心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆寶貴財(cái)富，可以讓我們從經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重自省和發(fā)掘內(nèi)在的感受和思考。請(qǐng)大家共同欣賞以下的心得體會(huì)范文，相信會(huì)給您帶來(lái)一些新的啟發(fā)和思考。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇一
第一段：引入話題及重要性（200字）
當(dāng)眾表達(dá)技巧是指在公開(kāi)場(chǎng)合或團(tuán)體討論中，能夠流利、有說(shuō)服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)的能力。這種技巧在日常生活中，特別是在職場(chǎng)中具有重要的作用。一個(gè)人如果能夠在眾人面前清晰地表達(dá)自己的想法，不僅能夠更好地與他人進(jìn)行交流和溝通，也能夠彰顯個(gè)人的自信和才干。然而，很多人在當(dāng)眾表達(dá)時(shí)都會(huì)感到緊張和焦慮，不知道該如何展現(xiàn)自己的聲音。因此，掌握當(dāng)眾表達(dá)技巧是一項(xiàng)必備的能力。
第二段：準(zhǔn)備與自信（200字）
在當(dāng)眾表達(dá)之前，充分的準(zhǔn)備是非常必要的。首先，要對(duì)講話的主題進(jìn)行深入研究，確保自己對(duì)該主題具有全面的了解。其次，在準(zhǔn)備過(guò)程中要有一定的結(jié)構(gòu)，明確自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。同時(shí)，要進(jìn)行充分的練習(xí)和操練，以提高自己的口才和流利性。準(zhǔn)備完成后，養(yǎng)成積極的心態(tài)，相信自己的能力，并且充滿自信地面對(duì)觀眾，這將有助于自己更好地表達(dá)。
第三段：語(yǔ)言和邏輯能力（200字）
在當(dāng)眾表達(dá)中，清晰的語(yǔ)言和良好的邏輯能力是非常重要的。要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，以免讓觀眾感到困惑。同時(shí)，要注意自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，保持適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和音量，以引起觀眾的注意和興趣。在論述過(guò)程中，要注意論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，遵循一定的論證規(guī)律，使整個(gè)演講或討論更加嚴(yán)密和有說(shuō)服力。
第四段：非語(yǔ)言表達(dá)（200字）
除了語(yǔ)言表達(dá)外，非語(yǔ)言表達(dá)也是當(dāng)眾表達(dá)的重要方面。身體語(yǔ)言、面部表情和眼神交流等也能傳遞信息。在演講中，要注意自己的姿勢(shì)和動(dòng)作，保持自然舒適的狀態(tài)，避免過(guò)多的手勢(shì)和動(dòng)作的干擾。面部表情要表現(xiàn)出自信和積極的態(tài)度，同時(shí)要與觀眾進(jìn)行眼神交流，以建立更好的溝通和連接。
第五段：練習(xí)與總結(jié)（200字）
掌握當(dāng)眾表達(dá)技巧需要不斷地練習(xí)和總結(jié)?？梢酝ㄟ^(guò)參加演講比賽、加入辯論隊(duì)等方式，鍛煉自己的表達(dá)能力。同時(shí)，要積極接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)和信息，提高自己的見(jiàn)識(shí)和素質(zhì)。在每次表達(dá)之后，要進(jìn)行反思和總結(jié)，了解自己在表達(dá)中的優(yōu)勢(shì)和不足，并及時(shí)修正和改進(jìn)。只有不斷地實(shí)踐和追求進(jìn)步，才能真正掌握當(dāng)眾表達(dá)的技巧。
總結(jié)起來(lái)，當(dāng)眾表達(dá)技巧的掌握對(duì)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功都至關(guān)重要。通過(guò)充分的準(zhǔn)備、自信的態(tài)度、清晰的語(yǔ)言和良好的非語(yǔ)言表達(dá)，我們可以在眾人面前更好地展示自己，并引起他人的共鳴和認(rèn)同。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們將能夠逐漸成為一位優(yōu)秀的當(dāng)眾表達(dá)者。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
表達(dá)技巧是我們?cè)谂c他人交流過(guò)程中必不可少的能力。無(wú)論是在工作場(chǎng)合還是日常生活中，一個(gè)人的表達(dá)能力直接影響著他的溝通效果和與他人的關(guān)系。在我多年的交流經(jīng)驗(yàn)中，我漸漸體會(huì)到了一些表達(dá)技巧的心得，它們對(duì)于有效的溝通起著至關(guān)重要的作用。
第二段：積極的非語(yǔ)言表達(dá)（300字）
在表達(dá)中，非語(yǔ)言的信息傳遞常常比語(yǔ)言本身更具有力度和效果。人們常說(shuō)，“姿態(tài)勝于語(yǔ)言”，這意味著我們?cè)诒磉_(dá)過(guò)程中要注重自己的姿態(tài)、面部表情、肢體語(yǔ)言等。一個(gè)自信的微笑、認(rèn)真的眼神、堅(jiān)定的手勢(shì)等都能夠增加我們的說(shuō)服力和影響力。當(dāng)然，我們也應(yīng)該注意自己的肢體語(yǔ)言是否與自己的言語(yǔ)相一致，這樣才能給別人帶來(lái)信任和可靠感。
第三段：傾聽(tīng)和詢問(wèn)的技巧（300字）
傾聽(tīng)是一個(gè)成功溝通的關(guān)鍵。在與他人交流中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)，而不是急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。只有傾聽(tīng)，我們才能真正理解對(duì)方的需求，而不是僅僅停留在自己的想法上。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，我們也要善于提出適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，既可以幫助自己更好地理解對(duì)方的觀點(diǎn)，也可以幫助對(duì)方更好地整理思緒。通過(guò)傾聽(tīng)和詢問(wèn)，我們能夠建立起更深入的溝通，從而達(dá)到更好的交流效果。
第四段：清晰明了的表達(dá)（300字）
清晰明了的表達(dá)是有效溝通的關(guān)鍵。我們要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言來(lái)傳遞自己的意思，避免使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)和句子。此外，我們還要注重語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的把握，使對(duì)方能夠更容易地理解我們的意思。另外，我們還要注重使用具體的實(shí)例和有說(shuō)服力的論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，這樣不僅能夠提高我們表達(dá)的準(zhǔn)確性，也能夠增加我們的說(shuō)服力。
第五段：善于調(diào)整和適應(yīng)（200字）
在表達(dá)過(guò)程中，我們也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，對(duì)方可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)或反對(duì)意見(jiàn)。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保持冷靜和耐心，不要急于辯駁，而是應(yīng)該試著去理解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。通過(guò)積極傾聽(tīng)和適時(shí)調(diào)整自己的表達(dá)方式，我們能夠更好地與他人溝通和交流，增進(jìn)彼此的理解和協(xié)作。
總結(jié)（100字）
通過(guò)對(duì)表達(dá)技巧的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻體會(huì)到非語(yǔ)言表達(dá)、傾聽(tīng)和詢問(wèn)、清晰明了的表達(dá)以及靈活調(diào)整和適應(yīng)的重要性。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和提高，運(yùn)用這些表達(dá)技巧，我們能夠在與他人的交流中取得更好的效果，建立起更良好的人際關(guān)系。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇三
當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是在工作場(chǎng)合還是個(gè)人生活中，都需要我們具備一定的當(dāng)眾表達(dá)技巧。以準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔、有力的話語(yǔ)，向聽(tīng)眾傳遞所想要表達(dá)的信息，并用得體的語(yǔ)言和姿態(tài)展現(xiàn)自我形象，這是當(dāng)眾表達(dá)的基本要求。在我多年的從業(yè)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為當(dāng)眾表達(dá)技巧是需要不斷探索和實(shí)踐的，在這里與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：提高當(dāng)眾表達(dá)的原則
當(dāng)眾表達(dá)基本原則：準(zhǔn)確、明確、真實(shí)、客觀。如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法？要做到前期準(zhǔn)備充分、認(rèn)真思考、梳理思路，以及在表達(dá)時(shí)進(jìn)一步精煉語(yǔ)言，確保語(yǔ)法正確，盡可能的避免口吃、結(jié)巴、拖沓等毛病。在表達(dá)時(shí)一定要注意自己的措辭，避免把不好的情緒傳遞給聽(tīng)眾。同時(shí)，表達(dá)時(shí)要真實(shí)、客觀，不做虛假承諾，要遵循職業(yè)道德和職責(zé)。
第三段：展現(xiàn)自我形象
當(dāng)眾表達(dá)技巧之一就是要注意自我形象。這并不是要求你穿著得體、妝容精美，而是要注重細(xì)節(jié)，比如在演講時(shí)，要注意言辭和語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速不要過(guò)快或過(guò)慢，要根據(jù)自己的穿睡聽(tīng)眾，調(diào)整自己的語(yǔ)氣。還要注重眼神交流，通過(guò)目光的交流展現(xiàn)自信和誠(chéng)懇，避免眼睛的閃爍，從而增強(qiáng)聽(tīng)眾的參與感和信任感。
第四段：運(yùn)用舉例和故事
在當(dāng)眾表達(dá)中，用豐富的個(gè)人經(jīng)歷、實(shí)例或案例進(jìn)行論證，會(huì)讓表達(dá)更加親切、生動(dòng)、感性，不會(huì)讓人覺(jué)得非?？菰铩Ｍ瑫r(shí)，也要注意控制故事的數(shù)量和長(zhǎng)度。過(guò)多的故事和案例會(huì)讓聽(tīng)眾感到冗長(zhǎng)，而不是達(dá)到預(yù)期的效果。所以，在使用舉例和故事時(shí)，要注意它們是否與主題相關(guān)，是否符合聽(tīng)眾認(rèn)知的背景，同時(shí)在時(shí)間和地點(diǎn)上也要避免形成危險(xiǎn)的情況。
第五段：練習(xí)和總結(jié)
最后，要提醒大家的是，當(dāng)眾表達(dá)，需要不斷地練習(xí)和總結(jié)。無(wú)論是在演講會(huì)上，還是與同事、家人交流時(shí)，都要不斷地練習(xí)，逐步提高自己的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力。同時(shí)，在每次練習(xí)結(jié)束后，要反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)自己的成功和不足。結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特色，定期調(diào)整和完善自己的表達(dá)技巧，讓自己在當(dāng)眾表達(dá)中得心應(yīng)手。
