文學(xué)作品是人們情感和思想的結(jié)晶，在閱讀之后，我們可以寫一篇讀后感來表達自己的觀點。那么我們應(yīng)該如何展開書寫讀后感呢？下面我將為大家分享一些寫讀后感的技巧和方法。以下是幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇一
最近我讀了一本書，名叫八仙過海，說的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會，回來時路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海。可是，東海龍王的兩個兒子喜歡上了藍采和的花籃，就搶走了，把藍采和也抓走了。
七仙用團結(jié)的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍采和。龍王得知兩個兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說：“你殺了我的.兒子，我要殺了你們!”說著和八仙打了起來，最后龍王輸了。
玉帝得知，就下令好多人幫龍王，可是八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的兒子不該搶藍采和的花籃，就這樣吧。雙方停戰(zhàn)了。
我從這個故事當中，明白了團結(jié)就是力量。我被八仙所感動，學(xué)習(xí)它們的精神、決心。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇二
今天，我在《長沙拔節(jié)生長》這篇文章讀到：自城運會開幕后，長沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當我讀到“通過城運會的舉辦，長沙建城區(qū)面積擴大到180平方公里，城區(qū)人口達到189萬人，成為一個區(qū)域性的中心”時，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說；“長沙呀長沙大變樣，滿街的草兒到處跑！”這是說長沙到處是草坪、啊！更讓我高興的是。新世紀體育中心建在我家對面。建筑豪華、宏大、設(shè)備優(yōu)良。到處是花兒盛開，噴泉如注。
正如新聞中講的，那兒環(huán)境優(yōu)美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來的“二里牌”小學(xué)。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的，凡是經(jīng)過的人，都要捂鼻而過?？墒?，今天的“二里牌”小學(xué)，已經(jīng)成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢？長沙真是大變樣，我相信到20xx年的長沙，將建成一個繁榮、開放、文明、秀美的城市！
八仙過海小學(xué)生讀后感篇三
解釋:相傳八仙過海各有一套法術(shù)，不需要船，后來比喻各自拿出本領(lǐng)或方法，互相競爭。
來源：明無名氏“八仙過海”第二折：“那我這八仙過海神通大，方顯這眾圣歸山道法強，端上萬古名聲?！?/p>
新說：小文、小明、聰聰、慧慧是班上的尖子生。他們四個是著名的競爭對手，經(jīng)常通過考試和課外時間約定比賽。在這一天，他們的`競爭又開始了。他們同意誰能在廣場比賽中先拿到對方手中的書，誰就是贏家。規(guī)則很簡單，只有通過對方的考研阻撓，才能拿到這本書，取得勝利。小文擅長語文，她一定是選擇語文題目來取勝。果然，小文在對方的語文題目中取得了勝利，拿到了書。小明很聰明，他善于預(yù)謀，善于使技能敏捷。在比賽中，小明首先吸引了對方的注意，然后趁其不備，迅速拿走了書，真的很容易啊。而聰聰，他善于消耗敵人的體力。他和對手假裝追逐跑步，不斷消耗對方的體力，對方累得躺下，但聰聰一點也不累，所以他拿了書。
最后一個是慧慧。她非常聰明，擅長數(shù)學(xué)。他在比賽中有問答。最后，對手沒有問題可提。對手心服口服，輸給了慧慧，她完美獲勝。
最后，雖然每個人都贏了，但我有點不服氣。但每個人都靠自己的能力和方法贏了，還是很高興的，這是一次“八仙過?！?！
相傳，一年三月初三，下八洞神仙應(yīng)王母娘娘的邀請，到瑤池參加盤桃盛會。
飽餐一頓后，八仙來到東海。鐵拐李把龍頭拐杖扔進了風暴中，仙杖突然變成了一艘龍舟。他跳上龍舟，像箭一樣穿過海浪。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇四
星期一的晚上，我讀了一個有趣的故事，名叫《八仙過?！?，說的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會，回來時路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海。
