總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個(gè)新的開(kāi)始?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開(kāi)，避免偏離主題或?qū)懸恍o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。以下是企業(yè)管理專(zhuān)家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇一
同志們：
大家好！
這天，為慶祝建黨__周年，我們相聚在一齊，以座談會(huì)的形式來(lái)表達(dá)對(duì)黨生日的祝賀。期望與會(huì)的干部黨員們圍繞“慶七一、頌黨恩、樹(shù)形象、促發(fā)展”為主題，暢所欲言，以便互相交流，互相促進(jìn)，加深了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，更好地為工作服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展盡我們綿薄之力。此刻我謹(jǐn)代表一小黨支部向全校40多位黨員同志們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀！
眾所周知，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，無(wú)數(shù)仁人志士個(gè)性是一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人秉承五千年綿延不絕的民族精神，前赴后繼，艱辛探索，頑強(qiáng)拼搏，付出了心血、汗水和生命。前人的奮斗和奉獻(xiàn)使我們過(guò)上了富裕安康的生活，迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。我們理當(dāng)不負(fù)期望，做好本職工作，努力創(chuàng)造屬于我們自我的光榮。
借此機(jī)會(huì)，我想結(jié)合自我工作經(jīng)歷和對(duì)生活的理解，和大家談點(diǎn)看法，以此共勉。我覺(jué)得一個(gè)干部或一個(gè)黨員，在平時(shí)工作和生活中要懷“三心”，要講“三手”。
常懷敬畏之心，心懷敬畏，是心懷神圣感的尊敬和惶恐，既是一種人生的態(tài)度，又是一種生活的信念，只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)?？鬃诱f(shuō)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言?！币粋€(gè)人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行為準(zhǔn)則和規(guī)范，就能自覺(jué)約束自我，不做出格越軌之事。有助于自我心靈的凈化，人格得到完善。人一旦沒(méi)有敬畏之心，往往就會(huì)肆無(wú)忌憚，甚至為所欲為，膽大包天。此刻有些人完全喪失了對(duì)生命，對(duì)道德和對(duì)社會(huì)輿論的敬畏，為了眼前利益，種種短見(jiàn)和自私行為，不僅僅違背了科學(xué)發(fā)展的理念，還會(huì)觸犯法律法規(guī)、損害形象，更有甚者還會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定，或危及子孫后代的延續(xù)。
常懷感恩之心，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“吃水不忘挖井人”這些經(jīng)典話語(yǔ)是中華民族傳承的美德——感恩的凝聚和升華。許多美麗的傳說(shuō)也無(wú)不透射出中華民族對(duì)感恩的'認(rèn)同和崇尚。感恩是一種禮貌，是一種品德，有了感恩的心，人與人，人與社會(huì)，人與自然才會(huì)變得親近和諧。生命也將得到滋潤(rùn)。讓我們每個(gè)人都懷著感恩之心吧！因?yàn)?，感恩能夠消解?nèi)心所有積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
常懷忠孝之心，何為“忠”？我想傳統(tǒng)教育中的“忠”是對(duì)國(guó)家盡心盡力。問(wèn)題是此刻談“愛(ài)國(guó)”，很多東西太空洞，太遙遠(yuǎn)，國(guó)家在哪里？國(guó)家就在你的腳下，國(guó)家就在你的眼前，你眼中所看到的就是國(guó)家。對(duì)老師而言，學(xué)生就是我的國(guó)家，愛(ài)我的學(xué)生就是愛(ài)國(guó)，上好每一節(jié)課就是愛(ài)國(guó)，對(duì)學(xué)生盡心盡力就是愛(ài)國(guó)。忠于自我的事業(yè)，忠于職守，以身作則，全心全力把工作做好，貢獻(xiàn)社會(huì)，這是盡忠。
何為“孝”？“百行萬(wàn)善孝為首當(dāng)知孝字是根源”，詞典上解釋為“順從父母”。我的理解是聽(tīng)從父母的管教，使父母放心，使父母愉悅為天下第一大孝。自我的孝順會(huì)給子女樹(shù)立榜樣，對(duì)學(xué)生也能起到潛移默化的作用。如果人人講孝順，代代延續(xù)，那么我們的社會(huì)、我們的生活就會(huì)純凈和完美。
“自古忠臣多孝子，君選賢臣舉孝廉”，忠與孝兩者不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的，在家講孝，在外言忠，忠是孝的放大，孝是忠的濃縮；忠是對(duì)祖國(guó)和事業(yè)的孝道，孝是對(duì)父母的忠誠(chéng)。“求忠于孝子之門(mén)”的古語(yǔ)。反映了兩者的內(nèi)在統(tǒng)一性，一般說(shuō)來(lái)，孝者忠，忠者孝。不忠者不孝。忠孝為人格之大端，立身之根本。
一個(gè)黨員干部不僅僅要常懷敬畏之心、感恩之心、忠孝之心，還要做到“三手”，即本職工作有一手，同事之間握緊手，名利面前莫伸手。
本職工作有一手，就是要有一雙“能干的手”。做到愿干事、能干事、干成事、不出事；做到身體力行，勤政務(wù)實(shí)，率先垂范，工作進(jìn)取。具體而言，一是要做學(xué)習(xí)的模范。當(dāng)今時(shí)代，科技高速發(fā)展，知識(shí)日新月異，“刀不磨，要生銹；人不學(xué)，要落后?！币粋€(gè)黨員干部如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想就會(huì)缺少靈氣，講話就會(huì)缺少底氣，行動(dòng)就會(huì)缺少朝氣，工作就會(huì)缺少銳氣。二是要做與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的表率。以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神抓工作、干事業(yè)，出主意、謀良策，勇于沖破一切不合時(shí)宜的思想觀念，勇于改革一切束縛發(fā)展的陳規(guī)陋習(xí)，始終持續(xù)銳意創(chuàng)新的精神狀態(tài)。三是要在行動(dòng)上率先垂范，做到“三個(gè)一步，”即工作先行一步，利益后退一步，危險(xiǎn)搶先一步。透過(guò)“三個(gè)一步”來(lái)感召群眾、凝聚人心、鼓舞士氣、助推工作、謀求發(fā)展。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！書(shū)是人類(lèi)的朋友。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這個(gè)朋友。我來(lái)介紹一下我是怎么對(duì)待朋友的。
我們?cè)陂喿x的時(shí)候，要圈出并標(biāo)注自己不懂的單詞、單詞和句子?？赐曛笠床牧?，了解意思。我們不能忽視這些單詞、單詞和句子，這會(huì)導(dǎo)致一篇我們看不懂的文章。遇到漂亮的句子，也可以記下來(lái)，寫(xiě)下一批，寫(xiě)下來(lái)。如果你還沒(méi)有這樣做，請(qǐng)這樣做，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓你上一段樓梯的閱讀水平提高。
我不能快速閱讀和輕松閱讀。如果不懂，又沒(méi)有筆，就看幾遍，慢慢明白大概意思?？磿?shū)的時(shí)候會(huì)大聲朗讀，再看的'時(shí)候會(huì)有更深的印象和感悟，是一個(gè)很好的背書(shū)練習(xí)。
我收獲了很多。通過(guò)閱讀，我閱讀并記住了好的單詞和句子可以應(yīng)用到作文和生活中，因此受到了很多好評(píng)；通過(guò)閱讀，我收獲了很多知識(shí)，了解了很多以前不知道的奧秘；通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了視野，讓我了解了更多我不知道的技術(shù)。
說(shuō)到我讀過(guò)的好書(shū)，有很多。還有冰心的《愛(ài)的教育》、《小橙燈》、林的《城南舊事》、的《愛(ài)麗絲小姐》、葉圣陶的《凡兒的夢(mèng)》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等。這些書(shū)給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和益處。
我的介紹到此結(jié)束，謝謝！
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們，早上好。我是__班的__。
首先，我要感謝大家能夠給我這次作國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)。
若論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我也沒(méi)有什么可說(shuō)的，除了勤奮外，我想從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
首先對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)抱有端正的態(tài)度、輕松的心態(tài)，千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，無(wú)論在家在校，面對(duì)學(xué)習(xí)我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開(kāi)端是成功的一半”；其次學(xué)習(xí)上要有自信，比如課堂上積極主動(dòng)大聲的發(fā)言，尤其是每每考試前，過(guò)于緊張反倒不利于發(fā)揮，考試后，不論是好是壞，不能總縈于心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到的！還有一個(gè)最重要的就是上進(jìn)心，上進(jìn)心其實(shí)要具體，比如，當(dāng)你某次考試因未得到理想分?jǐn)?shù)而在不滿意時(shí)，這就是上進(jìn)心，有了上進(jìn)心，你就有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
