針對(duì)當(dāng)前的困境,我們需要提出一個(gè)切實(shí)可行的方案來(lái)解決問(wèn)題。制定方案的時(shí)候需要注意哪些要點(diǎn)呢?接下來(lái)是一些經(jīng)典的方案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
家訪活動(dòng)工作方案篇一
1.通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基矗。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),園刊等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂(yōu),并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
二.具體措施
1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
8.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),做好反饋工作。
家訪活動(dòng)工作方案篇二
為深入開(kāi)展師德“百千萬(wàn)”工程建設(shè),進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)雙向溝通,形成家庭教育與學(xué)校教育共同促進(jìn)的良好局面,區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“千師進(jìn)萬(wàn)家”家訪月活動(dòng)?,F(xiàn)根據(jù)我校情況,制定實(shí)驗(yàn)初中“家訪月”活動(dòng)方案如下:
走進(jìn)家庭訪家長(zhǎng),家校聯(lián)動(dòng)助成長(zhǎng)
20xx年9月
全校教師
5、 對(duì)行為有偏差、家庭關(guān)愛(ài)有缺失等特殊類(lèi)型的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注,與家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通,共商教育措施。
家訪主要采用登門(mén)走訪以及與學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面交流的形式,對(duì)家在外縣市或路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況,采用電話(huà)、郵件或書(shū)信聯(lián)系的方式。
2、 全員參與,建立機(jī)制。以班級(jí)為單位,班主任為主、任課教師為輔,全員參與。
4、 加強(qiáng)督查,確保落實(shí)。將家訪工作情況作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。
家訪活動(dòng)工作方案篇三
本著“一切為了孩子”的工作理念,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系,完善教育管理,提高家園共育力度,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)家委會(huì)工作,增強(qiáng)教育合力。
2.以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地,宣傳科學(xué)育兒知識(shí)方法,提高家教水平。
3.開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)宣傳力度,提高家園共育意識(shí)。
本學(xué)年,我園將加強(qiáng)宣傳力度,暢通家園信息交流渠道,統(tǒng)一家園教育思想,力求家園教育步調(diào)一致。
1.勤耕服務(wù)窗口,促交流。
創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級(jí)家長(zhǎng)園地等服務(wù)窗口,吸引家長(zhǎng)關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué),爭(zhēng)取加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。
2.細(xì)制宣傳畫(huà)冊(cè),樹(shù)形象。
以“市級(jí)示范園”的南充市開(kāi)放活動(dòng)為契機(jī),制作幼兒園宣傳畫(huà)冊(cè),展示園貌變化、介紹教師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)情況、宣傳教育特色等,讓廣大群眾與家長(zhǎng)更加深入地了解幼兒教育,樹(shù)立幼兒園良好的形象,爭(zhēng)取更多的辦學(xué)力量,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
(二)豐富組織形式,提升家園共育質(zhì)量。
1.建立家委會(huì),完善管理。
家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,能讓幼兒園更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,集思廣益,努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。
2.辦家長(zhǎng)學(xué)校,講座推經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)家長(zhǎng)的不同需要,以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式,開(kāi)展家庭教育講座,衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等,幫助家長(zhǎng)走上科學(xué)育子的成功之路。
3.定期家長(zhǎng)會(huì),交流日常工作。
利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流管理班級(jí)的思想和方法,征求家長(zhǎng)對(duì)教育的感觀,同家長(zhǎng)協(xié)商并尋找提升班級(jí)教育管理工作的辦法。
4.開(kāi)放半日觀摩,得教育認(rèn)可。
向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng),還原教育現(xiàn)場(chǎng),讓家長(zhǎng)觀察
孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,感受教師的工作方法,力求觸動(dòng)家長(zhǎng)的教育感觸,拉近老師與家長(zhǎng)之間的距離,以更好地探討有針對(duì)性的教育措施。
5.家長(zhǎng)助教,資源共享。
各行各業(yè)的家長(zhǎng)是幼兒園寶貴的教育資源,全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì),有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教,為教育工作增添新的力量。
6.多彩親子活動(dòng),增進(jìn)情感交流。
有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類(lèi)親子活動(dòng),增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),使家園關(guān)系更為密切。
7.勤家訪,密切家園聯(lián)系。
家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問(wèn)題,與家長(zhǎng)面對(duì)面“閑話(huà)家?!?,幫助家長(zhǎng)分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對(duì)癥下藥,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
8.做實(shí)問(wèn)卷調(diào)查,反思工作。
定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類(lèi)調(diào)查問(wèn)卷,征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn),發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用,促進(jìn)幼兒園工作。
幼兒園幼兒家訪活動(dòng)方案
家訪活動(dòng)工作方案篇四
x小學(xué)全體教師:根據(jù)中心學(xué)校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動(dòng),請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究,重點(diǎn)開(kāi)展安全督導(dǎo),突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。
暑期家訪工作小組:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx、xxx、xx
此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
因x小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的為該組組長(zhǎng))
