通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而更好地改進(jìn)。寫總結(jié)時，可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和方法，但同時也要注重個人的思考和觀點(diǎn)，避免盲目照搬和模仿。大家對總結(jié)的寫作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點(diǎn)。
一書一課心得篇一
西安航空學(xué)院將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為2016年黨建工作的中心工作。在傳達(dá)全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際部署該院學(xué)習(xí)教育工作之后，繼續(xù)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動向基層組織推進(jìn)。該院以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處。
——以黨支部為單位，制定《支部“兩學(xué)一做”教育實(shí)施計(jì)劃》與《支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》。依照西安航空學(xué)院和各黨總支的要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下和黨總支指導(dǎo)下進(jìn)行，黨總支負(fù)責(zé)組織實(shí)施，黨支部為具體落實(shí)單位。各黨支部分別召開了支部黨員大會，落實(shí)學(xué)院和黨總支相關(guān)要求，明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，對支部學(xué)習(xí)教育工作開展做具體安排。結(jié)合黨支部工作實(shí)際，有針對性地制定了《支部“兩學(xué)一做”教育實(shí)施計(jì)劃》與《支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，計(jì)劃與方案內(nèi)容詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，有助于每位普通黨員在支部的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有依據(jù)、有程序、有規(guī)范、有指導(dǎo)、有目標(biāo)的開展學(xué)習(xí)活動。
——將學(xué)習(xí)教育與日常工作相結(jié)合，立足崗位作貢獻(xiàn)。該院圍繞“建設(shè)航空特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院?！蹦繕?biāo)，引導(dǎo)全體黨員，不論做什么工作，在什么崗位、在任何地方、在任何時候、在任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。重點(diǎn)是增強(qiáng)黨的意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，立德樹人，奉獻(xiàn)社會。把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與提高育人水平，推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展，全面完成本單位工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”良好開局結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。
——分階段開展專題學(xué)習(xí)，創(chuàng)新方式講黨課。根據(jù)學(xué)院學(xué)習(xí)部署，從5月至10月，全員黨員將分別圍繞“新常態(tài)下增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性”“新挑戰(zhàn)下堅(jiān)守信仰信念”“新形勢下強(qiáng)化宗旨意識”“新布局下發(fā)揮黨員作用”等四個專題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論。并要求處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除參加所在支部的組織生活外，每人須聯(lián)系所在支部1至2名普通黨員，指導(dǎo)學(xué)習(xí)交流、開展思想教育，做到聯(lián)系指導(dǎo)全覆蓋。黨支部書記要為本支部黨員上黨課。并創(chuàng)新講黨課形式，該院后勤黨總支、教務(wù)黨總支、校辦工廠黨支部分別組織黨員赴扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館、安吳青訓(xùn)班、馬欄等地接受革命傳統(tǒng)教育，注重在學(xué)習(xí)的過程中互動交流，使學(xué)習(xí)有成效。
——切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳，積極營造良好氛圍。該院充分利用網(wǎng)站、校園廣播、校報(bào)等宣傳陣地，開辦學(xué)習(xí)教育專欄、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并重視發(fā)揮微博微信、手機(jī)短信平臺等新興媒體作用，跟進(jìn)反映“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展和成效，及時傳遞中央和省上精神、形成正確輿論導(dǎo)向。
一書一課心得篇二
在踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境之后，我第一次體驗(yàn)了真正的大學(xué)生活。這第一課，它不僅僅是一次全新的開始，更是一次自我認(rèn)知和成長的機(jī)會。
首先，我深刻體驗(yàn)到了大學(xué)生活的多樣性。這里既有圖書館、實(shí)驗(yàn)室、課堂等學(xué)術(shù)研究的地方，也有社團(tuán)、體育館、藝術(shù)中心等豐富多元的活動場所。在這里，我可以選擇自己熱愛的專業(yè)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，也可以參與各種社團(tuán)活動鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種豐富的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我對未來充滿了期待。
其次，我也明白了自主學(xué)習(xí)的價值。在大學(xué)里，教師不會像高中那樣詳細(xì)講解每一個知識點(diǎn)，而是給我們提供方法和思路，讓我們自己去尋找答案。這讓我意識到，學(xué)習(xí)不再是被動的接受，而是主動的探索和求知。我必須對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能有效地獲取知識和技能。
