了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。
掛職工作心得篇一
第一段：引言（200字）
作為一個初入社會的年輕人，我有幸參加了一次為期一年的工作掛職。這是我職業(yè)生涯中的重要一課，不僅讓我更好地了解了自己的職業(yè)興趣和能力，也為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這一年期間，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，累積了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并在工作中獲得了不少收獲。下面，我將分享我在工作掛職中的心得體會。
第二段：適應(yīng)與融入（200字）
剛開始的幾個月，我感到非常的陌生和不適應(yīng)。新的工作環(huán)境、新的同事和新的職責(zé)都讓我感到壓力很大。然而，我及時調(diào)整了心態(tài)，努力地適應(yīng)和融入新的環(huán)境。我主動尋求同事們的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)和傾聽他們的意見，逐漸地與他們建立起了良好的合作關(guān)系。適應(yīng)和融入是工作掛職的第一步，也是取得工作成果的關(guān)鍵。
第三段：學(xué)習(xí)與提升（200字）
在工作掛職的過程中，我意識到自己的不足之處，并積極主動地提升自己。我不斷學(xué)習(xí)新知識，通過參加培訓(xùn)課程和閱讀相關(guān)書籍來完善自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也主動請教同事和上級，向他們請教工作中遇到的問題和困難。通過不斷地學(xué)習(xí)和提升，我在挖掘自身潛力的同時，也不斷地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：合作與溝通（200字）
在工作掛職的過程中，我深深認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個人的力量和智慧都能夠被充分發(fā)揮出來。我們相互之間互相支持和幫助，共同努力完成工作任務(wù)。與此同時，良好的溝通也是工作中不可或缺的一環(huán)。通過與同事和上級的有效溝通，我更好地理解了他們的期望和要求，并能夠更準(zhǔn)確地把握工作方向和目標(biāo)。
第五段：收獲與反思（200字）
在這一年的工作掛職中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過實(shí)踐和努力，我逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，我也意識到自己的不足之處，比如口語表達(dá)能力和時間管理能力等，這將成為我工作中的新的提升點(diǎn)。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，不斷完善自己，為以后的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
工作掛職是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會。在這一年的時間里，我經(jīng)歷了適應(yīng)與融入、學(xué)習(xí)與提升、合作與溝通等環(huán)節(jié)，取得了實(shí)實(shí)在在的收獲。通過這次工作掛職，我不僅對自己的職業(yè)興趣和能力有了更深入的了解，也培養(yǎng)了一系列重要的工作技能和素養(yǎng)。我相信，這次工作掛職將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，并為我的職業(yè)未來帶來新的機(jī)遇和可能性。
掛職工作心得篇二
受組織安排，我很榮幸地在鎮(zhèn)綜治辦開始為期三個月的掛職鍛練。從踏上鎮(zhèn)綜治辦的那天起，耳聞目睹了綜治信訪的重要性，我被信訪的群眾一次又一次的考驗(yàn),并不斷提高自身的政策理論水平和處理解決問題的能力，我服從信訪辦領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極配合信訪辦工作人員開展工作,大大豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，收獲很大，啟發(fā)很深。在綜治維穩(wěn)中心掛職這段時間里，我對綜治維穩(wěn)有了更加全面深入的認(rèn)識，在信訪辦同志的幫助下，我很快熟悉了信訪工作流程，也積極參與了接訪工作，很快進(jìn)入了角色。我參與了日常信訪案件的處理，通過親自接訪群眾、受理案件、領(lǐng)導(dǎo)批辦案件、調(diào)處、回復(fù)當(dāng)事人等一系列工作，不僅使我認(rèn)識到信訪工作的流程，也讓我學(xué)會了明辨是非，分析問題的能力。通過參與群體性案件的處理，我在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到很多接訪技巧，他們在處理重大群體性案件時面對群眾的責(zé)難臨危不亂，冷靜應(yīng)對的處事態(tài)度。以下兩點(diǎn)是我本人在跟班學(xué)習(xí)期間體會最深刻的。
的質(zhì)詢都有很大的幫助。
二、強(qiáng)化服務(wù)意識，努力提高自身的修養(yǎng)。信訪辦是一個窗口單位，信訪辦工作人員的一言一行都代表黨和政府的形象，因此，我們更強(qiáng)調(diào)服務(wù)群眾的意識，不斷提高自身的修養(yǎng)。由于上訪群眾的素質(zhì)高低不一，有性格差異之分，難免有情緒激動，難以控制的人員，因而有時難免要受一些氣，有時還要被人不理解，挖苦、諷刺。這就需要我們有忍辱負(fù)重的精神，要在“忍”字上下工夫。這時候，如果我們不能有效控制自己的情緒，及時的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，與信訪人惡語相向，勢必會釀成嚴(yán)重后果，甚至?xí)＜白陨戆踩?/p>
由于吳欄村的工作需要,有一段時間我向綜治辦領(lǐng)導(dǎo)請假,未能參與綜治實(shí)踐調(diào)研,這是我最大的遺憾?？偟膩碚f,經(jīng)過這三個月的跟班學(xué)習(xí)鍛煉，我對信訪工作有了深入的了解，對信訪工作的重要性也有了更加深刻的認(rèn)識，同時也提高了對各類信訪案件的處理能力。希望今后有機(jī)會再到這個部門掛職學(xué)習(xí)。
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掛職工作心得篇三
本人于20xx年5月被xx縣委組織部公開選拔到縣行政審批服務(wù)中心任副主任，7月份又很榮幸地被委派到縣信訪局掛職。在縣信訪局掛職的兩個月，本人在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，取得了一定的成績，但離組織的要求肯定還有一定的差距，本人在今后的工作，一定會將在信訪局所學(xué)到的知識學(xué)以致用，努力將本職工作做得更好?，F(xiàn)將本人在縣信訪局掛職的主要心得匯報如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。向書本學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在信訪新的工作領(lǐng)域，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，并在日常工作，用所學(xué)的知識與群眾進(jìn)行溝通、交流，努力為信訪人排憂解難;向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，樹立全局觀念。在日常工作中，通過與縣領(lǐng)導(dǎo)共同參與接訪，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法。在處理問題中，多從全縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的全局考慮，處理信訪事項(xiàng)，維護(hù)地方的社會穩(wěn)定，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航;向同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。認(rèn)真學(xué)習(xí)信訪工作人員不畏難，勇于承擔(dān)責(zé)任的敬業(yè)精神，把群眾當(dāng)作親人，將信訪人的困難視為已任，讓群眾累了，在這里歇歇腳?？柿?，在這里喝喝水。氣了，在這里訴訴情。煩了，在這里靜靜心。
二、扎實(shí)工作，外樹形象。在日常接訪中，能傾聽信訪人訴求，并充分發(fā)揮自身曾在多崗位工作的優(yōu)勢，理論聯(lián)系實(shí)際，告知信訪人處理問題的解決途徑，且積極聯(lián)系相關(guān)部門妥善處理各信訪事項(xiàng)，上為黨委、政府分憂，下為群眾辦事。在信訪局掛職的兩個月，共處理辦信23件，接訪28件，基本做到所受理的信訪事項(xiàng)件件有著落，事事有處理。
三、深入實(shí)踐，完善自我。在信訪局掛職期間，本人還積極參與了萬安鎮(zhèn)紅星村集體訪事項(xiàng)的調(diào)查處理工作，深入基層，調(diào)查取證，認(rèn)真傾聽群眾心聲，查閱基礎(chǔ)資料，掌握第一手資料，為妥善處理該信訪事項(xiàng)打下了良好基礎(chǔ)，努力將重大信訪事項(xiàng)控制在萌芽狀態(tài)，在工作中進(jìn)一步促進(jìn)了自身的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平的提高。
掛職工作心得篇四
掛職工作交流是指在某個機(jī)構(gòu)或企業(yè)進(jìn)行短期崗位交流的一種方式，通過這種方式，可以讓不同的人員互換工作崗位，了解不同崗位的工作內(nèi)容和團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式。我曾有幸參加一次掛職工作交流，通過這次經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了許多關(guān)于工作和團(tuán)隊(duì)合作的重要原則和體會。
第二段：個人成長
首先，掛職工作交流讓我在短時間內(nèi)得到了快速成長。在新的崗位上，我需要快速適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)要求。這種挑戰(zhàn)讓我學(xué)會了主動與他人溝通交流，尋求幫助和解決問題的方法。我不得不面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，通過克服這些困難，我不斷成長和進(jìn)步，提升了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
其次，掛職工作交流讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為掛職交流的一員，我不得不與新的團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的工作方式和思維習(xí)慣，也學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力，協(xié)同合作完成工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，體會到了多人協(xié)作的優(yōu)勢，也更加明白了團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個人的貢獻(xiàn)。
第四段：專業(yè)技能
此外，掛職工作交流還提升了我的專業(yè)技能水平。在新的崗位上，我接觸到了許多之前沒有接觸過的專業(yè)知識和技能，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入了解了這些知識和技能，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。這些新的專業(yè)技能不僅提升了我的職業(yè)競爭力，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：終身價值
最后，掛職工作交流給我?guī)砹私K身的價值。通過掛職工作交流，我不僅僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種積極向上、樂于學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的工作態(tài)度和精神。這種精神將伴隨我一生，并在日常工作和生活中發(fā)揮積極的作用。同時，掛職工作交流也讓我建立了廣泛的人脈和社交關(guān)系，這些人脈關(guān)系對我今后的職業(yè)發(fā)展和個人成長起到了積極的推動作用。
結(jié)尾
通過這次掛職工作交流，我收獲頗多。我體會到了工作的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量，提升了專業(yè)技能和工作能力，更塑造了一種積極向上的工作態(tài)度和精神。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會將在我的職業(yè)生涯中產(chǎn)生重要的影響。同時，我也鼓勵更多的人參與掛職工作交流，去體驗(yàn)和探索不同職位和崗位的工作內(nèi)容和團(tuán)隊(duì)合作方式，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個人和團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
掛職工作心得篇五
掛職是一種學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，它為參與者提供了在真實(shí)工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。通過掛職，可以深入了解和掌握具體的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)知識，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個過程中，我深深地體會到了掛職工作的目的和意義。
第二段：掛職工作的收獲和成長
掛職工作的過程充滿了不斷的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這段時間里，我接觸到了許多以前從未接觸過的工作內(nèi)容，例如團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目協(xié)調(diào)和人際溝通等方面的知識與技能。通過參與實(shí)際工作，我不斷學(xué)習(xí)和提升，在工作中不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，逐漸形成了自己的工作風(fēng)格和管理理念。同時，掛職工作還培養(yǎng)了我解決問題和快速應(yīng)對突發(fā)情況的能力，加強(qiáng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：掛職工作中的困難和挑戰(zhàn)
掛職工作中的困難和挑戰(zhàn)是不可避免的，它們考驗(yàn)著掛職者的專業(yè)能力和應(yīng)變能力。我在掛職期間遇到了許多問題，如工作流程不熟悉、業(yè)務(wù)難度較大、與團(tuán)隊(duì)成員之間的摩擦等等。這些問題都需要我從不同角度去思考和解決，不斷與團(tuán)隊(duì)合作，尋找最佳解決方案。通過不斷的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸克服了困難，提高了自己的工作能力。
第四段：掛職工作的反思和總結(jié)
掛職工作結(jié)束后，我對自己的工作進(jìn)行了反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足之處，如專業(yè)知識的不全面、領(lǐng)導(dǎo)力的不足等等。同時，我也認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和長處，如良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這次掛職工作，我明確了自己今后的發(fā)展方向，確定了自己進(jìn)一步提升的目標(biāo)和計(jì)劃。我將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
第五段：掛職工作的啟示和展望
掛職工作是一個寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會，在這段時間里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和工作技能，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的工作伙伴和朋友。掛職工作讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，也為我提供了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的思路和方法。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而奮斗。
通過這次掛職工作，我深切體會到了掛職工作的目的和意義，收獲了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，克服了許多困難和挑戰(zhàn)。同時，我也對自己的工作進(jìn)行了反思和總結(jié)，明確了自己的發(fā)展方向和計(jì)劃。這次掛職工作讓我受益匪淺，也為我的職業(yè)發(fā)展注入了新的動力和信心。我相信，在未來的工作中，我能夠運(yùn)用所學(xué)所得，做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)更高的成就。
