總結(jié)經(jīng)驗和體會讓我對問題有了更深入的理解，更能夠從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)注的問題。請大家一起來欣賞一下以下的心得體會，或許會對你們的成長和進步有所啟示。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇一
第二次教師培訓(xùn)是由xx老師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進行了闡述，并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色。
經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責(zé)任我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。
幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。
二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展。
在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識，用意動搖，不牢固。
本次培訓(xùn)使我從新認(rèn)識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又能力的學(xué)習(xí)者的觀點，被我們逐漸認(rèn)可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學(xué)習(xí)者，而是一個有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的`邏輯，有獨特的解決問題的能力，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力！從新認(rèn)識幼兒：從一個“容器”到有能力的學(xué)習(xí)者，到有能力的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇二
"知識也有保質(zhì)期"、作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的理解，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。
教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過程，教師也就能夠自如開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間"，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達自我思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的進取性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自我的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信經(jīng)過自我的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇三
這次我成為省級骨干教師綜合實踐活動學(xué)院的一員，從6月11日到18日，經(jīng)過8天緊張的學(xué)習(xí)，覺得我的收獲很大，特別是以后有機會進行綜合實踐活動，再次提高。
此次教育內(nèi)容教授、專家們的專題講座有學(xué)員之間的相互交流。專家的教育教授的先進理念、人格魅力和治學(xué)精神深深銘刻在我心中。他們說的內(nèi)容深刻獨特，側(cè)面引用，通俗，生動，有趣，發(fā)人深省。在此之前，我也參加過幾次訓(xùn)練，但每次都是以聽老師的教室課為主，看到的是層層包裝的教室實況。 這次聽的是有特色的省級前沿講座，他們先進的教育理念、獨創(chuàng)的教育思想和新的管理體制對我今后的教育及教學(xué)工作都起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這次訓(xùn)練后，增加了我成為科研型教師的自信，給了我們強烈的感染和深刻的理論引導(dǎo)。以下是我在訓(xùn)練中經(jīng)歷的一些經(jīng)歷。
通過培訓(xùn)，我意識到綜合實踐活動課是明確規(guī)定國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中9年義務(wù)教育階段的必修課程，是9年義務(wù)教育課程體系中的新課程。這個新課程的出現(xiàn)不僅繼承了我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還反映了當(dāng)前素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。不僅適應(yīng)了學(xué)生個性發(fā)展的需求，還適應(yīng)了社會發(fā)展的需求。以學(xué)生為核心，圍繞“自然探索”、“自我發(fā)展”、“社會友好”三條線索，確定了現(xiàn)實、有針對性的綜合實踐活動主題。
通過培訓(xùn)，我深刻意識到作為教師要不斷學(xué)習(xí)，積極更新知識。深刻認(rèn)識到要積極加強課程改革，積極加強學(xué)科的課程研究，成為課程改革的實踐者。對我來說，科目的課程研究還處于探索階段，但很多未知領(lǐng)域仍然需要認(rèn)真探索和總結(jié)。通過這項培訓(xùn)，我意識到所有教師都應(yīng)該積極參與學(xué)科的課程研究，并朝著正確的方向發(fā)展，而不是旁觀者，成為課程的積極實施者。
今后將盡快把在這里學(xué)到的新知識內(nèi)化為我的，應(yīng)用于教育教學(xué)過程，結(jié)合我校的實際情況，及時制定學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的計劃，努力學(xué)習(xí)同事們的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識精神和合作能力，加強平時的學(xué)習(xí)和充電。我將不斷學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，并將科研與教學(xué)相結(jié)合，成為專家、學(xué)者型教師，為自己教學(xué)的知識展望未來。這樣才能培養(yǎng)新時代的“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”學(xué)生。
為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，為了我們自己，我總是重視自己的師德修養(yǎng)和人格，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力，總結(jié)有目的的教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實承擔(dān)教師的責(zé)任和義務(wù)，在工作中擔(dān)任核心教師。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇四
在當(dāng)代教育改革實踐中，教師的工作職能出現(xiàn)了深刻變化，這種變化極大地提高了教師勞動的復(fù)雜程度和創(chuàng)造性質(zhì)。沒有教師的.發(fā)展，沒有教師專業(yè)上的成長，教師的歷史使命便無法完成。因此，教師發(fā)展是歷史進步的必然要求，是信息時代教育改革的呼喚。同時，信息時代的經(jīng)濟與社會發(fā)展又為教師發(fā)展創(chuàng)立了更多的條件。
我國學(xué)者在分析了國外有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的各種界定后指出，教師專業(yè)發(fā)展是教師內(nèi)在結(jié)構(gòu)不斷更新、演進和豐富的過程。即教師通過接受專業(yè)訓(xùn)練和自身主動學(xué)習(xí)，逐步成為一名專家型和學(xué)者型教師，不斷提升自己專業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展過程。
（1）專業(yè)發(fā)展的自主性。這是教師專業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。教師在設(shè)計課程、規(guī)劃教學(xué)活動和選擇教材時，應(yīng)有充分的自主性；教師應(yīng)具有自我專業(yè)發(fā)展的意識，把外在的影響轉(zhuǎn)化為自身專業(yè)發(fā)展過程中的動力。
（2）專業(yè)發(fā)展的階段性和連續(xù)性。研究教師專業(yè)發(fā)展階段性有助于教師選擇、確定個人的專業(yè)發(fā)展計劃和目標(biāo)；教師只有不斷地進修和研究，以終生學(xué)習(xí)為基本理念，才能不斷促進自身的發(fā)展，以確保教學(xué)的知識和能力符合時代的需求。
（3）專業(yè)發(fā)展的情景性。教師的許多知識和能力是依靠個人經(jīng)驗和對教學(xué)的感悟而獲得的，教師應(yīng)該不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)，從而獲得持續(xù)不斷的專業(yè)發(fā)展。另外，教學(xué)情境具有不確定性，教師的專業(yè)發(fā)展必須與教學(xué)情境相聯(lián)系，在學(xué)校中建立一種相互合作的文化，以促進教師的成長。
（4）專業(yè)發(fā)展的多樣性。教師工作包括觀察孩子、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、組織教學(xué)活動、訓(xùn)練孩子、評價孩子學(xué)習(xí)等多種活動，教師專業(yè)發(fā)展體現(xiàn)在這些不同的活動中。教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)注重教育知識、技能層面的發(fā)展，也應(yīng)兼顧認(rèn)知、技能、情意各方面的成長。
（1）知識系統(tǒng)——教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。教師不僅要具備普通文化知識、學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)知識，還要具備個人的實踐知識，具有建構(gòu)自己的知識體系的能力。
（2）教育實踐和教育研究能力——衡量教師專業(yè)能力的核心內(nèi)容。前者包括語言表達能力、組織能力、學(xué)科教學(xué)能力等；后者體現(xiàn)著教育實踐與教育理論的密切結(jié)合，是教育教學(xué)創(chuàng)新對教師發(fā)展的必然要求，是教師專業(yè)發(fā)展的基本保證。
（3）積極情感和高尚人格——教師專業(yè)活動和行為的動力系統(tǒng)。"教師將來的任務(wù)是培養(yǎng)一個人的個性，并為他進入現(xiàn)實世界開辟道路。教育以人為本。孩子具有天然的"向師性"，教師的積極情感會產(chǎn)生"皮格馬里翁"效應(yīng)，感染孩子。教師的理想人格，會潛移默化地影響孩子。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇五
作為一名工作兩年的青年教師，雖然在進行教學(xué)工作之前參加了河北（20xx年“艾滋病防治教育”系列活動方案及文案）省教主辦的高等學(xué)校青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過這兩年來的教學(xué)實踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點以便我有針對性的提高自己的教學(xué)基本功，同時總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法。
恰逢此時，教務(wù)處為了助我們青年教師提高教學(xué)水平舉辦了這次青年教師校內(nèi)崗位培訓(xùn)。在培訓(xùn)中教務(wù)處針對青年教師在教學(xué)中普遍存在的問題和不足，組織了三次專題講座：、老師主講的《以修身為本做好新時期的教學(xué)工作》，主講的《如何講好第一堂課》，以及主講的《多媒體教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用探討》，三位老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進的年輕人如同指路的明燈，給我們指明了過好教學(xué)關(guān)的前進方向，在此向組織此次活動的教務(wù)處各位老師和以上三位老師表示最真摯的謝意，同時談一下自己在此次活動中的感想和收獲。
借用米增強處長在培訓(xùn)開始時的一句話：“有德無才要誤事，有才無德要壞事”以說明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉和重要，對于青年教師來說自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會對自己堅守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著黨和政府對教育的日益重視，學(xué)教師的收入水平已經(jīng)達到整個社會的中上水平，同時政府和社會對教師這個職業(yè)也給予了極的尊敬和認(rèn)可，還有教師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
1、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：
首先第一步要寫好礁，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫礁時要備有多種教材，礁不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。礁不能多年一貫制，要認(rèn)識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認(rèn)識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的礁都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好礁的同時，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進行安排，列出提綱。對于青年教師來說，因為教學(xué)經(jīng)驗不夠?qū)е聦虒W(xué)的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。
再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時可以吸收老教師的。教學(xué)經(jīng)驗。不要因為學(xué)生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪的問題，就對答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出學(xué)生的問題沒有什么可恥的，這倒可以促進自己對知識的查遺補缺和深化理解，甚至有可能助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。
2、講課時注意的一些事項。講臺如舞臺，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術(shù)。當(dāng)然對于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達不到老教師的高度對此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。
再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。上面的標(biāo)準(zhǔn)雖然我們青年教師多還達不到，但它應(yīng)該是我們努力的方向。
最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進行互動。
3、對多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達的模型，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場合的，例如對于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)，使用多媒體效果并不好。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達到的優(yōu)點，青年教師普遍具有計算機應(yīng)用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識，膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。
4、教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善，所以幾位老師都提出青年教師最好能先后講兩門以上的課。
這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。再次感謝組織此次活動的教務(wù)處各位老師和以上三位老師。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇六
為了全面提高教師素質(zhì)，順應(yīng)新課程改革的要求，在寒假期間我校組織了全體教師進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)時間雖短，收獲卻很大：我在政治思想和職業(yè)道德，教育教學(xué)能力與教育教研能力，終身學(xué)習(xí)能力與教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)如下：
