“心得體會”是對自己在某一方面或某一體驗(yàn)中的思考和感悟，是對所學(xué)所得的總結(jié)和歸納。我想我應(yīng)該寫一篇關(guān)于我的心得體會了吧。在這個(gè)過程中，我可以回顧自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。寫心得體會時(shí)，要根據(jù)具體情況選擇合適的寫作方式，如記敘、議論、描寫等，以更好地表達(dá)自己的思想。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以更好地理解如何寫一篇高質(zhì)量的心得體會。
中學(xué)生的心得體會篇一
現(xiàn)在是9月2號，作為高一新生的我經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)了。回想在這五天的生活實(shí)在是讓我既感到艱難又覺得爽快，明明只是過了五天而已，卻讓我有了一種渾身上下脫胎換骨的感覺。甚至感覺身體都被激活了，渾身上下充斥著活力與激情。
在操場上，在方陣?yán)?，伴隨著教官與同學(xué)們響亮的口號，我們在新的學(xué)校新的環(huán)境里肆意的揮灑的青春的汗水。在烈日炎炎下與同學(xué)三五成群的聚集在樹蔭底下舉起水杯大口的暢飲，友情就在這樣的生活中凝聚，在這樣的團(tuán)結(jié)集體之中生根發(fā)芽。
在之前的幾天里，我們訓(xùn)練的內(nèi)容主要是站軍姿、下蹲、背手、轉(zhuǎn)向等等基礎(chǔ)動(dòng)作，主要是為了提高我們的紀(jì)律性和吃苦耐勞的能力。而現(xiàn)在我們則開始了對齊步走與正步走的訓(xùn)練，這兩種訓(xùn)練相對于之前那樣只要管好自己就行的訓(xùn)練不同，要更加注重與團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與配合。任何一點(diǎn)的不協(xié)調(diào)都會導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏出現(xiàn)錯(cuò)亂，最終走得一塌糊涂，不僅僅教官看不過去，就連我們自己也會被自己的蠢笨行為臊紅了臉。甚至有的同學(xué)會因?yàn)樘胍吆枚萑胪滞_的情況，越想改正卻越發(fā)僵硬。
教官可能也是無奈了吧，想出了新的方式來訓(xùn)練我們。他將我們拆分成了一個(gè)個(gè)小隊(duì)，一排一排的走，并且用細(xì)繩來作為準(zhǔn)線統(tǒng)一我們抬腳的高度。不得不說，這種小隊(duì)式的訓(xùn)練成效非常好，之前怎么走也走不齊的我們在這樣的訓(xùn)練下經(jīng)過一段時(shí)間的努力終于能夠走整齊了!當(dāng)然還是有許多的問題需要我們來努力解決，但是這一進(jìn)步足以讓我們自信滿滿，用更加激情和自信的態(tài)度來面對接下來的難題和考驗(yàn)了。
目前困擾著我們連隊(duì)的是轉(zhuǎn)向的整齊性以及各個(gè)小隊(duì)之間走路速度的不同了，這也是沒有辦法走捷徑，只能在不斷的練習(xí)磨合中才能彌補(bǔ)改善的問題。在列隊(duì)前進(jìn)中，我們總是會因?yàn)楦髯宰呗匪俣壬踔潦峭饶_的長度之類的問題而導(dǎo)致走著走著不是踩到了前隊(duì)的鞋子就是不知不覺與后隊(duì)拉開了一大段距離。
雖然，目前我們連隊(duì)的軍事訓(xùn)練還有著各種各樣的問題，但是我看著各位同學(xué)那激情洋溢的臉龐卻怎么也無法認(rèn)為我們不能闖過這些難關(guān)。在這五天里，我學(xué)到了很多，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了永不放棄的決心，而且我相信我的同學(xué)們、戰(zhàn)友們學(xué)到的東西也不會比我少。如此努力而奮發(fā)的團(tuán)隊(duì)，又怎么會被如今這樣的小小考驗(yàn)所難倒呢?我們可是注定要在總閱兵上一鳴驚人的連隊(duì)!也是必定會將我們4連的奮斗與堅(jiān)持精神保持下去，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌的4班!
中學(xué)生的心得體會篇二
許多的童話故事為我們樹立了一個(gè)這樣的觀念：只有長得漂亮的人才是好人，一切壞人都擁有丑陋的面孔。而這本書的主人公簡愛卻恰恰是一個(gè)反例，她不漂亮，但卻靠自己的堅(jiān)韌和執(zhí)著贏得了一份屬于自己的愛情，正應(yīng)了那句話：人，不因?yàn)槊利惗蓯?，卻因?yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
簡愛的倔強(qiáng)，是她最突出的性格。童年的簡愛已經(jīng)具有了自尊、獨(dú)立的萌芽意識；后來在洛伍德寄宿學(xué)校，經(jīng)歷了學(xué)校的艱苦環(huán)境與好友彭斯之死，她的反抗意識進(jìn)一步增強(qiáng)；再后來簡來到桑菲爾德府，遇到了羅切斯特先生，兩人相愛，簡卻并不為羅切斯特的金錢、地位所動(dòng)；雖然羅切斯特對簡有真摯的情感，但簡卻不能享受到成為羅切斯特合法妻子的權(quán)利，她寧可身無分文地離開桑菲爾德府，更表現(xiàn)了她倔強(qiáng)的個(gè)性?？梢哉f簡的個(gè)性是貫穿全文的線索，也是全書想要表達(dá)的感情。
最讓我最感到震撼的是簡愛這樣一句話：“你難道認(rèn)為我會留下來甘愿做一個(gè)無足輕重的人？你以為我是一架機(jī)器？一架沒有感情的機(jī)器？難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長相平庸、個(gè)子矮小，就沒有靈魂、沒有心腸了？———你錯(cuò)了！———我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會使你同現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等————本來就如此！”這段話體現(xiàn)了簡愛剛烈堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，追求平等的`性格特征。
《簡愛》中的女主角瘦小而長相平平，但是性格特征突出，她擺脫了以往“白雪公主”式的女性通過美麗、溫柔而獲得幸福與愛情的范例，通過女性的自強(qiáng)不息與個(gè)人奮斗獲得了愛情與幸福，她是一位令人敬佩的女性。我們現(xiàn)在的女孩子，更應(yīng)該向簡愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇于與困難做斗爭的人生態(tài)度。
中學(xué)生的心得體會篇三
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，中學(xué)階段是學(xué)生人生中的重要階段。這個(gè)階段的教育，不僅僅是在學(xué)科知識方面的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力和創(chuàng)新能力。經(jīng)歷了初中教育，我深刻體會到了教育對于學(xué)生成長和發(fā)展的巨大影響。
第二段：學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng)
