總結(jié)是一個(gè)反思的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性,按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。在范文中,你可以找到一些寫作的亮點(diǎn)和技巧,來提高自己的寫作水平。
青春思政課心得篇一
近年來,全球新冠疫情的肆虐,讓人們更加思考生命的意義和社會(huì)的責(zé)任。而在我國,與此同時(shí),中國青年正在經(jīng)歷著一場(chǎng)思想上的洗禮。作為一名大學(xué)生,我有幸參加了“青春百年思政大課”,在這個(gè)課堂上,我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和理論,更深刻地領(lǐng)悟到了青春與思政的重要性。以下是我對(duì)于“青春百年思政大課”的心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)識(shí)青春的意義與使命
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段,它代表了希望和活力。但青春也是短暫的,我們不容忽視自己的使命和責(zé)任。參加思政大課讓我深深認(rèn)識(shí)到青春不僅僅是時(shí)間上的期限,更是責(zé)任的開始。正如習(xí)近平總書記所說:“青年是祖國的未來、民族的希望、人民的脊梁?!边@個(gè)時(shí)代需要我們用青春的力量去改變世界,去為國家的富強(qiáng)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段:思政課開拓了我的視野
在思政大課上,我了解到了我國的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀,了解了中國特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐,深入認(rèn)識(shí)到了馬克思主義的世界觀和方法論在社會(huì)主義建設(shè)中的重要性。思政課開闊了我的視野,讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到國家和社會(huì)的發(fā)展需要重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè),這對(duì)我個(gè)人也提出了更高的要求。
第三段:思政課激發(fā)了我自我價(jià)值的追求
思政課讓我思考人生的意義和價(jià)值,激發(fā)了我對(duì)于追求真理和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的渴望。在思政大課中,我們不僅學(xué)到了偉大思想家的智慧,也感受到了他們追求真理的不懈努力。這給我?guī)砹松羁痰挠|動(dòng),讓我對(duì)自我教育和自我提升充滿了信心。思政課的學(xué)習(xí),讓我意識(shí)到要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段:思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
作為新時(shí)代的青年,我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),這對(duì)我們青年人來說至關(guān)重要。思政課讓我明白了個(gè)體的命運(yùn)與共同體的命運(yùn)是緊密相連的,我們要有擔(dān)當(dāng)精神,不僅要注重自身的發(fā)展,也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的年輕人,我們要勇于擔(dān)當(dāng),積極參與社會(huì)實(shí)踐,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段:思政課激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力
思政課的學(xué)習(xí)是永無止境的,只有不斷學(xué)習(xí),才能更好地履行自己的使命和責(zé)任。參加思政大課讓我深深認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長和國家的富強(qiáng)是息息相關(guān)的,只有不斷學(xué)習(xí),才能更好地為國家和人民做出貢獻(xiàn)。思政課激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也讓我明白了要永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)真理的追尋。
總之,參加思政課是我人生中重要的一課。通過這門課程,我深切認(rèn)識(shí)到作為青年人,我們肩負(fù)著偉大的責(zé)任和使命,我們要以樂觀向上的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力。我相信,只有不斷提高自己,才能在新時(shí)代的征程上發(fā)光發(fā)熱,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
青春思政課心得篇二
作為一名大學(xué)生,思政教育一直貫穿著我們的校園生活,它不僅僅是一門課程,更是我們成長和人生觀、價(jià)值觀塑造的重要環(huán)節(jié)?!端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N(yùn)含著大學(xué)生思想道德風(fēng)貌的歌曲,它溫暖激勵(lì)著我們,在探究自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)中發(fā)揮著重要作用。下面,我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這首歌曲的心得體會(huì)。
一、自我認(rèn)識(shí)
“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風(fēng)兒輕吹過谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來到一片廣袤的自然之中,感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我,要對(duì)自己的內(nèi)心深處有更深刻的理解,只有把自我的心靈與大自然融為一體,才能從中汲取更多的營養(yǎng),從而更好地完成日常生活中的各項(xiàng)任務(wù)。
二、社會(huì)責(zé)任
“我應(yīng)該為這個(gè)世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們?cè)跁r(shí)代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認(rèn)識(shí)到我們大學(xué)生應(yīng)該承受更多的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。當(dāng)我們重新審視自己的價(jià)值和意義時(shí),我們會(huì)更在意自己的社會(huì)責(zé)任,更珍視每一個(gè)可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的時(shí)刻。
三、勇于追求
“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅(jiān)定往前走/就算風(fēng)有時(shí)刮得兇/心中的陽光照亮前路”這些歌詞激勵(lì)著我勇敢追求自己的夢(mèng)想,不要畏懼困難和挑戰(zhàn),要有勇氣堅(jiān)定前行?!八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_(dá)出了人生的真諦,讓我更加明白人生之旅,讓我愈發(fā)珍視自己的人生旅途,更多地去追求各種可能的機(jī)遇。
四、感謝與珍惜
“感謝每一個(gè)陪我走過風(fēng)雨的人/讓我回想時(shí)充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷,我們?cè)诔砷L過程中,會(huì)遇到很多人,一些人可能離我們很遠(yuǎn),但給我們帶來的影響是深遠(yuǎn)的。因此,我們應(yīng)該感恩自己認(rèn)識(shí)到更多的人和事物,在成長的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過的路,感受到這份珍貴,在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無限喜悅。
五、堅(jiān)定信念
“只有不斷地發(fā)掘內(nèi)心的東西,不斷地磨練自己,才能讓自己更加堅(jiān)定信念,為夢(mèng)想不懈努力。”這句歌詞教導(dǎo)我堅(jiān)定自己的信念,不斷去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們奮斗過程中的種種阻礙,只有保持堅(jiān)定的信念才能隨勢(shì)而行,砥礪前行。
總之,《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量,它簡(jiǎn)潔明了、切中要害的表述了大學(xué)生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長過程,珍視身邊的人和事物,把握發(fā)展機(jī)遇,堅(jiān)定信念,追求夢(mèng)想。相信我們定會(huì)成為堅(jiān)強(qiáng)自立、思維創(chuàng)新,形成積極進(jìn)取的人才!
