總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇一
在我國(guó)的教育中，誦讀憲法是我們每個(gè)人都要參與的基本公民義務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我有了深刻的體會(huì)。
首先，誦讀憲法讓我更清楚地了解了自己的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)反復(fù)誦讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到憲法賦予我們的權(quán)利和自由，并意識(shí)到我們的權(quán)利和自由需要受到法律的保護(hù)和維護(hù)。同時(shí)，我也明確了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如尊重他人的權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序等。
其次，誦讀憲法讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了法治的重要性。憲法是我們國(guó)家的最高法律，是所有法律的根基和基礎(chǔ)，但憲法的權(quán)威性和效力還需要依靠全體公民的共同維護(hù)。因此，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該尊重和遵守法律，建設(shè)一個(gè)更加和諧、公正、平等的社會(huì)。
此外，誦讀憲法還讓我認(rèn)識(shí)到了我們國(guó)家的多元文化和多樣性。在憲法中，保障了各個(gè)群體的權(quán)利和利益，無(wú)論是少數(shù)民族、殘疾人還是婦女等等，都能夠在法律的保護(hù)下享受到平等和公正的待遇。這也促使我們應(yīng)該尊重不同群體和文化的存在和發(fā)展，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共同推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，誦讀憲法還給我?guī)?lái)了一種精神上的感受。每次誦讀，憲法中那些明確的法律條文和精神理念都會(huì)激勵(lì)我為之奮斗和努力，讓我更加堅(jiān)定自己的信仰和理想。同時(shí)，也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高和完善的地方，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，誦讀憲法是一個(gè)非常重要的過(guò)程，它不僅讓我們更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)識(shí)到法治的重要性和多元文化的存在，還有助于提高我們的精神境界和信仰意識(shí)。因此，我相信每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中，共同推動(dòng)我們國(guó)家法治建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇二
作為一個(gè)普通人，憲法誦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種教育，是一種思想的引導(dǎo)。在憲法誦讀的過(guò)程中，我不僅重新認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，更深刻地了解到了自己作為一個(gè)公民應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)。下面，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)憲法誦讀的心得體會(huì)。
第一，憲法是國(guó)家的基石，必須認(rèn)真閱讀和理解。作為一部基本法律，憲法規(guī)定了我國(guó)的制度和基本權(quán)利，是我們國(guó)家的根本法律?；趹椃C布的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真閱讀和理解憲法的內(nèi)容，不斷加深對(duì)憲法的理解。在憲法誦讀中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性和基礎(chǔ)地位，并且對(duì)憲法中的條文有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第二，憲法誦讀有助于提高我們的法律意識(shí)。作為一個(gè)公民，遵守法律是我們的基本義務(wù)之一。只有在全面理解法律的基礎(chǔ)上，我們才能更好地遵守法律。而憲法正是我們法律體系的首要文件，因此憲法誦讀有助于我們更好地理解法律，提高我們的法律意識(shí)。
第三，憲法誦讀有助于提升公民的責(zé)任感和使命感。在憲法誦讀中，我們深刻認(rèn)識(shí)到我們作為公民所擁有的權(quán)利的同時(shí)，也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。憲法中規(guī)定了公民應(yīng)該有的行為準(zhǔn)則，譬如尊重民族團(tuán)結(jié)、公共環(huán)境、合法權(quán)利、合法財(cái)產(chǎn)、社會(huì)公德等。因此，憲法誦讀可以加深公民的責(zé)任感和使命感，使我們更好地承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
第四，憲法誦讀有助于提高我們的國(guó)家觀念和民族意識(shí)。作為一名中國(guó)公民，我們不僅要關(guān)心自己的安危，還要關(guān)注國(guó)家和民族的安危。而在憲法中，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的制度和民族的責(zé)任。通過(guò)憲法誦讀，我們可以更好地理解國(guó)家和民族的各種責(zé)任和義務(wù)，提高我們的國(guó)家觀念和民族意識(shí)。
第五，憲法誦讀有助于促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)。在憲法誦讀的過(guò)程中，我們不僅可以提高自身的知識(shí)水平，還可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)憲法誦讀，我們能夠更好地表達(dá)自己，更好地與他人交流，提高自身的文化修養(yǎng)和人際交往能力。
總之，憲法誦讀不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種思想的引導(dǎo)。它不僅有助于我們更好地理解國(guó)家法律制度，更是對(duì)我們個(gè)人素質(zhì)的提高和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該在日常生活中堅(jiān)持憲法誦讀，不斷增強(qiáng)自己的憲法意識(shí)和法律意識(shí)，為維護(hù)國(guó)家和民族利益作出自己的貢獻(xiàn)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇三
近年來(lái)，中國(guó)憲法誦讀活動(dòng)如火如荼，從各級(jí)政府機(jī)關(guān)到全社會(huì)都在積極開(kāi)展憲法教育和憲法誦讀活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的是讓人們更好地理解和遵守憲法，以及加強(qiáng)國(guó)家制度和法制意識(shí)。在我參加憲法誦讀活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了憲法的價(jià)值和意義，下面我將在五個(gè)方面分享我對(duì)憲法誦讀的心得體會(huì)。
首先，憲法誦讀讓我了解了憲法的基本精神和內(nèi)容。作為國(guó)家基本法律，憲法具有高度的權(quán)威性和普遍適用性。通過(guò)誦讀憲法，我了解了憲法中保障公民的基本權(quán)利、維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定等的內(nèi)容。而且，憲法強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)的原則，也意味著法律面前人人平等。憲法的價(jià)值和作用是不言而喻的。
