總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行回顧和總結(jié)的一種方式?？偨Y(jié)應該突出重點，重點關注自己在學習和工作中的成果和成長。在下面列舉一些總結(jié)的常見問題和應對方法，希望能為大家答疑解惑。
燈謎會活動總結(jié)篇一
20xx年中秋節(jié)期間，由一北京市委宣傳部、首都精神文明建設委員會辦公室和北京市文化局等單位共同主辦“我的北京我的家”20xx年“慶中秋迎國慶”系列文化活動，活動突出“月圓人圓、家和國興”的主題。
據(jù)統(tǒng)計，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會征文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25嘗展覽展示13嘗講座6嘗戶外文體活動4項、詩會2嘗筆會征文等其它活動11場，參加人數(shù)達26.76萬人次。
各主辦單位積極挖掘有益的節(jié)俗文化內(nèi)涵，結(jié)合實際開展了形式多樣的文化活動。堅持面向基層、面向群眾，積極利用和開發(fā)豐富的節(jié)日資源，不斷創(chuàng)新和豐富節(jié)日活動的內(nèi)容和形式，突出地域性，保持民俗性，體現(xiàn)時代性，使之與當代社會相適應。在體現(xiàn)人文關懷、增添節(jié)日魅力、展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的感召力上下功夫，吸引人民群眾廣泛參與。
今年全市中秋節(jié)文化活動具有幾個鮮明特點：
（一）首次發(fā)布中秋形象大使、深受京城百姓喜愛
北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗蟆Ｔ撔蜗蟮陌l(fā)布拉開了北京20xx年中秋系列活動的大幕，并成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創(chuàng)意的活動，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應，充分調(diào)動了人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的關注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為xx北京市中秋系列活動啟動的標志，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈現(xiàn)在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉(zhuǎn)變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現(xiàn)場的標志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動現(xiàn)場發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。
（二）賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地———月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美好共通，充分體現(xiàn)人月兩團圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺區(qū)第x屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內(nèi)容，達到傳承和傳播中秋文化的目的。
（三）社區(qū)居民歡聚一堂、團圓小家和諧大家
中秋節(jié)期間，各區(qū)縣通過以社區(qū)為落腳點，積極開展慶中秋活動，以更好地服務于百姓，滿足普通市民的.節(jié)日文化需要。根據(jù)社區(qū)人口構成和背景，朝陽區(qū)呼家樓社區(qū)組織邀請了100戶家庭在文化館廣場歡聚一堂，拍攝全家福，同賞民俗秀，共度和諧中秋。此外還有東城區(qū)的社區(qū)鄰里節(jié)“親情家書”活動、海淀區(qū)的“迎中秋”文藝晚會和第x屆龍?zhí)稛魰?。這些活動采取生動多樣的親民活動，體現(xiàn)政府和民間的和諧互動。通過引領居民廣泛參與社區(qū)活動，讓小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機。
（四）節(jié)日搭臺，非遺唱戲，最傳統(tǒng)的北京中秋
借助傳統(tǒng)節(jié)日的假期，各區(qū)縣利用節(jié)日平臺，進行各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、講座活動，如東城區(qū)和西城區(qū)分別舉辦的非遺項目專場演出、非遺項目展示活動，順義區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽傳統(tǒng)手工技藝展示和通州區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)舞蹈項目及民間花會表演等，將平時不常見的非遺項目送到大眾身邊，讓更多人了解身邊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
（一）繼續(xù)加強宣傳，擴大影響
活動前應調(diào)動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導市民加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。
（二）加大活動統(tǒng)籌力度
針對部分社區(qū)、村鎮(zhèn)組織的小型活動，存在信息缺乏溝通不暢的現(xiàn)象。今后需進一步加大文化系統(tǒng)的統(tǒng)籌力度，確保市、區(qū)（縣）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）各級之間文化信息溝通順暢。
（三）需進一步加強對活動傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的提升
全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動，但有些活動的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠，需要進一步加強對活動的指導。（局非物質(zhì)文化遺產(chǎn)處供稿）
燈謎會活動總結(jié)篇二
