最新誦讀憲法的感想和體會(huì)(通用19篇)

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最新誦讀憲法的感想和體會(huì)(通用19篇)
時(shí)間:2023-10-31 15:15:17     小編:筆塵

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果,我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。這是一些健身鍛煉的方法和建議,希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇一

在我國(guó)的教育中,誦讀憲法是我們每個(gè)人都要參與的基本公民義務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我有了深刻的體會(huì)。

首先,誦讀憲法讓我更清楚地了解了自己的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)反復(fù)誦讀,我逐漸認(rèn)識(shí)到憲法賦予我們的權(quán)利和自由,并意識(shí)到我們的權(quán)利和自由需要受到法律的保護(hù)和維護(hù)。同時(shí),我也明確了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),如尊重他人的權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序等。

其次,誦讀憲法讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了法治的重要性。憲法是我們國(guó)家的最高法律,是所有法律的根基和基礎(chǔ),但憲法的權(quán)威性和效力還需要依靠全體公民的共同維護(hù)。因此,我們每一個(gè)公民都應(yīng)該尊重和遵守法律,建設(shè)一個(gè)更加和諧、公正、平等的社會(huì)。

此外,誦讀憲法還讓我認(rèn)識(shí)到了我們國(guó)家的多元文化和多樣性。在憲法中,保障了各個(gè)群體的權(quán)利和利益,無(wú)論是少數(shù)民族、殘疾人還是婦女等等,都能夠在法律的保護(hù)下享受到平等和公正的待遇。這也促使我們應(yīng)該尊重不同群體和文化的存在和發(fā)展,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),共同推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。

最后,誦讀憲法還給我?guī)?lái)了一種精神上的感受。每次誦讀,憲法中那些明確的法律條文和精神理念都會(huì)激勵(lì)我為之奮斗和努力,讓我更加堅(jiān)定自己的信仰和理想。同時(shí),也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高和完善的地方,需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總之,誦讀憲法是一個(gè)非常重要的過(guò)程,它不僅讓我們更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù),認(rèn)識(shí)到法治的重要性和多元文化的存在,還有助于提高我們的精神境界和信仰意識(shí)。因此,我相信每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中,共同推動(dòng)我們國(guó)家法治建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇二

作為一個(gè)普通人,憲法誦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種教育,是一種思想的引導(dǎo)。在憲法誦讀的過(guò)程中,我不僅重新認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性,更深刻地了解到了自己作為一個(gè)公民應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)。下面,我將從五個(gè)方面分享我對(duì)憲法誦讀的心得體會(huì)。

第一,憲法是國(guó)家的基石,必須認(rèn)真閱讀和理解。作為一部基本法律,憲法規(guī)定了我國(guó)的制度和基本權(quán)利,是我們國(guó)家的根本法律?;趹椃C布的重要性,我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真閱讀和理解憲法的內(nèi)容,不斷加深對(duì)憲法的理解。在憲法誦讀中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性和基礎(chǔ)地位,并且對(duì)憲法中的條文有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第二,憲法誦讀有助于提高我們的法律意識(shí)。作為一個(gè)公民,遵守法律是我們的基本義務(wù)之一。只有在全面理解法律的基礎(chǔ)上,我們才能更好地遵守法律。而憲法正是我們法律體系的首要文件,因此憲法誦讀有助于我們更好地理解法律,提高我們的法律意識(shí)。

第三,憲法誦讀有助于提升公民的責(zé)任感和使命感。在憲法誦讀中,我們深刻認(rèn)識(shí)到我們作為公民所擁有的權(quán)利的同時(shí),也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。憲法中規(guī)定了公民應(yīng)該有的行為準(zhǔn)則,譬如尊重民族團(tuán)結(jié)、公共環(huán)境、合法權(quán)利、合法財(cái)產(chǎn)、社會(huì)公德等。因此,憲法誦讀可以加深公民的責(zé)任感和使命感,使我們更好地承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

第四,憲法誦讀有助于提高我們的國(guó)家觀念和民族意識(shí)。作為一名中國(guó)公民,我們不僅要關(guān)心自己的安危,還要關(guān)注國(guó)家和民族的安危。而在憲法中,我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的制度和民族的責(zé)任。通過(guò)憲法誦讀,我們可以更好地理解國(guó)家和民族的各種責(zé)任和義務(wù),提高我們的國(guó)家觀念和民族意識(shí)。

第五,憲法誦讀有助于促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)。在憲法誦讀的過(guò)程中,我們不僅可以提高自身的知識(shí)水平,還可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)憲法誦讀,我們能夠更好地表達(dá)自己,更好地與他人交流,提高自身的文化修養(yǎng)和人際交往能力。

總之,憲法誦讀不僅是一種學(xué)習(xí),更是一種思想的引導(dǎo)。它不僅有助于我們更好地理解國(guó)家法律制度,更是對(duì)我們個(gè)人素質(zhì)的提高和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。因此,我們應(yīng)該在日常生活中堅(jiān)持憲法誦讀,不斷增強(qiáng)自己的憲法意識(shí)和法律意識(shí),為維護(hù)國(guó)家和民族利益作出自己的貢獻(xiàn)。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇三

近年來(lái),中國(guó)憲法誦讀活動(dòng)如火如荼,從各級(jí)政府機(jī)關(guān)到全社會(huì)都在積極開(kāi)展憲法教育和憲法誦讀活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的是讓人們更好地理解和遵守憲法,以及加強(qiáng)國(guó)家制度和法制意識(shí)。在我參加憲法誦讀活動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了憲法的價(jià)值和意義,下面我將在五個(gè)方面分享我對(duì)憲法誦讀的心得體會(huì)。

首先,憲法誦讀讓我了解了憲法的基本精神和內(nèi)容。作為國(guó)家基本法律,憲法具有高度的權(quán)威性和普遍適用性。通過(guò)誦讀憲法,我了解了憲法中保障公民的基本權(quán)利、維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定等的內(nèi)容。而且,憲法強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)的原則,也意味著法律面前人人平等。憲法的價(jià)值和作用是不言而喻的。

