讀后感是總結(jié)個(gè)人閱讀體驗(yàn)、分享感悟和啟發(fā)他人的一種方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以先從整體上回顧所讀的書(shū)籍或文章。小編為大家整理了一些讀后感范文，希望可以幫助大家更好地展示自己的思考和理解。
小兔的家讀后感篇一
《逃家小兔》是我最喜歡的童話故事了。它主要寫(xiě)了一只總想離家出走的小兔和他媽媽之間的對(duì)話。不管小兔子說(shuō)要扮成小河里的一條魚(yú)、花園里的一朵花、高山上的一塊石頭，還是空中的.一只小鳥(niǎo)，身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠相應(yīng)地變成捕魚(yú)的人、花園的園丁、爬山的人、小鳥(niǎo)棲息的大樹(shù)來(lái)抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)不再逃了，于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
這真是一個(gè)簡(jiǎn)單卻很有趣的故事啊。我想，小兔子并不是真的要離家出走，它只是想知道自己的媽媽到底有多愛(ài)自己。而童話里的兔子?jì)寢?，真是一個(gè)偉大的媽媽。她并沒(méi)有因?yàn)樾⊥靡x家出走而生氣，相反，她用那么親切、溫和的話語(yǔ)打消了小兔逃跑的念頭，讓小兔感受到了媽媽的愛(ài)是可以跟隨自己到天涯海角的。
我愛(ài)讀《逃家小兔》這個(gè)溫暖的故事，我愛(ài)我的媽媽!
小兔的家讀后感篇二
我在第一次讀這本書(shū)時(shí)理解是簡(jiǎn)單的，我只知道小兔上天入地，不管它扮成小河里的一條魚(yú)，花園里的.一朵花，高山上的一塊石頭，還是一只小鳥(niǎo)、一條小船。身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住它。最后小兔逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我再也不逃了，當(dāng)你的小寶貝吧。”爸爸告訴我這故事不那么簡(jiǎn)單，是表達(dá)媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。
我讀了幾遍，漸漸的明白了一些道理。兔媽媽緊追小兔是怕他有危險(xiǎn)，不放心所以緊追不舍。我的媽媽也是和小兔媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我明白很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
小兔的家讀后感篇三
前段時(shí)間在空間寫(xiě)的，老師正好有推薦這本繪本，值得讀。
雖然一直給女兒買書(shū)，但自己卻很少抽空時(shí)間把這些書(shū)看一下，昨晚隨手翻了一下給女兒買的書(shū)，一本非常經(jīng)典的繪本(逃家小兔)。
它里面描述了一只小兔很想離家出走，確切地說(shuō)很想逃離媽媽的掌控之中。可是當(dāng)它把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候，當(dāng)它很想變成什么的.時(shí)候，媽媽永遠(yuǎn)能看到它，捉到它。小兔想了想，既然我變成什么，到哪里去，媽媽都在身邊，不如現(xiàn)在就待在這里吧，不跑了。
其實(shí)這本書(shū)表明很多的意思，正如人從嬰兒，幼兒，兒童到成長(zhǎng)，雖然小朋友一天一天地在變化，在長(zhǎng)大，可是，在媽媽的眼里，你永遠(yuǎn)是小孩。如果你是小孩，更離不開(kāi)媽媽的懷抱，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你想自由了，你總想遠(yuǎn)離媽媽，去一個(gè)沒(méi)人管的地方，可是媽媽沒(méi)阻擋你，默默地支持你，你到哪里，媽媽的心就跟隨在哪里，有時(shí)你嫌?jì)寢尪哙拢墒钱?dāng)你沒(méi)有它的時(shí)候，你慢慢地發(fā)現(xiàn)生活少了一帖調(diào)味劑。正如小兔的媽媽一樣，不管小兔逃到哪里去，變成什么，我都要在你身邊看牢你。媽媽的愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。