xx區(qū)物業(yè)服務中心在這美好佳節(jié)即將到來之際，聯(lián)合社區(qū)提前為廣大業(yè)主帶來了一場“品元宵、猜燈謎”的歡慶活動。
6月2日早上不到8點，xx區(qū)的工程人員、管家等早早的來到了公司，為下午的`猜燈謎活動布置現(xiàn)場，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現(xiàn)場不時傳來歡快的笑聲。經(jīng)過大家共同的努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現(xiàn)在眼前。
12：30業(yè)主陸續(xù)來到了現(xiàn)場，為了不讓業(yè)主有等待的煩惱，項目在這次活動中還安排了品嘗元宵的環(huán)節(jié)。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環(huán)節(jié)，不但消除了業(yè)主等待的煩惱，還增添了同業(yè)主溝通的機會，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習俗、有的告訴了我們元宵的制作方法、烹飪方法，有的還對這次活動提出了更好的建議，現(xiàn)場一片歡歌笑語，充滿了家庭溫馨的氣息。
13：00一區(qū)黃峰副經(jīng)理代表項目送上了大家衷心的祝福，在“紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵、猜燈謎歡慶活動”正式開始的一聲令下后，現(xiàn)場氣氛頓時火爆起來，所有業(yè)主立刻投入到猜燈謎的現(xiàn)場：有的業(yè)主思維敏捷，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎領取禮品元宵一代或煙花燈籠一個；有的業(yè)主陷入了沉思當中，在經(jīng)過用心思考得出答案后，業(yè)主不由有一種勝利的想法，更是邁著自豪的步伐前期領取戰(zhàn)斗的勝利品。
活動在大家的歡笑中結(jié)束了，但是我們xx區(qū)為業(yè)主服務的工作沒有結(jié)束，為業(yè)主服務的熱情沒有結(jié)束。
燈謎會活動總結(jié)篇三
在中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來之際，為弘揚民族文化，增進幼兒對傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解，讓全園幼兒、家長和教師歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于2月25日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。
鏡頭一：親子環(huán)保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習俗。瞧,新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈,有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動既增進了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動手動腦的能力;也讓家長和幼兒加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
鏡頭二：師幼湯圓搓搓樂
“湯圓好，湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級里，真熱鬧，擺滿湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動手做湯圓?！崩蠋熀秃⒆觽円黄鹩米灾茰珗A的方式來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺十分新奇，好在平時有玩泥工的經(jīng)驗，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧!他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
鏡頭三：親子燈謎猜猜樂
本次活動增進了家長和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離?！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力.
在這美好的節(jié)日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜!
首屆元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)
秀山門在紛紛揚揚的春雪中顯得那么厚重、深邃，古城墻經(jīng)過歲月風雨的洗滌，依舊挺拔，一磚一石里都深藏著老街悠久文化韻味，這里在初春料峭的寒風里依舊飄蕩著濃濃年味，整條文化商業(yè)街張燈結(jié)彩，飛舞的雪花映襯著紅紅的燈籠，紅紅的燈籠映紅張張笑臉，新年的瑞雪也為人們送來了明媚的春天。
迎著風雪我走進杏村西街，去親身感受這里春潮的涌動和沸騰的歡樂。這里正在舉行由查查網(wǎng)承辦的首屆元宵佳節(jié)猜燈謎活動，整條西街都浸潤在歡聲笑語中，紅燈籠從秀山門一直斕降轎鶻摯冢仿佛一條紅色的河流，在流淌著春訊，在流淌著喜悅，也為人們送來吉祥如意和紅紅火火的祝福。看見忙碌的查查網(wǎng)領導和工作人員熱情地奔波在猜燈謎活動現(xiàn)場，他們都在為辦好首屆猜燈謎活動不辭辛勞不畏風雪，傳遞熱情，傳遞正能量。查查網(wǎng)志愿者們佩戴的紅袖章，像一朵朵盛開的花朵點綴在熙來攘往的人群中，好像是報春花在告訴人們春天來啦!雖然是飄雪的初春，那幾分寒意早已被人們似火的熱情所驅(qū)散，走進這條充滿熱烈氛圍的街道，心頓時融進歡樂的暖流中。此時情不自禁地為自己是一名查網(wǎng)人萌生自豪。
踏著春雪，我走在杏村西街，西街上的人川流不息，人們從四面八方走來，聚攏在西街的中心猜燈謎領獎品，歡慶新年，歡慶元宵節(jié)的到來，按中國民間的傳統(tǒng)，古時過元宵節(jié)，在這個天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。為豐富新春佳節(jié)人們的文化生活，市首屆元宵節(jié)猜燈謎活動由市委宣傳部、市“百城萬店無假貨”活動領導小組主辦，池州查查網(wǎng)、金蘭文化傳媒公司承辦，在元宵佳節(jié)來臨之際，在杏村西街隆重舉行，吸引了無數(shù)民絡繹不絕地前來競猜，這是我市精神文明建設和創(chuàng)建省級示范街的需要，這是傳統(tǒng)文化的回歸，也是在新年里捧給全市人民豐盛的文化大餐。我聆聽到春天的腳步在這里震響，看見查查網(wǎng)朋友們正齊心協(xié)力地迎接新春!
