總結(jié)可以幫助我們整理和梳理自己的思路，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所做。在總結(jié)的過(guò)程中，要注意積極評(píng)價(jià)自己的進(jìn)步，但也不能掩蓋問(wèn)題和不足。總結(jié)范文的閱讀可以幫助我們了解不同類型、不同層次的總結(jié)，提高總結(jié)的寫作水平。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇一
2020年在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按支部的要求，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以黨章黨規(guī)、***系列講話及十九大精神為重點(diǎn)，全面落實(shí)了各類學(xué)習(xí)任務(wù)，能夠自覺(jué)從自我的工作職責(zé)出發(fā)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提高黨性修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，在堅(jiān)定夢(mèng)想信念、堅(jiān)持宗旨觀念等方面都有了新的認(rèn)識(shí)和提高?，F(xiàn)結(jié)合自我工作、學(xué)習(xí)和生活等方面，對(duì)自我黨性進(jìn)行深入分析，不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
（1）理論功底不夠扎實(shí)，政治思想尚有差距。共產(chǎn)黨員必須持久地在政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能等方面，按照我們黨的黨性原則進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。要不斷的經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)心的反省，才能永遠(yuǎn)堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。結(jié)合自身，在理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方面的進(jìn)取性、迫切性不夠，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性，存在坐不下來(lái)、鉆不進(jìn)去的現(xiàn)象，不注重運(yùn)用理論改造客觀實(shí)際。
（2）在黨性方面，主要是缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。缺乏頑強(qiáng)精神和堅(jiān)韌的毅力，尤其是在高標(biāo)準(zhǔn)的要求方面做的不夠，工作中缺乏進(jìn)取心，隨大流的作風(fēng)較重。學(xué)習(xí)實(shí)踐的深入性、系統(tǒng)性不足，對(duì)新知識(shí)新思維所涵蓋的新資料理解和感悟不透，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。工作中缺乏熱情和活力。
（3）創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，各項(xiàng)本事與黨員干部的要求不夠適應(yīng)。思想上較為保守，喜歡按慣例辦事，機(jī)械性地按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開(kāi)展工作，進(jìn)取性和主動(dòng)性不夠，只求完成任務(wù)，不能精益求精。群眾觀念有所淡化，從群眾中來(lái)、到群眾中去的基本工作方法有所忽視，為群眾解難題、辦實(shí)事做得不夠。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。除客觀因素外，主觀方面的原因主要有:
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐不深入。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，政治觀念不強(qiáng)，感覺(jué)工作忙，政治學(xué)習(xí)能夠先放一放，往往是被動(dòng)地、膚淺地學(xué)，自身學(xué)習(xí)抓得不緊，沒(méi)有觸及思想深處，以致于把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹；有時(shí)認(rèn)為只要干好本職工作就能夠了，在需要時(shí)才學(xué)學(xué)、看看，理性思維不到位，與實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密。
2、世界觀改造不徹底。在工作實(shí)踐中對(duì)維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識(shí)有所淡化；思想不夠純正，顧慮過(guò)多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔(dān)職責(zé)，導(dǎo)致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。
3、自我約束不嚴(yán)格。工作中有時(shí)存在優(yōu)勢(shì)心理，無(wú)形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病變成了小的問(wèn)題，出現(xiàn)了不敢創(chuàng)新、脫離群眾等行為。對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，事業(yè)心、職責(zé)心不強(qiáng)；工作中依靠性強(qiáng)、主動(dòng)性差，讓工作推著走，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，致使處于被動(dòng)服務(wù)狀態(tài)。
三、今后努力方向。
1、不斷提高黨性修養(yǎng)。模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度一致。堅(jiān)定信念，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想觀念，起好先鋒模范作用，加強(qiáng)黨性觀念的灌輸，要加強(qiáng)黨員紀(jì)律的約束，為人民群眾多辦實(shí)事，多辦好事。工作上履職盡責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)。
2、強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使自我在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變,使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，使自我能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。
3、加強(qiáng)提高創(chuàng)新意識(shí)的本領(lǐng)。以學(xué)習(xí)十九大精神為契機(jī)，從加強(qiáng)黨性鍛煉入手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻反思，認(rèn)真整改，努力把工作干得更好，為黨和人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
針對(duì)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際分析，真誠(chéng)懇請(qǐng)大家給給予批評(píng)指正，我將虛心理解并努力改正。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼201x年已接近尾聲，回想起這一年，有很多感觸，現(xiàn)就這一年來(lái)的思想與工作總結(jié)如下：
一：以“三個(gè)代表為指導(dǎo)，以先進(jìn)人物為那個(gè)榜樣，時(shí)刻加強(qiáng)思想政治建設(shè)。
思想就是動(dòng)力，在這一年里無(wú)論是工作還是生活上，一直以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，按照我局“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”的具體要求，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。增強(qiáng)自己的法制觀念和組織紀(jì)律性，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，克服困難，工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，不攀不比，認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新形式的要求，謙虛謹(jǐn)慎、扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待工作，真正起到黨員的先鋒模范帶頭作用。學(xué)習(xí)鄭培民的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他艱苦樸素、深入群眾深入基層、實(shí)實(shí)在在的為人民做實(shí)事做好事的工作精神，學(xué)習(xí)他不搞形式主義，全心全意的為人民服務(wù)的思想作風(fēng)，學(xué)習(xí)他清正廉潔、不謀私利、不循私情的生活態(tài)度，我作為一名稅收工作者，更應(yīng)該把人民的利益放在第一位，全心全意為納稅戶服務(wù)，充當(dāng)人民的公仆，克服功成名就的思想和“小進(jìn)則滿”的情緒，認(rèn)識(shí)自己思想上的不足，敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作的朝氣、銳氣和勇氣有所淡化，有時(shí)候工作上不求有功，只求無(wú)過(guò)，缺乏大局觀念，缺少吃苦在前、享受在后、先人后己的風(fēng)格，不能妥善的處理公于私、個(gè)人與集體、自己與他人的關(guān)系。這些需要在以后的工作中克服、糾正，有一個(gè)積極向上的工作精神和生活態(tài)度。
二：認(rèn)清形式，提高工作質(zhì)量。 當(dāng)前，全省地稅系統(tǒng)在第一次創(chuàng)業(yè)取得輝煌成就的基礎(chǔ)上提出了“二次創(chuàng)業(yè)”的總動(dòng)員，基層工作上水平，提高對(duì)“科技加管理”工作重要性的認(rèn)識(shí)，以信息化促進(jìn)規(guī)范化?，F(xiàn)在是科技的時(shí)代，是綜合國(guó)力不斷加強(qiáng)的時(shí)代，我們要緊跟時(shí)代的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)，加強(qiáng)工作的系統(tǒng)化和法制化。在日常工作中，不能疏忽每一個(gè)環(huán)節(jié)，在征期中，做好企業(yè)稅款的征繳工作，保證微機(jī)錄入真實(shí)，數(shù)據(jù)具有參考性，不循私情，對(duì)欠稅戶據(jù)實(shí)錄入，按規(guī)定加收滯納金，納稅戶人人平等，不搞特殊化，同時(shí)做好他們的服務(wù)工作，耐心解釋他們提出的問(wèn)題，遇到不懂的，及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，讓納稅人切實(shí)感覺(jué)地稅系統(tǒng)提出的：服務(wù)納稅人、滿意在地稅的宗旨。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)管戶的征收管理，確保稅收任務(wù)的順利完成，年初，我所管片的稅收任務(wù)是4x元，針對(duì)管戶的具體情況，認(rèn)真分析，合理分解，按月份季度做好計(jì)劃，截止9月底就超額完成。另外，做到底數(shù)清，征期過(guò)后，及時(shí)登記征收那個(gè)臺(tái)帳和欠稅臺(tái)帳，按照申報(bào)和征收做好重點(diǎn)稅源報(bào)表，分析欠稅的增減率和原因，及時(shí)反饋到專管員，催報(bào)催繳，對(duì)新辦戶，做好納稅輔導(dǎo)和管戶的劃分。同時(shí)加強(qiáng)工作中的服務(wù)意識(shí)，使納稅人滿意在地稅，使稅法的強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性體現(xiàn)在地稅。
