總結(jié)能夠幫助我們理清思路,提高解決問題的能力??偨Y(jié)要注意語言的簡明扼要,避免術(shù)語的濫用和錯(cuò)誤表述。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
防踩踏體會(huì)篇一
演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署,制定了防震、防踩踏演練方案,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識(shí)宣講。
上午十點(diǎn),隨著警報(bào)響起,同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震,各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位;當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí),同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離,集結(jié)到學(xué)校操場的安全地帶。隨即,各班主任清點(diǎn)人數(shù),并向演練總指揮匯報(bào)情況。
演練結(jié)束后,政教處xx主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),指出了演練中存在的問題,再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,要沉著冷靜,安全逃生。
這次演練的順利完成,強(qiáng)化了師生的`安全意識(shí),增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能,為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。
防踩踏體會(huì)篇二
5月13日上午,琿春市第一幼兒園組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點(diǎn)設(shè)在琿春市第一幼兒園?,q春市第一幼兒園的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和全體教師和幼兒共計(jì)600余人參加了本次演練。通過本次疏散演練,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)幼兒安全疏散,讓幼兒掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高幼兒園師幼應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以園長金花順為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向教師講解預(yù)案內(nèi)容,讓教師熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序,全體幼兒在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)幼兒園操場的指定地點(diǎn),沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序,師幼們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒有絲毫的疏忽。通過演練,全體幼兒均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的幼兒嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過本次應(yīng)急疏散演練,幼兒們有了很大的收獲,幼兒園也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓琿春市第一幼兒園對(duì)不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣,通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
防踩踏體會(huì)篇三
第一段:引言(100字)
i踩踏是一種流行的體育活動(dòng),其特點(diǎn)是將音樂和舞蹈元素融入其中,通過跳躍和腳步的踏擊,來表達(dá)自己的情感和熱情。在參與i踩踏的過程中,我收獲了很多,不僅鍛煉了身體,還培養(yǎng)了自我表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是我對(duì)i踩踏的心得體會(huì)。
第二段:身體的藝術(shù)(200字)
i踩踏的舞蹈動(dòng)作要求節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。通過反復(fù)練習(xí),我不僅增加了肌肉的力量和靈活性,還提高了身體的平衡感和協(xié)調(diào)性。我意識(shí)到,身體也可以成為一種藝術(shù)的表達(dá)方式。從肌肉的協(xié)調(diào)到動(dòng)作的優(yōu)雅,每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我不斷地精進(jìn)和完善。通過i踩踏,我體驗(yàn)到了身體的潛力和美麗。
第三段:自我表達(dá)的平臺(tái)(300字)
i踩踏不僅是一種運(yùn)動(dòng),更是一種表演藝術(shù)。在參與i踩踏的過程中,我學(xué)會(huì)了用身體來表達(dá)自己的情感和個(gè)性。通過舞蹈的動(dòng)作和表情,我能夠傳達(dá)自己的喜怒哀樂,讓觀眾感受到我的內(nèi)心世界。在舞臺(tái)上,我忘記了一切壓力和拘束,盡情展示自己的才華和熱情。i踩踏成為了我宣泄情感和釋放壓力的平臺(tái),讓我更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性(300字)
i踩踏是一種集體動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作和默契。在i踩踏隊(duì)伍中,我學(xué)會(huì)了與他人合作,共同完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作。團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都扮演著重要的角色,只有大家緊密合作,才能將整個(gè)舞蹈完美呈現(xiàn)。通過與隊(duì)友的訓(xùn)練和演出,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都應(yīng)該尊重別人的意見和貢獻(xiàn),相互支持和鼓勵(lì),在團(tuán)隊(duì)合作中共同成長。
第五段:i踩踏的意義(200字)
