享受讀書小學(xué)1
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是的，讀書使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢； 讀書使人目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)； 讀書使人增長見識(shí)、談吐不凡；讀書使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。讀書使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書使人情操得到陶冶、夢(mèng)想得以放飛。
有人可能會(huì)問：“讀書真有那么多好處么？”我的回答是肯定的，而且，讀書的好處還不止是這些呢！
讀書之樂樂無窮，讀好書能使我們受益終身。
我們都知道陳毅元帥吧，他小時(shí)候就是個(gè)“書癡”，他無論到什么地方，第一件事就是找書看，只要一本書在手，就會(huì)忘記周圍的一切，為此還鬧了個(gè)吃墨水的笑話呢，正是因?yàn)殛愐阈r(shí)候如饑似渴的看書，獲取知識(shí)和智慧，才成為了一代偉人。
由此可見，讀書真好呀！讓我們一起享受讀書的美好時(shí)光吧！
享受讀書小學(xué)作文2
讀書是一種享受,因?yàn)樽x書不僅可財(cái)長才智,還可以讓你的心靈回歸,讓你的心靈去旅游,去草原上奔馳,去太空中遨游……
晚上,洗漱完畢,任臺(tái)燈橘黃色的光流瀉一室,捧一本書靜靜地閱讀,悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香,于是,煩躁的心靈得到了安歇。沉醉在自由自在的愉悅中。
我每每覓得一本好書,會(huì)細(xì)細(xì)品味。讀后,我會(huì)思考,文中的人為什么要這么做?作家為什么要寫著個(gè)故事?然后,會(huì)欣再賞自己最喜歡的片段,并找到以前忽略的東西。最后,我會(huì)想象作者是怎樣寫下這本書的?他有怎樣的生活經(jīng)歷?
這兩年來,我讀了許多名篇名著:《水滸傳》,《西游記》,《火焰草》、《家》……在書中與雨果,高爾基、李白、蘇軾、魯訊、老舍、巴金等文學(xué)大師進(jìn)行了交談,也從書中看到了“三山五岳”的神氣風(fēng)韻,傾聽長講黃河奔騰不息的濤聲------為此,我增長了不少知識(shí)。
“讀書破萬卷,下筆如有神”。我把這句話當(dāng)作座右銘。在讀書中,我積累了不少好詞佳句。自己的作文水平也大有提高,我的作文也上了《蓮鄉(xiāng)文藝》、《三明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊------
書是指路明燈,是一位好老師,是你解開困惑的一把鑰匙,是你迷航的指南針,是你走向成功的道路。我覺得讀書是人生最美的享受,所以我愛書,更愛讀書!
享受讀書小學(xué)作文3
書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動(dòng)人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對(duì)翅膀……
我有個(gè)朋友，即使他不會(huì)說話，不會(huì)走動(dòng)，不會(huì)寫字；但他卻教會(huì)我許多事。
他就是我的書。那年夏季，無疑，是個(gè)悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)淼那逅?。我慢慢翻?dòng)一頁又頁，突然，我仿 佛成了書中的人物，在三國鼎立之戰(zhàn)中三會(huì)呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng) 統(tǒng)拋到腦后去了。
我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時(shí)也感到清涼合上書時(shí)，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺便再一次游入書海里……
到了中午，太陽直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來。
但我太過于沉迷書中的一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼間，書本越來越薄，直至我合上最后一頁，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂地心與知識(shí)。
讀到書的最后，總會(huì)有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時(shí)便會(huì)有所感悟，使你更享受書。
書是我們的朋友，他帶來了歡樂，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受……
眨眼間，我又奔向了那無盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。
享受讀書小學(xué)作文4
讀書乃人生一大樂趣，讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。書中有樂，它讓我沉醉其中
書籍是人類的好老師，也是一位隨時(shí)陪伴著你的朋友。如果說讀書是一種享受，那么愛讀書的人一定是幸福的。