三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，遵守社會(huì)公德。
時(shí)刻以稅務(wù)干部“五要十不準(zhǔn)”作為警示，遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔自律，學(xué)習(xí)依法治稅、以德治國(guó)并舉的重要思想，杜絕吃、拿、卡、要、借、貪、報(bào)的現(xiàn)象發(fā)生，接受廣大納稅戶的監(jiān)督，提高自身的思想道德素質(zhì)，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，切實(shí)做到常在河邊走，就是不濕鞋。
四：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。
當(dāng)今的世界是科技騰飛的世界，我們不能在原地踏步，不求進(jìn)取，那樣只能被社會(huì)淘汰。在緊張的工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)掌握稅收政策的變動(dòng)，除做好每日一題、每周一課外，還要自覺(jué)的讀些業(yè)務(wù)書籍，以適應(yīng)形式的需要，緊跟時(shí)代的步伐，不照抄照辦，對(duì)變化的新形式新任務(wù)有應(yīng)對(duì)手段，對(duì)本職工作要有獨(dú)立思考的能力，看到自身的差距，當(dāng)然對(duì)自己不足有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)軟指標(biāo)，對(duì)工作實(shí)踐缺少理性的歸納和科學(xué)的總結(jié)能力，對(duì)微機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)懂得不多，使工作不能得心應(yīng)手。
總之，回味一年的工作，有些成績(jī)，但還存在許多不足，在以后的工作中，力爭(zhēng)抓住自身的薄弱環(huán)節(jié)，推動(dòng)工作的創(chuàng)新，更上一個(gè)臺(tái)階。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇三
自開(kāi)始工作以來(lái)，我就一直嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)照自己，包括一言一行，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)同志，在學(xué)習(xí)以及工作生活上取得了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將這一年來(lái)的思想學(xué)習(xí)等方面做個(gè)總結(jié)。
一、立足本職工作、認(rèn)真工作
在工作上，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名黨員的身份，踏實(shí)進(jìn)取、忠于職守、盡職盡責(zé)，能夠字在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出意見(jiàn)推薦，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用，吃苦在前，享受在后，努力全心全意為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間提高自身的專業(yè)理論知識(shí)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用到工作中去，做好每一次的工作反思加以總結(jié)，不斷地加強(qiáng)基數(shù)理論，所謂是樹(shù)再大，始終離不開(kāi)從根部吸取養(yǎng)分，因此，扎實(shí)理論基礎(chǔ)是一個(gè)黨員重要的工作之一。
二、強(qiáng)化思想修養(yǎng)、加強(qiáng)政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本人在工作空余時(shí)間里，積極參加當(dāng)值組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)黨的基本知識(shí)，尤其是在今年是黨成立以來(lái)的一百年生日，黨員則要更加要扎實(shí)學(xué)習(xí)黨理論，始終堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)。認(rèn)真執(zhí)行黨的基本路線以及各項(xiàng)方針、政策，日常生活中，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我的言行，堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自我的工作存在的問(wèn)題與已整改。
三、在生活方面積極向上、不怕艱辛
熱愛(ài)生活，對(duì)生活的充滿著信心，愛(ài)好結(jié)交不一樣的朋友，待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，在日常生活中，我能真誠(chéng)對(duì)待每一位同志，并熱心幫助解決問(wèn)題，群眾基礎(chǔ)也比較扎實(shí)，群眾中來(lái)，群眾中去，這也是我成為一名黨員的原因。因此，在平時(shí)遇到困難的時(shí)候，在自己力所能及的范圍內(nèi)，也會(huì)主動(dòng)去伸手援助，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的諾言，作為一名黨員就得要時(shí)刻牢記黨的宗旨，并不斷地進(jìn)行整頓自身的不足之處，這樣才能成為一名合格的黨員。
四、存在的問(wèn)題與不足
一是在工作方面，還存在浮躁情緒，這是最大的不足之處，會(huì)時(shí)刻監(jiān)督著自己。
二是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開(kāi)拓精神，有必須的本位主義傾向。
三是對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬，因此要不斷地鍛煉，柔中帶鋼，做好每一次的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫忙下，透過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)和提高，努力克服不足，更進(jìn)一步改善工作態(tài)度，用心協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，用心轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇四
根據(jù)市委黨校學(xué)習(xí)要求，緊緊圍繞自身黨性修養(yǎng)進(jìn)行剖析，重點(diǎn)從政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律五個(gè)方面開(kāi)展自查，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聯(lián)系自身思想、工作和生活實(shí)際，深刻剖析，現(xiàn)將本人黨性修養(yǎng)情況作如下匯報(bào)：
一、基本情況
一、鑄牢政治忠誠(chéng)方面。
不斷深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是在“不忘初心，牢記使命”主題教育之后，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。堅(jiān)持用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，徹底地、無(wú)條件地、終身地忠誠(chéng)于黨，永遠(yuǎn)跟隨黨的步伐，永遠(yuǎn)牢記黨員使命。做到“五個(gè)必須”，杜絕“七個(gè)有之”，不當(dāng)“兩面派”、不做“兩面人”，緊緊圍繞我院黨組織的要求，將對(duì)黨的忠誠(chéng)踐行在日常履職之中。重大事項(xiàng)情況及時(shí)報(bào)告。
二、保持政治定力方面。
政治定力體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)當(dāng)代國(guó)情的深切把握、對(duì)民族命運(yùn)的深入思考、對(duì)人民福祉的深沉責(zé)任、對(duì)人類理想的執(zhí)著追求。近年來(lái)，持續(xù)不斷的思想政治理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐，增強(qiáng)了做***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，既做實(shí)干家又做理論家，既做貫徹落實(shí)者又做宣傳推動(dòng)者，自覺(jué)向***總書記看齊，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，為黨的事業(yè)而奮斗。在今年全球性的新冠肺炎疫情之中，我們進(jìn)一步向全世界人民展現(xiàn)出我們的道路是正確的道路，我們的政黨是偉大的政黨。
三、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)方面。
能夠時(shí)刻站在政治和全局上思考問(wèn)題。具有較強(qiáng)全局觀念，在工作部署和干部安排上堅(jiān)決服從組織決定。帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，帶頭承擔(dān)責(zé)任，工作中盡可能做到親力親為，直擊一線，掌握一手資料，為我院領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供有力保障。堅(jiān)決貫徹上級(jí)黨委重大決策部署，扎實(shí)認(rèn)真推動(dòng)工作，坐得住肯鉆研，轉(zhuǎn)得多勤實(shí)踐。面對(duì)重大矛盾和急難險(xiǎn)重任務(wù)挺在前面。同違背黨的理論和路線方針政策的錯(cuò)誤言行作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)于傳播負(fù)面言論的行為堅(jiān)決制止，不惜爭(zhēng)紅臉，撕破臉。對(duì)破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為零容忍。
四、提升政治能力方面。
不斷提升理解、把握和運(yùn)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的能力。具備履行現(xiàn)職的能力和水平，勤勞肯干，兢兢業(yè)業(yè)，在工作實(shí)績(jī)上得到干部群眾認(rèn)可。能把握創(chuàng)新理論的科學(xué)內(nèi)涵和精髓要義，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，善于運(yùn)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想謀劃推進(jìn)工作、分析解決問(wèn)題。堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持科學(xué)民主依法決策，維護(hù)黨組織權(quán)威。
五、嚴(yán)格政治自律方面。
律、廉潔用權(quán)、廉潔齊家。按“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”要求堅(jiān)持知行合一，帶頭遵規(guī)守紀(jì)廉潔奉公，把紀(jì)律規(guī)矩、政治規(guī)矩?cái)[在前面，爭(zhēng)做務(wù)實(shí)清廉的表率、清正廉潔的楷模，守住底線、不越紅線、筑牢防線，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
二、問(wèn)題與不足
一是自我批評(píng)仍不充分。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),有助于解決黨內(nèi)的重大思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,糾正自身的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，是重要的反思自我提高自我的方式。但是對(duì)于自身的一些問(wèn)題和不足，無(wú)法做到全面的排查，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變化，新的問(wèn)題與不足也會(huì)暴露出來(lái)。有時(shí)候有了問(wèn)題卻不能及時(shí)總結(jié)和反省，有時(shí)工作任務(wù)重壓力大，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題不能有效地盡快地形成整改方案，偶有惰性，認(rèn)為有些問(wèn)題不傷大雅，不會(huì)影響工作以及大局利益，自我革命精神還不夠徹底。沒(méi)有時(shí)時(shí)提醒自己“千里之堤毀于蟻穴”，常學(xué)常新常改，慎身修永治一方土地，有才有智慧方可服務(wù)一方百姓。
