寫總結時,我們可以借助一些工具和方法,如SWOT分析等,來系統(tǒng)地梳理和評估自己的表現(xiàn)和成果。寫一篇完美的總結需要我們以客觀的態(tài)度總結和評價自己。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些總結的范文,探索其中的奧秘。
員工執(zhí)行力總結篇一
6月13日―20日,濟南水務公司15名同事參加了光大國際在北京防化學院舉辦的“礪在軍營志在光大”團隊執(zhí)行力培訓。公司參訓同事表現(xiàn)出色,得到了領導和個兄弟單位的一致好評。我作為光大水務公司參訓的一名員工,在這八天的培訓中感觸頗多。
這次培訓分為軍訓和拓展訓練兩部分。
這次拓展訓練的最大特點是群策群力、團隊精神,它考驗的的是我們的團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調能力、團隊配合意識。拓展訓練得到項目不少,每個項目帶具體內容各異,但是都有以共同點就是團隊精神,讓我感悟最深刻的是:穿越電網(wǎng)、畢業(yè)墻。
員群策群力,鼎力相助,才能最終完成團隊的目標。
畢業(yè)墻:4米高的畢業(yè)墻,123隊友不準借助任何外力,要在40分鐘內全部通過。想想這似乎是根本不可能的事,但團隊的力量使我們做到了。剛開始,大家都認為這是很難完成而且比較危險的任務,估計需要半個小時,甚至一個小時才能全部通過。通過集思廣益,我們擬定了計劃,采用“搭人梯、疊人墻”的方法,一部分隊友在下面默默地甘當人梯,其他隊友踩在他們的肩膀上,汗水、沙子、泥土沾滿了衣服,肩膀被猜出紅紅的血跡,正是由于他們的奉獻和付出,不到半小時我們全部順利通過?;顒咏Y束后,所有隊員都為自己和團隊的精彩表現(xiàn)鼓掌、歡呼。那一刻的場面激動人心。其實,在公司的經(jīng)營發(fā)展中,不僅需要領導的運籌帷幄、勇者的沖鋒陷陣,更需要許多多辛勤工作的普通員工,他們奠定了公司成功的基石、托起了公司事業(yè)的希望!
的明天,使光大國際的明天更加燦爛傲人。
員工執(zhí)行力總結篇二
7月7日,我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓”,公司邀請了匯聚控股集團金牌講師楊學賓授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔任管理工作幾十年來,參加過不少各類培訓,但這種師生互動、心靈灌輸?shù)呐嘤柗绞竭€是第一次,確實受益匪淺。本次執(zhí)行力的學習培訓可以說是公司高層管理意識的一次改變,表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉變的開始,也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。
隨著社會的進步和企業(yè)的興旺發(fā)展,企業(yè)越來越看重人才,也便是需要具備創(chuàng)新和產(chǎn)生成果的本領。如果你要在一個企業(yè)里占據(jù)一席之地,就必須不停的學習來充實自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點體會和感想。
一、對執(zhí)行力的理解
字面理解為:執(zhí)行并完成使命的本領,在執(zhí)行力培訓中有一句經(jīng)典語言“我是一切的根源”也是對執(zhí)行力進行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少,分析有三個原因:
首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證,也就是說,一個企業(yè)要想發(fā)展,必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制,讓員工知道該怎樣做,怎樣去完成領導分配的使命,促使下屬產(chǎn)生危機感,并養(yǎng)成風俗,給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進。
其次是中低層企業(yè)管理人員的`本領和態(tài)度。在本領上,我相信不會有什么問題,因為在他們進入公司前,公司一定對他們進行過考擦考核,只是在進入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法,影響了執(zhí)行力。好比:不學習,不上進,自暴自棄;還有把本領擺錯了方向,提升本領不強的人和拉幫結派。
其次是下層員工的本身本質。員工本質低下在每個企業(yè)都有,要想讓他們遵守企業(yè)內部管理制度,除了下層領導要以身作則,公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導,使其盡快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
二、怎樣提高團隊執(zhí)行力
現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作精神,要提高團隊執(zhí)行力,必需先提高團隊凝集力,每一個員工都要有團隊認識和集體榮譽感。作為企業(yè)上層首先要培養(yǎng)下層的忠誠度。充分發(fā)揮公司的激勵機制,對體現(xiàn)優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎,并根據(jù)實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮,使其他酷愛這份工作,全心全意為公司工作。
還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織,也就是團隊負責人,他的組織本領及品德魅力都能影響他領導的團隊,因此作為一個團隊的負責人必需要有杰出遠見,要明白“身教重于言教”。
以前聽過余世維的管理經(jīng)典,關于執(zhí)行力不佳的8個原因,可以啟發(fā),現(xiàn)摘錄如下:
1、管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾;
2、管理者出臺管理制度時不嚴謹——朝令夕改;
3、制度本身不合理——缺少針對性、可行性;
4、執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于條款,不知變通;
5、缺少良好的方法——不會把工作分解匯總;
6、缺少科學的監(jiān)督考核機制——沒人監(jiān)督,
7、也沒有監(jiān)督方法;只有形式上的培訓——忘了改造人的思想與心態(tài);
8、缺少大家認同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。
員工執(zhí)行力總結篇三
培訓是企業(yè)給員工最好的福利,員工學習到的知識在自我提升的同時,更幫助員工更好的完成工作,完成自我實現(xiàn)的需要。今天本站小編給大家整理了員工執(zhí)行力培訓個人總結,希望對大家有所幫助。
感謝公司給我這次培訓學習的機會,通過參加此次課程,讓我受益匪淺,感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為:個人執(zhí)行力決定個人的成敗,企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
執(zhí)行力的定義很簡單,就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力,卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升員工執(zhí)行力培訓方面談一談幾點看法。
一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,把行動變成結果,沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度,它是一項系統(tǒng)工程,表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。 一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力,就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行,好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者,其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合,教條式地執(zhí)行,這不是真正在執(zhí)行上級精神,而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣于用開會、發(fā)文、寫的辦法抓工作,似乎工作就是開會,發(fā)文就是工作,寫就是工作效果,有的甚至錯誤地認為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作,顯得規(guī)范、正統(tǒng),具有權威性。在這樣的思想支配下,自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結當成推動工作的“萬能鑰匙”,這導致個別基層團組織工作不踏實,只會做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣,摒棄惰性。觀念決定行為,行為形成習慣,而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是:面對某項工作,反正也不著急要,我先拖著再說,等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格,這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài),形成習慣,把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài),面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
五、執(zhí)行需要加強過程控制,要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況,這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,明確到哪天需要完成什么工作,在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,同時要自己檢查實施的進度,久而久之,執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
