人生是一本書(shū),而總結(jié)就是書(shū)頁(yè)中的扉頁(yè),記錄著我們走過(guò)的每一頁(yè)。適當(dāng)?shù)胤此己妥晕以u(píng)價(jià)有助于提高總結(jié)的質(zhì)量。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇一
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
各位老師:
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假,我們于今天平安地返回校園,開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作,為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開(kāi)始之前,先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師,襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師,南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育,令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn),又是剛剛走出大學(xué)校園,所以,今后希望在座的各位,對(duì)她們工作上多幫助,生活上多關(guān)心,也希望她們能夠克服生活上的困難,多向在座的各位學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提,我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面,言歸正傳。我們這次培訓(xùn),是根據(jù)市縣的要求,放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò),培訓(xùn)前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì),針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì),激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效,取得成功,我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
在座的各位都是文化人,有了一定的基本素質(zhì)。但是,我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,我們要是還憑著原有的"一桶水"來(lái)教學(xué)生,肯定是不夠的。所以,大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義,珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),集中精力聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié),通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn),大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際,講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí),要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析,找準(zhǔn)不足和差距,認(rèn)真分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高素質(zhì),改進(jìn)工作,努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律,嚴(yán)禁無(wú)故曠課,不準(zhǔn)遲到、早退,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域,沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半,下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后,希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī),在和和睦睦共事上都有新氛圍,在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象!謝謝大家。
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇二
尊敬的高處長(zhǎng),藍(lán)xx副局長(zhǎng),同志們:
晚上好!
為進(jìn)一步了解和掌握我國(guó)教育事業(yè)的重大方針政策和最新發(fā)展趨勢(shì),引領(lǐng)我縣教育管理干部積極探索基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵和特色,扎實(shí)推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)我縣中小學(xué)校長(zhǎng)的發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),提高校長(zhǎng)們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),今天,我們特意邀請(qǐng)到國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處高學(xué)貴處長(zhǎng)給我們作專(zhuān)題報(bào)告,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)!
我先向大家隆重介紹高學(xué)貴處長(zhǎng):博士學(xué)位,國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處處長(zhǎng),在國(guó)家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十余篇,先后在全國(guó)各地做過(guò)100余場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告,在教育界享有很高聲望。
因高處長(zhǎng)日程安排較緊,所以他犧牲休息時(shí)間給大家做專(zhuān)題報(bào)告,希望大家用心聽(tīng)、認(rèn)真記。接下來(lái)請(qǐng)高處長(zhǎng)給大家作專(zhuān)題報(bào)告,掌聲歡迎。
……
剛才,高處長(zhǎng)以睿智深邃的見(jiàn)解從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展對(duì)校長(zhǎng)提出了新的要求、對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題、改革的方向、政策的制定等方面對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的各個(gè)問(wèn)題作了全面的解讀,他的報(bào)告既高屋建瓴又腳踏實(shí)地,不僅使大家更加清楚地了解現(xiàn)在教育領(lǐng)域中的重大方針政策,還使大家開(kāi)闊了視野,提升了對(duì)教育問(wèn)題的深入理解,堅(jiān)定了自己關(guān)注教育、熱愛(ài)教育、投身教育的信念和決心,受益匪淺,收獲頗豐。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎局孕牡母兄x。
借此機(jī)會(huì),我給在座的各位校長(zhǎng)提四點(diǎn)希望。
二是希望大家要完善學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),立足實(shí)際,全面做好學(xué)校教育改革與發(fā)展規(guī)劃,并把教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),按時(shí)間節(jié)點(diǎn)精心謀劃,形成科學(xué)清晰的教育發(fā)展行動(dòng)指南。
三是希望大家要堅(jiān)定信心,勇于創(chuàng)新,加快推進(jìn)學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,全面提升教育品質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范校。
四是希望大家要發(fā)揮引領(lǐng)作用,堅(jiān)定信心,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,敢于打破陳規(guī)突破自我,敢想、敢試、敢做,努力使自己成長(zhǎng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)。
今天的會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇三
教師培訓(xùn)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《教師培訓(xùn)會(huì)校長(zhǎng)講話稿》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:隨著新課程改革的不斷深入,教師培訓(xùn)已成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師專(zhuān)業(yè)化水平、確保課程改革順利實(shí)施、提升教育
教學(xué)
質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。下面是我給大家整理的,僅供參考。(一)各...隨著新課程改革的不斷深入,教師培訓(xùn)已成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師專(zhuān)業(yè)化水平、確保課程改革順利實(shí)施、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。下面是我給大家整理的,僅供參考。(一)各位青年老師:
以上是學(xué)校近期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作,我給大家作了簡(jiǎn)單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展依賴(lài)于大家的共同努力。學(xué)校雖然只有 30多年的辦學(xué)歷程,但在全校師生員工的不懈努力下,輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就,構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),也構(gòu)成了青年教師成長(zhǎng)成才的良好條件。下面,我談?wù)劥蠹冶容^關(guān)心的一些話題,就是學(xué)校將從哪些方面為大家的成長(zhǎng)成才提供支持。
個(gè)河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè),新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長(zhǎng)期而深入的合作關(guān)系,這些條件可以為青年教師成長(zhǎng)成才提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支持,為青年教師的發(fā)展提供機(jī)遇。
另外,學(xué)校有 47 個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),五個(gè)類(lèi)別(工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、社會(huì)工作碩士)18 個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校制定了碩士生導(dǎo)師遴選辦法,根據(jù)辦法規(guī)定,青年博士只要獲得國(guó)家自科基金或社科基金項(xiàng)目,同期就可以聘為碩士生導(dǎo)師。
二是在學(xué)習(xí)、工作、科研的硬件支撐方面。學(xué)校建有在省內(nèi)居于先進(jìn)地位的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),儀器設(shè)備總值 4 億多元,圖書(shū)館藏書(shū) 180 多萬(wàn)冊(cè)。去年投入 600 多萬(wàn)元,購(gòu)置了 61 個(gè)大型中英文數(shù)據(jù)庫(kù),今年上半年,又投入 200 多萬(wàn)元,新增中英文數(shù)據(jù)庫(kù) 21 個(gè),目的就是為大家跟蹤學(xué)科科研發(fā)展前沿、進(jìn)行科學(xué)研究提供支持。
三是在政策措施方面。實(shí)施了青年教師"國(guó)際化工程"。去年,學(xué)校制定了《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教師出國(guó)(境)進(jìn)修管理辦法》,目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力,具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干、青年學(xué)術(shù)英才和具有國(guó)際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年,學(xué)校已派出 31 位教師到美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)家高等學(xué)?;蚩蒲性核_(kāi)展合作。
學(xué)校設(shè)立了博士科研啟動(dòng)基金。資助標(biāo)準(zhǔn)為理工科 6-10 萬(wàn)元,文科 3-5萬(wàn)元,目的就是為了讓大家更快地投入到教學(xué)科研工作中去。
要激發(fā)大家積極從事科學(xué)研究工作的熱情,早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來(lái),學(xué)校持續(xù)開(kāi)展人事分配制度改革,尤其是 20xx 年實(shí)施了績(jī)效工資改革,建立起了與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新的分配激勵(lì)機(jī)制,從 20xx 年開(kāi)始,學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),每次遞增 15%,教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項(xiàng)津補(bǔ)貼收入從 20xx 年的年人均 3.63 萬(wàn)元提高到 20xx 年的 8.71 萬(wàn)元,增長(zhǎng) 2.4 倍,年均增長(zhǎng) 12.2%。
住房方面,學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓,一期工程預(yù)留了 100 套作為引進(jìn)高層次人才房源,二期工程也準(zhǔn)備預(yù)留房源作為引進(jìn)人才使用,東風(fēng)校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓??陀^說(shuō),青年教師在住房方面還存在一些困難,但我相信,這些困難是暫時(shí)的,我們正在想盡一切辦法解決這些問(wèn)題。
五是子女就學(xué)方面。學(xué)校建有幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)。附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)成績(jī)顯著,連續(xù)多年被評(píng)為鄭州市教育科研先進(jìn)單位、鄭州市文明學(xué)校。青年教師子女可以就近入學(xué),滿(mǎn)足大家的入學(xué)需求,解除大家的后顧之憂(yōu)。
才的良好氛圍,形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚學(xué)者的良好風(fēng)尚。
各位青年老師,以上是學(xué)校能為大家成長(zhǎng)成才提供的條件或保障。我希望在學(xué)校上下形成這樣一種氛圍或共識(shí):只要是為了學(xué)校的發(fā)展努力工作的同志,他們的工作成績(jī)會(huì)得到學(xué)校及時(shí)的承認(rèn),他們的困難會(huì)得到學(xué)校的關(guān)注和解決。今后,學(xué)校的行政部門(mén)會(huì)通過(guò)學(xué)院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道,及時(shí)了解和解決大家在發(fā)展過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
當(dāng)然,以上所有這些條件,對(duì)大家的成長(zhǎng)成才來(lái)說(shuō),都是外部條件。我們必須認(rèn)識(shí)到,外部條件永遠(yuǎn)是相對(duì)的,條件永遠(yuǎn)是發(fā)展著的,改變著的。有了學(xué)歷條件并不絕對(duì)等同于"成才",更不意味著"成功"。學(xué)歷條件對(duì)于人的才能和成才的評(píng)價(jià)是相對(duì)的、靜止的、學(xué)科性的。一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強(qiáng)烈沖動(dòng)和持久的上進(jìn)動(dòng)力,這有賴(lài)于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此,持久的興趣、辯證的思維和剛強(qiáng)的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件,更應(yīng)引起我們的高度重視。
事實(shí)上,在輕院,有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備,我們更應(yīng)關(guān)注的是個(gè)人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機(jī)遇、把握條件,通過(guò)自身奮斗,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
(二)各位青年老師:
談?shì)p院的文化。
大學(xué)文化無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)定位、價(jià)值取向等都具有導(dǎo)向作用,對(duì)全體師生會(huì)產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感,在無(wú)形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為;在大學(xué)日常教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面,都發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前,我校廣大干部職工的主人翁意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高,參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高,全校上下正在形成聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,營(yíng)造人人思發(fā)展、人人講發(fā)展、人人謀發(fā)展良好局面,實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)的偉大目標(biāo),除了加強(qiáng)外在的硬件和核心指標(biāo)的建設(shè)外,更應(yīng)該著重加強(qiáng)以?xún)r(jià)值觀為核心的文化軟實(shí)力的建設(shè)。
我們學(xué)校在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中,逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價(jià)值追求、群體意識(shí)和行為規(guī)范,凝練出獨(dú)具自身特色的輕院文化,新的形勢(shì)下,應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)和弘揚(yáng)這種文化,充分發(fā)揮文化軟實(shí)力的導(dǎo)向和凝聚功能,從而使學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
一是要弘揚(yáng)校訓(xùn)精神。"為之則易、不為則難",這是我們的校訓(xùn)。這句話出自清代學(xué)者彭端淑的一篇文章,原文是:"天下事有難易乎?為之,難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。"這是"輕院文化"最精煉的概括。就學(xué)校工科性質(zhì)而言,它強(qiáng)調(diào)的是一種實(shí)踐精神,彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過(guò)程中勇于開(kāi)拓、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難過(guò)程中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。我們一定要發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)精神,在謀求更大發(fā)展目標(biāo)時(shí)敢為、勇為、善為,不畏困難、勇于進(jìn)取,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二是要恪守"崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新"的校風(fēng)。"崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新"是我們的校風(fēng),作為一所工科院校,在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,廣大教師始終抱持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的科學(xué)態(tài)度,秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學(xué)精神,以傳承、整理和創(chuàng)新知識(shí)為己任,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、上下求索,在輕院的發(fā)展史上,深深烙下了堅(jiān)持真理、追求真理、捍衛(wèi)真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯、實(shí)證和經(jīng)驗(yàn),鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)校風(fēng)。
三是要獨(dú)立為學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分,一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣,直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)師資的凝聚力強(qiáng)弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中,在廣大教師中始終強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷,始終倡導(dǎo)在自由的氛圍中進(jìn)行學(xué)術(shù)的理性思考和研究,始終鼓勵(lì)開(kāi)放包容,在開(kāi)放的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展,這種良好的氛圍為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的"土壤"。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng),崇尚學(xué)術(shù)、獻(xiàn)身學(xué)術(shù),作傳播知識(shí)、追求真理的踐行者。
想相互激蕩、相互融會(huì)、相互交叉、相互滲透,在不斷的兼容并包中,推動(dòng)學(xué)校的改革與發(fā)展。
輕院文化,是學(xué)校賴(lài)以生存發(fā)展的根基和靈魂,也是我們辦學(xué)最重要的精神資源和無(wú)形資產(chǎn),更是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中,逐漸加深對(duì)輕院文化的理解和認(rèn)同,盡快融入到輕院這個(gè)大集體中來(lái),實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
(三)各位青年老師:
大家上午好!今天,20xx 年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班開(kāi)班了。我代表學(xué)校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠(chéng)摯的感謝!感謝大家選擇了鄭州輕工業(yè)學(xué)院,祝賀大家成為光榮的人民教師!青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量,更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時(shí)代要求,能否上水平、上臺(tái)階的關(guān)鍵。因此,校黨委、校行政高度重視青年教師工作,對(duì)青年教師政治上充分信任,工作上熱情幫助,業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高,生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn),主要有兩個(gè)目的:一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài),為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好,使大家前行好;二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校,使大家更快地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,更快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
下面,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,圍繞青年教師成長(zhǎng)成才的話題,我談?wù)勛约旱南敕ê鸵庖?jiàn),和大家交流。
首先簡(jiǎn)單介紹一下輕院的基本情況和近期學(xué)校開(kāi)展的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。
先說(shuō)學(xué)校的基本情況。
大家畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外不同的高校、科研院所,但從今天開(kāi)始,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到了一起,我們同屬于一個(gè)大家庭,那就是鄭州輕工業(yè)學(xué)院。對(duì)于在坐的各位而言,我相信,絕大多數(shù)人都要在這里生根發(fā)芽,一輩子工作、生活在這里,我們沒(méi)有理由不去深入地了解這個(gè)我們將要共同奮斗、共同生活的地方。
其實(shí)我跟大家一樣,到輕院工作才一年多的時(shí)間,我注意收集和學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史,以便能夠更快地了解校情、開(kāi)展工作。我們學(xué)校創(chuàng)建于 1977年 6 月,當(dāng)時(shí),國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),教育部下發(fā)了《關(guān)于同意建立鄭州輕工業(yè)學(xué)院的通知》,同意以鄭州輕工業(yè)機(jī)電學(xué)校為基礎(chǔ),利用鄭州紡織機(jī)電學(xué)校、紡織工業(yè)學(xué)校的師資、設(shè)備、圖書(shū)資料等資源建立鄭州輕工業(yè)學(xué)院,學(xué)校當(dāng)時(shí)是輕工部與河南省共建,面向中南地區(qū)招生。從這段史實(shí)可以看出,學(xué)校過(guò)去的歷史是很輝煌的,我們?cè)?jīng)是部屬院校。如果有時(shí)間,我建議大家不妨到學(xué)校檔案館的"榮譽(yù)展廳"看一看,我覺(jué)得,當(dāng)大家進(jìn)一步了解學(xué)校的歷史時(shí),一定會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理共鳴。
學(xué)校成立以后,恰好趕上了改革開(kāi)放的東風(fēng),輕院歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍(lán)縷、發(fā)展壯大:1998 年獲得獲得碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),20xx 年科學(xué)校區(qū)奠基,20xx 年獲批為河南省第一家省級(jí)博士單位立項(xiàng)建設(shè)高校,20xx 年成為國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局和河南省政府共建高校。應(yīng)該說(shuō),學(xué)校走過(guò)了一條從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從單一學(xué)科到多學(xué)科并進(jìn)的發(fā)展壯大之路。學(xué)校目前涵蓋 9 大學(xué)科:工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng),擁有 13 個(gè)省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和 3 個(gè)省級(jí)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,有碩士授權(quán)點(diǎn) 63 個(gè)。專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面,有 58 個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中 4 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)是國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),6 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)是教育部"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的數(shù)量位居河南高校第二位。辦學(xué)規(guī)模方面,學(xué)校現(xiàn)有在校生 23000 人,其中研究生近1000 人(工科院系調(diào)整以后,東風(fēng)校區(qū)教學(xué)單位 12 個(gè),在校生 11000 人;科學(xué)校區(qū)教學(xué)單位 10 個(gè),在校生 12000人)。辦學(xué)空間方面,東風(fēng)校區(qū) 535 畝(含家屬院),科學(xué)校區(qū) 981 畝;總建筑面積 56 萬(wàn)平米,東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造和科學(xué)校區(qū)三期工程建成以后,預(yù)計(jì)達(dá)到 80 萬(wàn)平方米。
我們從一窮二白的東風(fēng)校區(qū)發(fā)展成為現(xiàn)代化的兩校區(qū)辦學(xué)格局花了 30多年的時(shí)間。應(yīng)該說(shuō),在剛剛過(guò)去幾年里,我們都感覺(jué)到了發(fā)展的壓力,這種壓力來(lái)自于外部的競(jìng)爭(zhēng),更源于內(nèi)部渴望發(fā)展、渴望提升的迫切愿望??v觀歷史,學(xué)校現(xiàn)在正處在"三個(gè)轉(zhuǎn)變"的關(guān)鍵階段,首先是從簡(jiǎn)單的規(guī)模擴(kuò)張步入了內(nèi)涵建設(shè)的階段,二是從簡(jiǎn)單的數(shù)量積累進(jìn)入了質(zhì)量提升階段,三是從追求"大而全、小而全"向調(diào)結(jié)構(gòu)、凝特色轉(zhuǎn)變。
應(yīng)該說(shuō),學(xué)校目前正處于爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)提升的關(guān)鍵階段,基于對(duì)學(xué)校目前這種階段性特征和發(fā)展態(tài)勢(shì)的判斷,我們確定了以?xún)?nèi)涵發(fā)展帶動(dòng)外延拓展,通過(guò)發(fā)展解決問(wèn)題和矛盾,通過(guò)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)展保持學(xué)校大局和諧穩(wěn)定的發(fā)展思路。從去年開(kāi)始,學(xué)校從以下幾個(gè)方面做了一些事情。
一是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。從今年 2 月份開(kāi)始,我們作為省管高校,參加了河南省第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。以"為民務(wù)實(shí)清廉"
為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),主要目的是解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部"四風(fēng)"方面存在的突出問(wèn)題,改進(jìn)工作作風(fēng),提高師生服務(wù)的質(zhì)量?;顒?dòng)共分為三個(gè)階段,在已經(jīng)完成的"學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)"和"查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)"階段,學(xué)校黨委統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn),緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的主題,以"一學(xué)、三促、四抓"為統(tǒng)攬,以"三服務(wù)、一滿(mǎn)意"為載體,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,堅(jiān)持廣開(kāi)言路聽(tīng)取意見(jiàn),召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì),堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,取得了顯著成效。目前,教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入了第三階段"整改落實(shí)、建章立制"環(huán)節(jié),學(xué)校黨委和活動(dòng)辦正按照省委活動(dòng)辦的要求,制定整改落實(shí)的路線圖、時(shí)間表和任務(wù)書(shū)。對(duì)于"立行立改"事項(xiàng),立即著手抓落實(shí);對(duì)于涉及共性問(wèn)題的事項(xiàng),制定專(zhuān)項(xiàng)治理方案;對(duì)于牽涉面廣的復(fù)雜問(wèn)題,加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、建立長(zhǎng)效機(jī)制,確保整改實(shí)效。應(yīng)該說(shuō),教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)校機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)和管理水平,充分挖掘了現(xiàn)有人力資源的最大潛能,廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情得以充分發(fā)揮,服務(wù)師生的才智充分展現(xiàn),共謀發(fā)展的活力充分涌動(dòng),有力地助推了學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
校把省級(jí)文明單位創(chuàng)建作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。當(dāng)然,在創(chuàng)建文明單位過(guò)程中,我們也面臨著一些困難,比如校園基本建設(shè)尚不完善,品牌性、特色性創(chuàng)建活動(dòng)不夠豐富等。前兩天,我聽(tīng)宣傳部的同志講,9 月 20 號(hào)左右,省文明單位考評(píng)專(zhuān)家組就要進(jìn)??疾?,時(shí)間已經(jīng)非常緊了,希望新進(jìn)的青年教師都能迅速轉(zhuǎn)變角色,發(fā)揮主人翁精神,積極參與到學(xué)校省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作中來(lái),為學(xué)校發(fā)展出一份力。
下面,我從學(xué)校行政的角度,重點(diǎn)向大家介紹一下近期學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展方面做的幾件大事。
第一件事是加大學(xué)科建設(shè)力度。
學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的龍頭。從學(xué)校的發(fā)展歷史看,我們學(xué)校是以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)并存的行業(yè)高校,貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際是學(xué)科建設(shè)必須要堅(jiān)守的一條原則。目前學(xué)校擁有 13 個(gè)省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,3 個(gè)省級(jí)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,應(yīng)該說(shuō),已經(jīng)有了很好地發(fā)展基礎(chǔ),但也存在一些問(wèn)題,主要是學(xué)科的特色不夠凝練,學(xué)科的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不夠合理,傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的特色需要進(jìn)一步彰顯,平臺(tái)建設(shè)需要加強(qiáng),學(xué)科團(tuán)隊(duì)和體制機(jī)制需要進(jìn)一步健全等。
工煙草、機(jī)械電氣、能源環(huán)境、信息通信、藝術(shù)設(shè)計(jì)等特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科群;第二句是"扶持弱勢(shì)學(xué)科",當(dāng)然,這里的"弱勢(shì)"是相對(duì)的,主要是指經(jīng)管、思政和人文學(xué)科,對(duì)于這些學(xué)科,我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是"培育新興和交叉學(xué)科",培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn),主要是指與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的新能源、新材料、納米技術(shù)等。在這種學(xué)科建設(shè)思想指導(dǎo)下,去年學(xué)校投入近1 個(gè)億的資金用于學(xué)科平臺(tái)和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),包括"化學(xué)工程與技術(shù)"、"食品科學(xué)與工程"、"電氣工程"等 3 個(gè)博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科在內(nèi)的省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,特色更加鮮明,優(yōu)勢(shì)更加突出,學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升。
第二件事是專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。
