人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
強(qiáng)國(guó)之道作文篇一
曾經(jīng)有人說過：“中國(guó)是一頭沉睡的雄獅?！蔽覀円恢痹谧鲋鴫?mèng)，并嘗試著。華夏五千年歷史“夢(mèng)”真不少;嫦娥奔月，是我們對(duì)飛天夢(mèng)的追求，女媧造人是我們對(duì)人類起源的猜測(cè)……
不斷的嘗試與不斷的努力，如今，中國(guó)夢(mèng)正在不斷的發(fā)展與實(shí)現(xiàn)。發(fā)達(dá)的太空科技與成熟的生物技術(shù)……這還不夠。
我國(guó)維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊f過：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富?！彼?，要想實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想“富強(qiáng)”等，首先要從少年抓起。因此，我國(guó)推起了“九年義務(wù)教育”就是對(duì)少年思想注重和對(duì)國(guó)家本身的重視。
而，校福源也做著一個(gè)夢(mèng)，“福源夢(mèng)”。我校的夢(mèng)是想培育更多的人才好供應(yīng)國(guó)家日益發(fā)展的需求，雖然福源是一個(gè)剛建立不久的學(xué)校，但我們的校風(fēng)是值得廣大人民認(rèn)同的。
有人說，這和我沒什么關(guān)系，我只要學(xué)我的、吃我的、喝我的、在學(xué)校不搗亂這與國(guó)家的發(fā)展有什么關(guān)系，與學(xué)校教育有什么關(guān)系?
我想大聲的反駁：“你錯(cuò)了!”
“中國(guó)夢(mèng)”就以富強(qiáng)來說，只有人民富強(qiáng)了那國(guó)家不也富強(qiáng)了?人民富強(qiáng)了，身為少年的我們不也富強(qiáng)了?而，要向少年富強(qiáng)那么就從教育來說。
中國(guó)夢(mèng)，福源夢(mèng)。兩個(gè)名字上的差異卻保留著同樣的本質(zhì)，同樣的起點(diǎn)“教育”為本!
所以，要想中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，首先要福源夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，福源夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也就是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)!當(dāng)莘莘學(xué)子滿懷好奇的探索知識(shí)那一的，我們的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)!
強(qiáng)國(guó)之道作文篇二
不忘初心謀振興
立秋剛過，爸爸帶著我來到綏棱縣泥爾河畔的衛(wèi)星村。正在喂豬的王天海伯伯眼里噙著熱淚說：“多虧黨的政策好，扶貧工作隊(duì)讓我摘了窮帽子?！?/p>
王天海伯伯的老伴因病生活不能自理，女兒也身患重病。他一人扛起兩個(gè)貧困家庭的重?fù)?dān)。2017年，中國(guó)鐵路哈爾濱局集團(tuán)公司扶貧工作隊(duì)以發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)為突破口，選擇了肉鵝養(yǎng)殖和庭院經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)等4個(gè)項(xiàng)目，以“集中養(yǎng)+分散養(yǎng)+高于市場(chǎng)價(jià)回收”的消費(fèi)扶貧方式，助力脫貧、增收。
如今，衛(wèi)星村早已脫貧摘帽，王天海伯伯的年收入由原來的不足2700元提高到現(xiàn)在的8700元。
