在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用。是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。以下是小編為大家收集的學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】一
我相信每一個(gè)學(xué)生都希望在學(xué)校里能受到良好的教育，那么什么才是我心目中的學(xué)校？答案不可能是一樣的，那你們就聽(tīng)聽(tīng)我心目中的學(xué)校是什么樣子的吧！
我心目中的學(xué)校是有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間融洽，校園環(huán)境優(yōu)美。一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的，為什么大家都要上“名校”，我想除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，感受校園的文化氛圍是非常重要的。上學(xué)期我們?nèi)ケ本┧闹袇⒓佑⒄Z(yǔ)比賽，臨走的時(shí)候，媽媽囑咐我除了考試，看看在四中還能發(fā)現(xiàn)什么，可是我當(dāng)時(shí)只顧考試緊張了，而且停留的時(shí)間太短，我沒(méi)能發(fā)現(xiàn)什么。一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，大多數(shù)的同學(xué)都是不能夠?qū)W習(xí)好的。
良好的學(xué)習(xí)氛圍是靠學(xué)校的每一位老師、學(xué)生的良好的“素質(zhì)”建立的。學(xué)生的“素質(zhì)”就是指每一人的都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。寫(xiě)好作業(yè)是學(xué)生最本職的工作，我希望同學(xué)們每天都要按時(shí)完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)，也想象能在我們的班級(jí)里建設(shè)一個(gè)“電腦自動(dòng)遙控機(jī)”，如果到了該交作業(yè)的時(shí)候了，這個(gè)“自動(dòng)檢查作業(yè)機(jī)”就會(huì)響起聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)把你們昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)?！?，然后，同學(xué)們陸續(xù)將作業(yè)交上去，一位平時(shí)作業(yè)寫(xiě)得不太工整的同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，黃燈亮了起來(lái)，表示進(jìn)步很大，只見(jiàn)那位同學(xué)深深地喘了一口氣，因?yàn)樗淖鳂I(yè)終于合格了；一位平時(shí)作業(yè)寫(xiě)得也很不工整的同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，紅燈亮了起來(lái)，表示不合格，那位同學(xué)嘆了一口氣，搖搖頭，很明顯，作業(yè)得重寫(xiě)。如果只有好的學(xué)習(xí)氛圍，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要教師的能力，教師是在培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等等，所有這些習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)使一個(gè)人受益終生，其次，還需要一些教學(xué)設(shè)備，例如：多媒體、電視等等。所以，學(xué)校里必須有能力強(qiáng)、有責(zé)任感的老師。
我還希望能建造一個(gè)“課間10分鐘歡樂(lè)世界”，讓我們?cè)凇罢n間10分鐘歡樂(lè)世界”里享受一下快樂(lè)；在那里忘掉煩惱、找回自信……那里有“多功能彈跳飛蟲(chóng)”，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，而且一跳就能跳兩米多高，它還能在空中軌道上快速奔馳，真是既驚險(xiǎn)，又有趣。那里還有“電跳鴨”，它能在水中一邊游一邊跳，好玩極了！那里還有“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等新科技產(chǎn)品，都各具特色，多趣多樣！
這就是我心目中的學(xué)校！
學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】二
自從我懂事起媽媽的身影總在我身邊影約而過(guò)！
