隨筆是一種以記敘、描寫等手法，自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？以下是一些團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望對大家有所幫助。
吸氧護(hù)理課件篇一
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每一個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動力。
二、自我評價(jià)
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運(yùn)動，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計(jì)劃
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。
2、20xx-20xx年熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的'基礎(chǔ)工作，
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上
五、調(diào)整與評估
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
吸氧護(hù)理課件篇二
拓展閱讀
近代護(hù)理
近代護(hù)理是在中世紀(jì)之后生物醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上起步的。比利時(shí)人維薩里（vesalius1514～1561年）醫(yī)生解剖尸體，用直接觀察法寫出了第一部人體解剖學(xué)；英國醫(yī)生維廉哈維（williamharver，1578～1675年）以實(shí)驗(yàn)法發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)；隨之，細(xì)菌學(xué)、消毒法、麻醉術(shù)等一系列的醫(yī)學(xué)發(fā)明和重大突破，為建立近代護(hù)理學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)，提供了實(shí)踐發(fā)展的條件。
近代護(hù)理學(xué)與護(hù)士教育的創(chuàng)始人之一南丁格爾（florencenightingale，1820～19），為護(hù)理成為一門科學(xué)、一種專業(yè)，做出了重大貢獻(xiàn)。南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中救護(hù)傷員的卓越成就和犧牲精神，被國際紅十字會確認(rèn)為是紅十字會工作的開端。為表彰她的功績，1883年英國皇室授予她勛章；19，國際紅十字會決定設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)?wù)拢鳛楠?jiǎng)勵(lì)世界各國有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀護(hù)士的最高榮譽(yù)。人們?yōu)榱思o(jì)念她將她的生日5月12日定為國際護(hù)士節(jié)。南丁格爾以其為護(hù)理事業(yè)奮斗不息的獻(xiàn)身精神，成為全世界護(hù)士的楷模。她是近代護(hù)理學(xué)的奠基人。
我國近代護(hù)理概述
我國近代護(hù)理學(xué)是隨西醫(yī)的傳入而起始的。1835年，在廣東省建立的第一所西醫(yī)醫(yī)院，外國人為了利用中國的廉價(jià)勞動力，以短訓(xùn)班形式培訓(xùn)護(hù)理人員。1887年，美國護(hù)士在上海婦孺醫(yī)院開辦護(hù)士訓(xùn)練班。1888年，在福州開辦我國第一所護(hù)士學(xué)校，首屆只招收了3名女生。那時(shí)醫(yī)院的護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校校長、教師等多由外國人擔(dān)任，護(hù)士教材、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)士的培訓(xùn)方法等都承襲了西方的觀點(diǎn)和習(xí)慣，形成歐美式的中國護(hù)理專業(yè)。
1912年中華護(hù)士會成立護(hù)士教育委員會，并對全國護(hù)校注冊。196月在上海召開第一次全國護(hù)士代表大會。在這次會議上，鐘茂芳是第一位被選為學(xué)會副理事長的中國護(hù)士。鐘茂芳認(rèn)為從事護(hù)理事業(yè)的'人是學(xué)識的人，應(yīng)稱之為“士”，故將“nurse”創(chuàng)譯為“護(hù)士”，被沿用至今。那時(shí)的理事長由外國人擔(dān)任，直至1924年才由我國護(hù)士伍哲英接任理事長。1922年，我國參加國際護(hù)士會。1925年，中華護(hù)士會第一次派代表出席在芬蘭召開的國際護(hù)士會會員國代表大會。
19，北京協(xié)和醫(yī)院聯(lián)合燕京、金陵、東吳、嶺南大學(xué)創(chuàng)辦高等護(hù)理教育，學(xué)制4－5年，并授予畢業(yè)學(xué)士學(xué)位。1932年在南京創(chuàng)立我國第一所國立中央高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校。1934年，教育部成立護(hù)士教育委員會。然而，在半封建半殖民地的舊中國，經(jīng)過60年（1888－1948年）的漫長歲月，正式注冊的護(hù)校只有180所，總計(jì)培養(yǎng)護(hù)士3萬多人，遠(yuǎn)不能滿足億萬人民對衛(wèi)生保健事業(yè)的實(shí)際需要。
吸氧護(hù)理課件篇三
時(shí)光猶如白駒過隙，一晃又一年過去了，這一年里全體護(hù)理人員在院長重視、護(hù)理部主任直接領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，出色的完成了本年度護(hù)理工作。在輸液室全體護(hù)士的共同努力下20xx年全年輸液、肌肉注射和吸氧等人數(shù)近2萬余人，參加搶救工作數(shù)次，組織人員外出救護(hù)數(shù)次，沒有發(fā)生任何一次差錯(cuò)事故。為了更好的開展來年的工作，我將今年工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
在這一年中我嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度以提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療。
1、明確自身護(hù)理職責(zé)，同時(shí)也明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對制度：
（1）護(hù)理操作時(shí)嚴(yán)格要求三查七對；
（2）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)；
二、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、科室堅(jiān)持了每日對換藥室、輸液室、吸氧室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄。
3、一次性物品使用后均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促。
在工作中堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識。
在來年的工作中，我將認(rèn)清形勢、和科室同事統(tǒng)一思想，樹科室形象，樹醫(yī)院形象，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念、強(qiáng)化服務(wù)意識。我堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，再科室同事的齊心協(xié)力下，我們一定會更好的完成來年的每一項(xiàng)工作。
吸氧護(hù)理課件篇四
（1）組成：骨盆由骶骨、尾骨和左右兩塊髖骨經(jīng)關(guān)節(jié)、軟骨及韌帶連結(jié)而成。在骶骨與髂骨之間有骶髂關(guān)節(jié)，骶骨與尾骨之間有骶尾關(guān)節(jié)，兩恥骨間借纖維軟骨相連而形成恥骨聯(lián)合。關(guān)節(jié)與恥骨聯(lián)合周圍均有韌帶附著，其中以骶骨尾骨與坐骨棘之間的骶棘韌帶和骶骨與坐骨結(jié)節(jié)之間的骶結(jié)節(jié)韌帶較重要。
（2）分界：以恥骨聯(lián)合上緣、兩側(cè)髂恥線及骶骨岬上緣為界，將骨盆分為上、。下兩部分，上稱假骨盆（大骨盆），與產(chǎn)科關(guān)系不大；下稱真骨盆（小骨盆），是胎兒娩出的通道，又稱骨產(chǎn)道。臨床上檢查骨盆主要是了解真骨盆的情況。
為了便于理解分娩過程，將真骨盆分為三個(gè)假想平面。
（1）入口平面：即真假骨盆的分界面，呈橫橢圓形，有四條徑線。
1）前后徑：又稱真結(jié)合徑，自恥骨聯(lián)合上緣中點(diǎn)至骶骨岬上緣中點(diǎn)的距離，平均長11cm.
2）橫徑：為兩側(cè)髂恥線之間最長的距離，平均長l3cm.
3）斜徑：左右各一，為一側(cè)骶髂關(guān)節(jié)上緣至對側(cè)髂恥隆起的距離，平均長12cm.
（2）中骨盆平面（最小平面）：呈縱橢圓形，前為恥骨聯(lián)合下緣，兩側(cè)為坐骨棘，后在第4、5骶椎之間，此平面有兩條徑線。
1）前后徑：自恥骨聯(lián)合下緣中點(diǎn)至第4、5骶椎之間的距離，平均ll.5cm.
2）橫徑：兩坐骨棘之間的距離，平均長10cm.
（3）出口平面：由兩個(gè)在不同平面的三角形組成。前三角形的頂點(diǎn)為恥骨聯(lián)合下緣，兩邊為恥骨降支，后三角形頂點(diǎn)為骶尾關(guān)節(jié)，兩邊為骶結(jié)節(jié)韌帶；共同底邊為坐骨結(jié)節(jié)間徑，出口平面有四條徑線。
1）前后徑：自恥骨聯(lián)合下緣至骶尾關(guān)節(jié)的距離，平均長11.5cm.
2）橫徑：為兩坐骨結(jié)節(jié)內(nèi)緣的.距離，又稱坐骨結(jié)節(jié)間徑，平均長9cm，是骨盆出口平面的重要徑線。
3）前矢狀徑：自恥骨聯(lián)合下緣至坐骨結(jié)節(jié)間徑中點(diǎn)的距離，平均長6cm.