i踩踏不僅僅是一種活動(dòng),而是一種生活態(tài)度。通過i踩踏,我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度。無論是舞蹈動(dòng)作的反復(fù)練習(xí),還是與團(tuán)隊(duì)成員的默契配合,都需要我付出持久的努力和毅力。i踩踏教會(huì)了我熱愛生活,勇敢面對(duì)困難,追求卓越的心態(tài)。無論是在舞臺(tái)上還是在生活中,我都會(huì)懷揣這種積極向上的態(tài)度,不斷迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
結(jié)論(100字)
通過參與i踩踏,我收獲了身體的藝術(shù)、自我表達(dá)的平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及追求卓越的意義。i踩踏不僅是一種運(yùn)動(dòng)和表演藝術(shù),更是一種生活方式。通過i踩踏,我找到了自己的熱愛和激情,不斷挑戰(zhàn)自我,追求更好的自己。無論將來何去何從,我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持i踩踏的熱愛和信念。
防踩踏體會(huì)篇四
踩踏是一種特殊的體驗(yàn),在參與踩踏活動(dòng)的過程中,我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得體會(huì)。踩踏是一項(xiàng)精神與力量的考驗(yàn),也是一種對(duì)身體和心理的挑戰(zhàn)。通過踩踏,我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈和相互信任的重要性。同時(shí),踩踏也是一種展示自我的機(jī)會(huì),通過踩踏,我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì),還提升了自己的自信和團(tuán)隊(duì)精神。
首先,踩踏活動(dòng)需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。在踩踏中,每個(gè)隊(duì)員都需要按照指揮的要求做出配合,只有團(tuán)隊(duì)的默契配合才能保證順利完成任務(wù)。在訓(xùn)練過程中,我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合不緊密時(shí),難以保持平衡,很難達(dá)到預(yù)期效果。因此,在踩踏活動(dòng)中,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是至關(guān)重要的。
其次,踩踏讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。踩踏是一項(xiàng)需要長時(shí)間練習(xí)和不斷反復(fù)的運(yùn)動(dòng),當(dāng)初次踩踏時(shí),我在保持平衡方面遇到了許多困難,但是通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練,我逐漸掌握了平衡的技巧。這種堅(jiān)持不懈的精神不僅在踩踏中有用,也會(huì)在其他方面的生活中發(fā)揮重要作用。
此外,踩踏活動(dòng)需要相互之間的信任。在踩踏中,每位隊(duì)員都需要相信其他隊(duì)員的能力,并互相配合,才能完成各種編排和高難度的動(dòng)作。只有相互之間建立起信任,團(tuán)隊(duì)才能更加和諧,同時(shí)也可以提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。通過踩踏,我學(xué)到了相互信任的重要性,這對(duì)于團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展有著重要意義。
另外,踩踏也是一種展示自我的機(jī)會(huì)。通過踩踏,我不僅可以展現(xiàn)自己的身體素質(zhì)和技巧,還能體現(xiàn)出自己的獨(dú)特風(fēng)采。每次在觀眾面前展示出優(yōu)美的動(dòng)作時(shí),我感受到了自己的獨(dú)特價(jià)值,并且因此而增強(qiáng)了自信心。這種自信心對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,通過踩踏,我對(duì)自己有了更深層次的認(rèn)識(shí),也找到了展示自己的一種方式。
最后,踩踏鍛煉了我的身體素質(zhì)。踩踏需要較高的力量和靈活性,通過不斷的練習(xí)和訓(xùn)練,我逐漸提升了自己的體能水平。在踩踏中,不僅需要維持平衡,還需要有足夠的力量來做出高難度的動(dòng)作。通過踩踏,我增強(qiáng)了自己的體力和耐力,也改善了自己的協(xié)調(diào)能力和靈活性。
總之,踩踏是一項(xiàng)值得嘗試的活動(dòng),通過踩踏,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在踩踏中,我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈和相互信任的重要性。同時(shí),踩踏也是一種展示自我的機(jī)會(huì),通過踩踏,我提升了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。通過踩踏的鍛煉,我也提高了自己的身體素質(zhì)。踩踏活動(dòng)不僅是一項(xiàng)有益于身心健康的運(yùn)動(dòng),還是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和個(gè)人能力的重要途徑。我相信,通過踩踏活動(dòng)的鍛煉,我將會(huì)在未來的人生道路上更加勇敢地追求自己的目標(biāo),展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。
防踩踏體會(huì)篇五
近年來,越來越多的人開始參加i踩踏運(yùn)動(dòng),通過跳踏操鍛煉身體,達(dá)到健身的目的。我也是其中的一員,參加了幾個(gè)月的踩踏訓(xùn)練,并從中體會(huì)到了一些心得。
首先,i踩踏訓(xùn)練對(duì)于身體健康有著顯著的效果。踩踏操的動(dòng)作包含了大量的跳躍、蹬腿等動(dòng)作,這樣能夠有效地增加心率和呼吸頻率,增強(qiáng)心肺功能。在長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)中,身體的適應(yīng)能力也得到了提高,耐力和活動(dòng)能力都有所增加。此外,踩踏訓(xùn)練還能夠鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,通過穩(wěn)定的心臟和肺功能,身體也變得更加健康。
其次,i踩踏訓(xùn)練也對(duì)于塑造好身材有著非常明顯的作用。踩踏操的動(dòng)作涉及到全身各個(gè)部位的肌肉,特別是腿部和臀部的肌肉。長期的訓(xùn)練可以有效地燃燒脂肪,塑造出修長而有彈性的線條。同時(shí),踩踏操的動(dòng)作對(duì)于臀部也有著很好的塑形效果,可以讓臀部更加緊實(shí)。通過燃燒脂肪和增強(qiáng)肌肉,身體線條變得更加曼妙,讓我倍感自信和滿意。
