是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。寫總結(jié)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)，避免羅列無關(guān)信息和細(xì)節(jié)。總結(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫作提供了有效的參考。
攝影感受論文篇一
自攝影術(shù)的出現(xiàn)，攝影的技術(shù)特點(diǎn)便決定了攝影的記實(shí)特性，從攝影技術(shù)的特點(diǎn)來說，攝影技術(shù)主要是采用光學(xué)技術(shù)，把事物形象成功地予以展現(xiàn)，因此記實(shí)性是攝影技術(shù)與生俱來的一種特有屬性。當(dāng)我們?cè)诜治黾o(jì)實(shí)攝影的過程中，最開始幾乎可以把所有的攝影類別都?xì)w類于紀(jì)實(shí)攝影，因此對(duì)紀(jì)實(shí)攝影進(jìn)行科學(xué)的分類，是一件非常困難的事情，一定要對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的概念下一個(gè)準(zhǔn)確的定義的話則是更加困難的事情。攝影家和攝影理論工作者對(duì)紀(jì)實(shí)攝影均有自己不同的看法，而且在學(xué)術(shù)界對(duì)于紀(jì)實(shí)攝影的討論一直沒有停止過，所以到目前為止，學(xué)術(shù)界仍無法對(duì)紀(jì)實(shí)攝影下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。
從“紀(jì)實(shí)攝影”概念引入中國(guó)到現(xiàn)在三十年的時(shí)間，紀(jì)實(shí)攝影仿佛已經(jīng)成為了一種主流的、積極的、正能量的專門的門派，關(guān)于紀(jì)實(shí)攝影的爭(zhēng)論也此起彼伏，紀(jì)實(shí)攝影在中國(guó)環(huán)境下的發(fā)展也存在著很多不定因素。由此，筆者希望從紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)，對(duì)紀(jì)實(shí)攝影進(jìn)行研究。
二、論文選題意義
由于攝影與生俱來的紀(jì)實(shí)性特征，攝影者很容易把紀(jì)實(shí)攝影僅僅理解成“瞄準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)不加干預(yù)地拍攝”,或者僅僅從題材形式上把紀(jì)實(shí)攝影理解成表現(xiàn)土、老、破、舊、丑的攝影類型。過分簡(jiǎn)單化了紀(jì)實(shí)攝影，從而忽略了紀(jì)實(shí)攝影必須具備的人文關(guān)懷和情感立場(chǎng)以及照片內(nèi)容對(duì)于觀者豐富微妙的情感喚起能力。本文從新的角度出發(fā)，提出新的觀念、思路、思維方式，甚至重新審視一些經(jīng)典理論，使紀(jì)實(shí)攝影的發(fā)展視野更加具有前瞻性。因此，針對(duì)紀(jì)實(shí)攝影主觀性與客觀性的研究具有積極的理論意義和實(shí)踐意義。
三、研究思路與方法
研究這個(gè)論題，離不開對(duì)攝影史的研究，離不開對(duì)“紀(jì)實(shí)攝影”發(fā)展的追溯，更離不開對(duì)“紀(jì)實(shí)攝影”概念的認(rèn)知。在理論研究中，本文從紀(jì)實(shí)攝影內(nèi)涵的演變、紀(jì)實(shí)攝影發(fā)展歷史的角度來歸納整理紀(jì)實(shí)攝影概念。鑒于過往并未有從紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)來研究紀(jì)實(shí)攝影的成熟理論，本文需要查閱大量的書籍及相關(guān)理論知識(shí)，搜集具有說服力的作品，運(yùn)用案例分析法對(duì)相關(guān)作品進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，以此對(duì)本文論點(diǎn)進(jìn)行論證。在研究過程中，離不開對(duì)他人理論成果的借鑒，參考，對(duì)于這些參考和引用都在文中進(jìn)行了一一說明。
本文除了緒論、結(jié)語以外分為四章，從第一章到第四章是一種循序漸進(jìn)的論證關(guān)系。論文的四個(gè)部分為：“紀(jì)實(shí)攝影”的界定、關(guān)于紀(jì)實(shí)攝影的客觀性、選擇可以“改變”真實(shí)、紀(jì)實(shí)攝影的主觀性與客觀性的辯證關(guān)系。論文每一部分都圍繞論點(diǎn)選取攝影作品對(duì)其進(jìn)行剖析、論證。論文整體框架如下：
四、論文研究現(xiàn)狀
由于中國(guó)紀(jì)實(shí)攝影“沒有過去”的歷史，目前國(guó)內(nèi)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的研究并不系統(tǒng)，更未見有從紀(jì)實(shí)攝影客觀性與主觀性的關(guān)系為論點(diǎn)出發(fā)的完全研究。本文借這個(gè)全新的角度，來探究紀(jì)實(shí)攝影的過去，正視紀(jì)實(shí)攝影的現(xiàn)在，展望紀(jì)實(shí)攝影的未來。
攝影感受論文篇二
手機(jī)攝影已經(jīng)成為人們生活中重要的一部分。隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)攝影的功能也得到了極大的提升。無論是出行記錄，美食分享，還是風(fēng)景拍攝，手機(jī)攝影已經(jīng)成為人們捕捉美好瞬間的理想工具。作為一個(gè)手機(jī)攝影愛好者，我深入研究了手機(jī)攝影，并通過實(shí)踐不斷提升自己的技術(shù)。在這里，我想分享一些關(guān)于手機(jī)攝影學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第一段：了解攝影基礎(chǔ)
在學(xué)習(xí)手機(jī)攝影之前，了解攝影的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。攝影的構(gòu)圖、光線和色彩等因素會(huì)直接影響照片的質(zhì)量。因此，我首先學(xué)習(xí)了攝影的基本知識(shí)，包括構(gòu)圖規(guī)律和光線控制的技巧。例如，使用“三分法則”來調(diào)整照片的構(gòu)圖，讓畫面更加平衡；利用自然光和人工燈光來創(chuàng)造不同的效果，增強(qiáng)照片的表現(xiàn)力。對(duì)于手機(jī)攝影來說，這些基礎(chǔ)知識(shí)可以幫助我更好地掌握手機(jī)攝影的技術(shù)，拍攝出更好的照片。
第二段：運(yùn)用拍攝技巧
除了了解攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用一些拍攝技巧也是非常重要的。手機(jī)攝影的拍攝技巧與傳統(tǒng)攝影有很多相似之處，例如遵循“準(zhǔn)確快門”和“穩(wěn)定拍攝”的原則。同時(shí)，手機(jī)攝影也有其獨(dú)特之處，比如使用手機(jī)專用的拍攝模式和濾鏡來增加照片的創(chuàng)意性，利用延時(shí)拍攝和長(zhǎng)曝光來捕捉動(dòng)態(tài)的效果。通過不斷實(shí)踐和摸索，我逐漸掌握了這些技巧，并在拍攝中得到了很好的應(yīng)用。
第三段：關(guān)注細(xì)節(jié)和創(chuàng)意
在手機(jī)攝影中，關(guān)注細(xì)節(jié)和創(chuàng)意是一種不可或缺的能力。細(xì)節(jié)可以讓照片更加生動(dòng)和真實(shí)，而創(chuàng)意則可以給照片帶來不同的視覺效果。通過觀察和思考，我逐漸培養(yǎng)起了關(guān)注細(xì)節(jié)和創(chuàng)意的能力。在拍攝中，我會(huì)注意畫面中的每個(gè)細(xì)節(jié)，從構(gòu)圖到細(xì)節(jié)的處理，力求達(dá)到完美的效果。同時(shí)，我也不斷嘗試一些創(chuàng)意的拍攝方式，通過改變角度、使用特殊的濾鏡和光線來創(chuàng)造獨(dú)特的照片效果。關(guān)注細(xì)節(jié)和創(chuàng)意的能力使我在手機(jī)攝影中有了更大的發(fā)揮空間。
第四段：后期處理的重要性
在手機(jī)攝影中，后期處理是提高照片質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過后期處理，我可以調(diào)整照片的亮度、對(duì)比度、飽和度等參數(shù)，進(jìn)一步優(yōu)化照片的效果。此外，我還可以使用修飾工具來去除瑕疵、調(diào)整色彩平衡，使照片更加出色。手機(jī)中有很多后期處理的應(yīng)用程序可以使用，例如Instagram、Snapseed和VSCO等。通過這些工具，我可以輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)照片的后期處理。后期處理讓我有機(jī)會(huì)更好地呈現(xiàn)自己的創(chuàng)意和個(gè)性，提高照片的質(zhì)量和影響力。
第五段：分享和學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)手機(jī)攝影是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，而分享和學(xué)習(xí)則是促進(jìn)進(jìn)步的關(guān)鍵。通過分享自己的作品和經(jīng)驗(yàn)，我可以獲得他人的反饋和建議，從中得到啟發(fā)和提高。同時(shí)，我也積極參與一些手機(jī)攝影的社群和活動(dòng)，與其他攝影愛好者交流和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我結(jié)識(shí)了許多有才華的攝影師，他們的作品和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。通過分享和學(xué)習(xí)，我不斷提升自己的手機(jī)攝影技術(shù)，不斷突破自己的創(chuàng)作極限。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)手機(jī)攝影，我深入了解了攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了拍攝技巧，培養(yǎng)了關(guān)注細(xì)節(jié)和創(chuàng)意的能力，并意識(shí)到了后期處理和分享學(xué)習(xí)的重要性。手機(jī)攝影的技術(shù)與創(chuàng)意無限，而這只是一個(gè)開始。我相信，在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我會(huì)變得更加擅長(zhǎng)手機(jī)攝影，并通過照片將更多美好的瞬間留存下來。手機(jī)攝影已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它讓我更加熱愛生活，感受并分享生活中的美好瞬間。
攝影感受論文篇三
三維模型重建的自動(dòng)化是激光掃描和攝影測(cè)量發(fā)展追求的目標(biāo)之一,當(dāng)前,在對(duì)激光掃描三維模型進(jìn)行紋理重建的過程中,紋理和激光掃描三維模型之間的自動(dòng)配準(zhǔn)方法仍是制約激光掃描模型紋理映射生產(chǎn)的瓶頸問題.