從學(xué)校發(fā)展歷程來(lái)看,我們是一所工科院校,但長(zhǎng)期以來(lái),我們?cè)趯?zhuān)業(yè)建設(shè)方面存在著"優(yōu)勢(shì)不優(yōu)、特色不特"的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:一是專(zhuān)業(yè)科類(lèi)構(gòu)架不夠合理。學(xué)?,F(xiàn)有 58 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中,工科專(zhuān)業(yè) 27 個(gè),占專(zhuān)業(yè)總數(shù)的 46.6%,而絕大多數(shù)以工科為主的院校,工科專(zhuān)業(yè)比例達(dá)到了 50-60%甚至更高,我校工科專(zhuān)業(yè)數(shù)明顯偏少。二是同類(lèi)專(zhuān)業(yè)分布不夠科學(xué)。存在著同一學(xué)科的專(zhuān)業(yè)分布在不同院系情況,比較突出的如 3 個(gè)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)(電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù))分設(shè)在電氣、物理、計(jì)算機(jī)三個(gè)學(xué)院,兩個(gè)土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)(建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑電氣與智能化)分設(shè)在機(jī)電、電氣兩個(gè)學(xué)院。同一學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分布在多個(gè)教學(xué)單位、一個(gè)教學(xué)單位有多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的現(xiàn)象,明顯不利于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)和專(zhuān)業(yè)平臺(tái)建設(shè)。三是特色專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)不夠突出。對(duì)比外校的優(yōu)勢(shì),比如理工大的煤炭類(lèi)專(zhuān)業(yè),華水的水利類(lèi)專(zhuān)業(yè),河師大的教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)等,專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)特色不夠突出,所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基本上別的學(xué)校也都有,缺乏標(biāo)志性的特色專(zhuān)業(yè)。
基于上述原因,我們?cè)谏蠈W(xué)期進(jìn)行了廣泛調(diào)研,提出了"學(xué)校工科院系整合優(yōu)化發(fā)展初步建議方案",經(jīng)過(guò)今年上半年的持續(xù)努力,8 月初,學(xué)校確定了院系整合優(yōu)化方案,決定新建 3 個(gè)院系,1 個(gè)工程訓(xùn)練中心。(即從機(jī)電工程學(xué)院調(diào)出"能源與動(dòng)力工程"專(zhuān)業(yè),材料與化學(xué)工程學(xué)院調(diào)出"過(guò)程裝備與控制工程"專(zhuān)業(yè),合并成立"能源與動(dòng)力工程學(xué)院"。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出"建筑電氣與智能化"專(zhuān)業(yè),機(jī)電工程學(xué)院調(diào)出"建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程"專(zhuān)業(yè),合并成立"建筑環(huán)境工程學(xué)院"。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出"電子信息工程"專(zhuān)業(yè),依托計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè),成立"電子信息工程學(xué)院"。將現(xiàn)有的金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、計(jì)算中心、大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)等整合優(yōu)化,成立"工程訓(xùn)練中心"。)為了保證這項(xiàng)工作積極推進(jìn),學(xué)校成立了院系整合優(yōu)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)和院系整合工作。目前,新建院系的師資調(diào)整、資產(chǎn)分割、干部選配正在穩(wěn)步推進(jìn),新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,新院系將會(huì)正式運(yùn)行??陀^地說(shuō),經(jīng)過(guò)調(diào)整,原有的工科院系發(fā)展方向更加明確,有利于集中精力辦出專(zhuān)業(yè)特色,在相關(guān)領(lǐng)域取得更高的教學(xué)和科研成果;同時(shí),有利于創(chuàng)設(shè)新的增長(zhǎng)點(diǎn),有利于突出學(xué)科特色、集群發(fā)展。
第三件事是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。
設(shè)、更名大學(xué),最關(guān)鍵的因素就是人的因素,沒(méi)有人才,就難以實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的提升。因此必須要把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位考慮。
去年 9 月份,我們對(duì)學(xué)校師資情況做了詳細(xì)的調(diào)查。經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的比較分析,主要存在的問(wèn)題是:1、師資隊(duì)伍整體數(shù)量不足。學(xué)校生師比是 22:1,與"十二五"規(guī)劃和更名大學(xué)的條件要求 18:1,還有很大的差距,專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的數(shù)量需進(jìn)一步增加。2、具有博士學(xué)位教師比例偏低,尤其是青年教師博士比例偏低。根據(jù)學(xué)校"十二五"發(fā)展規(guī)劃,到 20xx 年,學(xué)校博士人數(shù)要達(dá)到 500 人,其中博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、博士點(diǎn)建設(shè)支撐學(xué)科中專(zhuān)任教師博士比例分別要達(dá)到 75%、60%,差距很大,任務(wù)艱巨。3、青年教師比例偏高,青年教師的科研能力和教學(xué)水平需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提升。
針對(duì)存在的問(wèn)題,去年 10 月份,學(xué)校出臺(tái)了一些列高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)劃方面的政策措施,對(duì)學(xué)校建設(shè)高層次師資隊(duì)伍進(jìn)行了全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)。主要包括:引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀博士等高層次人才、青年教師提升學(xué)歷學(xué)位層次、設(shè)立校特聘教授制度、中青年教師的國(guó)際化培養(yǎng)等。10 月份,學(xué)校開(kāi)展了 20xx 年度校聘教授選拔評(píng)審。聘任了 42 位校特聘教授,其中一崗教授 11 人;二崗教授 15 人;三崗教授(也就是校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才)16人。一級(jí)校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭(zhēng)成為河南省特聘教授、中原學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、"長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃"特聘教授、院士候選人等高層次人才;二級(jí)校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭(zhēng)成為省特聘教授、中原學(xué)者等高層次人才;三級(jí)校特聘教授培養(yǎng)目標(biāo)(校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才)是力爭(zhēng)成為校二級(jí)特聘教授、省青年骨干教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才,主要是針對(duì)剛?cè)胄5那嗄瓴┦吭O(shè)立的。
今年,高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的成效初步顯現(xiàn)。截至目前,獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 26 項(xiàng)、社科基金項(xiàng)目 4 項(xiàng)。另外,根據(jù)科技廳內(nèi)部消息,我校獲得聯(lián)合基金 6 項(xiàng),合計(jì) 36 項(xiàng),這是輕院歷史性的突破。36 項(xiàng)國(guó)基金項(xiàng)目中,青年基金 24 項(xiàng),占到了三分之二,這充分說(shuō)明,學(xué)校的人才紅利正在釋放,發(fā)展后勁正在增強(qiáng)。目前,學(xué)校已開(kāi)始制定 20xx 年人才引進(jìn)計(jì)劃,各院系的論證報(bào)告已經(jīng)報(bào)送人事處。20xx 年引進(jìn)博士已到崗88 人,目前學(xué)校具有博士學(xué)位教師達(dá)到 387 人,年底博士數(shù)可突破 400 人。20xx 年,我們計(jì)劃簽約博士不低于 130 人,確保到 20xx 年底博士數(shù)達(dá)到500 人以上,實(shí)現(xiàn)學(xué)校"十二五"人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。
第四件事是校園基本建設(shè)。
相信大家已經(jīng)看到,東風(fēng)校區(qū)目前正在進(jìn)行拆舊建新的大規(guī)模改造,科學(xué)校區(qū)三期工程建設(shè)也正如火如荼。學(xué)校目前是兩校區(qū)辦學(xué),東風(fēng)校區(qū) 535畝(含家屬院),科學(xué)校區(qū) 981 畝,總建筑面積 56 萬(wàn)平米。學(xué)校目前辦學(xué)規(guī)模是 23000 人,其中東風(fēng)校區(qū)計(jì)劃安排在校生 11000 人,科學(xué)校區(qū)在校生 12000 人,根據(jù)教育部關(guān)于大學(xué)設(shè)置的指標(biāo)體系,我們?cè)谏ㄖ娣e方面還有較大差距。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)慎重考慮和認(rèn)真調(diào)研分析,決定在建設(shè)科學(xué)校區(qū)三期工程的同時(shí),對(duì)東風(fēng)校區(qū)進(jìn)行整體規(guī)劃改造。這是根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略作出的一項(xiàng)重大決定,目的是滿(mǎn)足學(xué)校未來(lái)發(fā)展和辦學(xué)空間拓展的需求。未來(lái) 3-4 年,學(xué)校將集中精力、堅(jiān)定不移推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。
科學(xué)校區(qū)方面,三期工程 6.5 萬(wàn)平方米的建設(shè)任務(wù),主要包括工程訓(xùn)練
中心、體育館、研究生公寓、校醫(yī)院、后勤樓等單體建筑,爭(zhēng)取下半年開(kāi)工建設(shè)。
東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造計(jì)劃拆除西一樓、學(xué)生食堂、校醫(yī)院、游泳池等臨時(shí)建筑和部分老舊建筑,重新規(guī)劃設(shè)計(jì)部分區(qū)域,建設(shè)高層學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、工程訓(xùn)練中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)大樓及其附屬建筑。4 月份,省發(fā)改委批復(fù)了東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造的請(qǐng)示,同意保留已有建筑 13.75 萬(wàn)平方米,新建建筑 17.75 萬(wàn)平方米。目前,東風(fēng)校區(qū)改造的總體設(shè)計(jì)已經(jīng)完成招投標(biāo)工作,同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院已經(jīng)完成了規(guī)劃改造的總體設(shè)計(jì),學(xué)生食堂、校醫(yī)院及其附屬建筑已經(jīng)拆除,預(yù)計(jì)建設(shè)工作年內(nèi)將會(huì)啟動(dòng)。
學(xué)校將不遺余力、堅(jiān)定不移推進(jìn)兩校區(qū)基本建設(shè),爭(zhēng)取早日把鄭州輕工業(yè)學(xué)院建設(shè)成為廣大師生安居樂(lè)業(yè)的美麗家園、和諧家園、幸福家園,為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供便利。
看過(guò)的人還:
開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿
開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿
結(jié)束會(huì)校長(zhǎng)講話稿
學(xué)期結(jié)束會(huì)校長(zhǎng)講話稿
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇四
各位老師:大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn),是根據(jù)省市縣的要求,經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的,目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì),激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效,取得成功,我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人,有了一定的基本素質(zhì)。但是,我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生,肯定是不夠的。所以,大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義,珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),集中精力聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié),通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,既有理論知識(shí)、又有典型案例分析,大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際,講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí),要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析,找準(zhǔn)不足和差距,認(rèn)真分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高素質(zhì),改進(jìn)工作,努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律,嚴(yán)禁無(wú)故曠課,不準(zhǔn)遲到、早退,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域,沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后,希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī),在和和睦睦共事上都有新氛圍,在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象!謝謝大家。
各位老師:
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假,我們于今天平安地返回校園,開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作,為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開(kāi)始之前,先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師,襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師,南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育,令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn),又是剛剛走出大學(xué)校園,所以,今后希望在座的各位,對(duì)她們工作上多幫助,生活上多關(guān)心,也希望她們能夠克服生活上的困難,多向在座的各位學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提,我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面,言歸正傳。我們這次培訓(xùn),是根據(jù)市縣的要求,放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò),培訓(xùn)前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì),針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì),激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效,取得成功,我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在座的各位都是文化人,有了一定的基本素質(zhì)。但是,
我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生,肯定是不夠的。所以,大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義,珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),集中精力聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié),通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn),大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際,講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí),要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析,找準(zhǔn)不足和差距,認(rèn)真分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高素質(zhì),改進(jìn)工作,努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律,嚴(yán)禁無(wú)故曠課,不準(zhǔn)遲到、早退,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域,沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半,下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后,希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī),在和和睦睦共事上都有新氛圍,在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象!謝謝大家。
你們好!
我深切地感到,青竹湖湘一不僅有優(yōu)美的自然環(huán)境,還有特別好的人文環(huán)境,很適合年輕老師的發(fā)展。你看,近幾年來(lái),青年老師在授課等方面,獲省市乃至全國(guó)大獎(jiǎng)的不勝枚舉。這在我省恐怕就是頂尖的了。
我今天是作為一個(gè)從事教育工作多年的過(guò)來(lái)人與大家談心的。所講的僅供參考。我想從三個(gè)方面談?wù)劊胁划?dāng)之處,請(qǐng)大家指正。
一、?甘為人梯,講究奉獻(xiàn)
近來(lái)我有幸參觀了齊白石老人的故居,有幸見(jiàn)到了當(dāng)代科學(xué)巨人袁隆平同志。我感受最深的一點(diǎn)便是平凡與偉大的辯證關(guān)系。他們的成功,無(wú)不是從一點(diǎn)一滴的平凡工作做起的。能把平凡的事做好就是不平凡的人,能把平凡的事做得特別好,就是一個(gè)非常成功的人,能把平凡的事做成不平凡的事,就成一個(gè)偉大的人。我們當(dāng)教師的人就是做平凡事的人,在這個(gè)職業(yè)中所作出的成績(jī)就可以有巨大的差別。
首先我們要給自己一個(gè)正確的定位:我們是人梯,就是給人作嫁衣裳的人。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生踩著我們的肩膀登高。能為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才是我們的光榮,是我們的收獲。當(dāng)然,教學(xué)相長(zhǎng),在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中,我們?自己也會(huì)有提高,也在成長(zhǎng)。
我們要講究奉獻(xiàn)。教育工作是一種神圣的事業(yè),其中的學(xué)問(wèn)是深不可測(cè)的`,畢其一生的精力去探求也不能窮盡。我很羨慕你們現(xiàn)在所處的時(shí)代,你們有安定的環(huán)境,有良好的條件,有很多的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在,有個(gè)別老師思想停留在家庭、兒子、車(chē)子、房子上面,沒(méi)有把主要精力放在教學(xué)上,甚至有人大搞家教家養(yǎng),有人利用教師職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取,以牟私利。這些都是絕對(duì)不行的。其實(shí),在我們教師隊(duì)伍中,有大量的優(yōu)秀人才,在我們學(xué)校有大量的先進(jìn)工作者,他們忘我地勞動(dòng),時(shí)時(shí)處處事事想的是學(xué)生,做的是教學(xué),追求的是卓越。
當(dāng)然,我們的奉獻(xiàn)必定會(huì)有回報(bào)的。學(xué)生的一個(gè)會(huì)心微笑,同行的一聲贊許,領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)表?yè)P(yáng),社會(huì)的一個(gè)肯定,對(duì)我們就是巨大的慰藉。我覺(jué)得,在一中,在青竹湖湘一,只要你肯努力,只要你有足夠的付出,你就會(huì)有收獲,就會(huì)有成功。
二、?夯實(shí)基礎(chǔ),提高素質(zhì)
我們當(dāng)教師的知識(shí)和能力應(yīng)為“?t?”型結(jié)構(gòu),意思是要有全面的功底和的職業(yè)特長(zhǎng)。首先,我們要注意自己的儀表與風(fēng)度。課堂上的穿著要簡(jiǎn)約端莊,男老師總要穿有袖有領(lǐng)的衣服;女老師更不能著坦胸露背的時(shí)裝,不要帶弦目的首飾,不要化濃裝?;b的最佳效果是遠(yuǎn)看眉目清晰,近看清新淡雅。我們的談吐舉止要講究文明優(yōu)雅。我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要特別深厚,對(duì)自己所上的課要駕輕就熟,一個(gè)課都上不好的老師,要在學(xué)生中建立崇高的威信是不可能的;同時(shí),老師的知識(shí)面要寬,特別是與自己所教的科目相關(guān)的邊緣知識(shí)要豐富,能信手拈來(lái)靈活運(yùn)用。
會(huì)做學(xué)生思想工作應(yīng)該是老師的基本功之一。我們年輕老師大都擔(dān)應(yīng)班主任工作,做學(xué)生思想工作是一刻也不能離的。任課老師也要做學(xué)生思想工作,有時(shí)還會(huì)有特別效果。我們要與學(xué)生交朋友,要全面關(guān)心學(xué)生,無(wú)論是思想意識(shí),自理能力,自學(xué)精神,心理素質(zhì),行為習(xí)慣,個(gè)性特長(zhǎng)等等,我們都要了解,建立個(gè)人的教育筆記,有的班主任在期末打鑒定時(shí)才思考這些,那不行。現(xiàn)在有不少老師建立了與家長(zhǎng)的熱線聯(lián)系,每周都有批語(yǔ),這真的難能可貴。做思想工作要講究藝術(shù)性、時(shí)效性、個(gè)人特性,要有基本功,我在這里提出幾項(xiàng),大家看看自己作得如何。如,怎樣提高與學(xué)生個(gè)別談話的效率,你在談話前備過(guò)課嗎?怎樣抓好學(xué)生干部,讓他們嚴(yán)于律己又勇挑重?fù)?dān)?怎樣與家長(zhǎng)溝通,得到教育學(xué)生的最佳方案?現(xiàn)在我們幾乎沒(méi)有家庭訪問(wèn)了,其實(shí)這是一個(gè)好方法,大家不妨抽空也試試。怎樣組織集體活動(dòng),讓活動(dòng)在興趣與激-情中富有教育涵義。你打算形成一個(gè)什么樣的班風(fēng),如何進(jìn)行?班風(fēng)往往反射出班主任的工作作風(fēng)。怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生?這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,但千人千面,各有特征。
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇五
實(shí)施法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園制度,實(shí)際上是一種從未成年人的生理、心理實(shí)際情況出發(fā),切實(shí)提高中小學(xué)生明辨是非、依法進(jìn)行自我保護(hù)能力,積極預(yù)防青少年違法犯罪的重要制度創(chuàng)新。下面就是本站小編給大家整理的法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)
講話稿
,僅供參考。同學(xué)們,你們好!
前面兩次的法制教育課上,我給同學(xué)們講了未成年人的權(quán)利、義務(wù)和“違法”“犯罪”的概念及如何正確維權(quán)方面的知識(shí)。今天我和同學(xué)們談?wù)勥`法犯罪的自我防范問(wèn)題,希望能對(duì)提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)有所幫助。我這次講的題目是《創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧社會(huì)》。
同學(xué)們,在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等,還有好多威脅我們青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患,如食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯等。一旦碰到了這些情況怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù),要學(xué)會(huì)分辨美與丑,懂得欣賞美好的事物,同時(shí)也要知道如何對(duì)付丑惡的現(xiàn)象。國(guó)家的法律都是為保護(hù)公民的合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的,也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí),我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己,面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話,就會(huì)助長(zhǎng)違法犯罪分子的囂張氣焰,使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施違法犯罪行為。
根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,未成年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面:一方面,指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí),自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑,及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
首先,未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范,樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
我們知道,一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》就規(guī)定未成年人不得有下列不良行為:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。該法還規(guī)定,對(duì)有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人,其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合,采取措施嚴(yán)加管教,也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。未成年人的“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì),尚不夠刑事處罰的違法行為:(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;(二)攜帶管制刀具,屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng);(六)多次偷竊;(七)參與賭博,屢教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿(mǎn)十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的,可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府依法收容教養(yǎng)。所以,我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落,老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng),因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度,也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。
其次,未成年人要增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì),不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí),就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。
第一,同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則,是自我保護(hù)的必備武器。我們中學(xué)生年齡較小,身單力薄,在面對(duì)違法犯罪分子時(shí),更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭(zhēng)。要依靠自己的聰明智慧、機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,保存自己。同學(xué)們還記得,電影《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長(zhǎng)李向陽(yáng)說(shuō):"要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾。"《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下,躲過(guò)日本鬼子的搜查,勝利地完成了送重要情報(bào)的任務(wù);小兵張嘎也是眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),想出招數(shù),戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。所以,面對(duì)身高力大、用心險(xiǎn)惡的壞人,不僅要敢于斗爭(zhēng),更要善于斗爭(zhēng),勇敢加機(jī)智才能保平安。否則,單憑勇敢,魯莽從事,硬拼硬干,可能會(huì)受到更大的侵害。所以,"智勇雙全",才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。我們既要克服"害怕對(duì)方報(bào)復(fù),干脆自認(rèn)倒霉"的錯(cuò)誤思想;又要克服"管它三七二十一,我私下找人報(bào)復(fù)"的錯(cuò)誤做法。總之,就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護(hù),而不能用個(gè)人感情代替政策、法律。
第三、當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有違法犯罪意圖時(shí),你應(yīng)當(dāng)制止他們,如果你制止不了的話,你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他們,千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫或進(jìn)行其他違法活動(dòng),因?yàn)槟阋坏┑搅诉`法犯罪現(xiàn)場(chǎng),即使你沒(méi)有動(dòng)手,你也難脫干系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為,他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫或者其他違法活動(dòng),你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威。所以同學(xué)們以后如果碰到這類(lèi)情況,一定要保持清醒的頭腦,要有自我保護(hù)意識(shí),不要惹禍上身。
下面,我給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的方法:
一、上學(xué)和放學(xué)的路上,最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時(shí),一定要告訴父母、老師或周?chē)娜?,你和誰(shuí)在一起,要到什么地方去、干什么事。記住,不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時(shí)一定要昂首挺胸,即使害怕,也要抖擻精神,要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí),你不用害怕,你可以盡快到繁華熱鬧的街道,商場(chǎng)等地方,想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門(mén)口,就給家里打電話,讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí),要有警惕性,多動(dòng)腦筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名電話時(shí),完全沒(méi)有恐慌害怕的必要。否則,恰恰是上了對(duì)方的當(dāng),中了對(duì)方的計(jì)。你應(yīng)該靜下來(lái)思考,來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)?原因究竟是什么?再想一想,先前或者最近和誰(shuí)有什么矛盾,誰(shuí)對(duì)自己有什么要求遭到拒絕,或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析,至少可以將來(lái)信來(lái)電者,判定在一個(gè)比較狹小的圈子里,心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí),應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)、老師或同學(xué),大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想,浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。也可通過(guò)學(xué)校報(bào)告派出所,司法部門(mén)會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來(lái)信、來(lái)電事件加以追查和處理的。請(qǐng)同學(xué)們記住,即使查不出匿名人究竟是誰(shuí),你仍然要保持樂(lè)觀向上的情緒,不要心煩意亂。俗話說(shuō)得好“狗在狂吠,駱駝隊(duì)照舊在前進(jìn)”,只要你行為端正,就不怕歪門(mén)邪道。
三、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天,因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天,談一些輕松的話題,能使自己從枯燥沉重的學(xué)習(xí)生活中得到放松,而且在網(wǎng)上還可以毫無(wú)顧忌地跟網(wǎng)友談一些平時(shí)跟家長(zhǎng)和老師不愿談、不能說(shuō)的話。但是網(wǎng)上也有很多陷阱,特別是一些愛(ài)幻想、充滿(mǎn)好奇心的女孩來(lái)說(shuō),稍不留神,也許就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。所以,網(wǎng)上交友時(shí),請(qǐng)你特別注意:
1.不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱(chēng)等信息。
2.千萬(wàn)不要與網(wǎng)友會(huì)面。 3.如非見(jiàn)面不可,最好去人多的地方。 4.對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者不予理睬5.對(duì)談話庸俗的網(wǎng)友,不要反駁或回答,以沉默的方式對(duì)待。6、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料,因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。
四、當(dāng)你收到異性同學(xué)寫(xiě)著超出同學(xué)正常友誼界線話語(yǔ)的紙條時(shí),不能憋在心里,這樣可能對(duì)你自己內(nèi)心傷害最大,會(huì)帶來(lái)恐懼、焦慮、失眠、上課注意力不集中等情況。另外,寫(xiě)紙條的同學(xué)一般是同班或同校的男同學(xué),對(duì)方見(jiàn)你沒(méi)有答復(fù),可能還會(huì)再寫(xiě),糾纏不休。也不要公之于眾,這樣做的結(jié)果,會(huì)讓對(duì)方下不來(lái)臺(tái),感到難堪,失去威信,無(wú)法在本班或本校繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,心靈受到打擊。比較合適的方法是,悄悄地自己答復(fù)。
這樣干脆明確地回絕對(duì)方,既可以斷了對(duì)方的不正確念頭,又可以保全對(duì)方的面子,繼續(xù)維持同學(xué)友誼,還可以解脫自己,卸掉自己思想上的壓力,輕松學(xué)習(xí)。如果對(duì)方不懂事,不明智,仍然糾纏,那就必須依靠老師和學(xué)校解決問(wèn)題了。當(dāng)然,告訴老師這種方法要看老師的具體情況。如果老師知道后生硬地批評(píng)對(duì)方,思想疏通不到家,或當(dāng)眾點(diǎn)名,或旁敲側(cè)擊,那就遭了。
五、當(dāng)你遇到搶劫時(shí),應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則,不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已,不要硬拼,避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救,及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí),要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容,以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理,還要留下聯(lián)系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110,應(yīng)注意隱蔽和輕聲。當(dāng)然,打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。平時(shí),提包要斜挎在肩上,不要把包背在靠馬路一邊,以防壞人搶劫。家門(mén)鑰匙要放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方,也不要放在書(shū)包或挎包里,即使被搶了,你仍可進(jìn)家門(mén)。
六、當(dāng)有人拉攏你看黃色制品,你就應(yīng)該這樣做:
1.遠(yuǎn)離黃色淫穢的書(shū)刊和各種音像制品,包括不健康的小報(bào)、雜志,電子光盤(pán),帶有黃色畫(huà)面的游戲機(jī)。做到不買(mǎi)、不看、不傳、不藏,不受壞人的拉攏、利誘或脅迫。
2.凡拉攏你觀看黃色制品的人,不管是成年人,還是你的同學(xué)、朋友,都是違法行為,必須依法懲處。你應(yīng)該勇敢地做斗爭(zhēng),及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén),斬?cái)噙@只罪惡的黑手!
