經(jīng)歷了一段時間的探索和思考，我對一些問題有了更加清晰的認(rèn)識。在寫心得體會時，要以客觀的眼光來評價自己的表現(xiàn)和成果。以下是一些關(guān)于成功與失敗、希望與挫折的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇一
近日，我參加了一場關(guān)于工程學(xué)術(shù)的講座，對于這場講座，我深受啟發(fā)和感悟。下面我將結(jié)合講座內(nèi)容，從講座的主題、演講者的表達(dá)能力、學(xué)術(shù)講座的價值、講座對我的影響以及未來的應(yīng)用等方面展開闡述，總結(jié)這次講座的心得體會。
首先，這場講座的主題是“建筑工程創(chuàng)新與發(fā)展”。演講者通過在實(shí)際工程案例中的經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新在工程行業(yè)中的重要性。他提到隨著科技的不斷發(fā)展，工程建設(shè)領(lǐng)域也需要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。只有通過創(chuàng)新，工程行業(yè)才能不斷發(fā)展，以適應(yīng)社會的變革。這個主題引起了我的思考，讓我認(rèn)識到工程領(lǐng)域的發(fā)展并不是一成不變的，而是需要思考和探索的。
其次，演講者的表達(dá)能力令人折服。他以清晰的語言、流暢的口才和豐富的表情，將他的觀點(diǎn)生動而引人入勝地傳達(dá)給觀眾。他還使用了許多生動的實(shí)例來闡述他的觀點(diǎn)，使得抽象的概念變得易于理解。通過這次講座，我學(xué)到了如何提高自己的表達(dá)能力，如何更好地將知識傳達(dá)給他人。
第三，學(xué)術(shù)講座的價值不僅僅在于傳授知識，更在于啟發(fā)觀眾的思維。在這次講座中，演講者提出了一系列關(guān)于工程創(chuàng)新的問題，激發(fā)了觀眾的思考并引發(fā)了熱烈的討論。這種互動和思維碰撞是學(xué)術(shù)講座的重要價值所在。我意識到學(xué)術(shù)講座不僅是被動接受知識的過程，更是與演講者和觀眾共同思考和探索的機(jī)會。
其次，這場講座對我個人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。講座中提到了許多關(guān)于創(chuàng)新的思維方式，如不斷質(zhì)疑現(xiàn)有的常規(guī)做法、跨學(xué)科合作以及提供解決問題的具體方案等。這些啟示引發(fā)了我對于自己未來職業(yè)發(fā)展的思考。我開始思考如何將創(chuàng)新的思維方式應(yīng)用到我的工程實(shí)踐中，以更好地推動工程領(lǐng)域的發(fā)展。
最后，這次講座給我留下了許多值得思考和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。盡管講座結(jié)束了，但我還可以通過閱讀相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、參加與工程相關(guān)的研討會等方式繼續(xù)深化自己的知識和思考。我相信這次講座對我未來的工程職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)和影響。
綜上所述，這場關(guān)于工程學(xué)術(shù)的講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞腕w會。通過講座的主題、演講者的表達(dá)能力、學(xué)術(shù)講座的價值、講座對我的影響以及未來的應(yīng)用等方面的總結(jié)，我深刻認(rèn)識到了工程領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展的重要性。我相信這次講座將成為我未來學(xué)術(shù)和工程實(shí)踐的重要參考，我將不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為工程領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇二
工程學(xué)術(shù)講座是大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的重要環(huán)節(jié)之一，通過參與講座，我們能夠了解到前沿技術(shù)、學(xué)術(shù)研究動態(tài)以及領(lǐng)域內(nèi)的最新成果。近期，我參加了一場關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)的工程學(xué)術(shù)講座，通過這次講座，我深感受益匪淺。下面，我將分五個方面，從講座內(nèi)容、講座組織、講師表達(dá)、互動交流和自我反思等角度總結(jié)自己的心得體會。
講座內(nèi)容是一場成功的學(xué)術(shù)講座的關(guān)鍵所在。這次講座以機(jī)器學(xué)習(xí)為主題，內(nèi)容涵蓋了機(jī)器學(xué)習(xí)的基本概念、經(jīng)典算法以及應(yīng)用案例。講座以簡明扼要的方式介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程，從最早的感知器模型到現(xiàn)代的深度學(xué)習(xí)算法，逐步深入地講解了各種算法的原理與應(yīng)用。這些內(nèi)容不僅解決了我對機(jī)器學(xué)習(xí)的疑惑，還讓我對技術(shù)前沿有了更深入的了解。
講座組織是保障講座效果的重要因素。主辦方在組織方面做得非常出色。首先，他們提前做了充分的準(zhǔn)備工作，為我們準(zhǔn)備了詳細(xì)的講座大綱和相關(guān)的學(xué)術(shù)資料；其次，他們通過電子郵件和短信及時通知我們參加講座的時間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)；最后，他們還在講座現(xiàn)場安排了工作人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和答疑，確保我們能夠更好地理解和掌握講座內(nèi)容。整個講座的流程非常順暢，組織得非常有序，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
講師的表達(dá)能力是一場優(yōu)秀講座的重要標(biāo)志。這次講座的講師非常出色，他既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，又能夠?qū)I(yè)知識以通俗易懂的方式傳達(dá)給我們。講師用簡潔明了的語言解答了我們提出的問題，引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)。他還通過生動的案例和圖表，讓我們更加直觀地理解抽象的概念和復(fù)雜的算法。講師的表達(dá)能力給我留下了深刻的印象，也讓我對工程學(xué)術(shù)講座這種形式更加期待。
互動交流是學(xué)術(shù)講座中不可或缺的一部分。在講座過程中，我們與講師和其他參與者進(jìn)行了熱烈的互動交流。通過提問和回答問題，我們不僅加深了對講座內(nèi)容的理解，還借助他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的思維?；咏涣鞯姆諊屛腋惺艿綄W(xué)術(shù)研究的魅力，激發(fā)了我更深入地學(xué)習(xí)和研究的動力。
通過這次講座，我也對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了反思。我意識到自己在學(xué)術(shù)研究方面的欠缺，并決心從現(xiàn)在開始加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。我計(jì)劃參加更多的學(xué)術(shù)講座，積極與講師和同行交流，并在日常學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和應(yīng)用，提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時，通過這次講座，我還深刻體會到學(xué)習(xí)科技的重要性，決定在工程領(lǐng)域深耕，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來說，這次工程學(xué)術(shù)講座是我人生中一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過講座的內(nèi)容、組織、講師、互動交流以及自我反思，我深刻理解到學(xué)術(shù)研究的重要性，也明確了自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。感謝這次講座給我?guī)淼膯l(fā)和機(jī)遇！
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇三
人生會面臨許多挑選，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當(dāng)然特別是我們青少年。
今天給我們做《法制知識講座》報(bào)告會的是一位外穿著警裝，內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內(nèi)容，感觸很深。
他先講了哪些是違背法律的行動，還教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，他做了深入的說明，教育我們不要走上歧路。
聽了今天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯法為何呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)益，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正知道遵紀(jì)遵法的重要意義，不能在社會行動中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的`言行。用法律武器與一切違法犯法的現(xiàn)象作斗爭。
