這個(gè)方案是根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，非常實(shí)用。方案的制定應(yīng)該考慮各種可能的影響因素和不確定性。以下是小編為大家整理的一些方案案例，供大家參考。無(wú)論是個(gè)人生活中的規(guī)劃安排，還是工作中的項(xiàng)目推進(jìn)，一個(gè)良好的方案都能帶來(lái)更好的結(jié)果和體驗(yàn)。大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇一
五月的顏色是綠色的.，在這個(gè)美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項(xiàng)目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學(xué)帶來(lái)科技挑戰(zhàn)的無(wú)窮樂(lè)趣！
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培養(yǎng)學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動(dòng)健康的季小少年而努力。
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挑戰(zhàn)極限
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20xx年5月4日中午
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時(shí)間短暫挑戰(zhàn)無(wú)限
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項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間
項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競(jìng)速
項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
比賽規(guī)則：
1)1~3年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)距離極限；
4)比賽共兩輪，每輪5人同時(shí)進(jìn)行，兩輪成績(jī)?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組：xx：成績(jī)測(cè)量裁判xx：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員，維持秩序
項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間
比賽規(guī)則：
1)4~6年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)滯空時(shí)間極限；
4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績(jī)?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組：xx：成績(jī)測(cè)量xx：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員，維持秩序；
項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競(jìng)速
比賽規(guī)則：
3）現(xiàn)場(chǎng)賽道起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)始計(jì)時(shí)，跑完兩圈計(jì)算成績(jī)；
4）比賽兩輪，一輪結(jié)束排在本組選手最后一位，以用時(shí)最短者為佳；
5）學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；
裁判組：xx：成績(jī)測(cè)量裁判郭瓊燕：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員，維持秩序；
比賽成績(jī)分為學(xué)生個(gè)人、班級(jí)團(tuán)體成績(jī)。
個(gè)人年級(jí)取前8，班級(jí)年級(jí)團(tuán)體取前三。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
報(bào)名表附后：上交電子稿（xx）
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開(kāi)展形式多樣的.護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
20xx.2.26——20xx.3.12。
※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、3——6年級(jí)學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，1-2年級(jí)畫(huà)一幅畫(huà)。3月11日各班上交5—10份優(yōu)秀作品，在3月12日下午第二節(jié)課展評(píng)，大隊(duì)部將評(píng)出優(yōu)秀作品。
2、學(xué)校在2月26日開(kāi)學(xué)典禮上向全體師生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。3、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報(bào)。
※環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）（區(qū)域劃分：五年級(jí)負(fù)責(zé)操場(chǎng)花園；四年級(jí)負(fù)責(zé)幼兒園花臺(tái)；三年級(jí)負(fù)責(zé)教學(xué)樓后面花臺(tái)；一、二年級(jí)負(fù)責(zé)女生公寓后面的操場(chǎng)。）。
2、我和小樹(shù)留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹(shù)的過(guò)程，最后還可以與小樹(shù)合影。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日班隊(duì)活動(dòng)，如天氣異常則順延。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇三
一至六年級(jí)全體學(xué)生
以各年級(jí)《廬陵文化讀本》為依據(jù)，分年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1、各年級(jí)根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識(shí)，舉行知識(shí)競(jìng)賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級(jí)：朗誦比賽
四年級(jí)：講故事比賽
五年級(jí)：演講比賽
六年級(jí)：作文比賽
1、各年級(jí)根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識(shí)，自行組織知識(shí)競(jìng)賽，各年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