初中課程日益繁重，學(xué)習(xí)壓力也越來越大。然而，學(xué)習(xí)并非僅僅為了應(yīng)付考試，對學(xué)科知識的深入學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的方法和技巧。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了總結(jié)提煉知識，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考能力。通過解決問題、分析問題，我不僅僅記住了知識點(diǎn)，更重要的是提高了自己的思維能力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
初中生活中的集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要互相協(xié)作、共同努力，不僅僅是為了完成任務(wù)，更是培養(yǎng)了我與人合作的能力和良好的人際關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽他人、尊重他人的不同意見，并且積極地提出自己的想法。這些對于個(gè)人發(fā)展和社會交往都是非常重要的。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好
除了學(xué)習(xí)之外，我在初中還嘗試了各種各樣的興趣愛好。通過參與體育運(yùn)動(dòng)、文藝活動(dòng)等，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好，豐富了自己的課余生活。培養(yǎng)興趣和愛好不僅能夠讓我們更加快樂，還能培養(yǎng)我們的意志力和毅力。在這個(gè)過程中，我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性，也體會到了通過努力和付出可以獲得成就和成功的喜悅。
第五段：塑造正確的人生觀和價(jià)值觀
初中教育不僅僅是對于學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更是對于人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在初中階段，我接觸到了更廣闊的世界，了解到了真正的競爭和挑戰(zhàn)。學(xué)校的教育和老師的言傳身教讓我形成了正確的人生觀和價(jià)值觀，懂得了努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的重要性，并且擁有了對于未來的奮斗目標(biāo)。
總結(jié)：通過初中的學(xué)習(xí)和生活，我深受教育的熏陶和影響，體會到了教育對學(xué)生成長和發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、興趣愛好的培養(yǎng)以及正確的人生觀和價(jià)值觀的塑造，我在初中階段獲益匪淺。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，我將會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來奮斗。
中學(xué)生的心得體會篇四
軍訓(xùn)生活雖然是短暫的，但我的收獲應(yīng)該是豐碩的;軍訓(xùn)生活是辛苦的，但卻不乏激動(dòng)，甚至更多的是感動(dòng)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的交響樂;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合哨音，還有那烈日炎炎下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但我也相信這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良好契機(jī)。心里雖有些說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這又何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。
我當(dāng)然也不會忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼，在這個(gè)大家庭里同學(xué)相互幫助，相互激勵(lì)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，多了一些理解，多了一些忍讓，多了一些謙虛，多了一份團(tuán)結(jié)。最后這幾天，我感覺自己一下子長大了許多，懂事了許多。從幼稚的孩童成長為羽翼漸豐滿的雛鷹，就要展翅翱翔了。
中學(xué)生的心得體會篇五
于20xx年8月23日，我們結(jié)束了為期六天里的艱苦訓(xùn)練。堅(jiān)守著流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的原則。終于訓(xùn)練成了一名有著頑強(qiáng)毅力和忍耐力的高中生。至此能從基地里完好的走出來我表示由衷的高興與慶幸。
短短六天的時(shí)光是精神與肉體的雙重折磨，是自尊與自信的絕對打擊。我很高興我沒在途中倒下，我更高興我沒有萎靡不振。
正因?yàn)榻坦俚膰?yán)格體罰，在烈日下練就出一身健康的體格，在黃沙下練就出強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)。我們從以前的“一分倒到永不倒”這可能是軍人的一小步，但這無疑是高一新生的一大步。我們準(zhǔn)備好了用頑強(qiáng)的身體應(yīng)對知識的大炮。最后我相信我們一定能像金剛一樣自豪的拍著胸脯對無數(shù)次大大小小的考試乃至高考說放馬過來吧!我乃永不倒下的勇士!
在嚴(yán)格的肉體訓(xùn)練上沒倒下不算什么。真正能摧毀一個(gè)人的`不是肉體上的折磨，而是精神上的重創(chuàng)。
不論是語言上的打擊還是行為上的打擊在六天里我全都經(jīng)歷過一遍。從一開始的沮喪到憤怒到漠然最后到感激。我有一種深刻的無以言喻的感受，我認(rèn)為我被凈化了。知道《野性的呼喚》里的大棒法則嗎?那是一個(gè)人教給一只狗的，告訴他只有絕對服從才能生存的法則，凡是在他的狗舍里必須遵從的法則。如今基地就如同狗舍，而我就是那只唯一活下來的狗。正因?yàn)槲覍^對服從理解的深刻我才能最終獲得生存的機(jī)會。
同時(shí)我之所以對此感到感激，正因?yàn)榻坦俸敛豢蜌獾木翊驌簦拍軣捑鸵活w寬廣的心包容一切，也是一顆堅(jiān)韌的心不泄氣始終積極向上。正因?yàn)榻坦俸敛豢蜌獾木翊驌簦也拍芸辞宓燃壍姆置?，認(rèn)識到以下犯上的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
六天里五星紅旗時(shí)刻圍繞身邊，夢里都暢游著長江水，祖國的大好河山如同電影一般在眼前放映。我愛我的家，我愛我的祖國。
最后我不禁望著右斜前方45度的位置手握拳心放置胸口，大喊祖國萬歲，萬歲，毛校長萬歲，萬歲萬歲萬萬歲!
