寫心得體會(huì)可以使我們對(duì)自己的觀點(diǎn)和理念更加清晰明確。學(xué)習(xí)總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。寫學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，要注意邏輯清晰、語言簡練，同時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況和體會(huì)，做到有的放矢、不斷改進(jìn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇一
《鋼鐵是怎樣煉成的》，看了之后受益匪淺。
這本書主要講了主人公保爾柯察金因?yàn)橐淮螒蚺窀Χ婚_除不得不去食堂當(dāng)伙計(jì)。十月革命爆發(fā)后，保爾生活的小鎮(zhèn)落入德軍和白匪軍手中，于是，他離開家鄉(xiāng)參加紅軍。卻兩次不幸負(fù)重傷，可他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神，但體內(nèi)卻留下了致命的隱患，之后保爾又回到鐵路工廠工作，這時(shí)的他已成為一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者了，可是保爾的健康每況愈下，直到他無法動(dòng)彈，雙眼失明。這時(shí)保爾在妻子達(dá)雅的幫助下完成了小說——《暴風(fēng)雨的兒女》的故事。
這部作品反映了這樣的主題：堅(jiān)定的意志和信念是從艱苦的環(huán)境和斗爭中鍛煉出來的。奧斯特洛夫斯基在解釋標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣?！?/p>
保爾與邱少云，同樣具備著一種愛國革命激情和理想主義精神，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們像一盞燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向；他們像一首歌謠，歌頌了愛國的精神；他們像一片陽光，灑滿了這個(gè)感動(dòng)的世界，告誡人們，不管在什么時(shí)候都不能忘記祖國，時(shí)刻牢記祖國的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的，他們用自己那一顆赤誠的心，歌頌了愛國主義者寧愿用自己的生命來換取祖國的勝利，譜寫出了革命的真諦！
愛國者那一顆赤誠的心，仿佛是一縷春風(fēng)，永遠(yuǎn)充盈在我的心中；仿佛是一泓清泉，滋潤著我心中的愛國之情；仿佛是一艘船只，引導(dǎo)著我前進(jìn)的方向。我也要成為他們那樣的愛國者，永遠(yuǎn)為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗！
讀課外書心得體會(huì)和感想篇二
讀書破萬卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書，可以讓我們收獲很多很多的知識(shí)。還可演義》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人，關(guān)云長的'單刀赴會(huì)，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動(dòng)容。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
薩士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧！
讀課外書心得體會(huì)和感想篇三
上小學(xué)的時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了海的女兒，這是一個(gè)美麗而悲傷的故事。小美人魚為了追求高貴和不死的靈魂，放棄了富貴的生活和三百年的壽命，甘愿受盡種種痛苦，最終在希望徹底破滅時(shí)，不惜放棄生命，去明白什么是真正的愛。
那個(gè)時(shí)候的'我曾經(jīng)問自己：這樣做值得嗎？但是，年幼的我當(dāng)然不會(huì)明白。即便是到了今天，我也不是很清楚。
慢慢的，到了九年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過氣來。別人都說“一份耕耘，一分收獲”，付出的總會(huì)有匯報(bào)。但是，有時(shí)候我明明努力過，卻無所收獲。還記得那次考試：努力的奮斗，換來的卻是不能接受的低分。便埋怨上天的不公平，心中有些不滿，做事有些懈怠。
最后，有位好朋友對(duì)我說：“再去讀一讀海的女兒吧，你一定會(huì)受益匪淺，你會(huì)為現(xiàn)在的所做感到后悔。”會(huì)嗎？我懷疑，但還是再一次看了那本書。當(dāng)故事中的一段段，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感動(dòng)一股甘泉涌入心田，他像寒冬里的一縷陽光，使我豁然開朗。
我開始有點(diǎn)佩服故事中的小美人魚，她追求美好的生活，但對(duì)于追求過程本身的看重，卻遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我，看中的卻只有結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已使我退卻，怎么能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)？在追求目標(biāo)的過程中難免會(huì)失敗，但只要不氣餒，就會(huì)有信心向目標(biāo)走去。結(jié)果固然重要，但更重要的是追求結(jié)果的過程，這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與理想的關(guān)鍵。仔細(xì)想一想：這點(diǎn)痛苦，對(duì)于小美人魚來說，算的了什么？她的每一步都是在刀劍上行走，小美人魚似乎失敗了，但是在精神上，她至高無上。
是的，無論怎樣，你努力追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈的拼搏，在過程中遇到困難，我們要不退縮，不放棄，就像小美人魚那樣：努力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，最終一定不會(huì)有遺憾。因?yàn)樽非蟆旧砭褪且环N美的回報(bào)。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇四
《刀疤豺母》這本書里，刀疤豺母，她是一只母豺。因?yàn)橐淮魏蛷?qiáng)巴斗爭時(shí)，強(qiáng)巴用刀子在“刀疤”豺母臉上割了一刀，所以叫刀疤豺母。
強(qiáng)巴有一只極好的獵狗，名字叫做“雪嬌”有一次，強(qiáng)巴帶著雪嬌進(jìn)山打獵，遭遇了豺群，雪嬌奮不顧身的去撲咬豺群，保護(hù)強(qiáng)巴。寡不敵眾，豺多狗少。強(qiáng)巴想豺不會(huì)爬樹，只要爬上樹就安全了。但雪嬌卻被豺群咬住，幾分鐘后，雪嬌就變成一堆白骨了。
后來，強(qiáng)巴和“我”布置了周密的計(jì)劃，準(zhǔn)備將豺群一網(wǎng)打盡，雖然“我”不同意，但強(qiáng)巴固執(zhí)的要這樣辦，“我”也沒辦法。當(dāng)豺群沒路可逃的時(shí)候，“我”心軟了，放了豺群一條生路，畢竟他們是金背豺，國家野生保護(hù)動(dòng)物，再說了“我”本來就沒打算傷害這群豺。
刀疤豺母很感激“我”。后來我們逮到一只野驢，誰知野驢正是發(fā)情期，結(jié)果被野驢團(tuán)團(tuán)圍住，碰巧“我”看見了刀疤豺母的豺群，并對(duì)他們大呼救命，我們的救了。
因?yàn)橐恍┦虑?，我們把豺群趕走了，意想不到的事情發(fā)生了，大量的紅毛雪兔沒了天敵，開始迅速繁殖，到后來，尕瑪爾草原發(fā)生了大災(zāi)難，寸草不生。
我們后悔當(dāng)初把豺狼們趕走，沒有辦法，只好再把豺群“請(qǐng)”回來，因?yàn)椤拔摇焙偷栋滩蚰附Y(jié)下了感情，又經(jīng)歷千辛萬苦，才把豺群請(qǐng)回來。
在這些事之中，強(qiáng)巴和刀疤豺母的怨恨解除了。
這本書里，刀疤豺母、“我”、強(qiáng)巴有著深厚的感情。我從中知道了要保護(hù)動(dòng)物，不要傷害它們，要和它們做朋友，我們傷害了這種動(dòng)物，也就等于迎來了另一種災(zāi)難。
每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，都能給我們帶來一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇五
作為學(xué)生，上課找資料、交作業(yè)，說起來都讓人疲憊不堪。而好不容易迎來的假期，我們更應(yīng)該利用好這個(gè)時(shí)間，進(jìn)行一些讓自己開心、放松的活動(dòng)。其中，課外游就是一種不錯(cuò)的選擇。接下來，我將分享我自己的課外游心得和體會(huì)。
第一段：初出茅廬的旅行經(jīng)驗(yàn)
第一次嘗試課外游是在高中畢業(yè)之后。那個(gè)時(shí)候，我和幾個(gè)朋友結(jié)伴去了一趟云南。從成都出發(fā)，花了三天時(shí)間逛了大理、麗江和香格里拉。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有什么經(jīng)驗(yàn)，我們遇到了很多問題，比如訂不到酒店，走錯(cuò)路等等。但是我們也在旅途中得到了許多愉快的回憶，例如吃到新鮮的咖喱、看到神奇的冰川等等。那個(gè)時(shí)候，我初次體驗(yàn)到了旅游的美妙。
第二段：參與組織旅游活動(dòng)的收獲
大學(xué)之后，我參加了學(xué)校的旅游俱樂部，成了其中的一名干部。在組織旅游活動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何收集信息、擬定行程、與相關(guān)公司談判等等。我們組織過的活動(dòng)涉及到了許多地方，例如南京、宜昌、西雙版納等等。整個(gè)過程中，我不但得到了組織和管理方面的鍛煉，更重要的是結(jié)交了許多志同道合的朋友。
第三段：獨(dú)自旅行的感受
去年，我獨(dú)自一人去了韓國。那個(gè)時(shí)候，我剛失戀，感到世界無聊、無趣。但是在韓國的旅行中，我重新找到了自己。我游了好幾個(gè)景點(diǎn)，品嘗了各種韓國美食，還在酒店與當(dāng)?shù)氐娜艘黄鸫蚺?、唱歌。那個(gè)時(shí)候，我明白了獨(dú)處的美好之處，學(xué)會(huì)了安靜地欣賞自然風(fēng)光和外來文化。在韓國旅行結(jié)束之后，我感到自己充滿了正能量，為自己打出了新的人生篇章。
第四段：課外游對(duì)人的影響
我認(rèn)為，課外游有助于人們面對(duì)各種挑戰(zhàn)的勇氣和自信、拓展眼界、擴(kuò)大社交圈子。在旅行途中，我們會(huì)遇到很多生活上的問題，但是只要積極應(yīng)對(duì)，就能充分發(fā)掘自己的潛能，克服困難，甚至提高自己處理問題的能力。此外，旅游還能讓我們了解到不同地區(qū)、不同文化，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)多樣化的世界。最后，在旅途中，我們也會(huì)結(jié)交各種各樣的人，擴(kuò)大自己的社交圈子，為自己的人際關(guān)系帶來好處。
第五段：需要注意的問題
