心得體會是一個自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地成長和進步。要寫一篇較為完美的心得體會，可以嘗試采用多種文體和表達方式，增加閱讀的興趣和吸引力。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同人在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷中所得到的心得，從而獲得一些啟示和思路。希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們更好地總結(jié)和反思自己的人生、學業(yè)和工作，不斷進步和成長。
責任與細節(jié)的心得體會篇一
細節(jié)是生活中不可忽視的一部分，它們存在于我們的日常生活中的方方面面。細節(jié)不僅能夠使我們的生活更加豐富和美好，還能夠為我們帶來增添信心和改變?nèi)松牧α?。在這個快節(jié)奏的社會中，我們應(yīng)該更加關(guān)注細節(jié)，并從中汲取獨特的體驗和心得。
首先，細節(jié)能夠提高我們的生活質(zhì)量。生活中的細節(jié)包括我們身邊的一切小事，例如一杯熱茶的香氣、陽光透過窗戶灑進房間的光影、一句問候的微笑等。當我們用心去體味這些細節(jié)時，生活會變得更加美好。我記得，有一次我在騎自行車上班的時候，我特意慢下腳步，仔細欣賞起路邊的花朵。鮮艷的顏色和芳香的氣味填滿了我的整個世界，讓我覺得我好像置身于一個花海中。從那以后，每當我騎車經(jīng)過那里，我總是會停下來，用心感受一下這個美妙的瞬間。
其次，細節(jié)能夠給予我們自信和改變?nèi)松牧α?。在我們每個人的生活中，總有一些獨特的細節(jié)能夠讓我們感到滿足，并從中獲得自信。在我的一次實習經(jīng)歷中，我曾遇到一個很有禮貌而友善的領(lǐng)導。他總是對我微笑和鼓勵，給我的工作帶來了很大的改變。他會注意到我每天的努力和成長，并在適當?shù)臅r候給予我表揚和鼓勵。這些細節(jié)讓我更加深信自己的能力，并影響了我的職業(yè)生涯。通過這次實習經(jīng)歷，我明白了細節(jié)的重要性，不論是在工作中還是在人際交往中，都需要用心去關(guān)注和體驗每一個細節(jié)，并學會賞識和感激。
此外，細節(jié)還能夠提高我們的專注力和觀察力。在這個信息過載的時代，我們往往容易忽略身邊的一些微小的變化和細節(jié)。然而，細節(jié)往往蘊含著一些重要的信息和線索，只有我們用心去觀察才能發(fā)現(xiàn)。我曾經(jīng)聽說過一個故事，一個警察就是通過細心觀察一個人的細節(jié)，才成功地將一個欺詐者抓獲。這個故事讓我深受啟發(fā)，我開始更加關(guān)注周圍的一切細節(jié)。無論是在工作中還是在生活中，細節(jié)都有可能引領(lǐng)我們走向正確的方向或者避免一些潛在的問題。所以，我們應(yīng)該努力提高自己的觀察力和專注力，并學會從細節(jié)中獲取更多的信息。
最后，細節(jié)也能夠給予我們美的享受。細節(jié)往往隱藏在日常的瑣事中，只要我們用心去品味、去感受，就能夠發(fā)現(xiàn)其中的美妙。我曾經(jīng)去過一家咖啡館，那里的咖啡師總是用心地在咖啡上繪制精美的圖案。當我品嘗到那一杯杯咖啡時，不僅僅是咖啡本身的味道，還有圖案所帶來的美感。這個細節(jié)讓咖啡變得更加美麗，也讓我對咖啡有了全新的體驗和感受。細節(jié)可以讓我們的生活更加豐富多彩，帶來更多的美好和快樂。
總之，細節(jié)是我們生活中不可忽視的一部分，它們能夠提高我們的生活質(zhì)量，給予我們自信和改變?nèi)松牧α?。我們?yīng)該養(yǎng)成關(guān)注細節(jié)的習慣，用心去感受和體驗生活中的每一個小細節(jié)。細節(jié)不僅可以提高我們的觀察力和專注力，還能夠給予我們美的享受，讓我們的生活更加充實和快樂。只有通過細節(jié)的觀察和品味，我們才能真正感受到生活的美好和豐富。
責任與細節(jié)的心得體會篇二
《細節(jié)》是一本改編自作家吳青苓的同名小說的影視作品。故事講述了一個普通女孩——徐麗的成長與奮斗之路。這部劇通過展現(xiàn)徐麗在大學、社會等環(huán)境中不同的遭遇和心路歷程，揭示了生活中那些微小而卻又重要的細節(jié)對一個人的人生軌跡產(chǎn)生的巨大影響。
第二段：細節(jié)塑造角色性格
在《細節(jié)》中，細致入微的描寫為每個角色賦予了鮮明的個性。比如，徐麗她在大學時代的一次意外事故，讓她的右腿受傷，但她沒有因此而氣餒，反而變得更加堅強和獨立。這個細節(jié)展現(xiàn)了她的勇敢和樂觀的個性，這種精神也影響了她在后來的生活中的態(tài)度和選擇。
第三段：細節(jié)反映社會問題
《細節(jié)》通過徐麗在社會中的遭遇展示了許多普遍存在的社會問題。比如，徐麗在找工作時遭遇的性別歧視、社交圈中的勾心斗角等問題。通過這些細節(jié)，劇中展現(xiàn)了社會現(xiàn)實，引發(fā)觀眾的思考。劇中也提出了對這些問題的思考和反思，鼓勵觀眾不被困境所壓倒，勇敢面對挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自我價值。
第四段：細節(jié)渲染情感
《細節(jié)》通過細膩的情感描寫，令觀眾深刻感受到角色的內(nèi)心世界。其中，徐麗與男友分手后，她沉浸在失戀的痛苦之中，但她并沒有淪陷，而是通過自己的努力走出低谷。這個細節(jié)讓觀眾感受到了徐麗內(nèi)心的堅強和自信，同時也給予了觀眾正能量的啟示。
第五段：細節(jié)展現(xiàn)人生智慧
《細節(jié)》以一顆細密的心詮釋人生的智慧。無論是大學時代的友情、社會中的人情，還是感情中的坎坷，都通過一些微小的細節(jié)展現(xiàn)出來。這些細節(jié)讓觀眾深刻體會到了人生的復雜和多變，讓人們明白，在面對現(xiàn)實和挫折時，只有保持積極的態(tài)度，才能走向成功與幸福。
結(jié)尾：總結(jié)全文
通過對《細節(jié)》的觀看與思考，我們深刻認識到生活中那些看起來微不足道的細節(jié)其實最為重要。每一個微小的細節(jié)都是我們?nèi)松猛局械囊环荻Y物，它可以改變我們的態(tài)度、磨練我們的個性、啟發(fā)我們的智慧。讓我們從細節(jié)中學會感恩、學會珍惜，用心去體會生活的點滴，從而更好地成長與進步，活出自己的精彩。
責任與細節(jié)的心得體會篇三
當今社會的很多問題與社會責任的缺失密切相關(guān)，教育也不例外。所不同的是教育比起其他，所承載的社會責任更大，是責任之上的責任。教育本身社會責任的回歸、解析與重構(gòu)，是值得人們高度關(guān)注的話題。
在這本書中具體的闡述了什么是真責任，就像剝核桃一樣，將責任的核剝開。只有明確什么是真責任，才能搞真教育，也才能搞好教育!這是每一個教育工作者所義不容辭的責任。
?在書中我們看到很多當今教育存在的問題。之所以出現(xiàn)這些弊病，是因為我們一線教師，尤其是自認為兢兢業(yè)業(yè)為學生負責的教師，剝奪了孩子學習的權(quán)利、抹殺了孩子學習的興趣，這樣的教育怎能不會是一種悲哀呢!要想扭轉(zhuǎn)這種局面，我們必須放手給孩子，不應(yīng)該包辦，不要怕孩子犯錯。書中說過?“我們不僅給予學生機會，更應(yīng)當包括容許學生從錯誤中站起來，獲得進步。這才是這真正的教學和課堂?！币虼宋覀儽仨毞攀纸o學生，把學習的主動權(quán)交還給學生使學生自覺成為學習的主人。
那么我們怎樣把主動權(quán)教給學生呢?