這本書(shū)跟(猜猜我有多愛(ài)你)，(爺爺一定有辦法)，(愛(ài)心樹(shù))，真得是非常適合親子閱讀。
小兔的家讀后感篇四
假期里，我和媽媽一起讀了繪本《逃家小兔》，這個(gè)故事讓我們感到一種安詳寧?kù)o的幸福感。
這是一個(gè)讓我們倍感溫暖的故事。小兔子想盡辦法想離開(kāi)媽媽，可慈祥的媽媽總有辦法找到它?？赡芎芏嘈『⒆佣蓟孟脒^(guò)像小兔子一樣離開(kāi)家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)。孩子要離開(kāi)媽媽，媽媽像影子一樣跟隨在孩子身旁為孩子擋風(fēng)遮雨，最后孩子終于明白媽媽的懷抱才是最溫暖的港灣。書(shū)的繪畫(huà)構(gòu)思很棒，文字讀起來(lái)雖然簡(jiǎn)單直白，但是對(duì)孩子而言有一種調(diào)皮，可愛(ài)的味道，對(duì)媽媽則有一種溫馨的感覺(jué)在里面。
這本書(shū)彩頁(yè)與黑白頁(yè)是穿插的，感覺(jué)視覺(jué)上一直是跳躍的.。豐富的想象力讓故事此起彼伏，非常精彩。黑白頁(yè)是他們的想象對(duì)話，接下來(lái)的一頁(yè)彩頁(yè)是媽媽豐富的想象結(jié)果，媽媽和孩子的的幸福對(duì)話，讓我們感受到了溫馨的母愛(ài)。這本書(shū)讓孩子感覺(jué)到有媽媽的地方就有安全存在，有媽媽的地方就有愛(ài)。
這是一本描述母愛(ài)的書(shū)，是一本值得每個(gè)孩子擁有的好書(shū)，也是值得每個(gè)父母和孩子一起閱讀的好書(shū)。
小兔的家讀后感篇五
我的女兒今年剛上小學(xué)一年級(jí)。開(kāi)學(xué)之初班主任呂老師向家長(zhǎng)及學(xué)生推薦《逃家小兔》。不要小看了這本出版于1942年的圖畫(huà)書(shū)，它的作者可是美國(guó)圖畫(huà)書(shū)界的先驅(qū)性人物瑪格莉特和克萊門特！美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志把它評(píng)為“1966–1978年‘好中之好’童書(shū)”，還附上了一段推薦詞：“在兔子?jì)寢尯托⊥米又g富于韻味的奇妙對(duì)話，構(gòu)成了一個(gè)詩(shī)意盎然的小故事，今后這本小書(shū)可能會(huì)成為不朽的幼兒讀物的經(jīng)典?！?/p>
事實(shí)上，在此之前，它就成為美國(guó)家喻戶曉的經(jīng)典了。
六十多年過(guò)去了，它一版再版，20xx年美國(guó)還推出了封面上貼著一個(gè)金黃色大獎(jiǎng)?wù)碌摹傲苣昙o(jì)念版”。
瑪格莉特有自己的創(chuàng)作理念，她的兒童文學(xué)創(chuàng)作，就像她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣，是“寫(xiě)一本簡(jiǎn)單的書(shū)……讓孩子們能有一小會(huì)兒從系鞋帶一類的生活瑣事的煩惱中解脫……來(lái)到一個(gè)永恒的童話世界?！?/p>
這回，她講敘了一個(gè)小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事。
這個(gè)故事簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到了只剩下幾段對(duì)話，但就是這幾段對(duì)話，卻讓世界上的人都為之著魔。
事先沒(méi)有一點(diǎn)征兆，一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō)他要“跑走了”——盡管后來(lái)我們知道，這并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不過(guò)是想知道媽媽有多么愛(ài)他——但我們還是不能不佩服這位機(jī)智而又豁達(dá)的媽媽，她沒(méi)有驚詫，甚至沒(méi)有問(wèn)一個(gè)為什么，而是欲擒故縱地說(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！”緊接著，一場(chǎng)在幻想中展開(kāi)的歡快而又奇特的追逐游戲就開(kāi)始了。小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的一條魚(yú)、花園里的一朵花、一塊高山上的石頭，還是一只小鳥(niǎo)，身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了，于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