x村(學(xué)校附近區(qū)域):xxx、xxx
x村片區(qū):xxx、xxx
x村(村部附近藍(lán)天簿板一帶):xxx、xxx
1、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中,召開(kāi)短會(huì),接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)
2、無(wú)論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務(wù),做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計(jì)表),提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過(guò)程。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪記錄,交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話(huà)號(hào)碼),為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車(chē)等各方面的安全。
家訪活動(dòng)工作方案篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對(duì)學(xué)生的教育效果,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)新發(fā)〔20--〕87號(hào)文件精神,經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究,決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案。
以開(kāi)展教師進(jìn)千家訪萬(wàn)人“大家訪活動(dòng)”為契機(jī),宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績(jī)和教育改革目標(biāo)任務(wù),黨和政府減免學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)等惠民政策等,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的教育思想;充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢(shì),配合社會(huì)各界共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建議,接受社會(huì)監(jiān)督,改進(jìn)教育工作,塑造教育良好形象,提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意程度。
學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和所有任課教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí),注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法,介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。同時(shí)教職工要至少走訪征求6名以上包括工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同;類(lèi)型代表的意見(jiàn)和建議。
1、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實(shí)施方案,明確主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),合理安排家訪和走訪時(shí)間任務(wù),避免重復(fù)家訪或者漏訪。
2、每所學(xué)校相對(duì)集中時(shí)間,實(shí)行全員家訪和走訪。家訪過(guò)程中,各學(xué)校要建立家訪登記制度,制作家訪情況表,記錄教師家訪簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況及下步家訪建議,以及家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
3、家訪和走訪結(jié)束后,每位教職工都要針對(duì)本次活動(dòng)寫(xiě)出_字的走訪感言,中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊(cè)。
(一)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,率先垂范,全員動(dòng)員,合理安排,注重規(guī)范,務(wù)求實(shí)效,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng)。
(二)著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)效機(jī)制,將有效做法和措施作為制度長(zhǎng)期堅(jiān)持,并在以后的工作中不斷完善。這次活動(dòng)的進(jìn)展和總體情況,各校要做好記錄并整理歸檔,以備檢查。
(三)加強(qiáng)宣傳,搞好總結(jié)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的輿論宣傳,踴躍向縣電視臺(tái)、報(bào)社投稿,擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響力,同時(shí)要認(rèn)真搞好總結(jié),工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。
(四)教師家訪前,要做好以下準(zhǔn)備工作:
1、做好對(duì)家訪學(xué)生近一段時(shí)間在校各方面情況的了解。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話(huà)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、教師家訪時(shí),必須遵守以下要求:
(1)教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間,按時(shí)家訪。
(2)教師家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠(chéng)懇。家訪時(shí)要客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn),切記“一好百好、一差百差”的評(píng)價(jià)方法;要有情感藝術(shù)和語(yǔ)言藝術(shù),要以鼓勵(lì)為主,反對(duì)告狀式家訪;要引導(dǎo)家長(zhǎng)不因粗暴、簡(jiǎn)單的方法教育子女。家訪時(shí)盡可能讓學(xué)生在場(chǎng)參與。
(3)教師要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法,絕不允許教師只講問(wèn)題,不講方法。
(4)教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī),通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。
(5)教師要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù),絕不允許不答復(fù)。
(6)向家長(zhǎng)發(fā)放“走訪調(diào)查表”,把反饋表與活動(dòng)記載表裝在一起交給學(xué)校。
(7)教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。
家訪活動(dòng)工作方案篇六
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始,為期一月。
5月為集中家訪月,請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與,家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。(總數(shù)不少于10人)
1.主要采取登門(mén)走訪的形式,3―5人。
2.有特殊情況的允許邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
(一)重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長(zhǎng)就學(xué)?!耙蝗粘R?guī)?十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1。 “一日常規(guī)?十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。
2。 “一日常規(guī)?十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。
3。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),還需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
(二)常規(guī)內(nèi)容
1。在家訪前,班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。