二是理論學(xué)習(xí)仍需深入。對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、精髓要義的理解認(rèn)識(shí)上還需要進(jìn)一步深入，沒(méi)有以一個(gè)學(xué)者的心態(tài)去深度鉆研，有時(shí)沒(méi)有從實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想、進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)的高度，來(lái)深刻理解和領(lǐng)會(huì)政治建設(shè)的極端重要性。活學(xué)活用新思想指導(dǎo)行業(yè)發(fā)展缺乏深入性、精準(zhǔn)性。在學(xué)深悟透、系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通上下的功夫不夠。對(duì)如何運(yùn)用新思想進(jìn)行宏觀長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃思考不深，有時(shí)對(duì)于對(duì)精準(zhǔn)地運(yùn)用新思想指導(dǎo)我們的具體實(shí)踐還需進(jìn)一步研究。運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新性還不夠，無(wú)法突破現(xiàn)有模式禁錮，從而無(wú)法找到理論與實(shí)踐結(jié)合的最優(yōu)路徑。與他人開(kāi)展理論交流較少，對(duì)理論的理解上，有時(shí)容易進(jìn)入自身的固有思維模式之中，而難以尋求到擺脫的方式。
三是紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。雖然具有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，能夠堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹執(zhí)行民主集中制，但是利用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想分析解決問(wèn)題的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)；在從嚴(yán)治黨的責(zé)任和壓力傳遞的還不夠，有時(shí)對(duì)本部門、領(lǐng)域的干部還存在“老好人”“護(hù)犢子”的思想，對(duì)下屬的一些“小毛病”，只要不是紀(jì)律性、原則性的問(wèn)題，提醒的不夠、追究的不夠。對(duì)“四風(fēng)”變相反彈回潮等問(wèn)題關(guān)注不足?？谏吓u(píng)較多，行動(dòng)反擊不夠，對(duì)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”認(rèn)識(shí)不深刻，盲目地認(rèn)為中央八項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行多年了，大家的意識(shí)增強(qiáng)了，不太會(huì)有干部再去違反，對(duì)新形勢(shì)下變相、隱形“四風(fēng)”問(wèn)題放松了警惕。而且隨著生活水平的改善，吃穿開(kāi)始有講究了，勤儉節(jié)約的思想有所淡化。對(duì)開(kāi)展批評(píng)還是有一定的思想障礙，礙于情面，基于理解的角度，為他人指出缺點(diǎn)和不足的情況少，忽略為他人改正缺點(diǎn)、提升短板是真正站在對(duì)方的立場(chǎng)去了關(guān)心和幫助他人。
四是干事創(chuàng)業(yè)仍需加強(qiáng)。改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。工作的開(kāi)展缺乏創(chuàng)造性，對(duì)應(yīng)急管理攻堅(jiān)克難主動(dòng)謀劃還不夠。深入基層調(diào)查研究依然不夠。對(duì)發(fā)展中的新情況新問(wèn)題缺乏透徹的分析研究，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏及時(shí)的總結(jié)提煉。抓管理落實(shí)措施力度要進(jìn)一步加強(qiáng)。在逐級(jí)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制落實(shí)上力度不大、標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)。沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)合適的人做合適的事，化解負(fù)面情緒的次數(shù)還有限，團(tuán)隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力還有待進(jìn)一步挖掘。
五是服務(wù)群眾不夠深入。平時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)同事群眾交心談心不夠，忙于日常工作，對(duì)大家的所思所想了解不夠，聽(tīng)取意見(jiàn)次數(shù)不夠。深入一線，與群眾打成一片局面未形成。真正與群眾溝通思想的少，直接傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少，對(duì)群眾身邊的一些小問(wèn)題關(guān)心的少。未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。沒(méi)有深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，沒(méi)有同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，為人民服務(wù)的公仆意識(shí)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、下一步打算
在下一步的工作中我將嚴(yán)格按照要求，從嚴(yán)字出發(fā)，向?qū)嵦幹?，確保思想認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)全面提升。
一是直面不足，加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)。打鐵還需自身硬，只有直面缺點(diǎn)和不足，自己做好了自我批評(píng)，批評(píng)別人才有底氣。要敢于揭露不良傾向，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，敢于批評(píng)幫助有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同志，做到“不以一毫私意自蔽，不以一毫私欲自累”。
二是勤于學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝。更加主動(dòng)、自覺(jué)、深入、系統(tǒng)學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決做到對(duì)理論真學(xué)真信真用，更加注重學(xué)而思、學(xué)而用、學(xué)而行，在學(xué)深悟透、系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通上下功夫。
三是深入研究，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力。面對(duì)新時(shí)代的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)新任務(wù)，不斷打破自己的思維定式，不斷地學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代需求，盡可能運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，不落后于時(shí)代，不與現(xiàn)實(shí)情況脫節(jié)，以開(kāi)闊的視野、寬廣的胸懷，應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
四是甘于奉獻(xiàn)，勇于履職擔(dān)當(dāng)。始終堅(jiān)持正確政績(jī)觀，堅(jiān)持以創(chuàng)新的思路推動(dòng)發(fā)展，以創(chuàng)新的辦法化解難題，把握新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新問(wèn)題，搶抓新機(jī)遇，落實(shí)新要求，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局本領(lǐng)。面對(duì)矛盾不躲避，面對(duì)困難不繞行。
五是廉潔自律，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，管好自己，帶好隊(duì)伍。做到知敬畏、存戒懼、守底線。堅(jiān)定不移反腐敗、肅綱紀(jì)，艱苦奮斗，始終繃緊廉潔自律這根弦，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，堅(jiān)持道德高線，嚴(yán)守紀(jì)律底線，堅(jiān)決做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
2022思想政治方面總結(jié)
個(gè)人思想政治素質(zhì)總結(jié)
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇五
2020年在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按支部的要求，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以黨章黨規(guī)、習(xí)近平系列講話及十九大精神為重點(diǎn)，全面落實(shí)了各類學(xué)習(xí)任務(wù)，能夠自覺(jué)從自我的工作職責(zé)出發(fā)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提高黨性修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，在堅(jiān)定夢(mèng)想信念、堅(jiān)持宗旨觀念等方面都有了新的認(rèn)識(shí)和提高?，F(xiàn)結(jié)合自我工作、學(xué)習(xí)和生活等方面，對(duì)自我黨性進(jìn)行深入分析，不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
（1）理論功底不夠扎實(shí)，政治思想尚有差距。共產(chǎn)黨員必須持久地在政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能等方面，按照我們黨的黨性原則進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。要不斷的經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)心的反省，才能永遠(yuǎn)堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。結(jié)合自身，在理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方面的進(jìn)取性、迫切性不夠，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性，存在坐不下來(lái)、鉆不進(jìn)去的現(xiàn)象，不注重運(yùn)用理論改造客觀實(shí)際。
（2）在黨性方面，主要是缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。缺乏頑強(qiáng)精神和堅(jiān)韌的毅力，尤其是在高標(biāo)準(zhǔn)的要求方面做的不夠，工作中缺乏進(jìn)取心，隨大流的作風(fēng)較重。學(xué)習(xí)實(shí)踐的深入性、系統(tǒng)性不足，對(duì)新知識(shí)新思維所涵蓋的新資料理解和感悟不透，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。工作中缺乏熱情和活力。