二、學(xué)習(xí)方法
我最主要的學(xué)習(xí)方法，也是大家最熟悉的：課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)復(fù)習(xí)這三部曲。這雖然是最基礎(chǔ)的，但更是最重要的。課前預(yù)習(xí)有助于我們提前把握知識(shí)點(diǎn)，理清脈絡(luò)，課堂聽(tīng)講時(shí)，便一點(diǎn)就通，接受快，記憶牢。但萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)樽约阂褧?huì)，而不認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上必須專(zhuān)心致志、全神貫注，因?yàn)樵S多易錯(cuò)重難點(diǎn)老師有點(diǎn)會(huì)細(xì)細(xì)講解，有點(diǎn)則一略而過(guò)。課后復(fù)習(xí)同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結(jié)一天所學(xué)的知識(shí)，并做一定的練習(xí)，便可將知識(shí)點(diǎn)消化、吸收，從而轉(zhuǎn)化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當(dāng)先，但若想持續(xù)這種狀態(tài)，就不能忽視第三點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣
俗話說(shuō)的好：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣改變未來(lái)”而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先從自制力上著手。我在家做作業(yè)時(shí)：好多問(wèn)題的答案全在手邊，但我從不會(huì)不動(dòng)腦筋，坐享其成，而是認(rèn)真答題，做完后就與答案核對(duì)，錯(cuò)的找原因，自覺(jué)修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣，還能夠體現(xiàn)在生活上。舉個(gè)小例子，在我五年級(jí)時(shí)，假日測(cè)出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過(guò)半小時(shí)，我是謹(jǐn)記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇——武則天，半小時(shí)后一節(jié)還沒(méi)有結(jié)束，我立馬就離開(kāi)，當(dāng)時(shí)陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見(jiàn)人就夸我的自制力強(qiáng)?，F(xiàn)在每當(dāng)節(jié)假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個(gè)小時(shí)的電腦或看一電視劇，時(shí)間一到，我肯定會(huì)自覺(jué)離開(kāi)，絕不拖泥帶水。
以上，是我在學(xué)習(xí)上的一些做法，談不上經(jīng)驗(yàn)。不到之處請(qǐng)多包涵。最后想說(shuō)的是：一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀，能力出眾的同時(shí)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。衷心地希望我們每位在明達(dá)這片知識(shí)凈土上大豐收。謝謝?。ň瞎?/p>
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇四
各位老師同學(xué)：
你們好。先自己介紹一下。我是邱的媽媽。今天我很榮幸站在這里和大家談?wù)勎业暮⒆釉诩易x書(shū)的情況。我家邱平時(shí)喜歡在家看書(shū)。我覺(jué)得孩子真的學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多做人的‘道理’。今天，高老師邀請(qǐng)我給同學(xué)們講秋在家里的學(xué)習(xí)情況。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。我主要從以下三個(gè)方面來(lái)做：
我從小給孩子讀童話，聽(tīng)了很久，就幫他們認(rèn)拼音，讓他們以后看書(shū)。后來(lái)上了小學(xué)，認(rèn)字越來(lái)越多，越來(lái)越愛(ài)看課外書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候，他們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而低頭深思，時(shí)而追著我問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我會(huì)耐心的給他解答。有時(shí)他會(huì)查閱參考書(shū)，在網(wǎng)上查詢(xún)。
父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)要做好前期工作，堅(jiān)持讀書(shū)，每天有固定的`時(shí)間讀書(shū)，不要間斷。作為家長(zhǎng)，我還要做另外一件事，就是引導(dǎo)孩子讀書(shū)，也就是讀什么，給孩子提供書(shū)。
即在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)讀多少本書(shū)，讀的時(shí)候帶多少本書(shū)，如何記錄好的單詞和句子，如何背誦好的段落，如何培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。親子一起閱讀，無(wú)論是“大眾閱讀”還是“特殊閱讀”，我一直認(rèn)為閱讀是一件好事，通過(guò)閱讀可以獲得很多智慧。以上是我的看法，真心希望孩子能享受閱讀詩(shī)詞書(shū)籍的樂(lè)趣，擁有美好的未來(lái)。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
熟悉我的人都知道我是個(gè)自信的人。只要是我認(rèn)定的事，我都有足夠的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來(lái)總結(jié)：從小生活在鼓勵(lì)之中，讓我學(xué)會(huì)了自信。但熟不知，為了這可貴的自信，其實(shí)我付出了十分“沉重的代價(jià)”。(開(kāi)個(gè)玩笑)
小時(shí)候，媽媽不允許我們看課外書(shū)，兩個(gè)姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會(huì)被發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)因此挨吵，甚至挨打。我并不是個(gè)十分聽(tīng)話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)矩，我還不敢不服從，于是我總拿著語(yǔ)文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎(jiǎng)”，長(zhǎng)此下去，我那看課外書(shū)的念頭便在媽媽片面的導(dǎo)向中漸漸消失了。
沒(méi)在小時(shí)侯養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓我長(zhǎng)大以后的再學(xué)習(xí)變得很被動(dòng)。別人是為興趣而讀書(shū)，而我卻是為提高自己而讀書(shū)。我不知道在座的各位有沒(méi)有和我“同病相憐”的，但我知道，這樣讀書(shū)會(huì)比別人少了很多樂(lè)趣。
每天下班，大家都會(huì)看著我掂著鼓囊囊的書(shū)兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類(lèi)的書(shū)籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實(shí)也并沒(méi)看多少。吃過(guò)飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上耗費(fèi)體力，也不怎么喜歡拿著書(shū)躺在沙發(fā)上翻上幾頁(yè)。況且那樣的坐姿會(huì)影響我的看書(shū)效果。我總要坐在書(shū)桌前，開(kāi)著臺(tái)燈，正兒八經(jīng)地坐著跟辦公室里一樣的.椅子，才能集中精力去學(xué)習(xí)。你光聽(tīng)聽(tīng)就知道，這是多么“艱難”的讀書(shū)?？梢?yàn)槲业暮脤W(xué)，我的認(rèn)真，使我這樣一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣不好的人也從那眾多的教育書(shū)籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語(yǔ)文課堂上能夠得心應(yīng)手。我想，如果我的讀書(shū)興趣再濃一些，習(xí)慣再好一些，能力再?gòu)?qiáng)一些，我肯定會(huì)從書(shū)中獲得更多的東西，我也會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多。
不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢(mèng)”，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁(yè)。我想的是，自己文學(xué)功底不深，作為語(yǔ)文教師，它需求的不僅僅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學(xué)素養(yǎng)打動(dòng)學(xué)生。
今天在“好書(shū)大家讀”推薦會(huì)上，我跟大家交流了我的讀書(shū)歷程。雖然這是一段并不讓我引以自豪的過(guò)去，但我還是抱著一顆真誠(chéng)的心給大家交流了出來(lái)。愿大家能從我的例子上得到啟示。希望有孩子的同事能夠鼓勵(lì)孩子多看書(shū)，千萬(wàn)不可澆滅他們那高漲的讀書(shū)熱情，不要在書(shū)的內(nèi)容做過(guò)多的限制，只要思想健康，只要他們喜歡，就放心讓他們讀吧!同時(shí)，也希望和我有類(lèi)似經(jīng)歷老師們能夠早早醒悟，趁著學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園，學(xué)習(xí)型校園的大好時(shí)機(jī)，能夠管住自己，行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧!