正如一篇書(shū)評(píng)所評(píng)價(jià)的那樣：《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安祥寧?kù)o的愉快。因?yàn)閹缀趺總€(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過(guò)像巴尼一樣離開(kāi)家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來(lái)了一種妙不可言的安全感。
《逃家小兔》讓一代又一代的家長(zhǎng)，在孩子們睡前為他們閱讀這個(gè)讓他們倍感溫暖的可愛(ài)的故事，還因?yàn)榭巳R門特畫(huà)的那些畫(huà)?？巳R門把一大一小兩只兔子畫(huà)得既寫(xiě)實(shí)又浪漫，對(duì)畫(huà)面的銜接和處理也很有創(chuàng)意。你看，當(dāng)小兔子說(shuō)，“如果你來(lái)追我，我就要變成溪里的小鱒，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！眿寢屨f(shuō)，“如果你變成溪里小鱒魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你”時(shí)，分別是兩張黑白鋼筆畫(huà)，而緊隨其后的兩頁(yè)，則合二為一，是一張全景似的橫長(zhǎng)的彩色跨頁(yè)，沒(méi)有對(duì)白，只有一幅色彩濃烈的想像的畫(huà)面——小兔子變成了河里的一條魚(yú)，媽媽穿著黑色的長(zhǎng)靴，一只手拿著一個(gè)漁簍，一只手用力把漁竿甩了出去，逗人發(fā)笑的是魚(yú)鉤上拴的竟是一根鮮紅的胡蘿卜。這樣的穿插，不僅一次又一次把故事推向高潮，而且把孩子們的想像力拓展到了一個(gè)無(wú)限的空間。
必須承認(rèn)，這是一本無(wú)可逃剔的圖畫(huà)書(shū)。建議家有幼兒的家長(zhǎng)們買來(lái)看看。
小兔的家讀后感篇六
今天，我看完了一本有趣的故事書(shū)《逃家小兔》。
書(shū)中講了一只兔子很想離家出走，可是每次都會(huì)被兔媽媽抓住。第一次，小兔變成了小鱒魚(yú)，媽媽變成了漁夫；第二次，小兔變成了一朵花，媽媽變成了園丁……總之，小兔逃不出兔媽媽的手掌心。
其中有一個(gè)片段讓我非常感動(dòng)：小兔變成了山上的一塊巖石，兔媽媽歷盡千辛萬(wàn)苦爬上高山尋找小兔。兔媽媽很擔(dān)心小兔，雖然山高路陡，可兔媽媽一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)橥脣寢屝睦镆恢毖b著它的小寶貝——小兔！
讀了這個(gè)故事之后，我想起了我的媽媽。有時(shí)為了一點(diǎn)"小事"，媽媽總對(duì)我兇巴巴的，無(wú)法忍受，有時(shí)我恨不得也離家出走，氣氣他們?，F(xiàn)在讀了《逃家小兔》以后，我仔細(xì)想想，媽媽都是為我好才這么做的。因?yàn)槲疫€小，好多事都不懂，媽媽是希望我養(yǎng)成好的.習(xí)慣，讓我快樂(lè)地長(zhǎng)大，才對(duì)我那么嚴(yán)格的。
原來(lái)，天下的媽媽都一樣：非常關(guān)愛(ài)自己的孩子！
小兔的家讀后感篇七
剛看完《逃家小兔》，我一點(diǎn)兒也不喜歡小兔呢，它好調(diào)皮呀，總是想逃跑，離開(kāi)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你想呀，媽媽該多傷心呀，要是我才不呢！當(dāng)我跟媽媽說(shuō)這些的時(shí)候，媽媽笑了，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這并不是小兔的本意，他不是跟媽媽鬧別扭，也沒(méi)有遭遇什么委屈，他不過(guò)是想知道媽媽有多么愛(ài)他！而兔媽媽機(jī)智又豁達(dá)，她沒(méi)有驚詫，甚至沒(méi)有問(wèn)一個(gè)為什么，而是在幻想中和兔寶寶展開(kāi)一場(chǎng)歡快又奇特的追逐游戲。你有時(shí)難道不也有類似的行為嗎？”