當(dāng)然，課外游也有其規(guī)則和安全問題要注意。首先，我們要在安全、合法、環(huán)保的前提下進(jìn)行旅游。之后，我們還要征求相關(guān)的建議和意見，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化背景和人文環(huán)境。在旅游過程中，我們還要注意保護(hù)自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，并確保不影響公共秩序。通過規(guī)范的旅游行為，我們才能進(jìn)一步提升自身素質(zhì)、體驗(yàn)旅游的樂趣，享受生活。
總之，無論是初出茅廬的旅行經(jīng)驗(yàn)，還是參與組織活動(dòng)的收獲，獨(dú)己旅行的感受，課外游，給我?guī)砹嗽S許多多的驚喜和收獲。在未來的日子里，我也會(huì)繼續(xù)保持對(duì)旅游的熱愛，去更多的地方，結(jié)識(shí)更多的好友，收獲更多的人生經(jīng)歷。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇六
第一段：引言 (200字)
人的一生中，課業(yè)只是其中的一部分，除了教室里的學(xué)習(xí)，還有許多其他課外活動(dòng)可以豐富我們的生活和培養(yǎng)能力。通過參加這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它們帶給我的收獲遠(yuǎn)不止是知識(shí)，更是一種心靈和思維的成長。這些活動(dòng)不僅為我提供了休閑娛樂的機(jī)會(huì)，也豐富了我的社交圈子，并培養(yǎng)了我與人合作的能力和良好的人際關(guān)系。在這篇文章中，我將分享一些我在課外活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來啟示和靈感。
第二段：體育運(yùn)動(dòng) (250字)
參加體育運(yùn)動(dòng)是我課外活動(dòng)中最樂在其中的一部分。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，更能夠培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)等品質(zhì)。例如，我曾經(jīng)參加過一次籃球比賽，在為團(tuán)隊(duì)爭取勝利的過程中，我學(xué)會(huì)了互相支持和成為一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)還能增強(qiáng)我們的自信心，通過不斷努力和訓(xùn)練，我們能夠提高自己的技能和能力，并在比賽中展現(xiàn)出色的表現(xiàn)?？傮w而言，體育運(yùn)動(dòng)不僅是身體的鍛煉，更是精神力量的培養(yǎng)。
第三段：藝術(shù)表演 (250字)
參加藝術(shù)表演活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力，同時(shí)也是發(fā)展自我個(gè)性和創(chuàng)造力的途徑。參加學(xué)校的戲劇表演班，我學(xué)會(huì)了如何感受和詮釋不同的角色，并通過表演展示出自己的才華。表演過程中，與導(dǎo)演和演員的互動(dòng)和合作，使我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見和相互合作的重要性。此外，表演藝術(shù)還教會(huì)了我如何在舞臺(tái)上克服緊張和舞臺(tái)恐懼，這對(duì)于提高自信和應(yīng)對(duì)壓力在日常生活中也有很大的幫助。
第四段：社區(qū)服務(wù) (250字)
參加社區(qū)服務(wù)是培養(yǎng)關(guān)愛他人和樂于助人精神的重要途徑。通過參與志愿者活動(dòng)，我深刻體會(huì)到幫助他人的快樂和成就感。曾經(jīng)我們一起組織過一次社區(qū)清理活動(dòng)，我和其他志愿者一起打掃公園和街道，幫助老人過馬路等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心社區(qū)，并且體驗(yàn)到了樂于奉獻(xiàn)的喜悅。這些經(jīng)歷也讓我意識(shí)到身為一名學(xué)生，我有責(zé)任為社會(huì)盡一份力量，為他人的幸福做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論 (250字)
通過參加課外活動(dòng)，我深刻體會(huì)到它們給我?guī)淼姆e極影響。體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)，藝術(shù)表演激發(fā)了我的創(chuàng)造力和自信心，社區(qū)服務(wù)讓我更加關(guān)心和關(guān)愛他人。這些經(jīng)歷不僅為我的個(gè)人成長和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓我更加積極地投入到學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)中。我相信，通過課外活動(dòng)的鍛煉和培養(yǎng)，每個(gè)人都能找到適合自己的方式來發(fā)展個(gè)人潛力，完成更多的成長和成就。讓我們每個(gè)人都積極參與并享受課外活動(dòng)帶來的樂趣和收獲吧！
讀課外書心得體會(huì)和感想篇七
作為一名學(xué)生，大家除了上課以外，平時(shí)還會(huì)有很多課外活動(dòng)，比如說夏令營、實(shí)習(xí)、去旅游等等。在這些活動(dòng)中，出現(xiàn)了一種特別受歡迎的課外活動(dòng)——課外游。在課外游中，我們可以不用死板嚴(yán)肅地聽老師講課，反而可以大膽自由地去體驗(yàn)各種新鮮的事物，嘗試不同的挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)自己的極限。在課外游中，我們除了能夠放松身心，更能夠感受到生命的美好和多彩，這也是我從課外游中所收獲到的。
第二段：感受到生命的美好
課外游所提供的新鮮體驗(yàn)是學(xué)校課堂中所無法替代的。厭倦了十年來學(xué)校里重復(fù)的一切，旅游和戶外活動(dòng)可以讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)去親身感受到不同環(huán)境下的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。課外游所帶給我的美好，就是讓我重新認(rèn)識(shí)到生命有很多好玩和美妙的事物，比如欣賞自然風(fēng)光、品嘗美食、探索文化和歷史、參與體育運(yùn)動(dòng)等等。這些都是生命中真正的豐富與精彩。
第三段：嘗試不同的挑戰(zhàn)
課外游更有意義的一點(diǎn)是，它提供了讓我們選擇自己感興趣的活動(dòng)的機(jī)會(huì)。正因如此，許多學(xué)生們都選擇挑戰(zhàn)一些自己并不擅長或者沒試過的活動(dòng)，比如攀巖、漂流、跳傘等。雖然這些活動(dòng)可能會(huì)帶來一定的危險(xiǎn)和恐懼，但正是這種挑戰(zhàn)的過程，讓我們能夠感受到自己的潛力和勇氣，更加自信地去面對(duì)生活中的每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，這是課外游所提供的價(jià)值所在。
第四段：挑戰(zhàn)自己的極限
沉浸在紛繁復(fù)雜的工作和學(xué)習(xí)中，我們往往會(huì)感到筋疲力盡，無精打采。此時(shí)，只有挑戰(zhàn)自己的極限，才能使我們恢復(fù)精力和激情。課外游中的挑戰(zhàn)和刺激，從某種程度上能夠逼迫我們?nèi)ッ鎸?duì)自己的恐懼，激發(fā)我們的求生欲和動(dòng)力，讓我們?cè)谌碌沫h(huán)境和體驗(yàn)中，挖掘出我們身處的生命的意義與價(jià)值。因此，出去參加課外游，也可以成為一種重寫自己故事的機(jī)會(huì)。
第五段：如何將課外游體驗(yàn)引入學(xué)校乃至日常生活
在閉關(guān)學(xué)習(xí)和工作壓迫下，我們會(huì)忽略生命的一些重要部分，忽略那些富可貴、珍貴而獨(dú)特的人生體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。因此，有必要將課外游的體驗(yàn)帶進(jìn)學(xué)校和日常生活中。比如，可以組織一些戶外旅游活動(dòng)，或者引入戶外教學(xué)，這樣不僅能夠更好地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，而且還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人的能量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和與社會(huì)和自然的和諧發(fā)展。
結(jié)尾：總結(jié)
總之，通過參加課外游，不僅能夠體驗(yàn)到生命的美好體驗(yàn)和挑戰(zhàn)自己的極限，還能夠更好地了解自己和世界，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舉一反三能力。因此，我們應(yīng)該把課外游所帶來的樂趣和經(jīng)驗(yàn)帶到生活中，去探索和實(shí)現(xiàn)自己的夢想和人生價(jià)值，以達(dá)到自己的理想和目標(biāo)。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇八
在休閑的午后，在夕陽的黃昏，一杯綠茶，打開卷軸——《朱自清散文精選》。我很愛朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅，讀起來很美。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中，空氣清新怡人。
欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長卷，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走。婀娜多姿的白鶴，在微風(fēng)中蕩漾，像仙女降臨人間，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語。
生動(dòng)的比喻和意味深長的文字向我展示了“芙蓉出水，自然雕琢”的自然美，一種優(yōu)雅的美，它能沖走我心中的塵埃，讓我時(shí)時(shí)感到感動(dòng)，體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命，內(nèi)心會(huì)有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的平靜感。
《背影》總是讓我感動(dòng)得流淚。文章委婉含蓄，選材獨(dú)特。而是作者寫了養(yǎng)父給兒子買橘子的小事，到處寫父愛，但文章里沒有“愛”字，但強(qiáng)烈的父愛是靈動(dòng)而自然的地融入字里行間，娓娓而談，引領(lǐng)著讀者去感悟。
“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！备笎壅娴煤軅ゴ?直到風(fēng)燭殘年，他也會(huì)傾其所有，盡其所能，把自己的全部心血耗盡在子女身上，父親的一生，究意為了我們做了多少事，流了多少淚和汗!
