通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也看到了自己的優(yōu)勢。寫心得體會時要真實客觀，不夸大和虛構(gòu)自己的經(jīng)歷和收獲。看看別人的心得體會，或許可以給你一些啟示和靈感。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇一
在學(xué)生生活中，課堂觀看是必不可少的一部分。豐富多彩的教學(xué)方式以及教師優(yōu)秀的教學(xué)技巧，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。本文以“學(xué)生觀看課堂心得體會”為主題，將從三個方面進(jìn)行討論：學(xué)生在課堂上應(yīng)如何正確觀看、不同課程對學(xué)生觀看的影響以及學(xué)生通過觀看課堂的到底有何收獲。
第二段：如何正確觀看課堂
首先，正確觀看課堂意味著有專注的心態(tài)。在座位上靜下心來，關(guān)注老師的每個動作和語言，不讓外界事物分散注意力。其次，正確觀看課堂需要學(xué)生積極參與。積極回答問題、提問疑惑和參與課堂討論，有助于學(xué)生加深對知識的理解和記憶。最后，正確觀看課堂需要學(xué)生有良好的態(tài)度。待人和善、尊重老師，不打瞌睡等不文明行為，這些都是正確觀看課堂不可或缺的一部分。
第三段：不同課程的觀看影響
不同課程對學(xué)生觀看的影響是多種多樣的。例如，數(shù)學(xué)課程的觀看需要學(xué)生對每個步驟和概念的準(zhǔn)確理解，不能有絲毫的馬虎；語文課程的觀看則需要學(xué)生注重文本的品味和解讀，培養(yǎng)自己的文字表達(dá)能力；科學(xué)課程的觀看要求學(xué)生注重實驗的細(xì)節(jié)和思考，培養(yǎng)科學(xué)實驗的探究意識。不同課程的觀看對學(xué)生的思維方式和知識儲備有著不同程度的影響，因此，學(xué)生在觀看不同課程時需要有相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略和方法。
第四段：觀看課堂的收獲
觀看課堂對學(xué)生的收獲是多方面的。首先，通過觀看課堂，學(xué)生可以快速掌握新知識，提高學(xué)習(xí)效率。相對于自主學(xué)習(xí)，通過觀看課堂，學(xué)生可以直接借鑒老師的經(jīng)驗和啟示，避免走彎路。其次，觀看課堂可以提高學(xué)生的聽力和理解能力。傾聽老師的講解和同學(xué)的互動，有助于培養(yǎng)學(xué)生對語言細(xì)微之處的敏感性，提高語言的理解和表達(dá)能力。最后，觀看課堂也有助于學(xué)生增強綜合素質(zhì)，如與人溝通、提出問題、解決問題的能力等，這些都是在課堂上實踐和培養(yǎng)的。
第五段：總結(jié)和展望
觀看課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長必不可少的一部分。學(xué)生在觀看課堂時應(yīng)注意保持專注、積極參與和良好的態(tài)度。不同課程的觀看對學(xué)生的影響也不盡相同，因此學(xué)生需要有相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略和方法。通過觀看課堂，學(xué)生可以收獲很多，包括快速掌握新知識、提高聽說能力和培養(yǎng)綜合素質(zhì)等等。展望未來，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注和重視課堂觀看的作用，同時不斷總結(jié)經(jīng)驗，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇二
近年來，雙減成為了教育改革的熱門話題。為了深入學(xué)習(xí)理解雙減政策的實施情況，我參加了一場關(guān)于雙減的在線直播講座。通過學(xué)生觀看雙減直播的親身體驗，我不僅收獲了知識，也對雙減政策有了更深刻的理解。下面我將總結(jié)和分享我在學(xué)生觀看雙減直播中得到的心得體會。
首先，通過觀看雙減直播，我深刻地感受到教育改革的重要性。雙減政策的出臺不僅意味著教育方式的改革，更是對傳統(tǒng)教育模式的一次重新審視和重塑。在直播中，專家們以鮮活的事例和數(shù)據(jù)，深入淺出地講解了雙減政策的背景、目標(biāo)和重點舉措。我了解到雙減政策旨在緩解學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)生的身心健康。同時，教育改革也涉及到教師培訓(xùn)、學(xué)校管理和家庭教育等多個方面。通過學(xué)生觀看雙減直播，我認(rèn)識到了教育改革是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，也對實施雙減政策的必要性有了更深刻的認(rèn)識。
其次，雙減政策的實施需要全社會的共同努力。在直播中，專家們強調(diào)了學(xué)校、教師、家長和學(xué)生之間的協(xié)作關(guān)系。雙減政策的成功落地需要學(xué)校加強管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時，教師也需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。家長也要理解和支持雙減政策，以身作則，幫助孩子正確分配學(xué)習(xí)和娛樂的時間。作為學(xué)生，我們也要主動配合，積極參與到雙減的實施中。通過學(xué)生觀看雙減直播，我明白了雙減政策并不只是教育部門的事情，而是需要全社會的共同努力才能夠真正取得成效。
另外，學(xué)生觀看雙減直播也讓我意識到了自身存在的問題和不足。在直播中，專家們提到了一些學(xué)生常見的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如過度依賴家長和老師、缺乏自主學(xué)習(xí)的能力等。這些問題在我身上也有所體現(xiàn)。以前，我對學(xué)習(xí)總是抱著被動的態(tài)度，只關(guān)注于應(yīng)試成績，缺乏對知識內(nèi)涵的思考。通過學(xué)生觀看雙減直播，我意識到了自己需要改變學(xué)習(xí)方式和思維模式。我要主動思考問題，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，從而真正實現(xiàn)雙減政策所倡導(dǎo)的“減負(fù)”和“增能”。
最后，學(xué)生觀看雙減直播給我?guī)砹朔e極的心態(tài)和信心。直播中，專家們對雙減政策的實施效果進(jìn)行了總結(jié)和評價，指出了一些取得的成績和存在的問題。這讓我明白了教育改革是一個長期的過程，不能期望有立竿見影的效果。同時也讓我相信，只要我們?nèi)鐣餐Γe極參與到教育改革當(dāng)中，一定能夠取得更好的效果。作為學(xué)生，我要積極改變自己，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。從學(xué)生觀看雙減直播中，我收獲了正能量和動力，相信自己能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過學(xué)生觀看雙減直播，我對雙減政策有了更深刻的認(rèn)識，明白了教育改革是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力。同時，我也意識到了自身存在的問題和不足，以及個人應(yīng)該積極面對和改變的態(tài)度。學(xué)生觀看雙減直播給予了我積極的心態(tài)和信心，相信通過全社會的共同努力，教育改革一定會取得更好的成效。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇三
她是我心目中是最負(fù)責(zé)任的老師，還是最嚴(yán)厲的又最溫柔的老師，她就是我的班主任——齊艷芳齊老師。
齊老師既是咱們的語文老師，又是咱們的班主任。在我心中她是最公正的。她對每名同學(xué)都平等對待，不因為他（她）學(xué)習(xí)好，做錯事就不批評；他（她）調(diào)皮搗蛋，做對事依然不去表揚。誰做對了就表揚誰，誰做錯了就批評誰。