首先師生共同營造樂學的寬松環(huán)境。它要求學生不把學習當作一種負擔，它要求教師不把教書當作一種操作。而要達到這種境界，就必須從師德、師藝和教學過程的優(yōu)化等方面對教師劃定一個目標，并為實現(xiàn)這一目標提出具體要求。比如課程的設(shè)置、課節(jié)的安排、教具的使用、活動場所的美化乃至學生在校時間和作業(yè)量的控制等，均在具體界定的范圍之內(nèi)。教師嚴教而不隨意，學生精學而不覺其苦，由此才可能真正形成教與學的愉快交流。
個有胸襟的老師，良師之心境，如海洋一般遼闊，如長空一般高遠。
教師心胸博大，他的學生才能面朝大海，才能仰望星空;他所教的學科，就有可能成為樂園;他的學生，才會開墾自己心靈，建造精神家園、人生中能遇到胸襟遼闊的教師，學生自然“大氣”，自然能頂天立地。
最后，對孩子要有愛。愛因斯坦說過，只有愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感。因此我們要樹立正確的學生觀。多讓學生說說話。孩子在家里是否有平等說話的機會，家長是否有傾聽的習慣?的確，我們面臨很多學生，各個學生都有不同的特點，如果學生不愿意和老師交談，孩子不愿意和家長溝通，那么我們的教育就無法順利展開，所以對于我們教師來講一定要注意給孩子說話的空間，讓孩子愿意表達自己的態(tài)度和闡明自己的立場，才能解決問題。讓學生喘口氣。五一長假，國慶長假，有幾天休息可能對學生來講是災難。我們?yōu)榱俗寣W生不“玩瘋”，會給學生留不少家庭作業(yè)，我想還有些老師是心虛或者“攀比”，看看那其他老師都留那么多作業(yè)，我也不能少留，或者覺得學生多寫一遍或者多做一題總比不做少做好。
再者，換個角度，老師們也最好在假期不工作，舒舒服服的放松下，如果領(lǐng)導分配個什么工作，或者培訓還怨聲載道，所以確實，我們應(yīng)該讓我們的學生喘口氣，給他們奔跑嬉戲。
尊重學生的成長規(guī)律。教育是個慢過程，如同農(nóng)業(yè)和林業(yè)，不能依賴硬件設(shè)備，不能強調(diào)資金投入，不能指望加班加點，不能靠使用生長激素。植物有自己的生長規(guī)律，有自身的生長周期。美國“兒童給成人的忠告”中有一句“我的手很小，請不要往上面放太多的東西”，在我們中國的教育中不僅“多”，還很“快”。我想長期這樣下去，學生不是會喪失學習興趣，因為越來越聽不懂，為什么老師們不按教材內(nèi)容適時教學，為什么要額外增加學生壓力，學生長時間的精神疲憊，實在跑不動了就想干脆坐下，不想再起來了，所以確實，不管是家長，老師或者學校都應(yīng)該尊重學生的生長規(guī)律，不能揠苗助長，急于求成。
在這本書中我學到的很多，在教育的這條路上還要走的更遠，不辜負每一個孩子，這是我們所需要做到的。
責任與細節(jié)的心得體會篇四
在每一個人的生活中，細節(jié)無疑扮演著至關(guān)重要的角色。而《細節(jié)》這本書的問世，不僅為我們揭示了細節(jié)的神奇力量，也給了我們思考和行動的啟示。在閱讀這本書的過程中，我深感細節(jié)不僅僅是生活的點綴，更是建造自己內(nèi)在世界的基石。它潛移默化地改變著我們的思維方式和日常行為，成為我們一生的財富。以下是我從《細節(jié)》中獲得的一些心得體會。
首先，細節(jié)決定了一個人的品位和格調(diào)。在書中，作者通過形象生動的例子向我們展示了一個小小細節(jié)如何能夠讓一個人脫穎而出，展現(xiàn)自己的獨特魅力。無論是穿著打扮，還是待人接物，都可以通過一些微小的細節(jié)來潛移默化地展現(xiàn)自己的品味和修養(yǎng)。比如，一個謙虛有禮的微笑、一個得體的禮物、一個貼心的問候，都能在別人眼中留下深刻的印象。正是這些微小而又重要的細節(jié)，為我們樹立了崇高的形象和高尚的品格。
其次，細節(jié)影響了我們與他人的關(guān)系。在現(xiàn)代社會中，人們往往對待細節(jié)不夠重視，更注重表面的交際和溝通。然而，正是這些微小的細節(jié)決定了我們是否能夠與他人建立良好的關(guān)系。比如，在工作中，我們可以通過留意同事的一些小細節(jié)，了解他們的需要和問題，從而建立互信和合作的關(guān)系。而在家庭生活中，通過照顧家人的一些細節(jié)，比如傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的需求，我們能夠增進感情，同時也獲得更多的幸福和滿足。因此，在與他人相處時，細節(jié)的重要性不可低估。
第三，細節(jié)決定了自我的成長和進步。一個人的成長往往源于對細節(jié)的不斷關(guān)注和改進。正如書中所提到的，“一個人因為照顧到了某一細節(jié)，而讓自己的產(chǎn)品成為獨一無二?！痹诠ぷ骱蛯W習中，我們也可以通過關(guān)注細節(jié)，不斷改進自己的工作方式和學習方法，提高效率和質(zhì)量。同時，關(guān)注細節(jié)還能夠提高我們的觀察力和思考能力，使我們更加細致和敏銳地洞察事物背后的本質(zhì)。只有不斷地精益求精，我們才能成為出類拔萃的人才。
第四，細節(jié)激發(fā)了我們對生活的熱愛和感激之情。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，人們往往忽視了生活中的美好細節(jié)。然而，當我們學會關(guān)注細節(jié)時，我們會發(fā)現(xiàn)生活中有無數(shù)的美好和感動。比如，夏日中微風拂面的清涼、鳥兒在晨曦中輕柔的歌唱、親人們的溫暖擁抱等等，這些細微而絢麗的細節(jié)讓我們的心情變得愉悅和舒暢。只有在關(guān)注和體驗這些美好細節(jié)的過程中，我們才能真正感受到生活的美麗和無限可能。
最后，細節(jié)將我們引向了精神世界的追尋。在《細節(jié)》這本書中，作者稱細節(jié)為“心之光”，因為它們不僅僅是外在的點綴，更是我們內(nèi)心的寶藏。細節(jié)能引發(fā)我們內(nèi)心深處的思考和情感，使我們對人生的意義有了更深刻的理解和體悟。通過觀察和感受細節(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)太陽底下的每一個細節(jié)都蘊含著生命的力量和美好的意義。因此，關(guān)注細節(jié)不僅僅是對美麗的追求，更是對精神世界的探索。
細節(jié)是構(gòu)成生活的基本元素，也是建造我們自己內(nèi)在世界的基石。通過關(guān)注細節(jié)，我們能夠提高自己的品味和格調(diào)，改善與他人的關(guān)系，推動自我的成長和進步，激發(fā)對生活的熱愛和感激之情，以及引領(lǐng)我們進入精神世界的追尋之旅。因此，讓我們學會關(guān)注細節(jié)，用心去體驗生活中的美好，讓細節(jié)化作我們內(nèi)心世界的寶藏。
責任與細節(jié)的心得體會篇五
細節(jié)，是生活中不可忽視的一部分。每天我們都和各種各樣的細節(jié)打交道，它們似乎微不足道，但又無處不在，影響著我們的生活和心情。在我認真觀察和體驗細節(jié)之后，我深刻地認識到了細節(jié)的重要性，并汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，細節(jié)可以讓我們對事物有更加深刻的認識。在平凡無奇的日常生活中，細節(jié)是我們觀察世界的窗口，通過仔細觀察細節(jié)，我們可以從一個個小點滴中發(fā)現(xiàn)事物的獨特之處。比如，當我走進一家咖啡館，仔細觀察那些精心擺放的餐具和藝術(shù)品，我會注意到它們的工藝和風格，從而對這家咖啡館的文化與藝術(shù)氛圍有更為直觀的了解。細節(jié)使我可以更加全面地認知事物，不僅從表面上看待問題，而是深入研究并發(fā)現(xiàn)不同角度下的價值。
其次，細節(jié)是事情成功的關(guān)鍵。無論是在工作上還是在學習上，細節(jié)都是決定成敗的重要因素之一。許多人總是把目光聚焦在大的方面上，認為只有大的步驟和計劃才能夠決定最終結(jié)果。然而，細節(jié)卻經(jīng)常被忽略。比如，在一個項目中，細致地分析每個環(huán)節(jié)的細節(jié)，提前做好準備工作，才能確保項目的順利進行。同樣，在考試前準備時，我們可能會只關(guān)注大的知識點，但是忽視了一些看似微小的而又可能成為關(guān)鍵的細節(jié)，導致最終的成績不盡如人意。因此，細節(jié)是決定一個事情成敗的關(guān)鍵，只有關(guān)注細節(jié)，才能使事情順利進行。
再次，細節(jié)能夠增加我們的幸福感。生活中的許多小細節(jié)往往給人帶來快樂。當我們在家中品味一杯香醇的咖啡時，感受到熱氣撲面而來的舒適；當我們散步在公園里，欣賞到四周花草的細枝末節(jié)時，感受到大自然的寧靜和優(yōu)美。這些看似微不足道的小事，卻能夠打動我們的心靈，讓我們感到幸福和滿足。正因為如此，我們應(yīng)該學會珍惜身邊的細節(jié)，讓這些小的美好增添進我們的生活中，讓微笑在我們的臉上綻放。
最后，細節(jié)是培養(yǎng)細致觀察能力的良師。如果我們經(jīng)常留意周圍的細節(jié)，我們的觀察力和觀察者的魅力會得到大大增強。通過注意細節(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)、了解和理解事物。我們可以看到世界的不同面貌，可以用更加敏銳的眼光和獨到的見解去看待問題。只有不斷培養(yǎng)細致觀察能力，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展和變革。
總之，細節(jié)是生活中不可或缺的一部分。通過細心觀察和體驗，我們可以對事物有更深入的認識，細節(jié)是事情成功的關(guān)鍵，關(guān)注細節(jié)可以增加我們的幸福感，細節(jié)還能培養(yǎng)我們的細致觀察力。因此，我深信，細節(jié)的重要性是無法忽視的，只有在日常生活中注重細節(jié)，我們才能夠更好地思考問題，實現(xiàn)自己的價值。
責任與細節(jié)的心得體會篇六
