在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)。特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。以下是小編幫大家整理的中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】，希望能夠幫助到大家。
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】一
在我很小的時(shí)候，當(dāng)老師的爸爸就告訴我，做中國(guó)人一定要把中國(guó)字寫(xiě)好，不然的話，人家會(huì)瞧不起我們。我記住了這句話，學(xué)寫(xiě)漢字時(shí)，總是規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在我的同學(xué)和朋友中，我常常發(fā)現(xiàn)有的人寫(xiě)字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫(xiě)的是什么；有的人字寫(xiě)得看起來(lái)方方正正，但沒(méi)有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫(xiě)好字，卻嫌寫(xiě)字花工夫……
我想借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)他們重新認(rèn)識(shí)漢字，讓他們了解漢字的來(lái)歷。相傳很久以前，黃帝的史官倉(cāng)頡長(zhǎng)著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛(ài)動(dòng)腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥(niǎo)羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經(jīng)常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之，就創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在創(chuàng)造文字的時(shí)候，天上下起魚(yú)點(diǎn)一樣的粟米，怕人們光顧寫(xiě)字，將來(lái)餓肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣，龍也躲起來(lái)，據(jù)說(shuō)是因?yàn)榕挛淖职阉麄兊某髳盒袨橛涗浧饋?lái)，昭告天下，使他們遺臭萬(wàn)年。
漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的結(jié)晶。不但有這么美好的傳說(shuō)，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨(dú)一無(wú)二的文字。用心感觸漢字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。試想，雨天，我們?cè)诜块g里呆得時(shí)間久了，打開(kāi)窗子，一股清風(fēng)吹過(guò)，那感覺(jué)該有多爽！晚上，我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月，真爽?。≡賮?lái)看看“馨”字，每當(dāng)我看到這個(gè)字時(shí)，總能感覺(jué)有一股迷人的香味撲鼻而來(lái)，總會(huì)有很多感悟：這是哪一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲？——校歌，學(xué)校這個(gè)大家庭讓人感到無(wú)比的溫暖；這是哪一種設(shè)計(jì)？——是人們用汗水與智慧換來(lái)的；這是哪來(lái)的馨香？——是家，是從家里飄來(lái)的，一家生活和和睦睦，是多么幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫(xiě)著，寫(xiě)著想著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然而然，字就會(huì)工整起來(lái)，有內(nèi)涵起來(lái)，有風(fēng)骨起來(lái)，不信你試試。
我們作為中國(guó)人，怎么能不去認(rèn)真寫(xiě)中國(guó)字呢？
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】二
在錦繡中華入門(mén)口，映入眼簾的是雙龍戲珠的畫(huà)面，伴有舞龍舞獅，張燈結(jié)彩的。很是好看！導(dǎo)游說(shuō)：錦繡中華位于深圳湖畔，是最早的文化主題公園，村民更是從各地少數(shù)民族村寨中挑選而來(lái)。其走進(jìn)里面，你可以看到秦兵馬俑，萬(wàn)里長(zhǎng)城，北京故宮，天壇等大大小小的建筑物。讓你領(lǐng)會(huì)什么叫一天欣賞完中華上下五千年的歷史景觀，感受人文風(fēng)光。