4）后矢狀徑：自骶尾關(guān)節(jié)至坐骨結(jié)節(jié)間徑中點(diǎn)的距離，平均長9cm.如出口橫徑稍短，后矢狀徑略長，二者之和相加大于l5cm時(shí)，胎頭可利用后三角區(qū)娩出。
吸氧護(hù)理課件篇五
一、填空題（每空1分，共25分）
l.嬰幼兒最易缺乏的礦物質(zhì)為____和____，
2.2～12歲的小兒體重可用公式____估計(jì)。
3.前囟早閉見于_____，晚閉多見于______。
4.嬰兒添加輔食先自____開始，待試用3～5天，嬰兒反應(yīng)良好，大便正常，。
5.____可獲得自動免疫，人工自動免疫是____。
6.新生兒期的各種感染常以為____前驅(qū)癥狀。嬰幼兒營養(yǎng)不良性貧血常為____突出的癥狀。
7.例舉兩種出現(xiàn)顱壓增高的小兒暴發(fā)性感染____和____。
8.小兒輕度營養(yǎng)不良體重低于正常均值____，腹部皮下脂肪厚度____。
9.小兒泌尿道感染常見的致病菌為____。
10.對心肺功能不全、營養(yǎng)不良的患兒應(yīng)控制輸液速度，以免發(fā)生____等并發(fā)癥，醫(yī)師考試《兒科護(hù)理學(xué)試卷（2）》。
11.已公認(rèn)的引起絕大多數(shù)病毒性心肌炎的病原體為____和病毒。
12.新生兒生理性體重下降于出生后____天，可下降____，約10天左右恢復(fù)。
13.患水痘后病毒可____，當(dāng)機(jī)體疫狀態(tài)低下時(shí)可重新活躍而引起。
二、簡述題（每小題5分，共45分）
l.簡述幼兒活潑好動的生理基礎(chǔ)。
2.簡述小兒急性腎炎的'臨床表現(xiàn)。
3.何謂彌漫性血管內(nèi)凝血？
4.如何對小兒進(jìn)行品德教育？
5.簡述維生素d缺乏性佝樓病的骨骼改變。
6.簡述低鉀血癥的補(bǔ)鉀注意事項(xiàng)。
7.何謂假月經(jīng)？
8.簡述嬰兒期的特點(diǎn)。
9.蟯蟲的壽命為30天，如何切斷再感染途徑使晚蟲病不需藥物治療而能自愈？
三、論述題（共15分）
小兒結(jié)核病的護(hù)理。
吸氧護(hù)理課件篇六
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，積極開拓各項(xiàng)業(yè)務(wù)。具體計(jì)劃如下：
一、不斷加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理人員職業(yè)道德教育和政治思想教育
1、按時(shí)執(zhí)行并傳達(dá)護(hù)理部的各項(xiàng)指示精神，以護(hù)理部為中心，以護(hù)理三基三嚴(yán)為基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)開展社區(qū)護(hù)理工作。
2、組織科內(nèi)護(hù)士加強(qiáng)對《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)用教程》的學(xué)習(xí)，并定期考核。
3、針對過去一年社區(qū)護(hù)士在工作中存在的沾沾自喜的思想，開展護(hù)士職業(yè)素質(zhì)及政治思想教育，必要時(shí)請護(hù)理專家進(jìn)行授課。
4、組織科內(nèi)護(hù)士學(xué)習(xí)《21世紀(jì)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略大課堂》中的素質(zhì)教育課程，轉(zhuǎn)變護(hù)士的服務(wù)觀念，以正確的服務(wù)觀念真誠對待每一位病人。
二、規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理工作
1、繼續(xù)發(fā)揮護(hù)士特長，配合開展各項(xiàng)護(hù)理工作?？剖腋餍〔块T設(shè)立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)對物品、器械、資料等的監(jiān)管工作，減少工作中容易出現(xiàn)的漏洞。
2、成立質(zhì)控小組，每月組織科內(nèi)質(zhì)控自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，防微杜漸。
3、進(jìn)一步完善社區(qū)上門探訪及兒童保健質(zhì)量控制工作。制定調(diào)查問卷，每季進(jìn)行調(diào)查，了解服務(wù)對象對我們服務(wù)的反饋情況。
三、持續(xù)改進(jìn)科室各項(xiàng)護(hù)理工作
1、加強(qiáng)門診管理：
（1）在擴(kuò)大門診業(yè)務(wù)后，加強(qiáng)對門診護(hù)理工作的管理，設(shè)立3-4張觀察床，開展有特色的社區(qū)門診服務(wù)。
（2）加強(qiáng)院感工作，尤其對婦科檢查室、治療室、化驗(yàn)室醫(yī)療廢物的監(jiān)管，由負(fù)責(zé)院感的護(hù)士（黃麗嬋）負(fù)責(zé)培訓(xùn)及監(jiān)督工作。
（3）創(chuàng)建特色社區(qū)門診服務(wù)，提高護(hù)理人員主動服務(wù)意識，為病人操作時(shí)注意多與病人溝通，樹立五十佳文明窗口形象。（門診由溫雪飛負(fù)責(zé)）
（4）年度內(nèi)無護(hù)理投訴及護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生。門診就診病人滿意率為90%以上。
（5）提高護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)，減輕病人的痛苦，增加病人對護(hù)士的信用度。
2、積極發(fā)展社區(qū)慢性病及康復(fù)上門訪視個(gè)案
（1）保持與護(hù)理部、院內(nèi)各科室的密切聯(lián)系，取得配合和支持。尤其與內(nèi)科兩個(gè)病區(qū)護(hù)長多溝通，盡量做到將出院后在縣城范圍居住的病人作為常規(guī)轉(zhuǎn)介到社區(qū)。
（2）加強(qiáng)社區(qū)護(hù)士探訪慢性病及康復(fù)病人的技術(shù)培訓(xùn)，主管以上職稱社區(qū)護(hù)士做好傳、幫、帶工作，尤其加強(qiáng)對年輕社區(qū)護(hù)士的培訓(xùn)。
（3）計(jì)劃本年度社區(qū)上門探訪率比去年增長10%，普通科病人探訪率達(dá)到20%。
3、持續(xù)改進(jìn)兒童保健服務(wù)
（1）提高大型儀器的使用率（儀器保養(yǎng)由鄧小宇負(fù)責(zé)）。做好宣傳工作，加強(qiáng)與婦產(chǎn)科及兒科溝通，開展耳聲發(fā)射篩查。繼續(xù)動員兒童在保健期間至少進(jìn)行一次或以上視力篩查。配合保健科的體檢工作，到縣城幼兒園做好兒童視力篩查。
（2）完善檔案管理及做好兩綱工作，做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)登記。（由周振霞負(fù)責(zé)）必要時(shí)可由門診護(hù)士及藥房人員協(xié)助整理資料。
（3）由兒童保健人員全力負(fù)責(zé)搞好產(chǎn)前講座。具體做法：
a、在婦產(chǎn)科門診做好宣傳工作。
b、爭取改善講座室環(huán)境，如設(shè)置空調(diào)及做好室內(nèi)宣傳欄。
c、設(shè)置孕婦反饋本及員工進(jìn)行季度分析總結(jié)工作，并改進(jìn)部分產(chǎn)前講座課件，力求通俗易懂，孕婦容易接受。
吸氧護(hù)理課件篇七
牢固樹立學(xué)校安全紅線意識，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)，整體聯(lián)動、齊抓共管，綜合治理、重在治本的原則，以教師、學(xué)生、家長宣傳教育率達(dá)到100%、校園及周邊危險(xiǎn)水域排查率達(dá)到100%、防范措施落實(shí)率達(dá)到100%為目標(biāo)，科學(xué)籌劃、精準(zhǔn)發(fā)力，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理，督促有關(guān)部門和學(xué)校切實(shí)落實(shí)安全監(jiān)管及主體責(zé)任，全面排查治理防溺水工作突出問題和隱患，凈化全市學(xué)校安全發(fā)展環(huán)境，堵塞安全管理漏洞，完善防溺水安全制度和措施，有效遏制溺水事故發(fā)生。
二、治理內(nèi)容及措施
各學(xué)校要高度重視學(xué)生防溺水工作，通過各種形式和載體，認(rèn)真開展學(xué)生防溺水主題教育、宣傳、排查和防范工作。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定預(yù)防溺水專項(xiàng)治理活動方案，有針對性地開展防溺水宣傳教育活動。
（一）開展學(xué)生防溺水主題教育。4－6月，自治區(qū)教育廳將以“珍愛生命、遠(yuǎn)離溺水”為主題，依托xx學(xué)校安全教育平臺開展“20**年全區(qū)中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育”活動。各級教育部門和學(xué)校要認(rèn)真組織落實(shí)，確保教育實(shí)效。加大防溺水教育的力度和頻次，認(rèn)真開展“六個(gè)一”活動，暨一次主題班（團(tuán)、隊(duì)）會、一期專題黑板報(bào)、一次視頻講座、一份班級倡議書、一次防溺水課外作業(yè)和一份學(xué)生承諾書。教育全體學(xué)生做到“六不一會”即：不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，會基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。