六、執(zhí)行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事:當廟里有一個和尚時,他一切自己做主,挑水喝;當廟里有兩個和尚時,他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作,抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時,問題就出現(xiàn)了,誰也不服誰,誰也不愿意干,其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性,在完成一項任務時,缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島,在做工作時,需要相互協(xié)作,相互幫助,相互提醒,這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
因此作為公司的一份子,我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風,愛崗敬業(yè),提高工作效率,強化執(zhí)行力,實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
時間一晃而過,如白隙之間,回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?,F(xiàn)就分管的培訓工作,向上級領導匯報如下:
一、培訓工作情況:
201x年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次,員工消防知識3次,消防實戰(zhàn)練習3次,參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析:
1、201x年的培訓工作比起201x年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通,改變了原有的培訓模式,將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上,優(yōu)化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:20xx年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足:
1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管,個人的授課技巧不高、制作
課件
水平不足、知識面也需要亟待提高。四、除了分管的培訓工作外,還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了20xx年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗尚淺,對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。
對來年的展望:
1、希望能有更多學習和培訓的機會,來加強自身的學習:不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實施部門制度,真抓實干,樹立整個團隊的形象和凝聚力,加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作,堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設:由于隊員來自不同的地方不同的崗位,各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃,按照每月計劃對保安員進行崗位培訓,對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓,分階段、分內容進行考評,以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
201x年在局黨組的正確領導、同志們的幫助支持以及自身的努力下,緊緊圍繞中心工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則,始終堅持高標準、嚴要求、較好地完成各項工作任務?,F(xiàn)將個人年終總結匯報如下:
一是加強政治理論和專業(yè)知識的學習。按照政治堅強、業(yè)務精通的要求,我始終以提高自身素質為目標,堅持把學習放在首位,不斷提高自身的思想政治素質和業(yè)務工作水平。一年來,我認真學習“三個代表”重要思想,深入學習領會黨的報告,努力實踐科學發(fā)展觀;把業(yè)務理論學習作為搞好本職工作的立足點和突破口,做到在學習中提高,以實際需求增強學習的自覺性,不斷提高業(yè)務理論水平,增強業(yè)務處理能力。一年來,不僅認真學習《安全生產(chǎn)法》、《浙江省安全生產(chǎn)條例》、《浙江省安全生產(chǎn)培訓管理實施細則》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》和《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》等法律法規(guī),還學習國家、省、市、縣有關安全生產(chǎn)工作會議精神及相關的業(yè)務知識,進一步增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。經(jīng)過一年來的不懈努力,業(yè)務理論知識更加全面,業(yè)務能力有了更進一步的提高。
二是自覺履行崗位工作職責,出色完成本職工作任務。作為培訓中心的副主任,我主要的工作職責是協(xié)助中心主任完成全年的各項工作任務,一是年初時根據(jù)市局下達的安全生產(chǎn)培訓任務數(shù)和我縣201x年安全生產(chǎn)工作總體部署,下發(fā)《201x年全縣安全生產(chǎn)培訓工作要點》,將培訓任務分解至各鄉(xiāng)(鎮(zhèn));二是緊抓教師隊伍人才培養(yǎng)工作,提高培訓教師業(yè)務能力和授課水平;三是抓好中心其他人員的工作,今年共舉辦31期培訓班,培訓各類人員3688人,合格率達95.98%,超額完成了市局下達的安全生產(chǎn)培訓任務數(shù);四是認真、按時、高效率地做好局領導和中心主任交辦的其他事項。在平時的工作中,注意認真收集各項信息資料,全面、準確地了解和掌握各基層所和行業(yè)協(xié)會的工作開展情況,及時分析工作中存在的問題,總結工作經(jīng)驗,及時向領導匯報,讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作情況,為解決問題作出科學的、正確的決策。
三是遵章守紀,團結同志。在工作中能夠自覺遵守工作紀律,按時上下班,不擅離工作崗位;有時培訓任務重時,能加班加點努力工作,完成任務;能夠尊重老同志,虛心求教,關心其他同志,熱情幫助;能夠積極配合其他科室共同完成工作任務。
四是加強自身廉政建設,牢固樹立服務意識。做為一名中層干部,我深刻認識到廉潔奉公、勤政為民的重要性,常懷律己之心,增強自律意識,做到自重、自警、自勵,清正自守,不該拿的東西不拿,不該去的地方不去,不該做的事情不做,保持清正廉潔的本色。
回顧一年來的工作學習雖然取得了較好的成績,但也存在著很多不足之處。比如創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做得還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。本人決心,在新的一年里,我將更加全面系統(tǒng)地學習政治理論和專業(yè)知識,加倍努力工作,力爭取得更大的進步,更好的成績。
員工執(zhí)行力總結篇四
20__年12月1日,由于梅塞爾數(shù)控切機的電容調高器故障寄回廠家修理,但是該設備的生產(chǎn)任務較多,為了保證設備的暫時運行,我便使用兩個24v繼電器組建一個正反轉電路來實現(xiàn)切割機的升降。但是由于該升降機構內沒有減速部件,所以此時升降電機轉速比較快無法調速給操作人員帶來了一定的操作上的不便。當時我們也無法找到大功率的電位器,可是我突然想到我們平時使用的電烙鐵內的電熱絲的功率大,完全可以代替電位器。我通過多次的測速試驗取得一段電熱絲,并且放到改裝過的熔斷絲的陶瓷外殼內從而達到較好的絕緣、散熱效果,安裝工作一段時間后發(fā)現(xiàn)效果不錯。
20__年4月8日,鐵芯tba/me400橫剪線出料臺的分料器經(jīng)常出現(xiàn)在運行過程中無法分料的故障。停機后手動試驗發(fā)現(xiàn)分料器前的感應開關x98工作正常,分料器也正常。于是我讓操作人員讓設備處于正常運行狀態(tài),出現(xiàn)故障后登陸三菱plc查閱梯形圖后發(fā)現(xiàn)當物料被感應開關x98感應到后,分料動作延時定時器t30開始計時,2秒后分料器控制閥工作分料器向上或向下運動以達到分料的目的。當設備出現(xiàn)故障時,此定時器計時過長而導致該線路一直處于工作狀態(tài)無法斷開,從而導致分料器無法正常工作。于是我將定時器時間修改為1。5秒后,試機以后再發(fā)現(xiàn)在無此故障出現(xiàn)。
20__年6月16日,干式海德里希澆注出現(xiàn)指示燈面板上的指示燈不斷閃爍并且部分功能失靈無法正常運轉。我通過登陸abplc在線查看發(fā)現(xiàn)外部信號輸入正常,可是內部卻無該信號出現(xiàn),便懷疑該ab數(shù)字量輸入模塊1771—ia有問題,通過調換1771—ia輸入模塊才發(fā)現(xiàn)此輸入模塊無法將數(shù)據(jù)傳入到cpu內進行處理,通過更換該模塊設備才正常運行。
20__年7月1日,干式rj—1400箔繞機層絕緣控制器無法漲緊。我通過查找電路后發(fā)現(xiàn),原來漲緊線圈沒有電源輸入,其供電電子模塊損壞。利用另外一組電源加載讓設備暫時正常運行,拆卸下該電源pcb板仔細檢查后發(fā)現(xiàn)lm317t穩(wěn)壓器的第二引腳串聯(lián)的240ω電阻燒壞導致無電源輸出,更換該電阻試驗后發(fā)現(xiàn)電壓無法實現(xiàn)0—24v的調節(jié)只能達到從6—12v調節(jié)無法達到原先設計要求,于是再次檢測發(fā)現(xiàn)lm317t故障才導致電壓調節(jié)不明顯,更換lm3317t后電壓輸出一切正常。
從上面發(fā)生的幾件事情中,我們不難發(fā)現(xiàn),其實生活中有很多細微的地方需要去留意。因為電氣線路大多是一個有機的整體,所以,一個小小的電阻出現(xiàn)問題,都有可能導致整個設備無法正常運行。通過一年的學習經(jīng)歷,使我成熟了很多,但從中也發(fā)現(xiàn)自身許多不足之處。相信我在今后的工作中會加倍努力,彌補自身的不足,同時加強文化學習、努力工作,為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻!
員工執(zhí)行力總結篇五
我是來自第十一事業(yè)部宏達分店的倫恒健,對于參加此次的新員工培訓我感到非常的幸運,在7月1日----7月3日的學習過程中,我學到了很多日常工作中的操作規(guī)范與標準,但更重要的是在此期間我們每位學員都對公司目前及以后的發(fā)展有了一個清晰的了解,對自己以后在超意興的發(fā)展有了明確的方向與堅定的信心。
首先,我認為此次的課程設置比較合理,通過簡短的軍訓初步培養(yǎng)了學員的服從性與紀律性,使學員在以后的工作中能夠更好地執(zhí)行與完成分店領導指定的各項工作;通過理論學習,讓學員們了解了企業(yè)文化,體會到了超意興這個大家庭的溫暖與關壞,增強了新員工對于企業(yè)的認同感與凝聚力;通過對分店各項工作標準與規(guī)范的學習和下店實習,讓新員工明白了各項標準制定的原因,為其在以后的工作中自覺地貫徹各項工作規(guī)范奠定了良好的基礎,并且,通過下店實習,以實際操作讓學員們更好地掌握了所學的專業(yè)知識,并且通過實習發(fā)現(xiàn)分店存在的問題,這為每位學員提供了豐富的經(jīng)驗和教訓。