青春思政課心得篇三
思政是指思想政治教育,是高校教育中非常重要的一環(huán)。我校在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí),重視思政教育,培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。而“思政青春之歌”更是我們學(xué)校思政教育品牌活動(dòng),讓我深深體會(huì)到了思政教育的重要性。
第二段:體會(huì)
在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過程中,很多事情都感動(dòng)了我。比如,在合唱班級(jí)歌曲時(shí),我們班的女生統(tǒng)一穿上了旗袍,展現(xiàn)了女性的自信和優(yōu)雅。而在演講比賽中,有同學(xué)用自己的故事鼓舞了大家,讓我們感受到了生命的可貴和堅(jiān)強(qiáng)的力量。還有,在舉行愛國講座時(shí),主講人生動(dòng)地講述了祖國的歷史和現(xiàn)在的輝煌,讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了祖國的偉大和我們的責(zé)任。
第三段:?jiǎn)⑹?/p>
在參與“思政青春之歌”活動(dòng)的過程中,我深深體會(huì)到了思政的重要性。思政教育能夠提升學(xué)生的思想境界和道德水準(zhǔn),使其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具備健康陽光的心態(tài)和積極向上的心理,能夠正確地理解和處理社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人成長面臨的問題,有助于學(xué)生更好地走出校門擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
第四段:反思
但是,在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過程中,我也意識(shí)到了許多不足。比如,在聽講座時(shí),有些同學(xué)并沒有認(rèn)真聽講,有些同學(xué)在演講比賽中表現(xiàn)過于急躁著急,有些同學(xué)在參與討論時(shí)充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們,在參與思政教育時(shí),要更加專注和認(rèn)真,要有耐心和信心,不要輕易放棄,要始終堅(jiān)持前行。
第五段:總結(jié)
總之,“思政青春之歌”這個(gè)活動(dòng)豐富了我們的校園文化生活,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和文化素養(yǎng),提高了我們的思想道德水平。通過此次活動(dòng),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性,也更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們能夠更加積極地參與思政教育,明確自己的人生目標(biāo),勇敢擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,在日益壯大的祖國中做出自己的貢獻(xiàn)。
青春思政課心得篇四
青春是人生最美好的時(shí)光,也是人格塑造最為關(guān)鍵的時(shí)期。作為一名大學(xué)生,我們身處于一個(gè)極富挑戰(zhàn)的時(shí)代,面對(duì)著各種思想的沖擊和選擇的迷茫。然而,在大學(xué)的思政課上,我們得以接觸到最為前沿的思想觀念和理論知識(shí),學(xué)習(xí)到了許多珍貴的人生智慧。在極富思想碰撞和啟迪的青春百年思政大課中,我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的意義、社會(huì)的維度、自我認(rèn)知的重要和價(jià)值選擇的難度。
首先,思政課教會(huì)了我學(xué)習(xí)的真諦。在思政課上,教師注重啟發(fā)和引導(dǎo),開展多種形式的教學(xué)活動(dòng),讓我們學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和質(zhì)疑的精神。我們不再被動(dòng)接受知識(shí),而是主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探索、去獨(dú)立思考。思政課告訴我們,學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試和取得好成績(jī),更是為了拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。通過思政課的學(xué)習(xí),我真正理解到,知識(shí)是無止境的,而學(xué)習(xí)正是人生永恒的動(dòng)力。
其次,思政課讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多元性和復(fù)雜性。通過學(xué)習(xí)國內(nèi)外社會(huì)發(fā)展的歷史脈絡(luò),我從思政課中了解到了社會(huì)的變遷和發(fā)展,認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題和矛盾。思政課上,我們學(xué)習(xí)到了各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),接觸到了各行各業(yè)的人物和事跡,深刻感受到了社會(huì)的多元性和復(fù)雜性。思政課告訴我們,社會(huì)是一個(gè)大熔爐,容納著各種人、各種思想、各種觀念。在這個(gè)多元的社會(huì)中,我們必須具備開放包容的心態(tài),不懼怕和他人不同,而是要學(xué)會(huì)交流合作,共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。
然后,思政課引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知的重要性。在思政課上,我們學(xué)習(xí)到了人文思想、哲學(xué)思辨和藝術(shù)欣賞等內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)他們,我們不僅可以認(rèn)識(shí)到外部世界的多樣性,更可以認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的深處。思政課啟發(fā)了我對(duì)自我的思考和審視,讓我更加關(guān)注個(gè)人的情感、欲望和價(jià)值觀念。思政課告訴我們,只有真正了解自己,才能找到自己真正的方向和追求,才能在人生的道路上保持熱情和堅(jiān)持。
