方案的制定需要充分考慮各種因素和可能的變數(shù)。在制定方案之前，我們需要進行充分的調研和分析，了解問題的背景和現(xiàn)狀。以下是小編為大家整理的一份關于方案制定的范文，供大家參考和學習。
職業(yè)院校招生方案表篇一
本學期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，以教師素質的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學目標。
一學期以來，狠抓教師隊伍建設、教育教學研究和強化內部管理，扎實地抓好基礎教育改革實驗工作，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、加強教師隊伍建設，努力提高教師的素質。
1、本學期，抓教育教學理論學習仍舊不可松懈，繼續(xù)組織全體教師認真學習《課程標準》及新學期課程內容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議。我們把抓理論學習與校本培訓結合起來，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎上自主學習課改理念，并作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關教師積極參加，教材教法報告每人必須參加，回來教導處檢查筆記。
2、加強新課程學科培訓，努力推進課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓以外，我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學科培訓，以校本培訓為主要形式。另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學的有關的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法，切實做好各學科培訓工作。
3、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
二、堅持抓常規(guī)管理，改革課堂教學。
教學質量是學校的生命線，學校教學質量的優(yōu)劣關系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質量的提高是本學期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實提高學校的教學質量。
1、我們強化教學常規(guī)檢查督導工作。在計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學生輔導等每一個教學環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了“三個一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個月至少組織一次校內視導。通過日常的檢查和校內視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能深入學習新課標的基礎上，圍繞教辦要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師基本上能嚴格執(zhí)行課程設置方案，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。
2、加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標準的引導下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，教師還可以決定自己在每堂課上所講的內容、授課的方式或順序等在教學研究上提倡各抒己見，不強求一致;在教學管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，鼓勵教師根據(jù)自身的情況，求實創(chuàng)新、博采眾長，以形成自己特有的教學方法及風格，對教學過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學法，教書不拘一格，育人各得其法;在教學質量評價上，不簡單用及格率、升學率、排名次、分數(shù)高低等指標來衡量教師業(yè)績，而是側重學生素質的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環(huán)境下，教師的才華得以施展。學生的素質得到全面提高。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽。例如：舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽，內容限于贊揚、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量，分高年級組(四、五、六年級)，低年級組(一、二、三年級)，五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學生視野。學生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術。
三、加強教學管理，努力提高辦學質量。
1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。獎懲分明，充分調動教師工作積極性。
2、健全備課、聽課、評課等一系列教學常規(guī)，對教師日常教學工作嚴格管理，定期檢查，做好記錄，及時反饋。
3、加強教學儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學儀器在課堂教學中的作用。
四、存在的問題。
1、學生在?；灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育，但離校后部分學生不能夠嚴格要求自己。
2、在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對學生朗讀時的技能技巧的指導能力有限，導致產生學生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。
3、教師專業(yè)水平中，存在對現(xiàn)代教學設備的使用率不高。
五、改進措施。
1、加強學生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。
2、加強新課程理念的學習，不斷更新知識。
回顧一學期來的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進一步加強，教學常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學管理有待于進一步完善，教學質量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作，為提高教育教學質量努力奮斗!
回顧這學期，在校長室的'正確領導下，有老師們的通力合作，緊扣學校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結如下：
1、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了交通安全承諾書、學生消防安全責任書、學生校園安全承諾書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。通過各種形式，對學生進行安全教育。在11月9日“全國消防日”這個特別的日子里，學校舉行了消防安全逃生演練，讓師生牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，增強師生避險、自救互救能力。
4、加強檢查，及時整改。開學以后，學校安全檢查月月檢，防火檢查月月檢，食品衛(wèi)生專項檢查周周檢，防火巡查日日檢，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時整改。
5、存在的主要問題和下步的打算.。學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗，多數(shù)學生自我保護意識和安全防范能力低，發(fā)生了一些不應該發(fā)生的事。存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，全身心地投入安全管理工作，為創(chuàng)建平安校園而努力。
我于20__年2月25日參加保安工作至今，在這六個月的工作中我深刻體會到了保安工作的神圣。作為一名保安員，我應充分認識工作的重要性：以高度的責任心，嚴格各項規(guī)章制度，努力保衛(wèi)好學生的安全。
保安工作是一項工作時間長，勞動強度大，工作責任重的工作。事關學生的安全，與一般工作不同的是，處理正常工作日之外的夜間和節(jié)假日安全事務往往是保安工作的重中之重!
在門衛(wèi)室職守工作中和巡邏工作中，嚴格按照工作規(guī)范操作，從思想上提高工作的責任心。從規(guī)范上明確保安人員的工作職責，提高保安工作的規(guī)范化和標準化，嚴格要求自己，以身作則，工作上做到一絲不茍，做到讓學校與客戶單位滿意。要有敬業(yè)奉獻精神，高度責任感，愛崗敬業(yè)，對工作充滿激情。要有良好的觀察能力，應變能力，了解隊友的思想動態(tài)，與對隊友做好溝通，反省自己的工作。
現(xiàn)在我已經熟悉保安隊員勞動紀律規(guī)定，及保安班班組的上崗規(guī)定及要求細則。詳細了解并明確保安工作職責，上班做到著裝整潔，精神飽滿，對待來訪者的詢問仔細解釋并以答復。對需要幫助的主動給予幫助，對生活區(qū)住戶所需幫助的盡職幫助。為了使小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境更加優(yōu)美，本班組已對小區(qū)樓梯口的環(huán)境加以了治理已見成效。對學校及生活區(qū)進行巡邏檢查，對公共財物及設備加以防護與保養(yǎng)，對住戶反映的情況及時作出合理有效的處理。
我工作所屬德陽市學校，應面臨的是服務窗口，做到用禮貌用語，我會嚴格要求自己，將時刻銘記強化自己的能力，提升素質，改善工作方法，更好為做大做強保安事業(yè)做貢獻!
服從學校安排，這一年我擔任的又是一年級的班主任及語文老師。望著一張張稚嫩的臉，一開學我就讓他們牢牢記住一個公式：39+1=1，“39”代表的是全班39位天真活潑、聰明可愛的孩子，前一個“1”代表我，他們的班主任，兩者相互結合，形成了一個大家庭，即又是一個“1”。
忙忙碌碌中一學期已結束，回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。在平時，我主要將工作重點分為以下幾個方面，先將總結如下：
一、關心孩子。
作家楊朔曾經說過：“每個人的心里都埋著一團火種，只要善于撥弄，它就會熊熊燃燒?！蔽业慕逃龑ο笫橇邭q的孩子，他們天真爛漫，活潑好動，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。
低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!也跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然地提出對他們的一些要求，收到的效果會很好。
對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾朵小紅花，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。
1、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。
所以，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，利用班內小紅花競賽，調動學生積極向上的積極性、鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。
2、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。這一學期剛入學，許多孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，所以這一學期我在班內搞了“爭當值日生”活動。
孩子們剛入學，對他們而言短期目標更能促使他們從各方面嚴格要求自己。于是每個星期五晨會課我都請本周值日生與其他小朋友一起評定本周各方面最優(yōu)秀或進步最大的兩位同學，并成為下周值日生(盡量不重復出現(xiàn))。這樣一來，孩子們的積極性極高，也為下學期班委會的成立奠定了基礎，受到了非常好的效果。(比如班內有位叫嚴潘豪的小朋友，剛上學時非常調皮，上課老坐不住，總是站起來看窗外，甚至在課間總是跟同學打鬧，爭吵。記得在期中左右的那一星期，他進步較大被選為值日生，那時每節(jié)課都特別認真地聽課，即使后來沒當值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點，老師不在的時候他做得也非常好，經常受老師和同學表揚，使他把短期目標成為了激勵自己的長期目標。)。
不管哪一位值日生，我都嚴要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣;另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學心服口服。
3、加強與家長間的交流。
家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。
當然，平時當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
比如我班孩子大多都是80后的子女，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了許多弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……第一次家訪時許多家長的介紹詞就是脾氣壞。于是整個學期除了多搞集體活動引導他們熱愛集體，學會欣賞別人、幫助別人，我較多得主動跟家長進行溝通。如班上鄭浩乾小朋友脾氣極其倔，一有不順自己心就發(fā)脾氣，且學習上有一定困難，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學校配合共同幫助他進步。
所取得的成績。
這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。一學期來，班級獲得校達標運動會跳繩項目第一名，校達標運動會50米跑第一名，校“迎澳涂鴉墻繪畫”銀獎，語文學科競賽年級優(yōu)勝獎，吳雨芯作文《第一次值日》發(fā)表于20__年11月4日寧波晚報小記者周刊，賀沐堯作文《上學路上》發(fā)表于20__年11月23日寧波晚報。
當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力。比如，在跳繩比賽前，當?shù)谝淮蚊讜r得知，班上不會跳繩的有20多個，我就利用課余時間每天鼓勵他們去練跳繩，激勵他們成為跳繩比賽的一員，第一次代表整個班級去爭光。孩子們聽了，積極性特別高，都想為班級贏得榮譽，就短短的幾個星期，孩子們通過苦練每個人都學會了跳繩，好幾個原本一下都不會的孩子現(xiàn)在能跳120多。當?shù)弥覀儼嗟昧说谝?，聽著孩子們的歡呼聲，做為他們的班主任除了感動還是感動，感動孩子們能有這樣一份愛集體的心!