有一次，李曉明拿了劉哲的語文書。李曉明是咱們班學(xué)習(xí)非常好的同學(xué)，劉哲在班上經(jīng)常愛搗亂，喜歡搞點小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語文書拿走了，準(zhǔn)備和劉哲開個小玩笑。上語文課了，劉哲一直在找語文書，急的像熱鍋上的螞蟻，就急切地問我看到他的語文書了嗎?我和劉哲是同桌，咱們倆經(jīng)常一起使用語文書看書學(xué)習(xí)。后來，咱們班一個不怎么“聽話”的同學(xué)彭輝勇敢的向齊老師當(dāng)眾揭發(fā)了這件事情，齊老師當(dāng)著大家的面批評了李曉明，并讓他給劉哲道歉，歸還了語文書；同時表揚了彭輝同學(xué)，肯定了他的正義作為，號召大家學(xué)習(xí)。
還有一次，那時我上一年級時，學(xué)校組織同學(xué)們打疫苗，我和班上的幾個同學(xué)害怕疼不敢打針，齊老師就用溫柔的語氣對咱們說“不用害怕，打針其實沒有什么的，打針時你們多想一想最開心的事，勇敢一點就不疼了?！逼鋵嵨乙埠芎ε拢R上輪到我打針了，我聽了齊老師的話心中暗想：我一定要試一試?yán)蠋煹霓k法。當(dāng)時我想了一件非常可笑的事情，還沒想完針就打完了，一點也沒有感到疼，老師的辦法可真管用。
教師節(jié)到了，我親手做了一個筆筒，放了幾只自己折的玫瑰花，里面還有一張漂亮的卡片，上面寫道“齊老師，我愛您！”我把它放到老師的手里，說“齊老師！教師節(jié)快樂！”齊老師甜甜地笑了，摸了摸我的頭，我胸中的暖意慢慢涌上心頭，我開心極了。
齊老師，謝謝您培育我長大，是您教會了我許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，我愛您老師！
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學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇四
天空是人類賴以生存的依托，也是人類探索未知領(lǐng)域的窗口。在天空課堂中，學(xué)生通過觀察天空，了解天文現(xiàn)象的本質(zhì)和科學(xué)原理，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識，探尋最大的天空和內(nèi)在的自我。在這篇文章中，將從五個方面談?wù)剬W(xué)生觀看天空課堂的心得體會。
第一段：識字認(rèn)圖
生活中的許多現(xiàn)象本質(zhì)上都是與天空有關(guān)的，如日出、日落、太陽圓盤的顏色等。在天空課堂中，我學(xué)會了如何識別和認(rèn)圖。我學(xué)習(xí)了不同的云層形態(tài)、大小、顏色和移動方式，深入體會了大氣運動規(guī)律。同時，我還了解了天文術(shù)語的含義、天文學(xué)家們使用的設(shè)備和觀察技巧，掌握了更多的天文知識。
第二段：天文科學(xué)
天文科學(xué)是一個神奇而又廣闊的科學(xué)領(lǐng)域，涉及太陽系、星系、銀河系及宇宙的起源、演化和結(jié)構(gòu)等方面。在天空課堂中，我了解了天文科學(xué)的基本概念和理論。例如，我學(xué)習(xí)了有關(guān)宇宙射線、黑洞、星云和行星等天體的性質(zhì)和特點。此外，我還了解了星系、銀河系以及太陽系的構(gòu)成和演化歷程。
第三段：探索自我
在天空課堂中，我不只是了解了天文學(xué)術(shù)知識，還學(xué)會了探索自我。我發(fā)現(xiàn)自己對天文科學(xué)有著濃厚的興趣，也對其他領(lǐng)域有一定的好奇心，這啟示我可以通過做研究、觀察實驗來鍛煉自己的探究精神。此外，在天文學(xué)研究中，我還學(xué)會了如何確立目標(biāo)和任務(wù)，并借鑒科學(xué)家們的成功經(jīng)驗，為自己的研究發(fā)展探究多種可能性。
第四段：開拓視野
通過天空課堂，我開拓了自己的視野。天文學(xué)研究的廣闊范圍、繁多的實象以及科學(xué)家們的創(chuàng)造性思維能力升華了我的思考層次。我認(rèn)識到科學(xué)研究常常需要由宏觀到微觀的不同層次創(chuàng)新，也領(lǐng)略到科學(xué)家們的為夢想而努力奮斗的精神。
第五段：熱愛科學(xué)
在天空課堂中，我熱愛上了科學(xué)。在天文學(xué)的探究中，我自然形成了探索未知世界的天性，也更懂得如何將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成知識，如何將理論轉(zhuǎn)化成實踐。而且，我不僅在學(xué)校和實驗室里探索自己的興趣，也參加了各種有關(guān)天文學(xué)科學(xué)研究的活動和實踐，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在這項具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們通過觀察天空，學(xué)習(xí)天文學(xué)基礎(chǔ)知識，磨練自己的思考能力，并發(fā)掘出自己的潛質(zhì)興趣，進(jìn)而為自己的未來發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇五
金色的九月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。
走近校門，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第27個教師節(jié)”，同時看見幾個同學(xué)手里拿著小禮物。這時我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得一陣懊惱。
懷著忐忑不安的心來到教室，果然看見班里也有幾個同學(xué)拿著小禮物在展示，他們一個個眉飛色舞，美滋滋地說笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表揚。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低頭讀著，心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。
不一會兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺，爭著向老師獻(xiàn)禮物?？粗切┩瑢W(xué)興奮的樣子，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個拿禮物的同學(xué)的肩膀說：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請大家先拿著禮物回到座位上?！钡饶菐讉€同學(xué)回到座位上后，馬老師又語重心長地說：“同學(xué)們，謝謝你們對老師的記掛，你們的禮物對你們來說非常珍貴，對老師來說也是非常珍貴的，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學(xué)時你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把異的成績當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的的禮物?！崩蠋煹囊环捳f得大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒帶禮物的同學(xué)都抬起了頭，不一會兒，教室里傳來瑯瑯的讀書聲。
中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你們老師說得沒有錯，做得也很對，讓學(xué)生成才是每個老師的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，將來用優(yōu)異的成績報答辛勤培育你的每一位老師?！?/p>
聽了媽媽的話，我暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇六
隨著雙減政策的持續(xù)推進(jìn)，雙減直播也成為了學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)的重要途徑。通過觀看雙減直播課程，學(xué)生們不僅可以接收到高質(zhì)量的教育資源，更能夠鍛煉自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在觀看雙減直播的過程中，我不僅收獲了知識，還體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性、面對困難時的堅持不懈和合作學(xué)習(xí)的力量。下面我將以這三個方面來闡述我對于學(xué)生觀看雙減直播的心得體會。