這次教師的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路！我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己，那么，他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以今后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學(xué)教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己；每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計，通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。
美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20xx年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助、這次小學(xué)教師培訓(xùn)使我重新認(rèn)識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識教師要做自己的研究、 不斷地思考，對那些習(xí)以為常、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究，教師的，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。
1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者、激勵者
2、教書匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚?/p>
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇七
當(dāng)我們享受著學(xué)生時代的最后一個假期時，我們終于在八月中旬接到了報到的通知，加入到緊湊的教師崗前培訓(xùn)中。市里六天、區(qū)里三天的連續(xù)高強度高密度培訓(xùn)一下子喚醒了我還把自己當(dāng)學(xué)生的迷糊態(tài)度，要求我在這緊張的培訓(xùn)期間迅速完成角色轉(zhuǎn)換和身份轉(zhuǎn)變。這幾天的培訓(xùn)既漫長又短暫，漫長是因為連續(xù)九天的強度對我們還沉浸在假期里的人而言是個極大的考驗，短暫是因為這幾天培訓(xùn)所涉及的內(nèi)容充實又寶貴，是我們?nèi)肼毲耙活D豐盛的精神大餐，我從中汲取很多營養(yǎng)，受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，我對教師內(nèi)涵有了更深刻的理解，對教育工作有了更真切的體會，對教學(xué)技能有了更細(xì)微的剖析。從領(lǐng)導(dǎo)干部的指示和期望到優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀新教師的經(jīng)驗傳授，從教師禮儀到學(xué)科教研員的教學(xué)指導(dǎo)，從師德學(xué)習(xí)到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，從始業(yè)教育到專業(yè)成長，培訓(xùn)內(nèi)容面面俱到，細(xì)致入微。我也從中找到了我工作最初的方向，明白了教師這一身份的沉重分量，讓我樹立起師德觀念，覺悟教書育人的意義，為我邁開工作第一步打下良好的基礎(chǔ)?；叵脒@幾天的培訓(xùn)，我的體會頗深，可以歸納為以下幾個方面：
德為師之本。作為教師，首先要做到嚴(yán)于律己，為人師表。用高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神、不甘落后的進取精神，不計得失的奉獻精神投入到教育中，熱愛教育事業(yè)。用高尚的教育倫理、寬廣的教育胸懷去塑造學(xué)生的人格，熱愛學(xué)生。用自身良好的品格、正派的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為人師表。因此，我們?yōu)閹熣呦纫?，“不能正其身，如正人何？”教師是學(xué)生最直觀的榜樣，擁有高尚品格情操和良好行為習(xí)慣的教師方能正人。
知識修養(yǎng)追求卓越。在這個知識激增且與日俱進的時代，人若不學(xué)習(xí)或更新知識，終將被不斷發(fā)展的科技和不停涌現(xiàn)的新知所淘汰甚至遺棄。傳道授業(yè)解惑的教師肩負(fù)傳承文化、傳播知識的重任，更應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，孜孜以求，廣泛涉獵，兼收并蓄，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高思想覺悟，精通專業(yè)知識，拓展知識視野?！皩W(xué)高為人師”，只有不斷追求卓越的知識修養(yǎng)，日益融合廣博的科學(xué)文化學(xué)識，方能居高臨下，真正成為文化的傳播者，學(xué)生求知的促進者。
能力素養(yǎng)是關(guān)鍵?！吧碚秊榉叮瑢W(xué)高為師”固然不錯，身正和學(xué)高都要通過能力素養(yǎng)來實現(xiàn)，教育教學(xué)能力直接決定教師師德修養(yǎng)和知識修養(yǎng)的發(fā)揮。培養(yǎng)好教育教學(xué)能力，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，將自身道德、知識、智慧充分釋放。培養(yǎng)好了解學(xué)生的能力，善于捕捉學(xué)生的思想，懂得剖析學(xué)生的內(nèi)心特點，準(zhǔn)確判斷、正確處理。培養(yǎng)好語言表達能力，向?qū)W生傳遞最準(zhǔn)備、最清楚、最合理的信息，增強教育效果。培養(yǎng)好教學(xué)科研能力，研究和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，反思探索實踐問題，悉心鉆研，最大化地提高教育教學(xué)效率和質(zhì)量。
心理素養(yǎng)助成長。教師對學(xué)生的影響不僅僅是其思想觀念、專業(yè)知識或業(yè)務(wù)能力，良好的心理素養(yǎng)也是培養(yǎng)學(xué)生成為健全之人的可靠保障。廣泛的興趣愛好是學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的動力，教師若能廣泛涉獵各種領(lǐng)域，培養(yǎng)豐富的興趣，就會激發(fā)學(xué)生的求知欲，引領(lǐng)學(xué)生探索知識的奧秘。熱烈的情感，謙卑的態(tài)度是教師感染學(xué)生的要素，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙。堅韌的意志使教師能跨越障礙，為學(xué)生樹立榜樣，使其充滿陽光，意志堅強，勇于奮斗。
因此，教師應(yīng)具備的師德、知識、能力、心理素養(yǎng)要求我們必須嚴(yán)于律己，保持優(yōu)秀，高度自覺，不準(zhǔn)怠慢，先讓優(yōu)秀成為自己的習(xí)慣，再讓優(yōu)秀成為學(xué)生的習(xí)慣，正己而后正人。
教育是一門藝術(shù)，靈動而活潑。只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育，這其中透露著我們作為教師在處理日常教育教學(xué)問題時所表現(xiàn)處理啊的智慧、技巧和藝術(shù)。于我，追求教育藝術(shù)應(yīng)不離“做人、做事、做學(xué)問”的宗旨。“三做”不僅是教師教書育人的出發(fā)點和歸宿，也是學(xué)生立足社會、健全人格的必備素質(zhì)和原則。古語曰“太上立德，其次立功，其次立言”，立德可謂做人，立功即為做事，立言則為做學(xué)問。嚴(yán)格做人、認(rèn)真做事、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是我們教育工作者與受教育者之間共同追求的目標(biāo)。
教育應(yīng)先育人，要成才先成人，不成人寧無才。如何讓學(xué)生擁有美麗的人生、優(yōu)秀的人品、健全的人格，在思想品德、道德規(guī)范、世界觀、人生觀、價值觀及情感、意志、毅力等非智力因素方面健康發(fā)展，是教育的永恒問題。我的教育信念是讓學(xué)生做人清白，保持健康的心態(tài)，維持豁達、寬容的心態(tài)，誠信仁愛，心存感激，保持樂觀，堅強勇敢，做個了解人、理解人、尊重人、激勵人、欣賞人，富于活力，富于進取的人。
教育的另一大目的是教如何做事。端正態(tài)度，認(rèn)真做事，不僅是每一位教師的職業(yè)操守和素質(zhì)需求，更是我們作為教師應(yīng)當(dāng)正確傳遞給學(xué)生的精神和觀念。讓學(xué)生懂得腳踏實地地去做好每一件事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，能夠積極面對生活中的挫折、打擊，磨練意志，堅忍不拔。我一直信奉這樣一句話：“一個人的價值決定于他所做成的事，而不是別人的議論?！蔽覀円虒?dǎo)孩子努力去做一些事情，讓這些事證明你的存在是有價值的、值得的，而不去理會別人的看法。
做學(xué)問對于中小學(xué)的孩子而言，可能更多地側(cè)重于知識的學(xué)習(xí)。但是我認(rèn)為，我們教育教學(xué)的目的不僅僅要著眼于學(xué)生對知識的掌握，更要花心思讓學(xué)生學(xué)會方法，樹立正確的態(tài)度，培養(yǎng)他們在進一步深造時甚至離開學(xué)校之后依然能夠追求知識、探索未知的精神和信念。我們以前的老校長曾經(jīng)教導(dǎo)我們，在做學(xué)問上要敢于好高騖遠(yuǎn)，善于實事求是。我很贊同這一說法，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)自己的理想，大膽去創(chuàng)新，勇敢去追求真理，探索未知，發(fā)展科學(xué)。在看得遠(yuǎn)的同時，更要認(rèn)真去落實行動，老老實實，踏踏實實，專心致志，刻苦鉆研，有所犧牲。
做人、做事、做學(xué)問是我們?nèi)艘簧械闹匾裨?。作為教師，不僅要全面提升自身的思想精神氣質(zhì)，更要努力讓學(xué)生體會到做人做事做學(xué)問的道理。
這幾天的培訓(xùn)讓我對教師職業(yè)以及教育的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊漸漸走向清晰，從茫然日益變得豁然。而英語學(xué)科教研員的悉心指導(dǎo)讓我對英語教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更深的體會。一名教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)要具備知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力以及教學(xué)科研能力的儲備。
首先，英語教師應(yīng)該具備精深的專業(yè)知識。在精通英語語言知識的同時，應(yīng)當(dāng)保持準(zhǔn)確而流利的英語語音語調(diào)，這也是我們英語教師區(qū)別于其他學(xué)科的重要特點，我們要用英語授課，也是學(xué)生說英語最直接的模仿對象。在熟知語法及文體方面的專業(yè)知識外，還應(yīng)該了解與英語教學(xué)密切相關(guān)的語言學(xué)知識和英美國家的歷史文化知識。再者，教育理論、教學(xué)法知識以及其他科學(xué)文化知識的儲備也是英語教師應(yīng)該努力探求的。所以，“工欲善其事，必先利其器。”完善自己的知識體系，不斷掌握新方法、接受新理念、學(xué)習(xí)新知識是我們最基本的要求。
其次，英語教師的教學(xué)能力提高需依靠平時積累、虛心求教、總結(jié)反思。語言表達、教材處理、課堂組織、學(xué)法指導(dǎo)、課外活動組織、教學(xué)考核能力、多媒體使用等基本技能無不要求我們勤于思考，勤于鉆研，勤于實踐。備好每一堂課，記錄下自己的教學(xué)思想和教學(xué)軌跡，并在實踐中認(rèn)識自己、總結(jié)經(jīng)驗、迅速成長，這是我為自己的教學(xué)定下的近期目標(biāo)。從各位有經(jīng)驗的教師學(xué)得，我們的課堂和教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握知識，更要以學(xué)生為主體，指導(dǎo)學(xué)法，提高技能，拓展視野，活躍思維，發(fā)展個性。
會教書、會上課只能稱之為教書匠，無異于一名工匠。若想成為真正的教育者、設(shè)計師，就必須提高教學(xué)科研能力。一名優(yōu)秀的教師必定會在自己的教學(xué)經(jīng)驗中作出反思，從而歸納整理總結(jié)成自己教學(xué)方法和理論，這就需要我們注重積累，認(rèn)真研究，在教育教學(xué)上探索規(guī)律、總結(jié)方法。教師專業(yè)能力和修養(yǎng)的發(fā)展也是探究教學(xué)科研的歷程，撰寫專業(yè)論文和課題研究是我們教育工作者的必然要求，但需要很深的造詣。對此，我們不能退縮，要在平時下苦功夫，積累資本，夯實功底，也要細(xì)心觀察，捕捉靈感，更要勤于筆耕，持之以恒。
基于以上三點教學(xué)能力的錘煉，我相信我們的學(xué)科專業(yè)會不斷更新、持續(xù)發(fā)展。
最后，我用朱永新教授的名言結(jié)束自己的培訓(xùn)體會，我也將這段話作為自己教育理想，我愿意傾盡我的力量讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存：“教育的理想是為了一切的人，無論是城市的還是農(nóng)村的，富貴的還是貧賤的，聰明的還是笨拙的。教育的理想是為了人的一切，無論是品德的，還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的”。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇八
20_年暑假，教育局提供給所有教師一次重新審視、提升自己的機會。為期短短四天的培訓(xùn)，卻開闊了我的視野，對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了更加深刻的理解和認(rèn)識，堅定了抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心，使我受益匪淺。十位老師的講座，都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述走進了我們的心，下面我談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
從心理學(xué)角度來看，學(xué)校教育是師生之間進行的一種形成心理關(guān)系的過程，教學(xué)效果受制于這一互動中出現(xiàn)的一些心理因素。因此，教師掌握這些影響因素，有效地利用其積極效應(yīng)，克服其消極的影響，才能收到良好的教育教學(xué)效果。史學(xué)娜老師在她的講述中細(xì)致地介紹了運用心理學(xué)提升班級凝聚力的好方法，比如自己人效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)、期望效應(yīng)、磁化效應(yīng)等等。每個孩子都有自己的優(yōu)勢和特點，都不應(yīng)該被忽視和排擠，史老師把每個學(xué)生都當(dāng)做自己人，挖掘調(diào)皮學(xué)生的優(yōu)點，給予強烈的期望，不放過任何一個細(xì)節(jié)，實施民主管理，才最終建立起一個健康、和諧、團結(jié)友愛的班級，她所傳達的觀點值得每位班主任老師借鑒學(xué)習(xí)。
王洪利老師“由教的‘針對性’向?qū)W的‘自主性’轉(zhuǎn)變”一課也使我受益匪淺。平日里，我們教著教著，似乎就忘記了學(xué)生是一個獨立的生命個體，忘記了尊重生命是教育的出發(fā)點。每個學(xué)生之間都存在著差異，我們不可能讓每個學(xué)生都取得優(yōu)異的成績，但我們可以幫每個學(xué)生挖掘自身潛能，釋放未被激發(fā)的能量，滿足學(xué)生個人發(fā)展的需求。人的發(fā)展是有規(guī)律可尋的，不管在心理發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展還是知識內(nèi)在遷移等方面，都需要尊重規(guī)律，以便取得效果。學(xué)生學(xué)習(xí)不能僅僅停留在表面知識上，更應(yīng)該深入了解“學(xué)什么、目標(biāo)是什么、怎樣學(xué)、怎樣實施、怎樣完成任務(wù)、怎樣判斷結(jié)果”等等，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成為一個“聰明的孩子”和“智慧的學(xué)生”。
人與人之間需要溝通，身為班主任兼語文教師，天天與學(xué)生們面對面，更需要學(xué)會溝通的技巧，周楓老師的“把脈典型心理效應(yīng)提升師生溝通能力”給了我很大的啟發(fā)。良好的溝通可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，保障教學(xué)正常進行，幫助學(xué)生疏通心理困惑，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品德，確立正確的價值觀。而現(xiàn)在的學(xué)生生活的社會更為復(fù)雜，接觸的東西也比較多，因此常常出現(xiàn)叛逆、沖動、自私等問題。身為教師，我們只有用一顆真誠的心，以尊重為前提，認(rèn)真傾聽學(xué)生的內(nèi)心，與之建立共情，站在對方的角度換位思考，才能取得良好的溝通效果。
本次培訓(xùn)，幫我為未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。作為教師，我們要熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)，提高自己;在工作中不求回報，刻苦鉆研。我們應(yīng)該主動適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，做一名終身學(xué)習(xí)型老師。這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。我將不斷規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師!
