寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使文章結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容連貫。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，或許能給你一些啟發(fā)。
童話故事心得體會(huì)篇一
我又一次讀起了它——《丑小鴨》，淚花不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，那是個(gè)怎樣感人的故事呀!在夏日的鄉(xiāng)間，一位鴨媽媽將要擁有自己的孩子了，“噼，噼”蛋殼在幾聲響聲中裂開了，里面出來(lái)了一只又一只毛茸茸的`小鴨子，而最后走出來(lái)的卻長(zhǎng)得又大又丑，鴨媽媽毫不留情地拋棄了它，它到哪兒都不受歡迎，它特別恨自己長(zhǎng)的丑?？墒撬冀K沒(méi)有放棄生的希望，仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，冬去春來(lái)，終于丑小鴨的翅膀拍起來(lái)了，自己飛了。它飛到了空中，變成了一只美麗的白天鵝。別的鳥兒看見了，都特別地羨慕它。“功夫不負(fù)有心人”，丑小鴨最終獲得了的美麗。
在生活和學(xué)習(xí)上，我也遇到過(guò)很多的困難，就拿我小時(shí)候的幾次測(cè)試來(lái)說(shuō)吧!那時(shí)候，我學(xué)習(xí)很一般，每次測(cè)試我只能眼巴巴地看著其他同學(xué)名列前茅，而自己只能干著急?？勺詮奈易x了《丑小鴨》，它身上表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、不氣餒的精神激勵(lì)著我，我又精神振奮起來(lái)了，在哪跌倒，就在哪爬起來(lái)。我每天傍晚寫字，看書直到九點(diǎn)，早上又一大早起來(lái)背書，終于，我的成績(jī)直線上升，連老師都有些驚訝。
這次的轉(zhuǎn)折讓我比以前更加堅(jiān)強(qiáng)了。因?yàn)槲覉?jiān)信，美麗就在眼前，只有在尋求美麗的過(guò)程中，不抱怨任何困難，而是默默地去承受，去克服，才能獲得最后的勝利。
同學(xué)們，相信我的話吧，就像丑小鴨一樣，你只要下功夫，不怕困難，勝利就在你眼前。試一試，拼一拼吧!
童話故事心得體會(huì)篇二
童話故事一直以來(lái)都是孩子們心中的美麗夢(mèng)幻，而其中的水晶球更是被賦予了神奇的能力。水晶球代表著智慧和神奇的力量，它能讓人們看見未來(lái)和迷失的事物，也能引導(dǎo)人們走向正確的道路。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)近距離接觸并觀察水晶球時(shí)，我獲得了無(wú)以言表的心靈感悟。
第二段：水晶球的奧秘與象征意義
水晶球透明晶瑩，它仿佛是一個(gè)小宇宙，它藏著一切眾生的希望和夢(mèng)想。從表面來(lái)看，水晶球只是一塊普通的水晶，但當(dāng)我近距離觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它展示給我的是我們所無(wú)法觸及的事物。水晶球所蘊(yùn)涵的奧秘和象征意義令我心馳神往。它不僅是童話故事中的魔法道具，也代表著我們內(nèi)心的真實(shí)和純潔。
第三段：水晶球啟示人生的智慧
水晶球雖然神奇，但它的誘人之處并不在于其能看見未來(lái)，而是它提醒我們要在當(dāng)下的生活中用心去感受和發(fā)現(xiàn)。水晶球反映的是我們內(nèi)心的純真和美好，它告訴我們只有保持真誠(chéng)和善良的心靈，才能獲得真正的幸福。這啟示了我要珍惜身邊的每一個(gè)人和每一件事，只有這樣才能活出精彩的人生。
第四段：水晶球化逆境為奇跡
水晶球所散發(fā)的光芒不只是普通的光，更是對(duì)黑暗的抗?fàn)?。在童話故事中，?dāng)主人公遇到危險(xiǎn)和困境時(shí)，水晶球總是給予他們力量和無(wú)盡的希望。這種力量并不是超能力，而是主人公內(nèi)心的勇氣和決心。生活中，我們也會(huì)遇到各種困難與挫折，而水晶球正是告訴我們只有用心去面對(duì)逆境，才能創(chuàng)造奇跡。