記得又一次天上下著大雨，媽媽冒著雨來(lái)到學(xué)校接我，我當(dāng)時(shí)在掃地叫媽媽先回去，媽媽假裝走，可是我掃完地時(shí)，來(lái)到門(mén)衛(wèi)房的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在等我，我疾步走過(guò)去疑惑的來(lái)到媽媽身邊問(wèn)道；“媽媽不是叫你先走嗎？你怎么還在這？”媽媽卻不以為然地說(shuō)：“我等你不好嗎？那我下次可不等你了。”我以為媽媽在開(kāi)玩笑，便說(shuō)：“不接就不接，有什么了不起的，我自己走回去?！弊詮哪且院髬寢屧僖矝](méi)來(lái)接過(guò)我，我感覺(jué)媽媽愛(ài)悄悄地離我而去。
果然不出我所料，在我生日的前一天，我故意問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阒烂魈焓鞘裁慈兆訂幔俊眿寢屢荒樢苫蟮恼f(shuō)：“我不知道，明天難道有什么節(jié)日？”我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)猶如晴天霹靂，我傷心的躲進(jìn)房間，躺在床上失聲痛哭，哭了一陣后，自我安慰的說(shuō)道：“哎，媽媽真的忘記我的生日了，我也不能讓我的肚子受罪??！明天一定要吃到蛋糕。”我在房間里喃喃了一會(huì)走出房間提示媽媽?zhuān)覇?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屧谀囊惶熳羁鞓?lè)?。俊眿寢屝χf(shuō)：“是去游樂(lè)場(chǎng)玩的那一天嗎？”我搖頭說(shuō)道：“不是?！薄拔以谔崾灸阋稽c(diǎn)，在那天還可以吃到蛋糕?！蔽艺f(shuō)道，媽媽腦袋一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我知道了，是不是蛋糕店開(kāi)張哪天?。俊蔽覔u頭嘆息的說(shuō)：“算了，你也猜不出來(lái)?！蔽覀牡淖唛_(kāi)了。我想：我和我媽媽是最熟悉的陌生人了。第二天早上媽媽把我叫了起來(lái)，叫我今天中午飯出去吃，我嘴巴說(shuō)是，可是我心里特別傷心我在想：媽媽現(xiàn)在都不要我了，我還是聽(tīng)了她的話(huà)吧！我中午在外面湊合了一頓，玩了幾個(gè)鐘頭，我拖著疲憊的身子回到家中，那時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)下山了。家里一片漆黑，我想：可能沒(méi)人吧！突然我的眼中閃過(guò)一道黑影，我心理恐慌了起來(lái)。難道家里有小偷？忽然有人唱起了生日歌，端著一盤(pán)蛋糕，借著蠟燭微弱的光線(xiàn)，我看見(jiàn)了一張臉，那個(gè)人是媽媽?zhuān)∥殷@奇的叫了一聲。我問(wèn)到媽媽?zhuān)骸拔易蛱靻?wèn)你，你知不知道今天是什么日子你怎么……”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“想給你一個(gè)驚喜??！”我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，雙眼已經(jīng)充滿(mǎn)了淚花，我現(xiàn)在漸漸感覺(jué)媽媽的愛(ài)正在向我襲來(lái)。我抵御不住這么強(qiáng)大的愛(ài)，一下子沖進(jìn)媽媽的懷抱，傷心的說(shuō)道：“媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了?！?/p>
啊，媽媽的愛(ài)，是那蒙蒙細(xì)雨，有著柔絲般的感覺(jué)。啊，媽媽的愛(ài)，是那花花的傘，在雨季為你遮雨。啊，媽媽的愛(ài)，是那無(wú)邊的海，有著寬廣的胸懷，無(wú)論你做錯(cuò)什么，她都會(huì)原諒你那幼稚的傻事。媽媽我愛(ài)你。
學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】三
這世上沒(méi)有立竿見(jiàn)影的努力，但歲月絕不會(huì)辜負(fù)每一份付出——題記
我一直認(rèn)為：比失敗更可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想的活著。所以我一直在為我的夢(mèng)想拼搏著，青春對(duì)他人來(lái)說(shuō)意味著花季，而對(duì)于我而言，它意味著努力，可夢(mèng)想說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，真要實(shí)現(xiàn)它，得要有抵的住寂寞，扛得了流言，吃得下苦累的毅力和勇氣。我以為，努力就會(huì)有回報(bào)，可經(jīng)過(guò)一次次的打擊后，我迷茫了。