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇九
10月10日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強調(diào)，提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。
連日來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于“年輕干部要想干事、能干事、干成事”重要論述指示精神，進一步加深了對“想干事、能干事、干成事”的理解和把握。作為一名青年黨員干部要帶頭做想干事、能干事、干成事的表率，切實做到既要有想干事的激情，能干事的水平，干成事的本領(lǐng)，還要有不出事的品質(zhì)，做到既廉政又要勤政，這樣才能干成事。
新一代的年輕干部，只有想干事、能干事、干成事，爭做善謀行遠(yuǎn)的實干者、勇立潮頭的建設(shè)者、砥礪前行的奮斗者，才能更好地肩負(fù)起新時代的職責(zé)和使命。
年輕干部要想干事，做善謀行遠(yuǎn)的實干者。不斷增強干事創(chuàng)業(yè)的能力建設(shè)，跟上新時代新形勢的發(fā)展要求。要善于明辨是非，涵養(yǎng)政治定力，自覺抵御各種不良思潮的侵蝕，做到“風(fēng)雨不動安如山”，始終在政治立場、政治方向、政治道路上同黨中央保持高度一致。無論在什么崗位上，工作內(nèi)容要跟上形勢發(fā)展，站在時代前沿和戰(zhàn)略全局的高度觀察、思考和處理問題，才能透過紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，在解決突出問題中把準(zhǔn)工作重點，提高工作實效，做到“先入為主”“運籌帷幄”。堅持人民立場，用好腦子活、精力旺、干勁足的年輕優(yōu)勢，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾群眾的操心事、煩心事，在為人民服務(wù)中堅定個人信仰，提升干事動力。
年輕干部要能干事，做勇立潮頭的建設(shè)者。抓落實的水平是干部素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)。年輕干部要能干事，鍛煉“踏石留印、抓鐵有痕”的硬功夫，具備不怕挑戰(zhàn)迎難而上的勇氣。當(dāng)前脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟社會發(fā)展等各項工作任務(wù)艱巨，對年輕干部而言是壓力也是挑戰(zhàn)，在工作當(dāng)中必須要強化全面協(xié)調(diào)意識。學(xué)會抓重點、擺平衡、分急緩、懂取舍，妥善處理好工作中的各種關(guān)系。對于一般業(yè)務(wù)工作，應(yīng)當(dāng)做到有理有據(jù)、準(zhǔn)確高效。對于急重險難的工作，要勇于創(chuàng)新實踐，掌握“圍繞中心選點，伏下身子辦點，利用典型指點”的工作方法，善于理論結(jié)合實際，把單項工作放在發(fā)展大局中去謀劃、放到整體工作中去考量，做到有的放矢，激活創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新本領(lǐng)，確保負(fù)責(zé)的各項工作都要有亮點、顯特色、出經(jīng)驗、過得硬，體現(xiàn)精英本色。年輕干部要干成事，做砥礪前行的奮斗者。
年輕干部要干成事，既要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颍惨谐墒碌恼姹绢I(lǐng)。年輕干部工作時間較短，實戰(zhàn)經(jīng)驗不夠豐富，增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)是首要任務(wù)。要自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，做到時時學(xué)、處處思，更好地適應(yīng)黨和國家工作的新進展新要求，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作的生動實踐。
年輕干部要擔(dān)當(dāng)大任，就需要通過實踐鍛煉培養(yǎng)良好的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力，面對意識形態(tài)、經(jīng)濟社會等領(lǐng)域存在問題，要堅持雷厲風(fēng)行的務(wù)實作風(fēng)。對于棘手的問題，要堅持“以人為本”的思想，樹立具有領(lǐng)導(dǎo)力、號召力的領(lǐng)導(dǎo)形象。要增強擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想，要傳承和弘揚真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足本職工作，踏實勤勉，真抓實干，杜絕搞“形象工程”“政績工程”，一步一個腳印，推動工作取得扎扎實實的成效，讓青春在奮斗中綻放光彩。。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇十
我們黨進入改革開放新時期的標(biāo)準(zhǔn)是1978年12月，中國共產(chǎn)黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會。從此，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民開啟了歷史性的的篇章，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。我們要倍加珍惜、長期堅持改革開放彌足珍貴的實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。
改革開放新時期，我們始終堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保了改革開放沿著正確方向不斷前行。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們改革開放積累的首要根本經(jīng)驗。必須始終保持高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，必須始終堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，更好地發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
改革開放新時期，我們順應(yīng)歷史潮流、抓住用好機遇，牢牢把握了發(fā)展的主動權(quán)。發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。我們始終牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，毫不動搖堅持發(fā)展是硬道理、發(fā)展應(yīng)該是科學(xué)發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思想，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們堅決貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，踐行“兩山”理論，努力趟出一條生態(tài)優(yōu)先、富有特色、致富百姓的高水平發(fā)展新路。
改革開放新時期，我們堅持以人民為中心，尊重基層首創(chuàng)精神，激發(fā)出蘊藏在群眾中的無窮潛力、創(chuàng)造偉力。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推進發(fā)展的主力軍。必須始終堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，贏得群眾最廣泛的擁護和支持，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展與人民群眾幸福的同頻共振、同步提升。
改革開放新時期，黨和國家在大力推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、帶動社會整體經(jīng)濟發(fā)展的同時重點關(guān)注人民的獲得感，多方面、多角度為提高人民的生活水平而奮進。首先，我國人民的整體生活水平有著顯著的提升。另一方面，從生活實際體驗來看，物質(zhì)與精神生活水平明顯有了提升。例如，互聯(lián)網(wǎng)以及電子支付的發(fā)展讓出門不帶錢包就可以進行支付已成為現(xiàn)實。其次，黨和國家積極促進地區(qū)之間均衡發(fā)展。例如，最近幾年我國農(nóng)村地區(qū)居民的人均可支配收入總體增長快于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長，充分反映了農(nóng)村居民生活水平提高的趨勢。全面建成小康社會新的目標(biāo)要求即“我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困”在黨和人民的共同努力下很快就能夠成為現(xiàn)實。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇十一
學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用，通過學(xué)習(xí)進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學(xué)，而不是“用時翻書”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善于透過歷史進程把握歷史規(guī)律，通過學(xué)習(xí)進一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，進一步堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業(yè)前進中遇到的困難，不因現(xiàn)實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期黨史，重點是學(xué)習(xí)和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來，在長期領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過程中，取得了許多成功的經(jīng)驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓(xùn)。我們黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結(jié)論。
學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學(xué)習(xí)黨史的心得體會，轉(zhuǎn)化為發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的實際行動，轉(zhuǎn)化為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷前進的實際行動。
社會主義革命和建設(shè)時期，我黨創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成和傳承了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實意義及如何去繼承和發(fā)揚，立足本職工作，找準(zhǔn)實踐的切入點，努力發(fā)揚光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時代內(nèi)涵。我們要繼續(xù)傳承我黨寶貴精神財富，在工作中求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、開拓進取，以更大的成績慶祝黨的百歲華誕！
【篇二】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
為了從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，今天，我們xx黨小組開展第二次黨史學(xué)習(xí)。
在這次的學(xué)習(xí)交流會上，我們討論了《中國共產(chǎn)黨簡史》第五章和第六章社會主義革命和建設(shè)時期歷史，在社會主義革命和社會主義建設(shè)時期，我們黨始終站在革命和建設(shè)的前列，在不斷糾正黨內(nèi)“右”的和“左”的錯誤路線以及同西方帝國主義反動勢力的復(fù)雜斗爭中，帶領(lǐng)全黨、全軍和全國各族人民，在曲折的道路上前進并不斷取得了巨大成績!
就在今年，我黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為實現(xiàn)第一個建黨百年奔向小康目標(biāo)的關(guān)鍵時刻，“新冠肺炎疫情”的到來及其迅猛的蔓延，向我們黨，向我們國家，也向全世界提出了挑戰(zhàn)。措手不及中，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署、統(tǒng)攬全局、果斷決策，為全國人民抗擊疫情堅定了信心、凝聚了力量、指明了方向。實踐再一次證明，中國共產(chǎn)黨是一個愈挫愈奮戰(zhàn)的政黨，具有脫離險境的神奇力量，能創(chuàng)造出讓人難以置信的傳奇業(yè)績，這使我更加深刻地認(rèn)識到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國民族復(fù)興的根本保障;共產(chǎn)黨一定能夠肩負(fù)歷史重任，不負(fù)人民重托，帶領(lǐng)中華民族繼續(xù)書寫輝煌的明天!