雪花在無聲的飄落，飄落在熱情洋溢的杏村西街，飄落在紅紅燈籠上，飄落在一張張笑臉上，這是春天的前奏，春天是最有希望的季節(jié)，盡管美麗的雪花讓這個早春顯得有些寒冷，不過綠色已經(jīng)在土壤里等待萌發(fā)。“雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”。春風染綠秋浦河，春風吹紅杏花村，讓我們推開春天的大門，攜手走進萬紫千紅的春天。
燈謎會活動總結(jié)篇四
為了豐富職工的文化生活，增加團隊的凝聚力，促進員工之間的相互交流，我司于20xx年x月x日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動”?；顒右呀Y(jié)束，現(xiàn)做如下總結(jié)。
1、 活動的組織
關于工具的組織及場地的布置
(1) 要改正的地方：做這項工作的時候是大家一起參與的，有的人完成一項任務之后，往往不知道下面該干什么，總是問組織人，而此時組織人也在進行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進行二次返工。這樣的結(jié)果就是，人員很累，效率很低。
(2) 今后的改正方法：采取總負責人總負責制。在活動計劃中就把每個活動組織人的職責寫清楚，計劃通過后，每個組織人按計劃的時間完成自己的任務，最后向總負責人匯報，發(fā)現(xiàn)問題后及時改正。不能出現(xiàn)“做了沒有”，“我以為誰誰誰做了”這樣的問題。要做到職責清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件，需做別的工作，要及時告知負責人，并進行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達到人員不累，效率很高的結(jié)果。
2、 活動進行中應急措施及活動臨時變動的問題
20xx年x月x日的活動中發(fā)生了三個問題：
(1) 活動開始前，廠里來貨，需要有人卸貨，這是一個突發(fā)的狀況，對活動的進行產(chǎn)生了一定的影響。
今后改正的方法：首先在計劃中，就要做出關于應對突發(fā)狀況的應急備案，如遇到突發(fā)狀況，總負責人要及時與部門領導溝通，詢問基本情況如：需抽調(diào)人員、用多長時間完成，溝通完之后上報領導并進行如下選擇：
(2) 在進行“猜燈謎”的活動時，原定的比賽規(guī)則在實施過程中效果不是很好。后聽取了現(xiàn)場領導及員工的方法，才使比賽順利的完成了。
今后改正的方法：不適應的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用，對于新的比賽規(guī)則在今后的活動中首先推行，并及時做調(diào)整以及改正。
(3) 在計劃公布之后，比賽報名截止之前，唱歌比賽報名的人員不足3人，這樣就及時改變了方案，不采取比賽的形式而是大家自由參加。
今后改正的方法：當事先準備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時，要及時改變策略。這種策略應該是組織人員在做計劃的時候進行討論過的并且結(jié)果一致認同的。
首先，此次活動我是做為一名協(xié)助人員來參加組織的，并且也是第一次這么深入的接觸這些事情，學習到了很多的東西，同時也感覺到了在組織活動中，自己對于整個活動的大脈絡沒有一個清晰的認識，導致了在工具的組織及場地布置時有些手忙腳亂，沒效率。
其次，在參與最初計劃時沒有考慮時間的問題，我個人覺得項目有些多了，一天下來有點累，最后大家的積極性不高了。最后，在整個組織活動開始之前，應確定，總負責人、負責人、及組員，讓每個人能夠明了自己的身份，自己的責任，為以后分工做一個劃分，避免產(chǎn)生矛盾，還可以提高效率。
當然，對于我自身來說要學習的東西還很多，希望借此機會能夠豐富自己的工作經(jīng)驗，增加自己的知識，增強自己的能力。
燈謎會活動總結(jié)篇五
是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領導興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和贊賞。
這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準備的燈謎，同學們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗中華傳統(tǒng)文化的藝術魅力?；顒蝇F(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
這次活動作為我校新學期教育教學活動前的一個熱身，不僅讓學生在開學初有個快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍光中學師生的風采，增強了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以學生為本的德育教育理念。
綜合學校領導成員的檢查評比意見，總結(jié)這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點：
一、領導重視，組織有序
初中部和高中各年級領導對這次活動高度重視，都提前做了充分準備，領導自始自終不離現(xiàn)場，整個活動組織有序，活動前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全。
二、內(nèi)容豐富，各有特色