在此,我個人認為本次培訓最為成功的地方之一是,學院的張院長及公司的各位領導能夠抽出時間與學員們以座談的形式交流,極大地提高了學員們的積極主動性,充分發(fā)揮了學員們的創(chuàng)造性,培養(yǎng)與鍛煉了新員工發(fā)現(xiàn)問題及問題的能力,并且,通過這種輕松地方式,讓學員們真正的感覺到了家的輕松與自由。我認為這種交流方式也才更適合90后新員工的教育與培養(yǎng)模式。
第二,主講老師都是超意興的主要領導,一方面,各位主要領導能夠在百忙之余給新員工上課,一是表現(xiàn)出了公司對每位新員工的重視,讓新員工能夠有更積極地心態(tài)的去參加學習與工作,二是公司領導在工作中具有一定的權威性,在學習的過程中對于學員的各種問題能夠做出一個最終的解釋,給每位學員在學習和以后的工作中對于解決此類問題提供一個學習的榜樣。另一方面,公司各位領導都是伴隨著超意興一同走過來的,公司的許多規(guī)章制度都是有他們共同制定的,所以,由他們給學員進行講課,能夠更細致、更規(guī)范、更準確的講解清楚各項工作的執(zhí)行規(guī)范和標準,。
第三、此次學習,形式多種多樣,極大地調動了每位學員的積極主動性。對于教學的形式,我個人認為通過此次為期四天的教學活動,充分教會了每位學員在超意興工作與生活所必須具備的幾種精神嗎——團結、互助、勇敢、責任。如,通過20日晚的拓展活動,以寓教于樂的方式向每位員工傳達出了責任的含義,讓每位學員認識到了自己作為集體的一員,有責任有義務去維護集體的利益,并且為了集體的榮譽團結互助、努力奮斗,尤其當自己成長為一個團體的領導者時,更要為每一位成員承擔起自己責任。再如,在最后的座談會中,在各位領導的積極鼓勵之下,學員們積極發(fā)言,提出了很多的有意思的想法和很好的建議,,同時,通過這種積極氛圍的影響,許多學員也努力發(fā)言,鍛煉了自己的敢于發(fā)言的勇氣和公眾表達能力。
當然,對于此次新員工培訓,我認為還是有些不足及可以改進的地方。第一,因為我們還是首期新員工培訓,以后肯定不會每次有新員工培訓都會進行這樣的配訓,一是費用太高,二是不太方便、耽誤分店的正常運轉,三是對于一些沒有參加過培訓的老員工會產(chǎn)生不利的影響。所以我建議我們可以在每個部門選出一個新員工培訓專員,由公司組織他們定期到總部接受培訓,每當有新員工入職時,可以讓他們到店里去進行培訓,這樣既不耽誤店里的正常工作,也能夠很好的結合各崗位的實際工作,還能夠節(jié)約公司培訓費的開支,等等。第二,對于拓展訓練,我認為應該找專業(yè)的老師來進行,這樣更能激發(fā)學員的某些意識,并且防止一些不安全的事故的發(fā)生。第三、對于類似于頭腦風暴法,這類的拓展活動,我建議不能夠僅限于公司總部的培訓,應該廣泛的推廣到各個分店。讓每位員工都有表達自己想法的機會,同時也更能發(fā)揮各店的積極主動性,增強團體的凝聚力。第四,團隊的進步在于創(chuàng)新,我認為公司應定期讓各店介紹自己在工作中遇到或發(fā)現(xiàn)的一些好的工作辦法,并進行評級劃分,適當?shù)挠枰元剟?,只有這樣,才能讓超意興時刻保持一種創(chuàng)新的能力和意識。
總之,在此次的學習過程中,我學到了很多,不管是工作技巧還是做人的道理。所以,在此我非常感謝公司能夠給我們這么一個學習提高的機會,并且希望公司能夠為更多的超意興家人們提供這樣一個進步的平臺。
員工執(zhí)行力總結篇六
短暫的一周培訓結束了,然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機會來談談我的培訓心得并提出一些建議:
培訓第一天,x月x日早上,一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室,至此拉開了培訓的序幕。從大家的
自我介紹
中,我們相互了解了對方,并從中看出了大家的激情、團結以及為院發(fā)展做貢獻的決心;從吳院長的講話中,我更加深刻的認識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績,從中看出向學校、__院蓬勃的生命力及美好的前景,從吳院長的希望和要求中,我們明白自己身上的責任及發(fā)展的方向,這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力,為院作出更大的貢獻。從余主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中,我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關的事情。培訓第二天,無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設計方面來闡述的,從中我們明白了設計工程及各專業(yè)之間協(xié)調的重要性,加深了對設計工程及設計理念的理解,更重要的是讓我們明白了質量是一個企業(yè)生存的根本,無形中向我們敲響警鐘:在以后的設計中謹慎、細心、把質量放在第一位。
培訓第三天,全天內容為揭老師講授的項目管理,從中不但使我們學習到一些簡單的項目
管理知識
,也讓我們知道項目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個復合型的人才,只懂得設計是遠遠不夠的,還要在工作中培養(yǎng)自己項目管理的能力。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授意義重大。培訓第四天,從周總的講解中,我們更加明確了學生與職業(yè)人士的不同,明確了如何從“學生時代”盡快走上工作崗位,適應工作崗位,最重要的是他提出樹立目標的重要性,有了目標才有了努力的方向,工作的激情,這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向,這些都使我們更快地適應院工作環(huán)境。
培訓第五天,從財務部的王主任的講解中,我們了解了
財務管理
的基本知識及如何報銷差旅費等問題;從黨群工作部徐主任的講解中,我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關的結婚、生子等問題。從__有關人員關于消防安全的講解中,我們明白如何在突發(fā)性災難中的自救與救別人,這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工__工程師與大家的交流及所提的建議,讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作,態(tài)度踏實,樹立一個目標,堅持不懈為之奮斗。總之,此次培訓必要且意義重大。員工執(zhí)行力總結篇七
感謝公司給我這次培訓學習的機會,通過參加此次課程,讓我受益匪淺,感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為:個人執(zhí)行力決定個人的成敗,企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
執(zhí)行力的定義很簡單,就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力,卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升員工執(zhí)行力培訓方面談一談幾點看法。
一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,把行動變成結果,沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度,它是一項系統(tǒng)工程,表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力,就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行,好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者,其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合,教條式地執(zhí)行,這不是真正在執(zhí)行上級精神,而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣于用開會、發(fā)文、寫的辦法抓工作,似乎工作就是開會,發(fā)文就是工作,寫就是工作效果,有的甚至錯誤地認為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作,顯得規(guī)范、正統(tǒng),具有權威性。在這樣的思想支配下,自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結當成推動工作的“”,這導致個別基層團組織工作不踏實,只會做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣,摒棄惰性。觀念決定行為,行為形成習慣,而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是:面對某項工作,反正也不著急要,我先拖著再說,等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格,這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài),形成習慣,把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài),面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
五、執(zhí)行需要加強過程控制,要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況,這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,明確到哪天需要完成什么工作,在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,同時要自己檢查實施的進度,久而久之,執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
員工執(zhí)行力總結篇八
領導者是團隊的核心,是團隊的領路人,領導者的執(zhí)行力決定了這個團隊的執(zhí)行力。領導力就是戰(zhàn)斗力,領導力就是執(zhí)行力!對領導者而言,執(zhí)行力不只是員工的義務,更是領導者的責任。身教勝于言傳,要求員工做到的,領導者必須先做到,正如鄒老師所言:“正人先正己”。如果領導者有法不依、有令不行,上有政策、下有對策,那員工又怎么會聽從領導的安排?如果說領導者能以身作責、率先垂范,員工上行下效怎么會執(zhí)行不力?所以說,一個團隊的執(zhí)行力強弱與否,領導者是關鍵。領導者的一次率先垂范勝過對員工一百次蒼白無力的說教!