第五段：水晶球背后的努力與付出
水晶球帶給我們的只是美好的幻想嗎？并不是。水晶球背后隱藏著制作者的努力和付出。人生如同水晶球的制作過(guò)程，它需要極高的技巧和專注。每一塊水晶球背后都有無(wú)數(shù)次的試錯(cuò)和勤奮。這對(duì)應(yīng)著我們?cè)谏钪忻鎸?duì)困難時(shí)所需要的堅(jiān)持和毅力。在遇到挫折時(shí)，我們要咬緊牙關(guān)，勇往直前，只有這樣，才能收獲美好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)觀察童話故事中的水晶球，我從中汲取了智慧和力量，學(xué)到了很多關(guān)于生活和人生的道理。水晶球告訴我要保持內(nèi)心的真誠(chéng)和善良，活出自己的精彩；它也教導(dǎo)我要勇敢面對(duì)困難和逆境，用心創(chuàng)造奇跡；同時(shí)，水晶球也告誡我成功背后的努力和付出。只有保持對(duì)生活的熱愛和堅(jiān)持追求，我們才能在浩瀚宇宙中找到屬于自己的水晶球，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
童話故事心得體會(huì)篇三
童話故事是我們童年時(shí)充滿想象力和魔幻色彩的一部分，它們以簡(jiǎn)單的字句和豐富的想象構(gòu)建了一個(gè)奇妙的世界。當(dāng)我開始編寫童話故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)令人驚喜和有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我編寫童話故事的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)。
首先，我發(fā)現(xiàn)童話故事需要一個(gè)引人入勝的開頭。開頭要能夠吸引讀者的注意力，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。一個(gè)精心構(gòu)思的開頭能夠讓讀者迅速融入故事情境，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。因此，在編寫童話故事時(shí)，我通常選擇一個(gè)有趣的事件或獨(dú)特的場(chǎng)景作為開頭，使讀者能夠立即與故事聯(lián)系起來(lái)。
其次，童話故事需要有一個(gè)有趣的主人公。主人公是故事的核心，他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)將推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。編寫一個(gè)有趣和有個(gè)性的主人公是非常重要的，因?yàn)樗麄兡軌蜃屪x者產(chǎn)生共鳴，并在故事中感受到他們的情感和變化。在創(chuàng)建主人公時(shí)，我常常想象一個(gè)有特點(diǎn)的人物，并為他們賦予各種各樣的個(gè)性，這樣讀者能夠?qū)λ麄儺a(chǎn)生情感共鳴。
第三，童話故事需要傳達(dá)一個(gè)有道德意義的教訓(xùn)。童話故事往往是給孩子們講的，所以它們不僅僅是娛樂(lè)的，還要有更深層次的含義。我發(fā)現(xiàn)童話故事是傳遞價(jià)值觀和教導(dǎo)道德原則的理想方式。通過(guò)構(gòu)建故事情節(jié)和角色的行為，我能夠向讀者灌輸一些道德教育的觀點(diǎn)，使他們?cè)谙硎芄适碌耐瑫r(shí)學(xué)到一些有益的東西。
此外，我發(fā)現(xiàn)童話故事需要有一個(gè)令人滿意的結(jié)局。一個(gè)美好的結(jié)局能夠給讀者帶來(lái)滿足感，并且讓他們對(duì)整個(gè)故事的閱讀體驗(yàn)留下深刻的印象。在編寫童話故事時(shí)，我常常思考如何以出人意料的方式結(jié)束故事，讓讀者眼前一亮。我相信一個(gè)好的結(jié)局是創(chuàng)作童話故事的關(guān)鍵，因?yàn)樗膭?lì)讀者在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持，并相信美好的事物終將到來(lái)。
