下：
為提高全體人員的辦事效率，增加工作緊迫感，我支部將采取“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外施壓力”的方式，即通過(guò)教育培訓(xùn)提高人員素質(zhì)，端正作風(fēng)，期望從制度管理逐步過(guò)渡到文化管理。參照鎮(zhèn)政府對(duì)“兩委”百分制考核辦法，將各項(xiàng)指標(biāo)下達(dá)到村四大工作辦及辦事員日常工作，組織內(nèi)部評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作人員的工作實(shí)效進(jìn)行評(píng)議、公示，鞭策隊(duì)伍提升服務(wù)效率和水平。
我支部按照中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的要求，以自覺(jué)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)兩結(jié)合方式：為支部每位黨員訂黨報(bào)、黨刊；每月黨員生活會(huì)上組織黨員學(xué)習(xí)黨章、黨課，收看遠(yuǎn)程教育短片。
另外，日常探望在病、困難黨員，為黨員購(gòu)買城鄉(xiāng)合作醫(yī)療保險(xiǎn)，體現(xiàn)黨支部對(duì)黨員的關(guān)心。“七一”黨員大會(huì)上，還將向70歲以上老黨員發(fā)放慰問(wèn)金。
繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《xx村黨員長(zhǎng)效管理機(jī)制》的同時(shí)，為防止黨員評(píng)優(yōu)時(shí)候的“扎大堆”現(xiàn)象，我支部將給每個(gè)黨員定下具體的量化任務(wù)，收集、提交至少一條群眾意見(jiàn)及建議，并打算采用量化考核方法對(duì)黨員進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。等級(jí)評(píng)定將參考黨員每月參加支部民主生活會(huì)出勤情況、參加黨組織活動(dòng)情況、日常聯(lián)系村務(wù)情況等。
原來(lái)的“xx人”網(wǎng)站因遠(yuǎn)程管理較麻煩，而且原網(wǎng)站內(nèi)容僅有文本和圖片方式上傳，為方便管理和豐富網(wǎng)站內(nèi)容，將建全新的“xx人”網(wǎng)站。另外，還將與電信公司溝通，為我村開(kāi)通短信平臺(tái)，無(wú)償向村民、黨員提供村務(wù)、黨務(wù)、便民信息。今年實(shí)現(xiàn)公告欄、村報(bào)、網(wǎng)站、短信平臺(tái)四個(gè)渠道進(jìn)行村務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，并由專人負(fù)責(zé)黨務(wù)公開(kāi)工作。
我村今年被區(qū)紀(jì)委定為全區(qū)僅有的兩個(gè)廉政建設(shè)規(guī)范化管理試點(diǎn)之一，支部籍試點(diǎn)建設(shè)之機(jī)不斷完善制度建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外，在村內(nèi)文化活動(dòng)中心建設(shè)“廉政文化建設(shè)宣傳欄”及村委會(huì)辦公場(chǎng)所張貼廉政標(biāo)語(yǔ)，要求干部提高警覺(jué)。
預(yù)期效果：
1.通過(guò)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外施壓力”的方式，端正工作人員的工作作風(fēng)，大大提高解決各類復(fù)雜問(wèn)題的效率，尤其是激發(fā)、提升干部隊(duì)伍的工作主動(dòng)性和統(tǒng)籌能力。領(lǐng)導(dǎo)干部工作率先垂范，班子、團(tuán)隊(duì)強(qiáng)而有力，發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)的作用，打造效率高、威信高的班子團(tuán)隊(duì)。
2.每月民主生活會(huì)上堅(jiān)持上黨課，加強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)，使黨員隊(duì)伍發(fā)揮到先鋒模范作用，為群眾辦實(shí)事，辦好事，為支部建言獻(xiàn)策。
3.今年對(duì)“xx人”網(wǎng)站全新改版和搭建短信平臺(tái)后，我村的公開(kāi)方式不再停留在原有的公告欄、村報(bào)這樣傳統(tǒng)的平面公開(kāi)方式，而是不再受地域、空間和資源限制，實(shí)時(shí)、全面、準(zhǔn)確地向廣大的黨員、群眾發(fā)布所有村務(wù)、黨務(wù)、便民信息。這樣，更充分地發(fā)揮“兩公開(kāi)”的作用，調(diào)動(dòng)黨員的積極性，極大體現(xiàn)黨員群眾的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.通過(guò)建宣傳欄、張貼廉政宣傳標(biāo)語(yǔ)，將廉政文化建設(shè)在干部和黨員心中扎根警醒。
經(jīng)費(fèi)概算：
1．申請(qǐng)區(qū)組織經(jīng)費(fèi)：62900元
2．申請(qǐng)鎮(zhèn)下?lián)芙?jīng)費(fèi)：60000元
3．自籌經(jīng)費(fèi)：4151元
1.“xx人”網(wǎng)站日常維護(hù)費(fèi)用100元/月合計(jì)1751元/年
2.短信平臺(tái)租用費(fèi)用200元/月合計(jì)2400元/年
3. 《xx村務(wù)》費(fèi)用3100元/月合計(jì)37200元
4.黨刊、黨報(bào)訂閱費(fèi)用合計(jì)10000元
5.“七一”黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)合計(jì)60000元
6.“七一”表彰先進(jìn)黨員獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用合計(jì)12014元
7.為黨員購(gòu)買合作醫(yī)療保險(xiǎn)及對(duì)70歲以上黨員慰問(wèn)金合計(jì)3700元
5.廉政建設(shè)宣傳欄及宣傳標(biāo)語(yǔ)（鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察部門支付）
具體安排及進(jìn)度：