其次,憲法誦讀讓我意識(shí)到了自己的法制觀念和法律素養(yǎng)的不足。通過(guò)誦讀憲法,我認(rèn)識(shí)到自己在法制觀念和法律素養(yǎng)方面的欠缺,這也讓我意識(shí)到了要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律素養(yǎng)。同時(shí),我開(kāi)始重視從法律的角度看待問(wèn)題,明確和遵守法律法規(guī),遵循公平、公正、公開(kāi)、公正的原則,讓自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

第三,憲法誦讀讓我更加關(guān)注身邊的法律問(wèn)題。在平時(shí)的生活中,我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的法律問(wèn)題,特別是一些與民生密切相關(guān)的法律問(wèn)題。例如,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、交通安全、著作權(quán)保護(hù)等等,我深深地認(rèn)識(shí)到自己也應(yīng)該對(duì)這些問(wèn)題負(fù)責(zé),并且通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)踐行法律精神。

第四,憲法誦讀讓我建立了良好的法治意識(shí)。憲法之于國(guó)家政治體系,猶如一根脊梁骨。憲法具有超越時(shí)間和社會(huì)背景的長(zhǎng)久作用,通過(guò)憲法,我們可以建立良好的法治意識(shí),讓我們?cè)谡魏蜕鐣?huì)中保持一種合法、公正、平等、正義和規(guī)范的行為方式。這樣,我們便能夠真正實(shí)現(xiàn)大眾與法律之間的相互關(guān)系,讓法律得到最好的實(shí)施和維護(hù)。

最后,憲法誦讀讓我從心理和精神上感受到了國(guó)家的安全和穩(wěn)定。憲法是國(guó)家最高的法律,其保障了國(guó)家的安全和穩(wěn)定。 因此,當(dāng)我們誦讀憲法時(shí),我們不僅對(duì)法律和國(guó)家制度有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和安定的社會(huì)環(huán)境。這種感受讓我越來(lái)越愛(ài)國(guó)愛(ài)家,并且希望能為國(guó)家的發(fā)展和保衛(wèi)安全盡一份力量。

總之,憲法誦讀活動(dòng)是促進(jìn)法治意識(shí)、加強(qiáng)法律素養(yǎng)和建立良好的法治意識(shí)的重要途徑。通過(guò)憲法誦讀活動(dòng),我獲得了很多有價(jià)值的心得體會(huì)和經(jīng)歷,并且從中也感受到了憲法的價(jià)值與意義,這些經(jīng)驗(yàn)和感受,將一直伴隨我在未來(lái)的人生道路上。 我相信,在未來(lái),我們將會(huì)看到越來(lái)越多的人參與憲法誦讀活動(dòng),并且實(shí)現(xiàn)法治、文明、和諧社會(huì)的美好愿景。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇四

作為全國(guó)人民必須遵守的法律文書(shū),憲法對(duì)于國(guó)家的法治建設(shè)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定起著不可替代的作用。為了更好地推進(jìn)憲法的普及和落實(shí),各級(jí)政府和社會(huì)組織都積極組織憲法誦讀活動(dòng)。下面,我將分享我在憲法誦讀活動(dòng)中的體會(huì)和心得。

首先,我認(rèn)為憲法誦讀是一次重要的法治教育。通過(guò)誦讀憲法,我們不僅能了解憲法的內(nèi)容和原則,還能增強(qiáng)法治意識(shí)。在誦讀過(guò)程中,我感受到憲法的權(quán)威和莊嚴(yán),深刻體會(huì)到作為公民應(yīng)當(dāng)遵守法律的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法,是全國(guó)人民的共同基石,我們要自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩,遵守法律法規(guī),履行公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

其次,憲法誦讀也是一次時(shí)代思考。憲法的誕生和修訂,反映了社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)步,體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的追求。在憲法中,我們可以看到保障公民權(quán)利、平等與正義的條款,以及維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展的法律規(guī)定。這些內(nèi)容都體現(xiàn)了時(shí)代進(jìn)步的精神和趨勢(shì)。誦讀憲法,可以讓我們思考法律在社會(huì)進(jìn)步中的作用,感受到法治的力量,以及法治與人民幸福生活的密切關(guān)系。

再次,憲法誦讀有助于培養(yǎng)我們的法治素養(yǎng)。憲法的內(nèi)容廣泛而深刻,不僅包括法律權(quán)利和義務(wù),還包括法治精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。通過(guò)誦讀憲法,我們可以了解到這些內(nèi)容的具體內(nèi)涵和表達(dá)方式,進(jìn)一步豐富自己的法律知識(shí)。而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),憲法誦讀更有助于培養(yǎng)他們正確的法律意識(shí)和法律觀念,提高他們的法治素養(yǎng),為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定良好的法治基礎(chǔ)。

同時(shí),憲法誦讀還是一次加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和民族凝聚力的過(guò)程。憲法是一部重要的國(guó)家符號(hào),具有凝聚人民共識(shí)和傳承民族精神的作用。通過(guò)誦讀憲法,我們能夠感受到國(guó)家的尊嚴(yán)和榮光,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族的認(rèn)同。憲法誦讀活動(dòng)也是一次團(tuán)結(jié)和諧的過(guò)程,大家圍繞著憲法,共同表達(dá)對(duì)國(guó)家、法律和社會(huì)的向往和期盼,增進(jìn)了相互間的理解和友誼。

最后,憲法誦讀還是一次法制宣傳和普法教育。通過(guò)憲法誦讀活動(dòng),政府和社會(huì)組織能夠向公眾普及憲法的內(nèi)容和原則,傳達(dá)法治理念和法治精神。而公民也可以通過(guò)參與憲法誦讀,更加深入地了解憲法,并將之貫徹到日常的行為和工作中。憲法誦讀是一種形式化的宣傳和教育,使人們對(duì)憲法產(chǎn)生充分的認(rèn)識(shí)和理解,從而更好地踐行法治精神。