（二）加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流。建立本校（園）學(xué)生預(yù)防溺水事故提醒警示制度，在午休、周末、節(jié)假日、考試結(jié)束后、暑假等重點(diǎn)時(shí)段，利用校訊通、班級qq群、微信群等有效途徑密切家校聯(lián)系。要通過家訪、家長會、告家長書等途徑將《教育部致全國中小學(xué)生家長的一封信》交給家長，讓家長認(rèn)真閱讀，切實(shí)增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的防溺水安全意識和責(zé)任意識。要不斷提醒學(xué)生家長切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，孩子外出要“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
各校要盡早召開一次預(yù)防溺水專題家長會，告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任。要深入開展“學(xué)生安全千萬家暑期教師家訪”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包干，帶領(lǐng)教師開展一次暑期家訪活動，向?qū)W生和家長通報(bào)溺水事件，借用慘痛的案例進(jìn)行警示教育，家訪反饋材料留存學(xué)校建檔。
（三）加強(qiáng)危險(xiǎn)水域的巡查防范。學(xué)校要主動與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）、辦事處溝通協(xié)調(diào)，爭取當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)(村)委會和有關(guān)部門的'支持，在可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫等危險(xiǎn)地段設(shè)立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護(hù)欄等安全設(shè)施，特別容易發(fā)生溺水的水域要設(shè)置救生器材；聘請義務(wù)監(jiān)管員(志愿者)在關(guān)鍵時(shí)段對重點(diǎn)危險(xiǎn)水域進(jìn)行巡護(hù)，對有玩水苗頭和下水游玩的學(xué)生及時(shí)予以制止；提醒池塘、水庫管理者落實(shí)好防溺水的相關(guān)措施,切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任；通過張貼宣傳畫、播放公益廣告等形式，營造全社會共同防范的良好氛圍。
（四）認(rèn)真開展“六有”工作。即:校園醒目處有張貼防溺水宣傳標(biāo)語（或電子顯示屏有宣傳防溺水警示語）；校園安全宣傳欄（櫥窗）有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內(nèi)容；每日放學(xué)前有播放防溺水安全教育提示語音；校園及周邊河流、池塘邊上有設(shè)置警示牌及防護(hù)設(shè)施；有防溺水專項(xiàng)臺賬；有防溺水安全教育的校訊通（微信）發(fā)送記錄。
三、時(shí)間及范圍
20**年5月1日-10月31日，全區(qū)各級各類學(xué)校（含民辦）。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保專項(xiàng)治理工作扎實(shí)有效開展，效果明顯，特成立防溺水專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教體局基建安全管理室，xx任辦公室主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)專項(xiàng)治理工作。
五、工作要求
（一）迅速行動，明確責(zé)任。要立即對學(xué)生防溺水工作現(xiàn)狀進(jìn)行一次研究分析，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定活動方案。校長、保衛(wèi)處（科）長、班主任等要層層落實(shí)工作責(zé)任，確保安全教育到位、有效。要以易發(fā)生溺水事故的區(qū)域、人群、時(shí)段為重點(diǎn)，將防溺水安全教育有效覆蓋到每一位學(xué)生、每一位家長。要將防溺水宣傳教育活動開展情況及成效作為學(xué)校安全工作檢查、年度安全目標(biāo)責(zé)任制考核和績效考核的重要內(nèi)容。因防溺水專項(xiàng)整治“六有六個(gè)一”項(xiàng)目落實(shí)不到位，安全教育管理不到位而發(fā)生安全事故的學(xué)校，取消該校當(dāng)年評優(yōu)評先的資格，同時(shí)要從嚴(yán)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
（二）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格報(bào)送。學(xué)校安全保衛(wèi)處（科）每周一次對班級防溺水工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督考核，區(qū)教體局每月至少一次對轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，市教體局將組織相關(guān)人員就專項(xiàng)整治活動的開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。各中小學(xué)要在學(xué)生會、團(tuán)委、大隊(duì)部設(shè)立安全部，班級設(shè)立安全委員，協(xié)助做好信息搜集報(bào)告。
各學(xué)校要對防溺水開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于6月底、10月底分兩次將防溺水工作總結(jié)電子版報(bào)送區(qū)教體局基建安全管理室楊國興郵箱。凡學(xué)生發(fā)生溺亡事故的，學(xué)校應(yīng)迅速向教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。事故處理結(jié)束后，學(xué)校要及時(shí)將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及今后改進(jìn)工作的措施等以書面形式報(bào)區(qū)教體局。
吸氧護(hù)理課件篇八
減慢滴注速度或停止輸液，及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系。立即測生命體征，并且每半個(gè)小時(shí)測量一次體溫，至病情平穩(wěn)。對癥處理，寒戰(zhàn)時(shí)適當(dāng)增加蓋被或用熱水袋保暖，高熱時(shí)給與物理降溫。按醫(yī)囑給抗過敏藥或激素治療。保留余液和輸液器，必要時(shí)送檢驗(yàn)室做細(xì)菌培養(yǎng)。預(yù)防：輸液前嚴(yán)格檢查藥液質(zhì)量、輸液用具的包裝及滅菌有效期等，防止致熱物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)。
2、輸血前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？
備血是根據(jù)醫(yī)囑抽取血標(biāo)本，填好輸血申請單送血庫做血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)。輸入全血、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板制品均須做血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)。輸入血漿須做血型鑒定。取血時(shí)憑取血單與血庫人員進(jìn)行“三查八對”，核對后在交叉配血試驗(yàn)單上簽名；保證血液制品質(zhì)量要求取血后不劇烈震蕩血液，以免紅細(xì)胞被大量破壞造成溶血，血液不能加溫，以防血漿蛋白凝固變性，可在室溫中放置15-20分鐘后再輸入，血制品中不可加任何藥物，以防變質(zhì)。
3、輸血中的三查、八對是什么？
三查：血制品的有效期，血制品的質(zhì)量及輸血裝置是否完好；八對：病人的床號、姓名、住院號、血袋號、血型、交叉試驗(yàn)結(jié)果、血制品種類和劑量。
4、紫外線空氣消毒時(shí)的注意事項(xiàng)是什么？
燈管表面應(yīng)每兩周用酒精紗布輕擦，以減少對紫外線穿透力的影響。定期測定紫外線照射強(qiáng)度，并進(jìn)行空氣培養(yǎng)，以檢查殺菌效果。消毒時(shí)房間內(nèi)應(yīng)保持清潔干燥，空氣中不應(yīng)有塵土或水霧，溫度保持在20°以上，相對濕度不宜超過50%，有效距離在2米以內(nèi)，消毒時(shí)間為60-120分鐘。應(yīng)在燈亮后5-7分鐘開始計(jì)時(shí)。紫外線不能穿透紙張、布類、玻璃、排泄物、分泌物等，消毒時(shí)應(yīng)注意物品必須抖開、翻動。
5、打開無菌包、盒及溶液瓶前應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
打開無菌包前，應(yīng)先檢查包外的品名標(biāo)記、消毒日期，消毒指示標(biāo)識，以及包布有無松散。未使用過的無菌包，第一次打開時(shí)，要注明開包日期、時(shí)間，以便掌握有效期。無菌包內(nèi)的物品如未用完，可按原折疊順序重新包好，包帶纏繞，但不打結(jié)，以便保存下次使用。使用已打開過的包、盒、瓶，要檢查開包時(shí)間，以便掌握無菌包是否在有效期內(nèi)，否則不能使用。無菌包、盒、瓶，打開或關(guān)閉時(shí)要嚴(yán)格掌握無菌操作原則，有污染或疑有污染時(shí)，一律按臟物處理。
6、采集痰標(biāo)本的注意事項(xiàng)是什么？
痰常規(guī)標(biāo)本的采集方法：向病人解釋留痰的目的和方法，告知病人清晨醒來未進(jìn)食前先漱口，數(shù)次深呼吸后用力咳出氣管深處的痰于痰盒內(nèi)并蓋好。
7、如何防止血標(biāo)本溶血?
抽血時(shí)必須用干燥注射器、針頭和干燥試管；止血帶不要束縛太緊，針刺時(shí)不能使局部組織損傷過多，不能用手?jǐn)D壓局部組織迫使血液抽出；采血后立即取下針頭，將血液順管壁緩慢注入試管內(nèi)，切莫將泡沫注入；避免震蕩，以防紅細(xì)胞破裂而造成溶血。
8、靜脈輸液發(fā)生空氣栓塞時(shí),為社么要立即置病員于左側(cè)頭高足低位?