總之，當(dāng)眾表達(dá)是一項(xiàng)重要的人際交往和職業(yè)技能。通過(guò)準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀的語(yǔ)言、自信、自然的表達(dá)、以及生動(dòng)、合適的舉例和故事，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，同時(shí)增強(qiáng)個(gè)人形象。不斷的練習(xí)和總結(jié)，在不斷地提高中，讓我們變得更加優(yōu)秀。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇四
誦讀是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，它不僅需要豐富的內(nèi)心情感，還需要熟練的表達(dá)技巧。在長(zhǎng)期的誦讀實(shí)踐中，我逐漸感悟到了一些誦讀表達(dá)技巧，并從中體會(huì)到了一些心得。以下是我對(duì)誦讀表達(dá)技巧的心得體會(huì)。
第一段：字正腔圓，聲情并茂
在誦讀時(shí)，要注意字正腔圓。字音清晰準(zhǔn)確，腔調(diào)自然流暢，可以使誦讀更具音樂(lè)感和美感。同時(shí)，要注重聲情并茂。要通過(guò)聲音的起伏、高低、快慢等變化，讓詩(shī)歌、散文更加生動(dòng)有趣，讓情感更加豐富深沉。
第二段：重讀準(zhǔn)確，節(jié)奏鮮明
在誦讀中，要注意重讀準(zhǔn)確，節(jié)奏鮮明。重讀是詩(shī)歌、散文中的重要語(yǔ)調(diào)，通過(guò)準(zhǔn)確的重讀，可以使誦讀更具感染力。同時(shí)要把握好節(jié)奏，根據(jù)文字的內(nèi)容特點(diǎn)和情感的變化，合理地調(diào)整演講的速度和停頓，使整個(gè)表達(dá)過(guò)程維持在一個(gè)自然的節(jié)奏中。
第三段：音色多樣，抑揚(yáng)頓挫
在誦讀中，要注意音色多樣，抑揚(yáng)頓挫。要根據(jù)誦讀的內(nèi)容，選擇不同的音色進(jìn)行表達(dá)，使誦讀更加豐富多彩。同時(shí)，要注意通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的運(yùn)用，使句子的起伏感更加明顯，增強(qiáng)詩(shī)歌、散文的韻律感。
第四段：意境營(yíng)造，形象生動(dòng)
在誦讀中，要注重意境的營(yíng)造和形象的生動(dòng)。通過(guò)語(yǔ)音的處理和聲音的變化，使聽(tīng)者能夠感受到作者所表達(dá)的意境和情感，進(jìn)而更好地理解和欣賞作品。同時(shí)，在誦讀中要注意形象的生動(dòng)刻畫(huà)，通過(guò)聲音的模仿、表情的變化等，使作品中的人物、景物更加栩栩如生。
第五段：姿態(tài)優(yōu)美，自信大方
在誦讀中，要注意姿態(tài)的優(yōu)美和自信的表達(dá)。要保持正直的站姿，注重肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，適當(dāng)配合手勢(shì)，使表演更加生動(dòng)。同時(shí)，要表現(xiàn)出自信大方的心態(tài)，通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫、表情的豐富等，展現(xiàn)自己對(duì)作品的理解和熱愛(ài)。
通過(guò)對(duì)誦讀的長(zhǎng)期實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到了誦讀表達(dá)技巧的重要性，并且在實(shí)踐中逐漸提高了自己的誦讀水平。我相信，只要用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，任何人都可以成為一名出色的誦讀藝術(shù)家。
總結(jié)：在誦讀表達(dá)技巧方面，字正腔圓、聲情并茂是基本要求，重讀準(zhǔn)確、節(jié)奏鮮明是關(guān)鍵因素，音色多樣、抑揚(yáng)頓挫是增色不少的技巧，意境營(yíng)造、形象生動(dòng)則可以使誦讀更富魅力，姿態(tài)優(yōu)美、自信大方則是展示誦讀風(fēng)采的關(guān)鍵。通過(guò)不斷的練習(xí)和完善，我相信誦讀的表達(dá)技巧會(huì)更加得心應(yīng)手，也會(huì)讓誦讀的樂(lè)趣更加深入人心。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇五
誦讀是一種通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)方式來(lái)傳遞情感和思想的藝術(shù)形式。在誦讀的過(guò)程中，不僅要注意發(fā)聲和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確，還需要運(yùn)用合適的表情和姿勢(shì)來(lái)增強(qiáng)表演力度。通過(guò)多年的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些誦讀表達(dá)技巧，下面我就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，誦讀的第一步是注重發(fā)聲。在誦讀的過(guò)程中，發(fā)聲是非常重要的環(huán)節(jié)。我們需要清晰地發(fā)出聲音，讓觀眾能夠聽(tīng)到每個(gè)字的音節(jié)和音調(diào)。同時(shí)，發(fā)聲的音量也要適中，不要太小聲或者太大聲，要讓聲音有層次感。在發(fā)聲的同時(shí)，我們還需要注意語(yǔ)速的控制，要將每句話的節(jié)奏和韻律表達(dá)得恰到好處。
其次，誦讀表達(dá)技巧中還需要注重語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。不同的文字有不同的情感表達(dá)方式，我們可以通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)突出詩(shī)歌的意境和情感。比如，當(dāng)誦讀憂傷的詩(shī)歌時(shí)，可以適當(dāng)降低音調(diào)，增強(qiáng)音節(jié)的延長(zhǎng)，以表達(dá)出內(nèi)心深處的悲傷之情；而在誦讀歡快的詩(shī)歌時(shí)，則可以提高音調(diào)，讓詞句顯得輕快、歡愉。
此外，誦讀表達(dá)技巧還需要注重姿勢(shì)和表情的運(yùn)用。在誦讀的過(guò)程中，我們可以通過(guò)變換不同的姿勢(shì)和表情來(lái)增強(qiáng)表演的效果。比如，當(dāng)誦讀悲傷的詩(shī)歌時(shí)，可以選擇一種低頭的姿勢(shì)，同時(shí)配以悲傷的表情，以表達(dá)出內(nèi)心的憂傷和痛苦。而在誦讀快樂(lè)的詩(shī)歌時(shí)，則可以選擇一種挺胸、揚(yáng)頭的姿勢(shì)，配以明朗的表情，以表達(dá)出歡樂(lè)的情感。
最后，誦讀表達(dá)技巧中還需要注重整體的調(diào)動(dòng)。除了在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、姿勢(shì)和表情上做出細(xì)致的調(diào)整外，我們還需要注意整體的配合和協(xié)調(diào)。誦讀的時(shí)候，要注意把握好每個(gè)詞語(yǔ)和句子的關(guān)系，使它們相互呼應(yīng)、相互配合，形成一幅美麗的圖畫(huà)。同時(shí)，還要注意整體的節(jié)奏和速度的掌握，使其有韻律感和層次感。
總之，誦讀表達(dá)技巧是一門(mén)非常有趣和有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)，通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我們可以逐漸掌握誦讀的精髓。在誦讀的過(guò)程中，我們要注重發(fā)聲、運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、調(diào)整姿勢(shì)和表情，同時(shí)還要注重整體的調(diào)動(dòng)。只有這樣，我們才能更好地把握表達(dá)的技巧，將詩(shī)歌的情感和思想傳遞給觀眾。讓我們一起用心去感悟，用心去表達(dá)，讓每一次誦讀都成為一次精彩的表演。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇六
在我們的日常生活中，我們常常需要在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演講、發(fā)表演講或進(jìn)行團(tuán)隊(duì)報(bào)告。無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是社交場(chǎng)合，我們面對(duì)的聽(tīng)眾可能會(huì)是一群陌生人，也可能是一些熟悉的人。當(dāng)我們需要在眾人面前表達(dá)時(shí)，良好的當(dāng)眾表達(dá)技巧顯得尤為重要。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些當(dāng)眾表達(dá)的技巧，并從中得出一些心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在當(dāng)眾表達(dá)之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。首先，我們應(yīng)該對(duì)我們要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深入的了解和研究。只有當(dāng)我們對(duì)所要講述的內(nèi)容了如指掌時(shí)，我們才能更加自信地表達(dá)出來(lái)。其次，我們需要將內(nèi)容組織得清晰、條理分明。一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)將有助于聽(tīng)眾更好地理解我們的觀點(diǎn)和思路。同時(shí)，我們還應(yīng)該提前預(yù)測(cè)可能會(huì)遇到的問(wèn)題，并準(zhǔn)備相應(yīng)的回答，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。
第三段：言簡(jiǎn)意賅
在當(dāng)眾表達(dá)中，言簡(jiǎn)意賅是一種非常重要的技巧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且要避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的辭藻。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言可以更好地吸引聽(tīng)眾的注意力，并幫助他們更好地理解我們的觀點(diǎn)。此外，與此同時(shí)，我們還應(yīng)該注意選擇合適的詞匯和掌握一些演講技巧，如引用一些有說(shuō)服力的事實(shí)、數(shù)據(jù)和個(gè)人經(jīng)歷，以增加演講的可信度和效果。
第四段：肢體語(yǔ)言和聲音控制
除了口頭表達(dá)外，肢體語(yǔ)言和聲音控制也是當(dāng)眾表達(dá)中需要注意的一些方面。肢體語(yǔ)言可以用于補(bǔ)充我們的言語(yǔ)表達(dá)，增加表達(dá)的動(dòng)感和生動(dòng)性。我們應(yīng)該注意手勢(shì)、面部表情和身體動(dòng)作，使其與我們的言語(yǔ)表達(dá)協(xié)調(diào)一致。另外，聲音控制也是很重要的。我們應(yīng)該注意音量的把控，使得我們的聲音可以清晰地傳達(dá)到每個(gè)聽(tīng)眾的耳朵中。同時(shí)，語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的穩(wěn)定和變化也是需要掌握和運(yùn)用的技巧。
第五段：自信和適應(yīng)能力
最后，當(dāng)眾表達(dá)需要我們具備一定的自信和適應(yīng)能力。自信使我們能夠堅(jiān)定地站在舞臺(tái)上，自信地與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通。為了增強(qiáng)自信，我們可以通過(guò)多次演練和反復(fù)訓(xùn)練來(lái)提高我們的表達(dá)能力。另外，適應(yīng)能力也是非常重要的。當(dāng)我們面對(duì)不同的聽(tīng)眾和不同的場(chǎng)合時(shí)，我們可能需要調(diào)整我們的表達(dá)方式和選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格。適應(yīng)能力的高低將直接影響到我們的表達(dá)效果和與聽(tīng)眾的互動(dòng)。
總結(jié)：當(dāng)眾表達(dá)技巧對(duì)我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展有著巨大的影響。通過(guò)準(zhǔn)備工作的充分，言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)，肢體語(yǔ)言和聲音的掌控以及自信和適應(yīng)能力的提升，我們能夠更好地與聽(tīng)眾進(jìn)行有效的交流和傳達(dá)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)不斷提升自己的當(dāng)眾表達(dá)技巧，提高我的演講和演示能力，從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和展示自己的能力。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇七