學(xué)校、家庭和社會應(yīng)重視引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特點(diǎn)，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考核。由于，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，不想事事依靠成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識和判定能力又跟不上獨(dú)立意識的發(fā)展，常常分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐漸提高他們能分析和去解決問題的能力。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇四
午休過后，我們集體前往報(bào)告廳，聽安全講座。
我們按順序順次坐下，準(zhǔn)備聽老師講課。
第一個知識，心肺復(fù)蘇。老師先把一個假人抬上了講臺，然后，她對我們講了一點(diǎn)心肺復(fù)蘇的知識：心肺復(fù)蘇又叫黃金四分鐘，心臟驟停4分鐘后腦細(xì)胞就會顯現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的侵害，如果時間在10分鐘以上，即便在醫(yī)院被搶救過來，就成了植物人。在心跳停止4分鐘內(nèi)開始心肺復(fù)蘇的救活率為40%——50%，心跳停止4到6分鐘內(nèi)開始心肺復(fù)蘇的救活率為10%，而心跳停止超過10分鐘的救活率只有0。09%。
老師又給我們講了一個真實(shí)的事例：她的一個朋友自己一人開車去南京，在過高速的`時候，和一輛車產(chǎn)生了車禍，然后她的朋友心臟驟停，由于旁邊沒有人，錯過了黃金四分鐘，終究還是去世了。
心肺復(fù)蘇分為五步，判定意識、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸、心理安慰。先把手放到昏迷者的鼻子上，如果沒有呼吸就用左手壓在右手上，然后每分鐘按壓力100至120次，做完這些，需要把昏迷者的下巴抬至于地面垂直，這樣做是為了讓氣道暢通，然后，一只手捏住昏迷者鼻子，開始做人工呼吸，做的時候要看著昏迷者的肚子有沒有上下起伏，如有就開始安慰昏迷者，沒有就一直這樣做，直到救護(hù)車來。
這次安全知識的講座，讓我知道了許多緊急情形的處理方法，如被蜜蜂蟄了怎么辦，被馬蜂蟄了怎么辦，被狗咬了怎么辦等等，真的收獲很大，受益很多。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇五
前幾天觀看了李鎮(zhèn)西老師的杰出的講座，我感觸頗深，摸索了很久，也摸索了很多。我最大的感觸是：教育是用心去做的，只有充滿愛心，才能做好教育，教育也會因愛心而變得更加美好。我只是一位普通的中學(xué)教師，教學(xué)上就是比起學(xué)校里那許多素養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師，我的'不足也許是永久補(bǔ)償不了的。曾為自已的不足而找不到方向，曾為自已的落后而徘徊。但聽了李鎮(zhèn)西的報(bào)告后，我終于知道，我也能夠做得更好，我運(yùn)用心走進(jìn)孩子中去，用我的愛給孩子們以庇護(hù)，給孩子們以關(guān)懷，當(dāng)我真心的走進(jìn)孩子，孩子們將用成長給我?guī)頍o愛同樣可以傷害學(xué)生?！薄白畈荒苷徑獾慕逃д`，便是對學(xué)生心靈的傷害?！薄把芯柯浜笊亲詈玫慕逃??！薄罢Z文教學(xué)技能永久是第二位的，第一位的是真情實(shí)感?！边@些都是李鎮(zhèn)西老師的教育名言，聽完他的講座對我的啟示很大，所以記錄下來與各位共勉！
老師談吐風(fēng)趣幽默、博學(xué)多才。他常常利用空余時間給學(xué)生讀一些文章，向?qū)W生推薦名著，要學(xué)生摘抄，可以想像，他讀過量少教育專著，他平時有多愛好讀書。我也是一個愛讀書的人，可是和老師比起來還是自嘆不如。從挑選師范的那天起，我的理想便是當(dāng)最好的老師。有句廣告詞說道“沒有最好，只有更好”，這與做最好的老師是否自相矛盾，我認(rèn)為并不矛盾，“最好”是相對的，由于這是永久沒有止境的尋求。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇六
康復(fù)學(xué)術(shù)講座一直以來都是我非常喜愛的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗兄谖覀內(nèi)媪私饪祻?fù)學(xué)科的發(fā)展和現(xiàn)狀。最近，我參加了一次康復(fù)學(xué)術(shù)講座，并對此深有感觸。在這次講座中，我與講者和與會者進(jìn)行了深入的交流和思考，使我對康復(fù)學(xué)科的重要性更加深刻，也讓我更加明確了我在未來成為一名康復(fù)專業(yè)人員的道路上的學(xué)習(xí)方向。
【第二段：講座內(nèi)容和主題簡述】
講座的主題是“康復(fù)治療與康復(fù)護(hù)理的學(xué)科發(fā)展分析”，涵蓋了許多我之前不熟悉的內(nèi)容。講座的內(nèi)容主要分為三個部分：康復(fù)學(xué)科的概述和發(fā)展歷程，康復(fù)治療與康復(fù)護(hù)理的內(nèi)涵和相互關(guān)系，以及未來康復(fù)學(xué)科的發(fā)展趨勢和方向。
【第三段：講座收獲和啟示】
在這次講座中，我對康復(fù)治療和護(hù)理產(chǎn)生了更加深入的理解，也從中發(fā)現(xiàn)了一些啟示。首先，康復(fù)治療和康復(fù)護(hù)理雖然有著本質(zhì)上的區(qū)別，但它們也有著千絲萬縷的聯(lián)系。在實(shí)踐中，我們必須充分認(rèn)識到這種聯(lián)系，并合理開展工作。其次，康復(fù)學(xué)科的發(fā)展方向已經(jīng)呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢，由此我們也需要多元化的教育和培訓(xùn)體系，來滿足不同專業(yè)背景和工作環(huán)境的需求。最后，我們需要時刻關(guān)注康復(fù)學(xué)科的發(fā)展趨勢，及時更新專業(yè)知識和技能，以便更好地服務(wù)我們的患者和社會。
【第四段：學(xué)習(xí)收益和提升】
這次講座不僅是康復(fù)學(xué)科的一次展示，也是我學(xué)習(xí)中具有重要意義的一次機(jī)會。通過專家的講解和與會者的討論，我學(xué)到了很多理論知識和實(shí)踐技巧。這不僅增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了我對康復(fù)學(xué)科的自信和熱情。在這種情況下，我決定努力提升自己的能力和技能，更好地為患者服務(wù)，為康復(fù)學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
【第五段：結(jié)束語】
綜合來說，這次康復(fù)學(xué)術(shù)講座給我留下了深刻的印象和收獲。我相信，在不斷學(xué)習(xí)中，我會逐步成長為一名合格的康復(fù)專業(yè)人員，并為患者和社會做出更大的貢獻(xiàn)。我也希望，未來還會有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會，在這個過程中能夠和更多的同學(xué)和專家交流，共同促進(jìn)康復(fù)學(xué)科的不斷發(fā)展。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇七
最近，我參加了一場康復(fù)學(xué)術(shù)講座，這是一個非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在講座期間，我們了解了許多關(guān)于康復(fù)的知識和技能，通過這次學(xué)習(xí)，我對康復(fù)的定義和康復(fù)人士的職責(zé)有了更加深入的了解，這對我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有著重要的意義。
第二段：康復(fù)的意義
康復(fù)是重病、傷勢、障礙和殘疾者恢復(fù)健康、功能和社會參與的過程?？祻?fù)不僅僅是為了恢復(fù)身體的功能，更重要的是幫助病人重新建立起自信心和自尊心。在康復(fù)過程中，康復(fù)人士不僅需要注重病人的身體恢復(fù)，更需要關(guān)注病人的心理健康。因此，康復(fù)行業(yè)需要醫(yī)護(hù)人員對病人全方位的照顧?？祻?fù)人士不僅需要具備教育病人的技能，更需要具備表達(dá)同情的能力。
第三段：康復(fù)人士的職責(zé)
康復(fù)人士是幫助恢復(fù)身體和功能的專業(yè)人士，包括物理治療師、職能治療師、言語治療師和康復(fù)醫(yī)師。他們是病人康復(fù)的重要支持者，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施康復(fù)方案，幫助病人恢復(fù)到最佳狀態(tài)。在此過程中，康復(fù)人士需要實(shí)時監(jiān)測病人的進(jìn)步并及時調(diào)整康復(fù)計(jì)劃，確保其適應(yīng)病人的個人情況。
第四段：康復(fù)技能的學(xué)習(xí)
康復(fù)技能的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練。在康復(fù)學(xué)術(shù)講座中，我們了解了針對不同病患，不同治療方案的實(shí)施方式。特別是在練習(xí)中，我們學(xué)到了如何使用特定工具和器材對患者進(jìn)行有效治療。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到康復(fù)不是一朝一夕的事情?？祻?fù)需要醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心觀察和反復(fù)練習(xí)，這才能有效地提高治愈機(jī)會。