歲月沖刷著我們的經(jīng)歷，夢(mèng)想一詞變得愈加沉重，那個(gè)時(shí)候，我不敢再談夢(mèng)想，生活畏艱，夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，徒留下生活的蒼白和無(wú)力。我覺(jué)得我的青春就恍若被淋濕的風(fēng)箏，沉重的雨水淹及著它們的美麗，讓它們難以飛翔。可是，我不甘心!我的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)!我若半途而廢，那么之前我所做的種種努力將會(huì)變得毫無(wú)價(jià)值!不!我不能這樣，竟然選擇了開(kāi)始，就別放棄。因?yàn)?，放棄的代價(jià)更大!我的青春也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)隱隱作痛。但，我相信，我的夢(mèng)想會(huì)在青春的天空里展翅翱翔。
理想是我們一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的，坎坷道路付出的汗水和眼淚，方能換得一個(gè)有血有肉的生活。白日夢(mèng)夢(mèng)遲早要醒的，那些不費(fèi)吹灰之力得來(lái)的東西，都不屬于你，亦不會(huì)長(zhǎng)久陪伴你，像水一樣不斷積蓄自己的力量，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你就能奔騰入海，成就自己的生命。
追夢(mèng)路上可能會(huì)風(fēng)雨相及，或許只剩下枯萎的玫瑰，可試問(wèn)誰(shuí)的人生不是披荊斬棘，不是咬牙堅(jiān)持呢?在前進(jìn)的路上，所有的苦和累都需要你自己不斷化解，只有經(jīng)歷這些后，方知成長(zhǎng)的真諦。
當(dāng)生活陷入困境后，只要心中還有夢(mèng)想，還心存希望所有的困難都只是暫時(shí)的，只要不放棄心中的夢(mèng)想，一切都會(huì)好起來(lái)的。怕就怕心中沒(méi)有夢(mèng)想，活著也只是徒有其表罷了。
人生苦短，總是還得讓夢(mèng)想這點(diǎn)微弱的執(zhí)念推著自己往前走去。去專(zhuān)注的做點(diǎn)對(duì)的起自己和歲月的東西，只有這樣才能不負(fù)青春，不負(fù)這一生的顛沛流離。
播下種子卻沒(méi)有開(kāi)花，不必灰心失望，我們注重的不是妖艷的花朵，而是沉甸甸的果實(shí)，因?yàn)椋瑫r(shí)間會(huì)讓明你的努力，歲月會(huì)見(jiàn)證你的付出!
學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】四
午時(shí)，教師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校，舍不得教育我們6年的教師，舍不得以往患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大團(tuán)體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。
忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來(lái)。教師看到我們這個(gè)樣貌，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們保存著這一段完美的回憶不是很好嗎，以后，我們還能夠開(kāi)同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來(lái)，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。教師之后說(shuō)；不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話(huà)嗎，我們一齊說(shuō)“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后。”熊教師笑了，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿(mǎn)，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧?！迸_(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見(jiàn)了，心中就有一種無(wú)名的失落感。
但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。
學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】五
勞動(dòng)節(jié)到了，這是我第一次以一個(gè)勞動(dòng)者的身份過(guò)得第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。習(xí)慣了把自己當(dāng)成一個(gè)“勞動(dòng)者”，但自己真正的成為了一名勞動(dòng)者之后，卻覺(jué)得，“五一”勞動(dòng)節(jié)，真正應(yīng)該放假的應(yīng)該是像爸媽那樣，為了自己的兒女忙了半輩子的真正意義上的勞動(dòng)者...因?yàn)樗麄兲哿耍貏e是那些像我爸媽這樣的農(nóng)村的父母...今天，今天就是勞動(dòng)節(jié)，你是否給爸媽說(shuō)聲祝福和問(wèn)候呢？如果沒(méi)有，那趕緊吧...