其次，憲法誦讀讓我意識(shí)到了自己的法制觀念和法律素養(yǎng)的不足。通過(guò)誦讀憲法，我認(rèn)識(shí)到自己在法制觀念和法律素養(yǎng)方面的欠缺，這也讓我意識(shí)到了要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律素養(yǎng)。同時(shí)，我開(kāi)始重視從法律的角度看待問(wèn)題，明確和遵守法律法規(guī)，遵循公平、公正、公開(kāi)、公正的原則，讓自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
第三，憲法誦讀讓我更加關(guān)注身邊的法律問(wèn)題。在平時(shí)的生活中，我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的法律問(wèn)題，特別是一些與民生密切相關(guān)的法律問(wèn)題。例如，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、交通安全、著作權(quán)保護(hù)等等，我深深地認(rèn)識(shí)到自己也應(yīng)該對(duì)這些問(wèn)題負(fù)責(zé)，并且通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)踐行法律精神。
第四，憲法誦讀讓我建立了良好的法治意識(shí)。憲法之于國(guó)家政治體系，猶如一根脊梁骨。憲法具有超越時(shí)間和社會(huì)背景的長(zhǎng)久作用，通過(guò)憲法，我們可以建立良好的法治意識(shí)，讓我們?cè)谡魏蜕鐣?huì)中保持一種合法、公正、平等、正義和規(guī)范的行為方式。這樣，我們便能夠真正實(shí)現(xiàn)大眾與法律之間的相互關(guān)系，讓法律得到最好的實(shí)施和維護(hù)。
最后，憲法誦讀讓我從心理和精神上感受到了國(guó)家的安全和穩(wěn)定。憲法是國(guó)家最高的法律，其保障了國(guó)家的安全和穩(wěn)定。 因此，當(dāng)我們誦讀憲法時(shí)，我們不僅對(duì)法律和國(guó)家制度有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和安定的社會(huì)環(huán)境。這種感受讓我越來(lái)越愛(ài)國(guó)愛(ài)家，并且希望能為國(guó)家的發(fā)展和保衛(wèi)安全盡一份力量。
總之，憲法誦讀活動(dòng)是促進(jìn)法治意識(shí)、加強(qiáng)法律素養(yǎng)和建立良好的法治意識(shí)的重要途徑。通過(guò)憲法誦讀活動(dòng)，我獲得了很多有價(jià)值的心得體會(huì)和經(jīng)歷，并且從中也感受到了憲法的價(jià)值與意義，這些經(jīng)驗(yàn)和感受，將一直伴隨我在未來(lái)的人生道路上。 我相信，在未來(lái)，我們將會(huì)看到越來(lái)越多的人參與憲法誦讀活動(dòng)，并且實(shí)現(xiàn)法治、文明、和諧社會(huì)的美好愿景。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇四
作為全國(guó)人民必須遵守的法律文書(shū)，憲法對(duì)于國(guó)家的法治建設(shè)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定起著不可替代的作用。為了更好地推進(jìn)憲法的普及和落實(shí)，各級(jí)政府和社會(huì)組織都積極組織憲法誦讀活動(dòng)。下面，我將分享我在憲法誦讀活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
首先，我認(rèn)為憲法誦讀是一次重要的法治教育。通過(guò)誦讀憲法，我們不僅能了解憲法的內(nèi)容和原則，還能增強(qiáng)法治意識(shí)。在誦讀過(guò)程中，我感受到憲法的權(quán)威和莊嚴(yán)，深刻體會(huì)到作為公民應(yīng)當(dāng)遵守法律的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，是全國(guó)人民的共同基石，我們要自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩，遵守法律法規(guī)，履行公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
其次，憲法誦讀也是一次時(shí)代思考。憲法的誕生和修訂，反映了社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)步，體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的追求。在憲法中，我們可以看到保障公民權(quán)利、平等與正義的條款，以及維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展的法律規(guī)定。這些內(nèi)容都體現(xiàn)了時(shí)代進(jìn)步的精神和趨勢(shì)。誦讀憲法，可以讓我們思考法律在社會(huì)進(jìn)步中的作用，感受到法治的力量，以及法治與人民幸福生活的密切關(guān)系。
再次，憲法誦讀有助于培養(yǎng)我們的法治素養(yǎng)。憲法的內(nèi)容廣泛而深刻，不僅包括法律權(quán)利和義務(wù)，還包括法治精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。通過(guò)誦讀憲法，我們可以了解到這些內(nèi)容的具體內(nèi)涵和表達(dá)方式，進(jìn)一步豐富自己的法律知識(shí)。而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，憲法誦讀更有助于培養(yǎng)他們正確的法律意識(shí)和法律觀念，提高他們的法治素養(yǎng)，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定良好的法治基礎(chǔ)。
同時(shí)，憲法誦讀還是一次加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和民族凝聚力的過(guò)程。憲法是一部重要的國(guó)家符號(hào)，具有凝聚人民共識(shí)和傳承民族精神的作用。通過(guò)誦讀憲法，我們能夠感受到國(guó)家的尊嚴(yán)和榮光，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族的認(rèn)同。憲法誦讀活動(dòng)也是一次團(tuán)結(jié)和諧的過(guò)程，大家圍繞著憲法，共同表達(dá)對(duì)國(guó)家、法律和社會(huì)的向往和期盼，增進(jìn)了相互間的理解和友誼。
最后，憲法誦讀還是一次法制宣傳和普法教育。通過(guò)憲法誦讀活動(dòng)，政府和社會(huì)組織能夠向公眾普及憲法的內(nèi)容和原則，傳達(dá)法治理念和法治精神。而公民也可以通過(guò)參與憲法誦讀，更加深入地了解憲法，并將之貫徹到日常的行為和工作中。憲法誦讀是一種形式化的宣傳和教育，使人們對(duì)憲法產(chǎn)生充分的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地踐行法治精神。
總之，憲法誦讀是一次重要而有意義的活動(dòng)。通過(guò)誦讀憲法，我們能夠加深對(duì)憲法的了解，增強(qiáng)法治意識(shí)，培養(yǎng)法治素養(yǎng)，加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和民族凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了法治宣傳和普法教育。希望這種憲法誦讀的活動(dòng)能夠得到廣泛的推廣和參與，讓更多的人了解憲法、遵守憲法，為法治社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇五
憲法是一部國(guó)家的根本法律，是防止國(guó)家濫權(quán)的重要保障，也是保障人民權(quán)利的基石。因此，誦讀憲法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，我也在這條道路上走了一些路，有了一些體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)誦讀憲法既有理論性，又有現(xiàn)實(shí)意義。在紙面上讀，憲法的語(yǔ)言用詞比較嚴(yán)謹(jǐn)，比較理論，對(duì)于一些普通人來(lái)講，難以理解內(nèi)涵。但是，如果將憲法和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，就能真正認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。比如，法律規(guī)定每個(gè)公民在保障人身自由方面權(quán)利的不可侵犯，這時(shí)候就能真正意識(shí)到自己的權(quán)利，并及時(shí)維權(quán)。