這次活動內(nèi)容十分豐富，各個組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢，會場布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責任到班，善始善終。高三年級除組織學生競猜燈謎、現(xiàn)場搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項趣味比賽，活動內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時間長。高二年級的活動分兩段時間安排，全體學生先參加猜燈謎活動，然后統(tǒng)一在學校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場射門、羽毛球發(fā)球進框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項游戲活動，學生熱情高，效果好。高一年級活動方案細致，有安排，有總結(jié)，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護，會場布置保持時間長。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富，知識性強，以教研組為單位組織兌獎，學生參與面廣，秩序很好。
三、參與面廣，知識性強
本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學生智力，活躍了校園生活，增進了師生感情，豐富了校園文化內(nèi)涵。
本次活動的不足
由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學生活動，缺乏經(jīng)驗，本次活動還存在以下值得今后改進之處：一是有的年級燈謎數(shù)量準備不足，也沒有事先做好活動時間控制，整個活動持續(xù)時間較短；二是有的年級僅局限于猜燈謎，活動形式顯得單一；三是有的年級學生參與人數(shù)較少，沒有充分調(diào)動學生參與活動的積極性，活動效果不很理想；四是有的年級只注重了會場和花燈布置，沒有重視花燈的保護和回收?；顒悠陂g場地衛(wèi)生保持較差。
燈謎會活動總結(jié)篇六
截至今天下午，09牛年元宵節(jié)本地實地猜謎活動全部結(jié)束了。每年元宵節(jié)，我都會在這幾天出去轉(zhuǎn)一下，了解一下元宵節(jié)實地猜謎活動情況，順便猜幾個謎；然后跟朋友溝通一下，上網(wǎng)看一下，最后匯總、記錄本地本年度元宵節(jié)猜謎活動。我所在的城市，是一個中等規(guī)模的北方城市，燈謎文化情況在全國屬一般。今把一些體會、感想說出來，供謎友、活動舉辦者及所有朋友們參考。
1、能制謎的不多，善猜謎的不少。平時尋找燈謎愛好者，如大海撈針。一到元宵節(jié)，就會冒出一批善于猜射的新老謎友。但當你試圖和這些謎友互留電話、建立聯(lián)系時，有些又不愿意?？梢?，平時愛好與否、是否能制謎，是區(qū)分“謎人”和普通群眾的重要特征之一。
2、群眾大多是沖著獎品去的，并非很愛好燈謎文化。沒獎品（或獎品太微?。┑牟轮i活動，幾乎無人問津。這也是區(qū)分“謎人”和普通群眾的另一個重要特征吧。
3、命中比較多的謎友，過半數(shù)不是在“猜”謎，而是在“搜”謎?；蛘攥F(xiàn)場用手機上網(wǎng)查詢；或者一個在現(xiàn)場用手機報謎，另一個在家上網(wǎng)搜索。如此，很多匪夷所思的“謎”也能“猜”出來。這跟各地朋友們所反映的情況大同小異。這是互聯(lián)網(wǎng)時代、搜索引擎時代的產(chǎn)物，也是我們這個浮華時代的產(chǎn)物。由此也看出網(wǎng)絡謎人的社會責任（發(fā)謎節(jié)制、把關，診療病謎，等）。
4、多數(shù)商家乃至事業(yè)單位或政府部門，舉辦燈謎活動只是為了趕時髦、烘托氣氛或商業(yè)宣傳，并非熱愛中華傳統(tǒng)文化?；顒拥慕M織、管理多數(shù)比較粗糙。有的贊助者投入的財力、物力，也沒有獲得應有的宣傳效果?；顒优e辦者對征謎、制謎活動不感興趣，也說明了這點，盡管有熱心謎友愿協(xié)助。
5、燈謎活動有沒有真正的謎人參與組織，活動水平、宣傳效果大不一樣。謎人在普通燈謎活動中有哪些作用呢？例如：策劃活動形式，比如整理謎材、增加制謎內(nèi)容；審核謎題，以剔除病謎、熟謎，并根據(jù)需要控制謎題難度；現(xiàn)場主持活動，以協(xié)助處理可能遇到的問題，并為群眾解疑釋難；編輯專輯，以留下珍貴的活動資料，也為日后積累經(jīng)驗，等等。這些，都會大大提升活動水平和宣傳效果的。
6、有的活動舉辦者，大幅截留贊助者提供的獎品或活動費用；有的謎友，盯著那點獎品，使勁地和普通群眾搶簡單謎；等等?？磥恚轮i不僅僅反映猜謎，就像做事不僅僅反映做事一樣。
8、元宵節(jié)與雙休日、節(jié)假日的關系，對元宵文化活動也很有影響。今年元宵節(jié)前逢雙休日，是比較有利的。元宵節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是文化活動最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日；而燈謎活動尤其是元宵節(jié)文化活動的神韻和標志。傳承、弘揚燈謎文化的意義，如上條所言。元宵節(jié)僅僅列入“非遺”是不夠的，盼望能和中秋節(jié)一樣，早日進入公休日行列。
燈謎會活動總結(jié)篇七
為了豐富居民群眾的文化生活，使居民群眾度過一個歡樂、喜慶的元宵佳節(jié)，孔莊社區(qū)于3月5日下午2時，舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動，給群眾帶來了一場豐富的精神文化盛宴。