就在昨天，我已經(jīng)提前給爸媽送上了祝福。給爸媽打了一個(gè)很長(zhǎng)的電話(huà)，除了祝福和問(wèn)候，還把一些我很久以來(lái)很想說(shuō)但一直沒(méi)有說(shuō)出口的話(huà)說(shuō)出來(lái)了。說(shuō)完之后，感覺(jué)自己變得更成熟了，懂得為家里承擔(dān)一點(diǎn)了，至少會(huì)心疼爸媽?zhuān)P(guān)心爸媽?！鞍?，媽?zhuān)瑒趧?dòng)節(jié)快樂(lè)！...爸媽?zhuān)銈冃铱嗔?！這幾天也給自己放放假吧...爸媽?zhuān)x謝你們，是你們的幸苦換來(lái)了今天舒適的我，如果沒(méi)有你們辛勤的付出，我不可能上大學(xué)，也不可能坐在辦公室里面。如果你們沒(méi)有為我付出這么多，我相信，現(xiàn)在我可能會(huì)在做苦力，或者...”...
我常常想，爸媽是因?yàn)槲覀儯恢倍己芄?jié)省。我們可以很大方的買(mǎi)這個(gè)那個(gè)，但爸媽看到了自己喜歡的，也會(huì)忍痛放棄...
還在學(xué)校時(shí)，每當(dāng)自己花了不該花的錢(qián)之后，睡覺(jué)之前總會(huì)在良心上感覺(jué)挺對(duì)不起爸媽的...“不是自己掙的錢(qián)，就不明白父母掙錢(qián)有多么不容易。不知道你有沒(méi)有跟爸媽進(jìn)行過(guò)眼睛的交流，如果有，你是否看到了他們眼睛里那份慈祥，那份無(wú)私。如果你細(xì)心，你有沒(méi)有看到他們的鬢角又多了一些白絲，眼角又多了一些魚(yú)尾紋...把自己的大方，建立在父母的汗水上，忍心嗎...”
說(shuō)了很多，最想說(shuō)的就是，希望全天下像我一樣為人子女的都能多關(guān)心自己的爸媽?zhuān)嗬斫馑麄?。如?..，當(dāng)某一天他們走的時(shí)候，你會(huì)后悔，后悔當(dāng)初他們對(duì)自己這么好，而自己卻還沒(méi)有回報(bào)他們，他們就已經(jīng)悄悄的走了，走得很豁達(dá)，沒(méi)有給你帶來(lái)一絲的負(fù)擔(dān)。
“爸，媽?zhuān)銈円獙?duì)自己好一點(diǎn)，知道你們很幸苦，所以等我發(fā)了工資后，會(huì)寄一部分給你們，希望你們能多買(mǎi)一點(diǎn)好菜，平時(shí)吃好一些，多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。還有，不要太勞累了，多休息...”...
學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】六
我喜歡文字，喜歡表達(dá)，更喜歡用筆尖輕觸紙面抒發(fā)我的情感。每當(dāng)我提起筆寫(xiě)作時(shí)，心里就有一種無(wú)法言語(yǔ)的快感，只要我愿意，我可以飯不吃就坐在桌前寫(xiě)作。不錯(cuò)，這就是我的理想——作家。
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看美景，玩玩微博，上上QQ，寫(xiě)寫(xiě)文章，多么舒暢。我可以不用管人間的是非糾紛，不用天天想著如何討好上司，不用每天數(shù)著鈔票算這個(gè)月少賺了多少。這個(gè)世界有太多的不公，人心叵測(cè)，我當(dāng)個(gè)作家過(guò)過(guò)隱居的生活，可以不用面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，讓自己的心靈也少一些瑕疵。