早在我們還是孩子的時候，家長就教育我們要有責任感，要做一個有責任感的人。從上學開始，老師們也會不斷的強調(diào)我們要對自己的學習負責，要對同學和班級負責。然而，在日常生活中，我們往往容易忽略一些細節(jié)，這些細節(jié)卻能夠決定我們是否真正有責任感。在我多年的生活經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于責任細節(jié)的心得體會，希望能夠和大家分享一下。
一、認真完成每一件小事
有時候，我們可能不太在意一些小事情的完成情況，覺得它們對整個事情的結(jié)果沒有太大的影響。但是，正是這些看似微不足道的小事情，真正能夠體現(xiàn)出我們是否有責任感。這些小事情包括例如打磨自己的鞋子，整理床鋪，及時清理自己的工作場地等等。我們要對這些小事情保持高度的重視和認真對待，這樣才能夠保持我們的責任感。
二、不推卸責任
承擔責任是一個成熟和負責任的人的必備品質(zhì)。即使出現(xiàn)了一些巨大的錯誤或挫折，一個有責任感的人也要勇敢承認錯誤，不推卸責任。推卸責任不僅無助于解決問題，還可能會引起不必要的紛爭和矛盾。在面對問題時，我們要勇于承擔自己的責任，尋找解決問題的方法。
三、遵守承諾
在我們生活中，經(jīng)常會和別人或自己做出承諾。一個有責任感的人始終要有信守承諾的品質(zhì)。如果我們不能按照承諾去做，就需要及時和對方溝通，并尋找解決問題的辦法，而不是一味的無所作為。這樣，我們才能夠在別人和自己的心中建立起信任和尊重。
四、做好時間管理
時間的管理對于我們的責任感也很重要。我們必須制定一個合理的計劃，并充分利用每一分每一秒來完成自己的任務(wù)。合理的時間利用不僅是一種效率，也是一種對時間和自己的負責。我們需要時刻提醒自己不能浪費時間，要有意識地安排好自己的人生。
五、慎重決策
謹慎決策也是一個有責任感的人的必備品質(zhì)。在做出一個決策的時候，我們需要全面考慮各種因素，分析利弊，才能夠得出一個有利于所有人的決策。如果我們做出錯誤的決策，就要果斷地糾正自己的錯誤，及時努力彌補損失。
總之，每一個人都要對自己的行為負責，一個人在任何時候都不能忘記細節(jié)。依靠這些責任細節(jié)，我們才能夠樹立自己的責任感，成為一個有用的人。我們需要時刻提醒自己，要想成為一個真正負責任的人，就要從這些細枝末節(jié)開始，用自己的行動去證明自己有多么的負責任。這樣，我們才能夠成為一個真正的人，被大家所認可。
責任與細節(jié)的心得體會篇七
心得體會是人們在實踐、體驗中積累而成的寶貴經(jīng)驗，它反映了人們對于某一事物、某一現(xiàn)象的深刻認識和理解。而細節(jié)則是構(gòu)成心得體會的重要元素，精細、具體的細節(jié)能夠豐富心得體會的內(nèi)容，使其更加生動、真實，并能夠更好地傳達給他人。通過積累和總結(jié)細節(jié)，我們能夠更好地提煉心得體會，進一步提升自己的思考能力和行動能力。
首先，細節(jié)是心得體會的基礎(chǔ)。一個觀察細致入微的人，常常能夠發(fā)現(xiàn)他人所忽略的細節(jié)，并從中獲得獨特的體驗。比如感受到早晨微風拂面的清涼、到處綻放的花朵的芬芳，這些看似微不足道的細節(jié)，卻能夠讓我們對生活產(chǎn)生更多的美好感受。所以，只有在細節(jié)中，我們才能真正感受到生活的美好和豐富。通過對細節(jié)的觀察和體會，我們能夠更深刻地認識到事物的本質(zhì)和真諦，從而形成獨到的心得體會。
其次，細節(jié)能夠提升心得體會的深度和廣度。一個只見樹木不見森林的人，常常只看到事物的表面，無法觸及事物的內(nèi)在聯(lián)系和深層含義。而通過細節(jié)的觀察和分析，我們能夠深入了解事物背后的原因和內(nèi)在規(guī)律，從而形成更加深入、全面的心得體會。比如通過觀察一只螞蟻的行動，我們可以領(lǐng)悟到團隊合作的重要性；通過觀察一朵小花的生長過程，我們可以了解到耐心和堅守的重要性。細節(jié)能夠讓我們抓住事物的本質(zhì)，從而提升我們的思考能力和認知水平。
此外，細節(jié)能夠提高心得體會的說服力和可信度。對于他人來說，只有具體、真實的細節(jié)才能夠引起共鳴，從而使心得體會更加有說服力和可信度。倘若我們只是簡單地陳述某個觀點，而沒有具體的實例和細節(jié)支撐，那么他人很難真正理解和接受我們的觀點。相反，如果我們通過具體的細節(jié)來支撐我們的觀點，他人會更加傾聽和認同，因為細節(jié)是真實、具體的，能夠使觀點更有說服力。比如我們說學會傾聽他人的意見很重要，但如果我們舉出一個通過認真傾聽，從而解決矛盾的具體案例，那么更容易讓人認同我們的觀點。
最后，細節(jié)能夠培養(yǎng)我們的觀察力和細致能力。日常生活中，我們常常因為事務(wù)繁忙或者粗心大意而忽略了很多細節(jié)。而只有通過經(jīng)常觀察、細致入微才能真正發(fā)現(xiàn)和體會到生活中的細節(jié)。當我們開始注重細節(jié)，并堅持觀察細節(jié)的習慣時，我們的觀察力和細致能力會逐漸提高。通過觀察和體驗細節(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和理解生活中的美好之處，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)。
總之，細節(jié)是心得體會的重要組成部分，它能夠為心得體會提供基礎(chǔ)、深化認識、增強說服力以及培養(yǎng)觀察力和細致能力。在日常的工作和生活中，我們應(yīng)該注重觀察和體會細節(jié)，通過積累和總結(jié)細節(jié)，提煉心得體會，進一步提升自己的思考能力和行動能力。只有通過關(guān)注細節(jié)，我們才能夠真正認識世界，提升自我。
責任與細節(jié)的心得體會篇八
第一段：引言（150字）
《細節(jié)》是一部讓人深感思考的電影，它將平凡的小人物的故事反映得淋漓盡致，并通過細致入微的描繪帶給觀眾深刻的感動。這部電影從一個醫(yī)療糾紛案件展開，通過聚焦細節(jié)，展現(xiàn)出人性的復雜和人物關(guān)系的微妙。在觀看過程中，我不僅對電影的主題有了更深的理解，還深刻體會到了生活中常常被我們忽略的細微之處的重要性。
第二段：細節(jié)的力量（250字）
細節(jié)是這部電影最令人印象深刻的地方之一，導演巧妙地使用細節(jié)來突出人物的內(nèi)心世界和情感變化。比如，主人公的一頂帽子、一條頭巾，以及每個角色的表情、手勢都透露出他們的個性和情感。這些表面上微不足道的細節(jié)，卻給觀眾留下了深刻的印象，使得角色更加立體、真實。電影中的細節(jié)描寫讓我想起在現(xiàn)實生活中，我們常常忽視的微小事物，比如別人的微笑或眼神的變化，都能傳遞出重要的信息。
第三段：人性的復雜性（300字）
《細節(jié)》通過展現(xiàn)人物關(guān)系的微妙來闡述人性的復雜性。電影中的每一個角色都有自己的矛盾與隱忍，每一個沖突場景都充滿了懸念和變數(shù)。比如，主人公和他的母親之間充滿了愛與痛苦的矛盾，這種復雜的情感決定了主人公所做出的選擇。通過細膩的演技和細膩的細節(jié)描寫，電影展現(xiàn)出了人性的多樣性和奇妙之處，讓觀眾深思人與人之間的關(guān)系。
第四段：反思現(xiàn)實（300字）
《細節(jié)》深刻地反映了現(xiàn)實社會中普遍存在的問題。電影中醫(yī)療糾紛案件的發(fā)生以及主人公面對的困境，讓我反思了社會道德與法律的平衡問題。我們生活在一個復雜的時代，經(jīng)濟利益和誠信道德之間的矛盾時常出現(xiàn)。這部電影通過細節(jié)揭示了社會問題的復雜性，使觀眾深入思考我們自身所處的環(huán)境，并激發(fā)我們對社會問題的關(guān)注和思考。
第五段：啟示與內(nèi)心的觸動（200字）
《細節(jié)》讓我在觀影的過程中得到了啟示，體會到了細節(jié)對于一個作品的重要性。正是這些細微之處鑄就了一個完整的故事，讓觀眾更好地理解和共鳴。在日常生活中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注細節(jié)，關(guān)注身邊發(fā)生的一切微小的變化和感動。這些細節(jié)能夠揭示出人性的美好和復雜，讓我們更加珍惜生活和他人。通過觀看《細節(jié)》，我意識到了細節(jié)對于情感和人性的重要性，并對自己的生活有了新的理解。
總結(jié)（100字）
《細節(jié)》通過細致入微的描繪和巧妙的劇情設(shè)計，深刻而真實地展現(xiàn)了人性的復雜性和社會的現(xiàn)實問題。這部電影讓我體會到了細節(jié)的力量和生活中微小事物的重要性。它在我內(nèi)心激起了深深的觸動，讓我在觀影后對自身的生活產(chǎn)生了新的思考。通過呈現(xiàn)細節(jié)，這部電影向觀眾傳遞了一種理念：關(guān)注細節(jié)，關(guān)注生活。
責任與細節(jié)的心得體會篇九
作為一個社會成員，每個人都有自己的社會責任和個人責任。而在承擔這些責任的過程中，關(guān)注責任細節(jié)則顯得尤為重要。因此，本文將深入探討責任細節(jié)，并從個人角度總結(jié)出自己的心得體會。
第一段：責任與責任細節(jié)的概念
責任定義為一個人應(yīng)該、必須或愿意承擔的義務(wù)或行為。而責任細節(jié)則是指在承擔責任的過程中，具體需要注意和把控的細節(jié)問題。比如，一個企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)品時需要關(guān)注的各種因素、孔子所說的“君子細而不惡小”就是從責任細節(jié)方面考慮的。
第二段：責任細節(jié)的重要性
責任細節(jié)的重要性在于它可以保障責任的完成性和有效性。在關(guān)注細節(jié)的同時，我們能夠制定出更加詳盡的責任計劃、提出合理的預期目標，并驗證責任完成過程中需要注意的點。這樣，就可以提高責任的執(zhí)行力，使責任實際達到預期效果。
第三段：關(guān)注責任細節(jié)的方式
關(guān)注責任細節(jié)需要根據(jù)具體情況有針對性地進行。對于企業(yè)管理者，需要關(guān)注在生產(chǎn)過程中存在的各種問題，從材料到人員、從質(zhì)量到細節(jié)方面都有所考慮。對于一個普通員工，可能需要關(guān)注成為高效工作者的方法和技巧，比如如何減少出差的時間和費用等。