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇六
大家好!
我今天要和大家交流交流我在這五年來(lái)總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一：靜。靜不是單指不說(shuō)話，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，靜是在不說(shuō)話和不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響的基礎(chǔ)上，更追求內(nèi)心深處的一份寧?kù)o。只有你的心靜了下來(lái)，才可能做好手上做的每一件事。學(xué)習(xí)時(shí)先深呼吸，不要存有任何雜念，腦子中只想著“學(xué)習(xí)”這一件事。只有心靜，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表達(dá)的東西。
二：態(tài)度認(rèn)真。態(tài)度可以決定一切，你的態(tài)度認(rèn)真，做出來(lái)的作業(yè)當(dāng)然不會(huì)差;可你的態(tài)度不好，隨隨便便，那寫(xiě)出來(lái)的字潦草，做出來(lái)的作業(yè)也沒(méi)有質(zhì)量，一點(diǎn)效果都沒(méi)有的，甚至不如不寫(xiě)。
學(xué)習(xí)，有一種叫做態(tài)度差，一種叫基礎(chǔ)不好。別人都努力學(xué)習(xí)，而態(tài)度不好的人把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)草草了事，好像為了別人而學(xué)習(xí)。但基礎(chǔ)不好又不一樣了，這些人只要努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講還是可以補(bǔ)救的?？偟膩?lái)講，學(xué)習(xí)應(yīng)該追求質(zhì)量，不可以馬虎應(yīng)對(duì)。
謝謝聆聽(tīng)!
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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按照這次會(huì)議部署，我縣將突出干部的“六種鮮明特質(zhì)”，從干部的精選、優(yōu)育、嚴(yán)管、善用四個(gè)維度發(fā)力，打造一支想干事、能干事、干成事的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，助力縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。
一、以“精選”為立足點(diǎn)，打造干部?jī)?yōu)質(zhì)“蓄水池”。經(jīng)世之道，識(shí)人為先。發(fā)現(xiàn)和儲(chǔ)備是培養(yǎng)選拔干部的基礎(chǔ)和前提，必須擴(kuò)大選人視野，要壯大優(yōu)秀年輕干部“蓄水池”，為干部隊(duì)伍建設(shè)注入“源頭活水”。一要廣開(kāi)進(jìn)賢之路。在全面統(tǒng)籌全縣編制數(shù)量和各單位用人需求的基礎(chǔ)上，加大選調(diào)生、公務(wù)員、事業(yè)干部等招錄力度，合理設(shè)置招錄崗位專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷條件，從源頭優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充實(shí)隊(duì)伍力量，加強(qiáng)高層次、專(zhuān)業(yè)型干部補(bǔ)充，不斷拓寬年輕干部入口，讓年輕干部總量不斷做大。二要延伸儲(chǔ)備鏈條。充分調(diào)優(yōu)年輕干部源頭結(jié)構(gòu)，出臺(tái)《**縣引進(jìn)優(yōu)秀人才實(shí)施辦法》，對(duì)學(xué)歷層次較高、專(zhuān)業(yè)背景較好的優(yōu)秀人才，根據(jù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作履歷進(jìn)行分類(lèi)建立“儲(chǔ)備干部庫(kù)”，納入組織培養(yǎng)。三要拓展識(shí)別渠道。堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，完善談心調(diào)研、民主測(cè)評(píng)、日常了解等制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)識(shí)別優(yōu)秀干部，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理，每年對(duì)納入管理的優(yōu)秀干部實(shí)行復(fù)評(píng)，根據(jù)工作業(yè)績(jī)實(shí)行優(yōu)進(jìn)絀退，形成持續(xù)發(fā)現(xiàn)、分批調(diào)研、動(dòng)態(tài)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、以“優(yōu)育”為基礎(chǔ)點(diǎn)，搭建干部成長(zhǎng)“孵化器”。人在事上練，刀在石上磨。練就優(yōu)秀干部擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，必須及時(shí)補(bǔ)鈣壯骨、澆水施肥，搭建更多實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)和實(shí)踐基地，全面優(yōu)化培養(yǎng)方式、加大培養(yǎng)力度。一要在一線“練”。重點(diǎn)圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建管、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域，著力搭建重大項(xiàng)目、招商引資、“兩整治一提升”等一線實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，有計(jì)劃分批次地選派優(yōu)秀年輕干部到一線掛職鍛煉，提升能力素質(zhì)。二要向好的“學(xué)”。每年有計(jì)劃地選派30至50名年輕干部，采取跟班學(xué)習(xí)、幫助工作等方式到對(duì)口部門(mén)實(shí)踐鍛煉。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采取走出去、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”求學(xué)的辦法，同周邊先進(jìn)縣區(qū)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)、進(jìn)行思想碰撞，讓年輕干部在對(duì)標(biāo)找差中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓眼界、提升格局。三要上賽場(chǎng)“比”。通過(guò)積極開(kāi)展“周末大講堂”、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，推動(dòng)不同領(lǐng)域優(yōu)秀干部互通共享專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，在比中選、在賽中精，變伯樂(lè)相馬為賽場(chǎng)賽馬，蓄好干部“資源池”，著力解決優(yōu)秀年輕干部歷練少等問(wèn)題，努力培養(yǎng)提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能講、遇事能辦的復(fù)合型干部。
三、以“嚴(yán)管”為落腳點(diǎn)，筑牢干部思想“防火墻”。好干部是選出來(lái)的，更是管出來(lái)的。一要強(qiáng)化干部監(jiān)督管理，結(jié)合市委書(shū)記對(duì)深化干部作風(fēng)建設(shè)中開(kāi)展“4+x”專(zhuān)項(xiàng)整治工作的要求，持續(xù)優(yōu)化干部作風(fēng)?？酆脤?duì)黨忠誠(chéng)的“扣子”。把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為培養(yǎng)干部成長(zhǎng)成才的“必修課”，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為理論武裝的“第一課”，引導(dǎo)干部保持理論學(xué)習(xí)“熱運(yùn)行”，帶著問(wèn)題“冷思考”，通過(guò)經(jīng)常性廉政警示教育、重溫入黨誓詞等方式，預(yù)防在先、警鐘長(zhǎng)鳴，幫助干部常掃“思想灰塵”，夯實(shí)對(duì)黨忠誠(chéng)之基。二要強(qiáng)化干部“政治體檢”。多渠道跟蹤采集干部在關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵事項(xiàng)、關(guān)鍵部門(mén)的政治素質(zhì)數(shù)據(jù)，多維度“掃描”干部在工作實(shí)踐中的政治表現(xiàn)。把政治表現(xiàn)作為年輕干部選拔使用的重要依據(jù)，把政治“健康”作為識(shí)別干部的第一標(biāo)尺。三要常念廉潔從政“緊箍咒”。注重加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，貫通銜接干部八小時(shí)內(nèi)外管理，抓好家教家風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展廉政典范、廉潔家風(fēng)選樹(shù)等活動(dòng)，強(qiáng)化抓早抓小、防微杜漸，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)提醒、批評(píng)糾正，真正體現(xiàn)嚴(yán)管就是厚愛(ài)、監(jiān)督也是關(guān)懷。