此外,i踩踏訓(xùn)練還有助于改善心理狀態(tài)。踩踏操的音樂節(jié)奏感強(qiáng)烈,律動(dòng)明快,通過跟著音樂的節(jié)奏跳躍和蹬腿,可以讓人充滿活力和愉悅感。踩踏訓(xùn)練往往會(huì)給人帶來一種挑戰(zhàn)和突破自我的感覺,非常有成就感。同時(shí),通過訓(xùn)練可以釋放壓力,讓我身心愉悅,煥發(fā)出活力。這種積極的心態(tài)有助于提高工作和生活的效率,更加樂觀地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
最后,i踩踏訓(xùn)練也是一種社交活動(dòng),可以結(jié)交更多志同道合的朋友。在踩踏操課程中,大家都追求相同的目標(biāo),分享著同樣的經(jīng)歷和體驗(yàn),建立了緊密的聯(lián)系和友誼。這些朋友的陪伴和鼓勵(lì),讓我更加有動(dòng)力堅(jiān)持下去。在訓(xùn)練的過程中,我們相互之間鼓勵(lì)著、支持著,共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也使我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,增強(qiáng)了我的人際交往能力。
總之,i踩踏訓(xùn)練帶給我豐富多彩的體驗(yàn)和收獲。它不僅讓我擁有了健康的身材和強(qiáng)健的體魄,還讓我有了積極樂觀的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。踩踏訓(xùn)練成為我生活中不可或缺的一部分,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,享受更多的快樂和成長。
防踩踏體會(huì)篇六
通過這次突發(fā)事件應(yīng)急演練,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
踩踏帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范踩踏的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除踩踏隱患、提高防踩踏意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好防踩踏工作。
校園內(nèi)部對(duì)踩踏隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的踩踏風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的防踩踏教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)防踩踏制度、保障防踩踏的操作規(guī)程;各部門各崗位的踩踏危險(xiǎn)性和防踩踏措施;踩踏和自救逃生的知識(shí)和技能等。
第一是要“抓重點(diǎn)”。經(jīng)常組織進(jìn)行防踩踏檢查,發(fā)現(xiàn)踩踏隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)防踩踏隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。防踩踏隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。踩踏的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
防踩踏體會(huì)篇七
踩踏是一種特殊而刺激的運(yùn)動(dòng),它是一種集團(tuán)活動(dòng),通過大家一起在特定的節(jié)奏下跳躍,進(jìn)而踩踏地面,以達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作和展示個(gè)人才藝的目的。參與踩踏活動(dòng),我深深感受到了身心的鍛煉和團(tuán)隊(duì)的力量。踩踏不僅是一種舞蹈形式,更是對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)體自我表達(dá)能力的考驗(yàn)。在這個(gè)過程中,我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的提升,收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段:踩踏活動(dòng)的初次體驗(yàn)
剛開始參與踩踏活動(dòng)時(shí),我對(duì)此一無所知。直到有一天,我收到了一個(gè)朋友的邀請(qǐng)。朋友告訴我,踩踏不僅僅是一種舞蹈形式,更是一種團(tuán)隊(duì)合作和自我表達(dá)的方式。于是,我興致勃勃地參加了踩踏活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我體驗(yàn)到了踩踏的特殊氛圍和活力。大家默契地配合著音樂的節(jié)拍,跳躍、踏地,一起享受著舞蹈的魅力。
第二段:踩踏鍛煉了身心
踩踏不僅僅是一種舞蹈形式,更是一種身心的鍛煉。通過跳躍、轉(zhuǎn)身、踏地等動(dòng)作,踩踏要求身體具備一定的靈活性和協(xié)調(diào)性。這一過程中,我親身感受到了身體逐漸變得更加靈活和敏捷。在踩踏活動(dòng)中,我可以感受到我的身體得到了全面的鍛煉,尤其是腿部肌肉和身體的核心肌群。同時(shí),踩踏活動(dòng)讓我感受到了心靈的寧靜和平衡,舞蹈的律動(dòng)帶來了身心的放松和愉悅。
第三段:踩踏增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)
踩踏是一種需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。在踩踏隊(duì)伍中,每個(gè)人都有自己的位置和角色。為了保持整個(gè)隊(duì)伍的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,每個(gè)人都需要時(shí)刻關(guān)注和配合他人的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn),在踩踏的過程中,團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。每個(gè)人的付出和努力都對(duì)整個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)和效果產(chǎn)生巨大影響。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們的共同目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),每個(gè)人都能盡情展示自己的才能和個(gè)性。
第四段:踩踏培養(yǎng)了自我表達(dá)能力