中學(xué)生的心得體會篇六
軍訓(xùn)很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。很快，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
我們班雖然被分成幾份插到其他班級，但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的熱情，都積極配合教官的工作。說到軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評為最帥的教官，事實(shí)也是如此，他是教官中最高的，長的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。
但是一接觸起來才發(fā)現(xiàn)他原來是一個(gè)特別靦腆的人，說話聲音特別小，而且還會臉紅，一笑起來有兩個(gè)淺淺的酒窩，真的是十分可愛，但是作為一個(gè)教官，一個(gè)軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都知道教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢，他雖然不多說話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓(xùn)練是總是不厭其煩的.做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是保持笑臉......雖然你不說，但我們都知道，真的知道......
其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺得可以去文工團(tuán)了。尤其是你還會彈吉他呢，當(dāng)時(shí)你說的時(shí)候我們還都有所懷疑，但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候，我們都被震撼了......雖然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒碰吉他的緣故，當(dāng)你專心彈唱的時(shí)候我才覺得那才是真的你，那么自由，那么自信......
說了這么多關(guān)于教官的事，也該說說我在軍訓(xùn)中的所得吧。
其實(shí)這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走......這些內(nèi)容的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí)，教官利用休息時(shí)間教我們唱軍歌，這是我第一次學(xué)這么多軍歌，有的甚至連聽都沒聽過?？赡苁且?yàn)槲易约菏且粋€(gè)十分感性的人吧，每當(dāng)聽教官唱歌的時(shí)候眼睛就不自覺的浸滿了淚......有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進(jìn)士兵的內(nèi)心，每當(dāng)這時(shí)我都會注視著教官的眼睛，仿佛可以通過它望見他們的家鄉(xiāng)......
軍訓(xùn)在集體會操后正式結(jié)束。在會操場上，各個(gè)班級都盡最大的努力，發(fā)揮出最好的水平，為豐富的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，教官們也都返回了部隊(duì)，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風(fēng)采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒有機(jī)會再見，但這份感情會一直珍藏在我們心中......
中學(xué)生的心得體會篇七
從一本書，可以看到一個(gè)人的品質(zhì)?！逗啇邸返淖髡呦穆宓佟げ侍?，一個(gè)面貌平平的女性，不考慮當(dāng)時(shí)社會的抨擊和他們對女人的侮辱、一次又一次的打擊，堅(jiān)強(qiáng)、固執(zhí)地寫出了《簡愛》這不就是書中的主人公簡愛嗎？簡愛身上有夏洛蒂的影子，有堅(jiān)毅的品質(zhì)。
這本書主要講述主人公簡愛從小失去雙親，寄人籬下，飽受欺凌。表哥的毒打及侮辱、表妹們的冷漠，就連仆人也暴力無禮，卻讓簡愛有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，在外人的種種蔑視下，她猶如頑石里堅(jiān)韌的種子，頑強(qiáng)地長成了一棵光明純潔的大樹。
面對尊貴的羅切斯特，她不卑不亢，極力維護(hù)我們的'自尊?；蛟S是她的品格太過吸引人，使羅切斯特深深地愛上了她。當(dāng)羅切斯特旁敲側(cè)擊想試探她時(shí)，她激憤地說：“你以為我窮、低微、不美、矮小，我就沒靈魂沒心嗎？你想錯(cuò)了！”她高尚、純潔，堅(jiān)信“大家是平等的”，多少年來，大家被她“大家是平等的，至少大家通過墓地，平等地站到上帝面前?！比绱说脑捳Z所折服。
當(dāng)她知曉羅切斯特的瘋妻還在人世，她義無反顧地訣別?？珊髞恚?dāng)羅切斯特莊園被毀，雙目失明，由一個(gè)尊貴強(qiáng)壯的男性變成一無所有、殘疾的小角色，簡并沒拋棄他，或許大大家說的“執(zhí)子之手，與子偕老”就是如此吧。
讀完《簡愛》這本書，我深受文中主人翁的堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘢?dú)立的人格所震驚，簡遭遇了很多挫折和坎坷，在那樣艱難的環(huán)境下尚且頑強(qiáng)不屈，而我被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠，天天坐在寬敞明亮的教室里念書寫字，有時(shí)還抱怨母親需要嚴(yán)苛。我要像簡一樣，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”至理名言曾勉勵(lì)無數(shù)處于逆境中有志之人?，F(xiàn)實(shí)日常大家常常面臨各種各樣的重壓而不可以自已，其實(shí)大家都要勇于逆流而上。
中學(xué)生的心得體會篇八
《簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特筆下一部小說，這本書讓我看到了底層人民所受盡的磨難，以及主人公敢于反抗，追求真愛的傳奇精神。
小說開篇就描述了簡愛在里德太太家受到的歧視和虐待，她被囚禁在紅房子中，隨后被送到孤兒院。離開學(xué)校后，簡愛找到了一份家庭教師的工作，并在與羅切斯特的長期相處中，深深地愛上了對方。可在婚禮進(jìn)行時(shí)，有人突然出證羅切斯特已婚。簡愛在痛苦中，離開了羅切斯特，但一系列經(jīng)歷后她仍然決定遵從內(nèi)心的呼喚，回到了羅切斯特身邊，有情人終成眷屬。
