一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該包含具體的案例和感悟，能夠清晰地展示自己的成長和發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)要把握好篇幅和重點(diǎn)，不要過于啰嗦和冗長。"心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是一種對(duì)過去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心得體會(huì)，也許應(yīng)該寫寫總結(jié)了。那么，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該深入思考自己的體驗(yàn)和感受，明確總結(jié)的目的和主題。其次，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解我們的想法和觀點(diǎn)。同時(shí)，要注重情感表達(dá)，讓讀者能夠感同身受，并從中受到啟發(fā)和共鳴。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。當(dāng)然，每個(gè)人的心得體會(huì)都有所不同，這些范文僅供大家借鑒和觀摩。讓我們一起來欣賞一下吧。"
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇一
近年來，我多次參與學(xué)生文明勸導(dǎo)工作，深感這項(xiàng)工作的重要性和必要性。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我有了一些總結(jié)和體會(huì)。在我看來，學(xué)生文明勸導(dǎo)工作應(yīng)該從明確目標(biāo)、理解學(xué)生、注重方法、加強(qiáng)宣傳和持之以恒五個(gè)方面入手，以期產(chǎn)生更好的效果。
首先，明確目標(biāo)是學(xué)生文明勸導(dǎo)的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，并且明確自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的文明素養(yǎng)。同時(shí)，我們還要明確勸導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容。畢竟，不同的學(xué)生有著不同的問題需要我們關(guān)注和幫助。只有明確了目標(biāo)，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行勸導(dǎo)，從而達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，理解學(xué)生是學(xué)生文明勸導(dǎo)的關(guān)鍵。畢竟，每個(gè)學(xué)生的心理和行為背后都有其原因和動(dòng)機(jī)。在與學(xué)生交流時(shí)，我們要耐心傾聽，了解他們的困惑和需求。只有理解了學(xué)生，我們才能更好地向他們解釋文明的意義和價(jià)值，同時(shí)給予他們針對(duì)性的建議和幫助。通過與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系，才能在勸導(dǎo)過程中更好地獲得他們的接受和支持。
第三，注重方法是學(xué)生文明勸導(dǎo)的關(guān)鍵。不同的學(xué)生有著不同的性格和反應(yīng)方式。因此，我們要靈活運(yùn)用不同的勸導(dǎo)方法和技巧，尋找適合每個(gè)學(xué)生的方式進(jìn)行勸導(dǎo)。比如，對(duì)于一些行為問題較嚴(yán)重的學(xué)生，我們可以采用耐心引導(dǎo)和激勵(lì)的方式，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的問題，并鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤。對(duì)于有些學(xué)生，我們可以通過輕松愉快的方式，提醒他們注意文明行為，從而引導(dǎo)他們形成良好的生活習(xí)慣。
第四，加強(qiáng)宣傳是學(xué)生文明勸導(dǎo)的重要手段。文明行為其實(shí)很簡單，但是往往容易被忽視。通過宣傳文明的重要性和意義，我們可以讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的重要性，從而提高他們的自覺性。我們可以通過海報(bào)、演講、宣傳欄等多種形式向全校師生傳遞文明的理念，倡導(dǎo)良好的習(xí)慣和行為。這不僅能提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，還能夠?yàn)檎麄€(gè)校園營造和諧宜人的氛圍。
最后，持之以恒是學(xué)生文明勸導(dǎo)的重要原則。一次勸導(dǎo)活動(dòng)并不能解決所有問題，需要長期堅(jiān)持下去。我們除了給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和建議外，還應(yīng)該與學(xué)校、家庭密切合作，形成合力。更重要的是，我們自己要身體力行，做到身教先行，成為同學(xué)們的榜樣。只有我們始終堅(jiān)持下來，才能對(duì)學(xué)生的思想觀念和行為習(xí)慣產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
總的來說，學(xué)生文明勸導(dǎo)工作是一項(xiàng)艱巨而又有意義的任務(wù)。作為學(xué)生的我們，不僅要注重自身文明素質(zhì)的培養(yǎng)，更要積極投身到學(xué)生文明勸導(dǎo)工作中，為學(xué)校的和諧環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。只有明確目標(biāo)，理解學(xué)生，注重方法，加強(qiáng)宣傳，持之以恒，才能助力學(xué)生走上更好的發(fā)展道路。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇二
翻開日歷，不禁感嘆時(shí)光如流水，總在你不經(jīng)意間悄悄流過。如今我已經(jīng)在工行做了一周引導(dǎo)員，這一個(gè)星期的工作對(duì)于我來說，彌足珍貴。
引導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)是我以前就很向往的，由于經(jīng)常到銀行辦業(yè)務(wù)，能接觸引導(dǎo)員的機(jī)會(huì)也很多，有時(shí)候也對(duì)她們的工作態(tài)度和工作方法有著我自己的見解。這些想法帶到了我如今的工作中，很多顧客的微笑，給了我不小的鼓勵(lì)!這段時(shí)間我學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的知識(shí)，也感受到作為工商銀行大家庭的一員自己有多么幸運(yùn)，由于我新上崗，對(duì)很多情況都不是很了解，經(jīng)理和保安教會(huì)我很多東西，讓我不再那么緊張和拘束，也讓我漸漸對(duì)新環(huán)境和新工作熟悉起來。在培訓(xùn)和工作期間，讓我對(duì)引導(dǎo)員這個(gè)工作有更深的了解和體會(huì)。
在為期一天的培訓(xùn)期間，我收獲很多。經(jīng)理為我們安排了有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的長輩帶我，讓我學(xué)到了很多。了解了很多工行的業(yè)務(wù)，如何開通網(wǎng)上銀行，如何使用u盾，u盾的好處和密碼器，口令卡的使用以及限額，要怎么區(qū)分星級(jí)客戶，對(duì)各個(gè)星級(jí)客戶要有怎樣的服務(wù)，最重要的是要怎么學(xué)會(huì)保護(hù)自己，引導(dǎo)員是在大堂里面工作的人員，面對(duì)形形色色的顧客，我們要怎么在有效地進(jìn)行引導(dǎo)工作的同時(shí)保護(hù)好自己，前輩們說的都很精彩和真誠。給我在從事引導(dǎo)員這個(gè)工作之前上了非常重要的一課!