“火烤胸前暖，風(fēng)吹背后寒。壯士們，精誠(chéng)奮發(fā)橫掃嫩江原。偉志兮，何能消減。全民族，各階級(jí)，團(tuán)結(jié)起，奪回我河山?！边@是抗聯(lián)歌曲《露營(yíng)之歌》中的歌詞?？孤?lián)戰(zhàn)士高歌奮進(jìn)在西征路上，凝聚磅礴力量。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，綏棱縣曾經(jīng)密布東北抗聯(lián)秘密聯(lián)絡(luò)站，也是西征途中的會(huì)師地。這里留下了無(wú)數(shù)可歌可泣的英勇事跡和動(dòng)人故事。當(dāng)年，趙尚志、馮仲云、王明貴等抗聯(lián)名將都曾在綏棱這片寒地黑土上打擊日寇，保衛(wèi)和平，白山黑水記錄著抗聯(lián)英雄的戰(zhàn)斗足跡。綏棱縣委的負(fù)責(zé)人激動(dòng)地說：“當(dāng)年抗聯(lián)戰(zhàn)士秉承‘我將無(wú)我，不負(fù)人民‘的情懷，在艱苦卓絕的環(huán)境中與敵人血戰(zhàn)到底。只為了國(guó)家獨(dú)立、民族解放、人民幸福?！?/p>
今天，這片抗聯(lián)戰(zhàn)士奮戰(zhàn)的黑土地摘掉了貧困的帽子，兌現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)年的承諾，泥爾河畔的黑土地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。
奔跑在最漫長(zhǎng)的夜，攻堅(jiān)于最險(xiǎn)峻的山，一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼，只為了給鄉(xiāng)親們點(diǎn)上一盞燈、照亮一條路——一條通往新生活的希望之路。
如今，鄉(xiāng)村振興在這片黑土地上盡情規(guī)劃，庭院經(jīng)濟(jì)漸成規(guī)模，豆包加工打造全產(chǎn)業(yè)鏈。新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人正帶領(lǐng)鄉(xiāng)親書寫著最新最美的圖畫。
一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為一名少先隊(duì)員，我要接過前輩的接力棒，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為衛(wèi)星村鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量！?
強(qiáng)國(guó)之道作文篇三
“我的答案”
小時(shí)候，每天忙著上課、忙著看書、忙著吃飯、忙著玩耍，
停下來的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)呆：
“我該怎么做？為什么而做？以后要做什么？”
那時(shí)候，我還小。
這些問題沒人問過，也沒人答，我也不知道去哪找答案。
9歲那年，爸爸給了我一本書，
他說：”今天是個(gè)特別的日子，你的那些問題，這里有答案?！?/p>
翻過一頁(yè)頁(yè)泛黃的記錄，拼湊成那個(gè)熟悉又讓我驚嘆的家鄉(xiāng)：
18世紀(jì)初，中東鐵路星火閃爍，太陽(yáng)島上紅旗飄揚(yáng)；
先驅(qū)者從這里出發(fā)，尋索思想之火；
侵略者鐵蹄踐踏，無(wú)數(shù)英烈舍生忘死、浴血守護(hù)；
“共和國(guó)長(zhǎng)子”工業(yè)強(qiáng)國(guó)、科技興國(guó)、大倉(cāng)鎮(zhèn)國(guó)，重任在肩……
那一天是2016年4月28日（哈爾濱解放70周年），我的問題，似乎有了答案。
后來，我12歲了，爸爸陪我看了一部紀(jì)錄片，
他說：“今天是個(gè)重要的日子，
你的那些問題，今天一定會(huì)有答案?！?/p>
紀(jì)錄片中，鮮紅的片段組成一幅長(zhǎng)卷，在我眼前緩緩展開：
一百年前，紅船啟航，推翻壓迫，驅(qū)逐侵略，開天辟地；
半個(gè)世紀(jì)，自力更生，艱苦奮斗，科教興國(guó)，改天換地……
幾代人，解放思想，勇于開拓，開放富國(guó)，翻天覆地……
今天，不忘初心，砥礪前行，強(qiáng)國(guó)富民，九天攬?jiān)?，驚天動(dòng)地！
這一天是2021年7月1日。我的問題，有了答案。
現(xiàn)在，舊的問題都有了答案。
而新的問題又來了：
先輩的旗幟，誰(shuí)來接過？
未來的祖國(guó)，誰(shuí)來建設(shè)？
新征程已然開啟，我該做什么？
這一天，就是今天。
而這些問題，我心中早已有了無(wú)比堅(jiān)定的答案，
“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我?！?/p>
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