每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高考作文十大熱點(diǎn)篇一
如朗月朝花，深潭微瀾，生活雖燦若星辰，但透明雪白的外表下也藏匿著我們?nèi)菀缀鲆暤奈酃歌Υ茫挥杏赂业厣斐鲭p手拂去表面點(diǎn)綴的銀銀細(xì)雪，方可看到本質(zhì)，細(xì)嗅雪后綿延的薔薇芬芳。
面對(duì)彈孔斑駁的的戰(zhàn)機(jī)殘骸，專家能夠排除干擾，看清問(wèn)題的根源所在，從而拯救了成千上萬(wàn)飛行員的生命;在我們的生活中又何嘗缺少這樣蒙蔽我們雙眼的“彈孔”呢?
拂去表面的雪華需要時(shí)刻以史為鑒?！巴ㄍ胬淼穆飞锨G棘遍布，迷霧叢生?！眮喞锸慷嗟氯缡钦f(shuō)。誠(chéng)如斯言，曾一度掀起熱潮的摩拜單車仿佛讓我們感受到“自行車王國(guó)”的回歸，在眾人連聲叫好的迷霧之中，不少陰暗卻在萌生，不斷頻發(fā)的安全事故與道德丑聞讓我們逐漸揭開(kāi)了那表層的銀裝，看到本質(zhì)。雖然摩拜單車已被叫停，但它仍然時(shí)刻警醒著我們：潮流不是通往真理的涓涓細(xì)流，盲從是埋沒(méi)正確航向的兇險(xiǎn)巨浪
被鮮艷光輝的外表迷惑使我們難以看到本質(zhì)，且需心懷主張。淺栽薔薇一束，細(xì)嗅萬(wàn)季芬芳，信賴自己內(nèi)心的準(zhǔn)則，讓問(wèn)題迎刃而解，讓真理之花常開(kāi)不敗。
寒門(mén)出貴子一直是中國(guó)許多貧苦家庭所堅(jiān)信的一縷清光，有人甚至因此而不思進(jìn)取，把一切都托付給自己的下一代身上;這顯然是荒謬的。一直被譽(yù)為“寒門(mén)榜樣”的王慶根，從小生活在貧困的農(nóng)村，靠自己的不懈努力斬獲了奧林匹克化學(xué)金牌，并有了成功的事業(yè)，然而他卻在年僅三十歲就選擇了真相，這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到貧困對(duì)孩子從小造成的心理創(chuàng)傷，從而更重視對(duì)孩子的素質(zhì)教育。除此之外，“毒雞湯”，“拒絕佛系派，喪文化”等名詞的出現(xiàn)也表明我們正在擁有自己的主見(jiàn)，并敢于為之堅(jiān)持。這無(wú)疑是可貴和值得我們發(fā)揚(yáng)的，心懷主見(jiàn)才能拂冬去雪，撥霧見(jiàn)月明。
除此之外，善于把握機(jī)遇也是一束珍貴的鮮花。就像真相《阿甘正傳》中這樣一句經(jīng)典臺(tái)詞：“生活就像一塊巧克力，味道往往出人意料?！?/p>
改變我們一生的寶藏和機(jī)遇就可能藏在事物與問(wèn)題的本質(zhì)間。騰訊創(chuàng)始人馬化騰當(dāng)初選擇了不被世人看好的通信領(lǐng)域，卻建立了時(shí)人未曾想到的電子帝國(guó);馬云看到了信息產(chǎn)業(yè)的無(wú)限商機(jī)，才有了阿里巴巴得享譽(yù)世界......倘若他們當(dāng)初沒(méi)有看到現(xiàn)象中的本質(zhì)，他們也許不會(huì)有今天的成就與輝煌。拂去覆蓋本質(zhì)的深雪，才能發(fā)現(xiàn)泥土中的鉆石，欣賞到初春里熱烈綻放的那抹薔薇的輕紅。
細(xì)嗅薔薇之芳，求索真理之源。當(dāng)代的我們正趕上時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是順應(yīng)潮流，還是忠于本心?命運(yùn)與選擇的帆在我們手中，只有我們學(xué)會(huì)從融雪中看到繁花，從現(xiàn)象中看到本質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人乃至中國(guó)夢(mèng)的姹紫嫣紅!
迷霧遮月終飄去，雪飛花現(xiàn)彰我心!