2、各年級(jí)先按班級(jí)為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內(nèi)比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級(jí)參加學(xué)校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內(nèi)容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書(shū)，充分展現(xiàn)廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時(shí)間：
知識(shí)競(jìng)賽：5月中旬
作文比賽：5月中旬
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇四
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)?！耙酝暾慕逃茉旄咚刭|(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實(shí)施快樂(lè)的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；推行國(guó)際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標(biāo)，為孩子搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，放飛夢(mèng)想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進(jìn)東西湖區(qū)五環(huán)廣場(chǎng)，讓北附走進(jìn)社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢(mèng)·為明情
20xx年5月30日17：30——19：00
東西湖區(qū)五環(huán)廣場(chǎng)
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局
承辦單位：北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：周恩芝
組員：劉中文孫玉強(qiáng)黃東劉光元韓濤李德倫
（二）工作小組
組長(zhǎng)：孫玉強(qiáng)韓濤
組員：各年級(jí)組長(zhǎng)德育、教務(wù)干事
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級(jí)畢業(yè)班外）；
（一）、準(zhǔn)備階段（5月10日——5月29日）
1、場(chǎng)地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負(fù)責(zé)；
2、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：劉光元主任負(fù)責(zé)；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺(tái)對(duì)面朝107國(guó)道方向）——
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)?！氨贝髩?mèng)·為明情”廣場(chǎng)文化節(jié)
（2）、從區(qū)政府至107國(guó)道懸掛彩旗，內(nèi)容為——
“走進(jìn)附中，走近北大”
（3）、表演場(chǎng)周圍懸掛四條橫幅
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對(duì)孩子終身負(fù)責(zé)；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實(shí)施快樂(lè)的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；
d、推行國(guó)際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設(shè)計(jì)（學(xué)校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進(jìn)行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負(fù)責(zé)；
4、舞臺(tái)搭建：李德倫主任負(fù)責(zé)；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準(zhǔn)備車輛）：李德倫主任負(fù)責(zé)；
7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負(fù)責(zé)；
8、串詞撰寫(xiě)，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強(qiáng)，韓濤；
10、集體節(jié)目準(zhǔn)備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強(qiáng)，韓濤（彩排時(shí)間：5月23日）；
（二）、實(shí)施階段（5月30日）
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人，生活部協(xié)助；
2、音樂(lè)播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負(fù)責(zé)；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負(fù)責(zé)；
4、活動(dòng)攝像、拍照：廖杰，陳國(guó)強(qiáng)老師負(fù)責(zé)；
5、熱場(chǎng)、串場(chǎng)節(jié)目：吳麗暉負(fù)責(zé)；
6、催場(chǎng)，救場(chǎng)：吳麗暉負(fù)責(zé)；
7、節(jié)目準(zhǔn)備以及各節(jié)目具體負(fù)責(zé)人（具體附后）
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負(fù)責(zé)）
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學(xué)生評(píng)選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng)；
3、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強(qiáng)監(jiān)督，科學(xué)評(píng)價(jià)；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場(chǎng)示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校
20xx年5月
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇五
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)就是構(gòu)建高校課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、充滿活力”的新課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
召開(kāi)全體教師聽(tīng)課動(dòng)員會(huì)議，明確活動(dòng)目標(biāo)，要求老師們帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，比如我在平時(shí)課堂教學(xué)中有哪些困惑？如何結(jié)本班實(shí)際情況和自己的個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，構(gòu)建我的高校課堂？聽(tīng)課后要有所反思，我們要帶著問(wèn)題與思考走進(jìn)區(qū)直優(yōu)秀教師的課堂。
