總結是對某一段時間內的學習、工作、生活表現(xiàn)進行概括的重要文書。要寫一篇較為完美的總結，可以參考一些優(yōu)秀的總結范文和寫作技巧。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
教育學教學工作總結篇一
一學期來，教務科全力組織好我院的教學工作，以骨干校建設為統(tǒng)領和抓手，把骨干校建設任務與日常教學工作相結合，以質量工程建設為鍥機，堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學理念，扎實推進專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設和教學研究與改革，在全體教師的大力支持下，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了各項教學任務，現(xiàn)總結如下：
1.實施效能提升工程，保障常規(guī)工作實效性。
結合學校目標管理制度的實施，教務科按照我院總體規(guī)劃和教務處的教學工作計劃，在充分討論、反復論證的基礎上制定了教務科教學工作計劃和學期目標，各個教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標，每位教師結合自己的教學實際制定了各自的工作計劃。教務科每周根據(jù)實際情況制定本周工作計劃，并利用每周例會明確任務、責任到人，通過周報月結快速總結、反饋，有效提高了工作的時效性。
2.加強監(jiān)督管理，教學秩序規(guī)范有序。
教學常規(guī)追求規(guī)范是我院教學管理的一貫做法，我院在保持教學秩序規(guī)范特色的基礎上，采取定時與隨機檢查相結合的方式，形成了較為完善的監(jiān)督管理體制。一是實行教學常規(guī)檢查制度，本學期教務科組織教研室主任加入到教學檢查隊伍，配合教務科專兼職人員每天值班，對教學常規(guī)進行檢查；二是繼續(xù)執(zhí)行調課、停課審批制度；三是實行院領導、教務科、學生科多層管理，定時檢查與抽查相結合，為教學常規(guī)的順利開展保駕護航；四是通過召開各年級學生座談會、安裝院長信箱等途徑及時了解教學中的問題，加強與學生的溝通交流。一學期來我院教學常規(guī)秩序井然，沒有發(fā)生任何教學事故。
3.強化課堂教學組織，落實教學管理制度，保障教學質量。
每周末由教務科專職人員負責檢查和統(tǒng)計教師上課情況和學生出勤情況，并及時進行反饋。通過期中、期末檢查及平時抽查，《教學日志》和《課程教學情況記錄》得到有效使用，保證了教學常規(guī)落到實處。
4.規(guī)范操作，期中和期末考試工作務實高效。
教師教育學院教師多、學制多、科目多，學生成分復雜，我們抓住考試環(huán)節(jié)，以考風促學風，按照學院教務處的統(tǒng)一安排，認真組織大學院統(tǒng)考、二級學院統(tǒng)考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分到審題、制卷、安排考場、巡考等都嚴格按照要求和制度進行，各個環(huán)節(jié)組織嚴密，對違紀學生及時通報，有效促進了學風的建設。
為適應骨干校建設要求和學前教育發(fā)展的良好態(tài)勢，我院以專業(yè)建設為抓手，以學前教育專業(yè)建設為龍頭，實施重點帶動工程，努力建設教師教育專業(yè)群。
三是11月份兩項與專業(yè)建設密切相關的校級課題完成結題；
五是加強教學模式的改革與探索，以學前教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)為基礎，探索多學期、分段式人才培養(yǎng)模式。本學期明星藝術團在10月份完成團員選拔工作，與東營市明星藝術公司合作對藝術團成員進行訓練，并承接了大量社會演出，為同學們的技能訓練提供了新的平臺，13年元旦進入中央電視臺戲曲頻道參加元旦新年晚會的演出，給學校帶來了聲譽，這是我校學生第一次走進中央電視臺，被我校評為20xx年十大亮點工作之一。
教育學教學工作總結篇二
一年來，我們教務處在校委會的正確領導下，在各處室的大力支持下，在全體教師的共同努力下，基本完成了學年初制定的教育教學工作計劃。下面就學校本學年教育教學工作的開展情況匯報如下:
在常規(guī)教學管理中，建立各種常規(guī)管理制度，實行校長負責下的領導分工把關制，認真落實《仙桃特校教學常規(guī)實施細則》，不斷完善常規(guī)管理辦法。教務處除每月進行一次常規(guī)教學檢查外，還不定期進行抽查，并及時將檢查結果總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，實行推門聽課，嚴格上課規(guī)范，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質量，要效益。同時，我們還認真執(zhí)行教師簽到制度，認真落實查班制度，督促教師真正做到不遲到，不早退。
一是領導帶頭，以練兵備戰(zhàn)比武。學校先后開展了全體教師基本功訓練、教師專業(yè)知識培訓、全體教師說課、講課和教學反思“大練兵”。通過自我練兵——學科組練兵——全員大練兵的形式進行，要求人人參與，人人有進步。
二是全員參與，以比武促進提升。3月教學常規(guī)管理月、10月教科研月，學校先后舉行了教師基本功大賽、教師說課“大比武”、優(yōu)質課比武、反思展評活動。特別是在10月舉行的教師“優(yōu)質課”比武活動中，老師們課前充分準備，課上認真對待，課后及時反思，并積極運用多媒體課件輔助教學，課的質量有了很大的提高。
為提高工作效率，保證教學質量，學校鼓勵教師加強業(yè)務學習，積極為教師的成長與發(fā)展創(chuàng)造條件，引導教師從經驗型向理論型轉變。在課堂教學改革中，我們實行“常態(tài)課”與“展示課”相結合的聽課制度體系，即每位教師每學期要講一節(jié)“常態(tài)課”，每學期教務處組織全體教師聽兩節(jié)“展示課”。同時，我們根據(jù)聾生特點，在加強手語教學的同時，進一步推進筆談交流的教學，分階段對學生進行筆談訓練，使學生耳聾心不聾，口啞筆不啞。我們在以往對部分聾生進行個別語訓的基礎上，專門成立了語訓實驗班，加大了口語教學的力度，將口語教學效果納入課堂教學效果的評估范疇，使部分有殘余聽力的學生有了更多說的機會。智障部的教學研究已逐步走上正軌，目前，學校課題《培智學校語文生活化教學》已經開題，相關研究工作正在有條不紊地進行。20xx年5月承辦宜昌、天門、潛江、仙桃特殊教育聯(lián)合“教學研討”活動，并取得很好的效果。一年來，全校教師共計完成論文62篇，其中有15篇在國家、省、市級刊物上發(fā)表或獲獎，48篇論文編入仙桃市特殊教育學校優(yōu)秀論文集。學校教科研整體水平相比以前有了很大幅度的提高?？偟膩碚f，學校的教學改革已經全面展開，教師教育熱情和業(yè)務能力都得到了很大的提升。
一是狠抓全員培訓。通過開展業(yè)務學習、智障專業(yè)知識培訓、計算機培訓等方式，不斷提高特校教師隊伍的整體素質。學校結合“課內比教學”活動，組織全體教師通過各種渠道，加強學習與培訓，努力提高教學基本功。暑期，學校根據(jù)當前智障教育的新要求，安排專人對智力障礙、自閉癥兒童的早期康復、個別教育計劃的制定等內容開展了特教專業(yè)知識培訓。10月份，學校邀請一體機供應商為教師免費進行電視電腦一體機操作培訓，使教師基本掌握了電視電腦一體機的操作技能。
二是狠抓骨干教師培訓。骨干教師是學校的中堅力量，是教學質量提高的支撐人，傳幫帶的教學業(yè)務輻射作用不可估量。因此，我們把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的`關鍵。20xx年4月，我們組織全體骨干教師觀看了全省培智課堂比武的視頻。20xx年5月，我們組織了8名教師聽取了教育家魏書生的專題講座。同時，我們還結合“課內比教學”活動，通過開展骨干教師集體備課、基本功訓練、說課練兵、講“四課”、論文反思展示等活動，讓骨干用練兵來備戰(zhàn)比武，以比武來促進提高，使骨干教師的能力得到進一步提升。7月，我們組織了10名優(yōu)秀教師參加了湖北省農村教師素質提高工程特殊教育培訓。11月，我們選派1名教師參加了國培計劃特殊教育培訓。
三是狠抓學歷提高培訓。學校鼓勵教師利用學歷提高培訓等方式來豐富自己的知識儲備，提升自己的教育教學能力，以適應新時期特殊教育對特校教師的新要求。目前，學校45歲以下教師?？茖W歷比例達90%以上，本科學歷比例達44%。在此基礎上，學校今年又有2名教師取得了本科學歷。
在過去的一年時間里，學校的教學工作取得了一定的成績，但不足之處也在所難免。比如說:課堂常規(guī)方面管理不嚴，組織校本研訓活動太少。在新的學年里，我們將進一步加大這方面的工作力度，力爭把學校教育教學工作辦得有特色，在新的一年里，再創(chuàng)佳績!