這就是父愛，需要我們敞開心扉感悟，他們的愛，愛得渘沉，愛得浮厚。
朱自清先生的文章還透著哲理的氣息。記得他說過：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！币虼?，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我不愿過上“頭涔涔而淚潸潸”的日子，面對(duì)時(shí)間，我更加珍惜。有一段歌詞：“昨天的太陽，照不到今天的樹葉?！弊蛱觳还苁呛檬菈亩枷窳魉粯右蝗ゲ粡?fù)返了，寶貴的時(shí)間在于今天，青春逝去再嘆年華如煙，這樣的人生太過可悲了。
一陣淡淡的墨香迎面襲來，捧讀朱自清先生的散文，就好像喝一杯清茶，每呷一口都是那么清幽，又仿佛是與一位智者談話，讓人受益匪淺。
讓我們盡情地享受書吧!
讀課外書心得體會(huì)和感想篇九
人的一生中，除了學(xué)校里的課程學(xué)習(xí)外，還有許多課外素質(zhì)活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅能夠豐富我們的生活，還能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好和能力。通過參與課外素質(zhì)活動(dòng)，我深切體會(huì)到了其中的樂趣和收獲。下面將從四個(gè)方面進(jìn)行敘述，分享我個(gè)人的課外素質(zhì)心得體會(huì)。
首先，課外素質(zhì)活動(dòng)豐富了我的業(yè)余生活。在學(xué)校之外，我有充裕的時(shí)間來參加各種各樣的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)、音樂、書法等，這樣不僅能夠讓我放松身心，還能夠增加我的生活樂趣。最喜歡的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)是羽毛球，每次練習(xí)都能使我全身心投入其中，盡情地釋放自我。此外，我還喜歡彈奏鋼琴，每次彈奏音樂的時(shí)候，我感到一種美妙的藝術(shù)享受。這些課外活動(dòng)使我度過了一段愉快而充實(shí)的時(shí)光。
其次，課外素質(zhì)活動(dòng)培養(yǎng)了我的興趣愛好。通過參與各種課外活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，這讓我更加懂得如何選擇合適的活動(dòng)并堅(jiān)持下去。我曾經(jīng)參加過音樂學(xué)校的合唱團(tuán)，每次排練都是充滿活力的，音樂的魅力令我著迷，這讓我熱愛上了音樂。此外，我還深深地愛上了書法這門古老的藝術(shù)，每次揮毫潑墨的時(shí)候，我感到一種無法言表的寧靜與快樂。興趣是最好的老師，它能夠讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在興趣中進(jìn)步。
第三，課外素質(zhì)活動(dòng)鍛煉了我的身體素質(zhì)。課外活動(dòng)的一大重要功能是培養(yǎng)身體素質(zhì)，常常進(jìn)行體育鍛煉可以提高我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)我的體力和體質(zhì)。我參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，通過每天堅(jiān)持訓(xùn)練，不僅鍛煉了我的耐力和協(xié)調(diào)能力，還使我與隊(duì)友們之間建立了深厚的友誼。此外，我還喜歡戶外的徒步活動(dòng)，每次徒步都能使我接觸到大自然的美景，享受運(yùn)動(dòng)的快樂。正是這些課外活動(dòng)的鍛煉，使我的身體更加健康和強(qiáng)壯。
最后，課外素質(zhì)活動(dòng)提高了我的綜合能力。通過參加各種各樣的活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，這為我今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。參加學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，我學(xué)到了許多寫作技巧和表達(dá)能力，提高了我的語言組織能力和溝通能力。此外，我還參加了學(xué)校的電腦培訓(xùn)班，掌握了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。這些課外活動(dòng)的綜合能力提高，讓我更加自信、獨(dú)立和成熟。
總結(jié)起來，課外素質(zhì)活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了巨大的正面影響。它們豐富了我的業(yè)余生活，培養(yǎng)了我的興趣愛好，鍛煉了我的身體素質(zhì)，提高了我的綜合能力。通過參與這些活動(dòng)，我意識(shí)到人生不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有更多的東西可以去追求和享受。我將繼續(xù)積極參加各種課外素質(zhì)活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇十
他，已有兩天沒來學(xué)校了;他，寧愿上山撿石頭也不進(jìn)課堂;他，一度幾次拒絕我真誠的幫助，而且是那么的徹底我極度困惑，是什么原因致使一個(gè)從不遲到，熱愛學(xué)習(xí)的孩子放棄學(xué)業(yè)?是老師?是同學(xué)?還是父母?這里頭究竟發(fā)生了什么事?一時(shí)間，所有的問題充盈著整個(gè)腦袋。
在與孩子的父母幾次接觸中，我了解到母親早上是與孩子起了點(diǎn)小沖突，但具體什么原因他們也不知道，他們也很想讓孩子上學(xué)去，就是苦于無奈。我告訴自己，無論如何，一定要打開他的心結(jié)，讓他重新回到學(xué)校來。可棘手的是這孩子有點(diǎn)倔，幾次嘗試都以老師，我不想去上學(xué)。不，沒有，我不想讀了!你幫不了我!回絕了我。怎么辦?正犯愁時(shí)，我想到了前天從同事那里借來的《成全之道》中生命化教育的關(guān)鍵詞之一愛!沒有愛，就沒有教育!愛，凡事相信，凡事希望。是呀，愛能使人增強(qiáng)信心，擺脫困境;愛還能治療心靈上的創(chuàng)傷，也可以戰(zhàn)勝肉體上的疾病;愛同時(shí)也能塑造他人的生命和自己的生命;愛是一切教育的前提,愛能拉近師生間的距離,讓學(xué)生親近教師;愛是一份無微不至的關(guān)心，是一份責(zé)無旁貸的責(zé)任。對(duì)，就用愛去感化這原本就脆弱的生命吧!脆弱的生命一旦得到了愛的幫助，就會(huì)產(chǎn)生出無窮盡的力量!于是，我努力見到了他。
見到他時(shí)，他剛從山上回來，腳穿拖鞋，一身沾滿黃土的外衣，真叫人心酸!我摸摸他的頭，撣撣他身上的黃土，關(guān)切地問他上山勞動(dòng)情況。此時(shí)孩子心底的防線似乎松動(dòng)了許多，眼里流露出一絲信任的目光，感覺不再那么固執(zhí)了。我因勢利導(dǎo)，孩子像開閘的洪水泄了出來。找到了問題的根源了，好小子，竟跟自己的母親較起勁了。此時(shí)的感恩教育、生活自理能力的培養(yǎng)便成了最好的良藥了。聽著我的分析，孩子頻頻點(diǎn)頭，臉上慢慢綻開了笑容。老師，我懂了，我錯(cuò)了，下午就上學(xué)去!久壓在心頭的石頭終于落地了，眼前這幸福的一家子真讓我欣慰。
下午，他帶著笑容，準(zhǔn)時(shí)坐在了教室里。
后記：過了不久，噩耗降臨在了他的頭上，他的母親在一次意外中死亡了。我本擔(dān)心他又會(huì)退學(xué)或精神萎靡，沒想到我錯(cuò)了，他比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更自立了。他在期中考的作文中寫到：雖然媽媽已經(jīng)走了，但我是男兒，我應(yīng)自強(qiáng)。從今往后，我會(huì)努力學(xué)做家務(wù)，幫爸爸分憂看來，是母愛使他長大了!