1.09年4月和今年3月，挑選含支部書(shū)記的6名后備干部到大良鎮(zhèn)參加國(guó)學(xué)文化教育。所謂“修身齊家治國(guó)平天下”，通過(guò)接受儒家文化教育，讓他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，更好地運(yùn)用在日常工作中、村民服務(wù)上。
2.09年10月，研制《xx村干部及內(nèi)設(shè)人員百分制考核辦法》，組織內(nèi)部評(píng)議小組每月對(duì)各工作辦主任、辦事員進(jìn)行評(píng)議。為保證工作紀(jì)律，在村委會(huì)設(shè)置“打卡機(jī)”，登記各人的出勤情況，作為百分制考核的一個(gè)內(nèi)容。
3.09年12月，在辦公大堂建造led電子屏幕，以電子信息顯示向村民提供服務(wù)信息及各辦工作重點(diǎn)提示。
4.每月25日?qǐng)?jiān)持組織黨員民主生活會(huì)，對(duì)黨員出勤情況、黨員聯(lián)系村務(wù)情況、黨員參與支部活動(dòng)情況等做好登記，作為“七一”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、等級(jí)評(píng)定的依據(jù)。日常探望在病、困難黨員，為黨員購(gòu)買城鄉(xiāng)合作醫(yī)療保險(xiǎn)，體現(xiàn)黨支部對(duì)黨員的關(guān)心。“七一”黨員大會(huì)上，還將向70歲以上老黨員發(fā)放慰問(wèn)金。
5. 09年4月前，對(duì)原有“xx人”網(wǎng)站全新改版、開(kāi)通，開(kāi)辟“黨務(wù)公開(kāi)”專欄，實(shí)時(shí)更新黨務(wù)信息。同時(shí)，培訓(xùn)專職的網(wǎng)站管理員，保證每月網(wǎng)站與村報(bào)同時(shí)更新，公開(kāi)信息得以及時(shí)上網(wǎng)公示，書(shū)記信箱及時(shí)回復(fù)。
6.09年10月，發(fā)通知、收集、整理村民的手機(jī)號(hào)碼，與電信公
司溝通購(gòu)買短信平臺(tái)，為村民無(wú)償提供村務(wù)、黨務(wù)、便民的短信息。
7.每月25日的黨支部民主生活會(huì)上，由各辦主任就上月工作進(jìn)展?fàn)顩r向全體黨員述職匯報(bào)并公示工作進(jìn)展?fàn)顩r。黨員就各辦工作情況進(jìn)行小組討論后，向支部提出改進(jìn)意見(jiàn)及若干合理化建議，監(jiān)督工作的落實(shí)。20xx年6月，召開(kāi)xx村支部全體黨員大會(huì)，向全體黨員總結(jié)支部一年來(lái)的工作情況，對(duì)下階段工作的安排和設(shè)想，干部述職述廉。并根據(jù)已制定的《xx村黨員長(zhǎng)效管理機(jī)制》，綜合評(píng)定星級(jí)黨員。年度內(nèi)，工作情況將在次年“七一”支部會(huì)議上對(duì)各辦主任進(jìn)行總評(píng)。民主生活會(huì)上，還將向黨員發(fā)放《黨員分層量化考核小冊(cè)子》。
8.每月向黨員派發(fā)《xx村黨員對(duì)村務(wù)工作的意見(jiàn)建議征詢表》和月度工作重點(diǎn)，每月要求黨員至少收集一條群眾意見(jiàn)，與群眾保持密切的聯(lián)系，了解群眾心聲。
9. 09年7月，配合鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察部門，在我村文化中心內(nèi)建設(shè)“廉政建設(shè)專欄”，而在村委會(huì)內(nèi)部各處則張貼一系列的廉潔建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
以上1-9項(xiàng)工作將由支村“兩委”組成工作督導(dǎo)組，要求年度內(nèi)完成上述工作任務(wù)。至今（20xx年5月），上述任務(wù)已全部完成，日常管理、歸檔仍在繼續(xù)進(jìn)行。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇二十一
尊敬的市委、市政府
領(lǐng)導(dǎo)
：我叫xxx，生長(zhǎng)大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)于xxxx，xxxx專業(yè)。xxxx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應(yīng)聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅(jiān)韌、豁達(dá)，追求卓越的性格。
黨
和國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢(shì)，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)
。在親歷親為的社會(huì)實(shí)踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)
經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思想
，可是，資金問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)
者的制約瓶頸。我想過(guò)向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無(wú)音訊，因?yàn)檗r(nóng)村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對(duì)環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無(wú)能為力。資金的困難導(dǎo)致我
創(chuàng)業(yè)
的道路受阻，但我無(wú)法放棄用自己的知識(shí)和努力來(lái)改變自己和大山命運(yùn)的想法，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青年。帶著期待的想法，我寫(xiě)下這篇
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
貸款申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)黨
和政府有關(guān)部門能給與我xx萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)