總之,憲法誦讀是一次重要而有意義的活動(dòng)。通過(guò)誦讀憲法,我們能夠加深對(duì)憲法的了解,增強(qiáng)法治意識(shí),培養(yǎng)法治素養(yǎng),加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和民族凝聚力,同時(shí)也促進(jìn)了法治宣傳和普法教育。希望這種憲法誦讀的活動(dòng)能夠得到廣泛的推廣和參與,讓更多的人了解憲法、遵守憲法,為法治社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇五

憲法是一部國(guó)家的根本法律,是防止國(guó)家濫權(quán)的重要保障,也是保障人民權(quán)利的基石。因此,誦讀憲法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),我也在這條道路上走了一些路,有了一些體會(huì)。

首先,我發(fā)現(xiàn)誦讀憲法既有理論性,又有現(xiàn)實(shí)意義。在紙面上讀,憲法的語(yǔ)言用詞比較嚴(yán)謹(jǐn),比較理論,對(duì)于一些普通人來(lái)講,難以理解內(nèi)涵。但是,如果將憲法和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),就能真正認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。比如,法律規(guī)定每個(gè)公民在保障人身自由方面權(quán)利的不可侵犯,這時(shí)候就能真正意識(shí)到自己的權(quán)利,并及時(shí)維權(quán)。

其次,誦讀憲法可以使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)的憲政歷史。以前我們都知道《中華人民共和國(guó)憲法》對(duì)于中國(guó)憲政發(fā)展有一定歷史意義和時(shí)代背景。但是,通過(guò)反復(fù)誦讀,我們能夠更加深刻地體會(huì)到憲法定下的那些權(quán)利和義務(wù)究竟跟什么歷史事件有關(guān)?我們更清楚地了解了中國(guó)的憲政歷史,領(lǐng)略到了人民民主制度和憲政的艱苦曲折歷程。

誦讀憲法也有幫助提升自我修養(yǎng)和道德素質(zhì)的作用。首先,由于憲法對(duì)于人民民主、法律尊嚴(yán)等問(wèn)題都有著重要的闡明,我們可以通過(guò)誦讀來(lái)了解憲法所提及的條款,然后將這些條款在現(xiàn)實(shí)生活中落實(shí),并對(duì)自己的言行進(jìn)行思考、反省,從而不斷提高自身的修養(yǎng)和端正自己的態(tài)度。其次,作為一個(gè)公民,了解憲法是人民的義務(wù)。只有這樣,我們才能更好地體現(xiàn)國(guó)民對(duì)于法律約束和法制意識(shí)的重視,更好地深化人民民主和促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。

總而言之,誦讀憲法對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種深入了解基本法的過(guò)程,是提高個(gè)人道德素質(zhì)和風(fēng)采的機(jī)會(huì)。只有用憲法的精神武裝自己,不忘初心,牢記使命,才能在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代中彰顯出自己的真正實(shí)力。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇六

結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況,我區(qū)中小學(xué)積極開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),取得良好成效。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序,推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。

在接到上級(jí)活動(dòng)通知后,我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》,同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際,研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。

二、結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)

××區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng),在憲法宣傳日的活動(dòng)中,全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容有:

1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí),讓教職員工從根本了解憲法的意義,憲法的修改方式,憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。

個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。

如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話,選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言,是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。

2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話,對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講,使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等。

如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。

3.開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課,結(jié)合本班的實(shí)際,開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。

4.組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座,提高學(xué)生的法制意識(shí)。

如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。

石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。

如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng),效果良好,使法制觀念深入人心。

5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開(kāi)“12.4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿,開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片,還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

三、學(xué)科結(jié)合,整體推進(jìn),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革,把法制精神教育融入學(xué)科教育,融入日常管理,融入社會(huì)實(shí)踐,融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展,把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中,推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化,構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中,將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示,重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見(jiàn)法,建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。

總之,我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12.4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作,為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng),繼續(xù)做出我們地努力,進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇七

20xx年12月4日是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日。從現(xiàn)在到20__年,是全面建成小康社會(huì)的決定性階段,為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治文化,增強(qiáng)社區(qū)居民的憲法意識(shí)和法制觀念,12月4日上午,永清縣城區(qū)街道婦聯(lián)組織燕南居委會(huì)在德仁佳苑小區(qū)開(kāi)展了“教育一個(gè)人,帶動(dòng)一個(gè)家,影響一片社會(huì)”為主題的憲法宣傳活動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng)我感觸頗深。今天,我們的社會(huì)有著良好的社會(huì)秩序,我們的國(guó)家有著若干的法律法規(guī),保護(hù)我們幸??鞓?lè)的生活。正是有了這些種種的“法”,才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中。這都是黨和國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)總是把維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作為大事來(lái)抓,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)常抓不懈。鄧小平同志曾指出:“法制教育要從娃娃抓起”??梢?jiàn),樹(shù)立每個(gè)人的法律意識(shí)是當(dāng)前我們整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是一件很重要的事情。

“國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和矗立?!蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為社區(qū)工作者,有責(zé)任去維護(hù)我們社區(qū)的和諧,去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)含的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

今后,街道婦聯(lián)還將繼續(xù)組織各居委會(huì)以各種形式新穎、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動(dòng),引導(dǎo)廣大居民樹(shù)立法治意識(shí),同時(shí),也把更多的法律知識(shí)傳播給社區(qū)居民,爭(zhēng)取在轄區(qū)內(nèi)形成人人尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的良好氛圍,大力弘揚(yáng)憲法精神和法治文化,為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量!