（3）創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，各項(xiàng)本事與黨員干部的要求不夠適應(yīng)。思想上較為保守，喜歡按慣例辦事，機(jī)械性地按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開(kāi)展工作，進(jìn)取性和主動(dòng)性不夠，只求完成任務(wù)，不能精益求精。群眾觀念有所淡化，從群眾中來(lái)、到群眾中去的基本工作方法有所忽視，為群眾解難題、辦實(shí)事做得不夠。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。除客觀因素外，主觀方面的原因主要有:
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐不深入。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，政治觀念不強(qiáng)，感覺(jué)工作忙，政治學(xué)習(xí)能夠先放一放，往往是被動(dòng)地、膚淺地學(xué)，自身學(xué)習(xí)抓得不緊，沒(méi)有觸及思想深處，以致于把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹；有時(shí)認(rèn)為只要干好本職工作就能夠了，在需要時(shí)才學(xué)學(xué)、看看，理性思維不到位，與實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密。
2、世界觀改造不徹底。在工作實(shí)踐中對(duì)維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識(shí)有所淡化；思想不夠純正，顧慮過(guò)多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔(dān)職責(zé)，導(dǎo)致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。
3、自我約束不嚴(yán)格。工作中有時(shí)存在優(yōu)勢(shì)心理，無(wú)形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病變成了小的問(wèn)題，出現(xiàn)了不敢創(chuàng)新、脫離群眾等行為。對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，事業(yè)心、職責(zé)心不強(qiáng)；工作中依靠性強(qiáng)、主動(dòng)性差，讓工作推著走，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，致使處于被動(dòng)服務(wù)狀態(tài)。
三、今后努力方向。
1、不斷提高黨性修養(yǎng)。模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度一致。堅(jiān)定信念，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想觀念，起好先鋒模范作用，加強(qiáng)黨性觀念的灌輸，要加強(qiáng)黨員紀(jì)律的約束，為人民群眾多辦實(shí)事，多辦好事。工作上履職盡責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)。
2、強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使自我在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變,使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，使自我能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。
3、加強(qiáng)提高創(chuàng)新意識(shí)的本領(lǐng)。以學(xué)習(xí)十九大精神為契機(jī)，從加強(qiáng)黨性鍛煉入手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻反思，認(rèn)真整改，努力把工作干得更好，為黨和人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
針對(duì)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際分析，真誠(chéng)懇請(qǐng)大家給給予批評(píng)指正，我將虛心理解并努力改正。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇六
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，雖然自己還不是共產(chǎn)黨員，工作之余，也能認(rèn)真踐行“__”重要思想，積極參與“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的個(gè)人思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)及生活各方面表現(xiàn)優(yōu)秀有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則得到了老師的高度好評(píng)!
在學(xué)習(xí)中能認(rèn)真踐行“__”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活，能準(zhǔn)確把握時(shí)代要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，平時(shí)已涉獵了大量文學(xué)、心理、醫(yī)學(xué)等知識(shí)，有堅(jiān)強(qiáng)的上進(jìn)信念，精益求精的專業(yè)精神，相信憑其虛心求學(xué)的態(tài)度，任勞任怨的品質(zhì)，在專業(yè)上會(huì)有不斷的升華提高，是學(xué)以致用的模范!在生活中崇尚質(zhì)樸的生活，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，有良好生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，重視時(shí)間觀念，能平易近人，有刻苦耐勞的精神，敢于拼搏，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，常能在實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己有敏捷的動(dòng)手能力和靈活智慧應(yīng)用能力，富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作心態(tài)，深受眾多人好評(píng)。
本人有良好道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，大學(xué)期間我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)。我關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"__"的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
我是一個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)，在校我能遵紀(jì)守法，與同學(xué)友好相處，為班盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我能勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還沒(méi)有到最理想的階段，外語(yǔ)是我最薄弱的環(huán)節(jié)，但是我有堅(jiān)定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
該生在校期間，思想上積極上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，遵守各項(xiàng)制度，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體，與同學(xué)相處融洽。在學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，善于創(chuàng)新，有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成績(jī)優(yōu)異，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等多項(xiàng)榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間，經(jīng)常參加體育鍛煉，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真，能吃苦耐勞，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格高中生。
__x同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。學(xué)習(xí)刻苦勤奮，態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力。思想積極上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，與同學(xué)相處關(guān)系融洽，他以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)制度，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在擔(dān)任班干部期間，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，不僅做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，還能如質(zhì)如量地完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
__同志在工作期間政治上積極向上,始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,關(guān)注時(shí)事,通過(guò)深入、不斷的理論學(xué)習(xí)提高自身理論水平和黨性修養(yǎng);工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好的將學(xué)校所學(xué)知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，具有良好的職業(yè)道德，取得了一定的工作成績(jī);生活中關(guān)心同事，樂(lè)于祝人，遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派，嚴(yán)格遵守本單位的規(guī)章制度，受到了身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。。
本人一貫具有熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“__”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。
我是一個(gè)有修養(yǎng)，恬靜的女孩子。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，專心研究學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，不懂就問(wèn)。我同時(shí)也能積極配合老師的工作。我責(zé)任感強(qiáng)，常受老師們同學(xué)的好評(píng)。經(jīng)過(guò)我的努力，我的成績(jī)還算不錯(cuò)。在初中三年中，我得到了友情，收獲了成熟。我喜歡觀察社會(huì)中許許多多細(xì)膩溫柔的東西，我更盡我所能的我筆尖表達(dá)出我內(nèi)心的感受。我都音樂(lè)也有著敏感的觸覺(jué)，隨著對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣，我也取的小成果。立足于現(xiàn)在，面對(duì)有生以來(lái)的第一次考驗(yàn)——中考，我學(xué)會(huì)了放下父母的手，靠自己的努力取爭(zhēng)取屬于自己的成績(jī)，我我對(duì)未來(lái)充滿著希望，盡我所能的，我會(huì)創(chuàng)造出自己的未來(lái)，有志者，事竟成!