2。各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%,盡量擴(kuò)大家訪面。
3。家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
5。了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6。教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。
7。在確定家訪對(duì)象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
8。在家訪過(guò)程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪。
家訪活動(dòng)工作方案篇七
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,密切教師、幼兒、家長(zhǎng)之間關(guān)系,創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境,充分發(fā)揮“家訪”對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育工作的重要作用,進(jìn)一步提高德育實(shí)效性,促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng),我園從以下幾方面開(kāi)展好家訪工作:
1、高度重視,提高認(rèn)識(shí),把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進(jìn)一步提高對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí),把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入幼兒園常規(guī)工作,制定工作制度和考核措施,確保家訪工作的實(shí)效性。定期檢查家訪情況,對(duì)教師家訪工作的開(kāi)展情況,采用臨時(shí)抽查和定時(shí)檢查的方式進(jìn)行及時(shí)督促,確保家訪工作的順利、有效開(kāi)展。
2、明確家訪任務(wù),切實(shí)做好家訪工作。園長(zhǎng)及中層干部每學(xué)期家訪次數(shù)不少于5名幼兒,班主任每學(xué)期原則上應(yīng)達(dá)到所帶班級(jí)幼兒的一半,做到一年內(nèi)對(duì)全班幼兒家訪一邊。任課教師每學(xué)期對(duì)所教學(xué)班級(jí)幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門(mén)訪問(wèn)、書(shū)信、電話(huà)聯(lián)系、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、電子郵箱、網(wǎng)上qq等方式進(jìn)行。
3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準(zhǔn)備,抓住重點(diǎn),明白通過(guò)家訪了解那些情況,解決什么問(wèn)題,達(dá)到什么目標(biāo)。家訪要做好詳細(xì)記錄,對(duì)家訪中提出的好意見(jiàn)、建議要及時(shí)反饋園領(lǐng)導(dǎo)。
4、對(duì)教師的家訪情況要給與及時(shí)的總結(jié)與反饋。每學(xué)期對(duì)照家訪量化考核細(xì)則檢查并考核教師的家訪工作,幫助教師在以后的工作中進(jìn)一步提高。
5、建立組織機(jī)構(gòu),鞏固家訪成果。建立園長(zhǎng)為組長(zhǎng),班主任、任課教師為組員的組織機(jī)構(gòu),定期召開(kāi)家訪工作研討會(huì)和座談會(huì),總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗(yàn)。
家訪活動(dòng)工作方案篇八
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末,為了強(qiáng)化家校合力育人,共同做好期末復(fù)習(xí)工作,做好特殊群體的家庭教育工作,我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下:
關(guān)愛(ài)特殊群體合力期末復(fù)習(xí)
各班正副班主任與語(yǔ)數(shù)教師(每班走訪2名學(xué)生。)
1.向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn);
2.聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議;
3.合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作;
4.合力做好期末復(fù)習(xí)工作,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī);
5.提醒寒假活動(dòng)事項(xiàng)。
1.端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性,家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿
戴、言行舉止,樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2.了解學(xué)生。家訪前,老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科
學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來(lái),提高家訪的實(shí)效。
3.提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間,盡量
做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng),以利“三方會(huì)談”,避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話(huà)時(shí)間,每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘,避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。
一年級(jí):袁x蔡x二年級(jí):魏xx鄭x
三年級(jí):張xx四年級(jí):周x陳x
五年級(jí):張xx康xx六年級(jí):吳xx
1.講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性,營(yíng)造寬松和
諧氛圍,不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2.尊重家長(zhǎng),平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個(gè)家
長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn),絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。
3.不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行,不接受學(xué)生
和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng),不在學(xué)生家中用餐,不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
4.態(tài)度誠(chéng)懇,重視家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受,好的意見(jiàn)
或建議,及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn),耐心給予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。
5.請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號(hào):51622561)。
1.本次家訪時(shí)間為1月14日---1月15日。家訪對(duì)象:我校施教區(qū)的部分學(xué)生(每班2——3名學(xué)生)。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪。
2.因考慮到路線(xiàn)問(wèn)題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請(qǐng)各位老師自行前往。
3.家訪完成,請(qǐng)及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片(請(qǐng)?jiān)?月21日之前交到政教處)。
xx小學(xué)政教處xx年元月9日
家訪活動(dòng)工作方案篇九
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開(kāi)展“教師寒假全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo),以“教師全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)和諧這個(gè)中心開(kāi)展工作,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。
壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):張學(xué)良
副組長(zhǎng):童智星
成員:楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
1、xx年12月29日——30日:宣傳發(fā)動(dòng),制訂工作方案
2、xx年1月4日——1月28日:分組開(kāi)展活動(dòng)
3、xx年1月31日:活動(dòng)總結(jié)
1、知曉學(xué)生家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
家訪活動(dòng)工作方案篇十
一、指導(dǎo)思想:
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實(shí)處,變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”,變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”,變“談話(huà)方式家訪”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)”,發(fā)揮家訪的動(dòng)力,形成教育合力,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家“的家訪活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施,我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下:
二、家訪主題:
家校攜手育陽(yáng)光書(shū)生過(guò)平安暑假
三、家訪人員安排
各班班主任與語(yǔ)數(shù)教師(教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則,與兩位班主任協(xié)商后合理安排時(shí)間,但家訪的人數(shù)需為每班各一半。)
五、家訪內(nèi)容:
1.介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
2.督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管,提醒家長(zhǎng)要做到“四個(gè)知道四個(gè)囑咐四個(gè)保護(hù)”:
四個(gè)知道:知道自己的孩子去哪里,知道去干什么,知道和誰(shuí)去,知道什么時(shí)候回來(lái);
四個(gè)保護(hù):子女出去游泳時(shí)要保護(hù),上下學(xué)途中經(jīng)過(guò)水域時(shí)要保護(hù),在水塘周邊玩耍時(shí)要保護(hù),在玩水時(shí)要保護(hù)。
提醒家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí),堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。
2.了解學(xué)生在家的表現(xiàn),側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、閱讀書(shū)籍。教育學(xué)生不看不健康的書(shū)籍,不做危險(xiǎn)、不健康的游戲。
3.深入了解學(xué)生家庭情況,交流教育理念。給家長(zhǎng)推薦科學(xué)的教育方法,與家長(zhǎng)、學(xué)生一起制定有針對(duì)性的教育措施,。
4.廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)、班級(jí)管理、對(duì)孩子的要求等方面的意見(jiàn)和建議。
5.了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
六、家訪準(zhǔn)備工作:
1.端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性,家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2.了解學(xué)生。家訪前,老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來(lái),提高家訪的實(shí)效。
3.提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間,盡量做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng),以利“三方會(huì)談”,避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話(huà)時(shí)間,每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘,避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。
4.擬好提綱。對(duì)被家訪的學(xué)生要事先擬好談話(huà)提綱,主題要鮮明。
5.制定家訪的路線(xiàn),規(guī)劃合理的路程及預(yù)算,合理利用家訪津貼。
七、家訪注意事項(xiàng)
1.講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性,營(yíng)造寬松和諧氛圍,不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2.尊重家長(zhǎng),平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn),絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。
3.不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行,不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng),不在學(xué)生家中用餐,不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
4.態(tài)度誠(chéng)懇,重視家長(zhǎng)意見(jiàn),對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受,好的意見(jiàn)或建議,及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn),耐心給予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。
5.請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪登記表、保存好家訪照片。
八、其它補(bǔ)充說(shuō)明
1.本次家訪時(shí)間為7月12日~7月21日。家訪對(duì)象:椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪,城區(qū)建議晚上,路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。
2.因考慮到路線(xiàn)問(wèn)題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請(qǐng)各位老師自行前往。
3.家訪完成,請(qǐng)及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片(照片請(qǐng)?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上)。
家訪活動(dòng)工作方案篇十一
為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù),加深家庭與學(xué)校的互相理解,形成家庭、學(xué)校的教育合力,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合我?!耙粋€(gè)不能少”、“愛(ài)生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展“家校連心橋”之電話(huà)家訪活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:
1、通過(guò)與家長(zhǎng)的電話(huà)家訪溝通,使教師明白個(gè)人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié),明白學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校及教師的新要求,積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會(huì)氛圍。
2、通過(guò)教師與家長(zhǎng),教師與學(xué)生之間的互動(dòng),使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟,達(dá)到互惠雙贏。
3、通過(guò)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流,轉(zhuǎn)變家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識(shí),改善家教方法,提高家教能力。
