總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
話劇比賽申請書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動。在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準！
此致
敬禮
申請人：
話劇比賽申請書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
話劇比賽申請書篇三
一、活動背景：話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動的質(zhì)量，推進涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學(xué)子見證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會的成長。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長中的幸福，話劇大賽語言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。
二、活動目的：
1、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識傳播開來，讓大家對話劇有著重新的認識。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進取的精神而特別舉辦的。
2、該項比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動涉外學(xué)子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。
3、話劇對于許多同學(xué)來說都是一個看似熟悉實則陌生的一個詞，相信很多同學(xué)都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時，對一個人的心理，演技等都是一個大的考驗，因此觀眾在看我們表演話劇時能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。臺上一分鐘，臺下十年功。要準備好一場話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會生一些很有趣的事情，這對同學(xué)們在提高各項技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動是圍繞著娛樂、學(xué)習(xí)兩方面來開展的，我們希望，我們的活動不僅僅是一個活動，更是一次學(xué)習(xí)的好機會。
4、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時豐富大學(xué)校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，營造良好的涉外文化氛圍。
三、活動時間
四、活動地點
五、組織單位
六、活動主題
快樂成長
七、活動對象
____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部大一學(xué)生
八、協(xié)辦單位
____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會
九、活動前期準備
1、20__年5月4日之前討論完活動方案并提交策劃書于心理咨詢部部長。
2、20__年5月10日準備相關(guān)的宣傳物品。(報名表、宣傳單、海報、橫幅)
3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。
4、5月4日5月6日召集大一各個班級班長和心理委員開會。
5、于5月14日宣傳部將通過申請的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好
十、注意事項
1、對于報名人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問題，以保證質(zhì)量為前提，指導(dǎo)演員排好劇。
2、晚會的準備工作要安排到位，由行政部監(jiān)督，策劃部負責(zé)分配，不能在晚會進行時出現(xiàn)漏洞，各負責(zé)人要做好工作，使晚會活動做到萬無一失。
3、在晚會前一個小時，要做好彩排工作，以便人員熟悉場地，宣傳部要提前準備好會場的裝飾工作，使晚會能有條不紊的進行。
4、晚會當(dāng)天，除了進行必要的最后彩排，還要把人員的責(zé)任及負責(zé)的工作要明確好。對于晚會時的會場紀律要重視，要做好各方面的應(yīng)對工作，防止出現(xiàn)安全事故。
5、晚會過后，要認真搞好會場的衛(wèi)生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。
6、在活動當(dāng)天，要檢查好活動所需要的設(shè)備，如話筒、音響及其他設(shè)備，安排專人管理，以免出現(xiàn)設(shè)備中途沒有聲音。
7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時備用。
十一、應(yīng)變方案
1、學(xué)生突病，現(xiàn)場摔傷情況
預(yù)防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演出學(xué)生安全由主辦方事先進行安全教育宣講。
應(yīng)急：由組織機構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴重者須馬上送往校醫(yī)務(wù)室。
2、搗亂滋事
預(yù)防：入場前可進行排查，禁止搗亂滋事者參加。
應(yīng)急：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可把搗亂滋事者勸出，必要時報告學(xué)生保衛(wèi)處。
3、失火問題：
預(yù)防：室內(nèi)嚴禁吸煙，活動前由劇務(wù)部檢查好路線，排除短路，場內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。
應(yīng)急：現(xiàn)場組織人員密切關(guān)注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)，一方面應(yīng)有組織的把同學(xué)疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