此外，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在大學(xué)里，許多課程都需要我們進(jìn)行小組作業(yè)，這讓我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何有效地溝通和解決團(tuán)隊(duì)中的問題。這讓我深刻理解到，一個人的力量是有限的，但當(dāng)我們能夠與他人合作時，我們可以做到更多。
最后，我也意識到了時間管理的重要性。大學(xué)生活十分豐富，有各種活動和機(jī)會，很容易讓人感到迷茫和不知所措。為了能夠更好地學(xué)習(xí)，我必須學(xué)會合理規(guī)劃時間，把握好每一個機(jī)會，充分發(fā)揮自己的潛力。
總的來說，第一課給我留下了深刻的印象。它讓我對大學(xué)生活有了更深入的理解，也讓我對自己的未來有了更明確的目標(biāo)。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我會更加努力，更加自信，更加充實(shí)。
一書一課心得篇三
說起“三會一課”制度，人們并不陌生。作為黨組織生活的基本形式，“三會一課”是黨的基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，在健全黨組織生活、嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮了重要作用。實(shí)踐證明，“三會一課”成為我們黨注重思想建黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論在革命和建設(shè)年代還是改革開放新時期，始終保持廣泛的適用性和旺盛的生命力。
然而，不可否認(rèn)，當(dāng)下在一些地方，不少基層黨組織沒有堅(jiān)持正常開展“三會一課”，存在次數(shù)不夠、內(nèi)容單一、形式呆板、質(zhì)量不高、效果不好等問題，導(dǎo)致“三會一課”圖形式、走過場、擺樣子，沒有實(shí)際效果。在一些基層黨組織，“三會一課”只是掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上，就是沒有落到行動上，不僅基層黨員很少參加“三會一課”，就連一些基層黨組織負(fù)責(zé)人也缺乏“三會一課”的意識，長期沒有開展“三會一課”，致使一些地方黨內(nèi)生活出現(xiàn)庸俗化、隨意化、平淡化的傾向。
問題是表象，思想是根源。之所以出現(xiàn)這些問題，固然與基層黨員流動性大、活動場地不足、信息化為人們提供自主閱讀等客觀因素有關(guān)，但從主觀上來看，思想認(rèn)識不到位是根本原因。一些黨組織負(fù)責(zé)人對“三會一課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識，把“三會一課”當(dāng)作務(wù)虛的事，認(rèn)為只要把工作搞好了，黨組織活動不活動無所謂。一些黨務(wù)工作者素質(zhì)不高，對新形勢下提高“三會一課”質(zhì)量的途徑、方法探索不夠，導(dǎo)致“三會一課”沒有吸引力。一些地方的督促檢查機(jī)制不健全，偶爾檢查也只是看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報(bào)，造成“三會一課”制度形同虛設(shè)。
嚴(yán)格“三會一課”制度，一要堅(jiān)持、二要加強(qiáng)、三要創(chuàng)新。按照中央部署，正在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，為堅(jiān)持和完善“三會一課”制度注入新的活力。這次學(xué)習(xí)教育在內(nèi)容上突出時代性，通過學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀(jì)律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會一課”的重要內(nèi)容;在形式上突出靈活性，不搞一刀切和一鍋煮、不搞大水漫灌，而是堅(jiān)持分類指導(dǎo)，使黨員教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化;在落實(shí)上突出嚴(yán)肅性，加大對基層黨支部開展學(xué)習(xí)教育情況督促檢查，列入黨建工作專項(xiàng)述職評議考核的內(nèi)容。這些舉措的實(shí)行，使得“三會一課”制度在堅(jiān)持和落實(shí)中更具時代特征，更有針對性和實(shí)效性。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。“三會一課”為開展“兩學(xué)一做”提供了有效形式，“兩學(xué)一做”為重拾“三會一課”好傳統(tǒng)創(chuàng)造了重要契機(jī)。當(dāng)“三會一課”遇上“兩學(xué)一做”，對嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活、嚴(yán)格黨內(nèi)思想教育、推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸必將產(chǎn)生重要推動作用。在“兩學(xué)一做”中堅(jiān)持和完善“三會一課”制度，有利于強(qiáng)化基層黨組織的政治功能，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，真正讓每個黨員學(xué)起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴(yán)起來、強(qiáng)起來。
一書一課心得篇四
企業(yè)培訓(xùn)對于提升員工的能力和激發(fā)潛能具有重要意義。作為公司的一員，我有幸參加了一次以“一書一課”為主題的企業(yè)培訓(xùn)活動。在這次培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。下面我將分別從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐運(yùn)用、影響效果和個人感悟五個方面談一談我的心得體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是非常豐富和全面的。整個培訓(xùn)過程中，我們以一本優(yōu)秀的圖書和一堂有深度的課程為基礎(chǔ)，通過導(dǎo)讀、討論和小組活動等多種形式，來深入探討書中的知識和觀點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等多個方面，這些內(nèi)容不僅幫助我們拓寬了眼界，也使我們對企業(yè)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識和理解。
其次，培訓(xùn)活動中的學(xué)習(xí)方法也是非常新穎和有效的。在培訓(xùn)過程中，我們采用了閱讀圖書、參加討論、分享經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)踐等多種學(xué)習(xí)方法。這種多元化的學(xué)習(xí)方式使我們既能夠從書中獲得知識，又能夠通過與他人的互動來學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在小組討論和實(shí)踐活動中，我們得到了很多反饋和啟發(fā)，這使得學(xué)習(xí)過程更加生動有趣，并且能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。