其次，誦讀憲法可以使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)的憲政歷史。以前我們都知道《中華人民共和國(guó)憲法》對(duì)于中國(guó)憲政發(fā)展有一定歷史意義和時(shí)代背景。但是，通過(guò)反復(fù)誦讀，我們能夠更加深刻地體會(huì)到憲法定下的那些權(quán)利和義務(wù)究竟跟什么歷史事件有關(guān)？我們更清楚地了解了中國(guó)的憲政歷史，領(lǐng)略到了人民民主制度和憲政的艱苦曲折歷程。
誦讀憲法也有幫助提升自我修養(yǎng)和道德素質(zhì)的作用。首先，由于憲法對(duì)于人民民主、法律尊嚴(yán)等問(wèn)題都有著重要的闡明，我們可以通過(guò)誦讀來(lái)了解憲法所提及的條款，然后將這些條款在現(xiàn)實(shí)生活中落實(shí)，并對(duì)自己的言行進(jìn)行思考、反省，從而不斷提高自身的修養(yǎng)和端正自己的態(tài)度。其次，作為一個(gè)公民，了解憲法是人民的義務(wù)。只有這樣，我們才能更好地體現(xiàn)國(guó)民對(duì)于法律約束和法制意識(shí)的重視，更好地深化人民民主和促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。
總而言之，誦讀憲法對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種深入了解基本法的過(guò)程，是提高個(gè)人道德素質(zhì)和風(fēng)采的機(jī)會(huì)。只有用憲法的精神武裝自己，不忘初心，牢記使命，才能在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代中彰顯出自己的真正實(shí)力。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇六
結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，取得良好成效。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。
在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)
××區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。
個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。
如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3.開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4.組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。
如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。
石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。
如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開(kāi)“12.4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12.4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇七
20xx年12月4日是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日。從現(xiàn)在到20__年，是全面建成小康社會(huì)的決定性階段，為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，傳播法治文化，增強(qiáng)社區(qū)居民的憲法意識(shí)和法制觀念，12月4日上午，永清縣城區(qū)街道婦聯(lián)組織燕南居委會(huì)在德仁佳苑小區(qū)開(kāi)展了“教育一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)家，影響一片社會(huì)”為主題的憲法宣傳活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)我感觸頗深。今天，我們的社會(huì)有著良好的社會(huì)秩序，我們的國(guó)家有著若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸?？鞓?lè)的生活。正是有了這些種種的“法”，才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中。這都是黨和國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)總是把維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作為大事來(lái)抓，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)常抓不懈。鄧小平同志曾指出：“法制教育要從娃娃抓起”?？梢?jiàn)，樹(shù)立每個(gè)人的法律意識(shí)是當(dāng)前我們整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是一件很重要的事情。
“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立?！蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為社區(qū)工作者，有責(zé)任去維護(hù)我們社區(qū)的和諧，去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)含的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
今后，街道婦聯(lián)還將繼續(xù)組織各居委會(huì)以各種形式新穎、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大居民樹(shù)立法治意識(shí)，同時(shí)，也把更多的法律知識(shí)傳播給社區(qū)居民，爭(zhēng)取在轄區(qū)內(nèi)形成人人尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的良好氛圍，大力弘揚(yáng)憲法精神和法治文化，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇八
憲法是我們國(guó)家的根本大法，它體現(xiàn)了我們國(guó)家的制度、價(jià)值觀念和未來(lái)的方向。因此，在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我不僅僅掌握了我們國(guó)家的基本法律知識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于我們每一個(gè)公民的重要性。
首先，誦讀憲法可以增強(qiáng)公民的法律意識(shí)。我們每一個(gè)人都要遵守國(guó)家的法律，因?yàn)榉刹粌H僅是保護(hù)我們的社會(huì)利益，也是讓我們的生活更加有序和穩(wěn)定的重要保障。而憲法作為國(guó)家的根本大法，更是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的基礎(chǔ)和切入點(diǎn)，通過(guò)誦讀憲法，我們不僅可以加深對(duì)于法律知識(shí)的掌握，更可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，讓我們對(duì)于法律有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