首先，觀看雙減直播課程讓我更加深刻地認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性。在雙減直播中，老師給予了我們更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過課前閱讀和自主思考，我能夠更好地理解課程內(nèi)容，并在課堂上提出問題。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我不再依賴?yán)蠋煹闹v解，而是主動思考和探索，從而更加深入地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，通過自主學(xué)習(xí)，我能夠更加有效地吸收知識，并且能夠更好地將其應(yīng)用到解決實際問題中。因此，自主學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)我們的獨立思考和解決問題的能力，這對我們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
其次，觀看雙減直播課程讓我深刻體會到了面對困難時的堅持不懈。在雙減直播課程中，老師們給我們留下了很多有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，這些任務(wù)需要我們進(jìn)行深入思考和探索。在解決這些問題的過程中，我常常會遇到困難和挫折，有時會感到無從下手。然而，正是通過堅持不懈和持續(xù)努力，我逐漸攻克了這些困難，學(xué)到了更多的知識，并且培養(yǎng)了不畏困難的勇氣和毅力。我意識到，只有在面對困難時不輕言放棄，才能夠真正實現(xiàn)自我突破和進(jìn)步。因此，面對困難時的堅持不懈是我在觀看雙減直播中最寶貴的體會之一。
最后，觀看雙減直播課程讓我深刻感受到了合作學(xué)習(xí)的力量。在課堂上，老師們鼓勵我們進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，通過共同探討和努力，我們能夠更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在我經(jīng)歷的一些合作學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)不同的觀點和思路可以互相交流和啟發(fā)，從而產(chǎn)生更多的創(chuàng)新和靈感。通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的東西，并且也能夠更加全面地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，我深信合作學(xué)習(xí)不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作和溝通能力，使我們更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。
綜上所述，我通過觀看雙減直播課程收獲了很多，不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、堅持不懈和合作學(xué)習(xí)的能力。雙減直播為我們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，使我們能夠更好地適應(yīng)未來的社會需求。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，堅持面對困難時的不懈努力，與同學(xué)們展開更多的合作學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。相信通過雙減直播的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們的未來將會更加光明和有希望。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇七
“我是接班人”湖南省網(wǎng)絡(luò)大課堂一經(jīng)推出，就在社會上引起巨大反響，全面、健康、科學(xué)的育人導(dǎo)向廣獲贊譽，家長紛紛留言點贊，全省各大媒體以及各類自媒體自發(fā)宣傳轉(zhuǎn)載、鼓勁加油，人民日報、光明日報、新華社等媒體網(wǎng)絡(luò)端也予以了關(guān)注報道。網(wǎng)絡(luò)課堂導(dǎo)向符合人民期待，網(wǎng)絡(luò)媒介傳播快速廣泛，“我是接班人”如同一股教育清風(fēng)，瞬間吹遍三湘大地，引發(fā)社會積極共鳴，為改善立德樹人社會環(huán)境和氛圍提供了契機(jī)，打開了局面。
網(wǎng)絡(luò)陣地鞏固
“我是接班人”湖南省網(wǎng)絡(luò)大課堂，在全省教育網(wǎng)絡(luò)陣地上豎起一面大旗，理直氣壯占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，旗幟鮮明培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。從“我是接班人”開播以來的反響看，這一正本清源的做法得到了完全正面的回應(yīng)，社會、家長、師生高度認(rèn)可、積極融入，不斷共同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)，不斷鞏固網(wǎng)絡(luò)育人陣地。
學(xué)生心中有光
第一課《我和我的祖國》開播，全省700余萬中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)同步觀看，涌現(xiàn)了很多感人場景，許多農(nóng)村孩子看完后遲遲不愿離去，趴在課桌上繼續(xù)等待第二課，更多孩子紛紛激動留言“要以振興中華為己任，努力學(xué)習(xí)，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量”。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇八
這次天空課堂的主題是：太空真奇妙。由神舟13號航天員王亞平老師，翟志剛老師以及葉光富老師向我們展示太空生活。
令我印象最深刻的是在水球中注入氣泡的實驗和泡騰片實驗。在水球中注入氣泡的實驗是利用注射器江將水注入事先準(zhǔn)備好的水球中，水球沒有變大，而且氣泡能自己在水球中變成圓形，令同學(xué)們無比驚喜；泡騰片實驗是在事先準(zhǔn)備好的水球中注入色素，然后放入泡騰片，在溶解的時候同學(xué)們紛紛發(fā)出感慨：真像我們的大家園地球??！
太空十分奇妙，但奇妙之處還沒有被完全挖掘，需要每一代人的努力。王亞平老師表示，青少年是含苞待放的花朵，期待我們的綻放。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇九
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，向?qū)W生普及航天知識、弘揚航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時，新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀看的師生及家長達(dá)3500余人。
此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現(xiàn)了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強大的國力，同時也表露了我國教育的溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了實驗背后的物理原理，并與地面課堂進(jìn)行實時交流，傳播載人航天知識。同學(xué)們對種種物體在太空中表現(xiàn)出的.現(xiàn)象驚嘆不已，每一項科普實驗都引起學(xué)生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們將觀后感同家人交流，與小伙伴分享，寫進(jìn)日記，畫在紙上，流露出了他們崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。