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇八

憲法是我們國(guó)家的根本大法,它體現(xiàn)了我們國(guó)家的制度、價(jià)值觀念和未來(lái)的方向。因此,在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,我不僅僅掌握了我們國(guó)家的基本法律知識(shí),更深刻地認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于我們每一個(gè)公民的重要性。

首先,誦讀憲法可以增強(qiáng)公民的法律意識(shí)。我們每一個(gè)人都要遵守國(guó)家的法律,因?yàn)榉刹粌H僅是保護(hù)我們的社會(huì)利益,也是讓我們的生活更加有序和穩(wěn)定的重要保障。而憲法作為國(guó)家的根本大法,更是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的基礎(chǔ)和切入點(diǎn),通過(guò)誦讀憲法,我們不僅可以加深對(duì)于法律知識(shí)的掌握,更可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí),讓我們對(duì)于法律有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

其次,誦讀憲法可以提高公民的國(guó)家歸屬感和責(zé)任感。作為公民,我們應(yīng)該有對(duì)于自己國(guó)家的歸屬感和責(zé)任感,這是我們作為一個(gè)人的基本要素,也是我們社會(huì)發(fā)展的基本保障。而憲法是國(guó)家制定的根本大法,它體現(xiàn)了我們國(guó)家的基本制度、價(jià)值觀念和未來(lái)的發(fā)展方向,通過(guò)誦讀憲法,我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)公民所需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),更可以增強(qiáng)自己的國(guó)家歸屬感,讓我們心中充滿對(duì)于祖國(guó)的深深祝福和熱愛(ài)。

最后,誦讀憲法可以提升公民的文化素養(yǎng)。憲法是一部龐大而復(fù)雜的文獻(xiàn),其中包含了我們國(guó)家的政治制度、社會(huì)思想和公民權(quán)利等重要內(nèi)容,而通過(guò)誦讀憲法,我們不僅可以加深對(duì)于這些內(nèi)容的理解和掌握,更可以提升我們的文化素養(yǎng),讓我們成為文化修養(yǎng)高、思想開(kāi)闊、具有社會(huì)責(zé)任感的公民。

總之,誦讀憲法并不僅僅是一種形式上的表達(dá),更是一種深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)誦讀憲法,我們可以增強(qiáng)自己的法律意識(shí),提高自己的國(guó)家歸屬感和責(zé)任感,也可以提升我們的文化素養(yǎng),成為具有價(jià)值觀念、社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀公民。在未來(lái)的日子里,我一定會(huì)繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣,讓自己成為真正意義上的法治公民,為我們的國(guó)家和人民發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇九

按人大黨組通知的要求,我在會(huì)前認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí),剛才又聽(tīng)了幾位副主任作的專題發(fā)言,使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義

剛剛結(jié)束的第xx屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,時(shí)代氣息濃郁,對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志,特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是治國(guó)安邦的總章程。我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法,必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張,通過(guò)修改憲法的程序,將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志?,F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的次修改,都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后,在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下,通過(guò)修憲,及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)

從修正案的內(nèi)容看,主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):

(一)現(xiàn)實(shí)性

這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

1、確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法,反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?,F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇,表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,合法性增強(qiáng)了,對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國(guó)后,特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第條第款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。

4、關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán),是非常必要的。

(二)以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

第一,憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家,突出了人本精神,對(duì)于保障人權(quán),推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),具有十分重要的意義。

第二,完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改,一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念,私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),公民的生活資料受保護(hù),公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。

第三,建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第條中增加一款:“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程,更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十

引言:憲法是一部國(guó)家的基本法,而幼兒是祖國(guó)的未來(lái)。幼兒誦讀憲法既有助于他們了解自己作為公民的權(quán)利和責(zé)任,也培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)情懷和法治意識(shí)。在幼兒誦讀憲法的過(guò)程中,他們不僅能夠積累知識(shí),更能夠從中體會(huì)到憲法背后的深層意義。接下來(lái),我將分享我的誦讀憲法心得體會(huì)。

第一段:了解憲法意義。通過(guò)幼兒誦讀憲法,我了解到憲法是國(guó)家最高法律,是國(guó)家政權(quán)的依據(jù)。憲法不僅規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),還保護(hù)了各個(gè)群體的合法權(quán)益。同時(shí),憲法還明確了國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力范圍,使國(guó)家能夠有序運(yùn)行。通過(guò)誦讀憲法,我明白了既存在于名義上,也存在于實(shí)質(zhì)上,憲法的重要性。只有了解憲法,我們才能夠在遇到問(wèn)題時(shí)去尋求幫助,保護(hù)自己的權(quán)益。

第二段:培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。在憲法中,我了解到國(guó)家的核心價(jià)值觀,如社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這些價(jià)值觀鼓勵(lì)人們誠(chéng)實(shí)守信,互助友愛(ài),勤儉節(jié)約,傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)等。通過(guò)誦讀憲法,我懂得了愛(ài)國(guó)的重要性。我們要熱愛(ài)自己的國(guó)家、文化、歷史和人民,為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在誦讀憲法的過(guò)程中,我憧憬著成為有用的人,為國(guó)家的發(fā)展而奮斗。

第三段:樹(shù)立法治意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本大法,是整個(gè)社會(huì)的法律基礎(chǔ)。通過(guò)誦讀憲法,我了解到憲法的法律地位和規(guī)定。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),也規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力。誦讀憲法讓我明白了法律對(duì)人們的重要性,只有遵守法律,我們才能夠生活在一個(gè)公平、和睦的環(huán)境中。我也學(xué)會(huì)了守法的道理:尊重法律,不違法亂紀(jì)。通過(guò)誦讀憲法,我的法治意識(shí)得到了培養(yǎng),我也開(kāi)始規(guī)范自己的行為。

第四段:增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),其中包括保護(hù)國(guó)家的利益和尊重他人。通過(guò)誦讀憲法,我了解到作為公民應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為幼兒,雖然我們還沒(méi)有成年,但我們同樣可以通過(guò)自己的努力去幫助他人,傳遞正能量。從誦讀憲法中,我懂得了自己應(yīng)該尊重他人,與人為善,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾:幼兒誦讀憲法是一項(xiàng)重要而有意義的活動(dòng),通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們能夠深入了解憲法的重要性,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,樹(shù)立法治意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。誦讀憲法不僅是一種重視和尊重法律的表現(xiàn),更是一種培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒正確價(jià)值觀的途徑。通過(guò)誦讀憲法,幼兒們將成長(zhǎng)為有愛(ài)國(guó)情懷、有法治意識(shí),有責(zé)任感的新時(shí)代好公民。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十一

第一段:引言(概述幼兒誦讀憲法的背景和意義)