大堂引導(dǎo)員是顧客接觸銀行的第一個(gè)窗口，顧客進(jìn)門看見的工作人員并不是柜員而是大堂引導(dǎo)員，所以大堂引導(dǎo)員的形象和工作態(tài)度直接影響到顧客對(duì)銀行的印象。我認(rèn)為大堂引導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻保持良好的精神面貌，微笑服務(wù)，耐心講解顧客遇到的問題。如今，服務(wù)質(zhì)量對(duì)銀行來說是重中之重，很可能我們的一個(gè)微笑或是一個(gè)微小的動(dòng)作都可以提高顧客對(duì)我們服務(wù)的滿意程度，進(jìn)而提升對(duì)我行的忠誠度?；蛟S顧客對(duì)我們的印象好了，就可以在等待時(shí)間過長的情況下耐心聽我們解釋，理解我們的難處。我會(huì)在工作過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并且及時(shí)改正，不斷完善自己的服務(wù)態(tài)度。
從事大堂引導(dǎo)員不僅僅要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，還要懂得待人接物的方法，這一點(diǎn)對(duì)于有些慢熱的我來說真是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但這幾天的工作讓我對(duì)自己充滿信心，我的方法就是把那些顧客都當(dāng)成是自己認(rèn)識(shí)的人，熟悉的人，這樣，對(duì)于我來說就很好溝通了。跟他們的溝通沒有問題了，就能讓我順利的進(jìn)行客戶分流，在業(yè)務(wù)知識(shí)的鋪墊下，引導(dǎo)他們到自助機(jī)上完成他們所需要辦理的業(yè)務(wù)。在工作過程中我發(fā)現(xiàn)有些人寧愿花大把時(shí)間排隊(duì)也不愿到atm機(jī)上去辦理，有時(shí)只是簡單的存取款而已。這源于對(duì)機(jī)器的恐懼，不信任。我如果要成功的引導(dǎo)他們，首先就要他們了解銀行大堂里這些十分便捷安全的機(jī)器的功能和用法，讓他們消除對(duì)機(jī)器辦業(yè)務(wù)的不信任感，其次讓他們學(xué)會(huì)怎么操作，這樣他們下次再來辦相關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)，有可能就不需要我的引導(dǎo)直接去辦理業(yè)務(wù)了。這樣一來就大大減小了柜臺(tái)的壓力。發(fā)現(xiàn)問題再找出方法解決它，也能給我的工作帶來更大的挑戰(zhàn)，讓我更加熱愛這份職業(yè)。
我想，要做好大堂引導(dǎo)員這份工作，最重要的就是細(xì)心，耐心和用心。我們的工作內(nèi)容很多也很雜，不僅要迎送客戶，進(jìn)行客戶識(shí)別和客戶分流，還要引導(dǎo)客戶怎樣填單如何使用大堂內(nèi)的自助機(jī)等等。有時(shí)候顧客一多，我就有點(diǎn)顧不上來，我在這方面還沒有做到最好，我要多用心看看其他引導(dǎo)員是如何工作的，在他們身上借鑒好的工作經(jīng)驗(yàn)，來不斷地充實(shí)自己，讓自己能取長補(bǔ)短，爭取把工作做到最好。
做大堂引導(dǎo)員讓我很快的從學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到上班狀態(tài)，雖然大堂引導(dǎo)員的工作不會(huì)像柜臺(tái)員工那樣整天面對(duì)著電腦和業(yè)務(wù)那么枯燥和辛苦，讓我們有時(shí)間轉(zhuǎn)變心態(tài)和調(diào)整工作態(tài)度。在大堂會(huì)遇到形形色色的人，有時(shí)也會(huì)受到一些小挫折和小委屈，比如顧客對(duì)我們的詢問表示反感，或是對(duì)叫號(hào)機(jī)和取號(hào)表示厭煩。一開始我比較在意，也很容易影響自己的情緒，慢慢的我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，始終保持平和的心態(tài)，這樣不僅讓自己能在工作過程中多些開心少些煩惱，也能保持好的形象，給客戶留下好的印象。
現(xiàn)在的我還在工作中不斷的汲取新的經(jīng)驗(yàn)，也逐漸確定自己的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我有信心能做好我熱愛的職業(yè)，我也希望大家能感受到我微弱的火苗用心發(fā)出的光和熱。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇三
作為一名學(xué)生，班級(jí)文明勸導(dǎo)是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心的問題。最近，我有幸參與了班級(jí)文明勸導(dǎo)活動(dòng)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將分享我在班級(jí)文明勸導(dǎo)中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：心得與體會(huì)
首先，班級(jí)文明勸導(dǎo)需要我們?cè)谛袨樯辖o予他人正確的引導(dǎo)。在活動(dòng)中，我們要求同學(xué)們堅(jiān)守底線，不放任行為上的不文明，如低級(jí)趣味的玩笑、不尊重他人的言語等。通過多次的宣傳和教育，我們逐漸讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，只有做到自己首先遵守班規(guī)、尊重他人，才能希望他人也做到。在勸導(dǎo)他人的過程中，我們要善于用言語和行動(dòng)給予正確的引導(dǎo)和示范，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中能夠?qū)W會(huì)正確的行為舉止。
第三段：溝通與互動(dòng)
班級(jí)文明勸導(dǎo)還需要我們與同學(xué)們保持良好的溝通和互動(dòng)。在勸導(dǎo)他人的過程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，其中之一就是溝通。有時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的行為不文明，卻不知道如何與他們交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，理解他們的需求和困難，以便更好地幫助他們。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，坦誠地與同學(xué)們溝通，爭取他們的理解和支持。
第四段：激勵(lì)和培養(yǎng)
班級(jí)文明勸導(dǎo)還需要我們激勵(lì)同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，作為勸導(dǎo)者，我們要以積極的態(tài)度看待同學(xué)們的問題，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)他們改正不足之處的意識(shí)。通過激勵(lì)和培養(yǎng)，我們可以幫助同學(xué)們樹立正確的行為觀念，讓他們明白自己的行為舉止對(duì)班級(jí)和集體的影響，并為之努力改進(jìn)。同時(shí)，我們也要不忘給予同學(xué)們正面的反饋，讓他們感受到自己的努力和付出得到了他人的認(rèn)可與贊許。
第五段：總結(jié)與展望
班級(jí)文明勸導(dǎo)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要我們每個(gè)人的共同努力。通過參與班級(jí)文明勸導(dǎo)活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到，只有我們自己具備文明的行為素養(yǎng)，才能希望他人也具備。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到班級(jí)文明勸導(dǎo)是一個(gè)長期的過程，不能一蹴而就，需要我們持之以恒，堅(jiān)持努力。通過班級(jí)文明勸導(dǎo)，我們可以塑造良好的班級(jí)氛圍，提高同學(xué)們的自覺遵守班規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。相信只要我們繼續(xù)努力，班級(jí)文明勸導(dǎo)一定會(huì)取得更大的成效，讓我們的班集體更加和諧、友善。
總結(jié)：班級(jí)文明勸導(dǎo)不僅是維護(hù)良好班集體關(guān)系的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要途徑。在班級(jí)文明勸導(dǎo)中，我們能夠通過給予他人正確的行為引導(dǎo)、與同學(xué)們保持良好的溝通和互動(dòng)、激勵(lì)和培養(yǎng)同學(xué)們的正確價(jià)值觀等方式，逐漸營造良好的班級(jí)氛圍。通過這一過程，我們能夠提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)和道德觀念，推動(dòng)班級(jí)的和諧發(fā)展。班級(jí)文明勸導(dǎo)的工作還將繼續(xù)進(jìn)行，相信通過我們的努力，班級(jí)文明勸導(dǎo)活動(dòng)將不斷取得更好的成績。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇四
“文明出行，和諧交通”主題活動(dòng)倡議書
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)財(cái)稅所，各股室、局屬各單位：
新縣財(cái)政局爭創(chuàng)辦決定在財(cái)政系統(tǒng)中倡議開展“文明出行，和諧交通”主題活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一、遵守法規(guī)，文明駕駛。
二、自我約束，文明出行。
三、提升素質(zhì)，做文明人。文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車、文明禮讓。車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明。
城市的文明需要大家的共同參與，珍愛生命是我們每個(gè)市民應(yīng)盡的職責(zé)，維護(hù)家庭幸福、社會(huì)安定是我們應(yīng)盡的義務(wù)！作為省級(jí)文明單位，理應(yīng)率先垂范，組織廣大干部職工積極參與“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做文明人、走文明路、開文明車，共同營造更加文明、更加安全、更加暢通、更加和諧的出行環(huán)境！
文明交通，是一個(gè)城市文明程度的重要標(biāo)志。近年來，我市的道路建設(shè)突飛猛進(jìn)，城市交通管理水平穩(wěn)步上升，但闖紅燈、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會(huì)倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，是全體市民的責(zé)任。
一是倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。即大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人/非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人/非機(jī)動(dòng)車過街遵守信號(hào)等文明交通行為。二是摒棄“六大交通陋習(xí)”。
三是抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”。即堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員/超載等危險(xiǎn)駕駛行為。四是做到“六個(gè)主動(dòng)爭做和諧交通文明使者”。
林州市人民醫(yī)院宣
一、活動(dòng)主辦方
芙蓉學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
市政府十字路、下南門十字路口
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)要求：