掛職工作心得篇六
根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)的組織安排，我于年10月14日至12月30日在十八中進(jìn)行了為期兩個半月的掛職鍛煉，掛任十八中校長助理。經(jīng)過兩個半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對十八中辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色有了更深入的認(rèn)識，學(xué)到了如何在管里中抓質(zhì)量，如何在管理中提升學(xué)校品牌，以及如何培訓(xùn)提升兩支兩支隊(duì)伍的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在此做一總結(jié)。
一、在十八中掛職學(xué)習(xí)工作情景
在掛職學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會掛職學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想以及學(xué)校文化特色，進(jìn)取參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和各種會議，經(jīng)常主動和掛職學(xué)校的各個部門的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流，平時主要以聽課、學(xué)習(xí)為主，并經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)時刻關(guān)注十八中的教育動態(tài)。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多思，做到了邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認(rèn)真研讀掛職學(xué)校的各種資料、通訊、活動方案，始終不忘和自我過去的工作實(shí)際進(jìn)行對照比較，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計(jì)妙策。及時記錄掛職學(xué)校的所見所聞和自我的收獲、思考、體會，并歸納總結(jié)，構(gòu)成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。
在掛職學(xué)習(xí)期間，我與十八中的領(lǐng)導(dǎo)坦誠交流，帶著華鎣市的課改新理念——自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法。共同探討如何有效實(shí)施新課改，探討如何運(yùn)用自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)，減輕師生負(fù)擔(dān)等熱點(diǎn)問題。我與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼;同時也使兩校間建立了友好關(guān)系，有利于將來兩所學(xué)校的互相交流。
二、學(xué)?；厩榫?/p>
十八中學(xué)創(chuàng)立于1949年，是市首批重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)有班級99個，學(xué)生6300人。在職教師348人，退休教師143人。學(xué)校主動適應(yīng)社會發(fā)展和人的發(fā)展的需要，著眼于為成就學(xué)生的未來，為成就學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，提出了十八中學(xué)的辦學(xué)理念：“為成就每一位學(xué)生的未來服務(wù)”。十八中校長詮釋該辦學(xué)理念說：“成就學(xué)生未來”是目標(biāo)，著眼未來，立足此刻，體現(xiàn)時代性、社會性、發(fā)展性;“服務(wù)”是落實(shí)理念的關(guān)鍵，面向大眾，服務(wù)學(xué)生，體現(xiàn)人本性、平等性和職責(zé)性;“每一位”是范疇，生生平等，人人發(fā)展，體現(xiàn)全員性、大眾性、公平性。
經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)、見聞，十八中學(xué)給人的總體印象是務(wù)實(shí)上進(jìn)，辦事追求效率，注重實(shí)效，避繁就簡，形式主義少，實(shí)事做得多;學(xué)校管理層工作靈活機(jī)動，不拘泥于形式，不給學(xué)校增加一些額外的負(fù)擔(dān)和壓力。學(xué)校對教師有高要求，而平時則是更多的人文關(guān)懷。教師工作兢兢業(yè)業(yè)，對每位學(xué)生負(fù)責(zé)，各年級利用休息時間成立培優(yōu)補(bǔ)差班，不計(jì)報酬深受社會和家長的好評。
學(xué)校學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備十分齊全，多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用率高，硬件條件較好，有助于教學(xué)工作的正常開展。
近年來，十八中的教育教學(xué)水平發(fā)展迅猛，高考成績穩(wěn)步提升，學(xué)科競賽、藝術(shù)體育、科技發(fā)明、心理健康等素質(zhì)教育取得豐碩成果。學(xué)校綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，師生士氣大大增加，社會聲譽(yù)大大提高，優(yōu)質(zhì)教育品牌已經(jīng)樹立。60年艱苦歷程，十八中積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)、構(gòu)成了鮮明的辦學(xué)特色、創(chuàng)造了輝煌的教育業(yè)績。
三、掛職的體會與思考
(一)掛職學(xué)習(xí)后的體會
1、重慶教育大環(huán)境較好，當(dāng)?shù)卣度氪螅k學(xué)條件好，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，有深厚的文化底蘊(yùn);社會和家長重視和支持教育;家校聯(lián)系形式多樣。
2、區(qū)教育局和學(xué)校以提升教師素質(zhì)為中心而開展工作，課堂教學(xué)競賽，新課程改革專題講座對提升教師素質(zhì)富有成效。
3、教師敬業(yè)愛崗，理論素養(yǎng)較高，自我成才意識明確，工作任勞任怨，職責(zé)心和事業(yè)心較強(qiáng)，工作強(qiáng)度大，競爭激烈。
4、制度完善、條塊清晰、紀(jì)律嚴(yán)明、措施有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)。
5、教育教學(xué)活動面廣，形式多樣，落到實(shí)處。
6、機(jī)構(gòu)簡潔，人員精簡。
7、后勤管理企業(yè)化操作，職責(zé)到人。
8、上級行政對學(xué)校的監(jiān)管、引導(dǎo)力度較大，檢查、評比名目較多。
(二)掛職期間的見聞與思考
在兩個月的學(xué)習(xí)中，所見所聞很多，但我深深的感悟到要想辦好一所學(xué)校，起碼要具備以下幾個方面：
第一、領(lǐng)導(dǎo)工作要干好，學(xué)習(xí)離不了
領(lǐng)導(dǎo)者要不斷學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)新知識，向解決問題的過程學(xué)習(xí)，重視自身的專業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)的過程是提高自身素質(zhì)的過程也是提升管理智慧的源泉?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，作為管理者學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，僅有自身明亮了，才能把自我的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。
在十八中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們率先垂范，不斷充電學(xué)習(xí)，尤其是馬培高校長堪稱學(xué)習(xí)的表率，就連吃飯的路上手里都沒有離開過報紙或雜志期刊，他深知“多腿凳定律”(又稱“長板理論”)原理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過競爭上崗，努力實(shí)現(xiàn)“能者上，平者讓，庸者下”的良好勢頭，盡可能把下級管理權(quán)力分?jǐn)偨o幾個人手上而不是完全授權(quán)給一個人，讓他們各司其職，各盡所能。
十八中校領(lǐng)導(dǎo)組織的會議每周僅有一次，且在每個星期五的例會中完成。會議資料主要是對本周工作推進(jìn)的情景反饋，以及下周工作進(jìn)行安排布置。各處室負(fù)責(zé)人再召開部門成員會議，傳達(dá)會議精神，安排具體的事務(wù)，層層落實(shí)。教師大會每月僅有一次，主要是由校長對全校一個月來在教育教學(xué)各方面的情景作總結(jié)，其基本素材和數(shù)據(jù)都來源于各處室部門的情景匯總。在那里，我不但感受到校長的分層管理的藝術(shù)，更感受到濃郁的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時感受到了校長的智慧和先進(jìn)的教育思想和超前的教育理念。各成員雖然有各自的分管工作，可是在會上交流和討論的不僅僅是自我分管的工作，對其他同志所總結(jié)的或提出的工作方案都會競相發(fā)表自我的意見和看法，并且是插話式的，充分顯示了民主、團(tuán)結(jié)、隨和的一個領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。每個行政人員在認(rèn)真履行自我分管工作的職能的前提下，都會為學(xué)校如何更好地完成一項(xiàng)新的工作而出謀劃策，從沒把哪一項(xiàng)工作相互推諉。每個行政人員只要是涉及自我分管的工作都會主動抓落實(shí)、抓到位，充分顯示了一種協(xié)作、敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
第二、領(lǐng)導(dǎo)工作以身示范，管理事半功倍。
目前教育領(lǐng)域不缺少先進(jìn)的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學(xué)理論做一番實(shí)在的踐行工作，全心全意為教師和學(xué)生做點(diǎn)實(shí)事?！敖逃`行”，踐行自我的教育理念，要結(jié)合實(shí)際，有所創(chuàng)新，要贏得教師的支持。像孔子所說的“已欲立而立人、已欲達(dá)而達(dá)人?！币鲆环瑢?shí)事，就要對教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的引領(lǐng)，為他茅給有價值的服務(wù);要依靠教師，尊重教師的創(chuàng)造性勞動。將教師吸引到學(xué)校管理中來，建立教師愿意共享的遠(yuǎn)景，并供給通向未來的橋梁的本事，即與全體教職工建立共同的愿景，這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學(xué)習(xí)、工作、追求卓越，才能將辦學(xué)理念、目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為。
把學(xué)校的管理深入到細(xì)微——這是在班子會議上和升旗儀式值周領(lǐng)導(dǎo)和教師的總結(jié)中感受到的：他們在總結(jié)工作的時候，對教師們課堂內(nèi)外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事、班級學(xué)生的行為習(xí)慣，具體到某學(xué)生的好人好事等情景如數(shù)家珍，真可謂是掌握得細(xì)致入微。這些都來源于各部門平時的精細(xì)化管理。
第三、激勵先進(jìn)、調(diào)動全體。
所謂“將欲取之、必先予之”，激勵能使管理這個湖泊具有源頭活水和美麗的漣漪。有人認(rèn)為，管理中的金科玉律是你愿意別人怎樣對待你，你也應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人。當(dāng)然激勵除了物質(zhì)激勵以外，還有環(huán)境激勵和精神激勵等。
十八中靈活運(yùn)用多種激勵相結(jié)合的原則，使學(xué)校各項(xiàng)工作順利、平穩(wěn)、有效、有序地向前推進(jìn)。比如在評中級職稱時，我參加了評職的全過程。有a、b兩位教師的條件基本相同，其中a教師前幾年工作不夠努力，工作中不愿挑重?fù)?dān)，畢業(yè)班一屆都沒有上過;而b教師則完全相反，工作努力，勇挑重?fù)?dān)，連上兩屆畢業(yè)班，雖然他的工作年限沒有a教師長，但評職小組就運(yùn)用了評價激勵的方法，大家一致同意推薦b教師為中級職稱。很明顯學(xué)校此時運(yùn)用評價激勵，一是為了促進(jìn)團(tuán)體成員的正面發(fā)展，二是“抑惡”揚(yáng)善，構(gòu)成正確的價值觀。
第四、時刻加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
重視師德建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵教師熱愛教育、愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、熱愛學(xué)生是一所學(xué)校必須倡導(dǎo)的主旋律。俗話說“態(tài)度決定行動”，僅有對工作有職責(zé)感、熱愛教育的人才能表現(xiàn)出對工作的極大熱情。
為了強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，十八中采用的是教師競聘上崗制，并且分前后兩輪進(jìn)行。第一輪聘用優(yōu)秀教師，讓他們在關(guān)鍵崗位上起模范帶頭作用;第二輪聘用比較好的教師，使他們在自我的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用;最終未被聘用的教師在區(qū)內(nèi)交流或作待聘處理。十八中學(xué)經(jīng)過聘任制的落實(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高了教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，從而建設(shè)起了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
首先，十八中的教師對待工作的態(tài)度是堅(jiān)定不移的，表現(xiàn)出敬業(yè)愛崗、無怨無悔。他們的活動是比較多的，每周都有工作安排，有外部的也有學(xué)校內(nèi)部的，有的甚至以犧牲上課時間和休息時間為代價的，從大的活動到簡單的事無不看出十八中教師的工作態(tài)度，如組織學(xué)生就餐，課余時間對學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，要明白，這個時間是人最為疲倦的時段啊，并且是周而復(fù)始，可是他們沒有怨言，表現(xiàn)出極度的工作職責(zé)心，因?yàn)槁氊?zé)心能夠創(chuàng)造出奇跡。所有的教師都意識到“僅有抓出成績，才會有好的生源擇入本校，學(xué)校才能良性發(fā)展?！蔽蚁胧酥械囊?guī)則、條例等制度已經(jīng)內(nèi)化為他們心中的自覺欲望、外化為他們的自覺行為，他們覺得守規(guī)則就是一種享受，一種修養(yǎng)。制度化的管理成為學(xué)校文化的一道風(fēng)景，事事彰顯出十八中人的工作精神——“把每一件小事都做得精彩”，師生都浸潤在文化之中，并獲得了一種發(fā)展的張力。就因?yàn)榻處煂Υぷ鞯膽B(tài)度是認(rèn)真的，負(fù)責(zé)的，所以成就了許多教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
其次是教師們的工作強(qiáng)度大。6點(diǎn)30分值周領(lǐng)導(dǎo)和教師督促學(xué)生起床，帶領(lǐng)學(xué)生做操;7點(diǎn)半教師全部到校，7點(diǎn)40進(jìn)行升旗儀式(星期一)，8點(diǎn)正上第一節(jié)課，上午12點(diǎn)10分放學(xué);中午教師和學(xué)生都在學(xué)校就餐;午時2：30分開始進(jìn)行午時的上課學(xué)習(xí)，三節(jié)課后還要開展興趣小組活動。并且區(qū)教育局和學(xué)校的活動眾多，再加上教研組、備課組活動的開展到達(dá)了經(jīng)?；越處焸兂松险n，聽課、課后研究和交流以及學(xué)生管理幾乎占據(jù)課余的絕大部分時間。教師們有時還要完成學(xué)校交代的臨時性、突發(fā)性任務(wù)，所以教師工作強(qiáng)度十分大。但沒有人會因?yàn)楣ぷ餍量喽f一句怨言，正是因?yàn)樾?nèi)構(gòu)成了一個良好的、蓬勃向上的競爭環(huán)境，也練就了廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦、任勞任怨的工作作風(fēng)。
