實用青少年科普知識專題活動方案策劃范文（20篇）

方案的制定需要明確目標，明確責任分工和時間節(jié)點，以確保方案落地。一個好的方案應該能夠解決實際問題，有效地指導我們的行動，并在實施過程中進行不斷的調整和優(yōu)化。9.方案的制定需要充分評估和預測可能的風險和挑戰(zhàn)。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇一

新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績還要看綜合素質評價結果和學業(yè)水平考試成績。而綜合素質評價的.重要一項內容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關系到學生為來的高考。不僅如此，新課程注重學生個性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關注的個性能力之一。對學生未來發(fā)展會起到更加重要的作用。

為了提高綜合素質評價水平，適應新課程要求，科技組計劃從今年開始加大學校科技活動力度，擴大參加科技活動人員的范圍，原來以小組形式活動，現在改為全體師生共同參加。推動我?？萍蓟顒由弦粋€新臺階，使得我?？萍蓟顒訖n次有所提高，進而取得更好成績。

新課程下學?？萍紕?chuàng)新活動，以班主任為核心、各科教師為主導指導所教學生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學研究活動和模型及教具的制作活動。科技組將認真組織學生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學家競賽活動。

1.活動要求：中學科技活動是以中學各學科科學技術為載體、以提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標、以學生活動為主體的課外活動，活動類型主要有實驗操作、野外考察、環(huán)境觀測、調查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學研究等類型，它定位為興趣活動課，學生可以自愿選擇活動項目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項科技活動，促進學生的個性發(fā)展。

2.活動程序：學生自己確定的活動首先和相關學科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學科組論證后方可立項實施，在實施過程中任課教師為指導教師，指導協(xié)助學生完成所立項目。

3.活動記錄：

青少年科普知識專題活動方案策劃篇二

龍河中心小學始建于1906年，是炮兵奠基人朱瑞將軍的母校。學校占地80509平方米，建筑面積17933平方米，現有26個教學班，1186名學生，專任教師88名。學校先后被評為全國文明禮儀教育示范基地、江蘇省愛國主義教育基地、江蘇省巾幗文明崗、宿遷市教育系統(tǒng)行風建設先進單位等。朱瑞文化建設及紅色德育工作成效顯著，被江蘇省少年兒童研究會評為“江蘇省少先隊文化建設品牌項目”。學校多篇紅色德育類文章在國家、省級書籍、報刊上發(fā)表。

學校從2005年開始建設以興趣小組為主要形式的少年宮雛形。經過不斷的探索、完善，20xx年9月，正式命名為“紅泥巴少年宮”，并被中央文明辦確定為全國首批中央彩票專項公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目。紅泥巴少年宮組建以來，該校高度重視少年宮建設工作，確立了“突出特色，打造亮點，推出精品”的思路。該校以唱響紅色德育主旋律為少年宮建設主線，大力弘揚紅色文化和民間藝術文化，親近紅色經典和草根藝術。

學校突出特色抓活動，以課本劇校園劇、經典誦讀、版畫、兒童畫、竹笛為少年宮特色項目，創(chuàng)辦了文體娛樂、技能培訓、經典誦讀三大類近20個活動項目的少年宮社團，以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德。一年多來，學校成功接待了包括省文明辦副主任韓松林在內的各級領導800余人次前來參觀、視察。

雖然目前少年宮運轉情況較好，但是，從整體上來看，該校的少年宮還存在著規(guī)模不大，檔次不高、學生參與面不廣等問題。比較突出的有以下幾點：

1、師資匱乏。該校少年宮面臨的最大問題就是師資匱乏，特別是藝術類的師資，是制約少年宮建設的最大瓶頸。該?，F有1000多名學生，目前僅有美術專職教師2名，音樂專職教師1名（非音樂專業(yè)，年齡較大），他們還要完成自身繁重的教學任務。有藝術專長的老師更是寥寥無幾。

2、時間較少。農村學生居住分布較散，因為擔心安全問題和教育主管部門的嚴格規(guī)定，少年宮活動僅僅是在正常的教學時間完成，周末和節(jié)假日無法正常運轉。

3、社團數量少，質量低。因為師資匱乏和輔導教師自身水平的限制，今年，該校正常運轉的校級社團僅僅10個左右，學生參與面不廣，且效果不太理想。

4、資金短缺。雖然中央財政提供了20萬元的專項資金，但是除了設施設備以及活動器材的添置和部分場館的修繕，要想辦高質量的少年宮，仍然不夠寬裕。

5、場館檔次不高。缺乏像樣的場館和大型活動器材，設施比較簡陋。

童年是稚嫩與敏感的，無論學校給予了什么影響，它都會深深地刻在“底色”中。針對目前紅泥巴少年宮存在的問題，為了促進教育均衡發(fā)展，填補農村孩子課外教育管理的“真空”，促進鄉(xiāng)村教育現代化，我們決定對紅泥巴少年宮進行進一步升級改造，給更多的農村孩子以幸福的童年生活。

本次升級改造的基本思路是：繼續(xù)突出紅色文化品牌，唱響紅色教育主旋律，親近紅色經典和草根藝術，打造文化濃、特色明、高品位、覆蓋廣的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過對場館的改造及設施設備器材的添置，全面提升少年宮建設和管理質量，促進紅泥巴少年宮現代化、規(guī)?；?、品牌化，以惠及更多的農家子弟。

根據中央、省、市關于建設鄉(xiāng)村學校少年宮的文件精神和該校的實際情況，計劃整體投資30萬元左右的專項資金用于升級改造鄉(xiāng)村學校少年宮。其中10萬元用于場館改造，20萬元用于設施設備添置。具體改造計劃如下：

1、修繕、改造活動場所，提升場館層次。

綜合樓是少年宮的主宮所在地，我們計劃對綜合樓的各活動室進行進一步的修繕和改造，整體提升場館的層次。我們將根據該校的少年宮活動項目的需要，對室內設施設備進行改造、添置和修繕，為學生提供充足的活動空間，以滿足師生活動的需求。

改造重點：體育活動室、科技活動室、舞蹈室、書法教室、琴房、語音室、圖書閱覽室、紅星劇場。

具體改造計劃為：根據各室的教學需求，添置必要的設施設備，整修場館，建設較高標準的活動室，提升場館的內涵和層次，滿足師生的活動需求。

2、增加社團數量，擴大學生的參與面。

進一步擴大社團規(guī)模，增設部分藝術類和富有傳統(tǒng)文化特色的社團項目，創(chuàng)辦更多孩子喜歡，貼近孩子生活的社團，吸引更多的孩子主動參與到社團活動中來。

準備增設的特色社團：二胡、竹笛、葫蘆絲、古箏、鋼琴、戲曲、舞蹈、國畫、剪紙、書法、刺繡、貼畫、編織、秸稈畫、武術等。

3、優(yōu)化師資配置，加強師資建設。

通過以下途徑，加強師資隊伍建設：

（1）補充：向教育主管部門申請，補充一批有藝術專長的教師；

（2）挖掘：挖掘、發(fā)揮現有教師的潛能、特長；

（3）培訓：聘請專業(yè)人員，對本?，F有的教師進行培訓；

（4）聘請：外聘部分專業(yè)藝術教師作為校外兼職輔導教師，定期到少年宮授課。

（一）強化一個“管”字，全面加強少年宮陣地建設

為保證少年宮各項活動有序開展，落實到位，強化一個“管”字，形成一整套行之有效的管理體制，全面加強少年宮建設。

1、健全管理網絡

2、落實活動場所

3、完善設施設備

（二）立足一個“合”字，全面提高少年宮活動質量

“紅泥巴少年宮”既是學生積極參與“第二課堂”的活動場所，也是推進素質教育的重要載體。該校將利用這一平臺，精心設計各項活動，統(tǒng)籌安排各個項目，呈現出“各美其美，美美與共”的和諧景象。具體要做到三個“結合”：

1、活動與課程相結合

2、基礎與提高相結合

3、常規(guī)與拓展相結合

（三）突出一個“實”字，全面豐厚少年宮活動內涵

有人呼吁：“學校應該給學生振奮人心的校園生活?！钡拇_，教育就是一種生活。為了讓少年宮活動振奮學生的心靈，學校將突出一個“實”字，想方設法豐厚活動內涵，努力讓每一個學生都能得到發(fā)展，在活動中收獲成功，逐步成長為“合格+特長”的小學畢業(yè)生，并為他們成為現代社會生活的合格公民奠基。

1、打破班級界限，讓學生學會交往

2、創(chuàng)造成功體驗，讓孩子充滿自信

3、強化檢查評比，讓活動更有成效

4、改進評價辦法，讓學生提高興趣

5、提供互動平臺，讓家長共同成長

（四）著力一個“精”字，全面凸顯少年宮個性特色

經典誦讀，讓學校書聲瑯瑯

1、創(chuàng)設書香環(huán)境，濃郁閱讀氛圍

2、豐富閱讀活動，享受閱讀快樂

紅色德育，擦亮學生精神底色。

幾年來，該校一直以紅色德育-朱瑞文化作為該校的辦學特色和品牌來打造。他們組織編寫了校本教材《炮兵之父朱瑞》，創(chuàng)作了校歌《炮兵之父的啟迪》，校本劇《站在黑土地上》，詩朗誦《故鄉(xiāng)孩子頌朱瑞》，定期開展朱瑞文化系列活動。如校歌比賽、讀校本教材活動、講朱瑞故事比賽、校本劇創(chuàng)作比賽等，讓朱瑞文化落實到學生們的言行之中，影響到孩子們的靈魂深處。

該校將繼續(xù)唱響“紅色德育”這一主旋律，將紅色文化發(fā)揚光大。

該校將創(chuàng)辦、完善“合唱團”“解說團”“話劇團”“科技團”等特色社團，傳播紅色文化，打造品牌特色。

由區(qū)文明辦具體組織，組建紅泥巴少年宮升級改造組織網絡

顧問：市區(qū)文明辦、教育局有關專家、領導

主任：駱軍

副主任：王云臧

小學教育的重要責任是讓兒童享受本應屬于他們的色彩斑斕的童年，在童年里享受快樂，孕育幸福的種子。我們真誠地期盼著“紅泥巴少年宮”能為龍河的每位孩子的人生抹上厚重的底色，能讓他們的生命呈現亮麗的精彩！我們將為此目標不懈努力！

青少年科普知識專題活動方案策劃篇三

根據區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結合全區(qū)素質教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

"xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽"作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的'蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。

xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學技術協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學技術委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。

......