高執(zhí)行力。否則,繁瑣的制度流程只會阻礙高效的執(zhí)行力度。
科學的激勵措施是提高執(zhí)行力的源泉。有了公平、公正、科學的激勵措施,團隊的執(zhí)行就有動力,有了好的激勵措施,員工會自動自發(fā)的提高執(zhí)行效力。如果沒有激勵,則員工后勁不足、有始無終。員工創(chuàng)造了價值,企業(yè)就要獎勵,這是理所當然。而且要像周老師說的那樣:“獎要獎得心花怒放,罰要罰得膽戰(zhàn)心驚”,獎罰分明才是真正的執(zhí)行力。
在今年x月底來到多媒體,時間不長,管理能力是談不上的,但在這幾個月內,在張管的帶領下,慢慢開始學會怎樣做好一個好員工,怎樣想領導所想,做工作所做。去年剛走出校門,電信作為我的第一份工作,對于執(zhí)行力開始是完全不懂,在10000號上班才對工作有了初步了解,來了多媒體后對這個有了更深的體會。我是學文科的,本來對計算機,財務等這方面不是很了解,但是在領導的鼓勵下還是試著挑戰(zhàn)自己,現(xiàn)在自己已初步試驗該崗位,期待以后有新的進步和發(fā)展。
員工執(zhí)行力總結篇九
為給全體員工注入新的能量,為公司發(fā)展輸入源源不斷的動力,江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司根據(jù)年度培訓計劃以及各部門的意見征詢,決定面向全員分六批舉辦“團作協(xié)作”拓展培訓,時間跨度兩個月。
7月17日下午,來自18個部門的56名員工冒雨進駐北京人家培訓中心,開始了為期一天半的拓展培訓。至此,《江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司團隊協(xié)作特訓營》第一期正式開學。
所有學員被編為四個隊,由張仁巧、陳迎春、曹尉、楊標分別擔任隊長。每隊隊員均由來自不同部門的員工組成。在雄壯、高亢的國歌聲中開始了第一節(jié)課。公司行政總監(jiān)兼人力資源部經(jīng)理單曉武受董事長、總經(jīng)理高大慶的委托作了開訓講話。單曉武說,團隊拓展培訓是激發(fā)員工個人潛能、釋放自我、樹立自信、密切友情、增進協(xié)作、感恩團隊的有效方法,是將優(yōu)秀的你變得更加優(yōu)秀,通過更加優(yōu)秀的你不斷加快公司持續(xù)健康發(fā)展的需要,對個人和集體、現(xiàn)在和未來都具有十分重要的意義。要求員工們切勿將本次培訓當成一種被動式的負擔,而要從自身的主觀愿望出發(fā),視為個人獲取鍛煉成長的一次難得的機會,不是公司下達的“任務”,而是公司給予的“福利”。希望大家在培訓中服從命令、聽從指揮、尊敬教官、關愛同學、主動積極、團結協(xié)作、勇于負責,全身心投入到培訓中去,以優(yōu)異的成績向公司和自己交上一份滿意的答卷。學員代表高云表示,決不辜負公司期望,將發(fā)揚華曉人“敢吃苦、能吃苦、能做事、做好事”的優(yōu)良作風,堅決完成好本次拓展培訓,為今后的工作添油加能,為公司的發(fā)展再立新功。
為保證拓展效果,公司明確要求對六期參訓人員統(tǒng)一實行封閉式、準軍事化管理。北京人家培訓中心張教官用無比堅實的聲音宣布了“培訓紀律”以及“三大目標(激發(fā)個人潛能、降低團隊干擾、創(chuàng)造企業(yè)利潤)”,“四大鐵律(執(zhí)行不講人情、服從沒有借口、感動無處不在、不拋棄不放棄)”和“四大精神(忠誠、服從、使命、踐行)”。要求每一位學員銘記于心、嚴格遵守、不得違反。這些看似通俗易懂的話語卻高度涵蓋了要想成為一名合格的、優(yōu)秀的員工所必須具備的個人素養(yǎng)和基本條件,是全體參訓人員的行動指南和努力方向。對此,“華曉人”用自己的實際行動做出了堅實有力的回答:
a—b穿越。要求每一名隊員用不同的行體動作從a點走到b點,兩遍不可重復,即56個人的112個動作不盡相同。為此,大家積極開動腦筋,擺出了千姿百態(tài)的各種造型,有走的、有跑的、有爬的、有滾的……56歲的王森像青年人一樣做著可愛的動作,累得滿頭大汗的女員工李蓉因拼盡全力到達終點而站立不住但仍要堅持繼續(xù)參加,既令人忍俊不止又讓人感動不已。通過培訓,激發(fā)了大家的思維創(chuàng)新能力和自信心,很多人都是人生第一次在這樣的“大庭廣眾”之下做出這樣的造型和動作。
連體起身。四個隊各選出5人成為一組,其中不得少于一名女學員參加,要求同時握住放置于腦后的鋼管一起做仰臥起坐,任務數(shù)為50個。如果是一個人做,對身體素質好的人來說可能并不太難,但是要求力量不均的五個人一起完成著實是一次不小的考驗,不僅心要齊,更要強調相互帶動。參與者使出了全身力氣,累了做不動了,歇一會兒繼續(xù)堅持,任憑汗水濕透衣背,任憑拼盡渾身力氣,大家互相加油、互相鼓勵,但決不輕言放棄。最終,四個組全部完成了任務。通過培訓,大家對團隊協(xié)作、集體的力量有了更加深刻的體會。
人生電網(wǎng)。這是一個經(jīng)典的傳統(tǒng)項目,在不允許觸碰到電網(wǎng)、身體不允許超過電網(wǎng)一側的情況下,在規(guī)定的時間內盡可能多的將隊員運至電網(wǎng)對面。該項目由全體學員組成一個隊,由大家公選的楊標但任隊長。開始后,只允許隊長一人發(fā)出聲音指揮活動。一次又一次的犯規(guī)重來,隊長楊標一次又一次接受俯臥撐處罰,全體隊員一次又一次的集體陪罰,教官一次又一次的問“是否繼續(xù)”,但楊標代表大家始終只有一個斬釘截鐵的回答:繼續(xù)。經(jīng)過不懈努力,最終運過了32人,仍有24個男人在規(guī)定時間內無法穿越。教官讓未能過去的24人躺倒在地上,由于累了他們一動不動。教官說,在生死關頭,他們用自己的生命換取了你們的生存……有很多隊員的眼淚奪框而出。通過培訓,大家再次體會到團隊的寶貴、親人的重要,感恩之情油然而生。
萬里長城。由各隊圍成一個圈,各人左腳相連,前面的人座在后面的人左腿上,用右腿支撐獲取平衡,規(guī)定時間45分鐘,結束時由教官助跑沖撞不得分散。又是一次對個人意志的考驗,又是一次對團隊力量的挑戰(zhàn)。大家按照規(guī)定緊緊抱在一起,時間一分一分過去,體力一絲一絲耗盡,汗珠一顆一顆流淌,大家用堅定的眼神互相鼓勵著,用汗透的身體互相支撐著,沒有一人退出。在最后十分鐘,大家不約而同起放聲唱起了《眾人劃槳開大船》、《水手》等勵志歌曲,全場迸發(fā)出堅不可摧的滿滿的正能量。在教官最后助跑沖撞時,沒有一個隊伍被撞散。有點壯烈的場景,再次告訴每一個參訓員工,團結就是力量,協(xié)作才能勝利!
……
培訓中,因工作而無法分身趕到現(xiàn)場的江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司董事長、總經(jīng)理高大慶向參訓員工們發(fā)來了慰問信,高度贊揚了大家的拼博和奉獻精神,充分肯定了各位員工的努力與付出,向所有參訓人員表示了最誠摯的慰問和衷心的感謝!董事長、總經(jīng)理的真情慰問,溫暖了心靈,鼓舞了斗志,很多員工流下了激動的眼淚。
培訓最后,通過評比和推薦,楊標光榮當選為優(yōu)秀隊長,高云、孫龍妹、馮靖、周長霞光榮當選為優(yōu)秀學員。
此次培訓,規(guī)定每期的學員必須由各部門員工組成,加強跨部門之間的了解與溝通,增進情感交流與部門合作。同時規(guī)定,所有中層以上管理人員不得擔任班組長,由青年骨干擔任,培養(yǎng)和鍛煉后備力量……培訓第一堂課,還專門安排了《企業(yè)文化的重要性》和《員工危機意識》專題講座。讓學員們學會用理論指導實踐,再用實踐來體會理論,是本次培訓的一大亮點。自信、堅強、團結、執(zhí)著、友善、感恩成為所有參訓員工共同的心得。
第一期《江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司團隊協(xié)作特訓營》圓滿結束了,每一名員工用智慧和汗水、用勇敢和堅強、用團結和感恩向公司交上了一份滿意的答卷,你們就是“華曉”的驕傲,你們就是“華曉”的未來。
增強凝聚力,提升執(zhí)行力,打造團隊協(xié)作新高度?!叭A曉”的明天一定會蒸蒸日上、更加輝煌。
員工執(zhí)行力總結篇十
今天站領導組織全體員工觀看了由李強老師主講的“員工最佳執(zhí)行力”視頻,讓我受益匪淺,感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個事、企業(yè)的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為:結果第一,理由第二。也可以理解為個人執(zhí)行力決定個人的成敗,企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
執(zhí)行力的`定義很簡單,就是按質按量、不折不扣的完成工作任務的能力。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力,卻是很多個人、團隊、事企業(yè)所欠缺或者說是不完備的,在工作和實踐的過程中常常是有理由、有行動,沒結果或結果不理想。下面我就從提升個人執(zhí)行力和企業(yè)執(zhí)行力二方面談一談個人看法。
一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,把行動變成結果,沒有任何借口保質保量完成任務的能力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力,就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。而我們的現(xiàn)狀是:許多人完成了上級布置的工作任務,卻沒有達到我們想要的結果,再是有的人沒有完成上級布置的工作任務,卻有層區(qū)不窮的理由應付,久而久之,就會出現(xiàn)一種局面:功勞大家爭,責任大家推!原因何在?因為我們只對任務負責,而沒有對結果負責??此菩袆?,實則是被動地行動,消極地行動、應付地行動。因為我們對自己生存環(huán)境還沒有一個客觀、清醒的認識:我們是靠結果生存,而不是靠理由生存!