活動開始前，社區(qū)工作人員將準備好的120條謎語、燈籠掛在社區(qū)院內(nèi)的紅繩上，營造出濃厚的節(jié)日氛圍，來猜謎的居民群眾可以邊觀花燈邊才謎語，大家爭先恐后的將猜對的謎語拿到工作人員處兌獎，每個人臉上都洋溢著開心的`笑容。
本次活動共有200多位居民參加，有老人青年和學生，大家通過此次活動，感受到社區(qū)文化特色，增進了居民鄰里感情?；顒尤〉昧肆己玫男Ч?，贏得了廣大居民群眾的支持和大力稱贊，為社區(qū)贏得了聲譽。
燈謎會活動總結(jié)篇八
為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動一：“慶中秋”游園活動
為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在x月x日上午x點舉行了“迎中秋游園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了__幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。
活動二：“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在x月x日上午x點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由__主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
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燈謎會活動總結(jié)篇九
利用傳統(tǒng)節(jié)日開展德育主題教育，一直是浦外小德育教育的一大特色。今年元宵節(jié)，學校以年級為單位，舉行了“猜燈謎活動”。
按中國民間傳統(tǒng)，在這天，人們喜猜燈謎、共吃元宵、合家團聚、其樂融融。為了教育學生熱愛傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，學校大隊部在寒假中就對大家提出了要求，一開學，各班主任就組織學生一起探究元宵節(jié)的來歷、元宵節(jié)的慶祝方式以及民風民俗等知識，并要求每名同學親手制作燈籠并結(jié)合環(huán)保教育制作環(huán)保小作品。
2月20、21兩日，活動正式開始。二樓的走廊上掛滿了同學們制作的燈謎和環(huán)保小作品，而學校少先隊制作的謎面種類繁多，題材五花八門，有猜字謎的，有猜地名的，有猜成語的，還有腦筋急轉(zhuǎn)彎?；顒右婚_始便吸引了大批同學前來參加，偌大的活動地點擠滿了人，在場參與的同學駐足在燈謎前，絞盡腦汁地思考著燈謎的答案。猜謎的同學或低頭思考、或交流探討。在現(xiàn)場，你不時能看到有的同學因為猜出燈謎答案而歡呼雀躍。看著他們興奮的笑容，不由得從心底涌上一股暖流。通過本次活動，孩子們們鍛煉了思維，啟發(fā)了心靈，盡興抒懷。猜出的同學，記下了燈謎的編號，到大隊輔導員金老師那里對答案，不少同學猜對了答案，領到了獎品，心里美滋滋的。
燈謎會活動總結(jié)篇十
為了豐富大學生的假期生活，我們隨手微愛社團在本周五晚6：00~8：30舉辦的燈謎會正式開始了。但因天氣原因，地點不得不從籃球場改到了素拓門口。但是陰雨的天氣并沒有影響我們舉辦活動的熱情，更沒有影響大家來猜燈謎的興致。工作人員將一條條燈帶掛在墻上，將一條條寫著燈謎的彩紙貼在墻上。條條彩紙，凝聚著工作人員的心血，相信這樣的燈謎會給同學們帶來別樣的體驗。白色的燈光、斑斕的彩紙、紅色的磚，映射出一種溫馨的氛圍，今晚的燈謎注定不平凡。
距離活動的開始越來越近，活動人員也聚在一起再一次確認活動事項，確保活動萬無一失。
“雞凍”人心的時刻終于來了——期待已久的燈謎會終于開始了。迷幻的燈光下，一條條彩紙仿佛是一顆顆亟待采摘的果實。終于，等待已久的同學們開“干”了。一部分同學們埋頭于燈謎前，苦思冥想；另一部分同學在為燈謎的答案激烈地爭論著；更有一部分同學沉浸在猜對燈謎的喜悅中。
燈謎會活動總結(jié)篇十一
首先這次活動屬于信息之光科技文化節(jié)系列活動，根據(jù)學通社的文化底蘊，從干事上交的策劃中篩選出來，并且由全部門人員討論后得出的。由于活動有經(jīng)驗準備充足，所以活動取得了非常好的效果，也得到了學院領導的好評。
關于本次活動，總結(jié)如下：
1，符合學通社的文化和氣息，活動舉辦不僅提高了學院的知名度，并且提高了學通社的知名度，讓同學們進一步的了解到信息學院不僅有科研，還有文藝范，也讓同學們進一步的認識到學通社的存在。
2，本次活動的舉辦為信息之光系列活的舉辦添加了一些色彩。
3，本次活動的舉辦是干事們的一次不可多得鍛煉機會，是一次寶貴的機會。
1，由于不了解同學們的猜謎能力，所以對謎語獎勵的設定，以及謎語的難度都不是很清楚，很多同學都達到了一等獎的條件，但是卻因為獎品不夠而掃興，還好因為小獎品比較多，所以最后還是有很多同學參加活動，預計50人左右，但是最后有80多人參加活動，獎品發(fā)放的也相差不多。
2，由于（1）的原因，導致謎語準備的有點少。
總之，由于干事們經(jīng)歷了一年的鍛煉后舉辦的活動，所以干事們做事情都比較嫻熟，活動舉辦的也比較圓滿，但是還是希望以后的干事們有更多新的想法。
燈謎會活動總結(jié)篇十二
我國許多地方的新春佳節(jié)，要等到正月十五元宵節(jié)過去以后才算告一段落，而說到元宵節(jié)，最主要的民俗活動之一當然就是觀燈猜謎了，那么就讓老黃歷為你介紹，甘肅春節(jié)習俗：秦安燈謎活動。
秦安的燈謎活動主要集中在元宵佳節(jié)，歷史相當悠久。解放前自由存在并發(fā)展，解放后才由政府及有關部門組織舉行。