10、13上午語(yǔ)文
10、14上午數(shù)學(xué)
要求有關(guān)教師所任教學(xué)科的上課情況請(qǐng)自行安排
做好聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)一份聽(tīng)課反思或心得。
我們學(xué)校待活動(dòng)結(jié)束后，將組織一次大規(guī)模的.聽(tīng)課匯報(bào)活動(dòng)，要求每位聽(tīng)課教師上一節(jié)展示課，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇六
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書(shū)寫(xiě)。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書(shū)寫(xiě)工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫(xiě)好自己的姓名、性別、所在年級(jí)、班級(jí);參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。
3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。
4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過(guò)期算自動(dòng)棄權(quán)。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字、草書(shū)、篆書(shū)，即取消其評(píng)選資格。
2.按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
組長(zhǎng)：馬德剛
成員：剛馬德華劉國(guó)德
附：書(shū)寫(xiě)要求
1.書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
2.書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫(huà)更富有彈性。
3.注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學(xué)學(xué)生生古詩(shī)書(shū)法比賽參賽名單
姓名年級(jí)
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇七
通過(guò)參觀和體驗(yàn)安全教育中心，以增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的`發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力的目的。
1、二年級(jí)全體學(xué)生。
2、正副班主任帶隊(duì)。
3、3個(gè)以內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)護(hù)隊(duì)和拍照。（家長(zhǎng)自愿為前提）
20xx年**月*日（周一）至20xx年**月**日（周四）
1、二年級(jí)師生乘坐大巴前往。
2、教師領(lǐng)隊(duì)安排
出發(fā)時(shí)間班級(jí)配班教師領(lǐng)隊(duì)、副領(lǐng)隊(duì)
7日下午2：10二2班z
8日下午2：10二3班z
9日下午2：10二1班z
10日下午2：10二4班z
每天2：10教室集合上車，2：20出發(fā)，2：50---3：50參觀，3：50上車返回，4：20到校放學(xué)。
1、學(xué)生出發(fā)時(shí)間：14：10；返回時(shí)間：16：20。
2、活動(dòng)過(guò)程中，聽(tīng)從帶隊(duì)教師指揮。
3、在前往活動(dòng)目的地和返回學(xué)校的過(guò)程中，行進(jìn)過(guò)程中做到快、靜、齊，遵守校規(guī)校紀(jì)。
4、在公共場(chǎng)所要注意自身的語(yǔ)言與行為，一舉一動(dòng)要符合小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。注意維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的形象。在公共場(chǎng)合教師也要注意維護(hù)自身形象，不做損害學(xué)校與自身榮譽(yù)的事。
5、活動(dòng)結(jié)束后的下一周，每班上交活動(dòng)剪影及小結(jié)。
6、帶隊(duì)班主任上車后請(qǐng)與司機(jī)聯(lián)系，要在行車記錄單上簽字。
7、相關(guān)人員聯(lián)系電話：
e小學(xué)安全辦z：1xxxx8
z社區(qū)安全教育中心z：1xxxx7
車輛聯(lián)系x：13xxx8
車牌：粵xxx司機(jī)：1xxxx
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇八
為了貫徹落實(shí)上級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，深入推進(jìn)我市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，沅江市信訪局決定在全局黨員干部中開(kāi)展“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”主題教育，作為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束、規(guī)范行為，養(yǎng)成學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率的良好習(xí)慣，做到在政治上講忠誠(chéng)，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律，黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，工作上講表率，為建設(shè)“幸福沅江”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)堅(jiān)定理想信念。通過(guò)教育活動(dòng)，紀(jì)檢監(jiān)察干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和世界觀改造的自覺(jué)性進(jìn)一步提高，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信進(jìn)一步堅(jiān)定，立足本職、服務(wù)大局、率先垂范、爭(zhēng)創(chuàng)一流的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，以實(shí)際行動(dòng)為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
(二)嚴(yán)明政治紀(jì)律。通過(guò)教育活動(dòng)，使干部遵守和維護(hù)黨章的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)，遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的意識(shí)進(jìn)一步提高，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。通過(guò)教育活動(dòng)，使干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的自覺(jué)性進(jìn)一步提高，帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸。