最后,思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到價(jià)值選擇的艱難。在思政課上,我們學(xué)習(xí)到了眾多的思想觀念和價(jià)值理念,對(duì)各種社會(huì)問題和人生選項(xiàng)進(jìn)行了深入的思考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們面臨著太多的選擇和誘惑,容易迷失自己。思政課告訴我們,價(jià)值選擇是一種艱難而復(fù)雜的過程,需要我們經(jīng)受住各種考驗(yàn)和磨礪,明確自己的追求和底線。在思政課的熏陶下,我相信我將能夠堅(jiān)守自己的信念,走出一條符合自己內(nèi)心聲音的人生道路。
青春百年思政大課是我們大學(xué)生成長中重要的一部分,也是我們學(xué)習(xí)人生智慧和人格培養(yǎng)的重要途徑。通過這門課程的學(xué)習(xí),我意識(shí)到了人生學(xué)習(xí)的真諦,認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多元性和復(fù)雜性,啟發(fā)了我對(duì)自我的思考和審視,以及價(jià)值選擇的艱難。在思政課的指導(dǎo)下,我相信我將能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和選擇,為自己的青春百年注入更多的智慧和力量。
青春思政課心得篇五
《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵(lì)青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時(shí),積極參與社會(huì)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng),獲得經(jīng)驗(yàn)與成長的故事。這部電影對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對(duì)影片的一些感受。
第二段:思政教育的重要性
電影《思政青春之歌》中,教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們,一旦獲得了專業(yè)知識(shí),你就是一名專業(yè)人士,而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之,作為年輕人,我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),以主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)的方式分享自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),從而使社會(huì)透明和強(qiáng)大。越來越多的大學(xué)開始意識(shí)到思政教育的重要性,加強(qiáng)思政課程建設(shè),教育年輕人要有創(chuàng)新意識(shí)、文化自信心和責(zé)任意識(shí)。因此,我也開始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專業(yè)知識(shí),并樂意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會(huì)服務(wù)。
第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵(lì)
電影中,主角們每個(gè)人都具有不同的專業(yè)技能,他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識(shí)水平,而且還在實(shí)踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來,創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
第四段:服務(wù)社會(huì)的意義
在電影中,主角們不斷接受社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)的培訓(xùn),積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人,指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè),為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。這樣的服務(wù)對(duì)于社會(huì)而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問題,而且使他們更深刻地理解社會(huì)、更有社會(huì)責(zé)任感。因此,服務(wù)社會(huì)是每個(gè)青年應(yīng)該積極參與的活動(dòng)。
第五段:結(jié)語
通過電影《思政青春之歌》的觀看,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該如何成長,如何掌握更多專業(yè)知識(shí),并以此為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等目標(biāo)。因此,我將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我推薦大家都去看看這部電影,并從中尋找自己的精神依托和未來方向,以此幫助自己更好地成長和發(fā)展。
青春思政課心得篇六
第一段:概述青春思政課的重要性和目的(200字)
青春是人生中最寶貴的時(shí)期,而思政課則是大學(xué)時(shí)期學(xué)生成長的必不可少的一部分。青春思政課旨在引導(dǎo)畢業(yè)生正確樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)他們?cè)谌松缆飞鲜冀K堅(jiān)定并實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。青春思政課不僅要傳遞知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和道德操守,以幫助他們成為品德高尚、社會(huì)有責(zé)任感并有較高素質(zhì)的現(xiàn)代青年。
第二段:思政課的課程設(shè)置與傳授內(nèi)容(300字)
青春思政課的課程設(shè)置豐富多樣,包括思想道德修養(yǎng)、馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系等。在這些課程中,我們接觸和學(xué)習(xí)到了眾多有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國特色社會(huì)主義的理論知識(shí),如社會(huì)公平正義、人的全面發(fā)展、和諧社會(huì)等。通過聽課和討論,我們了解到了這些理論在中國社會(huì)的實(shí)踐和發(fā)展,也認(rèn)識(shí)到這些理論對(duì)我們個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的重要性。同時(shí),教師還引導(dǎo)我們分析時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)問題,促使我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和解決問題的實(shí)踐能力。