幼兒誦讀憲法是指幼兒園階段的孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)和背誦憲法,以培養(yǎng)他們對(duì)法律的意識(shí)和尊重,并提高他們的公民素質(zhì)。這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于讓幼兒初步了解國(guó)家的法律和規(guī)章制度,培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。作為全面發(fā)展兒童各方面能力的一項(xiàng)重要任務(wù),幼兒誦讀憲法具有重要意義。

第二段:憲法的意義和內(nèi)容

憲法是國(guó)家最高的法律法規(guī),是國(guó)家政治和法律制度的基石。憲法規(guī)定了國(guó)家的基本政治原則、權(quán)力機(jī)構(gòu)和公民的基本權(quán)利和義務(wù)。憲法對(duì)于一個(gè)國(guó)家的秩序和穩(wěn)定至關(guān)重要。通過(guò)幼兒誦讀憲法,孩子們可以初步了解到國(guó)家的法律和制度,同時(shí)了解到他們自己的權(quán)利和責(zé)任。

第三段:幼兒誦讀憲法的體會(huì)(提高自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感)

幼兒誦讀憲法讓孩子們初步認(rèn)識(shí)到他們所生活的國(guó)家是一個(gè)法治國(guó)家,國(guó)家有一套尊重公民權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序的法律體系,而這些法律適用于每一個(gè)公民,包括他們自己。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,他們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,尊重他人的權(quán)利,并且學(xué)會(huì)了對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。這樣的活動(dòng)不僅幫助他們提升個(gè)人素質(zhì),還為他們今后的社會(huì)生活打下了基礎(chǔ)。

第四段:幼兒誦讀憲法的教育意義(培養(yǎng)法治意識(shí)和公民素質(zhì))

通過(guò)誦讀憲法,幼兒園能夠培養(yǎng)孩子們遵守法律規(guī)則的習(xí)慣,并增強(qiáng)他們的法治意識(shí)。同時(shí),幼兒還能在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,并開(kāi)始學(xué)習(xí)如何參與到社會(huì)事務(wù)中來(lái)。這樣的教育活動(dòng)旨在樹(shù)立正確的法治觀念,建立起崇尚法律的社會(huì)風(fēng)氣,將對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和社會(huì)未來(lái)具有積極的影響。

第五段:結(jié)語(yǔ)(展望幼兒誦讀憲法的未來(lái)發(fā)展)

幼兒誦讀憲法的活動(dòng)雖然起步較晚,但卻展示出了巨大的發(fā)展前景。幼兒園的憲法教育應(yīng)該持續(xù)深入,形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的機(jī)制,將憲法教育融入幼兒園教育的全過(guò)程中。此外,家庭和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒憲法教育的支持和關(guān)注,共同培養(yǎng)孩子們自覺(jué)遵守法律、尊重社會(huì)秩序的良好品德和法治觀念。

通過(guò)幼兒誦讀憲法,我們可以培養(yǎng)幼兒的法治意識(shí)和公民素質(zhì),讓他們從小就懂得尊重他人的權(quán)利,并具備合法合規(guī)的行為準(zhǔn)則。此外,這項(xiàng)活動(dòng)還能讓幼兒初步了解國(guó)家的法律和制度,從而在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的法治觀念。幼兒誦讀憲法活動(dòng)在當(dāng)今社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的發(fā)展前景,希望越來(lái)越多的幼兒園能夠全面推進(jìn)這一活動(dòng),為培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有法治觀念的優(yōu)秀少年做好鋪墊。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十二

弘揚(yáng)憲法精神、構(gòu)建和諧社會(huì),不僅是一句響亮的政治口號(hào),而且是跨越憲法學(xué)、政治學(xué)與社會(huì)學(xué)的極富哲理的最新命題,具有重大的理論和實(shí)踐意義。

憲法是規(guī)范、限制國(guó)家權(quán)力,保護(hù)、保障人民權(quán)利的法律。憲法要解決的根本問(wèn)題,是國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的劃分、國(guó)家權(quán)力的運(yùn)作與公民權(quán)利的保障。所謂憲法精神,指的是人民權(quán)利高于國(guó)家權(quán)力,國(guó)家權(quán)力從屬于人民權(quán)利,即人民主權(quán)。正是基于對(duì)憲法的理解,偉大導(dǎo)師列寧曾一陣見(jiàn)血地指出,憲法是“一張寫(xiě)滿人民權(quán)利的紙”。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義的新型憲法,是黨和全國(guó)各族人民共同意志的體現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)《憲法》第二條明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”。因此,人民主權(quán)同樣是我國(guó)憲法的精神。我國(guó)法學(xué)家、中國(guó)政法大學(xué)教授江平先生曾極為精辟地指出,所有的公法都寫(xiě)著兩個(gè)字,那就是“限權(quán)”;所有的私法都寫(xiě)著兩個(gè)字,那就是“維權(quán)”,所有的社會(huì)法都寫(xiě)著兩個(gè)字,那就是“扶弱”。因此,“限權(quán)”、“維權(quán)”、“扶弱”應(yīng)是我國(guó)憲法精神的具體體現(xiàn)。

新世紀(jì)新時(shí)期,要弘揚(yáng)憲法精神,就要依照《憲法》第三十三條第三款,尊重和保障公民的人權(quán);就要依照《憲法》第三十四條、第三十五條、第三十六條,保障公民的政治權(quán)利;就要依照《憲法》第三十七條、第三十八條、第三十九條,使公民的人身、人格尊嚴(yán)和住宅不受非法侵犯;就要依照《憲法》第四十一條,保護(hù)公民的監(jiān)督權(quán);就要依照《憲法》第十三條,保護(hù)公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯;就要依照《憲法》第三章第一節(jié)和第五節(jié),真正落實(shí)全國(guó)人大和地方人大作為國(guó)家和地方權(quán)力機(jī)關(guān)的地位;就要依照《憲法》第九十二條、第一百一十條、第一百二十八條、第一百三十三條,使國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府、各級(jí)人民法院和人民檢察院,真正對(duì)全國(guó)人大和地方各級(jí)人大負(fù)責(zé);就要依照《憲法》第一百二十六條、第一百三十一條,使各級(jí)人民法院和人民檢察院真正獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)??偠灾?,就要求依照《憲法》第五條,實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;就要求一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究;就要求任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