紋理影像和激光掃描三維模型之間的自動(dòng)配準(zhǔn)屬于經(jīng)典的二維三維配準(zhǔn)問題,而配準(zhǔn)的本質(zhì)歸結(jié)為特征的提取和匹配.手動(dòng)選擇控制點(diǎn)不僅需要大量交互操作,而且由于三維模型上的特征不明顯,難以判斷每個(gè)控制點(diǎn)的精度是否滿足配準(zhǔn)的要求.雖然現(xiàn)在地面激光掃描能夠獲取較高密度的三維點(diǎn)云以及強(qiáng)度信息,能夠通過自動(dòng)算法從其中提取足夠多的三維特征點(diǎn),但是現(xiàn)有的方法對(duì)于自動(dòng)剔除和光學(xué)影像之間大量的誤匹配依然非常困難.
對(duì)于從地面激光掃描數(shù)據(jù)中提取特征點(diǎn)而言,通過生成二維強(qiáng)度影像,強(qiáng)度信息的利用能夠極大的提高特征點(diǎn)提取的數(shù)量和自動(dòng)化程度,然而,強(qiáng)度影像的特征點(diǎn)提取能力不僅和它的像素密度成正比,更是和強(qiáng)度的一致性成正相關(guān).由于采用激光主動(dòng)成像的方式,地面激光掃描的強(qiáng)度信息受多種因素的影響而導(dǎo)致其產(chǎn)生的強(qiáng)度影像“*”不一致,其中最顯著的因素就是近距離反常效應(yīng),目前的方法依然不能有效解決這個(gè)原因?qū)е碌牟灰恢聠栴},因此,解決紋理和激光掃描自動(dòng)配準(zhǔn)的問題首先需要生成高質(zhì)量的強(qiáng)度影像.
本文以解決激光掃描紋理重建生產(chǎn)過程中的這個(gè)瓶頸問題為目的,對(duì)涉及到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了研究.主要的研究工作如下：
3)研究了激光點(diǎn)云精確法線估計(jì)需要考慮的因素和方法,。
4)研究了激光點(diǎn)云強(qiáng)度影像生成的各種方法和它們的適用場(chǎng)景,。
5)研究了基于激光點(diǎn)云強(qiáng)度影像、融合攝影測(cè)量技術(shù)的地面激光三維掃描數(shù)據(jù)與光學(xué)影像的自動(dòng)配準(zhǔn)方法：
6)對(duì)激光掃描紋理映*度的定義和影響因素進(jìn)行全面的研究.論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)在于：
1)提出同軸相位式地面激光掃描儀強(qiáng)度數(shù)據(jù)的實(shí)用化校正方案.該方法針對(duì)當(dāng)前強(qiáng)度校正研究無法有效解釋地面激光掃描儀近距離效應(yīng)的現(xiàn)狀,采用基于物理模型參數(shù)估計(jì)的方法,深入分析了同軸相位式地面激光掃描儀點(diǎn)云強(qiáng)度近距離效應(yīng)的產(chǎn)生過程,得出掃描儀接收光學(xué)系統(tǒng)的散焦效應(yīng)是近距離激光回波強(qiáng)度反常變低的原因.通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樣本數(shù)據(jù)采集方案,有效地估計(jì)出對(duì)應(yīng)物理模型的參數(shù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)特定類型激光掃描儀強(qiáng)度近距離效應(yīng)的有效校正.為了達(dá)到實(shí)用化的點(diǎn)云強(qiáng)度校正,本文創(chuàng)新性的將具有相似表面粗糙度的白墻和莫高窟壁畫激光掃描強(qiáng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行距離校正,然后利用校正后的白墻的數(shù)據(jù)作為樣本估計(jì)強(qiáng)度-入射角因素中的粗糙度參數(shù),用于對(duì)莫高窟壁畫強(qiáng)度數(shù)據(jù)的校正,為強(qiáng)度的實(shí)用化提供了有力保證.
2)提出了一種基于強(qiáng)度影像的激光掃描三維點(diǎn)云和攝影測(cè)量光學(xué)影像自動(dòng)配準(zhǔn)的方法.首先對(duì)激光點(diǎn)云生成有利于三維-特征精確提取的強(qiáng)度全景影像,然后讓強(qiáng)度影像和光學(xué)影像之間采用基于尺度不變特征的sift算子進(jìn)行特征提取和匹配.然后對(duì)光學(xué)影像做攝影測(cè)量相對(duì)定向,得到影像之間的多度重疊連接點(diǎn),接著將這些多度重疊點(diǎn)和強(qiáng)度-光學(xué)影像之間的匹配點(diǎn)求交集,從而大量剔除強(qiáng)度影像和光學(xué)影像之間的無效匹配.在對(duì)剩下的光學(xué)影像匹配點(diǎn)進(jìn)行前方交會(huì)后,誤匹配的剔除可以轉(zhuǎn)化為兩個(gè)三維匹配點(diǎn)集之間的ransac求解問題.在利用距離統(tǒng)計(jì)聚類的方法求出兩匹配點(diǎn)集之間的縮放比例后,兩點(diǎn)集之間僅存在旋轉(zhuǎn)和平移的剛性變換,這使得誤匹配的剔除變得非常容易.最后,剩下來的正確匹配被轉(zhuǎn)化成對(duì)應(yīng)的三維控制點(diǎn)來對(duì)光學(xué)影像進(jìn)行攝影測(cè)量絕對(duì)定向,已充分利用整體平差實(shí)現(xiàn)激光掃描三維點(diǎn)云和光學(xué)影像之間的自動(dòng)配準(zhǔn).需要進(jìn)一步深入研究的問題：
1)強(qiáng)度校正中涉及到點(diǎn)云多路徑效用的地方需要仔細(xì)研究,以進(jìn)一步提高強(qiáng)度校正的精度.
2)在考慮點(diǎn)云強(qiáng)度對(duì)法線估計(jì)精度影像的時(shí)候,需要深入研究其物理模型并采集大量的樣本才能準(zhǔn)確估計(jì)測(cè)距噪音和點(diǎn)云強(qiáng)度之間的關(guān)系.
3)全景強(qiáng)度影像的問題是在影像變形比較大的地方無法提取特征點(diǎn),后續(xù)可以考慮用*投影影像進(jìn)行特征提取,同時(shí)也要考慮三維點(diǎn)云內(nèi)插的精度問題.
4)研究應(yīng)用非剛性自動(dòng)紋理映射模型,消除因?yàn)槿S模型的誤差造成的映射紋理之間的幾何接縫.
攝影感受論文篇四
一、引導(dǎo)學(xué)生樹立明確目標(biāo)
九年級(jí)學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，我覺得引導(dǎo)他們根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂好切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)是很必要而且很重要的。目標(biāo)通常分為近期、中期和遠(yuǎn)期，近期的可以針對(duì)平時(shí)的小考及今日事今日畢地完成復(fù)習(xí)計(jì)劃；中期指下一次周練、和月練，遠(yuǎn)期的指中考的目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)成績(jī)，學(xué)生給自己找到了定位，也就有了奮斗的方向，孩子可以經(jīng)常衡量自己與目標(biāo)之間的差距，應(yīng)該如何努力，有了目標(biāo)能激發(fā)學(xué)生的積極性，目標(biāo)實(shí)際上是一種推動(dòng)力。目標(biāo)在制定以后，在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該不斷再現(xiàn)，經(jīng)常刺激學(xué)生牢記目標(biāo)，甚至談話時(shí)也經(jīng)常提醒孩子不忘目標(biāo)，時(shí)時(shí)希望能起到激勵(lì)的作用。
二、班主任要提高認(rèn)識(shí)，正確定位。
初三的學(xué)生大了，比過去懂事明理了，師生間接觸的時(shí)間也長(zhǎng)了，有人認(rèn)為此時(shí)的學(xué)生已定型了，教師再努力也無用，管與不管都一個(gè)樣。這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。教師要正確定位，學(xué)生再大也是學(xué)生，他們心理上仍不成熟，看待問題，處理問題仍顯得很幼稚，仍需要幫助，需要引導(dǎo)。其實(shí)到了初三下期班上的學(xué)習(xí)氛圍是很濃的.，如果此時(shí)加上老師的分外努力和恰到好處的鼓勵(lì)，學(xué)生的良性變化是不可低估的。因此，時(shí)間越靠后，我們的工作力度越要加強(qiáng)。班主任尤其要扮演好班集體組織者，學(xué)生指導(dǎo)者的“角色”，做好學(xué)生人生十字路口的“引路人”。
三、把握學(xué)生的心理，加強(qiáng)師生溝通，做好學(xué)生思想引導(dǎo)工作
初三后期學(xué)生的心理狀態(tài)極不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)各種心理困惑和矛盾，表現(xiàn)出焦慮，憂郁，灰心，自卑乃至絕望等心理障礙。我們應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)，化解。平時(shí)要把身心投入到學(xué)生中去，密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的言行動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，關(guān)鍵時(shí)刻要出現(xiàn)在學(xué)生身邊，及時(shí)采取措施，幫助學(xué)生解決所遇困難，做學(xué)生的貼心人，教育學(xué)生正確對(duì)待得與失，正確看待生活中的不如意。如考試的失敗，朋友間師生間的矛盾，與家人的矛盾等等。設(shè)法穩(wěn)定學(xué)生情緒，以保證他們能全力以赴的投入學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。
四、落實(shí)分類管理，明確工作重點(diǎn)