一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，無法用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好!
時間毫不停息地走著，我擔任班主任工作也一個學期了，在這一個學期的工作中，我不斷的反思自己，努力使自己不愧對于教師這個神圣的職責。現(xiàn)將自己的工作總結如下：
本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
一、抓好學生的學習習慣。
作為剛剛進入校園的學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、認真?zhèn)湔n。
根據(jù)教材內容及學生的實際，在備課這一環(huán)節(jié)，我不但備學生而且備教材備教法，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、抓好學生的基礎知識教學。
剛剛走進學校的學生，就如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(1)注重漢語拼音知識的掌握。
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與科組里的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。
(2)抓好寫字訓練。
寫字教學是語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
(3)抓好讀書訓練。
如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
四、存在的問題與不足：
1、對學困生的關注不夠，班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，在這方面還需要繼續(xù)下功夫給予他們更多的關注與幫助。
2、家長配合不夠。說明我和家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。
職業(yè)院校招生方案表篇二
以_為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步規(guī)范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務我縣經濟社會建設。
二、組織機構
為加強對職業(yè)學校招生工作的領導，成立縣中等職業(yè)學校招生工作領導小組。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設在職成股，負責職業(yè)學校招生日常工作。
三、工作目標
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股（四大院170房）。
2、凡升入本縣職業(yè)學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。
3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯(lián)合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規(guī)模。
4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農業(yè)廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。各職校要加強內部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。
9、規(guī)范招生秩序，嚴肅招生紀律。除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。凡未經縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。嚴禁任何學校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。舉報電話為。學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處違反考試招生紀律的行為。要按照“陽光工程”的要求，加強信息公開，及時公布招生章程、招生計劃和人才培養(yǎng)方案，主動接受社會監(jiān)督，確保改革順利推進。
職業(yè)院校招生方案表篇三
（一）職業(yè)學校招生目標：市教育局下達區(qū)區(qū)屬職業(yè)學校招生目標1100人，全區(qū)初中畢業(yè)生升入市、區(qū)屬職業(yè)學校20__人。
（二)各初中學校送培目標：根據(jù)市教育局下達我局目標及各初中學校實際分解送培目標(具體見附件2）。
二、招生學校
（一）招生學校
1、區(qū)屬職業(yè)學校。市第一職業(yè)技術學校（下稱第一職校）與市職業(yè)高級中學校（以下簡稱市職高）開展聯(lián)合招生、合作辦學。第一職校保留藝術類專業(yè)，所招學生在第一職校校區(qū)就讀，其余專業(yè)與市職高聯(lián)合辦學，所招學生在市職高校區(qū)就讀。兩校聯(lián)合招生所招學生計區(qū)區(qū)屬職業(yè)學校招生指標。
2、市屬職業(yè)學校。市轄區(qū)內20_年經省級教育行政部門審核公布的具有中等職業(yè)學歷教育招生資格的所有公、民辦中等職業(yè)學校。
（二)：20_年應（往）屆初中畢業(yè)學生，高中應(往）屆畢業(yè)生，退役士兵、農村青年、農民工，下崗失業(yè)人員等其他群體。
三、招生工作階段安排
20_年中職招生工作，分為三個階段實施。
（一)宣傳階段(20_年3月至4月）
3月：各中職學校按國家有關規(guī)定制作招生宣傳資料（招生簡章），合法真實準確向社會公布招生學校、辦學地址、招生專業(yè)、學制年限、實習時間、資助政策、收費項目、收費標準等關鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學校招生宣傳資料（招生簡章）須報區(qū)教育局審查（市屬其它職業(yè)學校須報市教育局審查），市教育局備案，并在招生宣傳資料（招生簡章）上注明“已經市教育局審查備案”后才能向社會公布。凡未經教育行政部門審查備案的學校和招生資料一律不得宣傳、公布。
3月—4月：各中職學校、各初中學校要大力宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策和職業(yè)教育發(fā)展的前景，廣泛宣傳國家職業(yè)教育惠民政策，加強辦學特色、招生和就業(yè)優(yōu)惠政策等宣傳，吸引廣大學生和適齡青年報考中等職業(yè)學校，積極引導鼓勵初中畢業(yè)生選擇填報中職學校。
4月20日—26日：廣一職校及市職高集中開展進校宣傳，向學生發(fā)放由市、區(qū)教育行政主管部門批準備案的中職學校印制的招生宣傳資料。
4月27日—30日：其它市屬中職學校開展進校宣傳。
各中職學校到初中學校進行集中宣傳時不得影響初中學校正常教學秩序，到每個初中學校集中宣傳時間原則上不超過兩小時。
（二)志愿填報階段(20_年4月至5月）
1、各初中學校要確保送培計劃落實，堅持學生和家長自愿、普職不兼報、市區(qū)職業(yè)學校統(tǒng)籌安排的原則，指導學生填報志愿，鼓勵支持學生就讀區(qū)屬職業(yè)學校和市直屬職業(yè)學校，努力確保全區(qū)初中畢業(yè)生升學就讀職業(yè)學校和普通高中的比例不低于45:55。
2、對于希望就讀職業(yè)學校較早開始職業(yè)教育的。初三學生，在完成義務教育全部教學計劃和教學內容的前提下（原則上不得早于5月1日），可統(tǒng)一組織到中職學校學習和參加中考，也可由初中學校分層施教，提前滲透職業(yè)技術教育。提前到中職學校學習的，須由學生本人填寫好“中等職業(yè)學校志愿填報表”（附件4），并由生源學校和招生學校共同簽章備案。各生源學校將匯總名單經生源學校和招生學校共同簽章后報區(qū)教育局備案，作為學生管理移交的依據(jù)。
3、中職學校在匯總名單簽章后即表示已接收學生，接收學生后要做好課程銜接、教師協(xié)作、資源共享等方面的組織協(xié)調工作，安排精干教師授課，讓學生以良好的成績通過初中學業(yè)水平考試。
（三)錄取報到階段(20_年6月至10月）
1、根據(jù)學生志愿填報情況，統(tǒng)一組織錄取。各生源學校要把引導推薦畢業(yè)生到中職學校就讀作為應盡的責任和義務，主動配合和協(xié)助職業(yè)學校做好招生宣傳工作，引導學生就讀中職學校，督促學生到中職學校及時報到，防止中考后學生外流，千方百計完成送培任務。
2、各中職學校要主動及時與生源學校和學生家長聯(lián)系溝通，做好迎接新生的準備工作，切實加強管理，選派工作負責的教師擔任班主任工作，對學生開展耐心細致的教育工作，積極落實國家惠民政策，及時對困難家庭的學生給予幫助，確保新生“進得來，留得住，學得好”。
3、各中職學校在10月上旬前完成生源學校送培統(tǒng)計工作，及時溝通反饋信息，銜接落實相關工作。
四、有關要求
（一)嚴格招生紀律。認真組織學習《市教育局關于建立職業(yè)學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協(xié)調發(fā)展的實施意見》(廣教發(fā)〔20_〕4號）精神，嚴禁未經區(qū)教育行政主管部門批準的學?；騻€人進校宣傳招生；嚴禁招生學校委托中介機構或他人招生；嚴禁向個人支付生源組織費。所有進入?yún)^(qū)內初中生源學校進行招生宣傳的學校，必須持有區(qū)教育局批準并加蓋公章的書面手續(xù)，否則視為私自買賣生源，從嚴追究校長及相關責任人的責任。
（二)落實獎懲制度。根據(jù)《市教育局關于建立職業(yè)學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協(xié)調發(fā)展的實施意見》(廣教發(fā)〔20_〕4號）精神，對完成目標較好的初中學校予以獎勵，所需資金由相應職業(yè)學校提供。完成較差的學校在目標考核中降低一個等級。
（三）堅持學生自愿。在引導學生填報自愿過程中，凡未堅持學生自愿，采取強制手段借機“砍尾巴”，造成信訪舉報或造成學生流失的，按有關規(guī)定嚴肅處理，同時在質量考核中加大鞏固率、參考率考核權重。
職業(yè)院校招生方案表篇四
《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔20__〕13號)指出：“專業(yè)人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校落實黨和國家關于技術技能人才培養(yǎng)總體要求，組織開展教學活動、安排教學任務的規(guī)范性文件，是實施專業(yè)人才培養(yǎng)和開展質量評價的基本依據(jù)。”因此，專業(yè)人才培養(yǎng)方案，既是學校保證教學質量的基本教學文件，也是學校對教學質量進行監(jiān)控和評價的基礎性文件，決定著專業(yè)教學內容的方向和總結構，專業(yè)人才培養(yǎng)方案的質量，是保證專業(yè)人才培養(yǎng)質量的前提。