因?yàn)榇宋恢迷谖鼩鈺r(shí)可增加胸腔內(nèi)壓力，以減少空氣進(jìn)入靜脈。左側(cè)臥位可使肺動脈的位置在右心室的下部，氣泡則向上漂移到右心室，避開肺動脈入口，由于心臟跳動，空氣被混成泡沫，分次小量進(jìn)入肺動脈內(nèi)。
另外，在日常生活中，小腿抽筋時(shí)常發(fā)生，以下兩種方法可快速止痛：
方法一：改臥為坐，伸直抽筋的.腿，用手緊握前腳掌，忍著劇痛，向外側(cè)旋轉(zhuǎn)抽筋的那條腿的踝關(guān)節(jié)，劇痛立止。旋轉(zhuǎn)時(shí)動作要連貫，一口氣轉(zhuǎn)完一周，中間不能停頓。旋轉(zhuǎn)時(shí)，如是左腿，按逆時(shí)針方向；如是右腿，按順時(shí)針方向。如有人幫助，應(yīng)是面對面施治，踝關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)方向不變。旋轉(zhuǎn)時(shí)要用力，腳掌上翹要達(dá)到最大限度。
方法二：按壓小腿腓腸肌頭神經(jīng)根。在膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)的兩邊，有一個(gè)地方是腓腸肌頭的附著點(diǎn)，通往腓腸肌的神經(jīng)根干就在這里面。小腿抽筋時(shí)，用大拇指摸索兩邊硬而突起的肌肉的主根，然后用強(qiáng)力對此處按壓，主導(dǎo)興奮的神經(jīng)就會鎮(zhèn)靜下來，抽筋停止，劇痛消失。
另外也可迅速地掐壓手上合(即手臂虎口、第一掌骨與第二谷穴掌骨中間陷處)和上嘴唇的人中穴(即上嘴唇正中近上方處)。掐壓20～30秒鐘之后，疼痛即會緩解肌肉會松弛，其有效率可達(dá)90如果再配合用熱毛巾熱敷并用手按摩，效果會更好。
9、抽筋的預(yù)防
1.不在通風(fēng)不良或密閉的空間做長時(shí)間劇烈的運(yùn)動；
2.長時(shí)間運(yùn)動前、運(yùn)動中及運(yùn)動后，補(bǔ)充足夠的水分和電解質(zhì)；
5.注意保暖，如游泳后應(yīng)立即將泳衣?lián)Q掉，穿上保暖的衣物；
6.身體不適、疲勞或水溫過低時(shí)，不宜入水游泳。
吸氧護(hù)理課件篇九
（1）組成：骨盆由骶骨、尾骨和左右兩塊髖骨經(jīng)關(guān)節(jié)、軟骨及韌帶連結(jié)而成。在骶骨與髂骨之間有骶髂關(guān)節(jié)，骶骨與尾骨之間有骶尾關(guān)節(jié)，兩恥骨間借纖維軟骨相連而形成恥骨聯(lián)合。關(guān)節(jié)與恥骨聯(lián)合周圍均有韌帶附著，其中以骶骨尾骨與坐骨棘之間的骶棘韌帶和骶骨與坐骨結(jié)節(jié)之間的骶結(jié)節(jié)韌帶較重要。
（2）分界：以恥骨聯(lián)合上緣、兩側(cè)髂恥線及骶骨岬上緣為界，將骨盆分為上、。下兩部分，上稱假骨盆（大骨盆），與產(chǎn)科關(guān)系不大；下稱真骨盆（小骨盆），是胎兒娩出的通道，又稱骨產(chǎn)道。臨床上檢查骨盆主要是了解真骨盆的情況。
二、骨盆的平面及徑線
為了便于理解分娩過程，將真骨盆分為三個(gè)假想平面。
（1）入口平面：即真假骨盆的分界面，呈橫橢圓形，有四條徑線。
1）前后徑：又稱真結(jié)合徑，自恥骨聯(lián)合上緣中點(diǎn)至骶骨岬上緣中點(diǎn)的距離，平均長11cm.
2）橫徑：為兩側(cè)髂恥線之間最長的距離，平均長l3cm.
3）斜徑：左右各一，為一側(cè)骶髂關(guān)節(jié)上緣至對側(cè)髂恥隆起的距離，平均長12cm.
（2）中骨盆平面（最小平面）：呈縱橢圓形，前為恥骨聯(lián)合下緣，兩側(cè)為坐骨棘，后在第4、5骶椎之間，此平面有兩條徑線。
1）前后徑：自恥骨聯(lián)合下緣中點(diǎn)至第4、5骶椎之間的距離，平均ll.5cm.
2）橫徑：兩坐骨棘之間的距離，平均長10cm.
（3）出口平面：由兩個(gè)在不同平面的三角形組成。前三角形的頂點(diǎn)為恥骨聯(lián)合下緣，兩邊為恥骨降支，后三角形頂點(diǎn)為骶尾關(guān)節(jié)，兩邊為骶結(jié)節(jié)韌帶；共同底邊為坐骨結(jié)節(jié)間徑，出口平面有四條徑線。
1）前后徑：自恥骨聯(lián)合下緣至骶尾關(guān)節(jié)的距離，平均長11.5cm.
2）橫徑：為兩坐骨結(jié)節(jié)內(nèi)緣的距離，又稱坐骨結(jié)節(jié)間徑，平均長9cm，是骨盆出口平面的重要徑線。
3）前矢狀徑：自恥骨聯(lián)合下緣至坐骨結(jié)節(jié)間徑中點(diǎn)的距離，平均長6cm.
4）后矢狀徑：自骶尾關(guān)節(jié)至坐骨結(jié)節(jié)間徑中點(diǎn)的`距離，平均長9cm.如出口橫徑稍短，后矢狀徑略長，二者之和相加大于l5cm時(shí)，胎頭可利用后三角區(qū)娩出。
吸氧護(hù)理課件篇十
兒科護(hù)理學(xué)試卷（2）
二、填空題（每空1分，共25分）
l.嬰幼兒最易缺乏的礦物質(zhì)為____和____。
2.2～12歲的小兒體重可用公式____估計(jì)。
3.前囟早閉見于_____，晚閉多見于______。
4.嬰兒添加輔食先自____開始，待試用3～5天，嬰兒反應(yīng)良好，大便正常，。
5.____可獲得自動免疫，人工自動免疫是____。
6.新生兒期的各種感染常以為____前驅(qū)癥狀。嬰幼兒營養(yǎng)不良性貧血常為____突出的'癥狀。
7.例舉兩種出現(xiàn)顱壓增高的小兒暴發(fā)性感染____和____。
8.小兒輕度營養(yǎng)不良體重低于正常均值____，腹部皮下脂肪厚度____。
9.小兒泌尿道感染常見的致病菌為____。
10.對心肺功能不全、營養(yǎng)不良的患兒應(yīng)控制輸液速度，以免發(fā)生____等并發(fā)癥。
11.已公認(rèn)的引起絕大多數(shù)病毒性心肌炎的病原體為____和病毒。
12.新生兒生理性體重下降于出生后____天，可下降____，約10天左右恢復(fù)。
13.患水痘后病毒可____，當(dāng)機(jī)體疫狀態(tài)低下時(shí)可重新活躍而引起。
三、簡述題（每小題5分，共45分）
l.簡述幼兒活潑好動的生理基礎(chǔ)。
2.簡述小兒急性腎炎的臨床表現(xiàn)。
3.何謂彌漫性血管內(nèi)凝血？
4.如何對小兒進(jìn)行品德教育？
5.簡述維生素d缺乏性佝樓病的骨骼改變。
6.簡述低鉀血癥的補(bǔ)鉀注意事項(xiàng)。
7.何謂假月經(jīng)？
8.簡述嬰兒期的特點(diǎn)。
9.蟯蟲的壽命為30天，如何切斷再感染途徑使晚蟲病不需藥物治療而能自愈？
四、論述題（共15分）
小兒結(jié)核病的護(hù)理。
吸氧護(hù)理課件篇十一
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心已經(jīng)發(fā)展了三年多的時(shí)間，同樣社區(qū)護(hù)理工作也歷經(jīng)了三年的探索，在這三年的護(hù)理工作中，我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也遇到了許多困難。但經(jīng)過全科護(hù)士的共同努力，群策群力，八仙過海。護(hù)理工作同樣取得了很大的成績，尤其是20**年更是彰顯成效。
隨著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展，百姓越來越了解社區(qū)衛(wèi)生的重要性，也就能夠更好地接受我們的服務(wù)，使我們的工作得以順利開展。20**年在上級主管部門的要求下，對居民檔案重新進(jìn)行整理登記，要求的基本信息更加詳細(xì)。由于平時(shí)和居民、社區(qū)委員的溝通和交流，得到了居民的認(rèn)可和社區(qū)委員的配合，使建檔工作完成了上級要求的20%，同樣其他工作也得到了上級主管部門的認(rèn)可。社區(qū)護(hù)理工作，不僅要完成在醫(yī)院的患者輸液、采血、預(yù)防接種等日常工作，而且還要深入社區(qū)義診、隨訪、健康教育等工作。在社區(qū)護(hù)理工作中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長，把社區(qū)的各項(xiàng)工作做的井井有條。
總之，在20**年全年社區(qū)護(hù)理工作中，我們不僅完成了上級業(yè)務(wù)主管部門下達(dá)的工作目標(biāo)，為社區(qū)居民實(shí)行“六位一體”的衛(wèi)生服務(wù)，而且在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)抓護(hù)理安全和護(hù)理質(zhì)量，加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn)，開展病人滿意服務(wù)。在這一年當(dāng)中，社區(qū)歷經(jīng)房屋粉刷、搬遷等客觀因素，克服護(hù)理人員體弱多病、人員少等困難，無論是在護(hù)理技術(shù)操作合格率、護(hù)理文書書寫合格率、護(hù)理人員三基考核率，還是患者滿意率都達(dá)到了護(hù)理部的要求。
在新的一年里，社區(qū)護(hù)理工作將再接再厲，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的'指導(dǎo)下，在社區(qū)委員和居民的配合下，努力完成各級工作目標(biāo)，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)真正服務(wù)落到實(shí)處。讓百姓真真正正的體會到開辦社區(qū)服務(wù)中心帶給他們的便利和實(shí)惠。
吸氧護(hù)理課件篇十二
2、預(yù)防和控制子癇的首選藥物是硫酸鎂。
3、妊高癥降壓首選肼屈嗪。
4、前置胎盤最特征的臨床表現(xiàn)：無痛性反復(fù)陰道流血。禁止肝門指檢。
5、胎盤早剝最特征的臨床表現(xiàn)：伴有腹痛的子宮出血。
6、妊娠合并心臟病發(fā)病率最高的是風(fēng)濕性心臟病。
7、協(xié)調(diào)性子宮收縮乏力低張型首選：縮宮素靜滴。高張型首選哌替啶。
8、不協(xié)調(diào)性子宮收縮乏力首選在第一產(chǎn)程中注射哌替啶。
9、胎盤與宮壁界限不清首先考慮胎盤植入。
10、慢性宮頸炎最常見的局部特征：宮頸糜爛。
11、子宮頸癌最早癥狀：接觸性出血。
12、篩選宮頸癌最有效方法：宮頸刮片細(xì)胞學(xué)檢查。
13、子宮肌瘤繼發(fā)貧血最常見于粘膜下子宮肌瘤(最易發(fā)生陰道多量出血及肌瘤壞死)。
14、死亡率居?jì)D科癌癥首位的是：卵巢腫瘤。
15、蒂扭轉(zhuǎn)最易發(fā)生于漿膜下子宮肌瘤。
16、侵潤性葡萄胎轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移灶最長轉(zhuǎn)移到肺。
17、子宮內(nèi)膜異位癥最有效的輔助檢查方法是：腹腔鏡檢查。
18、最常見的功血：無排卵型功血。
19、固定宮頸位置最重要的韌帶是：主韌帶。
20、hcg于妊娠時(shí)間分泌達(dá)高峰的試劍石：8～10周。
21、習(xí)慣性流產(chǎn)最常見的原因是：子宮頸內(nèi)口松弛。
22、胎盤早剝最嚴(yán)重的并發(fā)癥是：dic.