凡現就讀于xx區(qū)各中小學(包括職業(yè)中學、民辦學校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。

包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。

參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。

xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。

大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。

1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。

2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?2次)

3、xx年11月中旬各校上交作品

4、xx年12月初組織專家評審小組進行評審

6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇四

為深入推進學校課程改革，促進學生的全面發(fā)展，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，促進農村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設，讓我鄉(xiāng)未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質教育，鞏固和提高少年宮活動成果，特制定少年宮活動實施方案。

二、活動原則

充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、開放。實現“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點目標

1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障少年宮建設正常運轉；

3、突出特色，大力開展特色活動，建設具有較高知名度的少年宮。

四、計劃及安排

1、不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

加強組織領導。進一步加強機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為少年宮建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的少年宮中、長期建設規(guī)劃，并在實際工作中不斷調整完善。

加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。邀請當地的民間藝人來做輔導員，充實少年宮的師資力量。

2、不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的少年宮。

通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設施器材。

3、開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的少年宮。

（1）建設思想道德教育的陣地。

少年宮是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，本著這一原則，充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。

（2）建設文體活動開展的基地。少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、足球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質；開展繪畫、手工制作、合唱、舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。

（3）建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校微機室，開展微機操作、上網瀏覽等課外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

六、活動安排附表

行課期間安排表：

七、活動的組織和管理辦法

1、學生的組織：各班班主任負責根據學生的自愿和學校要求，將本班有興趣的學生分配到各小組，準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學生自愿原則，并且要求參加活動的學生與學校、家長與學校簽訂安全合約。

2、活動的開展：所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄、簽到冊和總結。學校對少年宮活動開展進行不定期檢查。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇五

傳承開拓內練提升

(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)

二、活動時間

略

三、活動內容

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)

2、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)

(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：

1、田徑運動會(20__年_月中旬)

2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)

3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年_月中旬)

(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：

1、大、小字比賽(_月下旬)

2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)

3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)

4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)

5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品

6、3---6年級小學生作文競賽(20__年_月中旬)

7、一至六年級語文、數學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)

8、20__“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20__年_月下旬)

9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)

10、經典誦讀(20__年元月下旬)

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

五、組織工作

本次活動成立組委會。

組長：___

成員：___

學科競賽活動負責：___

音樂活動負責：___

科技活動負責：___

美術活動負責：___

田徑活動負責：___

信息活動負責：___

讀書活動負責：___

心理活動負責：___

書法活動負責：___

英語活動負責：___

球類活動負責：___

協(xié)助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

組委會辦公室設在校長室。

有關部門的工作職責：

教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調接待服務工作。

總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。

青少年校園活動的策劃方案2

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。

一、活動主辦方

__學院學生會。

策劃承辦：__學院體育部。

二、基本精神

挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。

三、參賽資格

__學院全體學生均可報名參加。

四、參賽辦法

各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

五、活動方式

各項目均以班級為單位組隊參賽。

六、競賽辦法

1、項目包括：一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。

2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。

3、裁判和記分員_名(暫定)，由學院體育部選派，主持人_名。

七、活動流程

1、報名宣傳階段：_月_日---_月_日。

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少_人)。

2、時間：_月__日。

3、場地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場。

八、獎項設置

此次活動設總團體優(yōu)勝獎_個，按團體成績總和錄取前_名，獎勵團體冠、亞、季軍。

九、競賽項目及規(guī)則

1.一網打盡：每隊派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間x_鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網球x_)

2.雙管齊下：每隊派_名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)

3.鏘鏘三人行：每隊派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。

4.四腳朝天：每隊派_名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將__個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個)

5.五環(huán)接力：每隊派出_名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)

決戰(zhàn)項目：

滴水不漏：每隊派_名選手，參賽選手繞樹轉滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)

十、經費預算及相關器材

塑料吸管二盒：_元獎狀_張：_元。

一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。

足球：_個網球:__個。

附注：“班級之間玩轉校園”報名表。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇六

為了加強青少年對科技的熱愛，開展青少年科技活動，那么關于青少年科技活動的

策劃方案

該怎么寫呢？下面本站小編給大家介紹關于青少年科技活動策劃方案的相關資料，希望對您有所幫助。

一、指導思想

為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。

根據學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。

二、目的和要求

(一)目的

1.活動的目的是：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

2.滿足三個需要：學生發(fā)展的需要;素質教育的需要;社會進步的需要。

3.弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

(二)要求

1.師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3.科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機構

組長：范林書

成員：任來靈 杜維奇 黃曉燕 楊靖 史小宏

四、活動內容

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

(一)科普宣傳

1.利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2.利用板報、廣播進行宣傳。

3.各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4.開展與科學家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。

5.努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

(二)科普實踐

1.利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出

讀后感

。

3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察

日記

。

4.舉辦一次科普知識講座。

5.組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。

(三)科普比賽

1.科技創(chuàng)新制作活動

2.科普板報比賽

3.科普繪畫和電腦繪畫比賽

4.科技小論文與觀察日記競賽。

5.科技英語比賽。

五、主要工作及措施

1.開展實驗創(chuàng)新活動。

讓一部分有特長的學生對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創(chuàng)新。

2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。

各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象(特別是對節(jié)約、能源現象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創(chuàng)新。

創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現，盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學生潛能，鍛練學生的實踐能力，提高學生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。

3.開展小設計活動。

學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。

4.開展小論文創(chuàng)作活動。

做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養(yǎng)，讓部分學生能夠創(chuàng)作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養(yǎng)。

5.開展小制作活動

學生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學?？萍蓟顒咏M、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。

一、活動的主題：體驗、創(chuàng)造、成長

二、活動的宗旨：堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我?？茖W教育的水平。

三、活動的組織機構(初中部)：

組委會主任：

組委會副主任：

秘書長：

委員：

四、活動時間：第10周—第13周

第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。

五、活動說明：

2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。

3.本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。

每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

根據組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。

4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)

5.為了提高每項活動的質量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調。

6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。

7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。

六、活動要求:

1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。

2.活動時間較分散，年級組需關注比賽進程，指導班主任落實工作。

3.全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間，課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內學生不得從事與科技節(jié)無關的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。

4.注意處理好參與活動與學習的關系，不要影響他人的學習和生活。

七、活動內容

1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)

2.科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)

3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。

4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)

各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!

讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!

共

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青少年科普知識專題活動方案策劃篇七

為全面貫徹黨的十七大會議精神和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》堅持以人為本，促進農村孩子健康成長和全面發(fā)展，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機實現校內外資源的整合，讓更多的農村留守兒童共享校內外優(yōu)秀的教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的愛好，開闊視野增長知識。在潛移默化中陶治農村孩子的藝術素養(yǎng)，縮短城鄉(xiāng)未成年留守兒童受教育的差距。進而改善農村教育內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成人全面發(fā)展和健康成長，為進一步推進農村未成年人的整體素質發(fā)展和提升做出我們應有的貢獻。

豬場鄉(xiāng)中心小學坐落在納雍縣豬場鄉(xiāng)豬場村橋邊組。學校門前有一條從自新紅旗水庫流來的清清的河水，學校后面倚著一座碧綠堅實的小山。真可謂山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，是一所育人的好地方。

豬場鄉(xiāng)中心小學始建于1956年，學校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運動場面積4402平方米；學校共有教職工38名，均為?？埔陨蠈W歷，學歷達標率100%。該校自創(chuàng)辦以來，始終堅持以育人為本、教育教學為中心、教育質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化環(huán)境，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化、精細化。讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，我校在全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，加強教師培訓，提高教師教育教學水平，實施素質教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績。

為深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學生思想道德建設和素質教育新途徑，豐富學生的課余文化生活，我校在上級領導的關心支持下于2017年8月份，利用學校現有的教學樓、場地、師資力量等教育資源，籌備建設豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”。

目前，豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮設有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項內容。根據學生的興趣、愛好、特長，由學生自由選擇，以藝術、體育、誦讀等為主要培訓內容。

豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。盡量滿足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有理想有道德的人；使學生真正實現快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮活動開展的原則是“三全”：

一是全部學生參加；

二是教師全部是輔導員；

三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動場所。

豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長，成為少年宮活動合格的輔導員。學校充分利用每天最后一節(jié)課的時間，精心設計和組織，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動。

豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮的建設，為學生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺，學生在活動中將增強求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，我們堅信：豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”永遠是學生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。

領導小組

組長：張興（豬場鄉(xiāng)黨委委員、豬場鄉(xiāng)教育管口領導）副組長：邱軍權（豬場鄉(xiāng)教育管理中心主任）

李鵬（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學校長）

成員：蔡芳（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學副校長）

尚世華（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學教導主任）

林華（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學德育主任）何雷（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦公室主任）

熊淋（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦總務主任）楊興武（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學少年宮管理員）

職責：指導、協(xié)調和考核少年宮的建設與運轉工作。

主任：李鵬（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學校長）

副主任：蔡芳（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學副校長）

成員：尚世華（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學教導主任）林華（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學德育主任）何雷（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦公室主任）熊淋（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦總務主任）楊興武（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學少年宮管理員）

管理員職責：負責少年宮的運行管理、設備維護、活動項目實施、輔導員隊伍建設、日?？记?、財物管理、檔案記錄等工作。

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責各項活動的安排、教師輔導以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。

3、專業(yè)教師負責制定學習計劃、學生輔導、和總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種活動。

1、面向全體留守兒童，讓每個孩子學有所長，學有所用。

2、根據我校的師資配備、設施配備，學生狀況選擇合適本校特色項目，真正做到所開設的輔導項目，有層次、有品牌、有特色。

3、選擇制定適合本校特點的教學形式，教學目的、教學內容、以及評價機制。

4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5、學校要定期組織教師和學生以多種形式來開拓學生的視野。

6、學校要定期組織全體老師指導工作，為少年宮建設獻計獻策并營造良好氛圍。

7、實行責任負責制，責任到人，項目到人。學校還要制定相應獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。

主要以每周一至周四下午第三節(jié)課為主要活動時間。具體時間安排：

星期一下午第三節(jié)：美術活動

1、設立專門少年宮安全領導小組并制定各種規(guī)章制度，并由專人對少年宮活動場地、活動設施、活動器材進行檢查、維修以及衛(wèi)生打掃。

2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生日常治理和安全工作，認真組織精心安排，杜絕安全事故發(fā)生。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇八