(四)加強(qiáng)組織建設(shè)。通過(guò)教育活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子率先組織凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用有效發(fā)揮。黨員黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用充分發(fā)揮。
三、內(nèi)容安排
1.舉辦一期培訓(xùn)班。舉辦一期干部集中培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國(guó)家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，促使干部懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
2.撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。每名干部根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。
3.講授一次廉政黨課。以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”為主題，結(jié)合單位實(shí)際，給黨員干部上一堂廉政黨課。
4.開(kāi)展一次警示教育。以觀看廉政教育片等方式開(kāi)展各種形式的警示教育活動(dòng)，使廣大干部從內(nèi)心敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。
5.組織一次座談會(huì)。在此次主題教育后階段，組織每名干部結(jié)合本職工作，對(duì)這次主題活動(dòng)談?wù)J識(shí)、談學(xué)習(xí)后的收獲體會(huì)。
6.完善一套制度規(guī)范。結(jié)合“守紀(jì)律、講規(guī)矩作表率”主題教育，認(rèn)真查找出不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題和不足，推動(dòng)全面整改落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)工作制度。
四、方法步驟
此次主題教育為期五個(gè)月，從7月開(kāi)始，到11月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。緊緊圍繞“五個(gè)必須”的總要求，采取學(xué)、查、改的辦法，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)，組織全局干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，扎實(shí)開(kāi)展對(duì)照檢查，切實(shí)解決存在問(wèn)題，做到“八個(gè)一”，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
第一階段：動(dòng)員部署階段(7月1日至7月15日)
重點(diǎn)做好動(dòng)員部署、方案制度等工作。嚴(yán)格按照市紀(jì)委關(guān)于開(kāi)展主題教育方案安排，結(jié)合單位制度確實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，層層動(dòng)員部署，盡快啟動(dòng)實(shí)施主題教育。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月16日至10月31日)
為確保此次主題教育取得實(shí)效，嚴(yán)格按照此次主題教育“八個(gè)一”的內(nèi)容要求，遵照?qǐng)?zhí)行不走樣。同時(shí)，結(jié)合單位和工作的實(shí)際，創(chuàng)新開(kāi)展活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)提高階段(11月1日至11月30日)
組織黨員干部對(duì)主題教育進(jìn)行全面深入地總結(jié)的基礎(chǔ)上，探索建立干部學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大集中教育活動(dòng)成功。對(duì)主題教育的主要做法、成效，存在的問(wèn)題以及下一步整改措施，認(rèn)真研究總結(jié)，形成集中教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，于11月30日前上報(bào)紀(jì)委。
五、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地抓好主題教育，確保每名黨員干部在思想上接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。
(二)分類實(shí)施，注重實(shí)效。結(jié)合單位實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展主題教育，切實(shí)做到抓好培訓(xùn)輔導(dǎo)，在學(xué)深學(xué)透上下功夫;突出問(wèn)題針對(duì)性，在真查真找上下功夫;邊學(xué)邊改、即知即改，在解決問(wèn)題上下功夫;注重活動(dòng)針對(duì)性，在增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)上下功夫，緊扣“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”主題組織開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)凝聚起推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以工作實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)取得的成效。
(三)履行盡責(zé)，抓好落實(shí)。要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)好監(jiān)督責(zé)任立規(guī)矩、講規(guī)矩，堅(jiān)決糾治不受紀(jì)律、不講規(guī)矩的問(wèn)題。加強(qiáng)干部教育管理的長(zhǎng)期任務(wù)和經(jīng)常性工作，強(qiáng)化紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，規(guī)范黨員干部的言行。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇九
一年一度的寒假即將開(kāi)始，為突出中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。xx中學(xué)學(xué)生處、團(tuán)委決定以“傳承xx精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題，在今年寒假開(kāi)展“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
寒假，各班完成情況于20xx年2月28日之前進(jìn)行匯總。
二、活動(dòng)內(nèi)容及意義：
1、記錄一幅你覺(jué)得最喜歡的春聯(lián)，寫(xiě)寫(xiě)自己的理解。
目的：讓同學(xué)們了解對(duì)聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。