讀完這本書，我被簡愛身上獨(dú)特的人格魅力，深深地吸引住了。她盡管出身卑微、其貌不揚(yáng)，仍不愿向命運(yùn)妥協(xié)。她自尊、自重、自立、自強(qiáng)，在和羅切斯特的第一次交談中，我感受到了她的理性。她理清了親情和愛情，一次一次拒絕了圣約翰的求婚。她深愛著羅切斯特，她追求精神平等的愛情，盡管羅切斯特受傷致殘，她仍義無反顧地回到他身邊。在我心中，簡愛是位不甘忍受社會壓迫，敢于追求個(gè)人幸福的女性。
“你以為因?yàn)槲腋F，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣?！焙啇圻@句擲地有聲的話語，表現(xiàn)了她異乎尋常的純真、樸實(shí)的思想感情和一往無前的勇氣。她的愛情是純潔高尚的！在得到叔叔的財(cái)產(chǎn)后，她對羅切斯特說：“我不但有錢，先生，還是個(gè)獨(dú)立自主的人！”這句話讓我感動(dòng)：她極力爭取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，實(shí)在是難能可貴的。
合上書本，回想自己的過往……人生道路上不缺乏磨難，但這些磨難與簡愛所經(jīng)歷的，與羅切斯的所遭受的`，又算得了什么呢？我們要具備反抗精神，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鏟除人生道路上所面對的一切艱難和險(xiǎn)阻。同時(shí)，我們要有所追求，懷著對未來的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，終將會有所成就。
簡愛的一生是反抗和追求的一生，雖平凡但不平庸，使我懂得，再平凡的人，也應(yīng)充滿愛，充滿勇氣和追求！
中學(xué)生的心得體會篇九
有些同學(xué)“被迫無奈”，應(yīng)付差事閱讀，你如果問他：“閱讀為了什么?”他一定會回答：“為了完成老師的作業(yè)唄!”。為了鼓勵(lì)大家閱讀，很多語文老師會把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家。有些同學(xué)卻以為，這僅僅是為了“走個(gè)過場”而已。拿一本書坐下來，半天裝模作樣的翻一頁，眼角不時(shí)的看一眼鐘表。一看到時(shí)間了，把書一丟，屁股扎針一樣沖出去，干別的事情了。
同學(xué)以為自己挺聰明，其實(shí)這是自己坑自己。這樣做不但一點(diǎn)沒有起到閱讀的效果，而且把寶貴的時(shí)間也給浪費(fèi)了，損失最大不過了?；蛟S有的同學(xué)對閱讀的理解并不是這樣的，有同學(xué)覺得，閱讀為了積累詞匯，考試作文不吃力，不丟分。這種想法固然是對的，閱讀嘛，就是從書中吸取精華，用到自己的文章里，使自己的寫作水平提高。你如果能這樣想，你已經(jīng)成功了一半。因?yàn)?，你已?jīng)喜歡閱讀，知道了閱讀的用處，能有這一點(diǎn)是非常非?？少F的。
但是殊不知，能做到上面一點(diǎn)，并不代表自己完全了解了閱讀。最后這一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)，那就是兩個(gè)字——快樂。看似這兩個(gè)字和閱讀毫不相關(guān)，但是，如果一個(gè)人活的不快樂，那么這個(gè)人比了死了還要痛苦。所謂的快樂，也就是兩個(gè)字——主動(dòng)。如果你很樂意做某件事情，一定會傾力去干，一定會有很好的收獲。相反，如果你很討厭做某件事，可被逼著去干，你一定會覺得特別的不想做，不但沒一丁點(diǎn)效果，還會搞得自己很生氣。
閱讀也一樣，不管如何，一定要快樂的閱讀。把閱讀給當(dāng)成一件快樂的事情，每天都能沉浸在這種快樂之中，就像在打游戲時(shí)那種快樂。如果你可以這樣做，快快樂樂的閱讀，而不是把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我相信，你很快就會深深地陶醉在書香之中，真正地愛上閱讀。
閱讀到底是為了什么?就是為了快樂，使你的生活更快樂，更美好。讓我們擺正好心態(tài)，以快樂的心情來閱讀吧!
中學(xué)生的心得體會篇十
前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，使我十分感動(dòng)，令我十分欽佩。從他的身上，我看到了堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的精神氣魄。
魯濱孫從小就熱衷于航海，他曾三次離家航海。第一次他順利的賣出了貨物，可是他的船壞了，于是他便在巴西停了下來，并購買了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴，開墾了一些地，弄成了一個(gè)種植園，本來安分幸福的生活就在他眼前，伸手就能抓到，可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了。但是這次很不幸，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了，只剩下魯濱孫孤身一人，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了。
魯濱孫一直想著逃走，終于他抓到了一個(gè)機(jī)會，帶著另一個(gè)小奴仆逃走了。他回到家，父親百般勸告，可他仍然不聽，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了。
天有不測風(fēng)云，船又翻了，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方，靠從破船上找到的剩余物品，利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，終于過上了好日子。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人，在荒島上他沒有幫手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，做出任何事情都要花費(fèi)很長時(shí)間。但魯濱孫從來不會服輸，他仍然努力奮斗、堅(jiān)強(qiáng)生活。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強(qiáng)。面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇。
通過讀這本小說，我學(xué)會了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗σ呀?jīng)得到的東西缺少感激之情。
在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神，學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂觀、勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生!