第三段:思政課對(duì)我們的影響和啟發(fā)(300字)
青春思政課教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎?、如何理解和處理?fù)雜的社會(huì)問題。通過學(xué)習(xí)和討論,我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的產(chǎn)生和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜多元的過程,不可能簡(jiǎn)單地用對(duì)錯(cuò)、黑白過濾。我們學(xué)會(huì)辯證思考,了解到事物往往有其發(fā)展的歷史脈絡(luò)和社會(huì)背景,需要多角度、全面地看待問題。思政課讓我們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí),更清晰地意識(shí)到個(gè)人的人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任是相互聯(lián)系的,只有在追求自身發(fā)展的同時(shí),也要關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:青春思政課在培養(yǎng)畢業(yè)生全面素質(zhì)上的作用(200字)
青春思政課對(duì)我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)起到了重要的作用。思政課不僅關(guān)注我們的思想,更注重培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和健康心理。經(jīng)過多門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更為明確的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)有了更深層次的認(rèn)識(shí),在道德修養(yǎng)上也得到了提升。同時(shí),思政課還促使我們注重身體健康和心理健康,提高我們的綜合素質(zhì)。課程中的實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐也使我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到鍛煉,培養(yǎng)了我們?cè)趯?shí)際工作中解決問題的能力。
第五段:結(jié)語(200字)
青春思政課的學(xué)習(xí)讓我們明白,思政課不僅是理論知識(shí)的傳授,更是培養(yǎng)人的思想品德、情操和良好行為習(xí)慣的一門課。通過這門課程,我們?cè)诖髮W(xué)生活中對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和社會(huì)的認(rèn)知都有了深入的提高,為我們今后的人生道路和社會(huì)責(zé)任做好了充分的準(zhǔn)備。希望更多的畢業(yè)生能夠認(rèn)識(shí)到思政課的重要性,主動(dòng)參與其中,不斷提高自身的思想境界和道德品質(zhì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。
青春思政課心得篇七
近年來,高校思政課成為我們大學(xué)生必修的一門課程。在這門課上,我們不僅能夠?qū)W習(xí)馬克思主義的基本原理,還能夠了解當(dāng)代中國的發(fā)展道路和思想文化。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我不斷地思考和探索,積累了許多寶貴的思政課心得體會(huì)。
首先,思政課教會(huì)我如何正確看待以及評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象。在課堂上,老師經(jīng)常提出一些關(guān)于社會(huì)問題的案例,引導(dǎo)我們從馬克思主義的角度去思考。通過分析和討論,我逐漸理解到社會(huì)現(xiàn)象是復(fù)雜的,不能僅憑主觀感受去評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)從整體上去看待社會(huì)問題,了解背后的原因和影響,并且要具備辨別是非的能力。思政課的同學(xué)們通過探討,我們不僅對(duì)社會(huì)問題有了更深的認(rèn)識(shí),也鍛煉了自己的思辨能力。
其次,思政課教會(huì)我如何正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中,個(gè)人利益和社會(huì)利益常常發(fā)生沖突。思政課告訴我們,個(gè)人的發(fā)展需要從社會(huì)的發(fā)展出發(fā)。我們不能只為了自己的利益而去追求,而是要以大局為重,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí),思政課也教會(huì)我如何正確行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。我們要積極參與公共事務(wù),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有與社會(huì)相互聯(lián)系,我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三,思政課讓我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的精髓,也是我們作為青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極踐行的理念。思政課教會(huì)我們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以及如何將其與自己的實(shí)際相結(jié)合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是要求我們要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,積極踐行Socialism with Chinese Characteristics, 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,有文化自信,服務(wù)社會(huì)發(fā)展。對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來說,我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引,自覺地遵循社會(huì)主義的道德準(zhǔn)則。