2022年6月6日是第27個愛眼日。在愛眼日到來之際，學生的暑期生活也即將開始，這也讓保護視力、關心青少年用眼健康的話題再次成為社會焦點。從愛眼日到整個暑假，是進行視力矯正的最佳時期，每年的愛眼日宣傳活動也成為暑期促銷的前奏。為了保護小學生及廣大市民的用眼健康，特制訂本方案：

1、加強青少年視力防護及保?。?/p>

2、進一步提高我縣居民的眼健康水平，逐步消除白內障致盲。

20xx年6月6日上午8點-11點xx鎮(zhèn)幼兒園及中小學，下午2點-4點市場中心

1、以講座的形式在中小學進行宣傳。

2、發(fā)放宣傳單，詳細介紹預防近視的宣傳。

3、倡導教師用講課的.形式進行宣傳中小學生如何保護視力健康。

4、向群眾介紹糖尿病并發(fā)眼底病變的知識，讓大家在日常生活中得到重視。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇九

策劃人：黃 莉

一、報道主題：高考加分“瘦身”

二、主題分析：

1.重要性：這一選題的大背景是高中生高考，高考是國家選拔人才，劃分階層進行社會分流的重要手段。由于階層固化，這個功能日益削弱，但對于窮二代仍有意義！高考改變命運，高考創(chuàng)造未來。這個問題的重要性是不言而喻的。不論在何時何種背景下進行討論，都會有新的內容和值得討論的問題。

2.創(chuàng)新性：對于“高考加分規(guī)則”這樣一個由來已久的社會問題，大多媒體都進行過相關的事件報道，甚至策劃過新聞專題。最近高考加分規(guī)則有變，所以此次主題設定為高考加分“瘦身”，跟進高考加分的相關問題。

3.價值性：高考加分政策是高考中的特長生加分政策，是為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長，又經過了專業(yè)部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應試教育體制下，鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。 由于存在一定的不公平性，引起社會的議論，有沒有取消的必要？而這個變化具體是什么具有探討價值和借鑒意義。

三、專題內容：

1.圖片新聞報道（有關高考“取消”和“反對取消”的漫畫）；

2.特別關注（教育部回應高考方案確定、全國人大代表炮轟高考加分等相關報道）；

3.高考加分政策（討論高考加分有沒有取消的必要性）；

5.我國不同地區(qū)對于“高考加分”政策的調整；

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6.評論分析

四、版塊設計：

布局：

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五、材料分類：

文字類：1.特別關注、評論分析、觀點熱議中的新聞；

2.各地動態(tài)中的文章。

圖片類：1.圖片新聞中選取相關新聞圖片（最好是有沖擊力或者引人思考的）

2.觀點熱議圖片展現其對比關系，增加視覺美感，更直觀。

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豐富多彩的社區(qū)文化建設是萬科物業(yè)管理為客戶提供的一項重要服務內容，通過與業(yè)主共同建設具有萬科特色的社區(qū)文化，可以充分體現萬科物業(yè)“全心全意全為您”的服務理念，增強業(yè)主對居住區(qū)的依戀感，堅定業(yè)主對萬科品牌的忠誠，為公司創(chuàng)造良好的社會效應?；谏鲜隹紤]，集團物業(yè)管理部擬在今年統(tǒng)一組織策劃一次集團各地物業(yè)管理項目同時進行的主題社區(qū)活動，嘗試建立萬科社區(qū)獨有的特色文化，并形成品牌效應。如果此次活動效果良好，還可考慮將此活動作為傳統(tǒng)項目保留下來，定期舉辦，形成鮮明的萬科社區(qū)特色主題。 前期經過多次與各地物業(yè)公司專業(yè)人員溝通，并收集各方意見，最終確定舉辦——“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)”。具體活動策劃方案如下：

一、 主題活動名稱： “萬科社區(qū)happy家庭節(jié)”

“happy family festival of vanke community”

二、活動時間：9月7日——9月20日（二周）

三、活動主題： 家 · 家庭 · 家園

萬科社區(qū)文化建設的主題是“健康、文化與生活”，它包括：健康的身心、健康的

生活方式、健康的人居關系、健康的社區(qū)文明，以及萬科所倡導的現代生活方式和居住理念。而家是什么？家是遭遇風雨時溫暖的避風港，是夜幕降臨時召喚回家的燈，是需要幫助時周圍關切的眼神 我們圍繞“家”這個中心，將所有理念匯集在一起，體現出“家”這個小小居所的深刻含義，體現出自由舒展的單身之家、幸福浪漫的小家、其樂融融的大家的溫馨感覺，更展現出大家園溫馨舒適，鄰里關愛的和諧氛圍，同時通過社區(qū)活動激發(fā)廣大業(yè)主對生活的熱愛，展現出萬科社區(qū)特有的文化特色，通過活動的引導，加強業(yè)主對社區(qū)物業(yè)管理工作的理解和支持，更進一步爭取潛在客戶。

四、活動安排：

本次活動持續(xù)時間為兩周，分“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)開幕式”、期間主題活動、

“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)閉幕式”三部分。其中“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)開幕式”安排在9月7日（星期天），可同時舉辦家庭趣味競技比賽，通過活動氛圍的營造和渲染，熱烈拉開“happy家庭節(jié)”序幕；期間，各地公司結合各項目的特點，以至少每兩天一項活動的頻度組織各類社區(qū)活動，包括中秋游園活動、業(yè)主才藝表演、音樂欣賞會、露天劇院、花卉展、競技活動、家庭衛(wèi)生與健康講座、有獎征文活動等，讓業(yè)主持續(xù)沉浸在節(jié)日氣氛中； 20日，各地通過一個特定的主題活動將此次“happy家庭節(jié)”拉上帷幕。

部分推薦節(jié)目如下：

五、活動組織：

1、 此次家庭節(jié)所有具體活動由各地公司負責組織、策劃、實施，物業(yè)管理部負責

整個活動主題框架的確定、信息的傳遞以及必要的協(xié)助。

2、 各公司各項目可結合自身特點和計劃自行組織活動，但要求符合家庭節(jié)主題，

體現出萬科特色，營造家園氛圍，能對日常物業(yè)管理工作有所促進的更佳。

3、 活動組織工作應充分調動業(yè)主參與的積極性，比如一些集體活動可設置活動召

集人，由業(yè)主擔任。

六、活動獎勵：

1、對于各活動項目可通過設立相應的'獎項，頒發(fā)獎品等形式對業(yè)主進行激勵。 2、“才藝大賽”提倡業(yè)主全家共同展示才藝，評選出最佳才藝獎，建議可獎勵全家（三人）異地旅游機會。（要求旅游結束后，向當地萬客會投稿或游記一篇，并附照片）。優(yōu)秀節(jié)目可推薦參加集團春節(jié)晚會活動。

3、其他活動可結合實際需要頒發(fā)小禮物。 七、活動宣傳：

1、9月7日統(tǒng)一在各地主流媒體集中宣傳，內容：“萬科社區(qū)首屆happy家庭節(jié)開幕了”，活動期間可在媒體上陸續(xù)刊登各類軟文。

2、在內、外部網站設立專題欄目，及時傳遞“家庭節(jié)“活動情況。

3、活動期間所有項目統(tǒng)一制作“家庭節(jié)”宣傳海報，由集團組織統(tǒng)一印制，現場張貼。 4、活動結束后，結合各地萬客會出版萬科社區(qū)“家庭節(jié)”特刊一份，經驗交流，各地分享，讓業(yè)主體驗到生活在萬科大家庭中。 八、其他：

1、趣味競技比賽的活動項目可各地區(qū)分別搜集，由物業(yè)管理部負責匯總、分享。 2、活動經費上，可聯(lián)系地產公司給予支持或聯(lián)系一些商家對本次活動進行贊助。

3、對于旅游獎勵也可聯(lián)系當地航空公司或旅行社或特定品牌商家等贊助此次活動。

集團物業(yè)管理部

2003/08/20

一、 活動背景

近幾年來xx縣發(fā)生日新月異的變化。在城鎮(zhèn)建設上，結合對xx縣城市總體規(guī)劃進行的新一輪修編，以建設首都衛(wèi)星城為定位，強調建設空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的宜居城市，創(chuàng)建以人為本、和諧發(fā)展、經濟繁榮、社會安定的魅力之城。幾年來，完成了城區(qū)道路及排水、亮化、綠化、美化、凈化、城中村改造及住宅建設等一批重點建設工程。目前，城區(qū)綠化覆蓋率達到40.2%，城市化率連續(xù)三年躋身全省30強，并獲得全省唯一的“省級衛(wèi)生縣城”稱號。

二、 活動目的

給廣大攝影愛好者提供學習交流的平臺；

三、 組織機構

主辦方：xx

聯(lián)合承辦：xx 攝影俱樂部

協(xié)辦方：攝影工作室

指導單位：

總冠名：xx銀行

四、 活動時間與地點

5月1日—5月15日 xx展覽中心

五、 活動理念

生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛

六、 活動詳細流程 第一階段：前期準備（3月15日—3月31日）

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a.成立攝影活動主委會

1.組長：活動協(xié)調者。負責此次活動的運作

2.宣傳負責人：xx

4.客服服務人：

xx、xx（接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關問題。）

5.評委組：

6.宣傳品設計及印刷工作負責人：xx b.宣傳與推廣

1.海報、dm單宣傳：在縣人流量較大的區(qū)域粘貼活動海報、發(fā)放dm單；

2.橫幅宣傳：橫幅懸掛社區(qū)；

3.報紙宣傳：北方商情、消費廣場刊登整版宣傳；

4.電臺宣傳：xx廣播電臺滾動插播；

5.網絡宣傳：微信、官網、貼吧發(fā)布活動內容；

6.短信宣傳：短信定投各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人

作品征集篩選階段。由參展選手將作品、作者介紹、作品拍攝經過以電子郵件的形式發(fā)送至 ，投稿作品文件不得小于3m。咨詢電話：

（一）作品要求

2. 彩色黑白均可。每名攝影師提交個人作品最多三張。

3. 照片尺寸以及像素要求：

最小尺寸20寸，最大尺寸40寸

像素不得低于2000萬像素

4. 謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品。最終參展作品自行沖洗，展覽過后，歸作者本人所有。