4、停電問題
預(yù)防：活動前，劇務(wù)部做好場地電源、照明的排查工作。
應(yīng)急：相關(guān)人員盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動。
5、麥克風(fēng)無聲問題
預(yù)防：劇務(wù)部提前準備好擴音器及電池以待備用。
應(yīng)急：工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風(fēng)，不要太大影響節(jié)目進程。
6、冷場問題
預(yù)防：策劃部人員安排好趕場人員，督促演員按時上場。
應(yīng)急：主持人訴說節(jié)目內(nèi)容，活躍現(xiàn)場氣氛。
十二、經(jīng)費預(yù)算
1：請柬：12元
2：借服裝費用：(演員和兩個主持人)300元
3：鐵絲5元
4：彩條15m10元
5：彩紙：(3張_3元)9元
6：氣球：(2袋_10元)20元
7：熒光棒：(1盒)15元
8：獎金：(一等獎300，二等獎200，三等獎100)600元
9：報：(8_3)50元
10：噴繪(12_9)100元
總計：__21元
話劇比賽申請書篇四
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市xxx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學(xué)，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人
時間
比賽的申請書 篇6
話劇比賽申請書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的.溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
關(guān)于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。 ?特此申請，望予以批復(fù)。
上海市xx中學(xué)體
二o**年二月十二日 育部
話劇比賽申請書篇六
繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術(shù)在社會上的影響。迎接2__級新生跨進大學(xué)校園，體驗高校文化藝術(shù)氛圍。
二、組織機構(gòu)
主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部
合作單位
三、活動流程
1、前期準備
__月__日-__月__日準備活動策劃書，談妥贊助事宜(包括經(jīng)費、冠名等問題)做好宣傳工作準備。
2、活動日程
__月__日-__月__日采用海報、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴大影響。
__月__日-__月__日邀請文學(xué)社，團委，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)對參賽作品集中評審，確定獲獎名單及入圍獎名單并對全校公布。
__月__日-__月__日優(yōu)秀獲獎作品由組織演員排練，并邀請作者指導(dǎo)演員排練。
__月__日-__月__日演出劇目集中彩排，晚會宣傳工作展開。
__月__日(初定)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎賽頒獎晚會。
獲獎作品將在晚會中演出，邀請石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場指導(dǎo)，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會并為獲獎劇目作者頒獎。
3、后期活動
石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
四、參賽要求
1、本次大賽面向全校各年級、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
2、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對經(jīng)典文學(xué)作品進行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的`劇作雷同。嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開抄襲者姓名、院系。
3、參賽劇本必須適合舞臺演出。場景、道具過于復(fù)雜的劇目可以參加評獎但不能排練演出。
4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字數(shù)不限，但演出時間必須控制在15分鐘以內(nèi)。
5、參賽劇本請用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，字跡潦草難以辨認者作無效稿件處理。請注明作者真實姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
6、參賽劇本請于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見宣傳海報)，過期不候。
7、本參賽細則如有變動，以海報公布為準?；顒咏?jīng)費預(yù)算宣傳費：500元(用于大型海報、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請專業(yè)廣告公司進行電腦圖文制作、打印、請柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費用)獎品費用：200元-500元(用于購買獎品和紀念品)演出服裝道具制作費用：視排演劇目要求而定，約為200-500元以上合計1500元以內(nèi)。
話劇比賽申請書篇七
尊敬的'院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市某某某中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
話劇比賽申請書篇八
一、活動背景：話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動的質(zhì)量，推進涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學(xué)子見證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會的成長。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長中的幸福，話劇大賽語言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。