第四段：個人責任細節(jié)的反思
每個人都有自己的責任，而我也不例外。在工作學習中，我深深意識到關(guān)注責任細節(jié)不僅能夠提升工作效率， 還能為工作提供保障。例如，在使用新的軟件應(yīng)用程序時，我總是按照步驟操作，仔細閱讀各項需求，并將有問題的地方標記出來。這一來，我就不會因為疏忽而導致工作延誤或操作不當而造成的問題。
第五段：結(jié)論
在日常社會生活中，每個人都有自己的社會角色要扮演，也有自己的責任和義務(wù)要承擔。而責任細節(jié)則是保障責任完成的重要保障，只有不斷關(guān)注、學習和實踐，我們才能逐步成為一個不斷進步并能夠承擔責任的社會成員。
責任與細節(jié)的心得體會篇十
細節(jié)是構(gòu)成整體的基石，在生活中無處不在。細節(jié)不僅僅是一些微小的事物，更是一種態(tài)度和觀察力。細節(jié)決定了成敗，細節(jié)塑造了個人形象。通過研究和體悟細節(jié)，我認識到細節(jié)的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先，細節(jié)是成功的關(guān)鍵。無論是在工作中還是在學習中，都需要關(guān)注細節(jié)。一位成功的企業(yè)家往往會注重產(chǎn)品的每一個細節(jié)，確保它的質(zhì)量達到最好。而對于學習來說，也需要關(guān)心每一個知識點的細節(jié)，只有抓住了細節(jié)，才能真正掌握知識。以我的親身經(jīng)歷為例，曾經(jīng)有一次我在考試中失分，仔細回顧之后，發(fā)現(xiàn)是對一些小細節(jié)的疏忽導致的。自那以后，我更加注重對知識的細致鉆研，從而在學習中取得了更好的成績。
其次，細節(jié)決定個人形象。一個人的形象往往取決于他在細節(jié)上的表現(xiàn)。例如，一個人的服裝細節(jié)能夠體現(xiàn)他的品味和修養(yǎng)，一個人的言談舉止細節(jié)能夠反映他的教養(yǎng)和素養(yǎng)。細節(jié)不僅僅是個人形象的展現(xiàn)，更是一個人修身養(yǎng)性的表現(xiàn)。只有在細節(jié)上做到精益求精，才能給人留下深刻的印象。在我自己的工作中，我曾經(jīng)犯過一個錯誤，那就是在一個重要的會議上遲到了。這個微小的細節(jié)差點破壞了我的形象。于是，我意識到要時刻注意細節(jié)上的表現(xiàn)，從而塑造一個積極向上的個人形象。
再次，細節(jié)培養(yǎng)觀察力。世界是復雜多樣的，我們需要通過觀察細節(jié)才能真正理解它。只有換位思考，關(guān)注細節(jié)，我們才能真正理解一個人、一個事物或者一種情感。有一次我去參觀一家博物館，看到一幅畫，覺得它毫無特色。然而，當我仔細觀察這幅畫時，發(fā)現(xiàn)了隱藏在畫面細節(jié)中的故事和意義。這次經(jīng)歷讓我明白，只有通過觀察細節(jié)，我們才能真正理解事物背后的意義和價值。
最后，細節(jié)是生活中的美好。生活中的點滴細節(jié)構(gòu)成了我們的回憶和感受。有時候，我們只需要停下腳步，用心去感受周圍的一切，便能品味生活中的美好。例如，當我品嘗一道美食時，不僅僅是嘴里的味覺在享受，還有鼻子嗅到的香氣、眼睛看到的精致擺盤，以及舌頭觸碰到的細膩口感，這些細節(jié)都成就了美食的美好。細節(jié)是生活的點綴品，能給我們帶來愉悅和滿足。
在這個快節(jié)奏的時代，我們往往容易忽略細節(jié)。然而，細節(jié)卻是構(gòu)成整體的基石，決定了我們的成敗。通過重視細節(jié)，不僅能夠獲得成功，塑造個人形象，還能培養(yǎng)觀察力和享受生活中的美好。細節(jié)或小或大，無論在哪個方面，都能讓我們的生活更豐富多彩。因此，我將時刻關(guān)注細節(jié)，努力將細節(jié)融入到我的生活和工作中，讓自己變得更加細致和完美。
責任與細節(jié)的心得體會篇十一
責任，是我們作為人類和社會成員必須承擔的義務(wù)和使命。而責任細節(jié)，則是在履行責任的過程中具體的事項和細節(jié)。在我們的生活和工作中，無論是對他人還是對自己，都需要時刻關(guān)注責任細節(jié)，做到盡心盡責。在此，我愿意和大家分享我的一些心得體會，希望能夠幫助更多的人更好地履行自己的責任。
第二段：認識責任細節(jié)的重要性
無論是在工作中還是生活中，責任細節(jié)都具有重要的意義。在工作中，我們需要了解自己的職責范圍和工作內(nèi)容，精準掌握每項工作的細節(jié)和要求，遵循工作流程和規(guī)定，確保工作流暢高效；在生活中，我們需要關(guān)注自己的健康狀況、家庭責任和社會責任，遵循法律法規(guī)和道德規(guī)范，避免造成不必要的麻煩和困難。只有關(guān)注責任細節(jié)，才能不斷提升自己的責任感和執(zhí)行力，贏得他人的信任和尊重。
第三段：重視責任細節(jié)的方法和技巧
要想認真關(guān)注責任細節(jié)，需要掌握一些方法和技巧。首先，要明確自己的職責范圍和工作要求，遵守好工作流程和規(guī)定；其次，要注重細節(jié)，有條不紊、認真負責地完成每一項任務(wù)；第三，要持續(xù)學習和提升自己，了解行業(yè)動態(tài)和前沿知識，跟進新技術(shù)和新工具，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。同時，還需要有一個開放、主動、負責的態(tài)度，尊重他人的工作和意見，與團隊和諧相處，共同完成工作任務(wù)。
第四段：實踐責任細節(jié)的經(jīng)驗和教訓
實踐是檢驗真知的唯一標準。在我的工作和生活中，也曾遇到過許多實踐問題和挑戰(zhàn)，在處理這些問題和挑戰(zhàn)的過程中，我也獲得了許多經(jīng)驗和教訓。其中，最重要的一點是要注重細節(jié)，嚴謹認真地執(zhí)行每項任務(wù)和要求。任何一個小細節(jié)的疏漏，都可能會對最終的結(jié)果產(chǎn)生不可挽回的影響。另外，也需要在日常工作和生活中，培養(yǎng)自己的責任心和事事有求，不斷尋找自我完善和提高的機會，做到盡責與盡心。
第五段：總結(jié)與展望
責任是每一個人的任務(wù)和義務(wù)，而責任細節(jié)則是具體的、實用的指南。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，我深刻認識到了關(guān)注責任細節(jié)的重要性。在今后的工作和生活中，我會更加注重責任細節(jié)的把握，嚴格執(zhí)行職責和要求，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，與團隊共同做好每一項任務(wù)，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，也希望更多的人能夠了解、認識和關(guān)注責任細節(jié)，做到盡責盡心，在工作和生活中創(chuàng)造更美好的未來。
責任與細節(jié)的心得體會篇十二
細節(jié)，是構(gòu)成整體的最小部分，也是生活中不可或缺的元素。細節(jié)決定了一個事物的品質(zhì)，也表現(xiàn)出了人們的素養(yǎng)和態(tài)度。細節(jié)之美常常被人們忽視，但是通過細節(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)事物的真相，并從中汲取智慧。在日常的生活中，我逐漸意識到細節(jié)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。
首先，細節(jié)是事物的靈魂，決定了事物的質(zhì)量和品味。一個漂亮的畫作，不僅在整體結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完美無瑕，每一個線條的細節(jié)都需要細致入微；一篇優(yōu)秀的文章，必須精心安排每一個詞句的用之不疑，每一個細節(jié)都要有意義。正是這些細節(jié)的堆砌和協(xié)調(diào)，使得事物在整體上呈現(xiàn)出美麗和諧的姿態(tài)。而只有真正關(guān)注細節(jié)，才能夠制作出精良的作品，才能塑造出最佳的效果。
其次，細節(jié)是生活中的智慧之光。細節(jié)之美隱藏在日常生活的每一個角落，我們只需用心去感受，便能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘和智慧。在家庭生活中，僅僅是一句溫暖的問候、一杯熱騰騰的早茶、一個簡單而有愛心的行動，都可以為家人帶來無盡的歡樂和溫情。在工作中，只要細心耐心地完成每一個小小的任務(wù)，我們就有可能展現(xiàn)出無限的專業(yè)性和成就感。細節(jié)中埋藏著我們生活的真諦，只有用心去發(fā)現(xiàn)，我們才能夠得到真正的滿足。
再次，細節(jié)決定了人們的品格和態(tài)度。關(guān)注細節(jié)不僅體現(xiàn)了一個人的細致和認真，更表明了他們對事物的重視和尊重。一個缺乏細節(jié)的人，往往粗枝大葉、馬虎敷衍；而一個注重細節(jié)的人，無論是在與人交往還是工作生活中，都能夠做到細致入微、嚴謹有度。因此，細節(jié)也是衡量一個人素質(zhì)和能力的標準之一。只有在日常生活中不斷培養(yǎng)細節(jié)意識，我們才能夠取得更好的成就，并成為一個更好的自己。
最后，細節(jié)也是心靈的享受和感悟。當我們用心品味細節(jié)時，我們的心靈得到了放松和滋養(yǎng)。在與親友共度時光中，我們關(guān)注到彼此的神情和表情，感受到了寶貴的親情和友情。在欣賞美麗風景時，我們眺望到大自然的細膩之處，感受到了它的無窮魅力。細節(jié)使我們的心境得到了升華，也賦予了我們對生活的熱愛和珍惜。
細節(jié)決定了事物的品質(zhì)和美感，也提醒了我們關(guān)注生活中的每一個細微之處。從細節(jié)中汲取智慧和靈感，我們可以不斷改進自己的生活態(tài)度、提升自己的品格，還可以感受到心靈的愉悅和滿足。因此，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)、用心去感受細節(jié)之美，并將之融入到自己的生活中，讓我們的生活更加精彩。