百年征程，波瀾壯闊;百年初心，歷久彌堅;百年歷史，常讀常新。我們當(dāng)代青年人要多讀黨史從而學(xué)習(xí)前人的智慧。
【篇三】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
按照黨支部對黨史學(xué)習(xí)教育活動的統(tǒng)籌安排和學(xué)習(xí)計劃，我認(rèn)真系統(tǒng)的對社會主義革命和建設(shè)時期歷史時期進行了學(xué)習(xí)。結(jié)合思想和工作實際，談幾點認(rèn)識體會。
第一，從社會主義革命和建設(shè)時期的“探索史”中堅定理想信念，加強政治建設(shè)，踐行“兩個維護”。在歷史中汲取理想信念的養(yǎng)分。從1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會召開，是我國社會主義革命和建設(shè)時期，也是百年黨史中一段非常重要的時期，創(chuàng)造性地完成了社會主義改造，實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的過渡，確立了社會主義基本制度，在此基礎(chǔ)上開始了社會主義建設(shè)道路的艱辛探索，開啟了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程，從1956年至1976年的20年間，雖然經(jīng)歷了“大躍進、文化大革命”等時期的重大曲折，但中國共產(chǎn)黨人始終堅定理想信念，不斷加強政治建設(shè)，取得了很大成就，積累了極其寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，為中國特色社會主義的形成做了充足準(zhǔn)備。歷史證明，只有堅定馬克思主義信仰，堅定社會主義和共產(chǎn)主義的信念，才能“弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看的深、把的準(zhǔn)”。在現(xiàn)實中必須筑牢理想信念的思想根基。習(xí)近平總書記指出，信仰信念任何時候都至關(guān)重要，對共產(chǎn)主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱。作為新時代的醫(yī)保人，必須深刻領(lǐng)會黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成社會主義革命、確立社會主義制度、中華民族在艱難曲折中昂揚奮起、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍，必須始終保持堅定的理想信念和堅強的革命意志，自覺做共產(chǎn)主義理想的忠實信仰者和堅定實踐者，堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，深學(xué)篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
第二，從社會主義革命和建設(shè)時期的“人民史”中感悟為民情懷，牢牢植根人民，密切聯(lián)系群眾。要時刻銘記人民群眾始終是歷史發(fā)展的推動者。新中國成立后，面對西方國家的軍事威脅和封鎖禁運，中蘇關(guān)系破裂后蘇聯(lián)施加的巨大壓力以及國內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重自然災(zāi)害與經(jīng)濟困難等重重困難和嚴(yán)峻考驗，黨和國家緊緊依靠和帶領(lǐng)人民群眾，通過三大改造、鎮(zhèn)壓反革命、土地制度改革等一系列措施，鏟除了面臨的種種威脅，建立了獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，改變了舊中國一窮二白的落后面貌。歷史證明，在任何時候任何情況下，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀不能丟。要始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想。習(xí)近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。做好黨史學(xué)習(xí)教育，就是要堅持“學(xué)與思”“學(xué)與行”同步，把出發(fā)點和落腳點放在“為群眾辦實事”上。在具體工作中，我將始終堅持人民至上、踐行初心使命，進一步樹牢以人民健康為中心的醫(yī)保發(fā)展思想，深入貫徹落實國家、兵團醫(yī)療保障制度，在落實基本醫(yī)療保險、大病救助、醫(yī)療救助三重保障體系建設(shè)上，在鞏固提升醫(yī)保脫貧攻堅成果上，在重拳打擊欺詐騙保、保護好廣大人民群眾的“保命錢”“看病錢”上努力作為，在為廣大人民群眾醫(yī)保精細(xì)化服務(wù)上下大力氣，真正實現(xiàn)病有所醫(yī)的醫(yī)保目標(biāo)，進一步增強師市人民群眾的幸福感、獲得感、安全感。
第三，從社會主義革命和建設(shè)時期的“革命史”中加強作風(fēng)建設(shè)，增強自律意識，保持清正廉潔。優(yōu)良作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的“不二法寶”。黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要保證。社會主義革命和建設(shè)時期，之所以能夠戰(zhàn)勝各種困難、打贏一場又一場硬仗，靠的就是優(yōu)良作風(fēng)這個制勝法寶。毛澤東同志在黨的八屆二中全會上也曾說“艱苦奮斗是我們奮斗的政治本色”。我國正是有了一大批如雷鋒、焦裕祿一樣艱苦奮斗、無私奉獻的典型，才從一個貧困落后的國家發(fā)展成現(xiàn)在的發(fā)展中國家。優(yōu)良作風(fēng)必須長期堅持一以貫之。習(xí)近平總書記強調(diào)，黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表，黨的作風(fēng)正，人民的心情順，黨和人民就能同甘共苦。我將按照新時代加強作風(fēng)建設(shè)的新要求，帶領(lǐng)醫(yī)保部門扎實落實師市作風(fēng)能力提升年活動各項舉措，對照黨章黨規(guī)，對照先進典例、身邊榜樣，認(rèn)認(rèn)真真找差距，切切實實把好用權(quán)“方向盤”，系好廉潔“安全帶”，時刻以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以黨的精神和制度要求約束自身行為，發(fā)揚艱苦奮斗精神，嚴(yán)守紀(jì)律底線，做到不越雷池、不踩紅線，清正廉潔，一心為民。
第四，從社會主義革命和建設(shè)時期的“斗爭史”中強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)干事熱情，努力開創(chuàng)新局。在歷史中積累斗爭經(jīng)驗。習(xí)近平總書記強調(diào)，黨的經(jīng)驗不是從天上掉下來的，也不是從書本上抄來的，而是我們黨在歷經(jīng)艱辛、飽經(jīng)風(fēng)雨的長期摸索中積累下來的。社會主義革命和建設(shè)時期，以毛澤東同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國人民，在迅速醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復(fù)國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)上，不失時機地提出了過渡時期總路線，創(chuàng)造性地完成了由新民主主義革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，使中國這個當(dāng)時占世界人口1/4的東方大國進入了社會主義社會，實現(xiàn)了中國歷史上最深刻、最偉大的社會變革，如果沒有社會主義革命和建設(shè)時期積累的重要思想、物質(zhì)、制度條件，積累的正反兩方面經(jīng)驗，改革開放也很難順利推進。歷史經(jīng)驗彌足珍貴，光明前景催人奮進。立足新發(fā)展階段擔(dān)當(dāng)新使命，我將從黨的歷史中汲取奮進力量，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實兵團黨委、師市黨委決策部署，提高政治站位，凝聚奮進動力，圍繞師市黨委中心工作，認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷提高醫(yī)?；鸨O(jiān)管、醫(yī)保扶貧兜底、醫(yī)保待遇落實、醫(yī)保政策宣傳、醫(yī)保融合發(fā)展、醫(yī)保精細(xì)化服務(wù)等方面工作質(zhì)量和水平，為師市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展做出醫(yī)保貢獻。
【篇四】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
在學(xué)習(xí)完中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗后，了解到黨為建立新中國的不懈努力和艱辛奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和建設(shè)的歷史和經(jīng)驗課程又為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的一段曲折歷程。
1949年至1956年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民完成了社會主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權(quán)；恢復(fù)了經(jīng)濟，使當(dāng)時的中國經(jīng)濟恢復(fù)到舊中國的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結(jié)束了中國人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造。第一步是建立互助組；第二步是建立初級合作社；第三步是建立高級合作社。通過加工合作，公私合營，讓資本家領(lǐng)取定息，以和平贖買的方式完成了對資本主義工商業(yè)的改造。由此實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡。這是黨在當(dāng)時的歷史條件下基于對形勢的正確研判作出的正確決策，促進了當(dāng)時社會的發(fā)展。
1956年至1966年中國共產(chǎn)黨進行了社會主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗和對實際的錯誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭的嚴(yán)重擴大化；急于求成的大躍進運動；急于過渡的農(nóng)村人民公社運動。之后探索走入歧途，發(fā)生了長達十年的文化大革命，導(dǎo)致中國的經(jīng)濟停滯不前。給社會主義建設(shè)帶來負(fù)面影響。從1956年到文革結(jié)束中國共產(chǎn)黨走過了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會主義建設(shè)沒有經(jīng)驗；蘇聯(lián)社會主義模式的束縛；長期封建主義的影響；兩大陣營尖銳對抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學(xué)水平。但是社會主義建設(shè)道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；二是“兩彈一星”的突破，標(biāo)志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才；四是外交上的突破。初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來源；對毛澤東晚年錯誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機；正反兩方面的經(jīng)驗教育了黨和人民。
通過該課程的學(xué)習(xí)結(jié)合氣象工作的實際談如下體會：一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下，作為基層的氣象工作者更要勤于學(xué)習(xí)、思考，不斷掌握新知識、新技術(shù)、新方法。結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W(xué)靈活地運用于工作中，更好地為防災(zāi)減災(zāi)工作服務(wù)。
二是恪盡職守，履行好一個氣象工作者的職責(zé)。時刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準(zhǔn)則，為有效防御自然災(zāi)害貢獻自己的力量。
三是要始終堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無數(shù)的曲折，無數(shù)的艱難險阻，但都沒有阻礙她前進的腳步。中國共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的政黨，她有勇氣正視錯誤，也有勇氣糾正錯誤。我們要始終相信無論遇到什么樣的困難，黨都能帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng)，對提高自己的認(rèn)識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。
歷史的經(jīng)驗一次又一次的證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國；只有社會主義才能救中國，只有走有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)現(xiàn)代化。
【篇五】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
按照黨史學(xué)習(xí)計劃，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對社會主義革命和建設(shè)時期的歷史有了更深一層的認(rèn)識和體會，進一步感受到了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民從站起來到富起來的強大力量，更加強化了黨性覺悟。
“社會主義革命和建設(shè)時期”，是從1949年到1978年，30年的時間，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和建設(shè)，為中國經(jīng)濟發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。主要包括3個階段：
從1949年10月新中國成立到1956年社會主義改造基本完成。我們黨用了7年時間完成了這一過渡，在我國建立了社會主義制度，并逐步使我國從一個原來貧窮落后的國家，發(fā)展成為初步繁榮的社會主義國家，用自己的實踐證實了馬克思關(guān)于落后國家可以跨越資本主義邁向社會主義的論斷，并以自己的實踐豐富和發(fā)展了馬克思的這一思想。
從1956年到1966年，是社會主義建設(shè)在探索中前進或全面建設(shè)社會主義的10年。這一時期，我們黨進行了艱苦的探索，社會主義建設(shè)事業(yè)在曲折中前進，取得了不少的成就。當(dāng)然因為犯了左傾錯誤，對社會發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。
從1966年到1978年，是“文化大革命”時期，黨、國家和人民遭受建國以來最嚴(yán)重的挫折和損失。1977到1978年的兩年時間，逐步過渡到正常的社會主義建設(shè)。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一窮二白的舊中國，初步建立起社會主義國家,現(xiàn)在想來是相當(dāng)?shù)钠D辛和不易。尤其是面對外部環(huán)境惡劣，在沒有任何先例和成功經(jīng)驗可以借鑒的情況下，在探索中前進。雖然經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折，但也取得了獨創(chuàng)性理論成果和重大成就，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，有效維護了國家主權(quán)和安全，人們生活水平有了明顯的變化。我覺得有三個方面，特別不容易：