可是，東海龍王的兩個兒子喜歡上了藍采和的玉板，就搶走了他們，把藍采和也抓走了。七仙用團結(jié)的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍采和。東海龍王得知兩個兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說：“你殺了我的兒子，我要殺了你們!”說著和八仙打了起來，最后的結(jié)果是龍王認輸。
玉帝得知，就下令好多人幫東海龍王，可是這一次，八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的兒子不該搶藍采和的玉板，這樣吧!八仙給龍王兩塊玉板，雙方這才停戰(zhàn)，謝過觀音之后離開了。讀完這一個故事，我從這個故事當中，明白了團結(jié)就是力量。齊心合力，才能成功，俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”一起努力，一定能成功。我被八仙所感動，我要學(xué)習(xí)它們的精神、決心、信心。我要向觀音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的智慧、勇敢和愛心、慈悲、善良。她公平合理的處理問題，使世界恢復(fù)了和平安寧。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇五
我讀了成語故事后，其中《八仙過海》讓我感受最深刻。故事是這樣的：傳說有八位神仙，他們各個法力無邊。有一次，他們要去參加蟠桃會，八仙來到波濤兇涌的大海邊，呂洞賓提議各自乘著自己的寶物過海。
于是，鐵拐李用拐杖，韓湘子用花籃，呂洞賓用蕭，籃采和用拍板，漢鐘離用芭蕉扇，張果老用紙驢，曹國舅用玉板，何仙姑用荷花。他們各自站在自己的寶物上，順利地渡過了大海。
八仙過海，各顯神通。我們在實際生活和工作中，也要發(fā)揮自己的特長，在自己熟悉的領(lǐng)域里大顯身手。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇六
星期一的晚上，我讀了一個有趣的故事，名叫《八仙過海》，說的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會，回來時路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海。
可是，東海龍王的兩個兒子喜歡上了藍采和的玉板，就搶走了他們，把藍采和也抓走了。七仙用團結(jié)的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍采和。東海龍王得知兩個兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說：“你殺了我的兒子，我要殺了你們!”說著和八仙打了起來，最后的結(jié)果是龍王認輸。
玉帝得知，就下令好多人幫東海龍王，可是這一次，八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的兒子不該搶藍采和的玉板，這樣吧!八仙給龍王兩塊玉板，雙方這才停戰(zhàn)，謝過觀音之后離開了。讀完這一個故事，我從這個故事當中，明白了團結(jié)就是力量。齊心合力，才能成功，俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”一起努力，一定能成功。我被八仙所感動，我要學(xué)習(xí)它們的精神、決心、信心。我要向觀音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的智慧、勇敢和愛心、慈悲、善良。她公平合理的處理問題，使世界恢復(fù)了和平安寧。
龍王的兒子搶走了別人的東西，這是不對的。自己喜歡的東西要靠自己的努力掙來。龍王沒有管好自己的兒子，他的兒子只會惹麻煩，很不爭氣。我認為每個人都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇七
在這個暑假里，我讀了許許多多個故事，但是讓我印象最深刻的故事，那個故事的名字便是八仙過海，各顯神通。
八仙過海這個故事中中講的是呂洞賓，曹國舅，藍采和，張果老，李拐鐵，漢鐘離，韓湘子，何仙姑他們接收到了王母娘娘邀請，去開蟠桃大會，回來時，路過東海邊，他們分別乘著自己的寶物過海，可是東海龍王的兒子敖丙喜歡上了何仙姑的如意花籃，于是便趁著一道巨大的大浪，把何仙姑連同如意花籃卷入了大海之中，把何仙姑的如意花籃偷走之后，便把何仙姑關(guān)進了鐵牢里，七仙不見何仙姑的蹤影，得知何仙姑被困于海中，便找龍王算賬，最后經(jīng)過七仙的一番努力，打敗了太子敖丙和龍王，總算把何仙姑救了出來，把如意花籃也搶了回來。
這個故事告訴我們，只要我們，然后我們多用心，多努力，團結(jié)在一起，就一定能克服了任何困難，所以，我們也要向七仙學(xué)習(xí)他們的團結(jié)，他們的努力，他們的用心，我有以我們之后學(xué)習(xí)要多努力，多用心，就會有好的收獲。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇八
