寫心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于某個(gè)事物的認(rèn)識(shí)和理解。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們首先要確立寫作目的和對(duì)象，明確自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。其次，要注意觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)問題和收獲，尋找到自己的感悟和體會(huì)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇一
一句家規(guī)家訓(xùn)，幾代世風(fēng)余韻。即日起，由市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委宣傳部、市文明辦舉辦的“我愛成都·天府好家規(guī)”征集評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)，面向全市評(píng)選經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)，征集優(yōu)秀家風(fēng)故事。一個(gè)家庭凝聚一座城市的厚德，一句家訓(xùn)貫穿幾代人修身齊家的信念。
家風(fēng)是什么?楊樹桐先生在他的《家風(fēng)漫談》一書中這樣解釋：“家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和品德。”一個(gè)家庭或家族，可以沒有顯赫的家世，殷厚的財(cái)富，但不能沒有良好的家風(fēng)。良好的家風(fēng)也不是一人一時(shí)一事就能建立，必須依靠家庭家族全體成員共同努力，人人建設(shè)，世代弘揚(yáng)。其中，起舉足輕重作用的，是家庭中的父母，家族中的長(zhǎng)輩。
良好家風(fēng)的形成，無關(guān)家庭貧富，亦無關(guān)父母文化程度，所關(guān)涉的乃是家庭的德行素養(yǎng)。在今天很多人都忙于工作、事業(yè)而無暇顧及孩子，這樣的教育方式理當(dāng)值得我們深思，這不是因?yàn)闀r(shí)間與距離的阻隔，更多的乃是我們忽視了家風(fēng)的力量。良好的家風(fēng)，能成就孩子一生;而這種熏陶，從孩提時(shí)代就應(yīng)開始，你從小給他灌輸“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”的觀念，他就可能養(yǎng)成“半絲半縷，恒念物力維艱”的思維，良好的家風(fēng)伴隨孩子一生成長(zhǎng)。
從我自己的成長(zhǎng)中，我深深地體會(huì)到良好的家風(fēng)對(duì)下一代成長(zhǎng)的重要性，而從兒子的成長(zhǎng)過程中我更加感到，在一個(gè)充滿親情的家庭里長(zhǎng)大的孩子會(huì)更加陽(yáng)光。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇二
近日，我局開展了“講嚴(yán)立”專題警示教育動(dòng)員會(huì)以__嚴(yán)重違紀(jì)案件為反面教材，給我們?nèi)w黨員上了一堂生動(dòng)的黨課，通過警示教育。使我們精神得到洗禮、靈魂深受觸動(dòng)。使們認(rèn)識(shí)到：講忠誠(chéng)是黨員的政治品格，嚴(yán)紀(jì)律是黨員做人的底線，立政德是黨員為官的職業(yè)素養(yǎng)，“講嚴(yán)立”實(shí)質(zhì)上是黨員安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。
縱觀墮落軌跡，教訓(xùn)深刻警示我們，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，人生價(jià)值觀的偏移是最根本的偏移。他們一個(gè)個(gè)走上違紀(jì)違法道路，表面上看是貪腐引起的，但深層次的原因，是政治上的迷失，理想信念的淪喪，人生價(jià)值觀的扭曲，最終導(dǎo)致與黨離心離德，目無規(guī)矩、肆意妄為。
前車之轍，后車之鑒。很多反面典型案件為我們提供了難得的警示教材，我們每位黨員一定要從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。我決心在工作中做到：對(duì)待工作要多用加法，倍加珍惜來之不易的崗位，珍惜多年的奮斗成果，珍惜擁有的自由和幸福，以進(jìn)取之心履職盡責(zé);對(duì)待要多用減法，盡量減少不必要的煩惱，做到知足知恩，以平常之心看待職位;對(duì)待利益要多用除法，切實(shí)剔除私心雜念，以公正之心待人處事，把住自己的愛好、情趣和小節(jié)，真正做到干干凈凈辦事、堂堂正正做人。
一、嚴(yán)以律己，以身作則，做廉潔從的模范。我們的干部在老百姓眼中就是“官”。為官者“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。黨風(fēng)決定政風(fēng)，黨風(fēng)決定民風(fēng)。黨員干部的道德修養(yǎng)，不僅關(guān)系到個(gè)人的道德品行，還關(guān)系到黨的整體形象。
二、牢記責(zé)任，奮發(fā)進(jìn)取。崗位意味著責(zé)任，干部意味著服務(wù)。我們所處的時(shí)代是不斷改革創(chuàng)新的時(shí)代，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代。我們作為人員，一定要身體力行，盡心盡職，努力作為。要增強(qiáng)憂患意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的危機(jī)感，不斷確立發(fā)展的新目標(biāo)和審計(jì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)，永不自滿，永不懈怠;要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，按照科學(xué)、務(wù)實(shí)的要求，創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新制度的執(zhí)行力，努力爭(zhēng)取工作的主動(dòng)權(quán)。
三、勤于學(xué)習(xí)，強(qiáng)基固本。作為，要培植良好的學(xué)風(fēng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高思想境界，筑牢思想防線，提升運(yùn)籌自如的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，以往“一次教育、終身受用”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)必將成為人生的唯一正確的選擇，作為，要適應(yīng)工作的需要，高度重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，不斷反省自己、豐富自己、完善自己。
四、時(shí)常自醒，自警自勵(lì)。正確看待自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，心中時(shí)刻明白。明白權(quán)力和義務(wù)是對(duì)等的，有多高的職位，有多大的權(quán)力，就有多大的責(zé)任，就要為群眾做多大的事情，就要為群眾謀多大的利益。自醒自警很重要，就是要自我警告不違背組織原則，不違背道德規(guī)范，就是要以他人的沉痛教訓(xùn)告誡自己不能重滔覆轍。
通過這次開展“講嚴(yán)立”警示教育活動(dòng)，使我受到警示、啟迪人生、牢記宗旨、恪盡職守、勤政廉潔、扎實(shí)工作，為的事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
嚴(yán)正家風(fēng)警示教育片心得體會(huì)3
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇三
《嚴(yán)正家風(fēng)》是一本讓人心悅誠(chéng)服的好書，它有很深遠(yuǎn)的意義和影響力。這本書是在長(zhǎng)期的家庭教育工作中總結(jié)出來的，它描繪了一種有愛有規(guī)的家風(fēng)，這些家風(fēng)讓缺乏愛心的社會(huì)更加和諧、繁榮。在讀過這本書之后，我不僅深深感受到了家庭教育的重要性，而且也深深燃起了我自己做一個(gè)好父母的熱情與動(dòng)力。
第二段：家風(fēng)對(duì)成長(zhǎng)的影響
在人的成長(zhǎng)過程中，家風(fēng)是一個(gè)非常重要的因素。一個(gè)有良好家風(fēng)的家庭，孩子在其中成長(zhǎng)，肯定會(huì)在人格、心理成長(zhǎng)方面受益匪淺。例如，在一個(gè)注重規(guī)矩紀(jì)律的家庭成長(zhǎng)，孩子就會(huì)養(yǎng)成遵守契約、認(rèn)真對(duì)待生活的習(xí)慣。而在一個(gè)充滿愛的家庭里成長(zhǎng)，孩子一定能夠?qū)W會(huì)關(guān)愛和理解他人的情感智能、厚德載物的全人發(fā)展方面得到提高。
第三段：家長(zhǎng)的責(zé)任
作為一個(gè)家長(zhǎng)，在家庭教育中扮演著極為重要的角色，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)、認(rèn)知、成長(zhǎng)的最早、最有效、最具有權(quán)威性的啟迪者和引導(dǎo)者。因此，家長(zhǎng)必須為自己的孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，保持良好的家風(fēng)，從自身做起，把愛與責(zé)任寓于生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
第四段：家庭教育的實(shí)踐
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，家庭教育也面臨著很多的困境和挑戰(zhàn)。越來越多的家長(zhǎng)會(huì)選擇外出打工，導(dǎo)致孩子，在成長(zhǎng)中需要的關(guān)愛和指導(dǎo)不夠。在這種情況下，家長(zhǎng)可以通過一些簡(jiǎn)單的方法，如講故事，日常日志等等，讓孩子們懂得如何如何自律，如何做一個(gè)有道德品質(zhì)的人。同時(shí)，制定合理的規(guī)矩，讓孩子學(xué)會(huì)遵循約束和學(xué)會(huì)搞好自我管理是非常重要的。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總而言之，家風(fēng)的重要性是不言而喻的，它是我們?nèi)鄙俚牡赖略?。讓孩子們自覺地做一個(gè)道德規(guī)范人不僅是他們自己，而且是社會(huì)的責(zé)任。通過《嚴(yán)正家風(fēng)》的學(xué)習(xí)，讓我們重新審視家庭教育，認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的重要性。讓我們做一個(gè)好父母，打造一種新型的家庭教育方式。只有這樣，社會(huì)才能更加美好，一種良好的和諧的家風(fēng)也會(huì)影響到社會(huì)的乃至國(guó)家的健康和美好。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇四
