在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
當(dāng)代青年奮斗的作文篇一
再一次對(duì)中國(guó)大學(xué)生的有關(guān)新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的品質(zhì)時(shí)，多數(shù)大學(xué)生都做出相似的答復(fù)，都有對(duì)集體意識(shí)與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，?duì)奮斗精神的重視以及對(duì)理性個(gè)性與真理的追求，從他們的答復(fù)中我看到了一個(gè)新時(shí)代青年的雛形，那畢竟是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，熱愛國(guó)家并且勇于奮斗的青年們。
新時(shí)代的青年需要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在如今這個(gè)時(shí)代發(fā)展世界一體化進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)期，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)尤為重要，作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)確立明確目標(biāo)，以世界為佳，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，積極投身于新時(shí)代文化建設(shè)，共創(chuàng)光明美好的未來，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，更何況是我們新時(shí)代青年呢。
新時(shí)代新年需要有理性的愛國(guó)主義，前些年的中國(guó)人抵制，甚至砸壞日本進(jìn)口車輛，到如今的冷冷靜看待問題的我們，似乎已經(jīng)從盲目沖動(dòng)轉(zhuǎn)變成理性，但并不沉默，這就是一代進(jìn)步，身為新時(shí)代青年，我們應(yīng)該有責(zé)任熱愛祖國(guó)并且忠于祖國(guó)，是祖國(guó)培養(yǎng)了我們，就像泥土培養(yǎng)了樹木，我們是此后話落幕塵土絮語，肥沃它啦。
新時(shí)代新年更需要奮斗精神，李大釗先生曾經(jīng)說過，青年之奮斗時(shí)代之奮斗，也與經(jīng)驗(yàn)奮斗與時(shí)代奮斗與境遇奮斗，古青年者人生之育，人生之春，人生之華也，胡適也曾經(jīng)說過，類似的話今年是用來奮斗的，所以作為青年的我們，你應(yīng)該奮斗奮斗，不僅僅使我們實(shí)現(xiàn)自身理想和目標(biāo)，更實(shí)現(xiàn)了自己的人生，連冰心也認(rèn)為，奮斗是最驚艷美麗的花朵，古新時(shí)代的青年者應(yīng)當(dāng)為自己的奮斗，為國(guó)家奮斗，為時(shí)代和全人類奮斗，如此那么多的為了方能實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值吧。
而我們作為即將邁入大學(xué)的新青年，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)圣人留下來的知識(shí)與優(yōu)秀文化優(yōu)秀品質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)代的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，以一個(gè)優(yōu)秀青年的身份面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)這個(gè)社會(huì)。