讀課外書心得體會(huì)和感想篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，課外班已經(jīng)成為了越來越多孩子的選擇。參加課外班不僅可以增長孩子的知識(shí)面和技能水平，提高孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，也可以讓孩子結(jié)交更多的朋友，增強(qiáng)社交能力。對(duì)我來說，參加課外班已成為了生活中不可或缺的一部分。
第二段：選擇一個(gè)有益的課外班
選擇適合自己的課外班非常重要。這需要考慮課程的內(nèi)容、課程難度、教練及環(huán)境。 我選擇了舞蹈課程。在該課程中，我獲得了許多技能，如舞步、協(xié)調(diào)性、音樂的感知和表達(dá)能力的訓(xùn)練。除此之外，該示例還有一個(gè)專業(yè)的舞蹈指導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中更加容易地進(jìn)步。在這里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，這一切讓我感到非常充實(shí)和滿足。
第三段：幫助提高學(xué)校成績
參加課外班可以幫助孩子提高學(xué)校成績。在我參加舞蹈課程之后，由于有了更好的體力、協(xié)調(diào)性和集中精力的能力，我的學(xué)業(yè)成績有了很大的提高。此外，在與其他學(xué)生的比較中，我也逐漸形成了一種希望成為最好的學(xué)生的意識(shí)和信念，這也在我日常學(xué)習(xí)中提升了我的積極性和自信心。
第四段：提升社交能力
參加課外班可以幫助孩子提高社交能力。在舞蹈班上，我結(jié)交了許多新朋友，我們互相幫忙、相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。除此之外，在表演和比賽中，我也學(xué)會(huì)了如何與其他人合作。這種與人合作的能力在日常生活中也非常重要。一個(gè)人的成功不能只與個(gè)人能力有關(guān)，而是與他的交際能力相關(guān)。這對(duì)將來的職業(yè)生涯也非常重要。
第五段：總結(jié)
總之，參加課外班對(duì)孩子的成長有很大幫助。它不僅提高了孩子的技能和知識(shí)，增強(qiáng)了其學(xué)校成績和自信心，還能夠提升其社交能力和未來的職業(yè)能力。我相信只要我們選擇正確的課外班，我們會(huì)收獲更多。讓我們鼓起勇氣，嘗試新的挑戰(zhàn)，未來的路才會(huì)更加美好。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇十二
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確 。以下小編在這給大家整理了一些課外閱讀心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
書是一葉扁舟，能帶我在知識(shí)的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng)，為我們驅(qū)除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以，我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
小時(shí)候，望著蔚藍(lán)的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆Ｔ诼乃伎贾?，沉思著。理解著人物的個(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，慢慢地我已開始學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領(lǐng)悟書中人物的個(gè)性，因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠棥Ｗx到五年級(jí)時(shí)，我開始“博覽群書”?？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚?！度龂萘x》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人，關(guān)云長的單刀赴會(huì)，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動(dòng)容。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
薩士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧！
每當(dāng)我翻開《安徒生童話》這本書，我都被《丑小鴨》吸引住了視線。這篇故事不僅讓我對(duì)丑小鴨的經(jīng)歷感到氣憤，還讓我明白了安徒生當(dāng)時(shí)的處境與遭遇。他和丑小鴨一樣，受過別人的侮辱，欺負(fù)，甚至排擠，時(shí)常也有不必要的危險(xiǎn)。而安徒生全把自己的處境流露在這篇故事當(dāng)中。
一只天鵝蛋，卻被鴨媽媽孵了出來，它長的是那么丑陋。在那個(gè)所謂的家里被兄弟姐妹欺凌。就連所謂最親愛的母親也要趕它走。呵呵，多可憐的一只小東西啊!為什么你就不能逃離出這樣的環(huán)境呢。
你就是倔強(qiáng)，你還是要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。你相信在不遠(yuǎn)處會(huì)有一片屬于你的小天地?你對(duì)了。
冬季來臨，冬姑娘好像在施展著巫術(shù)，讓小湖里的水凍結(jié)成了冰，可怕的風(fēng)呼嘯著。你饑餓，卻有什么辦法呢?你必須得接受命運(yùn)的捉弄。
你努力的游著、游著，你終于凍僵了。不幸中的大幸，一位農(nóng)夫救了你，但是日子也不會(huì)好過。
“冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在春天的到來，你結(jié)束了嚴(yán)冬的困苦與災(zāi)難。看，那些是什么呀?有著潔白的羽毛。再游近點(diǎn)!再游近點(diǎn)!呀!那可是高貴美麗的天鵝啊!
命運(yùn)就是喜歡捉弄懦弱的你，但也會(huì)留下一面鏡子，讓你知道自己也是獨(dú)一無二的，不可復(fù)制的。是金子都會(huì)發(fā)光呀!