我一向堅持,“學習知識不能改變你的起點,但一定能改變你的終點”的觀點。我們每天的工作精神和工作狀態(tài)都是一堂課,難得的是,一個人對待自己的工作每天都有積極的精神和飽滿的狀態(tài),并長期堅持下去直至生命的最后一息。天道酬勤,是永遠不變的真理。李強老師說過“一個人要想在企業(yè)讓別人尊重你,要想讓老板重用你,不是靠討好,更不是靠尋找技巧請客送禮,而是靠實力”,“千里馬之所以成為千里馬,是因為伯樂發(fā)現(xiàn)了它,但是,你有本事讓伯樂發(fā)現(xiàn)你嗎?”所以,人心在哪里,你的收獲就在哪里,你的結果也就在哪里。
二、企業(yè)執(zhí)行力來源于領導者正確的戰(zhàn)略、嚴格的制度和堅決的態(tài)度,三者之間,缺一不可。戰(zhàn)略是什么?戰(zhàn)略就是道理。理是規(guī)律,道是選擇。戰(zhàn)略思維的本質,是幫助我們對一個復雜現(xiàn)象做出簡單而正確的判斷,使我們很容易懂得,這個結果是由什么原因造成的。只要清楚的懂得原因和當前形式,就能正確制定計劃和劃定目標,用方向來鎖定行動,用嚴格的制度來整體決定部分,用不畏困難的決心來貫徹執(zhí)行力,最終負責任的收獲結果。而我們的現(xiàn)狀是:無論是一個規(guī)定的執(zhí)行還是一個任務的執(zhí)行,都是困難重重,隔山險阻。就拿治超站現(xiàn)狀來說吧,如果結果不夠理想,沒有達到預期值,一線員工叫苦連天,后面領導哀聲怨道。既要保自己烏沙帽,又怕員工偷上報,只好親自動手來打破自己建立的所謂嚴格制度,讓制度來游戲員工利益、讓制度來挑戰(zhàn)執(zhí)行力;讓態(tài)度來迎合結果、讓態(tài)度來為和諧買單。最終結果就是:誰當領導都一樣,員工做不做事都一樣,有沒有結果都一樣。一個企業(yè)的執(zhí)行力好與不好,關系到企業(yè)的成敗。針對我們治超站的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力不好的原因,以及提高執(zhí)行力,我提幾點個人建議。
企業(yè)執(zhí)行力不好,其中最大的問題源自于溝通,也就是說執(zhí)行者沒有搞清楚整個事情的來龍去脈,就開始執(zhí)行操作。這種錯誤概率肯定非常的高。(1)站領導每次組織開會研究當前治超形勢,制定計劃和安排部署,會議過程只是中層干部簡短前期工作匯報后,沒有經(jīng)過慎思和溝通,后期計劃就出來了。(2)站領導很辛苦的坐在辦公室里苦思靡想,而不是在基層常走走、多看看、勤問問,發(fā)現(xiàn)不了問題,當然就不能及時處理問題和隱患,以致于矛盾激化、擴大,造成了負面思想不良傳播,最終導致工作停滯不前,隨之而來的又是整改風潮。
(一)是管理者常抓不懈,管理者對政策的執(zhí)行不能始終如一地堅持,導致即使有好的制度、規(guī)定也得不到有效的執(zhí)行。
(二)是出臺管理制度時要嚴謹,要科學,如果經(jīng)常朝令夕改。
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員工執(zhí)行力總結篇十一
首先,非常感謝公司給了我這一次培訓機會,讓我擁有一個與眾不同的學習機會,為什么與眾不同?因為它告訴我如何去開展自己的工作,如何對待工作,甚至如何做人,如何與人交往,這些都是在課本上無法接觸到的:實用的工作經(jīng)驗總結與鮮活的生活經(jīng)驗總結,讓我受益匪淺。
這是一次培訓,更貼恰的說是一次訓練。在訓練中,感觸頗多。我在訓練中成長,很多時候都是參與進去,組團隊pk。鮑講師說的好,金幣固然重要,但不是最終目的,最終目的是學到了東西、突破自我、提升自我。我覺得,經(jīng)過訓練后,我確確實實有所突破。剛開始,錫恩就很強調我們要以“空杯”的心態(tài)去參加培訓,但我開始沒有做到真正的“空杯”。因為,在第一天,團隊要競選司令的時候,我沒有站出來參加競選,當時我怕選不上,對手太強大。當我在訓練會場看到“可以成功,可以失敗,但絕不可以放棄”的標語時,我知道我錯了,我的心態(tài)錯了,我放棄了競選司令??毡膽B(tài)應改是一種白紙的心態(tài)、一種重新開始的心態(tài)。正所謂心態(tài)決定行動,所以首先我要把心態(tài)調整好。接著在后面的訓練中,我積極參與一切活動,每一次到主動、毫不猶出豫的站出來。當我拿到點第一個金幣時,當我拿到點評之星時,我更加更加更加的相信,我現(xiàn)在是正確的,就是參與進去,絕不放棄。
果第一,理由第二。一箭洞穿了執(zhí)行力,所表現(xiàn)出來的就是一種態(tài)度,也是對這次培訓的最好總結。
這次培訓是學4r執(zhí)行力,4r就是指r1:結果定義;r2:一對一責任;r3:檢查與跟蹤;r4:即時激勵,4大執(zhí)行為操作系統(tǒng)。它可以讓我工作更有條理性、更有責任心、更有把握性、更激情,使我更職業(yè)化。
就是在做一件事之前,清楚所要的最終結果。這里強調,任務不是結果,不要任務,要結果。因為在絕大多數(shù)實際工作中,我們會把完成任務當成是一個結果,其實那只是在完成任務,而不是在執(zhí)行,因為還沒有結果。我懂得了一個基本道理:對結果負責,是對我工作的價值負責;而對任務負責,是對工作的程序負責,完成任務不等于結果。舉個工作例子,例如,生產(chǎn)卷煙紙只是生產(chǎn)部的任務,而用了最低成本,生產(chǎn)出質量好的卷煙紙才是生產(chǎn)部的結果。如果只是為了完成任務而去完成,出現(xiàn)問題與我無關,所以這是一種非常機械思維的去工作。我想大家都明白一個企業(yè)的發(fā)展,他的商業(yè)底線是什么?要的是做結果(利潤),而不是你把任務完成了。以后做每一年件事,我都會提問自己:這件事我提供了怎樣一個結果?為什么是結果而不是任務?因為員工與企業(yè)之間本質上是商業(yè)交換關系,作為一名員工,你就應該拿你的結果給企業(yè)來換取企業(yè)給你的薪酬。有了結果,我們才能對結果負責。
說白一點就是,把責任落實到個人。只有這樣,才能每個人都負起真正的責任。培訓中,講師把“責任”比作一只猴子,你必須明確它在誰的背上,否則它就會在組織內上躥下跳。只有對自己負責的人,才是執(zhí)行型人才。而企業(yè)最重大的責任就是客戶的責任,因此我們所擁有的權力不是老板任命的,而是客戶價值賦予的。責任明確,我認為有一個故事能深刻地說明這個道理,那就是:一個和尚挑水吃,二個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃,為什么人多反而沒水吃呢?因為責任沒有明確,每天誰去取水,它沒有明確,就變成了,大家做=人人做,人人做=沒人做。責任稀釋定律:人越多,責任越少。所以要讓每個都有責任心,就必須一對一的責任。
在r3里,我印象最深刻的一句話就是:越信任的人,就越要檢查,因為你信任他,所以交給他做的事情一定很重要。所以時刻要“我不相信,節(jié)點控制”。節(jié)點控制的關鍵在于檢查,其要點在于人們不會做你希望的,只會做你檢查的,日常工作中,很多時候只關注結果,往往忽略了對過程的跟蹤、檢查,沒有及時了解工作安排的執(zhí)行情況,有時工作偏離了方向都沒有及時糾正,達到需要的結果,有時還做一些無用,甚至是重復的事情。
檢查要關注以下幾點:公開、公正、實效、周期性。另一方面,執(zhí)行,永遠都是在不確定中進行的,什么意外都有可能發(fā)生,既然這樣,監(jiān)督和檢查實際上是一個幫助系統(tǒng)。通過檢查獲得執(zhí)行的過程信息,由此我們就有了真正的團隊合作。
每一個人在內心深處,都有一個渴望,那就是“我很重要,我不愿意做一個可有可無的人”。
每個人都想得到別人的認可。所以我們要善于激勵別人,而且要及時。通過即時的激勵,可以迅速給員工以成就感。這不僅是對一項工作結果的肯定,更重要的是對以個人潛能的激勵和鞭策。在工作中,我應該多點贊揚員工,這是最低成本的投資,但收到的回報是很大的。 即時激勵操作要點:“放大關鍵行為,形成集體記憶”。不要只說:“某某,你很棒”。應該,具體化了點,如:“某某,由于你做了哪些哪些事,令到業(yè)績提了5%。幫助工作賺了多少錢”。這樣員工就會覺得你是用心表揚他。
通過三天兩夜的錫恩培訓學習,我明白到了很重要一點,做什么事情都要有一個計劃的去做,包括事前、事中、事后如何準備和應對。計劃還要可量化,具體化。
我個人感到真的很幸運能參加這次培訓。對我人生一定會影響很大。感謝您,中煙摩迪!