教育學教學工作總結篇三
學習習慣是學生在長期的學習過程中逐漸養(yǎng)成的一時不易改變的學習行為。學生能否養(yǎng)成良好的學習習慣，對他們的成功與否非常重要。因此在教學中我非常重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
1.樹立教師的榜樣形象。我國教育家葉圣陶先生說過：教育就是習慣的培養(yǎng)。學生在學習中接觸最多，關系最密切的就是老師了。學生，尤其是小學生的模仿能力極強。如果要求學生寫正確、規(guī)范的字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞，學生又怎么會養(yǎng)成好的學習習慣。因此我們要在教學中以身作則，做學生的典范，使學生在教學中受到潛移默化的影響。
2.要從小節(jié)開始：在教學中，有許多細節(jié)，諸如坐的姿勢、讀書的姿勢、審題等等，教學中教師必須重視這些細節(jié)習慣的培養(yǎng)。使其向良好的方向發(fā)展，一旦形成習慣，可以使學生受益終生。
二重視學習方法的指導
1.教會學生預習。預習是學生獨自學習文本的過程，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、自學能力的最佳過程。學生在預習新知的時候，會發(fā)現(xiàn)問題，并解決部分問題，同時把解決不了的疑難記錄下來。更有力提高課堂的聽課效果。
2.教會學生傾聽。語文教學中要培養(yǎng)學生聽、說、讀書的能力，聽具其首，課堂上只有會聽，才能會學。因此在教學活動中，我不僅要求學生認真聽老師講，更要求學生聽。在聽的同時思考，完善自己的思想。
3.及時歸納學習方法。比如第八單元語文園地時，根據(jù)“我的發(fā)現(xiàn)”中的內容，和同學一起歸納，概括課文主要內容的方法：給課文劃分段落層次，再用一兩句話概括各段的大意，最后把各個部分的主要意思串連起來。
4.介紹個人一些讀書、學習方法等。
三.認真?zhèn)湔n，積極參加教研工作
備好課是上好課的前提。首先上課前認真專研教材，研讀文本時發(fā)現(xiàn)一些疑難問題，向其他老師虛心請教。其次認真編寫教案，做到節(jié)節(jié)有備而上。第三積極參加學?；蚪萄薪M的一切教研活動。給自己充電，以提高自己的教學水平，教學能力。
一.抓好衛(wèi)生工作
搞好班級衛(wèi)生，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。我的做法如下：
1.教育學生，每人養(yǎng)成離開座位時，一擺好桌凳，二撿起周圍的垃圾。
2.培養(yǎng)衛(wèi)生工作小助手，如督導值日小助手，檢查地面衛(wèi)生和桌凳擺放小助手等。負責一日內清潔區(qū)、教室的日常衛(wèi)生工作。
二.抓好思想教育，配合班主任工作
本學期，尤其是段考后，由于時間緊，活動多，學生的學習意識、紀律意識、安全意識也因此淡薄了很多。作業(yè)拖拉，課堂聽講差、做小動作、課下制造小摩擦，惹是生非。針對這些現(xiàn)狀。我和班主任密切配合，利用課上課下對學生做思想工作。使其曉明利害關系，改正錯誤。對于那些危險性學生給于更多的監(jiān)督，使他們沒有犯錯誤的時間。
不知哪位名人曾說過：教學是門不完美的藝術。無論你怎么細心的去做，總會讓人發(fā)現(xiàn)其中不足的地方。比如在對學生的要求上不夠嚴格，時松時緊，不能做到持之以恒。使一部分學生的作業(yè)書寫不工整，不能按時交。其次在教學中，把主要精力用在補差轉困上。對培優(yōu)工作做得不很到位。
總之教育工作常做常新、永無止境。在以后的工作中我會揚長避短，克服不足，使教學工作更上一層樓。
教育學教學工作總結篇四
在學校政教處的統(tǒng)一領導下，在各科任教師的大力協(xié)助和全體學生的`共同努力下，本期班級認真開展了安全課教學及一系列相關活動，效果明顯，班級未發(fā)生一起不安全事件?，F(xiàn)將本期安全課教學工作總結如下：
安全工作是保障正常教學秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的學習環(huán)境。
1、建立健全規(guī)章制度
做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
2、貫徹安全第一，預防為主的方針
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度。每天都要詳查班級情況，確保學生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查
學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。
4、總結經驗
定期對班級安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。
（一）組織與制度：
1．建立安全工作領導管理機構，構建班級安全管理網(wǎng)絡健全。
2．制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。
3．制訂安全管理工作各項制度
（二）宣傳教育：
1．結合各種活動，開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2．綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。
（三）交通安全
開展中學生交通安全知識教育、增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。
1．消防安全工作
2．經常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換。
（四）活動安全：
1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。
2、做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。
4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育。
5．組織參加集體活動，都必須制訂相應的措施和安全預案，確定安全負責人。
6．組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。
教育學教學工作總結篇五
尊敬的各位領導，各位代表：
大家好！時光荏苒，轉眼間20xx年即將過去，郝莊學區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學區(qū)一年來的教育教學工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學校基本情況
郝莊學區(qū)共有一所中學，七所小學，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學區(qū)中小學校長都參加了崗位培訓。小學專任教師52人，中師學歷23人，大專22人，本科學歷7人，學歷達標率100％。目前，小學教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W歷的12人，本科16人，學歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
二、積極改善辦學條件
教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，然而在經濟騰飛，人民物質生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學校的環(huán)境和辦學條件的優(yōu)劣也成為了決定學校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學校上檔升級，打造一流品牌學校，開學以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關心支持下，我們對學區(qū)各學校的環(huán)境和校園文化建設進行了更新布置。
20xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學綜合樓、郝莊中心小學科技樓，郝莊中學、郝莊中心小學高標準省級圖書館和郝莊小學探究實驗室；郝莊中學、郝莊中心小學、官都小學健身娛樂園地。完成了中學19室，郝莊小學、官都小學13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學、石窩鋪小學）、模式二兩個(郝莊小學、官都小學)、模式三一個（郝莊中學）的任務，向實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學的環(huán)境、室內外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內涵，讓學校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校，規(guī)范管理。
（一）學期初組織全體教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學校健康持續(xù)發(fā)展，學期初我們對《郝莊學區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學教師綜合評估細則》、《郝莊學區(qū)應急預案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學區(qū)開展“關愛學生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。一年來，學校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
（三）嚴格規(guī)范財務管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務公開，學校設立校務公開欄，把學校人事制度、職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內容進行公開，使學校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
四、加強兩支隊伍建設
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質優(yōu)良、業(yè)務嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的'戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。