再次，課堂上教師上課充滿活力，學(xué)生學(xué)得主動熱情。在掛職學(xué)習(xí)期間，我共聽了22節(jié)課，除感受到了先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備外，教師們的課堂教學(xué)還讓我充分感受了民主、寬松、和諧、愉悅的教學(xué)氛圍，感受到教師靈活的教學(xué)方法，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，豐富的課堂知識和學(xué)生愉快學(xué)習(xí)的勁頭。教師上課充滿活力，在課堂評價的用語上，教師常把“寶貝兒、孩子”掛在嘴邊，把“你真行、真聰明、你真棒、太能干”用來評價學(xué)生的表現(xiàn)，而孩子們更是可愛，他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動性高，情感投入，全體學(xué)生始終參與學(xué)習(xí)的全過程。能夠自覺遵守紀(jì)律，進(jìn)取大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)有興趣，有愉悅感，課堂上能夠暢所欲言，能夠有獨(dú)到個性的見解。在這些課上，我感受到了什么叫和諧教育。
第五、巧借載體，注重育人。
眾所周知，一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于最短的那塊，人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，又稱“短板理論”。稍有經(jīng)驗(yàn)的管理者都明白，“問題學(xué)生”是一個特殊的群體，如果不將其轉(zhuǎn)化，必將影響一大片甚至全部。十八中十分重視“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作，他們在這方面做了深入細(xì)致的研究，能夠說他們?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生的健康成長樹立了一面旗幟——“學(xué)校心理劇”表演。
掛職鍛煉期間，十八中各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志對我的工作都給予了理解、關(guān)心、支持和幫忙，在此對他們表示誠摯的感激。
四、今后對學(xué)校工作設(shè)想
經(jīng)過這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí)，感觸和收獲同樣大。從硬件上，我們此刻的學(xué)校和基地學(xué)校是沒得比的。所以，從硬件上，是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的，能夠提高的，只能從軟件方面進(jìn)行提高，根據(jù)我校的實(shí)際情景，將提議趙校長，從以下三個方面進(jìn)行努力：
1、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造文化氛圍
巧借明月學(xué)校特殊的地理位置，明月寺座落在明月學(xué)校校內(nèi)，充分利用明月寺悠久的歷史文化，打造別具一格的學(xué)校育人文化氛圍。同時在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，在學(xué)生中開展“我讀書，我歡樂，我成長”。
2、縱深推進(jìn)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法的，培訓(xùn)提高教師
我校經(jīng)過近兩年的努力，自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法理念已深入到每一課堂，為了取得更佳的課改成果，應(yīng)注重培養(yǎng)教師，提升教師們的業(yè)務(wù)本事;來年準(zhǔn)備在教師中開展“六個一”活動，教師每學(xué)期上一堂教學(xué)公開課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的教研。經(jīng)過這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，將開展同課異構(gòu)活動、進(jìn)取參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、努力建設(shè)特色學(xué)校
我校將抓住學(xué)校改造這一大好機(jī)遇，結(jié)合創(chuàng)立綠色環(huán)保特色學(xué)校這一活動，領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全校師生把明月學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、整潔靚麗、四季常綠、花香飄滿學(xué)校的綠色環(huán)保特色學(xué)校。
掛職工作心得篇七
屈指一算，來市信訪局掛職已有一年零六個月了，市信訪局的人和事，從陌生到認(rèn)知，從熟悉到親切，歷歷在目。在這里工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)融入到了我的生命之中。
掛職期間，主要任務(wù)是在聯(lián)合接訪中心接待來訪群眾，由于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，也許是多年積累了豐富的群眾語言，讓我能在來訪者反映的材料里讀懂他們的懇求與無助，能從述說的言語里理解他們的急切與不滿，能從閃爍的眼神里體會到他們的難言之隱。這讓我或多或少的能走入來訪者的內(nèi)心世界，輕輕的打開他們的心結(jié)。有時不經(jīng)易的一句話，仿佛是困頓里的一聲春雷，使他們豁然開朗。曾經(jīng)有一位來自祁門縣閃里姓方的來訪者，因鄰里宅基地的糾紛，多次到省去京上訪，去年8月里的一天我在大廳接待了他，耐心聽他述說后，我隨跟他娓娓道來，從春晚上《六尺巷》的節(jié)目，講到這一起故事過程，再到現(xiàn)身說法，“自己也姓方，為什么方氏家族就沒有這樣的好典型好故事”,說著，來訪者默默地點(diǎn)點(diǎn)頭走開了，此后沒聽說這位方先生再上訪。
我來自農(nóng)村，每當(dāng)面對來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的來訪者，我都會設(shè)身處地的想問題，無一例外耐心接待他們，幫助其解決在生活工作中遇到的困難。也許是性格偏于溫情，更多的側(cè)重于以情感人，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職政法書記時多次調(diào)處過的矛盾，我都會去過問當(dāng)事人情況。去年10月的一天，當(dāng)我到窗臺倒茶水時，突然看見一個熟悉的身影在市聯(lián)合接訪中心門口徘徊，仔細(xì)一看，原來是之前歙縣小溪的一位我曾經(jīng)多次上門調(diào)解的村民畢某，隨之，將他喊了進(jìn)來，一陣寒喧后，他說“你說得對，有些事要看透，勤勞才能致富。你在這上班，我以后都不來了……”,再后來，聽說這位老鄉(xiāng)在家置了業(yè)。
眾所周知，像我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到市級掛職的干部鳳毛麟角，這讓我十分珍惜來之不易的上掛學(xué)習(xí)機(jī)會，從不敢懈怠，總是第一時間到單位上班，工作之余學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。也許是來自周圍同事的鼓勵，使我更熱忠于信訪事業(yè)?？晌抑溃瑔螁慰炕鶎拥墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不能解決復(fù)雜疑難問題，于是我報名參加國家開放大學(xué)在職法學(xué)本科班，被尊稱學(xué)霸的我，今年被推選為班長，為了53名學(xué)員的班集體榮譽(yù)，我將不辱使命，在這三年的學(xué)業(yè)中，我將更加注重學(xué)業(yè)，不斷充實(shí)法律知識，學(xué)會運(yùn)用法治思維解決問題，讓更多的來訪者學(xué)會依法維權(quán)。
從小愛好文學(xué)的我，通過掛職鍛煉加上專業(yè)人士的指導(dǎo)，使我的理論水平有了很大提高，由于勤于筆耕，多篇信息被省市部門采用，不經(jīng)意間還小的驚喜。去年8月，第一次參加市社會力量參與矛盾糾紛預(yù)防化解論文比賽，獲得一等獎；今年兩篇政策建議同時被市“文化杯”黨務(wù)政務(wù)信息評為三等獎。成績只能是我工作中的強(qiáng)心劑，不值得去炫耀，更不值得去沉湎。
一萬年太久，只爭朝夕。如同中國女排，只有追求的腳步不停，就能有所收獲。在接下來的時間里，我將加倍努力，爭取有所作為。
（方灶兵黃山市信訪局掛職干部）
掛職工作心得篇八
__年我局信訪工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市信訪局的具體指導(dǎo)下，按照《###__年度信訪工作目標(biāo)責(zé)任書》的要求積極開展信訪工作，認(rèn)真辦理每一件信訪，熱情接待每一位來訪人，盡力協(xié)調(diào)、解決群眾反映的困難和問題，從根源上化解矛盾糾紛，為杜絕群體性不穩(wěn)定事件，維護(hù)社會穩(wěn)定和和諧作出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將信訪工作自查情況報告如下:
一、基本情況
截止12月18日，我局共收到上級交辦、群眾寄(交)來的各類信訪件@@件，比上年同期(@@件)下降@%。所有信訪件(信訪問題)處理率、辦復(fù)率100%。按照信訪問題分類，我局今年辦理的@@件信訪件中，涉及@@問題的@@件。從來信反映的問題來看，涉及###管理問題的仍然較多，占整個信訪件的81.03%。涉及的信訪問題較多是由于艱巨性、復(fù)雜性、動態(tài)性、反復(fù)性和直接面對弱勢群體的特性等原因。
二、目標(biāo)完成情況
全年接辦信訪案@@件，均按期結(jié)案，結(jié)案率達(dá)100%;集體訪或突發(fā)性事件能及時處理。
全年安排集中下訪活動兩次，排解矛盾10件。及時受理和解決市民的舉報和投訴，全年受理@@件，做到件件有落實(shí)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全群眾和信訪工作網(wǎng)絡(luò)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層分解責(zé)任。我局層層落實(shí)信訪工作責(zé)任，堅(jiān)持把信訪工作納入黨政工作重要議事日程以及目標(biāo)管理考核，明確了局機(jī)關(guān)和各直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)為信訪工作第一責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，對分管工作范圍內(nèi)的信訪工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，統(tǒng)一研究和落實(shí)，統(tǒng)一督查和考核。我局將信訪工作納入年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，在年初的考核目標(biāo)任務(wù)中就進(jìn)行了下達(dá)分解，在年中和年底進(jìn)行定期考核，在日常工作中進(jìn)行督促和抽查。
2、定期研究信訪問題。我局按有關(guān)要求定期研究信訪工作，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹中央、省、市各級信訪工作會議精神，使全局職工強(qiáng)化信訪工作意識。做到局黨組會和每月的局長辦公會，都要聽取信訪工作的情況匯報，專題研究信訪突出問題，將信訪工作列入每月的工作計(jì)劃中。對于上級來的信訪件及重要群眾來訪，局領(lǐng)導(dǎo)均親自批閱或親自接待。班子成員親自閱批群眾來信、接待群眾來訪，針對較為突出的信訪問題，局領(lǐng)導(dǎo)親自參與督查督辦。
3、健全完善機(jī)構(gòu)機(jī)制。設(shè)立了信訪接待室。同時，我局進(jìn)一步完善了信訪工作各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到信訪工作領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
四、及時解決，化解矛盾，建立健全信訪接訪長效機(jī)制
1、暢通信訪工作渠道。在局機(jī)關(guān)設(shè)置了專門的信訪接待室，方便了市民來訪。設(shè)置專門版塊，征求群眾工作意見和建議。
2、加大對信訪工作的督辦力度。對重大信訪問題、疑難信訪案件和重要信訪事項(xiàng)實(shí)行限時督辦，確保群眾信訪問題妥善解決。
3、認(rèn)真開展矛盾糾紛排查化解，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案。我局堅(jiān)持矛盾糾紛月排查和零報告制度。
我局在處理群眾來訪過程中，堅(jiān)持做到熱情接待、認(rèn)真記錄、耐心解答,虛心聽取、接受群眾意見、批評和建議。對能解決的問題及時給予解決;對因客觀原因暫不能解決的做好宣傳解釋工作或與有關(guān)部門協(xié)調(diào)后再著手解決，力求得到廣大群眾對我局工作的理解、支持和監(jiān)督。
我局按照國務(wù)院《信訪條例》和省、市信訪工作指示精神，不斷加強(qiáng)信訪工作自身建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范信訪工作程序，不斷改進(jìn)工作方法，努力做好新形勢下的信訪工作，全力協(xié)調(diào)、解決涉及群眾利益的問題，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事。
掛職工作心得篇九
轉(zhuǎn)眼間，我在**社區(qū)掛職已經(jīng)將近一個月了，這一個月的時間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。
轉(zhuǎn)眼即逝的一個月里，我的主要工作是協(xié)助社區(qū)工作人員完成日常工作任務(wù)，但這些天我接觸群眾的機(jī)會增加了很多。還記得上個星期，我與社區(qū)工作人員一起檢查了社區(qū)的治安狀況，并協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。我們先是來到海港網(wǎng)吧，檢查網(wǎng)吧內(nèi)是否有未成年人進(jìn)入，隨后，我們來到第一初中附近，檢查學(xué)校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。接著，大約下午5點(diǎn)正值下班高峰期時，我們協(xié)助交警一起維護(hù)交通秩序，在我們的勸導(dǎo)下，不少人都按照規(guī)定將車停在停車線內(nèi)。當(dāng)了1個小時的交通協(xié)管員，我對交通規(guī)則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻(xiàn)精神。
第二天，我們和黨員志愿服務(wù)隊(duì)一起來到海港菜市場，將停放的車輛排放整齊，同時向居民分發(fā)了關(guān)于“迎國慶講文明樹新風(fēng)”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因?yàn)檫@是我在居委會掛職過程中第一次離開辦公室，真正深入到群眾中去，了解居民的生活狀況與現(xiàn)實(shí)問題，雖然現(xiàn)在自己沒有能力去幫助他們解決一些問題，但通過向楊主任、張書記學(xué)習(xí)，我也了解了處理問題的一些方法，相信不久的將來我也能很好地服務(wù)他人，做一個對社會有學(xué)用習(xí)的網(wǎng)人。
暑假已經(jīng)過半了，為了使社區(qū)的青少年過一個有意義的暑假，我與關(guān)工委的陸主任設(shè)想了幾個活動方案。就在上個星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國慶”詩歌朗誦比賽。這次活動舉辦得非常地成功，所有的人都覺得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學(xué)到了不少，我學(xué)習(xí)了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場成功的活動是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發(fā)生的情況都設(shè)想好，并充分地考慮活動是否能很好地調(diào)動參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們才可能將一場活動辦得成功。
這個星期，為了迎接上級對**市文明城市及衛(wèi)生城市的復(fù)查，居委會的工作人員都開始整理創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)臺賬。在幫助他們整理臺帳的過程中，我學(xué)習(xí)了臺賬寫作及整理的方法。整理臺帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅(jiān)持著。因?yàn)?，社區(qū)工作者在整理臺帳的同時，還要完成日常工作任務(wù)，他們無論再苦再累都毫無怨言，那我這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢?于是，收起小小的埋怨，重整自己的心態(tài)，我繼續(xù)著我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。
在居委會掛職的過程中，我被人民公仆那無怨無悔的無私奉獻(xiàn)的精神感動了，他們的工作很繁雜，但是他們沒有半點(diǎn)怨言，用他們的話來說，就是“群眾的事沒有小事，只要群眾有問題要幫忙就要盡全力幫忙”。這次的掛職鍛煉，我學(xué)到了很多書本上根本就學(xué)不到的知識，我會繼續(xù)努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)!