他們的水是否和我們地球上的一樣呢?其實太空中他們喝的水和我們完全一樣。但是，他們喝水的方式卻與我們地球上完全不同。他們喝水是有專用的袋子，只看見他用手一擠，幾顆大水球就會慢慢的冒出來，漂浮在空中，這時他們只需要向貪吃蛇一樣，將這些大水球，吃掉就可以喝水。航天員需要在太空中克服種種困難。他們堅持不懈的精神和積極樂觀的態(tài)度，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ベ潛P!
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十
中華民族是一個有著傳統(tǒng)美德的國家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在學(xué)校我總是利用下課的時間撿一撿垃圾，打掃值日的時候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因為我是男子漢。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶，幫助看門爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個幫助，等于給人們一份愛。
小時候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老奶奶身邊，甜甜地說：“奶奶，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區(qū)旁邊，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老奶奶，因為我謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!讓我們都來做個幫助他人，做快樂的美德少年。
只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的美德少年。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十一
近日，中國航天事業(yè)取得了巨大的突破和進(jìn)展，天宮空間站成為了媒體和公眾關(guān)注的焦點。作為一名對航天事業(yè)高度關(guān)注的人士，我有幸參與了一次天宮直播課堂的觀看。通過這次觀看，我深切感受到了天宮空間站建設(shè)的重要性，也對中國航天事業(yè)的實力和前景充滿了信心。以下是我個人對這次觀看的心得體會。
首先，天宮空間站的建設(shè)是中國航天事業(yè)發(fā)展的里程碑。通過直播課堂，我了解到天宮空間站不僅是一個科研實驗室，更是中國航天事業(yè)的一個重要標(biāo)志。天宮空間站在空間科學(xué)研究、航天技術(shù)測試以及國際合作等方面具有重要意義。它不僅為科研人員提供了一個優(yōu)質(zhì)的科研環(huán)境，也為中國在航天領(lǐng)域的國際聲譽提升起到了積極的推動作用。
其次，天宮直播課堂展現(xiàn)了中國航天事業(yè)的實力和成就。通過觀看直播，我深刻感受到中國航天技術(shù)的強大實力和創(chuàng)新能力。宇航員在微重力環(huán)境下的工作、艙內(nèi)設(shè)備的操作和空間站的模塊設(shè)計等都展現(xiàn)了中國航天事業(yè)的全面發(fā)展和領(lǐng)先水平。這不僅讓我為祖國的科技實力感到自豪，也讓我相信中國在航天領(lǐng)域的地位將逐步提升。
第三，直播課堂的參與體驗強化了我對受教育的重視。在這次直播課堂中，我作為觀眾有機(jī)會遠(yuǎn)程參與天宮空間站的科學(xué)實驗和課堂互動，與宇航員進(jìn)行了跨時空的對話。這種參與體驗讓我深感教育的重要性。教育不僅是耳濡目染，更是身臨其境，親身參與的過程。我相信，只有提供更多與科學(xué)、技術(shù)相關(guān)的教育機(jī)會，才能培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新精神和實踐能力的科技人才。
第四，天宮直播課堂展示了中國航天事業(yè)的開放與合作精神。觀看直播課堂，我了解到中國航天事業(yè)在與國際合作伙伴的交流中不斷取得進(jìn)步。中國航天局與各國航天機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的交流與合作，共同推動了全球航天事業(yè)的繁榮發(fā)展。中國航天事業(yè)不僅在技術(shù)上與國際接軌，也在開放與合作上給出了積極的表態(tài)。這種開放與合作精神的展示，將為未來的國際交流和科技創(chuàng)新提供更多的機(jī)會與平臺。
最后，觀看天宮直播課堂讓我更加堅定了支持航天事業(yè)的信心。這次觀看讓我更加了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來規(guī)劃。我相信中國航天事業(yè)會繼續(xù)取得更大的突破，為國家和人民的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。同時，我也將繼續(xù)關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展，為中國的航天夢添磚加瓦。
總之，觀看天宮直播課堂是一次難得的機(jī)會，我從中收獲良多。天宮空間站的建設(shè)和直播課堂的開設(shè)，展現(xiàn)了中國航天事業(yè)的實力、開放性以及重視科技教育的態(tài)度。相信在全社會的共同努力下，中國航天事業(yè)必將邁向更加輝煌的明天。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十二
“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說，“天宮”這個名字可不是隨便定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。
空間站是一個可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空研究和實驗的“太空酒店式實驗室”。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試未來可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長時間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當(dāng)高，能一次在太空中多待些時間，能在降低成本的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。
首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。
天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住。貨運和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運送貨物和人員。問天實驗艙和夢天實驗艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)實驗室，用于各種太空實驗和科研工作。
太空中會面臨各種可想而知的危險，其中的威脅來自于我們熟知的太陽。眾所周知，太陽是地球生物賴以生存的依靠，它提供源源不絕的各種能量，滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的射線和伽馬射線都是非常致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體所有細(xì)胞。那我們在地球上為什么可以天天曬太陽呢?那是因為，地球的磁場和大氣層把它們反射或者吸收了?？臻g站架設(shè)的位置必須考慮這個安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，為了程度的安全，架設(shè)在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場的保護(hù)，也能獲得大氣層的保護(hù)，一舉兩得。
古時的天宮，據(jù)說在云端，那里住著各路神仙，虛無縹緲，看不見摸不著。今時的“天宮”住著許多宇航員和科學(xué)家，他們在高高的天上為中國的太空科技進(jìn)步，不斷努力，讓我們不再依賴國外技術(shù)，在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙，對太空的了解不斷深入。
所以，我們的“天宮”真是名副其實的空中宮殿啊!或許這就是“天宮”之名的由來和美好寓意吧。
“天宮”之門已經(jīng)打開，騰云駕霧，遨游太空，未來可期!