一是黨的干部隊伍建設(shè)。中國共產(chǎn)黨歷來重視干部制度建設(shè)。在新中國成立初期，就開啟了黨員干部的制度建設(shè)，這是黨的發(fā)展歷史上具有重要的基礎(chǔ)性作用。通過在上海地區(qū)的試點，探索出了干部制度建設(shè)的可以推廣的模式與方法。馬克思、恩格斯的思想體系中，對于干部制度有論述，列寧首次提出了干部制度體系。黨的領(lǐng)導(dǎo)人將馬克思主義的干部制度與中國革命實際結(jié)合，逐步形成了一系列干部標(biāo)準(zhǔn)、干部路線和干部管理方法。這是馬克思主義中國化的重要組成部分。新中國成立初期，干部制度化建設(shè)是意識形態(tài)、政治組織、政治運動等多要素相互作用的結(jié)果。意識形態(tài)是制度化建設(shè)的基礎(chǔ)，而制度建設(shè)又強化著意識形態(tài)的鞏固。干部的制度化建設(shè)是歷史之鑒也是時代的需要。新時代，我們要持續(xù)的推動干部隊伍建設(shè)，就要更加重視干部制度與意識形態(tài)、組織建設(shè)的相互作用。
二是國家的經(jīng)濟建設(shè)。建國初期，經(jīng)濟瀕臨崩潰，戰(zhàn)爭尚未完全停息，基礎(chǔ)設(shè)施破壞嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量低下，工業(yè)上也沒有成熟的體系，很多工業(yè)品都需要依賴國外市場，真的可謂是一窮二白、百廢待興。我們的老一輩革命家，根據(jù)當(dāng)時的發(fā)展?fàn)顩r，觀察形勢、分析問題，運用全局思維來解決經(jīng)濟工作中的復(fù)雜難題、處理各種關(guān)系，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)和支持下，圍繞黨和國家的宏觀戰(zhàn)略認(rèn)識和把握全局，穩(wěn)定物價、統(tǒng)一財經(jīng)、實行統(tǒng)購統(tǒng)銷、完成社會主義改造，推動了國民經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展。這就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，從紅船到北京，這種精神品質(zhì)一直激勵著一代又一代共產(chǎn)黨人，接力奮進。歷史已經(jīng)把接力棒交到了我們的手里，身為新時代的黨員，我們要把首創(chuàng)精神持續(xù)的發(fā)揚光大，在工作中勇于創(chuàng)新，破解難題，不斷推動工作。
三是時代精神的塑造。在社會主義建設(shè)初期，涌現(xiàn)出來的雷鋒、焦裕祿全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，“鐵人”王進喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的大慶精神，錢學(xué)森、錢三強、鄧稼先等一大批科學(xué)家的兩彈一星精神等，是新中國社會主義建設(shè)初期工業(yè)化設(shè)備落后人們忘我工作無私奉獻的時代精神。一個時代的精神，是一個時代的標(biāo)桿，也是一代人的核心價值觀。我們要發(fā)揚百折不撓的奮斗精神，將立黨為公、忠誠為民的奉獻精神落實到日常工作中。
【篇六】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
今天我們支部組織集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》第五章“中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立”，中華人民共和國的成立，徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建化社會的歷史，廢除了列強的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，中國人民從此站起來了，成為了國家、社會和自己命運的主人。
記得支部在之前組織觀看了電影《我和我的祖國》，其中有一篇是《前夜》，講的就是1949年10月1日，新中國成立的前一天，關(guān)于國旗的事情，其中一段臺詞我至今記憶猶新，“二十八年革命，兩千萬人犧牲，換來的紅旗，我們能做什么？我們能做的只有四個字，萬無一失！”。就是這一句話，瞬間刺痛了無數(shù)國人的心，為了萬無一失，黃渤飾演的林治遠(yuǎn)克服恐高，最終保證開國大典的升旗儀式可以順利進行。
【篇七】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
照黨史學(xué)習(xí)計劃，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對社會主義革命和建設(shè)時期的歷史有了更深一層的認(rèn)識和體會，進一步感受到了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民從站起來到富起來的強大力量，更加強化了黨性覺悟。
“社會主義革命和建設(shè)時期”，是從1949年到1978年，30年的時間，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和建設(shè)，為中國經(jīng)濟發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。主要包括3個階段：
從1949年10月新中國成立到1956年社會主義改造基本完成。我們黨用了7年時間完成了這一過渡，在我國建立了社會主義制度，并逐步使我國從一個原來貧窮落后的國家，發(fā)展成為初步繁榮的社會主義國家，用自己的實踐證實了馬克思關(guān)于落后國家可以跨越資本主義邁向社會主義的論斷，并以自己的實踐豐富和發(fā)展了馬克思的這一思想。
從1956年到1966年，是社會主義建設(shè)在探索中前進或全面建設(shè)社會主義的10年。這一時期，我們黨進行了艱苦的探索，社會主義建設(shè)事業(yè)在曲折中前進，取得了不少的成就。當(dāng)然因為犯了左傾錯誤，對社會發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。
從1966年到1978年，是“文化大革命”時期，黨、國家和人民遭受建國以來最嚴(yán)重的挫折和損失。1977到1978年的兩年時間，逐步過渡到正常的社會主義建設(shè)。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一窮二白的舊中國，初步建立起社會主義國家,現(xiàn)在想來是相當(dāng)?shù)钠D辛和不易。尤其是面對外部環(huán)境惡劣，在沒有任何先例和成功經(jīng)驗可以借鑒的情況下，在探索中前進。雖然經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折，但也取得了獨創(chuàng)性理論成果和重大成就，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，有效維護了國家主權(quán)和安全，人們生活水平有了明顯的變化。我覺得有三個方面，特別不容易：
一是黨的干部隊伍建設(shè)。中國共產(chǎn)黨歷來重視干部制度建設(shè)。在新中國成立初期，就開啟了黨員干部的制度建設(shè)，這是黨的發(fā)展歷史上具有重要的基礎(chǔ)性作用。通過在上海地區(qū)的試點，探索出了干部制度建設(shè)的可以推廣的模式與方法。馬克思、恩格斯的思想體系中，對于干部制度有論述，列寧首次提出了干部制度體系。黨的領(lǐng)導(dǎo)人將馬克思主義的干部制度與中國革命實際結(jié)合，逐步形成了一系列干部標(biāo)準(zhǔn)、干部路線和干部管理方法。這是馬克思主義中國化的重要組成部分。新中國成立初期，干部制度化建設(shè)是意識形態(tài)、政治組織、政治運動等多要素相互作用的結(jié)果。意識形態(tài)是制度化建設(shè)的基礎(chǔ)，而制度建設(shè)又強化著意識形態(tài)的鞏固。干部的制度化建設(shè)是歷史之鑒也是時代的需要。新時代，我們要持續(xù)的推動干部隊伍建設(shè)，就要更加重視干部制度與意識形態(tài)、組織建設(shè)的相互作用。
二是國家的經(jīng)濟建設(shè)。建國初期，經(jīng)濟瀕臨崩潰，戰(zhàn)爭尚未完全停息，基礎(chǔ)設(shè)施破壞嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量低下，工業(yè)上也沒有成熟的體系，很多工業(yè)品都需要依賴國外市場，真的可謂是一窮二白、百廢待興。我們的老一輩革命家，根據(jù)當(dāng)時的發(fā)展?fàn)顩r，觀察形勢、分析問題，運用全局思維來解決經(jīng)濟工作中的復(fù)雜難題、處理各種關(guān)系，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)和支持下，圍繞黨和國家的宏觀戰(zhàn)略認(rèn)識和把握全局，穩(wěn)定物價、統(tǒng)一財經(jīng)、實行統(tǒng)購統(tǒng)銷、完成社會主義改造，推動了國民經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展。這就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，從紅船到北京，這種精神品質(zhì)一直激勵著一代又一代共產(chǎn)黨人，接力奮進。歷史已經(jīng)把接力棒交到了我們的手里，身為新時代的黨員，我們要把首創(chuàng)精神持續(xù)的發(fā)揚光大，在工作中勇于創(chuàng)新，破解難題，不斷推動工作。
三是時代精神的塑造。在社會主義建設(shè)初期，涌現(xiàn)出來的雷鋒、焦裕祿全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，“鐵人”王進喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的大慶精神，錢學(xué)森、錢三強、鄧稼先等一大批科學(xué)家的兩彈一星精神等，是新中國社會主義建設(shè)初期工業(yè)化設(shè)備落后人們忘我工作無私奉獻的時代精神。一個時代的精神，是一個時代的標(biāo)桿，也是一代人的核心價值觀。我們要發(fā)揚百折不撓的奮斗精神，將立黨為公、忠誠為民的奉獻精神落實到日常工作中。
【篇八】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
在學(xué)習(xí)完中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗后，了解到黨為建立新中國的不懈努力和艱辛奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和建設(shè)的歷史和經(jīng)驗課程又為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的一段曲折歷程。
1949年至1956年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民完成了社會主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權(quán)；恢復(fù)了經(jīng)濟，使當(dāng)時的中國經(jīng)濟恢復(fù)到舊中國的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結(jié)束了中國人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造。第一步是建立互助組；第二步是建立初級合作社；第三步是建立高級合作社。通過加工合作，公私合營，讓資本家領(lǐng)取定息，以和平贖買的方式完成了對資本主義工商業(yè)的改造。由此實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡。這是黨在當(dāng)時的歷史條件下基于對形勢的正確研判作出的正確決策，促進了當(dāng)時社會的發(fā)展。
1956年至1966年中國共產(chǎn)黨進行了社會主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗和對實際的錯誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭的嚴(yán)重擴大化；急于求成的大躍進運動；急于過渡的農(nóng)村人民公社運動。之后探索走入歧途，發(fā)生了長達十年的文化大革命，導(dǎo)致中國的經(jīng)濟停滯不前。給社會主義建設(shè)帶來負(fù)面影響。從1956年到文革結(jié)束中國共產(chǎn)黨走過了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會主義建設(shè)沒有經(jīng)驗；蘇聯(lián)社會主義模式的束縛；長期封建主義的影響；兩大陣營尖銳對抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學(xué)水平。但是社會主義建設(shè)道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；二是“兩彈一星”的突破，標(biāo)志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才；四是外交上的突破。初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來源；對毛澤東晚年錯誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機；正反兩方面的經(jīng)驗教育了黨和人民。
通過該課程的學(xué)習(xí)結(jié)合氣象工作的實際談如下體會：一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下，作為基層的氣象工作者更要勤于學(xué)習(xí)、思考，不斷掌握新知識、新技術(shù)、新方法。結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W(xué)靈活地運用于工作中，更好地為防災(zāi)減災(zāi)工作服務(wù)。
二是恪盡職守，履行好一個氣象工作者的職責(zé)。時刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準(zhǔn)則，為有效防御自然災(zāi)害貢獻自己的力量。
三是要始終堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無數(shù)的曲折，無數(shù)的艱難險阻，但都沒有阻礙她前進的腳步。中國共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的政黨，她有勇氣正視錯誤，也有勇氣糾正錯誤。我們要始終相信無論遇到什么樣的困難，黨都能帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng)，對提高自己的認(rèn)識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。
歷史的經(jīng)驗一次又一次的證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國；只有社會主義才能救中國，只有走有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)現(xiàn)代化。
【篇九】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
在學(xué)習(xí)完中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗后，了解到黨為建立新中國的不懈努力和艱辛奮斗歷程。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和建設(shè)的歷史和經(jīng)驗課程又為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的一段曲折歷程。
1949年至1956年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民完成了社會主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權(quán)；恢復(fù)了經(jīng)濟，使當(dāng)時的中國經(jīng)濟恢復(fù)到舊中國的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結(jié)束了中國人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造。