掛職工作心得篇十
今年3月至8月，我十分榮幸地由自治區(qū)聯(lián)社安排到浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)掛職學(xué)習(xí)鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺州路橋農(nóng)村合作銀行，我先后透過深入部門部(室)了解學(xué)習(xí)制度流程、基層支行蹲點(diǎn)調(diào)研的方式，對該行的信貸管理、風(fēng)險管理、市場營銷、客戶服務(wù)、績效考核等方面先進(jìn)理念有了必須的感性認(rèn)識，可謂是開了眼界、增長了知識。
幾個月來，在行的領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，用心做好各項(xiàng)工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將幾個月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作潛力。臺州地處我國東南沿海，是我國東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，能夠到發(fā)達(dá)的臺州市路橋農(nóng)合行掛職行長助理，對我來說，無疑是一次難得的鍛煉的機(jī)會。我在平時的工作中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作潛力的重要途徑，用心參加路橋農(nóng)合行黨委理論中心組學(xué)習(xí)和平時的各類業(yè)務(wù)會議及各類各級培訓(xùn)工作，不斷提高自己的理論水平。
堅(jiān)持利用業(yè)余時間自學(xué)，并廣泛瀏覽了路橋農(nóng)村合作銀行和浙江省農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)制度、規(guī)則等，與新疆自治區(qū)聯(lián)社出臺的制度、規(guī)則進(jìn)行比較，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。同時注重深入基層，廣泛走訪了各支行(部)，向一線行員學(xué)習(xí)，透過理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，使綜合素質(zhì)得到了較大提高。
二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，我在盡快熟悉工作狀況的基礎(chǔ)上，主動投入，用心實(shí)踐，工作得了明顯的成效。
四是深入開展調(diào)研工作。除陪同各級領(lǐng)導(dǎo)開展現(xiàn)場辦公外，還主動深入基層與一線人員進(jìn)行交流，與客戶進(jìn)行應(yīng)對面溝通，在此基礎(chǔ)上對客戶群體和經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見主動與路橋農(nóng)村合作銀行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，既開闊了思路，又促進(jìn)了相互的提高。
三、嚴(yán)于律己，樹立良好形象。掛職期間，我嚴(yán)格要求自己，克服了由于生活習(xí)慣不同帶來的生活、工作不便，帶頭守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守掛職鍛煉紀(jì)律。堅(jiān)持原則，崇尚實(shí)干，既尊重領(lǐng)導(dǎo)，又團(tuán)結(jié)同志，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了新疆農(nóng)信干部的良好形象。
總之，透過半年的掛職鍛煉，我的思想觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我必須要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時我還要繼續(xù)加強(qiáng)與路橋農(nóng)合行方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地業(yè)務(wù)合作，員工培訓(xùn)等方面做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
掛職工作心得篇十一
按照xx市委組織部安排，我于20xx年5月初，到上海市閘北區(qū)委宣傳部開始為期三個月的掛職鍛煉，任xx區(qū)委宣傳部部長助理。掛職期間，在xx區(qū)委組織部和閘北區(qū)委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，較好地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將掛職鍛煉情況總結(jié)如下：
1、珍惜機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名宣傳干部，能有機(jī)會到國際大都市上海掛職，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時間和機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是搜尋資料主動學(xué)。一到掛職單位報到，我就找到了閘北區(qū)的總體概述、發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)安排以及掛職單位的去年工作總結(jié)、今年的工作部署，并進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)研究;通過當(dāng)?shù)氐膱罂?、雜志、資料匯編、新聞媒體等途徑加強(qiáng)對上海、閘北區(qū)的了解、學(xué)習(xí);搜集了閘北區(qū)一系列有關(guān)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展、精神文明建設(shè)等方面的資料，同時結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)和搜集，了解他們先進(jìn)的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。注意觀察，積極詢問，學(xué)習(xí)把握他們的工作方法、思維方式，注意了解宣傳工作開展活動的形式、如何創(chuàng)新及發(fā)揮作用情況等。聽取各類講座，獲取知識，如聽取了“東方講壇在閘北”學(xué)習(xí)日系列講座等。三是參觀考察直觀學(xué)。根據(jù)掛職單位的安排，我對上海市和閘北區(qū)的重點(diǎn)工程、建設(shè)成就和文化設(shè)施進(jìn)行了參觀考察和學(xué)習(xí)，如：參觀了上海市博物館、上海市規(guī)劃館、浦東新區(qū)、上海鐵路博物館、上海乳業(yè)博物館、閘北區(qū)公安史館、閘北區(qū)眼睛博物館、閘北區(qū)遼西古化石展覽館;瞻仰了中共一大會址和中共三大后中央局機(jī)關(guān)歷史紀(jì)念館;考察了新型都市產(chǎn)業(yè)園區(qū)市北工業(yè)園、蘇州河現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚帶核心區(qū)蘇河灣、上海北部商業(yè)文化新亮點(diǎn)大寧國際商業(yè)廣場、四行倉庫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、北站街道文化活動中心，感受經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的神話?？傊ㄟ^學(xué)習(xí)，了解了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)很多好的做法和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，更新了觀念，同時閘北干部在工作中表現(xiàn)出來的的工作理念、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識、團(tuán)結(jié)氛圍、工作作風(fēng)和辦事效率等，使我深受啟發(fā)。
2、積極參與，加強(qiáng)鍛煉。在掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計(jì)劃。掛職期間做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，盡量給自己加任務(wù)、“壓擔(dān)子”，尋找更多的鍛煉機(jī)會。二是主動融入。積極參加了宣傳部部長辦公會議、宣傳工作例會、宣傳部理論學(xué)習(xí)會等，主動參與工作研究和探討問題。同時，還參加部里組織的一些活動，主動融入集體。積極參與了“東方講壇在閘北”學(xué)習(xí)日系列講座活動、貝電杯微型黨課比賽活動。在工作中多看、多學(xué)，積極向單位同事請教，學(xué)到了許多好的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)方法。三是深入調(diào)研。為了掌握第一手資料，增加對閘北區(qū)工作的感性認(rèn)識，我緊緊圍繞“社區(qū)文化建設(shè)”這一主題，深入基層進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研。走訪了有關(guān)街道社區(qū)和基層文化單位，分別到北站街道、臨汾街道了解社區(qū)文化活動情況，聽取了寶山街道、芷江西街道、彭浦新村街道、彭浦鎮(zhèn)、大寧街道、天目西街道、共和新路街道的情況介紹，對閘北的文化事業(yè)、基層群眾文化活動等情況有了較為全面的了解，并在此調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫了一篇題為《和諧文化建設(shè)的有效載體》的調(diào)研報告，受到部里的好評。
3、勤于思考，不斷提高。掛職期間，對工作、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行思考、分析和總結(jié)，好的方面總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題理出了改進(jìn)的方法。同時，將工作、學(xué)習(xí)、參觀和考察中的所見、所聞加以整理，結(jié)合我市的實(shí)際情況，認(rèn)真加以思考，得出自己的見解，使自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力得以不斷提高。
三個月的掛職鍛煉，還是取得不少收獲的。一是更新了理念，拓寬了視野。在閘北，我們時時處處感受到改革和發(fā)展中的先進(jìn)理念。閘北提出的“規(guī)劃為先、環(huán)境為重、文化為魂”的發(fā)展理念，八次黨代會提出的“建設(shè)和諧新閘北”、“爭創(chuàng)一流”、“以人為本”等理念深入人心，也使我的觀念得到更新，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識、精品意識和科學(xué)發(fā)展的意識，令我開闊了視野、拓展了思維，有利于在更高的起點(diǎn)觀察思考問題。二是拓寬了知識，提高了素質(zhì)。掛職期間，我利用業(yè)余時間閱讀了一些書籍，如《世界是平的》、《西方哲學(xué)史》等;聆聽了一些專家，如北師大教授于丹、復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院王全弟教授等在閘北的精彩講座，拓寬了知識面，自身素質(zhì)得到了提高。三是加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼。在學(xué)習(xí)與工作中，我與掛職單位加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系和溝通，建立了友誼，為今后兩地開展各種交流打下了良好的基礎(chǔ)。
三個月的掛職學(xué)習(xí)，我深深地體會到，學(xué)習(xí)上海，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)，首先要學(xué)習(xí)他們解放思想，勇于改革創(chuàng)新的精神，在進(jìn)一步更新觀念，不斷開拓進(jìn)取中取得新突破。在與各個層面、各個部門、許多干部的接觸中都強(qiáng)烈地感受到他們那種不斷求新、不斷求變的創(chuàng)新精神，不管是制定政策、措施，還是擬定規(guī)劃和計(jì)劃，都能在堅(jiān)持實(shí)事求是的前提下，跳出框框、大膽思考，富于創(chuàng)新，取得實(shí)效，體現(xiàn)出超前性思考、科學(xué)實(shí)施、爭創(chuàng)一流的現(xiàn)代思想意識。學(xué)習(xí)他們，就要進(jìn)一步解放思想，開闊思路，破除小富即安的小農(nóng)意識，破除條條框框的束縛，敢于探索，敢于突破，在工作中不斷創(chuàng)新、追求卓越。
其次，要學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)，注重提高效能的作風(fēng)，在提高工作質(zhì)量，推動各項(xiàng)工作落實(shí)上體現(xiàn)新要求。掛職期間，給我印象較深是他們在實(shí)際工作中，講求效率，不圖形式，把取得實(shí)效放在第一位。在上傳下達(dá)中，文件文字不求長，言簡意賅，可操作性強(qiáng);各類會議程序少，主題明確，實(shí)際效果好。同時，充分運(yùn)用各類現(xiàn)代化辦公手段，如網(wǎng)上通知、網(wǎng)上審批已十分普遍。區(qū)直部門干部配置和內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置都比較合理，干部一人多崗、一專多能，工作理念先進(jìn)，工作效率高，工作成效明顯。學(xué)習(xí)上海，就要在干部隊(duì)伍中進(jìn)一步大力營造真抓實(shí)干的工作氛圍，教育干部樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)，堅(jiān)決克服官僚主義、形式主義，真正把全部精力和智慧集中到推動工作落實(shí)上。
再次，要學(xué)習(xí)他們奮發(fā)有為，永不滿足的精神狀態(tài)，在增強(qiáng)危機(jī)意識，強(qiáng)化緊迫感責(zé)任感上強(qiáng)化新舉措。在調(diào)研交談中，許多干部非常清醒地認(rèn)識到：閘北的基礎(chǔ)條件較好，理應(yīng)發(fā)展得更快更好，現(xiàn)在的狀況與應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)還有較大的差距，與周邊地區(qū)相比還有很大的差距。各級干部保持謙虛、冷靜的頭腦，正視自身的困難和問題，把危機(jī)意識、進(jìn)取意識轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種自我追求、一種精神境界。學(xué)習(xí)上海，就要看到我們各項(xiàng)工作與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，需要進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的緊迫感和責(zé)任感。既不能灰心喪氣，缺乏斗志;更不能不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。要增強(qiáng)危機(jī)意識，增強(qiáng)歷史使命感，樹立奮發(fā)有為、進(jìn)取向上的精神狀態(tài)。
最后，要學(xué)習(xí)他們以人為本，強(qiáng)化執(zhí)政為民的理念，在凝聚人心，共謀發(fā)展，奮力崛起上創(chuàng)造新環(huán)境。在掛職學(xué)習(xí)過程中，我們深感上海的發(fā)展環(huán)境好，人文環(huán)境更好，有一個想干事、能干事的氛圍。圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，各級組織和干部認(rèn)識高度統(tǒng)一、步調(diào)協(xié)調(diào)一致。每個同志都能夠高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既能夠創(chuàng)造性開展工作，又有比較強(qiáng)的全局觀念和團(tuán)隊(duì)精神。同時，著眼于新形勢下群眾利益格局和群眾需求的變化，始終把服務(wù)群眾、服務(wù)社會作為中心任務(wù)和主要工作。學(xué)習(xí)上海，就要在營造和形成有利于推動事業(yè)發(fā)展的氛圍和環(huán)境上下功夫。要不斷強(qiáng)化以人為本、執(zhí)政為民的理念，通過察民情、知民意、解民憂，把服務(wù)基層、服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