員工執(zhí)行力總結篇十二
身為管理,理應做到位,因為身教大于言教,我們需要不斷地進行自我反省,可以使自己的人格魅力達到提升,讓所有基層員工心服口服。
管理階層分為兩種模式
1)內向型思維模式管理者
從自身找原因,不斷改進,以求最好的方法使自己的管理能力得到提升。
2)外向型思維模式管理者
不從自身找原因,推卸責任,并不進行自我檢討。這樣只能使自我的發(fā)展平臺越來越窄,并且找不到方向。
我們應該思考一下自身的缺陷在哪,還有哪些話哪些事做的不到位,怎么做更好一點,力爭改變自己的同時,也要讓身邊所有人對自己的想法改變,以便于更好的管理。
責任承擔是解決問題的開始
責任承擔是真正成長的開始
責任承擔是提升團隊執(zhí)行力的開始
“我是一切的根源”我們應該時刻牢記。
有績效的結果稱為成果我們在做每件事之前至少應該思考有沒有能力解決好這件事,如果解決不好我們有幾種方案來解決這件事情,又怎么樣選出一個最佳方案。這些都需要我們有清晰的思路,沒有思路至少捋順了再去做這件事,才能達到我們想要的成果。
價值決定價錢我們做工作應該看到自己的優(yōu)點在哪,找到自己的優(yōu)點就能更快的實現(xiàn)我們的價值,很多人都說我看不清自己,我覺得自己一無是處,其實不然,因為一切都是平衡的,包括我們每個人的思想以及能力,有好必有壞,有長必有短,這些都是需要對比的,那我們把眼光放到別人身上,就能更清楚的看到自己。
執(zhí)行,就是負起百分之百的責任,不折不扣的拿到成果。
如果我們做事情只是努力去做,并不求好的結果,那么我們的努力還有什么意義。作為管理者,你強調什么,團隊的焦點就是什么,企業(yè)的.成果就是什么。
對企業(yè)沒有價值的結果,無論你多辛苦,你的辛苦就是不值錢的。
成果是靠員工提供的,無數(shù)個員工的成果構成了企業(yè)的成果;員工不提供成果,企業(yè)就會死亡。任務不等于成果;努力不等于成果;苦勞不等于成果。
我們應該從今天開始,從現(xiàn)在開始,對自己的領導說,事情辦好了,而不是辦完了、辦了;我們沒有業(yè)績,對自己的領導說,我可能辦事說話存在問題,我想請教你,幫我指點,這件事我怎么做最好。
建立一套合理的淘汰級晉升機制(績效考核從基層到管理的獎罰)我們應該時刻保持危機感,因為我們不進步就會被超越,甚至被吃掉。如果你說我滿足現(xiàn)在,覺得這樣很好,那我也沒辦法,當周圍都長成參天大樹,都結了豐碩的果實,而你一直都是一棵小草,不能開花不能結果,請不要怨天憂人,因為這是你造成的。
企業(yè)一般分為四品員工:
能人中的首善要大肆表彰,能人中的首惡要堅決拿下
我們要建立一套合理的人才培育及開發(fā)機制,以及績效考核制度
高標準——我們要做就做第一名,要想成為行業(yè)第一,先把標準拉到第一,標準決定水準。
唯有高標準嚴要求產(chǎn)生的績效才是企業(yè)最大的績效。
人家吃牛肉和黃油是高標準嚴要求干出來的,你也想吃,就得這么干,要不然連咸菜和稀飯也吃不上。嚴要求需要管理層人員先要求好自己再去要求基層員工,只有自己做到位了,才能以高標準要求員工。
感恩親人、朋友、對手,懷著感恩的心去工作,你能得到更多,因為你可以學到更多,那么你進步就會更快。
通過學習,對我?guī)椭畲蟮娜c成果思維、狼性思維、高標準嚴要求。
成果思維另一方面是告訴我們做事情認真,找到我們做事情的目標,然后才可以更努力的去做,拿到我們想要的成果。我做事情,是希望別人可以信任我,并給我一定的時間,我有足夠的信心可以做好,做完美。
狼性思維應該是告訴我們不能安于現(xiàn)狀,沒有危機感,給自己制造危機感,不斷的進步、完善自己。每天我們都需要充滿激情,精神百倍的面對每一個挑戰(zhàn)。
高標準嚴要求是告訴我們不能湊合,人生沒有幾個十年,今天你湊合了,明天你湊合了,等到你老的時候,你還能認真幾回。
回頭看看走過的路,我感恩的人有很多,我想最感謝的應該是我的第一任老板,那個時候我還小,很多人情世故都不懂,是他慢慢引導我,讓那些積極和真誠占據(jù)我的人生出點,并一直延續(xù)至今。他以他的經(jīng)歷告訴我女人不應太強勢,太辛苦,有依靠的時候該抓牢就抓勞,但切記不要依賴,因為你的依靠倒了,你也就倒了,如果你只是依靠,等他倒了你還有力氣加固他,所以你應該保持女人該有的自尊,真誠待人,你會得到更多,你人生的每一個履歷都是你的財富,請你珍惜。
員工執(zhí)行力總結篇十三
“現(xiàn)在的員工怎么這樣呢?不遵守承諾、不認真負責,信誓旦旦答應的事情就是不做,多次催促后依然我行我素?,F(xiàn)在的員工太難管理了,這代人完全沒有責任感!”……我們時常會聽到這樣一些來自管理者的抱怨,在這段話的背后,管理者其實真正想表達的憤懣是員工對于命令的忽視和對于權威的藐視。
是的,審視一代又一代的員工,似乎員工對于命令、對于權威的重視程度確實在下降。60年代、甚至70年代的人剛剛參加工作的時候都勤于表現(xiàn)、勇于表現(xiàn),每天早上要早到辦公室,打水、擦桌子、掃地,日常工作中也是搶著干,無論什么事情都要跟著老前輩干,很少有自己的主見和想法;而現(xiàn)在的員工對于前輩、對于領導的遵從程度在大幅下降,他們更多依從自己內心的想法,有更多的個人主見,尤其是90后員工,凡事都需要在內心過濾一遍,看自己是否能干、是否愿意干、是否值得干,只有這三個問題全部得到肯定的答案,才會認真去做。
員工執(zhí)行力差是個讓人頭疼也讓人無奈的話題,其實這個問題從有組織存在的那一天開始就存在,只不過隨著新一代員工越來越尊重內心的意愿,執(zhí)行力差的問題就越發(fā)凸顯而已。
執(zhí)行力差表面上看有新一代員工對于權威遵從意愿的下降,其實深層次來看,更多源于管理中的一些不當做法。
員工不知道該做什么
員工不知道怎么做
員工不知道為什么做
員工以為自己正在做
員工有他們無法控制的障礙
員工認為管理者的.方法不會成功
員工認為自己的方法更好
員工認為自己有更重要的事情要做
讓我們一一來看這些原因之后的執(zhí)行力管理方法。
前兩個原因,我估計很多管理者都會不假思索地排除掉?!肮镜牧鞒谭浅}R全,早班會講過,知識庫里面也有,他們怎么能不知道呢?”是的,呼叫中心發(fā)展到今天,很多公司的流程很齊備,厚厚的一摞,或者在知識庫的某個模塊中占據(jù)很大的位置,早班會也每天在講,但這些都不代表員工就一定知道。
一次我回東北,趁媽媽不在家的時候,爸爸向我抱怨,“我這輩子就搞不清楚你媽媽為什么又生氣了。”當我委婉地和媽媽說起這事時,媽媽立即反駁,“他怎么就能不知道呢?一起生活一輩子了,他能不知道我為什么生氣?”——我相信爸爸是真的不知道,而父母可是眾多人眼中的模范夫妻啊。生活中有多少“投射效應”?我們知道的事情就認為別人也知道,我們講過的事情就認為員工已經(jīng)知道?;蛟S他當天休息?或許他當時在想和男朋友吵架的事情?或許她正昏昏欲睡?或許知識庫里知識堆積如山,員工的注意力過分分散?或許他根本沒聽懂你的話又礙于面子不好意思直接確認?……無限種可能,一個辦法就可以解決:交代任務的時候先確認一下員工是否真的知道該做什么。
只交代任務不告訴方法是管理者經(jīng)常做的事情,出現(xiàn)這樣的情況不是管理者不想告訴,而是管理者的潛意識里認為這無需告訴,因為“這太簡單了”,但真的簡單嗎?你認為簡單的事情員工也會認為簡單嗎?或許是因為“屁股決定腦袋”,或許是“以己度人”,或許是對員工有過分的自信,總之交代任務的時候,該輕輕問一句,“知道該怎么做嗎?”;或者,“明白了嗎?”