再次，培訓(xùn)活動在實(shí)踐運(yùn)用方面也非常注重。培訓(xùn)結(jié)束后，我們將所學(xué)到的知識和技巧進(jìn)行了集中整理，并制定了一份個人的實(shí)踐計(jì)劃。這份計(jì)劃包括了目標(biāo)設(shè)定、行動計(jì)劃和反饋機(jī)制等內(nèi)容，我們將在接下來的工作中實(shí)踐并評估自己的進(jìn)步和成效。通過實(shí)踐運(yùn)用，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，同時也能夠借助實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)問題和取得進(jìn)步。
此外，培訓(xùn)活動對于我們的工作和發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響和效果。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們受益良多。首先，我們的團(tuán)隊(duì)合作得到了極大的加強(qiáng)，通過小組的討論和合作，大家之間的默契和協(xié)作能力得以提高。其次，我們在溝通和協(xié)調(diào)方面也有了較大的進(jìn)步，學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員和上級進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)了工作的效率和質(zhì)量。最重要的是，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這對于我們的工作發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃將起到重要的推動作用。
最后，個人感悟是我參加這次培訓(xùn)最大的收獲之一。通過這次培訓(xùn)，我意識到知識的力量是無窮的，只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升自己，才能不斷適應(yīng)和應(yīng)對日新月異的工作環(huán)境和競爭壓力。同時，我也明白了一個合格的員工應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，不僅僅是專業(yè)知識和技能，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些素質(zhì)和能力將使我在職業(yè)生涯中更加出色和成功。
總之，這次以“一書一課”為主題的企業(yè)培訓(xùn)活動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐運(yùn)用、影響效果和個人感悟等方面的總結(jié)和反思，我更加明確了自己在工作中需要提升的方面，并且有信心和決心去付諸行動。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將在職業(yè)道路上取得更大的成就和收獲更多的快樂。
一書一課心得篇五
第一課體會心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在第一課中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我認(rèn)知和成長的知識。首先，我意識到每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而這些優(yōu)缺點(diǎn)會影響我們的行為和決策。因此，我們需要學(xué)會接受自己的不足，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。其次，我學(xué)到了如何通過積極思考和行動來克服困難和挑戰(zhàn)。這包括設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行行動和持續(xù)調(diào)整。最后，我學(xué)到了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通。這包括傾聽他人、表達(dá)自己的想法、尊重他人的意見和感受，以及解決沖突和問題的能力。
通過這節(jié)課，我意識到自我認(rèn)知和成長的重要性。我明白了自己需要更好地了解自己，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，以及積極地思考和行動。我還學(xué)會了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問題。
這節(jié)課對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。我將會更加注重自我認(rèn)知和成長，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，以及積極地思考和行動。我還將會更加注重與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問題。
總之，第一課讓我受益匪淺，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，成為一個更好的人。
一書一課心得篇六
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。通知明確要求：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。“兩學(xué)一做”教育成功與否，離不開“三會一課”這個重要平臺。
“三會一課”制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。同時，它也是貫徹黨的民主集中制原則，健全黨的組織生活，加強(qiáng)支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段。
“兩學(xué)一做”教育能否成功，效果是否明顯，離不開“三會一課”制度這個抓手。要保證三會一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行。從而牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強(qiáng)黨的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力。
一書一課心得篇七
今天我踏入了計(jì)算機(jī)科學(xué)的奇幻世界，第一次感受到了技術(shù)前沿的魅力和挑戰(zhàn)。通過《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》這門課程，我得以窺視到一個涵蓋廣泛領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)寶庫，其中包括算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、人工智能等眾多令人激動的主題。