七、與人交往要謹(jǐn)慎。不要與單個(gè)成年人單獨(dú)相處,不要進(jìn)陌生人的房間,不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。對(duì)經(jīng)常夸張地稱(chēng)贊你的美貌、吹捧你的能力,有事無(wú)事總是糾纏你、或是言行低級(jí)庸俗的人要特別提高警惕。在馬路上行走時(shí),對(duì)陌生人也要保持一定的警惕性,當(dāng)有人下車(chē)問(wèn)路時(shí),應(yīng)與他保持一定的距離回答,千萬(wàn)不可搭乘陌生人的順路車(chē)。乘坐汽車(chē),盡量靠近司機(jī)和售票員。
八、同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)、外出乘車(chē),特別是道路交通擁擠時(shí)乘車(chē)要注意:
1、在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。行走時(shí)要專(zhuān)心,注意周?chē)闆r,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;也不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。
2、集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;
3、在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道強(qiáng)行。
4、騎自行車(chē)時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧,不騎車(chē)帶人,不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。
5、穿越馬路,要走人行橫道線;要走直線,不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。6、在僻靜的馬路上,要面對(duì)車(chē)流行走,不要背對(duì)車(chē)流,以免有人停車(chē)襲擊。7、要盡量避免在無(wú)人的汽車(chē)站等車(chē),這樣,你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。
綜上所述,為了有效地保護(hù)自己,同學(xué)們應(yīng)該牢記以下八條:
(1)記住可信賴(lài)的成年人,如老師、家長(zhǎng)的電話,這樣在遇到侵害時(shí),可以及時(shí)尋求他們的幫助。
(2)學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求,堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等等,我們堅(jiān)決不要去,并勸說(shuō)朋友也不要去。
(3)獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開(kāi)門(mén);如有人撬門(mén)趴窗,應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器,來(lái)震懾歹徒。
(4)如在路上遇到陌生人尾隨,應(yīng)想辦法跑到人多的地方,或者躲避到單位、居民家。
(5)迷路走失后,應(yīng)及時(shí)告訴警察,或者打電話給自己最信賴(lài)的人來(lái)迎接,不要向其他陌生人求助。
6)上學(xué)、放學(xué)時(shí),應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行,身上不要裝過(guò)多的錢(qián),不要攜帶珍貴物品,即使攜帶了,也不要隨意顯露。
(7)遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí),要大聲呼救,并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過(guò)于兇狠,一般不要與其硬拼,這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋,以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。
(8)遭遇違法犯罪行為侵害時(shí),及時(shí)報(bào)警,并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征,以有利于公安機(jī)關(guān)破案。
同學(xué)們,構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任,創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。特別是寒假和春節(jié)將至,我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己,抵制不良誘惑,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,提高道德修養(yǎng),為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快的寒假和一個(gè)祥和的春節(jié)!
共
2
頁(yè),當(dāng)前第1
頁(yè)1
2
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位學(xué)員:
在這鮮花盛開(kāi)的五月,在這個(gè)播種幸福的季節(jié)里,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下,我們期待已久的全縣心理健康教師培訓(xùn)班終于在今天拉開(kāi)了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來(lái)的全體學(xué)員傾吐心聲,內(nèi)心十分感慨。此時(shí)此刻,我想用四個(gè)字來(lái)表達(dá)我的心情:那就是感謝、責(zé)任。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位專(zhuān)家、教授表示衷心的感謝,感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí),感謝縣教育局為我們提供了這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們得以啟迪智慧、共同成長(zhǎng)!
感謝的同時(shí),我也感到了一種深深的責(zé)任。近年來(lái),隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。廣大青少年學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn),升學(xué)壓力的增加,家庭的變故等原因,導(dǎo)致部分青少年出現(xiàn)了如厭學(xué)、任性、焦慮、抑郁、耐挫力差等種種心理或行為問(wèn)題。教師幾十年的重復(fù)工作也難免出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)松懈等等,這些問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著青少年自身的健康發(fā)展,也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的.困擾,甚至在一定程度上直接影響著師生本人家庭的幸福、教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的安定。因此,通過(guò)開(kāi)展心理健康教師輔導(dǎo)培訓(xùn),在學(xué)校廣泛開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全人格,有效遏制教師的職業(yè)倦怠,具有十分重要的意義。
對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō):這次學(xué)習(xí),既是一個(gè)難得的機(jī)遇,更將是一個(gè)艱辛的挑戰(zhàn)。在此,我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾:我們將會(huì)珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從思想上真正重視起來(lái),擺正位置,轉(zhuǎn)變角色;嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,用心學(xué)習(xí),學(xué)以致用;我們一定積極交流,參與研討,互幫互助,博采眾長(zhǎng),認(rèn)真完成作業(yè),共建學(xué)習(xí)資源,力求共同成長(zhǎng)。善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想:在各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的幫助下,只要我們遵守承諾,積極踐行,此次培訓(xùn)目標(biāo)定會(huì)達(dá)到。我們滿(mǎn)懷激情而來(lái),帶著真誠(chéng)而學(xué),也一定會(huì)滿(mǎn)載收獲而歸!
朋友們,交流是短暫的,相聚是美麗的,學(xué)習(xí)是幸福的,收獲是快樂(lè)的。就讓我們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感一起踏上本次的學(xué)習(xí)之旅吧!也預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功!
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和同學(xué)們天天快樂(lè),幸福永遠(yuǎn)!謝謝!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇七
同志們:
經(jīng)城區(qū)普法依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意,今天,我們?cè)谶@里舉行“西鄉(xiāng)塘區(qū)2011年度中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班”,對(duì)轄區(qū)各中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn), 經(jīng)過(guò)大家的共同努力,中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù),達(dá)到預(yù)期的目的,在培訓(xùn)班即將結(jié)束之際,我談幾點(diǎn)看法:
一、培訓(xùn)班的特點(diǎn)
我認(rèn)為,我城區(qū)舉辦的這期中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班是成功的:一是領(lǐng)導(dǎo)重視并積極組織人員參加培訓(xùn),如果說(shuō)城區(qū)和轄區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)不重視和不同意參加培訓(xùn),那么,這期培訓(xùn)班是辦不成的;二是確定培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容適用性強(qiáng),對(duì)指導(dǎo)當(dāng)前中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)的工作有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。如:《青少年心理特點(diǎn)》,都是與學(xué)生法制教育有密切相關(guān)的知識(shí)和技巧,對(duì)于這些知識(shí)和技巧,主要是法制副校長(zhǎng)學(xué)深學(xué)透學(xué)好了,回去后能更好地輔導(dǎo)和教育廣大師生,其作用是不可低估的;三是學(xué)員們能集中精力聽(tīng)課,靜下心來(lái)參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí),促使了培訓(xùn)任務(wù)的完成?;谏鲜鋈齻€(gè)特點(diǎn),促成了我們這期普法輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的成功舉辦。
二、培訓(xùn)班的收獲
這期培訓(xùn)班,其收獲我認(rèn)為有如下幾點(diǎn):
1、學(xué)員們正視已任,端正態(tài)度,進(jìn)一步增強(qiáng)了當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)的責(zé)任心。通過(guò)培訓(xùn)班動(dòng)員,學(xué)員們提高了對(duì)當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)的態(tài)度的認(rèn)識(shí),因此,學(xué)員們自覺(jué)地把握好難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以積極的態(tài)度,求知的欲望,良好的學(xué)風(fēng)參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),盡職盡責(zé),盡心盡力地當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)。
2、學(xué)員們學(xué)到并掌握了與學(xué)生法制教育有密切相關(guān)的知識(shí)和技巧,為當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。這次中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班,學(xué)員們通過(guò)聽(tīng)了具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教員的授課,其收獲應(yīng)該是雙豐收的收益。可以說(shuō),通過(guò)聽(tīng)了教員的輔導(dǎo),大家對(duì)講課的方法、技巧都領(lǐng)略了幾分,增長(zhǎng)了輔導(dǎo)知識(shí)和輔導(dǎo)技藝。
三、提幾點(diǎn)要求
為了更好地做好校外法制副校長(zhǎng)工作,下面,我代表城區(qū)黨委、政府提幾點(diǎn)要求:
一是要處理好本職工作與法制副校長(zhǎng)工作的關(guān)系。
二是要處理好傳授法律知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的關(guān)系。
三要處理好法制副校長(zhǎng)工作與穩(wěn)定工作的關(guān)系。
四是要處理好普遍性與特殊性的關(guān)系。
五是要處理好法制教育與學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的關(guān)系。我想主要是“五個(gè)關(guān)系”實(shí)施得好,處理得當(dāng),法制副校長(zhǎng)工作就一定會(huì)取得實(shí)效。要是能做到了如此的程度,我認(rèn)為,中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)要做好法制副校長(zhǎng)工作是不成問(wèn)題的。
最后,祝同志們身體健康,工作順利!
謝謝大家!
尊敬的局黨委領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng):
大家上午好!今天,能夠站在這里代表13位“影子校長(zhǎng)”發(fā)言 ,我倍感激動(dòng)與榮幸!感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教學(xué)副校長(zhǎng)傾注的大量心血,給予我們這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),為我們搭建這樣一個(gè)鍛煉和提高的平臺(tái)!選派我們13位教學(xué)副校長(zhǎng)到市內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)、鍛煉,是教育局領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)教育部促進(jìn)校長(zhǎng)發(fā)展的重要精神、推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提高農(nóng)村學(xué)校管理水平的一項(xiàng)重要舉措。從中我們也充分感受到了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的親切關(guān)懷,對(duì)課程改革的高度重視,我們有理由相信:瓦房店市的教育教學(xué)水平定會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下取得輝煌的成績(jī)。
“影子培訓(xùn)”又稱(chēng)“體驗(yàn)培訓(xùn)”、“跟崗培訓(xùn)”、“貼崗培訓(xùn)”,這一名詞來(lái)源于國(guó)外。此項(xiàng)培訓(xùn)是指按照既定的研修目標(biāo)和研修方案,影子校長(zhǎng)與導(dǎo)師校長(zhǎng)形成“如影隨形”的近距離接觸,在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中,細(xì)致觀察導(dǎo)師校長(zhǎng)的日常領(lǐng)導(dǎo)與管理行為以及學(xué)校的主要工作,把“聽(tīng)、看、問(wèn)、議、思、寫(xiě)”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體,以深刻感受和領(lǐng)悟?qū)熜iL(zhǎng)及其學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、制度、方法等培訓(xùn)模式,具有身臨其境、經(jīng)驗(yàn)借鑒、合作伙伴、自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。該培訓(xùn)旨在切實(shí)提高受培訓(xùn)校長(zhǎng)的整體素質(zhì)和管理實(shí)踐能力,培養(yǎng)一批推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新和實(shí)施素質(zhì)教育的帶頭人,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。因此,能夠有幸成為影子校長(zhǎng)中的一員,是組織上對(duì)我們的高度信任,我們深感機(jī)會(huì)難得、責(zé)任重大。在此,我代表全體影子校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾:
一、把握機(jī)會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),促進(jìn)自身發(fā)展。
人,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受成長(zhǎng)的快樂(lè),我們一定會(huì)把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師校長(zhǎng)們先進(jìn)的教育理念、超凡的領(lǐng)導(dǎo)能力、科學(xué)的管理方式,豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們要用發(fā)展的眼光對(duì)待工作,制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到有的放矢,帶著觀察的雙睛、聆聽(tīng)的雙耳、思考的'頭腦來(lái)學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
學(xué)習(xí)期間,我們每一位學(xué)員都會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色,擺正自己的位置,自覺(jué)集中精力,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,妥善、合理地處理好學(xué)校工作和學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤,兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格按照培訓(xùn)的要求,強(qiáng)化自我管理,深度參與導(dǎo)師學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),我們要用實(shí)際行動(dòng)證明,作為學(xué)校的協(xié)助管理者,我們?cè)谶@里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)員。
三、學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,提高工作效能。
導(dǎo)師校長(zhǎng)們都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng),熱愛(ài)我們的教育事業(yè),熱愛(ài)我們的老師和學(xué)生。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們會(huì)充分利用這次的學(xué)習(xí)平臺(tái),結(jié)合自己學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn),把在學(xué)校工作中遇到的困惑和問(wèn)題向?qū)熜iL(zhǎng)們請(qǐng)教、學(xué)習(xí),讓問(wèn)題得到徹底解決,進(jìn)而運(yùn)用到本校的教育教學(xué)工作中,形成本校新的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。我們要讓導(dǎo)師學(xué)校先進(jìn)的管理模式在我們農(nóng)村學(xué)校開(kāi)花、結(jié)果,要讓它們引領(lǐng)著我們農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,提高我們農(nóng)村學(xué)校的管理水平,真正實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”。
理上,把腳踏在自己的工作崗位上,把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上,把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者,躬身實(shí)踐;做一位學(xué)者,厚積薄發(fā);做一位智者,敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰(zhàn),科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展,面對(duì)美麗的教育世界,演繹絢爛的教育人生。
最后,我代表全體學(xué)員,再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的局領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!祝大家身體健康、工作愉快;祝我們13位影子校長(zhǎng)萬(wàn)事如意、學(xué)有所成!
謝謝大家!
瓦房店市第二期影子校長(zhǎng)全體學(xué)員 2015.10.25
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇八
各位班主任:
大家上午好!為了打造一支教育能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍,提高班主任理論及實(shí)踐能力,同時(shí)也為班主任搭建更為廣闊的舞臺(tái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的多次商議與部署下,從今天開(kāi)始舉辦為期三天的班主任培訓(xùn)。下面,我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法,同時(shí)強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)的工作紀(jì)律。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,普及高中教育的提速,中職學(xué)校入學(xué)的門(mén)檻的普遍降低,入校學(xué)習(xí)的學(xué)生多半處于青春叛逆期,整體素質(zhì)偏低,自控能力較差,問(wèn)題學(xué)生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通高中。長(zhǎng)期以來(lái),各位班主任兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人,做了大量教育和管理工作,為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。但是在擔(dān)任班主任工作的問(wèn)題上,在我校班主任隊(duì)伍中確實(shí)存在著“不愿做”、“不會(huì)做”、“不宜做”的“三不”現(xiàn)象?!安辉缸觥笔菓B(tài)度問(wèn)題,“不會(huì)做”是能力問(wèn)題,“不宜做”是自身素養(yǎng)問(wèn)題,一個(gè)任課教師不合格,影響的只是一門(mén)學(xué)科;一個(gè)班主任不合格則會(huì)影響至少一個(gè)班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
可見(jiàn),班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)特殊地位,在育人方面中起著特殊作用。每一所學(xué)校,學(xué)校的任何工作,歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)。所以說(shuō)班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,是學(xué)生思想道德教育的骨干,是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁,是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。學(xué)校的校風(fēng)取決于各個(gè)班的班風(fēng),而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好壞、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強(qiáng)弱。
班主任的工作質(zhì)量,在很大程度上決定了一個(gè)班的精神面貌和發(fā)展趨勢(shì),影響著每一個(gè)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,從某種意義上說(shuō),班主任隊(duì)伍建設(shè)工作搞的好壞,關(guān)系著一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗?;谝陨系恼J(rèn)識(shí),我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視對(duì)班主任的管理和指導(dǎo),從選拔聘任到崗位培訓(xùn),從工作指導(dǎo)到考核評(píng)價(jià),領(lǐng)導(dǎo)班子都做了大量的工作,并采取提高班主任津貼,完善班主任考核制度等相關(guān)措施,提高了班主任隊(duì)伍的管理能力,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐收到了良好的效果。
近年來(lái),隨著中職生源的滑坡,中職學(xué)校都面對(duì)的是自我控制力差、組織性紀(jì)律性差、法制觀念薄弱的問(wèn)題學(xué)生。不少教師感嘆學(xué)生整體素質(zhì)一年不如一年,對(duì)于學(xué)生的這些異常行為和心理,如果我們不能早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早糾正,很可能影響他們?nèi)蘸蟮纳硇慕】?、學(xué)習(xí)和工作。嚴(yán)重的還可能危害家庭及社會(huì);如果引導(dǎo)得當(dāng),就會(huì)培養(yǎng)他們成為德、智、體美全面發(fā)展的人才。可見(jiàn),當(dāng)今的新形勢(shì)對(duì)每一個(gè)班主任提出了新的挑戰(zhàn)。班主任老師應(yīng)該順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),科學(xué)地掌握其發(fā)展規(guī)律,改善教育工作現(xiàn)狀,為國(guó)家培養(yǎng)出全新人才。
在新的形勢(shì)下,隨著學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,班主任面臨著許多新情況和新問(wèn)題,只憑經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使班主任工作上一個(gè)新臺(tái)階,達(dá)到一個(gè)新水平,就必須走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路,所以班主任應(yīng)實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變:從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型,從隨意性轉(zhuǎn)向計(jì)劃性,從盲目性轉(zhuǎn)向規(guī)范性,從體力型向智慧型發(fā)展。所以一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的班主任應(yīng)該具有哪些能力。
1、具有學(xué)習(xí)的能力
加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是做好班主任工作的前提,是時(shí)代的需要。首先要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的經(jīng)典著作,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育方法。其次班主任工作是一項(xiàng)創(chuàng)造性工作,不要“門(mén)門(mén)精”,但要“門(mén)門(mén)懂”,才能做好繁瑣而雜亂的班主任工作。
2、具有教育科研的能力
班主任工作是豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)我們學(xué)以致用,貫徹我們的教育思想和理念。同時(shí)也是一項(xiàng)創(chuàng)造性勞動(dòng),在新的形式下,教育新現(xiàn)象、新問(wèn)題層出不窮,需要班主任根據(jù)不同的現(xiàn)象采取不同的方法,培養(yǎng)解決各種問(wèn)題的能力,促使班主任對(duì)各種現(xiàn)象的關(guān)注和討論,對(duì)自己在管理班級(jí)和對(duì)學(xué)生教育的各種問(wèn)題進(jìn)行反思、不斷更新自己的教育理念,這既對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn),又給教師搭設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示才華的發(fā)展平臺(tái)。
3、具有設(shè)計(jì)規(guī)劃的能力
班主任是一個(gè)班級(jí)的建設(shè)者和規(guī)劃者,一名班主任必定具備專(zhuān)業(yè)化的設(shè)計(jì)能力,對(duì)整個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)出具有前瞻性的規(guī)劃藍(lán)圖,他們很清醒地認(rèn)識(shí)到自己將要走向哪里。學(xué)生的各項(xiàng)能力提高,班級(jí)也就得到了很好發(fā)展。而普通的班主任只知道當(dāng)前要做什么,下一步做什么,要等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指示之后,才知道要做哪些必要的工作,時(shí)間上有一個(gè)嚴(yán)重的滯后性,思考和反應(yīng)的速度總比人家慢一拍??梢哉f(shuō)是否具有優(yōu)秀的職業(yè)設(shè)計(jì)能力,是否能通過(guò)實(shí)施這種優(yōu)秀的職業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)和發(fā)揮出學(xué)生的能力,是區(qū)分班主任是否專(zhuān)業(yè)化的分水嶺。
4、具有靈活決策的能力
在管理的過(guò)程中善于評(píng)價(jià)自己及自己的學(xué)生。優(yōu)秀班主任善于靈活地運(yùn)用“班級(jí)戰(zhàn)略思想、文化理念、信仰、績(jī)效考核管理和執(zhí)行監(jiān)控能力”來(lái)管理班級(jí)。要具有這樣的能力,要求班主任必須學(xué)會(huì)觀察,從學(xué)生的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作中熟悉他們的心靈,敏銳的捕捉每一個(gè)信息;要求班主任要學(xué)會(huì)思考,每一個(gè)教育現(xiàn)象都千差萬(wàn)別,既有共性更有個(gè)性,因此當(dāng)新的問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候,我們不能墨守成規(guī),應(yīng)該思考怎樣的方法更適合解決這個(gè)問(wèn)題。并隨時(shí)抓住有教育價(jià)值的信息和契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力
教育工作就是溝通工作,具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力是溝通工作的重要條件,與學(xué)生講道理要取得成效,就要思考如何表達(dá)才能讓學(xué)生信服;與學(xué)生談心要掌握技巧,讓學(xué)生與你建立親密的關(guān)系“親其師,才能信其師”,與家長(zhǎng)、任課老師溝通要注意方法,讓自己的教育理念得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同,才能與你形成教育的合力,單純的強(qiáng)勢(shì)管理并不能為班主任帶來(lái)控制班級(jí)的影響力,強(qiáng)有力的心理控制水平才是形成智慧型班主任的必要條件。
1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)時(shí)間
本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō),既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,每位老師必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的紀(jì)律,,處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人生活的矛盾,排除干擾,充分利用有限的時(shí)間,盡心盡力,圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),提高培訓(xùn)質(zhì)量
學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作創(chuàng)新保鮮的重要保障。各位老師要端正態(tài)度,珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),課堂上認(rèn)真思考,積極參與研討,學(xué)研結(jié)合;積極反思、交流,在反思、交流中及時(shí)尋求到教育原理、先進(jìn)理念的支撐,為班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)以致用,保證培訓(xùn)的實(shí)效性
班主任素質(zhì)的提高是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本。希望大家通過(guò)培訓(xùn),提高班主任專(zhuān)業(yè)化水平,以煥然一新的面貌迎接新學(xué)期工作挑戰(zhàn),安心本職,樂(lè)于本職,搞好班級(jí)文化建設(shè),形成和諧班級(jí);形成家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合;搞好學(xué)生思想道德建設(shè)和心理健康教育,促進(jìn)健康、快樂(lè)發(fā)展。
為此在今后的工作中,要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的教育理論,不斷地豐富自己的管理知識(shí),不斷地提高自己的工作能力,走一條專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,才能夠取得來(lái)自各方面的成功挑戰(zhàn)。培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人需要我們不懈努力,讓我們一起克服困難,努力做到學(xué)有所得,學(xué)有所用,大膽創(chuàng)新,滿(mǎn)懷希望而來(lái),滿(mǎn)載收獲而歸。祝愿在座的班主任都能夠不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己,做一名具有敬業(yè)心、責(zé)任感、知識(shí)淵博的班主任。
謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇九
自1989年起至今,我國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)歷了“崗位培訓(xùn)”、“提高培訓(xùn)”、“骨干研修”以及“高級(jí)研修”循序漸進(jìn)、相互銜接的過(guò)程。下面是本站小編給大家整理的校長(zhǎng)培訓(xùn)班
講話稿
范文,僅供參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng):
大家上午好!今天我們高興地迎來(lái)了xx市第13期中學(xué)校長(zhǎng)在職提高培訓(xùn)班的學(xué)員,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
當(dāng)今世界的發(fā)展,正在經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革,人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)知識(shí)化、信息化、國(guó)際化的新世紀(jì)。面對(duì)新世紀(jì)政治、經(jīng)濟(jì)及文化發(fā)展的新特點(diǎn),許多國(guó)家從20世紀(jì)80年代開(kāi)始就如何進(jìn)行教育改革,提高國(guó)民素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)需要的各類(lèi)人才展開(kāi)了深入探討。在進(jìn)行教育改革時(shí),又都把中小學(xué)校長(zhǎng)如何適應(yīng)時(shí)代變革和教育發(fā)展的要求作為探討的重點(diǎn)之一。強(qiáng)調(diào):首先,校長(zhǎng)要從學(xué)校的行政管理者較變?yōu)樗枷腩I(lǐng)導(dǎo)者?!靶iL(zhǎng)手里不應(yīng)該拿著鞭子,而應(yīng)該舉著旗幟,走在前面?!逼浯危盒iL(zhǎng)要從適應(yīng)傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)新教育。第三,校長(zhǎng)要從自我封閉轉(zhuǎn)向自我發(fā)展,適應(yīng)變革。
我國(guó)從“八五”開(kāi)始,對(duì)校長(zhǎng)素質(zhì)的研究不斷深入,校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)逐步走向法制化和規(guī)范化的軌道。其中校長(zhǎng)定期參加培訓(xùn)是強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要舉措。
校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要性和任務(wù)的復(fù)雜性,要求培訓(xùn)者不僅應(yīng)具有較高的知識(shí)素養(yǎng),而且要具有較高的教學(xué)水平特別是嫻熟地駕馭教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)組織能力。所以擔(dān)任本次培訓(xùn)的教學(xué)任務(wù),我們深感責(zé)任重大。我們將根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和學(xué)員的實(shí)際情況,靈活選擇不同的教學(xué)方式和教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的多樣化、最優(yōu)化。除了系統(tǒng)地理論講授外,要將自學(xué)輔導(dǎo)、專(zhuān)題討論、問(wèn)題解決、案例分析等多種教學(xué)方式引入到教學(xué)中來(lái)。真正做到理論與實(shí)踐的結(jié)合、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的結(jié)合,外地經(jīng)驗(yàn)與本地實(shí)際的結(jié)合,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
同時(shí)也希望各位校長(zhǎng)能積極思考,勇于發(fā)言,把自己長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、智慧帶到培訓(xùn)班上來(lái),把對(duì)現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的獨(dú)特思考和觀點(diǎn)帶到培訓(xùn)班上來(lái),供大家分享,真正達(dá)到校長(zhǎng)培訓(xùn)“學(xué)習(xí)新理論、交流新經(jīng)驗(yàn)、探討新問(wèn)題”的目的,促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提高。
祝領(lǐng)導(dǎo)和各位參訓(xùn)校長(zhǎng)身體健康,工作順利。謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的學(xué)員們:
大家好!