新世紀(jì)新時(shí)期,黨中央向全國(guó)各族人民發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召,全國(guó)各族人民積極響應(yīng)、衷心擁護(hù)、堅(jiān)決支持,神州大地已形成構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的熱潮。

和諧,是中華民族的道德要求和傳統(tǒng)美德。今天,在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人們的權(quán)利觀念、主體觀念和利益要求有了較大程度提高,這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但是,由于少部分人法律意識(shí)淡薄、道德觀念缺失,以至于因利益問(wèn)題產(chǎn)生的不和諧現(xiàn)象逐漸增多。在正在奔向小康社會(huì)的當(dāng)代社會(huì)主義中國(guó),僅有物質(zhì)富裕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,精神文明、政治文明萬(wàn)萬(wàn)不可遺忘。因此,黨中央適時(shí)向全國(guó)各族人民發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),就要求處理好人與人、人與社會(huì)和人與自然之間的關(guān)系。要處理好這三方面的關(guān)系,一要依靠黨的政策,二要依靠中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,三要依靠憲法和法律。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),就必須以人為本,充分尊重和保障人權(quán),依法妥善處理因利益問(wèn)題產(chǎn)生的各種糾紛,把矛盾解決在基層,解決在萌芽狀態(tài),形成人人心情舒暢、個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)他人、互諒互讓的良好社會(huì)氛圍。今年,包括我省在內(nèi)的全國(guó)各地公、檢、法機(jī)關(guān)開(kāi)展的大接訪活動(dòng),就是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措,此舉解決了一些長(zhǎng)期得不到解決的積案、陳案,人民群眾歡欣鼓舞,也進(jìn)一步提升了公、檢、法機(jī)關(guān)的整體社會(huì)形象。

弘揚(yáng)憲法精神,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要;構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須弘揚(yáng)憲法精神。因此,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中,必須弘揚(yáng)“人民是國(guó)家權(quán)力的源泉,國(guó)家機(jī)關(guān)及其干部是人民的公仆”這一憲法精神;必須使我國(guó)憲法規(guī)定的公民的政治權(quán)利、自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和監(jiān)督權(quán)不受侵犯,并落到實(shí)處;全社會(huì)尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)及干部必須自覺(jué)遵守憲法和法律,依照憲法規(guī)范國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力運(yùn)作,自覺(jué)接受國(guó)家和地方各級(jí)人大的監(jiān)督。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把弘揚(yáng)憲法精神與構(gòu)建和諧社會(huì)緊密結(jié)合,我們就能真正建設(shè)一個(gè)“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿活力,人與自然和諧相處的”社會(huì)主義和諧社會(huì)。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十三

每年12月4日是我國(guó)的憲法日,我國(guó)憲法是國(guó)家的根本法律,也是全體公民的共同法規(guī),具有至高的法律地位。隨著國(guó)家的不斷發(fā)展和變革,憲法也不斷的更新和完善,以適應(yīng)時(shí)代的需求。作為一名普通公民,我也應(yīng)該積極了解并學(xué)習(xí)我們國(guó)家的憲法。近日在學(xué)校組織下,我們?nèi)w學(xué)生進(jìn)行了一次《憲法》誦讀活動(dòng),讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了憲法的重要性。

第二段:《憲法》的意義

我國(guó)憲法的意義非常重大,它規(guī)定了中華人民共和國(guó)的基本政治制度、基本原則和基本法律規(guī)定。是國(guó)家各項(xiàng)法律的根基和保障,是我國(guó)的法律制度體系的重要組成部分。更重要的是,憲法是國(guó)家權(quán)力體系的核心和基礎(chǔ),憲法所規(guī)定的權(quán)力基礎(chǔ)是國(guó)家各級(jí)政府的權(quán)力來(lái)源。憲法意味著國(guó)家的尊嚴(yán)、民族的尊嚴(yán)、人民的尊嚴(yán)和權(quán)利。

第三段:誦讀《憲法》的感受

這次誦讀《憲法》的活動(dòng),讓我更加深入了解了憲法的內(nèi)容,更加明白了憲法的意義,也讓我初步掌握了憲法的基本法律條款。通過(guò)《憲法》的誦讀,我們深刻感受到,憲法不僅僅是一本法律文件,更是一份強(qiáng)大的精神力量,是我們國(guó)家的精神支柱和立法基石。我們應(yīng)該把憲法精神深入人心,讓?xiě)椃ǔ蔀槲覀冃袆?dòng)的指南。

第四段:誦讀《憲法》的啟示

在誦讀《憲法》的過(guò)程中,我深深感到,作為一名公民,我們應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和強(qiáng)烈的法律意識(shí)。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和基本法律條款,我們必須遵守憲法,維護(hù)憲法,用法律的方式維護(hù)國(guó)家和人民的利益。同時(shí)還要時(shí)刻提醒自己,不僅要知法守法,更要樹(shù)立法律意識(shí)和法治思想,融入到我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷妫瑥?qiáng)化我們的法律素養(yǎng)。

第五段:結(jié)尾

《憲法》誦讀,是一次有意義的活動(dòng),讓我感受到了對(duì)祖國(guó)、對(duì)法律的一份深厚的責(zé)任和使命。充分認(rèn)識(shí)和理解憲法的重要作用,掌握憲法法律條款和基本原則,是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。在今后的生活中,我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們的憲法,為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)期望更多的人能夠積極了解和學(xué)習(xí)憲法,以法治精神為指導(dǎo),為我們的國(guó)家和民族的發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)智。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十四

《憲法》是國(guó)家的根本大法,對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展具有不可替代的作用。應(yīng)該將憲法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起,用法治思維建設(shè)法治社會(huì)。在生活中積極參與憲法宣傳教育,注重憲法的實(shí)踐,開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng),將個(gè)人的行為與憲法進(jìn)行交融,實(shí)現(xiàn)憲法的價(jià)值體現(xiàn)。對(duì)于憲法的學(xué)習(xí)了解與傳播,我深有感觸。