最后，我認(rèn)為編寫童話故事是一個(gè)探索自我和釋放想象力的過(guò)程。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我能夠?qū)⒆约旱母惺芎退枷肴谌氲焦适轮腥ィ@使我能夠更加親近和理解我所創(chuàng)造的角色和情境。編寫童話故事給了我一個(gè)創(chuàng)造和表達(dá)的平臺(tái)，也提醒我要保持自己內(nèi)心的童心和想象力。
總之，編寫童話故事是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和有趣的任務(wù)。通過(guò)精心構(gòu)思的開頭、有趣的主人公、有道德意義的教訓(xùn)、令人滿意的結(jié)局以及釋放想象力，我能夠創(chuàng)造出一個(gè)引人入勝、讓人留連忘返的童話世界。更重要的是，編寫童話故事讓我重新體驗(yàn)到了童年的樂(lè)趣和純真，這是令人愉悅和充實(shí)的。通過(guò)不斷地練習(xí)和總結(jié)，我相信我能夠編寫出更加精彩和有意義的童話故事，帶給讀者更多的夢(mèng)幻和啟發(fā)。
童話故事心得體會(huì)篇四
這本書是池鴻湖借給我在寒假看的。初次接觸這個(gè)名字時(shí)，讓我想起了家喻戶曉的《灰姑娘》。讀完這本書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這本小說(shuō)在《灰姑娘》的基礎(chǔ)上添加了不少叫人絕妙的情節(jié)，讓我流連忘返。
《魔法灰姑娘》的愛拉和格林兄弟的灰姑娘在相同的身世、相同的遭遇、相同的環(huán)境中釀成了兩種皆然相反的性格——一個(gè)懦弱，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng);一個(gè)溫順，一個(gè)總是“別別扭扭”地生出一些麻煩。幸虧她們的命運(yùn)的走向是相同的——兩人最終借助一神奇的雙水晶鞋，走向了同一個(gè)結(jié)局。這樣的構(gòu)思，正是《魔法灰姑娘》的魅力所在之處。
或許我們不是灰姑娘，但是我們必須像愛拉一樣有“灰姑娘的精神”，不管道路有多艱辛，不管自己有沒(méi)有令人羨慕的身世，不管別人的看法，一路自信的走，為了自己的所愛不怕困苦的走下去。走下去，在學(xué)習(xí)的道路上擁有那種為了在、心中所需的渴望與所有困難斗爭(zhēng)，取得自己的未來(lái)。一切靠自己，不是嗎?在未來(lái)的路上，我，你，他，我們，他們，都一樣。
這是一本充滿勇氣、趣味十足的小說(shuō)，有興趣的同學(xué)可以拿來(lái)讀一讀。
童話故事心得體會(huì)篇五
今天，我看了一個(gè)故事叫《五色公主》。
這個(gè)故事講述了五色公主把自己亮麗的色彩無(wú)私地獻(xiàn)給了萬(wàn)物，使大地變得生機(jī)勃勃，但她的外表不再像從前那么美麗動(dòng)人了。她帶給了大自然美麗的風(fēng)景，而大家也越來(lái)越喜歡她了，因?yàn)樾撵`美比外表美更美。
《五色公主》這個(gè)故事讓我懂得了當(dāng)別人有困難時(shí)，伸出援助之后，無(wú)私地幫助他人，你就是最快樂(lè)的`。心靈美才是真正的美。如果我們?nèi)巳硕枷裎迳疽粯訜o(wú)私的獻(xiàn)出愛心幫助他人，世界將會(huì)變成愛的海洋。
童話故事心得體會(huì)篇六
童話故事是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。它不僅能夠豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠讓孩子學(xué)習(xí)道德、品德等重要的人文素質(zhì)。而我近期重新閱讀童話故事，對(duì)其中的溫馨、感人和深刻思考得到了更深的體會(huì)和感受。
第一段：童話故事中的溫馨感覺(jué)
童話故事中常常有讓我們感到溫馨的場(chǎng)景和情節(jié)，比如《小紅帽》中，小紅帽勇敢地獨(dú)自前往外婆家，而且還愿意和拐騙她的狼對(duì)話；比如《灰姑娘》中，灰姑娘最終得到王子的愛情和幸福；比如《睡美人》中，美麗的公主得到了王子的拯救。這些情節(jié)不僅能讓人感受到溫馨和美好，同時(shí)也讓人體會(huì)到人性的高尚品質(zhì)和美好情感。
第二段：童話故事中的感人瞬間