23、確診前置胎盤首選：b超檢查可見胎盤覆蓋宮頸內(nèi)口。
24、羊水進(jìn)入母體循環(huán)最常見的途徑為：子宮頸管粘膜的靜脈。
25、粘膜下子宮肌瘤最常見的癥狀是：月經(jīng)過多，經(jīng)期延長。
26、肌瘤變性中，最常見的是玻璃樣變.
27、惡性程度最高的子宮內(nèi)膜癌是：鱗腺癌。
28、宮頸癌的好發(fā)部位是宮頸移行帶。
29、卵巢癌最常見的轉(zhuǎn)移途徑是：直接蔓延累及鄰近器官及腹腔種植。
30、絨癌最常見的轉(zhuǎn)移部位依次是：肺、陰道、腦、肝。
31、功能性月經(jīng)失調(diào)促進(jìn)排卵的最好方法是：氯米芬治療
32、最簡單而可靠的子宮性閉經(jīng)診斷方法是：雌孕激素序貫試驗(yàn)。
吸氧護(hù)理課件篇十三
隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對健康的關(guān)注也越來越顯著。然而，現(xiàn)在的生活節(jié)奏快，環(huán)境污染嚴(yán)重，大量的身體和心理的疾病也隨之而來，讓人們感到困擾，其中吸氧護(hù)理成為越來越多患者和家屬所關(guān)注的話題。在參與吸氧護(hù)理學(xué)習(xí)的過程中，我得到了一些心得體會，下面將從五個(gè)方面進(jìn)行分享。
一、堅(jiān)持科學(xué)的治療。
吸氧護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的治療手段。在此過程中，如何堅(jiān)持科學(xué)的治療方法是十分必要的。治療護(hù)理上的關(guān)鍵是要充分了解科學(xué)的吸氧原理，然后才能尋找最適合的治療方法。對于有些患者或者家屬，可能會考慮使用一些未經(jīng)證實(shí)的方式，如吸氧量的過大過小等等。但這些方法都是沒有科學(xué)依據(jù)的，很可能會產(chǎn)生反效果或者副作用。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持遵循科學(xué)的治療方法，比如根據(jù)患者的氧療氧流量和吸氧時(shí)間等因素來制定合理的治療方案。
二、確保安全穩(wěn)定性。
在吸氧護(hù)理過程中，安全和穩(wěn)定都是非常重要的。病人和護(hù)理人員應(yīng)該在最初的幾天里務(wù)必密切協(xié)作，以確保吸氧設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和患者的安全。同時(shí)，患者在吸氧過程中也要根據(jù)情況，控制吸氧量以及自己的呼吸狀態(tài)。吸氧時(shí)一定要注意防止導(dǎo)致發(fā)生氣道梗阻或者其他比較嚴(yán)重的情況。因此，護(hù)理人員也必須時(shí)刻關(guān)注病人的情況，保證設(shè)備和管道等工具的衛(wèi)生干凈，確保病人在醫(yī)護(hù)人員的努力下渡過危險(xiǎn)的關(guān)口。
三、照顧患者的心理。
正確的護(hù)理方法還應(yīng)該包括照顧患者的心理完整保護(hù)。為了避免患者出現(xiàn)焦慮和害怕的情緒，我們應(yīng)該盡力創(chuàng)造寧靜和舒適的治療環(huán)境，讓患者盡可能放松心情，同時(shí)也要做好對他們心理上的不同層次的護(hù)理工作，時(shí)刻與患者溝通和交流，引導(dǎo)他們正面地面對治療，從而達(dá)到舒緩的心理效果。
四、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。
吸氧治療應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，而不是一個(gè)個(gè)體治療。在這個(gè)過程中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該充分合作，同時(shí)考慮到自己的疏忽和團(tuán)隊(duì)之間的相互配合，以達(dá)到最佳治療效果。因此，護(hù)理人員在工作中應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，用心地專注于患者的治療，積極地和職業(yè)方向相同的醫(yī)護(hù)人員協(xié)作，來減少患者的不適癥狀和副作用。
五、加強(qiáng)自身的專業(yè)技能。
護(hù)理人員對吸氧治療的專業(yè)技能是非常重要的，這將對疾病的治療和護(hù)理有著不可忽視的影響。因此，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和掌握新的護(hù)理技巧和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，保持創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使自己的工作更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)。
總之，吸氧護(hù)理是一項(xiàng)高水平、高風(fēng)險(xiǎn)且專業(yè)性比較強(qiáng)的醫(yī)療工作，而如何遵循科學(xué)的治療方法，確保病人的安全和舒適，照顧患者的心理完整健康，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和提高自己的專業(yè)技能是十分必要的。我們應(yīng)該始終堅(jiān)守醫(yī)患的道德準(zhǔn)則，在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，全力以赴地工作，為患者提供更加全面、科學(xué)和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
吸氧護(hù)理課件篇十四
護(hù)理心得體會課件是一種能夠幫助護(hù)理人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升技能的重要工具。通過使用課件，護(hù)理人員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、了解并應(yīng)用實(shí)際操作中的關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)。在我過去的護(hù)理實(shí)踐中，我深刻體會到了護(hù)理心得體會課件的重要性。以下是我個(gè)人從護(hù)理心得體會課件中得到的五個(gè)體會與心得。
首先，護(hù)理心得體會課件可以幫助我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與提升我的專業(yè)知識。作為一名護(hù)理人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識，以滿足患者的需求。然而，由于護(hù)理工作的繁忙和多樣性，我們往往無法有足夠的時(shí)間和機(jī)會去學(xué)習(xí)和了解新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)。而護(hù)理心得體會課件可以為我們提供一個(gè)便捷有效的學(xué)習(xí)平臺，通過閱讀和學(xué)習(xí)課件中的內(nèi)容，我可以了解最新的護(hù)理技術(shù)和理論知識，從而提升自己的專業(yè)水平。
其次，護(hù)理心得體會課件還能夠幫助我了解實(shí)際操作中的關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)。在護(hù)理實(shí)踐中，有些技巧和注意事項(xiàng)是非常重要且易被忽視的。如果沒有途徑和方法來及時(shí)了解這些關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)，可能會導(dǎo)致護(hù)理操作出現(xiàn)錯(cuò)誤或忽略患者的需求，給患者帶來危險(xiǎn)和不適。而護(hù)理心得體會課件通過豐富的實(shí)例和案例，向我傳授了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵技巧。例如，在給患者更換胃管時(shí)，課件中提醒我要注意固定胃管的方式和順序，以確保胃管的正確位置和患者的安全。這些實(shí)際操作中的關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)對于我提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)非常有幫助。
此外，護(hù)理心得體會課件還能提高我處理緊急事故和搶救患者的能力。在護(hù)理實(shí)踐中，突發(fā)的病情變化和緊急事故時(shí)有發(fā)生，這要求護(hù)理人員具備快速反應(yīng)和正確處理的能力。而護(hù)理心得體會課件通過詳細(xì)介紹各種常見緊急情況下的護(hù)理操作和搶救方法，幫助我了解和應(yīng)對各種突發(fā)情況。例如，在遇到心臟驟停時(shí)，我可以根據(jù)課件中的指導(dǎo)進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作，提高搶救成功的幾率。這些緊急情況下的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技巧對于我提升護(hù)理質(zhì)量和保障患者生命的安全至關(guān)重要。
最后，護(hù)理心得體會課件還給了我一個(gè)能夠與同行進(jìn)行交流和分享的平臺。在護(hù)理工作中，經(jīng)驗(yàn)的積累和分享是至關(guān)重要的。通過與同事們的交流和分享，我可以學(xué)習(xí)到更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理心得。而護(hù)理心得體會課件為我們提供了一個(gè)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)和交流平臺，讓我能夠與同行分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)也可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和心得中獲益。通過這種方式，我不僅能夠在護(hù)理實(shí)踐中不斷進(jìn)步和成長，也可以與同事們共同提升護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。