元宵佳節(jié)，縣城和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀燈猜謎活動一般在農(nóng)歷正月十四開始，到正月十六、十七結(jié)束，稱為倒燈，多為夜間，少為白天。常見的手工燈有宮燈、轉(zhuǎn)燈、紗燈等數(shù)百種，千姿百態(tài)，琳瑯滿目，有的地方還搭五彩繽紛的燈門。
元宵之夜，縣城機關單位或較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都習慣舉行破字猜謎活動。字謎內(nèi)容多為創(chuàng)作與傳統(tǒng)相結(jié)合，書寫在長條各色彩紙上，貼在各種花燈上，人們一邊觀燈，一邊猜謎，益智動腦，富有趣味。
解放后，燈謎發(fā)展較快，縣文化館每年都要組織舉辦燈謎會。1998年3月，縣燈謎協(xié)會成立后，研究交流燈謎活動內(nèi)容方法等。縣城內(nèi)活動比較集中的有泰山廟和縣總工會等地。
秦安縣的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，元宵節(jié)時還要“點盆盆”、“點燈盞”，實為“燈”的又一種形式，盆盆常用蕎面蒸成，光滑型圓，開口邊有剪子剪成的各式各樣的花紋，內(nèi)窩滴清油，放浸棉芯，每人1個，點完后看“燈花”，誰的燈花越多，就說明誰的命運及財運越好。
燈盞常用玉米面做成圓錐形，用胡麻桿纏棉花或黃紙剪的紙條，油浸后插入，點著放在門頂、灶頭、牲口槽頭等地方。此外，元宵節(jié)家家大門和屋檐前還懸掛花燈，兒童自愿組織的燈火隊，四處竄游，歡度節(jié)日。
燈謎會活動總結(jié)篇十三
正月十五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在元宵節(jié)當天，武鄉(xiāng)農(nóng)商銀行組織縣城各網(wǎng)點開展“猜燈謎、鬧元宵”主題活動，讓客戶體會了歡樂祥和的節(jié)日氣氛。
“這活動搞得可真不錯，很有節(jié)味!”客戶趙先生笑呵呵地說?；顒蝇F(xiàn)場，該行各營業(yè)大廳懸掛了多條寫有謎語的燈謎墻，燈謎涵蓋了科普、生活常識、成語、詩詞等內(nèi)容，面廣而量大，生動且有趣，既具有娛樂性，又具有知識性。前來辦理業(yè)務的客戶興高采烈地猜著燈謎，或冥思苦想，或互相討論，活動現(xiàn)場歡聲笑語不斷，營業(yè)大廳處處洋溢著元宵節(jié)濃厚的.文化氣息。各營業(yè)網(wǎng)點工作人員在發(fā)放燈謎獎品的同時，向客戶宣講廣存貸款產(chǎn)品及電子銀行產(chǎn)品，引導客戶在手機銀行、微信銀行等線上渠道辦理業(yè)務，讓客戶享有高效金融服務，有效促進了各項業(yè)務穩(wěn)步增長。
此次活動，有效增進了農(nóng)商行與客戶的感情，拉近了距離，增強了黏度，豐富了居民群眾的文化生活，給群眾帶來了一場豐盛的精神文化盛宴，也為實現(xiàn)首季“開門紅”奠定了基礎。
燈謎會活動總結(jié)篇十四
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有xxxx多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。
2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，xx小學在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。
經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中？他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎；有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最后共同分享；還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的.比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
燈謎會活動總結(jié)篇十五
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的`節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領導的統(tǒng)籌領導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，江莉娟老師帶領藝術組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領學生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
團結(jié)一致、互幫互助一向都是**學校的一大亮色，此次活動更加體現(xiàn)得凌厲盡致。
此次活動設置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術創(chuàng)作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學校還邀請了今年剛?cè)雽W的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
此次活動除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學校做了很好的宣傳。
學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活，此次活動受到了廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)!