童話故事中常常有令人感動(dòng)的場(chǎng)景和瞬間。比如《拇指姑娘》中，小小的拇指姑娘雖身處險(xiǎn)境，但她頑強(qiáng)的精神和勇氣讓人十分欽佩；比如《小矮人》中，小矮人深知人類的困境與需要，默默無(wú)聞地為百姓們管理山洞的財(cái)富。這些感人的瞬間讓人們天然崇敬著這些具有高尚品質(zhì)的角色，這些品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中或許十分缺失，但它在童話故事中的存在卻能夠感染和影響更多的人。
第三段：童話故事中的深刻思考
童話故事中，常常讓人物及情節(jié)帶出一些深刻的思考。比如《小紅帽》中，狼雖然外表充滿吸引力和誘惑性，但實(shí)際卻具有欺騙、危險(xiǎn)等因素，給我們警醒著警惕欺騙和防范險(xiǎn)惡；比如《王子和窮孩子》中，王子明白貧窮并不代表著人的資格，相反，生命的平等、團(tuán)結(jié)、同情心才是我們應(yīng)該秉持的。這些思考讓我們對(duì)人性行為有一個(gè)更深入的了解，并且能夠在生活中指引我們?nèi)松较颉?/p>
第四段：童話故事中的色彩表達(dá)
從視覺(jué)上看，童話故事中的色彩表達(dá)往往豐富多彩，比如《小美人魚》中的海藍(lán)色和深紅色，展現(xiàn)了夢(mèng)幻、浪漫的色彩；比如《灰姑娘》的波斯綠，象征著王子的財(cái)富，而豹紋制品體現(xiàn)出一定的奢華和品位。這些顏色搭配和搭配方式都給人們帶來(lái)了一種賞心悅目的體驗(yàn)，同時(shí)也在潛移默化中塑造了人們的審美能力和品味。
第五段：童話故事中的語(yǔ)言表達(dá)
童話故事中的語(yǔ)言表達(dá)也有一種文字的美感，比如《海的女兒》中“海面如是黑暗，那大海像剪影那般靜悄悄的抖動(dòng)，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的浪升起，又被更兇狂的風(fēng)卷回海里去”，在描述大海的時(shí)候，用到了一些形容詞和修辭手法，讓人產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的視覺(jué)印象。這種語(yǔ)言表述也在豐富孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)，也讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到啟發(fā)和提升。
總之，閱讀童話故事不僅能夠豐富人們的想象力和培養(yǎng)人們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠讓人們學(xué)到道德、品德等重要的人文素質(zhì)。而童話故事中的溫馨、感人和深刻思考，也讓人們體會(huì)到人性的高尚品質(zhì)和美好情感。因此，我們應(yīng)該對(duì)童話故事給予更多的重視和關(guān)注，以此滋潤(rùn)我們的心靈，引導(dǎo)我們的人生。
童話故事心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
編寫童話故事是一項(xiàng)有趣且富有創(chuàng)造力的任務(wù)。童話故事傳遞了人們對(duì)美好生活的向往，展示了善與惡、愛和勇氣等價(jià)值觀念。在編寫童話故事的過(guò)程中，我受益匪淺，不僅鍛煉了思維能力和想象力，還加深了對(duì)人性和故事結(jié)構(gòu)的理解。
第二段：構(gòu)思和創(chuàng)造（250字）
編寫童話故事首先需要一個(gè)好的構(gòu)思。創(chuàng)造一個(gè)引人入勝的世界，讓讀者沉浸其中，是成功的關(guān)鍵。通過(guò)觀察周圍的生活，我學(xué)會(huì)了將日?，嵤屡c奇幻元素相結(jié)合，營(yíng)造出有趣的沖突和故事情節(jié)。在構(gòu)思的過(guò)程中，我會(huì)運(yùn)用“什么如果……”的方法，設(shè)想各種可能性，開拓思路。
在創(chuàng)造角色時(shí)，我學(xué)會(huì)要讓他們既有可信度，又有個(gè)性。角色的心理活動(dòng)是故事發(fā)展的推動(dòng)力，因此，每個(gè)角色都必須擁有獨(dú)特的個(gè)性和矛盾。通過(guò)為每個(gè)角色賦予渴望、恐懼和目標(biāo)，使他們?cè)诠适轮挟a(chǎn)生共鳴。同時(shí)，對(duì)于讀者而言，他們也希望看到角色在面臨困境時(shí)的成長(zhǎng)和改變。