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十三
美育云端課堂為期6天，共40余場藝術(shù)活動，通過網(wǎng)上藝術(shù)展演、名家講堂、音樂黨課等形式，面向全國學(xué)生開展一次別開生面的思想政治教育和美育教育。下面是小編為大家整理的2020美育云端課堂直播觀看心得體會和收獲3篇，以供大家參考借鑒!
紅色資源是鮮活的歷史，是我們黨寶貴的精神財富，承載著我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。在主題教育中傳承紅色基因，通過“看、聽、思、悟、行”構(gòu)筑共產(chǎn)黨人的精神殿堂，喚起無堅不摧的紅色能量，為決勝全面小康凝聚強大的精神動力。
看歷史遺跡強信仰。在長腳紅三軍陳列館重溫共產(chǎn)黨人的初心，馬燈、五星雨滴瓦、硯臺、大洋等展品闡釋跨越時空的精神。中國工農(nóng)紅軍第三軍軍長賀龍、政委關(guān)向應(yīng)率部轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘、鄂、川，在四川彭水打個大勝仗后于1934年5月10日由川入黔，同年5月20日經(jīng)蕉壩、樂居、關(guān)路、龍橋到達(dá)洪渡河長腳灘古渡口西岸，在長腳灘邊的小河、黃草坪兩村寨駐軍，將搶渡紅渡河向東進(jìn)發(fā)。紅三軍在長腳灘活動的三天三夜，對民秋毫不犯，展現(xiàn)了黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?；赝?8年來我們黨走過的壯闊歷程，一代代共產(chǎn)黨人在時代的激流中奮進(jìn)，在復(fù)興征程中鑄就了崇高的信仰理想、形成了獨特的精神氣質(zhì)。這樣的紅色基因，凝結(jié)著老一輩革命家的艱辛探索和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，沉淀著無數(shù)革命先烈的赤膽忠誠與奮斗犧牲，是我們賡續(xù)光榮、走向未來最寶貴的精神財富，承載著我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。通過瞻仰遺跡，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量，讓信仰之火熊熊不息，在傳承中煥發(fā)紅色基因的時代光芒，為決勝全面小康提供強大精神動力。
聽紅色故事固初心。歷史是最好的教科書，讓紅色基因代代相傳，尤須用好紅色資源，講好紅色故事。在長腳愛國主義教育基地聽田維進(jìn)老人講《紅三軍搶渡長腳灘》《紅軍瓦》《兩塊大洋》的故事，帶領(lǐng)大家重回烽火硝煙的革命戰(zhàn)爭年代，感受革命先輩為了革命勝利展現(xiàn)出的崇高理想和堅定信念。紅色基因標(biāo)注信仰與方向，連接過去與未來，蘊含活力與動力。今天，傳承紅色基因，就是要堅定舍我其誰的信念、勇當(dāng)尖兵的決心，保持爬坡過坎的壓力感、奮勇向前的使命感、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，激發(fā)始終不渝的意志、應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心、埋頭苦干的動力，堅定初心、牢記使命。
思來路擔(dān)使命?！耙磺邢蚯白撸疾荒芡涀哌^的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。主題教育充分運用紅色資源，可以讓干部認(rèn)真思考和感悟我們來時的路，深刻認(rèn)知今天來之不易，牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的。當(dāng)前中國發(fā)展進(jìn)入新的歷史方位，但前方依然會有雪山沼澤、淺灘暗礁。傳承紅色基因使革命精神入耳入腦入心，激活紅色力量、凝聚奮斗偉力，破解發(fā)展不平衡不充分的難題、打贏“三大攻堅戰(zhàn)”、擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的歷史使命。
悟原理增本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命而共同奮斗是主題教育的根本任務(wù)。讀原著、學(xué)原文、悟原理，是深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神的重要保證。做到帶著問題學(xué)，深入思考學(xué)，逐字逐句地研機(jī)析理，在每個專題都學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂的基礎(chǔ)上，再將各個領(lǐng)域、各個方面的重大思想理論觀點作為一個整體來把握，深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解習(xí)近平總書記系列重要講話的時代背景、鮮明主題、核心要義，準(zhǔn)確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。做到聯(lián)系實際學(xué)，用心去體會，悉心去領(lǐng)悟，誠心去踐行，特別是要緊密結(jié)合推進(jìn)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，聚焦改革發(fā)展穩(wěn)定重大問題、人民群眾反映強烈的突出問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)進(jìn)行深入思考研究，尋求因應(yīng)之策，提出破解之道;領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，真正在深層次上提高思想理論水平和政治政策水平。