《嚴(yán)正家風(fēng)》是當(dāng)前比較流行的一本家庭教育書籍，主要講述了家庭教育中應(yīng)該如何建立起嚴(yán)正、有序的家風(fēng)，塑造孩子優(yōu)秀的品格。在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育的重要性愈來愈被人們所重視，因此本書的出版對(duì)我們每一位家長(zhǎng)來說都有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。
第二段：感受
讀完這本書，我深刻體會(huì)到了一個(gè)家庭教育的基本道理——要想塑造好一個(gè)人，關(guān)鍵在于建立起良好的家庭氛圍。一個(gè)融洽、和諧、有愛的家庭氛圍，可以讓孩子在健康快樂的環(huán)境下成長(zhǎng)，可以讓他們養(yǎng)成優(yōu)秀的品格和良好的習(xí)慣。而一個(gè)持續(xù)存在著爭(zhēng)吵、矛盾、負(fù)面情緒的家庭，無論孩子的天賦和能力再高，都難以免于孤芳自賞，性格畸形，甚至?xí)绊懙剿麄儗淼纳詈桶l(fā)展。
第三段：感悟
《嚴(yán)正家風(fēng)》這本書介紹了許多實(shí)用的家庭教育方法和技巧，深入淺出地向我們傳授了如何有效地建立和維護(hù)好一個(gè)良好的家庭氛圍。從大至家風(fēng)文化的營(yíng)建，到小至溫馨的家庭日常點(diǎn)滴，每一章都承載了家庭教育中的重要內(nèi)容和智慧。而我所感受到的最為深刻的，則是作者強(qiáng)調(diào)了父母在家庭教育中的重要性。作為教育孩子的第一責(zé)任人，父母的言傳身教和示范作用是孩子品格成長(zhǎng)和教育成功的重要因素。因此，作為父母，我們必須投入時(shí)間和精力，來建立起一個(gè)具有嚴(yán)格、有愛、有規(guī)矩的家庭氛圍。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
家庭教育不僅僅是對(duì)孩子性格和品德的塑造，同時(shí)也為孩子的身心健康和未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)良好的家風(fēng)可以不僅加強(qiáng)家庭自身的凝聚力和家族文化內(nèi)涵的傳承，還能為孩子的成長(zhǎng)開拓更為廣闊的空間。從本質(zhì)上來說，家庭教育也是涵養(yǎng)了一種生活情趣、人生智慧和生命價(jià)值的教育。對(duì)于人類家庭文明和家庭和諧的建立，家庭教育無疑具有極其重要的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)
總之，《嚴(yán)正家風(fēng)》是一本對(duì)家庭教育有著深刻認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)們必讀的一本好書，它的內(nèi)容風(fēng)格流暢、邏輯清晰、生動(dòng)有趣，是一本科普性和指導(dǎo)性相融合的優(yōu)秀家庭教育讀物。讀完本書，我更明確了家庭教育的基本原則和方法，也更加保持著良好的家庭教育心態(tài)和信念。在今后的日子里，我將繼續(xù)遵循這些家庭教育的原則，建立和諧的家庭氛圍，不斷努力，為自己和家庭創(chuàng)造更好的未來。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇五
《嚴(yán)正家風(fēng)》是一本以家風(fēng)為主題的著作，該書內(nèi)容豐富，涉及家庭管理、教育方式、親子關(guān)系等多個(gè)方面，該書的出版不僅為人們書寫了一部家風(fēng)建設(shè)的指南，也向人們傳遞了推崇禮儀、弘揚(yáng)家訓(xùn)、傳承家譜的家庭文化，引發(fā)了讀者的思考，讀后頗有心得體會(huì)。
第二段：感悟家庭文化的重要性
家庭文化是家庭制度、家庭觀念、家庭風(fēng)俗習(xí)慣等多個(gè)方面的綜合體現(xiàn)，是家族長(zhǎng)期積累的行為準(zhǔn)則和對(duì)人生、人性有關(guān)問題的處理方式，也是家庭人際關(guān)系的基礎(chǔ)，這也是《嚴(yán)正家風(fēng)》一書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。如果一個(gè)家庭沒有自己的文化，那么家庭的成員無法確定家庭的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，這將會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間的互動(dòng)越來越單調(diào)乏味，缺乏溫馨和諧的氛圍。良好的家庭文化是一個(gè)健康家庭的必要元素，它是在遵循尊重、關(guān)愛、誠(chéng)信 這些常識(shí)性的道德原則的基礎(chǔ)上建立起來的，大家共同遵守的行為準(zhǔn)則與標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：以身作則，做好教育者
家長(zhǎng)是孩子的第一任教育者，許多孩子的習(xí)慣和品質(zhì)都是從父母身上學(xué)來的。在《嚴(yán)正家風(fēng)》一書中，筆者提到父母的行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響會(huì)經(jīng)久不衰，父母的道德規(guī)范和約束也是提高孩子道德修養(yǎng)的關(guān)鍵。因此，家長(zhǎng)也必須以身作則，從自己做起，做到處處體現(xiàn)道德廉潔、講求禮節(jié)、扶助他人等各方面的好榜樣，以示眾人，為孩子樹立生活和思想的正面示范。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子年紀(jì)小的時(shí)候就開始教導(dǎo)，使孩子在無論何時(shí)何地都能夠進(jìn)入這樣一種價(jià)值觀常態(tài)化的寫照，從而形成健康的人格和良好的性格。
第四段：強(qiáng)化孩子獨(dú)立自主的品質(zhì)
家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子有獨(dú)立思考的能力，讓他們善于發(fā)掘自身的長(zhǎng)處，自覺地承擔(dān)責(zé)任，勇于掌握自己的生活和學(xué)習(xí)等方面的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。不要老是幫孩子做決定，做了決定就堅(jiān)決執(zhí)行，這是歲月的一次特殊的觀察，讓孩子對(duì)不同事物有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子處理好友情、家庭、學(xué)習(xí)等方面的關(guān)系，讓孩子懂得為自己和國(guó)家做出貢獻(xiàn)，不能總是貪婪和自私，使得他們愉悅地活在一個(gè)和睦、寬容和認(rèn)真 的社會(huì)中。
第五段：結(jié)尾
《嚴(yán)正家風(fēng)》一書為我們指明了家風(fēng)建設(shè)的方向和方法，好的家風(fēng)可以引領(lǐng)人走向美好的人生，讓家庭成員那種內(nèi)在充實(shí)、核心價(jià)值的追尋。它那種種道德情感，文化傳承，親情溫暖和社會(huì)責(zé)任感都是展示出來的，希望每個(gè)家庭都能夠奉行好家訓(xùn)、傳承好家風(fēng)，讓家庭成為傳統(tǒng)文化和綠色理念代言的地方，讓更多的人從家庭開始，從獨(dú)立自主、文明和諧的生活中得到快樂和幸福。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇六
全市開展“警示教育月”活動(dòng)以來，本人認(rèn)真參加市科知局黨組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。近日，通過集中觀看警示教育片《一個(gè)州長(zhǎng)的瘋狂》，我深受教育，感受頗深。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念
通過這次警示教育活動(dòng)，我心靈上受到極大震動(dòng)，思想上受到深刻洗滌，從中得到一些深層次啟示和警醒。今后在思想上要進(jìn)一步高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論，在緊張的工作之余，必須抽出一定時(shí)間自學(xué)。始終堅(jiān)持樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，將其作為自己的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御各種誘惑，立于不敗之地。
二、進(jìn)一步廉潔自律，拒腐防變
廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，廉潔自律，是每一名黨員干部必須具備的品格。今后要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和組織的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。把黨組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)成一種警戒、一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，增強(qiáng)自己拒腐防變的能力。
三、進(jìn)一步以案為鑒，自警自醒
如果不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀就會(huì)偏離正確方向，道德觀念就會(huì)失衡，就會(huì)把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，就會(huì)在政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落。通過學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，要從每一個(gè)細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。不斷改正工作作風(fēng)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
我將從__的案件中吸取教訓(xùn)，以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記宗旨，做好本職，恪盡職守，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到“貪欲之禍常思、非分之想常除、為政之德常修”，為巴中科技和知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作做出新的更大貢獻(xiàn)。
嚴(yán)正家風(fēng)警示教育片心得體會(huì)4
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇七
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！焙玫募绎L(fēng)和不好的家風(fēng)都會(huì)影響到后代。家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則父母惡，子不肖，孽孫生。美國(guó)的愛德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否，而且不僅是一代。