第三段：故事結(jié)構(gòu)與主題（250字）
好的故事結(jié)構(gòu)是編寫童話故事的關(guān)鍵。在構(gòu)建故事情節(jié)時(shí)，我意識(shí)到了“起承轉(zhuǎn)合”的重要性。引人入勝的開始需要激發(fā)讀者的興趣，緊張的情節(jié)需要令人產(chǎn)生戲劇性的好奇心。故事的起伏與情節(jié)的轉(zhuǎn)折可以幫助讀者保持緊張感，并吸引他們一直讀下去。
此外，每個(gè)故事都應(yīng)該有一個(gè)明確的主題。主題是故事的核心思想，也是向讀者傳遞價(jià)值觀念的途徑。編寫童話故事時(shí)，要考慮要傳達(dá)的信息，如友誼、勇氣或善良等。通過(guò)充滿想象力的情節(jié)和角色間的互動(dòng)，主題可以被更有效地傳遞出來(lái)，同時(shí)也會(huì)給讀者留下深刻的印象。
第四段：語(yǔ)言與細(xì)節(jié)（300字）
語(yǔ)言運(yùn)用是故事體驗(yàn)的重要組成部分。編寫童話故事時(shí)，我會(huì)選擇適合目標(biāo)受眾的語(yǔ)言風(fēng)格，并通過(guò)生動(dòng)的形容詞和動(dòng)詞來(lái)描繪場(chǎng)景和情感。使用聲音、氣味、味道等細(xì)節(jié)可以讓故事更加生動(dòng)，讀者仿佛身臨其境。
細(xì)節(jié)也是故事中不可忽視的因素。通過(guò)描繪角色的外貌、服飾和言行舉止等細(xì)節(jié)，讀者可以更好地理解和感同身受。同時(shí)，合理運(yùn)用對(duì)比和象征等修辭手法，也可以增強(qiáng)故事的吸引力和意義。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（300字）
編寫童話故事是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性且令人滿足的任務(wù)。通過(guò)編寫童話故事，我發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造的樂(lè)趣，并鍛煉了自己的想象力和創(chuàng)造力。童話故事是傳承價(jià)值觀念和培養(yǎng)讀者情感的重要方式，我希望通過(guò)自己的努力，能夠創(chuàng)作出更多有意義的童話故事，讓讀者在歡樂(lè)中汲取智慧。
童話故事心得體會(huì)篇八
今天我讀了丑小鴨的故事，它的作者是安徒生，這個(gè)故事講的是鴨媽媽孵化的'一只巨蛋的故事。
故事里出現(xiàn)了一只老鴨子給鴨媽媽說(shuō)：這像一只火雞蛋。鴨媽媽半信半疑，為了驗(yàn)證然后帶孩子們?nèi)ビ斡?，結(jié)果丑小鴨游得很好。鴨媽媽就覺(jué)得丑小鴨是自己的孩子。于是就帶著孩子們一起生活了。
但是在生活中，他的與眾不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然連鴨媽媽都說(shuō)：你走的越遠(yuǎn)越好。一天晚上丑小鴨再也受不了這樣的生活了，終于逃走了。丑小鴨在后來(lái)的日子里又克服種種困難，經(jīng)過(guò)自己的努力最后在第二年的春天終于變成了美麗又優(yōu)雅的白天鵝。這個(gè)寓言故事告訴了我不能以貌取人嘲笑別人，也不要因?yàn)閯e人的嘲笑而氣餒。只要堅(jiān)持不懈的努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
童話故事心得體會(huì)篇九
童話故事是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分，它能帶給孩子們奇幻的想象空間和對(duì)人生的思考。水晶球是許多童話故事中的重要元素之一，在這個(gè)神奇的球體里，蘊(yùn)含著隱藏的真相和未來(lái)的前景。通過(guò)與水晶球相關(guān)的故事，孩子們可以學(xué)習(xí)到許多重要的價(jià)值觀和人生智慧。
第二段：保持求知欲