二、活動目的：
1、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識傳播開來，讓大家對話劇有著重新的認識。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進取的精神而特別舉辦的。
2、該項比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動涉外學(xué)子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。
3、話劇對于許多同學(xué)來說都是一個看似熟悉實則陌生的一個詞，相信很多同學(xué)都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時，對一個人的心理，演技等都是一個大的考驗，因此觀眾在看我們表演話劇時能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。臺上一分鐘，臺下十年功。要準備好一場話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會生一些很有趣的事情，這對同學(xué)們在提高各項技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動是圍繞著娛樂、學(xué)習(xí)兩方面來開展的，我們希望，我們的活動不僅僅是一個活動，更是一次學(xué)習(xí)的好機會。
4、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺，同時豐富大學(xué)校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，營造良好的涉外文化氛圍。
三、活動時間
四、活動地點
五、組織單位
六、活動主題
快樂成長
七、活動對象
____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部大一學(xué)生
八、協(xié)辦單位
____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會
九、活動前期準備
1、20__年5月4日之前討論完活動方案并提交策劃書于心理咨詢部部長。
2、20__年5月10日準備相關(guān)的宣傳物品。(報名表、宣傳單、海報、橫幅)
3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。
4、5月4日5月6日召集大一各個班級班長和心理委員開會。
5、于5月14日宣傳部將通過申請的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好
十、注意事項
1、對于報名人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問題，以保證質(zhì)量為前提，指導(dǎo)演員排好劇。
2、晚會的準備工作要安排到位，由行政部監(jiān)督，策劃部負責(zé)分配，不能在晚會進行時出現(xiàn)漏洞，各負責(zé)人要做好工作，使晚會活動做到萬無一失。
3、在晚會前一個小時，要做好彩排工作，以便人員熟悉場地，宣傳部要提前準備好會場的裝飾工作，使晚會能有條不紊的進行。
4、晚會當(dāng)天，除了進行必要的最后彩排，還要把人員的責(zé)任及負責(zé)的工作要明確好。對于晚會時的會場紀律要重視，要做好各方面的應(yīng)對工作，防止出現(xiàn)安全事故。
5、晚會過后，要認真搞好會場的衛(wèi)生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。
6、在活動當(dāng)天，要檢查好活動所需要的設(shè)備，如話筒、音響及其他設(shè)備，安排專人管理，以免出現(xiàn)設(shè)備中途沒有聲音。
7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時備用。
十一、應(yīng)變方案
1、學(xué)生突病，現(xiàn)場摔傷情況
預(yù)防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演出學(xué)生安全由主辦方事先進行安全教育宣講。
應(yīng)急：由組織機構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴重者須馬上送往校醫(yī)務(wù)室。
2、搗亂滋事
預(yù)防：入場前可進行排查，禁止搗亂滋事者參加。
應(yīng)急：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可把搗亂滋事者勸出，必要時報告學(xué)生保衛(wèi)處。
3、失火問題：
預(yù)防：室內(nèi)嚴禁吸煙，活動前由劇務(wù)部檢查好路線，排除短路，場內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。
應(yīng)急：現(xiàn)場組織人員密切關(guān)注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)，一方面應(yīng)有組織的把同學(xué)疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
4、停電問題
預(yù)防：活動前，劇務(wù)部做好場地電源、照明的排查工作。
應(yīng)急：相關(guān)人員盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動。
5、麥克風(fēng)無聲問題
預(yù)防：劇務(wù)部提前準備好擴音器及電池以待備用。
應(yīng)急：工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風(fēng)，不要太大影響節(jié)目進程。
6、冷場問題
預(yù)防：策劃部人員安排好趕場人員，督促演員按時上場。
應(yīng)急：主持人訴說節(jié)目內(nèi)容，活躍現(xiàn)場氣氛。
十二、經(jīng)費預(yù)算
1：請柬：12元
2：借服裝費用：(演員和兩個主持人)300元
3：鐵絲5元
4：彩條15m10元
5：彩紙：(3張_3元)9元
6：氣球：(2袋_10元)20元
7：熒光棒：(1盒)15元
8：獎金：(一等獎300，二等獎200，三等獎100)600元