三個月的掛職鍛煉，是一次非常有意義的充電學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐的過程，是我人生當(dāng)中一筆寶貴的財(cái)富。我在業(yè)務(wù)上收獲豐收的同時，也收獲了一份沉甸甸的友誼。今后，我要以此為動力，把在上海閘北學(xué)到的理念和知識，充分運(yùn)用到工作中去，以實(shí)干的精神、創(chuàng)新的思維，推動工作再上新的臺階。
掛職工作心得篇十二
薛涌為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步 開闊視野、更新觀念、開拓辦學(xué)思路、提高管理決策水平，推動素質(zhì) 教育有效實(shí)施，我作為重慶市“領(lǐng)雁工 程”十所中小學(xué)項(xiàng)目學(xué)校校長，作為重慶“領(lǐng)雁工程”首批選派的中 小學(xué)校長赴上海浦東新區(qū)掛職學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)歸來，受益匪淺。
在上海方略教育集團(tuán)舉行了隆重的開班典禮。會上， 上海方略教育集團(tuán)總監(jiān)管明熱情洋溢的致詞; 負(fù)責(zé)培訓(xùn)的主管鄧瑞卿 就掛職學(xué)習(xí)作了詳細(xì)周密安排;最后，重慶市教育評估院所長胡芳作 了重要講話：珍惜機(jī)會、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟、學(xué)以致用。她特別指 出上海浦東新區(qū)是上海新型高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)基地。
這次重慶市 教委首次安排“領(lǐng)雁工程”十位校長前往蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，目的就是要學(xué)習(xí) 上海先進(jìn)學(xué)校教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)， 她希望各位掛職鍛煉的校長能夠 靜下心認(rèn)真向上海的同行學(xué)習(xí)，多看看，多想想，人家怎么做的?我 們是怎么做的?有什么差異?要深入了解掛職學(xué)校的辦學(xué)理念、 運(yùn)行 模式、管理方法，努力提高自身素質(zhì)和管理水平。
會后，十位校長 紛紛表示：有機(jī)會參加這樣的學(xué)習(xí)，倍感組織領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，一定 虛心學(xué)習(xí)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)深情厚望。1 自 11 月 7 日開始，來自涪陵同樂中學(xué)的陳小江、南川區(qū)鳴玉中 學(xué)的王麟、合川區(qū)錢塘中學(xué)的秦林、巫溪縣西寧中學(xué)的薛涌、奉節(jié)縣 繁榮中學(xué)的王家立， 一周中先后聽取了上海浦東新區(qū)教育學(xué)院學(xué)校實(shí) 驗(yàn)中學(xué)任富恒校長的情況介紹、參觀了學(xué)校文化建設(shè)、全程參與了浦 東新區(qū)對實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的考核評價、 實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育四年 發(fā)展規(guī)劃專家評審會、實(shí)驗(yàn)中學(xué)市級課題開題前研討會、實(shí)驗(yàn)中學(xué)行 政會，深入課堂聽課，參加了學(xué)校組織全校師生參與的秋游活動。
一是上海市特別注重對學(xué)校階段(四年為一個周期)發(fā)展規(guī)劃的 制定和實(shí)施。并且由權(quán)威專家全程參與進(jìn)行可行性論證、督導(dǎo)、評估 和驗(yàn)收，有效的促進(jìn)了學(xué)校的規(guī)范化辦學(xué)，以及特色學(xué)校的建設(shè)。
二是學(xué)校注重人性化管理，任校長是一個非常隨和而又充滿智 慧的老校長，他博學(xué)儒雅，有獨(dú)特的辦學(xué)思想和管理藝術(shù)，現(xiàn)在學(xué)校 正處于健康快速發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是學(xué)校非常重視文化建設(shè)，以“博達(dá)雅”學(xué)校文化來引領(lǐng)學(xué)校 的發(fā)展，學(xué)校已逐漸成為浦東新區(qū)的特色學(xué)校。
四是學(xué)校有效整合了三類課程，形成了較為完整的課程體系，以 “傾聽—對話”式的課堂教學(xué)模式正轉(zhuǎn)變著師生的角色，正在努力構(gòu)2 建高效課堂。
上海浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)思想和目標(biāo)深入人心。
這離不開任 富恒校長豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)、人格魅力和民主意識。隨著后續(xù)學(xué)習(xí) 的深入，我相信一定會有更深的領(lǐng)悟與啟迪! 在上海浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)掛職學(xué)習(xí)期間， 自己認(rèn)真查閱了學(xué)校資 料、積極參加教研活動、認(rèn)真聆聽專家講解的過程中，也深深堅(jiān)定了 我做一個合格校長的信念! 現(xiàn)就如何當(dāng)好一名校長的看法談?wù)勎业拇?淺看法。
一、多讀書，做一名學(xué)習(xí)型校長 隨著社會高速向前發(fā)展，不學(xué)習(xí)只會被時代拋棄，靠吃老本搞教 育，學(xué)校固然停滯不前。作為新時期的校長就必須帶動教師通過學(xué)習(xí) 把水平提高。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭羊，校長不讀書，又如何要求教師去 讀、 學(xué)生去讀?又怎能帶動教師發(fā)展、 學(xué)校發(fā)展?校長在讀書的同時， 不僅可在師生中樹立榜樣，還可以大大提高自身素質(zhì)，使自己變得更 有水平、更具魅力。
二、關(guān)注教師，做一名“服務(wù)員” “振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教育是一 種復(fù)雜的“綜合藝術(shù)”，是一種追求卓越的“遺憾藝術(shù)”，其越來越 取決于教師自身的綜合素質(zhì)，教師再也不能僅限于傳授知識、裁判成 績，而要去“喚醒未被知曉或沉睡中的能力”。作為校長就必須搭建 平臺，為教師的發(fā)展而服務(wù)。
1、創(chuàng)造教師學(xué)習(xí)機(jī)會，關(guān)注教師發(fā)展 每一個人都希望上進(jìn)，都有發(fā)展的需要，誰也不愿讓自己落后于 人，校長要巧妙把握這種心理去激發(fā)它、引導(dǎo)它健康發(fā)展，搭建好教 師學(xué)習(xí)的平臺， 讓其努力學(xué)習(xí)其相關(guān)知識 (綜合性知識、 專門性知識、 工具性知識、相關(guān)性知識等)，做到培訓(xùn)的制度化、有序化，為“學(xué) 習(xí)型學(xué)?！睒?gòu)建基礎(chǔ)，立起學(xué)校發(fā)展的共同遠(yuǎn)景。
2、為教師工作創(chuàng)設(shè)條件，形成服務(wù)于人的思想 教師能不能盡力工作，很大一部分取決于其生活和工作的環(huán)境， 而作為一名校長就應(yīng)該盡力為教師解決后顧之憂——不光在學(xué)校， 有 時還在其生活中。教師在沒有了后顧之憂的情況下，又處于舒適的工 作環(huán)境之中那才能充分發(fā)揮自己的潛能，而要做到這一點(diǎn)，校長必須 要有服務(wù)于人的思想，并通過自己對教師起到潛移默化的作用，在學(xué) 校形成一種校長服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生的思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教師3 的所謂“一桶水”的思想，形成一種更積極的“服務(wù)于人”的思想， 煥發(fā)教師的“師”之魅力。
三、營造和諧的科研氛圍，做一個“設(shè)計(jì)師” 校長作為一校的管理者，應(yīng)該是一個設(shè)計(jì)師，而絕不是一個指揮 家!他應(yīng)該通過對教研組、年級組的關(guān)注，搞好學(xué)校制度，引導(dǎo)大家 去對教育進(jìn)行研究，在研究中找到樂趣，在樂趣中尋求進(jìn)步。要時時 讓教師感受到學(xué)校的關(guān)注，要讓有亮點(diǎn)的教師充分閃光，要讓默默無 聞辛勤耕耘的教師付出有所回報。
四、多進(jìn)行交流和溝通，做一個有“耳朵”的人 上天賦予我們每個人一條舌頭和兩只耳朵， 為的是讓我們多聽少 說。對于教師的發(fā)展而言，校長的說教與虛心傾聽，具有同樣重要的 意義。通過傾聽，可以了解教師的真實(shí)想法，通過傾聽可以收集到對 學(xué)校發(fā)展有益的建議，多傾聽可以與教師交朋友，相互了解形成上下 一心，勁往一處使。
五、學(xué)會放手，學(xué)會贊美，做一個學(xué)校發(fā)展的“發(fā)動機(jī)” 作為校長，要保持學(xué)校的長久發(fā)展，就應(yīng)該是一臺“發(fā)動機(jī)”， 給學(xué)校源源不斷的添力，而要這樣做，我認(rèn)為重點(diǎn)還在一個“放”字 上。
教師在具有了能力之后， 校長對校內(nèi)中層干部及教師要學(xué)會放心、 放權(quán)，然后校長還要學(xué)會贊美——老師、學(xué)生都需要贊美。一個校長 如能通過這樣的管理，引導(dǎo)全體教職工去工作，去體現(xiàn)其價值，就要 做好策劃，才能使學(xué)校永葆青春活力。
六、注重落實(shí)，做一個嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的人 俗話說：說的比唱的好聽。光說不做或說的與做的不一樣是不行 的，學(xué)校的管理關(guān)鍵還要看你怎么做，再好的制度，不執(zhí)行又有什么 用?作為校長，我認(rèn)為應(yīng)該從大處著眼，小處入手，踏踏實(shí)實(shí)走出一 條路來， 只有一切付諸行動才會有意義、 才會有作用， 只會花言巧語、 溜須拍馬、紙上談兵的人是做不了什么事的。
總之，上海之行感悟很深，我想，作為一個校長如能做到以上幾 點(diǎn)，那他也就具有了作為一名校長所須具備的感召力、著眼未來的前 瞻力、 積極主動的影響力及處理各種問題的決策力和卓有成效的控制 力!在這樣校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校的發(fā)展就會充滿活力，我愿為這樣的 目標(biāo)而去努力、盡力。
掛職工作心得篇十三
“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，我有幸到xxx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教育教學(xué)管理理念，深感受益匪淺，十天的學(xué)習(xí)不僅使我的教育教學(xué)思想得到了更新，而且讓我學(xué)到了許多先進(jìn)、科學(xué)又易于操作的管理方法。南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校，有豐厚的文化底蘊(yùn)，該校始建于xxxx年，xx年起用新樓，占地面積13畝多，學(xué)校一直以“勤敬”為校訓(xùn)，并不斷為校訓(xùn)注入新的內(nèi)容，做到校訓(xùn)的與時俱進(jìn)，從這所學(xué)校走出了許多科學(xué)家、藝術(shù)家、世界冠軍，因此這個學(xué)校被譽(yù)為“科學(xué)家的搖籃”“藝術(shù)家的搖籃”“世界冠軍的搖籃”。
在該校學(xué)習(xí)期間我們先后聆聽了陸勝利校長、張榮芬書記、朱玉如校長、唐駿主任的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，他們分別就學(xué)校的整體管理理念、德育工作、教學(xué)管理、教科工作進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。除了與校領(lǐng)導(dǎo)交流我們還聽了5名優(yōu)秀青年教師的課，另外我們有幸參加了崇川區(qū)的兩次教科研活動：一是“讓京劇走進(jìn)課堂”培訓(xùn)活動，二是識字教學(xué)研討會，通過這兩項(xiàng)活動讓我們看到了南通教育人的工作熱情和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。可以說這次掛職我學(xué)到了很多東西，增長了見識、更新了理念，在忙忙碌碌、快快樂樂中我收獲頗多，總結(jié)如下：
“讓人缺少幸福的管理是無效的”這句話是真理，它就要求我們每位校長要實(shí)施人性化的管理，把服務(wù)師生作為各項(xiàng)工作的前提，實(shí)現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”的根本轉(zhuǎn)變。陸校長掛在嘴邊的話是老師不容易、很辛苦、收入低，可老師的奉獻(xiàn)精神是百業(yè)之首，所以我們做校長的要一心為全體師生服務(wù)，要積極尋找自身不足，不斷完善服務(wù)機(jī)制，讓老師、學(xué)生在學(xué)校有幸福感，這才是成功的管理。校長服務(wù)既要無微不致，又要發(fā)揚(yáng)民主，這樣上下級關(guān)系就會非常和諧，，為提高教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校管理是大有益處的。
“細(xì)節(jié)決定成敗”這是主抓教學(xué)的朱校長的座右銘，她認(rèn)為把平凡的`每件事做好了就是不平凡，做好了每一個細(xì)節(jié)就等于做好了教學(xué)工作，實(shí)小的教學(xué)工作是這樣做的：
1、鍛造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍教師隊(duì)伍決定一個學(xué)校的興衰，為提高教師的素質(zhì)他們加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取請專家作報告、看優(yōu)秀課例、讀教育類書籍的方式提高教師的理論水平，實(shí)現(xiàn)人人成為自覺的學(xué)習(xí)者。為了提高教師的授課水平，他們采取備課組集體磨課，學(xué)科帶頭人上導(dǎo)航課，課題組上研究課，青年教師上匯報課的方式快速提高教師的授課水平，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、利用“青培中心”培養(yǎng)青年教師學(xué)校教科室專門成立青培中心，實(shí)施青藍(lán)工程，來培養(yǎng)青年教師。青培中心是學(xué)校35周歲以下的教師組成的一個學(xué)習(xí)、培訓(xùn)組織，由教科室安排開展一些促使教師教育教學(xué)水平提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，而且活動是非常多的；青藍(lán)工程是優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)成對子，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)一帶一促使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