四、以“善用”為發(fā)力點(diǎn)，激活干部進(jìn)步“動(dòng)力源”。堅(jiān)持事業(yè)為上、導(dǎo)向鮮明，樹(shù)立“四重用、四不用”的用人導(dǎo)向，不拘一格大膽選拔使用優(yōu)秀年輕干部，形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的鮮明標(biāo)桿。一要解放思想“大膽用”。對(duì)有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部，勇于打破隱性臺(tái)階，打破論資排輩和常規(guī)晉升路徑，多安排他們接一接“燙手山芋”，當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，大膽地安排到吃勁崗位上，通過(guò)換崗鍛煉、交流掛職等“彎道超車(chē)”方式，讓優(yōu)秀干部用當(dāng)其時(shí)。二要優(yōu)化機(jī)制“科學(xué)用”。統(tǒng)籌推進(jìn)不同層次、不同類(lèi)型優(yōu)秀干部的儲(chǔ)備培養(yǎng)，科學(xué)做好干部?jī)?chǔ)備機(jī)制，將有想法、肯干事的“潛力股”及時(shí)納入干部培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，提高駕馭全局的能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。注重事業(yè)需要，堅(jiān)持因事?lián)袢?，把最合適的人放到最適合的崗位。三要?jiǎng)討B(tài)考核“靈活用”。充分發(fā)揮考核的“指揮棒”“識(shí)別器”和“評(píng)判儀”作用，切實(shí)把考事與考人、考班子與考干部個(gè)人結(jié)合起來(lái)，每半年開(kāi)展一次集中考核，及時(shí)跟蹤了解每位干部思想動(dòng)態(tài)和工作成績(jī)，并將考核結(jié)果納入信息庫(kù)，作為干部培養(yǎng)、選拔和使用的重要依據(jù)。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書(shū)情況。作為家長(zhǎng)我一直非常贊同劉老師的觀點(diǎn)：想讓一個(gè)8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書(shū)，我粗淺地闡述一下我的觀點(diǎn)：
選擇書(shū)本很重要，孩子因?yàn)橄矚g才有才能去閱讀，所以我一直買(mǎi)一些比較經(jīng)典的童話書(shū)。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長(zhǎng)，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會(huì)選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒(méi)多大改動(dòng)的來(lái)讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。
一天一天地閱讀，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)更多的.字。每天臨睡前讓孩子讀幾個(gè)小故事，慢慢成為習(xí)慣。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達(dá)能力，又增加了孩子對(duì)知識(shí)的渴望。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
教育家說(shuō)，書(shū)是智慧的鑰匙。歷史學(xué)家說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。政治家說(shuō)，書(shū)是時(shí)代的生命。作家說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的養(yǎng)料。學(xué)生說(shuō)書(shū)是不開(kāi)口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該怎么講一本書(shū)呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領(lǐng)航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說(shuō)是沒(méi)什么過(guò)分的`。書(shū)籍是我們成長(zhǎng)和幫助他人成長(zhǎng)的扶手和梯子。所以，我們的老師應(yīng)該多讀書(shū)。
經(jīng)常和書(shū)說(shuō)話，和書(shū)中人物說(shuō)話，和作者碰撞。
只有書(shū)才能給你一個(gè)廣闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間，給你一個(gè)一切高貴的生命早已飄散的信號(hào)，給你展現(xiàn)無(wú)數(shù)與愚昧丑陋相對(duì)的智慧與美好。短短五尺，短短幾十年，他們竟然馳騁古今。這個(gè)奇跡至少有一半是因?yàn)樽x書(shū)。
閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子的科學(xué)閱讀，是每個(gè)老師的責(zé)任。語(yǔ)文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語(yǔ)需要閱讀，科學(xué)、思維、社會(huì)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞，一些讀數(shù)字，一些讀肢體，一些讀網(wǎng)文筆記。人的一生要讀的書(shū)很多，不僅是有文字的書(shū)，還有沒(méi)有文字的書(shū)。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)閱讀時(shí)，我們才能理解。閱讀的水平會(huì)決定對(duì)錯(cuò)，理解的深淺。
閱讀可以開(kāi)闊我們的思維。讀書(shū)可以展開(kāi)我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美麗的夢(mèng)在我們心中升起。
最有書(shū)香。書(shū)籍是前人智慧的結(jié)晶。書(shū)讓人學(xué)會(huì)思考。想想過(guò)去的得失，對(duì)錯(cuò)，功過(guò)。思考未來(lái)，思考未來(lái)的計(jì)劃和行動(dòng)。想想現(xiàn)在，現(xiàn)在該做什么不該做什么。作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)和提高自己的修養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作。腳踏實(shí)地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)，寫(xiě)出自己的人生。
最后，我想把《蜀山學(xué)海難》改成《蜀山好好玩，學(xué)教長(zhǎng)時(shí)間做船》給大家看。分享給你。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書(shū)籍。
我喜歡看沈石溪的書(shū)，在寒假里我讀了三本沈石溪的書(shū)。分別是，《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動(dòng)物小說(shuō)。其中給我印象最深的就是雄獅這個(gè)系列了。主要講了獅子都有驅(qū)雄的本性。很不幸，紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五只獅子也經(jīng)歷了同樣的'驅(qū)雄。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，尋找食物，擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰(zhàn)犀牛。原以為有一個(gè)舒適的生活環(huán)境時(shí)，卻又和人類(lèi)產(chǎn)生矛盾。一只又一只的獅子死去，最后只剩下紅飄帶一只獅子了。他潛伏六年，為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門(mén)獅。卻又被鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨(dú)組建了一個(gè)獅群，自己的孩子卻又被鬢雄獅給殺死了。后來(lái)他們收留了一只無(wú)鬢獅子。他們出去狩獵的時(shí)候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群，便出手相救，最后被雌獅們一致推選為獅王，卻又因?yàn)闅埲痰臍⒂仔袨?，而遭到蜂腰雌獅的唾棄，蜂腰雌獅離開(kāi)了紅飄帶。
我還給大家推薦一套書(shū)，蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說(shuō)，分為上中下三本。講述了一個(gè)被換了臉的人，原本叫古英雄現(xiàn)在卻叫高能，并且擁有讀心術(shù)，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是藍(lán)衣社的社長(zhǎng)，探尋蘭陵王的秘密。認(rèn)識(shí)了混血美女莫妮卡，后在美國(guó)被人誤以為成為殺人兇手，關(guān)進(jìn)了申肖克監(jiān)獄，認(rèn)識(shí)了從天機(jī)回到人間的童建國(guó)，并逃出了監(jiān)獄，洗清了罪名。莫妮卡遇難，便讓古英雄當(dāng)上了天空集團(tuán)的總裁。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇十一
清廉國(guó)企建設(shè)作為清廉單元?jiǎng)?chuàng)建體系的重要組成部分，既是全面推進(jìn)清廉**建設(shè)的重要任務(wù)，也是重要載體。作為省屬企業(yè)紀(jì)檢干部，必須要提高政治站位，凝聚思想共識(shí)，增強(qiáng)參與清廉國(guó)企建設(shè)的自覺(jué)性和積極性。