貸款資金，我一定按時(shí)按量歸還貸款，虔誠(chéng)期待領(lǐng)導(dǎo)
能給與考慮。此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班申請(qǐng)書(shū)篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
項(xiàng)目名稱：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
所在單位：
建設(shè)日期：年月至年月
說(shuō)明
一、申請(qǐng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)在科學(xué)定位、合理規(guī)劃、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、凝練方向、突出重點(diǎn)的原則基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述項(xiàng)目的建設(shè)意義、建設(shè)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、設(shè)備購(gòu)置、預(yù)期總體建設(shè)目標(biāo)和階段目標(biāo)，做好項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)安排。
二、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)是：
1、提出本項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)計(jì)劃;
2、提出本項(xiàng)目的年度投資計(jì)劃;
3、組織本項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施，負(fù)責(zé)工程投資、工期和質(zhì)量保障;
4、協(xié)調(diào)本項(xiàng)目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問(wèn)題;
5、提出本項(xiàng)目建設(shè)的年度報(bào)告、年度統(tǒng)計(jì);
6、根據(jù)要求安排本項(xiàng)目接受中期檢查;7、出具本項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告，做好驗(yàn)收評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、項(xiàng)目建設(shè)審批程序如下：
1、各單位確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，提出立項(xiàng)申請(qǐng)并填寫(xiě)項(xiàng)目，提供必要的論證材料;
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見(jiàn);
3、學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組最終審核批準(zhǔn)后，發(fā)出開(kāi)工建設(shè)的.批復(fù)文件，并正式撥款。
項(xiàng)目建設(shè)意義
總體目標(biāo)
總體建設(shè)內(nèi)容
分年度建設(shè)計(jì)劃及階段目標(biāo)
重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算總表
單位：萬(wàn)元
預(yù)算總額
分年度預(yù)算額年年年年
備注說(shuō)明：
1、項(xiàng)目建設(shè)嚴(yán)格實(shí)行預(yù)算制，申請(qǐng)人須認(rèn)真填寫(xiě)《重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算總表》《重點(diǎn)建設(shè)、項(xiàng)目設(shè)備購(gòu)置費(fèi)預(yù)算明細(xì)表》和《重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目業(yè)務(wù)費(fèi)預(yù)算明細(xì)表》。其中，后兩個(gè)《明細(xì)表》均指在總預(yù)算額度內(nèi)、且計(jì)劃在項(xiàng)目申請(qǐng)當(dāng)年使用的經(jīng)費(fèi);以后年度的項(xiàng)目使用經(jīng)費(fèi)計(jì)劃及明細(xì)則應(yīng)按“分年度預(yù)算額”在每年末學(xué)校統(tǒng)計(jì)下一年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)統(tǒng)一申報(bào)。
2、學(xué)校分期劃撥的經(jīng)費(fèi)以各項(xiàng)目提交的當(dāng)年年度預(yù)算批準(zhǔn)額為準(zhǔn)。各建設(shè)項(xiàng)目承擔(dān)單位及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)確保按期執(zhí)行資金的年度使用計(jì)劃。
3、項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照開(kāi)工建設(shè)批復(fù)文件的內(nèi)容進(jìn)行，不得隨意變更。在建設(shè)過(guò)程中如確需變更時(shí)，必須堅(jiān)持以下原則：必須向?qū)W校有關(guān)職能部門提交有充分變更理由的申請(qǐng)報(bào)告和論證材料，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方可實(shí)施;預(yù)期建設(shè)目標(biāo)不能降低：批準(zhǔn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)額度不得突破。
4、學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行嚴(yán)格的結(jié)項(xiàng)審計(jì)制度。申請(qǐng)下年度預(yù)算時(shí)，需提交上年度經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5409942.html】