有個公司的員工曾向我抱怨:“我們公司從來都只是告訴你去做什么,從來不告訴我們?yōu)槭裁催@么做?!笔堑模@是普遍存在而管理者從未意識到的問題。或許是因為太忙而忘記交代背景和原因了?或許是認為員工沒必要知道原因?那么,你的領導交代給你工作的時候你是否想知道原因呢?相信人人都有知道原因的愿望,交代清楚做事情的原因會讓員工更加理解做事的意義,也更明了事件上下游相互關聯(lián)的重要性,所以,告訴原因,這點很重要!
陰差陽錯、事與愿違的故事經(jīng)常在這個世界上演,每人的頭腦中都有一幅別人無法知曉的“認知地圖”,這份地圖長成什么樣有時連自己都不知道,因為這是受到成長經(jīng)歷、重要事件、出生環(huán)境、周邊氛圍等多種要素影響而在不知不覺中形成的,差別巨大的認知地圖直接影響了人的聯(lián)想能力進而影響對同一問題理解的差異性。交代給員工的事情,每個員工的理解程度、方向都不一樣,有時候甚至是完全相反的。還有,“你們幾個配合著做吧?!笔遣皇墙?jīng)常有管理者說這句話?不明確分工,理想地認為員工之間能夠很好地配合,但實際上這種任務分工不明會讓員工左右為難。我該做多少呢?我該做哪部分呢?我是主導還是從屬呢?……理解的差異會導致員工以為自己正在做而實際上根本沒做……員工執(zhí)行過程中不要忘記時常督察,不要等到了時間點才發(fā)現(xiàn)還未開始!
“以己度人”的錯誤誰都可能會犯,管理者往往站在自己的角度看問題,認為我們能做的員工也能夠做,或者從公司的角度出發(fā),或者從kpi指標的角度出發(fā),為員工設定了該做的事情,但站在執(zhí)行的角度來看,這些事情根本就不具有可行性,“看起來很美”令管理者驕傲自得的方案可能從員工執(zhí)行的角度來看只是水中月,所以,站在員工的角度看看!
沒有拿出足夠的證據(jù)說服員工或者根本就沒想過要說服員工,認為員工只是個執(zhí)行者,照著我說的做就好了,但請記住,是否下任務的權利在你,但是否執(zhí)行的權利在他!如果你認為你的方法是可行的,那就別保留,下任務的時候先說服員工。也或許員工有自己的好方法不想說、不敢說或者不愿說,那就更好辦了……“你有什么好的建議嗎?”“我想聽聽你的建議,可以嗎?”要知道,員工最知道客戶想要的是什么!
你信不信有時候員工的方法確實比管理者的好?那就聽聽員工的想法吧,給員工一只耳朵,借用他們的嘴,聽聽他們的想法,并且和員工討論過的事情員工更愿意執(zhí)行,因為討論的過程其實就已經(jīng)和員工簽訂了執(zhí)行的“心理契約”。
這也很常見,尤其是員工的“婆婆”很多的時候。如果是這樣,員工的執(zhí)行力就不怪員工而是要怪“婆婆”了,“婆婆”們先協(xié)調好,別讓“媳婦”為難。還有,幫助員工做好時間管理也是管理者的職責之一,幫助他們理清工作的輕重緩急。
總之,當員工執(zhí)行力差的時候先問問自己,“員工為什么不執(zhí)行?”
員工執(zhí)行力總結篇十四
企業(yè)的戰(zhàn)略方向——執(zhí)行到位
執(zhí)行到位分五大關鍵
身為管理,理應做到位,因為身教大于言教,我們需要不斷地進行自我反省,可以使自己的人格魅力達到提升,讓所有基層員工心服口服。
管理階層分為兩種模式
1)內向型思維模式管理者
從自身找原因,不斷改進,以求最好的方法使自己的管理能力得到提升。
2)外向型思維模式管理者
不從自身找原因,推卸責任,并不進行自我檢討。這樣只能使自我的發(fā)展平臺越來越窄,并且找不到方向。
我們應該思考一下自身的缺陷在哪,還有哪些話哪些事做的不到位,怎么做更好一點,力爭改變自己的同時,也要讓身邊所有人對自己的想法改變,以便于更好的管理。
責任承擔是解決問題的開始
責任承擔是真正成長的開始
責任承擔是提升團隊執(zhí)行力的開始
“我是一切的根源”我們應該時刻牢記。
有績效的結果稱為成果我們在做每件事之前至少應該思考有沒有能力解決好這件事,如果解決不好我們有幾種方案來解決這件事情,又怎么樣選出一個最佳方案。這些都需要我們有清晰的思路,沒有思路至少捋順了再去做這件事,才能達到我們想要的成果。
價值決定價錢我們做工作應該看到自己的優(yōu)點在哪,找到自己的優(yōu)點就能更快的實現(xiàn)我們的價值,很多人都說我看不清自己,我覺得自己一無是處,其實不然,因為一切都是平衡的,包括我們每個人的思想以及能力,有好必有壞,有長必有短,這些都是需要對比的,那我們把眼光放到別人身上,就能更清楚的看到自己。
執(zhí)行,就是負起百分之百的責任,不折不扣的拿到成果。
如果我們做事情只是努力去做,并不求好的結果,那么我們的努力還有什么意義。作為管理者,你強調什么,團隊的焦點就是什么,企業(yè)的成果就是什么。
對企業(yè)沒有價值的結果,無論你多辛苦,你的辛苦就是不值錢的。
成果是靠員工提供的,無數(shù)個員工的成果構成了企業(yè)的成果;員工不提供成果,企業(yè)就會死亡。 任務不等于成果;努力不等于成果;苦勞不等于成果。
我們應該從今天開始,從現(xiàn)在開始,對自己的領導說,事情辦好了,而不是辦完了、辦了;我們沒有業(yè)績,對自己的領導說,我可能辦事說話存在問題,我想請教你,幫我指點,這件事我怎么做最好。
建立一套合理的淘汰級晉升機制(績效考核從基層到管理的獎罰)我們應該時刻保持危機感,因為我們不進步就會被超越,甚至被吃掉。如果你說我滿足現(xiàn)在,覺得這樣很好,那我也沒辦法,當周圍都長成參天大樹,都結了豐碩的果實,而你一直都是一棵小草,不能開花不能結果,請不要怨天憂人,因為這是你造成的。
企業(yè)一般分為四品員工:
能人中的首善要大肆表彰,能人中的首惡要堅決拿下
我們要建立一套合理的人才培育及開發(fā)機制,以及績效考核制度
高標準——我們要做就做第一名,要想成為行業(yè)第一,先把標準拉到第一,標準決定水準。
唯有高標準嚴要求產(chǎn)生的績效才是企業(yè)最大的績效。
人家吃牛肉和黃油是高標準嚴要求干出來的,你也想吃,就得這么干,要不然連咸菜和稀飯也吃不上。 嚴要求需要管理層人員先要求好自己再去要求基層員工,只有自己做到位了,才能以高標準要求員工。
感恩親人、朋友、對手,懷著感恩的心去工作,你能得到更多,因為你可以學到更多,那么你進步就會更快。
通過學習,對我?guī)椭畲蟮娜c成果思維、狼性思維、高標準嚴要求。
成果思維另一方面是告訴我們做事情認真,找到我們做事情的目標,然后才可以更努力的去做,拿到我們想要的成果。我做事情,是希望別人可以信任我,并給我一定的時間,我有足夠的信心可以做好,做完美。
狼性思維應該是告訴我們不能安于現(xiàn)狀,沒有危機感,給自己制造危機感,不斷的進步、完善自己。每天我們都需要充滿激情,精神百倍的面對每一個挑戰(zhàn)。
高標準嚴要求是告訴我們不能湊合,人生沒有幾個十年,今天你湊合了,明天你湊合了,等到你老的時候,你還能認真幾回。
回頭看看走過的路,我感恩的人有很多,我想最感謝的應該是我的第一任老板,那個時候我還小,很多人情世故都不懂,是他慢慢引導我,讓那些積極和真誠占據(jù)我的人生出點,并一直延續(xù)至今。他以他的經(jīng)歷告訴我女人不應太強勢,太辛苦,有依靠的時候該抓牢就抓勞,但切記不要依賴,因為你的依靠倒了,你也就倒了,如果你只是依靠,等他倒了你還有力氣加固他,所以你應該保持女人該有的自尊,真誠待人,你會得到更多,你人生的每一個履歷都是你的財富,請你珍惜。
員工執(zhí)行力總結篇十五
李強,中國員工培訓第一人,中國最具有影響力的十大名師之一,巨思特教育集團董事局主席,中國國際華商聯(lián)合會秘書長,奧康集團終身戰(zhàn)略顧問,正興集團、曙光集團、蘋果集團等諸多企業(yè)高級顧問,清華大學、北京大學、浙江大學等mba、emba客座教授。近的培訓生涯,在全國及全世界40幾個國家超過1500萬人現(xiàn)場聆聽過李強老師的課程,3500家以上的企業(yè)接受過他的輔導。李強老師表達能力驚人流暢,是位一流的職業(yè)訓練大師,所到之處,受到學員們極其熱烈的歡迎,擁有極高的客戶滿意度,政府、企業(yè)和個人給予他最高的贊譽。
員工執(zhí)行力總結篇十六
通過這次中旭實效管理執(zhí)行力啟蒙訓練的培訓學習,使我受益匪淺,感觸很深。特別是讓我明白了:做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執(zhí)行力的人,對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)規(guī)劃成長的重要性。
執(zhí)行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線,對公司和他人具有明確的價值,并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素,就等于你沒有提供結果,就說明你沒有完成你的本職工作。一個偉大目標要靠一個偉大的團隊來完成,單是個部門是沒有價值的,只有所有部門通過相互配合為公司創(chuàng)造價值之后才有價值。執(zhí)行——沒有任何借口。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的,不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任,但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散,拖延的壞習慣,當遇到困難和挫折時,不是積極地去想辦法解決問題,而是去找各種各樣的借口,這樣只能導致失敗,也會使自己一事無成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力想辦法解決問題,出色完成任務?!熬芙^借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障,我們要牢記責任,奉行職業(yè)準則,培養(yǎng)不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒有任何借口的,失敗是沒有任何借口的,人生更是沒有任何借口。