一、突出思想建設(shè)，強(qiáng)化政治監(jiān)督。政治思想建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，建設(shè)清廉國(guó)企，必須把政治建設(shè)擺在首位。作為一線的基層企業(yè)，要充分發(fā)揮好基層戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。一要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，突出抓好對(duì)黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記考察調(diào)研**重要講話重要指示精神的學(xué)習(xí)貫徹，貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)會(huì)議精神及上級(jí)黨委、紀(jì)委安排部署的工作。二要堅(jiān)持上級(jí)決策部署到哪里，政治監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里，健全上級(jí)指示和相關(guān)決策部署貫徹落實(shí)及督查問(wèn)責(zé)機(jī)制，著力發(fā)現(xiàn)和糾正工作表象背后的思想認(rèn)識(shí)、政治責(zé)任問(wèn)題。三要堅(jiān)持黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任、部門(mén)職能監(jiān)督貫通協(xié)同，層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力。根據(jù)工作動(dòng)態(tài)和工作實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，以監(jiān)督之力為企業(yè)各項(xiàng)工作提速提效。四要督促班子成員認(rèn)真抓好分管范圍的管黨治黨工作，推動(dòng)支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人切實(shí)履行好首責(zé)、主責(zé)、全責(zé)。把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為基礎(chǔ)性常態(tài)化工作來(lái)抓，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告和黨內(nèi)生活制度，嚴(yán)格履行談心談話、民主評(píng)議和主題黨日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的監(jiān)督，讓黨員干部自覺(jué)接受監(jiān)督，做到依規(guī)依紀(jì)依法辦事。
二、突出制度建設(shè)，構(gòu)建權(quán)責(zé)體系。堅(jiān)持制度治企、依規(guī)治企，讓制度“長(zhǎng)牙”“帶電”。建設(shè)清廉國(guó)企，必須把制度建設(shè)作為主線，圍繞正確行使權(quán)力，深化各方面的制度建設(shè)和監(jiān)督力度。一要聚焦權(quán)力分配，根據(jù)業(yè)務(wù)、部門(mén)、崗位劃清權(quán)責(zé)清單，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)現(xiàn)部門(mén)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任的法定化。二要聚焦權(quán)力運(yùn)行，針對(duì)各部門(mén)和各崗位職能，梳理權(quán)力清單和權(quán)力運(yùn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，加強(qiáng)對(duì)“三重一大”前、中、后的監(jiān)督力度，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際制定正負(fù)面清單，形成科學(xué)、有效的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督體系。三要聚焦權(quán)力公開(kāi)，完善黨務(wù)、企務(wù)、財(cái)務(wù)等方面的公開(kāi)制度，依規(guī)全面推進(jìn)決策公開(kāi)、執(zhí)行公開(kāi)、管理公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，以黨務(wù)公開(kāi)、企務(wù)公開(kāi)帶動(dòng)其他事務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)全覆蓋。充分運(yùn)用好各類(lèi)招采平臺(tái)、oa系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)等信息平臺(tái)，加強(qiáng)信息公開(kāi)化，促進(jìn)信息透明化。四要聚焦權(quán)力監(jiān)督，把各種監(jiān)督檢查成果運(yùn)用好，如上級(jí)巡視巡察、專(zhuān)項(xiàng)檢查等，發(fā)揮好問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向、整改導(dǎo)向作用，針對(duì)發(fā)現(xiàn)權(quán)力運(yùn)行、工作運(yùn)行中的問(wèn)題，既要檢視工作責(zé)任、還要從中深挖政治責(zé)任，使各項(xiàng)檢查監(jiān)督更加有力有效。
三、突出隊(duì)伍建設(shè)，打造清廉干部。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子要做好表率，以上率下，形成“少數(shù)”帶動(dòng)“大多數(shù)”的示范效應(yīng)。一要嚴(yán)格落實(shí)選人用人制度規(guī)定。重點(diǎn)要強(qiáng)化把關(guān)作用，嚴(yán)把選人用人政治關(guān)、品行關(guān)、能力關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)。企業(yè)黨委不僅嚴(yán)把“五關(guān)”，還對(duì)其在原單位過(guò)往經(jīng)歷進(jìn)行延伸調(diào)查，嚴(yán)禁杜絕“帶病提拔”。二要加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督。紀(jì)委在雙重領(lǐng)導(dǎo)體制下，要嚴(yán)格履行監(jiān)督責(zé)任，隨時(shí)監(jiān)督同級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員包括“一把手”管黨治黨責(zé)任落實(shí)情況，對(duì)存在履職盡責(zé)、廉潔自律等方面重要問(wèn)題，及時(shí)如實(shí)報(bào)告上級(jí)紀(jì)委，發(fā)揮好基層“探頭”作用。三要提升監(jiān)督質(zhì)效。黨委、紀(jì)委、各職能部門(mén)要貫通發(fā)力，抓早抓小、防微杜漸，使咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。加強(qiáng)對(duì)干部廉潔情況的綜合分析，及時(shí)更新干部廉潔檔案，增強(qiáng)干部監(jiān)督的針對(duì)性、時(shí)效性。特別要注意的是對(duì)年輕干部的教育管理監(jiān)督，督促其扣好“第一粒紐扣”。四要激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。著眼厚愛(ài)、加強(qiáng)嚴(yán)管，著眼激勵(lì)、加強(qiáng)約束，完善激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為制度機(jī)制，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮考核指揮棒作用。對(duì)于亂用濫用、不用棄用權(quán)力的瀆職失職行為，要堅(jiān)決整治、嚴(yán)肅查處；
對(duì)于敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，要大膽支持、撐腰鼓?lì)；
對(duì)于干部在改革創(chuàng)新的失誤錯(cuò)誤，要合理容錯(cuò)、及時(shí)糾錯(cuò)；
對(duì)于受到誣告陷害的干部，要核實(shí)清楚、澄清正名，形成激濁揚(yáng)清、干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)展環(huán)境。
四、突出文化建設(shè)，營(yíng)造廉潔氛圍。建設(shè)清廉國(guó)企，必須把廉潔文化作為基礎(chǔ)和先導(dǎo)，融通到企業(yè)自身文化建設(shè)當(dāng)中。一要培育清廉理念，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講廉政黨課。要常態(tài)化開(kāi)展黨規(guī)黨紀(jì)、法制宣傳和案例警示教育，堅(jiān)持定期組織全體職工，通過(guò)中紀(jì)委網(wǎng)站、省紀(jì)委網(wǎng)站等媒介觀看廉政視頻和警示教育片。二要積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價(jià)值觀，旗幟鮮明反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、潛規(guī)則、碼頭文化等。三要豐富廉潔文化活動(dòng)。注重黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)家庭家教家風(fēng)的建設(shè)，黨員干部要嚴(yán)格遵守“升學(xué)宴”“謝師宴”的“四嚴(yán)禁、五倡導(dǎo)”。四要打造廉潔陣地。要用好各種文化傳播介質(zhì)，培育廉潔文化場(chǎng)所，因地制宜規(guī)劃建設(shè)廉潔文化景觀，如廉潔文化展廳、廉潔文化長(zhǎng)廊、廉潔文化墻等，或開(kāi)設(shè)網(wǎng)上廉潔文化展館等，推動(dòng)形成擇善而從的廉潔文化氛圍。