其次，誦讀憲法可以提高公民的國(guó)家歸屬感和責(zé)任感。作為公民，我們應(yīng)該有對(duì)于自己國(guó)家的歸屬感和責(zé)任感，這是我們作為一個(gè)人的基本要素，也是我們社會(huì)發(fā)展的基本保障。而憲法是國(guó)家制定的根本大法，它體現(xiàn)了我們國(guó)家的基本制度、價(jià)值觀念和未來(lái)的發(fā)展方向，通過(guò)誦讀憲法，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)公民所需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，更可以增強(qiáng)自己的國(guó)家歸屬感，讓我們心中充滿對(duì)于祖國(guó)的深深祝福和熱愛(ài)。
最后，誦讀憲法可以提升公民的文化素養(yǎng)。憲法是一部龐大而復(fù)雜的文獻(xiàn)，其中包含了我們國(guó)家的政治制度、社會(huì)思想和公民權(quán)利等重要內(nèi)容，而通過(guò)誦讀憲法，我們不僅可以加深對(duì)于這些內(nèi)容的理解和掌握，更可以提升我們的文化素養(yǎng)，讓我們成為文化修養(yǎng)高、思想開(kāi)闊、具有社會(huì)責(zé)任感的公民。
總之，誦讀憲法并不僅僅是一種形式上的表達(dá)，更是一種深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)誦讀憲法，我們可以增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，提高自己的國(guó)家歸屬感和責(zé)任感，也可以提升我們的文化素養(yǎng)，成為具有價(jià)值觀念、社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀公民。在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣，讓自己成為真正意義上的法治公民，為我們的國(guó)家和人民發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇九
按人大黨組通知的要求，我在會(huì)前認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，剛才又聽(tīng)了幾位副主任作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義
剛剛結(jié)束的第xx屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)
從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）現(xiàn)實(shí)性
這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
1、確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
2、進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第條第款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。
4、關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。
（二）以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé)；二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利；三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù)；四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十
引言：憲法是一部國(guó)家的基本法，而幼兒是祖國(guó)的未來(lái)。幼兒誦讀憲法既有助于他們了解自己作為公民的權(quán)利和責(zé)任，也培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)情懷和法治意識(shí)。在幼兒誦讀憲法的過(guò)程中，他們不僅能夠積累知識(shí)，更能夠從中體會(huì)到憲法背后的深層意義。接下來(lái)，我將分享我的誦讀憲法心得體會(huì)。
第一段：了解憲法意義。通過(guò)幼兒誦讀憲法，我了解到憲法是國(guó)家最高法律，是國(guó)家政權(quán)的依據(jù)。憲法不僅規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，還保護(hù)了各個(gè)群體的合法權(quán)益。同時(shí)，憲法還明確了國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力范圍，使國(guó)家能夠有序運(yùn)行。通過(guò)誦讀憲法，我明白了既存在于名義上，也存在于實(shí)質(zhì)上，憲法的重要性。只有了解憲法，我們才能夠在遇到問(wèn)題時(shí)去尋求幫助，保護(hù)自己的權(quán)益。
第二段：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。在憲法中，我了解到國(guó)家的核心價(jià)值觀，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這些價(jià)值觀鼓勵(lì)人們誠(chéng)實(shí)守信，互助友愛(ài)，勤儉節(jié)約，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)等。通過(guò)誦讀憲法，我懂得了愛(ài)國(guó)的重要性。我們要熱愛(ài)自己的國(guó)家、文化、歷史和人民，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在誦讀憲法的過(guò)程中，我憧憬著成為有用的人，為國(guó)家的發(fā)展而奮斗。
第三段：樹(shù)立法治意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本大法，是整個(gè)社會(huì)的法律基礎(chǔ)。通過(guò)誦讀憲法，我了解到憲法的法律地位和規(guī)定。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，也規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力。誦讀憲法讓我明白了法律對(duì)人們的重要性，只有遵守法律，我們才能夠生活在一個(gè)公平、和睦的環(huán)境中。我也學(xué)會(huì)了守法的道理：尊重法律，不違法亂紀(jì)。通過(guò)誦讀憲法，我的法治意識(shí)得到了培養(yǎng)，我也開(kāi)始規(guī)范自己的行為。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，其中包括保護(hù)國(guó)家的利益和尊重他人。通過(guò)誦讀憲法，我了解到作為公民應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為幼兒，雖然我們還沒(méi)有成年，但我們同樣可以通過(guò)自己的努力去幫助他人，傳遞正能量。從誦讀憲法中，我懂得了自己應(yīng)該尊重他人，與人為善，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：幼兒誦讀憲法是一項(xiàng)重要而有意義的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠深入了解憲法的重要性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。誦讀憲法不僅是一種重視和尊重法律的表現(xiàn)，更是一種培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒正確價(jià)值觀的途徑。通過(guò)誦讀憲法，幼兒們將成長(zhǎng)為有愛(ài)國(guó)情懷、有法治意識(shí)，有責(zé)任感的新時(shí)代好公民。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十一
第一段：引言（概述幼兒誦讀憲法的背景和意義）