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇七
___同志自一九九一年八月參加教育教學(xué)工作，在二十年的教學(xué)生涯中，他樹(shù)立了“以人為本”的教育理念，始終高度重視德育工作，把提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)放在教育的第一位。
該同志具有高度的責(zé)任心和高尚的師德師風(fēng)，他本著對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在實(shí)踐中不斷反思總結(jié)，又不斷地學(xué)習(xí)提高，因而在思想政治工作方面，他不僅擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還具有扎實(shí)的理論素養(yǎng)。工作中，他以身作則，言傳身教，要求學(xué)生做到的，自己一定首先做到;在學(xué)生中禁止的，自己一定不做。用自己的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生以示范，用人格魅力去感染和影響他們，引領(lǐng)著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
放手讓學(xué)生完成，較好的培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。在德育工作中，該同志嚴(yán)于律己，做學(xué)生的表率，寬以待生，成為學(xué)生的朋友，在班級(jí)里營(yíng)造了互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的氛圍。
該同志還加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的教育和引導(dǎo)。組織建立了留守學(xué)生的檔案，與留守學(xué)生聯(lián)系交流、談心溝通，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，常常到留守學(xué)生家中走訪或與其父母電話聯(lián)系，宣傳科學(xué)的教育方法，盡力幫助解決家庭實(shí)際困難，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的留守學(xué)生則用贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品、朝會(huì)宣傳表?yè)P(yáng)等形式給予鼓勵(lì)。此外，該同志還注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解思想壓力，釋放不良情緒，解除心理困惑，學(xué)會(huì)客觀全面的認(rèn)識(shí)自己，正確看待各種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生擁有積極而健康的心態(tài)、掌握自我調(diào)控情緒的方法。為對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，該同志主動(dòng)擔(dān)負(fù)指導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者的任務(wù)，指導(dǎo)和調(diào)節(jié)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系、學(xué)生和任課教師的關(guān)系、學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)校園及其周邊環(huán)境的整治，凈化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，該同志努力協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系，共同做好班級(jí)的管理和建設(shè)工作、學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作;指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了許多有益的集體活動(dòng)，如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各種文體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，讓其在實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干。
在德育工作中，該同志不僅親自做學(xué)生的思想政治工作，而且重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干作用。首先，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，經(jīng)常研究班主任工作，了解班主任的表現(xiàn)，規(guī)范班主任的行為，定期進(jìn)行考核。其次，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，為班主任開(kāi)展工作創(chuàng)造必要的條件。及時(shí)了解他們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降膯?wèn)題，為他們排憂解難，努力提高班主任的待遇，適當(dāng)減輕班主任的教學(xué)任務(wù)，從而充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。在該同志的努力下，全校教師以從事班主任工作為榮，都熱情積極地參與班務(wù)管理，齊心協(xié)力狠抓思想政治工作，我校的校風(fēng)校貌煥然一新，學(xué)校發(fā)生了根本性的變化，得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。
二十年來(lái)，該同志在思想政治工作上不斷探索總結(jié)、不斷創(chuàng)新教育方式，取得了顯著的成績(jī)。他默默的耕耘、無(wú)私的奉獻(xiàn)，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇八
在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙和指導(dǎo)下，我基本完成了工作任務(wù)，但同時(shí)也意識(shí)到自身仍存在許多缺點(diǎn)，如政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度還很不夠;工作方法需要改善，工作不夠大膽，不夠自信，工作水平需要提高等。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，努力完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，鍛煉自我的才干，勤奮工作，大膽實(shí)踐，以高度的工作職責(zé)感、以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，以扎實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，努力搞好本職工作。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇九
為期4個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，而培訓(xùn)所帶來(lái)的震撼與感悟卻還在深深地影響著我。專家的精彩講授，同行的交流探討，使我收獲頗豐。尤其是能和不同風(fēng)格的名師進(jìn)行思想和教育方面的交流，讓我在音樂(lè)教育這方面不再迷茫。讓我感覺(jué)自己作為一名教師，要學(xué)習(xí)的地方還很多?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況做一簡(jiǎn)單回顧。
一、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，藝術(shù)氛圍濃郁
本次培訓(xùn)選擇了視聽(tīng)環(huán)境專業(yè)的天津圖書館（文化中心館）做為培訓(xùn)基地，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為培訓(xùn)獲得的成功奠定了基礎(chǔ)。無(wú)論是在天津圖書館的報(bào)告廳聽(tīng)專家講座，還是在音樂(lè)圖書館視聽(tīng)室欣賞音樂(lè)，都有一流的音響設(shè)備和視頻投影，使得音樂(lè)培訓(xùn)變得更具感染力，也突出了音樂(lè)學(xué)科的獨(dú)特之處。音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，越是好的音響效果，越能夠提升音樂(lè)的魅力，而這也成了本次音樂(lè)教師培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一。
二、培訓(xùn)內(nèi)容全面、國(guó)家專家引領(lǐng)
“天津市中小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)提升專項(xiàng)培訓(xùn)”是一個(gè)著眼于一線音樂(lè)教師專業(yè)發(fā)展需求的培訓(xùn)，是一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容全面、國(guó)家專家引領(lǐng)的高水平培訓(xùn)。
首先，授課老師層次之高，令人嘆為觀止，所請(qǐng)的專家?guī)缀醵际菄?guó)內(nèi)頂級(jí)音樂(lè)界和教育界的代表人物。這次培訓(xùn)為我們授課的專家有：中國(guó)著名資審音樂(lè)評(píng)論家陳立，天津音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)靳學(xué)東，天津音樂(lè)學(xué)院教授、“天津市教學(xué)名師”周曉靜，天津師范大學(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院副院長(zhǎng)康愛(ài)琪，天津音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系鋼琴教研室講師李軒，匈牙利利斯塔音樂(lè)學(xué)院合唱指揮博士劉巍，天津市合唱指揮的領(lǐng)軍人物、天津市外院附中音樂(lè)教師許靜，天津二中藝術(shù)教育中心主任李然。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，培訓(xùn)重點(diǎn)突出。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有音樂(lè)教育理念、音樂(lè)素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)理論與實(shí)踐、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂(lè)鑒賞等，內(nèi)容涉及了音樂(lè)教師所需的各項(xiàng)音樂(lè)教育理論與實(shí)踐技能，同時(shí)突出理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐的重點(diǎn)。
本次培訓(xùn)在職業(yè)道德修養(yǎng)、音樂(lè)教育理念、音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、音樂(lè)專業(yè)技能和素養(yǎng)等方面極大地滿足音樂(lè)教師發(fā)展的需求，建立了高水平音樂(lè)專家組，學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容豐富，方式靈活多樣，使得整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)緊張而有序，充實(shí)而快樂(lè)。
三、注重教育理論，提升專業(yè)技能
本次培訓(xùn)采取了理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合、專家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結(jié)合等方法進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，各位專家的精彩講座、學(xué)術(shù)觀摩、合唱訓(xùn)練、伴奏指導(dǎo)等活動(dòng)，使我受益匪淺！
陳立老師的《音樂(lè)的`力量》講座生動(dòng)、形象、靈活、巧妙，贏得了老師們一次又一次的喝彩和掌聲，使我真正領(lǐng)悟到“音樂(lè)可以使人血液沸騰”的意境，讓人大開(kāi)眼界，受益終身。他更讓我明確了原來(lái)我們擁有如此強(qiáng)大的教育武器——音樂(lè)的力量。音樂(lè)擁有改變?nèi)松牧α?，音?lè)教師如果學(xué)會(huì)如何使用這種力量，就足以建立學(xué)生積極健康的音樂(lè)審美觀，開(kāi)啟學(xué)生燦爛陽(yáng)光的音樂(lè)人生。
靳學(xué)東教授的《中國(guó)音樂(lè)的歷史和特點(diǎn)》講座讓我真正的折服于他深厚廣博的音樂(lè)知識(shí)與文化底蘊(yùn)，也見(jiàn)識(shí)了中國(guó)古代音樂(lè)文化的燦爛與精彩。作為一個(gè)音樂(lè)教師，靳學(xué)東教授身體力行的為我們展示了知識(shí)淵博教師的獨(dú)特魅力。聽(tīng)了他的講座，我最大的感觸就是一定要做一個(gè)視野開(kāi)闊、底蘊(yùn)深厚的教師。
周小靜老師的《如何認(rèn)識(shí)西方音樂(lè)》系統(tǒng)的梳理了西方音樂(lè)史。從古希臘時(shí)期到20世紀(jì)音樂(lè)，一路回顧了西方音樂(lè)發(fā)展的歷程，也再次領(lǐng)略了不同時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格與流派。周老師對(duì)待音樂(lè)史的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度也給所有音樂(lè)教育工作者做出了榜樣。