5. 參展作品需附上兩百字以內的作品簡介與作者簡介。

（二）作品篩選

a.照片初步篩選

本著公平公正的原則由評審團評選出入圍作品

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b.作品的二輪篩選

d.在活動結束后，入圍作品將在xx展覽中心舉行為期15天的展覽

第三階段：入圍作品整理（4月25日—4月30日）

作品整理階段。由專項活動小組對投稿作品進行篩選整理，對入選作品，由作者自行沖洗，并交由xx制作成展板。

第四階段：頒獎與展覽（5月1日—15日）

頒獎、作品展示階段，展覽結束后，參展作品歸攝影者本人所有。對此次入選的展覽作品刊印成紀念冊。

七、 獎項設置

八、 活動準備

平面制作： 1、 2、 3、 4、 5、

海報、dm單、橫幅 網絡專欄報道

活動展板：若干（根據參展作品數量多少最終確定需要展板數量） 背景版：兩個 場地布置及人員安排。

九、 注意事項

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1、 凡是參加此次活動的成員必須聽從安排和調度，如有問題都

必須在不影響此次活動的基礎上向活動負責人提出，征求所有人的意見。

2、 所有參展作品版權歸作者本人所有。未經作者本人同意，禁

止傳播。

3、 此次活動的最終解釋權歸xx所有。

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五四青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

今年是第91個五四青年節(jié)，我校確定今年活動主題為“我的青春我的團”，主題的確定是基于2015年度我校是團員的重大集結地，為助推中國在這一重大活動的紀念意義，呼吁廣大團員加強自身建設，承擔共青團員的責任，用共同的青春行動，向人們展示團員青春的風貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發(fā)展的源泉。展現青春，展現自我，讓我們的青春在團組織的帶領下風華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節(jié)里“綠色心情，放飛夢想”！

五四青年節(jié)主題活動策劃一

——攝影比賽

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現青春風采

二、活動背景：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。

三、活動目的及意義：

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現校園生活之美，發(fā)現生命之美，發(fā)現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”?；顒有问綖檎骷煌臄荡a攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動流程：

1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。 2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風 采”為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統(tǒng)一評分，并向獲獎者頒 發(fā)比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優(yōu)秀作品。

五、活動安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。

（2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內。

2、評選規(guī)則：

（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。

（2）創(chuàng)意獨特，構思精巧，富有藝術感。

（3）技術運用得當，視覺效果好。

（4）注重內容與形式多樣性。

（5）優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現五四精神的價值和內涵作用。

六、獎項和獎品設置：

七、活動主要負責人：

活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會

活動協(xié)辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部

八、活動預算：

十、預期困難

1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。

十一：解決方案

積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。

五四青年節(jié)主題活動策劃二

——紀念建團91周年團日活動

一、 活動背景

1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。至此，中國共青團走過了91周年的光輝歲月，2015年是共青團建團91周年，行政管理10-2班團支部舉辦以“紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的紀念建團91周年團日活動。

二、活動目的

2、以紀念建團91周年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。

3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。

三、活動主題

紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)

四、活動意義

通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮斗！

五、活動時間：2015年4月25日18：30

六、活動地點： 2305教室

七：活動對象：行政管理10-2班所有共青團員

八：活動相關組織

活動組織單位：行政管理10-2班團支部

活動總負責及策劃：團支書 張志萍

活動主持人：文藝委員 劉新碩

活動組織：組織委員 董文敬

九：活動開展形式

1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論并預定本次活動的具體方案；

2、要請班主任參加次次活動，并做好點評工作；

3、通訊委員負責照片拍攝和通訊稿的寫作；

4、宣傳委員負責做好宣傳板，并做好班級宣傳工作；

5、組織委員組織全班同學參加此次活動，并組織學生布置活動會場；

6、團支部成員在活動結束后做好活動總結；

7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作；

8、活動結束后每位同學寫一份活動感想，交給學習委員。

十一：活動主要流程

（一）參加活動人員進入會場，主持人宣布活動開始。

（二）主持人宣布全體起立，由行政管理10-2班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺；入團誓詞背誦完之后，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）組織委員組織所有團員學習共青團章程，了解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。

（四）班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每念完一道題后，團員競相回答，答對者給予獎勵（獎品是一個小紀念品）。答錯者必須學習共青團知識。

（五）團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學習委員，評選出優(yōu)秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網百度。

（六）由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，并提出建議和改進之處。

（七）由團支書做此次團日活動的結束工作；由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。

（八）班長對此次團日活動做總結，主持人宣布活動結束。

十二、活動后期工作：團支部成員做活動總結工作

青少年科普知識專題活動方案策劃篇十

為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、有意義的假期，我社區(qū)將以積極、生動、有效的社區(qū)青少年教育活動為載體，組織開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：

讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

“培養(yǎng)現代化素質，爭做文明好公民。”

7月上旬——8月下旬

1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化；

2、開展“走進科技、快樂暑假”活動；

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

4、青少年知識競賽（法律、科普、衛(wèi)生知識）；

5、革命傳統(tǒng)一日游

1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。

廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風情。加深對廣西這片成長之地的了解。

活動時間：7月17日上午

2、開展“走進科技、快樂暑假”活動

帶領他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗科技生活，領略科技魅力，提高青少年科技意識，促進青少年的集體主義精神和團結協(xié)作精神。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

活動時間：8月上旬

活動路線：青少年活動中心、廣西科技館

報名地點：各社區(qū)居委會（并索取報名表格）

報名時間：7月10日開始

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。

4、青少年知識競賽

活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：各社區(qū)居委會的選出xxxx組成一個參賽隊進行比賽。

活動時間：8月上旬

活動地點：社區(qū)一樓會議室

報名地點：社區(qū)居委會（并索取報名表格）

獎項設置：一等獎（3人）；二等獎（3人）；三等獎（3人）；

組織獎若干名

由司法所負責落實，文化站協(xié)助。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇十一

一、活動主題：

2-心理健康周---健康從心開始，生命因你綻放

1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康明的化氛圍，培養(yǎng)學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活。

1、利用國旗下講話宣傳。

2、充分利用校園媒體(橫幅、黑板報、廣播、校園網絡等)。營造良好的輿論氛圍。

利用班級主題班會進行正能量宣傳。

1、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》

講話人：

2、周一班級主題班會：《珍愛自己》責任人：班主任

校園廣播：《心理專題內容》責任班級：82班

4、“心理健康教育”手抄報展責任人：政教處

心理健康咨詢活動責任人：郝培鳳周波

(集中咨詢時間：月22日--月26日的大間)

6、觀看心理健康教育視頻。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇十二

一、活動思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。

二、活動目標

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。

三、活動流程

1)活動名稱：熱身活動

——松樹與大樹

活動規(guī)則：

1、以家庭為單位分組，三人一組。其中，二人扮大樹，面對面，伸出雙手搭在對方的肩上，圍成一個圓圈;另一人扮松鼠，站在圓圈中間;教練或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、當教練喊“松鼠”時，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;教練或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

3、當教練喊“大樹”時，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠;培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

4、當教練喊“地震”時，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

2)活動名稱：三人四足賽

活動規(guī)則：

家長與孩子三人并排站在起跑線處，用繃帶把兩人內側的兩只腿，在腳踝位置綁住。根據教練的要求，先練習5分鐘;練習完畢后，根據要求進行家庭對抗賽。 比賽要求：從起跑線位置出發(fā)，繞過指定幾個標志障礙物并返回，最先跑完的為勝。

3)活動名稱：開心背背夾

活動規(guī)則：

每個家庭中出一名家長與孩子，參與這個活動。

這個活動，要求兩人在背靠背夾住排球(或者籃球)前提下，在指定的路線上，在保證排球不掉落的條件下，快速的移動。完成路線時間最短者為勝!

4)活動名稱：盲行之風雨人生路

活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。

活動材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙;

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加);

3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數);

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

5)活動名稱：傾聽心聲

*活動部分一、爸爸媽媽，我想對你們說：

*活動部分二、寶貝，爸爸媽媽想對你說：

活動規(guī)則：給孩子、家長每人分發(fā)一張信紙，根據內心的表露，抒發(fā)對爸爸媽媽或者孩子的希望(或者關愛)。

活動宗旨:

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，增強幼兒和父母之間的感情，特開展以“慶元旦，迎新年，家園同樂”為主線的“親子趣味聯(lián)歡會，整個活動以健康、快樂、和諧的氛圍拉開20xx年的序幕。

活動時間：

20xx年12月29日

活動地點：

小班教室

活動內容：

一、來園活動

1.晨間接待

熱情接待寶寶及家長，與家長交流寶寶在家在園情況，介紹班級環(huán)境，

寶寶發(fā)展情況等。

2.晨間活動

玩沙袋、玩圈等。

晨間活動時邀請家長參與到晨間活動中來，親子同樂。

一、復習活動：

二、親子活動

1.袋鼠運寶寶

目的：鍛煉家長和幼兒的合作運動協(xié)調能力

規(guī)則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長帶著孩子從起點出發(fā)，最先到達終點者為勝

2.抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應能力

規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴

3.踩氣球

目的：家長的腳上系著吹好的氣球，馱著孩子想方設法去踩到他人的氣球，而自己的氣球不能被踩到，氣球未踩到者為勝。

今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

共

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青少年科普知識專題活動方案策劃篇十三

根據--市“學校防溺水安全教育周”制度的通知，為提高學生安全意識和自護自救能力、強化家長(監(jiān)護人)監(jiān)管責任意識為切入點，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩(wěn)定的學校環(huán)境，我校在本周開啟以“關愛學生，心系安全”為主題的系列教育活動。

(1)一場啟動儀式。利用早會時間，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的啟動儀式，并做相關安全知識宣講。

(2)一期主題宣傳。活動期間，學校開展3—5年級手抄報評選制作?？拱?，充分利用校園led電子屏幕滾動播放宣傳標語，通過家校通短信平臺等形式宣傳相關知識，于活動周期在學校、家長、校園周邊營造宣傳氛圍，提高交通和防溺水安全教育的實效性和普及率。

(3)一期專題報道。在活動周期間適時對活動開展過程情況進行信息報道。

(4)一場總結反思?；顒咏Y束后，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經驗和借鑒。

(5)一次專題教育。本周內各班結合交通安全、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節(jié)主題班會。

(6)一次家校聯(lián)系。分發(fā)以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》，讓學生家長(監(jiān)護人)談感受或體會，共勉注意事項，進一步加強家校聯(lián)系。

(7)一次安全隱患排查。組織由保安、教師參與的“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發(fā)現”的排查活動，如有發(fā)現安全隱患，及時上報街道辦事處。