行前列解難題。主題教育按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭作示范，引導(dǎo)黨員干部用紅色資源中所蘊含的革命精神對照自己，結(jié)合黨建工作、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人大代表履職盡責(zé)現(xiàn)狀、貧困人口脫貧鞏固及5+2專項治理現(xiàn)狀、干部作風(fēng)問題、支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等8個方面，找準(zhǔn)問題表現(xiàn)形式和根源，同時對照在巡視巡察、脫貧攻堅考核、掃黑除惡督導(dǎo)、上級督查考核等方面反饋存在的問題及群眾反映最強烈、最直接的問題，把自己擺進(jìn)去，查找思想、工作各方面存在的差距，建立問題臺賬。嚴(yán)格抓整改落實，建問題整改清單、建銷號臺賬、公布整改結(jié)果接受監(jiān)督。對檢視出來的問題，制定整改措施、整改時限、整改責(zé)任人，推動思想問題和實際問題、新問題和老問題、個性問題和共性問題、黨組織問題和個人問題徹底解決。
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，紅色革命傳統(tǒng)教育成為主題教育的重要載體。習(xí)近平總書記每次到革命老區(qū)考察調(diào)研，都要去瞻仰革命歷史紀(jì)念場所，緬懷革命先烈，深入細(xì)致了解紅色革命精神，在第二批主題教育開展之際，習(xí)近平總書記先后前往北京香山革命紀(jì)念地、河南鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園和革命博物館考察，在河南考察時強調(diào)：“革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！蓖苿又黝}教育取得實效，就要用好“紅色基因庫”，黨員干部自覺接受紅色教育，才能不斷鞏固和升華理想信念。
建強紅色陣地。革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、軍史館、烈士陵園等，都是黨的“紅色基因庫”，存放著無比可貴的紅色財富。一代代革命烈士的紅色事跡、一件件留有革命印記的紅色文物、一個個催人奮進(jìn)的紅色故事，承載著無比厚重的紅色精神。自中國共產(chǎn)黨成立以來，無數(shù)仁人志士為革命英勇奮斗、流血犧牲，每到一處都流傳著一段段令人稱贊的紅色往事，展示著中國共產(chǎn)黨的宗旨意識、理想信念、政治本色、斗爭精神等。新時代、新思想、新征程，不變的紅色基因的深刻意義，新時期下，要進(jìn)一步深化紅色陣地的時代內(nèi)涵，形成極具特色的紅色教育品牌，不斷黨員干部激發(fā)愛黨愛國之志、增強奮發(fā)奮進(jìn)之力，引領(lǐng)黨員干部不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
講好紅色故事。在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上，習(xí)近平總書記講述了“半床棉被”的經(jīng)典故事，他指出：“一部紅軍長征史，就是一部反映軍民魚水情深的歷史。在湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。老人說，什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！蓖嗣耧L(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是中國共產(chǎn)黨取得革命勝利的根本保證，也是新時期必須繼承的“傳家寶”。紅色故事是一代代共產(chǎn)黨人初心和使命最生動的寫照，在主題教育中，要組織黨員干部開展形式多樣的紅色傳統(tǒng)教育，用紅色故事上好黨員干部的“初心課”，激勵著他們不斷前行。
傳承紅色基因?；蛑С种幕緲?gòu)造和性能，儲存著生命的種族、血型、孕育、生長、凋亡等過程的全部信息。紅色基因就是保持我黨繁榮壯大、永葆青春活力的關(guān)鍵密碼，習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”。黨員干部只有自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到常學(xué)常新、不斷感悟，才能真正把紅色基因融入血脈、融入靈魂，化為行動、化為自覺。開展好主題教育，更需要把紅色基因當(dāng)作生動教材，引導(dǎo)廣大黨員干部用心傳承、用行動落實，讓黨員干部在接受紅色教育中守初心、擔(dān)使命，把紅色精神轉(zhuǎn)化成推進(jìn)偉大事業(yè)的不竭動力，確保紅色江山永不變色、紅色基因代代傳承。
2019年12月，山東威海市啟動紅色印跡搶救保護(hù)利用工作。就在我們著手準(zhǔn)備口述歷史采訪的過程中，有幾名老戰(zhàn)士卻并沒有挺過這個冬天。如果可以，我多想他們再留一些時間，多感受一下今天的美好生活，看看我們偉大的民族在面對挑戰(zhàn)時眾志成城，凝聚起最磅礴的中國力量。但我知道，我真正可以實現(xiàn)的，是讀懂他們的崢嶸歲月，讀懂他們的紅色精神，讓紅色基因在共和國里代代相傳。
擔(dān)當(dāng)：支起一個破碎的天空。1938年一天夜里，一群孩子的身影奔跑在東南鄉(xiāng)的山間小路，他們急迫想要傳達(dá)的，是召集威海起義拉起隊伍的重要信件。讀到這里，本該浮現(xiàn)出漫漫長夜的畫面，我卻看到星光閃爍，那是每個孩子用小小的肩膀撐起的希望。從屢敗屢戰(zhàn)到走向勝利，從飽受苦難到走向輝煌，支起半個多世紀(jì)以來破碎天空的，正是無數(shù)這樣臨危不懼、挺身而出的英雄兒女。因為擔(dān)當(dāng)，在山河破碎時，本該在呵護(hù)中成長的他們選擇放棄庇佑，奔走革命，迅速成長為祖國的“大樹”;因為擔(dān)當(dāng)，在民族危亡時，本應(yīng)陪伴妻女、孝順父母的他們選擇割舍思念，放下牽掛，舍小家、為大家;因為擔(dān)當(dāng)，在沖鋒陷陣時，本可面露懼色的他們選擇直面戰(zhàn)火，忘記疼痛，為革命奉獻(xiàn)與犧牲。國將不國，何談小家。祖國有召，我必響應(yīng)。他們深知這份責(zé)任，更用實際行動做出最生動的詮釋。擔(dān)當(dāng)，是紅色基因里最堅實的底色。