可能對(duì)我影響最大的一位作家就是顧抒了，一位神色沉靜，善講故事，年輕智慧的生活觀(guān)察者。她的小說(shuō)氣質(zhì)獨(dú)特得有點(diǎn)冷冷的，不與流俗為伍的姿態(tài)。她筆下的人物，無(wú)論是《夜色瑪奇蓮》里的毛豆，拉瑪，還是《D星王子》里的蘇達(dá)和米鹿，都是那種隱沒(méi)在人群中不出聲的人，冷眼看世界，不過(guò)，她們的心是熱的，越是危急的情況，越會(huì)挺身而出，他們?yōu)榱伺笥芽梢誀奚约旱睦妗?/p>
讀她的文章我都是靜靜的，所以也少了對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的描寫(xiě)。沒(méi)有了伍美珍的疼痛疚心，沒(méi)有了郁雨君的七情六欲，便也沒(méi)有了任何熱鬧的氛圍，只是靜的，她的文章總是給了讀者大多的想象，讓我在故事情節(jié)里不斷徘徊。
我被顧抒的文字震撼，沉浸在她所描繪的世界中。一個(gè)很成功的作家——我這樣評(píng)價(jià)。如果真的有那么一天，我要像顧抒一樣，寫(xiě)淡淡的文字，描繪簡(jiǎn)單的世界。我不求會(huì)有多少人看我的作品，只要有那么幾個(gè)就行。他們喜歡我的文字，喜歡書(shū)中的世界，跟我一樣喜歡人物的個(gè)性，喜歡這種冷冷的感覺(jué)。
顧抒成了我努力的目標(biāo)，每當(dāng)我看到顧抒的照片，都會(huì)感到一種寂寞的感覺(jué)，藝術(shù)資:料;來(lái)/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習(xí);網(wǎng) 的氣質(zhì)，我希望有那么一天，我將成為顧抒這種文字的接力者，寫(xiě)出更好的文章來(lái)，甚至超越她，把她文章中缺少的一面補(bǔ)充進(jìn)去。
記得我立志要當(dāng)作家時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作文，有空的話(huà)，把實(shí)踐考場(chǎng)作文拿出來(lái)練練筆，不需要多么完整地寫(xiě)完，選一兩個(gè)片段描寫(xiě)，其實(shí)也可以鍛煉出水平來(lái)了。
在一次次練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——結(jié)構(gòu)太亂，文章太長(zhǎng)，廢話(huà)太多，為了改進(jìn)，我開(kāi)始讀其他方面的書(shū)，多多積累好詞好句，并在寫(xiě)作時(shí)列提綱，嚴(yán)格按照提綱寫(xiě)，讓自己的文章增添姿色。
我一次次刪了加，加了刪，甚至實(shí)在不行了撕了重寫(xiě)，只是想能夠有一天，我能成為一位很好的作家，我告訴自己——你一定能成功的。
我知道現(xiàn)在當(dāng)作家很不容易，寫(xiě)的人太多，寫(xiě)得好的人也太多，但我放不下寫(xiě)作的那種感覺(jué)，但是一種很微妙的感覺(jué)，是滿(mǎn)足？幸福？還是快樂(lè)？可能三種都有吧。不管今后我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)好作家，但我會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲夷軐?xiě)作。
祝我一帆風(fēng)順。
學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】七
終于迎來(lái)了五一短假，我非常高興，因?yàn)榭梢运瘧杏X(jué)、暴食暴飲、購(gòu)物……這好處可多著呢!