第四,思政課通過豐富多樣的課堂教學(xué)方式,激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。在思政課上,老師不僅給我們講授理論知識(shí),還經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)的嘉賓來分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。這種多元化的教學(xué)方式,使得思政課變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí),老師還會(huì)組織我們進(jìn)行小組討論和案例分析,使我們能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來,主動(dòng)探索、思考。在這個(gè)過程中,我們的學(xué)習(xí)熱情被調(diào)動(dòng)起來,對(duì)思政課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后,思政課讓我感受到作為一名大學(xué)生的責(zé)任與使命。思政課教會(huì)我們,作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我們不僅要有追求個(gè)人幸福的權(quán)利,也要有實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的使命。我們要努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。同時(shí),我們還要具備強(qiáng)烈的愛國情懷,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,牢記自己的責(zé)任和使命,在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大征程中不斷奮進(jìn)。
總之,思政課對(duì)于大學(xué)生而言具有重要意義。通過這門課程的學(xué)習(xí),我們不僅拓寬了思維的廣度,提升了綜合素質(zhì),也增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解與思考。相信在未來的日子里,我們將更加注重培養(yǎng)自己的思想品德,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終身。
青春思政課心得篇八
青春是一個(gè)讓人心潮起伏、激情澎湃的階段。而青春之歌,則是我們心中奮斗的旋律,用來弘揚(yáng)青年人的正能量和價(jià)值觀。在大學(xué)的思政課上,我們通過學(xué)習(xí)《青春之歌》一書,深刻領(lǐng)悟到了青春的真諦,也對(duì)青春有了更加深刻的理解。在這堂思政課中,我們不僅學(xué)到了理論知識(shí),還體悟到了許多人生的真諦,讓我們?cè)谧约旱那啻褐飞细用鞔_和堅(jiān)定。
首先,在課堂中,我們深入學(xué)習(xí)了《青春之歌》一書,這本書系統(tǒng)地介紹了青年思想道德和人生價(jià)值觀的培育。通過這本書,我們深刻地了解到,青春不僅僅是一個(gè)年齡段的標(biāo)志,更是一種奮斗的力量。青春是充滿夢(mèng)想和希望的,它要通過奮斗和努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在青春的征程中,我們要樹立正確的價(jià)值觀,保持積極向上的態(tài)度,用激情和熱血去追尋理想,去改變自己和社會(huì)。
其次,通過思政課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了愛國主義是我們青年人應(yīng)該具備的重要品質(zhì)?!肚啻褐琛芬粫?,通過講述青年卓爾不群的事例,引發(fā)了我們對(duì)愛國主義的思考。愛國主義是國家和民族精神的體現(xiàn),是我們青年人應(yīng)該秉持的核心價(jià)值觀。愛國主義不僅僅是口號(hào),還要貫穿在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí)和工作中,我們要立足本職崗位,以實(shí)際行動(dòng)支持國家的發(fā)展和建設(shè)。
再次,在思政課上,我們明確了自己作為青年人應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任感。作為時(shí)代的接班人,我們肩負(fù)著建設(shè)美好社會(huì)的責(zé)任。正如《青春之歌》中所強(qiáng)調(diào)的,“每一個(gè)生命都承擔(dān)了一個(gè)使命,為自己,為人民,為國家”。我們要勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,用自己的行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。無論是從小事做起,還是參與社會(huì)公益活動(dòng),我們要時(shí)刻保持關(guān)注社會(huì)問題的熱情,積極行動(dòng)起來,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后,思政課還教會(huì)了我們?nèi)绾握_處理人際關(guān)系和價(jià)值觀的沖突。在青春的道路上,我們會(huì)遇到各種各樣的人和事,但是只有保持積極的心態(tài),善于溝通和處理問題,才能得以解決人際關(guān)系的紛爭(zhēng)。同時(shí),思政課還告訴我們,要守住底線,保持自己的原則和良知。青春之歌中的青年人像這雷鋒一樣,積極向上,敢于擔(dān)當(dāng),以個(gè)人的力量為社會(huì)主義偉大事業(yè)服務(wù)。
總之,通過這堂思政課,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了青春之歌的重要性和意義。青春是寶貴的,我們應(yīng)該將其用來追求理想、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們要保持積極的態(tài)度,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,以行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任。我們要以樂觀的心態(tài)面對(duì)困難,處理好人際關(guān)系,不斷提升自己,用青春之歌奏響人生的旋律,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量!