信仰：筑起一個民族的夢想?！耙婚T心思往前沖，只想著勝利。”今年98歲的劉玉棟老人回憶起當(dāng)年的戰(zhàn)斗時平淡而堅定地說。事實上，在老人參軍的1940年，威海的抗戰(zhàn)形勢仍處于艱難時期。就在這年春天，日軍對威海發(fā)起大規(guī)模的“掃蕩”，一時間白色恐怖籠罩在威海上空。勝利，在敵我力量懸殊、斗爭形勢嚴(yán)峻的當(dāng)時來說，并非那么清晰可見。金一南教授曾說：“多數(shù)人因看見而相信，少數(shù)人因相信而看見?！备锩呔褪沁@樣的少數(shù)人。1935年，fang志敏在黑暗的牢獄中，用無法阻擋的希冀寫下《可愛的中國》。這份堅信會取得勝利、堅信將實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信仰，在出發(fā)伊始就根植于每個革命者的心中。盡管前路未知，但信仰讓他們始終堅定前進(jìn)的方向;盡管荊棘叢叢，但信仰讓他們腳下?lián)碛凶顝姶蟮牧α?。就是這樣堅定而執(zhí)著的信仰，支撐他們在漫漫長夜中英勇奮戰(zhàn)，用鮮血和生命筑起一個民族的夢，讓今天的我們能夠看見這盛世的中國。信仰，是紅色基因里最鮮活的靈魂。
奮斗：建起一個嶄新的國家。當(dāng)子彈從耳邊劃過，當(dāng)鮮血從腳下流過，年輕的戰(zhàn)士王業(yè)謀沒有猶豫，拿起炸藥，奮不顧身沖向敵人的碉堡，用血肉之軀堵住敵人的射擊孔，為后續(xù)部隊贏得沖鋒的機(jī)會。他是董存瑞式的戰(zhàn)士，也更讓我明白，在爭取解放的這條路上，英雄的“董存瑞”并不止一個，值得被記住的人有千千萬萬。我不清楚每個人姓甚名誰，但他們一定都有一個共同的稱謂：奮斗者。從飽受欺凌到實現(xiàn)解放，是千千萬萬個無畏的戰(zhàn)士，用奮斗建起了一個嶄新的國。這種奮斗，是不屈不撓，哪怕屢次失敗，也依然要站起來的頑強奮斗;是不怕困難，哪怕過雪山、吃草根也依然走下去的艱苦奮斗;是風(fēng)雨同舟，哪怕阻力重重，也依然齊心協(xié)力、攜手同行的共同奮斗;是不怕犧牲，哪怕前路漫漫、荊棘載途，也依然執(zhí)著前行的接力奮斗、永遠(yuǎn)奮斗。奮斗，是紅色基因里最永恒的主題。
銘記歷史沉重，才能讓我們前進(jìn)的步伐更加穩(wěn)重。傳承紅色基因，才能讓我們奮進(jìn)的姿態(tài)更加有力。新時代的火炬已經(jīng)交給我們，我們必須以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)投入到祖國建設(shè)的浪潮之中，在實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢里擔(dān)當(dāng)作為、頑強拼搏，用最亮麗的紅色，奮力建設(shè)起更加可愛的中國。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十四
今天《天宮課堂》與我們見面了，宇航員們把課堂搬到了中國人自己的空間站為我們傳播載人航天知識，激發(fā)了我對神秘太空及探索未知領(lǐng)域的興趣。通過此次學(xué)習(xí)，我收獲很多，也深刻體會到有太多的知識需要我去學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空的樂趣。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十五
今天，我國實行了連美國人也沒有實行過的天宮授課。實在是一次了不起的嘗試！三名神舟13號的航天員翟志剛、王亞平、葉光富為全世界的人展示了一系列太空場景，再次讓中國人在航天領(lǐng)域更進(jìn)一步，大大提升了中國的國際實力！
航天員們化身老師，向我們講述了空間站的生活。航天員在太空中因為失重原因，行走、轉(zhuǎn)身等在我們看來很簡單的事情在太空卻成了一大難題。但是航天員們可以從各種儀器得以保證健康，再次有力地說明了當(dāng)代中國的強大，而且太空實驗言語地球上不同，比如太空中的水失去了浮力，而且變成一種似液似物的東西。當(dāng)航天員用一個儀器放入水中時水立刻形成了一層水膜。向內(nèi)加入空氣還會變成雙透鏡，一正一反。用泡騰片放進(jìn)水中時。生成的`氣泡會在水膜中膨脹，但不外泄。這些實驗實在是太有趣了，不僅科普了航天知識，還向世人展示了中國之強盛。
觀望此刻，我感觸頗深。想想當(dāng)年中國還只是一塊侵略者眼中的“肥肉”任人宰割，隨時都有亡國滅種的危機(jī)。但中國人民矢志不渝，砥礪前行，在一次又一次的災(zāi)難之中，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國人民在一場又一場戰(zhàn)爭中奪回國家尊嚴(yán)，實現(xiàn)了站起來并且完全站起來了的飛躍！“只有創(chuàng)造過輝煌的民族，才懂得復(fù)興的意義”。如今，中國已然成為了世界頭號大國，改變了自己的國際地位，傲然于世界民族之林！
未來的祖國需要我們，我們需要更加努力。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十六
20__年是脫貧攻堅的收官之年，但突如其來的新冠肺炎疫情給脫貧攻堅帶來了新的挑戰(zhàn)，如果要打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，就必須要激發(fā)貧困群眾以更加振奮的精神狀態(tài)，基層干部必須萬眾一心，齊心協(xié)力，積極主動，手動起來，必須找準(zhǔn)路子，實施精準(zhǔn)扶貧，切實提高基層治理水平，抓好工作作風(fēng)，自力更生，艱苦奮斗，時刻保持著為人民服務(wù)對人民負(fù)責(zé)的時代精神，是打贏脫貧攻堅的前提。