家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好家風(fēng)。
首先要言教。古人云：養(yǎng)不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對(duì)于子女，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放?！狈_歷史，在我國(guó)不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”;孔子的“不學(xué)禮，無以立”;諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”;朱伯廬的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”;以及周總理的10條家規(guī)等均是。
其次是身教。即自己以身作則，作出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對(duì)社會(huì)有益的有用之才，這是家長(zhǎng)最重要的責(zé)任。古人云：父母亦師；身教重于言教。家長(zhǎng)的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說：“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認(rèn)真的，……我對(duì)青年人、對(duì)自己的要求，除了吃苦(肉體上，物質(zhì)上的吃苦)以外，從不比黨對(duì)黨團(tuán)員的要求低；這是你知道的。但愿我們大家都來提高自己，不僅是學(xué)識(shí)，而尤其是修養(yǎng)和品德！”
三是要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長(zhǎng)要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當(dāng)著孩子面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣?？傊o孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)家訓(xùn)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長(zhǎng)而言，每個(gè)人都離不了家風(fēng)與家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我們影響深遠(yuǎn)，它會(huì)伴隨著我們一生，從你了解它的那一刻起，它就已經(jīng)刻在了你的心里。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。雖然每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)不盡相同，但它對(duì)我們都有著潛移默化的影響。社會(huì)是由一個(gè)個(gè)家庭組成的大家，沒有和諧的家就沒有和諧的社會(huì)。無數(shù)好的家風(fēng)必然可以引起好的社會(huì)風(fēng)氣。如果一個(gè)人有好的家風(fēng)，那么他可能會(huì)成為一個(gè)了不起的人；而如果家風(fēng)敗壞，那么就少不了走彎道了。
我們家的家風(fēng)就是“誠(chéng)信”二字。誠(chéng)就是要堂堂正正，清清白白地誠(chéng)實(shí)做人，自己做的事情就要勇于承擔(dān)，不能往別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信，說出去的話就像潑出去的水，不能收回來，說過的話自己要做到。與家風(fēng)相對(duì)，我們家的家訓(xùn)也是“誠(chéng)信做人”。
還記得小時(shí)候，有一次我去超市買東西付款時(shí)，超市阿姨多找了我一元錢。我感覺自己撿了個(gè)大便宜，就高高興興地跑回了家。回家之后，我激動(dòng)地告訴爸爸：“爸爸，你看，那個(gè)超市阿姨多找了我一元錢，我賺了，哈哈。”可當(dāng)我話音剛落，他不僅把錢拿了過去，還朝我發(fā)火。我感到很不解，委屈地哭了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講述了誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的重要意義。我也明白了很多。第二天，爸爸去超市將那一元錢還了回去。從那以后，我也像爸爸一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
中國(guó)傳統(tǒng)文化有著五千多年的歷史，而誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一直養(yǎng)育著中國(guó)的代代子孫。每個(gè)大國(guó)的文化都是有許多的家庭文化組成，每個(gè)家庭里的文化可以看成一本書，教育著一代又一代。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇八
家庭是社會(huì)的基本單元，家風(fēng)則是家庭文化的核心。嚴(yán)正家風(fēng)觀看心得體會(huì)，是我在觀看電視節(jié)目《家風(fēng)中國(guó)》后的所思所感。本文將從“家風(fēng)的重要性”、“嚴(yán)正家風(fēng)的好處”、“嚴(yán)正家風(fēng)的現(xiàn)狀”、“弘揚(yáng)嚴(yán)正家風(fēng)的途徑”和“如何建立嚴(yán)正家風(fēng)”五個(gè)方面進(jìn)行講述。
首先，家風(fēng)的重要性。家風(fēng)是家庭成員言行舉止、道德規(guī)范、價(jià)值觀念的集中體現(xiàn)。家風(fēng)傳承代代相傳，承載著一個(gè)家族的歷史和習(xí)慣。嚴(yán)正的家風(fēng)能夠教育子女遵循規(guī)范和合理的行為準(zhǔn)則，塑造他們的人格和品德，使他們具備良好的社會(huì)道德素質(zhì)。同時(shí)，家風(fēng)的重要性還體現(xiàn)在其對(duì)家庭和社會(huì)穩(wěn)定的作用上。具有嚴(yán)正家風(fēng)的家庭，成員之間相互尊重、關(guān)愛、幫助，共同營(yíng)造和諧的家庭氛圍。
其次，嚴(yán)正家風(fēng)的好處。嚴(yán)正的家風(fēng)可以促使家庭成員樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，形成良好的自律意識(shí)。在成長(zhǎng)過程中，孩子們模仿家長(zhǎng)的習(xí)慣和行為，嚴(yán)正的家風(fēng)能夠引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并培養(yǎng)出勤勉、負(fù)責(zé)、正直、擔(dān)當(dāng)?shù)募彝r(jià)值觀。而這些良好的品質(zhì)將在他們的成長(zhǎng)中起到關(guān)鍵的引導(dǎo)作用，幫助他們?cè)诿鎸?duì)困難和誘惑時(shí)能夠正確決策和抉擇。
然而，嚴(yán)正家風(fēng)在現(xiàn)實(shí)中并不普遍。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的爆炸，家庭教育不斷受到新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)如今，許多家庭成員過于注重物質(zhì)追求，沉溺于虛榮和享樂，導(dǎo)致家庭關(guān)系疏離和人際紛爭(zhēng)。某些家庭在生活方式和價(jià)值觀念上存在嚴(yán)重的偏差，無法建立一個(gè)積極向上的家風(fēng)。這些現(xiàn)象對(duì)我們家庭和社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生了負(fù)面影響，因此，我們有必要探討如何改善現(xiàn)狀，弘揚(yáng)嚴(yán)正家風(fēng)。
弘揚(yáng)嚴(yán)正家風(fēng)的途徑多種多樣。首先，家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀，自身成為孩子們的榜樣。他們要去追求正義、誠(chéng)信、友善等美德，并通過自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞給孩子。其次，家庭應(yīng)該培養(yǎng)孩子一顆感恩的心。孩子們應(yīng)該明白家庭是他們生活的源泉和依托，在家庭中要懂得珍惜親情和父母的付出，并為家庭的和諧努力付出汗水。此外，加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和交流，增進(jìn)彼此的理解和信任也是實(shí)現(xiàn)嚴(yán)正家風(fēng)的重要途徑。
最后，如何在自己的家庭中建立嚴(yán)正家風(fēng)。家庭成員需要明確共同的價(jià)值觀念和家庭規(guī)則，約定成員之間的行為準(zhǔn)則和義務(wù)，并共同努力遵循，使之成為家庭的“默契”，在家庭生活中流淌。同時(shí)，家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的引導(dǎo)和培養(yǎng)，倡導(dǎo)他們尊重長(zhǎng)輩、寬容他人、有責(zé)任心，并為他們提供正確的人生指引和發(fā)展空間。
總之，《家風(fēng)中國(guó)》這檔電視節(jié)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的重要性和建設(shè)嚴(yán)正家風(fēng)的緊迫性。嚴(yán)正的家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神支柱和力量源泉，是社會(huì)道德追求的重要體現(xiàn)。我們有責(zé)任和義務(wù)，在日常生活中努力傳承和弘揚(yáng)嚴(yán)正家風(fēng)，為我們的社會(huì)營(yíng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、美好的環(huán)境。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇九
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭關(guān)系日益緊張，家風(fēng)的重要性逐漸被人們所重視。為了向全社會(huì)普及良好的家庭教育理念，一檔名為《嚴(yán)正家風(fēng)》的電視節(jié)目在近期推出。通過觀看這檔節(jié)目，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的重要性，還獲得了許多寶貴的生活體會(huì)。以下是我個(gè)人對(duì)于《嚴(yán)正家風(fēng)》的觀后感和心得體會(huì)。
第一段：節(jié)目引發(fā)我對(duì)家風(fēng)的思考