抓好德育工作要從兩方面做起，一是抓好班主任常規(guī)工作，二是搞好德育活動。班主任常規(guī)工作主要是師生一日常規(guī)，一日常規(guī)按各個時間段對師生提出了明確的要求，每天進(jìn)行檢查評分，周五進(jìn)行總結(jié)，并把這個分?jǐn)?shù)作為評選“文明班集體”“雛鷹中隊(duì)”“優(yōu)秀班主任”的重要條件。特別是德育活動他們開展得有聲有色，很有意義，各項(xiàng)活動都以“教育學(xué)生、鍛煉學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)年初德育處定出全年的活動計(jì)劃和方案由全體教師討論、修正后實(shí)施，根據(jù)學(xué)校的方案各年級組、各班級要制出自己的活動方案，然后創(chuàng)造性地開展活動。他們堅(jiān)持讓德育活動充滿生命的活力，必須滲透在各個學(xué)科中去，做到形散而神不散，如他們搞的一個活動叫“金色的秋天”，學(xué)校組織學(xué)生到山上、到田野里去感受秋天，各學(xué)科也相應(yīng)開展活動：語文學(xué)科讓學(xué)生寫秋天，搜集有關(guān)秋天的文章、詩歌、好詞好句等，舉辦贊美秋天朗誦會；美術(shù)學(xué)科開展畫秋天的比賽；音樂學(xué)科學(xué)習(xí)有關(guān)秋天的歌曲；英語學(xué)科進(jìn)行描寫秋天的英語文章創(chuàng)作……每次活動他們都堅(jiān)持把活動成果用各種方式進(jìn)行展示，這也為師生參與活動、展示自我搭建了平臺。
1、課題研究工作課題申報一定要根據(jù)實(shí)際情況，在充分論證的情況下確定主課題，而且要有照顧到各學(xué)科的微型課題即子課題，讓每位教師都能參與進(jìn)來，都有事做，課題研究工作必須滲透到各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中去，這樣課題研究才不會孤立。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教學(xué)研究充電開展讀書沙龍、教師培訓(xùn)沙龍活動，讓老師提高參與教學(xué)研究的能力。
3、實(shí)行月報制度注重成果積累每月各課題組匯報研究成果，這個成果是多樣的，不拘一格的，可以是文字材料，也可以是一節(jié)研究課，還可以是一些活動成果。
掛職工作心得篇十四
光陰荏苒，日月如梭。正值這隆冬來臨之際，我們在廣元外國語學(xué)校掛職鍛煉的第一學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束了?；厥自趶V外學(xué)習(xí)的每一天，心里感到無比的欣慰。自10月7日到學(xué)校報到后，就得到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，異常是周總、吳校長、楊主任、李主任、涂主任，時刻為我們著想，每遇到一次，都在問寒問暖，問還差什么東西，生活上有什么困難等，心理無比的溫暖和感激。集團(tuán)和縣教育局為我們創(chuàng)造機(jī)會，學(xué)校為我們創(chuàng)造條件，給我們的學(xué)習(xí)供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使我們的學(xué)習(xí)很安心，樹立起我們學(xué)習(xí)的百倍信心。今日，借這個難得的機(jī)會，我將自我的學(xué)習(xí)情景向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，并真誠地和大家進(jìn)行進(jìn)行交流。
一、制度健全，鑄就學(xué)校發(fā)展
根據(jù)學(xué)習(xí)的安排，我在教務(wù)處掛教務(wù)副主任實(shí)職，在李盛虎主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作。剛到教務(wù)處時，正值集團(tuán)到學(xué)?？己耍璐藱C(jī)會，我查看了學(xué)校的大部分資料，感覺到學(xué)校的制度十分健全，各塊工作(如教學(xué)常規(guī)、德育、考勤、科研)均有相應(yīng)的工作制度、工作措施、工作流程和考核辦法，這有效地推動了學(xué)校的發(fā)展。同時也為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展指引了發(fā)展方向，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。制度受理的支柱和橋梁，沒有制度，就談不上管理，建立健全各項(xiàng)工作制度，體現(xiàn)學(xué)校管理的完整性、具體性和公平公正性，同時，學(xué)校各部門的制度執(zhí)行力度到位，確保各項(xiàng)制度的落實(shí)，真正發(fā)揮制度管人的作用，從而更快更好地推動學(xué)校教育發(fā)展。
二、高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化管理，向品牌學(xué)校進(jìn)軍
自周總親臨廣外任校長后，就提出了“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化”的管理思路，周總對學(xué)校的全盤工作進(jìn)行巡查后，就指出了任何事情都要提高標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量是中心工作，要樹立標(biāo)桿，有長遠(yuǎn)打算，向鎖定的目標(biāo)奮進(jìn)。學(xué)校管理無小事，任何一件事情都是大事情，要做精做細(xì)，要有思想、有效果。這一行動在學(xué)校全面鋪開，學(xué)校正走向規(guī)范化管理之路。學(xué)習(xí)過程中，我深深地感到：“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化”簡單的六個字，做起來是多么的困難，要做好那就更難了。但我相信，成功是一點(diǎn)一滴地積累起來的，我們只要有恒心，從小事做起，再大的困難也能克服，最終展此刻我們面前的將是碩果累累、欣欣向榮的完美景象，我也會將這一管理思想具體化、實(shí)際化，更大更深地應(yīng)用于自我的工作實(shí)踐中。
三、優(yōu)良的硬件設(shè)施，充分滿足教學(xué)需求
學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模大，分小學(xué)部和中學(xué)部，共有57個教學(xué)班，其中小學(xué)24個，中學(xué)33個，共有170多名教師，2500多名學(xué)生。學(xué)校占地200余畝，投資達(dá)1個億，各種教學(xué)硬件設(shè)施完備齊全，充分滿足學(xué)校教學(xué)的需求，為學(xué)校教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個班配備的電視機(jī)，豐富了學(xué)生的課余生活，還能夠每一天定時收看新聞節(jié)目;每個年級配備的教學(xué)活動投影儀，既促進(jìn)教師計(jì)算機(jī)本事的發(fā)展，又提高課堂教學(xué)效率;寬敞的圖書室和豐富的圖書，定時為全校師生開放，方便資料的查閱，且服務(wù)質(zhì)量好;微機(jī)室讓學(xué)生從小學(xué)到高中都與信息時代同步前行;設(shè)備齊全的學(xué)術(shù)廳為師生匯演、學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)報告、學(xué)校集會等活動大展優(yōu)質(zhì)服務(wù)空間;四百米的標(biāo)準(zhǔn)足球場，培養(yǎng)出一批又一批的體育健將和優(yōu)勝者，奪得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù);舒適的學(xué)生公寓，為同學(xué)們創(chuàng)造了幽雅的生活條件;還有學(xué)術(shù)展廳、形體教室、音樂教室、多功能教室、食堂等，都為教學(xué)供給服務(wù)。優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，為教師提高展示空間，為學(xué)生全面發(fā)展供給場所，使學(xué)校整體工作快速穩(wěn)步的向前發(fā)展，這一切，我們納雍的學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與之相比。
四、學(xué)校百家講壇，促進(jìn)教師專業(yè)提升
本學(xué)期，在學(xué)校的精心安排下，設(shè)立了學(xué)校百家講壇，由上海專家、教授、學(xué)校的骨干教師舉辦學(xué)術(shù)講座，資料精彩紛呈，主題百花斗妍，涉及到初、高中所有主要考試學(xué)科。有講管理理論的，有講教學(xué)理念的，還有講課題研究的，這些講座對提升教師專業(yè)發(fā)展有很大的幫忙，使廣外本來就很強(qiáng)悍的師資隊(duì)伍更加優(yōu)化。目前學(xué)校共開出12次講座，我參加學(xué)習(xí)的有10次，并聽了14節(jié)課，使我深深地體會到，每一次講座都觸動了心靈、每一次講座都有很大的收獲、每一次講座都讓自我提升許多、每一次聽課都被教師們的本事和魄力所感染。我還深深的感到，學(xué)習(xí)是永無休止的，“學(xué)到老，學(xué)不了”，永遠(yuǎn)都有自我學(xué)不完的東西，我們還年輕，還需要不斷努力地學(xué)習(xí)，還需要時時為思想充電，還需要更加豐富自我的經(jīng)驗(yàn)。從理論到實(shí)踐是一個漫長的過程，我們還需要在實(shí)踐中將理論具體化、實(shí)際化，使之能為我們的教育教學(xué)服務(wù)。在這些講座的學(xué)習(xí)中，專家、教授和學(xué)校的教師們震撼了我，他們積累的知識是那么精和多，他們研究的理論是那么深和廣，我要真誠地向他們學(xué)習(xí)，讓自我在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)快速成長起來。
五、教學(xué)科研，推動課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)
隨著新課程改革的推進(jìn)，學(xué)校管理已從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科學(xué)型、教師已從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空?，教學(xué)科研為學(xué)校和教師轉(zhuǎn)變架設(shè)支柱和橋梁。目前，學(xué)校研究的課題《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和研究方式轉(zhuǎn)換的研究與實(shí)驗(yàn)》正在結(jié)題階段，成果豐富，呈現(xiàn)多種形式，它將推廣到每一個教研組，以至每一個課堂，課題《差異化教育實(shí)踐研究》正在申報之中，這些課題的研究，將直接作用于課堂教學(xué)，以推動課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成與實(shí)現(xiàn)。教學(xué)研究來源于教學(xué)，又反作用于教學(xué)，它使我們的教學(xué)無休止地在反思和改善中發(fā)展，同時體現(xiàn)教師的教學(xué)研究本事，展示教師研究成果，對提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫忙。學(xué)?？蒲胁窟€匯編了《廣外教研》和《晨星作文》等刊物，在校內(nèi)發(fā)行，這是教師教學(xué)研究成果的直接展現(xiàn)和學(xué)生作文本事的展示舞臺，大大推動學(xué)校的文化建設(shè)，使整個學(xué)校布滿濃郁的文化氣氛。學(xué)校還組織畢業(yè)班進(jìn)行了考點(diǎn)梳理，并結(jié)合中考、高考真題進(jìn)行解析，為畢業(yè)班的復(fù)習(xí)指引了方向。
六、質(zhì)量保障體系，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前行
到年級組長，到備課組教師都在相互聽課，隨時都看到領(lǐng)導(dǎo)的督查聽課、主任和組長的跟蹤聽課、同科教師學(xué)習(xí)聽課，課后大家一齊交流，共同提高;學(xué)生評價制度的完善，從建立起始成績檔案起，到日常行為規(guī)范考核，各班建立學(xué)生的成長記錄袋，以便對學(xué)生的評價更全面、更客觀、更有實(shí)效;年考統(tǒng)考制度是推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高的一大舉措，這是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格檢驗(yàn)，能有效地反映學(xué)校教學(xué)的成敗，也是考核教師、檢查學(xué)生的有效途徑;團(tuán)體備課是學(xué)校后半期推行的質(zhì)量保障措施，學(xué)校要求各備課組的教學(xué)目標(biāo)要相同、教學(xué)資料要相同、課堂作業(yè)要相同，但教學(xué)方法和形式可根據(jù)所任班級情景而定，這樣既能減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，又能集中教師們的優(yōu)勢和智慧，共同為學(xué)科教學(xué)貢獻(xiàn)力量。九大舉措的建立與事實(shí)，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，并穩(wěn)步向前邁進(jìn)，同時激發(fā)了教師的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
七、分層考核，將學(xué)校管理引向深入
考核是一項(xiàng)嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎的細(xì)致工作，它能決定學(xué)校管理的成敗，學(xué)校推行校長考核部長、部長考核主任、主任考核教職工及后勤服務(wù)人員的分層考核模式，并同步設(shè)立考核小組，充分做到公平公正。根據(jù)學(xué)校安排，我作為一名考核小組的成員參與考核部長工作，感到任重而道遠(yuǎn)，但我總是要求自我努力做好每一件事情，記錄好每一次巡查。還有周總、吳校長、羅部長、李主任、涂主任他們更是辛苦，從早到晚都在學(xué)部，為了使考核工作真實(shí)有效，他們時而找教師談話，時而找學(xué)生訪查，時而到課堂聽課，時而到各年級巡查，他們都將學(xué)校管理做到了更為深層次，更為細(xì)微的工作之處，使學(xué)校的考核既嚴(yán)肅又認(rèn)真，既客觀又公正，整個學(xué)部教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)濃，讓我深感學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的辛苦，我相信，這些辛苦必須會帶來甜美的明天。
八、注重過程跟蹤，畢業(yè)班工作出效果
需加強(qiáng)等問題，吳教師針對問題又將本次成績與上一屆以及平陽、云陽、瑞安等學(xué)校進(jìn)行比較分析，提出了初三畢業(yè)班工作的幾點(diǎn)思考和今后的工作打算，有效地推動工作的開展;11月26日召開了初三畢業(yè)班研討會，由李主任提出討論稿，供任課教師研究落實(shí)，周總在會上作了講話，從抓畢業(yè)班的目的和措施分析講解了工作思路和方法，為初三畢業(yè)班的工作開展指引了正確的方向。從這些活動來看，學(xué)校對初三畢業(yè)班十分重視，投入很大，目前，畢業(yè)班工作十分正常，局勢有所好轉(zhuǎn)，我們期望明年的中考取得成功。
一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，在歷時近三個月的學(xué)習(xí)中，收獲了很多有價值的東西，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我真正理解了終生理解教育的理念;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們的觀念得到更新、我們的思想得到升華、我們的專業(yè)得到成長、我們的見識無比開闊。這樣的學(xué)習(xí)意義重大，不僅僅使學(xué)習(xí)者的管理和教學(xué)雙豐收，更對我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育發(fā)展有很大的幫忙，在那里，我衷心地感激民革中央的領(lǐng)導(dǎo)、感激新紀(jì)元教育集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)，感激廣外的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，感激我的指導(dǎo)教師李盛虎主任。這只是一個階段的結(jié)束，我還將在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，爭取學(xué)到更多的有用、有價值的東西，期望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫忙!多謝大家!