經(jīng)過全國上下堅韌不拔的共同奮斗，我們在脫貧攻堅領(lǐng)域也取得了前所未有的成就，各項目標(biāo)任務(wù)也接近完成，但我們也清楚的認(rèn)識到，脫貧攻堅不是一下子就能打贏的，隨著越來越多貧困人口脫貧，一些地方出現(xiàn)了工作重點轉(zhuǎn)移、投入力度下降、干部精力分散的現(xiàn)象，還有一些地區(qū)也存在著就業(yè)難，就業(yè)不夠穩(wěn)定，有政策性收入占比高，雖然同過去相比總量不大，但都是貧中之貧，困中之困，同時，新冠肺炎疫情的突如其來也帶來了很大的難度，如外出務(wù)工作難，創(chuàng)業(yè)難，扶貧產(chǎn)品銷售和產(chǎn)業(yè)扶持難，扶貧項目出現(xiàn)停工、停產(chǎn)現(xiàn)象，幫扶工作受到影響等，將對減貧進(jìn)程產(chǎn)生很大的影響。
與此同時，鞏固脫貧成果，防范已脫貧人口返貧、做好考核驗收和宣傳工作、保持脫貧攻堅政策總體穩(wěn)定、研究接續(xù)推進(jìn)減貧工作、邊緣人口致貧風(fēng)險，難度也不容低估對此一定要有使命感、責(zé)任感、緊迫感，高度重視面臨的困難挑戰(zhàn)。主席強調(diào)，要更加及時有效解決企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營面臨的各種困難和問題，把擴(kuò)大內(nèi)需各項政策舉措抓實，把實體經(jīng)濟(jì)特別是制造業(yè)做強做優(yōu)，發(fā)揮重大投資項目帶動作用，落實好能源革命綜合改革試點要求，持續(xù)推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，實施一批變革性、牽引性、標(biāo)志性舉措，大力加強科技創(chuàng)新，在新基建、新技術(shù)、新材料、新裝備、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)上不斷取得突破，持續(xù)在國企國資、財稅金融、營商環(huán)境、民營經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大內(nèi)需、城鄉(xiāng)融合等重點改革領(lǐng)域攻堅克難，健全對外開放體制機(jī)制，奮發(fā)有為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，關(guān)鍵在于堅持、凝心聚力。扎實推進(jìn)貧困地區(qū)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加大農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度、加強農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、改善鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)、治理農(nóng)村生態(tài)環(huán)境突出問題、發(fā)展富民鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源加強文化建設(shè)，堅持不懈開展社會主義核心價值觀宣傳教育，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十七
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。這是毛主席對祖國由心的贊譽，亦是對中華民族深深的忠愛，當(dāng)然，這亦是我們每個中華兒女深深的共鳴。生于這個和平美好的時代，我們是否會因為生活的安逸而忘記對祖國所肩負(fù)的重任？我們是否會因為風(fēng)沙的覆蓋而忘記祖輩們所留下的光榮印記？我們是否會因為時間的洗禮而放棄那該我們銘記于心的紅色內(nèi)涵？相信我們的回答都會是否定的。作為中華民族的一員，我們都在祖國的呵護(hù)和撫愛中長大，對祖國所經(jīng)歷的歷史又怎能輕易的就從記憶中抹去。
回想祖輩們的艱難抗戰(zhàn)路，眼框便不自覺的被打濕，耳中滿是中華戰(zhàn)士們那充滿力量的咆哮和怒喊之聲，心中也好似有一團(tuán)烈火在激憤中燃燒?！跋部吹据那е乩?，遍地英雄下夕煙”。汗灑疆土只為民之安樂，傷痕若揭只為國之復(fù)起，槍聲，炮聲，淚血聲，忘不掉的抗戰(zhàn)歲月，揮不去的復(fù)國神話。他們，只為了國，他們，亦為了民。今天，我們之所以能夠收獲豐厚的稻菽，全是因為抗戰(zhàn)英雄們在前線疲于奔命，不懼死亡，用自己的血汗將偷盜者阻擋在了圍欄之外。
二萬五千里漫漫長征路，他們是風(fēng)雨中那屹立不倒的擎天柱，支撐著祖國的山河，不顯一絲頹勢。食過皮帶，啃過樹皮，飲過泥水，只為躲避敵人，積蓄更多力量。這是對革命理想和事業(yè)無比忠誠，堅定的信念，亦是不懼死亡，敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，更是一種團(tuán)結(jié)互助，不折不撓，勇往直前的中華民族精神，這就是永不過時，我們永遠(yuǎn)都需學(xué)習(xí)和發(fā)揚的紅色精神。
學(xué)生觀看直播課堂心得體會文章篇十八
“5，4，3，2，1……”10月16日，在九泉發(fā)射中心，隨著滾滾濃霧涌來，神舟十三號發(fā)射成功了！不禁讓人感到心潮澎湃，熱血沸騰。從天宮課堂中，我感受到了太空的奇妙：太空中，失重力的情況下，萬物都能漂??；在太空中，天空不再是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，而是深邃的黑色；星星不再眨它的眼睛。王亞平老師帶著我們參觀了他們的住處，帶我們做了“微重力下表面張力顯神威，水膜注水變水球”等的實驗。既讓我感到不可思議，還讓我明白了許多的知識。
太空中還有許多奧秘與知識等著我們繼續(xù)去探索，太空竟是如此的奇妙！
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