6、青年志愿者在活動(dòng)的過程中必須聽從負(fù)責(zé)人的安排
五、活動(dòng)背景
七、活動(dòng)內(nèi)容
3月10日上午8時(shí)30分，芙蓉學(xué)院青年志愿者在學(xué)校場(chǎng)集合，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學(xué)們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導(dǎo)來來往往的過路人，過馬路時(shí)一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。
八、活動(dòng)過程
（一）、前期準(zhǔn)備
1、與交警大隊(duì)聯(lián)系，分配活動(dòng)地點(diǎn)
2、召開志愿者大會(huì)進(jìn)行人員安排、分配及培訓(xùn)
3、活動(dòng)前共采購了40面紅色旗幟，供交通指揮使用
4、活動(dòng)前打印了200份《共建文明常德倡議書》
5、發(fā)放志愿者服務(wù)帽
（二）、活動(dòng)經(jīng)過
活動(dòng)當(dāng)天雨后初晴，晴朗的天氣為我的活動(dòng)提供了便利。九點(diǎn)左右我們到達(dá)目的地，此時(shí)的人群以開始慢慢增加。
初春的早上因?yàn)橛赀^初晴有些微涼，開始指揮時(shí)大家都感到了手腳冰涼。
因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮萎?dāng)交通勸道員，所以開始時(shí)大家都有些生澀。有時(shí)紅燈亮了沒有及時(shí)的舉起紅旗示意行人，有時(shí)有行人紅燈過馬路未及時(shí)勸阻。
不過隨著時(shí)間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們?cè)谕瑢W(xué)們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時(shí)自覺地在路邊等候，等到綠燈時(shí)再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學(xué)們都一一詳細(xì)的給行人們解答。
整個(gè)過程志愿者都認(rèn)真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。11點(diǎn)我們的活動(dòng)結(jié)束，雖然大家都有些累。
九、活動(dòng)效果
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，回顧短短兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，收獲不小。首先通過交通勸導(dǎo)增強(qiáng)志愿者自己的文明素質(zhì)；其次在勸導(dǎo)過程中提高市民的交通規(guī)則意識(shí)，讓市民得到了教育；最后通過活動(dòng)也很好塑造了志愿者的良好形象。
十、活動(dòng)感想
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束了但在活動(dòng)中還存在一些不足：
1、人員的培訓(xùn)未到位
2、個(gè)人紀(jì)律性差
3、有些同學(xué)完成任務(wù)式進(jìn)行支愿服務(wù)
4、個(gè)別志愿者在勸導(dǎo)工作中不夠大膽
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，文明交通勸導(dǎo)志愿活動(dòng)雖然結(jié)束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵(lì)著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務(wù)中去。我們青年志愿者無論何時(shí)，無論何地都會(huì)留下我們助人為樂的印記，我們的口號(hào)永遠(yuǎn)是“奉獻(xiàn)，互助，友愛，進(jìn)步”而且我堅(jiān)信，這口號(hào)越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動(dòng)，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學(xué)院對(duì)社會(huì)的回饋，擴(kuò)大學(xué)院的影響力。
篇4：文明交通倡議書 文明交通倡議書 文明交通是城市文明的標(biāo)志、是廣大市民幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會(huì)倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
一、做一個(gè)文明交通的參與者。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和自覺遵守道路交通安全法，增強(qiáng)文明交通意識(shí)。
二、做一個(gè)文明的駕駛?cè)恕?/p>
三、做一個(gè)文明的行路人。
四、做一個(gè)文明交通志愿者。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明出行，我行你行，讓沭陽明天更文明、更有序、更和諧！
周口市建設(shè)路小學(xué) 2015年3月13日
“做文明公民·建美麗乳源”文明行動(dòng)
倡 議 書
親愛的市民朋友們：
你們好！
文明城市你我共建，幸福生活你我共享?！白鑫拿鞴?，建美麗乳源”文明行動(dòng)在進(jìn)行。
一、爭做文明家園的維護(hù)者。乳源，是我們共同的美麗家園，只要我們生活在這片熱土上，就有義務(wù)愛護(hù)我們的家園、維護(hù)乳源的形象。
二、爭做文明創(chuàng)建的推動(dòng)者。讓我們以主人翁的姿態(tài)，從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，自覺摒棄不文明習(xí)慣，做文明創(chuàng)建的推動(dòng)者。
三、爭做文明言行的傳播者。
市民朋友們，讓我們攜起手來，做文明公民，建美麗乳源！
各位同學(xué)：
你們好！衣食住行，是我們每一個(gè)人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個(gè)文明和諧的道路交通環(huán)境是大家共同的愿望。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了正常的交通秩序，還對(duì)我們的生命造成了威脅。
一、做文明交通的宣傳者。向家長、親朋宣傳交通安全知識(shí)，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒。
二、做文明交通的實(shí)踐者。
三、做文明交通的勸導(dǎo)者。
尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們：
你們好！
根據(jù)上級(jí)文件精神要求，近期，我們潤新小學(xué)組織了廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通法律法規(guī)和龍口市教育系統(tǒng)開展的“文明交通從我做起”主題教育實(shí)施意見，在校園內(nèi)利用班會(huì)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等多種方式宣傳交通安全。本周還將請(qǐng)交警到校講座。同時(shí)還開展“家長送我上學(xué)校，我給家長提個(gè)醒”的“小手拉大手”活動(dòng)，由我校小學(xué)生對(duì)接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進(jìn)行勸導(dǎo)。把交通安全延伸到每一個(gè)家庭，使文明交通活動(dòng)家喻戶曉，深入人心。
1、在道路上行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走或靠路邊行走。不要在道路兩側(cè)嬉戲、追逐或長時(shí)間逗留，不要突然橫過道路。
4、年滿12周歲才能依法在道路上騎自行車。
七里坪初中
親愛的老師、同學(xué)們：
文明交通是城市文明的標(biāo)志、是廣大市民幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會(huì)倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
一、做一個(gè)文明交通的參與者。
二、做一個(gè)文明的駕駛?cè)恕?/p>
三、做一個(gè)文明的行路人。
四、做一個(gè)文明交通志愿者。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造！讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明出行，我行你行，讓沭陽明天更文明、更有序、更和諧！
益店西街初級(jí)中學(xué) 2013年9月11日
各位同學(xué)：
你們好！衣食住行，是我們每一個(gè)人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個(gè)文明和諧的道路交通環(huán)境是大家共同的愿望。但在我們身邊，還有一些不文明的交通行為，它不僅影響了正常的交通秩序，還對(duì)我們的生命造成了威脅。
一、做文明交通的宣傳者。向家長、親朋宣傳交通安全知識(shí)，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒。
二、做文明交通的實(shí)踐者。
三、做文明交通的勸導(dǎo)者。
各位同學(xué)，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，把文明交通的理念送給親人和朋友，讓安全走進(jìn)你的家，走進(jìn)我的家，走進(jìn)大家的家，讓文明交通成為每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，為營造一個(gè)安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境奉獻(xiàn)我們的力量！
新學(xué)年即將開始，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全市中小學(xué)生和家長朋友的文明交通意識(shí)和安全法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)參與文明交通的自覺性，緩解城市交通壓力，消除學(xué)生出行安全隱患，營造未成年人成長的良好環(huán)境，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們向全市家長、青少年學(xué)生和市民朋友們發(fā)出文明交通、綠色出行倡議： 倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式。
青少年學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校和社會(huì)開展的交通安全教育，提高安全意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，確保自身安全。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇五
班級(jí)是學(xué)生們每天必須待的地方，良好的班級(jí)文明助于營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，而在實(shí)踐中我們也會(huì)遇到一些違反班級(jí)規(guī)則的不文明行為。為了解決這一問題，我們班級(jí)進(jìn)行了一次關(guān)于班級(jí)文明勸導(dǎo)的學(xué)習(xí)與交流，讓我對(duì)班級(jí)文明勸導(dǎo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：班級(jí)文明勸導(dǎo)的重要性
班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要環(huán)境，一個(gè)文明有序的班級(jí)可以給同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展。而不文明的行為對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)造成很多不良影響，比如造成重復(fù)解釋的浪費(fèi)，影響他人的安靜學(xué)習(xí)等。因此，班級(jí)文明勸導(dǎo)顯得尤為重要。