綜上所述，護(hù)理心得體會課件在我個(gè)人的護(hù)理實(shí)踐中發(fā)揮了重要的作用。它幫助我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提升專業(yè)知識，了解實(shí)際操作中的關(guān)鍵技巧和注意事項(xiàng)，提高處理緊急事故和搶救患者的能力，以及與同行進(jìn)行交流和分享。通過使用護(hù)理心得體會課件，我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的雙重提升，為我提供了更好地服務(wù)患者的能力。同時(shí)，我也深刻體會到了護(hù)理心得體會課件對于護(hù)理團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值，它能夠在一定程度上提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作效率和護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量，從而更好地滿足患者的需求和期望。
吸氧護(hù)理課件篇十五
1.1常見病發(fā)生了變化：
在現(xiàn)代社會生活中,骨科患者的主要對象為建筑工程事故和交通事故的受傷病人。這些患者中粉碎性骨折和多處骨折比較常見,比較嚴(yán)重的患者還伴隨有腦腎心肺等臟器的問題。這些現(xiàn)狀都要求骨科護(hù)理人員具有更高的水平，首先必須具備熟練的基本護(hù)理操作能力,果斷的處事能力,敏捷的思維;其次，必須掌握相關(guān)科室的知識,這樣才能很好的處理骨科的各種并發(fā)癥，其中主要應(yīng)該掌握泌尿科、腦外科、胸外科等高度相關(guān)科室的基本知識,以便更好的為患者服務(wù)。
1.2老年患者越來越多：
人口老齡化已經(jīng)成我我國人口結(jié)構(gòu)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。伴隨而來的就是老年病的增加，如包括腰椎退行性疾病、頸錐病、關(guān)節(jié)炎等老年多發(fā)疾病。保守牽行治療是早起老年骨折患者的主要治療方法，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)逐漸被淘汰，目前以關(guān)節(jié)置換、手術(shù)內(nèi)固定等手段為主?，F(xiàn)代骨科護(hù)理工作的新難點(diǎn)主要是：高齡老人（80歲以上老人）在術(shù)后的并發(fā)癥相對要更多，這種情況應(yīng)如何處理。老年患者的護(hù)理對工作人員的要求更高，護(hù)理過程中要及時(shí)與病人和家屬進(jìn)行溝通了解,定期向病人和家屬交待注意事項(xiàng)并做健康宣教,這些工作有助于提高家屬的看護(hù)能力和患者的自我護(hù)理能力。
1.3骨科病患的診療手段的發(fā)展與進(jìn)步：
骨科醫(yī)生在進(jìn)行診療時(shí)所采用的技術(shù)手段隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展也在不斷更新,新項(xiàng)目、新技術(shù)、新工藝日新月異,單純的診療手法已經(jīng)被淘汰，當(dāng)前骨科主要的治療手段為及時(shí)手術(shù)取得固定療養(yǎng)。骨折固定從內(nèi)固定到外固定再發(fā)展到髓內(nèi)釘階段；斷肢再植從單側(cè)肢體發(fā)展到多側(cè)肢體,關(guān)節(jié)置換從股骨頭到全髖和全膝,從單側(cè)置換到雙側(cè)置換等；甚至多個(gè)節(jié)段的再植；脊柱手術(shù)從腰椎到胸椎和頸椎,手術(shù)方式從后路到前路，骨科病患的診療手段發(fā)生翻天覆地的變化，這些診療手段的變化對工作人員的護(hù)理也提出了更高的要求。
1.4病人的護(hù)理要求逐漸提高：
病人對術(shù)后的護(hù)理要求隨著生活水平的不斷提高也越來越高。截癱病人大部分要求及時(shí)進(jìn)行手術(shù),以達(dá)到恢復(fù)肌力的目的,甚至自立活動；骨折病人希望早日擺脫束縛盡早離床自由行動；關(guān)節(jié)重建病人要求術(shù)后肢體活動功能基本恢復(fù),達(dá)到提高生活質(zhì)量的目的；骨腫瘤病人要求保肢性治療等。每一個(gè)患者都希望自己得到最好醫(yī)生的治療,使用最佳的手術(shù)方案,獲得最滿意最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理工作。針對患者的需求,醫(yī)院首先必須不斷地提高醫(yī)療水平，然后不斷加強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識,注重與患者的溝通,提高護(hù)理人員的素質(zhì)，并處理好醫(yī)患關(guān)系,定時(shí)定期對病人進(jìn)行問詢，了解病人的需要,提供最好的醫(yī)護(hù)服務(wù),使家屬放心，讓病人滿意,有效降低醫(yī)療糾紛。
1.5病人多選擇家庭康復(fù)：
骨科疾病具有活動不便的特殊性，需要長期臥床休息,活動受限，恢復(fù)時(shí)間長,且并發(fā)癥高發(fā)，所以越來越多的人開始選擇家庭康復(fù)。我國的家庭社區(qū)的護(hù)理能力和醫(yī)療護(hù)理制度發(fā)展比較緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上醫(yī)院護(hù)理。但是隨著家庭康復(fù)患者的增多，必須克服這一系列的問題，這種情況下護(hù)理人員應(yīng)該對病人家屬進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，教授一些日常的康復(fù)措施，增加電話回訪的次數(shù),使病人在家也能隨時(shí)得到醫(yī)護(hù)人員的幫助好指導(dǎo)。
2骨科護(hù)理發(fā)展前景
2.1護(hù)理工作日益重要：在發(fā)達(dá)國家，護(hù)士基本承擔(dān)了患者入院到出院期間的一切護(hù)理措施，包括社會及生活護(hù)理、心理、健康教育宣傳等。在這樣的情況下護(hù)理工作的'重要性更加凸顯，根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，我國21世紀(jì)護(hù)理改革的方向?yàn)橐宰o(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)的系統(tǒng)化整體護(hù)理。技術(shù)的革新，新設(shè)備的使用，這些都對護(hù)理工作提出新的要求，護(hù)理觀念也發(fā)生了很大的變化，所以，護(hù)理工作人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)要求以及繼續(xù)教育問題都將受到重視。
2.2針對個(gè)體差異性，循證護(hù)理將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)：骨科治療具有病種復(fù)雜多變，治療方法多樣，患者活動能力差，治療周期長的特點(diǎn)，在這種情況下，骨科整體護(hù)理必須針對個(gè)體差異進(jìn)行，根據(jù)不同的情況采用不同的治療方案，具體問題具體分析，而不能一概而論，病人的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)都必須具有針對性。
2.3遠(yuǎn)程醫(yī)療的應(yīng)用：21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，遠(yuǎn)程醫(yī)療也得到了很大程度的發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)(virtualreality，vr)已經(jīng)在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域得到了成功應(yīng)用和廣泛的發(fā)展。在骨科的康復(fù)訓(xùn)練中，將遠(yuǎn)程醫(yī)療和虛擬現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，進(jìn)行遠(yuǎn)程虛擬康復(fù)已經(jīng)不再那么神秘。遠(yuǎn)程醫(yī)療的應(yīng)用將更加方便地為家庭病人作康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。
吸氧護(hù)理課件篇十六
第一段：引言（100字）
護(hù)理吸氧是一種常見而又重要的護(hù)理技能，廣泛應(yīng)用于臨床設(shè)置中。通過給予患者額外的氧氣，護(hù)理吸氧能夠改善患者體內(nèi)的氧合水平，從而提高其呼吸系統(tǒng)的功能，并可能減輕癥狀，從而提高患者的生活質(zhì)量。在護(hù)理吸氧的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會，即使在面對各種復(fù)雜的情況時(shí)也能保持良好的護(hù)理效果。
第二段：術(shù)前準(zhǔn)備（200字）
在進(jìn)行護(hù)理吸氧之前，充分的術(shù)前準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。首先，護(hù)士需要核對患者的醫(yī)囑，確定吸氧的方式、時(shí)間和濃度。其次，檢查吸氧設(shè)備的完好性，并確保氧氣流量和含氧濃度正確設(shè)置。還需要確保患者了解吸氧的原因和過程，并取得其同意。最后，護(hù)士需要與其他護(hù)理人員進(jìn)行有效的溝通，確保吸氧的順利進(jìn)行。
第三段：護(hù)理技術(shù)（300字）
護(hù)理吸氧的技術(shù)要求高度的專業(yè)性和細(xì)心。在給予患者吸氧時(shí)，護(hù)士需要根據(jù)醫(yī)囑和患者的具體情況，選擇合適的吸氧方式和設(shè)備。并在吸氧過程中監(jiān)測患者的氧飽和度和心率等生命體征的變化，及時(shí)調(diào)整吸氧濃度和流量。同時(shí)，護(hù)士還需要不斷觀察患者的癥狀和表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理吸氧過程中可能出現(xiàn)的意外情況，如，在患者吸氧過程中突然發(fā)生呼吸困難等。