第一段：引言（引出表達(dá)技巧的重要性和個(gè)人經(jīng)歷）
在日常生活和工作中，我們經(jīng)常需要與他人進(jìn)行溝通和交流。而表達(dá)技巧的好壞，直接關(guān)系到交流的效果和溝通的順利程度。作為一名銷(xiāo)售經(jīng)理，我深刻體會(huì)到了表達(dá)技巧的重要性。在這篇文章中，我將分享我在工作中積累的表達(dá)技巧心得體會(huì)。
第二段：全面準(zhǔn)備（重視信息收集和整理）
在與他人進(jìn)行交流之前，我們需要首先對(duì)要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行全面準(zhǔn)備。這包括收集信息，理順?biāo)悸泛蜏?zhǔn)備好適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。我通常會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)和其他工具來(lái)收集關(guān)于產(chǎn)品和市場(chǎng)的信息，并將其整理成清晰的思路。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在交流中擁有充分的準(zhǔn)備，你的表達(dá)能力會(huì)更加自信和有說(shuō)服力。
第三段：言之有物（注重信息的結(jié)構(gòu)和邏輯）
在表達(dá)過(guò)程中，我們需要保證我們的信息有條理、結(jié)構(gòu)清晰。觀點(diǎn)的表述要具有邏輯性，使聽(tīng)眾能夠很好地理解我們的意思。我經(jīng)常使用一些關(guān)鍵詞和短語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)我的聽(tīng)眾，如“首先、其次、最后”等。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)化表達(dá)，能夠使我所說(shuō)的內(nèi)容更容易被理解和接受。
第四段：言之簡(jiǎn)潔（善于用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)）
善于用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)是一個(gè)優(yōu)秀的表達(dá)者所需要具備的重要特質(zhì)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言表達(dá)可以更好地引起對(duì)方的興趣，并且能夠在有限的時(shí)間內(nèi)傳遞最重要的信息。此外，簡(jiǎn)潔的表達(dá)還可以減少誤解和歧義的可能性，使交流更加順暢。
第五段：傾聽(tīng)和回應(yīng)（注重傾聽(tīng)和恰當(dāng)回應(yīng)）
表達(dá)技巧中，傾聽(tīng)和回應(yīng)也同樣重要。在與他人交流中，我始終注重傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并及時(shí)給予回應(yīng)。這不僅可以體現(xiàn)我的尊重和關(guān)注，更重要的是可以建立良好的互信關(guān)系，從而更好地實(shí)現(xiàn)雙方的目標(biāo)。
結(jié)論：
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了一系列的表達(dá)技巧心得體會(huì)。全面準(zhǔn)備、言之有物、言之簡(jiǎn)潔以及傾聽(tīng)和回應(yīng)都是我在工作中非常重視的方面。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我能夠更好地與他人進(jìn)行交流和溝通，取得了良好的業(yè)績(jī)。我相信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累，不斷地提升自己的表達(dá)技巧，便能夠在各個(gè)方面取得更多的成功。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇八
擅長(zhǎng)當(dāng)眾表達(dá)是社交能力的重要組成部分。幾乎所有的場(chǎng)合都需要人們?nèi)ケ磉_(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這些場(chǎng)合包括：面試、演講、會(huì)議、聚會(huì)等等。但是，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，當(dāng)眾表達(dá)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不可避免的苦役。他們?yōu)榇烁械胶ε?、緊張、甚至身體不適。那么，如何讓自己的當(dāng)眾表達(dá)變得更加自信、流暢和自如呢？在這篇文章中，我將分享一些我自己的體會(huì)和技巧。
第二段：掌握三要素
在我看來(lái)，當(dāng)眾表達(dá)有三個(gè)關(guān)鍵要素：準(zhǔn)備、態(tài)度和技巧。首先，準(zhǔn)備是關(guān)鍵。無(wú)論是演講還是面試，我們都應(yīng)該先做好充分的準(zhǔn)備。這意味著事先要了解場(chǎng)合、聽(tīng)眾、主題等方面，并開(kāi)始制定自己的講話大綱、思路和演講的重點(diǎn)。其次，態(tài)度也非常重要。自信和積極的態(tài)度可以讓你克服緊張和恐懼。無(wú)論你說(shuō)什么，態(tài)度都是表達(dá)的關(guān)鍵。最后，技巧同樣重要。這包括掌握口齒清晰、語(yǔ)氣自然、讓自己的觀點(diǎn)更加生動(dòng)、鮮明和說(shuō)服力等方面的技能。
第三段：如何克服演講的緊張感
在演講領(lǐng)域，感到緊張和擔(dān)心是最常見(jiàn)的問(wèn)題之一。這種緊張感可以影響自己的表現(xiàn)和思路。為了克服這種緊張感，我有幾個(gè)建議：首先，練習(xí)演講多次甚至幾十次。每次練習(xí)都可以讓你更自然地掌握自己的思路和表達(dá)方式。其次，可以盡量在一個(gè)積極和支持的環(huán)境中進(jìn)行演講。這樣可以獲得最佳的反饋，以幫助你更好地調(diào)整演講的內(nèi)容和風(fēng)格。此外，對(duì)于一些關(guān)鍵的演講，可以考慮在家里和朋友面前練習(xí)演講，這樣可以更好地準(zhǔn)備自己。
第四段：如何在會(huì)議中更好地發(fā)言
在會(huì)議場(chǎng)合，大家可能有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行發(fā)言。然而，它常常是每個(gè)人都想說(shuō)話的時(shí)候，你卻無(wú)法表達(dá)自己的想法或觀點(diǎn)。這時(shí)，我會(huì)推薦一些方法來(lái)幫助你更好地發(fā)言：首先，不要害怕提出自己的問(wèn)題或觀點(diǎn)。相反，嘗試提出一些令人稱贊的、清晰的問(wèn)題，并積極支持自己的觀點(diǎn)。實(shí)際上，你的問(wèn)題或觀點(diǎn)可能非常有價(jià)值，會(huì)為整個(gè)會(huì)議帶來(lái)啟示。另外，如果你覺(jué)得無(wú)法讓自己的想法或觀點(diǎn)得到充分的重視，不要害怕再說(shuō)一遍。有時(shí)候，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)或解釋?zhuān)拍茏屓藗冋嬲斫饽愕南敕ā?/p>
第五段：結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)眾表達(dá)是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和提高的技能。通過(guò)持續(xù)地練習(xí)和嘗試，你可以克服演講的緊張感、充滿信心并愉快地分享自己的觀點(diǎn)。始終保持正面、自信、簡(jiǎn)潔、有力的表達(dá)方式和態(tài)度。相信你會(huì)得到更好的結(jié)果。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇九
第一段：引入表達(dá)技巧的重要性及其影響力（150字）
表達(dá)技巧是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)能力，它不僅僅是簡(jiǎn)單地傳遞信息的工具，更是一種能夠影響他人思想與情感的力量。一個(gè)人的表達(dá)能力優(yōu)秀與否直接影響著他在社交、職場(chǎng)以及人際關(guān)系中的表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸的時(shí)代，好的表達(dá)技巧能夠使我們更好地與他人溝通，取得更好的協(xié)作效果，為我們的個(gè)人發(fā)展助力。
第二段：提出準(zhǔn)確和清晰表達(dá)的重要性（250字）
準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)是好的表達(dá)技巧的核心要素之一。在日常生活中，我們會(huì)遇到很多需要表達(dá)自己觀點(diǎn)和想法的場(chǎng)合，而如果我們的表達(dá)方式不準(zhǔn)確或者不清晰，就很難達(dá)到預(yù)期的效果，甚至容易引起誤解和爭(zhēng)議。因此，我們需要注重提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。要做到準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)，首先需要明確自己的觀點(diǎn)并善于用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述；另外，與對(duì)方進(jìn)行有效的溝通交流，了解對(duì)方的需求和背景，避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)或刻板的詞匯，盡量避免歧義。
第三段：培養(yǎng)良好的非語(yǔ)言表達(dá)能力（300字）
非語(yǔ)言表達(dá)能力在交流中起到了至關(guān)重要的作用。人們通過(guò)肢體語(yǔ)言、眼神交流、面部表情等方式傳達(dá)信息和情感。一個(gè)人良好的非語(yǔ)言表達(dá)能力可以增強(qiáng)自己的說(shuō)服力，使得自己傳遞的信息更加真實(shí)和生動(dòng)。例如，一個(gè)微笑的面孔可以讓我們更容易與他人建立親近感，維持良好的人際關(guān)系。因此，我們需要培養(yǎng)良好的非語(yǔ)言表達(dá)能力，可以通過(guò)觀察他人、自我練習(xí)和使用大量的肢體語(yǔ)言來(lái)提高。此外，在非語(yǔ)言表達(dá)中也需要注意與對(duì)方的互動(dòng)，傳遞積極的信息，避免不必要的誤解和沖突。
第四段：展現(xiàn)控制情緒的能力（300字）
情緒在表達(dá)中經(jīng)常會(huì)起到重要的作用。控制情緒的能力不僅僅是為了避免沖動(dòng)的行為和言語(yǔ)，更是為了能夠以更冷靜和理性的態(tài)度與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。在面對(duì)重要的場(chǎng)合或者困難時(shí)，情緒的穩(wěn)定會(huì)使得我們的表達(dá)更加有力和清晰。為了做到情緒的控制，我們可以通過(guò)深呼吸、放松、積極思考等方式讓自己保持冷靜。此外，要注意傾聽(tīng)對(duì)方的聲音和意見(jiàn)，尊重他人的情感和觀點(diǎn)，從而減少可能引起沖突的因素。
第五段：總結(jié)表達(dá)技巧對(duì)我們的意義（200字）
好的表達(dá)技巧是我們?cè)谏缃缓吐殘?chǎng)中取得成功的關(guān)鍵。它能夠幫助我們更好地與他人溝通，取得更好的合作效果。同時(shí)，良好的表達(dá)能力也是我們建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)之一，它使我們更容易與他人建立親近感和信任。在日常生活中，我們需要注重提升自己的表達(dá)技巧，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以此來(lái)不斷提高自己在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十
誦讀是一種表達(dá)技巧，通過(guò)對(duì)文字的朗誦和演繹，傳遞出文字所蘊(yùn)含的情感和意義。在長(zhǎng)時(shí)間的誦讀實(shí)踐中，我體會(huì)到了一些技巧和心得，下面將從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、情感表達(dá)、節(jié)奏感、手勢(shì)配合和語(yǔ)境理解等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