中學(xué)生的心得體會篇十一
中學(xué)的軍訓(xùn)結(jié)束了，就像是一場夏季的風(fēng)埋沒在了涼爽的秋季里一樣。它消逝的無影無蹤，只剩下了一些些的溫存。這次軍訓(xùn)在我們的歡呼聲中結(jié)束了，但是它給我留下了很多的難忘和回憶。我會永遠(yuǎn)的想念這一段時(shí)光，也會永遠(yuǎn)的想念這一段匆匆青春。中學(xué)即將開始，軍訓(xùn)給我們拉開了帷幕，接下來的路也需要自己好好的走下去了。
在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，我一直都非常聽指揮，在各項(xiàng)訓(xùn)練當(dāng)中我一直都保持一個(gè)非常積極的態(tài)度，所以教官對我也很是重視，平時(shí)下訓(xùn)之后有時(shí)間的話，我們也會圍坐著和教官談?wù)勑?。其?shí)軍訓(xùn)真的是一個(gè)很有趣的過程，我們作為一名普通的子民，能夠經(jīng)歷一次軍訓(xùn)對于我們的人生來說也是填補(bǔ)一次圓滿。因此，我是非常珍惜這一次軍訓(xùn)的機(jī)會的，也想憑借著這一次軍訓(xùn)讓自己改變一些，有一些歷史性的突破和成長。
還記得第三天軍訓(xùn)的時(shí)候，我因?yàn)椴恍⌒呐ち四_，當(dāng)時(shí)就痛得無法動(dòng)彈了，教官立馬把我背到一邊，然后讓我自己休息一會，聯(lián)系了班主任，不一會，班主任就帶著學(xué)校醫(yī)務(wù)室的一名醫(yī)生過來了。看了之后，說我是扭傷，可能會痛一兩天左右，這兩天的時(shí)間里，不可以劇烈運(yùn)動(dòng)，也不要太勉強(qiáng)。其實(shí)我比醫(yī)生更清楚我的狀態(tài)，我覺得自己還可以堅(jiān)持，雖然當(dāng)時(shí)痛了很久，但是漸漸地好像也緩過來了。當(dāng)時(shí)我跟班主任申請只休息一下午，第二天繼續(xù)和大家一起訓(xùn)練，班主任沉思了一會，也答應(yīng)我了。
后來的日子，越來越快，我的腳在教官和班主任的照顧下，快速的好了。坐在一邊看他們訓(xùn)練是一件很煎熬的事情，因?yàn)槲腋杏X自己沒有參與感，也沒有和大家一起同患難，這讓我感到有一些難過。好在后面加入了隊(duì)伍，才讓我再次激動(dòng)起來，最終在如雷聲般的口號中拿下了第一名的好成績。我最為這個(gè)集體里的一員，我感到無比的榮耀和幸運(yùn)，這是屬于我們的勛章，是屬于我們每一個(gè)人的勛章。
總而言之，我很感謝這次軍訓(xùn)，即使是人生中最后一次這樣的經(jīng)歷，但是我依舊會保持一個(gè)好的心態(tài)，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中繼續(xù)奮斗，如一名軍人一樣不辱使命，艱苦奮斗，努力朝著自己的方向前進(jìn)，成就自我，釋放青春！
中學(xué)生的心得體會篇十二
學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都有自己的心得，自己的方法，今天小編整理了部分中學(xué)生的心得體會前來和大家分享，一起學(xué)習(xí)加油吧。
懂的如何學(xué)習(xí)?
初中生學(xué)習(xí)心得與體會：學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。
確實(shí)，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘;
我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實(shí)自己?！睍拖褚槐疚涔γ丶?，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。
“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結(jié)果”，有所收獲。
學(xué)習(xí)并不是唯一的，多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識。
但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得學(xué)習(xí)方法。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。
我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。
要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動(dòng)活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。
如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。
預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。
經(jīng)過活動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片，編成一份份小報(bào)。
寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價(jià)等。
這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。
學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。
能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。
要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。
而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。
為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會上收集錯(cuò)別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。
以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。
另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生到圖書館讀書。
讀書的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識——科學(xué)知識——淺顯的文學(xué)作品。
每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個(gè)人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。
教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定。
與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動(dòng)，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。
新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。
教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個(gè)建議。
現(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。
全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。
全班同學(xué)都出一份手抄報(bào)，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩歌朗誦比賽。
每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
因此，在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動(dòng)手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報(bào)紙，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語文的能力。
學(xué)生是我們的教育主體，尊重，理解，幫助學(xué)生是教師對學(xué)生最大的愛，初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個(gè)適應(yīng)期。