第三段：班級(jí)文明勸導(dǎo)的策略和方法
班級(jí)文明勸導(dǎo)需要選擇合適的策略和方法，通過及時(shí)、得體的溝通和交流，不僅可以提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)，也能營造一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。首先，班主任在全體學(xué)生面前宣讀班級(jí)文明勸導(dǎo)規(guī)定，明確教育目標(biāo)和行為規(guī)范。其次，班干部要起到積極引導(dǎo)的作用，他們應(yīng)該經(jīng)常與同學(xué)們交流，及時(shí)了解同學(xué)們的內(nèi)心想法，采取正確的方式指導(dǎo)他們。最后，大家一起參與班級(jí)文明勸導(dǎo)，形成集體行為規(guī)范，相互監(jiān)督并及時(shí)給予提醒，并且要展開一些有趣的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中感受到文明與快樂。
第四段：班級(jí)文明勸導(dǎo)的效果和意義
通過班級(jí)文明勸導(dǎo)的實(shí)施，我們班級(jí)的文明程度明顯提高了。同學(xué)們?cè)谖拿鲃駥?dǎo)下的自我調(diào)整意識(shí)和能力有所增強(qiáng)，對(duì)違反規(guī)定的行為有了更深刻的認(rèn)識(shí)。不止于表面的規(guī)矩遵守，同學(xué)們養(yǎng)成了內(nèi)心的自覺和習(xí)慣，互相尊重、愛護(hù)、關(guān)心。這不僅凈化了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境，也增強(qiáng)了同學(xué)們的社交能力，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感。
班級(jí)文明勸導(dǎo)還有一個(gè)重要意義，那就是為同學(xué)們的成長提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谧袷匚拿饕?guī)范的同時(shí)，也可以通過交流相互學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
班級(jí)文明勸導(dǎo)是建立和諧、有序班級(jí)環(huán)境的有效策略。通過對(duì)本次班級(jí)文明勸導(dǎo)的體驗(yàn)和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)文明勸導(dǎo)的重要性和意義。只有在文明、積極的氛圍中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。希望大家都能珍視班級(jí)文明勸導(dǎo)，共同營造一個(gè)和諧、友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境，為將來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇六
26日下午，****參加了文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，這既是對(duì)我縣文明縣城工作要求的積極響應(yīng)，同時(shí)也是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的外在體現(xiàn)。
在兩個(gè)小時(shí)的文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)過程中，我們發(fā)現(xiàn)，在沒有紅綠燈的交通路口，很多人都能夠自覺禮讓車輛，并從斑馬線有序通行。很多汽車也能夠自覺減速、停車禮讓行人，在遇到腿腳不便的老年人過馬路時(shí)，也沒有喧囂的鳴笛催促。體現(xiàn)出了較高的文明交通素質(zhì)。
但是，我們也仍然看到一些不文明的交通行為，比如：有些行人為圖近便橫穿綠化帶或者抱著一種“車不敢撞我”的心態(tài)搶著過馬路，另外，有些汽車和摩托車也和行人爭搶著通行，這些都極易引起交通事故。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，我們每一個(gè)人都必須要具有文明交通意識(shí)，這不僅能夠體現(xiàn)個(gè)人文明素質(zhì)，同時(shí)也能夠有效避免交通事故，確保交通順暢。文明交通勸導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)的意義也正在于此，它在潛移默化中提高了人們的交通文明素質(zhì)，也在一定程度上推動(dòng)了我國文明社會(huì)、和諧社會(huì)的構(gòu)建。
禍患起于微末，我們不論是步行或是開車，都應(yīng)始終遵守交通規(guī)則，各行其道，注意禮讓，只有如此，方能減少交通事故，彰顯個(gè)人美德，展現(xiàn)社會(huì)文明。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇七
如今，隨著城市化進(jìn)程的加速，機(jī)動(dòng)車數(shù)量的急劇增加、道路承載能力的嚴(yán)重不足，以及駕駛員的素質(zhì)參差不齊，交通問題日益凸顯。無序駕駛、交通事故頻發(fā)、道路堵塞情況不斷增長，使得人們的出行變得困難和危險(xiǎn)，甚至給生命財(cái)產(chǎn)安全帶來威脅。因此，文明交通勸導(dǎo)成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。在此，筆者將結(jié)合個(gè)人的勸導(dǎo)工作經(jīng)歷，談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)交通勸導(dǎo)的重要性
文明交通勸導(dǎo)是一項(xiàng)重要的社會(huì)工作，它不僅是對(duì)駕駛員的行為規(guī)范的教育引導(dǎo)，更是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。通過勸導(dǎo)工作，我們可以提高駕駛員的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)他們的法律法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)他們的良好交通道德及駕駛習(xí)慣，使他們自覺遵守交通法規(guī)，在駕駛過程中保護(hù)自己和他人的安全。而這種勸導(dǎo)工作，也能夠減少交通事故發(fā)生的可能性，改善交通環(huán)境，緩解道路擁堵，提升城市形象。因此，不論是從個(gè)人安全角度，還是從社會(huì)效益方面來看，文明交通勸導(dǎo)都具有重要的意義。
第三段：勸導(dǎo)工作中的體會(huì)
在進(jìn)行文明交通勸導(dǎo)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法。首先，要以身作則，作為交通勸導(dǎo)員，我們應(yīng)該成為道路上的榜樣，在遵守交通規(guī)則方面嚴(yán)于律己，并時(shí)刻注意自己的言行舉止，保持良好的形象。其次，要善于傾聽，了解駕駛員遇到的問題和困惑，并給予有針對(duì)性的建議和解決辦法，引導(dǎo)他們樹立正確的交通觀念。再次，要注重宣傳教育，通過多元化的宣傳手段，普及交通法規(guī)和安全知識(shí)，提高駕駛員的法律法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)他們的交通文明習(xí)慣。最后，要注重公平公正，根據(jù)交通違法情節(jié)輕重，嚴(yán)肅執(zhí)法，不護(hù)短不偏袒，讓駕駛員明白交通違法行為所帶來的后果，增強(qiáng)法律意識(shí)。
第四段：交通安全責(zé)任重于泰山
作為文明交通勸導(dǎo)員，我們肩負(fù)著維護(hù)交通安全和秩序的重任。在這個(gè)崗位上，必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，用心、用情、用力去做好交通勸導(dǎo)工作。當(dāng)我們勸導(dǎo)一位駕駛員正視自己的交通安全隱患，提出改進(jìn)意見并得到采納時(shí)，內(nèi)心的滿足感和成就感難以言表。同樣，在遇到困難和頑固不化的駕駛員時(shí)，我們也不能半途而廢，需用智慧和耐心去引導(dǎo)他們，讓他們明白自身的不足和錯(cuò)誤，從而改正通過勸導(dǎo)，我們可以成為一個(gè)轉(zhuǎn)變交通觀念、改變交通行為的推手。無論取得怎樣的成果，我們絕不可以驕傲自滿，而是要繼續(xù)努力，與駕駛員一起為交通安全貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語，文明交通勸導(dǎo)呼吁更多參與
文明交通勸導(dǎo)不僅是交通部門的責(zé)任，也需每個(gè)人都能夠參與其中。駕駛員要提高自身的交通安全意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則；市民要樹立文明意識(shí)，積極參與交通勸導(dǎo)工作；交通部門要加大宣傳工作力度，提高交通勸導(dǎo)員的素質(zhì)和專業(yè)水平，形成多部門、多層次的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。只有全社會(huì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)文明交通勸導(dǎo)的目標(biāo)，為交通事故減少、道路疏導(dǎo)、出行安全做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，文明交通勸導(dǎo)是一項(xiàng)重要的工作，它事關(guān)個(gè)人安全、社會(huì)穩(wěn)定以及城市形象。通過勸導(dǎo)工作，我們要以身作則、傾聽駕駛員的困惑、加強(qiáng)宣傳教育、注重執(zhí)法公正、肩負(fù)交通安全重任。希望更多人能夠參與進(jìn)來，共同努力，用行動(dòng)詮釋“文明交通，人人有責(zé)”的口號(hào)，為維護(hù)交通安全和秩序貢獻(xiàn)自己的力量。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇八
在人與人之間的相處過程中，文明勸導(dǎo)是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要手段之一。作為一名文明勸導(dǎo)義工，我有幸參與了這一有意義的活動(dòng)，不僅幫助了他人解決問題，也讓我深刻體會(huì)到了文明勸導(dǎo)的重要性。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，關(guān)注態(tài)度和語言的力量。在進(jìn)行文明勸導(dǎo)時(shí)，我們要時(shí)刻保持耐心和友善的態(tài)度。有時(shí)候人們?cè)谟龅絾栴}時(shí)可能會(huì)情緒激動(dòng)，而我們作為勸導(dǎo)者，要以平和的心態(tài)來接納他們的情緒，并通過友善的語言來進(jìn)行溝通。關(guān)注態(tài)度和語言的力量，能夠有效緩解矛盾，讓對(duì)方感受到尊重和關(guān)心。這其中有一次，我遇到一個(gè)情緒激動(dòng)的人，他一開始對(duì)我十分冷漠。然而，我始終保持平和的態(tài)度，并用尊重和友善的語言與他進(jìn)行交流。通過我的不懈努力，他最終感受到了我的誠意，態(tài)度逐漸緩和，問題也得到了解決。
其次，傾聽和理解的重要性。文明勸導(dǎo)的目的是幫助他人解決問題，而不能僅僅是自己表達(dá)觀點(diǎn)。在勸導(dǎo)他人時(shí)，我們要傾聽對(duì)方的訴求和意見，盡量理解對(duì)方的處境和感受。通過遵循傾聽和理解原則，我們能夠更好地把握對(duì)方的需求，從而提供更有效的幫助。有一次，我遇到一個(gè)憤怒的人，他正在抱怨道路施工給他帶來了諸多不便。我主動(dòng)傾聽他的抱怨，并問他希望得到什么樣的解決方案。經(jīng)過一番交流，我向他解釋了施工的必要性，并承諾向相關(guān)部門反映他的需求。通過傾聽和理解，他的憤怒情緒得到了緩解，并對(duì)我的勸導(dǎo)表示感謝。