通過觀看《嚴(yán)正家風(fēng)》，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)家庭的關(guān)系和家風(fēng)的塑造是息息相關(guān)的。一個(gè)良好的家風(fēng)能夠培養(yǎng)出孝順、友善和正直的家庭成員，進(jìn)而對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。而對(duì)于一個(gè)家庭來說，家風(fēng)是如此重要，它是父母、子女之間相互尊重、相互關(guān)愛的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過觀看這檔節(jié)目，我也深刻體會(huì)到，家風(fēng)的塑造需要全家共同努力，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該為家庭教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：節(jié)目展示了不同家庭的家風(fēng)
《嚴(yán)正家風(fēng)》在節(jié)目中展示了許多不同家庭的家風(fēng)，這讓我看到了大家庭與小家庭、城市家庭與農(nóng)村家庭之間的差異。有些家庭注重傳統(tǒng)文化的傳承，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)；有些家庭重視孝道和家庭責(zé)任，強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的關(guān)愛；還有一些家庭注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)孩子追求自己的夢(mèng)想。通過這些案例，我認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的表現(xiàn)形式是多樣的，嚴(yán)正的家風(fēng)并不是一成不變的，而是根據(jù)家庭的實(shí)際情況和個(gè)人特點(diǎn)而有所不同。
第三段：節(jié)目給予了我正確的家庭教育觀念
通過《嚴(yán)正家風(fēng)》，我看到了許多家庭教育中的困惑和問題。許多家庭為了給孩子提供更好的物質(zhì)條件而忽略了精神世界的培養(yǎng)；有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過于放縱，結(jié)果導(dǎo)致孩子自私任性。通過這些案例，我認(rèn)識(shí)到家庭教育不僅僅是為了讓孩子成為一個(gè)有能力有責(zé)任感的人，更重要的是讓他們有一顆健康向上的心靈。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，家庭教育需要父母親自身體力行，用自己的言傳身教來影響孩子的成長(zhǎng)。
第四段：節(jié)目引發(fā)我對(duì)自身行為的反思
通過觀看《嚴(yán)正家風(fēng)》，我反思了自身的家庭角色和行為。節(jié)目中展示的一些問題和困惑，讓我想到了自己在家庭關(guān)系中的表現(xiàn)是否恰當(dāng)，自己是否對(duì)家人足夠關(guān)愛。我認(rèn)識(shí)到，家庭教育不能只要求別人，自己必須先做好榜樣，做到以身作則。只有通過自己的不斷努力和付出，才能真正影響到家庭中的每一個(gè)人，形成良好的家風(fēng)。
第五段：節(jié)目給我啟迪了一個(gè)美好的家庭愿景
通過觀看《嚴(yán)正家風(fēng)》，我對(duì)我自己的家庭愿景有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我希望能夠在家庭教育上做到孝順父母，關(guān)愛兄弟姐妹，通過親情、友情和愛情共同構(gòu)建一個(gè)和諧幸福的家庭。與此同時(shí)，我也希望我的家庭能夠弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，注重品德培養(yǎng)，讓每個(gè)家庭成員在追求個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能在家庭中找到歸屬感和安全感。
通過觀看《嚴(yán)正家風(fēng)》，我對(duì)家風(fēng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深切體會(huì)到好的家庭教育不是一蹴而就的，需要每個(gè)家庭成員共同努力。希望這樣的電視節(jié)目能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓更多的家庭受益，共建和諧社會(huì)。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十
家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分，家風(fēng)則是家庭的核心和靈魂。對(duì)于一個(gè)家庭來說，一個(gè)嚴(yán)正的家風(fēng)至關(guān)重要。在我的成長(zhǎng)過程中，我深刻體會(huì)到了嚴(yán)正家風(fēng)所帶來的積極影響。下面我將從嚴(yán)正的家教、和諧的家庭關(guān)系、正確的家庭價(jià)值觀、培養(yǎng)良好習(xí)慣以及倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化五個(gè)方面來談一談我對(duì)嚴(yán)正家風(fēng)的體會(huì)。
首先，嚴(yán)正的家教是形成良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母以身作則、言傳身教，對(duì)孩子的潛移默化有著至關(guān)重要的影響。只有父母以身作則、言行一致地要求自己和孩子，才能形成嚴(yán)正的家教。父母的一言一行都應(yīng)該以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待，并且嚴(yán)正要求孩子要遵守規(guī)矩、尊重長(zhǎng)輩、守時(shí)守信。在我家中，父母的嚴(yán)格要求讓我養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)正直、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。
其次，和諧的家庭關(guān)系是嚴(yán)正家風(fēng)的重要體現(xiàn)。家庭成員之間的相互理解、支持與關(guān)愛是構(gòu)建和諧家庭的關(guān)鍵。在我家中，父母不僅照顧我的生活起居，還注重與我進(jìn)行心靈溝通。他們?cè)敢鈨A聽我的想法和困擾，并且給我建議和指導(dǎo)。家庭成員之間的相互支持與理解讓我們有了歸屬感和安全感，也使我們更加愿意分享生活中的點(diǎn)滴和喜怒哀樂。
第三，正確的家庭價(jià)值觀是嚴(yán)正家風(fēng)的核心內(nèi)容。傳統(tǒng)的家庭價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)尊重長(zhǎng)輩、重視教育、注重品德修養(yǎng)和利他精神。在我家中，尊敬長(zhǎng)輩、尊師重道一直是家風(fēng)的重要組成部分。我從小就知道要聽長(zhǎng)輩的話、尊重他人的意見，并且敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，這些都是家庭價(jià)值觀的影響。
第四，培養(yǎng)良好習(xí)慣是嚴(yán)正家風(fēng)的直接體現(xiàn)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是追求成功的重要保障。在我的家庭中，父母一直注重培養(yǎng)我們的自律能力和良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，要我們有計(jì)劃、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)；在生活上，要我們養(yǎng)成整潔、節(jié)儉、自律的好習(xí)慣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成讓我受益終身，不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，也為將來的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化是嚴(yán)正家風(fēng)的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根和魂，是家庭凝聚力的重要源泉。在我家中，父母一直注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。他們教導(dǎo)我尊重傳統(tǒng)、崇尚優(yōu)秀人物的品質(zhì)，并且?guī)易哌M(jìn)博物館、圖書館和各種文化活動(dòng)中，讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。我通過接觸傳統(tǒng)文化，提高了對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步鞏固了我的道德底線。
總之，嚴(yán)正家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來說至關(guān)重要。通過建立嚴(yán)正的家教、培養(yǎng)和諧的家庭關(guān)系、傳承正確的家庭價(jià)值觀、培養(yǎng)良好的習(xí)慣以及倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化，我們可以讓家庭成員更加團(tuán)結(jié)、健康成長(zhǎng)，并且在社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。我深信，只有有了良好的家風(fēng)，我們的家庭才能真正和諧幸福，社會(huì)也才能更加美滿和諧。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十一
2莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)。
3生命的尊嚴(yán)正是超等價(jià)物的一切事物的基點(diǎn)。
4傲慢的人不會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)?，他不?huì)喜歡嚴(yán)正的忠告。
5用人要知人善任，正人必先正己，言辭必須嚴(yán)正，火攻必須用得適宜。
6對(duì)他們所犯下的罪行,我們已經(jīng)嚴(yán)正抗議過幾次了。
7圣誕送祝福!嚴(yán)正申明：未經(jīng)許可不得對(duì)該祝福打折，如不回復(fù)、不群發(fā)等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，我將強(qiáng)行不間斷送祝福，直到你手機(jī)斷電為止。
8他為人嚴(yán)正而有操守,一貫蔑視那些只知醉生夢(mèng)死的人。
9困難是嚴(yán)正無比的教師。
10舊社會(huì),漢奸狐假虎威欺壓人民,最終沒能逃脫歷史嚴(yán)正的判決。
11圣誕老人的嚴(yán)正聲明：不要迷戀爺，爺只是個(gè)神話傳說;爺沒有馴鹿，也沒有禮物;爺不會(huì)鉆煙囪。爺只會(huì)給你祝福：神馬都是浮云，快樂最重要。祝平安夜平安，圣誕節(jié)快樂!