(8)一場交通安全整治。少先隊大隊部組織糾察隊員和男教師在學校周邊組織開展一次針對學生上放學文明行為和家長接送車輛是否超載、戴安全帽的檢查。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇十四

回顧黨的奮斗歷史，值得每個人都牢記在心中的記憶，那么

建黨節(jié)

來了，又有什么活動方案呢?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P2020年七一活動專題方案策劃_七一建黨節(jié)特色活動方案5篇，希望大家喜歡。

一、班會主題：

黨在我心中

二、活動背景：

為了紀念中國共產黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動展現我院共青團員的積極地精神風貌和奮發(fā)向上的思想。

三、班會時間：

____

年__

月_日

四、班會地點：

___教學樓_樓___自習室

五、班會對象：

全班同學

六、班會目的：

1,在黨的95大壽來臨之際，我們將以團班會演講比賽的形式進行初選，不但讓同學了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們

創(chuàng)新思維

大膽展現個人風采，鼓勵班級在活動中爭先，營造一個濃厚的班級氛圍。

2,感悟自身價值，學習樹立目標，并努力追求、實現自身價值。

七、班會準備：

1組織班委策劃小組，并進行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。

2準備班會所需文稿

3選定主持人

八、班會過程：

1班會首先，放歌《沒有共產黨就沒有新中國》

2主持人宣布班會開始

3選手輪流上臺演講

4最后導員結語

5班會結束，班主任做

總結

發(fā)言。

今年是共產黨成立__

周年。社區(qū)決定，今年“七一”前后，將組織紀念開展共產黨成立__

周年系列活動。方案如下：

一、活動主題

本次活動以黨的十八大、十八屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，以“強堡壘、當先鋒、樹形象”為主題，以黨的群眾路線

教育

實踐活動為契機，通過學習、教育、生活會、評比表彰先進等多種形式，激勵全體黨員學習實踐科學發(fā)展觀，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，樹立社區(qū)黨員干部的良好形象，為柳莊事業(yè)發(fā)展做貢獻，向黨的生日獻禮。

二、活動內容及時間安排

1、組織黨員過一次專題民主生活會

六月中旬，社區(qū)黨支部要召開一次專題民主生活會，就社區(qū)黨員如何踐行黨的群眾路線，如何充分發(fā)揮先鋒模范作用、為柳莊社區(qū)樹立良好形象做貢獻，集思廣議，獻計獻策。

2、評比表彰先進

為更好地繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，增強共產黨員的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用，弘揚正氣，樹立典型，彰先勵后，社區(qū)于“七一”前后召開表彰大會，表彰獎勵一批“優(yōu)秀共產黨員”、“先進黨小組”、“優(yōu)秀黨務工作者”。

3、頌黨恩演講比賽(7月1日)

組織黨員開展“為民、務實、清廉”為主題的頌黨恩演講比賽，進一步激發(fā)黨員愛黨、愛國、愛人民，獻身社區(qū)事業(yè)的熱情。

4、開展愛心慰問活動。對老黨員結對幫扶，對困難黨員慰問，幫助他們解決生產生活困難，全面體現黨的關懷和溫暖。

5、向流動黨員送節(jié)日祝福。通過發(fā)放

慰問信

、短信息等形式向流動黨員送去節(jié)日問候與祝福，讓他們在異地他鄉(xiāng)也能感受到黨組織的關懷。

按照村黨委的統(tǒng)一安排部署，全村各所屬各級黨組織認真開展了內容豐富、形式多樣的系列活動。此次系列活動歷時一個多月，達到了預期的目的，收到了良好的效果，現將活動開展情況總結如下：

一、學習活動豐富多彩，強化共同的思想基礎

村黨委結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真開展了以慶祝建黨__

周年和建國__

周年為主題的多種學習活動，對農村黨員干部及村民進行了一次深刻的思想教育和黨性鍛煉，不斷強化了全村各級黨組織每名黨員及村民的共同思想基礎。

(一)開展學習大討論。全村各級黨組織，圍繞今年開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，開展了熱烈的交流討論，每名黨員圍繞三個主題暢談體會：一是結合學習科學發(fā)展觀，談談如何保持黨員先進性、發(fā)揮黨員先進模范作用;二是結合鄉(xiāng)村發(fā)展過程中存在的問題，感受鄉(xiāng)村這幾年經濟社會各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展;三是結合黨的執(zhí)政理念在領導經濟社會發(fā)展中的成功運用，看村黨委在執(zhí)政為民中的重要作用。在討論中，每名黨員結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的有關要求和工作學習實際，認真亮思想、談認識、講收獲、找差距，相互交流了思想，增進了感情，受到了一次十分深刻的教育。

(二)加強黨風廉政教育。營造風清氣正的良好作風，推進廉政建設是黨建工作的一項長期工程，為迎接“七一”黨的生日，村黨委開展了一次以看反面典型、思貪欲之害的警示教育活動。組織機關全體黨員干部觀看了警示教育片《走上被告席的大法官--吳振漢受賄案警示錄》和《人生的敗筆--王有杰受賄案警示錄》，黨員干部從涉案人員身上深刻吸取教訓，引以為鑒，使自己在工作和生活中努力做到潔身自好，見微知著，防微杜漸，時時繃緊廉潔自律這根弦，自覺抵制不良風氣，時刻把為民、務實、清廉的要求牢記于心、落實于行。

二、主題活動富有特色，樹立共同的精神支柱

村黨委通過開展一系列富有特色的主題活動，繼承和發(fā)揚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，不斷提高了全村各級黨組織的凝聚力。

(一)舉行入黨宣誓儀式。7月1日，村黨委組織了新老黨員共計56人在第五代國門前舉行了新黨員入黨宣誓，老黨員重溫入黨誓詞活動。在儀式上，黨委書記__

發(fā)表了熱情洋溢的講話，激勵新老黨員們緬懷革命先烈們的豐功偉績，在新的歷史時期更要增強使命感和責任感。在莊嚴的國際歌聲中，參加活動的新、老黨員充分感受到了作為一名黨員的無尚光榮，心靈受到了洗禮，思想得到了升華，紛紛表示要在今后的工作中、生活中真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分體現先進性。

(二)舉行詩歌朗誦比賽。七月一日我區(qū)舉辦了慶七一詩歌朗誦比賽，來自全村各級黨組織的共計30支代表隊參加預賽，最后12支隊伍進入決賽，為保證活動取得實效，我們還聘請了全市詩歌朗誦協(xié)會會長擔任我們本次比賽的評委團團長，參賽詩歌以謳歌家鄉(xiāng)、謳歌祖國、謳歌偉大的黨為主題，選手們聲情并茂的朗誦，使廣大黨員深受感動，此次比賽得到了廣大黨員的積極參與，充分展現了我村黨員的風采，提高了黨員的朗誦水平，豐富了黨員們的生活。

(三)舉辦“七月頌歌”歌詠比賽。為深入扎實地開展好慶祝建黨___周年暨建國__

周年大慶活動，村黨委組織開展了以“七月頌歌”為主題的歌詠比賽活動，比賽以支部為單位，參賽曲目圍繞“歌唱黨、歌唱祖國”為主題，經過近一個月排練及預賽，三十八支參賽隊共十八支參賽代表隊進入決賽，參賽選手個個精神飽滿，朝氣蓬勃，唱出了當代黨員良好的精神風貌。經過兩個小時的激烈角逐，我區(qū)“七月頌歌”歌詠比賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。值得一提的是，非公經濟黨支部自成立以來首次參加了黨委的活動，來自我區(qū)三發(fā)木業(yè)、寶石潔具的入黨積極分子代表我區(qū)企業(yè)的廣大職工唱出了他們心中對黨、對祖國的熱愛之情，通過這次活動，提高了黨在鄉(xiāng)村中的號召力。多位來自各鄉(xiāng)村的老黨員們，盡管年近七旬，但風采依然不減當年，他們以滿懷熱情的歌聲打動了在場的觀眾。此次歌詠比賽，收效良好，受到了全村黨員的一致好評，豐富了廣大黨員的業(yè)余生活，同時也提高了全體黨員的思想覺悟，在歌唱中學習，在學習中進步，在點滴中踐行科學發(fā)展觀。

(四)舉辦“我為互貿區(qū)獻一策”活動。該項活動是村黨委結合正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，征求全村范圍內黨員、積極分子對鄉(xiāng)村各項事業(yè)發(fā)展的建議，整個活動共收到合理化建議78條。這些建議涵蓋我區(qū)經濟建設、社會事業(yè)、黨建工作等各個方面，其中，“為加快互貿區(qū)經濟建設發(fā)展速度，根據中俄兩國首腦關于在邊境地區(qū)建立跨境經濟合作區(qū)的有關精神，積極促請國家相關部門進行課題論證、評審和立項，跑上促外，力爭將滿洲里—后貝加爾互市貿易區(qū)列為中俄兩國跨境經濟合作區(qū)試點，實現互市貿易區(qū)提檔升級突破性進展”等諸多良好的建議將作為我區(qū)下一步各項事業(yè)發(fā)展的思路?；顒拥拈_展進一步增強了黨組織在黨員、群眾中的感召力和凝聚力，密切了干群關系，為我區(qū)各項事業(yè)的長足發(fā)展起到了積極的促進作用。

三、社區(qū)活動生機盎然，堅定共同的理想信念

七一前夕，為給黨___周歲奉獻一份特殊的禮物，__

村成立了“黨員之家”，標志著新時期社區(qū)黨建工作在不斷探索、嘗試進程中又向前邁進了一大步。根據黨員多層次多樣化需求，__

村“黨員之家”分別開設了“陽光心靈驛站”、“綠色網吧”、“多功能廳”、“黨員議事室”、“文體活動室”、“無煙棋牌室”、“愛心捐助家園”等7個服務平臺，包含了“工作指南”、“心靈溝通”、“心理咨詢”、“愛心救助”等多項服務內容，為廣大社區(qū)黨員的情感交流與互動，提供了廣闊的空間。在“黨員之家”揭匾之后，__

村黨委又帶領社區(qū)黨員們參觀了村容、村貌，瀏覽了套娃廣場以及第五代國門等多處景點。此次活動使黨員們從中感受到了鄉(xiāng)村黨委的溫暖和關懷，增強了村黨員們的戰(zhàn)斗力。