4、通過(guò)學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自律,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,人人成為“有益于社會(huì)的人”。
1、組織“家校連心橋”電話(huà)家訪活動(dòng),充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話(huà),進(jìn)行電話(huà)家訪;或建立班級(jí)家長(zhǎng)qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。
2、電話(huà)家訪內(nèi)容:以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況,共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議和意見(jiàn),贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,構(gòu)建家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程。
3、通過(guò)“家校連心橋”電話(huà)家訪活動(dòng),對(duì)特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作,重點(diǎn)做好對(duì)學(xué)困生、問(wèn)題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作,通過(guò)電話(huà)家訪了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計(jì)劃,幫助他們克服困難,樹(shù)立積極、樂(lè)觀、向上的人生觀,是他們能得到健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、建立健全的電話(huà)家訪檔案。教師在電話(huà)家訪中要做到“三個(gè)一”:即擬定一份電話(huà)家訪工作安排表,一份家訪記錄,一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認(rèn)真填寫(xiě)并按時(shí)按要求上交。
5、完善“家校連心橋”溝通平臺(tái)的構(gòu)建(如:qq群、微信群等其他形式),合理的溝通方式是關(guān)鍵,要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,方式要靈活多樣。
1、各班主任認(rèn)真填寫(xiě)“家校連心橋”之電話(huà)家訪記錄表,詳細(xì)了解家庭簡(jiǎn)況、學(xué)生情況簡(jiǎn)介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問(wèn)題,分階段分時(shí)間詳細(xì)記載電話(huà)家訪的內(nèi)容。
2、年段長(zhǎng)必須認(rèn)真督促落實(shí),要求班主任做好“家校連心橋”之電話(huà)家訪表的填寫(xiě)工作,德育干事以本年段為單位收齊,每?jī)芍軋?bào)送德育處一次,由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時(shí)向年段反饋檢查結(jié)果。
3、學(xué)校德育處將不定期對(duì)表格中所填寫(xiě)的電話(huà)家訪記錄的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行抽查回返,并作為家長(zhǎng)為我校班主任“滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)”的依據(jù)之一。此項(xiàng)工作將作為年段長(zhǎng)、班主任的德育考核主要項(xiàng)目之一。
xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德育處
xx年3月20日
家訪活動(dòng)工作方案篇十二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹(shù)立良好的教育形象,形成我??沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
通過(guò)家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):校領(lǐng)導(dǎo)
組員:各位班主任
(一)進(jìn)一步促進(jìn)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭聯(lián)系。
家訪時(shí),教師要及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況;讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的任課教師情況,讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解班主任家訪的目的和意義;增進(jìn)學(xué)校與家庭、班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系,確實(shí)使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
(二)進(jìn)一步增進(jìn)教師育人工作的針對(duì)性,提高其工作水平
家訪時(shí),教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境,進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);感受家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和盼望,準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際困難,了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)教師的家訪,增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感,切實(shí)改進(jìn)教師工作作風(fēng),增強(qiáng)教師德育工作、班級(jí)管理的實(shí)際能力水平,促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展。
(三)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué),促進(jìn)家校攜手育人
通過(guò)家訪,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想,幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法,對(duì)教育政策進(jìn)行面對(duì)面的解答,征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋;對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的回訪。通過(guò)家訪,建立新型的師生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。
1、了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;
5、以六類(lèi)家庭為重點(diǎn),開(kāi)展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng);
6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,自我反思與評(píng)價(jià),與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。
7、家訪工作重點(diǎn)家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)學(xué)生家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭;二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;五是農(nóng)民工子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。
1、提前與家長(zhǎng)預(yù)約,定好時(shí)間。
2、確定家訪學(xué)生,要保證家訪學(xué)生占班級(jí)學(xué)生人數(shù)的90%以上。
3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等)
4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話(huà)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間,按時(shí)家訪。
2、樹(shù)立良好的教師形象,對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。
3、要注重方式方法,對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。
4、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
5、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