12語(yǔ)調(diào)：我們?cè)诒磉_(dá)要求時(shí)，是需要嚴(yán)正措辭還是套個(gè)熟絡(luò)的?
13嚴(yán)正聲明：此帖在全世界只有一個(gè)沙發(fā)。
14嚴(yán)正聲明：未經(jīng)許可不得對(duì)該祝福打折，如不回復(fù)、不群發(fā)等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，我將強(qiáng)行不間斷送祝福，直到你手機(jī)斷電為止!春節(jié)快樂!
15正如很多參加波茲南會(huì)議的國(guó)家代表嚴(yán)正指出，氣候危機(jī)對(duì)全球造成的負(fù)面影響比金融危機(jī)來得更深遠(yuǎn)和嚴(yán)峻。
16對(duì)于蘋果而言，喬布斯已經(jīng)嚴(yán)正聲明他無論任何時(shí)候都無意在移動(dòng)設(shè)備中支持flash。
17圣誕老人的嚴(yán)正聲明：不要迷戀姐，姐只是個(gè)神話傳說，姐沒有馴鹿，也沒有禮物，姐不會(huì)鉆煙囪。姐只會(huì)給你祝福：神馬都是浮云，快樂最重要。祝平安夜快樂!
18是的，現(xiàn)在一旦對(duì)布什時(shí)代的權(quán)力濫用發(fā)起嚴(yán)正調(diào)查，華盛頓勢(shì)必會(huì)成為一個(gè)讓人雞飛狗跳的地方，不管是對(duì)那些濫用權(quán)力者，還是他們的幫兇和辯護(hù)者。
19共和國(guó)是否會(huì)虧待她的功臣我不知道，我嚴(yán)正絕不會(huì)委屈自己的兵!桔子樹
20答：中方在東海問題上的立場(chǎng)是嚴(yán)正的、認(rèn)真的。
21對(duì)照尊嚴(yán)的，嚴(yán)正的和力氣的中國(guó)表演，它比爭(zhēng)臉還要難看，在失望的自我維護(hù)狀況下，我的大腦已經(jīng)將它忘卻。
22世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。愛因斯坦
23世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很政治的嚴(yán)正的朋友。
24世間最美好的東西，莫過于幾個(gè)有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友。
25在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都熱衷安定，追求平靜，就不知他們的尊嚴(yán)正在被沙土悄無聲息的埋沒，他們的尊嚴(yán)在安靜的哭泣著無奈著……或許他們?cè)谙訔壌煺厶与x傷害，可他們真正不敢面對(duì)的，是自己那脆弱的尊嚴(yán)!
26一個(gè)女人的優(yōu)雅在于，即便沉默也有笑意嫣然;而一個(gè)男人的品味在于，即便嬉笑也有莊嚴(yán)正氣。
27那些意在把自己包裝成強(qiáng)硬派的政客們輪番上陣，提出比現(xiàn)行法律更為嚴(yán)苛的措施以此獲得嚴(yán)正的好名聲。
28答：關(guān)于你的第一個(gè)問題，外交部新聞司司長(zhǎng)劉建超昨天再次向cnn提出嚴(yán)正交涉。
29記者節(jié)到了，我們打算對(duì)你進(jìn)行一次綜合采訪報(bào)道：對(duì)你的煩惱憂愁進(jìn)行嚴(yán)正抨擊;對(duì)你的壓力困苦進(jìn)行徹底揭露;對(duì)你的郁悶不快進(jìn)行大曝光，讓代表正義的幸福和快樂永遠(yuǎn)留守你身邊!記。
30但是，任何方面的橫逆如果一定要來，如果欺人太甚，如果實(shí)行壓迫，那末，共產(chǎn)黨就必須用嚴(yán)正的態(tài)度對(duì)待之。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十二
每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng)，有了好的家風(fēng)，我們的孩子就有一個(gè)很好的生活環(huán)境來成長(zhǎng)，從中他們就能體會(huì)到家庭的溫暖、家庭的快樂。
維持一個(gè)好的家風(fēng)，需要夫妻和睦、互敬互愛，相攜共進(jìn)，這時(shí)雙方都需要意識(shí)到的，缺一不可。我結(jié)婚，生育兩個(gè)兒子，大兒子已經(jīng)十五歲，上初三，小兒子也有十二歲了，上小學(xué)六年級(jí)。在這漫長(zhǎng)而又短暫的十六年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多講些好聽的話語(yǔ);少抱怨、少指責(zé)、少誤會(huì)，我們?cè)诤⒆用媲皬牟怀臣堋牟恢肛?zé)，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)因?yàn)橛邪职帧寢尩呐惆槎械綔嘏?/p>
因有我們倆的榜樣，兩個(gè)兒子都懂得互敬互愛。別的家長(zhǎng)都說，孩子小的時(shí)候經(jīng)常是打打鬧鬧的。依我的小孩來說，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中一個(gè)，(就弟弟來說吧，他會(huì)問阿姨，可不可以再多給一個(gè)車，我家里還有一個(gè)哥哥)換回哥哥，也會(huì)這樣說的。現(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回來。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來。
尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不時(shí)常有老人在這，可每周孩子回來，第一時(shí)間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好，問問他們的情況、吃飯沒有、身體情況怎樣，老人倆聽到孫子的聲音，總是樂融融的。其實(shí)，在我身邊也會(huì)經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生，就是有時(shí)下雨，我會(huì)帶著兒子一起坐公交車上學(xué)或放學(xué)，在車上看見有老人，我就會(huì)很自覺地把自己的座位讓給老人，然后對(duì)我兒子說：“兒子，來吧!媽媽抱你”兒子就會(huì)覺得很不好意思，也立刻站起來說：“不用了，媽媽你坐吧。你會(huì)暈車”我坐下后，堅(jiān)決地說：“來吧，媽媽就想抱抱你?！边@樣，孩子就覺得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛護(hù)孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛幼嗎?在我們?nèi)粘Ｉ钪?，并不是只有那些轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛幼。我們每個(gè)人都應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德。
我的父母都是鄉(xiāng)下人，父親75歲，母親74歲，他們沒有上過一天學(xué)，雖然他們不善言辭，但是從他們的身上我看到了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，如勤儉持家、孝老愛親、誠(chéng)實(shí)守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。在我印象中，我的大伯母是那么尖酸刻薄，我們沒有看過她的一次笑臉，沒有聽過她一句溫暖的話，更不要談關(guān)愛了。對(duì)于我們來說，她完全就是陌生的。爺爺?shù)耐砟陰缀跏窃谖壹叶冗^的，吃喝拉撒她從不過問，死后卻哭得比誰(shuí)都悲痛欲絕，不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報(bào)，但是事情卻就偏這么邪門，晚年的大伯母居然癱瘓。在外人看來，這是罪有應(yīng)得，可是母親表現(xiàn)的大度卻讓我由衷佩服，在堂哥一家沒有時(shí)間照顧大伯母時(shí)，母親經(jīng)常給她送飯，這讓年幼的我們十分不解，不過當(dāng)我為人父母時(shí)我明白了。母親是在用她的行動(dòng)告訴我們，要與人為善，對(duì)他人要有包容之心。
母親和鄰里的關(guān)系十分融洽。正因?yàn)槿绱?，每天晚上我們家屋子里總是坐滿人，鄰居喜歡來我家喝茶，聊天，感覺他們和鄰里有說不完的話。對(duì)待那些子女放棄不管的老人，母親對(duì)他們更是格外照顧。雖然母親年紀(jì)大，可總是心系他人。2---年臘月二十八那天，我回到母親那里幫忙做豆腐。一個(gè)70歲左右的鄰居來串門，這是一個(gè)無人照管的老人，兒女與他已是形同陌路，他已經(jīng)獨(dú)自一人生活6年了。在他臉上寫滿了孤獨(dú)無助。母親留他在家中吃飯后，還送了一些豆腐給他過年，出門時(shí)還反復(fù)叮囑。我把這一幕看在眼里，鼻子不禁一酸，父母獨(dú)自在鄉(xiāng)下，本身就需要子女關(guān)愛，可是他們卻十分體貼我們，從不抱怨。他們?cè)诒M量照顧好自己的同時(shí)，還不忘樂于助人。向他們這樣的農(nóng)村人，可以說是屈指可數(shù)。
現(xiàn)在的我已是一個(gè)17歲孩子的母親，我始終牢記父母教給我的優(yōu)良家風(fēng)，并且把這些也傳承給我的孩子。孩子的表現(xiàn)讓我十分欣慰。在他的身上與人為善，助人為樂、孝老愛親時(shí)刻展現(xiàn)。記得小學(xué)三年級(jí)的一天他在外面玩耍，回家來對(duì)我說：媽媽，我把今天的零用錢送給奶奶了。接著他告訴了我真相，原來他在路上玩耍，看到奶奶步行去姑姑家，他就把零用錢送給奶奶做車費(fèi)了。我聽了后給予他高度贊揚(yáng)，并且給他一個(gè)大大的擁抱。現(xiàn)在的他和身邊的朋友相處也十分和諧，我想這就是我們的家風(fēng)對(duì)他的影響吧!