在課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和技術(shù)，如二進(jìn)制、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。這些基礎(chǔ)知識雖然看似簡單，但它們卻是構(gòu)建現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。我尤其被算法的魅力所吸引，它們?nèi)缤瑪?shù)學(xué)中的解題方法，清晰、邏輯性強(qiáng)，給人以無比的震撼。
然后，我們深入探討了操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。這些是計(jì)算機(jī)科學(xué)中至關(guān)重要的部分，操作系統(tǒng)決定了我們對硬件的利用方式，而數(shù)據(jù)庫則保存了我們的數(shù)據(jù)信息。我明白了它們是如何運(yùn)作的，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ睢?/p>
但是，給我印象最深的還是人工智能的學(xué)習(xí)。我驚訝于人工智能的強(qiáng)大能力，它不僅可以模擬人類的行為，還可以解決我們難以想象的問題。這讓我對未來充滿了期待，也讓我對計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深的熱愛。
總的來說，這次課程使我對計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深入的了解，也讓我對未來充滿了期待。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能更深入地探索這個領(lǐng)域，希望能用我所學(xué)的知識為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
一書一課心得篇八
一書一課企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)通過選擇一本書籍或一個主題，讓員工以課程的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。這種培訓(xùn)形式旨在提升員工的知識水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通和合作能力，推動企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。在我公司的一次企業(yè)培訓(xùn)活動中，我們選擇了《領(lǐng)導(dǎo)者的夢工場》這本書作為學(xué)習(xí)的主題，結(jié)果收獲頗豐。
第二段：總結(jié)書籍的主要觀點(diǎn)及其對企業(yè)的啟示
《領(lǐng)導(dǎo)者的夢工場》這本書以富有啟發(fā)性的方法探討了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，并通過具體的案例展示了成功的領(lǐng)導(dǎo)者如何管理團(tuán)隊(duì)、激發(fā)員工的潛能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。該書內(nèi)容豐富，對企業(yè)的啟示深遠(yuǎn)。首先，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備人際交往和溝通的能力，能夠與員工建立良好的關(guān)系，推動團(tuán)隊(duì)的合作。其次，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的判斷力和決策能力，能夠準(zhǔn)確把握時機(jī)和方向。最后，領(lǐng)導(dǎo)者需要注重員工的成長和發(fā)展，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力。
第三段：分享培訓(xùn)活動中的收獲和體會
在這次培訓(xùn)活動中，我通過與同事的討論和交流，對書中的觀點(diǎn)有了更深入的理解。我意識到作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要注重團(tuán)隊(duì)合作，不能孤軍奮戰(zhàn)；還要培養(yǎng)和激發(fā)員工的潛能，讓他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和才華。同時，我也深刻認(rèn)識到提升自己的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是個長期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和努力。通過這次培訓(xùn)，我不僅受益匪淺，還更加明確了自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的責(zé)任和使命。
第四段：講述培訓(xùn)對企業(yè)的促進(jìn)和改變
在這次培訓(xùn)之后，員工之間的溝通和合作變得更加密切和高效。大家深入討論了書中的觀點(diǎn)，交流了自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，提出了許多富有創(chuàng)新性的解決方案。這不僅得益于書籍本身的啟發(fā)，更得益于培訓(xùn)組織和引導(dǎo)的方式。而企業(yè)也看到了員工積極性和凝聚力的提升，業(yè)績也因此得到了明顯的改善。因此，一書一課企業(yè)培訓(xùn)成為了企業(yè)提升自身競爭力和推動發(fā)展的重要手段之一。
第五段：總結(jié)心得和展望未來
通過一書一課企業(yè)培訓(xùn)，我們不僅對領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀素質(zhì)有了更深入的認(rèn)識，也意識到學(xué)習(xí)和成長是一個持續(xù)的過程。這次培訓(xùn)活動不僅讓我們收獲了知識和經(jīng)驗(yàn)，更讓我們明確了未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。我們將繼續(xù)以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，通過持續(xù)的培訓(xùn)和交流，不斷提升自身的素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我在一書一課企業(yè)培訓(xùn)活動中的心得體會和思考。這種培訓(xùn)方式對于企業(yè)的發(fā)展和員工的成長都起到了積極的促進(jìn)作用。我相信在未來的工作中，我會更加努力，不斷推動團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展，為企業(yè)邁向更高層次貢獻(xiàn)自己的力量。
一書一課心得篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力，加強(qiáng)組織的競爭力，越來越重視培訓(xùn)的作用。而“一書一課企業(yè)培訓(xùn)”作為一種新興的培訓(xùn)方式，受到了越來越多企業(yè)的關(guān)注。在參加一書一課企業(yè)培訓(xùn)中，我深感受到了其獨(dú)特的魅力，同時也得到了許多寶貴的啟示與體會。