作為一名普通學(xué)員,我能在這個(gè)特殊的日子,代表全體學(xué)員表達(dá)我們的感激與心聲,我倍感榮幸。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員,向各位市教育局領(lǐng)導(dǎo),宜賓學(xué)院省培中心領(lǐng)導(dǎo)、老師以及兩位班主任老師,表示衷心的感謝!感謝你們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo),感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋€(gè)交流的平臺(tái)。
時(shí)光飛逝,歲月如梭,我們118名來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)員,仿佛昨天才進(jìn)校門(mén),今天就背起了行囊。40天很短,40天又很長(zhǎng),40天的風(fēng)雨與共,40天的攜手相伴中,有多少值得永遠(yuǎn)珍藏的美好與回憶的溫馨呀!
23個(gè)專(zhuān)題講座,4所優(yōu)質(zhì)中學(xué)的實(shí)踐觀摩,1個(gè)星期的影子跟崗研修,8天的異地考察,讓我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。專(zhuān)題內(nèi)容涉及學(xué)校管理與課程改革,心理健康與政策法規(guī)等等,包羅了學(xué)校工作的方方面面。
23名教師的專(zhuān)題講座,讓我們領(lǐng)略了專(zhuān)家們的個(gè)性鮮明與心系天下,見(jiàn)證了大學(xué)教授的廣博睿智與永恒的青春,感受了教育局領(lǐng)導(dǎo)們的平易近人與開(kāi)拓創(chuàng)新。無(wú)論是寧維衛(wèi)專(zhuān)家“華麗麗的轉(zhuǎn)身”,抑或是何奎蓮教授的“高端大氣上檔次”,還是李力局長(zhǎng)的“不要迷戀哥,哥只是傳說(shuō)”的坦率:老師們廣博的知識(shí),讓我們終身難忘;幽默的授課,讓我們刻骨銘心。
昨天,我們滿(mǎn)懷希望而來(lái);今天,我們滿(mǎn)載收獲而歸。在這里,我們進(jìn)一步提高了對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了走教育改革之路的信念和決心。在這里,我們進(jìn)一步明確了校長(zhǎng)的道德修養(yǎng)與素質(zhì)。在這里,我們看到了南京、深圳校園的現(xiàn)代與厚重齊飛,智慧與責(zé)任并重。在這里,我們還從劉維鴻書(shū)記那里收獲了不老秘笈,明白了保持好的心態(tài),加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)對(duì)生命的重要意義。
在這里,我們更收獲了沉甸甸的友誼與感動(dòng)。忘不了,我們合種“問(wèn)題樹(shù)”的團(tuán)結(jié);忘不了,我們組建團(tuán)隊(duì)的默契;忘不了,我們共聚“林中島”的歡樂(lè);忘不了,真誠(chéng)友善的班主任江南老師為我們忙碌的身影;忘不了,異地考察前,何會(huì)寧院長(zhǎng)、邱宏書(shū)記對(duì)我們的千叮嚀萬(wàn)囑咐;忘不了,異地考察時(shí)陳駿科長(zhǎng)千里之外傳來(lái)的關(guān)愛(ài)。我們更忘不了,為期8天的南京、深圳之行——那是一段承載著友誼,一路歡歌笑語(yǔ)的考察旅程。在考察中,我們攜手并肩,相互幫助,不知不覺(jué)中溫文儒雅的“王老師”變成了親切可愛(ài)的“翥哥”;更有那一聲聲“琴妹妹”、“才哥”、“高大威猛”??,讓人感到親切、和諧?;蛟S省外的飯菜偶爾未曾填滿(mǎn)肚子,但大家的笑聲一定都溢滿(mǎn)了整個(gè)心房??疾熘米屛覀兊挠颜x加深,讓我們的情感升華。
短短的四十天,今天回想起來(lái),是那么溫馨,那么感動(dòng)。有同學(xué)甚至提議,愿意全班留級(jí)再重修一次,想以此來(lái)挽留這份不舍和情意!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但我們會(huì)珍藏這一段來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在工作中反思,在反思中總結(jié),在總結(jié)中進(jìn)步;我們會(huì)珍惜這一份份寶貴的師生情、同學(xué)意,在合作中交流,在交流中感悟,在感悟中提升;我們一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,在共享中收獲,在收獲中精彩,在精彩中升華!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,萬(wàn)事如意!
祝全體學(xué)友天天快樂(lè),事業(yè)有成!
今天,我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)中小學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班,這是教體局新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后召開(kāi)的第一次大范圍的校長(zhǎng)會(huì),既是對(duì)全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的一次集中培訓(xùn)會(huì)、統(tǒng)一思想會(huì),也是對(duì)新學(xué)年全區(qū)教育工作的安排布置會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是:簡(jiǎn)要回顧上半年教育工作,明確新學(xué)年及今后一個(gè)時(shí)期的全區(qū)教育工作任務(wù),使全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,努力工作,盡快開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育工作的新局面。這次會(huì)議,我們還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了區(qū)審計(jì)、紀(jì)檢等有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家,對(duì)全區(qū)中小學(xué)校管理者進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)和警示教育,也是為了提高學(xué)校管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平,更好的為全區(qū)中小學(xué)校帶好頭、服好務(wù)、育好人。下面,結(jié)合全區(qū)當(dāng)前教育工作實(shí)際和局黨委研究的意見(jiàn),我講以下四個(gè)問(wèn)題:
一、上半年工作的簡(jiǎn)要回顧
上半年,全區(qū)教育系統(tǒng)緊緊圍繞基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理這一工作目標(biāo),突出抓好控輟保學(xué)、提升質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)管理、校園安全四項(xiàng)重點(diǎn)工作,解放思想,改革創(chuàng)新,務(wù)實(shí)發(fā)展,全區(qū)教育事業(yè)邁上了新的臺(tái)階。
二是大力發(fā)展職業(yè)教育,促進(jìn)全區(qū)職業(yè)學(xué)校特色發(fā)展。區(qū)職教中心擴(kuò)建工程正在有序進(jìn)行,數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心和汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)中心已經(jīng)建成,辦學(xué)條件得到顯著改善。區(qū)職教中心創(chuàng)新辦學(xué)模式,堅(jiān)持面向市場(chǎng),開(kāi)展校企合作,實(shí)施訂單培養(yǎng),為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀技術(shù)人才。新開(kāi)設(shè)了數(shù)控、汽修、幼師、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等專(zhuān)業(yè)。在今年組織參加的省中小學(xué)跆拳道錦標(biāo)賽中,三名參賽學(xué)生分別取得了一金一銀一銅的優(yōu)異成績(jī)。20xx年,市下達(dá)我區(qū)各類(lèi)成人職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)xx人次。截至6月底,已完成過(guò)半。
三是深入推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,加快改善學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)校實(shí)施了學(xué)校精細(xì)化管理工程,學(xué)校管理水平明顯提升。上半年,利用上級(jí)初改資金xx萬(wàn)元,改造勒馬一中等4所初中的宿舍樓,目前主體工程已完工。利用農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造資金764萬(wàn)元,維修改造農(nóng)村中小學(xué)校10所。利用農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造資金xx萬(wàn)元,維修改造農(nóng)村中小學(xué)校7所。市二高利用愛(ài)國(guó)華僑宋良浩先生捐助資金xx萬(wàn)元,對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化、美化。
四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。采取專(zhuān)題教研、研修培訓(xùn)等多種形式加快教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè),教師專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高。加強(qiáng)教師編制管理,利用教師自然減員騰出的編制,通過(guò)招教考試,面向全區(qū)師范類(lèi)畢業(yè)生招考教師470人(其中高中教師119人,初中教師80人,小學(xué)教師271人),目前已完成筆試、面試和體檢工作,完善有關(guān)手續(xù)后將全部充實(shí)到缺編中小學(xué)校任教。對(duì)公辦教師在編不在崗問(wèn)題進(jìn)行了全面徹底清理,認(rèn)真落實(shí)了教師坐班制。積極推進(jìn)教師聘任制、績(jī)效考核制和異地交流制等改革,增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的內(nèi)在活力。 五是加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。在全區(qū)中小學(xué)校深入開(kāi)展了以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的理想信念教育活動(dòng),舉辦了“我的中國(guó)夢(mèng)”有獎(jiǎng)?wù)魑?、主題班會(huì)、演講比賽等形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。突出抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,推進(jìn)家校協(xié)同教育,逐步提高育人質(zhì)量。
七是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制,著力打造平安和諧校園。按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施,加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整改,建立學(xué)校安全隱患整治臺(tái)帳,實(shí)行安全隱患掛牌、限時(shí)整改,全面維護(hù)全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校安全。加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),與公安部門(mén)聯(lián)合,對(duì)校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)改造,實(shí)現(xiàn)了警校聯(lián)網(wǎng)。加大學(xué)校管理者的安全教育與培訓(xùn),組織開(kāi)展了學(xué)校安全管理培訓(xùn)班。積極聯(lián)合公安、安監(jiān)、消防、交通、衛(wèi)生等各相關(guān)部門(mén),組織開(kāi)展了校園安全督查活動(dòng),促進(jìn)了各項(xiàng)校園安全措施的有效落實(shí)。
八是堅(jiān)持以法行政和依法治校,提高學(xué)校民主管理水平。嚴(yán)格規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出制度,提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì),確保了教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)范、安全、高效使用,經(jīng)費(fèi)違規(guī)違紀(jì)案件明顯減少。加強(qiáng)學(xué)校民主管理,完善了學(xué)校教代會(huì)和工會(huì)制度,提高了學(xué)校民主管理水平。狠抓教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)依法行政,實(shí)行陽(yáng)光作業(yè),狠抓教育“三亂” 治理,群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決,教育形象得到顯著改善。
九是廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng),努力提高全民身體素質(zhì)。一直以來(lái),全區(qū)全民健身活動(dòng)豐富多彩,上半年相繼舉辦了“全民健身、暢游南湖”慶三八婦女騎游活動(dòng)、“平安托運(yùn)杯”籃球比賽、徒步行3510大行動(dòng)、老年門(mén)球比賽及全民健身月啟動(dòng)儀式等,組織開(kāi)展了健身氣功、健身操、健身腰鼓、秧歌、游泳、空竹、鞭坨等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng),承辦了市百城千鄉(xiāng)全民健身活動(dòng)啟動(dòng)儀式、市青少年田徑錦標(biāo)賽。全區(qū)現(xiàn)已建成80多個(gè)籃球場(chǎng),安裝室外乒乓球臺(tái)160個(gè),為20多個(gè)健身站點(diǎn)配置了錄音設(shè)備,今年力爭(zhēng)做到農(nóng)民健身場(chǎng)地全區(qū)13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋,并逐年增加。
十是積極配合區(qū)委區(qū)政府中心工作和新區(qū)起步區(qū)建設(shè),圓滿(mǎn)完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)和局機(jī)關(guān)及家屬區(qū)搬遷工作,確保了全區(qū)教育大局的和諧穩(wěn)定。
二、關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)
多年的工作實(shí)踐證明,只有認(rèn)清形勢(shì)、分析形勢(shì),才能更好的把握機(jī)遇、明確方向。從大的方面來(lái)看,黨的對(duì)我國(guó)教育工作作了重大部署,對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、工作重點(diǎn)等都提出了新的明確要求。開(kāi)展了一系列教育綜合改革的試點(diǎn)工作,加快了教育改革發(fā)展的步伐,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp的4%的目標(biāo),農(nóng)村義務(wù)教育兩免一補(bǔ)、中職助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金、高中特困生助學(xué)金、學(xué)前教育發(fā)展資金等惠民惠教政策得到較好落實(shí)。今年秋季開(kāi)始,我省城區(qū)中小學(xué)校開(kāi)始免教科書(shū)費(fèi),城區(qū)中小學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)也有望得到解決,校安工程、薄弱學(xué)校改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂宿舍改造工程、班班通工程等,極大的改善了學(xué)校辦學(xué)條件,辦成了一些我們多年來(lái)想辦而辦不成的事。可以說(shuō)教育事業(yè)發(fā)展的春天已經(jīng)到來(lái),教育迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。
前一階段,由于我剛接手教體局,就面臨著機(jī)關(guān)及家屬區(qū)拆遷、教師招考、高中招考試等幾項(xiàng)重大而有棘手的工作,政府那邊“六城創(chuàng)建”、古城棚戶(hù)區(qū)改造等幾項(xiàng)市、區(qū)重點(diǎn)工作給我分的也有任務(wù),所以對(duì)基層學(xué)校的事情過(guò)問(wèn)的比較少,與大家交流談心的時(shí)間也不多,再加上局領(lǐng)導(dǎo)班子面臨充實(shí)調(diào)整問(wèn)題,可以說(shuō)整個(gè)教體局處于工作的過(guò)渡期,也是敏感期、困難期,甚至有些同志懷疑我能不能在這干長(zhǎng),是不是臨時(shí)負(fù)責(zé)一段,有些事兒糊弄糊弄就過(guò)去了,導(dǎo)致部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、甚至機(jī)關(guān)的工作同志時(shí)刻處于觀望狀態(tài),思想不穩(wěn)定,紀(jì)律觀念不強(qiáng),工作狀態(tài)不佳,工作效率不高。最近,新的局黨委班子已經(jīng)組成,人員分工也已經(jīng)明確,下一步就是如何理清工作思路、謀劃教育發(fā)展問(wèn)題,就是如何加強(qiáng)教育管理、提高教育質(zhì)量問(wèn)題,就是如何落實(shí)
工作計(jì)劃
、加強(qiáng)督導(dǎo)考核的問(wèn)題,就是加強(qiáng)班子建設(shè),維護(hù)大局穩(wěn)定問(wèn)題。希望大家一定要認(rèn)清形勢(shì),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),更加團(tuán)結(jié),更加務(wù)實(shí),更加努力,共同為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)!三、新學(xué)年工作任務(wù)
20xx年,是貫徹黨的精神的開(kāi)局之年,是落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年,是推進(jìn)全區(qū)學(xué)校精細(xì)化管理的攻堅(jiān)之年。新的學(xué)期,全區(qū)教育系統(tǒng)要緊緊把握“統(tǒng)一思想,狠抓管理,注重創(chuàng)新,提升質(zhì)量,樹(shù)立形象,確保安全”的工作總思路,按照年初制定的教育工作計(jì)劃,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新理念,拓寬思路,在加強(qiáng)班子建設(shè)、選好用好中小學(xué)校長(zhǎng)上下功夫,在規(guī)范學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展上下功夫,在推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)的體制和機(jī)制上下功夫,確保新學(xué)年的工作實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。因?yàn)槟瓿鯐r(shí)全年的教育工作計(jì)劃已經(jīng)下發(fā),各股室、各學(xué)校要按照工作目標(biāo)、工作任務(wù)和時(shí)間安排,在實(shí)際工作中認(rèn)真抓好落實(shí)。下面,我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)教育改革發(fā)展亟需把握的幾個(gè)方面,談一些看法,供大家謀劃工作時(shí)參考。
一是加強(qiáng)班子建設(shè)問(wèn)題。要想跑得快,還要車(chē)頭帶。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校??梢?jiàn),選對(duì)一個(gè)好校長(zhǎng),組成一個(gè)好班子對(duì)于辦好一所好學(xué)校至關(guān)重要。下一步我們將著重加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子活力,讓那些愿干事、能干事,干成事、不出事的學(xué)校管理者和廣大教師走上前臺(tái),委以重任,讓那些不學(xué)習(xí)、不進(jìn)取,不團(tuán)結(jié)、不主動(dòng)的校長(zhǎng)感到有壓力,覺(jué)得沒(méi)面子,必要時(shí)轉(zhuǎn)崗交流。各中心學(xué)校、區(qū)直各學(xué)?;厝ヒ院蠖家獋鬟_(dá)到每一位校長(zhǎng)和班子成員的每一位同志,從加強(qiáng)自身班子建設(shè)做起,充分認(rèn)識(shí)當(dāng)校長(zhǎng)和當(dāng)學(xué)校管理者的職責(zé)和義務(wù),深入開(kāi)展自查自糾,校長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí),帶頭謀劃工作思路,帶頭實(shí)踐辦學(xué)思想,帶頭搞好教學(xué)教研。要注意正確的選人用人導(dǎo)向,為那些有能力、有魄力、有激情的年輕教師及時(shí)搭建平臺(tái),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),做到人盡其才。要加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè),搞好班子團(tuán)結(jié),著力打造一支愛(ài)教育、懂教育、善教育的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。
二是教育改革創(chuàng)新問(wèn)題。 教育改革發(fā)展的根本任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我們的學(xué)校之所以缺乏吸引力、影響力,很大一部分因素就是因?yàn)槲覀內(nèi)狈Ω母飫?chuàng)新,仍然開(kāi)展應(yīng)試教育。今年6月份,教育部出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》,制定了《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架(試行)》,明確了今后我們的教育教學(xué)將圍繞著學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)生負(fù)擔(dān)等5個(gè)方面的20個(gè)興趣開(kāi)展。最近,教育部又出臺(tái)了小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定,正在向廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界征求意見(jiàn)。我們應(yīng)該看透形勢(shì)、吃透精神,緊跟國(guó)家教育發(fā)展的大方向,不論是搞精細(xì)化管理,還是抓質(zhì)量提升,都要以育人為根本,以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣抓起,把風(fēng)氣搞正,把校園搞活,把亮點(diǎn)做強(qiáng),更新教育觀念,創(chuàng)新教學(xué)方式,健全評(píng)價(jià)體系,規(guī)范辦學(xué)行為,爭(zhēng)取教育改革出成果、科學(xué)發(fā)展上水平。下一步我們將著重加強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育示范性學(xué)校建設(shè),鼓勵(lì)和引導(dǎo)校長(zhǎng)責(zé)任心強(qiáng)、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、辦學(xué)質(zhì)量上乘、文化氛圍濃厚的學(xué)校開(kāi)展特色辦學(xué),實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué),樹(shù)立辦學(xué)品牌。啟動(dòng)和實(shí)施學(xué)校中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗試點(diǎn)改革,積極推進(jìn)教育干部人事制度改革、教師交流創(chuàng)新機(jī)制和義務(wù)教育階段教師輪崗交流,在學(xué)校中層以上干部任用工作中實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,拓寬選拔任用渠道,增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力,提高學(xué)校教育管理工作水平。開(kāi)展探究性、啟發(fā)式教學(xué)模式改革,逐步適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,以學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提,重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,有效地培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三是把握工作重點(diǎn)問(wèn)題。教育工作方方面面,常言說(shuō)“學(xué)校無(wú)小事,處處是教育”。無(wú)論攤子有多大,事情有多少,我們教育工作的重點(diǎn)對(duì)象就是學(xué)生,抓學(xué)校管理是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,抓教師隊(duì)伍也是為了學(xué)生,為了使學(xué)生接受良師的教育、嚴(yán)格的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。所以為了學(xué)生我們有兩個(gè)重點(diǎn),那就是狠抓學(xué)校安全與質(zhì)量提升。新學(xué)年全區(qū)各學(xué)校要繼續(xù)保持學(xué)校安全工作的高壓態(tài)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)校園“三防”建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展安全法紀(jì)教育,定期開(kāi)展安全隱患排查整改,組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,落實(shí)學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制,建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。要逐步改變質(zhì)量評(píng)價(jià)方式,千方百計(jì)進(jìn)一步提高我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量,堅(jiān)持“注重內(nèi)涵,質(zhì)量立教”的方針,按照“客觀分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路,繼續(xù)深化課程改革,努力構(gòu)建高效課堂,持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五是改善教育形象問(wèn)題。形象關(guān)乎質(zhì)量,形象關(guān)乎穩(wěn)定,形象關(guān)乎發(fā)展。我們每一位教師和教育工作者都代表著全區(qū)教育系統(tǒng)的形象。說(shuō)到這里我插一句,網(wǎng)上前幾天曝出了上海市高級(jí)人民法院幾位法官集體招嫖的丑陋新聞,上海市委書(shū)記韓正痛心的說(shuō)是:給上海整座城市抹黑,要堅(jiān)決清除腐敗分子。這說(shuō)明幾位法官的丑事不僅讓他自己丟人,還嚴(yán)重影響到了整個(gè)法院系統(tǒng)和整個(gè)上海市。作為教育系統(tǒng),形象更加重要,影響更加廣泛。我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣維護(hù)我們學(xué)校的形象、維護(hù)我們整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。有問(wèn)題我們關(guān)住門(mén)說(shuō)話,下決心整改。當(dāng)前,整個(gè)睢陽(yáng)教育的主流是好的,絕大部分學(xué)校和教師是積極向上的,是得到大家認(rèn)可的,決不能因?yàn)橐恍〔糠值牟焕蛩睾拖麡O悲觀影響整個(gè)教育大局。睢陽(yáng)教育關(guān)乎我們每一個(gè)睢陽(yáng)教育人的聲譽(yù)和得失,要堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的正面教育,著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),重點(diǎn)治理教育“四亂”現(xiàn)象,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、反思型、科研型和專(zhuān)家型教師,以專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)促進(jìn)思想的提升,努力打造一支具有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
六是維護(hù)大局穩(wěn)定問(wèn)題。教育系統(tǒng)攤子大,人員多,事情雜,難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。前一階段,我們教育系統(tǒng)連續(xù)發(fā)生了幾次大的群體上訪事件,雖然不完全是我們教育系統(tǒng)的事情,但與我們的工作也有直接關(guān)系,弄得領(lǐng)導(dǎo)很不滿(mǎn)意,導(dǎo)致工作很被動(dòng)。但是,作為學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校管理者我們一定要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),今后無(wú)論是面對(duì)歷史遺留問(wèn)題、突發(fā)事故問(wèn)題、媒體輿論問(wèn)題,解決教師問(wèn)題、家長(zhǎng)問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題,還是開(kāi)展教學(xué)改革、人員調(diào)整、評(píng)先晉級(jí)、學(xué)校建設(shè)等各項(xiàng)工作,都要積極應(yīng)對(duì),講求方法,符合政策,實(shí)行陽(yáng)光作業(yè),力求公平公正。用一句最普通的話說(shuō)就是:按套路出牌,按規(guī)律辦事,不在法理之內(nèi)起碼要在情理之中。要權(quán)責(zé)分明,有權(quán)就有責(zé),決不能占位子不辦事、拍腦袋行事或悶著良心做事,導(dǎo)致問(wèn)題難解決,事情辦不好。保持教育大局穩(wěn)定,是全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的生命線。大局不穩(wěn)定,今天這個(gè)上訪,明天那個(gè)找事的,一切教育改革發(fā)展的大計(jì)都無(wú)從談起,再大的成績(jī)也抵不過(guò)問(wèn)題。今后無(wú)論是大事小事,只要是關(guān)乎教育大局穩(wěn)定的都是大事,都要積極主動(dòng)的力爭(zhēng)解決在萌芽狀態(tài)。要敢于面對(duì)問(wèn)題,不要故意回避問(wèn)題,要多想法,多動(dòng)嘴,多跑腿,及時(shí)掌握本單位本轄區(qū)師生及家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)、困難問(wèn)題、合理訴求等,千方百計(jì)維護(hù)全區(qū)教育大局穩(wěn)定。
各位校長(zhǎng)、同志們,辦好人民滿(mǎn)意教育,任務(wù)光榮而艱巨,意義重大而深遠(yuǎn)。說(shuō),打鐵還需自身硬。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),我們只有進(jìn)一步恪盡職守,奮發(fā)圖強(qiáng),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,才能加快全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,盡快縮小與周邊縣市區(qū)的工作差距。在此,我對(duì)校長(zhǎng)們提出四點(diǎn)希望和要求:
一是校長(zhǎng)要走進(jìn)課堂。作為校長(zhǎng),要想懂管理,抓要害,最有效的捷徑就是要經(jīng)常走進(jìn)課堂,用管理者的眼光去聽(tīng)課,在課堂教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理的制度問(wèn)題,在課堂教學(xué)中去尋求學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)方向,在課堂教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。透過(guò)課堂教學(xué)現(xiàn)象挖掘其背后潛藏的學(xué)校教學(xué)管理問(wèn)題,從而為逐步改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理提供第一手真實(shí)的依據(jù)。 二是校長(zhǎng)要鉆研業(yè)務(wù)。校長(zhǎng)要不斷擴(kuò)大自己的影響力,就必須不斷學(xué)習(xí)研究,擴(kuò)大和豐富自己的知識(shí)視野,拓寬知識(shí)層面,掌握現(xiàn)代教育理論,提高現(xiàn)代教育運(yùn)用水平,做知識(shí)上的權(quán)威、教學(xué)上的能手、管理上的專(zhuān)家,從而促使管理能力和執(zhí)政水平的提高。
三是校長(zhǎng)要關(guān)注教師。校長(zhǎng)要真正深入到教學(xué)管理中去,就必須和廣大教師一起,共同研討出適合學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)思想。如果教師理解不了校長(zhǎng)的辦學(xué)思想,那校長(zhǎng)的辦學(xué)理念就只能是空想。要懂得分析教師隊(duì)伍的特點(diǎn),在管理上做到因人而異,而不能讓教師硬著頭皮來(lái)適應(yīng)校長(zhǎng)的管理思想。校長(zhǎng)要在工作和生活中加強(qiáng)“感情投入”,像走進(jìn)學(xué)生心靈中那樣走進(jìn)教師的心靈中去,學(xué)會(huì)熱情關(guān)心人、充分信任人、誠(chéng)懇對(duì)待人、善于激勵(lì)人。
四、當(dāng)前的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作
1、新學(xué)年的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要提前進(jìn)入工作狀態(tài),特別是學(xué)校“ 一把手”對(duì)新學(xué)年工作要有個(gè)總體思路,要有個(gè)新的目標(biāo)。也就是說(shuō),要定好位,謀好篇,布好局。今年是個(gè)什么位置,明年達(dá)到什么位置,不能日子照常過(guò),位置不前移。開(kāi)學(xué)第一周穩(wěn)定后,局準(zhǔn)備組織有關(guān)人員分赴各學(xué)校進(jìn)行綜合工作大檢查。今后工作不管你說(shuō)的再好,就看你對(duì)局安排工作的落實(shí)情況。各人想各招,各校想各法,對(duì)那些工作不上心、業(yè)務(wù)不懂行、形象不滿(mǎn)意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要該調(diào)的調(diào),該撤的撤,要打造一支愿干事、能干事、干成事、不出事的領(lǐng)導(dǎo)班子,時(shí)刻讓全校師生看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心,讓廣大家長(zhǎng)看到學(xué)校的進(jìn)步,讓社會(huì)各界看到教育的變化。
2、新招考教師的手續(xù)完善及分配工作
3、古城棚戶(hù)區(qū)改造牽涉拆遷學(xué)校的搬遷用地問(wèn)題
4、古城內(nèi)市二高、市五中老校區(qū)的拆遷工作
5、教育信訪穩(wěn)定問(wèn)題
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十
尊敬的師培中心和二師院各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的同行:
大家上午好!