中國(guó)有句古話：“百善孝為先!”家風(fēng)是每家每戶的座右銘。有了它，小家才能夠和諧;有了它，由千千萬萬小家匯集的大家才能夠安定;有了它，我們每一個(gè)人才能夠自立，才能讓自己做得更好，走得更遠(yuǎn)!銘記優(yōu)良家風(fēng)，傳承優(yōu)良家風(fēng)，我們的人生的步伐才能夠更堅(jiān)定!
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十三
一個(gè)小小的村莊，已延綿了多年。但這還不算“奇跡”，可稱“奇跡”的是這樣一個(gè)家族，“在歷史上曾出過宰相59人，大將軍59人，中書侍郎14人，尚書55人，侍郎44人，常侍11人，御史11人，節(jié)度使、觀察使、防御使25人，刺史211人”！大家不禁疑惑：這個(gè)家族，究竟憑借什么人才輩出的？新華社5月12日的《山西聞喜“中華宰相村”：傳統(tǒng)家風(fēng)傳承前年》已經(jīng)揭示了個(gè)中“奧秘”：這與裴家嚴(yán)明的家訓(xùn)和崇文重教的家風(fēng)密不可分。
“家風(fēng)”真的有這么大的威力嗎？“家風(fēng)”又從何而來？這還真值得考究。
第一個(gè)問題：“家風(fēng)”真的威力無比嗎？答案是肯定的。因?yàn)椤凹绎L(fēng)”凝聚了一個(gè)家族的核心價(jià)值觀，而我們已經(jīng)知道：核心價(jià)值觀是我們賴以生存和立足社會(huì)的脊梁。人是需要脊梁的，我們的脊梁不是脊柱，而是我們的精神?！凹绎L(fēng)”作為一個(gè)家族的精神脊梁，自然首先是得到了家族成員的一致認(rèn)可的，其次才有了執(zhí)行的可能。更重要的，“家風(fēng)”是經(jīng)過了幾代甚至很多代人的傳承的，留下的是其最精華的部分，就更自然而然地融入到了家族成員的血液當(dāng)中，并化作家族成員奉行的標(biāo)桿。
第二個(gè)問題：“家風(fēng)”又從何而來？思考和探究這個(gè)問題，對(duì)我們當(dāng)下如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如何重塑我們的倫理道德，是非常有意義的，也是我們現(xiàn)在不遺余力地弘揚(yáng)“家風(fēng)”的最終目的。
“家風(fēng)”首先源于智者。每個(gè)家族，必須有一個(gè)“領(lǐng)頭羊”，這個(gè)“領(lǐng)頭羊”，首先應(yīng)該是一個(gè)智者。所謂“智者”，應(yīng)集生存智慧、文化修養(yǎng)、倫理道德為一體的“賢者”。這個(gè)賢者，必須對(duì)社會(huì)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢(shì)具有極強(qiáng)的洞察力和洞悉力，能準(zhǔn)確把握社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和軌跡，進(jìn)而提出符合趨勢(shì)的道德理念和價(jià)值理念。一個(gè)家族，沒有這樣的“智者”或“賢者”，斷然無法產(chǎn)生可以延綿下去的“家風(fēng)”。所以要有“家風(fēng)”，必然首先要有一個(gè)“智者”。
“家風(fēng)”其次源于堅(jiān)持。社會(huì)在變化，人的價(jià)值理念也將隨之做調(diào)整或改變。但“家風(fēng)”的核心構(gòu)建從來就不會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化的：它一如磐石，即便歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，刀砍斧斫，也依然巋然不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。為什么？因?yàn)椤凹绎L(fēng)”的核心部分已為家族成員所堅(jiān)持和傳承，已化作精神世界的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。所以它和我們當(dāng)下很多企業(yè)的價(jià)值觀不同，常處于一種“動(dòng)態(tài)”狀態(tài)——它是“靜止”的，因?yàn)樗驯晃覀兯L(zhǎng)期堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大。
“家風(fēng)”再次源于革新。家風(fēng)的堅(jiān)持并不意味著“一陳不變”甚至墨守成規(guī)，其實(shí)它也需要不斷注入新的內(nèi)涵，而使它更符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的要求。所以“家風(fēng)”也是要革新的，只是它的革新是建立在對(duì)傳統(tǒng)“家風(fēng)”的繼承與發(fā)揚(yáng)基礎(chǔ)之上的，所以它就具有了更強(qiáng)大、更持久的生命力。因此，我們要做的，既要堅(jiān)守與傳承，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展！
如大家所言，“家風(fēng)”是我們傳統(tǒng)文化不可分割的一個(gè)重要組成部分，那“家風(fēng)”之與我們，更是精神領(lǐng)域不可切割甚至拋棄的重要組成部分！一個(gè)沒有“家風(fēng)”的家族，必然遭遇社會(huì)的漠視；一個(gè)沒有“家風(fēng)”精神的人，必然遭受人生的唾棄：我們誰(shuí)都不會(huì)去和一個(gè)沒有內(nèi)在價(jià)值觀的人打交道，所以也注定了他的未來、他的前途將黯淡無比。所以說，一個(gè)家族的綿延，離不開良好的“家風(fēng)”！但一個(gè)“家風(fēng)”的形成，卻需要我們?nèi)プ龊芏嗪芏啵?/p>
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十四
最近在看一部電視劇，叫《虎媽貓爸》，講的是教育孩子引發(fā)的家庭紛爭(zhēng)。對(duì)待孩子，“虎媽”采取高壓手段，“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間，老一輩也各執(zhí)己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動(dòng)用暴力手段來管教。
這個(gè)家庭在教育價(jià)值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個(gè)頻道上，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價(jià)值觀不同，家風(fēng)也就模糊混沌，家風(fēng)不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。
再往大處講，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)不好了，社會(huì)風(fēng)尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會(huì)和諧穩(wěn)定。有人說，孩子是中國(guó)的最大公約數(shù)，在教育孩子方面，一個(gè)家庭要形成良好的家風(fēng)，就得找到時(shí)代價(jià)值的公約數(shù)。
從古至今，家風(fēng)和國(guó)運(yùn)，也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說，修身、齊家、治國(guó)、平天下，正家風(fēng)就是其中重要的一環(huán)。孟子也說過，“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。”現(xiàn)在，各地也都在倡導(dǎo)“最美家風(fēng)”，尋找“最美家庭”，就是因?yàn)?，家與國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，家風(fēng)關(guān)系社會(huì)風(fēng)尚，影響國(guó)家治理。
古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容，人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》等等，就記載了很多家庭教育的細(xì)節(jié)，有很多家訓(xùn)警句，現(xiàn)在依然可以作為人生應(yīng)秉持的`原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國(guó)婦聯(lián)授予“全國(guó)最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào)，中宣部、全國(guó)婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國(guó)教子有方先進(jìn)典型”，就是因?yàn)檫@個(gè)家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓(xùn)》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風(fēng)，值得更多家庭學(xué)習(xí)。
家風(fēng)是傳統(tǒng)文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范，在今天需要進(jìn)行傳承。對(duì)待傳統(tǒng)文化，有個(gè)常識(shí)判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風(fēng)，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理，又要積極將時(shí)代先進(jìn)的價(jià)值元素植入進(jìn)來，來為每個(gè)家庭提供可以依循的教育價(jià)值觀，形成新家風(fēng)。