首先，一書一課企業(yè)培訓(xùn)注重個人成長。在培訓(xùn)過程中，我們每個人都被要求選擇一本自己喜歡的書籍，并且認(rèn)真閱讀并準(zhǔn)備一堂課。這個過程不僅加強(qiáng)了個人的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。每個人都像一名教師一樣，為全員講授這本書的內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。在這個過程中，我們不僅能夠加深對自己所選擇的書籍的理解，還能夠通過聽取其他人的分享，開拓自己的思維，獲得新的觀點(diǎn)和見解。這種個人成長的培訓(xùn)方式，使我不斷提升自己的專業(yè)知識和能力。
其次，一書一課企業(yè)培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都扮演著不同的角色，有時是指導(dǎo)者，有時是學(xué)員，有時是觀察者。尤其是在為大家上課的過程中，我們不僅要深入研究一本書的內(nèi)容，還需要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。我們要設(shè)身處地地思考其他人的需求和興趣，并根據(jù)這些需求定制課程內(nèi)容。在這個過程中，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠充分發(fā)揮自己的能力，還可以解決團(tuán)隊(duì)中的問題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。
再次，一書一課企業(yè)培訓(xùn)注重實(shí)踐應(yīng)用。培訓(xùn)的目的是為了提高員工的工作效率和創(chuàng)新能力。因此，在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，我們要將所學(xué)到的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，找到它們的共同點(diǎn)和聯(lián)系。通過實(shí)際操作和實(shí)踐應(yīng)用，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用到工作中。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)方式，不僅能夠提高員工的工作能力，還能夠提高員工的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)員工的職業(yè)競爭力。
最后，一書一課企業(yè)培訓(xùn)注重激發(fā)員工的自主學(xué)習(xí)能力。一本書的閱讀和準(zhǔn)備課程需要融入大量的個人時間和精力。這種自主學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)了我們的求知欲望和學(xué)習(xí)動力。在培訓(xùn)過程中，我們要不斷思考、總結(jié)和反思，不斷豐富和提升自己的知識和能力。這種自主學(xué)習(xí)的能力，不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果，還能夠不斷更新自己的知識和技能，做到與時俱進(jìn)。
總之，一書一課企業(yè)培訓(xùn)是一種新興的培訓(xùn)方式，它注重個人成長、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)踐應(yīng)用和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過參加一書一課企業(yè)培訓(xùn)，我深感受到了其獨(dú)特的魅力，同時也得到了許多寶貴的啟示與體會。在今后的工作中，我將堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
一書一課心得篇十
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育?！叭龝徽n”是黨建工作的重要一環(huán)，落實(shí)好“三會一課”制度，對于增強(qiáng)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。黨支部具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)習(xí)教育方案明確要求，開展“兩學(xué)一做”要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式?！叭龝徽n”制度是支部建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要充分發(fā)揮“三會一課”作用，筑牢黨支部這一戰(zhàn)斗堡壘。
“兩學(xué)一做”要抓在日常、嚴(yán)在平常，需發(fā)揮“三會一課”制度作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，其不是一次活動，要突出正常教育?！叭龝徽n”是基層黨支部長期堅(jiān)持的重要制度，是嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育的重要制度?！叭龝徽n”這些特性正符合了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，因而開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮“三會一課”制度作用成為必選項(xiàng)。另一方面，“兩學(xué)一做”也對加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)有極大的推動作用?；鶎狱h組織渙散的問題廣泛存在，“三會一課”制度沒有執(zhí)行好、堅(jiān)持好是主要原因之一。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對加強(qiáng)“三會一課”制度具有極大的推動作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”。
“兩學(xué)一做”要打好學(xué)這個基礎(chǔ)，需發(fā)揮“三會一課”日常學(xué)習(xí)的作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，開展好學(xué)習(xí)教育必須夯實(shí)“學(xué)”這個基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是黨章黨規(guī)及習(xí)系列講話，全體黨員通過學(xué)習(xí)要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，也要加深對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的領(lǐng)悟?！叭龝徽n”是基層黨組織的重要制度，是加強(qiáng)黨員教育的重要制度。尤其“三會一課”中的黨課制度，更是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨不知道講什么、學(xué)什么的困惑。因此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為“三會一課”的黨課指明了講什么、學(xué)什么。基層黨組織的黨課就是要學(xué)習(xí)最根本的黨章黨課，最具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的系列講話。