有人說：書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦?。∑鋵?shí)不然，我卻認(rèn)為口感越苦，越會(huì)使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻。正如錢鐘書說：真正讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書快樂的引誘。老師常常教導(dǎo)我們，不要用華麗的外表來裝飾自己，而要用知識(shí)來充實(shí)自己，只要你把讀書當(dāng)成一種享受，你就不會(huì)覺得讀書是一件單調(diào)，無味的事情。讀書，要用心去讀，用心去品味書中的情節(jié)。
記得有一次，我語文考了84分，這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己為什么這么差。于是我開始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應(yīng)該多讀書。于是，我就開始補(bǔ)足這個(gè)缺口。功夫不負(fù)有心人。終于，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎？對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。
飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。閱讀可以給我們帶來快樂，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。
我愛讀書，讀書乃人生一大樂趣，我在讀書中享受快樂。
享受讀書小學(xué)作文5
讀書是一件無比快樂的事，如果人的一生中沒有或多或少的看過一些經(jīng)典童話，那么，那樣的人生就失去了意義，享受讀書作文。讀書的過程中，常會(huì)發(fā)生一些有趣的事。
記得有一次，我正在津津有味地看《百科300問》，看著看著就忘記了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間到了中午，媽媽喊道："吃飯了，帆帆?！庇捎谖铱吹锰朊粤?，根本聽不見，見我不動(dòng)，媽媽發(fā)火了：“吃飯了。”我說：“馬上就來.?！蔽夷闷鹋赃叺摹梆z頭”就啃，剛準(zhǔn)備放入口中，媽媽大喊道：“別咬！”我一看，我準(zhǔn)備咬得不是饅頭，而是字典。
每個(gè)周日，我都會(huì)和書有個(gè)約會(huì)，每次去書店，我總是先把所有喜歡的書“一網(wǎng)打盡”，一股腦兒全抱在懷里，生怕被別人搶走。然后我會(huì)找個(gè)空座位坐下來，專心致志地看起來，有時(shí)覺得時(shí)間過得很快，直到媽媽催了又催，可我還是沉浸在書的世界里，小學(xué)四年級(jí)作文《享受讀書作文》。但最后我還是依依不舍地放下書，跟著媽媽離開了書店。
我愛讀書，享受讀書，書能給我?guī)頍o窮的知識(shí)，伴隨我成長，書給我增添了無限的樂趣，讀書給我的學(xué)習(xí)帶來了無聲的幫助，書成了我的生活必需品，是我最知心的良師益友。
通過讀書，我的寫作水平在一點(diǎn)點(diǎn)地提高，書中那華麗的句子和美妙的詞匯就像磁鐵一樣深深地吸引著我。
書是人類最好的老師，同學(xué)們，讓我們一起打開一扇知識(shí)的大門，走進(jìn)書的樂園，盡情享受吧！
享受讀書小學(xué)作文6
三月，正值雨季，門外下著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)聲交織著雨聲，奏響著一曲曲春之歌。所有人都躺在宿舍的床上午休，只有我在床上翻來覆去的睡不著覺，只好望著那個(gè)覆著一層薄薄水霧的玻璃窗發(fā)呆。 無聊之際，我內(nèi)心里萌發(fā)了一個(gè)罪惡的想法。我向四周看了看，大家都睡著了，長舒了口氣，然后悄悄地從枕頭底下拿出一本書，藏在被窩里，不動(dòng)聲色地翻開。指尖游離在書頁之間，聽著室友們平靜的呼吸聲，我的罪惡感頓時(shí)上升起來。
內(nèi)心里的兩個(gè)小精靈在對(duì)話：偷看書被發(fā)現(xiàn)怎么辦？還是看吧，這么無聊的午休，打發(fā)時(shí)間也好，又不會(huì)影響別人。于是我的求知欲壓過了罪惡感，小心翼翼地把書放在身側(cè)，翻開第一頁。我利用身體和被子間形成的空間輕輕悄悄地移動(dòng)書本，盡量不弄出聲響，不吵到別人。我調(diào)好最適合看書的姿勢(shì)和角度后，靜靜地閱讀著。宿舍里不算明亮，甚至有點(diǎn)昏暗。但借著玻璃窗透入的微弱的光亮，還是能看清內(nèi)容的。然而，看書的欲望讓我無暇再顧及其他。
我像個(gè)做壞事的人似的，時(shí)不時(shí)從被窩里探出頭來露出眼睛觀察門外的一舉一動(dòng)，看看會(huì)不會(huì)有值日生在外面巡查?？吹?jīng)]人之后，我又心安理得得沉淪在小說里去。我深深地被故事情節(jié)所吸引，猶如一匹走失的馬兒，任由眼前的人牽著，看不清前方的路，只知道盲目地追隨著。隨著故事的起伏，我的心情也跟隨著劇情產(chǎn)生著微妙的變化。時(shí)而看到歡脫的部分在被窩里拼命地忍笑，時(shí)而心跳急速跳動(dòng)，心臟懸到了嗓子眼里，像一只小鹿似的到處亂撞；時(shí)而因?yàn)槿宋锏脑庥鲂那榈暨M(jìn)了低估，沉重地喘不過氣里，無法自拔。忘記了時(shí)間，忘記了躺著看書的不適，忘記了周圍身邊的一切事物，深深地淪陷在自我里，享受在書的世界里。