這種教育價(jià)值觀所要凝聚的，也就是時(shí)代價(jià)值的最大公約數(shù)。比如，既要有傳統(tǒng)家風(fēng)崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現(xiàn)在國(guó)家倡導(dǎo)的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的現(xiàn)代文明進(jìn)行有效融合，形成時(shí)代價(jià)值，形成新家風(fēng)，家庭教育才不會(huì)出現(xiàn)那種價(jià)值混亂的現(xiàn)象。
《禮記·學(xué)記》說：“建國(guó)君民，教學(xué)為先。”當(dāng)前，應(yīng)該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時(shí)代價(jià)值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會(huì)文明需要的“最美家風(fēng)”，讓每個(gè)家庭在教育孩子方面形成理性的共識(shí)，來不斷催生符合現(xiàn)代社會(huì)需要的“最美家誰(shuí)打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。
第二個(gè)是“勤儉”。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌?，度其所出。”“能不為息患挫志，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無浪費(fèi)一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來。”不能投機(jī)取巧、不勞而獲，鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。
第三個(gè)是“學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)無止境，向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說：“知識(shí)從哪里來，就是從學(xué)習(xí)中來。”父親只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)。現(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅(jiān)持讀書看報(bào)，可以說“活到老，學(xué)到老”。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長(zhǎng)，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬不能讓它們熄滅了。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十五
家庭是一個(gè)社會(huì)的基本單位，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)家庭的風(fēng)氣，直接影響著家庭成員的性格和行為習(xí)慣。嚴(yán)正的家風(fēng)是培養(yǎng)出良好個(gè)性和道德品質(zhì)的重要保障。作為家庭的一員，我深刻意識(shí)到家風(fēng)的重要性，從小就受到了嚴(yán)格的教育。在這個(gè)過程中，我有了一些體會(huì)和心得體會(huì)。
第二段：家庭的規(guī)范與教育
家庭的規(guī)范與教育是嚴(yán)正家風(fēng)的基石。在我家，父母始終堅(jiān)持對(duì)我的要求嚴(yán)格，同時(shí)也注重教育和引導(dǎo)。每天晚上，我們都會(huì)坐在一起談心，分享彼此的經(jīng)歷和感受。這樣的交流使我更加明白自己的身份和責(zé)任，在日常生活中規(guī)范自己的行為。父母還給予我足夠的自由空間，但同時(shí)也教導(dǎo)我要有責(zé)任心和良好的行為表現(xiàn)，不做違背家風(fēng)的事情。
第三段：嚴(yán)格的要求培養(yǎng)了我的毅力和自律性
父母的嚴(yán)格要求和日常生活的規(guī)律讓我養(yǎng)成了良好的自律性和毅力。每天早晨，我必須按時(shí)起床，并按時(shí)完成我的任務(wù)。父母對(duì)我的學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的要求，要求我按時(shí)完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)。這樣的要求讓我形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并使我在學(xué)習(xí)中保持了持久的動(dòng)力和意志。現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活方式，并認(rèn)識(shí)到自律對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第四段：家庭的團(tuán)結(jié)與互助
家庭的團(tuán)結(jié)和互助是嚴(yán)正家風(fēng)的另一個(gè)重要體現(xiàn)。在家庭中，我們彼此照顧和支持，無論在好時(shí)光還是困難時(shí)刻。父母經(jīng)常和我們討論家庭問題，共同解決困難。這種團(tuán)結(jié)和互助的精神讓我感到安心、有歸屬感。在面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，我能夠依靠家人的支持和理解，堅(jiān)持自己的信念，勇于克服困難。
第五段：傳承嚴(yán)正家風(fēng)的責(zé)任
作為家庭的一員，我深感傳承嚴(yán)正家風(fēng)的責(zé)任。將來，我將把這種良好的家風(fēng)傳遞給下一代。我會(huì)注意自己的行為，言傳身教，為子孫后代樹立榜樣。同時(shí)，我也會(huì)在日常生活中繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，努力實(shí)踐家庭正能量的傳遞，讓嚴(yán)正家風(fēng)在我家傳承下去。
總結(jié)：
嚴(yán)正家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的成員是至關(guān)重要的。在我的成長(zhǎng)過程中，我深受父母的嚴(yán)格要求和教育的影響，形成了自律、堅(jiān)毅的性格。家庭的團(tuán)結(jié)與互助也使我感到安心和有歸屬感。作為家庭的一員，我深感傳承嚴(yán)正家風(fēng)的責(zé)任，將這種良好家風(fēng)傳遞給下一代。家風(fēng)的影響和傳承是家庭文化的重要組成部分，也是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。只有建立良好、嚴(yán)肅的家風(fēng)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十六
那天放學(xué)我一回到家就直沖廚房，拿起碗就開吃，絲毫也不記得爺爺平時(shí)的教育：要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，后輩才能動(dòng)筷。爺爺冷不防的來了句：你忘記我平時(shí)跟你說的話了嗎?碗給我放下。我的身體一僵，連忙把碗筷放下，怯怯地站了起來，低著頭，小聲地說：爺爺，對(duì)不起我沒等你和奶奶先吃到最后我的聲音幾乎沒了。道歉是你這樣的.態(tài)度嗎?聲音大點(diǎn)。爺爺大聲地說。我被爺爺這一聲嚇到了，身體一顫，嗓音提高了：爺爺對(duì)不起。我不應(yīng)該沒等你和奶奶動(dòng)碗筷之前就吃了。只錯(cuò)了這一點(diǎn)嗎?奶奶從陽(yáng)臺(tái)過來對(duì)我說。我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又立馬搖了搖頭。那你說你錯(cuò)了哪兒?奶奶似乎看穿了我，又問。爺爺對(duì)我的反應(yīng)很不滿意，說：看樣子你是不知道了。出去給我站著想通了再回來。我低著頭走了出去，瞄了一眼地下，呀，竟猜到了自己剛剛掉下的飯粒，頓時(shí)恍然大悟。爺爺和奶奶都是農(nóng)村人，從小吃的本來就不好，有時(shí)連三天都吃不到飯，所以非常珍惜糧食，也經(jīng)常教育我要珍惜糧食，吃飯時(shí)要吃干凈，不允許有剩下的，而我卻吃了一地，想著，想著我非常羞愧，我竟然犯了這一大忌。
從此以后我再也不剩菜剩飯了，能吃多少盛多少，吃的時(shí)候也非常仔細(xì)，一粒糧食也不浪費(fèi)。同時(shí)，我也把爺爺?shù)慕逃?xùn)當(dāng)成了我家的家風(fēng)家訓(xùn)，把它們謹(jǐn)記心里，傳承下去。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十七
(1).嚴(yán)肅正直;嚴(yán)格公正。北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·教子》：“王大司馬母魏夫人，性甚嚴(yán)正。”《新唐書·杜景佺傳》：“杜景佺，冀州武邑人。性嚴(yán)正。”清王士禛《池北偶談·談獻(xiàn)三·丘文莊》：“丘文莊公濬，著《世史正綱》，持論嚴(yán)正?！?/p>
(2).嚴(yán)肅正當(dāng)。葉圣陶《倪煥之》十二：“‘那末是誰(shuí)家的，我們倒要聽聽?！饦洳畤?yán)正地問?！比纾簢?yán)正聲明;嚴(yán)正的立場(chǎng)。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十八
中央電視臺(tái)播出的電視專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》，選取近年來發(fā)生的真實(shí)案例，再現(xiàn)了檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)守職責(zé)定位，強(qiáng)化政治監(jiān)督，對(duì)嚴(yán)重侵害群眾利益事件調(diào)查過程和處置情況，查處了青海省政府原副省長(zhǎng)、海西蒙古族藏族自治州委原書記、柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)原黨工委書記文國(guó)棟等一批貪污和腐敗的分子。