我們一些教師可能從來都沒有關心過所任教專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，每學期只注重那張屬于自己的任課表，本學期教哪幾門課，每周多少課時，在哪幾個班級授課，以及教學計劃。如果連自己所教學生的培養(yǎng)目標定位、課程結構、實訓條件等都不清楚，這課肯定是教不好的。
人才培養(yǎng)方案其實是人才培養(yǎng)模式的文字呈現(xiàn)。所謂人才培養(yǎng)模式，是指為受教育者構建什么樣的知識、能力結構，以及怎樣實現(xiàn)這種結果的方式。也就是說，培養(yǎng)什么樣的人，以及怎樣培養(yǎng)人。人才培養(yǎng)模式的核心是人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)模式的實踐化形式。而教學計劃只是根據(jù)培養(yǎng)目標規(guī)定應修課程的一種保障制度。
02。
本次專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂有什么特點。
一是新一輪職教改革(“職教20條”)要求得到了體現(xiàn)。明確培養(yǎng)目標要“堅持把立德樹人作為根本任務，不斷加強學校思想政治工作，持續(xù)深化‘三全育人’綜合改革，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、技術技能培養(yǎng)、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，推動思想政治工作體系貫穿教學體系、教材體系、管理體系，切實提升思想政治工作質量?！碧岢觥肮膭顚W校積極參與實施1+x證書制度試點，將職業(yè)技能等級標準有關內容及要求有機融入專業(yè)課程教學，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案”。
二是課程設置與學時安排更加嚴格。明確“課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)(技能)課程兩類”，提出要“嚴格按照國家有關規(guī)定開齊開足公共基礎課程”，并明確對公共基礎課中必修課程和選修課程的要求。規(guī)定三年制中職、高職每學年安排40周教學活動。三年制中職總學時數(shù)不低于3000，公共基礎課程學時一般占總學時的1/3;三年制高職總學時數(shù)不低于2500，公共基礎課程學時不少于總學時的1/4。中、高職選修課教學時數(shù)占總學時的比例均應不少于10%。同時，“鼓勵將學生取得的行業(yè)企業(yè)認可度高的有關職業(yè)技能等級證書或已掌握的有關技術技能，按一定規(guī)則折算為學歷教育相應學分”。
三是實踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)要求更加明確。規(guī)定“實踐性教學學時原則上占總學時數(shù)50%以上”。要“根據(jù)國家有關規(guī)定、專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，結合學校辦學實際，進一步細化、明確學生畢業(yè)要求?！薄?/p>
四是方案制訂、實施監(jiān)督和指導工作的分工明確?！奥殬I(yè)院校黨組織負責人、校長是專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施的第一責任人，要把主要精力放到教育教學工作上來?！眹鴦赵航逃姓块T負責定期修訂發(fā)布中職、高職專業(yè)目錄，制訂發(fā)布職業(yè)教育國家教學標準，為專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂提供基本依據(jù)，宏觀指導專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作。省級教育行政部門要把專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作作為提高人才培養(yǎng)質量的重要抓手，結合區(qū)域實際進一步提出指導意見或具體要求，推動國家教學標準落地實施。市級教育行政部門負責指導、檢查、監(jiān)督本地區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作，并做好備案和匯總。地方職業(yè)教育教研機構指導和參與本地區(qū)職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作，“鼓勵產教融合型企業(yè)、產教融合實訓基地等參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和實施，發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、家長等的作用，形成多元監(jiān)督機制”。
03。
專業(yè)人才培養(yǎng)方案如何體現(xiàn)本校的專業(yè)特色。
在我看來，需要從以下幾個方面考慮：
1.關鍵：準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)規(guī)格。
專業(yè)培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)規(guī)格的定位，必須在進行廣泛調研、深入用人單位了解崗位需求的基礎上，經過反復論證，并依據(jù)國家有關規(guī)定、公共基礎課程標準和專業(yè)教學標準，結合學校辦學層次和辦學定位，科學合理確定的。通過對培養(yǎng)目標的分解，進一步明確本專業(yè)對學生的知識、能力和素質要求，保證培養(yǎng)規(guī)格。
要注重學用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學生的職業(yè)適應能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
2.重點：開發(fā)具有本校專業(yè)特色的課程體系。
適應社會經濟發(fā)展和職業(yè)發(fā)展需求，利用既有的資源和人才培養(yǎng)優(yōu)勢，充分挖掘潛力，重點開發(fā)和設置滿足學生職業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展需要，地方急需、優(yōu)勢突出，具有本校專業(yè)特色的課程體系。
課程設置應遵循有利于學生職業(yè)能力培養(yǎng)和有利于突顯專業(yè)特色的原則，注意各項職業(yè)能力與專業(yè)特色應該有相應的課程支撐。
修訂人才培養(yǎng)方案一般應分析目前已開設的課程有無開設的必要，是否符合專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標。如果課程設置不以就業(yè)為導向，不與職業(yè)標準、就業(yè)崗位、典型工作任務對接，不看學生就業(yè)是否需要，不看行業(yè)企業(yè)是否需要，而是因人設課，看課下菜，這種修訂顯然沒有任何意義。其次看設置的課程是否體現(xiàn)了專業(yè)的特色，比如人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我強。也可從課時中體現(xiàn)出特色來，如某門課程其他院校每周安排2課時，我校要突出或強化這門課程，可以每周安排6課時等等。
3.聚焦：深化教師、教材、教法、管理與評價改革。
《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》提出，建設符合項目式、模塊化教學需要的教學創(chuàng)新團隊，不斷優(yōu)化教師能力結構。健全教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術、新工藝、新規(guī)范等的高質量教材，引入典型生產案例?？偨Y推廣現(xiàn)代學徒制試點經驗，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，廣泛運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法，推廣翻轉課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式，推動課堂教學革命。加強課堂教學管理，規(guī)范教學秩序，打造優(yōu)質課堂。
同時，推進信息技術與教學有機融合，加大過程考核、實踐技能考核成績在課程總成績中的比重，改進學習過程管理與評價。
職業(yè)院校招生方案表篇五
（一）指導思想
貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔20__〕35號）、《教育部關于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導意見》（教學[20__]3號）和中共吉林省委、吉林省人民政府《關于加快發(fā)展吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（吉發(fā)20__第22號）精神，深化高職院校招生考試制度改革，促進中高職有效銜接，突出高等職業(yè)教育特色，選拔綜合素質高，創(chuàng)新、實踐能力強的優(yōu)秀學生和特殊人才，為吉林省經濟和社會發(fā)展服務。
（二）招生原則
1、堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)原則；
2、堅持自主、自律原則；
3、堅持院校負責、省招生辦監(jiān)督原則。
二、組織機構
在省招生委員會領導下，單獨招生院校成立工作領導小組和相應工作機構，明確責任，落實分工，制定相應工作方案，為單獨招生的組織與實施做好安排。
三、招生對象及招生人數(shù)
（一）招生對象
1、高中畢業(yè)生；
2、中職（普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學校）畢業(yè)生。
（二）招生人數(shù)
單獨招生院校20__年招生計劃如下：
序號學校名稱計劃總數(shù)備注
1長春職業(yè)技術學院1080含中職升學150
2長春汽車工業(yè)高等?？茖W校900
3吉林工業(yè)職業(yè)技術學院1060含中職升學100
4吉林交通職業(yè)技術學院450
5吉林電子信息職業(yè)技術學院900含中職升學100
6四平職業(yè)大學1050含中職升學200
7吉林工程職業(yè)學院1050含中職升學700
8松原職業(yè)技術學校520含中職升學100
9遼源職業(yè)技術學院500含中職升學200
10長春金融高等?？茖W校200