我真的和小兔一樣嗎？我沒(méi)有逃跑，我也沒(méi)有想要離開(kāi)媽媽，我好喜歡好喜歡媽媽呢！媽媽溫柔地看著我：“那你去年寒假故意躲在儲(chǔ)物柜里，讓媽媽著急了好久，還有你上個(gè)禮拜故意把爸爸的臟衣服藏在衣柜里，不讓我洗……”我恍然大悟，我做這些事時(shí)心里想的`都是愛(ài)媽媽的呀，我藏起來(lái)是想讓媽媽別去加班，媽媽太辛苦了！我把爸爸的臟衣服藏起來(lái)是因?yàn)閶寢屜掳嗷貋?lái)已經(jīng)很累，這樣就不用再洗衣服了！原來(lái)小兔也是故意逃跑的，他也好愛(ài)好愛(ài)媽媽的，最后，兔媽媽給了小兔一根紅蘿卜，媽媽對(duì)小兔的愛(ài)一點(diǎn)兒也不比小兔少。看到這里，我好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你！”
愿天下所有媽媽平安健康！
小兔的家讀后感篇八
讀了《逃家小兔》這本書(shū)，我覺(jué)得小兔子是調(diào)皮的，而兔媽媽則是聰明的。小兔子想盡一切辦法和媽媽玩捉迷藏的游戲，每次媽媽要找到它的時(shí)候，它都會(huì)立即變幻，躲起來(lái)，不讓媽媽找到它。兔媽媽看到小兔子躲起來(lái)，它都能想到怎么去找小兔子。哪怕山很高很高，水很急很急，鋼索很險(xiǎn)很險(xiǎn)，它也不在乎。媽媽就是這樣，再苦再累也要陪伴在孩子身邊，真讓人感動(dòng)。
我更覺(jué)得小兔子和兔媽媽之間真的是很有趣，就像兩個(gè)同學(xué)之間在玩游戲一樣。小兔子調(diào)皮，但兔媽媽非但沒(méi)約束它，管它，反而很慈愛(ài)地追趕著它，這樣的媽媽真讓人喜歡，小兔子的生活也真讓人羨慕??！
可愛(ài)的小兔子小學(xué)作文。
小兔子童話故事作文九篇。
小兔子童話故事作文三篇。
小兔的家讀后感篇九
《逃家小兔》是一個(gè)繪本，這本繪本主要講了：小兔子要跳走了，如果小兔變成魚(yú)，那媽媽就變成捕魚(yú)的人把他抓??；小兔變成山上的石頭，媽媽就變成登山的人抓住他；小兔變成花，拿媽媽就變成園丁來(lái)培育小兔；小兔變成鳥(niǎo)，那媽媽就變成樹(shù)，敞開(kāi)懷抱，等待小兔子歸來(lái)；小兔變成帆船，那媽媽就變成風(fēng)，把它吹回家；小兔變成空中飛人，那媽媽就變成走鋼絲的人把她抱住；小兔變成小男孩，那媽媽正好是他的媽媽。
我們回過(guò)頭來(lái)想一想：小兔子為什么要離家出走？也許是在家中，媽媽不理解他。如果真是這樣的話。從我們學(xué)生、孩子的角度來(lái)看一看，那么我們真像文中的那只小兔子——?jiǎng)e人不理解我，我也不理解別人。作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們要樹(shù)立一個(gè)和諧、互相理解的世界。
小兔的家讀后感篇十
今天，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事叫《逃家小兔》。
里面講了一只兔子很想離家出走，可是每次都會(huì)被媽媽抓住。第一次，小兔變成了小鱒魚(yú)，媽媽變成了漁夫；第二次，小兔變成了一朵花，媽媽變成了園丁……總是逃不出媽媽的手掌心。
我最感動(dòng)的片斷是：小兔變成了山上的一塊大巖石，媽媽變成了爬山人爬到山上找小兔。兔媽媽特別擔(dān)心小兔摔下來(lái)，可是山高路陡，兔媽媽卻一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)橥脣寢屝闹醒b著它的小寶貝：小兔！
這個(gè)故事讓我想起了我的媽媽。雖然她對(duì)我非常嚴(yán)厲，我也很想離家出走?？墒窃傧胍幌耄瑡寢尪际菫槲液?。因?yàn)槲疫€小，好多事情都不懂，媽媽希望我能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
原來(lái)，所有的媽媽都這么愛(ài)自己的孩子！
小兔的家讀后感篇十一
今天，我讀了《逃家小兔》這本書(shū)，我很喜歡這本書(shū)。
它講的是一只兔媽媽和兔寶寶的故事。有一只小兔子他很想離家出走，兔媽媽說(shuō)只要他跑走就去追他。小兔子說(shuō)他要變成鱒魚(yú)游走，兔媽媽說(shuō)就變成捕魚(yú)的人去抓他;小兔子說(shuō)要變成山上的石頭，兔媽媽說(shuō)就變成爬山的人去找他;小兔子說(shuō)要變成花朵，兔媽媽說(shuō)就變成園丁找到他;小兔子說(shuō)要變成小鳥(niǎo)，兔媽媽說(shuō)就變成大樹(shù)讓他飛回家;小兔子說(shuō)要變成帆船，兔媽媽說(shuō)就變成風(fēng)把他吹回家;小兔子說(shuō)要變成男孩兒跑回家，兔媽媽說(shuō)我正好就是你的媽媽，張開(kāi)雙臂好好抱住你。