2、觀看一場(chǎng)春晚節(jié)目，寫(xiě)寫(xiě)自己的觀點(diǎn)。
目的：通過(guò)觀看春晚，發(fā)動(dòng)同學(xué)們對(duì)春晚的討論，提出個(gè)人的正面觀點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
3、品嘗一次家鄉(xiāng)美食，寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)海島美食的了解。
目的：海島美食也是海島特色文化之一，借助學(xué)生對(duì)春節(jié)美食文化的關(guān)注，促進(jìn)對(duì)民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，挖掘和提煉海島文化亮點(diǎn)。
4、記錄春節(jié)期間，發(fā)生在身邊的`最不文明現(xiàn)象。
目的：提倡學(xué)生做一個(gè)有道德的人，從未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，動(dòng)員全校學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。
5、弘揚(yáng)雷鋒精神，在寒假期間為家鄉(xiāng)做一件好事。
目的：通過(guò)做一件好事，傳承雷鋒精神的素質(zhì)以及有所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感，讓整個(gè)社會(huì)對(duì)當(dāng)代學(xué)生充滿信心，我們有責(zé)任也有能力釋放和強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，將愛(ài)傳承，為我們家鄉(xiāng)的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、有關(guān)要求：
1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。
2、同學(xué)們認(rèn)真完成寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要開(kāi)拓思路、認(rèn)真對(duì)待，將自己的理解、觀點(diǎn)、所見(jiàn)認(rèn)真描述。
3、本次活動(dòng)采用網(wǎng)上記錄的方式，請(qǐng)點(diǎn)擊上面標(biāo)題，在相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)完成內(nèi)容記錄。
4、下學(xué)期，學(xué)校將對(duì)各班寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行匯總、公布。
xx中學(xué)學(xué)生處、團(tuán)委
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十
我局開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，緊緊圍繞“發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)富裕、文明、和諧新花園”主題，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，認(rèn)真開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心策劃、認(rèn)真組織
按照“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)際情況，精心策劃了環(huán)保局的“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、外出考察活動(dòng)。結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)情，廣泛學(xué)習(xí)資源枯竭城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借助網(wǎng)絡(luò)，對(duì)遼寧阜新市進(jìn)行了“考察”。在學(xué)習(xí)中，詳細(xì)了解了該資源枯竭城市的轉(zhuǎn)型思路和發(fā)展戰(zhàn)略，了解了資源枯竭城市在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)和社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境治理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，開(kāi)闊了視野，啟迪了思路，同時(shí)，該資源枯竭城市在轉(zhuǎn)型工作中的很多先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我區(qū)的轉(zhuǎn)型工作具有很好的借鑒作用。
2、自查自糾活動(dòng)。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的“堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，對(duì)照區(qū)委對(duì)廣大干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的要求，對(duì)照黨員干部廉潔自律的要求，查找不足，查找差距，增強(qiáng)了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的牢固意識(shí)，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、機(jī)關(guān)干部下訪活動(dòng)。該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心謀劃，成立了幾個(gè)小組--水源地保護(hù)檢查組，信訪事件調(diào)查組，拆遷事宜工作組，執(zhí)法人員下到第一線，走訪群眾，傾聽(tīng)群眾的聲音，特別是“拆遷”工作是我區(qū)當(dāng)前工作的重中之重。因此，環(huán)保局局長(zhǎng)康少軍、副局長(zhǎng)李貴兵、辦公室主任芮永紅、監(jiān)察隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)劉小虎等到負(fù)責(zé)拆遷的住戶家中做工作20余次，聽(tīng)取住戶意見(jiàn)，向區(qū)拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，相互協(xié)調(diào)，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)以后，真正做到了“不怕跑斷腿、不怕磨破嘴”，終于按照區(qū)里要求，于5月20日使住戶簽訂了拆遷協(xié)議。
4、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。局長(zhǎng)康少軍通過(guò)介紹我省環(huán)保系統(tǒng)中的先進(jìn)人物和事跡，希望全體干部職工以先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)環(huán)保事業(yè)，一心為民辦實(shí)事的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，牢記黨和人民賦予民政人的神圣使命和職責(zé)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀集中教育活動(dòng)，堅(jiān)持“以民為本，科學(xué)環(huán)保，構(gòu)建和諧”的基本理念，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)美好的明天做出新貢獻(xiàn)。