穩(wěn)步推進我們學區(qū)的人事制度改革，我們結合學區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。
進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
五、教學質量穩(wěn)步提高
學校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉化工作，把其當作教學常規(guī)管理的一個重要內容。堅持因材施教、分類輔導，保證所有學生進的來、留得住、學得好，激勵學生奮發(fā)向上，進而形成“比、學、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學其他各年級教學成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
六、存在問題和不足
需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經濟實力、通訊設施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學點，地理位置偏僻，教學手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實現(xiàn)教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學教育教學質量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標：使學校實現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學?！薄?/p>
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學區(qū)文化建設品牌學校而努力奮斗！
謝謝大家！
教育學教學工作總結篇六
認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學習、努力實踐***三個代表的重要思想。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：***平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
隨著國家新一輪基礎教育課程改革的實施，自己能積極投入到課程改革的實驗中，認真參加市教科所組織課程改革通識培訓，認真學習課程改革的基本理論，通過學習，更新了教育教學觀念，開闊了視野，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學理論的升華，尤其對體育學科課程改革的基本理念：一、堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長;二、激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識;三、以人為本，重視學生的主體地位;四、關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益有了明確的認識。對教師教學行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變;三是由重教師教向重學生學轉變;四是由重結果向重過程轉變;五是由單向信息交流向綜合信息轉變;六是由居高臨下向平等融洽轉變;七是由教學模式化向教學個性化轉變有了深刻的理解。并在教育教學實踐中大膽嘗試。
在教學中，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學生發(fā)展的教學組織形式和教學方法，重點在于：
(一)加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。
1、提高學生自學、自練的能力。指導學生學會模仿，提倡學生在模仿中學習，并鼓勵學生提高自學、自練的能力。
2、給學生提供合作學習的氛圍。在學生自學自練的基礎上，組成3-5人的學習小組，讓學生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質量，并在合作學習的過程中，發(fā)展社會交往能力。
3、為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的，在教學過程中。有些內容教師只提要求，不講方法，讓學生自己去嘗試學習。
4、發(fā)揮教學***，注意聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結果進行評價。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來，又可以使學生在互動的過程中加深理解，不斷改進教學工作。
教育學教學工作總結篇七
樂山市特殊教育學校 陳賈露
在這短暫的一年里，我既興奮又激動。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：
一、政治思想方面
本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速進入特教教師的角色、走好入行的第一步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關心學生，為人師表。
二、教育教學方面
這一年來，我主要擔任聾生1到6年級的體育教學工作。在教學中，我做到以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n，虛心求教
由于我?guī)@生部小學6個班的體育課，教學任務比較重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？大w育方面的書籍，經常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習。平時我認真虛心的請教我的師父、有經驗的老師，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，領悟其中的教學藝術，積極參加教研組組織的教研活動。認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習體育的興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
2、拜師學藝，感觸頗多
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心：對環(huán)節(jié)設置精心，課堂提問設計精心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆雷特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意的體育課！
3、成績方面
成功的教會了聾生1到6年級的廣播體操，且在整學年的體育教學中，學生都保持了較高的學習興趣。在這一屆的省特奧運動會中，我?guī)ьI的3名舉重運動員取得了4金、4銀、4銅，共計12枚獎牌的優(yōu)異成績。為我市和我校爭得了寶貴的榮譽。
當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
4、今后努力的方向
（1）、提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；
（3）、經常向師父學習，能在師父身上學到更多的知識，能夠獨擋一面；（4）、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。要想提高學生的素質，首先從提高教育的素質做起，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教育學教學工作總結篇八
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼今學期工作已接近尾聲了，今學期我們努力貫徹全縣教育工作會議精神和郭局長講話精神，以提高教育教學質量為中心，高舉“平安、改革、質量”大旗，學校的教育教學工作堅持以轉變教學觀念、實行有效課堂教學改革為突破口，以強化教學管理、扎實開展校本研訓為手段，本著常規(guī)工作抓落實、重點工作抓突破的工作思路，做了一些工作，現(xiàn)將本學期教育教學工作總結匯報如下：
所做工作：
一、以開展黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，扎實開展行風建設活動，加強了學校管理。
1、為了提高領導班子成員的思想道德水平和理論修養(yǎng)，我們堅持領導班子學習制度，認真學習黨的教育法規(guī)、政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，適時召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，制定方案、成立機構、明確分工，全面落實中央“八項規(guī)定”和縣委“十項規(guī)定”，努力探索并積極實踐素質教育，從整體上提高了學校領導的管理能力、解決問題能力和辦事能力。使領導班子成員形成了一個講團結、講奉獻、求真務實、具有凝聚力的堅強有力的領導集體。
2、積極響應教育局、鎮(zhèn)黨委、政府關于創(chuàng)建學習型機關的號召，強化了黨員教師的模范帶頭作用，在全校范圍內形成了“比、學、趕、幫、超”，不比資歷比學習、比奉獻的良好教風。
3、加強了對教育工作、政策的宣傳力度。無群體性上訪、“三亂”及婚喪嫁娶大操大辦現(xiàn)象發(fā)生。“兩免一補”、中考成果、均衡發(fā)展已深入人心。
4、嚴格計生管理程序，健全各類計生檔案建設。
二、狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學質量。
1、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。針對我校個別年級學科教學質量相對薄弱的狀況及任課教師人員變動情況，重新調整了課表，嚴格按規(guī)定的課程標準編排課程，保證開足開齊課程。加大對各年級各學科教學的監(jiān)管力度，及時巡查記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理。嚴格治理亂收費、亂整訂資料現(xiàn)象，進一步規(guī)范了教學常規(guī)活動。