我叫董益斌，是莆田市筱塘小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)的副班長、值日班長、體育委員和紀(jì)律委員等職務(wù)。我出生在書香家庭，家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣，對(duì)我來說，一日可無飯，但一日不可無書。
我喜歡閱讀，我喜歡看很多書。如《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》，如《安徒生童話》、《365夜童話》、《實(shí)用文摘》等；當(dāng)然我還喜歡看很多名著：如《三國演義》、《聊齋志異》、《儒林外史》、《西游記》等，它們有的精妙絕倫，大氣磅礴；有的讓我夜不能寐；有的讓人啼笑皆非；有的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
書，讓我快樂。平時(shí)，每得到一本好書，我都會(huì)如獲至寶，如沐春風(fēng)般地陶醉在字里行間；每當(dāng)我無聊的時(shí)候，我都會(huì)看書，沉浸在書的海洋：有時(shí)我會(huì)笑得合不攏嘴，有時(shí)我會(huì)為主人公的失敗而苦惱，也會(huì)為他的成功而高興。我喜歡把學(xué)到的優(yōu)美詞句搬到我作文中，看到老師給我肯定的評(píng)語、同學(xué)們欣賞的眼光時(shí)，這時(shí)的我，是多么的快樂啊，這難道不是讀書給我的回報(bào)嗎？謝謝書幫我驅(qū)趕走寂寞，迎來了大好時(shí)光，正因?yàn)榭磿屛业氖澜绯錆M陽光，充滿快樂。
書，讓我成長。從書中我獲得了許許多多的知識(shí)。它讓我知道了許多樂理知識(shí)，知道如何去欣賞祖國名畫，知道了許多奇人異事……書讓我增長了知識(shí)，開拓了視野，使我明白了許多道理。我原以為天下本來就非常和平，看了書以后，才知道現(xiàn)在的和平是建立在過去發(fā)生的無數(shù)場危害生命、可怕的世界大戰(zhàn)或戰(zhàn)爭換來的；我本以為小鳥是雞的進(jìn)化，看完書后，才知道小鳥有可能是一種小型恐龍的后裔……我喜歡書，只有這樣，才能讓我茁壯的成長。
說到課外閱讀，我從一個(gè)喜歡和小伙伴出去玩的人到一個(gè)“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上”的人，期間經(jīng)歷了很長時(shí)間的一段媽媽壓著我閱讀的時(shí)光，奇怪的是那段時(shí)光過去了之后，我已經(jīng)變成一個(gè)喜歡課外閱讀的學(xué)生了。
這段時(shí)光算是媽媽為我培養(yǎng)興趣的時(shí)光吧？這段時(shí)光讓我明白了，興趣是可以培養(yǎng)的，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界，也可以讓我的時(shí)間過得更加充實(shí)，還能讓我逐漸變成一個(gè)肚子里有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時(shí)候，我更喜歡做的事情是和小伙伴去樓下玩，好像捉迷藏、躲貓貓這些游戲可以讓我得到許多的快樂，我就喜歡做這些事情。
然而，我的媽媽是一個(gè)有遠(yuǎn)見的人，她知道我玩那些游戲一定會(huì)有玩膩的時(shí)候，那些游戲也不能讓我玩一輩子，于是，她給我買了許多書，讓我寫完了作業(yè)之后，多看看書。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時(shí)候，我的內(nèi)心是不太情愿的，因?yàn)椴皇俏易约耗敲聪肟磿?，我想的還是出去玩，后來，看到了一本真正吸引了我的書，從此一發(fā)不可收拾了。我徹底愛上讀書了。
自那之后，我把媽媽給我買的課外書，一本接著一本讀完了，我似乎在書里找到了一個(gè)更加有趣的世界了，這個(gè)世界不僅有歡樂，也有悲傷，有一切現(xiàn)實(shí)生活中都有的東西，但這些東西卻不是你親身經(jīng)歷的，它們是書里的人物正在經(jīng)歷的，而我翻開書就能看到所有的一切，一旦關(guān)上書，我又可以將這個(gè)世界給關(guān)上，而不像現(xiàn)實(shí)生活那樣，有著必須要去解決的問題，有著必須要去做的功課、考試等等，書里的世界是另外的一個(gè)世界，卻讓我得到相似的經(jīng)驗(yàn)和情感，讓我有了不一樣的體驗(yàn)。
的確，媽媽那時(shí)候強(qiáng)迫著我閱讀是真正的為了我好，因?yàn)閶寢屩篱喿x才可以給我?guī)頍o窮無盡的愉悅，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會(huì)到的，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠?yàn)槲艺n堂內(nèi)寫作文帶來素材和靈感，成為了我肚子里的墨水，讓我在寫作文的時(shí)候，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出許多相關(guān)的內(nèi)容來。
現(xiàn)在已經(jīng)愛上了課外閱讀的我，甚至?xí)肿约簽槭裁床辉缫稽c(diǎn)聽媽媽的話了。
此次會(huì)議在貴陽召開！三天的學(xué)習(xí)，是辛苦的，三天的收獲，卻是豐碩的！本屆經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圍繞著“構(gòu)建語文教科書與《同步閱讀》一體化教學(xué)模式”進(jìn)行了交流和研討。參與會(huì)議的既有課題組的教研員，也有省教科所的教授專家們，還有許多對(duì)閱讀教學(xué)孜孜不倦的一線語文教師們，大家聽報(bào)告、做筆記、看課例、談感受……打開了課外閱讀的宏圖，建立了課外閱讀基本的指導(dǎo)模式，分享了課外閱讀的經(jīng)驗(yàn)！讓我受益匪淺。
大會(huì)伊始，省教教育科學(xué)院小學(xué)語文教研員袁克麗做本次會(huì)議的精彩的報(bào)告。袁老師的報(bào)告高屋建瓴，不僅關(guān)注學(xué)生的課外閱讀，還關(guān)注到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校的課外閱讀的推進(jìn)與實(shí)施，更是站在國家民族的高度，提出閱讀教學(xué)的重要性，解讀了課外閱讀的策略，指明課外閱讀的方向。精彩的報(bào)告為參會(huì)的老師點(diǎn)亮了心燈。貴陽市云巖區(qū)教育局教研室小學(xué)語文教研員陳翎老師就“為什么要進(jìn)行小學(xué)同步拓展研究”及“怎樣進(jìn)行小學(xué)同步拓展研究”兩個(gè)問題進(jìn)行了專項(xiàng)的報(bào)告。在報(bào)告中，既指出了進(jìn)行同步拓展是培養(yǎng)閱讀興趣、擴(kuò)大閱讀面、增加閱讀量最有效的途徑，又為老師提供了切實(shí)可行的、具有可操作性的閱讀指導(dǎo)策略，使與會(huì)老師受益匪淺！大會(huì)還呈現(xiàn)了兩節(jié)原生態(tài)的閱讀課。兩節(jié)課教學(xué)形式不一，各有精彩！其中程韶峰老師執(zhí)教的班級(jí)讀書會(huì)《心中的秋天》，將主題單元進(jìn)行了整合，遵循學(xué)科特點(diǎn)，遵循語文的規(guī)律，檢查閱讀效果、進(jìn)行閱讀欣賞，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到了語文的訓(xùn)練，得到了閱讀的訓(xùn)練，是本位的、本色的閱讀課堂。課后，四位特級(jí)教師還對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精當(dāng)、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)！七位教師有關(guān)課外閱讀的經(jīng)驗(yàn)交流也是大會(huì)的一道亮麗風(fēng)景。七位教師各有所長，從閱讀的方向、指導(dǎo)、策略、評(píng)價(jià)、交流、收獲做了精彩發(fā)言，讓我深深明白了閱讀教學(xué)“得法課內(nèi)，得益課外”的道理，明白了學(xué)校應(yīng)該營造愉悅的讀書氛圍，明白了課外閱讀是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而利在千秋的工作。
自古有“讀書破萬卷，下筆如有神”之說。前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用。童年讀的書可以讓孩子記一輩子，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展?！蓖ㄟ^這次學(xué)習(xí)更加讓我明白了閱讀對(duì)于孩子的重要性。那么做為一名語文教師，在平時(shí)的教學(xué)中該如何去指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀呢？我認(rèn)為首先要為學(xué)生選擇好書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，其次要課內(nèi)外結(jié)合，并向課外延伸。第三要充分發(fā)揮學(xué)生閱讀的主動(dòng)性。第四要開展豐富多彩的課外活動(dòng)。除此之外，作為老師，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們還應(yīng)該多動(dòng)腦，勤動(dòng)腦，采取多種方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生在閱讀中感受快樂，真正地愛上閱讀。
作為一名中學(xué)生來說，要讀的書當(dāng)然有很多，不僅是教科書，還有課外書。而且，課外書還占了絕大多數(shù)。
如果問我喜歡教科書還是課外書的話，毫無疑問，我當(dāng)然是選擇課外書了。盡管我在課外書上“浪費(fèi)”了很多時(shí)間，而且遭到父母的反對(duì)。但是，我仍然對(duì)課外書情有獨(dú)鐘。
在我的書桌上，有著各式各樣的課外書：語言生動(dòng)的世界名著，情韻悠長的中國古典小說，妙趣橫生的動(dòng)物世界……可謂是應(yīng)有盡有。
因?yàn)檎n外書讀得多，所以我在各方面都很有涉獵。當(dāng)大人們談?wù)撝裁词虑榈臅r(shí)候，我都能說出一二，使大人們對(duì)我刮目相看，夸我知識(shí)廣泛。這都是課外書的功勞。
因?yàn)樽x的書比較廣泛，所以我與小伙伴也很談的開，有時(shí)我們?cè)谝黄鹆奶欤覀兩险f天文下說地理，甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。
你知道響尾蛇的尾巴為什么響么？你知道有一種樹叫猴面包樹么？你知道螞蟻的種類么？……你搖頭了，我可都知道的。
課外書不僅給我們知識(shí)，而且?guī)Ыo我們樂趣。它剛帶我遨游玩西湖安靜、祥和的景色，又來到亞歷山大征途的廝殺，隨即轉(zhuǎn)到法國埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗。課外書就像一位風(fēng)塵仆仆，走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各地的風(fēng)土人情和無限的知識(shí)。
讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。
《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情，描寫細(xì)膩、真實(shí)、深刻。作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，作者回到徐州老家。父親辦完喪事，父子同道南京，父親送作者上火車北去，在那特定的場合下。作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買橘子時(shí)一連串的艱難的動(dòng)作中，都體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。各種事情，都是極其平常的，及其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，在我每一次的讀課文中都深深為之感動(dòng)。