第一步是建立互助組；第二步是建立初級合作社；第三步是建立高級合作社。通過加工合作，公私合營，讓資本家領(lǐng)取定息，以和平贖買的方式完成了對資本主義工商業(yè)的改造。
由此實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡。這是黨在當(dāng)時的歷史條件下基于對形勢的正確研判作出的正確決策，促進了當(dāng)時社會的發(fā)展。
1956年至1966年中國共產(chǎn)黨進行了社會主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗和對實際的錯誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭的嚴(yán)重擴大化；急于求成的大躍進運動；急于過渡的農(nóng)村人民公社運動。之后探索走入歧途，發(fā)生了長達十年的文化大革命，導(dǎo)致中國的經(jīng)濟停滯不前。給社會主義建設(shè)帶來負(fù)面影響。
從1956年到文革結(jié)束中國共產(chǎn)黨走過了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會主義建設(shè)沒有經(jīng)驗；蘇聯(lián)社會主義模式的束縛；長期封建主義的影響；兩大陣營尖銳對抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學(xué)水平。但是社會主義建設(shè)道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；二是“兩彈一星”的突破，標(biāo)志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才;四是外交上的突破。
初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來源；對毛澤東晚年錯誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機；正反兩方面的經(jīng)驗教育了黨和人民。
通過該課程的學(xué)習(xí)結(jié)合xx工作的實際談如下體會:
一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下,作為基層的xx工作者更要勤于學(xué)習(xí)、思考，不斷掌握新知識、新技術(shù)、新方法。結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W(xué)靈活地運用于工作中，更好地為防災(zāi)減災(zāi)工作服務(wù)。
二是恪盡職守，履行好一個xx工作者的職責(zé)。時刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準(zhǔn)則，為有效防御自然災(zāi)害貢獻自己的力量。
三是要始終堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無數(shù)的曲折，無數(shù)的艱難險阻，但都沒有阻礙她前進的腳步。中國共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的政黨，她有勇氣正視錯誤，也有勇氣糾正錯誤。我們要始終相信無論遇到什么樣的困難，黨都能帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng)，對提高自己的認(rèn)識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。
歷史的經(jīng)驗一次又一次的證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國；只有社會主義才能救中國，只有走有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)現(xiàn)代化。
【篇十】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
按照xxx工作要求，今天我們專題學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期這段歷史。時間跨度是指從新中國成立的1949年到三大改造基本完成的1956年。三大改造的基本完成標(biāo)志著中國人民完成了社會主義革命，確立社會主義基本制度。通過學(xué)習(xí)這段歷史，我們可以知道在1949年建國之初，國家百廢待興。
雖然我們通過四年人民解放戰(zhàn)爭，推翻了蔣家王朝，但也留下一個爛攤子，工業(yè)幾乎為零。在開國大典的時候，由于飛機數(shù)量有限，不得不飛行兩次。但是，面對重重困難，我們共產(chǎn)黨人通過艱苦奮斗.頑強拼搏把整個國家的精神面貌煥然一新，工業(yè)農(nóng)業(yè)制造業(yè)都取得了讓世人矚目的成績。
我們學(xué)習(xí)這段歷史，就是要弘揚各種奮斗精神如鐵人精神、焦裕祿精神，用這些精神激勵我們努力做好本職工作，特別是廣大黨員干部要立足于本職崗位，多做貢獻，用優(yōu)異的成績?yōu)榻h100周年獻禮。
弘揚偉大精神，堅定理想信念是前提。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國人民解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。要深入學(xué)習(xí)華能發(fā)展史，先行先試、敢于創(chuàng)新。各級黨員干部要堅定“四個自信”，增強做強做大的信心決心，不斷把高質(zhì)量發(fā)展推向前進。會議強調(diào)，要結(jié)合能源企業(yè)實際開展學(xué)習(xí)，從黨史中汲取奮進力量，進一步堅定理想信念、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我們黨從建立之初到建國，經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走到今天靠的就是堅定理想信念。任而東南西北風(fēng)，咬定青山不放松。如果，不能堅定信念，那么也無法取得今天的成就。在和平年代的今天，有部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有堅定理想信念，違背了初心使命。走上了貪腐之路，觸犯了黨紀(jì)國法，便是理想信念不夠堅定的具體表現(xiàn)。在當(dāng)時一窮二白的情況下，廣大黨員干部帶頭進行艱苦奮斗，兢兢業(yè)業(yè)地工作，全國上下擰成一股繩兒，大家心往一處使，勁兒往一處用。取得了讓世人矚目的成績，靠得就是堅定理想信念。所以，處在今日的我們要弘揚偉大精神，首要前提就是要做到堅定理想信念。
弘揚偉大精神，埋頭苦干實干是關(guān)鍵。我們弘揚鐵人精神的目的就是要激勵廣大黨員干部努力工作，通過苦干實干創(chuàng)造美好的明天?？倳浽谌珖鴦谀１碚么髸显?jīng)說過。勞動是一切幸福的源泉。新形勢下，我國工人階級和廣大勞動群眾要繼續(xù)學(xué)先進趕先進，自覺踐行社會主義核心價值觀?！安恢^去，無以圖將來”。憶往昔崢嶸歲月稠，我們學(xué)習(xí)黨史，回望黨的百年歷史，回望共和國的70多年歷程，回望改革開放40多年的歷程。作為一名企業(yè)員工、一名基層黨員，通過學(xué)習(xí)黨史更好的記住祖國光輝歷史，勿忘國恥，追溯過去，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，讓更多人一起展望未來、打造未來，知道接下來會發(fā)生什么，更清醒、更堅定、更好的推動祖國繁榮富強發(fā)展。立足崗位，做好每一件事，履好職，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，生活中，也要時刻以一名黨員的要求來要求自身，尤其是網(wǎng)絡(luò)運用方面，不信謠、不傳謠，時刻堅守初心，保留好在學(xué)習(xí)黨史過程中激發(fā)的熱情，積極向上的工作生活。
弘揚偉大精神，做好傳承發(fā)展是保障。鐵人精神、焦裕祿精神是我們中華民族的偉大精神的一部分。作為共產(chǎn)黨人，我們要繼承、發(fā)展好這些精神。我們要多組織觀影活動，通過組織廣大黨員干部觀看紅色電影和紀(jì)錄片，讓學(xué)習(xí)變得更加直觀深入?！耙允窞殓R，可以知興替”。我們了解黨史，就是了解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為何能夠不斷走向成熟，就能了解中國共產(chǎn)黨如何推進建設(shè)新中國，就能了解中國共產(chǎn)黨如何推進社會主義制度自我完善和發(fā)展，黨史是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史。歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。我們通過原原本本的讀、學(xué)、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的認(rèn)識、更強的運用，從而進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
【篇十一】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
在學(xué)習(xí)完中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗后，了解到黨為建立新中國的不懈努力和艱辛奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和建設(shè)的歷史和經(jīng)驗課程又為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產(chǎn)黨走過的一段曲折歷程。
1949年至1956年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民完成了社會主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權(quán)；恢復(fù)了經(jīng)濟，使當(dāng)時的中國經(jīng)濟恢復(fù)到舊中國的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結(jié)束了中國人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造。第一步是建立互助組；第二步是建立初級合作社；第三步是建立高級合作社。通過加工合作，公私合營，讓資本家領(lǐng)取定息，以和平贖買的方式完成了對資本主義工商業(yè)的改造。由此實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過渡。這是黨在當(dāng)時的歷史條件下基于對形勢的正確研判作出的正確決策，促進了當(dāng)時社會的發(fā)展。
1956年至1966年中國共產(chǎn)黨進行了社會主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗和對實際的錯誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭的嚴(yán)重擴大化；急于求成的大躍進運動；急于過渡的農(nóng)村人民公社運動。之后探索走入歧途，發(fā)生了長達十年的文化大革命，導(dǎo)致中國的經(jīng)濟停滯不前。給社會主義建設(shè)帶來負(fù)面影響。
從1956年到文革結(jié)束中國共產(chǎn)黨走過了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會主義建設(shè)沒有經(jīng)驗；蘇聯(lián)社會主義模式的束縛；長期封建主義的影響；兩大陣營尖銳對抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學(xué)水平。但是社會主義建設(shè)道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；二是“兩彈一星”的突破，標(biāo)志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才；四是外交上的突破。初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來源；對毛澤東晚年錯誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機；正反兩方面的經(jīng)驗教育了黨和人民。
通過該課程的學(xué)習(xí)結(jié)合氣象工作的實際談如下體會：
一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下，作為基層的氣象工作者更要勤于學(xué)習(xí)、思考，不斷掌握新知識、新技術(shù)、新方法。結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W(xué)靈活地運用于工作中，更好地為防災(zāi)減災(zāi)工作服務(wù)。
二是恪盡職守，履行好一個氣象工作者的職責(zé)。時刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準(zhǔn)則，為有效防御自然災(zāi)害貢獻自己的力量。
三是要始終堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無數(shù)的曲折，無數(shù)的艱難險阻，但都沒有阻礙她前進的腳步。中國共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的政黨，她有勇氣正視錯誤，也有勇氣糾正錯誤。我們要始終相信無論遇到什么樣的困難，黨都能帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng)，對提高自己的認(rèn)識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。
歷史的經(jīng)驗一次又一次的證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國；只有社會主義才能救中國，只有走有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)現(xiàn)代化。
【篇十二】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
專題研學(xué)社會主義革命和建設(shè)時期黨的奮斗史，通過社會主義革命和建設(shè)時期的黨史的學(xué)習(xí)，更加明確了共產(chǎn)黨人追求歷史唯物主義的品質(zhì)，也反映出我黨敢于糾錯，自我革新的魄力和不斷提升執(zhí)政能力的堅韌品質(zhì)。
在經(jīng)歷了新民主主義革命時期的斗爭后，我黨在社會主義革命和建設(shè)時期的執(zhí)政是更加艱難的，我們要更加珍惜當(dāng)前來之不易的生活，遇到困難要勇于斗爭，敢于拼搏。
習(xí)近平總書記多次強調(diào)，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養(yǎng)劑。因此，廣大黨員干部要多讀歷史、學(xué)習(xí)歷史，從歷史中汲取智慧營養(yǎng)，并將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時代奮斗史，庚續(xù)艱苦奮斗、銳意進取的精神，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮力拼搏。以問題意識讀歷史，提高本領(lǐng)意識。問題是時代的聲音。
今天重溫黨史，更要緊跟黨的步伐，踐為民宗旨，筑忠誠之魂。
讓理想信念的航標(biāo)過硬，理想信念是共產(chǎn)黨的精神之鈣，沒有了這個鈣，則會得軟骨病。作為一名監(jiān)獄干警，要把理想信念作為精神支柱和政治靈魂。始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論作為一項重大政治任務(wù)，堅持每月學(xué)習(xí)黨課，讀原著，寫原文，悟原理，在堅持學(xué)習(xí)中打牢理論功底，在堅持學(xué)習(xí)中增強黨性修養(yǎng)，在堅持學(xué)習(xí)中堅守初心使命，不斷提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐，推動工作的能力，筑牢增強“四個意識”，堅定“四個自信”做到“兩個維護”的思想基石。