2、健全常規(guī)檢查制度，實行領導包年級、包學科、包學困生制度。學校教導處安排包年級領導、各教研組長對教師的常規(guī)工作進行了三次大檢查和一次薄弱學科視導聽課活動。檢查的內容包括作業(yè)批改、教案備寫、單元試卷的評改、教學進度、業(yè)務筆記等方面，并及時對查出的問題進行了點人點事點現(xiàn)象的通報，責令相關人員限時進行了整改。包年級、包學科、包學困生領導能對相關年級、學科、學生進行定時不定時的檢查和輔導，并做到了有檢查、有記錄、有反饋，取得了顯著成效。
師備考的積極性和主動性。
4、重督查，勤反饋，向嚴格管理要質量。
定期召開教研組長、班主任會議，及時反饋與交流教學工作得失，傳達上級有關會議精神，部署下階段的教育、教學工作；我們特別重視各學科各年級階段、單元檢測的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、質量分析與反饋等環(huán)節(jié)的管理，教導處專門作了教學質量分析報告，指出了存在的問題與不足，并提出了下階段的對策與要求。
5、關注個體，強化責任，向班級管理要質量。
強化了班主任的責任意識、管理意識和育人意識，引導班主任要做到既是班級的管理者，又是各科任教師的協(xié)調者。學期初，學校及時修訂了《班主任工作考核辦法》，實行逐周小百分考核制度和環(huán)境區(qū)包干制度，并將班級各科成績是否均衡也作為考核班主任工作的一項重要內容，對學習困難學生，堅持不放棄任何一個學生的理念，做好轉化工作，對這些學生采取了低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法。對優(yōu)生，我們加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向更高層次發(fā)展。通過抓兩頭來達到促中間，從而達到整體提高。為總結經驗，于十月份組織召開了班主任工作經驗交流研討會，會上部分班主任代表作了經驗交流和介紹，對廣大教師觸動很大。
促進學校教師的專業(yè)成長，具體的培養(yǎng)措施有：
1、師徒結對。
組建教師“一對一結對子”的師徒幫帶；在學科教學中，由教導處指定一個同年級同學科的骨干教師為指導教師，與一個新任教師結成“一對一”的師徒幫帶關系。指導教師要指導青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉教學大綱、課程標準、教材、進行教法的具體指導，全程指導常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，具體包括：a、教學計劃的制定及總結的書寫；b、備課及教案或導學稿書寫（第一年新任教師的教案（導學稿），指導教師要審閱簽署意見）；c、作業(yè)批閱及學生學習評價；d、課堂教學過程的指導（說課、跟蹤聽課、評課）；e、了解學情及教學輔導等。
指導教師需按青年教師結對活動的相關規(guī)定聽足課時，并作出相應的指導工作。
培養(yǎng)對象也需按青年教師結對活動的相關規(guī)定聽足課時，作好聽課筆記，并在課后與指導教師討論交流。
2、校領導幫扶。要求每位領導必須俯下身子至少幫教3-5名青年教師，對其全方位、全程給予指導，尤其是課堂教學，在備、講、評等各環(huán)節(jié)進行詳細、耐心指導。
3、進行課堂展評和磨課活動。為此，專門邀請電教室專業(yè)人員利用我縣新購臵的移動錄播設備，來我校為廣大青年教師每人錄制了一節(jié)匯報課，在教研活動時間觀、研、磨，以期共同進步。
4、舉辦教學基本功大賽。
今學期在校委會領導下，由教導處牽頭、組織安排，各教研組具體實施，結合人人達標活動同時進行了有效課堂教學大賽，并最終選出六名教師參加了縣上的第十六屆有效教學大賽。取得了一個二等獎、兩個三等獎的好成績。
5、增設晨會，每天在學生營養(yǎng)餐時間由備課組長牽頭審核教案、組織議課。取長補短的同時準確把握當天的教學目標和重難點。
6、積極組織、參加西部學區(qū)校際連片活動。
20xx年9月30日---10月1日，聘請西安學前教育專家現(xiàn)場指導學前教
育一日常規(guī)活動、環(huán)境創(chuàng)設工作并作家長報告會，同時有西部六學區(qū)幼兒園、縣城一幼、三幼、四幼、七幼等幼兒園教師參與培訓活動。
20xx年10月、11月份，舉辦了西部六學區(qū)青年教師培養(yǎng)工作交流活動，參加了廟溝門中心學校組織的三校教研活動。兩次活動都舉辦得很成功，參與活動的老師們都認為不能閉門造車，應該互相交流學習，取長補短。
7、努力踐行課改“211模式”，探索新形勢下課堂教學改革的新思路。 王校長提出的“211課堂教學模式”（20分鐘講授、10分鐘當堂訓練、10分鐘反饋小結）已經啟動，并率先在史地生等科目的課堂教學中進行了實踐，旨在落實“任務型教學法”和“任務型學習法”，所以要求教師備課時必須根據(jù)授課任務確定授課方法、問題設臵、教學流程，根據(jù)學生預設的學習任務，備學生的學習方法，課堂結束前必須反饋小結，評估課堂效果。開展一學期以來，教師教的方式，學生學的方式都發(fā)生的顯著的變化，提高了課堂教學的效益。
8、強化校本研修與校本課程的開發(fā)。重新修訂了《教師校本研修制度》、《研修方案》，個人研修有主題、有計劃，并將研修結果納入期末績效考核之中。今學期在辦好?？赌珗@》的同時，又組織教師編撰的校本教材《國學教育》。
四、以德育人，面向全體，全面實施素質教育。
教育學教學工作總結篇九
本學期，在學校的正確領導下，在全校教師的積極配合下，我校的電教工作取得了一定的成績，學校網(wǎng)絡運行穩(wěn)定，開通了學校網(wǎng)站，并取得了威海市網(wǎng)站評選一等獎，課題研究工作成績輝煌，取得了4個一等獎的佳績，在本月課題將進行結題。畢洪泉老師指導的學生作品獲省一等獎，宣啟文老師指導的電腦繪畫獲市一等獎，各項工作都走在了全市的前列：
目前我校的網(wǎng)絡已投入正式運行，共有200余臺機器上網(wǎng)，網(wǎng)絡成了我們工作中一個必不可少的部分，大家可能都很有感觸，一旦網(wǎng)絡出現(xiàn)問題，上級指令不能及時送達，我們的工作不能及時匯報、就連我們之間的通訊和文件傳輸也受到影響。
離開了網(wǎng)絡，很多工作將無法進行。校長和湯主任對網(wǎng)絡的管理也及為重視，經常到網(wǎng)絡中心指導工作，就地解決工作中存在的問題。為了維護網(wǎng)絡安全穩(wěn)定的運行，學校安裝了價值80000元200用戶的網(wǎng)絡版殺毒軟件。這套軟件的投入使用，不僅能防范網(wǎng)絡病毒，而且還可以對整個網(wǎng)絡進行統(tǒng)一殺毒，避免了交叉感染，同時，也方便了管理，網(wǎng)絡中心能及時了解網(wǎng)絡中的病毒，以便于采取措施，網(wǎng)絡版升級更方便，只要網(wǎng)絡中心進行全網(wǎng)升級，客戶端就能自動升級，但遺憾的是我們還有許多教師沒有安裝，這不僅是資源的浪費，也嚴重的影響了網(wǎng)絡的安全穩(wěn)定的運行，希望教師們?yōu)榱俗陨淼陌踩?，也為了學校網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行，按學校的要求盡早地安裝網(wǎng)絡版殺毒軟件；任何一種殺毒軟件都不可能100%的去除一切病毒，我們又購買了金山毒霸、諾頓、江民20xx、瑞星等軟件，為了方便教師使用，我們將這些軟件全部放在學校的服務器上，并且每周下載升級包供教師使用。這些措施對創(chuàng)設一個相對安全的網(wǎng)絡環(huán)境起到了積極的作用。
由于網(wǎng)絡安全意識不到位，教師的機器經常出現(xiàn)被病毒感染的現(xiàn)象，現(xiàn)在流行的大多是蠕蟲病毒，嚴重的阻塞網(wǎng)絡，如不及時處理，就有可能使整個網(wǎng)絡癱瘓。為了能及時查出感染病毒的機器，我們實行實名上網(wǎng)制度，但這項制度并沒能得到有效的執(zhí)行，實名上網(wǎng)不是為了監(jiān)控教師，而是為了維護網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行，希望沒有采用實名的教師盡快采用實名，共同維護好我們的網(wǎng)絡。
目前我們的網(wǎng)絡硬件建設已初具規(guī)模，達到了威海市一類校園網(wǎng)的標準，今后我們的工作重點也轉移到應用層面上。今年我們在應用上也做了很多工作，開學之初，學校就投資2萬多元安裝了擁有38000多冊圖書的校園電子圖書館，滿足了師生閱讀的需求；建立了資源服務器，學校的大多數(shù)教學資源在服務器中都有備份，這樣不僅方便了教師的使用，而且有效的保護了資源，減少了資源的損壞。目前資源已達到100多m，這是一項龐大的工程，目前各項工作還在完善之中。校園網(wǎng)平臺是一個強大的學校管理工具，在這方面我們做了許多工作，主管電教工作的湯主任經常組織教師進行各種數(shù)據(jù)的輸入，在這方面我也投入了較多的精力，對平臺中各項功能都做了詳細的研究，在應用上我校走在了全市的前列，王洪波老師曾應中心電教處的邀請，對全市電教教師做了相關模塊的培訓，受到中心較高的評價。
目前只要進到我們的校園網(wǎng)平臺，就能輕松查閱到學校的相關資料，例如學校簡介、教職工檔案、通訊方式、學歷結構、課程安排、任教學科、課程進度等等，運用這套系統(tǒng)將給我們的工作帶來極大的便利，但這要建立在我們全校師生的大量工作的基礎之上，譬如你不輸入教學進度就不能查閱，不加入教案就沒有教案可供參考，春天不播種，秋天就不會有收獲。我們雖然在網(wǎng)絡應用上做了一些工作，但做的還不夠，多是應負上級的檢查，實質性的工作還有待于我們教師去進一步完善。這是一項長期的經常性的工作，只有我們都具備了良好的信息素養(yǎng)，我們的工作才能開展好。去年我校的網(wǎng)站也正式開通，內容涉及學校工作的方方面面，從教師到學生、從教學到科研、從普通教育到特色教育，設有論壇、留言板，使我們的網(wǎng)站成為了家校聯(lián)系的橋梁、師生交流的第二課堂。
在上學期我校設立了信息實驗班，在家長會上我們承諾上課用課件，課后教師網(wǎng)上輔導、網(wǎng)上批改作業(yè)，然而在當時學校沒有外網(wǎng)地址的情況下，要做到這一點是非常困難的，在今天這一切都將實現(xiàn)，我們的論壇，設立了理科教學、文科教學、特色教育、家校聯(lián)系等版塊，我們師生都可以在論壇上注冊，在論壇上提出自己的問題，為學生和其它教師回答問題，使我們的論壇真正成為師生交流的平臺，成為我們的第二課堂。目前我們應用的還不夠理想，建議我們教師有時間去論壇注冊，把我們的論壇真正利用起來，如果我們做好了，不僅成為我們的第二課堂而且還可以成為整個internet上的教育資源的一個組成部分，吸引國內外師生的共同參與，我們也將在其中受益。我們的校園聊天室，留言板也可成為我們聯(lián)系的一種方式，成為我們情感交流的一個空間。