第五段：結(jié)尾
通過這次康復(fù)學(xué)術(shù)講座，我對康復(fù)有了更加深刻的理解?？祻?fù)人士是最不平凡的職業(yè)之一，他們需要具備溫暖的心靈和專業(yè)的技能，這也是我選擇學(xué)習(xí)康復(fù)專業(yè)的原因。我相信，隨著我的知識和技能的提高，我將成為一名具備人性化關(guān)懷和專業(yè)技能的康復(fù)人員，為更多人提供有效的康復(fù)服務(wù)。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇八
4月22日，春雨綿綿，我們學(xué)校有幸邀請了北師大著名的國學(xué)教授劉冰先生來我們學(xué)校講座，其主是“用國學(xué)成績美美人生”。
劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風(fēng)雨風(fēng)塵仆仆地來到我們學(xué)校。五、六年級的同學(xué)們坐滿了階梯教室，大家的眼光集合在大門，期待著劉冰先生的.到來。
終于，階梯教室的大門開了，從門口走進(jìn)來一位慈愛的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深入的印象，國學(xué)講求禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，本來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的小妹妹，一個是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀(jì)已經(jīng)會背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學(xué)的必修課呀?！闭f完，她讓兩個徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來，只見他們背得井井有條、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產(chǎn)生了一種佩服感。是呀，同樣作為小學(xué)生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。他們不但會背，重要的是他們還能知道其中包蘊(yùn)的意義。
我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們先人遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永久流傳下去。
用國學(xué)武裝自己，用國學(xué)成績美美人生。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇九
近日，我參加了一場關(guān)于工程學(xué)術(shù)的講座，主題是“工程技術(shù)在社會發(fā)展中的作用”。通過此次講座，我對工程學(xué)術(shù)的重要性以及其對社會發(fā)展的影響有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對此次講座的心得體會總結(jié)。
首先，講座對于我來說是非常有益的，讓我對工程學(xué)術(shù)的領(lǐng)域有了更全面的了解。在講座中，演講者介紹了工程學(xué)術(shù)從誕生至今的發(fā)展歷程，指出了工程學(xué)術(shù)與其他學(xué)科的不同之處。工程學(xué)術(shù)注重實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題。而這一點(diǎn)恰恰符合我對工程學(xué)術(shù)的認(rèn)識。通過了解工程學(xué)術(shù)的發(fā)展歷程，我對工程學(xué)術(shù)的重要性有了更深入的認(rèn)識。
其次，講座讓我明白了工程學(xué)術(shù)對社會發(fā)展的重要作用。演講者深入淺出地分析了工程學(xué)術(shù)在城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、能源環(huán)境領(lǐng)域以及信息技術(shù)與通信等方面的應(yīng)用。通過列舉了一系列實(shí)際案例，演講者向我們展示了工程學(xué)術(shù)在各個領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。這些案例讓我明白，工程學(xué)術(shù)不僅是一門學(xué)科，更是一項(xiàng)服務(wù)社會的事業(yè)。只有不斷推動工程學(xué)術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)工程技術(shù)的應(yīng)用，我們才能建設(shè)真正符合人民需求的現(xiàn)代化社會。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了工程學(xué)術(shù)的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。演講者指出，工程學(xué)術(shù)的創(chuàng)新離不開對現(xiàn)有技術(shù)的不斷改進(jìn)和對未來技術(shù)的探索。在追求技術(shù)創(chuàng)新的過程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，才能獲得更多的資源和知識，才能更好地應(yīng)對復(fù)雜的技術(shù)問題。這一點(diǎn)對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，我意識到要想在工程學(xué)術(shù)的領(lǐng)域取得突破，我們需要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，并注重與不同學(xué)科、領(lǐng)域的專家進(jìn)行合作。
最后，此次講座給我留下了一個重要的啟示——工程學(xué)術(shù)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。演講者提到，工程學(xué)術(shù)一直在迅速發(fā)展，技術(shù)的革新層出不窮，這要求從業(yè)者保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過這次講座，我深刻認(rèn)識到工程學(xué)術(shù)是一個不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，對于我個人而言，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，緊跟時代的步伐，才能不被淘汰，與時俱進(jìn)。
通過參加此次工程學(xué)術(shù)講座，我對工程學(xué)術(shù)的重要性、作用以及發(fā)展方向有了更全面的了解。我深刻認(rèn)識到工程學(xué)術(shù)在社會發(fā)展中的不可或缺性，也明白了個人在工程學(xué)術(shù)領(lǐng)域要取得突破的必備條件。這場講座不僅為我提供了卓越的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為我未來的學(xué)術(shù)追求和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷運(yùn)用所學(xué)的工程學(xué)術(shù)知識，推動技術(shù)進(jìn)步，服務(wù)社會，為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十
第一段：引入背景
近日我有幸參加了一場關(guān)于學(xué)術(shù)研究的講座，講座主題涉及茶的文化與行業(yè)發(fā)展。這是一場富有啟發(fā)性的演講，引發(fā)了我的興趣并促使我重新思考茶的意義。在講座中，我了解到茶不僅是一種飲品，更是一種文化傳承和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要媒介。
第二段：茶的文化傳承
講座中，演講者深入淺出地介紹了茶的起源以及茶文化在中國幾千年的傳承。我了解到，自古以來，茶就是中國人日常生活的重要組成部分。茶不僅是一種飲品，更是一種文化符號。中國傳統(tǒng)的茶道凝聚了人們對于禮儀和和諧的追求，通過一杯茶的制作和品飲，傳達(dá)了一種精神境界。講座讓我對茶文化有了更深的理解，也對中國傳統(tǒng)文化有了更多的向往和敬畏之心。
第三段：茶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
在講座中，演講者還介紹了茶在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的重要性。茶作為世界上最古老的農(nóng)作物之一，是世界上最重要的農(nóng)產(chǎn)品之一。中國茶文化的影響逐漸超越了國內(nèi)，茶也成為了對外交流和國際貿(mào)易的重要媒介。中國茶葉的生產(chǎn)和銷售正成為推動經(jīng)濟(jì)增長和農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。講座讓我認(rèn)識到茶的文化價值不僅在于其傳承，更在于其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的積極作用。
第四段：茶與健康
茶不僅滋養(yǎng)了人們的內(nèi)心，還對身體健康有著積極的影響。在講座中，演講者介紹了茶葉中豐富的抗氧化劑和營養(yǎng)物質(zhì)，以及茶對心臟疾病、癌癥等常見疾病的預(yù)防作用。茶的飲用不僅猶如一種儀式般的享受，更是一種健康生活的選擇。這讓我意識到，茶作為一種健康飲品，應(yīng)該在我們的日常生活中得到更多的重視和關(guān)注。