6、要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。
1、家訪結(jié)束后,教師要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2、家訪結(jié)束后,教師要認(rèn)真填好家訪學(xué)生情況登記錄。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
1、學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)方案,各班確定家訪對(duì)象,上報(bào)名單及家訪活動(dòng)計(jì)劃。
時(shí)間:7月25日
參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師
2、深入學(xué)生家中家訪。
時(shí)間:20xx年8月
3、家訪總結(jié)會(huì)議。
時(shí)間:20xx年9月3日
參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。
小學(xué)大家訪活動(dòng)方案三
活動(dòng)通知:xx小學(xué)全體教師:根據(jù)中心學(xué)校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動(dòng),請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)
活動(dòng)目的:了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究,重點(diǎn)開(kāi)展安全督導(dǎo),突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。
活動(dòng)組織:
活動(dòng)時(shí)間:此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
活動(dòng)分工:因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的為該組組長(zhǎng))
xx村(學(xué)校附近區(qū)域):李xx(駕車(chē))王xx(請(qǐng)假)徐xx任xx;
xx村片區(qū):余xx(請(qǐng)假)吳xx曹xx常xx(請(qǐng)假);
xx村(村部附近藍(lán)天簿板一帶):孫xx余xx(駕車(chē))徐xx(請(qǐng)假)朱xx。
1、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中,召開(kāi)短會(huì),接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)
2、無(wú)論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務(wù),做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計(jì)表),提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過(guò)程。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪記錄,交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話(huà)號(hào)碼),為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車(chē)等各方面的安全。
家訪活動(dòng)工作方案篇十三
接上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展教育扶貧“大家訪”活動(dòng)的通知》文件精神,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準(zhǔn)扶貧中的重要作用,確保教育精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處,特制訂本次精準(zhǔn)扶貧大家訪活動(dòng)實(shí)施方案。
1、宣傳政策、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。宣傳講解教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作相關(guān)政策及工作開(kāi)展情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)和建議,廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的各類(lèi)問(wèn)題做好回復(fù)工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
2、了解家情、分享育人經(jīng)驗(yàn)。要通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭具體的困難情況及原因,掌握學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;向家長(zhǎng)反饋饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;分享學(xué)生健康康成長(zhǎng)的心理、生理安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
3、創(chuàng)新載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容。采取“大手拉小手”、“心心相連”、“一對(duì)一幫扶”等多種活動(dòng),確保在大家訪的基礎(chǔ)上落實(shí)落細(xì)精準(zhǔn)扶貧工作。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)展大家訪活動(dòng)是轉(zhuǎn)變教育工作作風(fēng)的具體實(shí)踐,也是助推精準(zhǔn)扶貧工作深入開(kāi)展的有力舉措要統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),班子成員要率先垂范,自覺(jué)增強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)性。
2、精心組織實(shí)施。學(xué)校要嚴(yán)格按照通知要求,結(jié)合實(shí)際制定具體的實(shí)施方案,分層分級(jí)統(tǒng)籌做好家訪活動(dòng)的走訪安排。要認(rèn)真填寫(xiě)大家訪活動(dòng)調(diào)查表家訪表冊(cè),加強(qiáng)思想引導(dǎo),落實(shí)組織關(guān)愛(ài),明確家訪分工和責(zé)任人,保證家訪人員安全。確保大家訪談話(huà)全覆蓋、無(wú)遺漏。
3、注重工作實(shí)效。學(xué)校開(kāi)展家訪活動(dòng),要切實(shí)走進(jìn)學(xué)生家庭,切忌流于形式。對(duì)家訪過(guò)程中征求到的意見(jiàn)建議要及時(shí)進(jìn)行理上報(bào),力所能及地幫助家訪對(duì)象協(xié)調(diào)解決家庭實(shí)際困難注重與論宣傳。學(xué)校要結(jié)合本次活動(dòng),充分利用班微信群等宣傳平合進(jìn)行廣泛宣傳,形成濃厚的活動(dòng)氛圍。
(一)細(xì)化具體任務(wù)工作要求,確保此次項(xiàng)活動(dòng)全面開(kāi)展,明確班主任老師分工負(fù)責(zé)本班貧困生。
(二)7月9日至10日各班主任進(jìn)行家訪。提前預(yù)約,合理安排家訪時(shí)間,認(rèn)真填寫(xiě)家訪活動(dòng)調(diào)查表,確保不漏戶(hù),不漏一生,做到建檔立卡戶(hù)全覆蓋。
(三)7月11-7月12日及時(shí)匯總家訪情況,迅速整改家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及群眾反饋的意見(jiàn)建議,進(jìn)行問(wèn)題線(xiàn)素分門(mén)別類(lèi)梳理,做好教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作數(shù)據(jù)依據(jù)工作。
家訪活動(dòng)工作方案篇十四
為拉近學(xué)校與家庭之間的.距離,充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的建立,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動(dòng)。具體安排如下:
組長(zhǎng):王新洲
副組長(zhǎng):趙發(fā)營(yíng)王鵬輝
組員:全年級(jí)教師
20xx年3月27—28日(兩天)
(一)3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話(huà)。
(二)3月25日年級(jí)部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。
(三)3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開(kāi)家訪專(zhuān)題會(huì)議,安排各項(xiàng)事宜。
(四)班主任安排各項(xiàng)事宜,通知學(xué)生打電話(huà)回家,告知父母有老師來(lái)家訪。
(五)各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計(jì)劃路線(xiàn)。