掛職工作心得篇十五
根據(jù)**組織部的安排，第一批機(jī)關(guān)干部下派基層鍛煉進(jìn)入了第三階段。**年**月**日，我們一行5人來到**鎮(zhèn)，按照鎮(zhèn)上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文秘工作。帶著到基層學(xué)習(xí)，實(shí)踐，提高自我的態(tài)度，開始了為期6個月掛職鍛煉。下面我就六個月的工作情況作一個總結(jié)：
1，端正態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)
作為一名下派鍛煉的機(jī)關(guān)干部，到鎮(zhèn)黨政辦上班后，我始終明確的要求自己要服從安排，擺正位置，牢記掛職鍛煉的任務(wù)和職責(zé)，完成角色的轉(zhuǎn)變，不擺機(jī)關(guān)干部架子，把自己當(dāng)成是一個來基層鍛煉學(xué)習(xí)，熟悉基層，了解基層的學(xué)生，從中得到鍛煉和提高。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的6個月里我始終明記這一點(diǎn)，把自己當(dāng)作一名基層的工作人員，為了盡快了解**的基本情況，查閱相關(guān)資料，使我對**鎮(zhèn)情有了一個大概的了解：
萬元，財(cái)政總收入**萬元，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入**萬元，農(nóng)民人均純收入**元，農(nóng)民人均占有糧食**公斤，是個典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻(xiàn)資料及理論的學(xué)習(xí)外，還深入到基層，參與實(shí)際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員學(xué)習(xí)，討教，學(xué)習(xí)農(nóng)村基層工作的方式，方法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風(fēng)。
2，務(wù)實(shí)作風(fēng)，扎實(shí)工作
掛職鍛煉是培養(yǎng)年輕干部，造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的需要，是年輕干部健康成長，豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問題能力的需要。
及服務(wù)工作，共撰寫材料十余篇，其中有：講話稿，會議材料，工作簡報，文明單位申報材料，村委會集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目規(guī)劃申報書及項(xiàng)目申報報告等等，盡到了作為一名秘書人員的應(yīng)盡的職責(zé)。
(2)積極主動的參與到鎮(zhèn)上各項(xiàng)工作開展中去。除了做好辦公室的文秘工作外，我還積極主動的參與了鎮(zhèn)上“**節(jié)”，“**年”，“三下鄉(xiāng)”等重大節(jié)慶活動的籌備服務(wù)工作，為各項(xiàng)活動的圓滿完成盡到了自己的義務(wù)。并積極參加鎮(zhèn)上組織各項(xiàng)活動，如職工運(yùn)動會，工會活動等，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關(guān)系，建立了深厚情誼。
植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳動員及種植技術(shù)培訓(xùn)會。通過深入農(nóng)村開展工作，體察民情民意，聽取來自群眾的聲音，使我對農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個深刻的認(rèn)識和理解。同時，也看到了開展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作，農(nóng)民致富所付出的努力。
3，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的幾點(diǎn)收獲及不足
(1)通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運(yùn)轉(zhuǎn)及農(nóng)村基層工作有一定的認(rèn)識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機(jī)關(guān)工作的區(qū)別，差異;看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難;看到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)?shù)馗扇海朔щy，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風(fēng)。
(2)通過深入農(nóng)村調(diào)查研究和開展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦，喜怒哀樂和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員那里，學(xué)到了許多農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理農(nóng)村工作事務(wù)的方式，方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗(yàn)。
作的需要，只有不斷加強(qiáng)理論知識和黨在農(nóng)村的方針政策的學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應(yīng)農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)造性的開展工作。
(4)深入基層，深入實(shí)踐，調(diào)查研究不夠。雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了6個月，對基層農(nóng)村工作有了一定的了解，但對如何開展農(nóng)村工作和“三農(nóng)”問題的嚴(yán)峻性認(rèn)識不夠深刻，不夠明析，還未形成一個清析的定位，主要原因是理論學(xué)習(xí)不夠，深入到基層參與具體農(nóng)村工作的實(shí)踐不夠，對農(nóng)村工作中存在的困難和問題及制約農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種因素，思想，調(diào)察研究不夠。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個月掛職鍛煉期間，從角色轉(zhuǎn)變到深入基層工作，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中，讓我從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長了不少知識。特別通過深入農(nóng)村開展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗(yàn)農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題，判斷問題，處理問題的水平有了一定提高。并在實(shí)踐中樹立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，黨性得到了進(jìn)一步鍛煉，增強(qiáng)了對黨和人民的事業(yè)的責(zé)任感和使命感。同時也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)廣大干部群眾勤勞致富，為當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展忘我工作，無私奉獻(xiàn)的精神所觸動。在今后的工作實(shí)踐中，我還要繼續(xù)努力工作，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
掛職工作心得篇十六
按照管理局黨委安排，我于*年*月從勝利到局黨委掛職任副科長。一年來，我十分珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會，從嚴(yán)要求自我，擺正心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力實(shí)踐，做到出真招、用真心、付真情，較好地完成了掛職任務(wù)，豐富了知識，拓寬了視野，鍛煉了才干，提升了自我的工作水平。
一、珍惜機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中豐富知識、提高素質(zhì)
干部掛職是局黨委加快年輕干部培養(yǎng)鍛煉，促進(jìn)油田干伍建設(shè)的重要舉措。我作為二級單位的機(jī)關(guān)干部，能到管理局機(jī)關(guān)掛職鍛煉，充分體現(xiàn)了局黨委對青年干部的關(guān)心和愛護(hù)，對我個人而言，是人生中一次難得的歷練。所以，從掛職第一天起，我就把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)、增長才干作為自我掛職的目的，抓住一切機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，盡快融入到掛職單位的各項(xiàng)工作中去。
”就是多與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通。我除了不斷向周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)外，還經(jīng)常向一同掛職的同志們學(xué)習(xí)，經(jīng)過參加小組座談、個別交流和到基層調(diào)研，豐富了知識，加深了友誼。一年來，自我對油田面臨的生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)改革的重任理解更加深刻，我深深地體味到：作為油田的一名青年干部，必須進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感，自覺加壓，進(jìn)取投身于油田的改革中去，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，增長知識，迎接挑戰(zhàn)。
二、擺正心態(tài)，努力工作，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干
管理局機(jī)關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，不能有絲毫的懈怠。掛職過程中，我經(jīng)常告誡自我，要淡化掛職身份，拋棄“臨時工”思想，也不能把掛職鍛煉當(dāng)成鍍金，要擺正心態(tài)，始終以一個普通工作人員的身份和甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)投入到新的工作中去。按照油田干部掛職會議“掛實(shí)職，干實(shí)活”的要求，嚴(yán)格要求自我，做到“出真招，用真心，付真情”，努力干成一些事情。
作，油田“10;27”灘海探井通井路交通事故搜救和處理工作，管理局暨有限公司20xx年度基層建設(shè)檢查驗(yàn)收工作，油田勘探開發(fā)建設(shè)40年慶祝活動的協(xié)調(diào)運(yùn)行和“談發(fā)展、說變化——我看勝利40年征文”活動等。在所做和參與的各項(xiàng)工作中，都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。掛職期間，被評為油田杰出黨務(wù)政工人才、油田優(yōu)秀基層建設(shè)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。
在**部一年的掛職鍛煉，我的文字寫作本事、大局意識等方面得到了很大程度的提高。異常是經(jīng)過形勢任務(wù)教育材料的編寫，對油田面臨和職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題有了較為清晰的認(rèn)識，對油田領(lǐng)導(dǎo)處理這些問題思路和整個油田的情景有了較為全面的了解，視野寬了，思路廣了，視角變了，培養(yǎng)了大局意識，增強(qiáng)了大局觀念。
三、潛心體會，真情體驗(yàn)，在交流中錘煉作風(fēng)、增進(jìn)友誼
在**部掛職的一年中，體會最深的是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的親切關(guān)懷和熱情幫忙，同事之間的融洽關(guān)系，工作上的相互補(bǔ)位，即便自我在工作中出現(xiàn)失誤，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也都是經(jīng)過講道理和實(shí)際工作實(shí)例使自我認(rèn)識到不足，很少有不講情面的批評，這使我感到基層與機(jī)關(guān)的差距。所以，我僅有潛心體會，真情體驗(yàn)，在實(shí)際工作和交流中用真心、付真情，從領(lǐng)導(dǎo)和同事們的言行中汲取營養(yǎng)，回應(yīng)他們，錘煉作風(fēng)。
**部擔(dān)負(fù)著很多的文字材料任務(wù)和理論研究工作，工作枯燥辛苦，人所共知，加班加點(diǎn)是家常便飯，部領(lǐng)導(dǎo)和同志們一齊加班經(jīng)常見到，有時為一個材料徹夜不眠也不少見，并且部領(lǐng)導(dǎo)對每一位同志的情景都比較了解，關(guān)心他們每個人的工作、生活和家庭，幫忙解決實(shí)際困難。這就是他們愛崗敬業(yè)的精神和忠于職守的職責(zé)感，這就是他們營造的親情般的文化氛圍，正是這種精神、職責(zé)感和人本思想時刻激勵著我去工作，努力工作。當(dāng)時，油田正籌備召開西部工作會議，我負(fù)責(zé)三個典型材料，為了不耽誤工作，我在辦理完母親喪事的第二天，就趕回了東營，投入到緊張的工作中，按時完成了材料撰寫工作。期間，領(lǐng)導(dǎo)和同事們多次安慰我，使我感受到真摯的情誼。一年來，經(jīng)過與**部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同工作，經(jīng)過與局機(jī)關(guān)處室的交流與溝通，使自我鍛煉了作風(fēng)，經(jīng)受了考驗(yàn)，磨練了意志，增強(qiáng)了自信心，這些將促使我敢于應(yīng)對今后工作中的任何困難和挑戰(zhàn)，去爭取更大的成績。
一年的掛職生活時間雖短，卻給我的人生旅途涂上了濃墨重彩的一筆，對我今后的工作和生活將起到巨大的推動作用。一年中，我付出了辛勞，收獲了友誼，鍛煉了意志，激發(fā)了信心，這些將使我終生受益。衷心感激局黨委給我供給這次機(jī)會，這既是對我的器重，也是對我的鼓勵，我決心在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，更加扎實(shí)工作，用實(shí)際行動和更大的工作業(yè)績回報黨組織的關(guān)心和培養(yǎng)、回報局機(jī)關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)及同志們的深情和厚愛。
掛職工作心得篇十七
第一段：介紹掛職的背景及目的（200字）
生活部掛職工作是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，使其更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我有幸擔(dān)任生活部掛職工作，這一經(jīng)歷讓我深切感受到了掛職的重要性。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對掛職工作有了更加深入的理解和體會。
第二段：描述掛職的工作內(nèi)容和方式以及所取得的成就（300字）
掛職期間，我主要負(fù)責(zé)生活部的日常工作和活動組織。我學(xué)會了接待來訪者、策劃并組織各種宣傳活動、處理學(xué)生問題及宿舍衛(wèi)生管理等一系列工作。通過對活動的精心策劃和組織，我成功地舉辦了一場宿舍文化節(jié)，為宿舍中的學(xué)生帶來了更多的樂趣和活力。我還積極參與學(xué)生的問題處理，通過與學(xué)生的溝通與交流，解決了許多不同的問題。這些成就不僅為我贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，也讓我更加深入地了解了掛職工作的重要性。
第三段：分析遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略（300字）