通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
燈謎會活動總結(jié)篇十六
以項目化管理為手段，認真籌劃，周密組織。10月中旬，區(qū)文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送區(qū)委區(qū)zf。區(qū)委區(qū)zf審時度勢，確定了“安全、節(jié)儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎上，成立了元宵活動組委會，細化了工作方案，明確各成員單位的工作職責，落實了責任人，設置了項目的時間節(jié)點，并確定完成各節(jié)點工作的要求。每個工作節(jié)點，都進行嚴格檢查、控制和監(jiān)督，在項目化管理理念的指導下，工作有條不紊地進行。期間，市委常委、區(qū)委書記朱金坤，區(qū)委副書記、區(qū)長姜軍，帶領區(qū)四套班子領導親臨現(xiàn)場查看元宵燈會的組織情況，正月十五至正月十六，區(qū)分管領導沈旭微、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮，有力地保證了燈會安全、有序進行。
以整合資源為目標，內(nèi)容豐富、抱團運作、今年，人民廣場的元宵燈會規(guī)模不小，白天有演出和猜燈謎，晚上有燈會，市民白天夜晚鬧元宵都有活動，效果較好。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的元宵活動，出現(xiàn)以組團為單位統(tǒng)一活動的現(xiàn)象，組團內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合本地民間藝術和隊伍的特點，組建了各自的踩街隊伍和演出節(jié)目，統(tǒng)一在各組團內(nèi)的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演。今年，臨平副城、余杭組團、瓶窯組團、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演，超過20萬市民參與其中，共鬧元宵。這樣既節(jié)約了成本，整合了資源，豐富了活動內(nèi)容，也強化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團意識，加強了文化精神方面的聯(lián)絡。
以促進消費為理念，集中經(jīng)營、積極疏導。元宵活動期間商販較多，借鑒前幾年承辦元宵活動的經(jīng)驗，今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點，大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產(chǎn)品。由于引導得當，規(guī)范經(jīng)營，既豐富了市民元宵活動的內(nèi)容，也促進了商品的銷售，今年元宵產(chǎn)品的銷售量也比往年有一個大的增長。
活動成效：
據(jù)估測，元宵節(jié)當晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次，從正月十二至正月十六，共有20余萬人次的群眾參與了區(qū)級元宵系列活動，人數(shù)均超過了去年，各項活動安全順利。全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結(jié)合當?shù)貙嶋H，組織開展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動，豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全區(qū)人民度過了一個喜慶、和諧、奮進的元宵佳節(jié)。
燈謎會活動總結(jié)篇十七
20xx年10月11日，在全體會干的共同努力下，xx金融學院金風燈謎協(xié)會在南苑足球場順利地舉辦了以“百團大戰(zhàn)，唯我獨準；廣招謎友，壯我金風”為主題的招新謎會。
活動前期，金風全體會干為招新謎會做了十分充分的準備工作：首先是外聯(lián)部拉贊助為我們的招新謎會提供了物質(zhì)支持；組織部制定了我們招新活動的策劃書；同時，學術部也緊鑼密鼓得進行著招新謎會燈謎的收集和篩選，并交由秘書部進行p謎和謎箋打??；秘書部還負責通過校內(nèi)郵箱等形式進行招新謎會的宣傳。
10月11日當天，秋風細雨帶來絲絲涼意，但依然不減我們金風全體干事招新的熱情。招新謎會開始時間是上午10點。上午9點，金風全體會干便攜帶協(xié)會物資來到我們招新謎會的地點，并由網(wǎng)宣部主要負責，在全體會干共同配合下開展招新謎會現(xiàn)場的布置工作。