第五段：思考與收獲
通過這場學(xué)術(shù)講座，我對茶有了更全面、更深入的了解。茶不僅是一種食品，更是一種文化的傳承，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和健康的生活方式。作為一名大學(xué)生，我以后要更加關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。同時，我也要關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步的關(guān)聯(lián)，充分認(rèn)識到茶產(chǎn)業(yè)對于經(jīng)濟(jì)增長的重要性。此外，我還要充分利用茶的健康功效，將其融入我的日常生活當(dāng)中。
總結(jié)：
這場學(xué)術(shù)講座通過深入淺出的介紹，讓我認(rèn)識到茶的文化傳承、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對健康的積極影響。我從中收獲了對中國傳統(tǒng)文化的向往和敬畏之心，對茶產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長的重要性的認(rèn)識，以及將茶融入健康生活的決心。我相信，通過這場講座的啟示，我會成為一個更加積極向上，注重傳統(tǒng)文化傳承和身心健康的大學(xué)生。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十一
桂林電子科技大學(xué)研究生院
****年**月**日
學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會
天下英雄我輩出，
一入研院壯志酬。
皇圖偉業(yè)談笑中，
不負(fù)激揚(yáng)文字時。
——序言
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識。在這一年半的時間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)?，我知道作為一?1世紀(jì)的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。
過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時充實(shí)了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對于學(xué)科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會淺談一些我對于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會。
首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science 進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
第一，在進(jìn)行課題的選擇之前，一定要充分利用網(wǎng)上資源，博覽眾多文獻(xiàn)，充分了解學(xué)科前沿。這可充分利用web of science上的資源。例如，在sci上收索全球在做這個學(xué)科上的最新研究，也是最具有代表型的研究。只有在大量閱讀的基礎(chǔ)上，才能在此方面上有所新的突破，找到新的切入點(diǎn)。為自己的課題選擇提供新的思路。
science&humanalities,cpci-ssh）三個引文數(shù)據(jù)庫，以isi web of knowledge作為檢索平臺。web of science 是isi數(shù)據(jù)庫中的引文索引數(shù)據(jù)庫，共包括8,000多種世界范圍內(nèi)最有影響力的、經(jīng)過同行專家評審的高質(zhì)量的期刊。因此，充分利用web of science可以為我們的課題的選擇、研發(fā)以及整體思路提供非常好的資源。通過本次的講座我基本上掌握了web of science上對于資源收索的一些基本操作，為后續(xù)自己的深入探究打下了牢固的基礎(chǔ)。
第三，作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，做科研更加必須要保持客觀的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實(shí)。對于自己給出的結(jié)論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：
一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新
科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，每一個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真細(xì)致地研究，并忠實(shí)地予以記載，輕易地忽視某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)遇。因此，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。
科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神。科技人員是自然界和人類社會未知領(lǐng)域的開拓者和探險(xiǎn)者，其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律?？茖W(xué)技術(shù)研究、推廣活動的特點(diǎn)，就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。
二，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作
醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補(bǔ)短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。
其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學(xué)科上的認(rèn)識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個與學(xué)術(shù)界成功人士面對面的交流機(jī)會，這對于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個非常好的鍛煉機(jī)會。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學(xué)科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個充實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學(xué)術(shù)講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展概況，充實(shí)了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學(xué)教授，主要研究方向?yàn)閮?yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一，從數(shù)碼相機(jī)的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進(jìn)了人類科學(xué)研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應(yīng)用前景的學(xué)科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù)。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、進(jìn)化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計(jì)算技術(shù)和方法，具有自組織、自適應(yīng)和自我學(xué)習(xí)能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點(diǎn)。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復(fù)雜的非線性多-維數(shù)據(jù)空間進(jìn)行快速有效的計(jì)算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學(xué)習(xí)到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實(shí)它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項(xiàng)目調(diào)度，而項(xiàng)目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動構(gòu)成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達(dá)到某種目標(biāo)的調(diào)度方案。項(xiàng)目調(diào)度實(shí)質(zhì)上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項(xiàng)目調(diào)度問題是可行的，而且應(yīng)該會有比較理想的實(shí)驗(yàn)效果。