踩踏是一種給予個(gè)體表達(dá)的機(jī)會(huì)。在跳躍的過程中,我們可以盡情展示自己的才藝和個(gè)性。踩踏鼓勵(lì)每個(gè)人獨(dú)特的表演和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了更加自信地表達(dá)自己。無論是在隊(duì)伍中的角色,還是在自己的舞蹈動(dòng)作中,我都能更好地展示自己。通過踩踏,我提高了自己的自我意識(shí)和自我表達(dá)能力,也更加理解了個(gè)體與集體之間的關(guān)系。
第五段:踩踏帶給我的心得體會(huì)
通過參與踩踏活動(dòng),我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)體表達(dá)力量的巨大魅力。踩踏不僅僅是一種舞蹈形式,更是一種情感的交流和身心的鍛煉。在踩踏中,我學(xué)會(huì)了合作、表達(dá)和自信。這些對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展意義重大。踩踏教會(huì)了我如何與他人合作,如何更好地表達(dá)自己,也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)是如何取得成功的。
總結(jié):
踩踏是一種具有特殊意義的舞蹈形式,它不僅僅鍛煉了我們的身心,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人自我表達(dá)能力。通過踩踏,我們可以更好地展示自己的才藝和個(gè)性。在這個(gè)過程中,團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,每個(gè)人的付出都對(duì)整個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)和效果產(chǎn)生重大的影響。踩踏不僅帶給我們快樂和滿足感,更讓我們深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和自我表達(dá)的重要性。通過踩踏,我學(xué)到了很多,也成長了許多。這個(gè)經(jīng)歷將會(huì)一直激勵(lì)著我,使我在未來的生活和工作中勇往直前。
防踩踏體會(huì)篇八
在大多數(shù)人的回憶里,踩踏往往只是一種令人討厭的經(jīng)歷,它讓人感到無奈、委屈、甚至痛苦。然而,當(dāng)我經(jīng)歷了一次踩踏之后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似負(fù)面的經(jīng)歷也給我?guī)砹诵┰S反思和啟發(fā)。
第二段:踩踏的痛苦與無奈
踩踏往往發(fā)生在擁擠的場所,人們爭相踩踏為了要爭奪最有利位置,這種情況下,很容易出現(xiàn)踩踏事故。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次踩踏事故,在那場事故中,我被人們的踏腳所困,無法擺脫。當(dāng)時(shí),我感到非常痛苦和無助,心中充滿了委屈和怨恨。
第三段:踩踏中的自我反省
在接受了痛苦和無助后,我開始反思這場踩踏事故。我意識(shí)到,在踩踏中,人們往往控制不住自己的欲望,為了爭先恐后地?fù)寠Z資源,而忽略了身邊他人的存在。我意識(shí)到,自己也曾經(jīng)在爭奪自己利益的時(shí)候忽視了他人的感受。踩踏讓我意識(shí)到,在這樣的情景中,我們需要更多的關(guān)注他人,更加平等和包容地對(duì)待別人。
第四段:善待他人,善待自己
通過踩踏的經(jīng)歷,我開始嘗試改變自己的行為,在人多擁擠的場合,我主動(dòng)退讓,避免發(fā)生踩踏。同時(shí),在日常生活中,我也試圖對(duì)他人更加友善和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我對(duì)他人更加友善時(shí),我自己也會(huì)感到更加快樂和滿足。善待他人,不僅是對(duì)待他人的尊重,更是對(duì)待自己的善待。
第五段:反思與啟發(fā)
踩踏的經(jīng)歷雖然給我?guī)砹送纯嗪蜔o奈,但同樣也給我?guī)砹朔此己蛦l(fā)。我明白了在這個(gè)繁忙和競爭的社會(huì)中,我們不能只看到自己的利益,更應(yīng)該關(guān)注他人的感受。同時(shí),也應(yīng)該學(xué)會(huì)善待他人和善待自己,只有這樣,我們才能建立一個(gè)更加友善和和諧的社會(huì)。
總結(jié):通過踩踏的經(jīng)歷,我明白了在競爭和利益沖突的社會(huì)中,如何平等地對(duì)待他人,如何善待自己。踩踏的痛苦和無奈讓我更加獨(dú)立思考和反思,讓我懂得了人與人之間的互助和關(guān)心的重要性。在日常生活中,我也試圖將這些啟發(fā)付諸實(shí)踐,在與他人相處時(shí),更加友善和關(guān)心。希望未來的社會(huì)中,人們能夠更加關(guān)注他人,建立一個(gè)和諧而友善的社會(huì)。
防踩踏體會(huì)篇九
第一段:介紹踩踏活動(dòng)以及自己參與其中的背景和動(dòng)機(jī)(200字)
踩踏,是一種將節(jié)奏感、力量和舞蹈元素融合在一起的獨(dú)特藝術(shù)表演形式。作為一個(gè)熱愛舞蹈的人,我對(duì)踩踏充滿了好奇和向往。最近,我有幸參加了一次踩踏活動(dòng),這讓我充分感受到了踩踏所帶來的快樂和挑戰(zhàn),也讓我深刻體會(huì)到了藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第二段:描述踩踏活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和進(jìn)步(300字)
在踩踏活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了舞蹈所能帶給人們的力量和激情。首先,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用自己的身體感受和掌控音樂的節(jié)奏,從而將舞蹈表現(xiàn)得更加生動(dòng)有力。其次,通過與隊(duì)友們的日常訓(xùn)練和合作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)成員的責(zé)任和技巧都是組成整體的重要環(huán)節(jié),我們需要相互配合和支持,才能達(dá)到最好的演出效果。我在團(tuán)隊(duì)中找到了屬于自己的位置,并且學(xué)會(huì)了專注和堅(jiān)持,這對(duì)我個(gè)人的成長來說是非常寶貴的。
第三段:講述踩踏活動(dòng)中的挑戰(zhàn)和困難(300字)