“兩學(xué)一做”要學(xué)用結(jié)合，知行合一，需發(fā)揮“三會一課”的重要載體作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做是關(guān)鍵。做一名合格黨員，講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最終目標(biāo)，也是每一名黨員入黨宣誓時的承諾。“三會一課”是健全黨的組織生活的制度，全體黨員在打好“學(xué)”的基礎(chǔ)之后，“做”就要依托日常的組織生活來落實(shí)、加強(qiáng)。每一名黨員通過參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要樹立規(guī)矩意識、紀(jì)律意識，也要獲得工作能力上的提升。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機(jī)制，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作，學(xué)以致用的載體。
辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，我們必須充分發(fā)揮全部黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。而“三會一課”制度就如黨組織的經(jīng)絡(luò)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是給黨組織打通經(jīng)絡(luò)，筑牢每個戰(zhàn)斗堡壘。
一書一課心得篇十一
三會一課，即俗稱的"一課三會"制度，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。"三會一課"制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度。堅(jiān)持"三會一課"制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產(chǎn)黨員從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。
如何堅(jiān)持"三會一課"制度，重點(diǎn)在于要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。“三會一課”為開展“兩學(xué)一做”提供了有效形式，“兩學(xué)一做”活動的開展為堅(jiān)持“三會一課”好傳統(tǒng)提供了創(chuàng)新契機(jī)。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，正可以通過“三會一課”制度的執(zhí)行得到鞏固和升華?！叭龝徽n”永遠(yuǎn)不是停留在書本上呆板的制度，不是張貼在墻壁上冰冷的文字，而是應(yīng)該烙印在每一個共產(chǎn)黨員內(nèi)心深處的旗幟，引領(lǐng)每一個黨員朝著那圣潔的方向前進(jìn)。“兩學(xué)一做”活動把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀(jì)律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會一課”的重要內(nèi)容，在形式上更為靈活，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，使黨員教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化，這些舉措的實(shí)行，使得“三會一課”制度在堅(jiān)持和落實(shí)中更具時代特征，更有針對性和實(shí)效性。真正讓每個黨員學(xué)起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴(yán)起來、強(qiáng)起來。
一書一課心得篇十二
在九月一日的晚上22點(diǎn)播出了，身為一名學(xué)生，我早早就準(zhǔn)備好，吃完晚飯等待開學(xué)第一課的到來。今年的開學(xué)第一課主題是理想照亮未來，這一個充滿美好憧憬的主題，不僅適合我們這些學(xué)生，也是為我們建立遠(yuǎn)大理想，不斷奮斗的基礎(chǔ)。
2021年開學(xué)第一課主持人又有我非常喜歡的撒貝寧，他是一個極具幽默感的綜藝達(dá)人，不僅能嚴(yán)肅參加各種重要場面，在一些綜藝節(jié)目中，更是給我們帶來無數(shù)的歡樂，是我非常喜歡的一位央視主持人，有他主持的開學(xué)第一課，是我收獲的一個小驚喜。
開學(xué)第一課是一個弘揚(yáng)社會正能量的好節(jié)目，不僅有精彩的節(jié)目，更是會通過邀請充滿勵志傳奇的嘉賓們，現(xiàn)場給我們講述他們所經(jīng)歷的奮斗故事。今晚的嘉賓有我們敬愛的時代楷模張桂梅，航天英雄楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波；為國征戰(zhàn)贏取金牌的奧運(yùn)健兒們鞏立姣、楊倩。他們都是我們需要學(xué)習(xí)，并尊敬的好榜樣。
開學(xué)第一課上場的每一個嘉賓，都懷有自己的遠(yuǎn)大理想，他們?yōu)榱诉@個理想可以十幾年如一日的反復(fù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，為了理想的實(shí)現(xiàn)，忘記苦楚，在布滿荊棘的道路之中，不斷的挺進(jìn)，用堅(jiān)韌不拔的決心，去抵達(dá)理想的目的地，實(shí)現(xiàn)自己的偉大宏遠(yuǎn)目標(biāo)。
身為一名學(xué)生，我們有著無比光明的未來，我們要去尋找屬于自己的理想，并將之設(shè)為目標(biāo)，這樣我們在學(xué)習(xí)之時，及時遇到困難，也不會被輕易擊垮，而是會以更加頑強(qiáng)的決心，去為理想的實(shí)現(xiàn)，繼續(xù)堅(jiān)持努力。
青春的活力是無限的，只要我們用富滿激情的春青奮斗，那么我們?nèi)松拿恳粋€時刻都充滿值得回憶的瞬間，深懷理想，不斷奮斗，是我們作為新時代少年必須做到并堅(jiān)持的事情。
我們是祖國的新一代接班人，我們的祖國發(fā)展離不開社會的千千萬萬崗位，正式有無數(shù)為理想奮斗的人們，我們的祖國才能建設(shè)的越來越美好。讓我如開學(xué)第一課的主題一樣，用我們的理想，去照亮自己的未來，讓我們的未來越來越好，綻放出屬于自己的青春風(fēng)采。
一書一課心得篇十三
xx年《開學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無怨無悔。“開學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個人的對我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機(jī)會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子。