康愛(ài)琪老師的《新課程視野下音樂(lè)教師專業(yè)發(fā)展》講座，使我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了當(dāng)前教育發(fā)展的總體形勢(shì)，了解了學(xué)校音樂(lè)教育的功能價(jià)值、任務(wù)目標(biāo)，提升了音樂(lè)教育理念。她耐心細(xì)致，一絲不茍，精益求精，為人師表的風(fēng)范，給我留下深刻的印象。
李軒老師的《中小學(xué)音樂(lè)教師即興伴奏能力的訓(xùn)練》講座，不但講解了不同和聲的類型，以及配和聲的規(guī)律，更使我認(rèn)識(shí)到即興伴奏對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣提升上具有相當(dāng)重要的作用。
劉巍老師的的《合唱音準(zhǔn)訓(xùn)練》則打開(kāi)了我們的音樂(lè)視野，將柯達(dá)伊音樂(lè)教育訓(xùn)練方法介紹給了所有一線教師。讓我們體驗(yàn)到不同的音樂(lè)教育方法的精華，我已決定繼續(xù)學(xué)習(xí)柯達(dá)伊教學(xué)法，并在教學(xué)實(shí)踐中將其融入進(jìn)來(lái)，進(jìn)一步進(jìn)行“柯達(dá)伊教學(xué)法“本土化”的探究。
兩位來(lái)自一線的優(yōu)秀教師代表許靜老師和李然老師，帶來(lái)的《學(xué)校合唱隊(duì)組建與排練》、《現(xiàn)代和聲在鋼伴中的應(yīng)用》兩場(chǎng)精彩的講座，極大地滿足了所有一線音樂(lè)教師最大的需求——合唱排練和鋼琴伴奏的培訓(xùn)需求。通過(guò)許靜老師講授，使我學(xué)會(huì)了建立學(xué)生歌唱的音高體系、節(jié)奏體系、和聲體系，培養(yǎng)合唱聽(tīng)覺(jué)能力，解決合唱的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和變化問(wèn)題，這不僅提高了我今后對(duì)合唱團(tuán)訓(xùn)練的能力，而且對(duì)日常的歌唱教學(xué)也有很大的啟發(fā)。李然老師的課堂上學(xué)員最渴望什么就給解析什么，形式新穎、富有創(chuàng)意，教會(huì)了我們?nèi)绾斡米詈?jiǎn)便的方法技巧來(lái)處理鋼琴伴奏古板枯燥的問(wèn)題。以上兩位老師都是天津音樂(lè)教育各個(gè)領(lǐng)域中的優(yōu)秀代表，他們無(wú)私的把自己幾十年的訓(xùn)練心得和學(xué)習(xí)體會(huì)全部分享給每一位音樂(lè)教師。在他們的身上，我不但學(xué)到了音樂(lè)教育中最貼近實(shí)際的音樂(lè)專業(yè)技能，更學(xué)到了他們無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
通過(guò)這次培訓(xùn)，無(wú)論是生活態(tài)度，還是工作態(tài)度；無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都讓我有了深刻的體會(huì)和巨大的改變。在各位專家的身上，讓我看到了藝術(shù)工作者忘我的敬業(yè)精神和高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)到了先進(jìn)的教育理念和專業(yè)技能，也感受到了要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師我要走的路還很長(zhǎng)?！扒Ю镏校加谧阆隆?。我要以這次的學(xué)習(xí)為契機(jī)，將本次培訓(xùn)的收獲內(nèi)化為自己的東西，不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高自身的音樂(lè)教學(xué)水平，為成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師而努力奮斗。
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個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇十
前兩天西安素質(zhì)拓展公司為大家提供了一種特殊的訓(xùn)練，對(duì)于推展訓(xùn)練之前我是沒(méi)有任何概念的，通過(guò)這次訓(xùn)練才讓我真正的理解了素質(zhì)拓展的意義，通過(guò)一些考驗(yàn)令我們領(lǐng)悟到一些從來(lái)不曾去想的事情，在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的過(guò)程中雖然參加的項(xiàng)目不是很多，但令我真正的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了.一路上大家精神飽滿,一臉的朝陽(yáng)。在此次訓(xùn)練中令我最為深刻的便是高空斷橋這個(gè)項(xiàng)目，在空地上豎立4根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站在鐵桿頂端的一個(gè)橫梁上，然后在空中跳起，跳到前方1.25米遠(yuǎn)的另一個(gè)8米高的鐵桿的'橫梁上。雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施，但在高空中跳躍，每一個(gè)人都或多或少產(chǎn)生恐懼感，在8米的高空從一個(gè)橫梁跳到距離1.25的另一個(gè)橫梁，是一次的極大的考驗(yàn)。從8的橫梁上跳下去更是一次心理的挑戰(zhàn)。
體會(huì)與心得：表面上看起來(lái)很難的事情，其實(shí)并沒(méi)有想象中的可怕，在學(xué)習(xí)、生活和以后的工作中，我認(rèn)為遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心，心理的障礙是最難逾越的。我們?nèi)绻胍蔀閺?qiáng)者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏的時(shí)候，勇敢的跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。當(dāng)別人站在高桿上，底下觀看的人感覺(jué)似乎很簡(jiǎn)單，很容易，在自己身處其境的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)心竟然如此的狂跳，腿也不聽(tīng)使喚的顫斗。在生活和學(xué)習(xí)中，身處的環(huán)境不同，會(huì)產(chǎn)生不同的想法、感受和需求，因此我們要學(xué)會(huì)換位思考。
西安素質(zhì)拓展公司的另外一個(gè)項(xiàng)目:拼“團(tuán)隊(duì)七巧板”這個(gè)項(xiàng)目把我們分成七個(gè)組，各個(gè)小組不僅要完成自己的拼圖任務(wù)，而且要顧及到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，然而我們沒(méi)有完成以失敗而告終，在訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)小組都為完成自己小組的任務(wù)而努力，但忽略了整體。
體會(huì)與心得：從活動(dòng)中悟出有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為了完成任務(wù)，取得勝利，就必須合作。必須建立一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要完善自己的組織體系，要領(lǐng)得到有力，分工明確，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的任務(wù)就能夠又快又好的完成。團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，目前所掌握的資源，找到合適的方法。比如，這次游戲中熊貓俠的表現(xiàn)，它能夠先知先覺(jué)的站起來(lái)整合資源就是不錯(cuò)的表現(xiàn)。這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)團(tuán)隊(duì)思想、行動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一，指明方向和方法，并有力地執(zhí)行。
一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來(lái)的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。有的說(shuō)，這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì);有的說(shuō)，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí);還有的說(shuō)，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。西安素質(zhì)拓展公司提供的這次拓展訓(xùn)練讓我在工作生活中想到的事項(xiàng)會(huì)更多，更加勇敢的面對(duì)困難并努力戰(zhàn)勝。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇十一
種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了.一路上大家精神飽滿,一臉的朝陽(yáng)。
很快我們到達(dá)了目的地,首先開(kāi)始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì)，給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。我們的小隊(duì)把自己命為“野狼隊(duì)”，隊(duì)歌是——呵呵,暫時(shí)保密，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊(duì)長(zhǎng)嘛，則選了我們隊(duì)伍中的最高領(lǐng)導(dǎo)吳院長(zhǎng)擔(dān)任。
訓(xùn)練正式開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是翻越“電網(wǎng)”。任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一位隊(duì)員都翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”。項(xiàng)目開(kāi)始后，大家并不急于過(guò)網(wǎng)，而是在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到自己要過(guò)的網(wǎng)格。體積比較旁大的先過(guò).休積比較弱小的在大家的幫助下一個(gè)一個(gè)被從空中送到對(duì)面.經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)項(xiàng)目?；顒?dòng)在有條不紊的進(jìn)行著,在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后,指導(dǎo)員都會(huì)有一段精辟的總結(jié)。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開(kāi)展工作的基礎(chǔ)?！靶撵`苦旅”讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持；只有信任你的同伴、相信你的集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來(lái)的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。有的'說(shuō)，這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)；有的說(shuō)，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)；還有的說(shuō)，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。
這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。
每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。
這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過(guò)電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于過(guò)網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過(guò)。
3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：
在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。
拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇十二
參加了201x年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，但是這一階段的學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。下面是自己對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)與一些心得體會(huì)。
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)
本來(lái)一直感覺(jué)自己是一名語(yǔ)文老師。所以總是很放松自己。可是在我聽(tīng)完講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過(guò)更好，更加的吸引學(xué)生。就去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人，要想讓自己的課講的必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。聽(tīng)到了教授的報(bào)告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書。不但這樣他們都同時(shí)讀了許多課外的讀物來(lái)豐富自己的知識(shí)。我也從中立志要多讀書來(lái)提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.