我是來(lái)自常州北郊高級(jí)中學(xué)的劉磊,今天在這里代表全體參訓(xùn)班主任發(fā)言很是榮幸又誠(chéng)惶誠(chéng)恐。工作20xx年做了8年班主任,沒(méi)有任何建樹(shù),和在座很多經(jīng)驗(yàn)豐富、卓有成就的優(yōu)秀班主任相比,很是慚愧。昨天晚上接到王老師的發(fā)言和擔(dān)任培訓(xùn)班班長(zhǎng)的通知,我知道,那是因?yàn)槿ツ?1月份的時(shí)候,應(yīng)柏主任的指令,我來(lái)師培中心為廣東惠州市的年級(jí)組長(zhǎng)培訓(xùn)班做過(guò)一次講座,所以今天把我又拉了上來(lái)。
實(shí)事求是,不喜歡教書(shū)這個(gè)職業(yè),但是,當(dāng)不得不做的時(shí)候,卻又喜歡上了做班主任,因?yàn)椋X(jué)得在屬于自己的一畝二分地里可以自由暢想,自由揮灑。
今天在這里發(fā)言,我不想再講班主任的身份:什么思想者、統(tǒng)帥者、引領(lǐng)者;也不想再提班主任要充當(dāng)?shù)慕巧菏裁淳駥?dǎo)師、心理醫(yī)生、生活楷模;更不想強(qiáng)調(diào)班主任所需要的各種意識(shí):什么責(zé)任、民主、創(chuàng)新,還有望遠(yuǎn)鏡意識(shí)、放大鏡、顯微鏡、平面鏡意識(shí)等等。我只想說(shuō)在今天,學(xué)生、家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們班主任的要求太高太多,我們班主任所承載的學(xué)生前途、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族復(fù)興的責(zé)任太沉太重,我們班主任的壓力太大,我們班主任的身心太累。
那么怎么辦呢?兩個(gè)選擇:第一,不做班主任;第二,解放班主任。解放班主任是李鎮(zhèn)西老師在90年代提出的一個(gè)命題。他說(shuō),沒(méi)有班主任的解放,就沒(méi)有班主任的幸福。他認(rèn)為解放班主任的途徑有兩個(gè):一是上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任的科學(xué)使用和科學(xué)評(píng)價(jià);二是班主任在思想上和行動(dòng)上的自我解放。第一種途徑我們大家就不要指望了,那么我們只能尋求第二種途徑,自我解放。思想上的自我解放就是要勇于更新教育理念,行動(dòng)上的自我解放就是要善于改革教育方法。這兩點(diǎn)歸根到底就是需要我們班主任去學(xué)習(xí)去提升。因?yàn)?,只有去學(xué)習(xí),我們才能領(lǐng)悟潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育智慧;因?yàn)?,只有去提升,我們才能達(dá)成四兩撥千斤的教育效果。
今天我們來(lái)到這里,參加省師培中心和第二師范學(xué)院為我們精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)大餐,我們欣喜的看到課程安排上有我們熟悉的薛教授、齊教授等大學(xué)學(xué)者,也看到有以我們常州北郊初級(jí)中學(xué)陳小平校長(zhǎng)為代表的中學(xué)專(zhuān)家,更看到有在班主任道路上孜孜不倦,立志成為江蘇的李鎮(zhèn)西、任小艾的同行。相信各位和我一樣,對(duì)接下來(lái)的5天培訓(xùn)滿(mǎn)懷憧憬、甚為期待。
這個(gè)周五周六,在常州舉行了一次魏書(shū)生教育思想專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。借用魏老師的一段話與大家共勉:
世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè),所以這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。
最后,感謝為本次培訓(xùn)精心籌備的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;祝在座的各位同行學(xué)有所獲,業(yè)有所成;祝愿大家身體健康,家庭幸福!
謝謝!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
你們好:
大學(xué)畢業(yè)后,周?chē)娜寺亩颊业搅诵膬x的工作,然而我還是毫無(wú)目標(biāo),突發(fā)奇想之下,我想到了老師,于是我打算去成為一名老師,我選擇了一所離我家不是很遠(yuǎn)的學(xué)校,成為那家學(xué)校的一名老師。
在成為一名正式的老師之前,我需要經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的培訓(xùn),這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多的東西,這份工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的輕松。小學(xué)的課程是屬于比擬輕松的,難就難在孩子們的管理上,他們不清楚什么能做什么不能做,尤其是低年級(jí)的學(xué)生,需要老師一點(diǎn)一點(diǎn)的去帶著他們,這對(duì)我自己也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),我對(duì)于我所教的課程,也有了一個(gè)清晰的認(rèn)知,有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時(shí)候,很多學(xué)生的積極性不強(qiáng),幾乎沒(méi)什么人舉手答復(fù)下列問(wèn)題,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我請(qǐng)教了不少的老師,他們給了我很多的幫助,告訴我了一些技巧和方法,對(duì)于我一而再再而三的提問(wèn)沒(méi)有絲毫的不耐煩,在這一方面,我真的十分感謝他們。這次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的教師路信心十足,但是我知道自己還有很多的缺乏,需要在之后的教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的改良。我還遇上了幾個(gè)很難的問(wèn)題,一個(gè)班上的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)的差距居然如此之大,學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的分層現(xiàn)象,有的人分?jǐn)?shù)很高,有的人分?jǐn)?shù)則很低。面對(duì)這種情況我們的教學(xué)就變得有些難以抉擇,因?yàn)槲覀儫o(wú)法顧全雙方,把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)好的學(xué)生上時(shí),就必然會(huì)忽略那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人身上,把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)成績(jī)差的人身上,就必然會(huì)拖慢那些好學(xué)生的腳步。這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)不少的老師,但始終沒(méi)有得到一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案。
作為一名教師,除了授課之外,我們還要以身作則,給那些學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好的典范。小學(xué)生一般是不會(huì)有著明確的`目標(biāo)的,他們的一言一行很容易受到其他人的影響,甚至?xí)蛔杂X(jué)的模仿他人,尤其是老師,如果不小心從別人身上學(xué)到了一些壞習(xí)慣,這可能會(huì)對(duì)他之后的人生產(chǎn)生很大的影響,因此老師必須時(shí)刻注意著自己的一言一行。這次的培訓(xùn)已經(jīng)正式結(jié)束了,但這只是一個(gè)開(kāi)端,我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,在今后的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力的。
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十二
少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班校長(zhǎng)講話稿 各位老師、同志們:
今天,2016年xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班就要開(kāi)始了,在此,我代表xx鎮(zhèn)中心學(xué)校向前來(lái)參加培訓(xùn)的各位輔導(dǎo)員老師表示熱烈的歡迎!
近年來(lái),我校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會(huì)的優(yōu)勢(shì),積極服務(wù)素質(zhì)教育,竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù),創(chuàng)造性的開(kāi)展了 留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、關(guān)愛(ài)留守兒童、暑期宣傳防溺水知識(shí)、關(guān)愛(ài)敬老院老人 助學(xué)貧困學(xué)生 關(guān)愛(ài)留守兒童,我當(dāng)代理父母 等系列活動(dòng),在社會(huì)上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師被評(píng)為 最美青工;華佗小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師獲得了市級(jí)少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng),近年來(lái),多位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師分別獲市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào),輔導(dǎo)多位學(xué)生參加區(qū)級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等,王xx同學(xué)在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎(jiǎng);九(3)班學(xué)生xx在xx市現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)中榮獲一等獎(jiǎng);這些成績(jī)的取得與在座的各位輔導(dǎo)員老師的辛勤努力是分不開(kāi)的,在此,我代表中心校向你們表示衷心的感謝。中心校對(duì)此次培訓(xùn)工作非常重視,進(jìn)行了精心的組織,特邀請(qǐng)了xx小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員陳瑞老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員劉長(zhǎng)虹老師,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
【http://】
為圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù),我向各位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師提三點(diǎn)要求:
一、要明確學(xué)習(xí)目的,充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的重要意義 這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短,但內(nèi)容比較豐富,都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,而精心設(shè)計(jì)和安排的。所以大家一定要提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作是武裝自己、提高自己的好機(jī)會(huì),把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新方法融入到工作中去,合理設(shè)計(jì)安排少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng),掌握科學(xué)的工作方法。切實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展,把xx鎮(zhèn)以 五四 雛鷹爭(zhēng)章奪旗為抓手的少先隊(duì)工作再次提上新水平,努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌而奮斗。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是過(guò)程,目的是使大家在思想上得到提高,理論上有所收獲,工作中有明顯改進(jìn),達(dá)到學(xué)以致用。
二、要把理論和實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作 在全面開(kāi)展素質(zhì)教育的今天,我們需要有一支高而精的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,高就是高素質(zhì)、高水平、高理論,精就是精銳、精干、精學(xué)。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員老師不僅要樂(lè)于學(xué)習(xí),更要善于把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持與工作相結(jié)合,靈活掌握理論知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限,這就需要在座的各位輔導(dǎo)員老師勤于思考,拓展工作思路,把這些書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實(shí)際的具體工作和活動(dòng),要多角度、全方位的思考少先隊(duì)的工作,從而進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、要遵守紀(jì)律,圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù)
這次培訓(xùn)時(shí)間很短,但學(xué)習(xí)內(nèi)容很重要,希望大家把握好這次機(jī)會(huì),把心思放在培訓(xùn)上,按時(shí)上課,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
同志們,這次培訓(xùn)班能否圓滿(mǎn)結(jié)束,達(dá)到預(yù)期的效果,需要大家的共同努力。我相信,通過(guò)這次培訓(xùn),大家的業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)很大的提高!有你們辛勤的努力,我鎮(zhèn)的少先隊(duì)事業(yè)將會(huì)更加燦爛輝煌!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十三
各位教師、同志們:
今天,20xx年xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班就要開(kāi)始了,在此,我代表xx鎮(zhèn)中心學(xué)校向前來(lái)參加培訓(xùn)的各位輔導(dǎo)員教師表示熱烈的歡迎!
近年來(lái),我校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)絡(luò)社會(huì)的優(yōu)勢(shì),積極服務(wù)素質(zhì)教育,竭誠(chéng)為少年兒童安康成長(zhǎng)服務(wù),創(chuàng)造性的開(kāi)展了"留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)"、"關(guān)愛(ài)留守兒童"、"暑期宣傳防溺水知識(shí)"、"關(guān)愛(ài)敬老院老人""助學(xué)貧困學(xué)生""關(guān)愛(ài)留守兒童,我當(dāng)代理父母"等系列活動(dòng),在社會(huì)上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx教師被評(píng)為"最美青工";華佗中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx教師獲得了市級(jí)少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng),近年來(lái),多位少先隊(duì)輔導(dǎo)員教師分別獲市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào),輔導(dǎo)多位學(xué)生參加區(qū)級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等,王xx同學(xué)在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎(jiǎng);九(3)班學(xué)生xx在xx市現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)中榮獲一等獎(jiǎng);這些成績(jī)的獲得與在座的各位輔導(dǎo)員教師的辛勤努力是分不開(kāi)的,在此,我代表中心校向你們表示衷心的感謝。
中心校對(duì)此次培訓(xùn)工作非常重視,進(jìn)行了精心的組織,特邀請(qǐng)了xx中小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員陳瑞教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員劉長(zhǎng)虹教師,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
為圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù),我向各位少先隊(duì)輔導(dǎo)員教師提三點(diǎn)要求:
一、要明確學(xué)習(xí)目的,充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的重要意義
這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短,但內(nèi)容比較豐富,都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實(shí)際問(wèn)習(xí)題,而精心設(shè)計(jì)和安排的。所以大家一定要提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作是武裝自己、提高自己的好時(shí)機(jī),把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新方法融入到工作中去,合理設(shè)計(jì)安排少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng),掌握科學(xué)的工作方法。切實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展,把xx鎮(zhèn)以"五四"雛鷹爭(zhēng)章奪旗為抓手的少先隊(duì)工作再次提上新水平,努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌而奮斗。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是過(guò)程,目的是使大家在思想上得到提高,理論上有所收獲,工作中有明顯改良,到達(dá)學(xué)以致用。
二、要把理論和實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作
在全面開(kāi)展素質(zhì)教育的今天,我們需要有一支高而精的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,高就是高素質(zhì)、高水平、高理論,精就是精銳、精干、精學(xué)。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員教師不僅要樂(lè)于學(xué)習(xí),更要善于把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持與工作相結(jié)合,靈敏掌握理論知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。集實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限,這就需要在座的各位輔導(dǎo)員教師勤于思考,拓展工作思路,把這些書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實(shí)際的詳細(xì)工作和活動(dòng),要多角度、全方位的思考少先隊(duì)的工作,從而進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)工作的整體開(kāi)展和創(chuàng)新。
三、要遵守紀(jì)律,圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù)
這次培訓(xùn)時(shí)間很短,但學(xué)習(xí)內(nèi)容很重要,希望大家把握好這次時(shí)機(jī),把心思放在培訓(xùn)上,按時(shí)上課,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
同志們,這次培訓(xùn)班能否圓滿(mǎn)結(jié)束,到達(dá)預(yù)期的效果,需要大家的共同努力。我相信,通過(guò)這次培訓(xùn),大家的業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)很大的提高!有你們辛勤的努力,我鎮(zhèn)的少先隊(duì)事業(yè)將會(huì)更加絢爛燦爛!
搜集整理,僅供參考學(xué)習(xí),請(qǐng)按需要編輯修改
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十四
為了落實(shí)市委市政府關(guān)于加強(qiáng)我市基礎(chǔ)教育的兩個(gè)文件精神,我們?nèi)兄行W(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)今天在這里相聚;為了提高我們自身的基本素質(zhì),我們來(lái)培訓(xùn)班集中時(shí)間和精力學(xué)習(xí)研討??刹豢梢赃@樣說(shuō),這既是一次機(jī)遇,更是一次挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在xx市所有校長(zhǎng)和園長(zhǎng),不論是老校長(zhǎng),還是新校長(zhǎng);也不論是市區(qū)學(xué)校,還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校;在迎接xx年新開(kāi)局的過(guò)程中,都處在同一起跑線上。大家在同一起跑線上,就是一次極好的機(jī)遇,誰(shuí)在今后跑得快,誰(shuí)就能得第一。只要我們抓住這次機(jī)遇,共同努力,迎接挑戰(zhàn),就能實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。我們的目標(biāo)是什么呢?習(xí)總書(shū)記在18大新一屆常委的記者見(jiàn)面會(huì)上指出:“我們的人民熱愛(ài)生活,期盼有更好的教育,更穩(wěn)定的工作,更滿(mǎn)意的收入,更可靠的社會(huì)保障,更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),更舒適的居住條件,更美的環(huán)境,期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好,工作得更好,生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。”習(xí)總書(shū)記把“更好的教育”放在了人民的期盼之首,而且明確表示要成為我們的奮斗目標(biāo),對(duì)我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人來(lái)說(shuō),是鼓舞,是鞭策,更是壓力和挑戰(zhàn)?!案玫慕逃笔窃鯓拥慕逃兀?jī)蓚€(gè)明顯的特點(diǎn):選擇性和個(gè)別化。目前只有發(fā)達(dá)國(guó)家基本達(dá)到這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。(班額:中國(guó)54人;美國(guó)23人;英國(guó)19人;法國(guó)25人;歐洲各國(guó)平均21人)我們xx要在未來(lái)7年內(nèi)達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還需付出巨大的努力。所以,現(xiàn)在能享受“更好的教育”的只有出國(guó)留學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),xx年中國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)28.5萬(wàn)人,其中15.75萬(wàn)人去美國(guó),有6萬(wàn)多是初中畢業(yè)去讀高中的小留學(xué)生。而且這些小留學(xué)生基本上都是自費(fèi),也就是說(shuō)他們的家長(zhǎng)具備了相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)能力為孩子進(jìn)行“選擇性”和“個(gè)別化”教育,選擇了“更好的教育”。那么,我們?cè)趪?guó)內(nèi)的99%的中學(xué)生如何才能逐步實(shí)現(xiàn)“更好的教育”呢?這也是我們這次校長(zhǎng)培訓(xùn)班要研討的主題。尤其令人欣慰的的是xx市委市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo),為了幫助大家提升素質(zhì),迎接挑戰(zhàn),特地到海口聘請(qǐng)省教培院的專(zhuān)家和名師來(lái)指導(dǎo)我們。名師出高徒,相信大家通過(guò)培訓(xùn)一定會(huì)獲得豐碩成果。
第一,“更好的教育”就是抓好基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量
對(duì)我們xx市的校長(zhǎng)園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)“更好的教育”,就是抓好基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)到底就是要看學(xué)校的管理是否規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量能否提高,而衡量辦學(xué)規(guī)范與否、教育教學(xué)質(zhì)量高不高的重要標(biāo)準(zhǔn)之一就必須看升學(xué)率。我們現(xiàn)在離總書(shū)記說(shuō)的“更好的教育”還有相當(dāng)?shù)木嚯x,必須從最基本的抓起,我們不必遮遮掩掩,沒(méi)有必要說(shuō)空話大話套話,說(shuō)實(shí)話就是作為校長(zhǎng)你打算怎么把你那個(gè)學(xué)校的升學(xué)率抓上來(lái)。而且抓升學(xué)率,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力與培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)并不矛盾。
近幾十年來(lái)的心理學(xué)研究表明:良好的非智力因素可以推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的智力因素的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。而且,在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的過(guò)程中,充分發(fā)揮非智力因素的作用尤其重要。所謂非智力因素就是指人的情感、情緒、情商等等。情感和情緒不用我解釋?zhuān)^“情商”(英文縮寫(xiě)eq)是1991年由美國(guó)耶魯大學(xué)心理學(xué)家彼德·賽拉維和新罕布什爾大學(xué)的瓊·梅耶秉承“非智力因素”的概念而提出來(lái)的一個(gè)心理學(xué)專(zhuān)用的術(shù)語(yǔ)。何為“情商”?即良好的道德情操、樂(lè)觀幽默的性格、克服困難的勇氣、持之以恒的韌性、善于與人相處的交際能力、控制自己情感和情緒的能力等等。簡(jiǎn)言之,情商是智力因素以外的一切內(nèi)容。
在座各位校長(zhǎng)都非常清楚,我們現(xiàn)在的高考和中考不僅要考察學(xué)生的智力,還要考察學(xué)生的非智力。我們的校長(zhǎng)更清楚,只有學(xué)生的高考和中考成績(jī)上去了,xx的基礎(chǔ)教育才談得上完成市委市政府交給我們的任務(wù)。因此:
我們一定要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,不斷發(fā)掘自己的潛力,充分發(fā)揮“潛意識(shí)”導(dǎo)向成功的作用;從幼兒園抓起,從每一個(gè)學(xué)段的起始年級(jí)抓起,再過(guò)三到六年必見(jiàn)成效!