界的機(jī)遇》。周傲英教授是華東師范大學(xué)長江特聘教授、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風(fēng)趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計(jì)算機(jī)巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計(jì)算機(jī)巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣。有機(jī)構(gòu)預(yù)測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，就可以有效實(shí)現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進(jìn)貨而導(dǎo)致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機(jī)的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。2011年以來，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會、中國通信學(xué)會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學(xué)與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項(xiàng)重點(diǎn)予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術(shù)作為4項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程，包括信息感知技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、信息安全技術(shù)，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關(guān)。
最后，根據(jù)當(dāng)前應(yīng)用需求和計(jì)算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計(jì)算機(jī)學(xué)界面臨一個難得的發(fā)展機(jī)遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運(yùn)動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認(rèn)識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的`應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機(jī)遇，努力提高自己，積極投入到科學(xué)發(fā)展的潮流中。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們！雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責(zé)任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
2015年10月25日下午，新華社國際部多媒體中心副主任夏文輝先生作了題為《新媒體業(yè)態(tài)下的國際報(bào)道》的學(xué)術(shù)講座。
在講座中，夏文輝首先講述了新華社在面臨新媒體迅猛發(fā)展的沖擊下做出的一系列關(guān)乎自身發(fā)展的探索，如開發(fā)“新華國際”手機(jī)客戶端，開設(shè)cnc國際電視新聞頻道等，在不斷的摸索中，新華社內(nèi)部形成了集客戶端系列、微博、微信、微刊、手機(jī)報(bào)系列、集成服務(wù)為一體的新媒體產(chǎn)品服務(wù)。夏文輝針對“新華國際”這一新媒體產(chǎn)品做出了較為詳細(xì)的介紹：“新華國際”是國內(nèi)唯一一個使用中英雙語的手機(jī)新聞客戶端，但是這一特色并未給以“友好、便利”為上的用戶體驗(yàn)帶來明顯的提升效果。夏文輝指出，“新華國際”這一產(chǎn)品再發(fā)展中不斷遇到挑戰(zhàn)，新媒體產(chǎn)品的實(shí)際狀況遠(yuǎn)不是人們主觀印象中的那樣，比如，在去年新浪微博迅猛發(fā)展，用戶群龐大，表面上非常風(fēng)光的時候，內(nèi)部卻存在著大量問題——新浪微博并不能盈利，卻要花費(fèi)大量人力、財(cái)力來維持它的運(yùn)作，使新浪的門戶網(wǎng)站和其他方面的發(fā)展受到了限制。新媒體的發(fā)展在很大程度上都是這樣的一場苦戰(zhàn)，夏文輝形象的比喻說：“所有人都在全力奔跑，有的人掉隊(duì)了，但總有人會贏。”
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，以互聯(lián)網(wǎng)、電子書、數(shù)字廣播、樓宇電視為代表的新型媒體不斷涌現(xiàn)。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，更是催生了智能手機(jī)、平板電腦等各種移動數(shù)字終端的出現(xiàn)。根據(jù)2012年7月中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（cnnic）公布的《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2012年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到5.38億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%，其中通過手機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到3.88億[1]。各種新型數(shù)字媒介正逐漸擴(kuò)展到普通人的日常生活中，我們已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時代。
新媒體的發(fā)展正改變著人們的生活方式和信息獲取方式，同時也對整個傳媒業(yè)產(chǎn)生了重大影響。谷歌新聞產(chǎn)品總監(jiān)金格拉斯在今年慶祝美國新聞與大眾傳播教育協(xié)會（aejmc）100周年年會上所做的《新聞的未來展望》演講中指出：“技術(shù)變革的步伐不會減弱，它將只會加快。我們正處于一個特殊時期，媒體景觀正在發(fā)生改變，新聞業(yè)也正在經(jīng)歷著重大變革”
[2]。新媒體的發(fā)展給傳媒業(yè)帶來的改變正日益顯現(xiàn)，媒介融合的腳步不斷加快。在內(nèi)容生產(chǎn)領(lǐng)域，新舊媒體相互補(bǔ)充、相互借鑒，促進(jìn)了新的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)形式不斷涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的新聞傳媒業(yè)中，新媒體帶來的改變不僅僅體現(xiàn)在傳播技術(shù)層面上，更重要的是對新聞生產(chǎn)范式的重構(gòu)。其中，一個鮮明的變化是，新聞報(bào)道由過去追求短平快式向全景式方向發(fā)展。 夏文輝還提出，現(xiàn)在的新媒體有三個原則：受眾導(dǎo)向原則、點(diǎn)擊導(dǎo)向原則和安全導(dǎo)向原則，這和傳統(tǒng)媒體的政治導(dǎo)向原則、重要性導(dǎo)向原則、輿-論導(dǎo)向原則截然不同。我認(rèn)為新媒體是一個相對的概念，當(dāng)下的新媒體會對當(dāng)下造成沖擊，這種沖擊包括對媒體人提出了更高的要求。它要求新聞從業(yè)人員在寫作、外語、視頻制作、美編、電視制作、編程等各個方面都有一定的能力，而新聞寫作在其中所占的比例不斷被壓縮，但不會去除，綜合性、復(fù)合型是新媒體環(huán)境下對媒體人能力提出的新要求。
沒有了藝術(shù)家；大家都會寫字，并不是說再沒有小說家。任何行業(yè)都永遠(yuǎn)需要專家存在，來做它的脊梁?！?/p>
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十二
學(xué)術(shù)講座是大學(xué)期間重要的學(xué)習(xí)形式之一，可以通過專家學(xué)者的分享和授課，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)。我曾參加了一場關(guān)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座，對此有一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在這場講座中所學(xué)到的知識，以及對醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域的新認(rèn)識。首先，通過這次講座，我深刻領(lǐng)會到醫(yī)學(xué)所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷；其次，我學(xué)會了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性；最后，我意識到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作。
首先，這次學(xué)術(shù)講座讓我意識到醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，更是一門關(guān)乎人和生命的藝術(shù)。從這場講座中，我深刻體會到醫(yī)生們對患者的關(guān)心和關(guān)愛。講座上，主講人以自身經(jīng)驗(yàn)分享了許多醫(yī)療案例，讓我對醫(yī)生的工作有了更深的理解。我聽說過一位患者，他身患重疾，治療無效，醫(yī)生為了讓他留下一點(diǎn)尚存的希望，不僅不向其透露病情的嚴(yán)重性，還耐心安慰他，并且給予他適當(dāng)?shù)闹委煷胧?。雖然最終這位患者不幸離世，但是醫(yī)生們始終站在患者的角度上，盡力照顧他們的感受和利益，這種人文關(guān)懷令我深感敬佩和感動。