責任與細節(jié)的心得體會篇十三
工作與責任我們每天到在講，可我并沒覺得由什么特別，可當我細讀《工作就是責任》這本書時，“責任”兩個字卻讓我有了更加深刻的認識和最深的感動，這兩個字看似簡單卻蘊藏著深刻的道理。
當讀到“換位思考，擔當責任”這段話時，我讀了兩遍，讀后有些感動，有點血熱。書中寫道：當困難臨時，不是“各掃門前雪”，而是要更多的為別人著想。在我們的身邊有時會聽到這樣的聲音：“我們領(lǐng)導什么都不干，工資拿的卻比我多，我要當了領(lǐng)導，一定比他干得好。”；“別提我們領(lǐng)導，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得卻比誰都少?！痹噯枺寒敶蠹乙恍闹粸樽约旱睦婵紤]的時候，可曾替他人想過？讓我們靜下心來認真思考：當你抱怨公司的時候，你對公司盡職了嗎、負責了嗎？當你責怨領(lǐng)導的時候，你可曾關(guān)心過他、替他考慮過嗎？當你責怪都是因為工友工作失誤而導致危險發(fā)生的時候，你又為此事分擔了多少責任？這些都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
“能為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很的多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應(yīng)該讓自己做一個有德的好人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔責任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有的這些都是富有責任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。
書中有這樣一段話：“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。的確，一個人工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于他有沒有責任感，有沒有認真履行自己的職責。責任可以使人堅強、責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。在工作中，我們就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。沒有做不好的工作，只有不負責的職工。
對于我們鐵路職工而言“安全就是生命、安全就是效益、安全就是幸?！保_?！鞍踩本捅仨殞ぷ髫撚懈叨鹊摹柏熑巍备?。那么，怎樣做才叫對工作負責任，怎樣才能真正體現(xiàn)出責任感？我認為：只要我們在本職崗位上堅持標準化作業(yè)，杜絕各類不安全事故的發(fā)生；積極主動地向同事請教、向書本學習，做到業(yè)務(wù)上精益求精，最完美地履行我們的職責；努力工作，忠誠于企業(yè)，全力以赴，為企業(yè)分擔憂慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給班組長以支持，給同事以幫助；始終把“責任”兩字和不折不扣的圓滿完成各項工作任務(wù)作為自己的動力，讓責任成為一種習慣，才能保證企業(yè)有能力為我們負責任。
現(xiàn)如今，在構(gòu)建和諧社會的大環(huán)境下，我們強調(diào)的是“以人為本”，而在人的生存過程中我們則應(yīng)該以“責任”為本。一個人無論能力大小，只要他能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內(nèi)的工作，他所做的一切就有價值的。因此，我們每個人在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當牢牢記住“工作就是責任，責任勝于能力！”
責任與細節(jié)的心得體會篇十四
一、錯誤中的忽略
細節(jié)是構(gòu)建完美的關(guān)鍵之一，然而在生活和工作中，我們常常因為忽略細節(jié)而犯下錯誤。記得有一次，我在工作中負責策劃一場重要會議，由于時間緊迫，我匆匆忙忙地將會議策劃方案交給了印刷廠。然而，在會議當天，我發(fā)現(xiàn)印刷廠竟然將會議日期寫錯了，導致大家無法按時參加會議。這個錯誤令我深感痛心與愧疚，同時也讓我認識到了細節(jié)的重要性。只有將每個細節(jié)都仔細考慮和把握好，才能避免類似錯誤的發(fā)生。
二、細節(jié)中的藝術(shù)
生活中，細節(jié)往往蘊含著無窮的真理和美好。當我在花壇中仔細觀察花朵的時候，我發(fā)現(xiàn)每朵花的花瓣都是獨一無二的。有的綻放出純白的光芒，有的灑落著絲絲露珠，有的則柔柔地搖曳在微風中。這些微小的細節(jié)，讓我更加感受到大自然的神奇和美麗。“鵝毛大雪”、“絲絲入扣”，這些成語用來形容某些細枝末節(jié)的東西，也是極好的詞語。細節(jié)，是藝術(shù)的精髓，是生活的點綴，只有通過藝術(shù)的方式來展現(xiàn)細節(jié)，才能使事物更加完美。
三、細節(jié)中的品質(zhì)
細節(jié)并不僅僅存在于生活中，它也滲透在人們的品質(zhì)中。一個人的細心與否，很大程度上體現(xiàn)了他的責任心和真誠度。一位細心的人注定會成功，因為他對每一個細節(jié)都有清晰的認識和把握。而一個粗心大意的人往往容易出錯，無法準確把握細節(jié)。事實上，細節(jié)不僅僅是一種工作方式或者生活習慣，更是一種品質(zhì)，一種對于事物的專注和關(guān)注度。只有當我們注重細節(jié)，才能提高自己的品質(zhì)，從而成就更好的自己。
四、細節(jié)的啟示
細節(jié)之美不僅存在于我們的眼前，更潛藏在我們的心靈中。生活中的點滴細節(jié)，常常給我們帶來許多啟示與思考。曾經(jīng)，我在一次旅行中看到了一只蝸牛，它走得很慢，但一直在不停地爬行，直到到達目的地。我深深地被這只蝸牛那微小而勇敢的細節(jié)所打動。它讓我明白了，在生活中要有恒心和毅力，只有持之以恒，才能取得更好的成果。細節(jié)在我們身邊，給予我們啟示，提醒我們隨時關(guān)注身邊發(fā)生的一切。
五、細節(jié)的定位
細節(jié)是構(gòu)建完美的基石，然而，我們在處理問題時，往往只關(guān)注整體，忽略了細節(jié)的作用。在學習中，我們往往追求卷面得分，而忽視了每道題目中的細節(jié)。在工作中，我們追求完成任務(wù)，而忽略了每一個環(huán)節(jié)中的細節(jié)點滴。然而，細節(jié)決定成敗，只有將細節(jié)放在正確的位置，才能達到更好的效果。我們可以通過培養(yǎng)細心的習慣，時刻關(guān)注細節(jié)的變化，從而更好地調(diào)整和完善自己的規(guī)劃和執(zhí)行。
細節(jié)是構(gòu)成完美的重要因素，細節(jié)中蘊含著無窮的真理和美好。通過對細節(jié)的觀察和思考，我們不僅可以提高自己的品質(zhì)，還能夠從中獲得啟示和思考。只有將細節(jié)放在正確的位置，并持之以恒，我們才能在生活和工作中取得更好的成果。無論是生活中還是工作中，我們都應(yīng)該時刻注重關(guān)注細節(jié)，因為細節(jié)，決定著我們的命運。
責任與細節(jié)的心得體會篇十五
要提升個人執(zhí)行力，一方面要經(jīng)過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的則是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹立進取正確的工作態(tài)度關(guān)鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
職責心和進取心是做好一切工作的首要條件。職責心強弱，決定執(zhí)行力度的大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。
所以，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的職責意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自我的職責。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責、推卸職責。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。
天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不一樣，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。
所以，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！彼?，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、立刻就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
僅有改革，才有活力;僅有創(chuàng)新，才有發(fā)展。應(yīng)對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今日，創(chuàng)新和應(yīng)變本事已成為推進發(fā)展的核心要素。
所以，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新本事，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。
在日常工作中，要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣?？傊嵘齻€人執(zhí)行力雖不是一朝一夕之功，但只要按“嚴、實、快、新”四字要求用心去做，就必須會成功!