我們一定要鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常激勵(lì)自己,百折不撓,堅(jiān)持到最后;這就要求我們,從教育教學(xué)管理體制上保證我們的學(xué)生將在一個(gè)老師熟悉他,他也喜歡的老師帶領(lǐng)下從初一讀到初三,從高一讀到高三。
我們一定要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己,時(shí)刻保持一顆專(zhuān)注的心,抗拒誘惑干擾;這就要求我們的班主任和科任老師要學(xué)點(diǎn)教育學(xué)和心理學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和督促。所有學(xué)校都要實(shí)施班教導(dǎo)會(huì)制度,就是由班主任主持召集科任老師定期研究班級(jí)學(xué)生的思想、心理和學(xué)習(xí)狀況。要求班主任全面負(fù)責(zé),每個(gè)科任老師具體負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)生教育管理,這項(xiàng)工作是否納入績(jī)效管理,請(qǐng)大家討論。
我們一定要教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,將父母和老師的一番苦心化作甘泉和無(wú)窮動(dòng)力;
我們一定要指導(dǎo)學(xué)生與他人和諧相處,在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,在發(fā)展中不斷成長(zhǎng)。
第二,更新學(xué)習(xí)觀念、養(yǎng)成良好習(xí)慣、掌握正確學(xué)法、學(xué)會(huì)科學(xué)思維
一、更新觀念,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
早在上個(gè)世紀(jì)八十年代,聯(lián)合國(guó)教科文組織就明確指出,21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。怎樣才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢?大家只要想一想,你是怎樣學(xué)會(huì)游泳的?你是怎樣學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的?就可以明白,只有通過(guò)實(shí)踐,才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此,希望大家在今后的教育教學(xué)管理過(guò)程中,一定要我們的教師指導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。一定要培養(yǎng)我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、養(yǎng)成習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
葉圣陶老人家說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
988年1月18日至21日,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì),以“21世紀(jì)的希望和威脅”為題,就人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行研討。
在會(huì)議期間,有人問(wèn)一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>
“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”
這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?/p>
“是在幼兒園?!?/p>
提問(wèn)者愣住了,又問(wèn):
“您在幼兒園學(xué)到些什么呢?”
科學(xué)家耐心地回答:
“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧母旧险f(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些良好的習(xí)慣?!?/p>
一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,上小學(xué)前要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;上小學(xué)后要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;上中學(xué)后就開(kāi)始注重掌握正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方式。學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、不懂就問(wèn)的習(xí)慣、積極思考的習(xí)慣等。習(xí)慣可以在有目的的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成,也可以在無(wú)意識(shí)狀態(tài)中形成,而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須在有意識(shí)的訓(xùn)練中形成。我在訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣時(shí),要求學(xué)生都能背誦人民教育家陶行知的詩(shī):“發(fā)明千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn);禽獸不如人,過(guò)在不會(huì)問(wèn);智者問(wèn)得巧,愚者問(wèn)得笨;人力勝天工,只在‘每事問(wèn)’”。凡是我教過(guò)的學(xué)生都喜歡問(wèn)老師問(wèn)題,他們不論在什么地方,在什么情況下,只要有問(wèn)題就敢問(wèn)(敢問(wèn)、多問(wèn)、會(huì)問(wèn))?,F(xiàn)在我的那些學(xué)生已經(jīng)成才了,在美國(guó)的能自立于世界人才之林;在國(guó)內(nèi)的也是出類(lèi)拔萃。他們共同的感受,是感謝李老師培養(yǎng)他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。
三、掌握學(xué)法,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
掌握一套行之有效的正確的學(xué)習(xí)方法,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必由之路。我們必須要求老師在學(xué)習(xí)方法上對(duì)學(xué)生予以指導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō),成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,所有優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法盡管不完全一樣,但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)。那就是他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,特別重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),每天晚上都要預(yù)習(xí)明天老師要上課的內(nèi)容,哪些是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),做到心中有數(shù),第二天聽(tīng)課目的非常明確,學(xué)習(xí)效率就能提高。每天晚上在做當(dāng)天老師布置的作業(yè)之前,先復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講課的重點(diǎn)和難點(diǎn),然后再做作業(yè)。預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、總結(jié),這一套學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵在于“序”,先后順序的“序”。為什么預(yù)習(xí)在前,聽(tīng)課在后;復(fù)習(xí)在前,作業(yè)在后?這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我們都知道,從宏觀來(lái)說(shuō),天體運(yùn)動(dòng)、自然變化是有規(guī)律的;從微觀來(lái)說(shuō),電子運(yùn)動(dòng)也是有規(guī)律的。但是,宏觀是大到我們看不見(jiàn),微觀又小到我們看不見(jiàn)。我們感覺(jué)到了世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律的,但不一定完全理解。毛澤東有一句名言:“感覺(jué)到的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了的東西,我們才能更深刻地感覺(jué)到它?!睘榱藥椭蠹夷苌羁痰乩斫馑?,我在這里舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子。我們都有被蚊子叮后抓癢的經(jīng)歷,但不知道是否有人觀察、研究過(guò)抓癢的特征。請(qǐng)大家看:(邊講邊表演)如果蚊子叮的是頸部以上,是按從上往下的順序(慢動(dòng)作)抓癢;如果蚊子叮的是頸部以下腹部以上,是按從左到右或者是從右到左(慢動(dòng)作)抓癢;如果蚊子叮的是腹部以下,那就是從下往上抓癢了。抓癢動(dòng)作的規(guī)律性,是人的本能反應(yīng),只是大家平時(shí)沒(méi)有注意去看,看了也沒(méi)有去認(rèn)真地想一想,也許想了一下,但沒(méi)有把它與自己的學(xué)習(xí)、工作聯(lián)系起來(lái)。如果我們把它與我們的學(xué)習(xí)、工作聯(lián)系起來(lái),研究各科知識(shí)、各項(xiàng)工作的“序”,按照這個(gè)“序”去學(xué)習(xí)去做事,是自然的,是符合規(guī)律的,因此也就可能比別人學(xué)得、做得更好一些,更有效一些。
四、科學(xué)思維,有效學(xué)習(xí)。
著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森早在上個(gè)世紀(jì)的八十年代,就提出了關(guān)于思維科學(xué)的理論,思維科學(xué)是培養(yǎng)人才的科學(xué),培養(yǎng)人才是思維科學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域中的一個(gè)不容忽視的重要方面。國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng),是科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),是技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也是教育的競(jìng)爭(zhēng),但歸根到底卻是人才的競(jìng)爭(zhēng),而要培養(yǎng)一個(gè)人成才,很重要的一個(gè)因素在于思維,在于科學(xué)的思維。錢(qián)學(xué)森先生把人的有意識(shí)的思維細(xì)分為抽象(邏輯)思維、形象思維和靈感(頓悟)思維三個(gè)組成部分。把這三種思維形式再細(xì)分,又有許多種思維形式,我們只要求中學(xué)生掌握幾種基本的思維形式:辯證思維、求異思維、整體思維和相似思維。掌握了辯證思維,我們就可以知道,世界上的任何事物都是一分為二的,凡事有其利必有其敝。求異思維告訴我們,對(duì)世界上的任何事情都要問(wèn)一個(gè)為什么,現(xiàn)代教育要求我們培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力,那么,作為教育教學(xué)的管理者,首先要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。希望大家在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極提出問(wèn)題。整體思維和相似思維是中國(guó)科學(xué)家在上個(gè)世紀(jì)八十年代發(fā)現(xiàn)并提出來(lái)的,整體思維告訴我們,不論學(xué)習(xí)哪一門(mén)功課,都要把握那一門(mén)功課的整體特點(diǎn),從整體入手,再進(jìn)入部分,比單獨(dú)學(xué)習(xí)某一部分的知識(shí)效率要高一些。相似思維告訴我們,人們總是在自覺(jué)或不自覺(jué)地按相似的規(guī)律不斷地去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。在中學(xué)各科知識(shí)中,存在著大量的相似現(xiàn)象,只要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,運(yùn)用相似思維的規(guī)律去學(xué)習(xí),就能學(xué)得快一些,學(xué)得更好一些。為了幫助同學(xué)們提高應(yīng)試能力,我們老師要在教學(xué)過(guò)程中,教給大家一些基本的科學(xué)思維方式,學(xué)會(huì)了這些思維方式,就能更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十五
今天,我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)中小學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班,這是教體局新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后召開(kāi)的第一次大范圍的校長(zhǎng)會(huì),既是對(duì)全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的一次集中培訓(xùn)會(huì)、統(tǒng)一思想會(huì),也是對(duì)新學(xué)年全區(qū)教育工作的安排布置會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是:簡(jiǎn)要回顧上半年教育工作,明確新學(xué)年及今后一個(gè)時(shí)期的全區(qū)教育工作任務(wù),使全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,努力工作,盡快開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育工作的新局面。這次會(huì)議,我們還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了區(qū)審計(jì)、紀(jì)檢等有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家,對(duì)全區(qū)中小學(xué)校管理者進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)和警示教育,也是為了提高學(xué)校管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平,更好的為全區(qū)中小學(xué)校帶好頭、服好務(wù)、育好人。下面,結(jié)合全區(qū)當(dāng)前教育工作實(shí)際和局黨委研究的意見(jiàn),我講以下四個(gè)問(wèn)題:
一、上半年工作的簡(jiǎn)要回顧
上半年,全區(qū)教育系統(tǒng)緊緊圍繞基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理這一工作目標(biāo),突出抓好控輟保學(xué)、提升質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)管理、校園安全四項(xiàng)重點(diǎn)工作,解放思想,改革創(chuàng)新,務(wù)實(shí)發(fā)展,全區(qū)教育事業(yè)邁上了新的臺(tái)階。
一是大力加強(qiáng)教育改革創(chuàng)新,推進(jìn)各類(lèi)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的教育理念和
教學(xué)
方法,注重學(xué)校特色發(fā)展,開(kāi)展義務(wù)教育大學(xué)區(qū)試點(diǎn),加強(qiáng)高效課堂建設(shè)等,增強(qiáng)了全區(qū)教育發(fā)展的活力。通過(guò)對(duì)撤并后閑置校園的改造,加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè),路河鎮(zhèn)、宋集鎮(zhèn)、臨河店三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園已經(jīng)改建完成。暑期又舉辦了第二屆幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班,提高了幼兒園管理人員素質(zhì)。按照上級(jí)要求,全區(qū)已全部完成學(xué)生信息和圖像采集工作,全部建立了在校生電子學(xué)籍檔案。通過(guò)規(guī)范各類(lèi)招生秩序,亂挖“尖子生”、學(xué)生擇校、生源流失等突出問(wèn)題得到有效控制。高中學(xué)校實(shí)行開(kāi)放辦學(xué),進(jìn)行多樣化和特色化發(fā)展,提高了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。高中招工作平穩(wěn)進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)了平安高考、平安中招的目標(biāo),得到了區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和高度評(píng)價(jià)。今年高招一本上線率6.58℅,本科上線率達(dá)到55.6℅,對(duì)口升學(xué)上線率接近100℅,比往年取得新突破。二是大力發(fā)展職業(yè)教育,促進(jìn)全區(qū)職業(yè)學(xué)校特色發(fā)展。區(qū)職教中心擴(kuò)建工程正在有序進(jìn)行,數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心和汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)中心已經(jīng)建成,辦學(xué)條件得到顯著改善。區(qū)職教中心創(chuàng)新辦學(xué)模式,堅(jiān)持面向市場(chǎng),開(kāi)展校企合作,實(shí)施訂單培養(yǎng),為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀技術(shù)人才。新開(kāi)設(shè)了數(shù)控、汽修、幼師、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等專(zhuān)業(yè)。在今年組織參加的省中小學(xué)跆拳道錦標(biāo)賽中,三名參賽學(xué)生分別取得了一金一銀一銅的優(yōu)異成績(jī)。2014年,市下達(dá)我區(qū)各類(lèi)成人職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)xx人次。截至6月底,已完成過(guò)半。
三是深入推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,加快改善學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)校實(shí)施了學(xué)校精細(xì)化管理工程,學(xué)校管理水平明顯提升。上半年,利用上級(jí)初改資金xx萬(wàn)元,改造勒馬一中等4所初中的宿舍樓,目前主體工程已完工。利用農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造資金764萬(wàn)元,維修改造農(nóng)村中小學(xué)校10所。利用農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造資金xx萬(wàn)元,維修改造農(nóng)村中小學(xué)校7所。市二高利用愛(ài)國(guó)華僑宋良浩先生捐助資金xx萬(wàn)元,對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化、美化。
四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。采取專(zhuān)題教研、研修培訓(xùn)等多種形式加快教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè),教師專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高。加強(qiáng)教師編制管理,利用教師自然減員騰出的編制,通過(guò)招教考試,面向全區(qū)師范類(lèi)畢業(yè)生招考教師470人(其中高中教師119人,初中教師80人,小學(xué)教師271人),目前已完成筆試、面試和體檢工作,完善有關(guān)手續(xù)后將全部充實(shí)到缺編中小學(xué)校任教。對(duì)公辦教師在編不在崗問(wèn)題進(jìn)行了全面徹底清理,認(rèn)真落實(shí)了教師坐班制。積極推進(jìn)教師聘任制、績(jī)效考核制和異地交流制等改革,增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的內(nèi)在活力。
五是加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。在全區(qū)中小學(xué)校深入開(kāi)展了以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的理想信念教育活動(dòng),舉辦了“我的中國(guó)夢(mèng)”有獎(jiǎng)?wù)魑?、主題班會(huì)、演講比賽等形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。突出抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,推進(jìn)家校協(xié)同教育,逐步提高育人質(zhì)量。
六是建立完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量提升意識(shí),完善了提升教育質(zhì)量的指導(dǎo)性意見(jiàn),建立了以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。全面加強(qiáng)教研教改工作,建立健全了學(xué)科教研組和中心教研組,培養(yǎng)了一批學(xué)科帶頭人。整合全區(qū)名師資源,堅(jiān)持教研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,舉辦了公開(kāi)課、觀摩課、名師講座、專(zhuān)題教研、解剖調(diào)研等形式多樣的教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了以教促研、以研促教。
七是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制,著力打造平安和諧校園。按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施,加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整改,建立學(xué)校安全隱患整治臺(tái)帳,實(shí)行安全隱患掛牌、限時(shí)整改,全面維護(hù)全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校安全。加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),與公安部門(mén)聯(lián)合,對(duì)校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)改造,實(shí)現(xiàn)了警校聯(lián)網(wǎng)。加大學(xué)校管理者的安全教育與培訓(xùn),組織開(kāi)展了學(xué)校安全管理培訓(xùn)班。積極聯(lián)合公安、安監(jiān)、消防、交通、衛(wèi)生等各相關(guān)部門(mén),組織開(kāi)展了校園安全督查活動(dòng),促進(jìn)了各項(xiàng)校園安全措施的有效落實(shí)。
八是堅(jiān)持以法行政和依法治校,提高學(xué)校民主管理水平。嚴(yán)格規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出制度,提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì),確保了教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)范、安全、高效使用,經(jīng)費(fèi)違規(guī)違紀(jì)案件明顯減少。加強(qiáng)學(xué)校民主管理,完善了學(xué)校教代會(huì)和工會(huì)制度,提高了學(xué)校民主管理水平。狠抓教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)依法行政,實(shí)行陽(yáng)光作業(yè),狠抓教育“三亂” 治理,群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決,教育形象得到顯著改善。
九是廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng),努力提高全民身體素質(zhì)。一直以來(lái),全區(qū)全民健身活動(dòng)豐富多彩,上半年相繼舉辦了“全民健身、暢游南湖”慶三八婦女騎游活動(dòng)、“平安托運(yùn)杯”籃球比賽、徒步行3510大行動(dòng)、老年門(mén)球比賽及全民健身月啟動(dòng)儀式等,組織開(kāi)展了健身氣功、健身操、健身腰鼓、秧歌、游泳、空竹、鞭坨等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng),承辦了市百城千鄉(xiāng)全民健身活動(dòng)啟動(dòng)儀式、市青少年田徑錦標(biāo)賽。全區(qū)現(xiàn)已建成80多個(gè)籃球場(chǎng),安裝室外乒乓球臺(tái)160個(gè),為20多個(gè)健身站點(diǎn)配置了錄音設(shè)備,今年力爭(zhēng)做到農(nóng)民健身場(chǎng)地全區(qū)13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋,并逐年增加。十是積極配合區(qū)委區(qū)政府中心工作和新區(qū)起步區(qū)建設(shè),圓滿(mǎn)完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)和局機(jī)關(guān)及家屬區(qū)搬遷工作,確保了全區(qū)教育大局的和諧穩(wěn)定。
二、關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)
多年的工作實(shí)踐證明,只有認(rèn)清形勢(shì)、分析形勢(shì),才能更好的把握機(jī)遇、明確方向。從大的方面來(lái)看,黨的十八大對(duì)我國(guó)教育工作作了重大部署,對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、工作重點(diǎn)等都提出了新的明確要求。開(kāi)展了一系列教育綜合改革的試點(diǎn)工作,加快了教育改革發(fā)展的步伐,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp的4%的目標(biāo),農(nóng)村義務(wù)教育兩免一補(bǔ)、中職助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金、高中特困生助學(xué)金、學(xué)前教育發(fā)展資金等惠民惠教政策得到較好落實(shí)。今年秋季開(kāi)始,我省城區(qū)中小學(xué)校開(kāi)始免教科書(shū)費(fèi),城區(qū)中小學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)也有望得到解決,校安工程、薄弱學(xué)校改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂宿舍改造工程、班班通工程等,極大的改善了學(xué)校辦學(xué)條件,辦成了一些我們多年來(lái)想辦而辦不成的事。可以說(shuō)教育事業(yè)發(fā)展的春天已經(jīng)到來(lái),教育迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。
我區(qū)教育系統(tǒng)緊緊抓住國(guó)家良好的發(fā)展機(jī)遇,不斷加強(qiáng)教育改革創(chuàng)新,狠抓質(zhì)量提升和安全管理,連續(xù)開(kāi)展了多年的學(xué)校規(guī)范化管理和學(xué)校精細(xì)化管理活動(dòng),為全區(qū)中小學(xué)校進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)、提升質(zhì)量、培養(yǎng)內(nèi)涵、打造特色奠定了良好基礎(chǔ)。從我區(qū)教育系統(tǒng)近幾年特別是上半年的工作來(lái)看,總體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,大局穩(wěn)定,人心思進(jìn),工作努力,成績(jī)有目共睹,剛才我在
總結(jié)