5、集中征求意見(jiàn)建議。該活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局設(shè)立了征求意見(jiàn)箱、公開(kāi)了監(jiān)督電話、電子郵箱、以及向區(qū)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、基層群眾發(fā)放征求意見(jiàn)函50份，收回45份，經(jīng)梳理歸納各類建議和意見(jiàn)共6條。通過(guò)自己找、相互點(diǎn)、部門(mén)提、上級(jí)幫的辦法，多方面廣泛征求到本單位人員和相關(guān)部門(mén)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取和接受，并在以后的工作中及時(shí)加以改進(jìn)。
二、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。
在開(kāi)展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中，我們主要采取以下幾項(xiàng)措施抓實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)：一是充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，凡是要求黨員做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要先做到做好；二是每項(xiàng)活動(dòng)都有主要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部具體負(fù)責(zé)，要求活動(dòng)前有策劃，活動(dòng)中有督察，活動(dòng)后總結(jié)；三是結(jié)合我局和上級(jí)主要工作開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，例如開(kāi)展水源地保護(hù)、環(huán)境信訪大排查活動(dòng)、動(dòng)員拆遷活動(dòng)等；四是將“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促工作，同時(shí)發(fā)揮同學(xué)互幫互學(xué)作用，較好地促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
三、認(rèn)真總結(jié)，不斷發(fā)揚(yáng)活動(dòng)精神
活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真做好總結(jié)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)取得了一定成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也還存在一些不足，需在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)，以便取得新的成效。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十一
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，固化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、高效落實(shí)，根據(jù)夾河鎮(zhèn)黨委《關(guān)于教育局黨委“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”主題教育實(shí)施方案》文件精神，我校決定利用1個(gè)月時(shí)間，在全校開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”主題教育。
一、指導(dǎo)思想
以黨的和十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨的方針，深入貫徹落實(shí)中央、區(qū)、市關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”為主題，以正風(fēng)肅紀(jì)、規(guī)范辦學(xué)為重點(diǎn)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，進(jìn)一步提高依法治教、依法從教水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人熱情，為辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證。
二、目標(biāo)要求
通過(guò)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育，促使我校全體教職工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的良好習(xí)慣，做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律、黨的生活上講規(guī)矩，達(dá)到如下目標(biāo)。
(一)牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”
講政治、講正氣，樹(shù)立政治意識(shí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定信仰，明辨是非，堅(jiān)決在思想行動(dòng)上同黨中央保持高度一致、與上級(jí)黨委同心同德;講規(guī)矩、守規(guī)矩，樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。熟知規(guī)矩，敬畏規(guī)矩，增強(qiáng)教育政策法規(guī)意識(shí)，把規(guī)矩內(nèi)化于心，外化于行。講擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。牢固樹(shù)立“有權(quán)必有責(zé)”的思想，以教書(shū)育人為己任，做政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師;講大局、想大局，樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)我校教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)能力，心往一處想，勁往一處使，千方百計(jì)謀發(fā)展，凝心聚力促和諧。
(二)著力解決“四個(gè)問(wèn)題”
解決執(zhí)行政策軟弱，對(duì)學(xué)校思想引領(lǐng)不足，安于現(xiàn)狀，工作疲沓應(yīng)付、不敢管、不擔(dān)當(dāng)、不作為的問(wèn)題;解決違反民主集中制，獨(dú)斷專行，各自為政，自行其是的問(wèn)題;解決不懂規(guī)矩、不講規(guī)矩、不守規(guī)矩、違反教師職業(yè)道德和教育系統(tǒng)效能行風(fēng)建設(shè)“五條禁令”，在職教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生問(wèn)題;解決忽視對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教意識(shí)不夠，為人師表意識(shí)淡薄，敬業(yè)精神不強(qiáng)，不重視自身修養(yǎng)和能力素質(zhì)的提高。
(三)努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”