父愛是偉大的、無私的、深沉的，細(xì)細(xì)讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情由然而生。我不禁回憶自己每次看見父親出遠(yuǎn)門離開自己時(shí)，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。
我永遠(yuǎn)記得小時(shí)候父親牽著我的手，那時(shí)父親是多么高大。就在那一天，我突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候父親的背比以前彎了許多，臉上不知什么時(shí)候長了許多皺紋，那烏黑的頭發(fā)也不如以前那么黑。身體也一天一天不如以前那么強(qiáng)壯，那么結(jié)實(shí)了。
我們都是求學(xué)路上的孩子，是父親用他那無私的愛與堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了我們，使我們的旅途不再那么辛苦，那么艱難，那么孤獨(dú)。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇十三
作為學(xué)生，課外時(shí)間是我們展示自己、拓展思維的機(jī)會(huì)，也是我們?nèi)姘l(fā)展的重要環(huán)節(jié)。課外活動(dòng)豐富多樣，對(duì)我們的成長起到了重要的推動(dòng)作用。我在參與各種課外活動(dòng)中收獲了許多，無論是學(xué)術(shù)上的進(jìn)步還是個(gè)人素養(yǎng)的提高，都讓我有了不少體會(huì)。以下是我對(duì)課外活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，參加課外活動(dòng)拓寬了我的眼界。學(xué)校舉辦的各種講座、比賽等活動(dòng)，讓我接觸到了很多新的知識(shí)和想法。比如，我曾參加過一次關(guān)于科學(xué)與技術(shù)的講座，講座中的專家生動(dòng)而又深入地解析了科技的前沿、現(xiàn)狀和未來。這讓我對(duì)科技有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。另外，我還參加了學(xué)校的一次英語演講比賽，通過與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了口語表達(dá)能力，還了解了不同同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式。這一系列的經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界，拓展了我的視野。
其次，課外活動(dòng)讓我培養(yǎng)了自信和合作意識(shí)。在學(xué)校的戲劇社團(tuán)中，我擔(dān)任了一次主演角色，這是我第一次面對(duì)觀眾獨(dú)自表演。一開始，我很緊張，但是通過反復(fù)排練和導(dǎo)演老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了緊張情緒，展現(xiàn)出自信和魅力。這次經(jīng)歷讓我明白了自信的重要性，也讓我明白只有通過實(shí)際行動(dòng)才能培養(yǎng)自信。另外，參與各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也讓我加強(qiáng)了合作意識(shí)。合作是一個(gè)人在社會(huì)中立足的重要能力，只有團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)，集思廣益，才能取得更好的效果。課外活動(dòng)讓我在與他人合作中學(xué)會(huì)了換位思考、溝通協(xié)調(diào)和集中力量解決問題，這些都對(duì)我的個(gè)人成長有著積極的影響。
再次，參加課外活動(dòng)讓我鍛煉了自我管理的能力。在課外活動(dòng)中，我們必須安排好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，做到事事有序、不拖延。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了時(shí)間的寶貴和管理自己時(shí)間的重要性。為了兼顧學(xué)業(yè)和活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用碎片時(shí)間，并從中尋找到了時(shí)間管理的竅門。通過對(duì)時(shí)間的合理安排，我不僅能夠更好地完成學(xué)業(yè)，還能夠積極參與到各種活動(dòng)中，提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，通過參與課外活動(dòng)，我也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)關(guān)系能力。團(tuán)隊(duì)合作是在課外活動(dòng)中非常重要的一項(xiàng)能力。在學(xué)校的義工團(tuán)隊(duì)中，我們一起參與社區(qū)公益活動(dòng)，如清潔公園、為孤寡老人送去溫暖等。通過與隊(duì)友們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中分工合作，更學(xué)會(huì)了尊重和包容。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性，并從中培養(yǎng)了與他人和諧相處的能力。
綜上所述，課外活動(dòng)對(duì)于我們的個(gè)人成長起到了至關(guān)重要的推動(dòng)作用。通過參加課外活動(dòng)，我們不僅可以拓寬自己的眼界，鍛煉自己的自信和合作意識(shí)，還可以培養(yǎng)自我管理的能力和社會(huì)關(guān)系能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參與各種課外活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
讀課外書心得體會(huì)和感想篇十四
可能我跟其他同學(xué)都不太一樣，他們的興趣愛好可能是看電視、可能是玩游戲，而我就不同了，我在家庭的熏陶下，我從小就是個(gè)“書蟲”，每當(dāng)自己有閑暇的時(shí)間都是在閱讀名著，國內(nèi)國外的我都看，我所看的書籍都是來自我媽媽的推薦，沒有一本我看的不是津津有味的，我都記不清自己一共看了多少本書了，課外閱讀真的是對(duì)一個(gè)學(xué)生非常好的一個(gè)習(xí)慣，對(duì)于課外閱讀，我也是有了自己的一些心得體會(huì)：
雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)初一的學(xué)生，但是我詞匯量甚至都可以跟高三的相提并論了吧。就因?yàn)榭吹臅容^多，所以我由內(nèi)而外的氣質(zhì)就比較成熟，說話不會(huì)那么的幼稚，讀書真的能讓一個(gè)從本質(zhì)上潛移默化的發(fā)生改變，不僅僅還是思想會(huì)變的成熟，就連行為也會(huì)更加的理智。別人形容我最多的就是“出口成章”這四個(gè)字，這是我自己都沒意識(shí)到的，經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀，導(dǎo)致我寫作文的能力屈指一首，基本上每一次寫完作文后，我的課文都會(huì)被語文老師拿來朗誦一遍，給同學(xué)們有一個(gè)追求的榜樣，這點(diǎn)我自己也會(huì)感到特別的自豪。因?yàn)槲以谶M(jìn)行課外閱讀的時(shí)候，我都會(huì)把覺得好的句子給抄錄下來，對(duì)于我不認(rèn)識(shí)不理解的詞語，我會(huì)仔細(xì)的去查字典，很多都是我可以用在作文里面的，所以我的作文看起來會(huì)顯得比較“高級(jí)”。我做做閱讀理解的時(shí)候，我也能第一時(shí)間的知道承上啟下的中心句是哪句，并且對(duì)于作者想表達(dá)的意思，我也能第一時(shí)間的看出來。
課外閱讀的書籍的選擇一定要慎重，并不是所有的都可以幫助到你，比如一些武俠小說、修仙小說之類的，這些純粹是用來打發(fā)時(shí)間的，對(duì)自身沒有任何的幫助，并且還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)、思想，十分的不可取，一本好的書能教會(huì)人很多的道理，一本毫無營養(yǎng)價(jià)值的書只會(huì)給你樹立一個(gè)不好的觀念。所以在自己選擇書籍的時(shí)候一定要慎重，可以在選擇的時(shí)候，詢問老師或者是家長，哪些是適合自己看到的書。
一本書是作者可能花幾年或者是十幾年才完成的，所以在進(jìn)行課外閱讀的時(shí)候要學(xué)會(huì)仔細(xì)的斟酌，進(jìn)入書中的世界，去感受作者想表達(dá)的東西，我在閱讀一本書的時(shí)候，我一遍是看不夠的不同的心情，去看同一本書，你會(huì)體會(huì)到不一樣的東西，這就是它的神奇所在了，讀再多書都不會(huì)嫌多，每一本書都會(huì)化成知識(shí)儲(chǔ)存在我的腦海中。
通過對(duì)課外書籍的閱讀讓我在這段時(shí)間得到了不少的收獲，畢竟將其與自己平時(shí)的課程學(xué)習(xí)聯(lián)系起來便能夠發(fā)現(xiàn)不少共通之處，再加上老師也對(duì)課外閱讀比較重視自然會(huì)提倡學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的積累還能夠增長學(xué)生的閱讀理解能力自然是再好不過的事情了，回想起我在課外閱讀中的收獲著實(shí)是令人產(chǎn)生不少體會(huì)。
在課外閱讀的過程中能夠提升寫作能力是毋庸置疑的事情，對(duì)于學(xué)生的成長而言想要寫好作文自然不能夠滿足于日常的課程學(xué)習(xí)，除了這些意外還應(yīng)該多在課外書籍中進(jìn)行探索從而增長自身的見識(shí)，畢竟書中故事的寫作方式值得我們進(jìn)行借鑒自然能夠從中得到許多收獲，再加上有著老師的講解自然能夠在無形中提升自己的寫作水平，只不過在進(jìn)行閱讀的同時(shí)也要有所選擇從而樹立正確的價(jià)值觀，讀書既是陶冶情操也是為了充實(shí)自己的精神生活自然得予以重視，所以對(duì)待書中的文字要具備欣賞的`眼光從而通過閱讀來提升自身能力。
理解能力的提升也是需要通過長時(shí)間的閱讀才能夠做到的事情，對(duì)待讀書自然不能夠過于膚淺以至于連理解基本的含義都不明白，所以通過老師的教導(dǎo)不難明白正確的閱讀方式從而理解作者的思想，而且考慮到考試之中可能遇到的情況自然得用心體會(huì)才行，所以無論是書中表達(dá)的情感還是寫作背景都是作為學(xué)生的我需要關(guān)心的事情，正因?yàn)橛兄@些因素的組合才讓課外閱讀成為了很有意義的事情，而我在明確了自己的閱讀目的以后也會(huì)為了理解能力的提升而不斷努力。
閱讀各類文學(xué)作品的同時(shí)也能夠讓我對(duì)課程學(xué)習(xí)有著更多的理解，畢竟課外閱讀向來都是與課程學(xué)習(xí)相輔相成自然得予以重視才行，所以我在閱讀課外書籍的同時(shí)也會(huì)認(rèn)真思考書中表達(dá)的觀點(diǎn)，將其與老師教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來自然能夠很好地拓展自身思維理解能力，而且只有多接觸課外書籍才能夠明確自己在學(xué)習(xí)道路中的方向，只不過在閱讀的同時(shí)也要對(duì)書中的觀點(diǎn)有著屬于自己的理解才行，即便如此我也相信隨著書籍閱讀量的提升能夠令自身在學(xué)習(xí)道路上更進(jìn)一步。
須知每本著作的存在著都有著相應(yīng)的價(jià)值應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真理解才行，所以我會(huì)認(rèn)真閱讀每本課外書籍從而充實(shí)自己的課余生活，除此之外我也不會(huì)落下學(xué)習(xí)進(jìn)度并通過努力取得較好的成績，只不過對(duì)于課外閱讀中的收獲也要好好珍惜并用以提升自身的潛力。
讀書破萬卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書，可以讓我們收獲很多很多的知識(shí)。還可以得到許多樂趣呢!