教師就必須在各個(gè)方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的水平.在講座中說(shuō)：一堂課下來(lái)，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒(méi)有，改變了沒(méi)有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無(wú)變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。
三、轉(zhuǎn)變教師角色。
“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
短短的培訓(xùn)，走進(jìn)教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……把我印象最深的記錄下來(lái)，給自己留個(gè)紀(jì)念，愿我也能拾級(jí)而上。
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇十三
雖然我沒(méi)有那么好的文采，語(yǔ)言也是平平淡淡，但是我依然想用我笨拙的方式把它記錄下來(lái)，因?yàn)檫@次拓展訓(xùn)練實(shí)在學(xué)到了許多東西，它真的會(huì)讓我一輩子都記得!
就先從報(bào)道說(shuō)起吧。因?yàn)槭窃谖覀儗W(xué)校，所以我是踩點(diǎn)去的，到的時(shí)候差不多兩點(diǎn)，那是我第一次見(jiàn)到這么多來(lái)自八所不同學(xué)校的同學(xué)，心里面怎么說(shuō)呢，很期待接下來(lái)的六天吧!雖然晚上只是分分組，但是因?yàn)榇蠹叶疾徽J(rèn)識(shí)，就總是互相問(wèn)別人是哪里的、叫什么，感覺(jué)特別有意思。雖然我沒(méi)怎么說(shuō)話，但是我一直在看著大家，我一直都相信快樂(lè)是可以感染的，所以雖然我只是看著，但是我真的感覺(jué)很快樂(lè)，感覺(jué)前所沒(méi)有的放松。
上午我們進(jìn)行了模擬電網(wǎng)和那個(gè)應(yīng)該叫相攜并進(jìn)的項(xiàng)目，我沒(méi)太記清楚。模擬電網(wǎng)剛開(kāi)始的時(shí)候總是有人會(huì)碰，然后就重來(lái)，但是大家都沒(méi)有任何的怨言，中間三角和上面圓圈，都是需要男生把人托起來(lái)傳給另一邊的人，還要保證身體不碰到電網(wǎng)上，到后來(lái)很多人都滿頭大汗，甚至能聽(tīng)見(jiàn)他們粗重的喘氣聲，真的很累。相攜并進(jìn)的時(shí)候雖然剛開(kāi)始有人沒(méi)掌握好平衡掉下來(lái)了，但是第二次就全部通過(guò)了，大家兩個(gè)人都配合得很默契，后來(lái)的繩子雖然加大了點(diǎn)難度，但還是過(guò)去了不少，沒(méi)過(guò)去的那組就是太心急才會(huì)掉下來(lái)的，有點(diǎn)惋惜吧。下午玩的是信任被摔、叢林迷宮和畢業(yè)墻。信任被摔是把人從大約有一米四的高臺(tái)上摔下來(lái)，下面有人接著，這個(gè)過(guò)程雖然出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤，但是總的來(lái)說(shuō)完成的很好。
這個(gè)游戲最累的就要屬中間的男生了，因?yàn)樗麄冎虚g是力量最重的地方，需要大家換著來(lái)，當(dāng)時(shí)我就想，這個(gè)過(guò)程下來(lái)，他們的胳膊一定很疼吧!叢林迷宮是除了第一個(gè)帶路的都戴上眼罩，然后把手搭在前一個(gè)人肩膀上，憑著感覺(jué)走，但不能碰到樹(shù)，否則就失敗重來(lái)。但是這個(gè)過(guò)程不太順利，因?yàn)橛袀€(gè)老太太真的很潑，非要把雞放在我們附近，說(shuō)要下蛋，后來(lái)還和教官吵起來(lái)了，好像還報(bào)警了，在她的攪和下，我們走走停停的終于完成了。
畢業(yè)墻是把人送到四米高的高臺(tái)上去，需要底下有人用手把人拖起來(lái)，上面的人把人拽上去。這是唯一一個(gè)所有人在一起的項(xiàng)目，很熱鬧很激烈，但是卻苦了底下做梯子的同學(xué)，讓人踩的'有些人手背都破了卻還在堅(jiān)持，也辛苦了在上邊拉的同學(xué)，整個(gè)一天下來(lái)估計(jì)胳膊疼的不得了吧，但是說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)有任何一個(gè)人說(shuō)累，說(shuō)疼，很感動(dòng)。只是最有難度的那個(gè)同學(xué)沒(méi)能成功翻過(guò)，讓大家多少有些遺憾吧!
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇十四
時(shí)光飛逝，一晃大專五年的生活已接近了尾聲，回想這幾年來(lái)，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大專時(shí)的歡樂(lè)心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力; 回想著當(dāng)里進(jìn)入大專時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，一切的一切好似近在眼前。
五年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教導(dǎo)及個(gè)人的努力下，我具備了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了相關(guān)理論知識(shí);熟悉平日工作常用禮儀;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件等。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。有句俗話講的好，活到老學(xué)到老。
此外，我還積極地參加各種實(shí)踐活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。我相信只有努力增加自己的能力，才會(huì)有更美好的明天。大專五年，學(xué)校舉行了許多的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則。同時(shí),中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠(chéng)實(shí)善良、遵紀(jì)守法的品質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律成為我成功走向社會(huì)、走上工作崗位的有力保障。
在生活上我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。
作為一名尚未正式步入社會(huì)的學(xué)生，我深知自己存在諸多不足。目前，我最大的劣勢(shì)就是缺乏長(zhǎng)期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱?，有時(shí)我會(huì)對(duì)自己缺乏信心，在處理問(wèn)題時(shí)，往往過(guò)于謹(jǐn)慎、保守，不敢輕易、大膽地嘗試新方法。但我同時(shí)也相信，這種現(xiàn)象會(huì)隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。另外，可以肯定的是，我自身一定還存在著其他我尚未意識(shí)到的不足。我真誠(chéng)地希望，在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我，及時(shí)指出我暴露出來(lái)的缺陷，我一定虛心接受，及時(shí)改正;同時(shí)，我會(huì)在工作中不斷充實(shí)和改造自己，努力進(jìn)娶鉆研業(yè)務(wù)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
大專第五年是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大專五年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大專生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大專這五年是充實(shí)的五年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)美美地珍藏著。
如今的我正在工作中，我學(xué)到了很多，不管再苦再累，都要堅(jiān)持下去，工作是不會(huì)等著我的，有句話說(shuō)的好，多聽(tīng)多看少說(shuō)，我相信每個(gè)人在工作中都有自己的一套方式。但這是我在工作中體驗(yàn)到的。在學(xué)習(xí)中，那是人生最真誠(chéng)，最純真的時(shí)刻。而在工作中，人際關(guān)系要處理好，這會(huì)對(duì)今后有著重大的幫助。所以我做了，我嘗試著與每個(gè)人都微笑，我曾經(jīng)讀過(guò)一片文章，文章的內(nèi)容教了會(huì)了我，微笑的作用。故事的內(nèi)容令我映像深刻，就如同一杯濃郁的咖啡越品越有味兒。記得里面的作者這樣說(shuō)過(guò)，他住的地方是一座公房，大家進(jìn)進(jìn)出出的都不認(rèn)識(shí)，但有一天一只貓卻改變了這一切。那天，他如平常一樣走上樓梯，途中他看到了一只黑色的小貓，他懷著好玩的心情走近那只靈巧的小貓，看到貓咪臉上的表情時(shí)他情不自禁的笑了。此時(shí)樓上正好走下來(lái)一個(gè)男人，那人看到他時(shí)，對(duì)著他微笑點(diǎn)頭。原來(lái)他微笑的表情并沒(méi)有從臉上消失，那微笑是向由心生，是真誠(chéng)的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。自此以后他每每都想起那只貓，而用當(dāng)時(shí)的微笑待人，鄰里間的關(guān)系也漸漸變得熟悉起來(lái)。如今的他臉上會(huì)時(shí)時(shí)顯露出絲絲真誠(chéng)微笑。這就是微笑的力量，他能讓人與人之間的關(guān)系產(chǎn)生變化。這同時(shí)也讓我交到了好多朋友，這讓我的生活多姿多彩。在工作中我的準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。
畢業(yè)在即，回首五年的學(xué)習(xí)生活，我也深深地體會(huì)到了老師為我們的成才所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!最后我想慎重的說(shuō)一句，老師，你們辛苦了。謝謝你們對(duì)我的教育!