要鼓勵(lì)學(xué)困生就讀職中，多給他們講就業(yè)形勢(shì)。激發(fā)學(xué)生繼續(xù)讀書的愿望。動(dòng)員他們就讀職中，鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)一技之長(zhǎng)，為將來的就業(yè)，發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對(duì)許多家長(zhǎng)對(duì)職中的偏見，對(duì)子女“失望“的情緒，多與這部分家長(zhǎng)聯(lián)系，耐心開導(dǎo)，讓家長(zhǎng)打消“放棄”的思想，說服家長(zhǎng)，讓其支持子女就讀職中。只要讓學(xué)生看到了希望，他們自然就會(huì)有動(dòng)力。他們有動(dòng)力班級(jí)就能夠穩(wěn)定。
五、合理調(diào)控時(shí)間，齊抓共管，發(fā)揮“合力”優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人的能力是有限的，要抓好班級(jí)管理工作，必須爭(zhēng)取任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，齊抓共管。多與科任教師溝通，把后進(jìn)生名額分配給任課教師，明確落實(shí)“補(bǔ)偏”對(duì)象，落實(shí)到人頭，班主任要協(xié)調(diào)各科教學(xué)，力求形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗整體，發(fā)揮教育“合力”的作用。古語說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。
總之，九年級(jí)的班主任工作應(yīng)當(dāng)全面、細(xì)致，想學(xué)生所想，急學(xué)生的所急，充分發(fā)揮班主任作為班級(jí)管理者、學(xué)生指導(dǎo)者的作用，我們相信也堅(jiān)信在韓校長(zhǎng)實(shí)正和思想的引領(lǐng)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各任課教師的努力下，相信我們一定能夠完成學(xué)校交給我們的中考三連冠與職中招收優(yōu)質(zhì)學(xué)生的兩大任務(wù)。更相信衡安學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛輝煌。
攝影感受論文篇五
古典文學(xué)中常見論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的。
攝影并非是一項(xiàng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照相，其中也存在很大的學(xué)問、技術(shù)、技巧。眾所周知著名的導(dǎo)演張藝謀的成功于此就存在很大的關(guān)系。就從簡(jiǎn)單的拍照說來講，不同技術(shù)的拍同樣的東西，效果確然迥然不同，效果差異很大。給人拍照，一般選擇本人的前、后、左、右的45度角較好，這樣更能突出人物的特征和個(gè)性。當(dāng)然不僅如此，一些背景的選擇也非常重要。如身后有一些線條的建筑物或其他的一些東西，這樣在拍攝過程中就有好多技術(shù)啦!一般要使這些線條拍成直線，這樣的話照片中的人物看起來更加沉著，穩(wěn)定;不懂的人很有可能會(huì)把它拍為線條傾斜，這樣的照片看起來里面的人則會(huì)顯得不穩(wěn)定，焦急，效果不好，如是在高樓上就會(huì)感覺到像是有一種掉下的感覺，照片中的人看起來比較消極。還有很多許多需要注意問題，其中重要的就是在照相時(shí)要適當(dāng)?shù)牧粢恍┛障?，比如適當(dāng)?shù)穆冻鎏炜眨话悴灰贡尘疤貏e悶，這更有助于提高看照片人對(duì)照片人做出好的心理判斷。以上所提到的是拍攝靜態(tài)的照片。其實(shí)最困難的是拍攝動(dòng)態(tài)的東西，對(duì)于攝影者也是極大的考驗(yàn)。我們就來談一下動(dòng)態(tài)拍照的技巧吧?拍攝動(dòng)態(tài)的東西則需要提前做好準(zhǔn)備，選擇好適當(dāng)?shù)奈恢枚自谀莾?，注意把握物體或人運(yùn)動(dòng)的速度，速度的把握對(duì)照片來說至關(guān)重要。與此同時(shí)調(diào)節(jié)照相機(jī)，當(dāng)物體從攝影范圍通過時(shí)，進(jìn)行及時(shí)的拍攝。所以說動(dòng)態(tài)物體的拍攝是需要一些技術(shù)的，對(duì)于沒有一定經(jīng)驗(yàn)的攝影師來說：“很成功的做到這一點(diǎn)是很困難的"。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的物體的速度很難把握，時(shí)間控制不好，過早過晚的拍攝就會(huì)使照片造成空白或是表現(xiàn)出的效果不好。因此動(dòng)態(tài)景物的拍攝也是最能體現(xiàn)出一個(gè)攝影師的真實(shí)水平的一個(gè)可靠的方法。另外在攝影中往往存在一些虛化的運(yùn)用，使自己要表現(xiàn)的主題更加突出，清晰。例如，在拍攝迎面跑過來的一群孩子時(shí)，他們身后的高大的樹木就應(yīng)該虛化，因?yàn)槟阋牡氖且蝗汉⒆樱皇菢淠?，這樣會(huì)使圖片中的人物顯得更加清晰，人物的特征則會(huì)顯得非常明顯，個(gè)性也會(huì)顯示出來;當(dāng)然啦,把人物虛化的情景也很多。如在拍攝一些景物，名勝古跡的話，這就需要把附近的一些人物作虛化處理，這就應(yīng)該是自己所拍攝的照片中風(fēng)景顯得更加清晰，為了達(dá)到這一目的，拍攝者往往是附近的人物作虛化處理，這樣就能表現(xiàn)出景物的美。虛化則是攝影中一總要的技巧，在一些電影和電視劇的拍攝之中也往往采用這種方法，是主題更加突出、鮮明，起升華的作用。若要從總體效果來說的話，往往要講究一些均衡的問題，均衡的照片更加適合我們視覺觀念。對(duì)于均衡一般想做到這一點(diǎn)，往往需要來找一些東西做映襯。就如簡(jiǎn)單的拍攝一張春天的照片來說，這樣的風(fēng)景一棵柳樹下有幾間房子的話，拍攝下來就顯得有一些單調(diào)，若在柳樹的右邊加上幾只燕子，這樣一來就別有風(fēng)趣，有一種詩情畫意的感覺。做到了這樣，我們就說這張照片達(dá)到了均衡，要達(dá)到均衡的效果，一般不應(yīng)把照片設(shè)置的比較空闊，應(yīng)多加一些別的東西做映襯，達(dá)到更適合人的視覺感。做到這一點(diǎn)并非很困難，只需自己在平常生活之中善假于物也，不宜使照片所拍攝的東西顯得孤立起來。當(dāng)然啦，有時(shí)拍照時(shí)，作者會(huì)故意制造一些不均衡的攝影，例如在拍攝一段革命歷史時(shí)，就使當(dāng)時(shí)的氣氛營(yíng)造的氣度緊張，攝影極度不平衡，這就是作者要制造一種可怕的，恐怖的局面而造成的。很容易會(huì)使觀眾感到極度恐怖，將要有不興的事情要發(fā)生，這就是作者的意圖，所想達(dá)到的效果。攝影課的知識(shí)豐富多彩，攝影選修課是我受益匪淺，我懂得一些攝影的技術(shù)與方法，給我的人生增添了更多。建議：課堂內(nèi)容豐富，知識(shí)容易理解，非常適合我們?nèi)W(xué)習(xí)，足見得老師課堂之外做了很多準(zhǔn)備。聽課當(dāng)中我感覺不好之處老師鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)的過快，使我一時(shí)反應(yīng)不過來，看圖片是老師受到老師鼠標(biāo)光標(biāo)的影響。
攝影感受論文篇六
攝影是一門藝術(shù)，在捕捉并記錄下美麗瞬間的同時(shí)，也能讓人們更加深入地了解和研究生物世界。在我過去幾年的生物攝影實(shí)踐中，我積累了一些心得和體會(huì)，今天我將分享給大家。
首先，選擇適當(dāng)?shù)钠鞑暮徒嵌仁浅晒Φ年P(guān)鍵。在生物攝影中，我們需要拍攝各種不同類型的生物，包括昆蟲、鳥類、動(dòng)物等等。不同的生物可能會(huì)有不同的特征和行為習(xí)性，而我們需要選擇合適的器材來捕捉到它們的美。比如，拍攝小昆蟲時(shí)，我們可以使用微距鏡頭來捕捉到它們微小且精細(xì)的特征；而拍攝大型動(dòng)物時(shí)，我們則需要使用長(zhǎng)焦鏡頭來保持一定的安全距離。此外，在選擇拍攝角度時(shí)，我們也需要根據(jù)生物的習(xí)性和環(huán)境來進(jìn)行調(diào)整。比如，對(duì)于棲息在樹上的鳥類，我們可能需要選擇一個(gè)較高的角度來捕捉它們飛行的瞬間。
其次，了解生物的習(xí)性和行為對(duì)于獲得好的照片也是至關(guān)重要的。生物世界有著豐富的習(xí)性和行為，如果我們能了解并預(yù)測(cè)到它們的行為，那么我們就能更好地捕捉到它們美麗的瞬間。比如，對(duì)于水中的動(dòng)物，我們可以嘗試在它們游動(dòng)的路徑上設(shè)置相機(jī)，等待它們出現(xiàn)在我們希望的位置上，這樣可以獲得一個(gè)更加生動(dòng)的畫面。
第三，熟悉后期處理技巧可以提升照片的質(zhì)量。后期處理是攝影創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們進(jìn)一步提升照片的質(zhì)量和表現(xiàn)力。在生物攝影中，我們可能會(huì)遇到一些難以避免的問題，比如光線過暗或過亮、背景雜亂等等，而后期處理技巧可以幫助我們修復(fù)這些問題，獲得一張更加清晰和專業(yè)的照片。不過，我們也要注意不要過度使用后期處理技巧，以免照片失去真實(shí)性和自然感。
第四，耐心和觀察力是成功的基礎(chǔ)。生物攝影需要耐心和觀察力，因?yàn)槲覀冃枰却锏某霈F(xiàn)和捕捉瞬間，而這些都需要時(shí)間和耐心。在觀察方面，我們需要仔細(xì)觀察生物的行為和動(dòng)作，以便更好地捕捉到它們的美。另外，耐心也可以幫助我們獲得更好的拍攝機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們可能需要等待幾個(gè)小時(shí)甚至幾天才能拍攝到一只特定的動(dòng)物，而耐心則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。
最后，分享和交流是成長(zhǎng)的途徑。生物攝影是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特視角和創(chuàng)作方法。因此，我認(rèn)為分享和交流是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。通過分享自己的作品和經(jīng)驗(yàn)，我們可以向他人展示生物世界的多樣性和美麗，并且接受來自他人的反饋和建議，不斷改進(jìn)自己的攝影技巧。