執(zhí)行紀(jì)律落實(shí)規(guī)定上有提升。自覺(jué)按照規(guī)矩，黨性原則和政策法規(guī)辦事，樹(shù)立守紀(jì)意識(shí)，帶頭遵守政治、工作和組織紀(jì)律，全面實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理、目標(biāo)責(zé)任承諾、考核評(píng)價(jià)激勵(lì)、工作責(zé)任追究等機(jī)制，營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍。推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”上有提升。建立“兩個(gè)責(zé)任”，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作措施，完善考核機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，強(qiáng)力推進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題專項(xiàng)整治，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)在制度體系下規(guī)范運(yùn)行。推動(dòng)教育發(fā)展上有提升。加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教職工滿負(fù)荷工作新常態(tài)下的管理機(jī)制，建立完善以“青年教師工作室”為主要內(nèi)容的教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，加強(qiáng)高效課堂、薄弱學(xué)科、特色學(xué)校建設(shè)，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，力促學(xué)前教育、義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。推動(dòng)黨建水平上有提升。全面推進(jìn)紅果子小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊(duì)伍和黨風(fēng)廉政建設(shè),積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，“黨員先鋒崗”作用，積極創(chuàng)建黨建示范點(diǎn)，形成黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的工作格局。
三、工作重點(diǎn)
這次主題教育，要緊緊圍繞提出的“三嚴(yán)三實(shí)”和“五個(gè)必須”的總要求，把主題教育與教育教學(xué)緊密結(jié)合，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，確保主題教育達(dá)到預(yù)期效果。
(一)開(kāi)展“學(xué)校大講堂”，不斷提高教職工黨性意識(shí)。
黨支部和廣大教職工要以強(qiáng)化學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)設(shè)大講堂(理論講堂、廉政講堂、業(yè)務(wù)講堂、文化講堂、法律講堂、道德講堂、形勢(shì)政策講堂、熱點(diǎn)問(wèn)題講堂、生活知識(shí)講堂)，校長(zhǎng)帶頭講黨課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、國(guó)家法律，引導(dǎo)廣大黨員教師在政治上講忠誠(chéng)、行動(dòng)上講紀(jì)律、黨內(nèi)生活講規(guī)矩。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的精神和中央、自治區(qū)、市和區(qū)黨委的具體要求上來(lái)，自覺(jué)維護(hù)大局、服務(wù)大局。
(二)推進(jìn)“回頭看”，鞏固提升教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
認(rèn)真落實(shí)局黨委關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的實(shí)施意見(jiàn)，扎實(shí)開(kāi)展整改落實(shí)和專項(xiàng)整治情況“回頭看”，完善重大事項(xiàng)、重大決策民主協(xié)商和咨詢制度，持續(xù)開(kāi)展嚴(yán)肅師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。
(三)做好常態(tài)工作，有力促進(jìn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
繼續(xù)深化“執(zhí)行紀(jì)律、從我做起，落實(shí)規(guī)定、向我看齊”、信訪維穩(wěn)、校園安全、環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)整治行動(dòng)。
四、方法步驟
學(xué)校將按照本方案，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員發(fā)動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際、緊抓重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效”的原則，以全體教職工為主，結(jié)合工作實(shí)際，決定從6月開(kāi)始至6月底結(jié)束，分學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí);查擺問(wèn)題，自我剖析整改提高三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，不分階段。
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。
結(jié)合工作實(shí)際，精心制定方案，認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國(guó)家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗論述摘編》、在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告，李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會(huì)上的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì);通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、觀看警示教育片等形式，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的精神和中央、自治區(qū)以及區(qū)委的具體要求上來(lái)，自覺(jué)維護(hù)大局、服務(wù)大局。在學(xué)習(xí)階段，學(xué)校集體學(xué)習(xí)不少于3次，全體黨員每人撰寫(xiě)1篇心得體會(huì)。
(二)查擺問(wèn)題，自我剖析。