此為重大政治責(zé)任和根本政治任務(wù)。做絕對忠誠于黨，絕對忠誠于組織，絕對忠誠于黨的路線、方針、政策;不斷增強政治自覺、政治定力、政治歷練、政治擔(dān)當(dāng)、政治自律，始終做政治上的老實人。
通過這次對黨史的學(xué)習(xí)，傳承先輩們“鐵肩擔(dān)道義，敢于天下先”的擔(dān)當(dāng)精神，作為監(jiān)獄人民警察，我們更要傳承與弘揚中國共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀政治品格，切實增強歷史使命感和時代責(zé)任感，真正把心思集中在想干事上，把膽識體現(xiàn)在敢干事上，把能力展現(xiàn)在會干事上，把目標(biāo)定在干成事上。要保障決策落實中體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在壓實管黨治黨責(zé)任中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。以“咬定青山不放松”的恒心和韌勁履職盡責(zé)，動真碰硬，在新時代展現(xiàn)新?lián)?dāng)，實現(xiàn)新作為。
【篇十三】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
近期，學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展新民主主義革命時期歷史專題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過二十八年浴血奮戰(zhàn)，完成民族獨立和人民解放的歷史任務(wù)，建立中華人民共和國，實現(xiàn)中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。此次黨史學(xué)習(xí)教育以黨的百年歷史為基本時間線索，分新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設(shè)時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來的歷史等4個專題，對學(xué)習(xí)作出全面系統(tǒng)安排。強調(diào)要抓好以黨史為重點的“四史”宣傳教育，要牢固樹立正確歷史觀，既不能割斷歷史，也不能虛無歷史，堅持做到新民主主義革命的勝利成果決不能丟失、社會主義革命和建設(shè)的成就決不能否定、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)方向決不能動搖，廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育。按照此次中心組集體學(xué)習(xí)要求，本人圍繞社會主義革命和建設(shè)時期歷史進行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)思考，結(jié)合思想和工作實際，談幾點認(rèn)識和體會。
社會主義革命和建設(shè)時期是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民建立新中國、鞏固新中國、建設(shè)新中國的歷史轉(zhuǎn)型期，是確立社會主義制度、建設(shè)社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設(shè)，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，實現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義革命和建設(shè)的奮斗歷程，對于正確認(rèn)識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信具有重要意義。
黨的百年是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的；是篳路藍縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的。爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題和主線；“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設(shè)史”，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主流和本質(zhì)；把革命、建設(shè)、改革、復(fù)興事業(yè)不斷推向前進，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的鮮明特征；逐步實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的奮斗目標(biāo)，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的莊嚴(yán)使命。
【篇十四】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
今天和同志們一起學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》第五章——中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立。從開國大典上毛澤東同志的莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，宣告了經(jīng)歷28年抗戰(zhàn)，中國徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治到人民民主的偉大飛躍，偉大的中國人民從此站起來了，中華民族的發(fā)展進步從此進入了新紀(jì)元。
但與此同時，擺在中國人民面前的還有很多丞待解決的困難。軍事上，人民解放戰(zhàn)爭還未完全結(jié)束，國民黨殘余勢力仍然在許多地區(qū)負(fù)隅頑抗；經(jīng)濟上，生產(chǎn)萎縮，民生困苦。國民黨統(tǒng)治時長期存在的通貨膨脹，以及導(dǎo)致的物價飛漲、投機猖獗；國際上，妄圖稱霸全球的美國，在其“扶蔣反共”政策失敗后，仍然不肯放棄與中國人民為敵的立場，拒絕承認(rèn)新中國，阻撓中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。
面對復(fù)雜形勢和種種考驗，黨采取一系列積極穩(wěn)健的政策措施，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民滿懷信心地迎接挑戰(zhàn)。軍事方面，人民解放軍以雷霆萬鈞之勢進軍華南，西南，西北各地，相繼解放各地，并于1951年解放大陸最后一個地區(qū)——西藏，在各地建立起人民政權(quán)；經(jīng)濟方面，沒收官僚資本，在經(jīng)歷“銀元”和“米棉”之戰(zhàn)后，穩(wěn)定了市場和物價；國際上，與人民民主國家建立外交關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，黨和人民共同攻堅克難，使得我們的祖國更加繁榮昌盛，我們的社會更加安定祥和，我們的人民安居樂業(yè)，身處21世紀(jì)新時代，作為當(dāng)代青年，更作為學(xué)生黨員，必須有能力，有毅力，有信心接下老一輩共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的業(yè)績，繼續(xù)奮進，為新時代的中國譜寫更加壯麗的華章。
【篇十五】2021學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會及研討發(fā)言
從1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會召開，是我國社會主義革命和建設(shè)時期。這一時期，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的過渡，并在此基礎(chǔ)上開始了社會主義建設(shè)道路的艱辛探索?；仡櫩偨Y(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義革命和建設(shè)的奮斗歷程，對于正確認(rèn)識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義自信，具有重要意義。
1949年10月1日，中華人民共和國成立，標(biāo)志著中國新民主主義革命取得了偉大勝利。鑒于中國原本是一個半殖民地半封建社會，不能直接走入社會主義，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了新民主主義理論，強調(diào)新民主主義革命勝利后，將建立一個新民主主義共和國，經(jīng)過一個時期的新民主主義建設(shè)，在生產(chǎn)力水平得到較大提高的基礎(chǔ)上，再將新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x。
中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行社會主義革命和建設(shè)的過程中，特別是從1956年至1976年的20年間，雖然曾走過彎路，出現(xiàn)過挫折，但仍取得了很大的成就，積累了極其豐富的經(jīng)驗教訓(xùn)，為中國特色社會主義的形成做了重要準(zhǔn)備。
習(xí)近平總書記曾指出，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)的實踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創(chuàng)的，但也是在新中國已經(jīng)建立起社會主義基本制度、并進行了20多年建設(shè)的基礎(chǔ)上開創(chuàng)的。雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對立的。不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。
社會主義革命和建設(shè)時期是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民建立新中國、鞏固新中國、建設(shè)新中國的歷史轉(zhuǎn)型期，是確立社會主義制度、建設(shè)社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設(shè)，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，實現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義革命和建設(shè)的奮斗歷程，對于正確認(rèn)識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信具有重要意義。
黨的百年是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的；是篳路藍縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的。爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題和主線；“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設(shè)史”，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主流和本質(zhì)；把革命、建設(shè)、改革、復(fù)興事業(yè)不斷推向前進，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的鮮明特征；逐步實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的奮斗目標(biāo)，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的莊嚴(yán)使命。
通過深入學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史，對正確認(rèn)識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義自信，有了更加深刻的理解和感悟，也清晰地認(rèn)識到現(xiàn)階段，發(fā)展仍然是解決一切問題的關(guān)鍵。各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部將繼續(xù)堅定理想信念、樹牢發(fā)展方向、堅持實事求是，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快融入新發(fā)展格局，堅定不移地走以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。將緊密結(jié)合康巴什區(qū)實際，找準(zhǔn)發(fā)展定位，增強發(fā)展意識，提升發(fā)展能力，搶抓機遇、主動作為，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合，在筑牢夯實以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為核心的現(xiàn)代化城市產(chǎn)業(yè)體系中實現(xiàn)新突破、展現(xiàn)新作為，爭分奪秒推動康巴什區(qū)經(jīng)濟社會更高質(zhì)量、更可持續(xù)發(fā)展。下面談幾點體會：
學(xué)習(xí)了黨史，了解到共產(chǎn)黨從當(dāng)初一大南湖的幾位代表到現(xiàn)在成為世界第一大黨的偉大過程，從當(dāng)初提出疑問共產(chǎn)黨為什么行到堅定自信的說共產(chǎn)黨一定行！這個“信”是信仰信念信心，指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量。這個“信”也是道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，有了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣，我們就能堅定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。
從革命傳統(tǒng)和紅色基因中汲取“信”的力量。百年黨史就是一代代共產(chǎn)黨人堅定信仰信念信心、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的奮斗史。那些堅守信仰、篤定信念、堅定信心的故事不斷涌入眼前，迸發(fā)出震撼人心的力量。這種信仰信念信心，是“死到陰間不反水，保護共產(chǎn)黨萬萬年”“若要我低頭，除非贛江水倒流”的英勇無懼；是長征路上紅軍戰(zhàn)士寧肯忍饑挨餓，也要將半截皮帶留下來，帶著它“去延安見毛主席”的堅定執(zhí)著；是石油工人“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的滿腔熱情；是“人民至上、生命至上”“疫情不退我不退”的鏗鏘誓言。帶著崇敬之情、設(shè)身處地感受他們面前的風(fēng)險考驗，把所思所想所悟轉(zhuǎn)化為真誠的信仰、堅定的信念、鐵一般的信心。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇十二
優(yōu)化營商環(huán)境，是推動招商引資、促進我縣經(jīng)濟發(fā)展的重要保證，塑造良好形象是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的核心內(nèi)容。招商人站在“營商環(huán)境”的前沿，責(zé)任更艱巨，更需不斷提升自己各方面才能。
一、用“?！碧峁┚珳?zhǔn)服務(wù)。作為一名招商人員，要不斷提煉自己，不斷充實自己的專業(yè)水平，加強理論和實踐能力。通過不斷的充電提高認(rèn)識，加強站位。對招商局內(nèi)部人員加強要求，要發(fā)揮好每個招商人的特長和業(yè)務(wù)專長。要充分的了解我們的招商政策，包括獎勵政策、優(yōu)惠政策等等，特別是對土地和水、電、氣、污水排放的價格和容量都要確切的了解，相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，要發(fā)掘我們的優(yōu)勢在哪，不要讓客商一問你三不知，不然就會對你失去交談的耐心。只有不斷學(xué)習(xí)，才能用我們的“專”來提供“精”與“準(zhǔn)”的服務(wù)。當(dāng)然，我們也不能亂許諾，更切忌說大話、空話、白話、虛話。