幼兒誦讀憲法是指幼兒園階段的孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)和背誦憲法，以培養(yǎng)他們對(duì)法律的意識(shí)和尊重，并提高他們的公民素質(zhì)。這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于讓幼兒初步了解國(guó)家的法律和規(guī)章制度，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。作為全面發(fā)展兒童各方面能力的一項(xiàng)重要任務(wù)，幼兒誦讀憲法具有重要意義。
第二段：憲法的意義和內(nèi)容
憲法是國(guó)家最高的法律法規(guī)，是國(guó)家政治和法律制度的基石。憲法規(guī)定了國(guó)家的基本政治原則、權(quán)力機(jī)構(gòu)和公民的基本權(quán)利和義務(wù)。憲法對(duì)于一個(gè)國(guó)家的秩序和穩(wěn)定至關(guān)重要。通過(guò)幼兒誦讀憲法，孩子們可以初步了解到國(guó)家的法律和制度，同時(shí)了解到他們自己的權(quán)利和責(zé)任。
第三段：幼兒誦讀憲法的體會(huì)（提高自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感）
幼兒誦讀憲法讓孩子們初步認(rèn)識(shí)到他們所生活的國(guó)家是一個(gè)法治國(guó)家，國(guó)家有一套尊重公民權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序的法律體系，而這些法律適用于每一個(gè)公民，包括他們自己。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，他們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人的權(quán)利，并且學(xué)會(huì)了對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。這樣的活動(dòng)不僅幫助他們提升個(gè)人素質(zhì)，還為他們今后的社會(huì)生活打下了基礎(chǔ)。
第四段：幼兒誦讀憲法的教育意義（培養(yǎng)法治意識(shí)和公民素質(zhì)）
通過(guò)誦讀憲法，幼兒園能夠培養(yǎng)孩子們遵守法律規(guī)則的習(xí)慣，并增強(qiáng)他們的法治意識(shí)。同時(shí)，幼兒還能在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，并開(kāi)始學(xué)習(xí)如何參與到社會(huì)事務(wù)中來(lái)。這樣的教育活動(dòng)旨在樹(shù)立正確的法治觀念，建立起崇尚法律的社會(huì)風(fēng)氣，將對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和社會(huì)未來(lái)具有積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)（展望幼兒誦讀憲法的未來(lái)發(fā)展）
幼兒誦讀憲法的活動(dòng)雖然起步較晚，但卻展示出了巨大的發(fā)展前景。幼兒園的憲法教育應(yīng)該持續(xù)深入，形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的機(jī)制，將憲法教育融入幼兒園教育的全過(guò)程中。此外，家庭和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒憲法教育的支持和關(guān)注，共同培養(yǎng)孩子們自覺(jué)遵守法律、尊重社會(huì)秩序的良好品德和法治觀念。
通過(guò)幼兒誦讀憲法，我們可以培養(yǎng)幼兒的法治意識(shí)和公民素質(zhì)，讓他們從小就懂得尊重他人的權(quán)利，并具備合法合規(guī)的行為準(zhǔn)則。此外，這項(xiàng)活動(dòng)還能讓幼兒初步了解國(guó)家的法律和制度，從而在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的法治觀念。幼兒誦讀憲法活動(dòng)在當(dāng)今社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的發(fā)展前景，希望越來(lái)越多的幼兒園能夠全面推進(jìn)這一活動(dòng)，為培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有法治觀念的優(yōu)秀少年做好鋪墊。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十二
弘揚(yáng)憲法精神、構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅是一句響亮的政治口號(hào)，而且是跨越憲法學(xué)、政治學(xué)與社會(huì)學(xué)的極富哲理的最新命題，具有重大的理論和實(shí)踐意義。
憲法是規(guī)范、限制國(guó)家權(quán)力，保護(hù)、保障人民權(quán)利的法律。憲法要解決的根本問(wèn)題，是國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的劃分、國(guó)家權(quán)力的運(yùn)作與公民權(quán)利的保障。所謂憲法精神，指的是人民權(quán)利高于國(guó)家權(quán)力，國(guó)家權(quán)力從屬于人民權(quán)利，即人民主權(quán)。正是基于對(duì)憲法的理解，偉大導(dǎo)師列寧曾一陣見(jiàn)血地指出，憲法是“一張寫(xiě)滿人民權(quán)利的紙”。
我國(guó)憲法是社會(huì)主義的新型憲法，是黨和全國(guó)各族人民共同意志的體現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)《憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”。因此，人民主權(quán)同樣是我國(guó)憲法的精神。我國(guó)法學(xué)家、中國(guó)政法大學(xué)教授江平先生曾極為精辟地指出，所有的公法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“限權(quán)”;所有的私法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“維權(quán)”，所有的社會(huì)法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“扶弱”。因此，“限權(quán)”、“維權(quán)”、“扶弱”應(yīng)是我國(guó)憲法精神的具體體現(xiàn)。
新世紀(jì)新時(shí)期，要弘揚(yáng)憲法精神，就要依照《憲法》第三十三條第三款，尊重和保障公民的人權(quán);就要依照《憲法》第三十四條、第三十五條、第三十六條，保障公民的政治權(quán)利;就要依照《憲法》第三十七條、第三十八條、第三十九條，使公民的人身、人格尊嚴(yán)和住宅不受非法侵犯;就要依照《憲法》第四十一條，保護(hù)公民的監(jiān)督權(quán);就要依照《憲法》第十三條，保護(hù)公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯;就要依照《憲法》第三章第一節(jié)和第五節(jié)，真正落實(shí)全國(guó)人大和地方人大作為國(guó)家和地方權(quán)力機(jī)關(guān)的地位;就要依照《憲法》第九十二條、第一百一十條、第一百二十八條、第一百三十三條，使國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府、各級(jí)人民法院和人民檢察院，真正對(duì)全國(guó)人大和地方各級(jí)人大負(fù)責(zé);就要依照《憲法》第一百二十六條、第一百三十一條，使各級(jí)人民法院和人民檢察院真正獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)?？偠灾?，就要求依照《憲法》第五條，實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;就要求一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;就要求任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
新世紀(jì)新時(shí)期，黨中央向全國(guó)各族人民發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召，全國(guó)各族人民積極響應(yīng)、衷心擁護(hù)、堅(jiān)決支持，神州大地已形成構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的熱潮。