五、突出示范創(chuàng)建，推動(dòng)工作項(xiàng)目化。一要研究制定清廉建設(shè)實(shí)施方案，推動(dòng)企業(yè)各層級(jí)、各部門(mén)在加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活上作好表率。強(qiáng)化頂層機(jī)關(guān)干部教育監(jiān)督管理，提升法治意識(shí)。定期排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，推動(dòng)規(guī)范有效用權(quán)，堅(jiān)決防止設(shè)租尋租問(wèn)題。持續(xù)做好整治形式主義、官僚主義，杜絕群眾反映強(qiáng)烈的“機(jī)關(guān)病”。二要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，把清廉企業(yè)建設(shè)實(shí)施方案融入具體工作當(dāng)中，引導(dǎo)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、規(guī)范經(jīng)營(yíng)、廉潔經(jīng)營(yíng)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，完善國(guó)企法人治理結(jié)構(gòu)。將清廉制度納入企業(yè)制度建設(shè)整體規(guī)劃中，加強(qiáng)企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)，落實(shí)好失信行為懲罰制度，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)督和行業(yè)自律。依法打擊各類(lèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)犯罪，嚴(yán)肅查處權(quán)錢(qián)交易、商業(yè)賄賂等問(wèn)題，堅(jiān)決查處因失職失責(zé)瀆職引起的國(guó)有資產(chǎn)損失問(wèn)題。三要推動(dòng)清廉建設(shè)在黨建工作、業(yè)務(wù)工作中落地生根，項(xiàng)目化進(jìn)行考核，創(chuàng)建一批清廉建設(shè)示范小單元。建設(shè)清廉國(guó)企是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，國(guó)有企業(yè)各層級(jí)要強(qiáng)化統(tǒng)籌保障，層層做好督促指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)見(jiàn)效。各級(jí)黨委要扛起清廉建設(shè)的主體責(zé)任，深入貫徹落實(shí)清廉建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)。各級(jí)紀(jì)檢組織要認(rèn)真履行協(xié)助職責(zé)和監(jiān)督責(zé)任，協(xié)助黨委做好清廉建設(shè)工作。加大宣傳和引導(dǎo)，鼓勵(lì)主動(dòng)開(kāi)展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立表率示范，大力宣傳先進(jìn)。強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)，將清廉建設(shè)工作納入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員考核中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差，對(duì)部署不力，推進(jìn)清廉建設(shè)中不研究、不部署、不落實(shí)的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇十二
回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)照自己的工作崗位，我想從初心、恒心和戒心的角度，匯報(bào)一下自己在學(xué)習(xí)和工作中的體會(huì)和感受。
???第一，守一生一世之念，牢記入黨的初心。人們常說(shuō)，組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。當(dāng)我寫(xiě)下入黨申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我填寫(xiě)入黨志愿書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我每次重溫入黨誓詞的時(shí)候，我知道，共產(chǎn)黨員這個(gè)名稱(chēng)，不僅是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，更是沉甸甸的責(zé)任，這其中的每字每句都是承諾，需要我一生一世去踐行。
???第二，積一點(diǎn)一滴之功，保持干事的恒心。在日常工作中，我努力從三個(gè)方面下功夫。一是勤學(xué)習(xí)，二是善思考，三是有擔(dān)當(dāng)。對(duì)于年輕干部來(lái)講，我想擔(dān)當(dāng)既體現(xiàn)在能不能以高的政治站位、高的政治標(biāo)準(zhǔn)要求自己上，更體現(xiàn)在能不能完成好領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)上，比如開(kāi)展好一次調(diào)研、組織好一次會(huì)議、撰寫(xiě)好一篇報(bào)告，等等。
???第三，察一言一行之細(xì)，常存律己的戒心。嚴(yán)于律己是年輕干部不出事、干成事的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常講，要為組織增光添彩，這其中就包括堅(jiān)決不做對(duì)不起組織的事。紀(jì)律的紅線堅(jiān)決不能踩，法律的紅線堅(jiān)決不能碰。
???總之，初心、恒心、戒心，歸根到底是責(zé)任心，每個(gè)人的職務(wù)有高有低、能力有大有小，但不同的人肩負(fù)了不同使命，責(zé)任無(wú)大小之分、高低之別，落腳點(diǎn)都是把事情做好。讓我們珍惜組織的栽培教育，珍惜個(gè)人的工作崗位，珍惜家人的囑托期盼，
不忘初心。
履行使命以自己的實(shí)際行動(dòng)為組織部門(mén)的“第一等工作”添磚加瓦。
結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我感到，“組織部的年輕人”要有比較好的成長(zhǎng)，關(guān)鍵還是要老老實(shí)實(shí)改造主觀世界，先從思想認(rèn)識(shí)上正本清源，堅(jiān)守初心使命，筑牢思想基礎(chǔ)，有四點(diǎn)體會(huì)：
一是在個(gè)性中增強(qiáng)黨性。組工干部都是經(jīng)過(guò)組織精心挑選的，負(fù)有光榮的使命和神圣的職責(zé)，是黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，必須把講政治擺在首要位置，無(wú)條件服從組織安排，聽(tīng)從組織召喚，不能把自己看成社會(huì)中的普通一份子，更不能任性。如果進(jìn)了組織部只圖虛榮和個(gè)人發(fā)展，這種思想和崗位職責(zé)是格格不入的，根本不配做一名組工干部。
二是在職業(yè)中發(fā)展事業(yè)。年輕組工干部要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從黨的事業(yè)中明方向、找定位，全身心投入到黨的事業(yè)，一刻不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高履職本領(lǐng)，以最講認(rèn)真的態(tài)度努力爭(zhēng)創(chuàng)“第一等的工作”。
三是在改變中堅(jiān)守不變。組織部門(mén)“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，有人進(jìn)來(lái)有人離開(kāi)，變的是人員，不變的是精神，尤其是組工文化的核心要素不能變，組工干部的精氣神不能變。
四是在自我中追求無(wú)我。追求無(wú)我的過(guò)程，就是不斷把自己看小、把工作看大，把個(gè)人需求看輕、把崗位責(zé)任看重，本質(zhì)是只講付出不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，正如習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的那樣，“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，以身許黨許國(guó)。這種精神就在我們身邊，每天都在感動(dòng)著我們，很多同志長(zhǎng)期處于“996”“997”的狀態(tài)，有的同志身體亮著紅燈仍堅(jiān)持在崗沒(méi)有半分懈怠。我們要感動(dòng)更要見(jiàn)行動(dòng)，向前面的人看齊，一步步成為后面的人學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，在延續(xù)傳承中推動(dòng)組工事業(yè)薪火相傳。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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全市人才工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以“打造全國(guó)重要人才集聚中心”為目標(biāo)任務(wù)，為我們當(dāng)前和今后一段時(shí)期的人才工作指明了方向。作為一名基層組織部部長(zhǎng)，必須迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)，聚焦目標(biāo)任務(wù)不動(dòng)搖，通過(guò)“四個(gè)聚焦”，做好人才“引育用留”文章，以源源不斷的人才資源贏得競(jìng)爭(zhēng)、贏得未來(lái)。