走在兩道放有小木馬的青石板路，途中在一小山坡上撲入視野的是迷你版的布達(dá)拉宮。小小的布達(dá)拉宮栩栩如生，紅白相間且小巧精致。讓人情不自禁的以為我是一只小螞蟻，我將要走進(jìn)這可愛(ài)的世界，但不得不回到現(xiàn)實(shí)。行走在碧綠的樹(shù)林里，看見(jiàn)一條水波蕩漾的小河流。河上停放著三兩支小船，小船看起來(lái)很陳舊 ，可能是點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光留下的痕跡。船周身系一紅菱結(jié)打的花簇，樸素的小船增添了一絲喜感，仿佛船兒正在等候即將出嫁的姑娘。仔細(xì)一想，我們可不就是那船等候的姑娘嗎？倦意可是說(shuō)來(lái)就來(lái)！我們坐在葡萄架下，不曾想，幾位身穿華服曼妙的姑娘從門(mén)里走出，在為我們這些休息者舞蹈。詢(xún)問(wèn)導(dǎo)游才知，這是維吾爾族歡迎人們道來(lái)而載歌載舞。真是人生處處有驚喜！
看過(guò)曼妙的姑娘，我們將去看豪情壯志的男子。在沙場(chǎng)上，城門(mén)為我們而開(kāi)。隨后走出來(lái)一身騎棗紅色駿馬的男子，馬氣質(zhì)高昂的走出，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬢毛垂掛在兩旁，目光帶有蔑視，它是那么的不可攀。男子露出雄壯的身體，一手拿馬鞭，一手拿韁繩。下一秒，一道鏗鏹頓挫的聲音喊道：“騎馬嘍！呼呼呼呼~(yú)”馬馳騁奔跑在沙場(chǎng)上，迸發(fā)出火花四射的光芒。神采英拔的男子不時(shí)對(duì)觀眾微笑，迷倒眾生。觀后，都是連連不斷的稱(chēng)贊聲。
錦繡中華之旅，可真是使我大開(kāi)眼界??！
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】三
今天語(yǔ)文課上，老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)jiǎnpǔ這個(gè)詞，老師還沒(méi)說(shuō)完，教室里原本熱鬧的氣氛頓時(shí)凝固了，自然是沒(méi)有一個(gè)人愿意去寫(xiě)。后來(lái)，胡怡猶豫不決地舉起了手，隨后，幾個(gè)同學(xué)也跟著舉起了手，老師臉上的焦急也變成了欣慰。
好，王奕！老師叫王弈上來(lái)。
王弈興沖沖地跑了上去，眼中放出興奮的光芒，接過(guò)老師遞來(lái)的粉筆，胸有成竹的寫(xiě)下了檢普二字，許多同學(xué)都說(shuō)：錯(cuò)了吧！怎么會(huì)是這樣的.呢？王奕寫(xiě)完了，放下粉筆，老師評(píng)價(jià)：這也太離譜了吧！是啊，雖然jiǎn pǔ有很多種寫(xiě)法，但絕對(duì)沒(méi)有這個(gè)檢普的。果然，王奕的寫(xiě)法引來(lái)了大家的嘲笑。王奕的眼神黯淡了下來(lái)，原本的興奮也沒(méi)有了，他帶著幾分尷尬下去了。
誰(shuí)再來(lái)寫(xiě)？老師又問(wèn)了起來(lái)，賀楚筠！
賀楚筠慢吞吞地走了上來(lái)，低著頭接過(guò)粉筆寫(xiě)了簡(jiǎn)樸一詞，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，沒(méi)錯(cuò)。這個(gè)簡(jiǎn)樸是簡(jiǎn)單樸素的意思。果然，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。賀楚筠滿臉笑容、平靜地回到了座位上。教室里頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。
隨后，徐佳與蔣致柔寫(xiě)了簡(jiǎn)譜、儉樸，嗯，都對(duì)了。我忽然悟懂了老師的良苦用心：中國(guó)的漢字博大精深，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能馬虎的，漢字中還有許多像jiǎn pǔ這樣的多音字，不仔細(xì)區(qū)分可不行。
見(jiàn)同學(xué)們明白了用意，老師的臉上露出了滿意的笑容。
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】四
秋天雖為思鄉(xiāng)戀家的季節(jié)，卻更多地飽含著驚喜，正如“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，到了秋天，大地鋪上了一層綠色的地毯，別有韻味;到了秋天，孩子們邁著歡快的步伐上學(xué)，激動(dòng)興奮;到了秋天，麥田、果林都迎來(lái)了大豐收，農(nóng)民伯伯們眉開(kāi)眼笑……
秋天是獨(dú)特的，美麗的。綠葉們變成了金黃色，翩翩起舞，最終落入大地母親的懷抱。在薄霧的早晨，獨(dú)自漫步于鋪滿落葉的林間小路，嗅著桂花的清香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，就好像置身于一幅畫(huà)中，自己不禁地融入畫(huà)中，享受著大自然的美麗。此時(shí)的一切仿佛都靜止了，留在眼前的只剩下美麗的秋天。
突然，“砰”的一個(gè)落地聲打破了這安寧的境界，拾起一看，原來(lái)是一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。放眼望去，此時(shí)薄霧已散，原來(lái)已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)果園。果農(nóng)們?cè)缇烷_(kāi)始工作，收拾著一筐又一筐的水果，臉上永遠(yuǎn)掛著和煦的笑容。他們看著這些水果，就好像注視著自己的孩子，嘴里喃喃的說(shuō)道：“真是個(gè)豐收的好季節(jié)!”