我們在電化教育上投入了如此大的人力、物力和財力，最終就是為了一個目的——提高教學質量。電教媒體在課堂中的使用，充分調動學生的多種感官積極參與，使學生在整個學習的過程中，對學習產生興趣，注意力高度集中，在這種狀態(tài)下，學生的分析、判斷、記憶能力大大提高，對提高教學質量是無可置疑的。上學期，我們將采取一系列的措施，充分發(fā)揮電教媒體在教學中的作用，學校制訂了電教工作計劃，領導、分管電教的領導經常深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題；開學之初，每位教師都做了詳盡的學期電教工作計劃，明確了任務。通過培訓，大多老師都能正確認識電教媒體在教學中的作用，掌握電教的基本知識和技能，能應用現(xiàn)代教育技術教學。備課充分體現(xiàn)電教內容，使用電教媒體目的明確，運用要恰當，確保教學效果，上電教課的節(jié)數(shù)達到總授課時間的30%，能利用各種素材，獨立制作教學教材。在本學期擁現(xiàn)大批優(yōu)秀老師――于芳青、張延玲、高紅梅、龍連峰、孫愛榮、湯曉、王謝謝、許怡、于彩霞、張芳、蘇宗水、王愛民、王曉軍、周玉華、武冰心他們的課件、優(yōu)質課都獲得了市以上評選優(yōu)秀以上獎勵。
目前我們教師的信息技能還有待于進一步提高，為了進一步提高教師的信息素養(yǎng)，在學校的精心安排下，我們舉辦了多次網(wǎng)絡知識培訓班，培訓內容從軟件到硬件，從校園網(wǎng)平臺的使用到校園網(wǎng)站、榮成教育網(wǎng)的相關資源的使用，為了使培訓落到實處，不流于形式，湯主任每次都到親臨現(xiàn)場組織安排?，F(xiàn)在我們的老師都能熟練掌握教室電教設備的使用，能夠通過校園網(wǎng)平臺進行辦公，能從校園網(wǎng)站和榮成教育網(wǎng)獲取相關教學資料，通過培訓教師的信息知識和技能有了一定的提高。五、課題研究課題研究工作成績輝煌，取得了4個一等獎的佳績，在本月課題將進行結題。
首先，學校領導高瞻遠矚，積極探索新課程標準的教學思路，堅持走科研興校之路，課題立項之后，學校立即成立了課題小組。課題研究扎實有效地開展，加強課題研究的全面管理，以校長為首的課題研究小組，明確分工，措施到位，并將骨干教師納入實驗研究軌道，投入課題的具體研究工作。并將課題研究與考核、職評掛鉤，實行課題公示，極大地刺激了教師參與課題研究的積極性。學校確立專項經費用于科研工作，以保證課題研究的順利實施。在財力，物力等方面都給課題組充分的保證。為課題組配備了配置較高的電腦。學校領導堅持指導每周2次的課題研究會議。組織教師學習方案，研究方案，組織課題組教師從事一系列工作。
其次，全體課題組教師辛勤工作。大家共同重新學習，然后各司其職，分頭行動，經過課題研究教師轉變傳統(tǒng)教學觀念，由傳統(tǒng)的管理者、解釋者和評判者轉變?yōu)楹献髡?、協(xié)調者和服務者；由傳統(tǒng)的知識傳授者轉向現(xiàn)代的學生發(fā)展的促進者。探索出有利于學生自主學習的教學方法和課堂模式。成績屬于過去，在新的一年里，我們將一如既往，加倍努力，推進學校電化教育步入輝煌。
教育學教學工作總結篇十
2019學年教師工作總結
第 1 頁 息，染鎮(zhèn)批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。 帶班工作
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。
第 3 頁
教育學教學工作總結篇十一
第八章教學（上）
第二節(jié)教學過程
一， 關于教學過程本質的主要觀點
二， 教學過程的基本概念 教學認識活動的本質表現(xiàn)
1． 教學過程是一種認識過程
3) 派生規(guī)律和共有規(guī)律在不同領域應用而形成的特殊規(guī)律 4) 技巧性規(guī)律
三， 教學過程的規(guī)律
a) 學生認識的主要任務是學習間接經驗
a) 正確處理知識和智力的辯證關系，防止重犯“形式教育論”和“實質教育論”。 b) 創(chuàng)造條件，使學生掌握知識和發(fā)展智力相互促進，共同提高。
c) 給學生進行智力展示的時間和空間以及盡量提供一些能夠啟發(fā)不同智慧的材料，啟發(fā)兒童多元智力的發(fā)展。
a) 科學知識的掌握是提高思想覺悟的認識基礎。 b) 學生思想品德的提高又是學生積極學習的強大動力。
a) 教師與學生是“交互主體的關系”
第三節(jié)教學工作的基本環(huán)節(jié)及要求
d) 重視量化評價方法和質性評價方法的結合
第九章教學（下）
第四節(jié)常用的教學原則與教學方法
教學方法：
第五節(jié)教學組織形式的內容及要求
2.歷史發(fā)展
a.古代——個別教學制 b.近代——班級授課制
c.國外主要教學組織形式—— i.道爾頓制（h.h.柏克赫斯）：學生自學獨立完成作業(yè)；根據(jù)不同學生布置作業(yè)制定任務；按月布置，考察；學生可根據(jù)自己能力興趣選擇學習內容。 ii.分組教學制：按能力分組教學 iii.特朗普制（勞伊德·特朗普）：結合大，小，個人三班形式。 (二) 班級授課制：
第一階段：以夸美紐斯為代表，基本確立 第二階段：赫爾巴特，補充
第三階段：前蘇聯(lián)教學論，基本完成 2.主要特征：
4) 能夠充分發(fā)揮教師的主導作用 3.評價 積極：
1) 大規(guī)模，效率高
5) 適合身心發(fā)展，年齡特點，有利于高質量教學 6) 啟發(fā)學生思維，想象力和學習熱情 不足：
1) 學生主體地位和獨立性受限 2) 實踐性不強
3) 探索性和創(chuàng)造性不易發(fā)揮 4) 不能容納多種教學內容和方法
1) 縮小班級規(guī)模：小班
1.概念：在某一教學思想和教學原理的指導下圍繞某一主題，為實現(xiàn)教學目標而形成相對穩(wěn)定的規(guī)范化教學程序和操作系統(tǒng)。 2.特點：
1) 簡略性 2) 針對性 3) 操作性 4) 發(fā)展性 5) 穩(wěn)定性 3.結構：
1) 理論依據(jù) 2) 教學目標 3) 操作程序 4) 實現(xiàn)條件 5) 教學評價
基本原則：小步子原則，積極反應原則，及時確認原則，自定步調原則 優(yōu)點：化難為易缺點：無法判斷理解深淺和創(chuàng)造性思維，只管結果。 2.發(fā)現(xiàn)教學模式（美國心理學家布魯納）
帶著問題觀察具體事實—樹立假設—上升為概念—轉化為新的能力，應用
基本程序：定向—單元掌握—形成性測驗—終結性測驗 實驗步驟：準備階段—學習方法指導階段—實施階段 4.暗示教學模式（洛禮諾夫）
使學生無意識心理活動發(fā)揮作用，激發(fā)超強記憶力，發(fā)揮潛力。
選擇教學內容有三特性：基本性，基礎性，范例性
四個階段：個別事物本質特征—一類事物的普遍特征—掌握客觀趨勢—認識抽象規(guī)律
將心理咨詢方法移植，解決情感問題為目標 教學目標：培養(yǎng)適應社會變化，發(fā)揮作用的人
以人為中心，有利于發(fā)揮人的主觀能動性
第十章德育
老師添加筆記：
第三節(jié)德育及其內容
德育：（廣義）泛指所有有目的，有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括政治教育、思想教育、法紀教育和道德品質教育四個部分。 德育的實質是育德，培養(yǎng)人的品德。
中國人民的愛國主義是社會主義的愛國主義 中國人民的愛國主義和國際主義相統(tǒng)一
一個社會主義的愛國主義者同時也是國際主義者
首先激勵學生要志存高遠
其次在優(yōu)良傳統(tǒng)教育的基礎上進行理想教育
再次應協(xié)調個人理想與組織團隊和社會發(fā)展的關系
培養(yǎng)學生具有為他人服務的意識 培養(yǎng)學生熱愛集體，關心集體
培養(yǎng)學生善于在集體中生活和工作的習慣
正確認識自由與紀律關系
自覺遵守社會公德，社會秩序，國家憲法、法律
人生理想教育 人生目的教育 人生價值教育 人生態(tài)度教育
第四節(jié)中學德育過程
2.德育過程與思想品德形成過程既有聯(lián)系又有區(qū)別（性質不同，矛盾不同，影響因素不同，結果不同）
1) 由這四個心理因素構成
活動和交往是品德形成的基礎
學生在活動和交往中，必定受到多方面的影響
第五節(jié)中學德育的原則、方法和途徑
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 導向性原則（政治方向，新時期方針和總任務要求，理想性和現(xiàn)實性） 疏導原則（講道理，因勢利導，表揚激勵為主）
尊重學生與嚴格要求學生相結合原則（愛護尊重信賴）
教育的一致性與連貫性原則（學校、家長、社會“三位一體”有序連貫） 因材施教原則（年齡，個性，內心世界） 知行統(tǒng)一原則（理論教育，社會實踐）
依靠積極因素，克服消極因素的原則（創(chuàng)造條件消極轉積極，全面分析）
1) 2) 3) 4) 5) 6)
政治課及其他學科教學 社會實踐活動 課外、校外活動 共青團組織的活動
校會、班會、周會、晨會，時事政策的學習 班主任工作
教育學教學工作總結篇十二
年初，向區(qū)社科聯(lián)報送《中級維修電工校本特色教材的開發(fā)與研究》、《“電工電子技術”的教學改革研究與實踐》兩個課題，獲批準立項。
3月份,將江蘇省教育學會課題結題辦法的材料轉發(fā)給有關課題組。省教育學會”十二五”立項課題《高中思想政治課教學方式與學習方式關系的研究》、《農村高中學生厭學心理傾向成因分析與對策研究》和蘇州市教育學會“十二五”立項課題《職業(yè)學校女生正確戀愛觀培養(yǎng)研究》已先后結題,材料齊全,效果初步顯現(xiàn).
9月,全面部署了省、市教育學會、陶研會“十二五”立項課題的結題工作。12月中旬分別在蘇苑中學和越溪實驗小學召開了集體結題會議.蘇州市教育學會“十二五”立項課題《具有地方特色校本教材建設的策略與實踐研究》、《高中思想政治課學生自主學習能力培養(yǎng)策略的研究》和《學校辦學特色的傳承與創(chuàng)新實踐研究》,江蘇省、蘇州市陶行知研究會“十二五”立項課題《秉承香山文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生現(xiàn)代創(chuàng)新精神的研究》、《單親家庭學生的問題成因與轉化的策略研究》和《幼兒園生活化繪畫教學的實踐研究》等六個課題設計比較規(guī)范,目標比較明確,有理論支撐,有地方特色,材料齊全,得到專家贊賞,并同意結題.其他6個課題采用通訊結題方式結題.省外校的省陶研課題已向市陶研會申請延期結題.
今年6月底，經各校認真發(fā)動，積極推薦，教師積極撰寫教育教學論文191篇，經專家評審,一等獎21篇,二等獎76篇,三等獎86篇.并推薦獲獎論文參加蘇州市教育學會9月組織的論文評選活動.