責任與細節(jié)的心得體會篇十六
責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，也就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當作好的工作。就是對自己所肩負使命的忠誠和信守，就是忘我的堅守。在其位謀其政，司其職盡其責。對黨負責、對人民負責、對事業(yè)負責是每一名黨員干部義不容辭、不可推脫的責任。黨員干部肩負組織重托，承載人民群眾厚望，如何履職盡責事關(guān)事業(yè)興衰成敗，力重千鈞。只有每個黨員干部都不斷強化責任意識，做到言必責實、行必責實、功必責實，認真地承擔自己應(yīng)該承擔責任，我們的事業(yè)才能不斷地向前發(fā)展。
古人講，“天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。”責任，是人作為社會的人應(yīng)有的價值觀，它于我們的工作生活中無處不在，只要稍微留意就不難發(fā)現(xiàn)，在各個不同時代、不同歷史時期，總有這樣一些視責如天的人讓我們感動?！熬覉髧钡脑里w、“先天下之憂而憂”的范仲淹、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐、“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的王進喜、“綠了荒山、白了頭發(fā)”的楊善洲等，他們把黨的事業(yè)看得比天大，把肩負的責任看得比泰山還重，用自身的實際行動對“責任”二字做了最好的詮釋。
一個負責任的政黨，才能贏得人民的支持；一個負責的黨員干部，才能贏得組織的重托和群眾的信任。負責任、勇?lián)?，是黨性要求，也是一個黨員干部的思想境界、精神追求。內(nèi)心有責任，行動有干勁。人的能力有大小，水平有高低，但工作能不能干好，很大程度上取決于有沒有責任心。沒有強烈的責任心，就失去了干工作的根本動力，工作就不能很好地落到實處。每一個黨員干部都應(yīng)該視崗位為機會，視責任為使命，視工作為事業(yè)，認認真真工作，踏踏實實做事。
在現(xiàn)實工作中，一些黨員干部的責任意識淡薄，不能很好地履行自己的職責。主要表現(xiàn)在：
一是遺忘責任。安于現(xiàn)狀、不思進取，坐而論道，得過且過，無所作為，表面干實際不干，求無事、圖體面、享清閑，當一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過。
二是躲避責任。一見好事、有利可圖的事就“搶籃球”，一看是難事、煩事、棘手事就“踢皮球”。工作中不愿擔當，不講責任，遇到矛盾繞道走，碰到難題不敢抓，面對風險不敢闖，敷衍推脫，躲事怕事，拿事不當事。
三是背叛責任。不履行責任，也就意味著背叛。被形式主義、享樂主義和奢靡之風所侵蝕，在工作中爭權(quán)奪利、拉幫結(jié)派，不講是非、推諉扯皮，甚至腐化墮落，以致觸犯了法律鋃鐺入獄。
一、講責任，記使命。
責任是一種與生俱來的使命。人生中只有一種追求，就是對責任的追求。負責任是一種人生態(tài)度，是一種價值追求。梁啟超在《最苦與最樂》一文中寫道：“人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任?！敝v責任，就要義無反顧，勇往直前。20世紀初，一位美國意大利移民弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。
所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有，但在道義上，我有責任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價是39年的艱苦生活，寄出最后五筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂氖姑c責任。
使命高于一切，責任重于泰山。增強責任意識，是我們黨員干部要深刻認識到“無功就是過、庸碌就是錯”，明白自己在什么崗位、有什么職責、應(yīng)該怎么干，使經(jīng)手的每一項任務(wù)、每一件工作都優(yōu)質(zhì)高效，做到責隨職走、心隨責走。增強責任意識，就是要想干事、能干事、真干事、干成事，勇挑重擔，做到守土有責、守土負責、守土盡責。增強責任意識，就是要真正到一線去了解發(fā)現(xiàn)問題，去研究解決問題，到矛盾多的單位去化解矛盾、到困難多的單位去解決困難，做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事、實事。
二、講責任，強意識。
衡量一個黨員干部是否有責任意識，對老百姓是否有真感情，一個重要標尺就是看工作有沒有責任心，在本職工作崗位上是否恪盡職守、盡職盡責。比爾蓋茨曾經(jīng)說過，“人可以不偉大，但不可以沒有責任?！必熑涡氖且粋€品格和能力的承載，是一個人走向成功必不可少的素養(yǎng)，作為一名黨員干部，如果沒有責任心，工作中就會搞花架子，做表面文章，作風漂浮。如果有強烈的責任心，就會想群眾所想，急群眾所急，腳踏實地，埋頭苦干。我們要以強烈的事業(yè)心和高度的責任感對待自己的工作，在崗位上、在責任中體現(xiàn)黨員干部的先進性。
要勇于干事，敢于擔當，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態(tài)；要各負其責，守土有責，不能拈輕怕重，敷衍塞責，逃避責任；要責權(quán)統(tǒng)一，盡職盡責，不能遇到權(quán)力往里攬，遇到責任往外推。要在崗一日，盡責一天，做到該努力的不松懈，該負責的不推諉，該承擔的不逃避。一個責任意識強的人，從容而不浮躁、充實而不空虛、真誠而不虛滑。
作為黨員干部要深知，崗位與責任相連，事業(yè)與責任相牽，不可須臾淡忘責任、逃避責任，真正做到勇于干事、敢于負責，保持進取心態(tài)。視黨的事業(yè)重如山、視黨的形象重如命，忠誠對黨、忠誠履職，不做失信、失行、失德之事，做到可信、可親、可敬。以愿負責的態(tài)度、能負責的本領(lǐng)、敢負責的精神，造福一方百姓、成就一番事業(yè)。
三、講責任，敢擔當。
責任是一種義不容辭的擔當。大家熟知，自古以來的“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君”“這官避事平生恥”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“鞠躬盡瘁，死而后已”等格言警句，都體現(xiàn)了沉甸甸的責任擔當。順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。
黨員干部敢于擔當，敢于作為，才能保持一種干事創(chuàng)業(yè)的激情，保持一種攻堅克難的勇氣，我們的事業(yè)才會從成功走向新的成功，從勝利走向新的勝利。無論什么時候、在什么地方，黨員干部都不要忘記自己的責任擔當，只有心系事業(yè)，勇于擔當，對工作負責、對事業(yè)負責、對群眾負責、對黨負責，才能在抓落實的具體工作中實現(xiàn)自己的人生價值，成為一名稱職的黨員干部。
黨員干部是執(zhí)政骨干、事業(yè)發(fā)展的中堅，要把增強責任意識當作一種品格來培養(yǎng)，一種精神來追求，一種信念來強化，自覺做到“三個負責”，即：對上負責、對下負責、對己負責。對上負責，就是要牢記組織為什么把自己放在這個崗位上工作，多思考怎樣才能不愧對組織的信任和培養(yǎng)教育；對下負責，就是要牢記自己的職責使命和工作任務(wù)，對人民群眾負責，多思考如何更好地為基層、為人民群眾服務(wù)。對下負責就是真正意義上的對上負責，也是最好的對上負責。對己負責，就是要牢記親人朋友對自己的囑托和期望，牢記組織紀律對自己的規(guī)范約束，多想想如何才能更好地增長干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，實現(xiàn)自己的價值和理想。
黨員干部履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)，要摒棄“不惹事、不干事”的消極思想。有的黨員干部感到，現(xiàn)在官真不好當了，要想不出事，最好就是不惹事、不干事，好好做個無所事事的“安穩(wěn)官”、四平八穩(wěn)的“太平官”吧。大家應(yīng)該都知道，不惹事不等于不干事，不干事就是不作為，就是不稱職、失職，同樣遲早會被組織和群眾所淘汰。任何一名黨員干部，都要在不惹事、不出事的前提下想干事、敢干事、會干事，最終還要干成事。
在工作中，我們會遇到困難、碰到挫折，要克服懶惰思想、畏難情緒，切實增強責任意識，在冰雪中搏擊風浪、磨練意志、強健體魄。要鼓足勇氣、堅定信心，始終保持那么一股勁、一種精神，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機遇，在困難中尋找對策，埋頭苦干，攻堅克難，才能把瑰麗的夢想變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。
責任與細節(jié)的心得體會篇十七
責任感是人對待事物的態(tài)度和一種對自身的自我約束，從本質(zhì)上可以說是人對于宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現(xiàn)，在日常工作中，責任感就是責任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識、責任心就不堪大用，即使小用也令人擔心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統(tǒng)管全局的領(lǐng)導者還是平凡崗位上的工作人員，系于責任就沒有小事。當前，在社會、學校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責任感趨于淡化。
重個人意識，輕社會需要； 過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學；真畫龍點睛認識到責任感是做人最重要的品質(zhì)的大學生比例不高，這一切都是大學生社會責任感缺失的表現(xiàn)，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責任感的大學生已經(jīng)成為社會的迫切需要。