總結(jié)起來，生物攝影是一門富有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的藝術(shù)形式。通過選擇適當(dāng)?shù)钠鞑暮徒嵌?、了解生物的?xí)性和行為、熟悉后期處理技巧、保持耐心和觀察力，并且分享和交流自己的作品和經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷提高自己的攝影水平，記錄并傳遞下生物世界的美麗和真實(shí)。讓我們共同探索生物攝影的奧秘吧！
攝影感受論文篇七
在進(jìn)行各種各樣的媒介傳播中，進(jìn)行情感融入、情感表達(dá)，是提升媒介傳播效果的重要舉措，在廣播播音中進(jìn)行情感表達(dá)以提升播音成效就是典型代表。但是，當(dāng)前一些播音主持工作者并未注重到情感表達(dá)對(duì)播音的重要性，抑或采取方式不當(dāng)，導(dǎo)致效果大打折扣?；诖耍疚脑噺囊韵聨追矫鎸?duì)電臺(tái)播音主持中的情感表達(dá)技巧進(jìn)行分析論述。
1選擇文本，有效表達(dá)
語言是人與人之間溝通的最基本媒介，也是群體之間交流的重要方式，相對(duì)于電視畫面語言的表達(dá)，廣播播音“只聞其聲，不見其人”，主持人作為播音活動(dòng)的主要實(shí)施者，需要借助文本進(jìn)行有效的情感表達(dá)。在一定條件下，文本內(nèi)容的打造和選擇對(duì)節(jié)目本身的情感表達(dá)形成了一定制約或推動(dòng)。因此，文本的選擇至關(guān)重要。如何選擇合理文本，以有效進(jìn)行播音中的情感表達(dá)？以廣播播音為例，需要陳述一定的客觀事實(shí)，這些客觀事實(shí)是基于一定文本內(nèi)容而呈現(xiàn)的，主持人則是“客觀事實(shí)”的表達(dá)者。文本內(nèi)容中，往往會(huì)具有一些副詞或形容詞，來對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行不同色彩的詮釋，這種文本，正是主持人需要選擇的。借助一定的副詞、形容詞，不僅可以詮釋客觀事實(shí)的真實(shí)程度，更可以表達(dá)情感，引發(fā)聽眾的共鳴。
2控制語氣，合理表達(dá)
播音過程中，除了文本內(nèi)容外，主持人還需要借助語氣表達(dá)不同的情感，正所謂“用心吐字，用愛歸音”。漢語的博大精深不僅表現(xiàn)在文字上，語氣也是重要表現(xiàn)，不同的語氣，可以體現(xiàn)不同的情感色彩，更對(duì)情感表達(dá)方式產(chǎn)生了重要影響。在廣播播音中，由于聽眾只局限于“聽”的層面，沒有視覺的輔助，這種情況下，主持人在播音過程中的語氣、語流、語調(diào)的處理和變化更為重要，會(huì)直接影響播音氛圍和作品思想的體現(xiàn)、情感的表達(dá)。一般而言，廣播播音過程中的語氣控制往往是基于一定的.語境，這種語境創(chuàng)設(shè)了合理的氛圍，對(duì)情感表達(dá)產(chǎn)生難以忽視的影響。例如，在喜悅的情緒狀態(tài)或者愉悅的播音氛圍下，語氣一般呈現(xiàn)出氣息飽滿、吐字清晰的特征，而在悲傷氛圍下，語氣往往變得沉重，聲音更是低沉?？梢哉f，不同的語氣，完全彰顯和表達(dá)著不同的情感。主持人需要做的，就是合理控制語氣，用正確的語氣表達(dá)正確的態(tài)度，進(jìn)而表達(dá)出最為吻合播音內(nèi)容需要的情感，最大程度提升情感表達(dá)效果，激發(fā)聽眾情感，吸引聽眾注意力，強(qiáng)化情感表達(dá)。
3掌控節(jié)奏，有序表達(dá)
節(jié)奏的變化，是廣播播音主持過程中運(yùn)用的主要方式之一。“節(jié)奏”這一詞匯，多出現(xiàn)在音樂表達(dá)中，后來進(jìn)一步延伸，進(jìn)入情感領(lǐng)域。節(jié)奏變化對(duì)情感的影響，主要體現(xiàn)在其可以強(qiáng)化情感色彩的表達(dá)。主持人在播音過程中往往會(huì)帶有情感色彩，不管大還是小，終究無法避免。播音主持人的停連、重音等不同的語言節(jié)奏，往往顯示著情感色彩的強(qiáng)弱，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，弱化無用消息。如面對(duì)喜事，節(jié)奏往往歡快，而對(duì)于悲事，節(jié)奏很難呈現(xiàn)出躍動(dòng)性、跳躍性，更多的是平緩性，這實(shí)際上就顯示了節(jié)奏變化對(duì)情感的表達(dá)。主持人需要做的，就是合理掌控節(jié)奏變化，有序進(jìn)行情感表達(dá)。例如，在一檔廣播播音節(jié)目中，節(jié)目的發(fā)展往往是有序的，其情感表達(dá)也一定呈現(xiàn)出有序狀態(tài)，主持人要借助節(jié)奏、掌握節(jié)奏，用合理的變化表現(xiàn)有序的情感。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要主持人全面理解播音內(nèi)容，更好地借助節(jié)奏變化傳播信息，表達(dá)情感，進(jìn)而吸引聽眾，提升播音成效。另外，主持人有選擇地進(jìn)行停頓，也有利于更好地表達(dá)情感、詮釋內(nèi)容。
4注重能力，準(zhǔn)確表達(dá)
廣播播音與電視播音最大的區(qū)別，就在于前者主要依靠觸動(dòng)受眾群體的聽覺，而后者則倚重視覺、聽覺兩個(gè)層面。表面看來，貌似廣播播音更為簡(jiǎn)單，實(shí)際上，由于吸引手段單一，其吸引受眾群體的難度更大。僅僅借助聽覺手段，擴(kuò)大受眾群體，提升播音節(jié)目的影響力，最為關(guān)鍵的就是表達(dá)能力，而表達(dá)能力中的重要方面就是情感的準(zhǔn)確表達(dá)。準(zhǔn)確進(jìn)行情感表達(dá)，是每一個(gè)播音主持人應(yīng)該具有的素質(zhì)。遺憾的是，這一現(xiàn)狀并不樂觀，在節(jié)目中過度煽情、濫情等問題廣泛存在。因此，播音主持人需要注重自身表達(dá)能力的提升，著力關(guān)注情感的準(zhǔn)確表達(dá)，增進(jìn)廣播播音中情感表達(dá)成效。那么，如何提升準(zhǔn)確表達(dá)情感的能力？筆者認(rèn)為需要從兩個(gè)層面入手。一方面，要注重能力積累和塑造。主持人應(yīng)該養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，在生活中見得多、聞得廣，生活體驗(yàn)就會(huì)更為豐富，自然對(duì)各種情感的把控就更為精準(zhǔn)。另一方面，要注重能力養(yǎng)成和訓(xùn)練。不同的播音節(jié)目場(chǎng)景，完全可以作為主持人培養(yǎng)和訓(xùn)練準(zhǔn)確表達(dá)情感的重要方式。主持人要學(xué)會(huì)在正確的環(huán)境下聲情并茂，學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場(chǎng)，懂得準(zhǔn)確表達(dá)情感。這兩個(gè)方面，有助于主持人從日常和工作等不同的狀態(tài)中發(fā)展能力、增進(jìn)能力、培養(yǎng)能力，進(jìn)而提升情感表達(dá)的準(zhǔn)確程度。只有把握好主、客體之間的內(nèi)在聯(lián)系，適度地表達(dá)感情，才能使節(jié)目整體所要表達(dá)的感情上升。
5彰顯個(gè)性，深刻表達(dá)
在種類繁多的廣播播音節(jié)目中，要想吸引聽眾興趣和注意力，更大地占有市場(chǎng)，要彰顯較為鮮明的、符合節(jié)目特征的、符合公眾審美情趣的個(gè)性，牢牢吸引聽眾。因此，主持人在播音的過程中，要注重新奇性，近似于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)中的“陌生化”理論，用聲音詮釋個(gè)性、詮釋形象。在此需要說明的是，聲音的個(gè)性和形象不是簡(jiǎn)單的特立獨(dú)行，更不是瘋狂喊叫，而是用充沛的情感支撐聲音，表達(dá)大多數(shù)人的心聲，引發(fā)大多數(shù)人的共鳴?？梢哉f，缺乏一定感情的聲音，就如同白開水，必定無味，難以培養(yǎng)和提升聽眾的興趣。因此，彰顯個(gè)性，深刻表達(dá)情感，理應(yīng)成為播音主持人關(guān)注的重點(diǎn)。例如，一般而言，在進(jìn)行溫情類的播音節(jié)目中，更多使用女性主持人，這并非隨意選擇，而是基于女性聲音特質(zhì)的合理選擇。男性聲音更為粗狂，可表達(dá)澎湃激昂類的節(jié)目。但是，在實(shí)際播音中，卻出現(xiàn)了男性主持人播音風(fēng)格溫情、女性主持人播音風(fēng)格大氣的情況，就是個(gè)性。這種個(gè)性并不突兀，而是合情合理。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過程中普遍存在壓力問題，一些播音節(jié)目主持人秉承了幽默風(fēng)趣的播音風(fēng)格，廣受歡迎，這也是鮮明個(gè)性。通常情況下，一旦播音個(gè)性形成或彰顯，其更為容易擴(kuò)大聽眾覆蓋面，影響力自然也得到提升。還需要特別說明的是，個(gè)性表達(dá)，實(shí)際上就是深刻表達(dá)。因?yàn)?，不可否認(rèn)，往往正確的個(gè)性意味著較大的關(guān)注，而較大的關(guān)注彰顯著深刻的表達(dá)，節(jié)目如此，情感表達(dá)亦如此。
6結(jié)語
情感能引起欣賞者的審美幻覺，沒有情感就沒有審美體驗(yàn)。在播音主持中，情感是創(chuàng)作之魂，情感的表達(dá)重要且需要豐富深厚的控制技巧。播音、主持不僅要掌握專業(yè)表達(dá)方法，還需依托播音主持工作者們由內(nèi)而外散發(fā)的個(gè)人風(fēng)格和氣質(zhì)。只有在充分注重這兩者的基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)?shù)牟呗?，才可真正有助于文本?nèi)容的升華，播音水平的提升，激發(fā)受眾產(chǎn)生共鳴，以取得較好的節(jié)目效果。
參考文獻(xiàn)：
[1]吳小娟.播音主持語言交際與情感表達(dá)[j].新聞前哨,2012(4):70.