下半年，已組織選送近兩百篇論文參加蘇州市陶研會組織的論文評選。
根據(jù)蘇州市教育學會《關于舉辦第三屆試題“命、解、評”教師團隊競賽的通知》，經研究并報區(qū)教育局領導同意，我會組織6校30個教師團隊90位老師報名參加初賽。去年10月中旬在蘇州新區(qū)一中29個團隊參加了決賽，結果獲得一等獎2個，二等獎12個，三等獎4個。
今年，蘇州市教育學會第四屆“試題‘命、解、評’教師團隊競賽”活動得到我區(qū)各校熱烈響應，又有高中數(shù)學、物理、化學、地理、生物五門學科29個團隊87位老師報名參加。結果獲得一等獎1個，二等獎7個，三等獎4個。
在去年我區(qū)省木瀆中學王紅霞老師獲得蘇州市教育學會“學科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學優(yōu)秀）稱號后，今年我會又推薦木瀆實驗小學錢潔老師參評。她的教育論文獲得市學會一等獎，課堂教學也已得到市專家的肯定?，F(xiàn)市學會已發(fā)文確認她獲得“學科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學優(yōu)秀）稱號。
根據(jù)蘇州市陶行知研究會的通知,我會組織度假區(qū)中心小學教科室主任蔣潔等3人參加”長三角”地區(qū)行知伴我成長論壇;藏書實驗小學副校長高柏青等5人參加省陶會第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文頒獎大會暨行知伴我成長論壇.我會獲得省陶會第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文評選組織獎。
根據(jù)中國陶行知研究會、陶行知教育基金會《全國陶研、陶基系統(tǒng)”陶行知教育基金杯”評優(yōu)工作方案》的精神和蘇州市陶行知研究會的部署,西山中學和我會共同提名,推薦顧坤明老師為優(yōu)秀陶研工作者候選人,并由區(qū)教育局上報材料。
年初，蘇州市陶行知研究會發(fā)文公布表彰上一年度蘇州市學陶的決定，我區(qū)越溪實驗小學、蘇州太湖國家旅游度假區(qū)中心小學、郭巷中心小學三所學校和寶帶實驗小學顧華、東山實驗小學夏云娟、木瀆實驗中學孫雅琴三位老師榜上有名。
6月底，根據(jù)蘇州市教育學會通知精神,并報告區(qū)教育局同意,推薦省木瀆高級中學等8所學校和我會為蘇州市教育學會先進集體，30位老師為蘇州市教育學會先進個人。12月21日,蘇州市教育學會在公示的基礎上,公布了“十二五”教育科研先進集體和先進個人名單，省木瀆高級中學、蘇苑高級中學、江蘇省吳中中等專業(yè)學校、迎春中學、城西中學、蘇苑實驗小學、寶帶實驗小學、木瀆實驗小學和我會均入先進集體行列，省木瀆高級中學宋雯婷等30位老師都是先進個人。
我會又申報省教育學會先進集體.目前正在審批之中。
根據(jù)20**你4月學會的章程和上級文件精神，我會向區(qū)教育局遞交了換屆的請示。我們將做好準備工作，以便產生新一屆學會領導班子，迎接“十三五”的新任務，為區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
教育學教學工作總結篇十三
我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。現(xiàn)在是高二的第二學期，我們文科已全面進入高考復習，如何展開復習，怎樣有效地進行指導，這都是迫在眉睫的事。學習新課程標準以及學科指導意見，還有高考指導書，都成了每日必讀的，平時還進行學習體會交流，達到資源共享，使得總體的成績進步明顯，得到表揚.
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們高二數(shù)學組開展了四位年輕老師的“同課異構”活動，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學中滲透新課程的理念，重在關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。我認真思考著這番話，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切，能調動學生的課堂氣氛，師生互動好，我的不足是：課堂的嚴謹性要待提高，還有就是過渡做得還不夠。不過，我自己也反復研究了自己的視頻，對于我原本的不足已有了很大的改進，別的老師聽起來也覺得非常流暢，板書也是很清晰的。我想，我以后要形成的個人風格就是：輕松愉快的課堂教學，但要注意嚴謹與流暢。
關于學習，我也是一刻不放松的。最近三位“三壇”教師開了公開課，雖然課時很緊張，我還是努力地抽出時間參加，真是受益良多。a老師的一節(jié)復習課，由淺入深，娓娓道來，逐步引導學生進入探索知識的高潮，讓學生都能從中獲得成功的喜悅；b老師的一節(jié)較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺深奧，重視知識的形成過程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅；c老師的復習課，更是幫助學生學會復習的方法，有高屋建瓴的感覺，卻又絲絲入扣，主題鮮明?？傊?，要慢慢體會如何將課將活講深、講懂。
平時碰到教學問題，不僅虛心地與同行談論交流，還經常閱讀一些有關的教育教學理論的雜志，如《數(shù)學教育學報》，給了我很多教學前沿的理論指導，《中學數(shù)學教學參考》，給了我很多實際教學問題的成功案例的指示。這些都為我能寫出一些又價值的反思提供了寶貴的資源，這個學期我完成了兩個反思：一個是案例反思《數(shù)學課堂應行走在收放之間》，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》。這點點滴滴的積累，都將幫助我更自如地對待日常的教學工作，也必將促進教學成績的取得。
作為一名教師，不僅要教書，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等。比如說如何體現(xiàn)復習的重要性，我會以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣！”以指導，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來提醒他們學習要塌實等。同時，課后還會找個別學生同學，特別是借助午休參加管理的時間去關心學生的生活及學習情況，這樣更能走進學生的心里，從而更好地為教學服務。
教育學教學工作總結篇十四
又是人間四月天，桃李爭艷香滿園。教育學院承繼了三月的青春活力，繼續(xù)開展并豐富一系列的主題活動。本月的活動以體育運動為主，加之精彩的辯論賽，讓同學們在溫暖的春日里強健了身體，為頭腦補充了能量。經過這些活動，同學們的激情越發(fā)高漲了，也為教育學院今后學生工作的進行奠定了堅實的基礎。
暖暖的春風吹拂大地，轉瞬已是三月暮。教育學院運動會在這美好的三月里有條不紊的進行著。其中，乒乓球賽是在同學們晨練的時間里進行的，同清晨的陽光融為一體，處處展現(xiàn)了教育學院學子的勃勃生機。
本次乒乓球賽共有19位同學報名參加，每兩人一組對決，自3月24日至29日共進行了四輪比拼，并于3月29日下午舉行了前三強的角逐。強手對決，決賽可謂精彩絕倫。小小的乒乓球在藍色的球桌上疾速的跳躍，兩邊的選手則全神貫注的緊盯著它，身隨球動，默默地分析著對方的招數(shù)，出手的力度，認真地把握每一分機遇。記分員清晰的聲音標示著比賽的進程，但雙方隊員都未有絲毫松懈，即使勝負已定也用心堅持到最后一刻，將教育學院學子堅持不懈的精神風貌表現(xiàn)得淋漓盡致。最后，沈杰然、楊向榮、張岳三位同學分列冠、亞、季軍。
本次比賽雖耗時不多，但整場比賽激烈而有序，不僅調動了同學們運動的熱情，而且使他們的毅志力、注意力、反應速度、把握和分析等能力得到了鍛煉和提升，同時也促進了同學之間的交流，更有利于教育學院的團結和素質拓展工作的進行，推進了教育學院綜合運動會的成功。
燕趙自古多壯士，慷慨悲歌史留名。清明將至，教育學院學生會實踐部組織了以“繼承先烈遺志傳承革命傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)烈士陵園掃墓活動，以表達教育學院學子對先烈誠摯的敬意，各班同學熱烈響應，積極參加，組成了教育學院百人祭奠隊伍。
4月1日早晨，同學們帶上親手折制的小白花，于8：00準時到達烈士陵園。莊嚴的條幅，招展的紅旗，引領著同學們來到革命烈士紀念碑前?；顒娱_始后，同學們莊重而有序地向烈士敬獻花圈，致悼詞，默哀三分鐘。肅穆的著裝，安靜的面容，透出同學們對先烈的追思與緬懷，他們用心與先烈交流，聆聽先烈教誨。黨員代表宣誓后，同學們在英烈亭和烈士墓前獻上白花，鞠躬哀悼。面對墓碑上烈士的英名，同學們心潮澎湃，成千上萬的烈士，為了人民的利益犧牲了，他們崇高的奉獻精神，不僅銘刻在同學們的心中，而且將在一代代人的崇敬中獲得永生。最后，同學們參觀了烈士紀念堂，瞻仰了烈士們的遺照，英勇的事跡激蕩著同學們的心靈，更堅定了他們擁護黨的領導，建設中國特色社會主義現(xiàn)代化的決心。