青春思政課心得篇九
第一段:引言(角度切入)
思政課,作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分,對(duì)于大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中,學(xué)生們將接受到一系列的理論知識(shí)和價(jià)值觀的塑造。而在這個(gè)過程中,思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛國熱情,也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識(shí),進(jìn)而使他們更好地融入到社會(huì)中去。
第二段:愛國熱情的激發(fā)
作為青春的代名詞,愛國熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中,學(xué)生們通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)愛國主義精神的知識(shí),更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對(duì)于祖國的熱愛之情,激勵(lì)著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段:理性思維的培養(yǎng)
在大學(xué),我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論,我們學(xué)會(huì)了理性思考問題,明白了“窮則思變,思則旺盛”的道理。對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的世界,我們也不再盲從隨波逐流,而是能夠從理性的角度去思考和判斷,擁有自己的獨(dú)立見解。
第四段:批判意識(shí)的培養(yǎng)
思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中,我們學(xué)會(huì)了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)危W(xué)會(huì)了對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一,更是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識(shí),我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力,在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持理智和獨(dú)立。
第五段:融入社會(huì)的準(zhǔn)備
思政課不僅僅是為我們傳授知識(shí),更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會(huì)。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公民,如何處理社會(huì)問題,如何擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民的同時(shí),也為我們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論:青春是我們最寶貴的財(cái)富,而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中,我們感受到了愛國熱情的激發(fā),理性思維的培養(yǎng),批判意識(shí)的提升,以及為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信,只有將思政課中的所學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來,我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),更好地為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此,思政課真正是青春之歌,唱響了青年學(xué)子的心聲,也鑄就了我們更美好的未來。
青春思政課心得篇十
思政課作為大學(xué)生必修的課程,具有重要的教育意義和社會(huì)影響力。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的有效途徑,更是引導(dǎo)青年學(xué)子在追求真理、樹立信仰、實(shí)現(xiàn)理想的道路上奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。通過思政課,我們能夠感受到時(shí)代的脈搏,了解國家的發(fā)展方向和人民的期待,使我們真正成為德才兼?zhèn)?、熱愛祖國、有?dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁之材。
第二段:思政課拓寬了眼界,提高了綜合素養(yǎng)
在思政課的學(xué)習(xí)中,我們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)經(jīng)典文化的解讀和思考,更拓寬了自己的眼界。思政課啟迪了我們對(duì)于世界多元文化的認(rèn)識(shí),提供了學(xué)習(xí)國際前沿知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過思政課,我們能夠提高自己的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)辯證思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等思維能力。這些綜合素養(yǎng)的提高不僅有助于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展,更能夠?yàn)槲覀兾磥淼穆殬I(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:思政課激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
思政課作為一門關(guān)于人的課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在思政課上,我們了解到社會(huì)的種種問題和挑戰(zhàn),引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這些問題的根源,并引導(dǎo)我們思考我們作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾稳リP(guān)注社會(huì)的發(fā)展和民生問題,如何以積極的態(tài)度去參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)。思政課的學(xué)習(xí)不僅是理論的學(xué)習(xí),更是將所學(xué)付諸實(shí)踐的過程。
第四段:思政課引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀和價(jià)值觀
思政課教會(huì)了我們?nèi)绾握_對(duì)待自己、對(duì)待他人、對(duì)待學(xué)業(yè)和對(duì)待社會(huì)。它引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀和人生觀,通過學(xué)習(xí)和思考,幫助我們建立起擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈蛨?jiān)定的方向。思政課教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?,帶領(lǐng)我們明辨是非,助力我們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。思政課的開展使我們認(rèn)識(shí)到:我們作為大學(xué)生要有理想,要有追求,更要用我們的行動(dòng)去踐行和實(shí)現(xiàn)我們的理想。
第五段:思政課給予了學(xué)生一種思辨精神
