為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年理論小組工作方案篇一
（一）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律。
（二）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話，進(jìn)一步明確重大意義和理論內(nèi)涵，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
（三）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大、十九屆四中、五中全會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度內(nèi)涵特征和優(yōu)勢(shì)，不斷強(qiáng)化制度意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
（四）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨章、黨規(guī)、黨史，不斷提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，展現(xiàn)新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)。
（一）個(gè)人自學(xué)。小組成員要發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分利用“8小時(shí)”之外的業(yè)余時(shí)間，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求，沉下身來(lái)、靜下心來(lái)，投入精力、持之以恒，從中品嘗出道理、悟出真知，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過(guò)網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上課堂等創(chuàng)新開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流、共同分享。
（二）集體學(xué)習(xí)。以交流會(huì)、分享會(huì)、研討會(huì)、讀書(shū)會(huì)、專題講座等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)研討、交流互動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課作輔導(dǎo)。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，最大限度發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、微信群等載體，組織實(shí)時(shí)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)交流、線下分享學(xué)習(xí)成果，達(dá)到相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
（三）調(diào)查研究。把小組研究重點(diǎn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，立足崗位深入基層開(kāi)展“接地氣”的調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解實(shí)情、摸清底數(shù)，掌握第一手資料，針對(duì)存在問(wèn)題，深入剖析、研究對(duì)策、解決問(wèn)題，切實(shí)把理論成果轉(zhuǎn)化成行之有效的方法和措施。
（一）把握定位，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持圍繞貫徹落實(shí)黨和國(guó)家中心任務(wù)、團(tuán)中央重要決策部署，開(kāi)展全局性、針對(duì)性、前瞻性問(wèn)題學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)政治定力。
（二）深悟原理，在學(xué)思踐悟中不忘初心使命。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、指導(dǎo)實(shí)踐。
（三）注重實(shí)效，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重問(wèn)題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為有效舉措，助力創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)”，為推動(dòng)中心工作擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。
（四）持之以恒，在常學(xué)常新中提升理論修養(yǎng)。鍥而不舍、刻苦鉆研，把多讀書(shū)、讀好書(shū)作為一種生活方式和工作習(xí)慣，筑牢信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬的思想理論根基。
青年理論小組工作方案篇二
? ?課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好武術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了武術(shù)興趣小組?，F(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的武術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。豐富校園文化生活。
（一）組織健全武術(shù)興趣小組
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，參加這次興趣小組的人員全部為自愿參加，學(xué)生集中在初二級(jí)組。
（二）小組活動(dòng)時(shí)間
每周三下午第二節(jié)課下開(kāi)始活動(dòng)
（三）小組活動(dòng)內(nèi)容
（1）重點(diǎn)基礎(chǔ)基本組合，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。
（2）重視基本功方面的學(xué)習(xí)，加大柔韌練習(xí)，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性。
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和協(xié)調(diào)的習(xí)
（四）活動(dòng)周次學(xué)習(xí)內(nèi)容
第三周：一般性身體素質(zhì)訓(xùn)練
第四周：武術(shù)基本功
青年理論小組工作方案篇三
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以興趣小組活動(dòng)為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓一小真正成為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步的搖籃。為使我校各類課外興趣小組能不斷健康深入發(fā)展，為力爭(zhēng)各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)提供有力的保障，特制定本方案。