首先，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是誦讀中非常重要的一環(huán)。在誦讀時(shí)，要靈活運(yùn)用升降調(diào)，使語(yǔ)音有層次感。對(duì)于關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句子，要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，突出重點(diǎn)，吸引聽(tīng)眾的注意力。此外，朗讀時(shí)要注意停頓的位置和長(zhǎng)度，巧妙運(yùn)用停頓來(lái)表達(dá)情感和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。同時(shí)，要調(diào)節(jié)音量的大小，使誦讀更生動(dòng)有力，讓文字躍然紙上。
其次，情感表達(dá)是誦讀中最能打動(dòng)人心的部分。情感是誦讀的靈魂，通過(guò)情感的投入，才能真正把文字的意義傳達(dá)給觀眾。在誦讀時(shí)，要根據(jù)內(nèi)容選擇適合的情感表達(dá)方式，可以是快樂(lè)、激動(dòng)、悲傷等。情感的表達(dá)要真實(shí)、自然，要有情感共鳴，讓聽(tīng)眾更好地理解和感受文字的內(nèi)涵。
第三，節(jié)奏感在誦讀中起著非常重要的作用。恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏感可以使誦讀更加流暢自然，增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感。在誦讀過(guò)程中，要注重掌握句子的長(zhǎng)短和變化，合理分配時(shí)間和力度，使句子的節(jié)奏感更強(qiáng)。此外，還要注意詞語(yǔ)之間的呼應(yīng)和銜接，使整篇誦讀有整體感，給人以美感和愉悅感。
再次，手勢(shì)配合是誦讀中的一項(xiàng)重要技巧。通過(guò)手勢(shì)配合，可以更直觀地表達(dá)文字的意義和情感，增強(qiáng)視覺(jué)效果。在誦讀時(shí)，要注意手勢(shì)的節(jié)奏和動(dòng)作的自然流暢。手勢(shì)要與語(yǔ)言相呼應(yīng)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。手勢(shì)可以幫助觀眾更好地理解誦讀的內(nèi)容，提高誦讀的表現(xiàn)力和感染力。
最后，語(yǔ)境理解是誦讀表達(dá)技巧中不可或缺的一部分。在誦讀前，要對(duì)文字的內(nèi)容進(jìn)行深入的理解和分析，把握住故事的情節(jié)和人物的性格特點(diǎn)。只有真正理解了文字的意義和內(nèi)涵，才能更好地誦讀出文字的魅力。此外，還要注意誦讀的整體結(jié)構(gòu)和邏輯，給觀眾以清晰的閱讀體驗(yàn)。
誦讀表達(dá)技巧心得體會(huì)就是這些。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和不斷的探索，我對(duì)誦讀有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。誦讀是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷地磨練和提高。希望通過(guò)我的分享，能幫助更多的人理解誦讀的精髓和技巧，讓誦讀更加生動(dòng)有趣，給人以美好的閱讀體驗(yàn)。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十一
當(dāng)眾表達(dá)是我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常遇到的一種場(chǎng)合，無(wú)論是在學(xué)校、公司還是社交場(chǎng)合，都需要我們能夠流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。然而，如果沒(méi)有一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，很容易陷入緊張和困惑之中。下面我將分享一些我個(gè)人的當(dāng)眾表達(dá)技巧心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
首先，做好充分的準(zhǔn)備是當(dāng)眾表達(dá)的關(guān)鍵。無(wú)論是演講還是參加會(huì)議，事先準(zhǔn)備是非常重要的。首先，我們需要明確自己的觀點(diǎn)和想要表達(dá)的內(nèi)容，這樣才能更好地組織語(yǔ)言和思路。其次，我們還需要提前收集相關(guān)的資料和信息，充分了解所要討論的話題，這樣才能夠自信地回答問(wèn)題和與別人交流。另外，如果有時(shí)間的話，我們可以提前做一些模擬演練，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)和調(diào)整發(fā)聲節(jié)奏，這樣可以大大提高表達(dá)的效果。
其次，保持良好的姿勢(shì)和聲音是當(dāng)眾表達(dá)的重要要素。我們?cè)诋?dāng)眾表達(dá)時(shí)，一定要保持自信的姿態(tài)，不要低頭或者低聲下氣。我們應(yīng)該挺胸抬頭，保持直立的姿勢(shì)，這樣才能給別人留下深刻的印象。此外，我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)，要注意語(yǔ)速和聲音的控制。語(yǔ)速應(yīng)該適中，不要過(guò)快或過(guò)慢，聲音要響亮而清晰。這樣不僅可以吸引大家的注意力，還能夠更好地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和情感。
第三，注重語(yǔ)言表達(dá)的多樣性和準(zhǔn)確性。在當(dāng)眾表達(dá)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些多樣的語(yǔ)言手段來(lái)吸引聽(tīng)眾的興趣。比如運(yùn)用一些幽默的詞語(yǔ)、故事或者比喻，可以活躍氣氛，使觀眾更容易接受我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用一些模糊不清的詞語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，可以使觀眾更容易理解，同時(shí)也能提高表達(dá)的效果。
第四，善于傾聽(tīng)和回應(yīng)是當(dāng)眾表達(dá)的重要技巧。在大多數(shù)場(chǎng)合下，當(dāng)眾表達(dá)并不是單向的，而是需要與人進(jìn)行交流和互動(dòng)的過(guò)程。因此，我們需要善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和想法，并對(duì)其作出回應(yīng)。在傾聽(tīng)時(shí)，我們要注意保持良好的眼神交流和肢體語(yǔ)言，同時(shí)要有耐心地聆聽(tīng)，并不急于打斷對(duì)方。在回應(yīng)時(shí)，我們要表達(dá)自己的看法，同時(shí)尊重別人的觀點(diǎn)，這樣才能建立良好的溝通關(guān)系，促進(jìn)彼此的理解和合作。
最后，要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的表達(dá)技巧。在當(dāng)眾表達(dá)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折。然而，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從中學(xué)習(xí)并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每次表達(dá)結(jié)束后，我們可以反思自己的不足之處，看看哪些地方可以改進(jìn)和提高。同時(shí)，我們也可以向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷完善自己的表達(dá)水平。
總之，當(dāng)眾表達(dá)是一項(xiàng)重要的能力，在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中起著決定性的作用。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我們才能逐漸提高自己的表達(dá)技巧，使自己能夠在當(dāng)眾表達(dá)的場(chǎng)合中更加自信和得心應(yīng)手。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)大家有所幫助。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十二
技巧一：述親身經(jīng)歷
寫(xiě)作需要生活，越是親身經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的生活，寫(xiě)在文章中往往就越真實(shí)，越感動(dòng)人。在構(gòu)思過(guò)程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認(rèn)真回憶和篩選，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料，寫(xiě)出充滿真情實(shí)感的作文。《我發(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文，作者寫(xiě)的就是自己親眼所見(jiàn)的情景：小時(shí)候，為了不讓我一個(gè)人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時(shí)的父親，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子；如今，父親原先那嘹亮清脆的號(hào)子聲已失去昔日的雄壯，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色，原先紅潤(rùn)的面龐在已漸漸變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見(jiàn)，印象特別深刻，寫(xiě)出來(lái)就有真情實(shí)感。
技巧二：多細(xì)節(jié)描寫(xiě)
真情實(shí)感離不開(kāi)生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否，反映出作者對(duì)生活的體驗(yàn)程度，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過(guò)的，也往往會(huì)給人不真實(shí)的感覺(jué)。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè)“不細(xì)”，就是指它的作用不小?！段蚁矚g童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說(shuō)它有真情實(shí)感，就是因?yàn)樗猩鷦?dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“簌簌”地如天女散花般地飄落下來(lái)，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲。又如：有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。這些細(xì)節(jié)，不但真實(shí)，而且寫(xiě)得也富有詩(shī)意。
技巧三：明人事要素
具體和真實(shí)是一對(duì)孿生兄弟，要使文章有真情實(shí)感，就必須寫(xiě)得具體。雖不能說(shuō)凡具體就一定真實(shí)，但一般而言，具體的敘述往往更能讓人信以為真。你簡(jiǎn)單地說(shuō)某地發(fā)生一件搶劫案，聽(tīng)者不一定會(huì)信，假如你有鼻子有眼睛地說(shuō)，把搶劫的時(shí)間、地點(diǎn)、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說(shuō)出來(lái)了，那別人就會(huì)相信。在作文過(guò)程中，要盡量寫(xiě)清楚相關(guān)的人事要素。人，主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等；事，主要是起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等?！稙樽约汉炔省肥侨菔械闹锌純?yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上，手捧著《簡(jiǎn)o愛(ài)》，心無(wú)旁騖。忽然不知誰(shuí)傳來(lái)消息：“明天要體檢了！”體檢？我一愣，小心翼翼地探聽(tīng)：“測(cè)些什么？”同桌不以為然地說(shuō)：“身高、體重，這些都免不了唄?！卑?，我心里發(fā)虛，低頭看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的個(gè)兒，聽(tīng)著后排那兩個(gè)瘦如麻桿、身材苗條的女生半真半假對(duì)自己的身段作著自我批評(píng)，真是欲哭無(wú)淚。這個(gè)開(kāi)頭，把什么人、正在干什么、發(fā)生了什么、問(wèn)些什么、想些什么等，都通過(guò)對(duì)話介紹出來(lái)了。因而，給人真實(shí)的感覺(jué)。
技巧四：用生活語(yǔ)言