一、聚焦“產(chǎn)業(yè)振興”，千方百計(jì)引人才。人才因產(chǎn)業(yè)而聚，產(chǎn)業(yè)因人才而興。要堅(jiān)持以產(chǎn)聚才，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈打造人才鏈，千方百計(jì)盤(pán)活人才存量、擴(kuò)大人才增量，努力引進(jìn)一大批留得住、用得上的產(chǎn)業(yè)人才。要圍繞產(chǎn)業(yè)升級(jí)抓引進(jìn)。緊緊圍繞**區(qū)產(chǎn)業(yè)布局，培育壯大現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代金融、文化創(chuàng)意、旅游休閑等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號(hào)工程”，加快引進(jìn)一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的海內(nèi)外戰(zhàn)略型人才、科技領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。要圍繞產(chǎn)才融合抓引進(jìn)。要建立重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才需求菜單，繪制**區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、頂尖團(tuán)隊(duì)“分布圖”，讓企業(yè)“按圖索驥”招引人才，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“人才、智力、信息”等要素有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，形成“人才緊跟產(chǎn)業(yè)走、產(chǎn)業(yè)依靠人才興”的互融互促局面。要圍繞特色陣地抓引進(jìn)。結(jié)合**區(qū)實(shí)際，以打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域重要人才集聚陣地為目標(biāo)，著力引進(jìn)和培育一批教育、醫(yī)療健康、文化旅游、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、社會(huì)服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才，全力將**打造成為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域重要人才集聚陣地。
二、聚焦“平臺(tái)建設(shè)”，多措并舉育人才。人才不僅要靠引進(jìn)，還要靠培育，要充分發(fā)揮各類(lèi)創(chuàng)新平臺(tái)作用，著力培育一支總量大、素質(zhì)高的人才隊(duì)伍。要打造高能創(chuàng)新平臺(tái)。抓住機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)落戶**區(qū)。強(qiáng)化科技創(chuàng)新，鼓勵(lì)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間、孵化器、大學(xué)科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，在**區(qū)開(kāi)展技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。加大博士科創(chuàng)中心、技能大師工作室等平臺(tái)建設(shè)力度，力爭(zhēng)一批平臺(tái)進(jìn)入國(guó)家級(jí)、省級(jí)行列，讓各類(lèi)人才有不斷成長(zhǎng)的平臺(tái)，有施展才華的舞臺(tái)。要用好內(nèi)外高校平臺(tái)。充分發(fā)揮轄區(qū)高校和人才相對(duì)集聚的優(yōu)勢(shì)，用好本土高校資源，探索建立校企產(chǎn)學(xué)研基地，培養(yǎng)一批技術(shù)型、實(shí)用型的產(chǎn)業(yè)人才。要用好“百場(chǎng)校招”活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬與湖南大學(xué)、長(zhǎng)沙理工、湖南師大等重點(diǎn)高校溝通聯(lián)絡(luò)渠道，持續(xù)鞏固校招成果，為今后招引更多人才、爭(zhēng)取項(xiàng)目合作打下基礎(chǔ)。要建強(qiáng)技能培訓(xùn)平臺(tái)。貫徹落實(shí)好新時(shí)代“洪城工匠”鍛造工程、技能人才“競(jìng)賽錘煉”行動(dòng)、職工勞動(dòng)技能提升工程，加快推進(jìn)**區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的改造并投入使用，打造一批技能大師工作室、高技能人才培養(yǎng)示范基地、勞模（工匠、職工）創(chuàng)新工作室。
三、聚焦“改革創(chuàng)新”，不拘一格用人才。用好用活人才，關(guān)鍵在體制機(jī)制。要大力推進(jìn)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革攻堅(jiān)行動(dòng)，下大力氣破除人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、服務(wù)、支持、激勵(lì)等方面的體制機(jī)制障礙，切實(shí)讓各類(lèi)人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持“破四唯”與“立新標(biāo)”并舉，要根據(jù)不同職業(yè)、不同崗位、不同層次人才的特點(diǎn)，建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置有針對(duì)性和可操作性的評(píng)價(jià)指標(biāo)，開(kāi)展差異化評(píng)價(jià)。要建立寬松的管理機(jī)制。加快推動(dòng)政府簡(jiǎn)政放權(quán)，消除對(duì)用人主體的過(guò)度干預(yù)，充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的主導(dǎo)作用，努力實(shí)現(xiàn)用人單位“按需招人、自主進(jìn)人”。大力發(fā)展專(zhuān)業(yè)性、行業(yè)性人才市場(chǎng)，探索在**區(qū)建立省級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園。要建立靈活的使用機(jī)制。要樹(shù)立“不求所有、但求所用”的引才觀，采取項(xiàng)目合作、兼職、有償咨詢(xún)、參與技術(shù)診斷與設(shè)計(jì)、擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)等方式，加大柔性引才力度。要打造一批“人才引進(jìn)、技術(shù)研發(fā)在外地，成果轉(zhuǎn)化落地在**”的人才飛地。要建立合理的流動(dòng)機(jī)制。建立符合市場(chǎng)化要求的人員流動(dòng)制度，突出市場(chǎng)主導(dǎo)和企業(yè)主體，保障和落實(shí)用人單位自主權(quán)，打破人才工作的地域行業(yè)、身份、所有制等限制，暢通各類(lèi)人才之間的流動(dòng)渠道，提高人才的流動(dòng)效率，讓優(yōu)秀人才各展其能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
四、聚焦“環(huán)境優(yōu)化”，想方設(shè)法留人才。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興。人才工作不能只靠“政策牌”“價(jià)格牌”等短期刺激，更要堅(jiān)持人才環(huán)境和營(yíng)商環(huán)境一起抓，努力營(yíng)造“近悅遠(yuǎn)來(lái)”的良好生態(tài)。政策落實(shí)要用心。要深入開(kāi)展人才政策兌現(xiàn)“大梳理”行動(dòng)，督促各有關(guān)單位兌現(xiàn)人才政策，讓人才真切享受政策紅利、感受人才禮遇。要加強(qiáng)對(duì)人才政策執(zhí)行情況評(píng)估，根據(jù)新的人才工作戰(zhàn)略布局和定位要求變化，及時(shí)修訂原有人才政策，確保發(fā)揮最佳效果。人才服務(wù)要暖心。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭堅(jiān)持“服務(wù)至上”理念，落實(shí)好直接聯(lián)系服務(wù)專(zhuān)家人才制度，甘當(dāng)服務(wù)人才的“店小二”，提供“保姆式”“媽媽式”服務(wù)，用心用情用力解決好購(gòu)房、家屬就業(yè)、子女入學(xué)等方面的問(wèn)題，完善慰問(wèn)、療養(yǎng)、體檢等關(guān)愛(ài)激勵(lì)措施，真正給人才以“家”的感覺(jué)。環(huán)境營(yíng)造要爽心。要加大人才政策宣傳力度，加大人才榮譽(yù)、人才典型、人才工作好做法的挖掘宣傳，在全社會(huì)濃厚重才愛(ài)才用才的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)形成識(shí)才愛(ài)才敬才用才的新風(fēng)尚。要完善教育、醫(yī)療、交通、環(huán)保等配套設(shè)施，增加優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)供給，讓各類(lèi)人才舒心生活、安心工作、專(zhuān)心發(fā)展。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇十四
為了更好的提升自己，我給自己定了四個(gè)小目標(biāo)。不是先掙他一個(gè)億的小目標(biāo)，而是做一個(gè)符合部風(fēng)要求、具備四方面能力的人。
一是做政治上拎得清的人。政治堅(jiān)定是公務(wù)員職業(yè)道德的首要要求，毋庸置疑，作為政治機(jī)關(guān)的工作人員，考慮任何事情，講政治無(wú)疑是第一要?jiǎng)?wù)。
二是做生活中行得正的人。做一個(gè)正直的人，不僅是一個(gè)基本的道德品行，更是一名組工干部的應(yīng)該深深烙入靈魂的職業(yè)操守。無(wú)論是選人用人、還是為人處世，組工干部處處需要維護(hù)公平正義，這就要求自己，務(wù)必行的正、坐得端。
三是做業(yè)務(wù)上問(wèn)不倒的人。好比我處做公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行工作，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，首先應(yīng)把中央的政策原文一字一句去扣，去理解透，再?gòu)恼咧贫ǖ某踔匀ヮI(lǐng)會(huì)透，再結(jié)合基層實(shí)際把可能遇到的困難和問(wèn)題預(yù)測(cè)并分析透，最后能拓展思路，思考如何把政策紅利最大限度釋放透，甚至能向中央要些政策，做出江西特色，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)好。
四是做作風(fēng)上吃得苦的人。組織部的工作只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。說(shuō)部里工作不苦，太矯情。但說(shuō)苦里沒(méi)有一點(diǎn)甜，好像完成任務(wù)后，稿子送審過(guò)關(guān)后，心里還是甜甜的。