高考作文十大熱點(diǎn)篇二
人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路程，總是從一個(gè)站口進(jìn)去，過(guò)一段人生，再?gòu)牧硪粋€(gè)站口出來(lái)，再過(guò)一段新的人生。
在我看來(lái)：高考就是人生路上的一個(gè)站口。
高考是人生的站口，你得經(jīng)過(guò)檢閱，才能通過(guò)。
從表面上看，主要是文化知識(shí)的比拼，實(shí)際上還有身體、心理、思想等綜合實(shí)力的比拼。要通過(guò)，就得準(zhǔn)備，就得全面調(diào)控。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們要珍視高考，積極應(yīng)對(duì)高考，而不能隨意放棄高考。
高考檢閱通過(guò)，你不能太得意，千成不要以為你贏得了高考，就贏得了一生，哪怕你考上清華、北大?你還要學(xué)習(xí)，還要深造，還要通過(guò)社會(huì)的檢驗(yàn)。千成不要成為高分低能兒，千萬(wàn)不要成為偏才、庸才，高考僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的一次并不太全面的考查，我們要成為真正的身心和諧的全面發(fā)展的人，就不能滿足于高考成功，就不能陶醉于高考成功。你只能慶幸自己，總算可以步入另一學(xué)府，去探尋更多的未知世界!
高考檢閱暫時(shí)沒(méi)通過(guò)，也不要自暴自棄。一方面可以重振旗鼓，卷土重來(lái)。要學(xué)馬云、俞敏洪，屢敗屢戰(zhàn)，奮戰(zhàn)三次，最終成功;另一方面可以靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與優(yōu)長(zhǎng)，尋找新的人生站口。
這里舉一下查爾斯·舒爾茨。大家知道他就是歡迎的卡通形象史努比的創(chuàng)作者。小時(shí)幾乎所有認(rèn)識(shí)他的人，都認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的學(xué)生，即使到了中學(xué)八年級(jí)，他的各門(mén)主課仍然沒(méi)有起色：代數(shù)、英文全不及格，物理竟然考了零分!他只有一樣聊以自慰的東西，這便是繪畫(huà)，是的，他酷愛(ài)繪畫(huà)。盡管在中學(xué)期間，他提供給年鑒的漫畫(huà)全被拒用了，但他依然堅(jiān)信自己的藝術(shù)天賦。等他告別學(xué)校，便大膽來(lái)到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫(huà)作品。迪斯尼工作室有關(guān)人員非常欣賞他的作品，當(dāng)場(chǎng)就決定聘用他。但后來(lái)，他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經(jīng)一次次挫敗，他并沒(méi)有放棄，決定用卡通的方式來(lái)記述自己的遭遇。后來(lái)他畫(huà)的史努比風(fēng)行世界，從而成為史努比永遠(yuǎn)的父親。查爾斯·舒爾茨的故事告訴我們，高考之外，你一樣可以成功，就看你是否發(fā)現(xiàn)自己的天賦或潛力，你是否能像查爾斯·舒爾茨那樣用50年的時(shí)間堅(jiān)守了自己的那份天賦，那一份夢(mèng)想。
回到高考話題上來(lái)，我想再次說(shuō)，高考僅是人生路途上的一道站口，但不是的站口。成才之路是寬廣的。
這樣說(shuō)，并不是要大家不注重高考，而是說(shuō)，我們要站在更高的層面理性地看待高考!
高考作文十大熱點(diǎn)篇三
勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)
——在復(fù)興中學(xué)“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”主題教育大會(huì)上的演講
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
土地是財(cái)富之母，勤勞是財(cái)富之父。這是千百年來(lái)人類社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中所形成的共識(shí)。恩格斯也早已明確論斷“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”。
的確，我們?nèi)祟惖碾p手，人類的語(yǔ)言、人類的智慧等等可以區(qū)別于其他動(dòng)物的一切，無(wú)一不是勞動(dòng)的貢獻(xiàn)。
熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們歷來(lái)對(duì)于那些四體不勤，五谷不分，只想不勞而獲的人都是嗤之以鼻的。因此，哪怕是家境再好的人家也都會(huì)知道“坐吃山空”和“富不過(guò)三代”的古訓(xùn)，有道是“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”。