思政課提供了我們思考問題、解決問題的框架和方法。它引導(dǎo)我們進(jìn)行人文思考,培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷精神和社會(huì)責(zé)任感。在思政課上,我們能夠多角度、多層次地思考問題,培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎既松c社會(huì)的關(guān)系,提升我們的思辨水平。思政課的學(xué)習(xí)讓我們感受到了思想的力量和思考的快樂,激發(fā)了我們對(duì)于知識(shí)探索的熱情和渴望。
總結(jié):
思政課是大學(xué)生的青春之歌,通過思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們能夠拓寬眼界,提高綜合素養(yǎng),激發(fā)社會(huì)責(zé)任感,形成正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)思辨精神。讓我們牢記思政課的價(jià)值和使命,不斷提升自我,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。
青春思政課心得篇十一
青春是一個(gè)人生命中極為重要的階段,也是人們對(duì)于自己未來的種種理想和宏偉抱負(fù)的開始。青春期正是我們從懵懂無知而迷茫的少年,走向成熟、自信而積極向上的契機(jī)。近期,在政治思想教育方面,學(xué)校組織了一系列的“青春思政小課堂”活動(dòng),目的就是要引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)時(shí)代的需求,塑造家國情懷,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過參與這些活動(dòng),我深感思政教育的重要性,也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段:發(fā)現(xiàn)自我,樹立理想
自從進(jìn)入中學(xué)以來,學(xué)校的思政教育一直都是十分注重的部分,而“青春思政小課堂”更是給了我們機(jī)會(huì)深入了解自己,樹立理想。在這些活動(dòng)中,我們通過與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論、交流,不斷思考人生的意義。我意識(shí)到每個(gè)人都是個(gè)體,每個(gè)人都有不同的興趣和優(yōu)點(diǎn),所以我們沒有必要去追求別人的理想,而應(yīng)該去尋找真正適合自己的人生道路。思政課堂告訴我,只有找到自己的興趣愛好,發(fā)現(xiàn)自己的所長,才能塑造出理想中的自己,并為之努力奮斗。我堅(jiān)信,只要我努力付出,用心對(duì)待,就一定能夠成為自己理想中的那個(gè)人,實(shí)現(xiàn)終身的追求。
第二段:感知社會(huì),擔(dān)當(dāng)責(zé)任
在這個(gè)社交媒體高速發(fā)展的時(shí)代,信息的傳遞無處不在,每個(gè)人都可以輕松地了解社會(huì)、國家的發(fā)展動(dòng)態(tài)。然而,很多時(shí)候我們只是感知信息,卻缺少對(duì)于信息的思考和分析。參加“青春思政小課堂”活動(dòng),我們通過許多現(xiàn)實(shí)案例的分析,思考了社會(huì)問題的本質(zhì)和解決方案。比如,我們談?wù)摿谁h(huán)境污染、貧富差距等問題,這都是我們身邊的現(xiàn)實(shí)存在,我們不能置身事外。思政課教會(huì)了我,我們作為普通公民也有責(zé)任關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題,更有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要有愛心,守護(hù)我們的家園;要有社會(huì)責(zé)任感,關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。只有這樣,我們才能真正擁有幸福的生活,成為一個(gè)合格的公民。
第三段:審慎看待信息,避免言語的傷害
當(dāng)今社會(huì)信息的泛濫,人們通過社交媒體傳遞信息的速度之快是前所未有的。然而,我們也面臨著偽造、虛假信息的侵襲。在“青春思政小課堂”中,我們討論了信息與言論自由的邊界問題,以及言論的道德和倫理規(guī)范。通過這些討論,我意識(shí)到我們?cè)谙硎苎哉撟杂傻耐瑫r(shí),也要審慎看待信息,以免陷入謠言的陷阱。思政課告訴我,言辭之間有傷害,我們需要以善意和尊重的態(tài)度對(duì)待他人。我們要避免惡意造謠,要用真實(shí)的、可靠的信息來陳述事實(shí)。只有這樣,在信息時(shí)代,我們才能成為一個(gè)有責(zé)任感和道德約束力的人。
第四段:堅(jiān)定信念,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀
在“青春思政小課堂”活動(dòng)中,我們討論了很多人生觀和價(jià)值觀的問題。在建設(shè)自己的人生觀和價(jià)值觀之前,我對(duì)自己又疑惑又困惑。通過活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到人生觀和價(jià)值觀是一個(gè)人最根本的信念,它關(guān)系到我們的人生道路和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定自己的信念,不隨波逐流。思政課告訴我,正確的人生觀應(yīng)該是積極向上、明辨是非、勇于承擔(dān)的。我們要努力追求真理,要有耐心和毅力,不斷完善自己。我們要有責(zé)任感,為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。思政小課堂教會(huì)了我如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,讓我明確了自己的人生追求和價(jià)值追求。
第五段:展望未來,努力成長
“青春思政小課堂”是我思想與人生的一次洗禮。通過探討,我明白了人生的意義和價(jià)值所在,更重要的是,我知道了我應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。盡管未來充滿了困難和挑戰(zhàn),我會(huì)堅(jiān)信自己的信念,努力成長。我不再迷茫,我要立志成為一個(gè)有知識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我認(rèn)識(shí)到青春期正是我發(fā)展的最佳時(shí)機(jī),我要竭盡全力提升自己,為實(shí)現(xiàn)我這個(gè)時(shí)代所需要的,激情四溢的青春夢(mèng)想而奮斗。
青春思政課心得篇十二
青春是人生中最美好的時(shí)光,充滿了激情和朝氣。而思政課作為大學(xué)生的必修課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)課堂上,我們不僅學(xué)到了理論知識(shí),更重要的是在與老師和同學(xué)的互動(dòng)中啟發(fā)了對(duì)人生的思考,激發(fā)了內(nèi)心對(duì)于追求真理和美好未來的夢(mèng)想。
第二段:感悟知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合
在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了馬克思主義原理、中國特色社會(huì)主義理論,以及各種重要的思想方法。通過對(duì)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí),我們深刻認(rèn)識(shí)到它們是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的。在課堂上,老師總是以生動(dòng)的故事和現(xiàn)實(shí)案例為例,讓我們更容易理解和接近這些理論。這讓我認(rèn)識(shí)到,理論知識(shí)不應(yīng)當(dāng)被割裂地存在,而是需要與實(shí)際結(jié)合,通過在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,才能真正將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。