楊絳先生說(shuō)，一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益，好比香料，搗的越碎，磨得越細(xì)，香得越濃烈。在這個(gè)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別有溫度的優(yōu)秀集體里面，我很感恩，未來(lái)也會(huì)好好努力。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天，我很高興站在這里和大家分享我孩子的閱讀。作為家長(zhǎng)，我始終贊同劉老師的觀點(diǎn)：一個(gè)8歲的孩子，真正讀懂《岳》并不難。然后如何讓孩子喜歡讀書(shū)，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的觀點(diǎn)。
選書(shū)很重要。孩子只會(huì)讀書(shū)是因?yàn)橄矚g，所以我總是買(mǎi)一些經(jīng)典童話。經(jīng)典童話流傳千古，具有永恒魅力。然而，有些經(jīng)典太長(zhǎng)，孩子們無(wú)法一口氣讀完。我會(huì)選擇篇幅較短，人物情節(jié)變化不大的來(lái)讀。孩子們喜歡他們，可以寫(xiě)下許多故事。
讓閱讀成為一種習(xí)慣。日復(fù)一日的閱讀，孩子會(huì)知道更多的單詞。讓孩子每天睡前讀幾個(gè)小故事，就成了習(xí)慣。隨著詞匯量的增加，讓孩子寫(xiě)一些小故事，玩一些小故事，既提高了口頭表達(dá)能力，又增加了求知欲。
以上是我的拙見(jiàn)。請(qǐng)批評(píng)指正。
座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇十六
全市人才工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以“打造全國(guó)重要人才集聚中心”為目標(biāo)任務(wù)，為我們當(dāng)前和今后一段時(shí)期的人才工作指明了方向。作為一名基層組織部部長(zhǎng)，必須迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)，聚焦目標(biāo)任務(wù)不動(dòng)搖，通過(guò)“四個(gè)聚焦”，做好人才“引育用留”文章，以源源不斷的人才資源贏得競(jìng)爭(zhēng)、贏得未來(lái)。
一、聚焦“產(chǎn)業(yè)振興”，千方百計(jì)引人才。人才因產(chǎn)業(yè)而聚，產(chǎn)業(yè)因人才而興。要堅(jiān)持以產(chǎn)聚才，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈打造人才鏈，千方百計(jì)盤(pán)活人才存量、擴(kuò)大人才增量，努力引進(jìn)一大批留得住、用得上的產(chǎn)業(yè)人才。要圍繞產(chǎn)業(yè)升級(jí)抓引進(jìn)。緊緊圍繞**區(qū)產(chǎn)業(yè)布局，培育壯大現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代金融、文化創(chuàng)意、旅游休閑等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號(hào)工程”，加快引進(jìn)一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的海內(nèi)外戰(zhàn)略型人才、科技領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。要圍繞產(chǎn)才融合抓引進(jìn)。要建立重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才需求菜單，繪制**區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、頂尖團(tuán)隊(duì)“分布圖”，讓企業(yè)“按圖索驥”招引人才，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“人才、智力、信息”等要素有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，形成“人才緊跟產(chǎn)業(yè)走、產(chǎn)業(yè)依靠人才興”的互融互促局面。要圍繞特色陣地抓引進(jìn)。結(jié)合**區(qū)實(shí)際，以打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域重要人才集聚陣地為目標(biāo)，著力引進(jìn)和培育一批教育、醫(yī)療健康、文化旅游、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、社會(huì)服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才，全力將**打造成為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域重要人才集聚陣地。
（工匠、職工）創(chuàng)新工作室。三、聚焦“改革創(chuàng)新”，不拘一格用人才。用好用活人才，關(guān)鍵在體制機(jī)制。要大力推進(jìn)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革攻堅(jiān)行動(dòng)，下大力氣破除人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、服務(wù)、支持、激勵(lì)等方面的體制機(jī)制障礙，切實(shí)讓各類(lèi)人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持“破四唯”與“立新標(biāo)”并舉，要根據(jù)不同職業(yè)、不同崗位、不同層次人才的特點(diǎn)，建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置有針對(duì)性和可操作性的評(píng)價(jià)指標(biāo)，開(kāi)展差異化評(píng)價(jià)。要建立寬松的管理機(jī)制。加快推動(dòng)政府簡(jiǎn)政放權(quán)，消除對(duì)用人主體的過(guò)度干預(yù)，充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的主導(dǎo)作用，努力實(shí)現(xiàn)用人單位“按需招人、自主進(jìn)人”。大力發(fā)展專(zhuān)業(yè)性、行業(yè)性人才市場(chǎng)，探索在**區(qū)建立省級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園。要建立靈活的使用機(jī)制。要樹(shù)立“不求所有、但求所用”的引才觀，采取項(xiàng)目合作、兼職、有償咨詢(xún)、參與技術(shù)診斷與設(shè)計(jì)、擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)等方式，加大柔性引才力度。要打造一批“人才引進(jìn)、技術(shù)研發(fā)在外地，成果轉(zhuǎn)化落地在**”的人才飛地。要建立合理的流動(dòng)機(jī)制。建立符合市場(chǎng)化要求的人員流動(dòng)制度，突出市場(chǎng)主導(dǎo)和企業(yè)主體，保障和落實(shí)用人單位自主權(quán)，打破人才工作的地域行業(yè)、身份、所有制等限制，暢通各類(lèi)人才之間的流動(dòng)渠道，提高人才的流動(dòng)效率，讓優(yōu)秀人才各展其能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
、醫(yī)療、交通、環(huán)保等配套設(shè)施，增加優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)供給，讓各類(lèi)人才舒心生活、安心工作
、專(zhuān)心發(fā)展。座談交流會(huì)發(fā)言提綱篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好，我演講的題目是《讀書(shū)伴我行》！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的大門(mén)，是人類(lèi)文明的果實(shí)，是儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫(kù)，是浩瀚的海洋，是成就偉大事業(yè)的力量源泉。
我從小就愛(ài)看書(shū)。現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分！一本好書(shū)，一杯綠茶，無(wú)數(shù)個(gè)安靜的.早晨，美麗的夜晚，溫暖的夜晚，與書(shū)中的偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，與名家分享讀書(shū)的樂(lè)趣。耶！不管一個(gè)人在哪里，不管多窮多冷，不管多難，只要他有一顆火熱的心，熱愛(ài)生活，生活就等于你。閱讀可以給我們帶來(lái)巨大的快樂(lè)。在閱讀中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，充實(shí)自己，提高自己。文章的中心伴隨著書(shū)籍，我一天天變得充實(shí)；伴隨著書(shū)籍，我生命的真諦一天天移動(dòng)；在書(shū)的陪伴下，我作為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師一天天長(zhǎng)大。
有一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，是意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月里寫(xiě)的日記。書(shū)中有100篇文章，無(wú)論哪一章哪一節(jié)，愛(ài)情都被深刻表達(dá)的淋漓盡致。孩子愛(ài)的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。真愛(ài)是夜里的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽(tīng)到的第一聲心跳，是平時(shí)的奇跡，是夜空中散落的星星織成的柔軟的白云。正是因?yàn)檫@份真誠(chéng)，這份愛(ài)。
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