作文是用語(yǔ)言記錄生活。雖然要對(duì)生活進(jìn)行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息。用生活語(yǔ)言，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活，生活是怎樣的就寫(xiě)成怎樣的，不要走樣，不要變味。《我喜歡童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞，仔細(xì)體味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用得非常準(zhǔn)確，如“嘩嘩”形容搖竹的聲音；用“簌簌”形容雪花飄落的聲音；用“咯咯”表示我們童年快樂(lè)時(shí)的笑聲；用“沙沙沙”表示風(fēng)吹竹林時(shí)的響聲……作者把生活中確實(shí)如此的聲音準(zhǔn)確地搬進(jìn)了文章之中，讓人讀后自然就覺(jué)得親切感人。用生活語(yǔ)言，還要特別注意人物語(yǔ)言，什么樣的人物說(shuō)什么樣的話，老年人有老年人的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會(huì)有這樣的詞。語(yǔ)言要符合人物身份，要根據(jù)人物的身份、年齡、文化程度和性格特點(diǎn)等來(lái)寫(xiě)，盡量寫(xiě)出個(gè)性。
技巧五：露潛在意識(shí)
潛在意識(shí)，也叫潛意識(shí)，指的是人的深層意識(shí)，它與淺意識(shí)和表層意識(shí)相對(duì)，它是人最質(zhì)樸、最本質(zhì)的心理活動(dòng)。之所以稱“潛”，是因?yàn)樗[藏于思維的`底層，不經(jīng)意袒露出來(lái)。人類(lèi)生活是自然界中最為復(fù)雜的現(xiàn)象，有許多人，在許多場(chǎng)合想到的意思，往往不能說(shuō)，不便說(shuō)，或者不該說(shuō)，不敢說(shuō)，有時(shí)是為了禮貌，有時(shí)是為了工作需要，有時(shí)是為了自我保護(hù)，想到的而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話就是潛意識(shí)。每一個(gè)人都有潛在意識(shí)，而且要比淺意識(shí)活躍和豐富，但在作文時(shí)，它在很大程度上受到抑制，替代潛意識(shí)的往往是那些與心相違的淺意識(shí)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文，當(dāng)然就沒(méi)有真情實(shí)感。因此，要想作文有真情實(shí)感，最好大膽一些，充分展露自己的潛意識(shí)，心里是怎樣想的，就怎樣寫(xiě)?！稙樽约汉炔省返暮蟀氩糠钟羞@樣幾句：晚上，我站在穿衣鏡前細(xì)細(xì)地端詳自己。不！我不要這張苦大仇深的臉，我擁有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，我上進(jìn)、奮發(fā)、勇敢，知識(shí)填高了我，我有什么好自卑的呢？這幾句話，一般人是不會(huì)公開(kāi)對(duì)人說(shuō)的，但作者把它寫(xiě)了出來(lái)。心里想的就是這樣，寫(xiě)出來(lái)當(dāng)然就有了真情實(shí)感。
技巧六：擬相應(yīng)情景
作文要盡量寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事，但有時(shí)，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧?，有時(shí)，必須對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的事作一定的加工和改造。換句話說(shuō)，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過(guò)的。這能不能給人真情實(shí)感呢？應(yīng)該說(shuō)，虛構(gòu)也能做到有真情實(shí)感，關(guān)鍵是要注意這兩點(diǎn)：一是這種事，自己雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但現(xiàn)實(shí)生活中必定會(huì)有，別人肯定經(jīng)歷過(guò)；二是要模擬相應(yīng)生活情景，把自己置于其中，仔細(xì)地想一想：假如我在那個(gè)時(shí)間、那個(gè)場(chǎng)所，遇到那樣的事會(huì)怎么樣呢？如果寫(xiě)的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爺爺，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時(shí)會(huì)怎么對(duì)待？如果所寫(xiě)的是中年婦女，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸，根據(jù)母親等平時(shí)的性格特征和行為習(xí)慣，想一想：她會(huì)怎樣處理這件事？模擬生活情景，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章多一點(diǎn)真情實(shí)感。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十三
摘要：情感表達(dá)能有效凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價(jià)值，推動(dòng)用時(shí)創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展。目前，攝影藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)從把握好攝影角度、靈活運(yùn)用攝影色彩和巧設(shè)攝影基調(diào)三方面彰顯情感表達(dá)的技巧。
關(guān)鍵詞：攝影藝術(shù)；情感表達(dá)；表達(dá)技巧
隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的深入推進(jìn)，攝影藝術(shù)已逐漸滲透進(jìn)大眾的日常生活中。它跨越了民族、國(guó)家和文化等方面的限制，是全世界的藝術(shù)。攝影藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達(dá)則蘊(yùn)含著創(chuàng)作者最深沉的情感內(nèi)涵，是情與景的有機(jī)融合。同時(shí)，伴隨電視、手機(jī)、ipad等載體的便利性和普及化，受眾能隨時(shí)隨地接觸到各類(lèi)攝影作品，雖然有時(shí)攝影作品就是一個(gè)簡(jiǎn)單的畫(huà)面，但卻彰顯了攝影家的思想和情緒情感，是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的揭露和弘揚(yáng)。
一、攝影藝術(shù)創(chuàng)作中情感表達(dá)的基本概述
所謂的情感，是人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象中的事物對(duì)自身需要滿足程度的態(tài)度體驗(yàn)。攝影作品是攝影家無(wú)聲的情感表達(dá)，是對(duì)自身情緒情感的完美詮釋。攝影就其實(shí)質(zhì)而言，就是記錄、保留最真實(shí)的社會(huì)生活，通過(guò)攝影家選取的角度，展現(xiàn)創(chuàng)作者的情緒情感和思想狀態(tài)。情感是攝影藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，推動(dòng)著攝影藝術(shù)創(chuàng)作朝著多元化的方向發(fā)展。
二、情感表達(dá)對(duì)攝影藝術(shù)創(chuàng)作的重要性分析
情感表達(dá)對(duì)攝影藝術(shù)創(chuàng)作的重要性主要從凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價(jià)值和推動(dòng)影視創(chuàng)作的.創(chuàng)新性發(fā)展等兩個(gè)方面展開(kāi)分析。
(一)凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價(jià)值
思想情感是藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值內(nèi)核，能有效提升作品的高度，彰顯作品的精神境界?；仡檾z影的發(fā)展歷程，每一個(gè)作品的問(wèn)世都凝聚著攝影家的思想情感，都是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象的把握和理解，是強(qiáng)有力的社會(huì)發(fā)聲器，深刻的揭露了社會(huì)中的假惡丑現(xiàn)象，弘揚(yáng)了真善美的主流價(jià)值觀。創(chuàng)作者對(duì)拍攝角度的選擇，表現(xiàn)了作者對(duì)拍攝對(duì)象的理解和感悟，凸顯了作者的情感價(jià)值觀，有利于提升藝術(shù)作品的靈魂價(jià)值，彰顯向上向善的正能量。
(二)推動(dòng)影視創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展
攝影藝術(shù)作品是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象最真實(shí)、最直接的反映，是社會(huì)歷史的記錄者，記錄著社會(huì)形態(tài)的階段和時(shí)代特征，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步好國(guó)家發(fā)展，促進(jìn)影視創(chuàng)作的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。曾經(jīng)，敘利亞3歲男童面朝下趴在海灘上這幅最揪心的畫(huà)面牽動(dòng)著世界各國(guó)人們的心，引發(fā)歐洲和全球的廣泛悲傷、沉默和反思。這一幅最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的圖片，幼小的3歲男童不幸遇難，作品背后隱藏的人道主義精神突破國(guó)界、地域和語(yǔ)言等方面的限制，引發(fā)世界的深思。思想情感能引發(fā)受眾的共鳴，進(jìn)而對(duì)作品產(chǎn)生認(rèn)同，提高作品的影響力和感染力。攝影家要充分依托情感因素，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展。
三、攝影藝術(shù)創(chuàng)作中情感表達(dá)的技巧探討
攝影藝術(shù)創(chuàng)作中情感表達(dá)的技巧可以圍繞把握好攝影角度、靈活運(yùn)用攝影色彩和巧設(shè)攝影基調(diào)等方面展開(kāi)探討。
(一)把握好攝影角度
攝影角度的選取能帶給受眾不同的情感體驗(yàn)，展現(xiàn)不同的風(fēng)格特征。攝影家在情感表達(dá)的過(guò)程中要積極尋找最佳角度，以明確作品的主流思想，彰顯主流價(jià)值觀。拍攝角度的選擇可以從拍攝方向、高度和距離三方面來(lái)把握，選取合適的鏡頭方向和距離，以提高作品的表現(xiàn)力。比如，正面拍攝角度會(huì)提高作品的平整化和莊重感，但卻容易帶給受眾呆板、機(jī)械的感覺(jué)，缺少透視感。而側(cè)面拍攝則會(huì)帶給受眾更強(qiáng)的立體感和透視感，且會(huì)凸顯作品的自由性和機(jī)動(dòng)性，帶給受眾自由遐想的空間，更能引發(fā)受眾的認(rèn)同感。因此，攝影家要根據(jù)情感表達(dá)的需要，恰當(dāng)選擇合適的拍攝角度、方向和距離，以最大程度上明確作品的情感方向，引發(fā)情感共鳴，提高藝術(shù)創(chuàng)作的感召力。
(二)靈活運(yùn)用攝影色彩
色彩是攝影藝術(shù)創(chuàng)作中不可或缺的關(guān)鍵因素，是藝術(shù)作品的語(yǔ)言，是情感表達(dá)的有利武器。對(duì)于攝影藝術(shù)創(chuàng)作而言，每一個(gè)作品都會(huì)具有明確的中心思想和主題，攝影師要靈活運(yùn)用色彩，通過(guò)色彩的差異性對(duì)比吸引受眾，凸顯作品的主題。同時(shí)，色彩帶有強(qiáng)烈的情感色彩。比如，色彩有溫暖感覺(jué)的暖色系和高冷感覺(jué)的冷色系之分，濃烈的色彩帶給受眾成熟穩(wěn)重的感受，而淺淡的色彩帶給受眾自由、輕松的感受。色彩是多元、豐富的，攝影師要善于觀察生活中各式各樣的色彩，并活用色彩因素，提高作品的表現(xiàn)力和情感表達(dá)力。
(三)巧設(shè)攝影基調(diào)
所謂的攝影基調(diào)，也就是影調(diào)，反映了攝影藝術(shù)作品的明暗變化、虛實(shí)對(duì)比和色彩明暗對(duì)照等情況。攝影基調(diào)能有效反映作品的構(gòu)圖特征、烘托氛圍和表達(dá)思想情感。攝影師要巧設(shè)基調(diào)，彰顯作品的表現(xiàn)力，傳遞思想情感。比如，攝影師可以依據(jù)照片的反差和過(guò)度層次活用硬調(diào)和軟調(diào)：硬調(diào)的畫(huà)面對(duì)比性較為強(qiáng)烈，因而給人一種粗獷的感覺(jué)，而軟調(diào)的畫(huà)面對(duì)比度較小，給受眾營(yíng)造了一種柔和、溫暖的細(xì)膩感。因此，攝影家要在準(zhǔn)確把握影調(diào)特征的基礎(chǔ)上，活用影調(diào)，最恰當(dāng)?shù)南蚴鼙娞峁┳钫鎸?shí)、準(zhǔn)確的情感，引發(fā)情感共鳴。