在閱讀課上，宋老師帶我們讀了一篇題為《八仙過海》的課文。這篇文章很有趣，講述了八個仙女的故事，他們是曹國叔、鐵拐李、張國老、呂洞賓、藍采和、何仙姑、韓湘子、漢鐘離。農(nóng)歷三月初三是王母娘娘的生日，八仙去給她生日。喝完壽酒回去的時候，他們經(jīng)過了東海，這八個仙女用自己的能力經(jīng)過了東海:曹國叔踩著玉過海，鐵拐李把鐵杖變成龍騎過海，張國總是把紙驢變成白驢騎過海，呂洞賓踩著玉蕭過海，藍采和大拍板過海，何仙姑躺在竹匾上過海，韓湘子用花籃里的花鋪滿了海，漢鐘離開了戰(zhàn)鼓。龍王和他的下屬說這是“八仙過海，各顯神通”。
我非常喜歡這個故事，這八個仙女真的很有能力。事實上，我們也應(yīng)該向這八個仙女學(xué)習(xí)，當我們遇到問題時，我們想到了自己的方法，但也有一個“八個仙女過海，展示他們的'魔力?！?/p>
張先生不小心向大家宣布：“下周我們一起做風箏怎么樣？”哈，問我們怎么樣“沒問題！”“太好了！”。教室里頓時沸騰起來。
但我太高興了。不，我在準備材料的時候遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎把家翻了個底朝天，連一點竹條粉都沒找到。這怎么樣？他們都是這樣一個“大男人”，急著，眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困難，或者白白犧牲了那些眼淚。所以我把悲傷變成了快樂。
我媽媽真的配得上我媽媽。她給了我一個壞主意——把褲架劈開。這讓我整夜睡不著覺:第一，我耳邊一直縈繞著劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為我“犧牲”這么好的褲架不值得，雖然你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當然，從心底里，我還是佩服媽媽的手筆。
后來才知道，學(xué)生中還有更獨特的:有的去花圈店購買；有的買新風箏拆骨架；有的去買十串羊肉串，最后問主人要幾根新竹條；還有破風箏去垃圾桶守候被遺棄...真是八仙過海，各顯神通，哈哈！
這些“八仙”曾經(jīng)抱怨老師的“無情無義”，抱怨她給我們設(shè)了一個陷阱。他們認為這是一件快樂的事情。他們知道他們從一開始就給了我們一個下馬威，更不用說做風箏了。然而，我們明白什么“吉利”不是“吉利”只是迷信；明白劈褲架，買新風箏，做“買珍珠”不是一件令人愉快的事情；明白在垃圾桶旁邊守候并不尷尬，而是一種希望。
不是所有的“八仙”都來了嗎！前面還有什么更深的海，更危險的波浪？我們都不怕！
八仙過海小學(xué)生讀后感篇九
暑假里，媽媽幫我買了一本書——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補牢》。
這個故事主要說了：從前，有個人養(yǎng)了一群羊。有一天清早，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補一下，那樣狼就進不去了。但是他覺得羊已經(jīng)丟了，再去補羊圈已經(jīng)沒有用了。第二天早上起來，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會再來了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的`沒少。沒想到過了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒有聽鄰居的話。這一次，他沒有猶豫，積極行動起來，馬上把羊圈補好，從此就再也沒有少過羊。
我從這個故事中學(xué)到了一個道理：我們在生活中犯了小錯誤，要想辦法去補救，不能放任不管。小小的錯誤不去及時改正，就會像滾雪球一樣越來越大。認識自己的錯誤，并及時改正，這樣才能避免再犯同樣的錯誤，不會讓自己后悔莫及。
以前，我在寫英語作業(yè)的時候，老是把大寫字母寫成小寫，小寫字母寫成大寫，做數(shù)學(xué)作業(yè)時還經(jīng)常把數(shù)字抄錯，考試時扣了不該扣的分數(shù)。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我認識到了自己的錯誤，及時把這些錯誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分數(shù)都比以前提高了不少，老師還特意表揚了我，我真的很高興。
亡羊補牢尤未晚也，親愛的伙伴們，如果我們犯了錯誤，要及時聽取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇十
雖然貝貝的媽媽離家出走，但是貝貝的奶奶沒有一絲抱怨過貝貝的媽媽。貝貝五六歲的時候才會說爸爸媽媽。爸爸媽媽的結(jié)婚照依然掛在墻上，所以只要一見到年輕的男士就喊爸爸；反之見到年輕的女士都叫媽媽。當別人訓(xùn)斥貝貝和奶奶時，奶奶都毫不生氣，一一低頭道歉。
這個故事飽含了對童心的由衷贊美，對人性的剖析與寬諒，一定會給我們帶來溫暖。
如果世界上每一個人都像貝貝的奶奶這樣寬容仁慈的話,世界將會變成美好明天!