__

村黨總支組織召開了七一黨員聯(lián)誼會，老黨員回憶革命歷史，暢談我們黨發(fā)展宏圖，為鄉(xiāng)村建設提出了很多好的建議，大家載歌載舞，共同度過了黨的生日。各支部評選出了優(yōu)秀共產黨員10名，在會上給予了表彰。

__

村黨總支在“七一”期間對鄉(xiāng)村困難黨員、老黨員給進行了走訪慰問，為他們送去慰問品及黨刊、體檢卡，同時也送去了黨的關懷和溫暖。

__

村黨總于6月26日組織78名黨員、群眾參與了慶“七一”探尋滿洲里發(fā)展足跡參觀活動?；顒訁⒂^了第五代國門、新建的愛情島、猛犸象、滿洲里學院，在活動中，黨員們唱起了《沒有共產黨就沒有新中國》、《咱們的領袖毛澤東》等革命歌曲，還在第五代國門前重溫入黨誓詞。6月29日，湖西社區(qū)黨總支組織村里的老黨員、居民群眾、湖西小學的孩子們開展了“回顧黨史、展望未來”的宣講活動。

__

村為慶祝七一黨的生日和迎接建國__

周年，于2010年6月30日舉辦了“深入落實科學發(fā)展觀，環(huán)保宣傳進農村”活動?；顒又校舶l(fā)放環(huán)保宣傳單100余份、環(huán)境保護法律法規(guī)等相關書籍百余冊及環(huán)保購物袋百余個，展示了大量關于保護環(huán)境的教育圖片，并向老百姓講解了環(huán)保知識，使廣大百姓真正了解了環(huán)境保護的重要性及倡導綠色生活的內涵。7月2日，__

村黨總支開展了主題為“我愛我的祖國”詩朗誦及歌詠比賽活動，增強了黨員們的愛國熱情。

在“七一”來臨之際，__

村黨支部對鄉(xiāng)村里的老黨員、貧困黨員進行了慰問，幫助他們解決生活中的困難。6月30日，__

村黨支部組織鄉(xiāng)村黨員觀看了黨的時代先鋒電教片。6月30日，__

村黨支部的全體黨員、轄區(qū)黨員代表、積極分子舉行新黨員宣誓、老黨員重溫入黨誓詞儀式，儀式中，黨支部書記、老黨員代表、新黨員代表及入黨積極分子代表分別作了表態(tài)發(fā)言，活動增強了廣大黨員干部的責任感和使命感，進一步提高了黨員的奉獻意識。

通過各項活動的開展，增強了全村黨員干部爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當模范的意識，廣大黨員紛紛表示要爭做嚴守紀律的模范、勤奮學習、勇于創(chuàng)新的模范、艱苦奮斗、求真務實的模范、堅持原則、維護團結的模范、移風易俗、道德高尚的模范，清正廉潔、克己奉公的模范、把工作的著力點放在完成各項工作任務，解決實際問題、務求實效上，積極探索強黨建、促經濟的有效

措施

，以黨建工作為實際業(yè)務和中心工作提供有利的思想保證和政治保證，不斷的提高各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

一、活動背景：

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進

文化

的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨原名為各地共產主義小組。

1921年7月23日—31日，在上海召開了中國共產黨的第一次全國代表大會。大會通過了中國共產黨的第一個綱領和決議。綱領規(guī)定：黨的名稱是“中國共產黨”;黨的性質是無產階級政黨;黨的奮斗目標是推翻資產階級，廢除資本所有制，建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義;黨的基本任務是從事工人運動的各項活動，加強對工會和工人運動的研究與領導。

二、活動目的：

通過一系列的宣傳活動讓更多的黨員增強政治學習興趣，提高政治覺悟，加強黨員們入黨的積極性。引導和激勵廣大青年黨員為全面建設小康社會、構建和諧校園貢獻青春、智慧和力量。

通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國共產黨的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國共產黨的歷史，永遠跟黨走!

三、活動內容：

《1》召開干部會議，統(tǒng)一思想

《2》開展“我的青春我的黨”建黨__

周年征文活動。

《3》以“紅歌傳唱__

年，黨員精神代代傳”為主題，開展紅歌傳唱青春歌會。

《4》進行時政知識競賽(分三步并把參賽選手分幾小組，目的加強同學們的團隊精神)第一步：輪流答題第二步：搶答題第三步：論述題。

《5》建黨__

周年為主題的

手抄報

(要求各班提交作品)對作品進行評論分出一，二，三等獎。(目的就是提高同學們組織文字材料和初步報紙編排的能力。

《6》開展“走進基層---傾聽青少年”調研活動以建黨__

周年為主題，激勵我們年輕一代朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神，自覺肩負起實現中華民族復興的歷史使命為要務中心做一份調查表，只針對廣大青少年學生。

《7》開展“光榮、傳承----青春足跡”建黨__

周年老團干寄語征集活動圍繞建黨__

周年，邀請在共青團工作過的老黨干部講述成長經歷，回憶共產黨工作，寄語廣大黨員青年，增強廣大青年黨干的責任感和使命感，調動廣大青年的工作積極性和主動性，為建設幸福美好新院系貢獻力量。

四、活動意義：

認真學習落實中共會議精神和20__

兩個會議精神，回顧建黨來中國青年為實現中華民族偉大復興而奮斗的壯麗畫卷，充分表現當代共產黨員積極向上的健康風貌，繼承民族優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。激勵我們年輕一代朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神，自覺肩負起實現中華民族復興的歷史使命的嶄新面貌。

為隆重紀念中國共產黨成立__

周年，進一步加強學校黨組織和黨員隊伍建設，在校內唱響時代主旋律，積極營造健康向上、

愛崗敬業(yè)

的良好氛圍，經支部委員會研究決定，在“七一”前后開展系列慶?；顒樱渚唧w活動方案如下：

一、指導思想

通過深情回顧黨的光輝歷程，描繪__

年的光輝成果，謳歌黨的豐功偉績，引導廣大黨員和全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨;激勵基層黨組織和黨員繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，解放思想、與時俱進、永葆先進性;激發(fā)教育工作者和少年學生的愛國、愛校、愛院的信念，更加堅定黨的領導。

二、活動意義

這是一次面向全體黨員、師生教育活動，是按照縣委辦、縣政府辦關于印發(fā)《__

縣開展“歷史的記憶，和諧的家園”口述歷史活動的

實施方案

》的通知(_委辦〔20__

〕__

號)要求，結合學校教育特點，在全校開展“黨史育人工程”、“知黨愛黨”的學習實踐活動。這是一次面向全體青年學生的大型黨史國情教育，是一次面向全體師生學習先進典型、榜樣模范的良好契機，它幫助廣大師生進一步深入領會黨的思想綱領和科學內涵，努力提升黨員思想境界;進一步加深師生黨員對黨、對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，切實增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;進一步堅定廣大黨員師生對理想信念的追求，樹立其民族自豪感和歷史責任感。

三、活動開展時間

20__

年05月-07月

四、活動對象

全體師生

五、活動內容

“學黨史、知黨情、強黨性”、“紅領巾心向黨”主題教育活動。

1、時間：5月1日-6月28日

2、主辦、承辦：學校黨支部、學校德育處

(二)“紅領巾心向黨”六一文藝匯演

1、時間：6月1日9：00時

2、主辦、承辦：學校黨支部、學校德育處

3、地點：校前廣場

(三)“建黨__

周年入黨積子黨史教育講座

1、時間：6月8日下午3：30時

2、地點：學校小會議室

3、主辦：學校黨支部

(四)撰寫一篇“黨在我心中”講演稿

1、時間：6月1日-6月30日

2、對象：全體黨員(包括預備黨員)、入黨積極分子

3、主辦、承辦：學校黨支部

(五)“譜寫黨史偉業(yè)，謳歌黨建史詩”觀看電影《__

》

1、時間：6月14日

2、地點：各班

3、主辦、承辦：黨支部、學校德育處

(六)學典型樹人生標桿活動，召開一次“抗震救災英雄人物、優(yōu)秀黨員干部

故事

會”;“重溫入黨誓詞”。

1、時間：7月1日

2、主辦、承辦：黨支部

地點：多功能廳

六、活動要求

1、加強領導，提高認識。各部門、年級要正確認識建黨慶?；顒拥闹卮笠饬x，提高認識，及時召開會議，組織黨員干部認真學習有關文件精神，確?；顒禹樌M行。

2、密切配合，確保安全。要做好與有關職能處室的協(xié)調，注重活動細節(jié)，達到活動目的，做到學校正常工作和紀念活動“兩不誤”，確?；顒禹樌_展。

學校七一主題活動方案3

為建黨__

周年，鞏固落實保持共產黨員先進性教育活動成果，激發(fā)全校黨員干部以更加飽滿的熱情投入到教育教學中去，積極營造敬業(yè)愛崗的良好氛圍，在學校的可持續(xù)發(fā)展中，更好地起到黨員的引領作用。學校在“七一”前后，開展系列活動慶祝黨的生日。

1、活動時間：20__

年7月1日。

2、活動內容：參觀__

鎮(zhèn)鎮(zhèn)務新區(qū)、鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū);圍繞地方經濟的發(fā)展、怎樣規(guī)范辦學行為等展開學習、討論。

3、參加人員：__

中心學校支部全體黨員(含退休黨員)、入黨積極分子、校班子成員。

4、活動目的：通過參觀學習，感受家鄉(xiāng)的巨大變化，ji發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情;積極為推進集鎮(zhèn)建設、發(fā)展園區(qū)產業(yè)建言獻策。

5、活動層序：全體參加人員上午9點前到中心學校值班室簽到，統(tǒng)一乘公共汽車依次參觀鎮(zhèn)務新區(qū)、鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū);參觀結束在中心學校階梯教室集中座談。

6、活動要求：

(1)要求全體與會人員按時參加，如有特殊情況需請假。

(2)座談時緊扣“堅持求真務實，推進科學發(fā)展，做強優(yōu)勢產業(yè)，建設現代新區(qū)”的主題，講述學習參觀活動中的切身感受，積極為推進新區(qū)及園區(qū)的科學發(fā)展建言獻策。

(3)學習《__

省中小學辦學行為規(guī)范》，根據我校區(qū)實際，就辦校、辦班，教學行為，教師行為等，如何為落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，展開全面討論。

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青少年科普知識專題活動方案策劃篇十五

一個不可復制

一個100萬青少年期盼日久、高度關注的藝術盛會

一個未來“藝術之星”展現個性魅力、實現夢想的星光大道

一個國內外品牌商家搶占市場、擴大銷售的營銷高地

中華盛事英才輩出

襄江兒女自古才俊

多才多藝展示魅力

藝術大賽舉國矚目

挖掘新星推介新人

進京趕考金榜題名

超越自我實現夢想

規(guī)模空前影響深遠

營銷舞臺商機無限

藝術源于四季的美麗，永遠不變的是孩子的笑臉;孕育于青春的花蕾，青少年是舞臺上永遠的主角。

因為有了他們，才融匯了親人更多的歡笑，因為有了他們，明天才會更好!