第三，注重自身的修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。作為一名文明勸導(dǎo)義工，我們要不斷提升自身的修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。只有掌握了相關(guān)法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范，我們才能更好地教育他人、引導(dǎo)他人。此外，提升自身修養(yǎng)也是成為一名優(yōu)秀的勸導(dǎo)者的必要條件。我們要注重言行一致，在勸導(dǎo)他人時(shí)展現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在這次勸導(dǎo)義工活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到專業(yè)知識(shí)和修養(yǎng)對(duì)于勸導(dǎo)的重要性。有一次，我遇到一個(gè)不識(shí)字的老人，他對(duì)交通規(guī)則不甚了解，并有時(shí)會(huì)違反交通法規(guī)。我耐心地給他講解了交通規(guī)則的重要性，并給他提供了一些易懂的宣傳資料。通過我的努力，他對(duì)交通規(guī)則有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并表示會(huì)遵守交通法規(guī)。
第四，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。勸導(dǎo)工作常常涉及到各個(gè)方面，需要多方共同努力才能達(dá)到良好的效果。在進(jìn)行文明勸導(dǎo)時(shí)，我們要與相關(guān)部門和其他義工進(jìn)行積極配合，互相支持。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在這次勸導(dǎo)義工活動(dòng)中，與我一同參與的有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老義工。我跟隨他們學(xué)習(xí)了很多實(shí)際操作的技巧和方法，同時(shí)也通過自己的努力為團(tuán)隊(duì)做出了一些貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的支持和合作，我們?cè)趧駥?dǎo)過程中取得了不小的成績。
總而言之，作為一名文明勸導(dǎo)義工，我深刻體會(huì)到了關(guān)注態(tài)度和語言的力量、傾聽和理解的重要性、注重自身的修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)、以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我將時(shí)刻保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，為社會(huì)和諧做出更大的貢獻(xiàn)。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，作為未來社會(huì)的棟梁之才，學(xué)生在校園中起著至關(guān)重要的作用。而要使學(xué)生積極向上、良好自律，就需要進(jìn)行文明勸導(dǎo)。作為一名學(xué)生，我參與了學(xué)校文明勸導(dǎo)工作，并從中獲得了一些心得體會(huì)。今天，我將就我的體會(huì)與大家分享。
首先，文明勸導(dǎo)需要關(guān)注學(xué)生的身心健康。學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活的過程中可能面臨各種壓力和困惑，因此，有時(shí)候他們會(huì)有一些不理智的行為。作為一個(gè)文明的勸導(dǎo)者，我們要先理解他們的心情，并積極傾聽他們的困擾，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和安慰。只有在了解了學(xué)生的真實(shí)需求后，我們才能更好地針對(duì)他們的問題展開勸導(dǎo)工作，幫助他們重拾信心，克服困難。
另外，文明勸導(dǎo)需要注重心理引導(dǎo)。學(xué)生的心理健康是關(guān)乎他們整個(gè)未來的重要因素，因此，在進(jìn)行文明勸導(dǎo)時(shí)，我們要采取正確的心理引導(dǎo)策略。首先，我們應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的自尊心的維護(hù)，不要對(duì)他們進(jìn)行人身攻擊或過多的批評(píng)。其次，我們要積極引導(dǎo)他們選擇正確的行為方式，并告訴他們錯(cuò)誤行為的后果。最后，我們要激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的自我驅(qū)動(dòng)力，引導(dǎo)他們尋找適合自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并鼓勵(lì)他們?yōu)橹^斗。
此外，文明勸導(dǎo)需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。作為勸導(dǎo)者，我們要與學(xué)生保持良好的互動(dòng)和溝通。我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的個(gè)性和思想，不要苛求一致性，而是要尊重學(xué)生的獨(dú)立思考能力，幫助他們發(fā)展自己的個(gè)性。同時(shí)，我們要與學(xué)生建立起信任的基礎(chǔ)，增加彼此之間的親近感。只有建立了良好的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)更愿意接受我們的建議和勸導(dǎo)，從而更好地發(fā)展自己。
最后，文明勸導(dǎo)還需要發(fā)揮示范作用。作為一個(gè)勸導(dǎo)者，我們不僅要口頭上勸導(dǎo)學(xué)生，更要以身作則，成為學(xué)生的榜樣。我們要自己要具備良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。只有這樣，我們的勸導(dǎo)才會(huì)更加有說服力，學(xué)生也才會(huì)更加樂意去模仿我們的榜樣，形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
總而言之，文明勸導(dǎo)工作對(duì)于學(xué)生的發(fā)展成長至關(guān)重要。在這一工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重心理引導(dǎo)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，并以身作則起到示范作用。通過這些方式，我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。希望在今后的學(xué)校生活中，能夠有更多的學(xué)生參與到文明勸導(dǎo)工作中，共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的校園氛圍。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十
作為一名文明勸導(dǎo)員，我深刻地領(lǐng)悟到了自己的職責(zé)和使命。通過多次的實(shí)踐和總結(jié)，我明白了文明勸導(dǎo)員的角色絕非只是簡單地規(guī)勸與批評(píng)，更重要的是傳遞友善與關(guān)愛，以積極的態(tài)度引導(dǎo)他人遵守社會(huì)規(guī)范和提升道德素質(zhì)。在這個(gè)過程中，我感受到了工作的意義和榮譽(yù)，也提升了自身的溝通能力和責(zé)任感。以下是我對(duì)自己作為文明勸導(dǎo)員的體會(huì)和心得。
首先，文明勸導(dǎo)員要注重培養(yǎng)良好的溝通技巧。在與他人交流的過程中，我們需要理解和尊重對(duì)方的感受，善于傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免使用過于強(qiáng)硬的語言和態(tài)度。我在一次勸導(dǎo)行為中，遇到了一位年輕人亂扔垃圾的情況。面對(duì)這個(gè)問題，我并沒有沖動(dòng)地指責(zé)他，而是耐心地與他解釋垃圾分類的重要性和環(huán)境保護(hù)的意義。通過與他的交流，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于環(huán)保意識(shí)的缺乏，并沒有意識(shí)到自己的行為對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成了負(fù)面影響。經(jīng)過我的勸導(dǎo)，他也重新思考自己的行為，并表示以后會(huì)注意自己的舉止。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，有效的溝通是文明勸導(dǎo)員工作中的關(guān)鍵，只有通過友善和有效的交流，我們才能更好地影響他人。
其次，作為文明勸導(dǎo)員，我們要注重樹立榜樣的力量。身體力行是我們最有效的宣傳方式，只有我們自己先做到了，才能更好地影響他人。在一個(gè)夏日炎炎的午后，我路過一處公園，發(fā)現(xiàn)有人在公園內(nèi)吸煙，這已經(jīng)違反了公共場(chǎng)所禁煙的規(guī)定。我立即上前提醒他，但他態(tài)度惡劣且不以為然。就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一位老人也過來制止他，并指責(zé)他不尊重他人的權(quán)益。這位老人的出現(xiàn)，讓我感到十分欣慰，他的行為不僅教育了那位吸煙者，更讓我覺得自己并不孤獨(dú)。因此，在我們的工作中，我們要時(shí)刻保持自己的良好形象和行為，用榜樣的力量影響他人，推動(dòng)公共秩序的維護(hù)。
第三，文明勸導(dǎo)員要耐心與毅力。我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不愿聽勸或者態(tài)度惡劣的人，但我們不能因此而放棄。在一次巡邏行動(dòng)中，我遇到了一位酒后駕駛的司機(jī)，雖然我多次勸阻，但他一直不以為然，并開車迅速離開。我意識(shí)到，以單一的行動(dòng)是很難改變一個(gè)人的態(tài)度和行為的。于是，我決定向交警報(bào)案，并提供了相關(guān)的線索。得到警方的配合和支持后，我們最終成功地將這名酒駕司機(jī)繩之于法。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，耐心和毅力是文明勸導(dǎo)員工作中不可或缺的品質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能更好地發(fā)揮作用。
第四，文明勸導(dǎo)員要保持樂觀的心態(tài)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們遇到的問題和困難也越來越多。但我們不能因此而悲觀或者消極。事實(shí)上，每個(gè)問題背后都蘊(yùn)含著解決的機(jī)會(huì)。在一次巡邏行動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了一批未經(jīng)授權(quán)的小廣告，鋪天蓋地地遍布在街頭巷尾。面對(duì)這種情況，我組織了一次小區(qū)義務(wù)清理活動(dòng)，并邀請(qǐng)廣大居民一起參與。通過這次活動(dòng)，我不僅解決了廣告的問題，還增進(jìn)了社區(qū)居民的凝聚力和友好關(guān)系。從這個(gè)經(jīng)歷中，我明白到，我們要通過樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度去解決問題。
最后，作為文明勸導(dǎo)員，我覺得自己的工作是充滿榮譽(yù)和使命感的。在工作中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和組織能力。通過與不同的人群交流和溝通，我更加了解社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)提供更好的服務(wù)和幫助。