在掛職的過程中，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。由于我是第一次擔(dān)任這樣的工作，面對一系列的問題，我感到無所適從。然而，我并沒有放棄，通過認(rèn)真研究相關(guān)資料和與師長的交流，我逐漸找到了應(yīng)對問題的策略。例如，在組織活動時，我遇到了預(yù)算調(diào)配的問題，我積極與財(cái)務(wù)部門聯(lián)系并妥善安排預(yù)算，最終成功地完成了活動。這個經(jīng)歷讓我明白，掛職工作不僅是發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是要勇于解決問題。
第四段：總結(jié)掛職工作的收獲及體會（300字）
通過掛職工作，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識與技能，還培養(yǎng)了自信心和應(yīng)變能力。在與同事和學(xué)生的交流中，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了各種角色的作用和協(xié)作原則。掛職工作也讓我充分了解了經(jīng)營與管理的難度，激發(fā)了我學(xué)習(xí)進(jìn)取的動力。通過自己的實(shí)踐，我深刻體會到掛職工作對于個人成長和發(fā)展的重要性。
第五段：對掛職工作的展望和反思（200字）
通過這段時間的掛職工作，我也從中反思了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面還有待提高，以及在處理問題時需要更加冷靜和理性。未來，我將更加注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。同時，我也希望學(xué)校能持續(xù)提供更多的掛職機(jī)會，以讓更多的同學(xué)可以通過實(shí)踐增長知識和鍛煉能力。
總結(jié)：通過生活部掛職工作，我在學(xué)術(shù)、組織與管理等方面取得了一定的成就，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。掛職工作的種種經(jīng)歷讓我明白了書本知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，為我未來的成長和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望將來有更多的學(xué)生能夠有機(jī)會參與到掛職工作中，獲取更多的成長和收獲。
掛職工作心得篇十八
這次掛職學(xué)習(xí)是市委組織部提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部素質(zhì)的重要舉措。我非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造良好形象，嚴(yán)格遵守經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的各種規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室溝通交流。細(xì)心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟到經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)以及對其他部門的嚴(yán)格管理、工作效能和服務(wù)水平，厘清工作思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。每天堅(jiān)持做掛職日記和心得筆記。時常轉(zhuǎn)換視角，時而作為高開區(qū)里面的一員，時而作為冀州市的一個代表、聯(lián)絡(luò)員、“推銷員”角色，始終以“人人都是發(fā)展環(huán)境，個個都是投資形象”要求自己，宣傳冀州九州之首的精神，推介冀州的特色產(chǎn)品。上班瞅機(jī)會，下班抓機(jī)會，虛心做小學(xué)生，誠心交友，加強(qiáng)與市局來訪客商的溝通，堅(jiān)持互換名片，主動贈送投資資料，真誠相待，廣交朋友。鞏固交流平臺，決不放走一個可利用的招商投資信息。每天上下班徒步行走，早出晚歸，從未搞特殊化。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領(lǐng)導(dǎo)交待工作，自覺參加經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重市局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)周圍同志，與他們建立了深厚的感情。
二、深入學(xué)習(xí)、精心感觸秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)招商局相關(guān)工作情況。
秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)1984年成立，各處室職能明確，人員配置優(yōu)化，保持了很高的戰(zhàn)斗力。20xx年完成570億的招商引資總量，超額完成500億的目標(biāo)任務(wù)。20xx年圍繞全市招商引資繼續(xù)保持全省第一、中部先進(jìn)的基礎(chǔ)上，力爭超過700億的既定目標(biāo)值。
值得感觸學(xué)習(xí)的相關(guān)工作情況有：
(1)接待程序：高起點(diǎn)、高規(guī)格、高準(zhǔn)確度，接待過程注重了解掌握項(xiàng)目情況，注重協(xié)調(diào)各方。
(2)辦公程序:高效率、快節(jié)奏，時間概念非常強(qiáng)，文字材料嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
(3)活動安排：準(zhǔn)備程度高，精益求精，嚴(yán)密、妥善，人、財(cái)、物充裕。
(4)專業(yè)化程度高，責(zé)任意識更強(qiáng)：注重招商隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，專業(yè)化人才的培養(yǎng)，經(jīng)常性的開展招商大練兵活動，利用完備的制度管理，鍛煉出精湛的業(yè)務(wù)能力以及精誠的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而培養(yǎng)壓力意識，培養(yǎng)招商的責(zé)任意識。富有成效的專業(yè)招商，極大的增強(qiáng)了命中率、成功率。
(5)招商形式多樣性：結(jié)合“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”細(xì)節(jié)抓的更細(xì)，方法好、技巧多。
(6)注重聯(lián)系關(guān)系，交流信息：和客商長期保持密切的關(guān)系，適時邀請各類商會、協(xié)會、企業(yè)參加各類對接會、展覽會、觀摩會、考察團(tuán)，適時拜訪客商、商會、社團(tuán)，同他們建立長期關(guān)系，同時政府投入也較大。
(7)注重資料積累：和其他部門保持密切關(guān)系，相互配合，適時更新宣傳資料。注重平時積累，借鑒外單位好的資料不斷完善充實(shí)自己。
(8)注重各種活動的開展、參與：各種活動交流是社會交往的重要途徑，更是招商引資信息傳播的最佳通道。
活動中注重很好的組織、準(zhǔn)備，并且有經(jīng)常性的、很細(xì)致的總結(jié)、收獲和積累經(jīng)驗(yàn);注重業(yè)余文化體育活動的開展和參與，注重集體形象的展示，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和培養(yǎng)隊(duì)伍的文化素質(zhì)，不斷調(diào)節(jié)以適應(yīng)工作心理、狀態(tài)的需求基礎(chǔ)。
三、掛職期間參與完成的主要工作
根據(jù)市招商局安排，我被分派在招商局二分局工作。掛職以來，除自覺參加有關(guān)會議，接待、活動，學(xué)習(xí)有關(guān)資料文件，拜訪領(lǐng)導(dǎo)外，還深入各處室交流學(xué)習(xí)工作，同他們建立良好的關(guān)系，同時也進(jìn)一步推介了冀州的投資環(huán)境，宣傳了我鎮(zhèn)們魏屯的特色產(chǎn)業(yè)。適時邀請客商到我們冀州市魏屯鎮(zhèn)參觀考察，并與有投資意向的客商保持著密切的聯(lián)系。
四、掛職鍛煉的收獲
1、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的意識
初到秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)時，我抓緊外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，主動向市局領(lǐng)導(dǎo)、同事了解市招商局的工作概況，做到心中有數(shù)。利用整理辦公室的契機(jī)，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認(rèn)識，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機(jī)會，閱讀招商專業(yè)理論書籍、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，結(jié)合工作進(jìn)行深入思考。我深知，唯有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己不至落后于時代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的要求。
2、錘煉了務(wù)實(shí)的作風(fēng)
秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對于找準(zhǔn)看好的工作項(xiàng)目，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實(shí)際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅(jiān)持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，成就出色的工作業(yè)績，這一點(diǎn)，讓我感觸頗深。
3、開闊了工作視野
秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)具有很強(qiáng)的機(jī)遇意識和創(chuàng)新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，敢闖、敢試、敢干，其突出的工作業(yè)績也受到市委、市政府乃至省里的越來越多的重視。在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到秦皇島市大建設(shè)前沿陣地工作的特色和經(jīng)驗(yàn)，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學(xué)會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考招商的工作，增強(qiáng)了掌控局面的能力。
4、增強(qiáng)了適應(yīng)能力
對于來自最基層的掛職干部而言，最大的難題不是語言的障礙，也不是快節(jié)奏的工作，而是整體與局部差異帶來的思維方式的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快平橫二者之間的溝壑，才能從根本上實(shí)現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。對此，我通過多聽、多看、多問、多想，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與他人的交流過程中主動介紹冀州市招商引資工作的情況，讓對方更多地了解我長期置身于其中的“爭創(chuàng)”氛圍，以增進(jìn)彼此的理解和適應(yīng)。同時，我堅(jiān)持“謙虛自信”的準(zhǔn)則，不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過有禮有節(jié)的方式進(jìn)行解釋說明，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。在秦皇島掛職過程中我的適應(yīng)能力得到了鍛煉，樹立起冀州市年輕干部的良好形象!
五、幾點(diǎn)掛職招商感悟
1、通過掛職鍛煉，真正體會到市委組織部培養(yǎng)鍛煉年輕干部為最基層的年輕干部充電、提升素質(zhì)的正確決策。對于一個年輕的一定要村官一定要從了解市情、縣情、鎮(zhèn)情入手，全面鍛煉培養(yǎng)，學(xué)成懂經(jīng)濟(jì)、善管理的新時期專業(yè)化年輕的干部人才。
2、強(qiáng)化招商責(zé)任意識，厘清思路，不斷創(chuàng)新工作。每個招商干部都牢固樹立本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的責(zé)任感和事業(yè)心，自我加壓，徹底改變傳統(tǒng)的思想觀念，在看到差距中堅(jiān)定發(fā)展的信心和決心，看到差距也就增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感。招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢為人先創(chuàng)新工作，處處留心招商信息，善抓發(fā)展機(jī)遇;要善于變通，求真務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的知識、方法、經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)習(xí)借鑒別人好的東西為我所用。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效、誠信的服務(wù)性招商團(tuán)隊(duì)。結(jié)合“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”更深層次的抓細(xì)節(jié)、促落實(shí)。招商部門要做到少一些衙門習(xí)氣，多一點(diǎn)企業(yè)活力，每個招商工作人員要成為投資者的一流服務(wù)員，要用高規(guī)格的專業(yè)招商來服務(wù)投資者，用至高的誠信來營造環(huán)境，增強(qiáng)投資者投資興業(yè)的信心。
掛職鍛煉期間，市局領(lǐng)導(dǎo)在生活上給予我細(xì)致入微的照顧，在工作中及時幫助、指導(dǎo)，充分信任，提供了極好的鍛煉機(jī)會，在思想上更是時時關(guān)心過問。幾位領(lǐng)導(dǎo)也在繁忙的工作中抽空找我談話、拉家常，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，幫助解開思想疙瘩。讓我完完全全地融入了經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)這個大家庭當(dāng)中，使我能夠投入地工作、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、愉快地生活，最終達(dá)到了掛職鍛煉的目的。
這次掛職鍛煉，是我人生難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，就像是走進(jìn)沒有圍墻的學(xué)校，讓我近距離地見識了秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)改革發(fā)展的巨大成就，進(jìn)一步堅(jiān)定了走中國特色社會主義道路的信念，增添了建設(shè)冀州、發(fā)展魏屯的信心;也看到了對衡水市對“水市湖城”的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃，以及“一湖兩城”的科學(xué)論斷，對于魏屯發(fā)展更是一次質(zhì)的飛躍，我們更應(yīng)敢為人先，搶抓機(jī)遇，順勢發(fā)展，要把魏屯鎮(zhèn)融入到衡水市“三年大變樣”的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，加速發(fā)展，極大提高水市湖城的地位，早日邁進(jìn)全國百強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
在參與各項(xiàng)工作的過程中，我切身體驗(yàn)到了秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，開闊了眼界，增長了見識，增長了才干，豐富了經(jīng)驗(yàn)，尤其是解放了思想，更新了觀念?；氐轿和玩?zhèn)，我將把在秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)期間的所見所聞與同事交流共享，也將把在這里的好作風(fēng)、好方法運(yùn)用到我的工作當(dāng)中，讓掛職鍛煉的成果在魏屯扎根、成長，直至枝繁葉茂。
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