每個家庭的教育方式都截然不同，有的家長對孩子過分的嚴(yán)厲，無時無刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的`孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長對孩子太過寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會，有誰會滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會變成一個完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴(yán)母”這個詞來代替，再好不過了。她對我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很嚴(yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書。當(dāng)時的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個詞來代替，再好不過了。他平常對我無微不至，每天都會詢問我開心嗎?為什么開心?同時他會抓住我的每一個一點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)與激勵，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無數(shù)次的在鼓勵我，通過其他的方法，以前，我沒能體會到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動力，讓我無時無刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠實(shí)、不可以說謊、要學(xué)會寬容、友善、學(xué)會尊老愛幼，懂得知恩圖報(bào)、知道無功不受祿……雖然有時候聽到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事。現(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對孩子的愛，不容置疑。
一書一課心得篇十四
這一刻，我等了很久。當(dāng)開學(xué)第一課的美體字在電視屏幕上閃動時，我的心情激動萬分，心想：“這一場以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問好一邊宣布節(jié)目開始。首先上場的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個上場的是“神九”上的女航天員劉洋，她向我們訴說了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬？？這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。
令我吃驚不已的還有音樂天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個封閉的`物體，在上面鉆幾個空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是奧運(yùn)會上的游泳冠軍焦劉洋跟葉詩文也來到了！她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如 此艱苦的訓(xùn)練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯！葉詩文說她有時會在游泳池里哭，但是還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。聽到了這些，我陷入了沉思：“如果 讓我來，我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂器”吹出美妙音樂，這則是音樂美美在生活中是無處不在的，只要你有一顆會發(fā)現(xiàn)的心！
一書一課心得篇十五
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來到，20**年中央電視臺“開學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺上演，今年的開學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強(qiáng)”，自強(qiáng)不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團(tuán)結(jié)友愛，禮貌禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請來的是童話大王鄭淵潔講過的孝敬父母的小故事，在哪個特殊的年代里，買到一個大件電視機(jī)，不是搬到自我家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對自我兒子說：“以后我們看原子彈電視的機(jī)會都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說：“我將來有吃原子彈蝦的時候”。
第二節(jié)，“有愛”，黑豹樂隊(duì)主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛。改變了他兒子的病情。愛，父母、愛自我、愛別人，團(tuán)結(jié)友愛。有付出就有愛的回報(bào)。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會的，禮貌待人，“禮”要從小事上點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強(qiáng)”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強(qiáng)”我們聽到來自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵下，他變得自信堅(jiān)強(qiáng)，而且有了新的夢想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛去幫忙更多像自我一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動，以后我必須要做一個“有孝心”懂得感恩，“有愛心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
一書一課心得篇十六
開學(xué)第一課一般都是看的央視的開學(xué)第一課，專題是中華驕傲。那么這個就可以寫的太多了。
開學(xué)第一課里面主要讓我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的美德，琴棋書畫，可寫漢字的`奇妙，每一個漢字中都有來歷。什么鋼琴，武術(shù)……等等，主要讓我們學(xué)習(xí)要有一個堅(jiān)持努力的精神，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)這些中華特色的美德和代表物品都是有很多可以寫的。
比如中華武術(shù)，可以從太極、易經(jīng)等等開始寫，也可以單獨(dú)寫太極。