總而言之，作為一名文明勸導(dǎo)員，我的職責(zé)就是引導(dǎo)他人遵守社會(huì)規(guī)范和傳遞友善與關(guān)愛。通過培養(yǎng)良好的溝通技巧，樹立榜樣的力量，保持耐心與毅力，保持樂觀的心態(tài)，我們可以更好地履行自己的職責(zé)。在工作中，我們要時(shí)刻保持自己的良好形象和行為，用榜樣的力量影響他人，推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。我相信，只要我們都積極參與，共同努力，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧和美好。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，食堂作為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹囊徊糠?，也是人們就餐的重要?chǎng)所。然而，隨之而來的是一些行為不文明的問題，如插隊(duì)、浪費(fèi)食物、大聲喧嘩等，給食堂的秩序和環(huán)境造成了一定的困擾。為了營造良好的就餐環(huán)境，提高大家的就餐體驗(yàn)，我校展開了一系列食堂文明勸導(dǎo)活動(dòng)。在這過程中，我有幸參與其中，并得到了一些心得與體會(huì)。
首先，我們應(yīng)當(dāng)從自己做起，樹立起文明的就餐觀念。在食堂就餐時(shí)，我們應(yīng)該排隊(duì)有序、文明就餐，不插隊(duì)。有時(shí)候，人們?nèi)菀滓驗(yàn)榧庇跐M足自己的需求，而忽視其他人的感受。然而，如果我們能夠理解和尊重他人，養(yǎng)成懂禮貌、懂規(guī)矩的好習(xí)慣，就能夠避免沖突，提高食堂的整體氛圍。此外，我們還要注意保持安靜，避免大聲喧嘩，讓食堂成為一個(gè)安靜、和諧的環(huán)境。
其次，食堂工作人員也應(yīng)充當(dāng)起文明勸導(dǎo)的角色。食堂作為一個(gè)服務(wù)場(chǎng)所，工作人員起著至關(guān)重要的作用。他們不僅要提供優(yōu)質(zhì)的食品和服務(wù)，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起維護(hù)食堂秩序的責(zé)任。他們應(yīng)當(dāng)與食堂管理方合作，設(shè)立勸導(dǎo)站點(diǎn)，及時(shí)勸導(dǎo)患者的插隊(duì)、大聲喧嘩等行為，提醒他們養(yǎng)成文明的就餐習(xí)慣。同時(shí)，食堂工作人員要保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，為大家樹立良好的榜樣。
第三，加大宣傳力度，提高大家的文明意識(shí)。食堂文明勸導(dǎo)活動(dòng)是一次教育大家的機(jī)會(huì)，為了讓更多的人了解和參與進(jìn)來，需要提高宣傳力度。我們可以通過張貼倡導(dǎo)文明就餐的標(biāo)語和宣傳海報(bào)，組織食堂文明勸導(dǎo)周活動(dòng)等方式，使廣大學(xué)生意識(shí)到自己的行為對(duì)他人的影響，從而引起大家的關(guān)注。通過多種多樣的宣傳手段和方式，使學(xué)生在接受到足夠的文明勸導(dǎo)之后，能夠增強(qiáng)文明的自覺性，主動(dòng)遵守食堂的規(guī)章制度。
另外，建立完善的監(jiān)督機(jī)制也是提高食堂文明的關(guān)鍵。監(jiān)督機(jī)制可以通過設(shè)置監(jiān)督員、安裝監(jiān)控?cái)z像頭等方式來進(jìn)行，以此來監(jiān)督食堂的秩序。監(jiān)督員可以在食堂內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)不文明行為時(shí)及時(shí)制止和勸導(dǎo)，并向食堂管理方提出改進(jìn)建議。而監(jiān)控?cái)z像頭則可以通過實(shí)時(shí)監(jiān)控食堂的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而加以解決。這些監(jiān)督機(jī)制的建立，不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和糾正不文明行為，還能迫使大家養(yǎng)成文明就餐的習(xí)慣，進(jìn)一步提高食堂的服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境。
最后，我們還要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。在食堂文明勸導(dǎo)活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)注重教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和意識(shí)。我們可以組織學(xué)生參加食堂文明勸導(dǎo)培訓(xùn)，提高大家的文明意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，教育機(jī)構(gòu)也可以開設(shè)相關(guān)課程，加強(qiáng)食堂文明教育的力度，幫助學(xué)生了解合理飲食、文明就餐等方面的知識(shí)。只有通過教育引導(dǎo)，才能樹立起大家的良好行為習(xí)慣，從而形成一個(gè)整體文明的就餐環(huán)境。
綜上所述，食堂文明勸導(dǎo)活動(dòng)是提高食堂就餐環(huán)境質(zhì)量的重要手段，也是人們共同的責(zé)任。通過加強(qiáng)自身的文明素養(yǎng)，提升食堂工作人員的服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度，加大宣傳力度，建立完善的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，我們可以共同努力，營造一個(gè)文明、和諧的食堂環(huán)境，提升大家的就餐體驗(yàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，共同為食堂文明勸導(dǎo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著人民生活水平的不斷提高和社會(huì)文明素質(zhì)的逐步提升，我國各個(gè)城市的文明勸導(dǎo)員在城市管理中扮演著越來越重要的角色。作為基層社區(qū)管理的一種助推力量，文明勸導(dǎo)員以自己的實(shí)際行動(dòng)和耐心宣導(dǎo)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的形成與發(fā)展。經(jīng)過我多年的工作經(jīng)歷，我對(duì)于擔(dān)任文明勸導(dǎo)員這個(gè)崗位有了更加深切的感受和理解。
首先，文明勸導(dǎo)員是城市文明建設(shè)的重要力量。作為社區(qū)管理的一份子，文明勸導(dǎo)員具有更深入的社會(huì)影響力和普及性。他們通過組織開展各種形式的宣傳活動(dòng)，以及實(shí)地巡查等方式，引導(dǎo)居民營造文明和諧的社區(qū)環(huán)境，提高公共空間的整體品質(zhì)。正是由于文明勸導(dǎo)員的努力，人民生活中的一些不文明現(xiàn)象得到了有效遏制，社區(qū)環(huán)境得到了極大的改善。這為文明社會(huì)的建設(shè)提供了有力保障。
其次，文明勸導(dǎo)員是社會(huì)公益事業(yè)的踐行者。與其他傳統(tǒng)職業(yè)相比，文明勸導(dǎo)員并不追求個(gè)人利益，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和改變其他人的行為習(xí)慣。他們宣傳的目的不在于謀取個(gè)人利益，而是在于提高群眾的文明素質(zhì)，增強(qiáng)人民群眾的共同文化認(rèn)同。通過自己實(shí)際行動(dòng)的影響力，文明勸導(dǎo)員為社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
再次，文明勸導(dǎo)員是社區(qū)文化的傳播者。除了在宣傳教育和服務(wù)群眾中的角色外，文明勸導(dǎo)員還要在社區(qū)文化傳播中發(fā)揮重要作用。他們以身作則，積極踐行文明禮儀，帶領(lǐng)社區(qū)居民將文明行為創(chuàng)造成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。在社區(qū)精神建設(shè)中，文明勸導(dǎo)員是重要的引領(lǐng)者，他們通過自己的表率作用，引領(lǐng)著社區(qū)居民發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同創(chuàng)造文明和諧的社區(qū)。
最后，文明勸導(dǎo)員是社會(huì)多元文化的傳遞者。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球化的深入推進(jìn)，文明勸導(dǎo)員要承擔(dān)起宣傳外部文化的重要責(zé)任。他們需要學(xué)習(xí)和理解各種文化，與不同背景的人民交流與溝通，借此促進(jìn)社會(huì)多元文化的交流與融合。只有通過文明勸導(dǎo)員不懈的努力，才能夠使珍貴的傳統(tǒng)文化在今天的社會(huì)生活中得到更好的弘揚(yáng)與發(fā)展。
綜上所述，文明勸導(dǎo)員作為社區(qū)管理的一種形態(tài)，其地位與責(zé)任都是不可忽視的。他們?yōu)樯鐣?huì)公益事業(yè)的發(fā)展和社區(qū)文明建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該進(jìn)一步重視他們的作用和價(jià)值，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們能更好地履行自己的職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的發(fā)展，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十三
我們要積極參與文明交通宣傳勸導(dǎo)活動(dòng)，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友注意交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。下面是由小編分享的文明勸導(dǎo)心得體會(huì)范文，希望對(duì)你有用。
隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城市建設(shè)的不斷加快，車路矛盾凸顯，交通擁堵嚴(yán)重。
當(dāng)前，軌道1、2號(hào)線全面施工，城市交通擁堵進(jìn)一步加劇，已經(jīng)嚴(yán)重影響了市民正常生產(chǎn)生活，緩解交通擁堵已經(jīng)成為市民最迫切的期盼。
市委、市政府把治理交通擁堵作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作作了安排部署，將多管齊下強(qiáng)力治理。
為創(chuàng)造“安全、有序、綠色、暢通”的交通環(huán)境，我們呼吁市民參與共治，并發(fā)出如下倡議：
一、爭做綠色出行的踐行者。
提倡健康步行和公共交通出行，做到能走不乘車、能乘車不開車，爭做綠色出行的踐行者。
二、爭做依規(guī)出行的垂范者。
遵規(guī)守紀(jì)，按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘，服從管理，爭做遵守交通法規(guī)的垂范者。
三、爭做錯(cuò)峰出行的參與者。
能延時(shí)、錯(cuò)時(shí)出行的，盡量避開早晚高峰時(shí)段，盡可能繞開擁堵區(qū)域，爭做錯(cuò)峰出行的參與者。
四、爭做文明出行的推動(dòng)者。
不亂橫穿馬路、不翻越交通隔離設(shè)施、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行，排隊(duì)候車，依次上下，爭做文明出行的推動(dòng)者。
“交通連著你我他，解決擁堵靠大家”。
交通是城市社會(huì)文明的標(biāo)簽，我守法，我文明，從我做起、從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來，行動(dòng)起來，共同為緩解城市交通擁堵貢獻(xiàn)自己的力量!