四、結(jié)語(yǔ)和思考
情感是攝影藝術(shù)創(chuàng)作的核心內(nèi)核，總會(huì)滲透在攝影作品中。沒(méi)有思想情感的攝影藝術(shù)作品，是毫無(wú)生機(jī)活力可言的，其生命力也不會(huì)長(zhǎng)久。攝影作品不只承擔(dān)者記錄社會(huì)現(xiàn)象的作用，而且能引發(fā)受眾的情感共鳴，產(chǎn)生社會(huì)認(rèn)同，傳遞正能量。攝影師要巧妙運(yùn)用生活中的色彩，巧設(shè)影調(diào)，全方位尋找拍攝的最佳角度，以明確作品的主題，傳遞最真實(shí)的情感，拉近受眾同作品的距離，彰顯作品的親和力。
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情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十四
誦讀表達(dá)是現(xiàn)代教育中的一項(xiàng)基本技能。無(wú)論在課堂教學(xué)中還是在日常生活中，我們都需要通過(guò)朗讀、吟誦等方式來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。而如何提高自己的誦讀表達(dá)水平，成為了每個(gè)人需要思考的問(wèn)題。在這樣的背景下，我有幸成為了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的誦讀表達(dá)技巧教師，今天，我想分享一下我的體會(huì)和感悟。
第一段：誦讀表達(dá)的重要性
一向來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)是每個(gè)人生活中的基本技能之一。而誦讀表達(dá)作為語(yǔ)言表達(dá)的一種，有著更為廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景和更為深入的內(nèi)涵意義。因?yàn)樗粌H僅是為了傳遞一個(gè)信息，更是一種藝術(shù)表達(dá)。它可以用聲音的高低、抑揚(yáng)頓挫，來(lái)表現(xiàn)出書(shū)面文字所不能傳達(dá)的情感和精神內(nèi)涵。 誦讀表達(dá)的重要性，已經(jīng)逐漸被人們所認(rèn)識(shí)并接受。
第二段：提高誦讀表達(dá)的技巧
雖然誦讀表達(dá)的重要性被人們所認(rèn)識(shí)，但并不是每個(gè)人都能夠做到技巧得當(dāng)。我深深的明白這一點(diǎn)，而我也有很多的方法來(lái)提高這個(gè)問(wèn)題。首先，要進(jìn)行大量的誦讀練習(xí)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我們的語(yǔ)音表達(dá)問(wèn)題，僅僅是因?yàn)榫枚弥?，養(yǎng)成了不良的語(yǔ)音習(xí)慣。而這樣的不良習(xí)慣，只有通過(guò)誦讀的方式長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，才能得到根治。其次，要通過(guò)閱讀提高誦讀表達(dá)技巧。因?yàn)橹挥性陂喿x的學(xué)習(xí)中，我們才能學(xué)習(xí)到語(yǔ)音在不同文章中的差異，掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。再次，要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的控制。語(yǔ)音的高低抑揚(yáng)頓挫，決定了語(yǔ)言表達(dá)的情感質(zhì)地。正確的使用語(yǔ)音，才能保證語(yǔ)音的清晰流利，而且讓觀眾聽(tīng)到你表達(dá)的意思。
第三段：誦讀力量的舞臺(tái)表演
在日常誦讀表達(dá)教學(xué)中，特別需要注意的是對(duì)于不同的場(chǎng)合所需要的感染力。比如，在舞臺(tái)表演中的誦讀，除了完全做到口齒清晰流利之外，還需要讓觀眾感覺(jué)到藝術(shù)味道和精神內(nèi)涵。因此，這時(shí)在聲音的舞臺(tái)表演中，需要特別注意各個(gè)方面的細(xì)節(jié)把握，例如節(jié)奏的掌握、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的完美演繹、情感的傳達(dá)等等，都需要我們?cè)谄綍r(shí)多多練習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷地去學(xué)習(xí)和自我提高。
第四段：為學(xué)生培養(yǎng)誦讀表達(dá)能力
對(duì)于一名優(yōu)秀的誦讀表達(dá)技巧教師來(lái)說(shuō)，最大的成就不是讓自己變得更加優(yōu)秀，而是能夠?yàn)閷W(xué)生們打開(kāi)通向成功的門(mén)戶。我在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常用對(duì)抗方式創(chuàng)新教學(xué)，讓學(xué)生們特別是針對(duì)初中生進(jìn)行文義理解和情感滲透，使學(xué)生們通過(guò)誦讀表達(dá)技巧的學(xué)習(xí)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，賦予情感滲透的能力，培養(yǎng)出高質(zhì)量的講話能力。再次，我會(huì)在學(xué)生所傳達(dá)的語(yǔ)言中，注重他們所想要傳達(dá)的情感和信息，因?yàn)檫@是誦讀表達(dá)的一大核心要素。最后，我會(huì)激勵(lì)學(xué)生了解創(chuàng)造文化和價(jià)值觀的背景，這是每一次誦讀表達(dá)的核心，也是激勵(lì)學(xué)生們戲劇表演的動(dòng)力來(lái)源。通過(guò)這樣的方式，我培養(yǎng)了越來(lái)越多的具有良好語(yǔ)言表達(dá)能力和情感滲透的學(xué)生，他們也在之后的成長(zhǎng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，誦讀表達(dá)技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。但無(wú)論如何，我們一定要對(duì)語(yǔ)音表達(dá)的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，在日常生活中多加鍛煉，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，在誦讀表達(dá)上多多下功夫。希望我的分享，能夠幫助到大家，讓我們一起在誦讀表達(dá)技巧的學(xué)習(xí)與應(yīng)用上，追求更加卓越的表達(dá)魅力與實(shí)力！
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十五
在進(jìn)行各種各樣的媒介傳播中，進(jìn)行情感融入、情感表達(dá)，是提升媒介傳播效果的重要舉措，在廣播播音中進(jìn)行情感表達(dá)以提升播音成效就是典型代表。但是，當(dāng)前一些播音主持工作者并未注重到情感表達(dá)對(duì)播音的重要性，抑或采取方式不當(dāng)，導(dǎo)致效果大打折扣。基于此，本文試從以下幾方面對(duì)電臺(tái)播音主持中的情感表達(dá)技巧進(jìn)行分析論述。
1選擇文本，有效表達(dá)
語(yǔ)言是人與人之間溝通的最基本媒介，也是群體之間交流的重要方式，相對(duì)于電視畫(huà)面語(yǔ)言的表達(dá)，廣播播音“只聞其聲，不見(jiàn)其人”，主持人作為播音活動(dòng)的主要實(shí)施者，需要借助文本進(jìn)行有效的情感表達(dá)。在一定條件下，文本內(nèi)容的打造和選擇對(duì)節(jié)目本身的情感表達(dá)形成了一定制約或推動(dòng)。因此，文本的選擇至關(guān)重要。如何選擇合理文本，以有效進(jìn)行播音中的情感表達(dá)？以廣播播音為例，需要陳述一定的客觀事實(shí)，這些客觀事實(shí)是基于一定文本內(nèi)容而呈現(xiàn)的，主持人則是“客觀事實(shí)”的表達(dá)者。文本內(nèi)容中，往往會(huì)具有一些副詞或形容詞，來(lái)對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行不同色彩的詮釋?zhuān)@種文本，正是主持人需要選擇的。借助一定的副詞、形容詞，不僅可以詮釋客觀事實(shí)的真實(shí)程度，更可以表達(dá)情感，引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴。
2控制語(yǔ)氣，合理表達(dá)
播音過(guò)程中，除了文本內(nèi)容外，主持人還需要借助語(yǔ)氣表達(dá)不同的情感，正所謂“用心吐字，用愛(ài)歸音”。漢語(yǔ)的博大精深不僅表現(xiàn)在文字上，語(yǔ)氣也是重要表現(xiàn)，不同的語(yǔ)氣，可以體現(xiàn)不同的情感色彩，更對(duì)情感表達(dá)方式產(chǎn)生了重要影響。在廣播播音中，由于聽(tīng)眾只局限于“聽(tīng)”的層面，沒(méi)有視覺(jué)的輔助，這種情況下，主持人在播音過(guò)程中的語(yǔ)氣、語(yǔ)流、語(yǔ)調(diào)的處理和變化更為重要，會(huì)直接影響播音氛圍和作品思想的體現(xiàn)、情感的表達(dá)。一般而言，廣播播音過(guò)程中的語(yǔ)氣控制往往是基于一定的.語(yǔ)境，這種語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)了合理的氛圍，對(duì)情感表達(dá)產(chǎn)生難以忽視的影響。例如，在喜悅的情緒狀態(tài)或者愉悅的播音氛圍下，語(yǔ)氣一般呈現(xiàn)出氣息飽滿、吐字清晰的特征，而在悲傷氛圍下，語(yǔ)氣往往變得沉重，聲音更是低沉?？梢哉f(shuō)，不同的語(yǔ)氣，完全彰顯和表達(dá)著不同的情感。主持人需要做的，就是合理控制語(yǔ)氣，用正確的語(yǔ)氣表達(dá)正確的態(tài)度，進(jìn)而表達(dá)出最為吻合播音內(nèi)容需要的情感，最大程度提升情感表達(dá)效果，激發(fā)聽(tīng)眾情感，吸引聽(tīng)眾注意力，強(qiáng)化情感表達(dá)。
3掌控節(jié)奏，有序表達(dá)
節(jié)奏的變化，是廣播播音主持過(guò)程中運(yùn)用的主要方式之一。“節(jié)奏”這一詞匯，多出現(xiàn)在音樂(lè)表達(dá)中，后來(lái)進(jìn)一步延伸，進(jìn)入情感領(lǐng)域。節(jié)奏變化對(duì)情感的影響，主要體現(xiàn)在其可以強(qiáng)化情感色彩的表達(dá)。主持人在播音過(guò)程中往往會(huì)帶有情感色彩，不管大還是小，終究無(wú)法避免。播音主持人的停連、重音等不同的語(yǔ)言節(jié)奏，往往顯示著情感色彩的強(qiáng)弱，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，弱化無(wú)用消息。如面對(duì)喜事，節(jié)奏往往歡快，而對(duì)于悲事，節(jié)奏很難呈現(xiàn)出躍動(dòng)性、跳躍性，更多的是平緩性，這實(shí)際上就顯示了節(jié)奏變化對(duì)情感的表達(dá)。主持人需要做的，就是合理掌控節(jié)奏變化，有序進(jìn)行情感表達(dá)。例如，在一檔廣播播音節(jié)目中，節(jié)目的發(fā)展往往是有序的，其情感表達(dá)也一定呈現(xiàn)出有序狀態(tài)，主持人要借助節(jié)奏、掌握節(jié)奏，用合理的變化表現(xiàn)有序的情感。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要主持人全面理解播音內(nèi)容，更好地借助節(jié)奏變化傳播信息，表達(dá)情感，進(jìn)而吸引聽(tīng)眾，提升播音成效。另外，主持人有選擇地進(jìn)行停頓，也有利于更好地表達(dá)情感、詮釋內(nèi)容。
4注重能力，準(zhǔn)確表達(dá)
廣播播音與電視播音最大的區(qū)別，就在于前者主要依靠觸動(dòng)受眾群體的聽(tīng)覺(jué)，而后者則倚重視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)層面。表面看來(lái)，貌似廣播播音更為簡(jiǎn)單，實(shí)際上，由于吸引手段單一，其吸引受眾群體的難度更大。僅僅借助聽(tīng)覺(jué)手段，擴(kuò)大受眾群體，提升播音節(jié)目的影響力，最為關(guān)鍵的就是表達(dá)能力，而表達(dá)能力中的重要方面就是情感的準(zhǔn)確表達(dá)。準(zhǔn)確進(jìn)行情感表達(dá)，是每一個(gè)播音主持人應(yīng)該具有的素質(zhì)。遺憾的是，這一現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，在節(jié)目中過(guò)度煽情、濫情等問(wèn)題廣泛存在。因此，播音主持人需要注重自身表達(dá)能力的提升，著力關(guān)注情感的準(zhǔn)確表達(dá)，增進(jìn)廣播播音中情感表達(dá)成效。那么，如何提升準(zhǔn)確表達(dá)情感的能力？筆者認(rèn)為需要從兩個(gè)層面入手。一方面，要注重能力積累和塑造。主持人應(yīng)該養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，在生活中見(jiàn)得多、聞得廣，生活體驗(yàn)就會(huì)更為豐富，自然對(duì)各種情感的把控就更為精準(zhǔn)。另一方面，要注重能力養(yǎng)成和訓(xùn)練。不同的播音節(jié)目場(chǎng)景，完全可以作為主持人培養(yǎng)和訓(xùn)練準(zhǔn)確表達(dá)情感的重要方式。主持人要學(xué)會(huì)在正確的環(huán)境下聲情并茂，學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場(chǎng)，懂得準(zhǔn)確表達(dá)情感。這兩個(gè)方面，有助于主持人從日常和工作等不同的狀態(tài)中發(fā)展能力、增進(jìn)能力、培養(yǎng)能力，進(jìn)而提升情感表達(dá)的準(zhǔn)確程度。只有把握好主、客體之間的內(nèi)在聯(lián)系，適度地表達(dá)感情，才能使節(jié)目整體所要表達(dá)的感情上升。