水晶球象征著渴望、求知欲和探索的精神。在故事中，我們常?？吹街魅斯ㄟ^(guò)與水晶球的互動(dòng)，不斷追求真相，解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了人類的好奇心和求知欲。作為孩子們，我們應(yīng)該保持對(duì)世界的渴望，勇于探索未知，不斷追求知識(shí)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能在人生的道路上更好地成長(zhǎng)。
第三段：面對(duì)挫折和困難
在有些故事中，水晶球并不總是像主人公期望的那樣給出準(zhǔn)確的答案。它有時(shí)候會(huì)給出一些模糊的信息，甚至是錯(cuò)誤的預(yù)測(cè)。這告訴我們，人生并非總是一帆風(fēng)順，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難。雖然水晶球可能幫助我們看到一些可能的未來(lái)，但它并不能保證我們能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我們需要勇敢地面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，才能成功。
第四段：堅(jiān)持自己的選擇
故事中的主人公們經(jīng)常依靠水晶球的指引來(lái)做出決策。然而，最終的選擇常常取決于主人公自己的判斷和信念。水晶球提供了信息和線索，但它不會(huì)替代我們自己的思考和決策能力。這就提醒我們，無(wú)論在面對(duì)重要的抉擇還是日常生活中，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇，相信自己的直覺(jué)和判斷。水晶球只是給我們提供了可能的路線，但最終的決策權(quán)還是掌握在我們自己的手中。
第五段：價(jià)值觀和人生智慧
水晶球故事所傳達(dá)的還有許多重要的價(jià)值觀和人生智慧。比如，正義、善良、助人為樂(lè)等。通過(guò)與水晶球的互動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到這些美德，并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。而且，許多故事還講述了不同的人生智慧，比如，人們應(yīng)該相互幫助，珍惜友誼和親情，不斷奮斗追求自己的夢(mèng)想等。這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該學(xué)會(huì)的重要品質(zhì)和智慧。
結(jié)論
通過(guò)與水晶球相關(guān)的故事，我們可以獲得許多重要的心得體會(huì)。我們應(yīng)該保持求知欲，探索未知；面對(duì)挫折和困難，堅(jiān)持努力奮斗；堅(jiān)持自己的選擇，相信自己的直覺(jué)和判斷；學(xué)習(xí)正義、善良等價(jià)值觀，并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中；同時(shí)還要學(xué)會(huì)珍惜親情和友誼，不斷追求夢(mèng)想。這些故事教會(huì)了我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為積極樂(lè)觀的人，為我們的人生增添了無(wú)盡的智慧和動(dòng)力。相信通過(guò)與水晶球相關(guān)的故事，我們將能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)的種種可能。
童話故事心得體會(huì)篇十
暑假，我讀了一本叫《童話故事》的書，其中有一篇叫花手帕。
花手帕講的`是：一天，小兔和小猴一塊去果園摘蘋果，它們?cè)诼飞献分疰覒?，不一?huì)兒，它們就玩累了，小猴拿出手帕要擦汗，小鳥看見了對(duì)小猴說(shuō)：“太臟了?！彼鼈冇滞白撸搅斯麍@，它們開始摘蘋果，摘玩蘋果，小猴還是用那個(gè)臟手帕擦臉，小兔又對(duì)小猴說(shuō)“這個(gè)手帕太臟了，你怎么不洗洗它呢?”小猴被說(shuō)的不好意思了，就和小兔一起去洗那臟手帕了。
這個(gè)故事讓我明白了，要講衛(wèi)生，要勤洗手。勤換衣服。不吃不干凈的東西，這樣才不會(huì)生病。
童話故事心得體會(huì)篇十一