攝影感受論文篇八
自攝影術(shù)發(fā)明以來，攝影為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，160年來工業(yè)革命不僅帶來了新的生產(chǎn)關(guān)系，同時(shí)還帶來了新的文化。作為工業(yè)文化的先鋒，攝影大大拓展了形象思維的空間，使圖像能夠替代文字成為最重要的文化載體，也就是說，攝影開創(chuàng)了能夠直接通過圖像來獲取政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育、社會(huì)、科學(xué)及藝術(shù)信息。攝影為現(xiàn)代社會(huì)作出了重要貢獻(xiàn)。
紀(jì)實(shí)、新聞、藝術(shù)它們的區(qū)別
紀(jì)實(shí)攝影在攝影史上的歷史最長(zhǎng)，攝影術(shù)一開始，人們就進(jìn)行紀(jì)實(shí)攝影創(chuàng)作，隨著網(wǎng)紋制版術(shù)的發(fā)明，新聞攝影誕生，新聞攝影是在紀(jì)實(shí)攝影的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。紀(jì)實(shí)攝影從廣義上來講包括新聞攝影，而從狹義上來說紀(jì)實(shí)攝影與新聞攝影的區(qū)別明顯。第一，兩者的目的不同，新聞攝影是報(bào)道社會(huì)方方面面近期發(fā)生的事件，而紀(jì)實(shí)攝影是表達(dá)攝影師對(duì)社會(huì)對(duì)人生的感受。第二，時(shí)效性不同。新聞攝影時(shí)效性很強(qiáng)，而紀(jì)實(shí)攝影時(shí)效性不強(qiáng)。紀(jì)實(shí)攝影也有新聞的屬性被稱為“軟新聞”。有些攝影師專門拍攝那些即將消失的事物，這些題材在拍攝時(shí)幾乎沒有多大意義，過若干年，逐漸顯露出其價(jià)值。第三，紀(jì)實(shí)攝影有高度的概括性。如在一張照片里攝影師反映的人物，不象新聞?wù)掌菢泳唧w地針對(duì)這個(gè)人，而是通過人物反映一個(gè)民族一個(gè)歷史時(shí)期的象征。
紀(jì)實(shí)攝影與藝術(shù)攝影相比。藝術(shù)攝影的目的是通過事物來表現(xiàn)攝影師的思想感情，著眼點(diǎn)在于“表現(xiàn)”，而紀(jì)實(shí)攝影在于再現(xiàn)事物，著眼點(diǎn)在于“發(fā)現(xiàn)”。目的不同手段也不同，紀(jì)實(shí)攝影必須忠實(shí)于事物本來的面目，嚴(yán)禁擺布和修飾，它強(qiáng)調(diào)事物本身的內(nèi)涵。目的不同，拍攝對(duì)象也不相同。紀(jì)實(shí)攝影同藝術(shù)攝影一樣都有美的屬性，紀(jì)實(shí)攝影師都善于利用光線、影調(diào)、構(gòu)圖為自己的作品服務(wù)；紀(jì)實(shí)攝影的美，是一種“發(fā)現(xiàn)”的美，內(nèi)在的美，經(jīng)過思考才能體會(huì)到的美。
紀(jì)實(shí)攝影的社會(huì)價(jià)值
如果說新聞攝影的價(jià)值主要是新聞價(jià)值，藝術(shù)攝影的價(jià)值主要是審美價(jià)值，那么，紀(jì)實(shí)攝影的價(jià)值主要是社會(huì)價(jià)值。說起社會(huì)，常常使人想到社會(huì)的各個(gè)階層、“一張照片的價(jià)值不能僅用美學(xué)的觀點(diǎn)去衡量，還必須從對(duì)人類和社會(huì)在視覺上的表現(xiàn)強(qiáng)度去判斷”，紀(jì)實(shí)攝影作為社會(huì)的見證者，從一開始就為人類的自身尊嚴(yán)、存在、人性的回歸作出不懈的努力。就拿筆者的紀(jì)實(shí)攝影作品“這里的孩子想讀書”紀(jì)實(shí)攝影組照為例，筆者去黑龍江省五常市沖河鎮(zhèn)一帶進(jìn)行攝影采風(fēng)在高和屯時(shí)見到一所破爛不堪的小學(xué)校舍，教室里地面的水早已結(jié)成了冰。只見8名帶著圍巾和棉帽子，冷得瑟瑟發(fā)抖的孩子在上課。筆者把這所小學(xué)破爛不堪的樣子用紀(jì)實(shí)攝影的多幅手法拍下來，在媒體和社會(huì)的關(guān)注下，2個(gè)月后這組照片起了作用，天馬集團(tuán)在高和屯蓋起了一所占地2000平方米方的希望小學(xué)。這是紀(jì)實(shí)攝影社會(huì)價(jià)值的最好體現(xiàn)。
本世紀(jì)初美國(guó)攝影師路易斯·海因?qū)νみM(jìn)行的攝影紀(jì)實(shí)提醒了公眾注意窮人的困境，他們這些照片促使美國(guó)人相信有必要制定一部關(guān)于童工的勞動(dòng)法；本世紀(jì)七十年代美國(guó)攝影師對(duì)日本的水銀中毒事件的曝光引起全世界對(duì)公害的重視。這些都是人類利用攝影這一利器為人類自身利益進(jìn)行斗爭(zhēng)并取得勝利的典范。
紀(jì)實(shí)攝影不光只記錄事件的表層而且還記錄了事件的時(shí)代意義，因此它的社會(huì)價(jià)值還表現(xiàn)在它的很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性上。紀(jì)實(shí)攝影并不是要否定那些對(duì)于任何藝術(shù)來講都是必要的美學(xué)因素，但它又確實(shí)不同于其他方面:但所有用來獲得高質(zhì)量的手段都將為主題服務(wù):最本質(zhì)地反映社會(huì)的人。那些把攝影當(dāng)作藝術(shù)殿堂里的某些藝術(shù)家，經(jīng)常會(huì)把平平凡凡的人間影像視為紀(jì)錄，但那些執(zhí)著于苦難時(shí)代去為人性做見證的紀(jì)實(shí)攝影師是不會(huì)理會(huì)什么樣的表現(xiàn)才能夠得上“藝術(shù)”水準(zhǔn)，他們只拍人，并且只拍苦難的人，只拍為生存而與苦難拚搏的人，只拍社會(huì)里不平等的有關(guān)人和事，他們忘我的去拍照，記錄下人類社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)失去的人性光輝和即將逝去的事物。正是一代又一代的人性見證者——紀(jì)實(shí)攝影師們的不懈努力，人類在這個(gè)迸裂的年代才會(huì)不斷修正自己的錯(cuò)誤換取更大的自由。
紀(jì)實(shí)攝影往往展示了人們從未注意過的事物。
日常生活中人們的視覺是模糊的流動(dòng)的、分散和非連貫的觀察現(xiàn)存的一切，人們的視覺中心大多只是對(duì)著那些司空見慣的加上運(yùn)動(dòng)著的空間和時(shí)間，人們更不會(huì)對(duì)這些分散的“元素”進(jìn)行取舍和組合，當(dāng)然，包含在其中的意義也并不是一眼就可全部發(fā)現(xiàn)的。生命呈現(xiàn)的千姿百態(tài)感到吃驚，將人們會(huì)通過自身的影像看到自己眼晴視而不見的東西，會(huì)從中領(lǐng)悟到與平時(shí)親身體驗(yàn)不同的另一種生活本來意義，都會(huì)為自己的行為在他們的“自拍像”中找到答案。
紀(jì)實(shí)攝影在未來應(yīng)該更重要
紀(jì)實(shí)攝影在國(guó)外一直有很高的地位。曾出現(xiàn)過美國(guó)的雅各布·里斯，路易斯·海因，尤金·史密斯，法國(guó)的布勒松等著名紀(jì)實(shí)攝影師。這些紀(jì)實(shí)攝影師被譽(yù)為“關(guān)心人的攝影師”。里斯和海因的作品揭露了童工悲慘境遇，迫使美國(guó)當(dāng)局修改童工法并最終通過了禁止童工法。美國(guó)農(nóng)場(chǎng)安置委員會(huì)雇用十一位攝影師拍攝的紀(jì)實(shí)照片被稱為“國(guó)家的財(cái)富”，由美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館收藏保存。1955年愛德華·斯丹欽主辦的《人類大家庭》影展，展出了來自68個(gè)國(guó)家的503幅紀(jì)實(shí)攝影作品，在許多國(guó)家巡回展出，觀眾累計(jì)達(dá)三十萬人次，超過了有史以來的任何一次影展。進(jìn)入2000年以后紀(jì)實(shí)攝影在中國(guó)得到很好的發(fā)展，當(dāng)攝影界經(jīng)過了改革開放30年的社會(huì)大環(huán)境的變革，所有新奇的東面都不再新奇，攝影也不再有禁區(qū)，創(chuàng)作上急功近利的心態(tài)也逐漸消失的時(shí)候，全民族的文化素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。紀(jì)實(shí)攝影將會(huì)有更大的發(fā)展。紀(jì)實(shí)攝影發(fā)展到一定規(guī)模，會(huì)在新聞和藝術(shù)攝影之外取得其獨(dú)立的地位。雖然前進(jìn)的路上還會(huì)有一些問題需要解決，艱難曲折也會(huì)存在，但是我們的紀(jì)實(shí)攝影已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)，相信紀(jì)實(shí)攝影的明天一定會(huì)有更多的收獲。
攝影感受論文篇九
攝影是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過鏡頭捕捉事物的瞬間，傳達(dá)攝影師的感受和觀點(diǎn)。作為一名攝影愛好者，我常常通過攝影來記錄生活的點(diǎn)滴，并從中發(fā)現(xiàn)美麗的事物。在攝影的過程中，我不僅感受到了創(chuàng)作的樂趣，還學(xué)到了很多關(guān)于生活和藝術(shù)的體會(huì)。
首先，攝影讓我學(xué)會(huì)了觀察。在拍攝之前，我會(huì)仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，尋找能夠表達(dá)主題的元素和構(gòu)圖方式。例如，在拍攝風(fēng)景照片時(shí)，我會(huì)留意天空的云朵形狀和顏色，樹木的分布和姿態(tài)，以及地面上的紋理和線條。這些細(xì)節(jié)都會(huì)影響照片的視覺效果，而通過觀察和選擇，我能夠傳達(dá)出自己對(duì)自然美景的獨(dú)特感受。
其次，攝影也讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)。在鏡頭前，我會(huì)不斷調(diào)整焦距和光線，以獲得最佳的畫面效果。這一過程要求我細(xì)心觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如光線照射到物體的角度和強(qiáng)度、主題的表情和姿態(tài)等等。通過關(guān)注細(xì)節(jié)，我能夠突出主題的特點(diǎn)，增強(qiáng)照片的表現(xiàn)力。