和諧，是中華民族的道德要求和傳統(tǒng)美德。今天，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的權(quán)利觀念、主體觀念和利益要求有了較大程度提高，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，由于少部分人法律意識(shí)淡薄、道德觀念缺失，以至于因利益問(wèn)題產(chǎn)生的不和諧現(xiàn)象逐漸增多。在正在奔向小康社會(huì)的當(dāng)代社會(huì)主義中國(guó)，僅有物質(zhì)富裕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，精神文明、政治文明萬(wàn)萬(wàn)不可遺忘。因此，黨中央適時(shí)向全國(guó)各族人民發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要求處理好人與人、人與社會(huì)和人與自然之間的關(guān)系。要處理好這三方面的關(guān)系，一要依靠黨的政策，二要依靠中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，三要依靠憲法和法律。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就必須以人為本，充分尊重和保障人權(quán)，依法妥善處理因利益問(wèn)題產(chǎn)生的各種糾紛，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，形成人人心情舒暢、個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)他人、互諒互讓的良好社會(huì)氛圍。今年，包括我省在內(nèi)的全國(guó)各地公、檢、法機(jī)關(guān)開(kāi)展的大接訪活動(dòng)，就是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，此舉解決了一些長(zhǎng)期得不到解決的積案、陳案，人民群眾歡欣鼓舞，也進(jìn)一步提升了公、檢、法機(jī)關(guān)的整體社會(huì)形象。
弘揚(yáng)憲法精神，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要;構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須弘揚(yáng)憲法精神。因此，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中，必須弘揚(yáng)“人民是國(guó)家權(quán)力的源泉，國(guó)家機(jī)關(guān)及其干部是人民的公仆”這一憲法精神;必須使我國(guó)憲法規(guī)定的公民的政治權(quán)利、自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和監(jiān)督權(quán)不受侵犯，并落到實(shí)處;全社會(huì)尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)及干部必須自覺(jué)遵守憲法和法律，依照憲法規(guī)范國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力運(yùn)作，自覺(jué)接受國(guó)家和地方各級(jí)人大的監(jiān)督。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把弘揚(yáng)憲法精神與構(gòu)建和諧社會(huì)緊密結(jié)合，我們就能真正建設(shè)一個(gè)“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿活力，人與自然和諧相處的”社會(huì)主義和諧社會(huì)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十三
每年12月4日是我國(guó)的憲法日，我國(guó)憲法是國(guó)家的根本法律，也是全體公民的共同法規(guī)，具有至高的法律地位。隨著國(guó)家的不斷發(fā)展和變革，憲法也不斷的更新和完善，以適應(yīng)時(shí)代的需求。作為一名普通公民，我也應(yīng)該積極了解并學(xué)習(xí)我們國(guó)家的憲法。近日在學(xué)校組織下，我們?nèi)w學(xué)生進(jìn)行了一次《憲法》誦讀活動(dòng)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了憲法的重要性。
第二段：《憲法》的意義
我國(guó)憲法的意義非常重大，它規(guī)定了中華人民共和國(guó)的基本政治制度、基本原則和基本法律規(guī)定。是國(guó)家各項(xiàng)法律的根基和保障，是我國(guó)的法律制度體系的重要組成部分。更重要的是，憲法是國(guó)家權(quán)力體系的核心和基礎(chǔ)，憲法所規(guī)定的權(quán)力基礎(chǔ)是國(guó)家各級(jí)政府的權(quán)力來(lái)源。憲法意味著國(guó)家的尊嚴(yán)、民族的尊嚴(yán)、人民的尊嚴(yán)和權(quán)利。
第三段：誦讀《憲法》的感受
這次誦讀《憲法》的活動(dòng)，讓我更加深入了解了憲法的內(nèi)容，更加明白了憲法的意義，也讓我初步掌握了憲法的基本法律條款。通過(guò)《憲法》的誦讀，我們深刻感受到，憲法不僅僅是一本法律文件，更是一份強(qiáng)大的精神力量，是我們國(guó)家的精神支柱和立法基石。我們應(yīng)該把憲法精神深入人心，讓?xiě)椃ǔ蔀槲覀冃袆?dòng)的指南。
第四段：誦讀《憲法》的啟示
在誦讀《憲法》的過(guò)程中，我深深感到，作為一名公民，我們應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和強(qiáng)烈的法律意識(shí)。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和基本法律條款，我們必須遵守憲法，維護(hù)憲法，用法律的方式維護(hù)國(guó)家和人民的利益。同時(shí)還要時(shí)刻提醒自己，不僅要知法守法，更要樹(shù)立法律意識(shí)和法治思想，融入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥?qiáng)化我們的法律素養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾
《憲法》誦讀，是一次有意義的活動(dòng)，讓我感受到了對(duì)祖國(guó)、對(duì)法律的一份深厚的責(zé)任和使命。充分認(rèn)識(shí)和理解憲法的重要作用，掌握憲法法律條款和基本原則，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。在今后的生活中，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們的憲法，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)期望更多的人能夠積極了解和學(xué)習(xí)憲法，以法治精神為指導(dǎo)，為我們的國(guó)家和民族的發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)智。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十四
《憲法》是國(guó)家的根本大法，對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展具有不可替代的作用。應(yīng)該將憲法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，用法治思維建設(shè)法治社會(huì)。在生活中積極參與憲法宣傳教育，注重憲法的實(shí)踐，開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)，將個(gè)人的行為與憲法進(jìn)行交融，實(shí)現(xiàn)憲法的價(jià)值體現(xiàn)。對(duì)于憲法的學(xué)習(xí)了解與傳播，我深有感觸。
第二段：學(xué)習(xí)《憲法》的經(jīng)歷