11長春醫(yī)學高等?？茖W校200
12吉林司法警官職業(yè)學院200
13白城醫(yī)學高等?？茖W校200
14白城職業(yè)技術學院300含中職升學60
15延邊職業(yè)技術學院130含中職升學100
16長春東方職業(yè)學院270含中職升學100
17長春信息技術職業(yè)學院490含中職升學100
18吉林科技職業(yè)技術學院290
19吉林城市職業(yè)技術學院160
合計99501910
四、招生工作程序
（一）報名條件
1、符合吉林省20__年全國統(tǒng)一考試報名資格（并已參加吉林省20__年普通高考報名）和專業(yè)報考條件的應、往屆高中畢業(yè)生及同等學力考生均可報名。
2、符合吉林省20__年高等職業(yè)教育對口招生考試報名資格（并參加20__年對口升學考試報名）和專業(yè)報考條件的中職學校中職畢業(yè)生（普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學校）應、往屆畢業(yè)生均可報名。
3、高中及中職考生均需參加吉林省高考統(tǒng)一體檢，身體健康，并符合教育部規(guī)定相關專業(yè)的身體要求和《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求。
（二）報名辦法
1、報名時間：20__年3月2日—9日。
2、報名形式：網(wǎng)上報名?？忌傻卿浉鲉为氄猩呗毟邔Ｔ盒＞W(wǎng)站報名。
3、每個考生限報一所學校志愿，不可兼報其他學校志愿。
（三）現(xiàn)場確認
1、確認時間：詳見招生院校簡章。
2、確認地點：各單獨招生高職院校。
3、考生持本人第二代《居民身份證》到單獨招生院校進行現(xiàn)場確認和資格審核，領取《準考證》。
單獨招生院校依據(jù)吉林省招生辦的考生高考報名信息對單獨招生報名考生進行比對，資格審核合格者方可參加單獨招生考試。
（四）繳費
考生報名后按規(guī)定要求繳納報名考試費
（五）考試
1、考試內容：考試分文化基礎水平測試和綜合素質測試兩類（詳見各招生院校招生網(wǎng)站）。
文化基礎水平測試科目為語文、數(shù)學、外語（三科合卷），滿分各為150分，總分450分。
綜合素質測試科目根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標確定，滿分為300分。
2、考試形式：筆試。
3、命題范圍：高中畢業(yè)生文化基礎水平測試考試大綱以20__年普通高考相關文件為基準，綜合素質測試考試大綱由招生院校招生工作領導小組按專業(yè)大類制定；中職畢業(yè)生文化基礎水平測試考試大綱和綜合素質測試考試大綱均以吉林省教育廳頒發(fā)的普通高校對口招生考試綱要為基準。
4、命題方式：招生院校單獨或聯(lián)合命題。
5、具體考試形式、考試內容詳見各招生院?！墩猩喺隆?，考生可登錄招生院校網(wǎng)站查詢。
（六）考試時間及地點
1、考試時間：20__年3月21日—22日（具體時間以《準考證》公布時間為準）
2、考試地點：原則上在學校所在地區(qū)招生辦安排指定的標準化考場進行，具體以《準考證》公布地點為準。
（七）錄取原則及說明
以“綜合評價、注重素質、擇優(yōu)錄取”為原則，統(tǒng)一錄取標準，體現(xiàn)單獨招生院校人才培養(yǎng)特點。
長春職業(yè)技術學院、吉林電子信息職業(yè)技術學院實行專業(yè)大類招生試點。
1、單獨招生院校根據(jù)本校單獨招生計劃數(shù)和考生成績綜合劃定錄取控制線，考生成績由文化基礎水平測試成績+綜合素質測試成績組成。錄取名單經公示后，上報吉林省招生辦，辦理錄取審批手續(xù)后，發(fā)放錄取通知書。
2、單獨招生錄取的考生在學籍注冊、收費、學生管理、畢業(yè)待遇等方面與參加全國統(tǒng)一高考錄取的考生待遇完全相同。
3、中職畢業(yè)生近三年來獲得由教育行政部門組織的國家級、省級專業(yè)技能大賽三等獎及以上名次考生，依據(jù)有關文件規(guī)定給予照顧。
4、按教育部規(guī)定，參加單獨招生被錄取的考生不得參加20__年全國統(tǒng)一高考（和對口升學考試），未被錄取的考生可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考（和對口升學考試），正常填報志愿。
5、新生入學后，單獨招生院校將對其進行資格復查，資格復查不合格者，根據(jù)相關要求和規(guī)定，取消入學資格。
五、招生監(jiān)督與違規(guī)處理
（一）招生錄取工作在省招生辦統(tǒng)一領導下進行，由招生院校單獨招生工作領導小組負責具體組織實施。
（二）各招生考試院校要按照教育部和我省考務規(guī)定要求組織考試，做好評卷、錄取工作。文化基礎水平測試要在標準化考點進行。要加強試題保密和考場管理工作，著力規(guī)范辦學招生行為，自覺接受考生和社會輿論的監(jiān)督。
（三）招生院校要主動接受省教育廳、省招生辦和社會各界的監(jiān)督。招生院校的紀檢監(jiān)察部門，要全程介入，切實加強對初審、審查、考試、測評、公示、錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督，嚴厲查處和及時糾正違紀違規(guī)行為，真正使高職高專院校單獨招生工作成為人民群眾滿意的“陽光工程”。
（四）各招生院校不得以任何形式舉辦與單獨招生掛鉤的輔導班、補習班。對在單獨招生工作中發(fā)生考場組織混亂、擅自突破規(guī)定招生比例、存在徇私舞弊等行為的院校，一經查實，按照教育部和省委、省政府有關規(guī)定追究相應責任，對情節(jié)嚴重并造成惡劣影響的院校，將取消其單獨招生資格或示范校資格。對在單獨招生中存在違規(guī)行為的考生，按照教育部和我省普通高校招生工作有關規(guī)定進行處理。對在單獨招生考試中違反招生紀律和規(guī)定的工作人員，按照有關規(guī)定嚴肅處理。
職業(yè)院校招生方案表篇六
（一）以行政區(qū)域內所有的金屬礦山、非金屬礦山存在粉塵、金屬冶煉、電池制造與回收、箱包制造、制鞋的中小企業(yè)為重點進行全面監(jiān)督檢查。重點檢查以上行業(yè)用人單位對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者特別是農民工職業(yè)健康監(jiān)護工作開展情況。
（二）對存在粉塵、鉛、鎘、金屬冶煉、有機溶劑的企業(yè)定期組織開展對有害作業(yè)場所監(jiān)測情況實施監(jiān)督檢查。
（三）對行政區(qū)域內用人單位2008年度（2007年10月1日至2008年9月30日）立項的所有可能產生職業(yè)病危害建設項目進行職業(yè)衛(wèi)生審核、審查、驗收情況的檢查。
（四）按屬地管理原則，對本轄區(qū)內建設項目職業(yè)病危害評價機構（甲級、乙級）、化學品毒性鑒定機構、職業(yè)健康檢查機構、職業(yè)病診斷機構依法開展工作情況進行檢查。
二、檢查內容。
（一）用人單位年度職業(yè)病防治工作基本情況檢查，包括轄區(qū)內存在各種粉塵、鉛、鎘、金屬冶煉、有機溶劑等職業(yè)病危害企業(yè)總數(shù)、檢查企業(yè)數(shù)、職工總數(shù)、接害人數(shù)等。
（二）健康監(jiān)護情況的檢查，包括上崗前、在崗期間和離崗時的健康體檢以及應急體檢、現(xiàn)有職業(yè)病人數(shù)和健康檔案建立情況，應急體檢人數(shù)和實際體檢人數(shù)，職業(yè)病人數(shù)和健康監(jiān)護檔案建立情況，對患有職業(yè)禁忌人員的調離情況，對職業(yè)病病人妥善處理情況等。
（三）對可能產生職業(yè)病危害的建設項目衛(wèi)生審核、審查和驗收情況的檢查，包括項目的名稱、投資概算、所屬行業(yè)、核準或審批的部門，建設項目總數(shù)、職業(yè)病危害預評價項目數(shù)、職業(yè)病危害控制效果評價數(shù)，應進行衛(wèi)生審核、審查、驗收項目數(shù)，已進行衛(wèi)生審核、審查、驗收項目數(shù)等。
（四）對職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構工作情況的檢查，包括是否按照資質范圍開展工作，所出具的技術報告是否符合相關規(guī)范和要求，結論分析是否有針對性，技術人員是否具備執(zhí)業(yè)能力、設備情況、工作質量控制系統(tǒng)是否持續(xù)有效的運行，有關檔案是否健全、是否依法開展工作，有無超出認證范圍開展工作等。
三、檢查方法。
（一）對用人單位職業(yè)健康監(jiān)護及有害物質檢測工作情況的檢查，可通過現(xiàn)場檢查、查閱檔案、填寫調查表、詢問勞動者等方式完成。
（二）轄區(qū)內所有建設項目立項、職業(yè)病危害評價、衛(wèi)生審核、審查及竣工驗收情況的監(jiān)督檢查工作，可通過政府年度計劃工作會議、經濟計劃部門、現(xiàn)場檢查確認等途徑進行收集統(tǒng)計。
（三）省衛(wèi)生廳將在第三季度適時組織衛(wèi)生監(jiān)督人員對監(jiān)督檢查工作實施重點督察。
四、組織分工。
（一）各省轄市衛(wèi)生行政部門負責組織實施對本轄區(qū)內用人單位的職業(yè)健康監(jiān)護、作業(yè)場所有害物質監(jiān)測以及建設項目職業(yè)病危害評價開展情況的監(jiān)督檢查工作。
（二）各省轄市衛(wèi)生行政部門負責組織實施對本轄區(qū)的縣級職業(yè)衛(wèi)生服務機構實施監(jiān)督檢查；省衛(wèi)生監(jiān)督所負責對省轄區(qū)市的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構和衛(wèi)生系統(tǒng)以外的其他行業(yè)、企業(yè)單位的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構實施監(jiān)督檢查，并負責全省檢查結果的匯總。
五、工作要求。
（一）各地要高度重視、加強領導、明確責任。省轄市衛(wèi)生行政部門要根據(jù)《2009河南省職業(yè)衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查實施方案》要求，結合本地職業(yè)病危害實際情況，制訂具體實施方案，突出重點，保障工作經費，加強人員培訓，認真組織實施。對2008年重點監(jiān)督檢查中已查處單位的整改情況要進行監(jiān)督抽查。
（三）各地在開展重點監(jiān)督檢查工作中，要嚴格依據(jù)法律法規(guī)、標準和程序進行。同時，要加強對用人單位職業(yè)病防治工作的指導，積極宣傳貫徹職業(yè)病防治的有關法律法規(guī)、標準和防治知識。
（四）監(jiān)督檢查工作要實行崗位責任制，確保檢查結果真實準確，嚴防流于形式。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違軌行為，要依法嚴肅查處，并向社會公布，重大案件及時向省衛(wèi)生廳報告。