然而,踩踏活動(dòng)并非一帆風(fēng)順。在參與其中的過程中,我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先,技術(shù)要求極高,我需要掌握各種獨(dú)特的步伐和動(dòng)作,并將其與音樂相匹配,這需要長時(shí)間的反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)大的毅力。其次,合作方面也存在一些難題。我們來自不同的舞蹈背景和風(fēng)格,要將我們的個(gè)人特色融合到統(tǒng)一的舞臺(tái)效果中,需要更大的耐心和調(diào)和力。在面對(duì)這些困難時(shí),我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)和解決問題,并從中不斷成長和進(jìn)步。
第四段:探討踩踏活動(dòng)帶給我的感悟和收獲(200字)
通過參與踩踏活動(dòng),我得到了很多啟示和收獲。首先,我意識(shí)到了在藝術(shù)創(chuàng)作中的自由和表達(dá)。在踩踏的舞臺(tái)上,我能夠盡情展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和熱情,這讓我感到舞蹈不僅是技術(shù)的積累,更是一種情感和靈魂的釋放方式。其次,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,以及與他人建立起友好合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中,每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和建議,我們需要尊重他人,并且提出自己的想法,共同努力,才能夠達(dá)到更好的藝術(shù)效果。
第五段:總結(jié)經(jīng)歷的重要性和未來的展望(200字)
踩踏活動(dòng)是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過參與其中,我不僅學(xué)到了舞蹈技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,更培養(yǎng)了自信和堅(jiān)持到底的品質(zhì)。這種經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展非常有益,我相信這將成為我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我的重要契機(jī),并且在藝術(shù)領(lǐng)域中有所建樹。我會(huì)繼續(xù)用心對(duì)待舞蹈,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
防踩踏體會(huì)篇十
第一段:引言
踩踏是一種在音樂節(jié)、演唱會(huì)和其他大型活動(dòng)中,人們跳躍或跺腳的行為。作為參與者和見證者,我有幸親身經(jīng)歷了踩踏的激動(dòng)和激情。在這段經(jīng)歷中,我深深感受到了與人們共同分享音樂和能量的快樂。下面我將分享我在踩踏活動(dòng)中的所思所感。
第二段:活動(dòng)前的期待與準(zhǔn)備
對(duì)于我來說,參加音樂活動(dòng)一直是一個(gè)令人興奮的過程。在踩踏之前,我對(duì)即將到來的演出感到非常興奮。我準(zhǔn)備了一件舒適的運(yùn)動(dòng)服裝和耐穿的鞋子,以確保我能夠自由地跳躍和跺腳。同時(shí),我也提前了解了一些踩踏的基本知識(shí),以確保我能夠盡情享受這個(gè)活動(dòng)。
第三段:踩踏的激動(dòng)和狂熱
當(dāng)音樂響起,我感受到了全場的能量和熱情。大家隨著音樂的節(jié)奏起舞,在跳躍和跺腳的過程中彼此迸發(fā)出無窮無盡的熱情。我加入了這個(gè)歡快的舞蹈,感受到了音樂帶給我的愉悅與快樂。動(dòng)態(tài)的跳動(dòng)和跺腳帶來的震動(dòng)讓我感到身心舒暢,仿佛所有的壓力和煩惱都被拋在腦后。這種激動(dòng)和狂熱的氛圍讓我覺得自己置身于一個(gè)全新的世界。
第四段:踩踏的團(tuán)結(jié)與友誼
在踩踏的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常特別的現(xiàn)象:原本素不相識(shí)的人們因?yàn)楣餐膼酆孟嗷タ拷?,形成了一種強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)與友誼。我們的目標(biāo)只有一個(gè),就是盡情享受音樂并且釋放內(nèi)心的壓力與情緒。在這個(gè)時(shí)刻,沒有人需要擔(dān)心他們的形象,他們只需要放松,釋放自己的能量。我們?cè)谝魳分邢嗷ス膭?lì),相互呼喊,相互分享這個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)。這個(gè)時(shí)刻讓我們感受到了人與人之間真摯的情感和友誼。
第五段:反思與結(jié)論
參與踩踏讓我體驗(yàn)到了一種無與倫比的喜悅和能量。當(dāng)我和成千上萬的人一起在音樂中跳躍和跺腳時(shí),我感受到了與他們的默契和共鳴。踩踏不僅僅是一種體驗(yàn)音樂的方式,更是一種連接人與人之間情感的紐帶。通過這個(gè)活動(dòng),我不僅感受到了音樂的魅力,還與他人建立了深厚的情感聯(lián)系。我深信踩踏不僅僅是一種舞蹈形式,更是一種打開內(nèi)心的鑰匙,帶給我們快樂和團(tuán)結(jié)的力量。
總結(jié):
踩踏給我留下了深刻的印象。在這種活動(dòng)中,我感受到了音樂、快樂、友誼和團(tuán)結(jié)的力量。通過踩踏,我獲得了自我關(guān)注和自我敞開的機(jī)會(huì),同時(shí)也與他人建立了真誠的聯(lián)系。踩踏不僅僅是一種活動(dòng),更是一種生活態(tài)度,它鼓勵(lì)我們忘記煩惱、釋放自己,與他人一起分享音樂與快樂。我相信,無論是在音樂節(jié)上還是在生活中,我們都應(yīng)該用開放的心態(tài)去追求快樂和團(tuán)結(jié)。
防踩踏體會(huì)篇十一
昆明市盤龍區(qū)政府27日對(duì)外通報(bào),明通小學(xué)踩踏事件原因初步查明,五名官員停職檢查,兩名官員被免職。
26日14時(shí)30分許,明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成學(xué)生6人死亡、26人受傷,其中兩人重傷。目前已有4人出院。
通報(bào)稱,25日下午,明通小學(xué)體育教師將兩塊體育教學(xué)使用的海綿墊子(長200厘米、寬150厘米、厚30厘米)臨時(shí)靠墻放置于學(xué)生午休宿舍樓一樓單元過道處。26日14時(shí)許,學(xué)校起床鈴拉響后,明通小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回各班教室上課,學(xué)生在下樓過程中,由于靠墻的其中一塊海綿墊平倒于一樓過道,造成通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明,繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓,導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。