太極其實(shí)非常具有中國特色和融合了中華魅力。太極是具有道家思想意義的，是道家賦予它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這個最早是在易經(jīng)里面，文王的八卦，也是太極的文化淵源。太極以柔克剛，雖然在現(xiàn)在已經(jīng)沒有了比武的意義，但是可以強(qiáng)健體魄。太極有太極劍、太極拳，融化貫通，吸百家之長合為一體。還向大自然借鑒和學(xué)習(xí)，比如白鶴亮翅的太極二十四式，就是借鑒的大自然的鶴。很少有其他國家的武術(shù)像中國的太極一樣，還有自己文化魅力的，所以可以寫的有很多。
還有琴，琴的典故太多了，伯牙子琪的高山流水遇知音，還有嵇康的廣陵散，都是中國的文化和歷史賦予了琴獨(dú)特的魅力。沒有這四五千年的文化魅力，琴棋書畫是沒有這么吸引人的。
一書一課心得篇十七
9月2日，五、2班全體同學(xué)在本班教室里觀摩“開學(xué)第一課”這個節(jié)目。
“開學(xué)第一課”主要是教導(dǎo)我們尋找幸福的方法，邁向幸福的人生。幾位主持人和幾位小班長組成了幸福課堂，向我們講述幾個孩子的感人故事，使我們了解幸福的真啼。
其中，給同學(xué)們印象最深的是彈琴男孩劉浩、教同學(xué)們dangerous的王老師。他們的經(jīng)歷，都不能不使同學(xué)們感動。
彈琴男孩劉浩，是一個和其他學(xué)琴的孩子不同的人。他是一個盲童，看不見面前的五線譜。和鋼琴上的黑白鍵。他和他堅(jiān)強(qiáng)的母親一起來到了北京，去尋找鋼琴老師。雖然一次次換來的都是失望，但是他們依然沒有放棄，最后在一家愛心組織的幫助下，上了一家盲童學(xué)院，還可以繼續(xù)學(xué)琴。他的經(jīng)歷，讓我們佩服。班上的胡恒同學(xué)說：“我覺得劉浩十分的堅(jiān)強(qiáng)，雖然他的眼睛失明了，但是他仍然堅(jiān)定的向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。我一定要向他學(xué)習(xí)！”
教同學(xué)們dangerous的王老師，也深受同學(xué)們喜愛，一來到他們的班級，同學(xué)們就感到這個老師不一樣。有兩位女同學(xué)，講述了她們的特別經(jīng)歷：第一次上學(xué)時，她碰到王老師，老師便把她送到了學(xué)校，這位女同學(xué)沒有吃早飯，王老師又急急忙忙去幫他買了3個包子，這位同學(xué)非常感動；在2011年的零點(diǎn)零時零分王老師給一位屬兔的同學(xué)發(fā)了一條短信：祝你，兔年吉祥。這位同學(xué)以前從沒收到老師的短信，在她本命年的第一天卻收到來自老師的這份祝福，這個時候，她是多么的快樂、幸福啊。
在“六一”兒童節(jié)中，王老師和體育老師把邁克·杰克遜的舞蹈改成了適合孩子跳的舞蹈，同學(xué)們蹦蹦跳跳的，別提有多開心了。而一天天過去了，王老師也要和他們分離了，大家都很傷心。譚思澳這個小女孩，在王老師走后，天天跳舞，為的是想喚起和王老師在一起的回憶。王老師真是一個深受孩子們喜愛的老師！班上的一個同學(xué)看了過后，非常感動地說：“當(dāng)中王老師和同學(xué)一起跳舞的那一段使我非常感動，我認(rèn)為王老師真是一個好老師，這么關(guān)心同學(xué)，同學(xué)也非常喜歡王老師，老師走時，大家都淚流滿面，依依不舍。”
觀摩了“開學(xué)第一課”，很多同學(xué)都有所體會，其中的文嘉儀同學(xué)就說：“看了這個節(jié)目，我以后一定要做一個充滿自信的女孩！”，還有盧璐同學(xué)也說：“‘開學(xué)第一課’讓我學(xué)到了自信、樂觀、感恩……讓我明白了很多道理，我一定會努力的！”我看了這篇充滿了幸福的課堂，心里非常激動，幸福真的很簡單——擁有一顆快樂的心、在老師和家長的幫助下，和同學(xué)們一起快樂的成長，這不就是我們的幸福嗎！
一書一課心得篇十八
今天我上了《長征》這一課，感觸很深。
在上課之前，我認(rèn)為長征就是紅軍遇到困難，然后克服，但事實(shí)卻不是這樣。
在1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團(tuán)，期間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師，長征結(jié)束。
隨著，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，西方國家稱中國共產(chǎn)黨和中國人民為“紅色中國”，西方人士一度不承認(rèn)中國共產(chǎn)黨，而稱其為“紅黨”。長征中，紅軍共擊斃傷俘敵軍55萬余人，繳獲各種69.4萬余件，完成了一次大規(guī)模的縱深戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，保存了黨的基干力量，使中國革命得以在長征后繼續(xù)延續(xù)。
是什么支撐著他們堅(jiān)持下去？是什么讓他們突破重重困難？是什么使紅軍戰(zhàn)士勇往直前？是黨的信念，是全心全意為人民服務(wù)的信念。
一書一課心得篇十九
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來到，20**年中央電視臺“開學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺上演，今年的開學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強(qiáng)”，自強(qiáng)不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請來的是童話大王鄭淵潔講過的孝敬父母的小故事，在哪個特殊的年代里，買到一個大件電視機(jī)，不是搬到自身家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對自身兒子說：“以后我們看原子彈電視的機(jī)會都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說：“我將來有吃原子彈蝦的時候”。
第二節(jié)，“有愛”，黑豹樂隊(duì)主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛。改變了他兒子的病情。愛，父母、愛自身、愛別人，團(tuán)結(jié)友愛。有付出就有愛的回報(bào)。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會的，禮貌待人，“禮”要從小事上點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強(qiáng)”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強(qiáng)”我們聽到來自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵下，他變得自信堅(jiān)強(qiáng)，而且有了新的夢想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛去幫助更多像自身一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動，以后我一定要做一個“有孝心”懂得感恩，“有愛心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
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