（五）各省轄市衛(wèi)生應于2009年10月30日前，將本轄區(qū)監(jiān)督檢查工作的書面總結、匯總表及典型案件材料（含電子版）上報省衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督處。
聯(lián)系人：宋天才0371—65924117hnwsjdsong@。
賈小芳0371—65588726zywsjd@。
1、2009年用人單位職業(yè)衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查處罰情況匯總表4—。
8、有害作業(yè)企業(yè)監(jiān)測情況匯總表。
職業(yè)院校招生方案表篇七
為了預防、控制和消除職業(yè)病的危害，保護員工健康，促進企業(yè)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，根據(jù)沾化縣安全生產監(jiān)督管理局文件：“關于印發(fā)《沾化縣職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范化企業(yè)創(chuàng)建活動實施方案》的通知”，結合我公司實際情況，制定本年度職業(yè)病防治工作計劃及實施方案。
1、2013年6月1日成立公司職業(yè)病防治工作領導小組，并依法開展工作。
領導小組長：副組長：成員：
職業(yè)衛(wèi)生管理人員：
2、6月10日-15日組織員工學習《職業(yè)病防治法》，進行職業(yè)衛(wèi)生知識的宣傳教育，增強企業(yè)和員工的職業(yè)病防治觀念，提高員工自我健康保護意識。3、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，組織員工認真貫徹執(zhí)行。4、建立、健全公司職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工職業(yè)健康監(jiān)護檔案。對現(xiàn)有接觸職業(yè)病有害因素（氯氣、氯丙烯、粉塵、高溫、噪聲）的員工，進行一次職業(yè)健康檢查。今后堅持做到對接觸職業(yè)病危害的作業(yè)人員進行上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，將檢查結果記入個人職業(yè)健康監(jiān)護檔案并如實告知本人。5、對接觸職業(yè)病危害作業(yè)的員工進行職業(yè)衛(wèi)生培訓。生產部積極配合開展職業(yè)病防治工作的宣傳教育，舉行一次職業(yè)衛(wèi)生知識方面的答卷考試。
6、按規(guī)定委托具有相應資質的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構，每年一次進行職業(yè)危害因素檢測。7、將我公司存在的危害因素、檢測結果利用宣傳欄形式告知員工。7.1需制作“作業(yè)場所職業(yè)病危害因素檢測結果”告知欄1塊。7.2需制作“職業(yè)病危害事故應急救援措施”告知欄1塊。7.3需制作“職業(yè)病防治規(guī)章制度”告知欄1塊。7.4需制作“職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程”告知欄1塊。7.5需制作“職業(yè)病防實施方案”告知欄1塊。
7.6在一般有毒作業(yè)場所設置設置黃色區(qū)域警示線，在高毒作業(yè)場所設置紅色區(qū)域警示線。
8、需要查體人員。
鍋爐工6人。
（粉塵、高溫、噪聲）。
罐區(qū)工3人。
（氯氣、氯丙烯、噪聲）。
反應工3人。
（氯氣、丙烯、鹽酸）。
精制工3人。
（噪音、氯丙烯）。
壓縮工4人。
（噪音、丙烯）。
維修工5人。
（噪音、氯丙烯、丙烯）。
化驗工4人。
（丙烯、氯丙烯、鹽酸、液堿）。
管理人員：4人。
（氯氣、氯丙烯、噪音）共：32人*140元。
=4480元。
根據(jù)沾化縣安監(jiān)局要求，我公司于2013年6月底通過《職業(yè)健康安全規(guī)范化》驗收。
請領導批準實施。
安環(huán)部。
2014-6-9。
職業(yè)院校招生方案表篇八
有了好的職業(yè)規(guī)劃就要去實施了，下面是為大家收集整理的關于職業(yè)規(guī)劃實施方案，歡迎大家參考。
時間：20xx——2020。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
總體目標：完成本科的學習，在工作崗位上攢足經驗，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。
已進行情況：正在完成本科學業(yè)，努力學習專業(yè)知識，培養(yǎng)較強的交際及組織協(xié)調能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅固的基礎。
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)。
1、社會一般環(huán)境：
三.行業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術活動，隨著社會科學技術，經濟，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說，目前中國的基礎建設正在興起，大跨結構、超高層的項目紛紛立項建設，在未來幾十年內這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。
四.個人分析與角色建議。
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通管理知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習愿望和能力。
(2)性格、特長、愛好：
本人性格開朗，積極樂觀,善于與人溝通/交流，有很強的語言表達能力以及較強的親和力，善于學習，熱愛思考，思維敏捷，表達流暢。
2.角色建議(周圍的人給自己的評價及建議)：
父母：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
五.職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：全國一級注冊項目經理。
學歷目標：碩士研究生。
能力目標：自信、奮進、精力充沛和善。
于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術與技能，只能全面發(fā)展了。
經濟目標：20xx——20xx年薪5萬，20xx——2020年薪15萬。
六.成功標準。
我的成功標準是：我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
規(guī)劃實施存在的障礙：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗;2、作為高級項目經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應能力欠缺;4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、解決方法：
1、教育培訓方法。
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
(2)攻讀管理學知識。
2.討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
九、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、作為一名學生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績。
學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
專業(yè)分析與崗位分析。
在鎧甲勇士國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。
自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析。
鎧甲勇士是一個?？粕?，最大的希望——成為有用之才。鎧甲勇士是一個性格比較內向的女生，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會計這個職業(yè)沒有多大的影響，業(yè)余時間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論。同學老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太沉默對于自身發(fā)展會有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。
職業(yè)目標與職業(yè)理想調查。
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈。
鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
如何使自己走向成功。
所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學習專業(yè)知識與技能，不斷提高自身業(yè)務素質，向資深的前輩請教。向身邊的人學習。
本人對高職學生職業(yè)規(guī)劃的建議。
雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能達到鎧甲勇士們想要的高度。
職業(yè)院校招生方案表篇九
地點：武漢、其它。
企業(yè)性質：合資及國內知名企業(yè)，同行業(yè)排名前3。
實習薪資：試用期工資3000，行業(yè)要求：無。
崗位要求：銷售類，總助。
備注：無實習計劃，希望直接進入企業(yè)試用（特殊公司例外）。
求職計劃。
地點：武漢、南方大城市。
崗位：營銷、市場策劃、企管部，總助。
級別：經理及以上。
優(yōu)勢:：工作經歷豐富，學習能力強，語言表達能力很強，團隊溝通協(xié)調能力較。
強，寫作能力較強，同學關系比較好。辦事穩(wěn)重、細心。
弱勢：形象一般，第一專業(yè)差，企業(yè)背景一般，控制欲望一般。
1、近期（在校）：
學英語，考英語托業(yè)；
管理（中層）技能培訓；
就業(yè)準備。
實施方案：每天聽說英語2小時；
參加卓越公司職業(yè)技能培訓；
準備簡歷，1-2分鐘自我介紹，著裝準備。
2、中期（畢業(yè)3年內）：3年內走上并穩(wěn)固在企業(yè)的中層地位，實施方案：加強中層管理干部應具備的新知識并養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。搭建企業(yè)內外人脈關系網(wǎng)。
3、長期（畢業(yè)5年后）：5年內為走上高管層做準備。