但是，改革開(kāi)放四十多年來(lái)，幾代人的不懈奮斗，讓我們的國(guó)家從站起來(lái)，到富起來(lái)，并逐漸強(qiáng)起來(lái)，無(wú)論是國(guó)家的面貌還是普通老百姓的生活也都有了天翻地覆的變化，于是有些人開(kāi)始厭惡勞動(dòng)，不尊重勞動(dòng)，甚至看不起勞動(dòng)者。這是一種十分危險(xiǎn)現(xiàn)象。對(duì)此，作為新時(shí)代的青年，對(duì)于勞動(dòng)應(yīng)該有自己正確的認(rèn)識(shí)。
第一、勞動(dòng)精神最光榮。我們應(yīng)該感謝先輩，是用他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的一切，但是我們不能就此止步，作為新時(shí)代的青年一代，應(yīng)該有自己的使命和擔(dān)當(dāng)，那就是在前輩們奠定的基礎(chǔ)上，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造自己的新生活，并為子孫后代奠定更堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。惟其如此，我們才能說(shuō)自己是光榮的勞動(dòng)者，我們才能上不愧祖先，下不愧后代。
第二、勞動(dòng)分工無(wú)貴賤。勞動(dòng)只有分工的不同，沒(méi)有高低貴賤之分。人生而平等，但是由于發(fā)展基礎(chǔ)不同，知識(shí)水平不一，興趣愛(ài)好有別，所以社會(huì)分工會(huì)不同。國(guó)家需要兩彈元?jiǎng)族X學(xué)森，也需要掏糞工人時(shí)傳祥;需要航天英雄楊利偉，也需要守島赤子王繼才……
第三、勞動(dòng)形式需發(fā)展。人類社會(huì)發(fā)展的歷史就是一部后人站在前人肩膀上不斷攀登的歷史。從刀耕火種的原始農(nóng)業(yè)時(shí)代，到現(xiàn)在的信息化時(shí)代，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變，但是人類的勞動(dòng)形式已經(jīng)不可同日而語(yǔ)。今天或許大多數(shù)繁重和瑣碎的體力工作會(huì)被機(jī)器和人工智能所取代，但那不正是由于我們的勞動(dòng)創(chuàng)造了機(jī)器和人工智能嗎?
從五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的100年，特別是改革開(kāi)放40多年來(lái)，幾代人高舉科學(xué)救國(guó)的旗幟，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了人民共和國(guó)今日的輝煌，但是一代人應(yīng)有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)。大家知道，就在昨天國(guó)家工信部正式頒發(fā)了5g商用牌照，這意味著新一輪的信息技術(shù)革命和社會(huì)大變革已經(jīng)開(kāi)始，我們既面臨著無(wú)限的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著無(wú)限的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。讓我們?cè)谇拜厒兊於ǖ幕A(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，增強(qiáng)我們勞動(dòng)的本領(lǐng)，高舉科技強(qiáng)國(guó)的旗幟，用我們的勤勞和智慧創(chuàng)造美好的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的偉大夢(mèng)想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高考作文十大熱點(diǎn)篇四
復(fù)興之夢(mèng)夢(mèng)在不息
——在復(fù)興中學(xué)以“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”主題的演講稿
“談，大門(mén)敞開(kāi);打，奉陪到底”。20_年5月13日晚的央視新聞聯(lián)播，引起了全國(guó)上下轟動(dòng)。它強(qiáng)有力地說(shuō)明了“積貧積弱的中國(guó)早已成為過(guò)去式，新中國(guó)已經(jīng)走在強(qiáng)國(guó)復(fù)興的大道上”。