我以為時(shí)間會(huì)一直靜止下去，直到起床的鈴聲把我的思緒勾回了現(xiàn)實(shí)。我如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地把書放回枕頭底下，坐起身來慵懶地伸了個(gè)腰。想起這個(gè)平凡而特別的午休，我不禁回味起來，享受其中。 即使沒被發(fā)現(xiàn)，但在我心中的罪惡感還是沒有隱退。外面便是光明磊落的世界，陽光普照著大地，而我卻站在昏暗的'一處，與光明失之交臂。
享受讀書小學(xué)作文7
讀書是一件愉悅身心的事情，隨著主人公一起冒險(xiǎn)，快樂，開心，痛苦，然后領(lǐng)略到書中深刻的旨意與內(nèi)涵，這才是享受快樂的真諦。
最近閱讀了一本名叫《基督山恩仇記》的小說，小說中的主人公原本是一位剛剛嶄露頭角，前景一片美好，并將要迎娶妻子的年輕船長，卻被嫉妒他的四個(gè)奸詐之人誣陷，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)海邊監(jiān)牢中。他在牢中遇到了被大家認(rèn)為是瘋子的法利亞神甫，意外得知了一個(gè)龐大的家族遺留下來的寶藏。隨后，主人公愛德蒙為逃脫監(jiān)獄裝死，被拋入了大海中，得以逃脫。之后，他在基督山上找到了這堆被人們遺忘的寶藏，買下了這座山，自稱“基督山伯爵”，開始了他的報(bào)恩與復(fù)仇之路。
這本書雖看似充盈著嫉妒，仇殺，但在這種種事件中卻透顯著一股難以返現(xiàn)的人情冷暖。當(dāng)愛德蒙被關(guān)入監(jiān)獄是，他的朋友莫雷爾和未婚妻美賽苔絲一直資助他的父親，并奔波于解救愛德蒙的路上，但是都未成功-------但是這作出的一切終究有了回報(bào)。在莫雷爾的貨船意外失蹤，公司快要倒閉時(shí)，愛德蒙以英國銀行出納員的身份幫他還了債，搜救回了失事的遇難船并贈(zèng)送給他一筆巨額財(cái)產(chǎn)。
多行不義必自斃，四個(gè)當(dāng)年陷害愛德蒙的家伙也都得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，善良的人們也得到了回報(bào)。故事似乎就這么讓人暢快的結(jié)束了。
但是，故事仍沒有結(jié)束，愛德蒙并沒有帶走錢財(cái)，而是留給了莫雷爾的兒子和他的妻子，自己卻帶著眾人的遺憾，在這脈脈的夕陽余輝照耀下，消失在城市中........
文章的情節(jié)動(dòng)人，我隨著主人公走過了他的冒險(xiǎn)歷程，看著他一步步走向勝利，走向成功，心里也有一種說不出的快樂，似乎我也感受到了懲治惡人的快感，報(bào)答恩人時(shí)的激動(dòng)?；蛟S這就是我在這本書中獲得的快樂吧。
在這廣闊的知識(shí)海洋中，有無數(shù)快樂的小島，等待著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，感受。
享受讀書小學(xué)作文8
我是一個(gè)愛讀書的女孩。
幼年時(shí)我就與童話形影不離 ，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿了幻想，也期望著有一天能擁有雄偉壯觀的的城堡，期望著有一雙水晶鞋，期望著能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五 六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚(yáng)，我的生活因此而精彩。
讀書，讓我學(xué)會(huì)了愛，愛他人，愛世界。
童年時(shí)，我對(duì)書的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱心如愿，一有空，便捧起書看的不亦樂乎 。暢游于書海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語言以強(qiáng)大的磁力吸引了我。讀書給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識(shí)書就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書就如那滿天星辰，演繹了過去與將來。
讀書讓我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了努力，充滿信心且無比堅(jiān)定地向前沖。
少年時(shí)，我和書已溶為一體，它是我的剪，我的血液，我的心臟。書讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無數(shù)珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。水滸傳、三國演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類名著闖進(jìn)我的生活。每一本好書都給我的心靈來了一次洗禮，讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處世。
讀書，教我朝著目標(biāo)拼搏，只有拼搏的人生才有價(jià)值，它點(diǎn)燃我的激情，給我擦插上飛翔的羽翼，提供了翱翔的天空。讓我能夠在傷心時(shí)，痛苦時(shí)，難過時(shí)，遭受挫折時(shí)得到心靈的慰籍，醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥
驀然回首，是書，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無眠的徹夜；是書，開啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書，架起一座橋，飛跨未來的路。一點(diǎn)燭光，一摞書，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著滿腔的愛度過了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。
讀書已成我一生的堅(jiān)守，它終將伴我度過精彩的一生。
享受讀書小學(xué)作文9
好讀書的人最知道讀書的快樂。在溫暖的陽光下，手執(zhí)一本心愛的讀物，那么靜靜地宛如林間漫步般度過一個(gè)悠閑的午后。真是心靈的徜徉，精神的沐浴。世間最愜意的事，莫過于執(zhí)書凝神，通達(dá)深?yuàn)W。只有在這時(shí)，才能夠忘記所有的煩惱。
記得小時(shí)候家里的書很多，不經(jīng)意間的翻閱卻成了日后的記憶。沒想到，今天所知道的名著，都曾與我有著一面之緣。所以真的感謝父母，給了我日漸成熟之前的熏陶。一條輕輕淺淺的小路鋪在腳下，不用去讓走，那若隱若現(xiàn)的痕跡早已引著我，去探索遠(yuǎn)方的茂林。少年以來讀過的書，都像是生命中的朋友。多少年過去，再翻看，依然是那么親切與熟悉。
我無法改變環(huán)境，但讀書卻給我創(chuàng)造了環(huán)境。我總是不安于一貫的噪亂，而是一心潛于那些隱藏在字里行間的人們中間，仰望著偉人的項(xiàng)背，聆聽著諄諄教導(dǎo)，沿著他們的足跡，不斷前進(jìn)。
我感覺世界上的書好比是我們身外的圍墻，看得越少，也許越感到迷茫。書讀得多了，就好像打開了一層層的圍墻，不斷看到外面的風(fēng)景。這樣多年之后，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)多彩的世界，一個(gè)個(gè)精美的人生！
那些架上的書籍都是一個(gè)個(gè)沉睡的精靈，等待著人們用心靈去喚醒。那些蘇醒的精靈，最愿意擁抱你的心，讓你變得更清靜、純潔、快樂與美好。熱愛書的朋友，才會(huì)有心靈的豐厚。
書香，自有不俗的韻味，沁人心脾，讓人從迷茫的混沌狀態(tài)，漸漸醒悟；墨韻，總帶著超然的高雅，魂?duì)繅?mèng)縈，讓人每每回味無窮。人的一生有了書香墨韻的陪伴，才會(huì)”腹有詩書氣自華”。
所以如果你不想深厚，不必看書；如果你不想成就，不必看書；如果你不想什么責(zé)任，也不必看書。但好書永遠(yuǎn)是過去與現(xiàn)在，現(xiàn)在與未來的對(duì)接。人類文明與進(jìn)步的足跡，必定是沿著這條路一直走下去，直到永遠(yuǎn)，直到永恒。
在你閱過的文字堆砌起的金字塔中，凝聚著你的責(zé)任，也透露著你的自信。讓我們一起讀好書，交好友，做好人；讓我們用一生的時(shí)間享受讀書。
享受讀書小學(xué)作文10
讀書是一種享受，我們?cè)跁蝎@得財(cái)富，在書中尋找知己，在書中尋就安慰，在書中學(xué)會(huì)如何去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。讀安徒生的童話：《賣火柴的小女孩》讓我明白我的童年是多么的幸福，我們沒有任何資格去埋怨上天的不公，南苑自己一切的不如意。相反，我們還要感謝上帝，感謝上帝得我們的幸福，我更應(yīng)該珍惜這幸福，珍惜他人的給予，珍惜我們現(xiàn)在的生活。讀尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是我知道人的一聲不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到很多坎坷不平的道路，有許多艱難的關(guān)卡等我們?nèi)リJ，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在挫折面前永不言敗。
我們要有保爾那種堅(jiān)強(qiáng)，為革命事業(yè)斗爭到底的精神，保爾即使身體殘疾都還堅(jiān)持不屑的努力著，更何況我們還是健全的人呢！我們更應(yīng)該勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，在攔路虎面前咱現(xiàn)出自己的雄姿以及斗志，勇敢的戰(zhàn)神一切阻難。讀凡爾納的《海底兩萬里》讓我認(rèn)識(shí)到了更為廣闊的領(lǐng)域。這部小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，描繪的是嫩們?cè)诖蠛Ｖ械姆N種驚險(xiǎn)遭遇，一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛水艇在海中任意穿梭，尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭?！逗５變扇f里》讓我了解到海底實(shí)際是多么奇幻美妙，蘊(yùn)含著那么多不為人知的秘密。書本，是我穿越時(shí)空，讓勝任成為我的糧食益友，讓我明白做人的道理?？鬃拥摹爸疄橹?，不知為不知，是知也。”讓我明白，在學(xué)業(yè)方面要不懂就問，不能隱瞞，有問題必須即使解決，不能留當(dāng)明天，腰肢到“明日復(fù)明日，明日何其多?！睍r(shí)間是十分寶貴的。同樣，他的“己所不欲勿施于人”讓我懂得怎樣為人處世，自己所不希望，不愿意的事情也不要強(qiáng)加到別人身上，要換位思考，替別人多著想。讀書使人受益匪淺，讓我們一起盡情享受吧！
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