實施方案：培養(yǎng)獨到的前瞻性的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃眼光及掌控能力。學習國外先進企業(yè)的一流管理模式及經營理念。
職業(yè)院校招生方案表篇十
為深入貫徹?職業(yè)病防治法?，提高全社會對職業(yè)病防治工作的認識，促進和諧社會的建設，按照昌吉州煤炭工業(yè)管理局?轉發(fā)衛(wèi)生委等4部門關于開展201x年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動的通知?要求，結合我局實際，制定201x年呼圖壁縣煤礦?職業(yè)病防治法?宣傳周活動方案。
一、活動主題。
預防職業(yè)危害，幸福千萬家。
二、活動時間。
2012年5月6日至12日。
三、宣傳主要內容、對象(一)宣傳主要內容。
8.?煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定(試行)?9.典范案例分析。(二)宣傳對象主要針對煤礦企業(yè)和勞動者，特別是對煤礦企業(yè)負責人和農民工開展?職業(yè)病防治法?和職業(yè)病防治知識的宣傳教育。
四、宣傳形式、要求。
(一)在宣傳周期間懸掛宣傳主題標語，張貼宣傳畫等。(二)要有針對性地開展現(xiàn)場宣傳活動，企業(yè)要充分利用內部廣播電視、報刊、黑板報、宣傳欄、展牌等多種手段，廣泛宣傳職業(yè)病防治知識。
(三)縣煤炭局設立投訴點，將對于群眾反映的職業(yè)病問題，認真調查和處理。
(四)認真總結，按時上報。宣傳周結束后，各煤礦要對宣傳周活動情況進行認真總結，并于201x年5月13日前將宣傳周活動情況總結及201x年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動情況統(tǒng)計表報送我局。
方案二：
為深入宣傳貫徹?職業(yè)病防治法?，推動我省?職業(yè)病防治規(guī)劃(2009-2015年)?，根據(jù)國家衛(wèi)生計生委、中宣部、人力資源社會保障部、國家安全監(jiān)管總局、全國總工會等五部委?關于開展2015年職業(yè)病防治法宣傳周活動的通知?(國衛(wèi)辦疾控函?2015?268號)文件要求，省衛(wèi)生和計劃生育委員會、省委宣傳部、省人力資源和社會保障廳、省安全生產監(jiān)督管理局、省總工會決定聯(lián)合開展2015年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：
一、宣傳主題。
依法防治職業(yè)病，切實關愛勞動者。
二、宣傳內容、對象和形式(一)宣傳主要內容。
3.用人單位職業(yè)病防治的法定責任和作業(yè)場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管。
4.勞動者依法享有的職業(yè)衛(wèi)生保護權利5.職業(yè)病患者的工傷保險待遇6.防治常見職業(yè)病的科普知識。(二)宣傳對象和形式。
主要面向用人單位負責人和勞動者開展宣傳教育。宣傳形式包括召開研討會、主題報告會、員工座談會、知識講座，舉辦知識競賽、職業(yè)健康教育資料創(chuàng)作競賽、專題培訓，開展新聞報道、現(xiàn)場咨詢、學者在線訪談，印發(fā)職業(yè)健康教育資料、張貼宣傳公益廣告、探望職業(yè)病人等。要充分利用新媒體，如網(wǎng)站、公益短信、微博以及微信等進行專題宣傳。
三、活動時間2015年4月25日至5月1日。四、四、工作要求。
(一)加強協(xié)調，落實經費。各地要高度重視?職業(yè)病防治法?宣傳周活動，把?職業(yè)病防治法?宣傳周活動作為預防、控制和消除職業(yè)病危害、保護勞動者健康的重要內容，高度重視，認真組織，統(tǒng)籌安排，加強部門協(xié)調配合。要結合2014年中央轉移支付職業(yè)病防治項目安排，主動開展多種形式的宣傳活動，確保宣傳取得實效。
(二)廣泛發(fā)動，形成合力。各地要主動爭取新聞媒體的支持和配合，充分發(fā)揮主流媒體和新媒體的作用，利用公益性媒體平臺，廣泛宣傳和使用推薦宣傳用語(見附件1)。用人單位要結合創(chuàng)建“健康湖北”等工作，廣泛深入地開展有針對性的職業(yè)健康宣傳教育。各地職業(yè)病防治機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要主動參與宣傳工作，將日常職業(yè)衛(wèi)生服務工作與宣傳活動有機結合。
(三)突出重點，注重實效。各地各部門要圍繞宣傳主題，結合本地實際情況，針對本地區(qū)重點職業(yè)病危害、重點人群和重點行業(yè)，深入企業(yè)、車站等流動人口密集區(qū)開展宣傳活動。要開展形式多樣、喜聞樂見的宣傳活動，注重互動式宣傳與參與式宣傳相結合，形成全方位、多角度的立體宣傳格局。
(四)注意總結，積累經驗。活動結束后，各地要從活動安排、經費保障、宣傳報道、活動效果、取得經驗、存在問題等方面認真梳理總結，及時整理先進經驗和典范做法，并于2015年5月20日前將宣傳活動開展情況和統(tǒng)計表分別報送有關部門。
職業(yè)院校招生方案表篇十一
為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》和省、市職業(yè)病防治規(guī)劃（2009－2015年）》，普及職業(yè)病防治知識，提高用人單位和勞動者職業(yè)病防治法律意識，維護勞動者職業(yè)健康權益。玉田縣衛(wèi)生局、玉田縣人力資源和社會保障局、玉田縣安監(jiān)局、玉田縣總工會決定聯(lián)合開展2011年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動，特制訂2011年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動實施方案。
一、宣傳主題。
關愛農民工職業(yè)健康。
二、活動時間。
2011年4月25日至5月1日。
三、宣傳對象、形式和主要內容。
（一）宣傳對象和形式。
采取電視公益廣告、現(xiàn)場宣傳咨詢、公益短信群發(fā)、培訓交流等多種形式，重點對中小企業(yè)業(yè)主、非正規(guī)經濟部門業(yè)主和農民工開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)病防治知識的宣傳教育。
（二）宣傳內容。
1．改革開放30多年來國家、省、市、縣職業(yè)病防治工作成就；
2．職業(yè)病防治法律、法規(guī)和標準；
3．用人單位職業(yè)病防治法律責任；
4．農民工常見職業(yè)病防治的科普知識；
5．農民工依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權利；
7．政府及相關部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責和典型案件查處情況。
四、工作要求。
（一）各部門要高度重視《職業(yè)病防治法》宣傳周活動，把宣傳活動作為貫徹落實科學發(fā)展觀、保護勞動者健康的具體實踐，相關部門要密切配合，精心組織，認真部署落實。
（二）各部門要圍繞宣傳主題，結合實際情況，針對重點職業(yè)危害、重點人群和重點行業(yè)，深入企業(yè)和農村集貿市場、車站等流動人口密集區(qū)，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村醫(yī)務室等開展宣傳活動。要統(tǒng)一印制主題宣傳畫及宣傳材料，組織在公交車、長途汽車站、火車站、廣場等流動人口密集區(qū)張貼宣傳畫和發(fā)放職業(yè)病防治宣傳材料。要充分發(fā)揮媒體的作用，形成全方位、多角度的立體宣傳格局。
（三）各部門深入所轄企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等單位開展宣傳活動。
（四）此次宣傳周活動結束后，衛(wèi)生、人社、安監(jiān)、工會要從活動安排、宣傳報道、活動效果、取得的經驗、存在的問題等方面認真總結，并于5月25日前將書面材料和統(tǒng)計表分別報送市衛(wèi)生、人社、安監(jiān)、工會。
2011-4-20。
職業(yè)院校招生方案表篇十二
為做好2012年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動，特制定本實施方案。
一、宣傳主題。
本次宣傳周宣傳主題是：防治職業(yè)病，愛護勞動者。
要圍繞宣傳主題，按照開發(fā)區(qū)職業(yè)病防治特點，承擔的職業(yè)病防治工作職責，以產生職業(yè)病危害嚴重、勞動者較集中的粉塵作業(yè)、化工行業(yè)、機械行業(yè)，特別是村辦企業(yè)、民營企業(yè)等為重點，以保護勞動者職業(yè)健康為主題，深入開展宣傳和服務活動。
二、活動時間。
2011年4月25日—5月1日。
活動分三個階段實施：
第一階段：準備階段（2011年4月15日至4月24日）。主要工作內容包括制定實施方案，籌備宣傳周活動有關宣傳資料等。
第二階段：實施階段（2011年4月25日至5月1日）。主要工作是集中力量擴大宣傳效果，深入企業(yè)開展專項咨詢、培訓和監(jiān)督檢查。
第三階段：總結階段（2011年5月2日至5月8日）。總結宣傳周工作經驗及宣傳效果。
三、活動內容及活動形式。
（一）現(xiàn)場宣傳咨詢活動。
組織有關部門聯(lián)合舉辦現(xiàn)場宣傳咨詢活動，組織執(zhí)法人員、技術服務人員、職業(yè)病診斷治療醫(yī)師等為群眾提供現(xiàn)場咨詢服務、義診，并免費發(fā)放科普和法制宣傳資料，展示宣傳畫報。
（二）深入廠礦企業(yè)開展宣傳培訓工作。
1、進企業(yè)開展宣傳服務。選定職業(yè)病危害嚴重的重點企業(yè)，組織有關單位深入企業(yè)開展宣傳活動，發(fā)送宣傳材料、進行現(xiàn)場咨詢、防病指導、知識培訓。
2、各行業(yè)、企業(yè)職業(yè)病防治部門，在主管和服務范圍內深入開展現(xiàn)場宣傳和咨詢服務。
（三）組織培訓。
組織開展有針對性的職業(yè)病防治培訓工作，針對執(zhí)法人員、職業(yè)衛(wèi)生技術服務人員、企業(yè)負責人及廣大勞動者開展職業(yè)病防治法律法規(guī)、標準及職業(yè)病防治知識培訓。
（四）召開座談會。
組織召開職業(yè)病防治座談會，組織有關部門和企業(yè)研究討論職業(yè)病防治工作。
（五）積極開展宣傳工作。
要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，開展職業(yè)病防治法律法規(guī)、標準，職業(yè)危害項目申報、防護，職業(yè)病勞動保障等宣傳。
（六）營造職業(yè)病防治宣傳周宣傳氛圍。
1、宣傳周期間，各有關部門要在本單位懸掛宣傳標語、布置宣傳展板等進行宣傳。
2、印制職業(yè)病防治宣傳資料，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料。
3、組織廠礦企業(yè)在單位內部開展宣傳活動，懸掛宣傳標語，鼓勵企業(yè)以多種形式參與宣傳周活動。