1、通過(guò)組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主地選擇地參加書(shū)畫(huà)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。
2、通過(guò)組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)獲得更多展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的才干。
4、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過(guò)組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
4、舉辦各種類型的報(bào)告會(huì)、集合和文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。
5、積極組織多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如每組每月評(píng)選“校園之星”，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好、特長(zhǎng)，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，于學(xué)期初制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、書(shū)法美術(shù)組輔導(dǎo)老師平時(shí)要注意收集學(xué)生作品，于期末上交。其余各組要選好苗子為各級(jí)各類比賽做好準(zhǔn)備。
１、各興趣小組指導(dǎo)老師
２、活動(dòng)場(chǎng)地
３、活動(dòng)時(shí)間：星期四下午兩節(jié)課后6：00——7：30為各興趣小組活動(dòng)時(shí)間。確保做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)。
４、活動(dòng)計(jì)劃：各課外小組必須制定本學(xué)期具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動(dòng)計(jì)劃。
５、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可增加。教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤，對(duì)于累計(jì)三次無(wú)故缺勤者以及自動(dòng)退出小組的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)作好記錄并上報(bào)學(xué)?；蛩诎嗉?jí)的班主任。
６、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次本組課外興趣小組的活動(dòng)情況記錄，對(duì)于管理混亂松懈的課外興趣小組，在月考核時(shí)將酌情處理。
７、成果展示：各興趣小組應(yīng)在活動(dòng)計(jì)劃中明確本組活動(dòng)成果的形式，展示時(shí)間和方式。成果形式可以是展覽、匯報(bào)表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。
1、指導(dǎo)教師上的輔導(dǎo)課，要認(rèn)真?zhèn)湔n，有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，有記錄。
2、按時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，作好課前點(diǎn)到工作，確保學(xué)生全員參與。
3、各小組必須切實(shí)加強(qiáng)安全教育，對(duì)存在一定危險(xiǎn)因素的實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)提前做出安全預(yù)案。按時(shí)放學(xué)，杜絕意外事故的發(fā)生
4、做好所在教室的衛(wèi)生保潔，離開(kāi)教室時(shí)關(guān)燈關(guān)門(mén)。
5、不得提前結(jié)束興趣小組活動(dòng)時(shí)間，輔導(dǎo)課計(jì)入教學(xué)工作量，興趣小組活動(dòng)開(kāi)展情況作為教師月考核的參照依據(jù)之一。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校興趣小組開(kāi)展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。各興趣小組要按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，在興趣小組活動(dòng)中注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目、更多的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
青年理論小組工作方案篇四
：
略
新生入學(xué)一切從零開(kāi)始，大部分同學(xué)都需要逐漸適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活融入新的社交網(wǎng)絡(luò)，以便更好地促進(jìn)自我成長(zhǎng)達(dá)到學(xué)習(xí)效果完成學(xué)業(yè)。由于生活圈子的改變，學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)整，人際網(wǎng)絡(luò)的拓寬更需要同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互友愛(ài)、相互協(xié)調(diào)。社會(huì)工作者運(yùn)用小組工作方法，來(lái)幫助同學(xué)重新結(jié)交朋友，豐富校園生活，適應(yīng)更高一層的教育體系，團(tuán)結(jié)周?chē)嗟耐瑢W(xué)凝聚成團(tuán)體力量共同攜手向前發(fā)展，成為一同努力，一同進(jìn)步的好友，打破原有的生疏感，提高同學(xué)之間的親密度，促進(jìn)新的學(xué)習(xí)，完善人格成長(zhǎng)，更好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采與特色。
本次小組工作的設(shè)計(jì)與開(kāi)展主要依據(jù)的是學(xué)習(xí)理論和社會(huì)學(xué)理論。
學(xué)習(xí)理論認(rèn)為青少年的成長(zhǎng)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)是在刺激和反應(yīng)之間建立起的連接活動(dòng)。青少年的行為與人格是學(xué)習(xí)的結(jié)果，他們所處的環(huán)境影響和造就了其行為。因此，學(xué)習(xí)理論認(rèn)為青少年的教育就是為他們安排各種學(xué)習(xí)情景，提出相應(yīng)的目標(biāo)，并根據(jù)他們的表現(xiàn)給予強(qiáng)化或懲罰。