三年級(jí)是一個(gè)充滿童真和快樂(lè)的年齡段，而童話故事，更是三年級(jí)孩子們喜愛的讀物之一。在閱讀中，我們可以收獲很多，也可以從故事中汲取到一些啟示。以下是我對(duì)三年級(jí)童話故事的心得體會(huì)。
首先，童話故事讓我體會(huì)到善良的力量。在很多童話故事中，主人公往往都是善良美好的人物，如白雪公主、小紅帽等。他們都充滿著愛心和善意，對(duì)待別人永遠(yuǎn)是友善和寬容的態(tài)度。正是因?yàn)樗麄兊纳屏?，才收獲到了真正的幸福。這讓我明白到，善良是一種強(qiáng)大而且美好的力量，它能夠改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系，使我們走向更加美好的未來(lái)。
其次，童話故事讓我明白到勇敢面對(duì)困難的重要性。很多童話故事中都有主人公面對(duì)各種困境的情節(jié)，如《小紅帽》中的小女孩勇敢面對(duì)大狼的威脅，最終成功逃脫；《灰姑娘》中的灰姑娘雖然遭受了姐姐們的嘲笑和欺負(fù)，但她仍然勇敢堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終嫁給了王子。這些故事告訴我，不管遇到任何困難，只要我們勇敢面對(duì)并努力去解決，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第三，童話故事教會(huì)了我珍惜友誼的重要性。在很多童話故事中，主人公往往有一個(gè)或幾個(gè)真心朋友的陪伴，他們相互幫助、相互支持，共同度過(guò)困難。例如《小紅帽》中的小紅帽和她的外婆，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)相互扶持；《三只小豬》中的三只小豬打敗大狼也是靠著團(tuán)結(jié)一心。這些故事告訴我，友誼是一種寶貴的財(cái)富，只有珍惜友誼，才能得到真正的快樂(lè)和幸福。
第四，童話故事讓我體會(huì)到努力和堅(jiān)持的力量。很多童話故事中的主人公都需要經(jīng)歷一番努力和堅(jiān)持才能獲得成功。比如《青蛙王子》中的青蛙需要通過(guò)一系列的考驗(yàn)才能變成王子；《丑小鴨》中的丑小鴨通過(guò)自己的努力變成了美麗的天鵝。這些故事告訴我，只有付出努力和堅(jiān)持，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
最后，童話故事還教會(huì)了我善待動(dòng)物和自然的重要性。在很多童話故事中，動(dòng)物和自然的形象經(jīng)常扮演著重要的角色，例如生活在森林中的小動(dòng)物們，他們用自己的智慧和勇敢與壞人作斗爭(zhēng)。這讓我明白到，動(dòng)物和自然是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，保護(hù)它們，共同和諧地生活在這個(gè)美麗的地球上。
總之，三年級(jí)童話故事給了我很多的啟示和體會(huì)。它從善良、勇敢、友誼、努力和珍惜中教會(huì)了我很多道理。通過(guò)閱讀這些精彩的故事，我明白到，只有擁有善良的心靈，勇敢面對(duì)困難，珍惜友誼，努力堅(jiān)持并善待動(dòng)物和自然，我們才能過(guò)上快樂(lè)而美好的生活。我會(huì)一直愛著這些童話故事，希望它們能夠一直陪伴我成長(zhǎng)，讓我變得更加善良、勇敢和友善。
童話故事心得體會(huì)篇十二
我最喜歡《安徒生童話》這本書了。這是一本關(guān)于快樂(lè)、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話人物，愚蠢的國(guó)王、聰明的王子、賣火柴的小女孩。他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯(cuò)》。
在《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉(cāng)庫(kù)里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的.花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè)他人。