經(jīng)查明,昆明市教育局副局長王堅(jiān)、盤龍區(qū)政府副區(qū)長陸佳在校園安全監(jiān)督管理工作中存在嚴(yán)重失職等問題,昆明市紀(jì)委監(jiān)察局決定給予二人停職檢查。盤龍區(qū)委決研究決定,給予盤龍區(qū)教育局局長李謙、盤龍區(qū)拓東街道辦事處分管安全生產(chǎn)的副主任石玉、明通小學(xué)校長李嵐停職檢查;免去盤龍區(qū)教育局分管校園安全工作的李章副局長職務(wù)、免去盤龍區(qū)明通小學(xué)分管校園安全工作的楊霖副校長職務(wù)。待事故相關(guān)情況進(jìn)一步調(diào)查清楚后,違法黨政紀(jì)的,按照規(guī)定嚴(yán)肅處理;涉嫌違法犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
另悉,昆明市教育系統(tǒng)26日晚上已經(jīng)發(fā)出緊急通知,全面開展拉網(wǎng)式安全大檢查。
明通小學(xué)創(chuàng)建于1955年,是教育部首批命名的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!保恰霸颇鲜∫患?jí)示范學(xué)校”、“云南省實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)?!薄,F(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班,2710名學(xué)生。
防踩踏體會(huì)篇十二
踩踏,是一種集體活動(dòng)的形式,也是一種獨(dú)特的體驗(yàn)方式。通過踩踏,我們可以感受到全身的力量,在節(jié)奏的驅(qū)使下,與他人一起跳躍、奔跑、旋轉(zhuǎn),釋放內(nèi)心的壓抑,尋找到快樂的源泉。在參與踩踏活動(dòng)的過程中,我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先,踩踏讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在踩踏隊(duì)伍中,每個(gè)人都有自己的位置和任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能熟練地掌握和完成自己的角色,才能讓踩踏活動(dòng)達(dá)到最佳的效果。在踩踏隊(duì)伍中,每個(gè)人互相依賴、互相合作,只有默契的團(tuán)隊(duì)合作才能讓活動(dòng)更加精彩。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在踩踏活動(dòng)中,它同樣適用于工作、學(xué)習(xí)和生活中的方方面面。而踩踏正是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的絕佳機(jī)會(huì)。
其次,踩踏讓我學(xué)會(huì)了放松自己,順應(yīng)音樂的節(jié)奏。在踩踏活動(dòng)中,我們需要根據(jù)音樂的節(jié)奏,配合身體的動(dòng)作。這樣不僅能使我們?cè)诨顒?dòng)中更加協(xié)調(diào),還可以讓我們的身體和心靈得到釋放和放松。節(jié)奏的驅(qū)使讓我忘卻了煩惱和困擾,只專注于自己的動(dòng)作和舞步。在跟隨音樂的過程中,我能感到自己的身體不停地釋放出能量,心情得到明朗。這種放松和順應(yīng)的精神,也能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此外,踩踏讓我體會(huì)到了與他人的共情與共鳴。在踩踏隊(duì)伍中,我們必須時(shí)刻保持與他人的一致性和協(xié)調(diào)性。這種與他人緊密配合的體驗(yàn),讓我感到了一種強(qiáng)烈的共鳴和親近感。當(dāng)我們能夠與他人在同樣的節(jié)奏和步伐中奔跑,彼此之間的距離和隔閡也會(huì)逐漸消失。踩踏讓我明白了一個(gè)道理,即只有與他人產(chǎn)生共情和共鳴,我們才能在社交和人際交往中獲得更多的友誼和幫助。
最后,踩踏讓我明白了生命的美好和自我價(jià)值的重要性。參與踩踏活動(dòng),我感受到了活力四溢的力量,感受到了生命中的快樂和美好。每一次跳躍、每一次旋轉(zhuǎn),我都能感受到自己存在的價(jià)值和意義。踩踏讓我明白了每個(gè)人都獨(dú)一無二,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和潛能。在踩踏的過程中,我學(xué)會(huì)了珍惜自己的能力和特長,并將其發(fā)揚(yáng)光大。每個(gè)人都應(yīng)該相信自己,相信自己在團(tuán)隊(duì)中的獨(dú)特之處,發(fā)揮自己的價(jià)值,創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié)起來,踩踏是一種獨(dú)特的體驗(yàn)方式,通過踩踏活動(dòng),我們可以體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)放松自己,順應(yīng)音樂的節(jié)奏,感受與他人的共情與共鳴,明白生命的美好和自我價(jià)值的重要性。踩踏不僅僅是一種活動(dòng),更是一種對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)。讓我們腳踏實(shí)地,以積極態(tài)度投入到踩踏活動(dòng)中,去體驗(yàn)其中的快樂和意義。
防踩踏體會(huì)篇十三
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的.工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年9月26日下午13:00,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)3分鐘。整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、切實(shí)可行的火災(zāi)逃生演練方案。
3、9月23日上午,學(xué)校組織召開師生消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、9月24――25日晚上,連續(xù)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5、9月26日下午,實(shí)地逃生演練。準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后,總指揮屠興中校長對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié);許興華老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、逃生等危急時(shí)刻的應(yīng)變能力。
防踩踏體會(huì)篇十四
3月31日晚6:00我觀看了新聞大求真這個(gè)欄目??赐曛?,我深受啟發(fā)。