面對(duì)強(qiáng)大的祖國(guó)，我們確實(shí)有理由傲驕。但正如冰心所說(shuō)：“青年人，只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵?！痹谂d奮之余，作為青年一代的我們，更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，因?yàn)橹腥A復(fù)興，理應(yīng)馳而不息。
縱觀歷史的每一次進(jìn)步，無(wú)不與勞動(dòng)息息相關(guān)。燧人氏鉆木取火，魯班發(fā)明鋸子，畢昇發(fā)明活字印刷，蔡倫發(fā)明造紙，袁隆平發(fā)明雜交水稻……“民生在勤，勤則不匱”，是勞動(dòng)改變了民生，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。
但隨著科技的不斷進(jìn)步，不少人卻對(duì)我國(guó)的未來(lái)表示出擔(dān)憂。這是杞人憂天嗎?當(dāng)然不是。讓我們看看眼前的事實(shí)吧，城區(qū)學(xué)生蔥和大蒜不分倒也可以理解，因?yàn)槌鞘写缤链缃穑瑳](méi)給他們提供親身耕作的土壤。但即便是一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)子，他們也是四體不勤五谷不分，寒門(mén)也養(yǎng)“富二代”現(xiàn)象并不少見(jiàn)。
也許部分家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“孩子學(xué)習(xí)那么忙，勞動(dòng)就交給我們吧”;也許不少學(xué)子也會(huì)說(shuō);“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事未來(lái)由人工智能完成就好”。然而事實(shí)真是這樣嗎?清代魏源說(shuō)過(guò)，“披五岳之圖，以為知山，不如樵夫之一足;談滄溟之廣，以為知海，不如估客之一瞥;疏八珍之譜，以為知味，不如庖丁之一啜”。實(shí)踐是獲得真知的途徑，沒(méi)有勞動(dòng)與生活的應(yīng)用，書(shū)本知識(shí)也只能是紙上談兵。同時(shí)人工智能只是科技的載體，人是其中的關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的發(fā)展進(jìn)步。
因此，在今天的演講活動(dòng)中，我想向同學(xué)們以下倡議：
一是要樹(shù)立“我以勞動(dòng)為美”的觀念。“士農(nóng)工商”，農(nóng)工在四種職業(yè)中有著自己的重要位置?？墒乾F(xiàn)在不少人卻總認(rèn)為“農(nóng)不如工，工不如商”，認(rèn)為不能為官就要行商，當(dāng)農(nóng)民與工人總是不體面的。于是就出現(xiàn)了這么一種怪現(xiàn)象，一方面大量大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)回家啃老，另一方面大量企業(yè)工廠卻鬧起了人才荒?！耙晃莶簧?，何以掃天下”，殊不知，古長(zhǎng)城、兵馬俑、故宮角樓……無(wú)一不是農(nóng)工的杰作，無(wú)一不是工匠精神的體現(xiàn)。
二是要多點(diǎn)研學(xué)旅行少點(diǎn)閉門(mén)修書(shū)。近年來(lái)，國(guó)家教育部門(mén)出臺(tái)了關(guān)于中小學(xué)生研學(xué)旅行的文件，學(xué)校也倡議組織大家參加了一些研學(xué)旅行活動(dòng)。這樣的機(jī)關(guān)大家一定要珍惜，并讓自己投身其中?！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，生活除了眼前的茍且，還必須得有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
三是要拒絕“佛系”多點(diǎn)“斜杠”。“佛系”青年不拿不搶不求輸贏，我不贊成;“斜杠”青年選擇擁有多重職業(yè)多重身份的多元生活方式，我很推崇。但現(xiàn)在不少青年人喜歡“葛優(yōu)躺”，勁吹“佛系風(fēng)”，殊不知“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我們理應(yīng)讓自己的生活多點(diǎn)體驗(yàn)多點(diǎn)實(shí)踐。技多不壓身，毛澤東不僅是書(shū)法家、詩(shī)人，還是新中國(guó)偉大的開(kāi)拓者和奠基人……
“不爭(zhēng)寸陰于今日，必留遺憾于明朝。”大國(guó)呼喚工匠精神，中華復(fù)興理當(dāng)馳而不息。為著后來(lái)的回憶，在座的青年朋友們，讓我們小心著意地描寫(xiě)現(xiàn)在的圖畫(huà)吧。
高考作文十大熱點(diǎn)篇五
如果說(shuō)人生是從呱呱墜地的哭鬧到溘然長(zhǎng)逝的靜默的紀(jì)錄片，那么“智慧芯片”便是放映機(jī)上的快進(jìn)鍵。如果真的存在這樣的芯片，我們便可以跳過(guò)十載寒窗的辛勞。然而，摁下快進(jìn)鍵的那一刻，我們得到的真的是幸福嗎?