上半年工作時(shí)也都基本上有所提到。但是,盡管如此,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求、師生的需要和人民群眾的期待,還有很大差距,許多新情況新問(wèn)題亟待我們?nèi)フ?,去調(diào)研,去思考,去解決。比如說(shuō),我們的一些校長(zhǎng)沒(méi)有事業(yè)心、得過(guò)且過(guò)問(wèn)題,一些教師不思進(jìn)取、師德缺失問(wèn)題,一些學(xué)校財(cái)務(wù)管理混亂、違規(guī)支出嚴(yán)重問(wèn)題,一些學(xué)校安全管理存在漏洞、安全事故頻發(fā)的問(wèn)題,一些學(xué)校班子不團(tuán)結(jié)、搞內(nèi)耗、鬧地震問(wèn)題,等等。我們的優(yōu)質(zhì)教育資源,特別是城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足,與市區(qū)一些名校相比缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,缺乏對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的吸引力,導(dǎo)致我區(qū)一大批優(yōu)質(zhì)生源從小學(xué)就開(kāi)始外流。這里面,一方面是因?yàn)閺V大家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題越來(lái)越重視,經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好,有的還存有攀比心、虛榮心,千方百計(jì)將孩子送進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校接受更好的教育,導(dǎo)致城區(qū)的孩子往市區(qū)送,農(nóng)村的孩子往城區(qū)送,甚至農(nóng)村的孩子不惜高價(jià)直接寄宿在市區(qū)學(xué)校。另一方面,我們想想是否也和我們的學(xué)校管理有關(guān)系,是否也和我們校長(zhǎng)得過(guò)且過(guò)不思進(jìn)取有關(guān)系,是否也和我們廣大教師思想消極師德滑坡有關(guān)系。雖然我們城區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件與個(gè)別市區(qū)學(xué)校相比有一定差距,但總體還是可以的,特別是一些農(nóng)村中小學(xué)校,這幾年通過(guò)積極實(shí)施校安工程等危改項(xiàng)目,各項(xiàng)硬件已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò),關(guān)鍵是我們的學(xué)校管理上不去,領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)師生的能力上不去,思想不解放,理念不創(chuàng)新,工作不主動(dòng),業(yè)務(wù)不熟悉,沉不下心,蹲不下身,甚至有些校長(zhǎng)不懂教育,瞎折騰、亂指揮,讓廣大教師不服氣、鬧笑話。常言說(shuō),教育發(fā)展,教師為本。難道我們的師資差嗎,在連續(xù)三屆全市中小學(xué)教師技能大賽中我們的成績(jī)都是名列前茅,充分證明我區(qū)的師資力量并不太薄弱。那些市區(qū)學(xué)校的好多教師也都曾經(jīng)是我們教師的同窗好友,有些素質(zhì)還不如我們的老師,關(guān)鍵是我們學(xué)校對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)引領(lǐng)不夠,對(duì)教育科研的重視和堅(jiān)持不夠,對(duì)名師的培養(yǎng)不夠,對(duì)教師的工作積極性調(diào)動(dòng)不夠,這其中既有廣大校長(zhǎng)的責(zé)任、個(gè)別教師的責(zé)任,也有教育主管部門(mén)的責(zé)任。校長(zhǎng)不主動(dòng),教師不積極,教育主管部門(mén)也缺乏正確的質(zhì)量導(dǎo)向和良好的制度保障。前一階段,由于我剛接手教體局,就面臨著機(jī)關(guān)及家屬區(qū)拆遷、教師招考、高中招考試等幾項(xiàng)重大而有棘手的工作,政府那邊“六城創(chuàng)建”、古城棚戶(hù)區(qū)改造等幾項(xiàng)市、區(qū)重點(diǎn)工作給我分的也有任務(wù),所以對(duì)基層學(xué)校的事情過(guò)問(wèn)的比較少,與大家交流談心的時(shí)間也不多,再加上局領(lǐng)導(dǎo)班子面臨充實(shí)調(diào)整問(wèn)題,可以說(shuō)整個(gè)教體局處于工作的過(guò)渡期,也是敏感期、困難期,甚至有些同志懷疑我能不能在這干長(zhǎng),是不是臨時(shí)負(fù)責(zé)一段,有些事兒糊弄糊弄就過(guò)去了,導(dǎo)致部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、甚至機(jī)關(guān)的工作同志時(shí)刻處于觀望狀態(tài),思想不穩(wěn)定,紀(jì)律觀念不強(qiáng),工作狀態(tài)不佳,工作效率不高。最近,新的局黨委班子已經(jīng)組成,人員分工也已經(jīng)明確,下一步就是如何理清工作思路、謀劃教育發(fā)展問(wèn)題,就是如何加強(qiáng)教育管理、提高教育質(zhì)量問(wèn)題,就是如何落實(shí)工作計(jì)劃、加強(qiáng)督導(dǎo)考核的問(wèn)題,就是加強(qiáng)班子建設(shè),維護(hù)大局穩(wěn)定問(wèn)題。希望大家一定要認(rèn)清形勢(shì),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),更加團(tuán)結(jié),更加務(wù)實(shí),更加努力,共同為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)!三、
新學(xué)年工作任務(wù)2014年,是貫徹黨的十八大精神的開(kāi)局之年,是落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年,是推進(jìn)全區(qū)學(xué)校精細(xì)化管理的攻堅(jiān)之年。新的學(xué)期,全區(qū)教育系統(tǒng)要緊緊把握“統(tǒng)一思想,狠抓管理,注重創(chuàng)新,提升質(zhì)量,樹(shù)立形象,確保安全”的工作總思路,按照年初制定的教育工作計(jì)劃,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新理念,拓寬思路,在加強(qiáng)班子建設(shè)、選好用好中小學(xué)校長(zhǎng)上下功夫,在規(guī)范學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展上下功夫,在推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)的體制和機(jī)制上下功夫,確保新學(xué)年的工作實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。因?yàn)槟瓿鯐r(shí)全年的教育工作計(jì)劃已經(jīng)下發(fā),各股室、各學(xué)校要按照工作目標(biāo)、工作任務(wù)和時(shí)間安排,在實(shí)際工作中認(rèn)真抓好落實(shí)。下面,我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)教育改革發(fā)展亟需把握的幾個(gè)方面,談一些看法,供大家謀劃工作時(shí)參考。
一是加強(qiáng)班子建設(shè)問(wèn)題。要想跑得快,還要車(chē)頭帶。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。可見(jiàn),選對(duì)一個(gè)好校長(zhǎng),組成一個(gè)好班子對(duì)于辦好一所好學(xué)校至關(guān)重要。下一步我們將著重加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子活力,讓那些愿干事、能干事,干成事、不出事的學(xué)校管理者和廣大教師走上前臺(tái),委以重任,讓那些不學(xué)習(xí)、不進(jìn)取,不團(tuán)結(jié)、不主動(dòng)的校長(zhǎng)感到有壓力,覺(jué)得沒(méi)面子,必要時(shí)轉(zhuǎn)崗交流。各中心學(xué)校、區(qū)直各學(xué)校回去以后都要傳達(dá)到每一位校長(zhǎng)和班子成員的每一位同志,從加強(qiáng)自身班子建設(shè)做起,充分認(rèn)識(shí)當(dāng)校長(zhǎng)和當(dāng)學(xué)校管理者的職責(zé)和義務(wù),深入開(kāi)展自查自糾,校長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí),帶頭謀劃工作思路,帶頭實(shí)踐辦學(xué)思想,帶頭搞好教學(xué)教研。要注意正確的選人用人導(dǎo)向,為那些有能力、有魄力、有激情的年輕教師及時(shí)搭建平臺(tái),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),做到人盡其才。要加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè),搞好班子團(tuán)結(jié),著力打造一支愛(ài)教育、懂教育、善教育的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。
二是教育改革創(chuàng)新問(wèn)題。 教育改革發(fā)展的根本任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我們的學(xué)校之所以缺乏吸引力、影響力,很大一部分因素就是因?yàn)槲覀內(nèi)狈Ω母飫?chuàng)新,仍然開(kāi)展應(yīng)試教育。今年6月份,教育部出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》,制定了《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架(試行)》,明確了今后我們的教育教學(xué)將圍繞著學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)生負(fù)擔(dān)等5個(gè)方面的20個(gè)興趣開(kāi)展。最近,教育部又出臺(tái)了小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定,正在向廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界征求意見(jiàn)。我們應(yīng)該看透形勢(shì)、吃透精神,緊跟國(guó)家教育發(fā)展的大方向,不論是搞精細(xì)化管理,還是抓質(zhì)量提升,都要以育人為根本,以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣抓起,把風(fēng)氣搞正,把校園搞活,把亮點(diǎn)做強(qiáng),更新教育觀念,創(chuàng)新教學(xué)方式,健全評(píng)價(jià)體系,規(guī)范辦學(xué)行為,爭(zhēng)取教育改革出成果、科學(xué)發(fā)展上水平。下一步我們將著重加強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育示范性學(xué)校建設(shè),鼓勵(lì)和引導(dǎo)校長(zhǎng)責(zé)任心強(qiáng)、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、辦學(xué)質(zhì)量上乘、文化氛圍濃厚的學(xué)校開(kāi)展特色辦學(xué),實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué),樹(shù)立辦學(xué)品牌。啟動(dòng)和實(shí)施學(xué)校中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗試點(diǎn)改革,積極推進(jìn)教育干部人事制度改革、教師交流創(chuàng)新機(jī)制和義務(wù)教育階段教師輪崗交流,在學(xué)校中層以上干部任用工作中實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,拓寬選拔任用渠道,增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力,提高學(xué)校教育管理工作水平。開(kāi)展探究性、啟發(fā)式教學(xué)模式改革,逐步適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,以學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提,重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,有效地培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三是把握工作重點(diǎn)問(wèn)題。教育工作方方面面,常言說(shuō)“學(xué)校無(wú)小事,處處是教育”。無(wú)論攤子有多大,事情有多少,我們教育工作的重點(diǎn)對(duì)象就是學(xué)生,抓學(xué)校管理是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,抓教師隊(duì)伍也是為了學(xué)生,為了使學(xué)生接受良師的教育、嚴(yán)格的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。所以為了學(xué)生我們有兩個(gè)重點(diǎn),那就是狠抓學(xué)校安全與質(zhì)量提升。新學(xué)年全區(qū)各學(xué)校要繼續(xù)保持學(xué)校安全工作的高壓態(tài)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)校園“三防”建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展安全法紀(jì)教育,定期開(kāi)展安全隱患排查整改,組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,落實(shí)學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制,建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。要逐步改變質(zhì)量評(píng)價(jià)方式,千方百計(jì)進(jìn)一步提高我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量,堅(jiān)持“注重內(nèi)涵,質(zhì)量立教”的方針,按照“客觀分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路,繼續(xù)深化課程改革,努力構(gòu)建高效課堂,持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四是提高辦學(xué)水平問(wèn)題。辦學(xué)水平的高低直接影響學(xué)校的生源質(zhì)量和外部形象,他不僅體現(xiàn)在規(guī)范的辦學(xué)行為、較高的教學(xué)質(zhì)量,還體現(xiàn)在嚴(yán)格的教學(xué)管理和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件。我們要持續(xù)開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng),堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹執(zhí)行河南省規(guī)范辦學(xué)行為50條的政策規(guī)定,徹底糾正中小學(xué)、幼兒園的違規(guī)辦學(xué)行為。我們要以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以提高教師素質(zhì)、改革課堂教學(xué)和豐富課程內(nèi)容、搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)及改革評(píng)價(jià)方式為手段,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們要積極爭(zhēng)取上級(jí)危改、校安工程、薄弱學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育等學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,大力開(kāi)展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),抓住機(jī)遇,精心部署,有序推進(jìn)學(xué)前教育新建、改擴(kuò)建和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂宿舍等工程項(xiàng)目,按照項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度表和路線圖,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,著重在“打造硬實(shí)力”和“提升軟實(shí)力”上下功夫,走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路,促進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們要著重加強(qiáng)學(xué)校管理,以全面提升教育管理水平為主線,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理、安全管理、學(xué)生管理、教師管理、財(cái)務(wù)管理和校園環(huán)境的綜合治理,要認(rèn)認(rèn)真真的抓,實(shí)實(shí)在在的做,不搞虛耳套,不做面子活,確確實(shí)實(shí)讓師生看到領(lǐng)導(dǎo)的工作勁頭和學(xué)校的發(fā)展變化,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育管理水平質(zhì)的提升。因?yàn)榻逃涂茖W(xué)一樣,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。五是改善教育形象問(wèn)題。形象關(guān)乎質(zhì)量,形象關(guān)乎穩(wěn)定,形象關(guān)乎發(fā)展。我們每一位教師和教育工作者都代表著全區(qū)教育系統(tǒng)的形象。說(shuō)到這里我插一句,網(wǎng)上前幾天曝出了上海市高級(jí)人民法院幾位法官集體招嫖的丑陋新聞,上海市委書(shū)記韓正痛心的說(shuō)是:給上海整座城市抹黑,要堅(jiān)決清除腐敗分子。這說(shuō)明幾位法官的丑事不僅讓他自己丟人,還嚴(yán)重影響到了整個(gè)法院系統(tǒng)和整個(gè)上海市。作為教育系統(tǒng),形象更加重要,影響更加廣泛。我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣維護(hù)我們學(xué)校的形象、維護(hù)我們整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。有問(wèn)題我們關(guān)住門(mén)說(shuō)話,下決心整改。當(dāng)前,整個(gè)睢陽(yáng)教育的主流是好的,絕大部分學(xué)校和教師是積極向上的,是得到大家認(rèn)可的,決不能因?yàn)橐恍〔糠值牟焕蛩睾拖麡O悲觀影響整個(gè)教育大局。睢陽(yáng)教育關(guān)乎我們每一個(gè)睢陽(yáng)教育人的聲譽(yù)和得失,要堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的正面教育,著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),重點(diǎn)治理教育“四亂”現(xiàn)象,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、反思型、科研型和專(zhuān)家型教師,以專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)促進(jìn)思想的提升,努力打造一支具有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
六是維護(hù)大局穩(wěn)定問(wèn)題。教育系統(tǒng)攤子大,人員多,事情雜,難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。前一階段,我們教育系統(tǒng)連續(xù)發(fā)生了幾次大的群體上訪事件,雖然不完全是我們教育系統(tǒng)的事情,但與我們的工作也有直接關(guān)系,弄得領(lǐng)導(dǎo)很不滿(mǎn)意,導(dǎo)致工作很被動(dòng)。但是,作為學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校管理者我們一定要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),今后無(wú)論是面對(duì)歷史遺留問(wèn)題、突發(fā)事故問(wèn)題、媒體輿論問(wèn)題,解決教師問(wèn)題、家長(zhǎng)問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題,還是開(kāi)展教學(xué)改革、人員調(diào)整、評(píng)先晉級(jí)、學(xué)校建設(shè)等各項(xiàng)工作,都要積極應(yīng)對(duì),講求方法,符合政策,實(shí)行陽(yáng)光作業(yè),力求公平公正。用一句最普通的話說(shuō)就是:按套路出牌,按規(guī)律辦事,不在法理之內(nèi)起碼要在情理之中。要權(quán)責(zé)分明,有權(quán)就有責(zé),決不能占位子不辦事、拍腦袋行事或悶著良心做事,導(dǎo)致問(wèn)題難解決,事情辦不好。保持教育大局穩(wěn)定,是全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的生命線。大局不穩(wěn)定,今天這個(gè)上訪,明天那個(gè)找事的,一切教育改革發(fā)展的大計(jì)都無(wú)從談起,再大的成績(jī)也抵不過(guò)問(wèn)題。今后無(wú)論是大事小事,只要是關(guān)乎教育大局穩(wěn)定的都是大事,都要積極主動(dòng)的力爭(zhēng)解決在萌芽狀態(tài)。要敢于面對(duì)問(wèn)題,不要故意回避問(wèn)題,要多想法,多動(dòng)嘴,多跑腿,及時(shí)掌握本單位本轄區(qū)師生及家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)、困難問(wèn)題、合理訴求等,千方百計(jì)維護(hù)全區(qū)教育大局穩(wěn)定。
各位校長(zhǎng)、同志們,辦好人民滿(mǎn)意教育,任務(wù)光榮而艱巨,意義重大而深遠(yuǎn)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),打鐵還需自身硬。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),我們只有進(jìn)一步恪盡職守,奮發(fā)圖強(qiáng),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,才能加快全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,盡快縮小與周邊縣市區(qū)的工作差距。在此,我對(duì)校長(zhǎng)們提出四點(diǎn)希望和要求:
一是校長(zhǎng)要走進(jìn)課堂。作為校長(zhǎng),要想懂管理,抓要害,最有效的捷徑就是要經(jīng)常走進(jìn)課堂,用管理者的眼光去聽(tīng)課,在課堂教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理的制度問(wèn)題,在課堂教學(xué)中去尋求學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)方向,在課堂教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。透過(guò)課堂教學(xué)現(xiàn)象挖掘其背后潛藏的學(xué)校教學(xué)管理問(wèn)題,從而為逐步改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理提供第一手真實(shí)的依據(jù)。
二是校長(zhǎng)要鉆研業(yè)務(wù)。校長(zhǎng)要不斷擴(kuò)大自己的影響力,就必須不斷學(xué)習(xí)研究,擴(kuò)大和豐富自己的知識(shí)視野,拓寬知識(shí)層面,掌握現(xiàn)代教育理論,提高現(xiàn)代教育運(yùn)用水平,做知識(shí)上的權(quán)威、教學(xué)上的能手、管理上的專(zhuān)家,從而促使管理能力和執(zhí)政水平的提高。三是校長(zhǎng)要關(guān)注教師。校長(zhǎng)要真正深入到教學(xué)管理中去,就必須和廣大教師一起,共同研討出適合學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)思想。如果教師理解不了校長(zhǎng)的辦學(xué)思想,那校長(zhǎng)的辦學(xué)理念就只能是空想。要懂得分析教師隊(duì)伍的特點(diǎn),在管理上做到因人而異,而不能讓教師硬著頭皮來(lái)適應(yīng)校長(zhǎng)的管理思想。校長(zhǎng)要在工作和生活中加強(qiáng)“感情投入”,像走進(jìn)學(xué)生心靈中那樣走進(jìn)教師的心靈中去,學(xué)會(huì)熱情關(guān)心人、充分信任人、誠(chéng)懇對(duì)待人、善于激勵(lì)人。
四是校長(zhǎng)要敢想敢干。要真正管理好一所學(xué)校,不僅要保持校園安全穩(wěn)定,還要有科學(xué)的管理制度和治校方略。作為校長(zhǎng)要站得高、看得遠(yuǎn),敢想敢干,具有創(chuàng)名校的勇氣和決心。決不能故步自封,做井底之蛙,而要“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,立足實(shí)際謀發(fā)展。要認(rèn)清本學(xué)校與兄弟學(xué)校的差距在哪里,優(yōu)勢(shì)在哪里,靠什么贏得發(fā)展、贏得生源。要注意總結(jié),注重宣傳,通過(guò)總結(jié)看到成績(jī),查找不足,通過(guò)宣傳提升形象,擴(kuò)大影響。要注意方法,不能悶著頭走路。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、培訓(xùn)等積極學(xué)習(xí)借鑒外界的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),像一些搞得好的新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成功教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、養(yǎng)成教育示范學(xué)校、家庭教育示范學(xué)校等,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理方法和敢于堅(jiān)持的辦學(xué)精神,只有這樣才能看得遠(yuǎn)、想得到、做得好。
四、當(dāng)前的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作
1、新學(xué)年的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要提前進(jìn)入工作狀態(tài),特別是學(xué)校 “一把手”對(duì)新學(xué)年工作要有個(gè)總體思路,要有個(gè)新的目標(biāo)。也就是說(shuō),要定好位,謀好篇,布好局。今年是個(gè)什么位置,明年達(dá)到什么位置,不能日子照常過(guò),位置不前移。開(kāi)學(xué)第一周穩(wěn)定后,局準(zhǔn)備組織有關(guān)人員分赴各學(xué)校進(jìn)行綜合工作大檢查。今后工作不管你說(shuō)的再好,就看你對(duì)局安排工作的落實(shí)情況。各人想各招,各校想各法,對(duì)那些工作不上心、業(yè)務(wù)不懂行、形象不滿(mǎn)意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要該調(diào)的調(diào),該撤的撤,要打造一支愿干事、能干事、干成事、不出事的領(lǐng)導(dǎo)班子,時(shí)刻讓全校師生看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心,讓廣大家長(zhǎng)看到學(xué)校的進(jìn)步,讓社會(huì)各界看到教育的變化。
2、新招考教師的手續(xù)完善及分配工作
3、古城棚戶(hù)區(qū)改造牽涉拆遷學(xué)校的搬遷用地問(wèn)題
4、古城內(nèi)市二高、市五中老校區(qū)的拆遷工作
5、教育信訪穩(wěn)定問(wèn)題
2014年上半年教育系統(tǒng)信訪案件14起。
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)以及親愛(ài)的小朋友們:
大家下午好!
今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,辭別舊歲,喜迎新年,首先,請(qǐng)讓我代表xx語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的全校師生,向出席今天聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎,祝大家元旦快樂(lè)!
轉(zhuǎn)眼20xx年即將過(guò)去,十堰金話筒語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校也在家長(zhǎng)朋友的支持和配合下,走過(guò)了不平凡的一年,這一年我們始終堅(jiān)持以“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學(xué)目標(biāo),不斷的為學(xué)員提供展示平臺(tái),豐富學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容,學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。
這些成績(jī)的最得,最應(yīng)該感謝的是趙老師,在學(xué)校成立這一年多來(lái),她始終指導(dǎo)我們要“做實(shí)”、“做細(xì)”“做精”教學(xué)和學(xué)員服務(wù)工作。其次是感謝各位家長(zhǎng)朋友的支持配合和理解。非常感謝您們,也祝您身體健康,合家幸福。
一直以來(lái),我校本著“以活動(dòng)促發(fā)展,以質(zhì)量求生存”為辦學(xué)目標(biāo)。一是完善師資隊(duì)伍建設(shè)。不斷的組織年輕教師進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)指導(dǎo),手把手的指導(dǎo)年輕老師備課和教學(xué);利用休息時(shí)間到北京、南陽(yáng)、西安等地,實(shí)地參觀學(xué)習(xí)全國(guó)其它兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二是不斷完善教學(xué)內(nèi)容。利用休息的時(shí)間整理與主持口才教學(xué)相關(guān)的資料收集成冊(cè),以此來(lái)補(bǔ)充課本內(nèi)沒(méi)有的知識(shí),豐富教學(xué)內(nèi)容。三是多樣化的教學(xué)形式。我校根據(jù)各班學(xué)員的年齡差距和個(gè)體差異,有針對(duì)性的采用不同的教學(xué)方法,引導(dǎo)每名學(xué)員走上舞臺(tái)進(jìn)行逐一練習(xí),及時(shí)指出學(xué)員存在的問(wèn)題,我校的小班量的教學(xué)模式,達(dá)到了一對(duì)一的教學(xué)效果。
豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)員提供展示平臺(tái)。這一年來(lái),我校先后組織50多人次的學(xué)員,參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節(jié)”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節(jié)”、“未來(lái)之星第十屆優(yōu)秀特長(zhǎng)生十堰地區(qū)選拔賽”、“十堰市廣場(chǎng)詩(shī)文誦讀活動(dòng)”、“十堰市少先隊(duì)?wèi)c六一主題隊(duì)日活動(dòng)”以及我校自己組織的“相約金話筒快樂(lè)過(guò)暑假聯(lián)歡活動(dòng)”基本實(shí)現(xiàn)了人人都能登上實(shí)踐舞臺(tái)。尤其是今年7月,4名學(xué)員參加“全國(guó)第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學(xué)員獲金獎(jiǎng),3名學(xué)員獲得銀獎(jiǎng)。7名學(xué)員參加“未來(lái)之星第十屆全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生評(píng)選活動(dòng)”1名學(xué)員獲特金獎(jiǎng),5名學(xué)員獲金獎(jiǎng),1名學(xué)員獲銀獎(jiǎng);此外,再即將舉行的“20xx年十堰市青少年迎新春文藝晚會(huì)”活動(dòng)中,將有5名學(xué)員擔(dān)任小主持人,有2個(gè)語(yǔ)言節(jié)目將參加此次晚會(huì)的演出。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持和信任,更是離不開(kāi)老師的辛勤付出和學(xué)員們的精彩表現(xiàn)。
20xx年,我們將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐平臺(tái)和師資隊(duì)伍和學(xué)員服務(wù)體系建設(shè),不斷為學(xué)員提供更多、更高層次的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐平臺(tái)。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學(xué)員開(kāi)放,家長(zhǎng)可隨時(shí)上傳學(xué)員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實(shí)讓學(xué)員通過(guò)在本校的學(xué)習(xí),達(dá)到“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬(wàn)事順心!
謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十七
同學(xué)們、青少年朋友們,你們好。
常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中,法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí),是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類(lèi)和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī),積極接受法制教育,努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
第一,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng),打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期,只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
第二,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì),要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹(shù)立民-主法制觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益,成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
第三,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接-班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民-主,健全社會(huì)主義法制,依法治國(guó),是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任,少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面,不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí),而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此,才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課,通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律,從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí),一點(diǎn)一滴積累,持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)-法,逐步樹(shù)立法制觀念,增強(qiáng)法制意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。
當(dāng)前,未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題,仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例,說(shuō)明一個(gè)道理:中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法,未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。
案例一:九青年結(jié)伙搶劫 斷送前程追悔莫及
為了敘述方便,我先把這九個(gè)人的基本情況作以介紹:
xx年,上列九人分別糾集在一起,先后在中學(xué),城電影院等地,搶劫作案8次,搶劫現(xiàn)金113元,具體犯罪事實(shí)如下:
第一次,xx年3月22日下午,搶得現(xiàn)金10元;
第二次,xx年4月7日下午搶得現(xiàn)金10元;
以上,參與搶劫8次,劉某參與搶劫4次,張某某參與搶劫5次,某某某參與搶劫3次,樊某參與搶劫3次,李某參與搶劫2次,梁某某參與搶劫1次,關(guān)某某參與搶劫1次,丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴-力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物,其行為已觸犯了刑律,構(gòu)成了搶動(dòng)罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用,是本案的主犯,且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大,影響極壞,使學(xué)生上學(xué)無(wú)安全感,犯罪情節(jié)嚴(yán)重,應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿(mǎn)十六周歲,應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿(mǎn)十八周歲,在犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其周歲,在犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿(mǎn)十六周歲,且是本案的從犯,應(yīng)減輕處罰。法院xx年某月15日不公開(kāi)開(kāi)庭審理了本案,以搶劫罪,判處保某有期徒刑六年,并處罰金xx元;判處劉某有期徒刑六年,并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年,并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年,并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年,宣告緩刑二年,并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年,宣告緩刑二年,并處罰金1000元;判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月,宣告緩刑一年,并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個(gè)月,宣告緩刑一年,并處罰金500元。
這個(gè)案件中,涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。
1、刑事責(zé)任年齡:《刑法》17條規(guī)定:14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段,這一年齡段的公民犯以下8種罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即:故意殺人、故意傷害、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
2、緩刑:是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件:一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn),使用緩刑不致瑞危害社會(huì);三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元,未成年人不少于500元,強(qiáng)制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定,主犯包括了兩種情況:(1)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子,即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用,是犯罪集團(tuán)的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用,是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯,應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。是指以非法占有為目的,使用暴-力脅迫,強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看,被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴-力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說(shuō)的暴-力,是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制,如殺傷、毆打、捆-綁和禁閉等。這種暴-力是犯罪分子用以排除被害人抵抗,從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫,是指犯罪分子以暴-力相威脅,迫使受害人不敢反抗,從而順利劫走財(cái)物的行為,被脅迫的對(duì)象可能是受害人,也可能是受害人的親屬,朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保等九被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上,正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn),各個(gè)被告人收集一起,尋機(jī)作案,從身份上,是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生,力量對(duì)比上,或是三對(duì)一、四對(duì)一、甚至九對(duì)一,給受害人以暴-力和脅迫,迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢(qián)物拿走,其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。
從客體上看,搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體:不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利,而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看,由于九被告人行為,不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽?zhuān)杭磳W(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶?zhuān)沂褂械膶W(xué)生不敢上學(xué),有的被致傷送醫(yī)院治療,有的輟學(xué)種地,甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái),嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康,破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣,在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。
在主觀方面,搶劫罪具有明顯的主觀故意,即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開(kāi)學(xué)校后,家庭管教不力,以至在外租房群居,生活無(wú)靠,便打起了搶錢(qián)的主意。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴(lài),狡辯是借、要,但謊言不戳自穿,世界上沒(méi)有向連名字都不知道,人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢(qián)的道理。揭開(kāi)偽裝,暴露出的就是肆意非法搶劫讀書(shū)學(xué)生的零用錢(qián),來(lái)滿(mǎn)足這些不法之徒的吃、喝、抽。
主體方面,依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿(mǎn)十四周不滿(mǎn)十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿(mǎn)十四歲不滿(mǎn),達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡,具有刑事責(zé)任能力,且實(shí)施搶劫次數(shù)多,情節(jié)惡劣,完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定,犯本罪的處3年以上x(chóng)x年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的,處xx年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或者死刑。a、入戶(hù)搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。
共
2
頁(yè),當(dāng)前第2
頁(yè)1
2
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十八
家長(zhǎng)同志們:
你們好!今天,你們放下工作,放棄休息,齊聚學(xué)校,就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,在此,我表示熱烈歡迎,并致以衷心的感謝!今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),一是為了讓我們每個(gè)家長(zhǎng)了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的表現(xiàn),二是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,形成家長(zhǎng)與學(xué)校教育的共識(shí),有效防止走向家庭教育的誤區(qū),及時(shí)消除孩子成長(zhǎng)的煩惱,使家長(zhǎng)都成為合格的家長(zhǎng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展、家校共育兩個(gè)方面,在這里與家長(zhǎng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和探討。
我校的教育教學(xué)活動(dòng)以多彩教育的辦學(xué)特色為宗旨,以孩子的習(xí)慣養(yǎng)成為主線,提高孩子的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中,始終貫徹一切為了孩子個(gè)性化發(fā)展的教育理念,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識(shí)、安全救護(hù)能力等諸方面,全力提高孩子的綜合素質(zhì)。
一是在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng),來(lái)提高教師的教學(xué)水平。在孩子作業(yè)方面,著手抓好孩子的作業(yè)質(zhì)量,不但要求孩子作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,還強(qiáng)調(diào)孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí),教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)孩子作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動(dòng),來(lái)保證孩子作業(yè)的質(zhì)量。
二是注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校作為教育人的陣地,我們對(duì)孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育一直是常抓不懈。在培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中,老師們以身作則、言傳身教,做了大量耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)工作。我們欣喜地看到:孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變,校容校貌建設(shè)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以及來(lái)校學(xué)習(xí)的其它學(xué)校老師的高度評(píng)價(jià)。
三是充分搭建展示平臺(tái)。本學(xué)期,我校將繼續(xù)組織孩子們參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè),在活動(dòng)中錘煉毅力,培養(yǎng)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問(wèn)題,我想針對(duì)我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議。
首先,我們家長(zhǎng)要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識(shí),還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好孩子,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。
現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。希望我們家長(zhǎng),要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專(zhuān)心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,是否尊規(guī)守紀(jì),孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn),客觀的反應(yīng)給老師,便于老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會(huì)人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變,社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子放到學(xué)校也就放心了,但大家要知道,教育不是萬(wàn)能的,它需要全社會(huì)的理解和通力合作。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女,在家長(zhǎng)眼里他們都是優(yōu)秀的、完美的,不少家長(zhǎng)存有一種溺愛(ài)的心理,怎么看就是自己的孩子好,容不得老師或其他人對(duì)自己的孩子進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)孩子的話偏聽(tīng)偏信,總認(rèn)為自己的孩子是對(duì)的,為一點(diǎn)小事,不經(jīng)調(diào)查就大發(fā)脾氣,少數(shù)孩子在校內(nèi)外發(fā)生了某些不良行為,老師苦口婆心的進(jìn)行教育,甚至有時(shí)還會(huì)遇到家長(zhǎng)的誤解。這樣勢(shì)必會(huì)更加助長(zhǎng)了孩子的自私、任性。
長(zhǎng)而久之,孩子對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度就會(huì)漠視,對(duì)學(xué)校教育就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。我們說(shuō),孩子犯了錯(cuò)誤,學(xué)校、老師對(duì)他進(jìn)行一定的批評(píng)教育,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,有時(shí)還要對(duì)其進(jìn)行必要的紀(jì)律處分,這樣做的目的,就是促使孩子改掉自己的錯(cuò)誤,勇于承擔(dān)責(zé)任,別無(wú)他意,作為家長(zhǎng)不能護(hù)短。當(dāng)然,老師在教育孩子的工作中,如有值得商榷的地方,我們真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)到提出寶貴意見(jiàn),通過(guò)正確渠道解決,相信老師與每一位家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是一致的,老師的一言一行都是為了孩子的成長(zhǎng)。
三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長(zhǎng),最重要的是時(shí)刻注意自身形象。俗話說(shuō),喊破嗓子,不如做出樣子。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。
五、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的,孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解,孩子在哪方面有潛力,有多少潛力,要各位家長(zhǎng)正確定位,切忌好高鶩遠(yuǎn),不切實(shí)際。
六、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)注的好習(xí)慣,孩子做作業(yè)時(shí),不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水、跑廁所,或是一邊做作業(yè),一邊在吃零食、說(shuō)話、看電視、聽(tīng)音樂(lè)等。孩子做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)也要老實(shí)一點(diǎn)安靜上點(diǎn)。我們有的家長(zhǎng),孩子在做作業(yè),他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門(mén)陣,甚至打牌搓麻將,這些都是要不得的。第二是要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)生活有規(guī)律的人,自己的事讓他自己去做,家長(zhǎng)不要樣樣包辦,比如房間的布置整理,書(shū)包的整理,寫(xiě)作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等。不要等孩子出門(mén)了才忙著找東西,我們有的孩子常常把作業(yè)或書(shū)本忘在了家里,做事丟三落四,這都是孩子自理能力差、習(xí)慣差引起的。另外,家長(zhǎng)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過(guò)目檢查一遍,住校生星期天更要認(rèn)真檢查?,F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦,這是獨(dú)生子女的普遍現(xiàn)象,如果家長(zhǎng)的檢查、督促再缺失,那我們孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高呢?最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,繼續(xù)給以大力支持和配合,再次謝謝大家的光臨!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇十九
各位老師、同志們:
今天,xx年xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班就要開(kāi)始了,在此,我代表xx鎮(zhèn)中心學(xué)校向前來(lái)參加培訓(xùn)的各位輔導(dǎo)員老師表示熱烈的歡迎!
近年來(lái),我校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會(huì)的優(yōu)勢(shì),積極服務(wù)素質(zhì)教育,竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù),創(chuàng)造性的開(kāi)展了“留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”、“暑期宣傳防溺水知識(shí)”、“關(guān)愛(ài)敬老院老人”“助學(xué)貧困學(xué)生”“關(guān)愛(ài)留守兒童,我當(dāng)代理父母”等系列活動(dòng),在社會(huì)上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師被評(píng)為“最美青工”;華佗小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師獲得了市級(jí)少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng),近年來(lái),多位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師分別獲市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào),輔導(dǎo)多位學(xué)生參加區(qū)級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等,王xx同學(xué)在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎(jiǎng);九(3)班學(xué)生xx在xx市現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)中榮獲一等獎(jiǎng);這些成績(jī)的取得與在座的各位輔導(dǎo)員老師的辛勤努力是分不開(kāi)的,在此,我代表中心校向你們表示衷心的感謝。
中心校對(duì)此次培訓(xùn)工作非常重視,進(jìn)行了精心的組織,特邀請(qǐng)了xx小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員陳瑞老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員劉長(zhǎng)虹老師,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
為圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù),我向各位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師提三點(diǎn)要求:
一、要明確學(xué)習(xí)目的,充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的重要意義
這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短,但內(nèi)容比較豐富,都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,而精心設(shè)計(jì)和安排的。所以大家一定要提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作是武裝自己、提高自己的好機(jī)會(huì),把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新方法融入到工作中去,合理設(shè)計(jì)安排少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng),掌握科學(xué)的工作方法。切實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展,把xx鎮(zhèn)以“五四”雛鷹爭(zhēng)章奪旗為抓手的少先隊(duì)工作再次提上新水平,努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌而奮斗。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是過(guò)程,目的是使大家在思想上得到提高,理論上有所收獲,工作中有明顯改進(jìn),達(dá)到學(xué)以致用。
二、要把理論和實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作
在全面開(kāi)展素質(zhì)教育的今天,我們需要有一支高而精的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,高就是高素質(zhì)、高水平、高理論,精就是精銳、精干、精學(xué)。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員老師不僅要樂(lè)于學(xué)習(xí),更要善于把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持與工作相結(jié)合,靈活掌握理論知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限,這就需要在座的各位輔導(dǎo)員老師勤于思考,拓展工作思路,把這些書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實(shí)際的具體工作和活動(dòng),要多角度、全方位的思考少先隊(duì)的工作,從而進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、要遵守紀(jì)律,圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù)
這次培訓(xùn)時(shí)間很短,但學(xué)習(xí)內(nèi)容很重要,希望大家把握好這次機(jī)會(huì),把心思放在培訓(xùn)上,按時(shí)上課,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
同志們,這次培訓(xùn)班能否圓滿(mǎn)結(jié)束,達(dá)到預(yù)期的效果,需要大家的共同努力。我相信,通過(guò)這次培訓(xùn),大家的業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)很大的提高!有你們辛勤的努力,我鎮(zhèn)的少先隊(duì)事業(yè)將會(huì)更加燦爛輝煌!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!
首先,我代表全體教職員工對(duì)前來(lái)參加這次會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)原因有三點(diǎn):首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,利用這個(gè)時(shí)間,和各位家長(zhǎng)通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況。第二,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解和掌握各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的期待和建議。第三,與家長(zhǎng)密切溝通配合,共同做好學(xué)校教育和家庭教育。
我代表學(xué)校先談兩個(gè)方面的問(wèn)題:一是近期的一些學(xué)校要求;二是與大家分享家庭教育幾點(diǎn)看法。
學(xué)校的要求:
1、關(guān)于到校的問(wèn)題。學(xué)校要求是:不過(guò)早到校也不要太晚,學(xué)校對(duì)這一規(guī)定已經(jīng)三令五申,反復(fù)通過(guò)班主任告知家長(zhǎng),但目前仍有部分學(xué)生到校過(guò)早。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時(shí)間是7點(diǎn)半,午看班1:30,值班領(lǐng)導(dǎo)到崗時(shí)間是早7點(diǎn),午1點(diǎn)。因此,學(xué)校7點(diǎn)開(kāi)校門(mén),值班領(lǐng)導(dǎo)到崗,學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門(mén),進(jìn)行上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),甚至有的學(xué)生六點(diǎn)就進(jìn)入校園。這就讓學(xué)校陷入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值班教師沒(méi)有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,切實(shí)在家用好早餐,如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,以保證孩子的安全。
2、關(guān)于接送問(wèn)題:最近學(xué)校周?chē)M(jìn)行道路拓寬工程,可能給學(xué)生上學(xué)帶來(lái)不便,作為城市建設(shè)的一項(xiàng)改造工程,希望大家也要理解。越是道路緊張,家長(zhǎng)接送越要到指定地點(diǎn)?,F(xiàn)在上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)時(shí)段,是校門(mén)口人流最密集、最擁堵的時(shí)刻,也是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)段。我們認(rèn)為最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車(chē)輛。你送到門(mén)口就影響到別的孩子的安全。你們接送的這份心情我們完全理解。但是,任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序!遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),個(gè)別家長(zhǎng)不理解、不支持學(xué)校的安保工作,對(duì)值班人員很不友好。這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們的個(gè)別家長(zhǎng)的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距,學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校,而是三千多名學(xué)生的學(xué)校,我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的,我們的目的就是確保全校學(xué)生在校安全。您可能偶爾感到不便,但和您的不便相比,我覺(jué)得孩子的安全更加重要。也有的家長(zhǎng)比較自私,不顧保干勸阻,強(qiáng)行進(jìn)入校園,影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)不說(shuō),在無(wú)法判定您身份的情況下,您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的安全,所以,他們有權(quán)利阻止進(jìn)入校園,也請(qǐng)大家諒解。
3、《影響學(xué)生終身發(fā)展的36個(gè)習(xí)慣》一書(shū)的保存與使用。
4、關(guān)于安全教育平臺(tái)的使用。最近徐州市教育局專(zhuān)門(mén)開(kāi)通了一個(gè)安全教育平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)很好、很實(shí)用。它把每學(xué)期要進(jìn)行的安全知識(shí)、安全技能都以圖片、視頻、講座等形式生動(dòng)地展示出來(lái),學(xué)校將利用晨會(huì)課時(shí)間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看。當(dāng)然知識(shí)的掌握、技能的形成,還需要大家的配合,按照徐州市教育局的要求,學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些安全知識(shí)后,回家還要進(jìn)行鞏固和測(cè)評(píng),所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)要利用空暇時(shí)間督促孩子利用專(zhuān)用賬號(hào)(班主任把學(xué)生賬號(hào)公布給家長(zhǎng)并演示登陸方法)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí);家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)會(huì)后作下登記,以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí)。
關(guān)于家庭教育:大家都知道,孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。孩子一言一行,都是他看到而后長(zhǎng)期模仿的結(jié)果。很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長(zhǎng)不顧工作的疲勞,下班后能細(xì)心的詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見(jiàn)和建議,促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的管理。
最近,我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,題目是《洋媳婦教育孩子的方法,令中國(guó)婆婆大開(kāi)眼界》。在這里,我把其中的兩個(gè)片段與各位家長(zhǎng)分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn),做好自己的家庭教育,讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)!
第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。
托比是作者的混血孫子,蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽。每天早上,托比醒來(lái)后,蘇珊把早餐往餐桌上一放,就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃飽后,他回自己的房間,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。畢竟托比只有3歲,還搞不清楚褲子的正反面,分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了,中國(guó)奶奶趕緊上前想幫他換,卻被蘇珊制止了。她說(shuō),如果他覺(jué)得不舒服,會(huì)自己脫下來(lái),重新穿好;如果他沒(méi)覺(jué)得有什么不舒服,那就隨他的便。那一整天,托比反穿著褲子跑來(lái)跑去,蘇姍像沒(méi)看見(jiàn)一樣。有一次,托比出去和鄰居家的小朋友玩,沒(méi)多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家,對(duì)蘇珊說(shuō):“媽媽?zhuān)段髡f(shuō)我的褲子穿反了,真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,今年5歲。蘇姍笑著說(shuō):“是的,你要不要換回來(lái)?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,自己脫下褲子,仔細(xì)看了看,重新穿上了。從那以后,托比再也沒(méi)穿反過(guò)褲子。
第二個(gè)片段:《不吃飯就餓著!》聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)標(biāo)題,年輕的家長(zhǎng),你們誰(shuí)能做到?一天中午,托比鬧情緒,不肯吃飯。蘇珊說(shuō)了他幾句,憤怒地小托比一把將盤(pán)子推到了地上,盤(pán)子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比,認(rèn)真地說(shuō):“看來(lái)你確實(shí)不想吃飯!記住,從現(xiàn)在到明天早上,你什么都不能吃?!蓖斜赛c(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)定地回答:“yes!”我在心里暗笑,這母子倆,還都挺倔!下午,蘇珊和我商量,晚上由我做中國(guó)菜。我心領(lǐng)神會(huì),托比告訴我愛(ài)吃中國(guó)菜,一定是蘇珊覺(jué)得托比中午沒(méi)好好吃飯,想讓他晚上多吃點(diǎn)兒。到了晚上,我施展廚藝,做了很多托比最?lèi)?ài)吃的菜肴。開(kāi)始吃晚飯了,托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過(guò)來(lái),拿走了他的盤(pán)子和刀叉,說(shuō):“我們已經(jīng)約好了,今天你不能吃飯,你自己也答應(yīng)了的?!蓖斜瓤粗嫒輫?yán)肅的媽媽?zhuān)巴邸钡匾宦曉诳奁饋?lái),邊哭邊說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I,我要吃飯?!薄安恍校f(shuō)過(guò)的話要算數(shù)?!碧K珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了,想替托比求情,說(shuō)點(diǎn)好話,卻見(jiàn)兒子對(duì)我使眼色。想起我剛到美國(guó)時(shí),兒子就跟我說(shuō),在美國(guó),父母教育孩子時(shí),別人千萬(wàn)不要插手,即使是長(zhǎng)輩也不例外。無(wú)奈,我只好保持沉默。那頓飯,從始至終,可憐的小托比一直坐在玩具車(chē)?yán)?,眼巴巴地看著我們?nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,下一次,托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí),一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受,況且還是面對(duì)自己最喜愛(ài)的食物。臨睡前,我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問(wèn):“媽媽?zhuān)液莛I,現(xiàn)在我能吃中國(guó)面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭,堅(jiān)決地說(shuō):“不!”托比嘆了口氣,又問(wèn):“那等我睡完覺(jué)睜開(kāi)眼睛時(shí),可以吃嗎?”“當(dāng)然可以?!碧K珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情況下,托比吃飯都很積極,他不想因?yàn)椤傲T吃”而錯(cuò)過(guò)食物,再受餓肚子的苦。
這個(gè)案例說(shuō)明了什么?說(shuō)明了不管中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子,幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處。可為什么我們孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛?wèn)題。以上兩個(gè)家庭教育片段相信我們每個(gè)人都有切身體會(huì),仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。但有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成,那就是:孩子的成長(zhǎng)不僅依賴(lài)學(xué)校的日常教育,也需要家長(zhǎng)正確、正面和陽(yáng)光的教育。陪伴孩子健康成長(zhǎng),是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們只有攜起手來(lái)一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在這里,我給家長(zhǎng)們一些中肯的建議:
1、做孩子的榜樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子提什么要求,你自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。永遠(yuǎn)要記住:你自己才是孩子最好的老師,你的一言一行,受到最直接影響的,其實(shí)就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣,孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長(zhǎng)的一些脾氣秉性。同時(shí),我還想提醒大家:要在孩子心中樹(shù)立教師的良好形象。在孩子面前要多說(shuō)教師的優(yōu)點(diǎn),少去指責(zé)老師。人無(wú)完人,老師也會(huì)有錯(cuò)誤或失誤的時(shí)候,家長(zhǎng)要包容。你對(duì)老師的一份尊重會(huì)傳遞給孩子,孩子會(huì)更加尊敬老師,也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書(shū)架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明,別在孩子面前說(shuō)臟話。不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的機(jī)會(huì),及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。
3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),多閱讀課外書(shū)。課外書(shū)的選擇也很重要,不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書(shū)目供參考。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如,每天該穿什么衣服,紅領(lǐng)巾干不干凈,鞋子是不是干干凈凈,頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有?書(shū)包是不是干凈?書(shū)包里面有沒(méi)有整理得井井有條,鋼筆的墨水有沒(méi)有灌滿(mǎn)等等……孩子的精神面貌,其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。
5、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
最后一點(diǎn),我知道今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)管孩子,我希望這類(lèi)家長(zhǎng)一定要把今天會(huì)議強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題和事項(xiàng)全面、仔細(xì)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人。否則,你參加的這次家長(zhǎng)會(huì)便失去了意義。
各位家長(zhǎng),孩子是您的,也是我們學(xué)校的,為了孩子們更好的明天,我們?nèi)=處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生,為了我們共同的心愿,也真誠(chéng)地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力,讓我們攜手共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天!最后,我衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作順利,快樂(lè)安康。祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng),天天向上!謝謝大家!
校長(zhǎng)培訓(xùn)講話稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
上午好!
首先,劉局長(zhǎng)根據(jù)本次領(lǐng)導(dǎo)換屆,講了自己的看法及要求。本次換屆著眼于“教育名區(qū)”建設(shè)的需要,著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備需要,著眼于“高位均衡、優(yōu)質(zhì)特色”發(fā)展的需要。要求各校領(lǐng)導(dǎo)周密部署,為建設(shè)“教育名區(qū)”真抓實(shí)干。要求各校領(lǐng)導(dǎo)做到5個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體,通盤(pán)考慮;堅(jiān)持事業(yè)當(dāng)先,按需用人;堅(jiān)持唯才是用,不拘一格;堅(jiān)持樹(shù)立正氣,激發(fā)活力;堅(jiān)持人盡其才,和諧穩(wěn)定。
其次,劉局長(zhǎng)對(duì)每一位校長(zhǎng)及全區(qū)教師提出5點(diǎn)要求:一要有道德。要忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于組織、忠誠(chéng)于崗位;懂得感恩?!靶〕煽恐?,大成靠德”,要克服浮躁心理,保持平穩(wěn)心態(tài),顧大局,識(shí)大體,以集體利益為重,努力克服個(gè)人主義和小團(tuán)體主義。二要有思想。有思想才能方向正確、目標(biāo)堅(jiān)定;有思想才能理念先進(jìn)、方法科學(xué);有思想才能信仰堅(jiān)定,追求卓越,將科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)的理想。三要有激情。要有積極的態(tài)度,飽滿(mǎn)的熱情。積極向上,百折不回,永不言敗,永不放棄,銳意創(chuàng)新。四要有責(zé)任。責(zé)任勝于能力,是我們追求的最高價(jià)值所在。在其位、謀其政,要知責(zé)、守責(zé)、盡責(zé)。五要有能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),不斷提升自己的認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和影響力。六要有貢獻(xiàn)。工作上要有成績(jī)、有成效、有成就。
最后,劉局長(zhǎng)要求每一個(gè)工作人員要有責(zé)任感,再次強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感的重要性。責(zé)任是做好工作的基礎(chǔ),履行職務(wù)的前提,成就事業(yè)的關(guān)鍵。責(zé)任是愛(ài)崗敬業(yè)的精神、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)、不辱使命的境界和建功立業(yè)的動(dòng)力。當(dāng)前,二七教育正面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,面對(duì)國(guó)家教育改革與發(fā)展的新趨勢(shì),區(qū)委、政府建設(shè)“魅力二七,教育名區(qū)”的新要求,二七教育事業(yè)蓄勢(shì)奮起的新態(tài)勢(shì),我們使命光榮,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大。在新的崗位上,開(kāi)拓新的工作局面,我們遇到的問(wèn)題和困難可能比估計(jì)的要多,面臨的要求和期望肯定比從前的更高,這就要求我們迎難而上,勇于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng),在關(guān)鍵時(shí)期盡關(guān)鍵之責(zé),用非凡之為成超常之功!大家既要做指揮員,也要做戰(zhàn)斗員和服務(wù)員。要倍加珍惜時(shí)代提供的機(jī)遇和舞臺(tái),倍加珍惜組織的厚愛(ài)和重托。要努力克服盲目自大、驕傲自滿(mǎn)的情緒,虛心學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎;克服眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想,腳踏實(shí)地,勤奮工作。要知輕重,懂規(guī)矩,事業(yè)為重,工作當(dāng)先,以對(duì)工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,以不怕艱苦、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神和刻苦鉆研、不達(dá)目的絕不罷休的堅(jiān)強(qiáng)毅力,投身于教育名區(qū)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),以?xún)?yōu)異的成績(jī)向組織和人民群眾交上一份滿(mǎn)意的答卷,走正道,干正事,成正果。
通過(guò)學(xué)習(xí),我受益良多,在此我對(duì)局長(zhǎng)的對(duì)全區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和唯才是用的舉動(dòng),表示忠心的支持和擁護(hù)。我一定會(huì)在今后的工作中,提高自己教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,盡力為二七的教育做出更多的貢獻(xiàn)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/5545117.html】