除此之外，攝影也讓我發(fā)現(xiàn)了平凡生活中的美。有時(shí)候，我們會(huì)被繁忙的生活所困擾，而忽略了身邊隱藏的美麗。然而，當(dāng)我開始用鏡頭記錄日常生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來生活中充滿了美好的瞬間。不論是一杯香濃的咖啡，還是一束婀娜多姿的鮮花，都能成為攝影的主題。攝影讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的點(diǎn)滴，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中隱藏的美。
同時(shí)，攝影也讓我體會(huì)到了藝術(shù)的力量。通過構(gòu)思和拍攝，我能夠?qū)⒆约旱那楦泻退季w通過影像表達(dá)出來。攝影可以是一種情感的宣泄，也可以是一種思考的方式。例如，當(dāng)我感到孤獨(dú)或憂傷時(shí)，我喜歡選擇拍攝黑白照片，以表達(dá)內(nèi)心的情感。而當(dāng)我思考人生的時(shí)候，我會(huì)選擇拍攝人物照片，寄托自己內(nèi)心的思考和各種情感。
最后，攝影也教會(huì)了我去尊重和保護(hù)自然。在攝影的過程中，我見識(shí)了大自然的壯美和脆弱。為了拍攝一張漂亮的風(fēng)景照片，我要爬山涉水，而這樣的戶外活動(dòng)也讓我更加珍惜自然的美麗。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在拍攝時(shí)尊重自然，例如不破壞動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境和不距離太近以造成干擾。攝影讓我更加意識(shí)到人類與自然的和諧共處的重要性。
總體而言，攝影是一門相當(dāng)意味深長(zhǎng)的藝術(shù)形式，通過它我學(xué)會(huì)了觀察，關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)生活的美，感受藝術(shù)的力量，并學(xué)會(huì)了尊重和保護(hù)自然。攝影不僅是我記錄生活的一種手段，更是一種獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。通過攝影，我能夠用鏡頭捕捉美好的瞬間，傳達(dá)自己對(duì)生活的感受和理解。
攝影感受論文篇十
攝影是一門有趣而又富有創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，通過相機(jī)記錄下美麗的瞬間和精彩的景觀。在進(jìn)行攝影創(chuàng)作的過程中，我不僅可以觀察和欣賞到周圍的環(huán)境，還可以發(fā)現(xiàn)更多隱藏在細(xì)節(jié)中的美。在攝影的每一次嘗試中，我都能夠有不同的感受和體會(huì)。下面我將通過五個(gè)方面來分享我在攝影中的感受和體會(huì)。
首先，攝影讓我更加注重細(xì)節(jié)。攝影幫助我更加仔細(xì)地觀察周圍的一切，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美。在一次拍攝中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花盆上開滿了鮮花的細(xì)節(jié)，我用相機(jī)記錄下了這一美麗的瞬間。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了用心去觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)它們獨(dú)特和美麗的一面。這使我更加注重細(xì)節(jié)，提高了我對(duì)生活的敏感度。
其次，攝影讓我洞察事物的不同角度。攝影是通過選擇不同的角度拍攝來展現(xiàn)獨(dú)特之處的。我可以通過變換拍攝角度來表達(dá)自己對(duì)事物的看法。有一次我在拍攝一片秋葉時(shí)，我突然想到可以從下往上拍攝，使得秋葉顯得異常高大而威嚴(yán)。這種不同的角度讓我的照片更加有創(chuàng)意和吸引力。攝影通過不同的角度讓我能夠看到事物的多個(gè)方面，豐富了我的視野。
再次，攝影讓我關(guān)注光線的變化和運(yùn)用。光線對(duì)于攝影來說是非常重要的元素。在進(jìn)行拍攝時(shí)，我會(huì)觀察光線的變化，嘗試通過光線的運(yùn)用來營(yíng)造出不同的氛圍。在一個(gè)夕陽下，我拍攝了一張河邊的風(fēng)景照片，橙色的光線照在河面上，給人一種寧靜和溫暖的感覺。通過拍攝的過程，我學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用光線，使照片更富有層次感和情感。
除此之外，攝影也提醒我去體驗(yàn)當(dāng)下的美。在追逐美的過程中，不可避免地會(huì)錯(cuò)過很多美好的瞬間。攝影幫助我更加關(guān)注當(dāng)下的一切，你正在經(jīng)歷的瞬間可能是你下一張照片中完美的一部分。攝影教會(huì)了我去珍惜每個(gè)瞬間，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，這讓我更加快樂和滿足。
最后，攝影讓我用鏡頭記錄美好時(shí)光。攝影是一個(gè)無聲的記錄器，通過照片可以永遠(yuǎn)保存美好的回憶。我會(huì)將我的家人、朋友和旅行中的美景記錄下來，以便在以后的日子里回憶和分享。每當(dāng)我翻看過去的照片，我會(huì)回憶起那些美好的時(shí)光，那些刻骨銘心的瞬間。攝影使我能夠?qū)⒚篮玫臅r(shí)光永遠(yuǎn)留存，讓我對(duì)于生活充滿感激和幸福。
總的來說，攝影給我?guī)砹撕芏嗟母惺芎腕w會(huì)。攝影讓我更加注重細(xì)節(jié)，洞察事物的不同角度，關(guān)注光線的變化和運(yùn)用，體驗(yàn)當(dāng)下的美，并且通過鏡頭記錄美好時(shí)光。攝影不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。通過攝影，我更加熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美。希望將來的日子里，我可以繼續(xù)用相機(jī)記錄下更多美好的瞬間，并且能夠通過攝影與更多熱愛攝影的人分享我的感受和體會(huì)。
攝影感受論文篇十一
1、紀(jì)實(shí)類：
題材不限，創(chuàng)作時(shí)間不限，彩色黑白不限，作品要求真實(shí)。 投稿作品為社會(huì)生活、自然環(huán)境生態(tài)、民俗風(fēng)情、校園生活等各類題材的作品。涵蓋新聞攝影、專題報(bào)道攝影、社會(huì)人文紀(jì)實(shí)攝影、自然紀(jì)實(shí)攝影等。對(duì)原始畫面的內(nèi)容不得進(jìn)行增加和刪減。對(duì)影調(diào)和色彩等可做適度調(diào)整，以不違背拍攝對(duì)象客觀真實(shí)屬性為準(zhǔn)。
2、創(chuàng)意類：
投稿作品包含藝術(shù)類和商業(yè)類作品。
借助特技效果或其他影像元素表現(xiàn)手法，傳達(dá)一定的藝術(shù)理念或思想觀念的作品，對(duì)創(chuàng)作技法不限制，但所有元素均為本人所攝。電腦軟件創(chuàng)作合成的作品參評(píng)。
藝術(shù)性投稿作品要求為表達(dá)審美意趣、傾訴主觀情感而創(chuàng)作的作品。題材可涵蓋人文景觀、民俗風(fēng)情、人物、靜物、動(dòng)植物等，也包括創(chuàng)意攝像、觀念影像、實(shí)驗(yàn)性影像等。
商業(yè)性投稿作品要求以推介某種商品、服務(wù)理念或消費(fèi)方式為目標(biāo)的攝影作品，但不局限于商品廣告、人像、時(shí)裝展現(xiàn)、城市建筑等。
1、本次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用
2、評(píng)獎(jiǎng)之后，將統(tǒng)一進(jìn)行頒獎(jiǎng)
3、所有稿件概不退還，請(qǐng)大家妥善保管原稿
4、優(yōu)秀作品可能被發(fā)表在?？希话l(fā)表的作品同樣享有署名權(quán)
5、優(yōu)秀作品會(huì)被收入追風(fēng)記者團(tuán)優(yōu)秀作品集中
6、投稿者的作品應(yīng)擁有獨(dú)立的著作權(quán)，不得侵犯其他人的著作權(quán)，肖像權(quán)，名譽(yù)權(quán)。
7、作品必須要求原創(chuàng)，如被查出或舉報(bào)獲獎(jiǎng)作品非本人作品，活動(dòng)房有權(quán)收回獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)，并將進(jìn)一步追究相關(guān)責(zé)任。
作品不裝裱，作品名稱和作者姓名、作品類別及作品名稱粘貼在作品背面。
學(xué)院全體師生 五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日——6月10日
酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心
特等獎(jiǎng)： 1名 獎(jiǎng)金200元或等值獎(jiǎng)品證書+大學(xué)生記者團(tuán)特約記者稱號(hào)
一等獎(jiǎng)： 2 名 獎(jiǎng)金100元或等值獎(jiǎng)品+證書+大學(xué)生記者團(tuán)特約記者稱號(hào)
二等獎(jiǎng)： 3 名 獎(jiǎng)金 80元或等值獎(jiǎng)品+證書+大學(xué)生記者團(tuán)特約記者稱號(hào)
三等獎(jiǎng)： 6 名 獎(jiǎng)金50元或等值獎(jiǎng)品+證書+禮品 優(yōu)秀獎(jiǎng)： 10名 證書+禮品
最佳組織獎(jiǎng)：參賽學(xué)生最多的系部將獲得此榮譽(yù) 最后，根據(jù)照片的質(zhì)量和數(shù)量可能設(shè)置部分特別獎(jiǎng)項(xiàng)。
（一）前期準(zhǔn)備：
1、通知（編輯部）
2、申請(qǐng)展出地點(diǎn)、展板（秘書處）
3、橫幅制作（秘書處）
4、海報(bào)制作（設(shè)計(jì)部）