其次，我學(xué)會了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性。在講座上，我了解到醫(yī)學(xué)研究是嚴(yán)謹(jǐn)而精細(xì)的。醫(yī)學(xué)科研需要大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和病例分析，才能形成科學(xué)性的結(jié)論。尤其是對于臨床試驗(yàn)和藥物研發(fā)來說，嚴(yán)格的科學(xué)原則是必不可少的。醫(yī)學(xué)是一門涉及人體健康和生命的學(xué)科，因此，醫(yī)學(xué)研究必須嚴(yán)謹(jǐn)、可靠，才能給出正確的診斷和治療方法。通過這次講座，我對醫(yī)學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更深入的認(rèn)識，也更加尊重醫(yī)學(xué)研究權(quán)威性的重要性。
最后，這次講座讓我意識到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不同專業(yè)的人才需要互相合作，形成一個協(xié)同的團(tuán)隊(duì)。講座中，主講人介紹了他們醫(yī)院的團(tuán)隊(duì)合作模式，讓我進(jìn)一步了解到醫(yī)學(xué)中的協(xié)作精神。例如，手術(shù)需要由不同專業(yè)的醫(yī)生共同參與，才能保證手術(shù)的安全和成功。此外，醫(yī)學(xué)研究也需要不同領(lǐng)域的專家協(xié)同合作，從而實(shí)現(xiàn)相互借鑒和共同進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我希望能夠更加重視多學(xué)科交叉的重要性，加強(qiáng)與其他專業(yè)學(xué)生的交流和合作，共同推動醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
通過這次學(xué)術(shù)講座，我深刻領(lǐng)會到醫(yī)學(xué)所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷，學(xué)會了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性，也意識到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作。作為一名學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能為社會的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻(xiàn)，為更多的患者帶來健康和希望。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十三
近日參加了一場學(xué)術(shù)講座，我對此深感收獲非凡。這場講座的主題是關(guān)于人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用。講座不僅給我?guī)砹饲把乜萍嫉男掠^念，還激發(fā)了我對技術(shù)發(fā)展的熱情。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座深入淺出地介紹了人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的基本概念。講座的主講人用通俗易懂的語言，循序漸進(jìn)地解釋了技術(shù)背后的原理和應(yīng)用。他引用了各種實(shí)例，幫助我們理解復(fù)雜的概念。通過這樣的方式，我對人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的原理有了更全面而深入的了解。我意識到這些技術(shù)不僅能夠處理大量數(shù)據(jù)，還可以自動學(xué)習(xí)并適應(yīng)不同的情況。這為我開闊了思維，讓我認(rèn)識到人工智能有著巨大的潛力。
其次，在講座中，主講人詳細(xì)介紹了人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)在各行各業(yè)的應(yīng)用。我深感驚訝的是，人工智能已經(jīng)在許多領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。例如，醫(yī)療領(lǐng)域的人工智能已經(jīng)能夠輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療方案設(shè)計(jì)。此外，在金融領(lǐng)域，人工智能可以利用大數(shù)據(jù)分析進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估和投資決策。這些例子讓我認(rèn)識到，人工智能不再只是科幻電影里的幻想，它已然滲透進(jìn)我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>
第三，講座還詳細(xì)介紹了相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新進(jìn)展。主講人指出，人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)研究帶來巨大的改變。例如，在物理學(xué)領(lǐng)域，人工智能可以用于提取大量的數(shù)據(jù)信息，從而加速粒子碰撞實(shí)驗(yàn)的分析過程。此外，機(jī)器學(xué)習(xí)能夠從大規(guī)模的DNA測序數(shù)據(jù)中鑒定疾病的基因突變，為生物學(xué)研究提供指導(dǎo)。聽到這些突破性的研究成果，我更加堅(jiān)定了我在科學(xué)研究方面的興趣和努力。
接著，在講座最后的問答環(huán)節(jié)，我有幸向主講人請教了一些問題。主講人的回答讓我對我關(guān)心的問題有了更深的理解。我詢問了關(guān)于人工智能的倫理道德問題，主講人指出，人工智能雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些問題，如安全性和隱私權(quán)的保護(hù)。他強(qiáng)調(diào)，科學(xué)家和技術(shù)人員應(yīng)該在推動技術(shù)發(fā)展的同時，也要對其潛在的風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面影響有清晰的認(rèn)識，并努力解決這些問題。這次問答環(huán)節(jié)讓我更加深入地思考了技術(shù)的發(fā)展和社會倫理之間的關(guān)系。
最后，此次講座不僅讓我對人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識，還激發(fā)了我對科技發(fā)展的熱情。我決心進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識，將來在這個領(lǐng)域做出一些貢獻(xiàn)。我意識到，學(xué)術(shù)講座是一種很好的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會。通過學(xué)術(shù)講座，我能夠接觸到最新的研究進(jìn)展和創(chuàng)新成果，同時也能夠與其他對這個領(lǐng)域感興趣的人們進(jìn)行交流和討論。這種學(xué)習(xí)方式讓我對學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且讓我意識到自己在這個領(lǐng)域中的潛力。
總而言之，這次學(xué)術(shù)講座是我知識上的一次盛宴，我通過講座，對人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)有了更全面和深入的認(rèn)識。我深感這次講座對我的啟發(fā)和影響，它激發(fā)了我對科技的熱情，并讓我明白了自己在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域中的具體定位。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為科技的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十四
第一段：引言（200字）
學(xué)術(shù)講座是大學(xué)生活中重要的一部分，它拓寬了我們的知識面和視野。我最近參加了一場關(guān)于茶的學(xué)術(shù)講座，講座內(nèi)容涵蓋了茶的歷史、茶的種類和影響，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)術(shù)講座中的體會和對茶的新認(rèn)識。
第二段：茶的歷史和種類（250字）
在講座中，我了解到茶是中國文化的瑰寶之一，有著悠久的歷史。茶的起源可以追溯到中國古代傳說中的神農(nóng)氏時期。隨著時間的推移，茶的種類逐漸增加。茶葉的種類有很多，如綠茶、紅茶、白茶、黃茶、烏龍茶和普洱等。每種茶都有自己的特點(diǎn)和功效，不同的制作工藝也會影響茶的口感和氣息。了解了這些知識后，我對茶的豐富性和復(fù)雜性有了更深入的理解。
第三段：茶的影響（250字）