二、用“能”提升服務(wù)質(zhì)量。招商要提高研判和篩選能力。招商引資會有很多的線索信息，100條信息中可能只有一條或五條有投資意向的信息就算是有成果了。如何對項目信息的前期進行分析、篩選非常重要，它可以讓我們少走彎路，節(jié)約財力和時間。提高宣講能力。要對我縣的地理，人文，工業(yè)發(fā)展歷史、政策、產(chǎn)業(yè)、要素、優(yōu)勢等等當(dāng)好宣傳員，讓每一位客商有一個了解，他的企業(yè)是否適合在我們這里發(fā)展，需要解決什么等等，讓更多的首位產(chǎn)業(yè)企業(yè)到太湖聚集。提高創(chuàng)新能力。招商上要不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)外面發(fā)達地區(qū)的做法，接受新的創(chuàng)新思想，用新的理念解決一些企業(yè)存在的問題，一事一議，一企一策，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。提高臨場發(fā)揮的能力。在招商引資過程中，要能夠察言觀色，研究分析對方的心理，根據(jù)對方提出的問題和情況要立刻作回應(yīng)和解答，不要說“這個問題我做不了主、那個事情說了也不算”之類的話，這樣，會造成客商對你的不信任，同時，也容易讓談判陷入冷場的尷尬局面。提高綜合協(xié)調(diào)能力。招商引資是一項系統(tǒng)性的工作，涉及到方方面面和各個部門，特別是在項目決策過程中，一定要和相關(guān)部門密切溝通，讓他們對項目提前加以了解，需要得到哪方面的服務(wù)。這就要求我們招商人員要熟悉項目具體內(nèi)容從而為項目順利落戶打下基礎(chǔ)。
三、用“心”營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。要樹立對招商充滿成功的信心;對業(yè)務(wù)洽談要有十足的耐心;對和客商交往要有真正的誠心：對接待服務(wù)要有“店小二”的熱心：對待項目落戶要有恒心。對于已經(jīng)簽約的項目，只是一個開始，項目的落戶才是招商引資工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系到客商是否給我們繼續(xù)進行以商招商正面宣傳的一次檢驗。在這個過程中，我們一定要給客商創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，不能給他們帶來任何的麻煩，該解決的問題要及時辦結(jié)，用共產(chǎn)黨員的身份時刻要求自己的擔(dān)當(dāng)。只有拿出待企業(yè)親如父母，待客商親如兄弟，待項目親如子女的誠意，才能做到全心全意為企業(yè)服務(wù)。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇十三
要在四史學(xué)習(xí)教育中堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉?，F(xiàn)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧困，沒有經(jīng)歷過國家從站起來到富裕的巨大變化。我們只有學(xué)習(xí)四史，才能理解中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪里來，到哪里去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。
要在四史學(xué)習(xí)教育中提高黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在可以生活在這樣的盛世，共產(chǎn)黨員先生們用生命和獻血交換了。通過學(xué)習(xí)四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學(xué)習(xí)前輩們不怕困難的意志，在學(xué)習(xí)中鍛煉強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務(wù)，致力于新時代。
要在四史學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)。黨的奮斗史上出現(xiàn)了無數(shù)革命先烈、英雄模范和時代先驅(qū)，面對各種困難的挑戰(zhàn)，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學(xué)習(xí)模范。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實實地工作，熱情、創(chuàng)造、勇敢負(fù)責(zé)的新時代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。
歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國是每個黨員同志的基本要求。每個黨員干部都要好好學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，加強守初心、擔(dān)當(dāng)使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒、堅定，行動更加堅定。
通過四史學(xué)習(xí)教育，我們必須堅持共產(chǎn)主義的理想信念。堅若磐石的理想信念是共產(chǎn)黨人克服各種困難危險的精神力量。在兩萬五千里的長征途中，我們紅軍指著戰(zhàn)士一不怕苦，二不怕死，表達了對革命理想和事業(yè)無比忠誠堅定的信念，表達了顧全大局嚴(yán)守紀(jì)律、團結(jié)的高尚品德，創(chuàng)新了偉大的長征精神。他們用生命和堅韌詮釋理想和信念。
通過四史學(xué)習(xí)教育，我們必須始終堅持為人民服務(wù)的基本宗旨。回憶歷史，我們黨始終與人民群眾的患難和共水乳融合的血肉聯(lián)系在一起，這是我們黨的政治優(yōu)勢，也是黨和人民事業(yè)的重要保證。從雷鋒到張富清，從孔繁森到廖俊波，從焦裕祿到黃大年從長霞到王繼才，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員一生都實踐著全心全意為人民服務(wù)的初心，即使死了也不會毀滅他們的熱情和誓言。
通過四史學(xué)習(xí)教育，我們必須永遠(yuǎn)不懈怠，勇于鼓勵。習(xí)近平總書記強調(diào)，歷史從不等待所有猶豫者，觀望者懶惰，弱者。只有與歷史同步的人才能贏得光明的未來。目前，面對全面建設(shè)小康社會的要害期，我們現(xiàn)代共產(chǎn)黨人應(yīng)以自己的工作為主戰(zhàn)場，鍛煉勇敢負(fù)責(zé)的心情，鍛煉善于負(fù)責(zé)的能力，鍛煉勇敢負(fù)責(zé)的力量，在推進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
回憶歷史，每一段步一步發(fā)展，滄桑的巨大變化離不開中華民族的復(fù)興目標(biāo)。中國特色社會主義進入新時代，發(fā)生了許多新變化，但不能成為共產(chǎn)黨人的初心和信念，不能改變的是黨和人民大眾的血肉聯(lián)系，不能改變的是為中華民族謀求復(fù)興的歷史使命。以歷史為鏡子，不要忘記初心，我們黨可以走得更遠(yuǎn)更好。
習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習(xí)四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是新時代青年的必修課，讓我們在發(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹(jǐn)記實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時代!
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。當(dāng)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學(xué)習(xí)“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習(xí)中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時代。
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。
歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。
學(xué)習(xí)理論最有效的辦法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強守初心、擔(dān)使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學(xué)習(xí)歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當(dāng)時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民，不斷學(xué)習(xí)、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準(zhǔn)確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，學(xué)習(xí)讓人充實快樂。
當(dāng)觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”軟件，挑戰(zhàn)答題時，好多選項都似準(zhǔn)確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復(fù)去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學(xué)到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學(xué)家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無以至千里”，日日學(xué)習(xí)、日日積累，學(xué)黨史、中國史，做到真學(xué)深學(xué)，學(xué)思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，這便是我們學(xué)習(xí)歷史的實質(zhì)內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)理論最有效的方法是讀原著，學(xué)原文，理解原理，學(xué)黨史，新中國史，不忘時路，堅定前進，以史為鑒，知史愛黨，知史愛國，知史奮進。
學(xué)習(xí)理解黨史、新中國史作為不忘初心記住使命主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中加強保護初心、承擔(dān)使命的思想、行動自覺。
大多數(shù)情況下，我們讀書學(xué)習(xí)歷史教科書的知識，在教室里可能很清楚，記憶很深，但是隨著時間的推移，當(dāng)時背誦的知識逐漸忘記，記得模糊。
作為有文化基礎(chǔ)的現(xiàn)代市民，不斷學(xué)習(xí)、記憶，牢牢記住歷史知識，牢牢把握。和周圍的同事和家人交流歷史文化的時候，迅速摘海中儲備的知識，告訴周圍的人更加正確、全面、生動的歷史故事。筆耕不斷，腳步不斷，學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)的時候，，學(xué)習(xí)充實幸福。
看歷史劇的時候，可以知道這個歷史的背景和發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強國軟件，挑戰(zhàn)解答時，很多選項都很正確，其實我們對知識的把握不正確。我們可能會拿著小冊子，記錄自己感興趣的歷史和新聞時事，每天反復(fù)看，然后告訴下一代人，從小就可以從繪畫書上學(xué)到知識，從監(jiān)護人的嘴里聽到哲理故事和歷史故事。正如歷史學(xué)家常說的那樣，只有擁有汪洋的海洋，才能漂出一碗水，送給別人。
不踏足，不到千里，每天學(xué)習(xí)，每天積累，學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)中國史，實現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)，思考并行，學(xué)習(xí)博聞強識。用歷史思維解決實際問題，用歷史視角看時代的發(fā)展變化，承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，是我們學(xué)習(xí)歷史的本質(zhì)內(nèi)涵。
教師培訓(xùn)心得體會集合發(fā)言篇十四
若干年以后后，當(dāng)我們回首往事，我們會發(fā)現(xiàn)，改革開放這一決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，對于中國的發(fā)展影響極其深遠(yuǎn)，對于中華民族的復(fù)興意義不可估量。
充分表明，改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在中國特色社會主義道路上，在現(xiàn)代化建設(shè)的全程中，改革開放必須始終貫穿、全面推進。
這30多年，改革開放猶如春風(fēng)化雨，推動著歷史性巨變，使中國從貧窮落后躍至經(jīng)濟總量世界第二，使人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，使中國的綜合國力有了大幅度躍升，使中國的國際影響力顯著提高，社會主義中國巍然屹立于世界東方。
把這30多年，放在黨的90年里來考察，放在1840年以來的170多年中來把握，放在人類文明進程中來觀照，改革開放都是一座不朽的豐碑，具有劃時代意義。通過改革開放，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開辟了中國特色社會主義道路。這是一條適合中國國情、指引中國進步的現(xiàn)代化道路。這條“中國道路”的成功，對于共產(chǎn)黨人來說，意味著找到了通往國家富強、人民富裕、民族復(fù)興的正確道路;對于近代以來的仁人志士來說，意味著上下求索而矢志不移的現(xiàn)代化夢想有了一條清晰的路徑;對于世界上那些探索現(xiàn)代化之路的培訓(xùn)通一直關(guān)注您的學(xué)習(xí)，國家來說，也提供了有益的經(jīng)驗和啟示。
盡管我們已經(jīng)取得了偉大成就，但同我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)、同人民對美好生活的期待還有距離。盡管我們已經(jīng)開辟了前進的道路，但前進的道路上依然不會平坦。只有改革開放，才能繼續(xù)解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙，為推進中國特色社會主義事業(yè)注入強大動力。只有在歡迎訪問中國最專業(yè)的通推進改革開放中走好“中國道路”，中國才能建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，中國人民才能更加普遍和以更高水準(zhǔn)過上有尊嚴(yán)的幸福生活。
在推進改革開放中如何走好“中國道路”?總書記同志在講話中作出了重大戰(zhàn)略部署。這就是：在前進道路上，我們要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不動搖，堅定不移走科學(xué)發(fā)展道路;繼續(xù)大力推進社會主義民主政治建設(shè)，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路;繼續(xù)大力推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，堅定不移發(fā)展社會主義先進文化;繼續(xù)大力保障和改善民生，堅定不移推進社會主義和諧社會建設(shè)。這四個方面的部署，是堅持和拓展中國特色社會主義道路的基本遵循，是實現(xiàn)現(xiàn)代化、實現(xiàn)民族復(fù)興、實現(xiàn)人民福祉的根本保證。
前進的道路上，還會有這樣那樣的艱難險阻，還會有這樣那樣的矛盾問題，只要我們始終保持清醒頭腦，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不動搖、不懈怠、不折騰，不為任何風(fēng)險所懼，不被任何干擾所惑，就一定能夠不斷掃清前進道路上的障礙，不斷開辟通往成功的道路。
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