關注孩子，等于關注未來。

xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽——藝術盛會的一朵艷麗的奇葩，千百萬少年兒童的參與將造就一個真正的輝煌!

——來吧!一起攜手走進xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽。

面臨新世紀的今天，科技的高速發(fā)展不僅使人們的生活發(fā)生了巨大的變化，人們在精神上的需求也日漸上升。文化事業(yè)就是在高速發(fā)展的現代化社會中，通過文化藝術拉近人與人之間的距離，繁榮我們的精神家園。為建設跨世紀的中國新文化，繁榮荊楚文化，展現襄樊人風采，促進文化交流，逐步探索著一條適合我國國情和我省國情的文化產業(yè)發(fā)展之路。

立足襄樊本土，發(fā)掘青少年藝術潛力，努力拓展文化市場空間，在豐富群眾文化娛樂生活的同時，更注重發(fā)掘和培養(yǎng)我省的文藝新人，為藝術界、電視劇組、演藝團體直接輸送了一批我省優(yōu)秀的藝術新人。

我們堅信，在文化界領導和藝術前輩的愛護下，在廣大文藝愛好者的支持下，通過我們的努力會共同攜手開創(chuàng)美好的未來!

本屆大賽著以“推”為主的方針，挖掘和培養(yǎng)文藝新人，幫助具有藝術才能的廣大朋友邁向文藝舞臺，實現夢想，從而走向神圣藝術殿堂。

英雄少年齊聚襄陽才藝大賽群英薈萃

究竟誰能蟾宮折桂，人們翹首以待。

推新人，出新作，依然是本屆湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優(yōu)秀選手進京參賽活動大賽的宗旨。大賽遵循“宏揚主旋律、提倡多樣化”的原則，倡導生活氣息濃郁、富于時代感的題材，倡導新穎、獨特的藝術視角，倡導清新、灑脫的舞臺風度，倡導情趣盎然、雅俗共賞的藝術效果，在初評和復賽之后，約請部分作家、藝術家、評論家，對入圍節(jié)目和作品，逐一進行了研討、會診，提出了具體的修改意見，使之在思想上、藝術上更趨成熟，使大賽成為新世紀健康發(fā)展的新起點。在決賽中，選手除了表演作品外，還要進行才藝展示及抽簽回答知識，令本次大賽更具觀賞性、可視性。

為了提高觀眾的參與意識，加強電視觀眾與本次大賽的互動，公眾資訊公司將為本次大賽提供手機短信及全程信息服務，觀眾可以投票選出喜愛的作品和選手。

為進一步貫徹“三個代表”重要思想，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，弘揚社會主義先進文化，加快青少年文化陣地建設，營造良好的青少年文化氛圍，提升城市的文明程度;為廣大青少年提供一個相互交流和學習的藝術平臺，促進青少年綜合素質提高，引導和教育廣大青少年全面發(fā)展、進步向上，由中共湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、湖北省婦女聯(lián)合會、湖北省文化廳、共青團湖北省委員會、湖北廣播演播廳主辦，襄樊學院成人教育學院、襄廣文藝臺，襄樊臻美廣告公司聯(lián)合承辦xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽。

xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽將推動我市青少年文化建設，展示襄樊青少年良好的精神風貌，發(fā)現和培養(yǎng)具有文藝潛力的明日之星。挖掘培養(yǎng)新世紀有理想有抱負的青少年藝術人才，大力推介我市優(yōu)秀而富有才藝的青少年。旨在弘揚中華傳統(tǒng)文化、繁榮襄樊文藝舞臺、推出本土藝術新星。發(fā)現新人、培養(yǎng)新人、推出新人!大賽將以新的起點、新的追求、新的高度向人們展示一大批充滿青春活力的青年男女對影視夢想的執(zhí)著追求。

通過強勢宣傳運作以及大賽本身給予選手學習深造和較大發(fā)展空間等多方面的魅力，因而較以往各類大賽將更加受到在讀選手及家長們的追捧，廣大青少年參與其中，首先是對自己能力的一個挑戰(zhàn)，從報名到準備到預賽、復賽和決賽，投入其中，精心練習，更是培養(yǎng)了自己的參與、競爭和團隊精神。對于正值寒假假期中的廣大青少年而言，既是一堂精彩的校外教育課，又是一次自我才藝素質的大提升，更是一種健康文明向上文化氛圍的熏陶。

這次比賽要求參賽選手必須對藝術有一顆執(zhí)著的上進心，對社會、對公益事業(yè)必須有愛心。新一代少男少女組合必須集美貌、才智、美德于一身的佼佼者。他(她)們必須以自己的藝術氣質與才智，以良好的教育來展現當代青少年的風采。通過比賽，使他(她)們能夠有機會走向世界，來展現自己的藝術才華和魅力，并實現自己的夢想。參賽選手將通過藝術美、心靈美、健康美、智慧美等綜合素質的比賽，展現新襄樊人精神面貌，推動本土文化藝術邁向國際化進程做出貢獻。

xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽旨在弘揚中華傳統(tǒng)文化、繁榮襄樊文藝舞臺、推出本土藝術新星。挖掘培養(yǎng)新世紀優(yōu)秀文藝新人，繁榮社會主義文藝舞臺，使更多的青少年朋友踏進神圣的藝術殿堂，更好的為人民服務。湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優(yōu)秀選手進京參賽活動是全國性群眾文藝比賽活動。此活動涉及范圍廣，被稱為是一座緊密聯(lián)系專業(yè)文藝人員和非專業(yè)文藝人員的橋梁。

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優(yōu)秀選手進京參賽活動是在湖北省第一屆青少年才藝大賽成功舉辦后，又迎來了第二屆。屆時眾多專業(yè)媒介及電視欄目將對大賽進行詳細的報道，此活動受到極大的社會關注。

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優(yōu)秀選手進京參賽活動中，襄樊將以一個獨立分賽區(qū)來承辦，這對于活躍襄樊地區(qū)的文化市場，發(fā)掘襄樊地區(qū)的藝術人才具有很重要的意義。襄樊人民將會更多的關注本次比賽的整個過程，涉及襄樊賽區(qū)湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優(yōu)秀選手進京，將成為襄樊地區(qū)文化娛樂方面的一個極大的熱點。

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區(qū)大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優(yōu)秀選手進京參賽活動襄樊賽區(qū)的比賽，初賽、復賽階段的比賽將在襄樊舉行、決賽在武漢舉行，總決賽在北京舉行。

在整個襄樊賽區(qū)的比賽過程中，襄樊賽區(qū)組委會在電視臺、新聞媒體、襄樊日報、楚天都市報、襄樊晚報、《消費廣場》以及各縣市版等眾多媒體對本次比賽全過程進行宣傳報道。

大賽宗旨：挖掘新人!培養(yǎng)新人!推出新人!繁榮社會主義文藝舞臺，使更多的青少年朋友踏進神圣的藝術殿堂，更好的為人民服務!

招商方案

青少年科普知識專題活動方案策劃篇十六

親子活動是學生、家長和教師之間的良好溝通的重要手段。對于青少年階段的學生該如何組織開展親子活動呢？本站小編今天在這里整理了關于青少年的一些親子活動

策劃方案

，歡迎大家閱讀。

一、活動

口號

“感恩，溝通，歡樂”

二、活動目的

1、通過親子群體間的活動交流，增進家長及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。

2、通過活動增進家長們的相互了解，學校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

三、活動時間：

20xx年9月14日

四、工作小組

組 長：李偉

副組長：王恒耿

組 員：朱秋生 顏廷輝 李倩

五、活動保障

1.裁判員安排：周廣州 田野 王文峰

2.場地、器材布置負責：

3.活動圖片拍攝及新聞報道：

4.宣傳及音響負責：

5.紀律及秩序管理：

6.安全救護管理：

六、參賽隊領隊教師及負責教師

朱秋生 顏廷輝 李倩 王恒耿

二.主題活動

1.活動名稱-----籃球接力大比拼

(1) 以班級為單位(每組至少8名同學、8位家長)，每組選4對

選手(要求親子組合)，分男生、女生分別競賽。

(2) 不能用手，只允許用身體的其他部位兩人配合邊夾球邊行進，

中途若掉球要回到起點或折返點重新出發(fā)。

(3) 一對選手一個來回后接力給本組下一對選手，那一組4對選手

先完成隊伍獲勝。

(4) 男、女組各取前兩名，共四組再決賽一次評出前三名。 器材：四個籃球

2.活動名稱----風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。

材料：繩子、籃球、板凳、瓶子等障礙若干

活動步驟：

1.工作人員先在場地上用材料布置四套障礙。

2.以宿舍為單位，每一宿舍選出一對親子，四組同時參加。

3.首先用眼罩將同學眼睛蒙上，開始由父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 4、親子角色互換，讓父母蒙上眼罩，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束。

5、用時短且所碰障礙最少者獲勝，取前三名，倒數三名親子表演節(jié)目。

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說出你的感想。

8、總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與更重要。

3.畫圖游戲----我們未來的家

材料：a4的白紙，彩筆。

現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為10分鐘，并同大家分享你們的想法。

三、活動結束：

1、請家長和同學用一句話說說今天的感受。

2、由同學頒發(fā)：

“最佳接力宿舍獎”---“最佳信任獎”---

“最佳理想獎”--- “最默契親子獎”---

一、活動形式：親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間：20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學校園山頂操場

四、活動準備：

1、活動方案，有關表格。

2、競賽游戲活動有關準備。

3、獎品準備。

4、發(fā)動家長。

五、活動內容：

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成

功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發(fā)小獎品。

4)二人三足：規(guī)則——根據現場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

6)家長、孩子、老師分享活動體會。

7)親子派發(fā)、分享禮品。

六、活動結束：

活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

活動目標：

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：學?；@球場、足球場。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽 活動協(xié)調：鄧煥金

組織組長：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)