通過收看專題片，被非法采煤后的木里礦區(qū)滿目瘡痍，以及江蘇響水爆炸時(shí)的場(chǎng)面強(qiáng)烈震撼到了，少數(shù)干部如文國(guó)棟之流，身居高位，不思為官盡責(zé)，為民造福，為了日漸膨脹的私心貪念，棄初心使命于不顧，置國(guó)家黨紀(jì)法規(guī)于腦后，收受企業(yè)的巨額賄賂，對(duì)企業(yè)的違法犯罪行為，睜只眼閉只眼，放任不管，甚至為他們充當(dāng)馬前卒，守住底線，變成了生財(cái)有道。監(jiān)管的缺失、監(jiān)督的缺位，造成人民生命財(cái)產(chǎn)蒙受無法彌補(bǔ)的巨大損失。
通過這些反面典型現(xiàn)身說法，我深深感受到，從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，不管身處逆境順境，都要知敬畏、存戒懼、明底線。“八小時(shí)以內(nèi)”勤政敬業(yè)，時(shí)刻牢記自己的公仆身份，肩負(fù)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的重?fù)?dān)，做到勇往直前、甘于奉獻(xiàn)?！鞍诵r(shí)以外”恪守紀(jì)律和規(guī)矩，管好自己的嘴和腿，莫要什么飯都敢吃、什么人都敢交。無數(shù)案例表明，一旦在“八小時(shí)以外”被打開了缺口，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部很容易逐步滑向腐敗的深淵。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！泵鞒尉改觊g，安徽太平有位監(jiān)察御史周怡，以造福天下蒼生為己任，不畏強(qiáng)權(quán)，忠誠(chéng)當(dāng)擔(dān)，對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷官員中存在的貪污和腐敗、尸位素食的社會(huì)亂象上書直言。終其一生，以清正廉潔為肝膽，以忠誠(chéng)坦蕩為肺腑，書寫了一曲浩然正氣之歌，被載入明史。
美國(guó)大法官路易斯·布蘭代斯曾說過“陽(yáng)光是的防腐劑，路燈是的警察”。五百年前的諫官周怡，新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部，就是那道陽(yáng)光、那盞路燈，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以鍥而不舍的精神，聚焦“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化政治監(jiān)督，確保黨的決策部署貫徹落地生根，以正風(fēng)肅紀(jì)反腐凝聚黨心民心。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇十九
家風(fēng)是家庭的精神風(fēng)貌，是影響家庭成員的行為和思想的重要力量。在一個(gè)家庭中，家風(fēng)的嚴(yán)正與否直接關(guān)系到家庭成員的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，我體會(huì)到了嚴(yán)正家風(fēng)的重要性，并深刻地認(rèn)識(shí)到了它對(duì)于家庭和個(gè)人的積極影響。在這個(gè)議題下，我將從親子溝通、家庭傳統(tǒng)、道德規(guī)范和人際關(guān)系四個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)“嚴(yán)正家風(fēng)”的心得體會(huì)。
首先，親子溝通是構(gòu)建嚴(yán)正家風(fēng)的重要途徑。在一個(gè)家庭中，父母與子女之間的溝通是理解、尊重和信任的基礎(chǔ)。通過與子女的交流，父母可以了解到子女的想法、需求和困擾，從而更好地指導(dǎo)和教育他們。同時(shí)，父母也需要給予孩子足夠的空間和自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。通過良好的親子溝通，我發(fā)現(xiàn)我和父母之間的關(guān)系更加緊密，我們能夠更好地理解和支持對(duì)方，家庭也因此更加和諧。
其次，家庭傳統(tǒng)對(duì)于嚴(yán)正家風(fēng)的構(gòu)建起到了重要的作用。家庭傳統(tǒng)是家庭的文化積淀，是家族的精神紐帶。在我們家庭，我們會(huì)通過一些特定的儀式、慶?；顒?dòng)和值得紀(jì)念的事情來傳遞和弘揚(yáng)家族的價(jià)值觀和信仰。例如每年的重大節(jié)日，我們會(huì)全家人一起舉辦慶?；顒?dòng)，通過這些活動(dòng)，我們能夠更深入地了解并傳承家族的傳統(tǒng)和文化。這樣的傳統(tǒng)可以讓家庭成員更加自覺地遵循家族的價(jià)值觀，以此來維護(hù)良好的家風(fēng)。
第三，道德規(guī)范是嚴(yán)正家風(fēng)的重要組成部分。在家庭中，家長(zhǎng)要教育孩子遵循社會(huì)道德規(guī)范，樹立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。這些道德規(guī)范包括誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)心社會(huì)等。嚴(yán)正地建立和執(zhí)行這些規(guī)范，能夠使家庭成員更加自覺地遵守，以此樹立正面的行為模范。在家庭中，我學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩、幫助他人和對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這些道德規(guī)范的培養(yǎng)，不僅在家庭中有益，也將對(duì)我的一生產(chǎn)生積極的影響。
最后，良好的人際關(guān)系對(duì)于嚴(yán)正家風(fēng)的維系至關(guān)重要。一個(gè)家庭的風(fēng)貌和個(gè)人素養(yǎng)直接影響到與他人的交往。在家庭中，父母應(yīng)該以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。通過自己的行為和言談，父母可以教育孩子如何與他人相處、學(xué)會(huì)合作以及理解和尊重他人的觀點(diǎn)。在家庭中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人和尊重他們的不同意見。這種良好的人際關(guān)系不僅提升了我的社交能力，也使我更加有自信和包容心。
總而言之，“嚴(yán)正家風(fēng)”對(duì)于家庭和個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。通過親子溝通、家庭傳統(tǒng)、道德規(guī)范和人際關(guān)系的積極培養(yǎng)，我們能夠更好地構(gòu)建和維系嚴(yán)正家風(fēng)。在一個(gè)有著嚴(yán)正家風(fēng)的家庭中，家庭成員能夠更好地相互理解、支持和鼓勵(lì)，孩子能夠在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，形成積極的個(gè)性和價(jià)值觀。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去培養(yǎng)和維護(hù)嚴(yán)正家風(fēng)，以此為我們的家庭和個(gè)人帶來更美好的未來。
嚴(yán)正家風(fēng)的心得體會(huì)篇二十
為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨新要求，推進(jìn)廉政文化建設(shè)向家庭延伸，3月21日，由合浦縣紀(jì)委、縣委組織部和縣婦聯(lián)牽頭，組織全縣科級(jí)女干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席、各相關(guān)單位婦委會(huì)主任開展“樹清廉家風(fēng)·建最美家庭”動(dòng)員會(huì)暨“美麗合浦·魅力女性·幸福人生”專題講座。
這次活動(dòng)主要是倡議全縣廣大女領(lǐng)導(dǎo)干部樹“助廉”意識(shí)，做廉潔楷模；以德治家、以廉保家，做講政治、講正氣、講大局的“廉內(nèi)助”，做幸福家庭的“廉模范”；營(yíng)造“廉潔家庭”氛圍，爭(zhēng)當(dāng)文明家庭；倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式，用公正廉明的言行，引領(lǐng)子女健康成長(zhǎng)；弘揚(yáng)“勤儉促廉”傳統(tǒng)，做好“賢內(nèi)助”；大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤以養(yǎng)德、儉以助廉的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的人民公仆。
在召開的“美麗合浦·魅力女性·幸福人生”專題講座上，講師引導(dǎo)廣大女領(lǐng)導(dǎo)干部樹立陽(yáng)光心態(tài)，提高自我增值意識(shí)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，從自身做起、從家庭做起，帶頭傳承良好家風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)最美家庭，努力在建設(shè)和諧社會(huì)中，秀出美麗身姿，展現(xiàn)巾幗力量，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)事業(yè)和家庭事業(yè)雙豐收。
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