有一次，社團(tuán)活動(dòng)中組織了一次《憲法》誦讀比賽。我也參加了這次比賽，背誦了《憲法》的前十二條內(nèi)容，并將憲法列舉為生活與工作中的指南。這次《憲法》誦讀讓我重新理解了憲法對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹敢饔茫覀儜?yīng)該在行動(dòng)中將這些憲法法規(guī)體現(xiàn)出來(lái)，處處以法律為準(zhǔn)則。在比賽中誦讀，更是深化了我對(duì)憲法的了解，讓我知道了憲法在國(guó)家建設(shè)中的重要性。
第三段：《憲法》對(duì)于法治建設(shè)的重要性
法治建設(shè)是中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程中至關(guān)重要的一項(xiàng)工作。要切實(shí)加強(qiáng)法治意識(shí)教育，弘揚(yáng)憲法精神，使憲法像一粒種子，可以在全民中發(fā)芽生長(zhǎng)，建設(shè)一個(gè)更加法治的中國(guó)?！稇椃ā分匦轮贫ê?，已經(jīng)成為中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中最重要的一個(gè)建設(shè)領(lǐng)域之一。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，我們可以了解憲法對(duì)于法治建設(shè)的重要意義，也更能夠?qū)椃ň袢谌氲椒ㄖ谓ㄔO(shè)中，為中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展做出更加強(qiáng)有力的貢獻(xiàn)。
第四段：憲法在社會(huì)建設(shè)中的作用
憲法是我國(guó)最高的法律、法規(guī)之一。它是中國(guó)的基本法律，指引著我們的生活和工作。在許多方面，我們實(shí)際上已經(jīng)意識(shí)到了憲法對(duì)于日常生活的指引作用。而在某些方面，仍需要引導(dǎo)和落實(shí)。因此，在日常生活中，我們需要注重憲法的實(shí)踐，將憲法的法規(guī)融入到生活中的各個(gè)方面，例如：公民權(quán)利、個(gè)人權(quán)利、政治宣傳、法律宣傳和民主選舉等等領(lǐng)域。通過(guò)憲法的實(shí)踐，我們可以更好地理解和體會(huì)憲法在社會(huì)建設(shè)中所起的重要作用，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
誦讀《憲法》有著極其重要的意義，不僅對(duì)于我們個(gè)人的素質(zhì)提升有所裨益，還對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展有著幫助。我們應(yīng)該積極參加各種憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄙN近我們的生活，真正做到憲法學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。同時(shí)，我們也應(yīng)該理解和體驗(yàn)憲法在法治建設(shè)和社會(huì)建設(shè)中的重要作用，為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十五
作為一名中學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了很多法律及憲法知識(shí)，但是，我們真正深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟憲法的精神和內(nèi)容還是在于誦讀憲法。近日，我們學(xué)校舉行了一次“憲法誦讀”活動(dòng)，這次活動(dòng)使我深受啟發(fā)，對(duì)于憲法的精神有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
二段
在誦讀憲法的過(guò)程中，我深切地體會(huì)到憲法這本書(shū)的重要性和意義。它不僅是國(guó)家的根本法律，也是我們個(gè)人立身處世的準(zhǔn)則和指南。在憲法中，我們可以看到法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，以及對(duì)人權(quán)、公民權(quán)、基本自由的保障。我們既是立法者、執(zhí)行者、監(jiān)督者的角色，也是該國(guó)憲法所保護(hù)的一份子，我們需要遵守和尊重憲法。
三段
此外，誦讀憲法的過(guò)程也啟示了我關(guān)于中華民族的國(guó)情和歷史背景。憲法體現(xiàn)了我們國(guó)家的政治制度和宏大思想體系。我們要以憲法為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握“中華大地文化”的本質(zhì)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方向。繁榮發(fā)展不斷沖擊著我們的未來(lái)，而這一切的推動(dòng)力正是來(lái)自于我們緊握憲法的指引。
四段
誦讀憲法的活動(dòng)也讓我深感民族自信的重要性。砥礪我們回顧國(guó)家發(fā)展的演進(jìn)歷程中，我們既要珍惜歷史遺產(chǎn)，又要走向更加美好的未來(lái)。憲法凝聚中華民族的志向和精神，在人民國(guó)家政治體系中具有不可替代的地位。少年兒童更應(yīng)當(dāng)要更加深入地領(lǐng)悟憲法這本書(shū)的思想內(nèi)涵，懂得尊重和保障憲法所維護(hù)的國(guó)家利益、公民權(quán)益、社會(huì)公平正義。
五段
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)憲法、誦讀憲法是一件非常重要的事情。憲法作為國(guó)家根本法律，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于整個(gè)國(guó)家，都具有不可替代的作用。要按照憲法規(guī)定積極地參與社會(huì)、保障自己的權(quán)利和義務(wù)，這樣才能真正成為合格的公民。我們應(yīng)該常常回顧憲法的精神和內(nèi)涵，發(fā)自內(nèi)心地尊重和遵守憲法。相信在未來(lái)，我們必將成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的學(xué)生和公民。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十六
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸福快樂(lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)，。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著依法治國(guó)的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問(wèn)題和難點(diǎn)：
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過(guò)于原則化，在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊，有時(shí)產(chǎn)生多頭管理，重復(fù)執(zhí)法的問(wèn)題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響，有的人個(gè)人意志、長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想比較重，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺(jué)性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念，自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí)，不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，而是千方百計(jì)地拉關(guān)系、托熟人、找門路、找領(lǐng)導(dǎo)，客觀上助長(zhǎng)了一些干部的長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想。