第四段：溝通技巧（300字）
護(hù)理吸氧的過程中，良好的溝通技巧對于與患者的合作和安全非常重要。在吸氧過程中，護(hù)士需要與患者建立互信的關(guān)系，并解釋吸氧的原因和效果。護(hù)士需要用簡單明了的語言解釋吸氧過程中可能出現(xiàn)的不適感，并告知如何應(yīng)對。同時(shí)，護(hù)士還需要積極傾聽患者的意見和需求，為其提供心理上的安慰和支持。通過良好的溝通，護(hù)士可以幫助患者更好地適應(yīng)吸氧治療，并改善其生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（200字）
護(hù)理吸氧是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的護(hù)理工作，需要護(hù)士具備一定的專業(yè)知識和技能。在護(hù)理吸氧的過程中，我深切體會到充分的術(shù)前準(zhǔn)備、熟練的護(hù)理技術(shù)、良好的溝通技巧對于吸氧治療的效果和患者的心理舒適度至關(guān)重要。在今后的護(hù)理實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的護(hù)理吸氧知識和技能，以提高護(hù)理質(zhì)量，更好地服務(wù)于患者的健康。同時(shí)，我還將把這些心得體會與同事們分享，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
吸氧護(hù)理課件篇十七
近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，ppt課件在各行各業(yè)中都出現(xiàn)了應(yīng)用的身影。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們也不例外。在學(xué)習(xí)過程中，我們常常需要制作和使用ppt課件來展示我們的學(xué)習(xí)成果和研究成果。通過這個(gè)過程，我深刻體會到了護(hù)理ppt課件的重要性，并獲得了很多啟發(fā)和體會。
第二段：護(hù)理ppt課件的優(yōu)點(diǎn)
護(hù)理ppt課件的制作和使用給我們帶來了諸多好處。首先，ppt課件可以提高學(xué)習(xí)效果。通過精心制作的ppt課件，我們可以將抽象的概念通過圖表和動畫等形式直觀地展示出來，幫助我們更好地理解和記憶知識點(diǎn)。其次，ppt課件能夠提高演講或匯報(bào)的效果。通過使用ppt課件，我們可以在演講或匯報(bào)過程中加入多媒體元素，如圖片、視頻等，使我們的演講更加生動、有趣，更容易吸引觀眾的注意力。再次，ppt課件也方便了我們的備課工作。試想一下，如果沒有ppt課件，我們每次授課前都需要手寫或打印教案，效率會大大降低。而使用ppt課件，我們只需將教案內(nèi)容整理成ppt，然后在投影儀或電腦上展示，方便快捷。
第三段：護(hù)理ppt課件的制作要點(diǎn)
然而，要想制作一份出色的護(hù)理ppt課件，并不是一件簡單的事情。首先，我們應(yīng)該選擇簡潔明了的設(shè)計(jì)風(fēng)格，這樣能夠讓觀眾更加集中注意力，避免信息過載的情況發(fā)生。其次，我們需要合理運(yùn)用圖表和動畫等多媒體元素，但要注意不要過多地使用，以免分散觀眾對主題的注意力。另外，我們要注意字體和顏色的搭配，選擇適合的字號和顏色，以確保文字的清晰可讀性。最后，我們要把握好每一頁的信息量，不宜過多也不宜過少，以免過多內(nèi)容導(dǎo)致演講時(shí)間過長或內(nèi)容不充實(shí)，過少內(nèi)容則可能不足以支撐演講的深度和廣度。
第四段：護(hù)理ppt課件的應(yīng)用實(shí)例
在我上大學(xué)期間，我們常常需要制作護(hù)理ppt課件，來匯報(bào)我們的研究或分享我們的學(xué)習(xí)心得。有一次，我和幾位同學(xué)合作做了一個(gè)關(guān)于心肺復(fù)蘇的ppt課件。我們通過查閱相關(guān)資料，查找高質(zhì)量的圖片和視頻，并運(yùn)用多媒體動畫效果，將心肺復(fù)蘇的過程和注意事項(xiàng)展示的淋漓盡致。在匯報(bào)時(shí)，我們的ppt課件獲得了很高的評價(jià)，觀眾對我們的展示充滿了贊嘆和掌聲。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了護(hù)理ppt課件的制作和使用對于項(xiàng)目的成功與否有著重要的影響。
第五段：總結(jié)
護(hù)理ppt課件對于護(hù)理專業(yè)學(xué)生來說具有重要性，它不僅可以提高學(xué)習(xí)效果和演講效果，還能方便快捷地備課。然而，要制作一份出色的護(hù)理ppt課件，我們需要注意設(shè)計(jì)風(fēng)格、多媒體元素的合理運(yùn)用、字體和顏色的搭配，以及信息量的把握。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在護(hù)理ppt課件的制作和使用中不斷提升自己，并取得更好的表現(xiàn)。
吸氧護(hù)理課件篇十八
吸氧護(hù)理是一種非常重要的治療手段，它可以幫助缺氧癥患者恢復(fù)正常呼吸，同時(shí)對于呼吸道疾病、心腦血管疾病等患者也具有很好的輔助作用。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我有幸能夠參與吸氧護(hù)理的學(xué)習(xí)，以下我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會。
二、吸氧護(hù)理必備技巧
在吸氧護(hù)理中，最基本的技巧是如何正確地給患者戴上氧氣面罩。首先，護(hù)士要幫助患者清潔面部、鼻腔等部位，然后將面罩放在患者面部，調(diào)整面罩位置使其盡量貼合面部。接下來，護(hù)士需要將氧氣輸送管連接至面罩，打開氧氣流量控制開關(guān)，確保氧氣流量正確并可以輸送到患者的呼吸系統(tǒng)中。
除了正確裝配和使用氧氣面罩，護(hù)士還需要掌握其他吸氧護(hù)理技巧，例如如何正確、安全地更換氧氣瓶、如何檢查氧氣輸送的流量和濃度、如何應(yīng)對吸氧過程中可能出現(xiàn)的問題等。
三、吸氧護(hù)理的應(yīng)用
吸氧護(hù)理可以應(yīng)用于很多不同領(lǐng)域，例如：
1. 呼吸系統(tǒng)疾?。喊ㄖ夤芟?、慢性阻塞性肺疾病等。
2. 心腦血管疾?。喝缧牧λソ摺⑿墓?、腦栓塞等，吸氧護(hù)理可以幫助促進(jìn)血液循環(huán)，緩解癥狀。
3. 外傷：吸氧護(hù)理可以提高傷口愈合速度，促進(jìn)組織修復(fù)。
通過對這些應(yīng)用領(lǐng)域的了解，我們可以更好地理解吸氧護(hù)理的重要性。通過細(xì)致入微地掌握各種吸氧護(hù)理技巧，我們可以更好地為各種類型的患者提供有效的治療和保健服務(wù)。
四、吸氧護(hù)理的注意事項(xiàng)
雖然吸氧護(hù)理安全、簡便且經(jīng)濟(jì)，但仍需要注意以下一些事項(xiàng)：
1. 氧氣濃度控制：應(yīng)根據(jù)患者具體情況調(diào)整氧氣輸送濃度，過高的氧氣濃度可能會導(dǎo)致一些不良反應(yīng)。
2. 關(guān)注患者狀況：吸氧護(hù)理過程中，關(guān)注患者的呼吸、心率等指標(biāo)的變化，及時(shí)調(diào)整應(yīng)用吸氧的情況。
3. 注意滅火：吸氧護(hù)理中使用氧氣，一旦發(fā)生火災(zāi)等事故，需要切斷氧氣供應(yīng)。
通過了解和掌握這些注意事項(xiàng)，我們可以更好地應(yīng)對各種不同情況和應(yīng)急事件，保證吸氧護(hù)理的有效性和安全性。
五、總結(jié)與展望
吸氧護(hù)理作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的治療手段之一，無論是對于缺氧癥患者還是其他類型的患者，都有著很好的治療效果。同時(shí)，吸氧護(hù)理也是一門需要掌握專門技術(shù)和注意事項(xiàng)的護(hù)理。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握吸氧護(hù)理技巧，并在未來的工作中更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。
吸氧護(hù)理課件篇十九
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，PPT課件已經(jīng)成為了教育教學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的一部分。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我參與了關(guān)于護(hù)理PPT課件的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，深感其對于護(hù)理教育的重要性。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多知識和技巧，也有了一些個(gè)人的心得體會。
首先，護(hù)理PPT課件的編制需要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們的護(hù)理知識是直接應(yīng)用于實(shí)踐中的。因此，在編制護(hù)理PPT課件時(shí)，我們需要確保所呈現(xiàn)的知識點(diǎn)準(zhǔn)確無誤，內(nèi)容完整。這就需要我們對相關(guān)知識有充分的理解和掌握，及時(shí)查閱相關(guān)的護(hù)理文獻(xiàn)和資料，不斷更新自己的知識庫。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，將護(hù)理知識以簡潔明了、易理解的方式呈現(xiàn)給聽眾。