5、作品收集（先由各系團(tuán)委在各班收取，再有記者團(tuán)成員從各系團(tuán)委收集，每個(gè)系不得少于30張）
（二）活動(dòng)中期
1、展覽
2、評(píng)獎(jiǎng)
（三）活動(dòng)后期
1、公布獲獎(jiǎng)名單
2、校園聚焦新聞報(bào)道
3、活動(dòng)總結(jié)會(huì)議 附錄1具體安排如下：
總策劃：趙大勇 策劃執(zhí)行：盧永紅 照片收集：徐元山
布置展板：秘書處，影像部，網(wǎng)絡(luò)部等協(xié)同完成。
攝影感受論文篇十二
紀(jì)實(shí)攝影有著展示和教育的功能。比如紀(jì)實(shí)攝影中的新聞攝影，更是有著宣傳作用，也是給讀者一個(gè)客觀展示以及導(dǎo)向的作用。將真實(shí)客觀的照片提供給人們，肩負(fù)著向大家傳達(dá)有新聞價(jià)值或者有著教育意義的功能。一般紀(jì)實(shí)類攝影給觀者帶來身臨其境的感覺，一幅或者幾幅圖片搭配簡(jiǎn)短的文字說明，再加上時(shí)效性很強(qiáng)的特點(diǎn)，會(huì)有很強(qiáng)的視覺沖擊力，以及心靈上的震撼以及共鳴。
藝術(shù)類攝影創(chuàng)作的過程出了有展示教育功能外，攝影師更加強(qiáng)調(diào)其作品的審美價(jià)值，更加喜歡將作品藝術(shù)化含蓄化的處理。同時(shí)也希望觀者在觀看自己的作品中，能夠得到藝術(shù)層面的直觀感受，從而達(dá)到對(duì)觀者傳達(dá)作品意義的目的。
攝影感受論文篇十三
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的專業(yè)媒體實(shí)習(xí)就過去了，如我所愿，我來到了工作地點(diǎn)，并且在日?qǐng)?bào)的攝影部度過了這三個(gè)月的時(shí)光。相比于其他大部分同學(xué)來說，我在攝影部的實(shí)習(xí)相對(duì)來說更加的有挑戰(zhàn)性，因?yàn)橐郧暗膸熜謳熃愕綌z影部實(shí)習(xí)的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗(yàn)，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進(jìn)行交流，參與到一線的攝影采訪的機(jī)會(huì)比較少。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報(bào)社當(dāng)中，但是這次“涉‘?dāng)z’未深”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)過程中，我覺得對(duì)我來說記憶深刻，或者說讓我對(duì)攝影、攝影記者以及圖片與報(bào)紙的理解有著重大的影響的，有幾個(gè)事件，也許這些東西對(duì)別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實(shí)習(xí)中切實(shí)體會(huì)到的，而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結(jié)的。
一、我們要選擇什么樣的照片?
這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報(bào)刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當(dāng)中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個(gè)問題。
在我實(shí)習(xí)期間的這次討論可以說也是圍繞著這個(gè)問題展開的。討論會(huì)上，攝影記者選擇了一些自己傳回報(bào)社的稿件，將自己覺得應(yīng)該見報(bào)的照片和實(shí)際見報(bào)的照片放到一起，讓大家一起品評(píng)。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對(duì)于照片的選擇也有很大的分歧。
在這次討論中，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時(shí)候是關(guān)注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對(duì)于照片的認(rèn)知和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也在上升，以前覺得編輯對(duì)于照片是門外漢，其實(shí)他們可以說“閱片無數(shù)”，對(duì)于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨(dú)到的標(biāo)準(zhǔn)。
“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭(zhēng)論比較激烈的一對(duì)沖突，許多編輯認(rèn)為作為一張新聞?wù)掌泻w整個(gè)新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認(rèn)為應(yīng)該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認(rèn)為，既然已經(jīng)有文字來說明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X沖擊力強(qiáng)的，特寫性質(zhì)的照片，因?yàn)檫@些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。
其實(shí)我覺得這種討論的根本還是在于對(duì)于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補(bǔ)充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌?，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠?yàn)樾侣務(wù)掌c文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案。
近些年來《新京報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《新快報(bào)》等一些媒體在圖片使用上給國(guó)內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對(duì)上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議，可以說極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的程度的融合。
新華社的老社長(zhǎng)穆青同志曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)我們報(bào)刊的發(fā)展，尤其是在對(duì)待新聞圖片的使用的時(shí)候說，圖片和文字一樣都處在一個(gè)非常重要的位置，我們的報(bào)刊和報(bào)道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的“效益”。
二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌?/p>
這個(gè)道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來的學(xué)生或者是說實(shí)習(xí)生來說，做起來比說起來要難得多，這也是為什么所有的實(shí)習(xí)生來到報(bào)社之后都會(huì)在報(bào)社的資料室里面翻閱一周的報(bào)紙的緣故。
最初來到攝影部，老師讓我到報(bào)社資料室看報(bào)紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報(bào)紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評(píng)價(jià)一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來評(píng)判。結(jié)果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯(cuò)，而不是將照片放到一個(gè)新聞事件中。
后來攝影部的王軍主任跟我聊天的時(shí)候跟我說，其實(shí)新聞?dòng)浾卟⒎遣荒芘牡胶谜掌?，而是在新聞事件發(fā)生的時(shí)候，你需要考慮的東西太多，比如報(bào)紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場(chǎng)的條件?！盀槭裁次覀冋f一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因?yàn)樵谛侣勈录l(fā)生的時(shí)候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時(shí)候，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達(dá)的東西表達(dá)了出來?！?/p>
攝影感受論文篇十四
紀(jì)實(shí)攝影和藝術(shù)攝影都是一種攝影藝術(shù)。紀(jì)實(shí)攝影里面包含著新聞攝影，攝影師主觀的希望尊重客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上通過對(duì)曝光，用光，構(gòu)圖以及拍攝角度，高度，使用光圈景深等等的調(diào)整去表現(xiàn)被攝對(duì)象。同時(shí)一定不能主觀的要求被攝對(duì)象，不能干擾其自然的狀態(tài)。在拍攝過程中只能通過調(diào)整自己的拍攝機(jī)位，選擇拍攝時(shí)間，確定拍攝的構(gòu)圖等等。所以說，紀(jì)實(shí)攝影更加注重內(nèi)容的真實(shí)性，內(nèi)容的真實(shí)，決定著圖片的價(jià)值。真實(shí)的記錄下客觀的存在的事實(shí)，有新聞傳播的價(jià)值和表現(xiàn)真實(shí)存在的價(jià)值。而藝術(shù)攝影現(xiàn)如今主要用在商業(yè)攝影領(lǐng)域，更加注重于主題表現(xiàn)和攝影師的主觀意愿。在客觀表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，需要通過主觀創(chuàng)意展開想象，前期拍攝和后期制作的兩次審美的過程。需要畫面的視覺沖擊力以及畫面唯美的感覺，同時(shí)將畫面中的表現(xiàn)的主題植入觀者心中，進(jìn)而和觀者產(chǎn)生共鳴。