在這個(gè)階段，學(xué)校這個(gè)教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。
在學(xué)校，一個(gè)班級的班主任工作更是重中之重。
在學(xué)校工作三年，我深深體會到學(xué)生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會匯報(bào)如下：
一、班級基本情況
我?guī)У陌嗉?，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級。
全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。
中間力量比較強(qiáng)，尖子生較少。
學(xué)生的英語，語文兩科較好，個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
班級學(xué)習(xí)平均成績名列前茅。
二、指導(dǎo)思想
三年以來，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點(diǎn)，深入開展愛國主義，集體主義教育。
結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
提倡“愛校守法，誠信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。
切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。
力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。
加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的`準(zhǔn)備。
三、具體工作和措施
(一)做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
1、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期。
關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，
因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，
歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他們的人生道路。
確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，及時(shí)鼓勵(lì)，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>
3、提高板報(bào)、墻報(bào)宣傳質(zhì)量。
每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。
營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
4、利用刊物和學(xué)校活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價(jià)值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我。
教育學(xué)生從對小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。
培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事的習(xí)慣，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。
把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。
(二)鼓勵(lì)學(xué)生自信、自立、自尊、自強(qiáng)
1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)學(xué)生自信、自強(qiáng)，為中考做好心理準(zhǔn)備。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹立中考目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
3、面對學(xué)生考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。
講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
中學(xué)生的心得體會篇十三
軍訓(xùn)雖然苦了些累了些，但是卻是我們真正能夠?qū)W到東西的。因?yàn)檐娪?xùn)我們學(xué)習(xí)的各種動(dòng)作可以讓我們防身，也可以鍛煉體魄，在軍訓(xùn)中我們吃的苦讓我們學(xué)會堅(jiān)持，愿意努力，愿意拼搏，懂得了團(tuán)結(jié)。
我抱著開心的態(tài)度參加軍訓(xùn)的，因?yàn)槲铱释娪?xùn)，同樣也好奇，因此我既高興又忐忑的參加了學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。
沒有人可以什么都不做，每個(gè)人自參加軍訓(xùn)開始就必須要聽從命令，這讓我知道了軍訓(xùn)非常的嚴(yán)格，不向平常，我們的教官也是非常嚴(yán)肅的人，同樣也很年輕。
教官在教我們訓(xùn)練的'時(shí)候每次都是以身作則，每次都會努力的做好自己的工作，他會把每一個(gè)動(dòng)作教會我們，然后監(jiān)督我們練習(xí)，任何敢于偷懶的人都被教官嚴(yán)懲，懲罰也非常簡單，俯臥撐，仰臥起坐，蹲馬步，簡單的動(dòng)作卻是莫大的折磨，因此每次有人犯錯(cuò)偷懶被懲罰后都變得服服帖帖，不在感冒頭。
我們的訓(xùn)練也非常累每天我們從早上訓(xùn)練到下午，每天如一日的訓(xùn)練每天站在太陽底下暴曬，最直接的變化就是膚色改變。
我們也從一個(gè)個(gè)，柔弱的學(xué)生有了軍人的氣質(zhì)，在軍訓(xùn)的時(shí)候我們遇到困難會咬牙堅(jiān)持，會努力付出，更會加倍訓(xùn)練，一次又一次的訓(xùn)練，我們一直堅(jiān)持，一直努力，不折不撓，哪怕再大的困難，也難不倒我們前進(jìn)的腳步，我們一次又一次的跌倒，一次又一次站起來，哪怕擦傷留學(xué)，哪怕汗水如泉，我們都沒有放棄夠。
因?yàn)槲覀冎牢覀兊娜蝿?wù)沒有完成就不能夠放棄，這是我們軍訓(xùn)的要求，也是我們的堅(jiān)持，困難不可怕，就怕的是不敢面對，在困難面前屈服只會讓我們失去進(jìn)取之心，失去勇氣，簡單的軍訓(xùn)，是在個(gè)我們?nèi)サ粑覀兊膲牧?xí)慣，我們一直在爸媽的呵護(hù)中長大，養(yǎng)成了一些惡習(xí)，怕吃苦，懶惰，傲慢等陋習(xí)。這些陋習(xí)限制了我們的發(fā)展，讓我們在成長的過程中遇到了很多阻力，軍訓(xùn)的嚴(yán)格軍紀(jì)，軍訓(xùn)的艱苦訓(xùn)練都可以讓我們脫胎換骨，讓我們摒棄陋習(xí)，健康成長。
軍訓(xùn)帶個(gè)我們的改變是非常明顯的，我們的力氣增強(qiáng)了，我們也更自信了，同時(shí)我們知道了團(tuán)結(jié)，明白了友誼，更愿意去與大家一起努力，不斷的去突破自己。
軍訓(xùn)是人蛻變的開始，也是我們學(xué)習(xí)的第一道課程，深?yuàn)W晦澀需要我們細(xì)細(xì)體悟。
中學(xué)生的心得體會篇十四
初中開學(xué)前期，學(xué)校開展了“少年軍校”活動(dòng)，目的是讓我們體驗(yàn)國防部隊(duì)每日的活動(dòng)，可我卻從軍訓(xùn)的點(diǎn)滴中體會到了更深層的意義。
首先，在軍訓(xùn)期間，我們接受了辛苦的訓(xùn)練。我們連的教官第一天就給了我們一個(gè)下馬威：站軍姿。從早九點(diǎn)開始，我們整整站了一個(gè)半小時(shí)，雖然這些對于一個(gè)真正的國防部隊(duì)來說是家常便飯，可這對一個(gè)暑假都沒有活動(dòng)過的我們無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。烈日炎炎，我們個(gè)個(gè)汗流浹背。沒過二十分鐘，就有人的身體因缺乏鍛煉而產(chǎn)生不適，向教官請假。當(dāng)天，我們連向教官請假休息的人起碼有二十多個(gè)。所以，我們六十多個(gè)人，軍訓(xùn)的第一天上午就累倒了三分之一，整體身體素質(zhì)的糟糕程度可見一斑。還有一次，教官讓我們蹲軍姿，兩個(gè)膝蓋不能著地。幾乎蹲了四十分鐘，以至于蹲到最后兩腿麻木一個(gè)個(gè)都站不起來了?，F(xiàn)在回想起軍訓(xùn)，雖然大部分時(shí)間都因?yàn)橄掠甓诮淌遥覀冞€是覺得很累。不過，稍微辛苦點(diǎn)的訓(xùn)練我們都接受不了，將來如果當(dāng)兵，又怎么能接受呢？國防部隊(duì)為了讓自己變強(qiáng)，披星戴月地辛苦訓(xùn)練，肌肉拉傷是常事。他們這樣努力，不正是為了我們的國家變得更強(qiáng)嗎？所以，我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)強(qiáng)度的訓(xùn)練就喊苦喊累，我們應(yīng)該鍛煉自己的持久力與耐力，不論是學(xué)習(xí)還是訓(xùn)練，都要有一顆吃苦耐勞的心。