八仙過海小學(xué)生讀后感篇十一
在我國民間，幾乎人人都熟悉“八仙過海，各顯神通”的故事。
大家都知道，民間傳說中的八仙分別是：鐵拐李、鐘離權(quán)、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子、曹國舅。
先說鐵拐李，鐵拐李在民間傳說中為八仙之首，即從餓殍腦門而入，神魂歸殼后則成一蓬頭卷須、黑臉巨眼，并且還跛了一只右腳的丑陋漢子。
看來他是一位民間口耳相傳，諸事附會而成的道家。八仙中名氣僅次于鐵拐李的是鐘離權(quán)。他在八仙中地位較高，特別是由于道教徒的吹捧，名聲更大。張果老是八仙中年邁的仙翁，名“張果”，因在八仙中年事最高，人們尊稱其為“張果老”。
八仙中流傳故事最多的當數(shù)呂洞賓，在道教中，全真道奉其為“純陽祖師”，又稱“呂祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性，有關(guān)其身世說法不一。八仙中有位玩世不恭，似狂非狂的行乞道仙，名叫藍采和。普遍的說法，韓湘子是唐代著名文學(xué)家韓愈的侄子（有說侄孫）。排名八仙之末的曹國舅，出現(xiàn)的時間最晚，流傳的仙話也較少。
這個故事主要講了神仙幫助人們之間發(fā)生的趣事。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇十二
今天，我終于看完了《愛的故事》這本書?？春?，我被里面的故事深深地感動了。
《愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅強、師愛鼓勵成長、博愛引導(dǎo)高尚、自然教會和諧、感恩帶來快樂。在每個主題里，每一個故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛是多么的深沉，讓我們學(xué)會堅強；師愛是多么的真誠，讓我們快樂的學(xué)習(xí)；博愛是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個愛的世界；自然是多么的神奇，讓人類與動植物和諧相處；感恩就象一縷陽光，讓我們內(nèi)心時刻充滿感激之情，感受到生活是多么的快樂！
“只要心中充滿愛，就沒有什么困難克服不了；只要人人心中充滿愛，這個世界就會變得更加美好！”這就是我看了這本書的深刻的感受！
中學(xué)生讀后感篇
天很藍，藍的透徹而純凈，清風徐來，給這悶熱的夏日帶來了一絲涼爽。——題記
讀了《彼岸花開》后，在我的心里泛起了一絲漣埼，淚水無警示落在了我的手臂上，展開了一朵花，淡的透明，讓人心碎。
“啪！”有一滴淚水地在我的手上，凝視著這滴淚水，在我的眼中有著一張笑臉……
那是一個人人稱贊的人，他是雷峰，天使嗎？是他在做后一分種所做的事是用笑臉來幫助他人，在那一刻人們看到的是一個天使！
“天使！不是有翅膀嗎？不是在天堂的嗎？”不，天使只會在幫助他人時，在他們的.身上所展現(xiàn)的光輝，那種圣潔只有天使才有。
他與她是天使又是人類他們把天使在人間演繹的淋漓盡致，不是嗎？
八仙過海小學(xué)生讀后感篇十三
今天我在“小成語大智慧”中看見了一篇叫“八仙過?！钡某烧Z故事，讀《八仙過?！酚懈凶魑摹９适碌拇笠馐牵喊宋簧裣梢窘?jīng)東海參加王母娘娘的蟠桃會。當時東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過海?！贝蠹乙恢卤硎就狻?/p>
于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙驢、曹國舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的看家本領(lǐng)，各自站在寶物上，順利地通過了大海。我從中知道了：自己不論何時都要有內(nèi)在的真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的，在險惡的化境中是最好顯身手的好時機，但如果平時不練就好本領(lǐng)，到時就會“書到用時方狠少”結(jié)局。
八仙過海小學(xué)生讀后感篇十四
2.開頭點題,用詞很吸引人
3.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
4.…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合
5.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
6.情境描寫調(diào)動起懸念;
7.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
8.簡要敘述前因,進行鋪墊
11.,簡單交待時間,地點和結(jié)果…
12.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
13.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
14.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
15.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
16.開頭直奔主題,也是一種寫法
17.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
18.反問句開頭,吸引讀者
19.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
20.將…改成…更合適些,
21.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
22.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
23.擬人化語言使文章更顯得生動活潑
24.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
25.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
26.過渡自然,每一段交待得很清楚
27.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
29.比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味
30.…和…形成鮮明對比,突出…
31.小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看
32.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮
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