所有人的人生都注定駛向同一個(gè)叫作墳?zāi)沟慕K點(diǎn)，只是通向終點(diǎn)的路徑各不相同。有的人路途短暫，卻一路鮮花盛開(kāi)：甘羅十二歲官拜上卿，霍去病不到二十歲便立下大破匈奴的功業(yè)。他們的人生雖短，卻精彩絕倫。而有的人雖路途漫長(zhǎng)，卻一路平淡無(wú)奇，甚至污濁泥濘。因此，人生是否精彩，并不在于何處是終點(diǎn)，而在于旅途的過(guò)程是否豐富多彩，值得回味。
使用芯片，按下快進(jìn)鍵，即跳過(guò)一段段人生，匆忙地奔向注定的終點(diǎn)。
掌握所有的物理公式便是偉大嗎?愛(ài)因斯坦一定會(huì)給出否定的回答。他傾注一生心血，暢游在物理學(xué)的海洋中，他的偉大并不在于他掌握了多少公式，而是他在遭遇別人譏笑時(shí)的淡然，是他在面臨挑戰(zhàn)時(shí)的執(zhí)著，是他在成名后謝絕出任以色列總統(tǒng)的自知和清醒。在探索真理的過(guò)程中，他不僅得到新知，更得到了偉大的心靈。
沒(méi)有一條捷徑通向成功，我們也不需要這樣的捷徑。
季羨林潛心研究外人看來(lái)艱澀的古梵文，在其中收獲樂(lè)趣與智慧。假如可以快進(jìn)，直接得到古梵文的譯文，恐怕一切都會(huì)變得索然無(wú)味。海明威忍受著非同一般的傷痛折磨，假如可以快進(jìn)，跳過(guò)對(duì)病痛的抗?fàn)?，恐怕世界上永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)《老人與?！愤@部震撼人心的不朽之作。
傅雷翻譯《約翰·克里斯多夫》的序文時(shí)道：“真正的光明絕不是永無(wú)黑暗的時(shí)刻?！闭且?yàn)楹诎蹬c光明的相生相隨，我們才更懂得珍惜陽(yáng)光的溫暖;正是因?yàn)樗募咀儞Q交替，我們才更能體會(huì)夏日的熱烈、冬雪的靜美。
我們不需要這樣的芯片，因?yàn)閷W(xué)習(xí)新知的過(guò)程帶給我們比知識(shí)本身更多的收獲，因?yàn)闊o(wú)論艱難或快樂(lè)，都是人生不可或缺的部分。否則，終有一天白發(fā)蒼蒼，我們卻再也找不到一個(gè)“快退鍵”，只能嘆息悔悟，于是懂得了：人生的快進(jìn)鍵，不過(guò)是潘多拉的魔盒而已。
高考作文十大熱點(diǎn)篇六
“高考記憶”幾乎成了國(guó)民記憶。穿越40年的時(shí)光隧道，將目光投向那個(gè)冰雪消融、生機(jī)無(wú)限的年月，或許能捕捉到不一樣的價(jià)值和心跳。
在那不堪回首的十年浩劫里，“白卷英雄”張鐵生當(dāng)年憑借“一份發(fā)人深省的答卷”和手上的老繭上了北大。這成了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族一個(gè)時(shí)代的深深傷痕。
40年高考之路不尋常，無(wú)論多么艱辛，但毋庸置疑，高考是我們國(guó)家向前發(fā)展的一項(xiàng)不可或缺的戰(zhàn)略舉措。建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，需要方方面面的人才。我們這樣一個(gè)泱泱大國(guó)，拿什么標(biāo)準(zhǔn)去選拔國(guó)家所需要的人才?那就是高考!高考有利于整個(gè)民族素質(zhì)的提升，它承載著民族復(fù)興的重任。
當(dāng)代中國(guó)，高考的本質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考試甚至是教育本身。它已經(jīng)演變成了一種文化，一種經(jīng)濟(jì)，一種政治，一種各方面關(guān)注的社會(huì)活動(dòng)。作為一種公正公平的選拔標(biāo)準(zhǔn)，高考是維護(hù)社會(huì)安定，保證社會(huì)公平，主持社會(huì)公正的一種重要手段。它的確在過(guò)去的歲月里為我國(guó)各高校選拔了一批又一批優(yōu)秀人才，這些優(yōu)秀人才為社會(huì)主義的建設(shè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。不管現(xiàn)在社會(huì)怎么詬病高考，迄今為止，我們還沒(méi)有找到任何一種考試制度能夠取代高考。
“朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”。在一千多年的科舉制度時(shí)代，這無(wú)疑是對(duì)讀書(shū)人絕對(duì)的誘惑與鞭策。一考定終生，我為考試狂。時(shí)至今日，這種極端思想仍流毒無(wú)窮。如愿的，好似得了人生“免死牌”，在原本圣潔的大學(xué)殿堂里，儼然一個(gè)混世魔王，游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，最后成為社會(huì)垃圾人;失意的，消極頹廢，“黃金榜上，偶失龍頭望”，游戲人生，甚至上演跳樓自殺的人間悲劇。
不可否認(rèn)，高考讓多少有志青年、寒門(mén)子弟，完成了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的華麗轉(zhuǎn)身，通過(guò)這一跳板，在人生路上春風(fēng)得意，闊步向前。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在青春的路上，我也曾為三天六份考卷近乎瘋狂拼命。青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔。歲月砥礪，我懂得一個(gè)道理：追求幸福生活的路萬(wàn)千條，高考只是人生列車的一個(gè)小站，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。
考試終了的鈴聲即將響起，又該落幕了。故事不多，宛若平常一段歌，過(guò)去未來(lái)共斟酌。時(shí)代列車還在前行，我們只是高考的一介匆匆過(guò)客。風(fēng)正好揚(yáng)帆，感謝高考，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓社會(huì)更加正義公平，讓人生旅途有夢(mèng)可循。
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