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志，廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。
文明交通不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。
自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會(huì)倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，我們理應(yīng)成為文明交通的實(shí)踐者、參與者、支持者。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十四
今天下午，我代替媽媽去參加了社區(qū)舉辦的文明交通勸導(dǎo)員的活動(dòng)。
當(dāng)我穿上藍(lán)色外套，戴上黃色的帽子就成為了一位名副其實(shí)的勸導(dǎo)員。心里是多么的自豪，我眼看前方紅綠燈，當(dāng)紅燈亮的時(shí)候我就阻止行為過街。綠燈亮?xí)r就讓行人過街，有老人和小孩的我讓他們先過，當(dāng)有電動(dòng)車載人的，我就吹一下口哨，表示提醒他們就主動(dòng)下來了。經(jīng)過如此的反復(fù)，我所站的路口暢通無阻，連正式的員叔叔都對(duì)我連連稱贊。
經(jīng)過這次實(shí)踐，讓我覺得以自己的文明言行，影響和帶動(dòng)了身邊無數(shù)的人。他們對(duì)我投來了贊許的目光。我相信只要人人動(dòng)手，做文明人、建文明城、一定會(huì)讓這座城市更加文明，生活更加美好！真正地成為一座“來了就不想離開”的.城市。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十五
富陽區(qū)邁拓公益服務(wù)中心成立交通文明勸導(dǎo)服務(wù)站以來將成為一名文明勸導(dǎo)員。7:30—8:30，11:30—12:30，16:30～17:30是我執(zhí)行任務(wù)的時(shí)間。開始我覺得文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)很簡單的差事，當(dāng)我穿上我們巡邏隊(duì)的制服，黃馬甲，一個(gè)口哨，一雙白手套，看見來往車輛和行人頓時(shí)覺得自己有一種無形的責(zé)任感。
眼睛盯著紅綠燈，只要紅燈一亮，我的心就提到嗓子眼，心中暗暗地祈禱不要有人闖紅燈。要是有人闖紅燈我不阻止那是不負(fù)責(zé)，要是出手阻止，萬一給陌生人當(dāng)眾給尅了一頓那該是多么難堪的一幕啊。好在現(xiàn)在的人都懂得珍惜自己的生命，自覺遵守“寧慢三分，不搶一秒?！钡慕煌ňZ。
沒有穿紅燈的行人，我站在路中間便欣賞起路邊的風(fēng)景。城市在發(fā)展，原本寬闊的馬路變得越來越窄，上班族走起路來都是一路小跑的步伐。一輛輛疾馳而過的有些能叫上名或叫不上名的轎車。開車的有成熟穩(wěn)重的成功人士，有血?dú)夥絼偟那嗄?。在奔流不息的車流中公交車、出租車竟已不再是主流，公交站臺(tái)上沒有擁擠的人群，也沒有翹首企盼的乘車人。
對(duì)于這份交通文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)工作我很開心很快樂，因?yàn)槲覀兊玫胶芏嘈腥说狞c(diǎn)贊。在此，我也感謝一直跟隨我一起做志愿者的家人們，一路上有你們的支持真幸福，謝謝!
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十六
一提到“見義勇為”，大家會(huì)自然聯(lián)想到奮不顧身拯救溺水者、路見不平勇斗歹徒者、臨危不懼救助受災(zāi)群眾者……誠然，生死攸關(guān)之際挺身而出折射英雄本色，但朱阿姨在情急之下“借鞋”相助，工作人員生怕老人在扶梯上摔倒而主動(dòng)擋在身后，司機(jī)脫衣為生病乘客保暖而自己赤膊開車，這些暖心的小事，也未嘗不是受助者眼中的“見義勇為”。
“義者，宜也”“行而宜之之謂義”，古代經(jīng)典對(duì)“義”字的解讀為我們打開了理解“義”的一扇窗。為國家不懼艱險(xiǎn)的大義凜然，為朋友兩肋插刀的義薄云天，勾勒了正義的宏大敘事；然而，良言一句、幫扶一把，在細(xì)微處做到恰當(dāng)適宜、合乎情理，也能鋪陳出情義的真摯表達(dá)。大到生死抉擇，小到互幫互助，流淌出的道德情感都一樣純粹。讓別人穿鞋趕車，自己卻光腳回家，這樣的“勇為”看似無關(guān)緊要，但不計(jì)較投入與回報(bào)、不考慮經(jīng)濟(jì)和榮譽(yù)，一句“趕火車要緊”“來不及多想”，正是最可貴的善意。
從攔驚馬的'歐陽海到救火少年賴寧，從甘當(dāng)“城市糾察”的的哥張新平到故事的主人公朱阿姨……一直以來，見義勇為不僅給社會(huì)帶來了正氣，也給人們帶來了溫度。不少地方紛紛發(fā)布見義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保障條例及相關(guān)實(shí)施辦法，正是從制度層面保證不讓熱心人“流血流汗又流淚”。助人者不計(jì)回報(bào)，受助者需懂感恩，哪怕一封感謝信、一次回訪，也不至于讓無私的熱忱“受涼”。
人們常說，錦上添花易，雪中送炭難。所易者，舉手之勞給人添美；所難者，竭心盡力難中解困。在他人孤獨(dú)無助時(shí)，不圍觀、不漠視，該出手時(shí)勇于出手，用你我的“在場(chǎng)”溫暖人心，用涓涓暖流匯聚出正能量的海洋。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十七
在一二年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一個(gè)“勸導(dǎo)交通安全”的活動(dòng)。
我們來到了活動(dòng)地點(diǎn)——千盛附近的斑馬路。這里人多，車多，非常危險(xiǎn)。如果不遵守交通規(guī)則，就很容易出現(xiàn)交通事故。我們興奮地?fù)Q上了紅色的夾克衫，拿上笑臉貼紙，來到了各自的“工作”地點(diǎn)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿面，迎接每一個(gè)過路的行人。郭恣纖正拿著笑臉貼，給行人普及安全知識(shí)。等行人已經(jīng)知道了遵守交通規(guī)則的重要性，就給行人手上貼上一個(gè)笑臉。她很快就和一位漂亮的姐姐聊了一會(huì)，還獲得了對(duì)方的稱贊。她為我們組贏得了開門紅，笑得很燦爛。
一切都進(jìn)展得很順利，我們都認(rèn)為今天一定會(huì)大獲全勝。這時(shí)，紅燈亮了，一個(gè)老奶奶帶著一個(gè)小女孩從馬路對(duì)面走來，有一輛黑色的小汽車正向他駛來。這位司機(jī)猛地踩下急剎車，才讓奶奶安全過了馬路。我一看這種情景，那必須去勸導(dǎo)啊。我來到了她面前，溫和地問：“老奶奶，你為什么要闖紅燈呢？”沒想到她不僅不承認(rèn)，還氣勢(shì)洶洶對(duì)我吼道：“我沒有闖紅燈！再說了，即使我闖了，他們也不敢碰我一下?！蔽覀冃〗M的同學(xué)聽到這話，紛紛過來勸說這位老奶奶。我見情況不對(duì)，嘗試著給她講清楚闖紅燈的壞處：“是，他們不敢碰您。但您一定要言傳身教啊。您的'孫女如果從小闖紅燈，那以后她也可能會(huì)遇到危險(xiǎn)的?！彼犃宋业脑?，臉上陰轉(zhuǎn)多云，沒有發(fā)火了，反而尷尬地笑了一下。我想她也應(yīng)該從這件事中得到了安全知識(shí)，于是取下了一個(gè)笑臉貼給她的孫女貼上。大家都鼓起掌來，慶祝我的成功，也為老奶奶點(diǎn)贊。我感到很高興，因?yàn)閯偛抛隽艘患浅Ｓ幸饬x的事。
“勸導(dǎo)別人，教育自己?！蔽蚁?，李老師不僅是要讓我們勸導(dǎo)別人，更是要教育我們成為文明過馬路的好兒童。
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十八
作為一名文明勸導(dǎo)員，我深深感受到了身心的成長和進(jìn)步。首先，我要感謝這個(gè)光榮的崗位，它讓我更加關(guān)注社會(huì)的公德心和文明素質(zhì)。在過去的一段時(shí)間里，通過勸導(dǎo)過程，我逐漸領(lǐng)悟到了文明的重要性和影響力，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任心。
第一節(jié)：文明的重要性