9：報：(8_3)50元
10：噴繪(12_9)100元
總計：__21元
話劇比賽申請書篇九
策劃書
即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們本站為您推薦的策劃書供您參考：為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成，豐富校園文化生活，促進我校文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校云起文學(xué)社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下：
一. 活動宗旨
本次話劇比賽以文化為底蘊，旨在營造良好的學(xué)術(shù)氣氛，全面培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展，指引廣大同學(xué)借此東風(fēng)，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術(shù)人生。
二.活動主題
展我風(fēng)采、美我校園
三.參賽對象
高一、二年級學(xué)生
四.活動要求
1、本次比賽學(xué)生可以自由組合(不可跨越年級)成一個團隊
2、劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感
3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本
4、話劇長度控制在20 分鐘內(nèi)
5、比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段：
(1)預(yù)賽：由若干個話劇進行比賽，晉級6強
(2)決賽：6強進行最后對決，決逐一、二、三名
五. 報名方式
1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報到云起文學(xué)社辦公室或活動負責(zé)人。
2、報名時間：2019年10月9日至14日
3、辦公室開放時間：上午第2節(jié)下課 下午2：10—2：30
話劇策劃草案
方案一：以班級為單位比賽形式
活動對象：xx全體師生
相關(guān)時間：
(1) 活動時間：即日起至月*日
(2)比賽時間：*月*日
活動地點：待定。
活動目的： 通過話劇這種互動性極強的表演方式，在語言、動作及情感上的交流來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時尚、上進、激-情的一面?；钴S校園氣氛，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)。
活動開展：前期： 由各參加團隊自選劇本，修改，選演員，報名(由各班級上報給學(xué)生會文藝部，報名格式：班級、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時間等。)學(xué)生會篩選，審核劇本。
中期： 各團隊自主安排排練，匯演前彩排。 (不得占用上課時間)
學(xué)生會負責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個演出過程中的人員分工。
負責(zé)選拔主持人并負責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目
串詞
。后期： 最終匯演，
活動總結(jié)
。活動細節(jié)： (1)本次比賽學(xué)生按照班級組成團隊，人數(shù)不限，每班必須有一個節(jié)目。
(2)劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。
(3)劇本可自創(chuàng)，可選經(jīng)典劇目，電影(片段)或故事，服裝道具自備。
(4)話劇長度控制在20分鐘內(nèi)。
(5 )比賽最終評出最佳男主角，最佳女主角，最佳劇本，
最佳道具視覺獎， 最佳團體一二三等各獎項，集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會的話劇表演。
(6)屆時邀請輔導(dǎo)員或老師當(dāng)評委。
(7)會場主持人2人待定。
相關(guān)獎品：按經(jīng)費預(yù)算決定
主辦：xx學(xué)生會。文藝部負責(zé)與活動相關(guān)的一切工作。屆請宣傳部幫助制作宣傳海報、學(xué)習(xí)部記錄比賽過程，統(tǒng)籌成績、生活部負責(zé)后勤工作、紀檢部維護會場秩序，拍照或錄影。
話劇比賽申請書篇十
作為一名參加了話劇比賽的演員，我深刻地意識到了話劇比賽對于個人的成長和鍛煉的重要性。通過這場比賽，我獲得了很多經(jīng)驗和收獲，下面我從五個方面進行總結(jié)與分享。
一、團隊合作
話劇比賽需要演員之間的默契合作，尤其是在排練和表演過程中，每一個演員都要充分地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，搭配好自己的臺詞和表情，還要時刻關(guān)注其他演員的動向，形成一個整齊有序的團隊。在演出結(jié)束后，我的團隊也建立了起來，即使比賽已經(jīng)結(jié)束，我們依然保持著良好的關(guān)系，一起度過了這段美好而難忘的時光。
二、角色體驗
作為演員，我們不僅僅是在演出角色，也需要好好體驗角色的感受和表情，刻畫出人物的性格特點和情感表達，從而更好地傳達給觀眾。在這場比賽中，我需要飾演的是一個行為古怪的科學(xué)家。在體驗這個角色的時候，我不僅僅要記住臺詞，還需要思考如何將科學(xué)家的特點發(fā)揮到極致，讓觀眾看到角色的特點以及思想與行為的一致性。
三、表演技巧
話劇表演需要我們掌握一定的表演技巧，比如聲音調(diào)節(jié)、面部表情和肢體語言。在這場比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己的敏感度不夠，肢體動作和表情控制得不太好，因此我不斷地在排練中進行調(diào)整和練習(xí)，提高了自己的表演水平，也讓我更好地理解各種表演技巧的應(yīng)用。
四、反思與總結(jié)
比賽結(jié)束后，我認真分析自己的表演，反思自己在表演方面的不足之處，總結(jié)取長補短，讓自己在下一場比賽中能夠更好地發(fā)揮出自己的實力。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗
通過這次比賽，我還學(xué)習(xí)到了許多不同的表演形式和風(fēng)格，以及不同演員的表演風(fēng)格。這讓我更加了解和熟悉話劇表演的各個方面，便于我在今后的表演工作中發(fā)揮自己的技能和能力。