5彰顯個(gè)性，深刻表達(dá)
在種類(lèi)繁多的廣播播音節(jié)目中，要想吸引聽(tīng)眾興趣和注意力，更大地占有市場(chǎng)，要彰顯較為鮮明的、符合節(jié)目特征的、符合公眾審美情趣的個(gè)性，牢牢吸引聽(tīng)眾。因此，主持人在播音的過(guò)程中，要注重新奇性，近似于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)中的“陌生化”理論，用聲音詮釋個(gè)性、詮釋形象。在此需要說(shuō)明的是，聲音的個(gè)性和形象不是簡(jiǎn)單的特立獨(dú)行，更不是瘋狂喊叫，而是用充沛的情感支撐聲音，表達(dá)大多數(shù)人的心聲，引發(fā)大多數(shù)人的共鳴。可以說(shuō)，缺乏一定感情的聲音，就如同白開(kāi)水，必定無(wú)味，難以培養(yǎng)和提升聽(tīng)眾的興趣。因此，彰顯個(gè)性，深刻表達(dá)情感，理應(yīng)成為播音主持人關(guān)注的重點(diǎn)。例如，一般而言，在進(jìn)行溫情類(lèi)的播音節(jié)目中，更多使用女性主持人，這并非隨意選擇，而是基于女性聲音特質(zhì)的合理選擇。男性聲音更為粗狂，可表達(dá)澎湃激昂類(lèi)的節(jié)目。但是，在實(shí)際播音中，卻出現(xiàn)了男性主持人播音風(fēng)格溫情、女性主持人播音風(fēng)格大氣的情況，就是個(gè)性。這種個(gè)性并不突兀，而是合情合理。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中普遍存在壓力問(wèn)題，一些播音節(jié)目主持人秉承了幽默風(fēng)趣的播音風(fēng)格，廣受歡迎，這也是鮮明個(gè)性。通常情況下，一旦播音個(gè)性形成或彰顯，其更為容易擴(kuò)大聽(tīng)眾覆蓋面，影響力自然也得到提升。還需要特別說(shuō)明的是，個(gè)性表達(dá)，實(shí)際上就是深刻表達(dá)。因?yàn)椋豢煞裾J(rèn)，往往正確的個(gè)性意味著較大的關(guān)注，而較大的關(guān)注彰顯著深刻的表達(dá)，節(jié)目如此，情感表達(dá)亦如此。
6結(jié)語(yǔ)
情感能引起欣賞者的審美幻覺(jué)，沒(méi)有情感就沒(méi)有審美體驗(yàn)。在播音主持中，情感是創(chuàng)作之魂，情感的表達(dá)重要且需要豐富深厚的控制技巧。播音、主持不僅要掌握專(zhuān)業(yè)表達(dá)方法，還需依托播音主持工作者們由內(nèi)而外散發(fā)的個(gè)人風(fēng)格和氣質(zhì)。只有在充分注重這兩者的基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)?shù)牟呗裕趴烧嬲兄谖谋緝?nèi)容的升華，播音水平的提升，激發(fā)受眾產(chǎn)生共鳴，以取得較好的節(jié)目效果。
參考文獻(xiàn)：
[1]吳小娟.播音主持語(yǔ)言交際與情感表達(dá)[j].新聞前哨,(4):70.
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十六
你怎么偏偏就喜歡這樣的呢
孩子：“媽媽?zhuān)蚁矚g這個(gè)書(shū)包，你給我買(mǎi)一個(gè)吧！”
媽媽?zhuān)骸澳穷伾嚯y看?。窟@么多顏色混合在一起太晃眼了，看得我腦袋都暈了。”
孩子：“我覺(jué)得很酷，我就要這個(gè)了?！?/p>
媽媽?zhuān)骸澳阏嫦矚g這個(gè)？”
孩子：“嗯！非常喜歡！”
媽媽?zhuān)骸澳阍趺雌拖矚g這樣的呢？媽媽覺(jué)得這個(gè)最不好看了?！?/p>
看著現(xiàn)在孩子的打扮，有時(shí)真是難以理解。孩子們自己覺(jué)得很酷、很有范兒的流行時(shí)尚，在我們成人眼里，卻是打死也接受不了的妝扮。
男孩子穿著緊身衣褲，包裹得體形畢露；女孩子穿的裙子越來(lái)越短，看得大人心驚膽戰(zhàn)，生怕內(nèi)衣露出來(lái)。有時(shí)，我們還會(huì)看見(jiàn)有的孩子背著比自己還要大的背包，讓人疑心他是不是要離家出走。
這是因時(shí)代不同而導(dǎo)致的審美差異。你不能因?yàn)椴幌矚g孩子的選擇，就跟孩子說(shuō)“怎么能穿成那樣”“你的眼光太差了”之類(lèi)的話。
人們的想法都是主觀的，都帶有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩。所以，人們喜歡的東西、想做的事、思考的問(wèn)題也各不相同。而即便是在同樣的情況下，每個(gè)人的感受也大相徑庭。
情感也是一樣的。媽媽看完某本書(shū)后感動(dòng)得無(wú)以復(fù)加，可孩子卻沒(méi)有任何反應(yīng)。這時(shí)，你絕不能指責(zé)孩子“看到這么感人的故事你怎么毫無(wú)感覺(jué)”。又或者，媽媽作為成年人，對(duì)電梯里擁擠碰撞的事習(xí)以為常，但孩子卻為此感到難受而發(fā)脾氣。這時(shí)，媽媽如果說(shuō)“在這種情況下生氣是很奇怪的”，這也是不可取的'。
綜上所述，對(duì)于孩子的選擇、傾向和情感，父母若以自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做結(jié)論，則往往會(huì)帶有極大的片面性。這種對(duì)孩子感情色彩太強(qiáng)的不認(rèn)可，不僅會(huì)抹殺孩子的個(gè)性，還會(huì)影響孩子正常的情緒表達(dá)。所以說(shuō)，父母要充分感受孩子的內(nèi)心情緒，鼓勵(lì)他如實(shí)地表達(dá)出來(lái)，這對(duì)他的成長(zhǎng)大有裨益。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十七
誦讀是一種表達(dá)藝術(shù)，跟聲樂(lè)、朗誦等緊密相連。在我多年授課的過(guò)程中，我一直鼓勵(lì)學(xué)生積極參與誦讀活動(dòng)，并幫助他們提高誦讀表達(dá)技巧。不僅僅是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，即使對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，誦讀的重要性也不可忽視。因此，我想借這篇文章，與各位教師分享我在誦讀表達(dá)技巧方面的一些心得體會(huì)。
第二段：身體狀態(tài)與呼吸控制
誦讀是一項(xiàng)需要全身參與的表達(dá)活動(dòng)，因此，良好的身體狀態(tài)非常重要。首先，要注意保持放松的身體姿勢(shì)，放心地放開(kāi)身體肌肉，以傳遞表達(dá)出來(lái)的情感和語(yǔ)氣。其次，呼吸控制是誦讀中非常關(guān)鍵的一步。要確保用鼻子深吸氣，腹式呼吸，以及充分練習(xí)說(shuō)話的過(guò)程中調(diào)節(jié)呼吸。這樣一來(lái)，不僅可以保持深長(zhǎng)的聲音，更能為誦讀帶來(lái)更加自然的效果。
第三段：發(fā)聲技巧
除了良好的身體狀態(tài)和呼吸控制，發(fā)聲技巧也是不可忽視的。在發(fā)聲過(guò)程中，聲音是由呼出空氣產(chǎn)生的。因此，要讓聲音更加低沉舒緩，要通過(guò)調(diào)整喉嚨的位置，使得喉嚨保持放松，從而制造出更加自然，柔和的聲音。同時(shí)，要注意咀嚼、吞咽和發(fā)音時(shí)口腔的張開(kāi)以及舌頭的位置。
第四段：語(yǔ)聲情感的控制
在進(jìn)行誦讀練習(xí)時(shí)，盡管要注意技巧的練習(xí)，但是更加重要的是要注意平衡語(yǔ)聲情感的協(xié)調(diào)。表達(dá)情感不僅僅要保持情感自然、真實(shí)，還要兼顧語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面的表現(xiàn)。在表達(dá)情感時(shí)，有時(shí)候需要選擇正常的聲音調(diào)節(jié)來(lái)確保表達(dá)效果，但是過(guò)度使用可能會(huì)帶來(lái)刻意性，影響表達(dá)出的情感展現(xiàn)。因此，情感的控制是一門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)和熟能生巧。
第五段：反省與總結(jié)
最后，我想分享一些我自己在誦讀表達(dá)技巧方面的反省體會(huì)。首先，在進(jìn)行誦讀表達(dá)技巧訓(xùn)練時(shí)，不要把誦讀變成了重復(fù)記憶或機(jī)械地復(fù)制原有的技巧。其次，在探究表達(dá)技巧的同時(shí)，還需要不斷嘗試各種各樣的新方法，以探索出更加適合自己的誦讀技巧。最后，我們希望更加關(guān)注表達(dá)技巧背后的人際溝通，理性、感性地相互交流和表達(dá)，以便更加真實(shí)地表達(dá)出自己的情感和思想。
結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，誦讀表達(dá)技巧的掌握是一個(gè)綜合性的過(guò)程，需要全身心的投入，同時(shí)還需要注意體式、呼吸、發(fā)聲和情感表達(dá)等方面的練習(xí)。如果能夠投入熱情和努力，我們肯定會(huì)掌握更加自然、真實(shí)的表達(dá)技巧，從而達(dá)到更好的表達(dá)效果，同時(shí)也有助于我們?cè)跍贤ㄖ懈玫乩斫夂徒涣鳌?/p>
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十八
真情實(shí)感離不開(kāi)生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否，反映出作者對(duì)生活的體驗(yàn)程度，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過(guò)的，也往往會(huì)給人不真實(shí)的感覺(jué)。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè)“不細(xì)”，就是指它的作用不小?！段蚁矚g童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說(shuō)它有真情實(shí)感，就是因?yàn)樗猩鷦?dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“簌簌”地如天女散花般地飄落下來(lái)，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲。又如：有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。這些細(xì)節(jié)，不但真實(shí)，而且寫(xiě)得也富有詩(shī)意。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇十九
我非常狠心，一年365天我只想你4天〈那是春天夏天秋天冬天〉；我的愛(ài)很少，一年中我只愛(ài)你3天〈那是昨天今天明天〉；若你問(wèn)我喜歡什么？我會(huì)說(shuō)喜歡看你的眼睛，因?yàn)橛形倚腋５奈⑿?。如果送我禮物，我只要你上衣的第二顆紐扣，因?yàn)榭拷阈呐K最近的地方。
雪花是冬天精心制作的爆米花，有著溫暖的味道，星光是冬天浪漫優(yōu)樂(lè)美，有著甜蜜的味道，問(wèn)候是冬天相邀的電影票，希望你給我個(gè)機(jī)會(huì)向愛(ài)你報(bào)到。
把你的溫柔存入我的u盤(pán)，隨時(shí)可以讀取，把你的體貼放進(jìn)我的口袋，隨時(shí)可以溫暖，把你的掛念揣在心里，隨時(shí)都不寂寞，你就是那冬天的炭，夏天的冰，有你就是幸福的開(kāi)始。
都說(shuō)男友要有背景，可你只有背影，要有前途，可你只有短褲，要有票子，可你只有面子，要有房產(chǎn)，可你只有鍋鏟，我要求不高，那些都不重要，只要你一直對(duì)我好。
假如我們不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復(fù)一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的人海里；假如我們不曾相遇，我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你讓人惦記思念，愿這個(gè)冬天的陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)；愿和你在一起的日子更幸福，更溫暖!