讀書有很多好處。比如，可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我看見我的小狗小花見了我就搖尾巴，于是我就提出了一個(gè)問題：“狗為什么見了熟人就搖尾巴?”帶著這個(gè)問題，我找到了“書”老師，翻開《十萬個(gè)為什么之動(dòng)物版》。在書中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會(huì)很興奮，搖尾巴就是它們表達(dá)高興的一種方式。瞧，生活中不懂的問題，在書中就能解決，從而見得，多讀課外書好處也有很多。莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我們得多看課外書。
有人也會(huì)說：“課外書誰不會(huì)讀?”當(dāng)然，只要認(rèn)識(shí)字就會(huì)讀，但怎樣讀好書可是大有講究的。我認(rèn)為讀書，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來會(huì)積累出一些疑問，這時(shí)候再去讀第二遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動(dòng)筆墨不讀書”。做讀書筆記時(shí)就要學(xué)會(huì)動(dòng)筆墨要學(xué)會(huì)寫好詞佳句和心得體會(huì)，再經(jīng)常去讀一讀，背一背，時(shí)間一長，你就能積累好多好詞妙句，這對(duì)提高你的寫作能力可幫助大了!第四遍就要仔細(xì)的讀，讀懂為止。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊!希望大家多讀課外書，做個(gè)有知識(shí)的人!
我一直都喜歡閱讀課外書籍，每天都會(huì)利用時(shí)間來閱讀，比如放學(xué)后，比如在假期內(nèi)都是我閱讀的時(shí)間，課外閱讀能夠增加知識(shí)，更能夠讓我們學(xué)到更多的東西。
因?yàn)槲医?jīng)常閱讀課外書籍，我在寫作文時(shí)，能夠輕易的運(yùn)用好每個(gè)文字，同時(shí)也能夠看到更多不同的文化，習(xí)俗，學(xué)習(xí)很多人生哲理，讓我得到了極大的成長。從閱讀中找到更加有趣的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)我們來說這是成長，更是一次體驗(yàn)，課外閱讀的好處不光是這些，更能夠提升我們的閱讀理解能力。
不喜歡閱讀的原因也很簡單，就是不能從書中獲得知識(shí)和樂趣，這極大的影響到了我們的閱讀，對(duì)我們來說非常不好，平時(shí)我們就應(yīng)該多看一些書籍，不一定看課本上的知識(shí)，而且經(jīng)常上課學(xué)習(xí)的東西都比較熟悉，看課外書籍能夠讓我們放松，給我們減輕學(xué)習(xí)中的壓力，對(duì)我們來說非常有用。不要認(rèn)為考試不會(huì)考到課外的一些知識(shí)就不重視，不能只想著如何偷懶卻不想著提高自己，這是最笨的辦法，只有聰明的人才知道不斷的提升自己。
書讀的多了，見識(shí)也就隨之變得更加開闊，能夠?qū)W到更多課本上所沒有的知識(shí)，不但能夠增長閱歷，更能做到不出門就能夠了解世界各地的情況，書中的故事，書中的道理都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，博大精深，只要我們及時(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀，我們的成績也會(huì)隨之提升。而且我們課后很多時(shí)間都可以利用來閱讀。
我經(jīng)常會(huì)遇到一些同學(xué)說，不知道一些成語或者詞句怎么用，不知道作文如何寫才能夠提升，其實(shí)只要我們多閱讀一些知識(shí)，無論是課內(nèi)還是課外的書籍，我們都經(jīng)常閱讀自然而然我們就能夠?qū)W會(huì)如何寫作，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用各種詞語提升自己的能力，從而間接的提升了我們的語文成績，但是需要持之以恒，每天都必須要堅(jiān)持閱讀，多閱讀才有效，而不是一時(shí)興起就來閱讀。這并沒有什么用。
我希望大家都能夠喜歡閱讀課外書籍，從而提升自己如我一樣，能夠在其中學(xué)到東西來提升自己的成績，增長自己的見識(shí)。
這段時(shí)間以來讀了一些課外書，真的是然我感覺有很多的感受，在學(xué)校的時(shí)候我們讀的最多的還是教科書，這次老師給我們分配的任務(wù)就是讓我們讀一些課外書，確實(shí)是跟過去不同，我也也是到了在這方面自己的需要去調(diào)整的事情，我也在讀書的過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，這些知識(shí)是教科書上看不到的，也是自己的一些知識(shí)盲區(qū)，每每涉及這些的時(shí)候我都感覺非常的充實(shí)，也有了一些心得。
今天工作的時(shí)候我非常的開心，能夠讓自己逐步的去提高這方面的能力，確實(shí)是非常的好，也是對(duì)自身能力不錯(cuò)的打磨方式，我這次讀的是一些歷史相關(guān)的，因?yàn)樽约菏窍矚g歷史，我們的歷史教科書上面很多知識(shí)都是一筆帶過，可是我愿意去深入研究，一般在這個(gè)時(shí)候我都能夠感覺非常的充實(shí)，發(fā)展自己，讓自己處在好的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，過去在課本上面沒有看到的知識(shí)，都能夠接觸到，這樣的感覺真的是非常的不錯(cuò)，讀歷史能夠讓我了解過去，能夠讓我穿越時(shí)間，更加貼切的站在古人的角度去思考問題，我們現(xiàn)在所經(jīng)歷，所發(fā)生的，可能在歷史上都發(fā)生過，這是非常有意思的一點(diǎn)。
總體來說這次的課外閱讀讓我逐步的提高自己很多知識(shí)，因?yàn)閷?duì)歷史感興趣了，所以讀了一些與歷史相關(guān)的書籍，這些知識(shí)填充了我很多豐富自己的知識(shí)層面，我認(rèn)為了解這些肯定是沒錯(cuò)的，至少我了解了我們的過去，了解了我們這個(gè)民族的一些興衰，給我的感覺真的非常的好，我也希望能夠把這些做好，這樣的方式真的能夠讓我獲取很多知識(shí)，無論是在什么階段我都會(huì)繼續(xù)保持下去，現(xiàn)在所經(jīng)歷，所遇見的都將會(huì)是我未來的發(fā)展自己的動(dòng)力，讀書的感覺是好的，不管是讀什么書，我們豐富了自己的知識(shí)層面，我清楚的意識(shí)到了這些，我也會(huì)讓自己逐步的去培養(yǎng)自己這方面能力，提高閱讀能力。
回顧這次的閱讀情況，我也感覺自己的得到了一個(gè)非常大的提高，我希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中得到一個(gè)積累，在這次的課外閱讀中真的是吸取了很多知識(shí)，我也是希望能夠用這樣的方式去提高自身能力，有些東西本來就是需要一個(gè)積累的過程，多讀一些書準(zhǔn)時(shí)沒錯(cuò)的，這很大程度上面豐富了我的知識(shí)，多讀一本書都是積累，感激有這次的課外閱讀的機(jī)會(huì)，可以和同學(xué)們一起交流。
最近上了一堂課外閱讀輔導(dǎo)課。課題為《走進(jìn)課外書籍》。我預(yù)設(shè)的目標(biāo)有二：一是激發(fā)興趣，讓學(xué)生對(duì)課外讀物滿懷憧憬。二是傳授方法，教給學(xué)生閱讀的方法。并用“不動(dòng)筆黑不讀書”的理念來引領(lǐng)他們閱讀的習(xí)慣和方法。用設(shè)計(jì)讀書卡，作為閱讀的實(shí)踐行為。