學(xué)校要以召開(kāi)專題會(huì)議以及邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象召開(kāi)座談會(huì)等形式，通過(guò)自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫等方式，廣泛征求意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題，對(duì)照黨章規(guī)定的基本任務(wù)和“三嚴(yán)三實(shí)”，及時(shí)召開(kāi)組織生活會(huì)，黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告經(jīng)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人審核后交支部存檔。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施。要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。把本次活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，擺上重要議事日程，認(rèn)真研究，周密安排部署，嚴(yán)格按照階段性任務(wù)，精心組織實(shí)施，確?；顒?dòng)不走形式、不走過(guò)場(chǎng)。
(二)強(qiáng)化措施，健全機(jī)制。要圍繞局黨委重點(diǎn)工作，以活動(dòng)為抓手，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，按照方案，明確責(zé)任，做到活動(dòng)開(kāi)展有時(shí)間、有步驟、有方法，采取多種形式，結(jié)合工作實(shí)際，把活動(dòng)同黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、重點(diǎn)工作責(zé)任制限時(shí)制、黨建提升工程、開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同當(dāng)前全市開(kāi)展的公務(wù)接待等厲行節(jié)約各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，做到工學(xué)兩不誤、兩促進(jìn)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)校效能建設(shè)，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
(三)大力宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用鄖西教育信息網(wǎng)、教育簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、黑板報(bào)、qq群、等資源，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，注重正反面典型教育的原則，采取靈活多樣的形式，大力宣傳活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，不斷深化活動(dòng)效果。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十二
要長(zhǎng)期做好一項(xiàng)工作，需要人力資源部門(mén)和具體崗位人員擁有相當(dāng)?shù)哪托?；而且要勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，切實(shí)可行地將組織內(nèi)的所有人力資源作出適當(dāng)?shù)墨@取、維護(hù)、激勵(lì)以及活用與發(fā)展。其工作表率可歸納為：
2、嚴(yán)守商業(yè)秘密，
包括曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)相關(guān)敏感信息和正在服務(wù)的企業(yè)（注意“好事不出門(mén)”）；
5、要學(xué)會(huì)專注。常言道：“一分耕耘，一份收獲”。因?yàn)槊棵康耐度肫渲?，才?huì)感受到“水到渠成”的樂(lè)趣，自然也就會(huì)提升工作的效果。
筆者曾在某報(bào)刊以題為“就業(yè)需敬業(yè)嗎”一文中闡述：“無(wú)論是應(yīng)聘為企業(yè)服務(wù)，還是自謀職業(yè)；做得專業(yè)、做得細(xì)致、做得透徹，才會(huì)有職業(yè)品格和口碑傳播。
筆者認(rèn)為：作為人力資源管理工作者，要清晰了解和貼近該企業(yè)服務(wù)的價(jià)值觀，明確決策者的本意后，就要不遺余力地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，成為落實(shí)執(zhí)行規(guī)范的傳導(dǎo)者和員工的表率。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十三
營(yíng)造一種良好的語(yǔ)文月活動(dòng)氛圍，全體師生發(fā)揮主人翁精神，群策群力，把我們的語(yǔ)文月活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在又熱熱鬧鬧。
向全體學(xué)生征集活動(dòng)口號(hào)，口號(hào)要迎合“走進(jìn)春天，親近語(yǔ)文”?？谔?hào)可以是摘抄的一句名言，也可以根據(jù)自己的創(chuàng)意創(chuàng)作的一句話（更歡迎原創(chuàng)）。要求各班在廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到學(xué)校。每班選出最優(yōu)的5份上交。到時(shí)學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品發(fā)布在校園網(wǎng)上。
第五周周一始，截止至第六周周二（4月6日）
評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品發(fā)布在校園網(wǎng)上。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十四
我校是一所少數(shù)民族小學(xué)，多年來(lái)受民族語(yǔ)言的影響，全體學(xué)生漢語(yǔ)言交流存在很大的障礙。為了提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生們的'普通話水平，特開(kāi)展了此次講故事比賽活動(dòng)。
初賽：xx年5月8日——5月9日。
決賽：xx年5月10日下午在學(xué)校操場(chǎng)決賽。
通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加年級(jí)組比賽。
1—3年級(jí)學(xué)生為低年級(jí)組，共9人；4-6年級(jí)為高年級(jí)組，共9人。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；出場(chǎng)入場(chǎng)有序有禮。
4、參賽選手必須脫稿獨(dú)立完成，普通話相對(duì)較標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
5、決賽時(shí)按低年級(jí)組到高年級(jí)組依次輪流進(jìn)行，選手也按從低年級(jí)到高年級(jí)進(jìn)行。
（10分制）取平均分，名次按高到低錄取。故事內(nèi)容(4分)、普通話(2分)、表情(2分)、流暢(1分)、出入場(chǎng)(1分)。
低、高年級(jí)組一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各1名，三等獎(jiǎng)1名。
岳向麗楊麗藤久陽(yáng)李潮海評(píng)委楊秀宇熊畢?？偡峙藛⑿阒鞒謩?guó)華
陳素珍潘啟秀韋品秀活動(dòng)總結(jié)音響控制生活管學(xué)生紀(jì)律
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