上午10點，鑼鼓聲響，金風燈謎協(xié)會招新謎會準時開始。鼓聲引來了許多同學的駐足觀看。
在謎會現(xiàn)場，全體工作人員分工明確，猜謎、兌獎、會員登記工作井然有序。幾位同事在現(xiàn)場分發(fā)傳單，吸引同學過來猜謎；猜謎間隙，主持人對燈謎的講解細致生動，大大地增強了燈謎的趣味性，吸引了更多有興趣的同學加入我們協(xié)會。同時，我們協(xié)會也打出了興趣交友的口號，對于所有加入我們協(xié)會的會員均免收會員費。望我們皆能以興趣為友，以金風為友。
上午的活動持續(xù)到12點30分，隨后工作人員進行輪休。下午的謎會于14:30分重新開始。下午的謎會延續(xù)了上午的熱鬧氣氛，為了不影響后面的同學猜謎，我們還用紅繩設置了隔離帶，保證了謎會有序地進行。
下午18:00，招新謎會進入尾聲。天色漸晚，我們也抓緊時間進行現(xiàn)場的清理工作。最后，全體會干進行合影留念。招新謎會圓滿結(jié)束！本次招新謎會我們共招收到55名會員！會員人數(shù)不在多，我們以興趣交友，有興趣，有熱情才是最重要的！衷心祝愿金風燈謎協(xié)會作為我們廣金廣大燈謎愛好者的俱樂部，能夠越辦越好！
燈謎會活動總結(jié)篇十八
為了豐富職工的文化生活，增加團隊的凝聚力，促進員工之間的相互交流，我司于20xx年x月x日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動”?；顒右呀Y(jié)束，現(xiàn)做如下總結(jié)。
1、活動的組織
關于工具的組織及場地的布置
(1)要改正的地方：做這項工作的時候是大家一起參與的，有的人完成一項任務之后，往往不知道下面該干什么，總是問組織人，而此時組織人也在進行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進行二次返工。這樣的結(jié)果就是，人員很累，效率很低。
(2)今后的改正方法：采取總負責人總負責制。總負責人在活動計劃中就把每個活動組織人的職責寫清楚，計劃通過后，每個組織人按計劃的時間完成自己的任務，最后向總負責人匯報，發(fā)現(xiàn)問題后及時改正。不能出現(xiàn)“做了沒有”，“我以為誰誰誰做了”這樣的問題。要做到職責清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件，需做別的工作，要及時告知負責人，并進行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達到人員不累，效率很高的結(jié)果。
2、活動進行中應急措施及活動臨時變動的問題
20xx年x月x日的活動中發(fā)生了三個問題：
(1)活動開始前，廠里來貨，需要有人卸貨，這是一個突發(fā)的狀況，對活動的進行產(chǎn)生了一定的影響。
今后改正的方法：首先在計劃中，就要做出關于應對突發(fā)狀況的應急備案，如遇到突發(fā)狀況，總負責人要及時與部門領導溝通，詢問基本情況如：需抽調(diào)人員、用多長時間完成，溝通完之后上報領導并進行如下選擇：
(2)在進行“猜燈謎”的活動時，原定的比賽規(guī)則在實施過程中效果不是很好。后聽取了現(xiàn)場領導及員工的方法，才使比賽順利的完成了。
今后改正的方法：不適應的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用，對于新的比賽規(guī)則在今后的活動中首先推行，并及時做調(diào)整以及改正。
(3)在計劃公布之后，比賽報名截止之前，唱歌比賽報名的人員不足3人，這樣就及時改變了方案，不采取比賽的形式而是大家自由參加。
今后改正的方法：當事先準備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時，要及時改變策略。這種策略應該是組織人員在做計劃的時候進行討論過的并且結(jié)果一致認同的。
首先，此次活動我是做為一名協(xié)助人員來參加組織的，并且也是第一次這么深入的接觸這些事情，學習到了很多的東西，同時也感覺到了在組織活動中，自己對于整個活動的大脈絡沒有一個清晰的認識，導致了在工具的組織及場地布置時有些手忙腳亂，沒效率。
其次，在參與最初計劃時沒有考慮時間的問題，我個人覺得項目有些多了，一天下來有點累，最后大家的積極性不高了。最后，在整個組織活動開始之前，應確定，總負責人、負責人、及組員，讓每個人能夠明了自己的身份，自己的責任，為以后分工做一個劃分，避免產(chǎn)生矛盾，還可以提高效率。
當然，對于我自身來說要學習的東西還很多，希望借此機會能夠豐富自己的工作經(jīng)驗，增加自己的知識，增強自己的能力。
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