在講座中，我了解到茶對人類社會和健康的影響深遠(yuǎn)。茶在中國文化中有著重要的地位，它被視為一種精神的象征和社交的媒介。茶道的興起也成為了一種生活方式，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧。此外，茶還具有豐富的營養(yǎng)價值和藥用價值。茶葉中富含的多種生物活性物質(zhì)有助于抗氧化、防癌和減肥。了解了這些茶的影響后，我更加熱衷于品味不同種類的茶以及在自己的生活中將茶作為一種健康飲品。
第四段：學(xué)術(shù)講座的價值（250字）
通過參加這次學(xué)術(shù)講座，我深刻體會到了學(xué)術(shù)活動的重要性和價值。學(xué)術(shù)講座為我們提供了一個廣闊的知識交流平臺，不僅能夠開拓我們的思維，還能夠增加我們的知識儲備。通過與專業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解一個學(xué)科的發(fā)展和研究動態(tài)。在這場茶的學(xué)術(shù)講座中，我不僅了解到了茶的歷史和種類，還學(xué)到了茶對社會和健康的影響。這些知識的獲得讓我更加熱愛學(xué)術(shù)活動，期待參加更多類似的講座，豐富自己的知識和視野。
第五段：個人體會與總結(jié)（250字）
通過參加這次學(xué)術(shù)講座，我對茶有了全新的認(rèn)識。茶不僅是一種飲品，更是一種承載著文化和健康的生活方式。我深深地感受到了茶的獨(dú)特之處，并將其融入到我的日常生活中。每天喝一杯茶，不僅可以讓我放松身心，更是一種對自然的敬畏和感恩。參加學(xué)術(shù)講座是我大學(xué)生活中很重要的一部分，它不僅拓寬了我的知識面，也鍛煉了我的學(xué)術(shù)能力。我將繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)活動，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：通過參加關(guān)于茶的學(xué)術(shù)講座，我了解到了茶的歷史、種類和影響。茶不僅是一種飲品，更是一種文化和生活方式的象征。通過學(xué)術(shù)講座，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面，還認(rèn)識到了學(xué)術(shù)活動的重要性。茶的學(xué)術(shù)講座給予我思考和探索的機(jī)會，也讓我更加熱愛學(xué)術(shù)活動。這次學(xué)術(shù)講座的體會將伴隨我一生，將茶融入我的日常生活，并繼續(xù)參與學(xué)術(shù)講座，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十五
?走進(jìn)核心素養(yǎng)》講座學(xué)習(xí)心得在課堂教學(xué)改革與培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的需求下，走進(jìn)了馬老師《走進(jìn)核心素養(yǎng)》的講座，也使我今天了解到了專家們是如何理解、設(shè)計(jì)、實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)幾個方面的內(nèi)容。
在平時的教學(xué)中我們要注重，學(xué)科學(xué)習(xí)要與整體學(xué)習(xí)相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的高級思維與問題解決能力。在深度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)上，要從數(shù)學(xué)核心內(nèi)容的選擇，單元目標(biāo)的整體性，有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題、問題情境，評價方式應(yīng)有連續(xù)性、層次性幾個方面出發(fā)。
在核心內(nèi)容的.選擇中要注重，學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)本質(zhì)在小學(xué)階段是十分重要的，學(xué)情分析應(yīng)當(dāng)針對學(xué)習(xí)內(nèi)容、要關(guān)注不同學(xué)生的可能表現(xiàn)，學(xué)情分析既要在課前，也要在課堂上。創(chuàng)設(shè)有效問題情境，充分利用學(xué)生的前概念，關(guān)注教學(xué)過程中的互動與生成。對教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況的要有了解，對學(xué)習(xí)過程的要監(jiān)測與了解。
馬老師案例分析，使我更加全面的了解了深度學(xué)習(xí)應(yīng)注重的問題。關(guān)于數(shù)的運(yùn)算這個案例，我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是理解算理，總結(jié)算法。還要對教學(xué)內(nèi)容所在單元及前后相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析，也要進(jìn)行不同教材間的分析。對學(xué)生學(xué)情的分析時，主要就學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)，可能面臨的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)價值進(jìn)行分析。
以上是我本次培訓(xùn)的一些收獲，我會在以后的教學(xué)活動中不斷實(shí)踐，提高教學(xué)能力，更好的教書育人。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十六
其中，x老師給我們講的六個階段，是如此的關(guān)鍵重要：
第一階段的適應(yīng)環(huán)境；
第二階段的自我探索；
第三階段的社會探索；
第四階段的明確職業(yè)方向；
第五階段的職業(yè)實(shí)踐階段；
到最后的積極尋覓實(shí)踐或在就業(yè)實(shí)踐中檢驗(yàn)和修正職業(yè)方向。
每一個步棸是如何計(jì)劃，如何著手，如何在一步一步中去實(shí)現(xiàn)它，這些，本來還有那么多“零件組成并去實(shí)行的。通過這次的'講座，讓我受益的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你一定要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標(biāo)，在關(guān)系復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會，如何處理好人際關(guān)系，如何培養(yǎng)自我管理能力和理財(cái)能力，事情終止后，你還要學(xué)會善于總結(jié)和反思，從體會中學(xué)習(xí)，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進(jìn)步，有所提高。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十七
近期我有幸參加了一場題為“當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢”的學(xué)術(shù)講座，此次講座由一位知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家主講。通過聽講座，我對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及未來的挑戰(zhàn)有了更深入的了解。下面將從我對講座內(nèi)容的總結(jié)、感悟以及對自己的啟發(fā)三個方面進(jìn)行闡述。
首先，從講座的總結(jié)來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)家詳細(xì)介紹了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。他指出，中國自改革開放以來取得了巨大的發(fā)展成就，從一個封閉的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)，并取得了翻天覆地的變化。他著重強(qiáng)調(diào)了中國的改革開放所帶來的經(jīng)濟(jì)增長，使中國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。他還介紹了中國近年來的發(fā)展趨勢，特別是中國的創(chuàng)新能力的提升以及對外開放程度的加大。講座最后，他對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展未來的挑戰(zhàn)進(jìn)行了總結(jié)和展望，這些挑戰(zhàn)包括人口老齡化、資源壓力、環(huán)保問題等，對于未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相應(yīng)的建議。