現(xiàn)今,中國幾乎每天都有兩千多人由于踩踏事故而死亡,死亡人數(shù)相當(dāng)于兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)。
而現(xiàn)在,許多人的安全意識(shí)不完善,才有了上海外灘發(fā)生的悲劇。由于一位女士逆向而行,大部分人群被這位女士的逆向的沖擊力給撞倒,后面的人控制不能及時(shí),向前走時(shí),有人使勁推擠,之后,一個(gè)一個(gè)地倒下......
”她把這個(gè)氣球抱在胸前,兩個(gè)手交叉,手肘關(guān)節(jié)放在外面。如果我們保住自己胸部的位置,就使得有一點(diǎn)地方可以呼吸。就可以不被人擠得窒息?!罢缃淌谡f的',護(hù)胸的動(dòng)作在踩踏事故中至關(guān)重要?!倍坏┠阍谌肆鳟?dāng)中已經(jīng)摔倒了,這時(shí)候就切記要護(hù)住頭部了,保持側(cè)臥雙手抱頭,蜷縮膝蓋至胸前,不要俯臥或仰臥。這個(gè)姿勢(shì)除了保護(hù)好你的`頭部,也給胸腔留住了安全空間?!斑@是護(hù)頭基本常識(shí)了,不僅能護(hù)胸也能護(hù)頭。然而,交通安全也不容忽視。
闖紅燈、不走斑馬線、超速行駛、疲勞駕駛......這些都是發(fā)生交通事故的種種起源。做為一個(gè)中小學(xué)生,應(yīng)有交通安全意識(shí),提醒周邊的人群的安全意識(shí)。
防踩踏體會(huì)篇十五
學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福,受到黨和政府的高度重視,為全社會(huì)所關(guān)注。
近年來,各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校積極采取各種措施,深入開展安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng),取得了顯著成效。但是,近一段時(shí)間以來,發(fā)生在校園的學(xué)生擁擠踩踏事故急劇增加,對(duì)中小學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。中小學(xué)安全管理工作面臨的形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻,必須引起各級(jí)教育行政部門和全體教育工作者的.高度重視。各級(jí)教育部門有沒有認(rèn)真去做,有沒有對(duì)孩子的安全盡心盡責(zé)?不能一出事,就只對(duì)湘鄉(xiāng)市教育局局長朱清華撤職,育才學(xué)校校長葉繼志、政教處紀(jì)律干事彭和良刑事拘留了事。更需要教育部亟須拿出更扎實(shí)、細(xì)致的實(shí)施方案。
認(rèn)真開展校園隱患大排查,對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查,及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手,更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施,并落實(shí)專人定期檢修,發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。
防踩踏體會(huì)篇十六
鑒于當(dāng)前的.形式,為了增強(qiáng)師生校園安全意識(shí),提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力,培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全,從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作,構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的`計(jì)劃和安排,10月26日上午,我校進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)。
現(xiàn)場模擬事發(fā)場景,10月26日上午十點(diǎn),學(xué)生們正在班里上課,老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí),因突發(fā)事件,班主任報(bào)告安全辦主任,并迅速報(bào)告學(xué)校,校長通知xx老師拉響警報(bào)鈴聲,廣播學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動(dòng)防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案,指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位,按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件,把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過程安全有序,學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場,學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求,一旦遇到突發(fā)事件,千萬不要盲目奔跑,要保護(hù)好自己的生命才是最重要的;同時(shí)要馬上報(bào)告老師,聽從學(xué)校安排,統(tǒng)一指揮,做好緊急疏散。
這次活動(dòng),增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的安全意識(shí)和防踩踏意識(shí),提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。
防踩踏體會(huì)篇十七
生命重于泰山,安全高于一切。20xx年5月9日我校舉行全校性的緊急疏散演練,目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,幫助全體師生提高自救、自護(hù)的'能力。同時(shí)我們也希望通過今天的演練,大家能熟悉逃生疏散線路,一旦遭遇突發(fā)事件,能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。