除了辛苦的訓(xùn)練，軍訓(xùn)的另一個(gè)特點(diǎn)就是嚴(yán)格的要求。比方說，我們在軍訓(xùn)期間分成幾組走正步，教官說，不走齊不許休息。這個(gè)要求對于初出茅廬的我們，簡直是不可能實(shí)現(xiàn)的?？山坦僬f的話就是規(guī)矩，所以我們只能按照要求去練。像這樣的要求還有很多。盡管要實(shí)現(xiàn)它們很難，但我們在嚴(yán)格的要求中不斷超越原來的自我，這一點(diǎn)還是可圈可點(diǎn)的。但是，你有想過，為什么軍隊(duì)的要求這么嚴(yán)格？那是因?yàn)樵谡鎸?shí)的作戰(zhàn)中，每個(gè)人都會分派到苛刻的任務(wù)。如果你因膽小而退縮，或是因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致任務(wù)失敗，那么參加這次作戰(zhàn)的其他人，將會因?yàn)槟愣?，甚至將面臨死亡的危險(xiǎn)，這就是嚴(yán)格要求的原因。真正的戰(zhàn)爭不是兒戲，不要以為退縮一小步是沒有關(guān)系的。你要知道，在戰(zhàn)場上，你的所作所為，都關(guān)系著別人的生死。所以，不論是在戰(zhàn)場上，還是其他地方，都要嚴(yán)格要求自己，不能當(dāng)逃兵，也不能馬虎大意。
其次，軍訓(xùn)期間不僅有苦也有樂。每次休息，教官都會陪我們一起聊天、玩耍，相處融洽。我們之間沒有隔閡，教官也不嚴(yán)苛。那時(shí)，他仿佛是一個(gè)溫柔的大哥哥?，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)我們與教官之間的融洽相處不正是代表軍民團(tuán)結(jié)、相互信任嗎？要知道，軍隊(duì)的靠山是人民，國家的保障是軍隊(duì)。人民的信任來源于軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律。所以我們從軍民相互信任中可以看出一個(gè)道理：人與人之間需要信任，階級與階級間也需要信任。而信任則是在生活、工作的點(diǎn)滴中一點(diǎn)點(diǎn)積累的。沒有一種信任是一朝一昔之間就能夠建立起來的，同時(shí)信任也是相互的。
在這次的軍訓(xùn)，我受益匪淺。體格得到了鍛煉、性格得到了磨煉。同時(shí)理解到國家的安定團(tuán)結(jié)離不開軍隊(duì)的守護(hù)，軍人也好學(xué)生也罷，都應(yīng)該做好當(dāng)下自己的事，用吃苦耐勞的精神嚴(yán)格要求自我，奮發(fā)向上，做新時(shí)代的好少年。
中學(xué)生的心得體會篇十五
光明日報(bào)出版社出版的《儒林外史》一書，序言有部分相當(dāng)精彩，可謂是《儒林外史》的骨髓。
夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”，迥異玄虛荒渺只談也。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層，為中流砥柱。僅僅幾句，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來。
中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時(shí)期五大奇書之一，數(shù)的作者用犀利的筆鋒，辛辣的言語描繪了當(dāng)時(shí)社會的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時(shí)期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷，官府宦吏的貪婪，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強(qiáng)悍，平民百姓的無助，提供了一幅鮮活的社會眾生形象。
讀了這些序言部分，不讀此書，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書。
書的第一回是以一首詞開始的，意思大體講人生富貴功名是人外之物，但世人一見了功名，便舍性命去求，到手后，味同嚼蠟。自古及今，那個(gè)是看得破的!一句那個(gè)是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向，而作者卻峰回路轉(zhuǎn)，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個(gè)故事相信每個(gè)人都有所了解，記得自己在小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過，但當(dāng)時(shí)的理解很是膚淺，記得是一個(gè)孩子每天放牛，無意當(dāng)中學(xué)會了畫荷花，并一直堅(jiān)持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中，整個(gè)關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣。母親讓王冕去鄰居家放牛時(shí)，王冕道：“娘說的是。我在學(xué)堂里坐著，心里也悶;不如往他家放牛，倒快活些。假如我要讀書，依舊可以帶幾本去讀?！狈排？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀，是述明志向。先母后己，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢，他也不買了吃，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)孔，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書?！庇幸惶煜掠?，王冕看到湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕想把它畫下來，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會感慨，而他心里卻想“天下那有個(gè)學(xué)不會的事，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學(xué)畫荷花，畫到三個(gè)月后，那荷花精神顏色無一不像，只多一張紙，就像是湖里長的，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭著來買。王冕不在秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文。
可以看出王冕是不追求功名利祿的，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點(diǎn)。知縣時(shí)仁將其畫給老師危素看，危素想要與王冕相會，不料王冕不肯見他，逃到濟(jì)南。后黃河水患，王冕知天下將大亂，回到家中，時(shí)任已升任去了。后明朝建立，知朝廷實(shí)行八股取士，又見貫索星犯文昌，有百十個(gè)小星墜向東南角，預(yù)言一代文人有厄，天降一伙星君維持文運(yùn)。朝廷要征聘王冕出仕，王冕竟隱居會稽山中。
看的破的少之又少，隨后的周進(jìn)，范進(jìn)一生追求功名，晚年二人高中。范進(jìn)高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn)，鮮活逼真。范進(jìn)高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進(jìn)了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了，買幾升米來煮餐粥吃，我已是餓得兩眼都看不見了?！备咧泻蟮募彝ド睢暗絻扇齻€(gè)月，范進(jìn)家奴仆，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里，唱戲，擺酒，請客，一連三日?！边@些足以看到當(dāng)時(shí)官吏的腐敗。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!