攝影感受論文篇十五
紀(jì)實(shí)攝影的拍攝手法，一定要是抓拍的，萬萬不可以擺拍。在創(chuàng)作過程中，遇到的人在環(huán)境中的位置，人與人之間的關(guān)系，表情，動(dòng)勢(shì)都是瞬息萬變的。只有用高速的快門去抓拍，才可以將絕對(duì)真實(shí)，自然，生動(dòng)的畫面定格在那一個(gè)瞬間。如果使用擺拍，就會(huì)缺少生活氣息，同時(shí)也不會(huì)打動(dòng)觀者。而藝術(shù)攝影創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)，抓拍和擺拍都可以使用。藝術(shù)攝影的攝影師更加強(qiáng)調(diào)主體人物心態(tài)的完美呈現(xiàn)，他們認(rèn)為在客觀表達(dá)主體狀態(tài)的同時(shí)，同時(shí)也需要一些輔助手段去錦上添花，比如拍攝中人工光源的應(yīng)用，人物服飾造型上的選擇，后期暗房或者電腦對(duì)整體色調(diào)的調(diào)整等等。都是為了更加完美的呈現(xiàn)攝影師的主觀審美意識(shí)。
攝影感受論文篇十六
入秋之后，“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”江西婺源的紅楓葉進(jìn)入觀賞期，一眼望去層林盡染，山上許多樹木的葉子變黃，變紅，景色怡人，特別是在陽光的映照下，滿山的紅葉無比妖嬈，處處入畫。秋越濃，婺源的顏色就越紅，因?yàn)殒脑炊鄺鳂?，山野田間、村口巷尾散落著許多古楓。一樹一樹的楓葉就會(huì)變得像火一樣紅，把黑瓦白墻的徽州古村照得更清晰了。
婺源古人，也是聚族而居的，一個(gè)村，往往只是由一個(gè)或兩個(gè)大姓人家組成。可他們的村名，卻和北方鄉(xiāng)村起名的習(xí)慣不同，雖然也不乏簡(jiǎn)單地以姓氏、地勢(shì)或者方位為名的，可更多的，卻是雅致的，富寓意的，像“思溪”、“嚴(yán)田”、“菊徑”、“桃溪”、“梅林”……在未見之時(shí)，只聽到村名，便感覺到了濃濃的詩情畫意。
秋季婺源攝影旅游微攻略
攝影是個(gè)耗費(fèi)時(shí)間的活兒，再加上婺源秋季攝影景點(diǎn)分布得散而偏遠(yuǎn)，如果只有一至兩天時(shí)間，旅游風(fēng)建議來婺源攝影的朋友們以那建議以石城、長(zhǎng)溪、江嶺為重點(diǎn)，然后附帶其周邊的小攝影點(diǎn)。
婺源秋色最佳拍攝點(diǎn)：
1、北西環(huán)線拍攝點(diǎn)：清華鎮(zhèn)：黃家水口林;大鄣山鄉(xiāng)：菊徑、石城;賦春鎮(zhèn)：鴛鴦湖、長(zhǎng)溪、嚴(yán)田古樟;浙源鄉(xiāng)：察關(guān)村。沱川鄉(xiāng)：篁村。
2、東線拍攝點(diǎn)：秋口鎮(zhèn)：上河、石門、黃源村河灘祥云寺的公路邊;江灣鎮(zhèn)：古坑、旃坑(瀟江源大宗祠)、曉起、湖山村、篁嶺、曉容村;溪頭鄉(xiāng)：江嶺、龍尾村;段莘：閬山。
攝影感受論文篇十七
1攝像技巧概述
俗話說：“術(shù)業(yè)有專攻”.任何一個(gè)行業(yè)、一件工作都有其特定的技巧，攝像也不例外。那么，什么是攝像技巧呢？攝像技巧是指攝像師通過對(duì)攝影材料、設(shè)備和方法的掌握、選擇和控制，實(shí)現(xiàn)影像造型目的的技術(shù)能力。[1]眾所周知，穩(wěn)、準(zhǔn)、平、勻、清是攝像師最基本的要求。除此之外，還要具備扎實(shí)的技術(shù)，掌握一定的攝像技巧，巧妙把握和控制影像的透視關(guān)系。在攝像實(shí)踐中，需要攝像師精準(zhǔn)地利用光學(xué)鏡頭和濾光鏡調(diào)控?cái)z像機(jī)的光學(xué)參數(shù)，合理地借助光質(zhì)把握亮度、色溫，拍攝出色彩漂亮、富有質(zhì)感、角度適宜、空間感強(qiáng)和充滿動(dòng)感的畫面。攝像人員只有掌握這些技術(shù)并熟練地運(yùn)用這些技巧，才能拍攝出理想的藝術(shù)作品。
2如何在拍攝實(shí)踐中靈活地運(yùn)用攝像技巧
一是手持式攝像機(jī)的拍攝技巧。手持式攝像機(jī)除了常用的肩扛、托舉拍攝方式外，有時(shí)根據(jù)拍攝的特殊需要也會(huì)采用手提或懷抱的拍攝方式。但無論何種拍攝方式都是根據(jù)人們正常的視覺觀察習(xí)慣確定的。拍攝姿勢(shì)如站、坐、蹲、跪、臥對(duì)手持式拍攝也會(huì)產(chǎn)生較大的影響，因此，拍攝姿勢(shì)也是一個(gè)不可忽視的技巧因素。在選擇站立姿勢(shì)進(jìn)行拍攝時(shí)，拍攝者一定要雙腿叉開一定的角度，以便給攝像機(jī)一個(gè)穩(wěn)定的支撐，同時(shí)采用肩扛的方式進(jìn)行拍攝，這種姿勢(shì)和拍攝方式有助于更好地控制攝像機(jī)的穩(wěn)定性，實(shí)現(xiàn)最好的拍攝效果。如果拍攝者采用坐姿拍攝時(shí)，要選擇墻壁等作為身體的最佳依托，這樣才能穩(wěn)定地控制攝像機(jī)，滿足基本的拍攝要求。如果進(jìn)行雙膝下跪拍攝，攝像者則要注重身體重心的變化，一般情況下將雙腿并齊下跪，將重心平穩(wěn)地落在兩個(gè)小腿上，以保持身體的平衡，控制攝像機(jī)的穩(wěn)定性。
二是固定式攝像機(jī)的拍攝技巧。固定攝像機(jī)常用的設(shè)備是專用三腳架，一定要將攝像機(jī)牢固地鎖在三腳架上，遵照基本的攝像技術(shù)要求進(jìn)行拍攝。如果固定好的攝像機(jī)臨時(shí)不使用，應(yīng)該將攝像機(jī)的重心與三腳架的某個(gè)支角對(duì)準(zhǔn)，防止攝像機(jī)出現(xiàn)失重?fù)p壞現(xiàn)象。如果完成了拍攝任務(wù)，則要穩(wěn)當(dāng)?shù)貙z像機(jī)取下三腳架，注意防止意外掉落。
三是鏡頭選取技巧。不同鏡頭產(chǎn)生不同拍攝效果，要根據(jù)攝像效果的現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行鏡頭的選取。通常，廣角鏡頭容易發(fā)生對(duì)鏡框周圍景物的扭曲，特別是用其拍攝近景時(shí)扭曲更加明顯，常常用于表現(xiàn)畫面中主人公的孤獨(dú)寂寞或環(huán)境的壓抑；長(zhǎng)焦鏡頭則會(huì)使四周景物扁平化，產(chǎn)生在望遠(yuǎn)鏡下觀察物體的感覺；變焦鏡頭的優(yōu)勢(shì)在于它是改變影響透視感和節(jié)奏感的首選，有助于對(duì)畫面進(jìn)行戲劇化處理。在拍攝過程中，要結(jié)合不同鏡頭的拍攝效果和特點(diǎn)進(jìn)行合理選取。
3影像拍攝如何更富創(chuàng)意性
一是要將光影變幻用到極致。燈光能夠傳達(dá)意義，可以有效地引導(dǎo)目光。所以在攝影過程中，作為攝影師應(yīng)該積極地考慮到光的作用。[2]二是攝像師要具備創(chuàng)作的意識(shí)。攝像需要較高的基本素質(zhì)，但也需要攝像者具有獨(dú)特的審美能力，在此基礎(chǔ)上才能完成精美的作品。攝像師要不斷提高自己的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到攝像的.過程實(shí)際上是藝術(shù)創(chuàng)造的過程，在拍攝過程中要融入自己的審美和獨(dú)立創(chuàng)作的意識(shí)，大膽地利用拍攝技術(shù)和技巧完美地實(shí)現(xiàn)構(gòu)圖、光線運(yùn)用和角度選取，有創(chuàng)意地進(jìn)行拍攝造型。三是要合理地把握運(yùn)動(dòng)性特點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)性特點(diǎn)是攝像創(chuàng)意的一大表現(xiàn)原則，運(yùn)動(dòng)可以刺激觀眾的視聽神經(jīng)，通過攝像技術(shù)的變化拍攝出變化多端的影像作品，可以更好地吸引觀眾視線，捕捉場(chǎng)景的動(dòng)感。[3]當(dāng)然，把握運(yùn)動(dòng)型說起來容易，做起來卻是很有難度：首先要借助固定鏡頭把握拍攝對(duì)象的運(yùn)動(dòng)特征，實(shí)現(xiàn)動(dòng)與靜的完美搭配；其次要運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭，實(shí)現(xiàn)與拍攝對(duì)象的融洽配合，拍攝出富于美感和運(yùn)動(dòng)的畫面。
4結(jié)語
攝像者要注重對(duì)拍攝技巧的積累才能靈活地運(yùn)用，要把攝像當(dāng)作藝術(shù)創(chuàng)造才能拍攝出有情感、有故事的畫面，才能提升攝影作品的質(zhì)量和效果，才能給廣大觀眾帶來視覺上的盛宴。
參考文獻(xiàn)：
[1]翟健驍。試析攝像拍攝的技巧與創(chuàng)意[j].西部廣播電視，2013（11）。
[2]位茂濤。攝像拍攝的技巧與創(chuàng)意[j].西部廣播電視，2015（5）。
[3]田波。攝像拍攝的技巧與創(chuàng)意[j].西部廣播電視，2014（9）。
攝影感受論文篇十八
紀(jì)實(shí)攝影通過對(duì)人物細(xì)節(jié)的深度刻畫，從而反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀態(tài)。很多作品都是由于畫面中人物的眼神，表情等細(xì)節(jié)從而使一幅作品讓人過目不忘。所以說紀(jì)實(shí)攝影是離不開細(xì)節(jié)的刻畫。藝術(shù)攝影因?yàn)楦幼⒅財(cái)z影師主觀的審美品位為創(chuàng)作基礎(chǔ)。相比細(xì)節(jié)來說，更加關(guān)注的是作品整體意境的表現(xiàn)。所以這類攝影師認(rèn)為，攝影是客觀呈現(xiàn)和主觀表現(xiàn)的結(jié)合。在一定層度上可以說，藝術(shù)攝影可以是唯美的，同時(shí)可以是紀(jì)實(shí)的，同樣也可以是用觀念表達(dá)的。攝影師和觀者是需要在審美品位上引起共鳴的。
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