綜上所述，話劇比賽讓我獲得了很多的收獲，不僅僅是在表演方面的錘煉，還體現(xiàn)出了團隊合作和個人能力的重要性，這對于我的發(fā)展具有非常重要的意義。我相信，這次經(jīng)歷不僅是對于我自己，也讓我的團隊更加成熟和緊密。
話劇比賽申請書篇十一
（1）促進社員積極參加活動，增加彼此交流，促進各社團間的交流與合作；
（2）提高社員文學(xué)素養(yǎng)，及文學(xué)鑒賞能力，激起同學(xué)們對文學(xué)的重視；
（3）增加生活樂趣，提高個人文學(xué)演繹能力和表達能力，營造良好的文學(xué)氛圍。
營造文學(xué)氛圍，增加社團交流。
每個社團自演一場話劇，比賽只一場。
（1）主持人致開幕詞。
（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。
（3）比賽前主持人報幕，各團隊上臺表演，評委評分（各話劇表演
之間穿插2到3個歌曲，由文藝部人員組織）。
（4）比賽完后邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓進行評價，并頒發(fā)獎狀。
（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團隊合影留念，請嘉賓和評委退場。
（7）工作人員負責(zé)做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊：由各社團社員組成。
(3)比賽順序：由各團隊代表抽簽決定。
(4)比賽時間：各劇目表演應(yīng)當(dāng)控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評分細則：
（4）現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
（1）宣傳部負責(zé)展板海報設(shè)計，請柬填寫并邀請嘉賓，負責(zé)拍照。
（2）秘書處負責(zé)物品提供和比賽相關(guān)記錄，并將其形成電子版，通過院網(wǎng)絡(luò)進行宣傳。
（3）實踐部負責(zé)海報張貼，比賽時維護現(xiàn)場秩序，并清理賽后場
地。
（4）編輯部負責(zé)統(tǒng)分，并填寫相應(yīng)的獎狀。
（5）文藝部負責(zé)比賽前安排比賽場地，賽時協(xié)調(diào)各部門，負責(zé)通訊工作。
1、請柬、宣傳用品：20元
2、獎狀：10元
3、茶水：20元
合計：50元
1、各團隊提前進入比賽場地。比賽時間：x年x月x日。（具體時間另行通知）
2、活動場地：圖書館東報告廳
白鯨文學(xué)社文藝部
策劃人：張云 20xx/2/9
話劇比賽申請書篇十二
（1）促進社員積極參加活動，增加彼此交流，促進各社團間的交流與合作；
（2）提高社員文學(xué)素養(yǎng)，及文學(xué)鑒賞能力，激起同學(xué)們對文學(xué)的重視；
（3）增加生活樂趣，提高個人文學(xué)演繹能力和表達能力，營造良好的文學(xué)氛圍。
營造文學(xué)氛圍，增加社團交流。
每個社團自演一場話劇，比賽只一場。
（1）主持人致開幕詞。
（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。
（3）比賽前主持人報幕，各團隊上臺表演，評委評分（各話劇表演
之間穿插2到3個歌曲，由文藝部人員組織）。
（4）比賽完后邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓進行評價，并頒發(fā)獎狀。
（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團隊合影留念，請嘉賓和評委退場。
（7）工作人員負責(zé)做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊：由各社團社員組成。
(3)比賽順序：由各團隊代表抽簽決定。
(4)比賽時間：各劇目表演應(yīng)當(dāng)控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評分細則：
（4）現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
（1）宣傳部負責(zé)展板海報設(shè)計，請柬填寫并邀請嘉賓，負責(zé)拍照。
（2）秘書處負責(zé)物品提供和比賽相關(guān)記錄，并將其形成電子版，通過院網(wǎng)絡(luò)進行宣傳。
（3）實踐部負責(zé)海報張貼，比賽時維護現(xiàn)場秩序，并清理賽后場
地。
（4）編輯部負責(zé)統(tǒng)分，并填寫相應(yīng)的獎狀。
（5）文藝部負責(zé)比賽前安排比賽場地，賽時協(xié)調(diào)各部門，負責(zé)通訊工作。
1、請柬、宣傳用品：20元
2、獎狀：10元
3、茶水：20元
合計：50元
1、各團隊提前進入比賽場地。比賽時間：x年x月x日。（具體時間另行通知）
2、活動場地：圖書館東報告廳
白鯨文學(xué)社文藝部
策劃人：張云20xx/2/9
話劇比賽申請書篇十三
（主持人男）童話，是真善美的化身。
（主持人女）童話，是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。
（主持人合）今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧！孟津縣雙語實驗學(xué)校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現(xiàn)在開始。（師生齊拍手，營造氛圍。）
（主持人女）有播種就有收獲，如果沒有播種又如何呢？請欣賞二一班同學(xué)帶來的童話劇表演《守株待兔》。
（主持人女）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學(xué)的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
（主持人男）小朋友們，爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎？話筒對臺下觀眾（不能）下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
（主持人男）樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？
（主持人女）我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！