社會(huì)學(xué)理論就是社會(huì)學(xué)將青少年學(xué)生看做是同其他群體和整個(gè)社會(huì)有著特殊關(guān)系的社會(huì)范疇，并把個(gè)體的發(fā)展看做是社會(huì)群體和代際轉(zhuǎn)換的組成部分。因此，社會(huì)學(xué)理論認(rèn)為青少年學(xué)生的教育是系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的過(guò)程，教育在社會(huì)狀態(tài)和角色的形成及代與代之間的變動(dòng)產(chǎn)生上具有重要的作用，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了青少年在社會(huì)中歸屬和自立確立的重要性。
1.通過(guò)小組活動(dòng)強(qiáng)化組員對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)度。
2.通過(guò)參與小組活動(dòng)增加組員之間的人際交往，拓寬社交網(wǎng)絡(luò)，增加溝通頻率，并著重與活動(dòng)中的感受分享。
3.通過(guò)組員參與小組活動(dòng)促進(jìn)日常學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)效率。
4.通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)組員之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
5.通過(guò)小組活動(dòng)，完善組員的人格成長(zhǎng)，加強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力，更好的達(dá)到全面、系統(tǒng)的素質(zhì)發(fā)展與進(jìn)步。
服務(wù)對(duì)象：主要是剛剛?cè)雽W(xué)未能適應(yīng)新環(huán)境的新生，并有意愿加入此小組積極參與活動(dòng)的同學(xué)。
招募方式：一是通過(guò)張貼海報(bào)面向整個(gè)校園新生，進(jìn)行自愿報(bào)名；二是由班級(jí)教導(dǎo)員通過(guò)觀察邀請(qǐng)同學(xué)加入。
3~~4名社工人員（其中包括主持人、組織者等）
（1）類型：學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型、發(fā)展型
（2）人數(shù)：12——20人
（3）時(shí)間：20xx年9月18日
（4）次數(shù)：1次
（5）活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：約90分——120分鐘
（6）地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室
目的
具體內(nèi)容
所需物資
1.促進(jìn)組員之間的相互溝通和互動(dòng)
2.調(diào)動(dòng)組員的情緒、活躍氣氛
3.鼓勵(lì)組員互相分享與傾吐
4.發(fā)揮組員的團(tuán)隊(duì)精神，互相學(xué)習(xí)與督促
5.帶動(dòng)組員互相協(xié)作，加深游戲體驗(yàn)，完善自我
破冰游戲：
a 大風(fēng)吹
b 自我介紹
水果、飲料、糖果、零食、活動(dòng)獎(jiǎng)品、音響
游戲：雨點(diǎn)變奏曲
分享感受：我最難忘的第一次
游戲：水到渠成
分享體會(huì)：我最自豪的一件事
游戲：a心有千千結(jié)
b表情演繹
分享：我的未來(lái)，我的夢(mèng)
即興舞會(huì)
總結(jié)活動(dòng)收獲
備注：1.活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)物資
2.活動(dòng)時(shí)注意組員的情緒起伏，及時(shí)與其溝通
項(xiàng)目
收入（元）
項(xiàng)目
支出（元）
學(xué)校資助
200
水果和飲料費(fèi)
60
糖果和零食費(fèi)
80
活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)
60
總計(jì)
200
總計(jì)
200
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)有兩個(gè)困難：第一，小組成員由于相互不熟悉，怕難為情，可能難以融入活動(dòng)，產(chǎn)生冷場(chǎng)情況，此時(shí)社工應(yīng)多采用鼓勵(lì)，活躍氣氛的輔助手段。第二，小組成員認(rèn)為活動(dòng)中的游戲過(guò)于幼稚，分享時(shí)可能涉及隱私，不配合社工人員的安排完成活動(dòng)，那么社工人員要制定小組規(guī)范，保護(hù)每一位成員。
運(yùn)用觀察法，通過(guò)組員的感受與體驗(yàn)分享進(jìn)行小組活動(dòng)評(píng)估完成整個(gè)小組工作，科學(xué)、專業(yè)地測(cè)量工作任務(wù)完成情況。
青年理論小組工作方案篇五
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年07月18日上午9：00整
二、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)居民委員會(huì)會(huì)議室
三、活動(dòng)主題：社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.通過(guò)一些有趣的益智類游戲增進(jìn)孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們?cè)谟螒蛑姓鎸?shí)體驗(yàn)和感悟尊重、信任、獨(dú)立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。
2.通過(guò)讓兒童挑選自己喜歡的書(shū)籍，并認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。閱讀后進(jìn)行了讀書(shū)分享交流，分享自己的讀書(shū)心得，并相互交換圖書(shū)閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書(shū)香的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
五、主辦：簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城街道川空社區(qū)居民委員會(huì)
六、承辦：xx市龍泉驛區(qū)愛(ài)心陽(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)中心
七、活動(dòng)流程：
1、宣讀活動(dòng)規(guī)章制度
2、組織進(jìn)行團(tuán)隊(duì)小游戲(解手鏈)
3、分享與回饋：討論游戲過(guò)程并分享心得
4、青少年心理健康知識(shí)普及
5、兒童挑選書(shū)籍，并進(jìn)行閱讀
6、進(jìn)行分享讀書(shū)心得，并相互交換圖書(shū)閱讀
7、發(fā)放互動(dòng)獎(jiǎng)品
8、總結(jié)結(jié)束活動(dòng)
八、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：
1、5歲以下兒童需家長(zhǎng)全程陪同
2、參加集體活動(dòng)，帶齊相關(guān)物品，聽(tīng)從工作人員安排
3、家長(zhǎng)應(yīng)看護(hù)好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)
4、如遇到緊急情況，聽(tīng)從工作人員的指揮，不要慌張，不要亂跑
5、妥善保管物品，防止被盜，確保財(cái)產(chǎn)安全
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