星期五晚上，學(xué)完興趣班回到家已經(jīng)快九點(diǎn)了，但我深知還有重大任務(wù)——做作業(yè)，一想到這個(gè)我的心立馬就碎了，為了慰勞一下自己風(fēng)一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒抬起頭看看電視，可爽了，就這樣，一直到十一點(diǎn)，媽媽催著我睡覺(jué)，我不甘心，——便坐在床上做作業(yè)，終天做完了《總復(fù)習(xí)》，我安心地睡覺(jué)了。
到了星期六晚上，我與好朋友楊冰菡、老爸、媽媽去了紹興剛剛開(kāi)業(yè)的城東世貿(mào)廣場(chǎng)，這商場(chǎng)除了要買(mǎi)的東西應(yīng)有盡有外，還有吃的，玩的。我們吃了東西，玩了個(gè)痛快……后來(lái)又想起還要買(mǎi)“陽(yáng)光天使”的服裝，我們從這童裝店找到青春少女柜，把要買(mǎi)的學(xué)生裝，運(yùn)動(dòng)裝一一買(mǎi)好，時(shí)候已經(jīng)不早了。老爸提議，今天晚餐我們只吃了點(diǎn)小點(diǎn)心，肚子餓了，帶我們?nèi)ソB興一家盱眙龍蝦店吃小龍蝦。那小龍蝦的滋味真是好極了，現(xiàn)在想起來(lái)還直流口水。
最愉快的日子應(yīng)該是星期天，我與朋友、弟弟……一群人回老家，本來(lái)就想去采采茶，到后來(lái)，我們一伙人倒是在搞破壞——咱們把路邊的花草采來(lái)，放在一起，用石頭搗得很糊，制成一碗碗“菜”，有些植物上的汁水很豐富，我們就把它擠出來(lái)，制成一杯杯“飲料”，“湯”，制作完成，我又扮成店老板，把它們賣(mài)了，換成錢(qián)。
玩了一整天，筋疲力盡，但很快樂(lè)。真想每天都可以這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
這個(gè)五一真快樂(lè)，我喜歡這樣的生活。
學(xué)校勞動(dòng)感想作文【通用8篇】八
小學(xué)時(shí)光在筆尖中細(xì)細(xì)流逝，我，想鎖住住最后一滴墨汁......
再見(jiàn)了，那塊坑坑洼洼的黑板。
老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙，沙沙。一個(gè)個(gè)好看的字體吸引著我們，在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，只有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。那一個(gè)個(gè)圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好，再精彩的開(kāi)頭，到最后，也只不過(guò)是回到原點(diǎn)罷了。一個(gè)個(gè)單詞，一個(gè)個(gè)時(shí)態(tài)，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮，冥思苦想。每當(dāng)因?yàn)椴粫?huì)卻被老師點(diǎn)到名而愁眉苦臉時(shí)，是不是同桌總會(huì)不怕死的小心翼翼提醒著你？
再見(jiàn)了，那張被我們們蹂躪不堪的課桌。
每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，是不是桌子就成了我們整蠱的道具。我們會(huì)在桌子上涂鴉，在桌子上刻字?；蚴桥e著書(shū)，玩“隔空傳音”？又是否會(huì)與“周公下棋”？種種的種種，都是我們“犯罪”的“證據(jù)”。
再見(jiàn)了，復(fù)習(xí)。
快升初中了，大家都開(kāi)始埋頭苦干。到了學(xué)校，就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。偶爾也會(huì)舉行什么知識(shí)競(jìng)賽什么的。這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，系鞋帶的系鞋帶，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，頭能低多低的就低多低。而像我們這樣的好學(xué)生，就直接躲到桌子底下去了。老師臉上的三根黑線(xiàn)就華麗麗的擺在那里，久久不能“散去”。
再見(jiàn)了，老師。
老師是辛勤的園丁，給我們這些花兒“澆水，施肥”，老師，是永不熄滅的明燈，指引著我們，走向正確的道路。全世界的老師都傾力獻(xiàn)身于教育事業(yè)。老師啊，讓我數(shù)清你眼角的皺紋，不要讓它再多一條；老師啊，讓我數(shù)清你眼中的慈愛(ài)，不要讓它再多一滴，因?yàn)?，再多一點(diǎn)點(diǎn)，它，就會(huì)溢出來(lái)；老師啊，愿我不再長(zhǎng)高，因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，您，就老了......
有人問(wèn)我，母校是什么？我覺(jué)得，母校是一個(gè)你可以罵爛，但別人決不能罵的地方。每當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)到群情激奮時(shí)，想讓人們呼應(yīng)一句，是不是沒(méi)有一個(gè)人理他？在這里，埋葬了我的童年時(shí)光。但同時(shí)，我也收獲了知識(shí)，收獲了友誼。舍得，舍得，有舍才有得，我覺(jué)得，值！
再見(jiàn)了，黑板。再見(jiàn)了，課桌。再見(jiàn)了，復(fù)習(xí)。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，母校！
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