個(gè)人素質(zhì)方面總結(jié)篇十五
xx年12月初，我參加了xx全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高了xx市中小學(xué)教師的素質(zhì)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但我從這一階段的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
以下是我對(duì)這段學(xué)習(xí)的總結(jié)和一些經(jīng)驗(yàn)。
1、教師必須多讀書，豐富知識(shí)，提高修養(yǎng)
我一直覺(jué)得自己是一名語(yǔ)文教師。所以我總是放松自己。但聽(tīng)了講座后，我深深地感受到了。我們的教師不僅需要書本上的專業(yè)知識(shí)，更需要淵博的知識(shí)和教育智慧。我們想要改變的是生活得更好，吸引更多的學(xué)生。至于老師的形象，我們應(yīng)該是一個(gè)聰明、有愛(ài)心的人，讓自己快樂(lè)，讓學(xué)生快樂(lè)。如果我們想談?wù)撐覀兊恼n程，我們必須提高我們的個(gè)人素質(zhì)。聽(tīng)了教授的報(bào)告后，我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先，我們必須多讀書，多讀好書。不僅如此，他們還閱讀了許多課外書籍來(lái)豐富自己的知識(shí)。我也決心多讀書，提高自己各方面的素質(zhì)。努力成為一名優(yōu)秀的教師。
2、嘗試多種教學(xué)方法改變課堂，創(chuàng)造多彩的課堂
教師必須全面提高自己。特別是在教學(xué)方面，一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)有一節(jié)課。但是應(yīng)該有各種各樣的課堂教學(xué)方法。只有多樣化的課程才能更好地吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上課，從而全面提高自己的水平。在講座中，他說(shuō)：下課后，教師必須了解他們?cè)诮虒W(xué)生什么，學(xué)生是否有發(fā)展和變化，學(xué)生走出教室和進(jìn)入教室之間是否有任何變化？這就要求我們的教師不僅要準(zhǔn)備教材，還要更加關(guān)注學(xué)生、學(xué)生能學(xué)什么以及他們是否已經(jīng)發(fā)展了。
3、改變教師的角色
“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的積極參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探索性的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新課程將改變教師和學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索的精神，教師應(yīng)不斷實(shí)現(xiàn)自我更新。新課程改革強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。同時(shí)，他們認(rèn)為學(xué)生是課堂的主體。教師應(yīng)盡可能把課堂還給學(xué)生，讓更多的學(xué)生參與課堂，把“支配”權(quán)還給學(xué)生。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)，而不僅僅是為了考試和繼續(xù)教育。因此,作為教師,確實(shí)有必要改變自己的角色和地位,順應(yīng)課程改革的需要,把釋放心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍,這樣才能真正引導(dǎo)學(xué)生在寬松的氛圍中積極主動(dòng),，學(xué)生們有了更自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等交談的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，課堂上發(fā)言熱情，積極表達(dá)自己。
經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練，我走進(jìn)了教授們的精神世界，感嘆他們思維敏捷，語(yǔ)言有趣豐滿，獨(dú)特的教育視角和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。把給我印象最深的記錄下來(lái)，給自己留個(gè)紀(jì)念品。4個(gè)月的訓(xùn)練結(jié)束了，我希望我能升到頂峰，但訓(xùn)練帶來(lái)的震驚和感悟仍然深深地影響著我。從專家精彩的講座和同行的交流討論中，我收獲了很多。特別是，能夠與不同思想和教育風(fēng)格的著名教師交流，使我不再對(duì)音樂(lè)教育感到困惑。讓我覺(jué)得作為一名教師，我還有很多東西要學(xué)。
現(xiàn)在讓我們簡(jiǎn)單回顧一下培訓(xùn)和學(xué)習(xí)情況。
1、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃郁的藝術(shù)氛圍
天津市音像環(huán)境專業(yè)圖書館（文化中心）被選為本次培訓(xùn)的培訓(xùn)基地，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為培訓(xùn)的成功奠定了基礎(chǔ)。無(wú)論是在天津圖書館演講廳聽(tīng)專家講座，還是在音樂(lè)圖書館視聽(tīng)室聽(tīng)音樂(lè)，都有一流的音響設(shè)備和視頻投影，使音樂(lè)訓(xùn)練更具感染力，突出了音樂(lè)學(xué)科的獨(dú)特性。音樂(lè)是聲音的藝術(shù)。音效越好，越能增強(qiáng)音樂(lè)的魅力，這也成為本次音樂(lè)教師培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一。
2、培訓(xùn)內(nèi)容全面，由國(guó)家級(jí)專家牽頭
天津市中小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)提升專項(xiàng)培訓(xùn)是一項(xiàng)針對(duì)一線音樂(lè)教師專業(yè)發(fā)展需求的培訓(xùn)。這是一次高水平的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，由國(guó)家專家牽頭。
首先，高水平的教師令人驚嘆。幾乎所有被邀請(qǐng)的專家都是中國(guó)頂級(jí)音樂(lè)和教育界的代表。在本次培訓(xùn)中為我們授課的專家有：參加資格考試的中國(guó)著名音樂(lè)評(píng)論家陳莉、天津音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)金學(xué)東、天津音樂(lè)學(xué)院教授周曉靜、“天津名師”康愛(ài)琪、，天津師范大學(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院副院長(zhǎng)、天津音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系鋼琴教研室講師李選、匈牙利利斯塔音樂(lè)學(xué)院合唱指揮劉偉博士、徐靜、，天津市合唱指揮領(lǐng)軍人物、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附中音樂(lè)教師、天津市第二中學(xué)藝術(shù)教育中心主任李冉第二，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，培訓(xùn)重點(diǎn)突出。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括音樂(lè)教育理念、音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)、教學(xué)理論與實(shí)踐、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂(lè)欣賞等，內(nèi)容涉及音樂(lè)教師所需的各種音樂(lè)教育理論和實(shí)踐技能，突出理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐的重點(diǎn)。
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