為實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)，我通過如下幾個(gè)步驟來達(dá)成。先是讀題――《走進(jìn)課外書籍》。要求讀出感情來。學(xué)生開始讀得很平談，后來讀得還不錯(cuò)。學(xué)生用朗讀表達(dá)了走進(jìn)課外書的迫切和喜悅之情。本人也想借以來激激趣，以達(dá)“開閘泄洪”之功效。其次是向?qū)W生推介課外書籍。我精選了《家》、《春》、《秋》、《世界名作選集》、《魯濱孫漂流記》、《牛虻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《世界之最》、《世界之奇》、《安徒生童話選》、《居里夫人》、《董存瑞》、《白求恩》、《劉胡蘭》……旨在向?qū)W生推介古今中外文學(xué)名著及自然、科學(xué)、人物傳記等。讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心――課本以外竟有如豐富多樣的書!從而產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)――我要讀書!接著，我先推出《家》這本書，讓學(xué)生競爭此書的閱讀權(quán)。為此我設(shè)了一道坎，即誰讀的課外最多就先讓他先讀這本書。因?yàn)樵缭谏稀秾懙奶焯谩芬晃臅r(shí)，我就介紹了巴金的“激流三部曲”。而《家》是三部曲之首。學(xué)生對(duì)此書早已垂涎欲滴、夢寐以求了。我之所的這樣做，是為了觸動(dòng)學(xué)生的競爭意識(shí)和勝利者的自豪感。從而以點(diǎn)帶面，激起全體學(xué)生多讀課外書的熱情。再其次，是將50本課外書全發(fā)到學(xué)生手中，讓學(xué)生痛快閱讀手中的書。然后，我就閱讀的方式和怎樣填寫書卡兩方面作了相機(jī)指導(dǎo)。最后，臨近下課時(shí)，我讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀情感體驗(yàn)給閱讀課外書這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)廣告。
這堂課課堂層次清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。老師上得很輕松，學(xué)生也學(xué)得興趣盎然。預(yù)設(shè)的目標(biāo)基本達(dá)到。確切地說，這是一堂研究實(shí)驗(yàn)課，課的性質(zhì)就定位在“研究”二字上。所謂研究就應(yīng)該有探索的含量。這堂課安排的內(nèi)容有課外讀物推介，有讀書卡設(shè)計(jì)，還有閱讀方式的探索。內(nèi)容廣而雜，而時(shí)間只有40分鐘。這樣我多的內(nèi)容，要在短時(shí)間保質(zhì)保量完成，是不實(shí)際的。因而，這堂課的深度是不夠的。許多內(nèi)容只是蜻蜓點(diǎn)水般一點(diǎn)即過。無探索的味道，更沒研究可言。如果將內(nèi)容掰開分細(xì)，如專作課外讀物推介或?qū)Ｗ髯x書卡設(shè)計(jì)的指導(dǎo)或?qū)ｉT研究閱讀方式。那么，課堂的深度就可以加深，學(xué)生得到悟到的東西也不會(huì)少。
《課標(biāo)》指出：新課程背景下的老師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，學(xué)習(xí)資源的提供者，學(xué)習(xí)行動(dòng)的引導(dǎo)者，是以一個(gè)促進(jìn)者的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前。這較以往的《大綱》來說，給我們這些為人師者提出了更高的要求。它不再僅以知識(shí)為本位而讓老師照本宣科，完成“授業(yè)”之任務(wù)。它要以人為本位而關(guān)注人的發(fā)展。這一要求，需要為人師者不僅只是“學(xué)高為師”，而且還得具備足夠的教學(xué)智慧。在課堂上，只有教師用智慧的火花才能點(diǎn)燃學(xué)生求知的欲望及探索的熱情。而我這堂課就恰恰缺乏這一點(diǎn)：因缺乏幽默，而使課堂氣氛凝重;在“潑墨”不足，而使優(yōu)秀的課外讀物沒有再在學(xué)生面前得以淋漓盡致地展現(xiàn);因藝術(shù)性不突出，而沒有讓學(xué)生感到言到精彩處，卻“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解”之戛然而止之藝術(shù)，而讓學(xué)生生非知后事如何之欲望;因不適時(shí)煽情，而沒有讓課外讀物像磁鐵一樣吸別著學(xué)生。
說到課外閱讀，我從一個(gè)喜歡和小伙伴出去玩的人到一個(gè)“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上”的人，期間經(jīng)歷了很長時(shí)間的一段媽媽壓著我閱讀的時(shí)光，奇怪的是那段時(shí)光過去了之后，我已經(jīng)變成一個(gè)喜歡課外閱讀的學(xué)生了。
這段時(shí)光算是媽媽為我培養(yǎng)興趣的時(shí)光吧?這段時(shí)光讓我明白了，興趣是可以培養(yǎng)的，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界，也可以讓我的時(shí)間過得更加充實(shí)，還能讓我逐漸變成一個(gè)肚子里有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時(shí)候，我更喜歡做的事情是和小伙伴去樓下玩，好像捉迷藏、躲貓貓這些游戲可以讓我得到許多的快樂，我就喜歡做這些事情。
然而，我的媽媽是一個(gè)有遠(yuǎn)見的人，她知道我玩那些游戲一定會(huì)有玩膩的時(shí)候，那些游戲也不能讓我玩一輩子，于是，她給我買了許多書，讓我寫完了作業(yè)之后，多看看書。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時(shí)候，我的內(nèi)心是不太情愿的，因?yàn)椴皇俏易约耗敲聪肟磿蚁氲倪€是出去玩，后來，看到了一本真正吸引了我的書，從此一發(fā)不可收拾了。我徹底愛上讀書了。
自那之后，我把媽媽給我買的課外書，一本接著一本讀完了，我似乎在書里找到了一個(gè)更加有趣的世界了，這個(gè)世界不僅有歡樂，也有悲傷，有一切現(xiàn)實(shí)生活中都有的東西，但這些東西卻不是你親身經(jīng)歷的，它們是書里的人物正在經(jīng)歷的，而我翻開書就能看到所有的一切，一旦關(guān)上書，我又可以將這個(gè)世界給關(guān)上，而不像現(xiàn)實(shí)生活那樣，有著必須要去解決的問題，有著必須要去做的功課、考試等等，書里的世界是另外的一個(gè)世界，卻讓我得到相似的經(jīng)驗(yàn)和情感，讓我有了不一樣的體驗(yàn)。
的確，媽媽那時(shí)候強(qiáng)迫著我閱讀是真正的為了我好，因?yàn)閶寢屩篱喿x才可以給我?guī)頍o窮無盡的愉悅，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會(huì)到的，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠?yàn)槲艺n堂內(nèi)寫作文帶來素材和靈感，成為了我肚子里的墨水，讓我在寫作文的時(shí)候，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出許多相關(guān)的內(nèi)容來。
現(xiàn)在已經(jīng)愛上了課外閱讀的我，甚至?xí)肿约簽槭裁床辉缫稽c(diǎn)聽媽媽的話了。
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