第二段:學(xué)習(xí)《憲法》的經(jīng)歷

有一次,社團(tuán)活動(dòng)中組織了一次《憲法》誦讀比賽。我也參加了這次比賽,背誦了《憲法》的前十二條內(nèi)容,并將憲法列舉為生活與工作中的指南。這次《憲法》誦讀讓我重新理解了憲法對(duì)我們?nèi)粘I畹闹敢饔茫覀儜?yīng)該在行動(dòng)中將這些憲法法規(guī)體現(xiàn)出來(lái),處處以法律為準(zhǔn)則。在比賽中誦讀,更是深化了我對(duì)憲法的了解,讓我知道了憲法在國(guó)家建設(shè)中的重要性。

第三段:《憲法》對(duì)于法治建設(shè)的重要性

法治建設(shè)是中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程中至關(guān)重要的一項(xiàng)工作。要切實(shí)加強(qiáng)法治意識(shí)教育,弘揚(yáng)憲法精神,使憲法像一粒種子,可以在全民中發(fā)芽生長(zhǎng),建設(shè)一個(gè)更加法治的中國(guó)?!稇椃ā分匦轮贫ê?,已經(jīng)成為中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中最重要的一個(gè)建設(shè)領(lǐng)域之一。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí),我們可以了解憲法對(duì)于法治建設(shè)的重要意義,也更能夠?qū)椃ň袢谌氲椒ㄖ谓ㄔO(shè)中,為中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展做出更加強(qiáng)有力的貢獻(xiàn)。

第四段:憲法在社會(huì)建設(shè)中的作用

憲法是我國(guó)最高的法律、法規(guī)之一。它是中國(guó)的基本法律,指引著我們的生活和工作。在許多方面,我們實(shí)際上已經(jīng)意識(shí)到了憲法對(duì)于日常生活的指引作用。而在某些方面,仍需要引導(dǎo)和落實(shí)。因此,在日常生活中,我們需要注重憲法的實(shí)踐,將憲法的法規(guī)融入到生活中的各個(gè)方面,例如:公民權(quán)利、個(gè)人權(quán)利、政治宣傳、法律宣傳和民主選舉等等領(lǐng)域。通過(guò)憲法的實(shí)踐,我們可以更好地理解和體會(huì)憲法在社會(huì)建設(shè)中所起的重要作用,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

第五段:總結(jié)

誦讀《憲法》有著極其重要的意義,不僅對(duì)于我們個(gè)人的素質(zhì)提升有所裨益,還對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展有著幫助。我們應(yīng)該積極參加各種憲法宣傳活動(dòng),讓?xiě)椃ㄙN近我們的生活,真正做到憲法學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。同時(shí),我們也應(yīng)該理解和體驗(yàn)憲法在法治建設(shè)和社會(huì)建設(shè)中的重要作用,為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十五

作為一名中學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了很多法律及憲法知識(shí),但是,我們真正深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟憲法的精神和內(nèi)容還是在于誦讀憲法。近日,我們學(xué)校舉行了一次“憲法誦讀”活動(dòng),這次活動(dòng)使我深受啟發(fā),對(duì)于憲法的精神有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

二段

在誦讀憲法的過(guò)程中,我深切地體會(huì)到憲法這本書(shū)的重要性和意義。它不僅是國(guó)家的根本法律,也是我們個(gè)人立身處世的準(zhǔn)則和指南。在憲法中,我們可以看到法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,以及對(duì)人權(quán)、公民權(quán)、基本自由的保障。我們既是立法者、執(zhí)行者、監(jiān)督者的角色,也是該國(guó)憲法所保護(hù)的一份子,我們需要遵守和尊重憲法。

三段

此外,誦讀憲法的過(guò)程也啟示了我關(guān)于中華民族的國(guó)情和歷史背景。憲法體現(xiàn)了我們國(guó)家的政治制度和宏大思想體系。我們要以憲法為指導(dǎo),準(zhǔn)確把握“中華大地文化”的本質(zhì),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方向。繁榮發(fā)展不斷沖擊著我們的未來(lái),而這一切的推動(dòng)力正是來(lái)自于我們緊握憲法的指引。

四段

誦讀憲法的活動(dòng)也讓我深感民族自信的重要性。砥礪我們回顧國(guó)家發(fā)展的演進(jìn)歷程中,我們既要珍惜歷史遺產(chǎn),又要走向更加美好的未來(lái)。憲法凝聚中華民族的志向和精神,在人民國(guó)家政治體系中具有不可替代的地位。少年兒童更應(yīng)當(dāng)要更加深入地領(lǐng)悟憲法這本書(shū)的思想內(nèi)涵,懂得尊重和保障憲法所維護(hù)的國(guó)家利益、公民權(quán)益、社會(huì)公平正義。

五段

總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)憲法、誦讀憲法是一件非常重要的事情。憲法作為國(guó)家根本法律,無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于整個(gè)國(guó)家,都具有不可替代的作用。要按照憲法規(guī)定積極地參與社會(huì)、保障自己的權(quán)利和義務(wù),這樣才能真正成為合格的公民。我們應(yīng)該常常回顧憲法的精神和內(nèi)涵,發(fā)自內(nèi)心地尊重和遵守憲法。相信在未來(lái),我們必將成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的學(xué)生和公民。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十六

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

同學(xué)們,在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童,我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子,今天我們放眼看去,我們的社會(huì)有正常的秩序,我們能幸福快樂(lè)的生活,是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù),。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化,要遵紀(jì)守法,那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法,后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí),知道了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律,就會(huì)亂做一團(tuán),矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,因?yàn)橛辛朔?,我們的社?huì)才能得以和平,因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律。

也是我們自由的保障,所以我們要尊重法制,心藏法制。

總之,作為一名學(xué)生,我們要與法律做朋友,讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,才能健康成長(zhǎng),走好人生的每一步!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十七

近年來(lái),隨著依法治國(guó)的力度不斷加大,法制教育的不斷深化,以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善,各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng),行政執(zhí)法能力不斷提高,在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問(wèn)題和難點(diǎn):

一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過(guò)于原則化,在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大,不好把握。有的法律、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清,管理職權(quán)劃分模糊,有時(shí)產(chǎn)生多頭管理,重復(fù)執(zhí)法的問(wèn)題。