作為當代大學生，我們因當以主人翁的態(tài)度對待社會；以集體利益，國家利益為重；自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念；加強思想道德教育，培養(yǎng)正確的責任意識；注重參與社會實踐活動，增強自身的社會責任感，一個人的責任感是認識過程，意志行為過程和情感過程的統(tǒng)一，這個統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創(chuàng)造服務(wù)社會、履行社會責任的實踐機會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進一步地增強自己的社會責任感。
社會責任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學生成才的必然要求，也是當代大學生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。社會責任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應(yīng)承擔的責任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責任。大學生社會責任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導、情境激發(fā)、行為養(yǎng)成、實踐體驗等途徑，使大學生的社會責任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。
在現(xiàn)實生活中，多數(shù)大學生都具有一定的社會責任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，并展現(xiàn)出了當代大學生積極向上的時代風采。但是也有一部分大學生缺乏社會責任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質(zhì)比較脆弱，不能明確意識到自己的責任等，具體表現(xiàn)為：
1.思想上對社會責任感的認識不夠客觀。一部分學生不了解什么是社會責任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責任感與家庭責任感混為一談。同時，也有一些大學生認為社會責任感與自己毫無關(guān)系，對其持無所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄托于外界環(huán)境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環(huán)境、而行動上無所作為，這實際上也是責任心缺乏的表現(xiàn)。
2.行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經(jīng)濟下，越來越多的大學生面對競爭的壓力，開始標榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發(fā)，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責任感。當集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，只強調(diào)個體，并以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過于強調(diào)自我。
3.實踐上重視權(quán)利的享受，輕視義務(wù)的履行。不可否認的是，一部分大學生在提到社會責任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務(wù)履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務(wù)為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神?！柏熑巍焙汀柏熑胃小庇兄举|(zhì)的區(qū)別，責任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當?shù)?，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功；作為學生，就能夠主動學習，天天向上；作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰；作為領(lǐng)導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現(xiàn)的呢？以下說法盡管文學色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯?！?/p>
責任與細節(jié)的心得體會篇十八
在認真研讀了我的崗位職責后，深深感受到，在精細化管理時代已經(jīng)到來之際，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。用心做好細節(jié)，體現(xiàn)完美，細處著手，大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團隊創(chuàng)造價值”越來越明顯的今天，我體會到一個真正合格的中層管理者，應(yīng)該把自己定位為一個為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”，而不是所謂的“領(lǐng)導”。應(yīng)該時刻惦記著為教師專業(yè)成長服務(wù)，秉持“服務(wù)大于管理，氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。其次要努力增強七種意識，強力提升個人素質(zhì)：榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識。
今天我的崗位職責學習發(fā)言是對我的諸多崗位職責中的兩項主要工作的一些思考。
基于崗位名稱是課程管理室主任，那我首先要學習的是學校開展課程管理的目的是什么？我的理解是應(yīng)從三方面即學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展出發(fā)：首先，推進素質(zhì)教育促進學生全面而主動發(fā)展。其次，提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展。最后，實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，形成學校辦學特色。所以我在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中要始終堅持“以學生發(fā)展為本”的原則。
所謂以“學生發(fā)展為本”就要充分地考慮學生的需要、興趣和經(jīng)驗，科學設(shè)計課程與教學方案，合理組織教學內(nèi)容，積極探索自主、合作的學習方式。本學期所要研究實施的導學單教學模式就是“先學后教”的教學方法，這就是充分體現(xiàn)了學生學習的自主性，真正做到為學生的需要而教。
在校本課程開發(fā)上，我認為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項工作的宗旨。要尊重每一位學生的人格，關(guān)切每一位學生的需要，理解每一位學生的情感，賞識每一位學生的進步。我們學校已逐步形成了兩大類，六大板塊且相對穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系，同時“初中語文小雨點讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣，因此，在新三年規(guī)劃中，推進校本課程特色化，特色課程系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化，逐步形成“做最好的自己”品牌課程，將是我的主要工作之一。
在實施課程管理和加強課程建設(shè)的過程中，我還須注意的是：一個是要緊緊盯住“課程標準”，關(guān)注教學流程，關(guān)注教學反思，要讓教師把標準溶化于教學的全過程，并進而成為教師心中的耙子，手中的尺子，真正把標準落到實處。
我覺得過程評價是一種跟蹤式的動態(tài)評價，它能發(fā)現(xiàn)在實施方案過程中存在的問題與不足，可以為校本課程的后續(xù)開發(fā)提供信息與建議。它評估的是課程的實際使用效果，教師和學生是最直接的參與者、感受者，就是評價的主體。教師對課程實施的評價主要集中于以下幾個問題：課程是否達到預期目標；課程實施過程中存在哪些優(yōu)點或缺點，是否需要修改和完善課程設(shè)計；課程的實際使用是否對學生具有吸引力；課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評價可以通過反思進行自我評價，也可以由我們課程管理室部門設(shè)計相關(guān)問卷或其他評價工具組織教師參與評價，由教師提供必要的評價信息。學生的評價則可包含：是否喜歡該課程，通過該課程的學習有哪些收獲，課程實施的哪些環(huán)節(jié)需要改進等等。評價方法可以是由學生針對上述問題開展自評，也可以組織學生進行訪談、座談或問卷調(diào)查等。實施過程的評價能體現(xiàn)其過程性、動態(tài)性，更能因此獲得過程中的評價信息。
第二個是開展以校為本的教學研究，即校本培訓。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學研究制度，這也是教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù)，也是質(zhì)量興校的方向和重點。例如建立“課堂視導”的教學研究制度，開展類似“課例研討”的以課堂教學為載體的常態(tài)教學研究活動，特別要研究教師的教學方式和學生的學習方式，促進教學實踐，要注重解決實際問題，注重概括提升、總結(jié)經(jīng)驗和探索規(guī)律，提高教學質(zhì)量。
指導教研組，備課組開展教學工作