看了這本書(shū)，使我想到了我的媽媽，她每天都無(wú)微不至的.照顧我，而我有時(shí)候還不聽(tīng)她的話，惹她生氣。以后我要好好聽(tīng)媽媽的話，不讓她生氣，長(zhǎng)大以后也要像她照顧我一樣，好好照顧她。
小兔的家讀后感篇十二
《逃家小兔》這本書(shū)我以前讀過(guò)很多次，可是這個(gè)假期我又把它拿出來(lái)讀了幾遍，它有趣的情節(jié)和濃濃的母愛(ài)深深的吸引了我。每次看到調(diào)皮的小兔不管用什么辦法變成什么樣，兔媽媽總能想辦法找到小兔并陪伴在她身旁時(shí)，我就很感動(dòng)，我覺(jué)得每位媽媽都很偉大，不管是小兔媽媽，還是我的媽媽。
《逃家小兔》的故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對(duì)媽媽說(shuō)："我要跑走了。"媽媽說(shuō)："你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?。
"如果你來(lái)追我，我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。"小兔說(shuō)。"要是你變成溪里的小鱒魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你。"媽媽說(shuō)。
"如果你變成捕魚(yú)的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。"小兔說(shuō)。"要是你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。"媽媽說(shuō)。
就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥(niǎo)、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩；而媽媽先后變成了找小花的園丁、讓鳥(niǎo)停的樹(shù)、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
小兔和兔媽媽經(jīng)歷了一個(gè)有趣又搞笑的過(guò)程后，小兔到了最后還是回到了兔媽媽的懷抱。
我看了這本書(shū)之后明白了母愛(ài)是多么的偉大，能跟隨我們到天涯海角，永遠(yuǎn)地守護(hù)我們。媽媽總是處處為我們著想，時(shí)時(shí)為我們操心。所以可愛(ài)的小朋友們可千萬(wàn)不能學(xué)調(diào)皮的小兔，隨便離家出走哦！
小兔的家讀后感篇十三
暑假里，我讀了一本書(shū)—《逃家小兔》。
故事是這樣的：有一只小兔，天天在家聽(tīng)媽媽的嘮叨。有一天，它聽(tīng)煩了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要離家出走！”媽媽驚慌失措的問(wèn)：“你要去哪里？”“我要變成石頭，在山的最頂峰，聽(tīng)不到您天天煩人的嘮叨！”“那我要變成爬山人，去山上撿你這塊石頭?！薄澳俏揖凸緡９緡５貪L進(jìn)小河里，變成小魚(yú)，聽(tīng)不到您天天煩人的嘮叨?！薄澳俏揖妥兂蓾O翁，坐著船在河面上撈你?！?/p>
就這樣，它們一人一句滔滔不絕地說(shuō)著。最后，小兔無(wú)話可說(shuō)了，趴在媽媽身上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不走了，我還是乖乖地呆在家里做您聽(tīng)話的小兔吧！”媽媽聽(tīng)了，發(fā)出了會(huì)心的`微笑。
故事中的小兔子千方百計(jì)地想辦法離開(kāi)媽媽，去做自己想做的事情，可是不論它如何逃跑，媽媽最終還是找到了它。這是一次愛(ài)的游戲，通過(guò)這本書(shū)，我和小兔子一樣明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多深。我想對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，媽媽的每一句嘮叨都是為你好，你要聽(tīng)媽媽的話呀！”
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