三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān)，一般的政府部門不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無(wú)所謂依法行政問(wèn)題，對(duì)自己要求不嚴(yán)，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法，對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓，沒(méi)有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來(lái)自社會(huì)上上下下、方方面面、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來(lái)并不復(fù)雜的事情，相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來(lái)卻很棘手，導(dǎo)致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實(shí)踐中，權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督。
上述問(wèn)題有的屬于國(guó)家管理體制的問(wèn)題，有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問(wèn)題，有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。歸根到底，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問(wèn)題。對(duì)于國(guó)家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問(wèn)題，我們要有一種信念，即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程，隨著我國(guó)民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問(wèn)題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益著眼，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé)，自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴(yán)治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國(guó)、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十八
星期五的下午，樊老師打開(kāi)電視讓我們看了一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的老師講的法制課。
先是那個(gè)老師提問(wèn)題，讓學(xué)生回答，回答對(duì)了，就有獎(jiǎng)品，很多人都答對(duì)了，只有個(gè)別人沒(méi)答對(duì)，所以很多人都有獎(jiǎng)品。
后來(lái)，老師又給我們講了兩個(gè)悲傷的小故事。
第一個(gè)故事是：零晨2點(diǎn)，北京下了很大的流星雨城市很多人都跑去看，在一戶人家里，馬玉帶著她9歲的唐弟一塊去看流星雨……看完了流星雨之后，兩個(gè)人邊走邊說(shuō)流星雨太美了，有些人一輩子也看不到，今天卻被咱們給碰上了。就在這時(shí)，來(lái)了一位警察，他說(shuō)：“不和家人一起出來(lái)看流星雨是犯法的，你們得把學(xué)生證拿出來(lái)叫我看看?！庇谑翘频芫突丶胰トW(xué)生證了。然后馬玉就跟著這個(gè)警察到了黑暗的公園里被暗殺了。
第二個(gè)故事是：一個(gè)早晨，一個(gè)一邊喝豆?jié){，一邊嗑瓜子的小男孩，因?yàn)榘压献雍投節(jié){弄到了一個(gè)姐姐的身上，結(jié)果那個(gè)姐姐叫一個(gè)青年人，把小男孩的頭用衣服捂住拿石頭砸，結(jié)果這個(gè)無(wú)辜的小男孩就被砸死了。
這兩個(gè)故事告訴我們要珍惜生命，不要惹事，安全第一。
我覺(jué)得這堂法制課讓我覺(jué)得有很豐富的知識(shí)再往我腦子里灌，我一定會(huì)健健康康的過(guò)生活。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十九
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層發(fā)動(dòng)。
根據(jù)區(qū)政法委要求，四月六日上午由鎮(zhèn)黨委書(shū)記程繼華、鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘貴榮主持召開(kāi)了各村、社區(qū)支部書(shū)記、治調(diào)主任，以及交警隊(duì)、交管站、工商所、法庭、國(guó)土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專院校的主要負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，分析了當(dāng)前綜治工作形勢(shì)，安排部署相關(guān)工作。會(huì)上政法書(shū)記曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標(biāo)語(yǔ)100份，懸掛五條以上橫幅，開(kāi)好相關(guān)工作會(huì)議，由聯(lián)校負(fù)責(zé)派發(fā)各類宣傳資料萬(wàn)余份到學(xué)生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所組織普法宣傳車五臺(tái)次，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)巡回進(jìn)行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保法制月宣傳不留死角。
二、落實(shí)工作，開(kāi)展督查。
自四月六日會(huì)議之后，由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對(duì)各村、社區(qū)進(jìn)行了為期兩天的督查。通過(guò)督查村、社區(qū)工作落實(shí)到了實(shí)處，召開(kāi)了組長(zhǎng)代表會(huì)議，按要求張貼了標(biāo)語(yǔ)、橫幅，各類宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農(nóng)戶手中。宣傳掛圖隨處可見(jiàn)，宣傳氛圍十分濃厚。
三、防治結(jié)合，取得實(shí)效。
通過(guò)為期一個(gè)月的宣傳發(fā)動(dòng)和齊抓共管，綜治工作取得了一定的實(shí)效。一是社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)偷盜現(xiàn)象比較嚴(yán)重，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的防控和巡查，近段沒(méi)有發(fā)生一起被盜事件，治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打擊處理3起，處理4人。今年共受理治安案件22起，打擊處理9起，處理14人，同期相比下降10%。二是汽車、摩托車所造成的交通死亡事故近段沒(méi)有在境內(nèi)發(fā)生。三是社會(huì)矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份，全鎮(zhèn)共摸排調(diào)處各類糾紛58起，與去年同期調(diào)處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關(guān)規(guī)定做到了家喻戶曉，電動(dòng)車上牌工作在我鎮(zhèn)有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。以上這9篇學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)家長(zhǎng)和感想學(xué)憲法講憲法感想是來(lái)自于的家長(zhǎng)和孩子一起做憲法感想的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
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