（主持人男）我還想問問在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎？（互動，話筒對下面觀眾或挑人回答）對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
（主持人女）而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養(yǎng)。書就是我們的精神營養(yǎng)。
（學(xué)生舉手發(fā)言，自由暢談）
（主持人女）大家說的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！
（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
（主持人女）是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。
（主持人男）親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩?。ㄖ鞒秩伺┙裉?，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結(jié)束了。
話劇比賽申請書篇十四
話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動的質(zhì)量，推進涉外文化文藝的發(fā)展，同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們在實踐中認識自我，提升自我。
希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進取的精神而特別舉辦的。這樣不僅可以更好的調(diào)動涉外學(xué)子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們在學(xué)習(xí)中找到自己的不足從而更好的完善自己。
話劇對于許多同學(xué)來說都是一個看似熟悉實則陌生的一個詞，相信很多同學(xué)都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時，對一個人的心理，演技等都是一個大的考驗，因此觀眾在看我們表演話劇時能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。
臺上一分鐘，臺下十年功。要準備好一場話劇，這對同學(xué)們在提高各項技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動是圍繞著娛樂、學(xué)習(xí)兩方面來開展的，我們希望，我們的活動不僅僅是一個活動，更是一次學(xué)習(xí)的好機會。
快樂學(xué)習(xí)，快樂生活
20xx年4月15日初賽
20xx年4月20日復(fù)賽
主教區(qū)第七教學(xué)樓
土木工程學(xué)院全體大一同學(xué)
擔(dān)任評委的老師、部長和主席
1、一等獎一名
2、二等獎和三等獎人數(shù)視參賽人數(shù)而定
3、給獲獎選手頒發(fā)榮譽證書
1、準備相關(guān)的'宣傳物品，如報名表、宣傳單、海報、橫幅。
2、召集大一各個班級班長和生活委員開會，讓他們通知各班的同學(xué)。
3、將通過申請的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。
1、提前將會場布置好，包括觀眾和評委座位布局，教室裝飾，黑板布局等等，確保萬無一失。
2、比賽開始前把觀眾安排坐好，保持活動現(xiàn)場安靜有序，等待比賽開始。
3、比賽前對選手進行編號，并且安排他們有序坐好。
4、主持人宣布比賽開始，選手有序上臺表演。
5、比賽進行到中途有請宣傳部同學(xué)進行歌曲演唱表演或是其他娛樂表演。
6、以各評委打分的平均分作為選手的最終成績，排出名次。
7、有請各參賽選手和評委老師合影留念。
8、活動結(jié)束有請評委老師對活動作總結(jié)和評價。
1、提前做好預(yù)備方案，保證活動安全有序開展。
2、活動盡量突出主題，做好宣傳工作，達到引人深思的效果。
3、要維持好現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。
4、提前為工作人員開會，交代好注意的事項，討論一切可能發(fā)生的意外情況，做到萬無一失。
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話劇比賽申請書篇十五
話劇比賽是一個鍛煉表演技巧、發(fā)掘才華的平臺，同時也是展示自我、交流學(xué)術(shù)的場所。我曾參加過一次全國青少年話劇比賽，這次經(jīng)歷讓我深受益，讓我明白了很多道理，也幫助我成長了許多。
第二段：準備階段
參加話劇比賽并不簡單，要參賽者充分準備。我們演員要先進行劇本研讀、角色分析、彩排和專業(yè)培訓(xùn)等多方面準備，才能在比賽中達到出色表現(xiàn)。除此之外，我還學(xué)到了團隊協(xié)作的重要性，因為合作是成功的關(guān)鍵。
第三段：比賽感受
話劇比賽中，演員并不只是演出自己的臺詞和表演，還要和其他演員互相配合，共同呈現(xiàn)出劇作的整體效果。比賽時，每個演員都時刻注意自己的動作和表情，力求做到最好。感受到觀眾的掌聲和精神上的滿足讓人倍感付出的價值。
第四段：學(xué)習(xí)收獲
比賽過程也是一次深入學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。我們從導(dǎo)師、裁判和其他學(xué)校的表演隊伍的表演和互動中學(xué)到了很多。比如我們關(guān)注于角色掌握方面，而其它表演隊伍的專業(yè)技巧和靈活應(yīng)變能力也讓我們從中受益匪淺。因此，與他人交流和學(xué)習(xí)也是重要的挖掘積蓄潛力和提升實力的途徑。
第五段：總結(jié)與反思
參加話劇比賽的經(jīng)歷讓我深深感受到“不斷嘗試、探索前行”和“團隊合作”的重要性。比賽是一個學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗的過程，而比賽經(jīng)歷更是整個過程中的一大經(jīng)驗。此外，敢于挑戰(zhàn)和自我完善是參加比賽的必備素質(zhì)。雖然比賽中有外界的評判，但回顧經(jīng)歷，無論勝負大可不必在意，當(dāng)我們歷經(jīng)所有， 不斷超越自我，不斷發(fā)揚自我之時，才是此次經(jīng)歷的最大收獲。
總之，話劇比賽雖然精細復(fù)雜，卻讓我體驗到了成功背后的付出與獨得的收獲。只有經(jīng)過不斷的錘煉和挑戰(zhàn)，我們才能真正感受到自我成長的喜悅和揮灑的汗水。
話劇比賽申請書篇十六