這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性,是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害,考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼,當(dāng)吹起哨子警報(bào)時(shí),全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散,各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口,有序地離開事故現(xiàn)場,緊急撤離到安全地帶,全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地,歷時(shí)20秒鐘,全體學(xué)生撤離完畢共花120秒鐘時(shí)間,整個(gè)過程緊張而有序,撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè),安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn),經(jīng)過實(shí)地點(diǎn)名,全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置,活動(dòng)取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)共有120名學(xué)生和老師參加,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
在取得成績的同時(shí),我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著手建立長效機(jī)制,完善責(zé)任制度,確保校園安全。
凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時(shí),雖然我們無力對(duì)災(zāi)難說些什么,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?,知道?dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí),如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。5.12汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學(xué)全校304多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力,為我們樹立了生命教育的榜樣,也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺(tái)新年開學(xué)第一課《如何用知識(shí)來守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不可避免,但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課,這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī),進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命,用愛護(hù)衛(wèi)心靈,牢記安全教育,學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧,努力營造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!
防踩踏體會(huì)篇十八
20xx年10月12日下午四點(diǎn)半,在厚德樓n601順利召開了防踩踏事件講座。會(huì)議由于淼老師主持,由學(xué)院老師及18、19、20級(jí)負(fù)責(zé)人、團(tuán)支書、舍長,參加本次會(huì)議。
于淼老師介紹到各種踩踏例子,例如20xx年上海外灘事件、新疆阿克蘇市、金邊踩踏慘案等慘痛的教訓(xùn)讓人觸目驚心。仔細(xì)分析這些擁擠踩踏事故,發(fā)現(xiàn)它們都有一些共同的特點(diǎn)。
1、易發(fā)生事故時(shí)間:事故多在集會(huì)、下課、上操和下晚自習(xí)時(shí),學(xué)生心情急切地集中上下樓梯。
2、易發(fā)生事故地點(diǎn):事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。
3、易發(fā)生事故的學(xué)生群體:自我控制和自我保護(hù)能力較差,遇事容易慌亂,使場面失控,造成傷亡。
1、遇到擁擠人群時(shí)選擇到人群邊緣。
2、被推倒時(shí)設(shè)法靠近墻壁,十指交叉相扣、護(hù)住后腦版和頸部兩肘向前,權(quán)護(hù)住雙側(cè)太陽穴。
3、不慎倒地時(shí),雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器,側(cè)躺在地。
4、在擁擠人群中,左手握拳,右手握住左手手腕,雙肘撐開平放胸前,保證呼吸。
最后于淼老師說絕大多數(shù)的踩踏慘案,都源于秩序意識(shí)的缺失。所以,我們要每個(gè)人要講究公共道德、遵守公共秩序,因?yàn)榱己玫腵秩序是安全的前提和保障。安全你我他,幸福千萬家。
防踩踏體會(huì)篇十九
上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓(xùn),再次給我們敲起了警鐘。“安全問題”是一個(gè)永遠(yuǎn)值得關(guān)注和重視的話題,任何情況、任何時(shí)候都不能有半點(diǎn)松懈。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故,1月10日,幼兒園組織了防踩踏演練活動(dòng)。
活動(dòng)前,幼兒園根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,制定了詳細(xì)的防踩踏演練方案,根據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任,落實(shí)到人。演練前,各班教師采取多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了進(jìn)行了防擁擠踩踏與安全疏散知識(shí)的學(xué)習(xí)。上午9:30分,演練準(zhǔn)時(shí)開始,各樓道疏散人員迅速到位,各班幼兒在教師的帶領(lǐng)按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場,在演練過程中孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜,上下樓梯沿著標(biāo)識(shí)不擁不擠,秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),提高了幼兒的自我保護(hù)能力,同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重,幼兒園會(huì)始終把安全教育放在第一位,讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),成為幼兒園教育教學(xué)的`一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),常抓不懈不懈。
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