安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)

活動過程：

一、 家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、 各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規(guī)則，指導開展活動。

三、親子活動游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運送籃球

游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

共

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頁，當前第

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青少年科普知識專題活動方案策劃篇十七

像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛惜眼睛，遺憾的是眼睛的保健狀況不容樂觀，甚至是陷入了泥潭。2014年發(fā)布的一項權威調查顯示，我國青少年近視發(fā)病率高達50%～60%，占世界近視患者總數的33%，遠高于我國占世界人口總數22%的比例，不斷刷新的記錄提醒著我們：愛惜眼睛，刻不容緩。

眼睛是人類從外界獲取信息，與外界溝通的重要媒介，同時也是人類心靈的窗口，為進一步增加大家愛眼、護眼的知識，進一步加強愛眼意識，提高學生健康素質。

愛眼、護眼，遠離眼盲

全院師生

20xx年6月6日中午、下午

第一食堂正門

院團委

院志愿者服務隊

4、5月，公關部聯(lián)系技能部，抽調一些人外出到贊助商家進行相關培訓；

5、6月5日，宣傳部完成一版關于“6.6日愛眼日”志愿者活動的相關板報或者海報。

1、6月5日下午，從各部門抽調2人，在兩個食堂附近對宣傳資料進行發(fā)放200份；

2、6月5日，中午宣傳部展出“6.6愛眼日”活動板報，展出如何愛眼、護眼等知識；

4、6月6日，中午，繼續(xù)發(fā)放宣傳資料200份。

1、學習清洗、維修眼鏡的同學認真學習，工作時認真、仔細；

2、態(tài)度誠懇、和藹；

3、活動點，請勿嬉鬧，維護志愿者形象；

4、服從統(tǒng)一的組織安排、調動。

鑒于我國青少年近視發(fā)病率，以及其他眼睛疾病，其發(fā)病率的不斷提高，需要加強愛眼、護眼知識的推廣，減少病發(fā)率，從現在做起，遠離眼盲。

宣傳資料：400x0.1=40元

調查問卷：300x0.1=30元

合計：70元

青少年科普知識專題活動方案策劃篇十八

為了加強領導，使活動得以順利進，達到上情下目的和進步活動的實效性。特成立以下領導小組。

組 長: 副組長: 組員:

二、活動安排

1、活動時間

20--年6月--8月

2、具體活動。

由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“七個一”活動:

(1)利用國旗下講話時間(6月17日)，主題隊會開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。

(2)開展一次防溺水“三字經”、童謠誦讀活動(6月)。各班要組織好學生開展一次防溺水“三字經”、童謠誦讀活動，誦讀可以使用市教育局提供的防溺水“三字經”、兒歌。

(3)召開一次主題班會。(6月21日班會課上)讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。

(4)出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學生必須做到以下六個不準:

不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;

不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河(塘)游泳;

不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;

不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

(5)掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。

(6)發(fā)一份《告家長書》。加強暑假期間學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。

(7)布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。給學生布置一篇防溺水教育作業(yè)(暑期作業(yè))。一、二年級開展防溺水“三字經”、兒歌誦讀，三、四年級開展漫畫或公益廣告征集，五、六年級開展心得體會征文競賽(具體事項另行通知)。

三、有針對性地開展防范教育

1、從發(fā)生的時機看:學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時機，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢。

2、從溺水的對象看:小學生最多，農村學生多于城市學生，從年齡段上看，小學生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水。

3、從游泳技能看:稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。

4、從發(fā)生溺水的'水域看:本地學生溺水一般都發(fā)生在自家(或村)附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水亡人事件。

四、活動要求

1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，按“四不放過”原則，追究相關職員責任。

2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據本通知要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。

3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發(fā)生。

防溺水專項教育從6月-8月，時間跨度大，工作要求高，活動內容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的發(fā)生。

青少年科普知識專題活動方案策劃篇十九

為深入開展中學生社會實踐教育活動，進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，今年寒假學校決定以“快樂體驗幸福成長”為主題，組織學生深入開展社會實踐及社區(qū)服務活動，促進同學們了解社會、回報社會、提高技能、培養(yǎng)品格。根據上級文件精神和我校實際情況，確定本寒假社會實踐與社區(qū)服務活動方案如下：

一、活動主題

“快樂體驗幸福成長”

二、活動時間

三、實踐內容及成果

(一)愛心奉獻社區(qū)，踐行文明禮儀

1、全體同學利用寒假時間，組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。

2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組織志愿者走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。

成果：對以上1、2兩項實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告共2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。

(二)愛心手拉手，溫馨過春節(jié)

組織班級“甘霖基金會”志愿者同學，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級內部分生活、學習等方面待關愛同學家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學習互助等，愛心手拉手，幫助待關愛同學家庭過好溫暖快樂春節(jié)。

對此項愛心實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。

(三)“一日當家”生活技能學習體驗

春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日，希望同學們在節(jié)日期間多關心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報自己一年來的學習和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。

倡議同學們以歡度春節(jié)為契機，學會一項或多項生活技能，嘗試“一日當家”的生活體驗，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習慣，學會感恩父母，感恩生活。

對此項體驗實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告1個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。

(四)體驗民俗民風，給祖國母親拜大年

1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過實踐體驗活動，搜集調查老家或當地春節(jié)及元宵節(jié)的民風民俗、節(jié)日采風等知識，弘揚民族傳統(tǒng)文化。

成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設計制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設計，有主題，內容自定，設計美觀，右下角標明級部、班級、姓名。

2、利用假期，同學們積極收集當地或老家有關春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風民俗文化的特色作品，如民俗春聯(lián)、福字、年畫、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等)，或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。

成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開學后學校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。

四、活動總結表彰

開學一周后以班級為單位，上交所有實踐報告、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料，學校將根據各班學生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”(每級部4個)，進行表彰，并列入班級考核。

五、活動注意事項

1、各班級要高度重視假期社會實踐活動，假期前在班主任老師的指導下，制定好周密的活動方案，組織好活動小組，選出小組長，聯(lián)系好有關活動單位，認真組織實施。

2、活動要求人人參加，學生干部、三好學生、共青團員要起模范帶頭作用?；顒右獎涨髮嵭?，各班要加強對活動的組織和引導，力求扎實有效，努力通過這一活動使學生樹立正確的觀念，確立正確的行為方式。

3、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身素質，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象?；顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌，參加活動前每位同學要向家長做好匯報，并說明去向，以便得到家長的支持。

4、各小組進行社會實踐活動要帶好學校的介紹信，活動結束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學時以班級為單位上交學校。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認真填寫完整)

5、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴格實施，各項活動資料必須收集好并保證質量，開學后按時上交德育處。

學校希望通過假期社會實踐活動的開展，進一步提高同學們的組織能力、分析能力、適應能力、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力，同時更進一步拓展學校素質教育的領域。

祝同學們度過一個安全、充實而有意義的假期!并預祝大家新春愉快，闔家歡樂!

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青少年科普知識專題活動方案策劃篇二十

按照蘇州市教育局關于“研學旅行”試點工作方案，吳中區(qū)教育局關于推進“研學旅行”的'工作要求，以及區(qū)綜合實踐活動的安排，作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的吳中實驗小學，與吳中區(qū)長橋中心小學、吳中區(qū)木瀆姑蘇實驗小學、吳中區(qū)胥口實驗小學三所聯(lián)盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動，旨在通過集體旅行、集中食宿的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養(yǎng)實踐能力。同時，通過“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游，享農家之樂”的主題研學旅行活動，使學生在調查、了解太湖流域農家樂旅游項目的過程中，見證社會主義新農村建設的偉大成果，感受當代農民開拓創(chuàng)新，勤勞致富的美好品質，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)，愛吳中的美好情感，從而深化社會主義核心價值觀的教育。

1.活動主題：尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農家之樂

2.活動對象：吳中實驗小學全體六年級學生（學生數204人，隨同老師13人）；長橋小學全體六年級學生（學生數145人，隨同老師9人）；木瀆姑蘇小學全體六年級學生（學生數120人，隨同老師8人）

3.活動營地：吳中區(qū)中小學生綜合實踐學校

4.活動地點：明月灣景區(qū)及農家樂風情街、吳中區(qū)中小學綜合實踐學校（茶園種植園等）

5.活動時間：吳中實小、長橋實小5月5日―5月6日（為期2天）；木瀆姑蘇小學5月9日―5月10日（為期2天）

1.做好活動營旗（吳中實?。?/p>

2.聯(lián)系研學旅行活動地方，現場踩點（四所學校項目負責人）

3.活動前培訓（各校自行組織）

4.編寫《研學旅行之歌》（長橋中心），設計《研學旅行手冊》（吳中實小）

5.聯(lián)系金庭農家樂旅游協(xié)會專家作專題介紹（胥口實?。?/p>

6.歡樂農家行主題活動（長橋中心負責主持、穿插表演節(jié)目匯總；吳中實小購買蛋網等小獎品；綜合實現學校負責會場布置物品及現場炒茶、學生品茶等活動相關物品準備、人員配備及音響）

7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農家菜（綜合實踐學校）。

8.種植課程、學生采茶活動相關物品準備及人員配備（綜合實踐學校）

9.開營式、閉營式主持；優(yōu)秀營員證書制作（吳中實?。?/p>

1.開營儀式開始

2.介紹出席的領導和嘉賓

3.動員講話（長橋中心）

4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律（吳中實?。?/p>

5.紛發(fā)研學旅行活動手冊（吳中實?。?/p>

6.宣布開營并授旗（長橋中心）

7.營旗下宣誓。

1.研學旅行活動小結。（吳中實?。?/p>

2.表彰“研學旅行”優(yōu)秀學員（長橋中心）

3.營員代表講話（長橋中心）

4.交回營旗（長橋中心）

5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程

1.研學活動方案撰寫、總協(xié)調（吳中實小吳美珍）

2.對活動地點、專家聘請前期聯(lián)絡對接工作（吳中實小吳美珍）

3.研學旅行與學科課程對接工作。（各校項目負責人）

4.小課題調研活動指導及整理匯總（各校班主任）

5.研學旅行手冊設計（吳中實小美術組）

6.《研學旅行之歌》教唱。（各校音樂老師）

7.編織蛋網活動的材料采購、現場指導。（吳中實小史秋英）

8.做好主題條幅，旗；購買獎品。（吳中實小總務處）

9.活動攝影攝像：（吳中實小周育英、李建綱）

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