青山埋忠骨，本次掃墓活動讓同學們切實受到了愛國、愛黨、愛人民的思想政治教育，有利于激勵他們秉承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，樹立遠大理想與目標，為祖國的明天貢獻自己的青春和力量。
為了加強教育學院同其他學院間的交流，建立友好互助的關系，共建和諧校園，教育學院與經濟學院友誼辯論賽于xx年4月6日在八教402隆重舉行。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍、經濟學院辯論隊隊長王木石等出席比賽并擔任評委。
正方教育學院代表隊的辯題為：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊，反方經濟學院則為：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。在簡潔的自我介紹后，辯論賽正式開始。首先，雙方一辯進行立論陳詞。兩位辯手都緊緊抓住本方辯題的關鍵作了扎實有力的立論，為后續(xù)比賽的進行奠定了牢固的基礎。然后，由雙方二辯、三辯進行攻辯，唇槍舌劍，你來我往，四位辯手在短短幾分鐘內已辯駁出了許多矛盾。之后，雙方四辯進行攻辯小結時對對方辯論中的漏洞進行批駁，同時用有力的言詞來總結并支持本方觀點。，將比賽不斷推向高潮。最精彩的應為自由辯論階段，雙方辯手毫不相讓，互為攻守，唇齒間鋒芒畢現(xiàn)。而我院辯手們抓住在校大學生創(chuàng)業(yè)的利處，從理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自身能力、積累經驗，幫助國家解決就業(yè)問題和廣大在校大學生自身擁有的激情與時間等方面進行了充分的論述，并基于對方的理論拋出種種疑問，犀利的言辭、敏捷的反應都讓比賽步步升級，達到白熱化階段。最后，由雙方一辯進行總結陳詞，為整場辯論畫上圓滿句號。
經過評委們的認真評判，正方二辯獲得本場辯論賽最佳辯手的榮譽。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍對辯論賽進行總結，分別指出雙方辯論過程中的優(yōu)缺點，并給予建議。辯論賽成功結束。
理越辯越明，本場辯論賽不僅辯清了在校大學生創(chuàng)業(yè)的利與弊，更辯出了教育學院的風采，體現(xiàn)了教育學院嚴謹治學的精神風貌。同時，本場比賽更促進了教育學院和經濟學院的友誼，有利于學院間的團結，也推進了教育學院學生工作和素質拓展工作更進一步。
融融春光中，萬物勃發(fā)。在這暖風輕拂的時節(jié)里，教育學院組織了一場別開生面的師生乒乓球交流賽。這次比賽受到了老師、同學們的極大關注，師生踴躍報名，現(xiàn)場氣氛熱烈，極大地拉近了我院師生心靈的距離，使我院本就和諧融洽的'學院氛圍更加凸顯。學院趙書記、張書記報名參賽。
4月7日一大早，老師、同學們就來到“教工之家”，進行現(xiàn)場清整和賽前準備。比賽未開始，交流的氣氛已十分火熱，老師和同學們自主成組對陣，你來我往中，了解更深一層，情誼更厚一重。9點半，比賽正式開始。整個比賽分為男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四部分，共17場，場場激烈，精彩紛呈。尤其男子雙打部分，將比賽推向高潮。雙方選手站好位置，嚴陣以待，一聲“開始”，金黃色的小球飛速旋轉，一聲清脆的撞擊，小球輕輕彈起，躍過球網(wǎng)，在深藍的球案邊緣輕沾，緊接著被早就蓄勢待發(fā)的選手巧妙博回，優(yōu)美的弧線在案板上方流閃，選手間配合密切，全神貫注地應對來自各個角度，帶有不同速度和旋轉程度的挑戰(zhàn)。一個輕削，急速、旋轉，令人歡呼;一個危險來球的精彩補救，更是讓人大舒一口氣，禁不住雀躍。11點半左右，比賽圓滿結束，老師和同學們仍不忍離開，交流依然繼續(xù)，清脆的“乒乓”聲在敞亮的“教工之家”回響，顯得格外親切。
這次精彩紛呈的師生乒乓球交流賽的圓滿舉辦，成功地溝通了我院師生們的心靈，共同的愛好，積極的態(tài)度，和藹的笑容，無不彰顯著我院師生互動、共同協(xié)作、親密和諧的院風，也必將促進我院各項工作的進一步開展。
恰恰的鶯聲唱暖了春光，精彩的辯論辯深了情誼。4月21日上午，教育學院與新聞學院友誼辯論賽在八教203隆重舉行。教育學院辯論隊隊長張松齡、新聞學院辯論隊隊長趙媛以及大賽組織者蔣勝軍擔任大賽評委。
本次辯論圍繞“大學教育應當更加注重科學精神還是人文精神”展開。正方教育學院代表隊認為“大學教育應當更加注重科學精神”，反方新聞學院代表隊則相反。簡潔的自我介紹之后，辯論賽正式開始。首先，雙方一辯進行立論陳詞。兩位辯手都緊扣本方辯題關鍵，簡潔有力地闡明了本方觀點，為后續(xù)環(huán)節(jié)的進行打下了堅實的基礎。在緊接著進行的攻辯階段中，雙方二辯、三辯頭腦清晰，思維活躍，從各個角度尋找突破口，抓住對方辯論中的漏洞進行批駁，連續(xù)的追問如炮彈般發(fā)人深省。隨后，雙方四辯匯總攻辯中的優(yōu)勢和不足，作了極富邏輯性的小結，同時也將本次辯論賽推向了高潮，很快進入了異常精彩的自由辯論階段。雙方辯手或沉抑頓挫、思路明晰，或激情昂揚、慷慨陳詞，有力的交鋒迸濺出絢麗的火花。選手們互為攻守，抓住兩種精神的不同內涵以及相互間的關系，結合二者的相互作用及新世紀社會發(fā)展對人才的要求，同時指明“注重”和“側重”的不同含義，展開了唇槍舌劍的激烈爭奪，賽場上一時間硝煙彌漫又不是和諧，觀眾們聽得凝神屏息，聽到精彩處禁不住擊節(jié)拍掌。
比賽精彩紛呈，選手們各有所長、難分伯仲，經過評委們激烈的討論，最終花落兩家，雙方三辯均榮獲最佳辯手稱號。經久不息的掌聲后，評委們分別對各位選手最出了評價和建議。至此本次辯論賽圓滿結束。
比賽不分勝負，感情重在交流。本次友誼辯論賽不僅辯清了大學教育中科學精神和人文精神的關系，幫助同學們進一步端正學習態(tài)度、樹立人生目標，同時也增進了教育學院與新聞學院的友誼與團結，也必將促進和諧校園的建設及我院素質拓展工作的順利開展。
春天的腳步一刻未曾停息，轉眼間已是四月下旬。教育學院綜合運動會自3月9日開始舉行以來，各項運動項目陸續(xù)舉行著，隨著棋類競賽的結束，球類競賽也逐漸接近尾聲。運動會最后一項為羽毛球比賽，于4月22日下午舉行。
決賽分四場舉行，將從五位選手中決出前二名。在激烈的比賽場上，小小的羽毛球完全失卻了平日里的輕盈與優(yōu)雅，反而變成了對選手們反應速度與靈活能力的考驗。選手們躬身俯背，雙手緊握球拍，雙腳踮起，全神貫注緊盯著羽毛球，身體的每一塊肌肉都在瞬時間做出反應，靈活地跳躍于球場的每個位置。揮拍之速快如疾風，眨眼之間已是激戰(zhàn)了幾個回合。比賽激烈如此，接球的乒乓之聲更是點燃了賽場氣氛，周圍觀看的同學此時已忘記了呼喊，完全融入了比賽之中。最終06教育學專業(yè)尹妹同學以11：7和11：5兩局贏得冠軍，06應用心理學專業(yè)彭潔同學位居第二。學院代表為獲勝選手頒發(fā)了證書和獎品。
隨著羽毛球比賽的結束，教育學院綜合運動會圓滿落下帷幕。本次綜合運動會涵蓋了棋類、球類兩大競技項目，不僅僅是在體力，而且是在腦力上為同學們提供了一個鍛煉與展示自我的平臺，并且最終都受到了滿意的效果，達到了運動會舉辦之初的“身心同步發(fā)展，智力體能并重”的目的，為xx年教育學院的學生工作增添了絢麗的一筆。
本次運動會得到了教育學院團委的鼎力支持和學生會各部室的全力幫助，受到學院各年級同學的積極響應，加之學生會體育部全體成員的認真工作，都推動了本次綜合運動會的成功。不僅如此，運動會的成功舉辦，促進了學院學生的交流與團結，鍛煉了學生干部的配合與組織能力，也為教育學院素質拓展工作的進行注入了新的動力。
讀萬卷書，行萬里路。近日，教育學院學生會生活部組織了一場以“增強團結意識，提升人文素養(yǎng)”為主題的“圖書漂流”活動，有力地響應了我?！坝u促建，建設校園文化”的號召。本次活動受到了學院領導的熱切關注，老師和同學們的積極參與和熱心貢獻也保證了此次活動的順利開展。此次圖書共享共征集到近400本中外優(yōu)秀圖書。
本次“圖書漂流”活動共分為兩個階段，第一階段自4月1日起至4月7日，為班內漂流階段。同學們紛紛拿出自己珍愛的藏書，相互傳閱，共同提高，寫下了一篇篇動人的感言。第二階段為院內漂流。在前一階段班內漂流的基礎上，每班推薦本班優(yōu)秀圖書參與“當代大學生最喜歡的10本書”的評選，并展開新一輪的精彩感言有獎征集活動。同學們熱情的火焰點燃了整個教育學院，全院掀起了借書、閱書、寫感言的熱潮，真正展現(xiàn)了教育學院書香濃郁、勤奮好學的良好院風?，槵樀淖x書聲迎來了4月23日——世界讀書日，這一天開始了“當代大學生最喜歡的10本書”及“最感動人心的感言”、“最有精辟見解的感言”、“最佳勵志感言”等多個獎項的評選，評選由專業(yè)老師評閱及學生公投兩個環(huán)節(jié)組成。至4月28日，本次“圖書漂流”活動將正式圓滿落幕。頒獎儀式將于6月2日我院舉辦周末文化廣場之時正式舉行。
圖書仍在漂流，友誼依然傳遞，感悟時刻繼續(xù)。本次活動不僅積極響應了“世界讀書日，多讀一本書”的號召，使同學們品讀了更多的名家著作，提高了自身文化素養(yǎng)，同時也增進了我院學生間的交流與團結，這必將有力地推進我校豐富校園文化、構建和諧校園工作的全面開展。
走過籬落飄香的四月，我們繼承英烈遺志，傳承教院風采，用自己的青春辛勤耕耘，揮灑喜悅的汗水。教育學院的學子們努力在四月，必將積淀于五月，奮斗至永遠，為自己的人生譜寫一曲美妙的笙歌!