其次，在感悟方面，通過這場講座，我意識到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性以及對我個人的啟迪。首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門發(fā)展迅速且與人們生活息息相關(guān)的學(xué)科，通過對經(jīng)濟(jì)規(guī)律的研究，我們可以更好地了解社會現(xiàn)象和市場機(jī)制的運(yùn)行。其次，作為一位公民，了解經(jīng)濟(jì)的基本概念和相關(guān)知識是我們應(yīng)該具備的素質(zhì)，只有了解經(jīng)濟(jì)規(guī)律，我們才能更好地應(yīng)對生活中的經(jīng)濟(jì)問題。最后，經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是對市場的研究，還涉及人類的發(fā)展、資源的分配以及社會的可持續(xù)發(fā)展等重大問題。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們可以提高我們的分析和決策能力，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，通過這場講座對我個人有了一些啟發(fā)。首先，自主學(xué)習(xí)的重要性。獲得知識不僅僅依賴于學(xué)校教育，還需要我們自己不斷的學(xué)習(xí)和探索。自主學(xué)習(xí)可以拓寬我們的知識面，并激發(fā)我們的求知欲望。其次，積極參與學(xué)術(shù)活動的意義。這場講座給我提供了一個與專業(yè)人士交流的機(jī)會，也讓我更加明白專業(yè)知識的重要性。通過參加講座，我更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，并對今后的學(xué)習(xí)方向有了更明確的目標(biāo)。此外，聽學(xué)術(shù)講座也是一種培養(yǎng)綜合素質(zhì)的方式，通過了解不同領(lǐng)域的知識，我們可以提高自己的跨學(xué)科能力，更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展。
總之，這場關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)術(shù)講座給了我很多啟發(fā)。通過總結(jié)講座內(nèi)容、感悟以及對自己的啟發(fā)三個方面的內(nèi)容，我進(jìn)一步理解了中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、趨勢以及未來的挑戰(zhàn)。這場講座增強(qiáng)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，并對今后的學(xué)習(xí)方向和個人發(fā)展有了更明確的認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，提升自己的學(xué)術(shù)水平，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十八
非常感謝徐教授這么屢次次杰出的講座，聽了徐教授這么多的原創(chuàng)作品，讓我明白，如果我們能好好的利用這個音樂的特性，那么會對我們的工作和生活帶來個更大的幫助。不論是在專業(yè)方面，還是生活方面，都讓我有了一個明確的奮斗目標(biāo)，衷心的感謝徐教授！聽徐教授這次的講座，作為中國人的我，是應(yīng)當(dāng)對祖國做出奉獻(xiàn)的同時，發(fā)覺祖國的美好河山深處那些優(yōu)美動聽的旋律，更加的熱愛祖國。
聽了這次徐教授的講座，我覺得自己該給自己的人生多一點(diǎn)付出，一分耕耘一分收獲，行將走入社會的我應(yīng)當(dāng)拿什么資本，用什么姿勢來迎接更大的挑戰(zhàn)！
人生尋求——真善美，在教授這門課上不僅僅得到了很多知識，更讓我們找到了明確的方向以及人生的真諦！再次感謝徐教授無私的付出和杰出的講座。
學(xué)術(shù)講座心得體會總結(jié)篇十九
x月x日，廣州市教科院侯張科長來我校給我們做了“實(shí)施根基教育，奠基美好人生”的專題學(xué)術(shù)報(bào)告。侯科長針對根基教育的價值和幸福人生的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合大量的實(shí)例向我們作了詳細(xì)的講述，指出在小學(xué)基礎(chǔ)教育中要落實(shí)新的育人理念——優(yōu)秀的品格，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，科學(xué)的方法。隨著侯科長話題的逐步深入，我感到了他教育思想的深邃。這次講座著實(shí)讓我受益匪淺，有種期待已久的感覺。因?yàn)楹罾蠋熣劦降慕逃隣顩r和理念能夠與自己的想法產(chǎn)生很大的共鳴，更有很多東西鞭策著我今后要不斷的反思自己，提升自己。下面就以下幾方面來談?wù)勛约旱氖斋@。
侯老師的講座是從根基教育開始談起，分析了當(dāng)前的政治基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、道德基礎(chǔ)。按說這些東西離我們基層的老師很遙遠(yuǎn)，我們當(dāng)老師的從來就沒有思考過此類問題。說實(shí)在話，我們在網(wǎng)絡(luò)上、書刊上、閑談中等很多場合都聽人抱怨過我們國民的素質(zhì)問題，往往都是人人意識到，但又做不到。這不得不扯到我們的基礎(chǔ)教育問題，或許在國民素質(zhì)這樣一個“滄?！泵媲埃覀冃W(xué)教師的思想和做法也不過是“一粟”而已，但我們也不能因?yàn)檎炔涣怂袦\水洼里的小魚而放棄。星星之火可以燎原，在歷史發(fā)展的長河里，或許有些東西就因?yàn)槲覀兊呐φl(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我們應(yīng)該了解這些還有更多的信息，因?yàn)檫@是一種責(zé)任。侯老師提出我們的根基教育要培養(yǎng)孩子有：優(yōu)秀的品格、良好的習(xí)慣、濃厚的興趣、科學(xué)的方法。更是說到“不要讓你的技能勝過你的品格”的肺腑之言。今天，聽了侯老師的講座，真所謂是“聽君一席話勝讀十年書”，侯老師正是在我們困惑的問題上起到了一個引領(lǐng)的作用，使我們茅塞頓開，那些心里被“束之高閣”的東西，真該拿出來翻一翻了。教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。教師的角色應(yīng)由知識的灌輸者、守護(hù)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者，在這個學(xué)習(xí)過程中，教師要以學(xué)生為本，依學(xué)定教，學(xué)生可以用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的觀點(diǎn)去判斷，用自己的語言去表達(dá)，讓學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。要做到這一方面，教師首先要及時轉(zhuǎn)變觀念，真正實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)到高效課堂的意識轉(zhuǎn)變。
從教十余年了，在從教的歷程中，我最初的感覺是簡單，而現(xiàn)在的感覺是越來越難。一個優(yōu)秀的老師絕不是單純的唱一支歌或者講一道題。你需要的東西越多，你就得不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，只有豐富的知識儲備才能更好的駕馭課堂，服務(wù)課堂。說實(shí)在的最近幾年的課堂較自己以前的課堂進(jìn)步了很多，挖掘的內(nèi)容越來越豐富，也越來越充實(shí)了，但是我也同時意識到自己欠缺的東西更多。侯老師的思想在這一方面給我了很多啟示，尤其是從教學(xué)目標(biāo)到課堂細(xì)節(jié)的啟示。他說：“教學(xué)中要理清一個層次問題，那就是：知識，思維，方法。通過學(xué)習(xí)知識，訓(xùn)練孩子的思維，總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，最終達(dá)到授人以漁的目的。”作為學(xué)生內(nèi)心世界的窺探者和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)者，老師又該如何修煉？“作為教師，只有學(xué)而不厭，才能保持內(nèi)心的開放和鮮活，才會有不斷增長的與人分享的內(nèi)在需要?！苯處煴旧砭褪钦n程資源的重要組成部分，教師自身的成長是教育力量的源泉。學(xué)生需要學(xué)習(xí)，老師也需要通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)，使自己更具文化眼光。莊子云：水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。只有多讀，多想，多交流，多實(shí)踐才能豐富自身底蘊(yùn)。這是一個需要持之以恒的學(xué)習(xí)之道，因?yàn)樨S厚的.底蘊(yùn)是靠長期積累而形成的個人素養(yǎng)。大量的閱讀是我們獲得知識的重要途徑；在閱讀中不斷思考才能將知識化為己有；拿自己所掌握的知識與別人交流探討，是對自己的又一次提升；最后把知識運(yùn)用到實(shí)踐中，傳播給我們的學(xué)生。這便是真正意義上教學(xué)！孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”是教師的重要品質(zhì)，其實(shí)，前者是后者的必要條件。
在教與學(xué)的辯證關(guān)系上，我們真應(yīng)該好好思考一個“度”字?？纯次覀儸F(xiàn)在的課堂上，往往忽視了孩子親身體驗(yàn)和探索的過程，生怕課堂上亂而老師的思維放不開，引領(lǐng)不到位，孩子也就放不開，也就不到位。更是因?yàn)榻虠l思想，束縛著自己，不敢在課堂上講太多，而耗費(fèi)了很多時間。特別是當(dāng)孩子知識水平以及表達(dá)還不到位時，我們就不知道改怎么辦了。我想這種感覺的產(chǎn)生就是因?yàn)楝F(xiàn)在老師一味教條的不敢“教”造成的，生怕自己講多了聽課老師會提意見，課堂走了很多彎路。我覺著侯老師說的很對，當(dāng)老師的必要的時候還是要講的。只是要揣摩好一個“度”字，我們不能代替學(xué)生體驗(yàn)和探索，但當(dāng)孩子現(xiàn)有的水平表達(dá)不到位時，老師可以講授，引導(dǎo)他們總結(jié)。
總之，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)化為一種內(nèi)在的動力，一種樂趣。老師在這中間就起到了至關(guān)重要的作用，因此，我在以后的教學(xué)中要為之加倍努力。
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