其次，護(hù)理PPT課件的制作要注重細(xì)節(jié)的處理和設(shè)計(jì)的美觀。細(xì)節(jié)決定成敗，設(shè)計(jì)決定效果。在制作課件時(shí)，我們需要注意字體的選擇、字號的設(shè)置、圖表的插入等，保證課件中每一項(xiàng)細(xì)節(jié)都是最佳的。同時(shí)，我們還需要注意課件的整體布局和顏色的搭配，力求使課件看起來美觀大方。美觀的課件不僅能夠提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，還能夠更好地促進(jìn)學(xué)生對護(hù)理知識的理解和記憶。
第三，護(hù)理PPT課件的演講需要注意語速和語調(diào)的掌控。在展示PPT課件的過程中，我們要根據(jù)聽眾的理解能力和興趣水平，控制語速和語調(diào)，保證自己的語言表達(dá)既清晰明了，又不會讓學(xué)生感到枯燥乏味。此外，我們還需要注重肢體語言的運(yùn)用，通過手勢、眼神等方式來增加自己的表達(dá)力，增強(qiáng)與聽眾之間的溝通和互動。
第四，護(hù)理PPT課件的互動環(huán)節(jié)對于學(xué)生的參與至關(guān)重要。在展示PPT課件時(shí)，我們可以設(shè)置互動問題、小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)學(xué)生的思考和交流，促進(jìn)學(xué)生們對課程內(nèi)容的深入理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我們可以通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生們能夠更好地掌握護(hù)理知識。
最后，護(hù)理PPT課件的評估和反思是提高自身教學(xué)能力的重要手段。通過學(xué)生對PPT課件的評價(jià)和反饋，我們可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，進(jìn)一步完善和改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。同時(shí)，我們也需要對自己的課件進(jìn)行反思，分析自己在教學(xué)過程中存在的問題和不足，以便在以后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。
綜上所述，護(hù)理PPT課件對于護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)和教學(xué)起到了重要的輔助作用。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了對護(hù)理知識的理解和掌握，更加深入地了解了護(hù)理教育的核心要求和教學(xué)方法。相信隨著護(hù)理PPT課件的不斷發(fā)展和改進(jìn)，我們的護(hù)理教育會變得更加直觀、高效。
吸氧護(hù)理課件篇二十
1.1 常見病發(fā)生了變化：
在現(xiàn)代社會生活中, 骨科患者的主要對象為建筑工程事故和交通事故的受傷病人。這些患者中粉碎性骨折和多處骨折比較常見,比較嚴(yán)重的患者還伴隨有腦腎心肺等臟器的問題。這些現(xiàn)狀都要求骨科護(hù)理人員具有更高的水平，首先必須具備熟練的基本護(hù)理操作能力, 果斷的處事能力,敏捷的思維;其次，必須掌握相關(guān)科室的知識,這樣才能很好的處理骨科的各種并發(fā)癥，其中主要應(yīng)該掌握泌尿科、腦外科、胸外科等高度相關(guān)科室的基本知識,以便更好的為患者服務(wù)。
1.2 老年患者越來越多：
人口老齡化已經(jīng)成我我國人口結(jié)構(gòu)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。伴隨而來的就是老年病的增加，如包括腰椎退行性疾病、頸錐病、關(guān)節(jié)炎等老年多發(fā)疾病。保守牽行治療是早起老年骨折患者的主要治療方法，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)逐漸被淘汰，目前以關(guān)節(jié)置換、手術(shù)內(nèi)固定等手段為主?，F(xiàn)代骨科護(hù)理工作的新難點(diǎn)主要是：高齡老人（80歲以上老人）在術(shù)后的并發(fā)癥相對要更多，這種情況應(yīng)如何處理。老年患者的護(hù)理對工作人員的要求更高，護(hù)理過程中要及時(shí)與病人和家屬進(jìn)行溝通了解,定期向病人和家屬交待注意事項(xiàng)并做健康宣教,這些工作有助于提高家屬的看護(hù)能力和患者的自我護(hù)理能力。
1.3 骨科病患的診療手段的發(fā)展與進(jìn)步：
骨科醫(yī)生在進(jìn)行診療時(shí)所采用的技術(shù)手段隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展也在不斷更新, 新項(xiàng)目、新技術(shù)、新工藝日新月異, 單純的診療手法已經(jīng)被淘汰，當(dāng)前骨科主要的治療手段為及時(shí)手術(shù)取得固定療養(yǎng)。骨折固定從內(nèi)固定到外固定再發(fā)展到髓內(nèi)釘階段；斷肢再植從單側(cè)肢體發(fā)展到多側(cè)肢體, 關(guān)節(jié)置換從股骨頭到全髖和全膝,從單側(cè)置換到雙側(cè)置換等；甚至多個(gè)節(jié)段的再植；脊柱手術(shù)從腰椎到胸椎和頸椎,手術(shù)方式從后路到前路，骨科病患的診療手段發(fā)生翻天覆地的變化，這些診療手段的變化對工作人員的護(hù)理也提出了更高的要求。
1.4 病人的護(hù)理要求逐漸提高：
病人對術(shù)后的護(hù)理要求隨著生活水平的不斷提高也越來越高。截癱病人大部分要求及時(shí)進(jìn)行手術(shù),以達(dá)到恢復(fù)肌力的目的,甚至自立活動；骨折病人希望早日擺脫束縛盡早離床自由行動；關(guān)節(jié)重建病人要求術(shù)后肢體活動功能基本恢復(fù),達(dá)到提高生活質(zhì)量的目的；骨腫瘤病人要求保肢性治療等。每一個(gè)患者都希望自己得到最好醫(yī)生的治療,使用最佳的手術(shù)方案,獲得最滿意最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理工作。針對患者的需求, 醫(yī)院首先必須不斷地提高醫(yī)療水平，然后不斷加強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識, 注重與患者的溝通,提高護(hù)理人員的素質(zhì)，并處理好醫(yī)患關(guān)系,定時(shí)定期對病人進(jìn)行問詢，了解病人的需要,提供最好的醫(yī)護(hù)服務(wù),使家屬放心，讓病人滿意, 有效降低醫(yī)療糾紛。
1.5 病人多選擇家庭康復(fù)：
骨科疾病具有活動不便的特殊性，需要長期臥床休息,活動受限，恢復(fù)時(shí)間長,且并發(fā)癥高發(fā)，所以越來越多的人開始選擇家庭康復(fù)。我國的家庭社區(qū)的護(hù)理能力和醫(yī)療護(hù)理制度發(fā)展比較緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上醫(yī)院護(hù)理。但是隨著家庭康復(fù)患者的增多，必須克服這一系列的問題，這種情況下護(hù)理人員應(yīng)該對病人家屬進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，教授一些日常的康復(fù)措施，增加電話回訪的次數(shù),使病人在家也能隨時(shí)得到醫(yī)護(hù)人員的幫助好指導(dǎo)。
2.1 護(hù)理工作日益重要：在發(fā)達(dá)國家，護(hù)士基本承擔(dān)了患者入院到出院期間的一切護(hù)理措施，包括社會及生活護(hù)理、心理、健康教育宣傳等。在這樣的情況下護(hù)理工作的重要性更加凸顯，根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，我國21世紀(jì)護(hù)理改革的方向?yàn)橐宰o(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)的系統(tǒng)化整體護(hù)理。技術(shù)的革新，新設(shè)備的使用，這些都對護(hù)理工作提出新的要求，護(hù)理觀念也發(fā)生了很大的變化，所以，護(hù)理工作人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)要求以及繼續(xù)教育問題都將受到重視。
2.2 針對個(gè)體差異性，循證護(hù)理將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)：骨科治療具有病種復(fù)雜多變，治療方法多樣，患者活動能力差，治療周期長的特點(diǎn)，在這種情況下，骨科整體護(hù)理必須針對個(gè)體差異進(jìn)行，根據(jù)不同的情況采用不同的治療方案，具體問題具體分析，而不能一概而論，病人的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)都必須具有針對性。
2.3 遠(yuǎn)程醫(yī)療的應(yīng)用：21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，遠(yuǎn)程醫(yī)療也得到了很大程度的發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)(virtual reality，vr)已經(jīng)在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域得到了成功應(yīng)用和廣泛的發(fā)展。在骨科的康復(fù)訓(xùn)練中，將遠(yuǎn)程醫(yī)療和虛擬現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，進(jìn)行遠(yuǎn)程虛擬康復(fù)已經(jīng)不再那么神秘。遠(yuǎn)程醫(yī)療的應(yīng)用將更加方便地為家庭病人作康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。
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