(六)各家訪教師準(zhǔn)備交談材料。附:家訪談?wù)撛?huà)題:(供參考)
1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
2、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī),聽(tīng)取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3、向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、成長(zhǎng)的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。
5、普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平,以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。
四、家訪階段(3月27日—28日)
(一)家訪要求
1、要按照分組按時(shí)家訪、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠(chéng)懇。
4、虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議。
5、出發(fā)前各組組長(zhǎng)召開(kāi)碰頭會(huì)議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開(kāi)碰頭會(huì)議。
6、不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不允許接受家長(zhǎng)的禮物等,嚴(yán)禁吃飯是喝酒。
(二)注意事項(xiàng):
1、出發(fā)前檢查摩托、電動(dòng)車(chē)(輪胎是否有氣、剎車(chē)是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。
2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動(dòng)車(chē)充電器、照相機(jī),并且多帶一塊手機(jī)電池。
3、注意交通安全,入戶(hù)前注意有無(wú)養(yǎng)狗。
(三)留守事項(xiàng):
1、留守人員:
2、召開(kāi)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會(huì)議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)處理各項(xiàng)事件,確保各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定。
五、總結(jié)階段
(一)家訪后,要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。
(二)家訪后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
(三)家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。
(四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足,每位教師寫(xiě)一篇家訪心得上交年級(jí)部,年級(jí)部組織評(píng)優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
(五)整理本次活動(dòng)的各種文檔資料,歸類(lèi)存檔。
家訪活動(dòng)工作方案篇十五
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí),優(yōu)化育人環(huán)境,改進(jìn)工作作風(fēng),維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象,積極落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展暑期家訪工作的通知要求,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究,決定今年暑假開(kāi)展家訪活動(dòng)。具體工作如下:
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此,開(kāi)展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持,而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧,有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善,有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感,贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持,共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
20xx年x月x日
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、了解掌握情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積,極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
1、班主任牽頭,與任課教師共同商議,每班確定5名家訪對(duì)象。
2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪過(guò)程中,一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反,學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性,印發(fā)了“新都小學(xué)家訪記錄表”,現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中,請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫(xiě)家訪記錄,(如能有圖片資料更好)開(kāi)學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
家訪活動(dòng)工作方案篇十六
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí),優(yōu)化育人環(huán)境,改進(jìn)工作作風(fēng),維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象,積極落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展暑期家訪工作的通知要求,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究,決定今年暑假開(kāi)展家訪活動(dòng)。具體工作如下:
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此,開(kāi)展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持,而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧,有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善,有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感,贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持,共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
本次集中家訪活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月x日
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、了解掌握情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積,極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
1、班主任牽頭,與任課教師共同商議,每班確定5名家訪對(duì)象。
2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪過(guò)程中,一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反,學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性,印發(fā)了“新都小學(xué)xx家訪記錄表”,現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中,請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫(xiě)家訪記錄,開(kāi)學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
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