文明是社會(huì)的基石，是人類共同的精神追求。作為一個(gè)文明勸導(dǎo)員，我深刻認(rèn)識(shí)到文明舉止對(duì)于社會(huì)的良性發(fā)展有著不可忽視的影響。當(dāng)我看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾時(shí)，我會(huì)積極提醒他們，告訴他們保持公共衛(wèi)生和環(huán)境干凈的重要性。通過不懈的勸導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始改正自己不文明的行為，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
第二節(jié)：勸導(dǎo)的艱辛
作為一名勸導(dǎo)員，我面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有的人不愿意接受勸導(dǎo)，有的人態(tài)度冷漠，甚至有的人會(huì)出言不遜。但是我從來不放棄，我堅(jiān)信只要我們用心化解矛盾，用耐心換來理解，最終我們都能找到共同的語言，達(dá)成共識(shí)。與人為善，倡導(dǎo)文明，一定程度上也幫助我修煉自己的性格，讓我變得更加寬容、和善。
第三節(jié)：責(zé)任的重大
擔(dān)任文明勸導(dǎo)員，意味著我肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)秩序和道德風(fēng)尚的責(zé)任。當(dāng)我看到身邊的人違反公德心和道德底線時(shí)，我內(nèi)心充滿不安，覺得應(yīng)當(dāng)義不容辭的提醒他們。盡管勸導(dǎo)是艱辛的，但我深知只有堅(jiān)守責(zé)任，才能讓我們的社會(huì)更加和諧美好。
第四節(jié)：個(gè)人心得
在一次次的勸導(dǎo)中，我對(duì)自己也有了更多的認(rèn)識(shí)和思考。首先，勸導(dǎo)并非簡單的訓(xùn)斥，而是要從人性的角度出發(fā)，用愛心去理解別人的錯(cuò)誤，并仔細(xì)思考如何更好地幫助他們改正。其次，勸導(dǎo)是一個(gè)良性循環(huán)的過程，當(dāng)我們看到勸導(dǎo)的收效時(shí)，我們會(huì)更有動(dòng)力去推動(dòng)更多的人加入文明的隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的良性循環(huán)。
第五節(jié)：前進(jìn)的動(dòng)力
作為一名文明勸導(dǎo)員，我明確了自己的目標(biāo)和方向。我將在今后的勸導(dǎo)中更加注重方法和技巧的運(yùn)用，學(xué)會(huì)在稍縱即逝的時(shí)機(jī)把對(duì)方從錯(cuò)誤的行為中引導(dǎo)出來。同時(shí)，我還要不斷提升自己的修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐增強(qiáng)自己勸導(dǎo)的能力，更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任。
總之，擔(dān)任文明勸導(dǎo)員的經(jīng)歷是一段美好的歷程，它讓我從中汲取到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加文明的社會(huì)而努力奮斗！
做文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)篇十九
班級(jí)是學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長的小社會(huì)，班級(jí)文明勸導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)的重要手段。作為一名學(xué)生干部，我積極參與班級(jí)文明勸導(dǎo)工作，并且深受啟發(fā)和感慨。下面，我將就此主題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，進(jìn)行一番探討和總結(jié)。
首先，班級(jí)文明勸導(dǎo)重在引導(dǎo)與感化。通過引導(dǎo)同學(xué)們正確識(shí)別善惡、區(qū)分美丑，潛移默化地將優(yōu)良行為養(yǎng)成思維傳遞給同學(xué)們。在我所參與的文明勸導(dǎo)工作中，我們運(yùn)用各種形式的報(bào)告、演講、研討、實(shí)踐等方式，讓同學(xué)們自覺參與其中，感受到文明與禮貌的重要性。例如，我們會(huì)找出一些典型事例，向同學(xué)們講述其中的道理和深層含義，以期喚起他們的思考和共鳴。通過積極、陽光、生動(dòng)的宣傳形式，我們向同學(xué)們灌輸著“文明是素質(zhì)的體現(xiàn)”這一核心思想。這樣的努力，讓我深感教育不僅僅要知識(shí)傳授，更要在傳授的過程中引導(dǎo)和影響學(xué)生。
其次，班級(jí)文明勸導(dǎo)注重以身作則與激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)于模仿和學(xué)習(xí)是天性使然的，因此班級(jí)文明勸導(dǎo)工作時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生通過樹立榜樣來起到引導(dǎo)作用。作為班級(jí)干部，我們不僅要自己做到言行合一，更要時(shí)刻提醒自己給同學(xué)們做出表率。例如，如果我在班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為，那么同學(xué)們會(huì)深受啟發(fā)，更愿意積極參與進(jìn)來。而且，班級(jí)文明勸導(dǎo)工作還應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的自覺力量。只有讓同學(xué)們理解到文明、禮貌是一種價(jià)值追求，是對(duì)人格的塑造和人生的意義的追求，他們才會(huì)主動(dòng)受教育，自發(fā)發(fā)揚(yáng)文明的力量。
再次，班級(jí)文明勸導(dǎo)需要注重情感溝通與激發(fā)正能量。一個(gè)溫馨、和諧的班級(jí)需要同學(xué)們之間有著深厚的情感紐帶。通過班級(jí)文明勸導(dǎo)工作，我們鼓勵(lì)同學(xué)們之間建立友情、親情等親密的關(guān)系，使同學(xué)們?cè)谌穗H交往中尊重他人的需求和感受，同時(shí)培養(yǎng)同理心和責(zé)任感。我曾經(jīng)親眼見證了班級(jí)文明勸導(dǎo)的力量：一個(gè)同學(xué)在受到嚴(yán)重打擊后情緒低落，班級(jí)里的同學(xué)們紛紛給予他關(guān)心和支持，通過鼓勵(lì)和陪伴溫暖了他的內(nèi)心，讓他重新看到了生活希望。這樣的互幫互助讓我明白到班級(jí)文明勸導(dǎo)工作除了教育知識(shí)，還有更重要的是給予同學(xué)們心靈的溫暖和鼓勵(lì)。
最后，班級(jí)文明勸導(dǎo)需要注重以積極評(píng)價(jià)引導(dǎo)與個(gè)體發(fā)展。我們?cè)诎嗉?jí)文明勸導(dǎo)工作中始終堅(jiān)持“提醒是關(guān)懷，指正是幫助”的原則，注重積極評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。我們對(duì)同學(xué)的粗糙行為進(jìn)行批評(píng)時(shí)，總是抱著批評(píng)人不批評(píng)，盡量保護(hù)同學(xué)的自尊心和自信心。同時(shí)，我們也與同學(xué)們一起思考如何限制不當(dāng)行為發(fā)生的可能性，為他們提供改正的機(jī)會(huì)。通過對(duì)個(gè)體的發(fā)展培養(yǎng)，使他們更完美、更優(yōu)秀地成長起來。
通過班級(jí)文明勸導(dǎo)的工作，我深深的體會(huì)到，一個(gè)團(tuán)結(jié)、互幫互助、講究禮儀和品德良好的班級(jí)，才能更加有利于每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。通過這樣的工作，同學(xué)們不僅能夠成長，更能對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有更多的貢獻(xiàn)。班級(jí)文明勸導(dǎo)工作是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷深化的過程，需要班級(jí)集體共同努力。我相信，在班級(jí)文明勸導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們的班級(jí)會(huì)越來越和諧、越來越進(jìn)步！
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