執(zhí)行需要加強過程控制,要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況,這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,明確到哪天需要完成什么工作,在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,同時要自己檢查計劃實施的進度,久而久之,執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
真誠溝通的工作方式。在我們的企業(yè)中有70%是由于溝通不力造成的,而70%的問題也可以由溝通得到解決。我們每個人都應該從自己做起,看到別人的優(yōu)點,接納或善意提醒別人的不足,相互尊重、相互激勵。最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當中。
建議實行細化流程管理,建立起有效的績效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業(yè)的滿意度,調動他們的積極性。
經(jīng)過“執(zhí)行力”的培訓學習,我明白了很多事情,許多問題我找到了答案:
1、效率不是孤立的,是良好的態(tài)度和習慣加專業(yè)的技能來保證的,特別是習慣和技能需要訓練,并靠流程和制度去強化、去約束來保證的?!皥F隊執(zhí)行力”重點講了怎樣進行流程設計和制度建設,特別關鍵的幾點:
1)挑選執(zhí)行人;
2)明確目標和期限;
3)制訂措施;
4)明確檢查流程;
5)獎懲分明;
6)共識與承諾。分別從執(zhí)行的人、執(zhí)行的期限、執(zhí)行的方法、執(zhí)行的保證幾方面講了流程的執(zhí)行要素,又重點講了執(zhí)行力的根本保障是制度建設。試想如果我們有清晰的流程,有完善的管理制度,我們就會培養(yǎng)出訓練有素的員工,員工就會培養(yǎng)起良好的習慣,就會逐漸具備好的職業(yè)素養(yǎng),而職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎。
3、對重要的事情,我們一定要有明確的目標和實施計劃,還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情,而忽視了重要的事情,因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理,用績效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識(包括計劃、時間、措施、結果等方面)。
4、我們要不斷加強自身的學習,作為一名管理者同時也是一名員工,我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己,怎能安人?修好品德我們才會有好的態(tài)度和好的出發(fā)點,好的態(tài)度是做任何事情的前提;修格局讓我們有正確的心態(tài)處世,有良好的習慣與人共事,有團隊意識合作意識,這是事業(yè)成功的基礎;修能力讓我們有能力完成自己的任務,這是實現(xiàn)團隊目標的基礎。作為管理者,溝通能力尤為重要,它是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基礎,是管理的核心,我應當重點在這方面下功夫;修形象讓自己成為一個受社會、受團隊歡迎的人,受大眾歡迎的一個人,我們就會擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學習,逐步養(yǎng)成習慣,一年后增加到半小時甚至一小時,我們將會每天都有提高,這是一個日積月累、潛移默化的過程,老師說的好:不要高估兩年的學習效果,也不要低估五年的學習效果。
5、我們要勇于面對困難、面對錯誤,從錯誤中吸取教訓,只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學習,不斷提高自己,我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、如果每個人都犯錯誤,累積起來就非常可怕。所以我們需要流程、需要制度去保證每個人盡量不犯錯誤,我們要吸取別人成功的經(jīng)驗來提高我們團隊的效率,防止錯誤的發(fā)生。
我決心從我做起,從現(xiàn)在做起,充分利用時間,不斷學習,加強工作主動性,增強效率意識、服務意識、危機意識、讓自己真正成為一個有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。從我們部門做起,把我們部門建設成服務質量最好、服務效率最高的物料供應部門。為實現(xiàn)自己人生的價值而做一個快樂又努力奮斗的人。
把公司看成一個團隊,我們就是這個團隊的一分子,只有大家分工合作,各司其職、各盡其能,才能更好、更快地完成工作,使每個人、每個部門、公司的優(yōu)勢得到最大程度的`發(fā)揮。
員工執(zhí)行力總結篇十七
什么是執(zhí)行?
執(zhí)行力專家認為執(zhí)行至少有三個層面的解釋:第一個層面是按照命令和規(guī)則做事的過程,簡單講就是能夠聽話照做;第二個層面是按照預定的計劃行為的過程,簡單講就是做事章法;第三個層面是將想法變成現(xiàn)實的過程,簡單講就是規(guī)劃實現(xiàn)。
什么是執(zhí)行力?
執(zhí)行力就是將戰(zhàn)略與決策轉化為實施結果的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。執(zhí)行力包含完成任務的意愿,完成任務的能力,完成任務的程度。執(zhí)行力:對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力;對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。而衡量執(zhí)行力的標準,對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務;對企業(yè)而言就是在預定的時間內完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。許多成功的企業(yè)家也對此做出過自己的定義。通用公司前任總裁韋爾奇先生認為所謂執(zhí)行力就是“企業(yè)獎懲制度的嚴格實施”。而中國著名企業(yè)家柳傳志先生認為,執(zhí)行力就是“用合適的人,干合適的事”。綜上所述,執(zhí)行力就是“當上級下達指令或要求后,迅速做出反映,將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力?!?/p>
如何提高員工的'執(zhí)行力?
面對“市場更加多變”和“管理日趨復雜”兩大挑戰(zhàn),必須從具體的事務中抽身出來,專注于計劃、實施、溝通、協(xié)調、監(jiān)督、落實、指導、控制、考核和持續(xù)改進等工作思路和工作方式的研究,積極搭建提高執(zhí)行力的平臺,不斷提高部門和下屬的執(zhí)行力,以推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
《員工執(zhí)行力培訓》徹底解決中國企業(yè)執(zhí)行十大難題:
1、上司總是忙得沒時間,下屬總是閑著沒工作
2、中層管理干部執(zhí)行力差,缺乏責任心,導致上司很累
3、上司思維變化太快,導致下屬在執(zhí)行中苦不堪言
4、制度出臺以后,總是難以貫徹下去,導致制度變形
5、部門之間經(jīng)常出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象
6、如何鍛造有執(zhí)行力的團隊?
7、如何締造執(zhí)行文化?
8、到底什么樣的人才是執(zhí)行型人才?
9、如何尋找、選拔、培養(yǎng)公司需要的人才?
10、如何從失敗中獲得執(zhí)行力?
員工執(zhí)行力培訓現(xiàn)狀——
中國企業(yè)雖然經(jīng)過二十多年的市場化運作,已具備了基本的運作架構及機制,但還遠遠不足以保障其在組織能力上與國際企業(yè)相抗衡。國內企業(yè)(包括國內很多優(yōu)秀的企業(yè),如海爾、聯(lián)想、tcl等)仍需要從組織管理機制上不斷完善,以提高執(zhí)行力。這種執(zhí)行力上的差距在近來國內企業(yè)的“西進運動”中顯露無疑,無論是tcl的國際化進程所遭遇的重重波折(tte、t&a等合資公司的整合困境,由此導致盈利能力弱化),還是中海油、海爾在海外并購上的鎩羽而歸,都暴露了國內公司在企業(yè)基本管理運作機制上的缺陷,極大地影響了它們國際化的能力。
執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內耗,不僅會消耗企業(yè)的大量人才、財力,還會錯過機會,影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力,首先要從管理上得以體現(xiàn),用管理的方法來形成企業(yè)的整體風格和氛圍,最后使整個企業(yè)和人員都具備這種能力。在這個世界里,人之所以有優(yōu)秀與一般之不同,在于優(yōu)秀者更有實現(xiàn)構想的能力,這就是一個人的執(zhí)行力,而不是更有思想;企業(yè)亦如此,一個優(yōu)秀的企業(yè)在與其他企業(yè)做著同樣的事情,只是比別人做得好,落實更到位,執(zhí)行更有效果!
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