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市xx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xx中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
話劇比賽申請書篇十七
男1：親愛的爺爺奶奶，
女2：叔叔阿姨！
男2：所有的小伙伴們！
合：大家下午好！
女1：在這個燦爛的日子里，
男1：我們迎來了自己的節(jié)日————六一兒童節(jié)！
女2：在這個快樂的日子里，
男2：我們也迎來了童話劇《人鴉》的精彩演出！
女1：20——年12月1日，
男1：我們四三班的全體同學(xué)踏上了排練童話劇的旅程。
女2：雖然困難重重，
男2：但是我們從不言棄！
合：因為我們始終記住一句話，順著嘴巴的方向往前飛！
女1：我們自己編寫劇本，故事生動樂陶陶，
男1：我們自己設(shè)計服裝，心靈手巧樣式好，
女2：我們努力排練舞蹈，動作優(yōu)美似蝴蝶，
男2：我們自己背記歌詞，歌聲動聽令人醉，
合：我們用自己的行動，詮釋團結(jié)的力量！
女1：旅途中，父母是我們堅強的后盾，
男1：忘不了他們制作服裝熬夜到三更半夜！
女2：一路上，老師與我們同行，
男2：忘不了排練過程中他們放棄休息時間，一次次的指導(dǎo)！
合：四三班，一個團結(jié)友愛的大集體，我們一起并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！
女1：童話劇的旅程我們走了整整一個學(xué)期，
男1：終于迎來了今天的慶典。
女2：也許我們的演出還有很多不足，
男2：但卻是每個人用心送給大家，送給自己的禮物！
女1：下面，我宣布：四三班《人鴉》童話劇演出正式開始！有請演員們上場！
結(jié)尾：
女1：謝謝所有為童話劇付出辛苦的老師家長
男1：謝謝所有用心的演員們
女2：童話劇排練的過程中每個人都經(jīng)歷了一段難忘的心路歷程
男2：下面請幾個演員分享他們的童話劇的排練心得
女1：謝謝大家的發(fā)言！
男1：通過這次童話劇的排練我們感觸多多，收獲多多。
女2：但是我們更記住了，
男2：不管遇到什么，都應(yīng)該順著嘴巴的方向往前飛！
合：順著嘴巴的方向往前飛！讓我們的童年綻放出最美麗的花朵！
女：今天的演出到此結(jié)束，謝謝大家！
話劇比賽申請書篇十八
《雷雨》第二幕
表演時間、地點：20xx年4月12日下午第一節(jié)課，美高一（一）班教室
道具安排：雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣飾、粉筆制成的煙
參加人員 ：觀眾 美高一（二）班全體學(xué)生
嘉賓 ：曹現(xiàn)軍、王旭、賈巖、孫力榮、王卉、王欣、白延斌 鄧琳
主持人 ：溫婧
一、活動背景及目的
《雷雨》第二幕是新課改后人教版第？冊中課文，本單元是戲劇單元。通過學(xué)生的表演是學(xué)生能更深刻的體會《雷雨》所揭示的深刻的社會問題，同時提高學(xué)生的素質(zhì)、增加學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動流程
（一）準備工作
1、策劃此次活動并做出詳細的策劃書。
2、給參與演出的學(xué)生足夠的準備時間，使學(xué)生務(wù)必做到脫稿演出。
3、道具、會場的布置由學(xué)生獨立完成。
4、提前邀請嘉賓。
（二）活動過程
1、由溫婧老師宣布表演開始。
2、學(xué)生表演，觀眾認真觀看。
3、嘉賓教師發(fā)言
4、鄧琳老師總結(jié)發(fā)言
三、活動總結(jié)
（一）培養(yǎng)學(xué)生自主能動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
將片段進行改編，由學(xué)生來表演劇中的情節(jié)、人物，將教學(xué)內(nèi)容以形象予以還原的一種集教學(xué)和表演于一體的課堂教學(xué)活動。
文學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生必須有較高的悟性、心靈體驗、心理素質(zhì)和對美的審視能力。這也就是說，學(xué)習(xí)話劇文學(xué)除了要了解基本知識基本理論以外，更重要的是感應(yīng)作者的情緒、情感和美學(xué)意蘊。為此，我們使用“情境設(shè)置”教學(xué)模式，要求學(xué)生自己把經(jīng)典劇本改編成自己的表演劇本并且自己當(dāng)演員。這樣，選哪個話劇，情節(jié)怎么改編，人物性格怎么發(fā)展，道具用什么，演員是否反串以增加戲劇效果等一系列問題，都由學(xué)生主動思考、編排，教師從學(xué)生興趣和認知水平出發(fā), 倡導(dǎo)實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式, 使文學(xué)的學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成主動思維、大膽實踐和敢于創(chuàng)新的過程,從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、鑒賞和語言運用等綜合能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程由被動接受變?yōu)橹鲃臃e極參與。
（二）促進學(xué)生對原著進行閱讀，提高學(xué)生素質(zhì)
排演任何一個劇目其中必須包括深入理解作品的主題思想、主要內(nèi)容，明晰劇情的時代背景和劇中人的生活環(huán)境，把握人物的性格特點及相應(yīng)的動作、表情、語言等。這就要求學(xué)生必須仔細研讀原典劇作，研讀過程中揣摩、理解、把握人物性格。學(xué)生閱讀劇本和闡釋劇本的過程是一種對話過程。文本向?qū)W生開放自己,表達意義；學(xué)生解讀意義,反回自身,在不斷的闡釋與被闡釋中,劇本以其自身的人物形象和人物性格讓學(xué)生感知,讓學(xué)生深刻地體會劇中鮮活的故事情節(jié)。這個過程，強調(diào)的是學(xué)生在閱讀中的積極參與、主動探究，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想和想象，豐富他們的創(chuàng)造力。
在教學(xué)實踐中，參加演出的同學(xué)，大多對他們自己所扮演的角色及作品都有較深入細致的理解，并且每個同學(xué)各不相同，所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。參加表演的同學(xué)背下了臺詞還要揣摩意義，明白了主題還要醞釀情感，醞釀成熟了還要在演出前蓄勢待發(fā)。這一過程需要環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，最后由于個人體驗和認知不同，產(chǎn)生了見仁見智的效果。