新時(shí)代的青年們確立優(yōu)秀的品質(zhì)，化坤為朋，團(tuán)赴姚上者9萬里吧，那里有你未曾見過的新世界，等著你去探究，等著你去發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)取決于我們這一代新青年，因?yàn)槲覀儾攀菄?guó)家未來的棟梁，落后就要挨打，是每個(gè)中國(guó)人都要記住的。
當(dāng)代青年奮斗的作文篇二
這天，晨曦那一部的所有人都走了！她發(fā)了一條微博：人去樓空！是得經(jīng)得起流言蜚語，剝奪的不是我的血，但我卻無法心靜如舊！
恰好那位忠實(shí)的讀者陳總也打開手機(jī)，準(zhǔn)備下班，看到了這樣的話，到了晨曦的辦公室找她！并約她！
“去吃個(gè)飯唄！人去樓空，只羨少女有人陪！他們可惜了早走了！我請(qǐng)客！”陳總說！
“哦！不用了，謝謝！我可以自己出去吃的，不敢耽誤陳總你這種大忙人的時(shí)間吶！”一向都拘謹(jǐn)?shù)某筷氐谝环磻?yīng)地說。
陳總愣了愣！笑著說：“大忙人能第一時(shí)間看到你的人去樓空，大忙人能第一時(shí)間請(qǐng)你吃飯！大忙人能做你的忠誠(chéng)讀者！看在我是你的忠誠(chéng)讀者的份上，也該讓我好好謝謝你文章帶給我的那些無數(shù)感悟了吧！更何況，有這等難得的機(jī)會(huì)！”
晨曦答應(yīng)了！
兩個(gè)人約好不開車，就散步去飯館，不去酒店，不吃酒肉就吃素！
“對(duì)不起啊，公司把我們的關(guān)系傳成那樣，影響你心情了！”陳總說！
“沒有啊！或許就是命運(yùn)的安排吧！讓我多鍛煉鍛煉，學(xué)會(huì)對(duì)待流言蜚語！人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，難道不是嗎！我喜歡挫折，我也喜歡那些阻礙我前進(jìn)，讓我曾經(jīng)哭過的事情！”晨曦裝作很輕松地說、
“噢！是嘛！你還為這事哭過呢！”陳總故意說道！
其實(shí)人與人你之間真心的沒有距離，只要彼此多說幾句話，便是熟客！
當(dāng)代青年奮斗的作文篇三
不要在年輕的時(shí)候掙扎，那只能說明你的生活會(huì)停止。
青春是美好的，是激情的，是幸福的，是夢(mèng)想的。我們應(yīng)該為我們的青春感到驕傲。
有了青春，我們每天都站在起跑線上。不管昨天發(fā)生了什么，這都是苦樂參半的一天。我們只關(guān)心新的一天。昨天過去了，再也不會(huì)回來了。
有了青春，我們才能讓夢(mèng)想自由飛翔。不管你說什么，我就是愛音樂，就是愛唱歌。不管他們說什么，怎么反對(duì)，我們都要大聲唱歌。一切都是浮云，沒有什么能阻擋我們的自由。
我們有青春，我們失敗，我們不放棄，我們相信我們能做到！失敗了怎么辦，摔倒了怎么辦？我們可以站起來繼續(xù)跑。我有我的力量，直到最后我都不會(huì)放棄！雖然唱功沒有拿到名次，但我不會(huì)放棄，而是勇敢的站出來，我會(huì)比你更優(yōu)秀！我相信只要我努力，沒有什么是不可能的，一切問題都會(huì)迎刃而解。我相信我最終會(huì)找到屬于自己的閃亮舞臺(tái)。我想向你證明我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
我們年輕的時(shí)候就是那么叛逆。痘痘怎么樣？它是我們青春的象征。我還是吃！你認(rèn)為王琦怎么樣？專注是本質(zhì)。你明白嗎？怎么覺得我聲音難聽？我還是比你唱的好！
青春是美好的，但也很短暫。正在度過青春的同學(xué)們，好好做，好好珍惜！
我的青春，我做主。
當(dāng)代青年奮斗的作文篇四
當(dāng)你坐在發(fā)黃、生銹的課桌椅上，總會(huì)習(xí)慣抬頭看撲滿灰塵的天花板或是凝視那窗外綠葉間透過的陽光。沉思著，青春是什么樣的？
春天的陽光總是柔和又閃耀，奔跑在偌大的操場(chǎng)上奮力追趕著在你前方的同學(xué)，拼搏著最后一百米。弓著腰哈著氣，豆大的汗水從毛孔里滲出，陽光灑在女孩們的發(fā)絲上、肩上，回眸一笑都閃閃發(fā)光。
教室里，一張張卷子傳到你面前，一題一題緊挨著，目光聚焦，卻使人應(yīng)接不暇。