具體的工作細則我不一一羅列了，只是談幾點設(shè)想：
1、對于每兩周一次的教研組長例會，將把“布置—接受工作”的單向被動接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)—分析—研討—決策教學中的問題和困難”的雙向研討模式，以“本體知識，專業(yè)技能”兩大內(nèi)容為主線，借多種形式開展教研組長和備課組長的培訓工作。
2、有效落實教研制度，提高教學質(zhì)量。
備課組“2+1”教研制度?！?”就是堅持兩項常規(guī)要求：一是組員分別總結(jié)反思前一周教學知識點的達成度和學生學習中存在的問題，及本周補救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內(nèi)容，其他成員進行補充完善?！?”是每個備課組根據(jù)自身實際和學生實際搞一個小課題，提升研究水平。
教研組“一學科一經(jīng)驗”教研制度。相對備課組而言，教研組應(yīng)該更多的研究本學科在本校實施教學的共性問題，提出一些基本要求，并加以落實，形成教研組共同的經(jīng)驗。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學中的實踐成效整理一下，數(shù)學組可以把分層評價中的收獲梳理成有效的經(jīng)驗等。
我相信，任何一項工作，只要我們腳踏實地地去做，一定會發(fā)揮出它的最大功效。最后，回到我的主題———用心做好細節(jié)體現(xiàn)完美，我要提的是我所追求的細節(jié)，并不是“細枝末節(jié)”，而是用心，一種認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的精神。對于新的崗位還有許多問題需要思考和學習，希望在今后的工作中，能得到在做各位領(lǐng)導的幫助和提點，謝謝！
責任與細節(jié)的心得體會篇十九
活著不僅僅只有自己，如果快樂無人分享，那不叫喜悅，快樂與難過時相應(yīng)而比的，倘若悲傷地時刻有個人拍拍你的肩膀，讓你依靠一下，那也是一種快樂的傷感了！生命的責任不是自己想不要就可以拋棄的，沒有責任的人生失去了的也就是你活著的意義了，你的快樂沒人知道，你的悲傷沒人和你一起承受，那么你就是現(xiàn)實世界的純正意義上的“孤家寡人”！
如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一個人的人生，如果你只是為你自己而生活，你注定一生只是大海的一顆水，很很渺小而毫無光澤，注定要一生卑微罷了！
掐指數(shù)數(shù)，手上的年輪還有多少，有些事必須想想的，因為我們有這樣的責任！你的家人，你的朋友，你需要對他們負責，你也需要對自己的生命負責，這是我們天生帶來的使命感，推也推不掉的！我想其實每個人都知道自己所被上天賦予的使命，想完成，只是有些時候因為某些客觀的因素阻攔被迫推遲而已，時間沒了期限知道自己生命結(jié)束的時候才開始后悔莫及！
我們的雙手所要托起的不僅僅是我們自己身體，還有我們的家人，甚至是周邊的朋友！一個生命，首先，必須要讓自己強大才能讓他人看得起，也就有能力可以幫助別人，如果連自己都不想幫自己，那再有能力的人也是無法幫助我們的！
在現(xiàn)在的這個世界，生命的自私也是可以理解的，每個人都是有私欲的，我覺得這很正常，如果一個人沒私欲那說明這個人沒有情感，更別談責任了！只是這種私欲是否損傷到他人這才最關(guān)鍵！健康的私欲沒什么不好！我也是一個有自私情感的人，我也有私欲，因為我也只是一個很普通的人，而且我覺得只要是人就會有私欲！
只要把握的有分寸，正會是因為這樣的私欲激動著我們不斷地提高自己，不斷地完成自己使命感，不斷體現(xiàn)出自己生命的責任感！生活其實差不多就是每一天重復著幾乎一樣的事情，有時候我們會覺得活著真的不知道有什么意思。但必須活著！
我也不知道自己的未來，因為下一秒的事情誰也無法預料，我只是有種感覺告訴我的心說：我的生命不是只為我一個人，我不是我這條生命權(quán)利的主宰，我只是它的一個載體罷了！我的世界不是只有我一個人，我還有的我的家人，還有愛我的所有人！我還有我生命的責任！
不一定每個人對生命責任的感悟都一樣，但我相信所有的人在心底對生命的要求的原則都一樣，那就是大家都希望自己的家人活的快樂、幸福！
像雪花，雖然一片的力量很小很小，但是它盡自己全力向世人展現(xiàn)自己最柔美、最潔白的一面，它將自己生命詮釋的唯美而絢爛，它很努力地完成了對自己生命的責任，即使在世人面前舞動的時間很短很短！
像雨，即使一點一滴的降落，但是它洗凈了世界的很多污濁，它的心很透明，很純潔，它讓自己葬埋在世界最寬廣的懷抱，它永遠記得自己出生的地點，它記住了給自己生命的大地，它對生命的責任伴隨著自己驕傲的在自己重新還給給自己生命的“人”了！
責任與細節(jié)的心得體會篇二十
每當接手一個新的班級，當時的情感都是復雜的，更多的是懷著一種特別的期待。當過班主任的老師都會有我此刻的感受：班主任確實不好當。是的，班主任工作千頭萬緒，它要面對的是幾十顆無瑕的心，面對的是幾十個復雜多變的內(nèi)心世界。怎樣才能做好這個工作呢？我在幾十年班主任工作中深深地體會到：只要畫著一顆愛心，有一份責任，有科學的管理和教育方法，就一定能做好這項工作。
學生在學校這個家庭里不僅是學習，更重要的是生活。因為學生的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)、自身努力程度不同，個人的差異也明顯異樣。因此，作為教師就要在平常的生活力來補救這個差異。我們班就有這樣一個學生，學習比較落后，樣子又不好看，性格也很孤僻，少言寡語，在班里只是一只被人看不起的“丑小鴨”，我想接近她又無從著手。在一次野炊是，我發(fā)現(xiàn)她沒帶吃的，孤零零地在一邊看別人燒飯做菜吃飯……于是，我盛了老師的飯菜給她，開始她一直拒絕，在我的再三勸說下才勉強接受。自那天起，她對我產(chǎn)生了好感，也會叫我一兩聲。經(jīng)過一個學期的努力，她進步了不少，字寫得漂亮多了，還天天管好教室衛(wèi)生，臉上也有了燦爛的笑容。我成功了，我的關(guān)心換來了一個勤勞的學生，換來了一張自信的笑臉。
培養(yǎng)學生的責任心也是老師愛學生的表現(xiàn)，為了培養(yǎng)學生對學習、對生活、對每天的工作有責任心，我采用指導、督促、評價的方法讓他們逐漸形成這種品質(zhì)。例如：在班干部、組長履行職責中一一進行指導，做得好的及時鼓勵，存在問題技術(shù)司指正，這樣久而久之不僅培養(yǎng)了學生認真工作的態(tài)度，責任心也增強了；及時肯定做得出色的值日和衛(wèi)生管理人員，肯定他們高度的責任心換來了教室的整潔、校園的優(yōu)美環(huán)境，也帶動了全班工作的積極性。在這過程中，學生的素質(zhì)能不斷提高，形成良好的、積極向上的班級氛圍。
開展主題班隊活動是新課程的一個新舉措。在活動中可以調(diào)動學生的積極性，開發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。如在“課本劇再現(xiàn)”的班隊課上，威武的秦王、抓耳撓腮的小猴、憨態(tài)可掬的豬八戒……一個個形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家眼前。大家在活動中學、說、做，在活動中表現(xiàn)、創(chuàng)造，在活動中玩樂，同時又加深了對課文的理解和記憶，領(lǐng)悟做人的道理。
班主任的工作是方方面面的，每年所面對的學生都不一樣，你所采取的教育方法也千變?nèi)f化，但有一點不變的是班主任工作的認真態(tài)度和高度的責任心，要帶好一個班必須具備這個條件。雖然，再過幾天我的班主任生涯就要畫上圓滿的句號，但我永遠不會忘記那一個個令人遐想的鏡頭。
責任與細節(jié)的心得體會篇二十一
尊敬的老師，同學們：
大家早上好!我今天演講的題目是學會感恩，做一個有責任感的好少年》。
我喜歡我們學校每周舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，因肅然于國旗前而激動，一種“天下興亡，匹夫有責”的情懷激蕩于心。
責任，是人類歷史的閃光點，是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天。面對紛繁的世界，我們應(yīng)當始終具備高度的責任感。
責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
作為一名時代的小學生，我們肩負著學好文化，報效祖國的責任。我們有責任去好好學習，用科學知識豐富自己的頭腦，來實現(xiàn)自己建設(shè)未來美好生活的理想。許多有責任感的學子，他們勤學苦練，堅持不懈，踏踏實實地走好每一步，認認真真地落實每一道題，他們這些舉動正是對自己理想與未來負責的具體表現(xiàn)，他們用自己強烈的責任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。
責任，對于我們來說，不僅表現(xiàn)為學業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù)，道德的積淀，文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。對同學老師的提醒充耳不聞;我們習慣了上操時拖拖拉拉，對操場上急促的哨聲置之不理;我們習慣了自己隨心所欲，把學校的紀律拋之腦后;我們習慣了午休時吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們喪失責任。
“天下興亡，我的責任”、“國家興亡，我的責任”、“學校興盛，我的責任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”;如果我們的師生都能說：“學校辦不好，是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學說：“對不起，準時到教室是我的責任”。如果人人都主動承擔責任，并立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛國當作自己的責任，升華為一種情感。
因為責任，所以幸福;基于責任，因此豁達。讓生命因責任而高貴，讓時代因我們而精彩。
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