（三)強化學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生榮辱觀
情感教育是指教育者滿腔熱情地進行教育活動，在教育過程中注意誘發(fā)、激勵受教育者的內(nèi)在情感，使之處于最佳狀態(tài)，養(yǎng)成良好思想政治品質(zhì)的過程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。傳統(tǒng)的話劇文學(xué)課重共性，重知識，重認知理性，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生的情感成長受到忽視，情感變得脆弱、膚淺、粗糙，情感世界建構(gòu)面臨危機，學(xué)生的人格建構(gòu)也因此失衡。
四、培養(yǎng)學(xué)生合作意識、樹立集體觀念
排演話劇是合作學(xué)習(xí)的一種形式。學(xué)生在排練劇目中，找道具，選服裝，畫布景，群策群力；學(xué)習(xí)臺詞時，互挑毛病、互相切磋、互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)；隨著劇情的發(fā)展變化，人物的出場、退場，又要互相配合，互相提醒。
合作學(xué)習(xí)是學(xué)生通過分工合作，共同達到學(xué)習(xí)目標的一種學(xué)習(xí)方式,它通過學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的主動參與, 培養(yǎng)自主意識、自主能力和自主習(xí)慣, 使學(xué)生成為一個具有主體性人格的人。它可以使每個學(xué)生平等地參與學(xué)習(xí), 有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機會, 并且鼓勵學(xué)生主動思考和探究，從而使學(xué)生的進取意識和競爭意識得以強化。由此融洽了學(xué)生之間的關(guān)系，增強了集體凝聚力。
話劇比賽申請書篇十九
(主持男)童話是真善美的化身。
(主持人女)童話是你我和他豐富多彩的童年夢想的展示。
(主持人)今天，讓我們一起感受一下有趣的兒童劇中童話所帶來的`獨特魅力。金夢雙語實驗學(xué)校下段的“小書蟲和大書蟲手劇”演出現(xiàn)在開始。一起拍手營造氣氛。)
(主持人：女)播種就有收獲。不播怎么辦？請欣賞21班同學(xué)帶來的兒童話劇表演《守株待兔》。
(主持人：女)《安徒生童話》里的賣火柴的小女孩，悲慘的生活是眾所周知的。請欣賞二班和三班的《賣火柴的小女孩》表演。讓我們來聽聽。
(主持人：男)孩子，爸爸媽媽不在家的時候，我們可以給陌生人開門嗎？麥克風(fēng)歡迎觀眾(不能)。請欣賞1班和4班小朋友帶來的《小兔子乖乖》的掌聲。
(主持人：男)范一飛，剛才看了那么多有趣的表演，你有什么感受？
(主持人：女)我很有感觸。沒想到啞劇這么有趣。不僅好看，還讓我從中明白了很多道理。真的讓我受益匪淺！
(主持人：男)我也想問問在座的同學(xué)，你們知道這些有趣的故事是從哪里來的嗎？(互動，麥克風(fēng)回答下面的觀眾或者選人。)是的，在我們讀的書里都能找到。閱讀可以讓我們更聰明。通過閱讀，我們可以獲得很多知識。通過閱讀，我們可以知道很多道理。通過閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
(主持人：女)另外，閱讀是時間獨立的。我們可以一直看書，吸收營養(yǎng)。書籍是我們的精神營養(yǎng)。
(學(xué)生舉手發(fā)言自由)
(主持人：女)你說的真好！童話故事不僅富有想象力，而且有趣！
(主持人：男)還能讓我們明白很多道理，給我們更多的啟示！
(主持女)是的，通過這個活動。我們對童話有了更深的理解。
(主持人：男)親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，做一個讀者吧。你會發(fā)現(xiàn)書中的世界是如此的廣闊和神奇。如果你多讀書，你也會發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此豐富多彩！(主持人：女)今天，我們《童話天地》主題活動到此結(jié)束。
話劇比賽申請書篇二十
最近，我參加了一場話劇比賽，這場比賽讓我收獲頗豐，不僅讓我更加深刻地理解了話劇的魅力和重要性，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于表演和演出的技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助更多的人了解和喜歡話劇。
段落二：演員的能力
首先，我驚嘆于所有參賽者的才華和能力。他們不僅掌握了基本的表演技巧，如口才、肢體語言和情感表達，還能在演繹角色時展示出真實的品格和個性特點。這需要演員具備強烈的表現(xiàn)欲望和敏銳的觀察力，以便將角色的內(nèi)心世界和情感表達出來。作為一個演員，我很享受角色的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)，而此次比賽也讓我更加自信地展示自己的才華和能力。
段落三：團隊合作
話劇比賽不僅考驗每個演員的個人能力，還要求整個團隊向著一個共同的目標努力。在排練過程中，我們需要互相協(xié)作，相互支持，共同克服各種困難。團隊的配合和團結(jié)是話劇表演成敗的重要決定因素之一。因此，與團隊良好的溝通和合作關(guān)系相比，個人的表演能力并不是最重要的。比賽也讓我了解了自己的不足之處，為我提供了一個互相學(xué)習(xí)和成長的機會。
段落四：觀眾反應(yīng)
話劇的魅力在于其與觀眾之間的互動和交流。并不是每一場表演都會得到觀眾的認可和歡呼，但是讓觀眾感到愉快和滿意是我們的目標之一。觀眾反應(yīng)不僅是對我們表演的反饋，也是對我們整個團隊的鞭策和激勵。在本次比賽中，我學(xué)會了根據(jù)觀眾的反應(yīng)改進表演，同時也學(xué)會了如何在壓力和緊張的情況下面對觀眾。
段落五：收獲與啟示
話劇比賽讓我收獲頗多。通過這次比賽，我感到自己的表演能力和團隊合作能力都有了不小的提高。我也更加深入地理解了話劇表演的意義和價值，同時也認識到了自己的不足之處，為自己和團隊今后的發(fā)展提供了良好的啟示。總之，這次話劇比賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗，并為我未來的表演生涯鋪平了道路。
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