4、如條件允許準備組織宣傳車深入企業(yè)巡回宣傳活動。
四、宣傳內容及宣傳用語。
（一）宣傳內容。
1、改革開放30多年來我國職業(yè)病防治工作成就；
2、職業(yè)病防治法律、法規(guī)和標準；
3、用人單位職業(yè)病防治法律責任；
4、勞動者常見職業(yè)病防治的科普知識；
5、勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權利；
7、政府及相關部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責和典型案件查處情況。
（二）宣傳用語。
宣傳周活動統(tǒng)一使用宣傳用語。
五、工作要求。
（一）各有關部門要高度重視本次宣傳周活動，成立本行業(yè)部門領導小組，負責宣傳周的組織協(xié)調工作。要按照實施方案的要求，組織實施好宣傳活動。
（二）各有關部門要緊緊圍繞宣傳主題，結合實際，針對轄區(qū)內接觸職業(yè)危害因素的重點人群和重點作業(yè)崗位，深入開展宣傳活動，確保宣傳工作取得實效。
職業(yè)院校招生方案表篇十三
根據(jù)公司《關于設備使用與維護（維修）培訓計劃》安排，現(xiàn)將培訓計劃安排如下：
一、設備方面教材編寫。
1、時間：20__年11月30日前。
2、教材編寫人員：
無氧銅爐組：負責人劉正斌，武曉、唐凌峰、王超協(xié)助。雙面銑削機：負責人尹家勇，何佳勝、申真、張濤協(xié)助。850氣墊爐：負責人朱國權，李冬、史家輝協(xié)助。650縱剪：負責人吳業(yè)琴，薛佳昌、羅純、石運濤供電系統(tǒng)：負責人張子能，朱雷、丁立民協(xié)助。
3、編寫要求。
各小組嚴格按照公司文件要求的內容進行編寫，各小組負責人對本機臺的教材編寫總負責。以上各機臺要求提交設備使用、維護、維修教材和機臺作業(yè)指導書兩部分內容。
二、設備維護維修基礎知識教材編寫。
1、時間：20__年11月30日前。
2、教材編寫人員：
負責人汪曙東，武俊、張淑芳協(xié)助。
3、編寫要求。
嚴格按照公司文件要求的內容進行編寫，要求提交設備使用、維護、維修基礎知識教材。
三、教材的收集、審核。
培訓對象包括：機臺操作人員、維修人員、技術管理人員。
培訓內容按照三級（初級、中級、高級）層次分別安排不同的內容進行，三個級別的培訓內容的深度也逐漸加深，主要包括：
1、設備操作、維護、維修的基礎知識（含設備的日常管理、點檢、巡檢、潤滑、調整、緊固等）。
2、單臺設備具體培訓（含設備原理、結構及功能、設備操作規(guī)程的學習和完善、作業(yè)指導書等內容）。
3、設備常見故障及處理。
三、培訓工作相關事項。
1、由公司成立設備使用與維護維修培訓工作領導小組。
2、培訓工作經費保障，明確培訓教材的編制費用、培訓講課的費用等。
3、為體現(xiàn)培訓工作的作用，要進行培訓結果考核應用。
職業(yè)院校招生方案表篇十四
時間：xx。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
總體目標：完成本科的學習，在工作崗位上攢足經驗，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。
已進行情況：正在完成本科學業(yè)，努力學習專業(yè)知識，培養(yǎng)較強的交際及組織協(xié)調能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅固的基礎。
1、社會一般環(huán)境：
行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術活動，隨著社會科學技術，經濟，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說，目前中國的基礎建設正在興起，大跨結構、超高層的項目紛紛立項建設，在未來幾十年內這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通管理知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習愿望和能力。
(2)性格、特長、愛好：
本人性格開朗，積極樂觀,善于與人溝通/交流，有很強的語言表達能力以及較強的親和力，善于學習，熱愛思考，思維敏捷，表達流暢。
2.角色建議(周圍的人給自己的'評價及建議)：
父母：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”
職業(yè)目標：全國一級注冊項目經理。
學歷目標：碩士研究生。
能力目標：自信、奮進、精力充沛和善。
于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術與技能，只能全面發(fā)展了。
我的成功標準是：我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
職業(yè)院校招生方案表篇十五
大學生就業(yè)已經成為一大社會問題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是但是，國家對優(yōu)秀人才的需求任然很大。所以，當今的就業(yè)形勢不是不需要人才，而是需要優(yōu)秀的綜合素質人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識，還需要我們廣泛的涉獵其他各領域的內容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質。只有這樣，我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。
醫(yī)生是一個高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，最大的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當治愈一名患者，醫(yī)生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠”。因此，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，首先要做一個高尚的人。醫(yī)生是一個積德行善的職業(yè)，也是也個充滿艱辛的職業(yè)。所以，作為一名未來的醫(yī)生，必須做好思想準備，培養(yǎng)自己的奉獻精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生！
就目前來說，中醫(yī)學生的就業(yè)形勢不容樂觀，但社會對高素質的醫(yī)務人員需求仍有很大缺口。所以，我會從現(xiàn)在開始，努力提高自己的各方面素質，為今后打好基礎。
我們只有充分認識自己的優(yōu)點和缺點，才能及時對自己的行為作出調整，用正確的思維知道自己的行動，使我們更接近我們的夢想。
1、做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)。
2、與同學相處融洽，對環(huán)境的適應能力強。
3、有韌勁，一旦認定了做某件事，便會堅持到底！
4、樂觀、積極，自我調整能力較強。
5、考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜。
6、有較強的學習、組織能力。
7、責任心強，對工作負責。
8、踏實、大氣，工作認真。
1、缺乏創(chuàng)新性思維。
2、做事時，有時會想的太多，不果斷。
3、自己的計劃常常得不到有效實施，經常被打亂。
4、對自己的要求不夠嚴格。
自我調整：繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，在日常的.生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴格要求自己。
夢想的實現(xiàn)離不開合理的計劃，我的計劃：
1、短期計劃：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學校的便利條件，學習專業(yè)知識，并盡量拓展自己的知識面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學知識，并找機會跟診，在實踐中驗證所學內容，增加自己的臨床經驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。
做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學的學生，英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的學習中醫(yī)理論知識，為我們將來的實踐打好基礎，使理論與實踐能更好的結合起來，我們能在未來的工作中得心應手，把自己的能力發(fā)揮的更好。
活到老學到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。
2、中期計劃：20xx年~20xx年，積極配合老師完成課題研究，并加強自己的臨床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的見解。
中期目標：以優(yōu)異的成績完成碩士學業(yè)，考取相應專業(yè)博士學位，發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。
3、遠期規(guī)劃：20xx年之后，在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路，科學研究與臨床看病并重。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。
既然熱愛醫(yī)學，選擇了醫(yī)學，就選擇了艱辛，選擇了奉獻。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學習她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對其的繼承與發(fā)揚，我們責無旁貸。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想，但沒有實際行動的構想就只是妄想而已。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現(xiàn)實生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標，計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據(jù)實際情況，把握準方向，及時做出調整。同時也要有一定是心理準備，防止臨時抱佛腳的發(fā)生。
相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好！