教育學教學工作總結篇十五
一年來，我們鄉(xiāng)校在區(qū)教育學校和鄉(xiāng)政府的正確下，以服務“三農”為己任，緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導產業(yè)，積極開展了“科技培訓”、“三下鄉(xiāng)”、“扶持實驗品種”等活動，取得了較好效果?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)一年的工作匯報如下：
一年來，為讓農民們實現(xiàn)高產、穩(wěn)產，走科技致富的道路，我們根據(jù)各村的不同產業(yè)結構特點，充分利用鄉(xiāng)成校和村成校等教育基地進行不同內容的培訓。今年我們在龔莊、河南莊、艾家圈、李莊子、小辛莊五個養(yǎng)殖大村舉辦了四期“奶牛養(yǎng)殖”科技培訓，受益人260余人。利用鄉(xiāng)教育陣地，我們組織以范三村為主，王莊子、徐莊子、平臺子三個村為輔的“果樹栽培”、“果樹剪枝”技術培訓，受益人40多人。授課結束，范三村眾多村民盛邀講課教師到村中現(xiàn)場指導，對教師的講課給予高度評價。在科技培訓的同時，我們不忘精神文明建設，自撰或從網(wǎng)上下載大量有關“和諧家庭”、“冬季養(yǎng)生”方面的教材發(fā)往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質雙豐收。
去年，我鄉(xiāng)校協(xié)調我鄉(xiāng)著名高級農藝師郝臣在全鄉(xiāng)推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經驗，產量不高，今年為了幫助村民們增產增收，我們把前山8戶種植戶作為重點聯(lián)系戶，幫助他們總結經驗，找專業(yè)戶到現(xiàn)場指導，從網(wǎng)上下載有關雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。今年，不僅前山的雪蓮果長勢好、產量高，其它村種植戶都不同程度比去年長勢好、產量高。
為充分發(fā)揮大喇叭的作用，我們充分調動播音員的積極性，及時送去廣播資料，每月召開一次總結會，每月去村查看一次檔案，為提高村民的文化素質，我們播出的內容，既有科學技術方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2---3次，每次10分鐘至半小時，這些內容的播出，使百姓受益非淺，他們從中獲取了知識，提高了文化素質。尤其是11月底，我鄉(xiāng)橫河村做為省級廣播村順利通過省農廣校驗收，上級給予高度評價。我鄉(xiāng)校為建設新型農村做出了貢獻。
為把“進百村，興百業(yè)”工作做實，我們每月進村與村支書、村主任及老百姓座談，了解他們的需要。今年，我們幾次在東五莊舉辦的“奶牛養(yǎng)殖”技術培訓、“果樹栽培”技術培訓全部是根據(jù)村民的需要舉辦的。
對聯(lián)系戶的確定，今年我們又做了改革。我們取消了那些技術好、產量高的專業(yè)戶，把產量底、急需技術的專業(yè)戶納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶新養(yǎng)豬戶，每月都走訪1---2次，了解他們的需要，發(fā)給他們科技小報和科技資料，幫助他們提高技術，協(xié)同我鄉(xiāng)農藝師幫助總結經驗，現(xiàn)場指導。
每月編輯科技小報，我們都緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導產業(yè)，根據(jù)季節(jié)的變化，老百姓的需要編輯內容，每月的小報都及時送到聯(lián)系戶和扶持戶手中。
總之，一年來我們立足實際創(chuàng)思路，開拓創(chuàng)新求發(fā)展，搞好組織協(xié)調，強化服務意識，圍繞當?shù)禺a業(yè)結構，拓寬服務領域，用先進務實的思想統(tǒng)領各項工作，使鄉(xiāng)校真正成為了廣大農民的致富基地，成為當?shù)亟洕掷m(xù)健康發(fā)展的中堅力量。
教育學教學工作總結篇十六
光陰荏苒，日月如梭，工作總結又來，下面就為大家?guī)砹藢W校教育學教學工作總結和個人教育學教學工作總結，歡迎大家閱讀教育學教學工作總結范文!
20xx年學年度工作即將結束了。
本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
全體教師同心同德，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務。
本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了xxx總書記“三個代表”的理論及胡錦濤總書記在20xx年教師節(jié)會議講話，胡總書記的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù)，是提高教育教學質量的保證，學習時間周周得到落實，我校采取集體學習和分散學習相結合的方法，每周堅持集中學習2小時，其余時間自學，邊學習邊寫心得體會，每人本學期不少于18次。
通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，具體的做法是：
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教育，并將規(guī)范的內容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。
11月初我校舉行了
“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。
舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。
讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。
同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。
本學期對教師業(yè)務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產培訓，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。
開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少于1000字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務基礎，朱曉敬教師的讀書筆記質量較高，體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質量。
通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。
檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結果進行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質的方法。
3、認真組織質量抽測。
教學質量是學校的生命，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，并在全體教師會上認真地剖析不利因素。
今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文，四年級數(shù)學，四年級英語，五年級數(shù)學，六年級數(shù)學。
一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。
4、抓好教師管理。
每周周一召開教師會，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力，開學初，我們在小學中心校的指導下，成立了校閱讀領導小組，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。
第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。
小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關系到我們校今后的教育、教學發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。
為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。
特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的'教學工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師8人，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)
7、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
安全工作是學校工作的重中之重。
要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領導經常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。
沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先申請，精打細算，把錢用在刀刃上。
本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督。
把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關懷，黨的溫暖。
三、以科研為龍頭，促進學校教學的整體工作
1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念。
2、開展五個一學習，人人做研究型的教師
我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。
在此基礎上，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。
本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”，以科研興校
10月份，我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。
他們認真地聆聽精彩的報告，，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經驗。
回到學校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與。
通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。
使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。
特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由于學校我校師資力量不足。
(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。
3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施：(1)加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。
時時講安全。
(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。
力爭在教科研課題上重大的突破。
(3)個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的。
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。
同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教育學教學工作總結篇十七
20xx市教育學會在各級主管部門的領導下，認真踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實效性為重點，堅定不移地實施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學會指導、協(xié)調、服務教學的職能作用，創(chuàng)新工作機制，提升教師素質，加強科學研究，推進校本革命，創(chuàng)建高效課堂，完成了本年度的各項工作目標和任務，現(xiàn)總結匯報如下：
今年，市教育學會、教育局成功申報和承擔了河北省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目，我們以“縣域三級課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動了“教師專業(yè)化成長的管理與培訓”、“教研組織和活動模式”、“有效教學、有效學習策略的理論與實踐”、“高中課程改革的理論與實踐”、“幼兒教育存在問題及其對策”、“農村低齡住宿生學校生活與存在問題”等7個研究項目，同時，根據(jù)我市實際，又確定了“職業(yè)高中教育教學改革與發(fā)展機制研究”。確定了40所實驗校，組建了研究團隊，實施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個研究方案，舉辦實驗啟動論證會，開展了**市實驗區(qū)教育教學現(xiàn)狀調查研究，為學校布局調整、教育質量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實踐基礎，取得了一定的階段性成果。
開展了新課程改革培訓，組織部分校長、教師先后到山東、上海等地學習考察。同時邀請全國教育專家、課改實驗校校長進行了專題講座；開展了國家課程計劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學校對國家課程執(zhí)行情況，找出了問題癥結，研究了相關政策，確保了國家課程開齊、開足和開好。同時，加強了校本課程的研究，重點開發(fā)《太極拳》、《書法》、《國學》等校本課程，開發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實驗小學、實驗中學、陽邑鎮(zhèn)南西井中心小學等校召開了課改研討會，分別召開初中、小學校長論壇，推進了課程改革向縱深發(fā)展。
針對課堂教學“高耗低效”、學生課業(yè)負擔過重的問題，深入了開展教師、教研教改、課堂教學“三大革命”，組織會員深入學校，傾聽教學意見，展開教學對話，舉辦專題講座，隨堂聽課評課，開展專題培訓活動，及時發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學的.新問題，做好指導工作。先后編寫“通案”3萬余節(jié)，制作優(yōu)質課堂教學錄像120節(jié)，同時開展了“走進名師課堂隨筆征文”活動，組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學實錄，通過“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過程，廣泛開展反思和評議，與名師的課堂教學找差距，收到征文560多篇，促進了教師更新教學理念，初步改變了當前教學中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學水平。
加強了“xx”立項課題的過程管理，對承擔的河北省教育學會10項科研規(guī)劃課題，進行了階段總結，聽取了課題負責人情況匯報，觀摩實驗教師專題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導。同時優(yōu)化成果管理。認真總結研究成果，今年，有四項教育科研成果獲河北省第五屆教學成果獎，三項科研成果獲邯鄲市教學成果獎。同時，通過辦好學會內刊《**教育》，開展報告會、展示會、觀摩課、研討會等方式，促進了科研成果的轉化，提高了研究的效益。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5429557.html】