《安徒生童話》不僅給了我快樂(lè)，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友！
童話故事心得體會(huì)篇十三
周末又看了一遍《格林童話》，感覺(jué)和以前不一樣了。也許，有人覺(jué)得童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我覺(jué)得童話也充滿了哲理。
以前看這本書的時(shí)候只看故事，忽略了其中的寓意?，F(xiàn)在再看這本書，我有一個(gè)深刻的體會(huì)：要善良?！吧啤边@個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德，是精神美的體現(xiàn)，是來(lái)自靈魂深處的東西。生活中經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座;在店里，有人毫不猶豫地把多余的零錢還給售貨員;在街上，一些人會(huì)伸出援助之手，把他們的錢扔進(jìn)乞丐的碗里用于慈善事業(yè)。其實(shí)這些都是善行。
好人終究會(huì)有好結(jié)果。所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理?！陡窳滞挕分小痘夜媚铩返闹魅斯夜媚?，被繼母和妹妹們欺負(fù)侮辱，但她依然心地善良，最終得到了幸福。再比如《小天使和鞋匠》中的鞋匠。雖然他不富有，但他很善良。他給窮人錢。結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡，他的生意蒸蒸日上。我也聽過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)心地善良的農(nóng)婦從失主手里買了一只野鴨，并悉心照料。最后，野鴨為不富裕的農(nóng)婦創(chuàng)造了很多財(cái)富。但是，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)受到懲罰?！栋籽┕鳌分械呐蹙褪且粋€(gè)很好的例子。她想盡一切辦法傷害白雪公主，但最終她還是因?yàn)榧刀识?。婦孺皆知的狼，不但沒(méi)有吃掉小山羊，還白白取了性命，應(yīng)驗(yàn)了“周而復(fù)始，周而復(fù)始”這句話?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人失去了善良，就失去了靈魂和人性，就是行尸走肉。那些罪犯也應(yīng)該清醒過(guò)來(lái)!他們利用別人的善良，去自由，為所欲為，真是惡心，可恨，可氣，可恨!
《格林童話》讓我更了解人性，了解人性的真善美，也了解人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人，讓世界真正成為人類愛的家園!
童話故事心得體會(huì)篇十四
《安徒生童話》，大家不陌生吧!暑假里我熟讀了這本書，里面的內(nèi)容真精彩:有幽默諷刺的《皇帝的新裝》，有令人同情的《賣火柴的小》，可憐又勇敢的《丑小鴨》。
我最喜歡《丑小鴨》。寫了鴨，生了可愛的的小鴨子，鴨子長(zhǎng)丑，這“丑小鴨”。丑，他經(jīng)常被兄弟姐妹們嘲笑。沒(méi)有辦法，離家出走，被老收留。老剛開始它會(huì)生蛋，后來(lái)它絲毫沒(méi)有作用，還被的小動(dòng)物嘲笑，不離開了。接著，丑小鴨又了各樣的磨難，終于飛到天鵝曾經(jīng)待過(guò)的河里，清澈的河水倒映著它的影子，它自己竟然潔白美麗活潑可愛的天鵝!
我想丑小鴨的.意志是堅(jiān)強(qiáng)的，剛開始我它會(huì)自暴自棄了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有它不服命運(yùn)的安排，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于過(guò)上了幸福而快樂(lè)的生活。
丑小鴨的故事也我的啟發(fā)：我以后在生活和學(xué)習(xí)中，遇到，都要像丑小鴨輕易的放棄，要不懈，克服為止。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5850051.html】