緊隨廣播悄然響起后，留下的就是所有人的低頭沉思，只剩紙筆沙沙的摩擦聲在回蕩著。
天色漸晚，久違的放學(xué)五分鐘示語回響在校園里，黑板右下角出現(xiàn)醒目的字跡——課后作業(yè)。
是呀，在春天里那一抹嫩綠不就是努力后而破書皮而出嗎？
花與草都偷偷萌動(dòng)，暗藏著勃勃生機(jī)。正猶如女孩們的芳心，都在陸續(xù)綻放。是那陽光下笑聲爽朗的活潑男孩？還是那成績(jī)優(yōu)異，時(shí)常一鳴驚人的學(xué)霸？情竇初開的味道總是甜的，我刻意的注視著一個(gè)方向，若是霎那間撞上目光，著急著閃躲，心里是那般天星亂墜，密密麻麻全是手心的汗珠，嘴角卻泛著甜微著笑。
人人都裝著一籃子的小心思，藏著一肚子的心里話。一生中擦肩人數(shù)不盡，唯獨(dú)是你這個(gè)丫頭成了我的伙伴，我們可以一起俏皮、一起擠眉斗眼談?wù)撌挛?、一起抱怨從而釋放壓力、一起傾訴秘密……每一日學(xué)習(xí)的枯燥，是你使它充滿了色彩。
學(xué)習(xí)是拼搏、情緒是糖果、友誼是財(cái)富，我共同收獲。
瞧，這才是青春啊。
當(dāng)代青年奮斗的作文篇五
人們談?wù)摻逃矚g說老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵。但是，我還是喜歡魯迅先生的比喻描述：年輕人是小溪，清澈一點(diǎn)好，不會(huì)渾濁不堪。
魯迅先生的話是什么意思呢？
它是把青年人描述成為一道道小溪，意思就是，青年人個(gè)性獨(dú)特，思想活潑，富有前途，保持著新鮮與活力，保持著好奇與創(chuàng)新。
不過，作為新時(shí)代的新青年，我還得把魯迅先生說的話，細(xì)化具體一下，或者說清楚一點(diǎn)。
小學(xué)生好比小溪水，從大山深處流出來，保持著大山的本質(zhì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴亮干凈，清晰自然，流淌不息，活力四射。
新時(shí)代的兒童，可以說都保有這個(gè)特點(diǎn)，清新活潑陽光，我們擺脫了對(duì)小家小巷小村的依賴，有一種奔向富裕的內(nèi)心愿望和自在要求，我們閱讀的書籍，就好像睜開的眼睛，放出眼光，不光是知道眼前三寸遠(yuǎn)的知識(shí)，我們還需要大把大把地吸收歷史和前人的知識(shí)，成就一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的小溪流，富有活力。初中生好比小河水，觀看兩岸風(fēng)景，吸收沿路風(fēng)物，聽從需要，可以灌溉農(nóng)田，也可以蓄養(yǎng)魚蝦，還可以映照生活，跟人們握手言歡。
新時(shí)代的青少年，不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)的人，而是主動(dòng)求職的人，我們學(xué)習(xí)的課程，不再是語文、數(shù)學(xué)這簡(jiǎn)單的幾門，而是六門十幾科，我們的同學(xué)也不再是小地方的幾個(gè)人，而是融合了各地的人群，各人都可以獲得更多的知識(shí)。
高中生好比大江水，不但吸收沿途的小溪小河的水流，日長(zhǎng)夜大，江流不再是弱不勝風(fēng)的小妞，而是茁壯成長(zhǎng)的漢子，藏蓄能量，富有沖力，托起舟船，養(yǎng)育發(fā)電，給老百姓帶來美食、力量和光芒。
我們不再是朝下游走的水，而是魚兒來往，船兒往來，水流左右沖刷，上下騰挪，把力量發(fā)揮到極致；我們不是孤家寡人，而是大家彼此融合，理想、志向、尊嚴(yán)、力量；我們知道的東西越來越多，我們的視野越來越廣，古今中外，都匯集到我們的心中，知識(shí)科學(xué)都成為我們的手臂。
我們即將奔撲大學(xué)，用長(zhǎng)江黃河兩只手臂，抱著中華，流入大海。大學(xué)就是那海洋，需要我們富有強(qiáng)大的本領(lǐng)和無限的能力，看一看，理想的大學(xué)在朝我們招手致意：你不來，我不老……
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