書中所載之人，不可枚舉，人之性情心術(shù)，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡，不可五十步笑百步。
中學(xué)生的心得體會篇十六
今天我讀完了沈從文寫的《邊城》，它講述了撐渡老人與他孫女翠翠相依為命的純樸生活。以及翠翠與船總的兩個(gè)兒子的愛情悲劇，作者用清麗的筆調(diào)寫出了湘西濃濃的鄉(xiāng)土味。
整個(gè)小說描繪出一個(gè)世外桃源。這里的人們誠實(shí)勇敢、樂善好施、輕利重義，詩般地生活。
翠翠是文章的主人公之一，“她在風(fēng)日里成長著，皮膚黑黑的，觸目青山綠水，一對眸子清如水晶，自然撫養(yǎng)她，教育著她?！彼盀槿颂煺婊顫?，處處儼如一只小獸物”，“從不想殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不生氣?！边叧堑纳钍顾雎涑梢晃幻记迥啃恪⒙敾蹨厝?、且?guī)追竹娉?，幾分嬌氣的少女?/p>
老船夫是翠翠的爺爺。他忠厚、老實(shí)，幾十年如一日地守著渡船，他給人方便而快樂，從而他的真誠獲得了許多關(guān)愛。賣肉的不肯收他肉錢，小商販送粽子給他，水手們送棗給他，這種超越階級關(guān)系、金錢的鄉(xiāng)鄰之情在現(xiàn)實(shí)生活里幾乎是不存在，現(xiàn)在的人們常為一些雞毛蒜皮的小事而斗氣。沒有構(gòu)成一個(gè)和諧的社會。
《邊城》以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，表現(xiàn)自然，人與人之間的和諧，提供了富于詩情畫意的鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫幅，用別具一格的手法突出了人性的美麗。
《邊城》寄寓著沈從文美與愛的美學(xué)理想，表現(xiàn)出了人性美，為我們繪就了一幅如詩如畫美麗的湘西。表達(dá)了作者對田園牧歌般生活的向往，這和如今世界比簡直就是一塊脫離塵世的桃源。這種寧靜地生活的人們充滿了初始的本質(zhì)的愛。
當(dāng)今社會的人太過于浮躁，缺少了一種內(nèi)心的寧靜，許多人追求物質(zhì)上的滿足，成了“房奴”、“表叔”從而成了一個(gè)又一個(gè)的守財(cái)奴，他們?nèi)鄙倭诵撵`的滿足，作者正是想通過湘西人們的生活告訴當(dāng)今世人，心靈上的充實(shí)才是真正的滿足。
中學(xué)生的心得體會篇十七
尊重，從字義上來解釋，就是重視和敬重。尊重是相互的，是雙向的，尊重別人也就是尊重自己?！对娊?jīng)》中有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，說明感恩圖報(bào)、禮尚往來歷來是中國人互相交往的傳統(tǒng)習(xí)慣規(guī)則，從美國作家歐·亨利的小說《麥琪的禮物》中，也可以讀到類似“投桃報(bào)李”的悲情故事。在人類社會的人際交往中，你付出一分便會有一分的回報(bào)，你的行為中如果表現(xiàn)出對人的充分尊重，別人就會記在心里，總有一天就要回報(bào)你。
要學(xué)會尊重別人。從小就聽說過“孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那么小的年紀(jì)就知道要讓梨，很顯然它的長輩一定對他進(jìn)行過對人要真誠相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應(yīng)該是發(fā)自真心的尊重，實(shí)實(shí)在在的尊重。要善于看到別人的長處，寬容別人的缺點(diǎn)和不足。說話時(shí)，不妨給別人一抹真誠的微笑;別人發(fā)表意見甚至對你發(fā)出逆耳之詞時(shí)，你必須能坐得住耐心地傾聽;別人做出一點(diǎn)成績時(shí)，你要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩。對他人要真誠相待，使別人能從與你天長日久的交往中，看透你心中的暖意。
別人即算當(dāng)時(shí)并沒有說出對你的佩服、敬重和感激，但在心里會悄悄地記住你的真誠，終有一天或許就會化作對你的回報(bào)。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。以自我為中心，為一點(diǎn)小事就劍拔弩張，時(shí)間久了，別人就會對你敬而遠(yuǎn)之，你遇到困難的時(shí)候別人也不會幫助你。常識表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來回報(bào)你。相傳古代三國時(shí)期在劉備三顧茅廬之前，吳國的孫權(quán)就先已經(jīng)派張昭聘請諸葛亮到吳國來做官當(dāng)大臣，卻因其誠意不足被諸葛亮謝絕。后來蜀國的劉備冒著連天風(fēng)雪，三顧茅廬，與諸葛亮同床共寢，情同手足。凡有牽扯戰(zhàn)勢之事，都要向其真誠求教，然后方作出決策。諸葛亮感覺自己受到了劉備真正的尊重，就有了后來的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠意引進(jìn)人才的故事傳為千古美談，這就是一個(gè)因?yàn)檎嬲\的尊重別人得到回報(bào)的事例。
人與人之間，應(yīng)該學(xué)會互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛和感恩之心。如果能多讀一些經(jīng)典的書籍，會使自己的精神得到升華和凈化，使自己狹隘郁悶的心變得開闊和愉悅。如果全社會的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設(shè)身處地的多為別人著想，都以為社會為他人的奉獻(xiàn)為榮，社會矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會減少一半;學(xué)生會更尊重老師，孩子會更敬重父母，晚輩會更體貼長輩，在和諧的社會中生活將是多么令人羨慕的場景。在人類的交往中，尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風(fēng)，把大地化成一片碧綠;尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮;尊重就像綿綿的春雨，滋潤人們的心田;尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉著繩頭，我拉著繩尾，互相之間坦誠相待，尊重有加，真誠信任的暖流就會順著這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵(lì)，攜手并進(jìn)，抗擊風(fēng)雨，追逐彩虹，共同寫出絢麗奪目的人生篇章。
人與動(dòng)物之間，也需要學(xué)會尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對同樣是生命的動(dòng)物也多一份尊重，把對動(dòng)物的肆意虐殺變成敬重和關(guān)愛，那遠(yuǎn)方的鳥兒都會慕名而來到你身邊做客，動(dòng)物會幫助人類做很多人類做不到的事情。
人與自然之間，學(xué)會尊重至關(guān)重要。人與自然積怨已深，關(guān)系向來不和諧。人類忽視自然規(guī)律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節(jié)制自己的生產(chǎn)，生活、行為與欲望，大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍，苦不堪言。如果，人類能從遭大自然報(bào)復(fù)的沉痛教訓(xùn)中重新反思，對大自然常懷一份敬重，那陽光歡笑能發(fā)電，春風(fēng)唱歌能化雨，干旱年頭水相助，風(fēng)暴驟來山挺胸，人類的眼前又會重現(xiàn)久違了的青山碧水鳥鳴魚躍的場景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結(jié)果卻大相徑庭。生命短暫，人類來到這個(gè)世界上只是匆匆的過客。珍惜時(shí)光，珍惜生命，其實(shí)很容易，只需要你對這個(gè)世界，對世界上的一切物種，對你生活的大自然，懷有一顆真誠的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛意，大自然立馬就會“投桃報(bào)李”，把前所未有的尊重，無限的美好，頻頻回報(bào)給人類。應(yīng)該相信大自然一定會敞開胸懷，不計(jì)前嫌，與人類重歸于好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼著，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個(gè)角落唱響，經(jīng)久不息!
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