二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響,有的人個(gè)人意志、長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想比較重,依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺(jué)性還不高,甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念,自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí),不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,而是千方百計(jì)地拉關(guān)系、托熟人、找門路、找領(lǐng)導(dǎo),客觀上助長(zhǎng)了一些干部的長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想。

三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為,法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān),一般的政府部門不是執(zhí)法機(jī)關(guān),無(wú)所謂依法行政問(wèn)題,對(duì)自己要求不嚴(yán),從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性,甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。

四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法,對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓,沒(méi)有好處的事情拱手相讓,以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象,嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。

五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多,來(lái)自社會(huì)上上下下、方方面面、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng),無(wú)時(shí)無(wú)處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來(lái)并不復(fù)雜的事情,相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰,但處理起來(lái)卻很棘手,導(dǎo)致久拖不決,決而不行,行而不果。

六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實(shí)踐中,權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善,監(jiān)督制約乏力,存在監(jiān)督真空、盲區(qū),對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督。

上述問(wèn)題有的屬于國(guó)家管理體制的問(wèn)題,有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問(wèn)題,有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。歸根到底,我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問(wèn)題。對(duì)于國(guó)家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問(wèn)題,我們要有一種信念,即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程,隨著我國(guó)民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn),民主政治制度的不斷完善,現(xiàn)存的一些問(wèn)題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部,一定要克服行政行為的盲目性和隨意性,務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手,從維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益著眼,嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé),自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩,把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道,依法行政,從嚴(yán)治政,不斷提高依法行政的能力,以自己的努力實(shí)踐和具體的行為,為依憲治國(guó)、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十八

星期五的下午,樊老師打開(kāi)電視讓我們看了一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的老師講的法制課。

先是那個(gè)老師提問(wèn)題,讓學(xué)生回答,回答對(duì)了,就有獎(jiǎng)品,很多人都答對(duì)了,只有個(gè)別人沒(méi)答對(duì),所以很多人都有獎(jiǎng)品。

后來(lái),老師又給我們講了兩個(gè)悲傷的小故事。

第一個(gè)故事是:零晨2點(diǎn),北京下了很大的流星雨城市很多人都跑去看,在一戶人家里,馬玉帶著她9歲的唐弟一塊去看流星雨……看完了流星雨之后,兩個(gè)人邊走邊說(shuō)流星雨太美了,有些人一輩子也看不到,今天卻被咱們給碰上了。就在這時(shí),來(lái)了一位警察,他說(shuō):“不和家人一起出來(lái)看流星雨是犯法的,你們得把學(xué)生證拿出來(lái)叫我看看?!庇谑翘频芫突丶胰トW(xué)生證了。然后馬玉就跟著這個(gè)警察到了黑暗的公園里被暗殺了。

第二個(gè)故事是:一個(gè)早晨,一個(gè)一邊喝豆?jié){,一邊嗑瓜子的小男孩,因?yàn)榘压献雍投節(jié){弄到了一個(gè)姐姐的身上,結(jié)果那個(gè)姐姐叫一個(gè)青年人,把小男孩的頭用衣服捂住拿石頭砸,結(jié)果這個(gè)無(wú)辜的小男孩就被砸死了。

這兩個(gè)故事告訴我們要珍惜生命,不要惹事,安全第一。

我覺(jué)得這堂法制課讓我覺(jué)得有很豐富的知識(shí)再往我腦子里灌,我一定會(huì)健健康康的過(guò)生活。

誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十九

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層發(fā)動(dòng)。

根據(jù)區(qū)政法委要求,四月六日上午由鎮(zhèn)黨委書(shū)記程繼華、鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘貴榮主持召開(kāi)了各村、社區(qū)支部書(shū)記、治調(diào)主任,以及交警隊(duì)、交管站、工商所、法庭、國(guó)土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專院校的主要負(fù)責(zé)人專題會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,分析了當(dāng)前綜治工作形勢(shì),安排部署相關(guān)工作。會(huì)上政法書(shū)記曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標(biāo)語(yǔ)100份,懸掛五條以上橫幅,開(kāi)好相關(guān)工作會(huì)議,由聯(lián)校負(fù)責(zé)派發(fā)各類宣傳資料萬(wàn)余份到學(xué)生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所組織普法宣傳車五臺(tái)次,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)巡回進(jìn)行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動(dòng)工作,確保法制月宣傳不留死角。

二、落實(shí)工作,開(kāi)展督查。

自四月六日會(huì)議之后,由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對(duì)各村、社區(qū)進(jìn)行了為期兩天的督查。通過(guò)督查村、社區(qū)工作落實(shí)到了實(shí)處,召開(kāi)了組長(zhǎng)代表會(huì)議,按要求張貼了標(biāo)語(yǔ)、橫幅,各類宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農(nóng)戶手中。宣傳掛圖隨處可見(jiàn),宣傳氛圍十分濃厚。

三、防治結(jié)合,取得實(shí)效。

通過(guò)為期一個(gè)月的宣傳發(fā)動(dòng)和齊抓共管,綜治工作取得了一定的實(shí)效。一是社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)偷盜現(xiàn)象比較嚴(yán)重,通過(guò)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的防控和巡查,近段沒(méi)有發(fā)生一起被盜事件,治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起,打擊處理3起,處理4人。今年共受理治安案件22起,打擊處理9起,處理14人,同期相比下降10%。二是汽車、摩托車所造成的交通死亡事故近段沒(méi)有在境內(nèi)發(fā)生。三是社會(huì)矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份,全鎮(zhèn)共摸排調(diào)處各類糾紛58起,與去年同期調(diào)處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關(guān)規(guī)定做到了家喻戶曉,電動(dòng)車上牌工作在我鎮(zhèn)有序進(jìn)行,進(jìn)展順利。

熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。以上這9篇學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)家長(zhǎng)和感想學(xué)憲法講憲法感想是來(lái)自于的家長(zhǎng)和孩子一起做憲法感想的相關(guān)范文,希望能有給予您一定的啟發(fā)。

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