種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。
我堅信我的明天會更好！
職業(yè)院校招生方案表篇十六
現(xiàn)代職業(yè)女性流行穿套裙，主要包括一件女式西裝上衣，一條半截式的裙子。在正規(guī)場合，女士須穿著套裙制服，這樣會顯得精明、干練、成熟、灑脫，而且可以顯示出女性的優(yōu)雅、文靜、莊重、大方。商界女士在正式場合要想顯得衣著不俗，不僅要注意選擇一身符合常規(guī)要求的套裙，更要注意的是，套裙的穿著一定要得體。在穿著套裙時，需要注意以下四點：
一、套裙的款式
一套在正式場合穿著的套裙，應該由高檔面料縫制。上衣和裙子采用同一質地、同一色彩的素色面料，上衣注重平整、貼身，最短可以齊腰，值得注意的是：袖長要蓋住手腕。裙子要以窄裙為主，并且裙長要到膝或者過膝，最長則不要超過小腿的中部。套裙款式造型大致可以分為4種類型，如表1-2所示。
二、色彩搭配
女性職業(yè)裝的色彩應當以冷色調為主，借以體現(xiàn)出著裝者的典雅、端莊。為了與時代接軌，也應保持點“流行色”，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結合。女性職業(yè)裝色彩搭配原則：
1.基礎色彩是黑白兩色，搭配一些含灰量較多的色彩比較適合，另外點綴些小面積的艷麗色彩。
2.作為內裝的搭配展現(xiàn)辛辣的感覺，在配色方面建議以搭配素雅色彩為主。中灰色是做好配色的基礎色，不過要注意搭配的色彩不能有“怯”的感覺。
3.白襯衫可說是職業(yè)裝的最佳搭檔，以高雅、清晰的風格成為白領麗人的必備單品。它的魅力在于以不變應萬變的百搭風格。比如注重內搭的襯衫，盡量選擇明亮色的;利用不同色系的腰帶或絲巾，使平淡的著裝平添1種青春亮麗的親和感。
三、飾品搭配
女士著裝，飾品搭配的好可以起到畫龍點睛的作用。而飾品的佩戴首先應符合以下幾個原則：
1.數(shù)量原則
全身上下的飾品數(shù)量不能超過3件，否則會顯得過于凌亂
2.色彩原則
如果色彩過于豐富，會讓人眼花繚亂。
3.身份原則
職場人士所佩戴的首飾要符合自己的職業(yè)身份。過于昂貴、過于耀眼的首飾是不宜出現(xiàn)在商務場合的，因為職場并不是我們炫富的地方。
4.習俗原則
佩戴飾品要與民族信仰、風俗習慣相吻合。更要注意考慮他人對于飾品的`禁忌。比如穆斯林民族崇尚綠色，因此他們經常佩戴綠顏色的帽子，而這對于漢民族來說卻是1個忌諱。
具體的飾品使用技巧如下：
1.項鏈
項鏈要與臉型相搭配。如果你屬于臉部清瘦且頸部細長型的，建議你戴單串短項鏈。臉圓而頸部粗短的女性，宜戴細長的項鏈，如果項鏈中間有1個顯眼的大型吊墜，效果會更好。橢圓形臉的女性最好戴中等長度的項鏈，這種項鏈在頸部形成橢圓形狀，能夠更好地烘托臉部的優(yōu)美輪廓。頸部漂亮的女性可以戴一條有墜的短項鏈，突出頸部的美麗。
2.耳環(huán)
身材短小的人，戴蝴蝶形、橢圓形、心形、圓珠形的耳環(huán)，顯得嬌小可愛。方形臉適宜佩戴圓形或卷曲線條吊式耳環(huán)，可以緩和臉部的棱角。圓形臉戴上“之”字形、葉片形的垂吊式耳環(huán)，在視覺上可以造成修長感，顯得秀氣。心形臉宜選擇三角形、大圓形等紐扣式樣的耳環(huán)。三角形臉最好戴上窄下寬的懸吊式耳環(huán)，使瘦尖的下頜顯得豐滿些。耳環(huán)的佩戴要注意，盡可能簡捷明了，不能太過繁瑣。重要的商務場合以佩戴耳釘最為適合。
3.戒指
戒指應與指形相搭配。手指短小，應選用鑲有單粒寶石的戒指。如橄欖形、梨形和橢圓形的戒指，指環(huán)不適合過寬，這樣才能使手指看來較為修長。手指纖細，宜配寬闊的戒指，如長方形的單粒寶石，會使玉指顯得更加纖細圓潤。手指豐滿且指甲較長，可選取用圓形、梨形及心形的寶石戒指，也可選用大膽創(chuàng)新的幾何圖形。
4.胸針
胸針是不可或缺的配飾，無論是艷麗的花朵襟針或是細閃爍的彩石胸針，只要花點心思配上簡潔服飾，就足以令人一見難忘。在正式場合，別胸針的部位多有講究。穿西裝時，應別在左側領上;穿無領上衣時，則應別在左側胸前。發(fā)型偏左時，胸針應當居右;發(fā)型偏右時，胸針應當偏左。高度應在從上往下的數(shù)的第一粒、第二粒紐扣之間。胸針還應注意與臉型協(xié)調。長臉型宜配近與圓形的胸針;圓臉型應配長方形胸針;如果是方臉型，適宜用圓形胸針。
職業(yè)院校招生方案表篇十七
衛(wèi)生部、人力資源和社會保障部、國家安全監(jiān)管總局、全國總工會近日聯(lián)合下發(fā)了“關于開展2010年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動的通知”（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)?2010?40號），為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》和《國家職業(yè)病防治規(guī)劃（2009－2015年）》，普及職業(yè)病防治知識，提高用人單位和勞動者職業(yè)病防治法律意識，維護勞動者職業(yè)健康權益，衛(wèi)生部、人力資源社會保障部、國家安全監(jiān)管總局、全國總工會決定2010年4月下旬聯(lián)合開展《職業(yè)病防治法》宣傳周活動。
根據(jù)通知要求，針對重點職業(yè)危害、重點人群和重點行業(yè)，各級衛(wèi)生監(jiān)督人員要深入企業(yè)和農村集貿市場、車站等流動人口密集區(qū)，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村醫(yī)務室等開展宣傳活動。宣傳內容包括職業(yè)病防治法律法規(guī)、企業(yè)職業(yè)病防治法律責任、針對農民工職業(yè)病防治的科普知識、農民工職業(yè)病案例及維權案例等。
值此五一勞動節(jié)之際，廈門大學醫(yī)學院預防黨支部與廈港社區(qū)職業(yè)衛(wèi)生服務中心、廈門市疾控中心協(xié)作開展“職業(yè)健康”宣傳活動。
二、宣傳主題。
防治職業(yè)病造福勞動者——勞動者享有基本職業(yè)衛(wèi)生服務。
三、宣傳對象、形式和主要內容。
（一）宣傳對象和形式。
宣傳對象：重點宣傳對象是農民工和中小企業(yè)業(yè)主。
宣傳形式：采取張貼海報、懸掛橫幅宣傳、發(fā)放傳單、職業(yè)防護知識有獎問答、現(xiàn)場常見職業(yè)衛(wèi)生問題及職業(yè)病相關知識交流咨詢、義務聽診、量血壓等多種形式，對社區(qū)居民和路過人群開展《職業(yè)病防治法》的宣傳和教育。
（二）宣傳的內容。
1.改革開放30多年來我國職業(yè)病防治工作的成就；
4.針對農民工職業(yè)病防治的科普知識；
6.政府及相關部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責和典型案件查處情況。
三．活動時間和地點。
（一）活動時間：2010年4月29日10：00—17：30。
（二）活動地點：廈港社區(qū)新華都超市門口。
四、宣傳用語（備選）。
（一）保護農民工健康是全社會的共同責任。
（二）工作〃健康〃和諧。
（三）保護勞動者健康，構建和諧社會。
（四）保護勞動者健康是企業(yè)的社會責任。
（五）用人單位是防治職業(yè)病的第一責任人。
（六）防治職業(yè)危害，保護勞動者健康。
（七）學習職業(yè)病防治知識，增強勞動者防護意識。
（八）學習貫徹《職業(yè)病防治法》，依法維護勞動者健康權益。
（九）遏制職業(yè)病，預防最關鍵。
（十）關愛農民工，防治職業(yè)病。
（十一）防粉塵，戴口罩。
（十二）防噪聲，戴耳塞。
（十三）遵守職業(yè)安全衛(wèi)生規(guī)程，杜絕不安全的操作行為。
（十四）為了您的健康，請遵守職業(yè)安全衛(wèi)生警示標識。
（十五）安全裝置和防護設施是預防職業(yè)危害的有效手段。
（十六）女工和未成年工享受特殊保護。
（十七）參加工傷保險，保障職工權益。
五、具體工作安排。
（一）各位黨員、預備黨員和入黨積極分子高度重視《職業(yè)病防治法》宣傳周活動，把宣傳活動作為貫徹落實科學發(fā)展觀、保護勞動者健康的具體實踐，支部成員密切配合，精心組織，認真部署落實，積極開展多種形式的宣傳活動，保證宣傳工作落到實處。屆時請各位參與者身著白大褂，自帶聽著器和血壓計準時到場。
（二）具體分工安排如下：
活動總負責人：預防黨支部書記張亞、副書記張永興。
宣傳總負責和活動協(xié)助：潘麗麗。
傳單和有獎問答題目制作：王晶、張凱。
海報設計：鐘文金、盧文茂、王義艷。
海報和傳單印刷：石景容。
采購：姚月明、朱華琪、陳杏、張忠旺。
展板：黃勇泉。
現(xiàn)場布置：章婷、鄒曉高、鄭晟。
現(xiàn)場協(xié)調機動組：王仁霽、蔣礫、康少勇。
拍照：劉曉輝。
新聞報道：蔡韶芳。
其余人員協(xié)助以上各分工組，并全體參與活動現(xiàn)場的傳單發(fā)放和咨詢。
（三）活動結束后，及時撰寫相關報道，并從活動安排、宣傳報道、活動效果、取得的經驗、存在的問題等方面認真總結，上報書面材料。
六．經費預算。
1.橫幅：200元。
2.海報：30元*8張=240元。
3.傳單：0.3元*500張=150元。
4.獎品：200元。
5工作人員飲用水：24元*2=48元。
6.機動：150元。
總計：998元。
廈門大學醫(yī)學院06預防黨支部。
職業(yè)院校招生方案表篇十八
由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
根據(jù)自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議——“領導等方面的工作”。事實上我也非常喜歡，并具有較強的組織領導力。
所以，我是可以勝任安全管理及企業(yè)商業(yè)管理。這是對我以后實現(xiàn)自己的目標是一脈相承的。
當出現(xiàn)在原計劃的時間內，我一直未能進入企業(yè)安全管理高層，就選擇跳槽或選擇其他方面去工作，選擇自己喜歡從事而且發(fā)展空間大的企業(yè)或職務去工作。
在新的工作上加強學習，努力工作，始終沿著自己既定目標去努力。
如果在畢業(yè)后在1年內，我沒辦法在山東的較有前途的企業(yè)就業(yè)的話，我會加強與學校及學院領導溝通，通過他們的閱歷及人脈獲得幫助。
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中積極培養(yǎng)自己對物流專業(yè)的敏銳度，提高自己對物流行業(yè)機遇靈敏性，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭!
自己的行動方案已經制定，如何完成這一成長成材的規(guī)劃呢?具體應該怎樣去實現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
時間不等人，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，因此，自己要對自己職業(yè)做提前的準備。
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