第三段:培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新精神
思政課在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神方面也起到了重要作用。在課堂上,老師不僅講解理論知識(shí),還鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的見解和思考,激發(fā)了我們的思考激情。通過課堂討論和思考,我們學(xué)會(huì)了不僅僅是簡(jiǎn)單地接受知識(shí),而是要進(jìn)行自主思考和質(zhì)疑。這種思辨能力的培養(yǎng),使我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)能夠客觀、全面地分析和判斷,從而更好地解決問題,并在實(shí)踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神。
第四段:樹立正確的人生觀和價(jià)值觀
通過思政課的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值不僅僅在于物質(zhì)的追求,更重要的是要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這種理念在思政課中貫穿始終。課堂上,老師通過對(duì)一些重要?dú)v史事件的探討,向我們展示了正確的人生追求和價(jià)值取向。在和同學(xué)的討論中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己對(duì)于真理、善良、美好的追求,這使我更加堅(jiān)定了自己要通過奮斗和努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的信念。
第五段:感悟思政課對(duì)青春的啟迪
在思政課中,我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和理論,更重要的是在這個(gè)課堂上品味到了人生的真諦和美好。思政課讓我明白了要用智慧和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn),用知識(shí)和理論去認(rèn)識(shí)和改變世界。這門課程為我的青春激揚(yáng)了思想的翅膀,并為我未來的發(fā)展指明了道路。通過思政課的學(xué)習(xí),我相信自己可以不斷進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),讓青春之歌唱響在人生的每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。
總結(jié):
思政課是我們青春中非常寶貴的一課,通過學(xué)習(xí)和參與其中,我們不僅僅得到了理論知識(shí)的滋養(yǎng),更重要的是通過思考和實(shí)踐,培養(yǎng)了自己的思辨能力、創(chuàng)新精神和正確的人生觀和價(jià)值觀。這門課程為我們的青春添上了一片光輝的風(fēng)景,讓我們更加有信心和勇氣去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在青春之歌中,我們將奏響心中的樂章,用智慧和勇敢去書寫人生的精彩。
青春思政課心得篇十三
青春是人生中最富有活力和朝氣的時(shí)期,也是人生道路上最關(guān)鍵的一段經(jīng)歷。在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們不僅面臨著成長的艱辛和困惑,更承載著國家和民族的未來。因此,在大學(xué)的思政課上,我們每一個(gè)年輕人都能夠聽到一曲“青春之歌”。通過思政課,我們能夠在青春的轉(zhuǎn)瞬間明確自己的使命,汲取前輩的智慧,感受青春的力量,進(jìn)而塑造自己的品格和人生觀。下面,我將在這篇文章中分享我對(duì)思政課的心得體會(huì)。
其次,思政課讓我懂得了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。作為青年一代,我們將承?dān)起國家和社會(huì)的發(fā)展重任。思政課通過學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和人民的偉大實(shí)踐,讓我們明白了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊饬x。無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上,我們都要追求進(jìn)步、追求卓越。只有經(jīng)歷了奮斗的過程,我們才能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為國家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),思政課還讓我們懂得,作為中國共產(chǎn)黨員,要始終堅(jiān)守信仰,肩負(fù)起先鋒模范的責(zé)任,不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力,為社會(huì)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三,思政課拓寬了我的視野和思維方式。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和創(chuàng)新精神,通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、思維方法和方法論,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界、理解現(xiàn)象、解決問題。通過這些學(xué)習(xí),我們的視野得到了拓寬,思維方式也變得更加開放和靈活。在對(duì)待問題時(shí),我們能夠從全局的角度進(jìn)行思考,不再局限于狹隘的思維模式。同時(shí),思政課還鼓勵(lì)我們敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這將是我們未來發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)。
第四,思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人生觀。青春是人生最容易迷失方向的時(shí)期,正是在這個(gè)時(shí)期塑造自己的價(jià)值觀和人生觀至關(guān)重要。思政課教育我們要堅(jiān)守正確的道德觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立正確的事業(yè)觀、態(tài)度觀和生活觀。通過學(xué)習(xí)偉大思想家們的思想和人生經(jīng)驗(yàn),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃自己的人生發(fā)展,樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。在學(xué)習(xí)的道路上,我們不僅要追求自身的成功,更要為他人和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述,思政課對(duì)于我們大學(xué)生來說具有非常重要的意義。它點(diǎn)燃了我們青春的激情,讓我們明確自己的使命;它教會(huì)我們奮斗和擔(dān)當(dāng),讓我們追求進(jìn)步、為社會(huì)作出貢獻(xiàn);它拓寬了我們的視野和思維方式,讓我們具備了更廣闊的發(fā)展空間;它培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和人生觀,讓我們走上了正確的人生道路。通過思政課的學(xué)習(xí),我們將在青春的舞臺(tái)上奏響自己獨(dú)特的旋律,用青春的力量創(chuàng)造美好的未來。
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