你老是那么瘋癲，又老是那么自戀，還老是逛街忘記拉褲鏈，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得丟臉，世上也就唯獨(dú)我對(duì)你迷戀，如果感動(dòng)了就快接受這支愛(ài)的神箭，比翼雙飛萬(wàn)人羨，讓我陪你一輩子丟臉。
真假徘徊，看透了人間是非，錯(cuò)綜復(fù)雜，挫折了物是人非，愛(ài)恨情仇，理解了是是非非，夢(mèng)里夢(mèng)外，忘記了誰(shuí)是是非，得瑟一下，該表白了，有了你，咱啥都是絕不非。
最近總是渾渾噩噩，做事總是提不起勁，丟三落四心思不在，全是因?yàn)閷?duì)你想念。我的心房被你霸占，對(duì)你愛(ài)戀印在心間，好想把你藏在心田，從此與你幸福相牽！
珠穆朗瑪，我的愛(ài)在哪里安了家，死海深溝，我的情在哪里發(fā)了芽，企鵝的家，那也是我思念的家，北極熊的窩，那也是我追求的后方，包納四海為了啥，就為了給你談個(gè)情，說(shuō)個(gè)愛(ài)，你也就別再拘謹(jǐn)啦！
鮮花裝飾的愛(ài)經(jīng)不住風(fēng)霜，誓言承諾的愛(ài)經(jīng)不住挫折，我對(duì)你的愛(ài)是行動(dòng)做出來(lái)的，我會(huì)用盡我一生的愛(ài)好好呵護(hù)你、珍惜你，永生永世永不改變！
你是否愿意給我一個(gè)依靠：可以讓我在紅塵的煩惱與喧囂中一想到你，就會(huì)有甜蜜的平靜和無(wú)窮的動(dòng)力，就會(huì)有足夠的勇氣繼續(xù)向前走。
水平比文憑重要，情商比智商重要，健康比業(yè)績(jī)重要，朋友比領(lǐng)導(dǎo)重要，問(wèn)候比送禮重要。無(wú)論何時(shí)何地，在我心里你最重要！記得收到短信一定要開(kāi)心哦！
看著你，滿眼都是幸福；想著你，滿腔都是甜蜜；擁著你，滿臉都是如意；守著你，滿心都是快樂(lè)；愛(ài)著你，滿滿都是幸福。心被你填得滿滿的，身被你擁得暖暖的，笑被你哄得甜甜的，愛(ài)你今生是沒(méi)完的，愿陪你走到白頭！
遇見(jiàn)你，我成了最小氣的人，想得到你一心一意的愛(ài)。若擁有了你，我就成了最富有的人，你的愛(ài)最珍貴，即使全世界給我，我也不換。
花開(kāi)的時(shí)候，你為我回眸；花開(kāi)的時(shí)候，我為你駐留。就這樣牽著你的手，十指相扣走過(guò)春秋，富貴貧窮不離左右，攜手白頭幸福永久，愛(ài)情似花開(kāi)一樣的溫柔，愿天下有情人，珍惜真心守候著你的人，幸?？鞓?lè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
雪是冬天的華麗，你是我的吸引力，雪讓冬天隨時(shí)隨地演奏美麗，你讓我時(shí)時(shí)刻刻享受甜蜜，親愛(ài)的，在這寒冷的冬季，你是我最重惦記，想你，好好保重自己。
情感表達(dá)技巧和心得體會(huì)篇二十
作文情感表達(dá)技巧
一、感情基調(diào)真善美
唯有真情實(shí)感，才能打動(dòng)別人。無(wú)病呻吟的感慨，虛假空洞的口號(hào)，是不會(huì)引起他人的共鳴，所以感情真摯的前提是“真”。但是“真”而不“善”，“真”而不“美”，卻是寫(xiě)作的大忌。一個(gè)小偷，強(qiáng)烈地想偷別人的東西，把這種感情寫(xiě)入文中，感情是真實(shí)了，但太丑惡，令人厭惡。情感也有高尚與卑劣之分，美好與丑惡之別，應(yīng)該唯有以高尚的、健康的、積極的、美好的感情去引發(fā)讀者共鳴的。如果是卑俗的情感、低級(jí)趣味的心理，寫(xiě)得越真實(shí)，除了越能引起別人的厭惡之外，與“動(dòng)人”的效果就越遠(yuǎn)。
二、素材選擇貼近生活
從選擇的對(duì)象來(lái)看，第一，我們要選取真實(shí)的材料。王國(guó)維在《人間詞話》上說(shuō)過(guò)：“能寫(xiě)真景物，真感情者，謂之有境界?！币黄恼?，如果材料失真，只能給人一種矯揉造作的虛假的感覺(jué)，根本不可能使人感動(dòng)。近年來(lái)發(fā)現(xiàn)考生編造情節(jié)的現(xiàn)象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類(lèi)的假情節(jié)，很明顯看出是編的;還有的考生動(dòng)輒編造一些離奇荒誕的'故事，如星球大戰(zhàn)、未來(lái)世界等。編造的東西是難以寫(xiě)出真情的。那些老掉牙的人們熟悉的材料雖然真實(shí)，但不宜入文，不能像往年一樣，為數(shù)不少的學(xué)生不約而同的選擇了“狼來(lái)了”的故事來(lái)表達(dá)自己對(duì)“誠(chéng)信”的理解。“喜新厭舊”，人之常情，單調(diào)熟悉的材料會(huì)降低讀者體會(huì)文章感情的興趣。第二，忌舍近求遠(yuǎn)，要善于從生活中找素材。選擇那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的或者最熟悉的情感素材來(lái)寫(xiě)，如父子情、母女情、兄弟情、同學(xué)情等等。身邊的人和事、現(xiàn)實(shí)的生活、現(xiàn)實(shí)的世界，才是作文的源頭活水。高考作文正是考查學(xué)生觀察生活、積累生活、感受生活、認(rèn)識(shí)生活、反映生活的能力，所以高三的學(xué)生千萬(wàn)別忘了關(guān)注生活、關(guān)注時(shí)代、重視人生體驗(yàn)，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活的可貴之處，用自己的筆去抒寫(xiě)自我的真實(shí)感受。
三、情感表達(dá)多樣靈活
要寫(xiě)出感情真摯的文章，僅僅有真切而深刻的情感是不夠的，還要善于運(yùn)用多種表達(dá)方式和技巧。比如：情景交融情和景的結(jié)合往往能增強(qiáng)文章的感染力。如《項(xiàng)脊軒志》中有這么一段有情之景，“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”在這里以枇杷樹(shù)之繁茂寫(xiě)出妻死室壞的寂寥黯淡。在高考作文中，考生若也能這樣飽蘸深情的描繪出一種境界，將閱卷老師帶入有情之境，自然能博得高分。如高考佳作——《飄落的心靈》中，考生對(duì)寄情之物“晚秋的落葉”的描寫(xiě)：仔細(xì)端詳這片秋葉，竟然發(fā)現(xiàn)秋葉曾經(jīng)被撕裂過(guò)，在那業(yè)已枯萎的身軀上仍很清晰的留有一道彎曲的疤痕，可是疤痕處卻又連著一小片梧桐葉，它是接這疤痕與殘損的樹(shù)葉一起生長(zhǎng)著的。”通過(guò)疤痕處一小片梧桐葉的濃墨重彩寫(xiě)出一了個(gè)輟學(xué)者內(nèi)心激烈的掙扎過(guò)程。
四、情節(jié)安排曲折有致
文似看山不喜平。文章中設(shè)置一些懸念、誤會(huì)、情感沖突，不僅有利于增加文章的可讀性，一定程度上也有利于情感的表達(dá)，因?yàn)閼夷睢⒄`會(huì)、沖突等是最易揪住讀者之心，撩撥讀者之情的，他們?cè)趯で髴夷畹恼嫦?、誤會(huì)的冰釋、沖突的化解的閱讀中，自然使得文章要表達(dá)感情得到逐步得到強(qiáng)化，從而在心中留下較為深刻的印記。某種程度上，可以說(shuō)，尺水興波，方顯抒情之本色。
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