漸漸的走出了森林，來(lái)到一片一望無(wú)際的田野。在這里，金黃色的玉米棒一片連著一片，高粱那紅色的穗子就像害羞的小姑娘一樣低下頭，各種各樣的植物在田野里組成了五顏六色的海洋，掀起一陣又一陣的波浪。 我駐足于這樣美麗的季節(jié)中，不禁心胸開(kāi)闊，拋開(kāi)了城市的雜亂與喧囂，只剩下這寂靜的秋天，這美麗的秋天，這充滿無(wú)限驚喜、令人遐想不斷的美好的季節(jié)!
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】五
漢字是一種擁有無(wú)限魅力的文字，是我們中華民族的國(guó)之瑰寶！它帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。
——題記
漢字橫平豎直，方方正正，正如中國(guó)人的做人秉性，頂天立地，堂堂正正。漢字構(gòu)造精巧，行美旨遠(yuǎn)，正如中國(guó)人的性格特征，含蓄謙遜，包容豁達(dá)。漢字字形藏理，字音通意，正如中國(guó)人的文化特質(zhì)，陰陽(yáng)互補(bǔ)，和諧統(tǒng)一。漢字之驕乃我中華之驕！
觀看了九月一日晚央視《開(kāi)學(xué)第一課》，精彩的節(jié)目讓我感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深，我的心情久久不能平靜。主持人董卿字正腔圓、聲情并茂地分享了漢字蘊(yùn)含的豐富情感和優(yōu)美意境。
從小對(duì)閱讀格外感興趣的我特別喜歡語(yǔ)文，尤其對(duì)漢字情有獨(dú)鐘。帶著這樣的喜愛(ài)，我總是不知疲倦的徜徉在文字的海洋中讓心在一次次的閱讀、書(shū)寫(xiě)中得到滿足。小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上快樂(lè)跳躍；像婀娜多姿、繽紛絢爛的花朵綻放；它們像一條條晶瑩又碧透的小溪，潺潺流過(guò)筆尖；像洶涌澎湃、浩瀚無(wú)邊的大海翻騰……只要用心去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字無(wú)窮的奧妙！只要用心去書(shū)寫(xiě)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字無(wú)限的魅力！瞧，“花朵”兩個(gè)字令人仿佛聞見(jiàn)了花兒的芬芳，看見(jiàn)了花兒的嬌艷；“綠草”兩個(gè)字讓人好像行走在一碧千里的大草原上，小草的青翠、柔嫩觸手可得；看，“光”字使人覺(jué)得眼前一片明亮；“水”字仿佛滾滾長(zhǎng)江滔滔黃河奔流不息；“愛(ài)”字給人牽掛，叫人幸福滿滿；“人”字頂天立地，由衷的敬佩之情傳遍了我身心……漢字宛若一陣百轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，令人心曠神怡；漢字好似一幅墨跡斑斕的水墨畫(huà)，讓人賞心悅目；漢字仿佛一座富麗堂皇的大宮殿，使人流連忘返；漢字猶如一壇香醇陳年的老酒，叫人意猶未盡……在迷路時(shí)，漢字是正確的指路標(biāo)；在黑暗中，漢字是耀眼的亮火把；在選擇中，漢字是鮮明的警示牌；在人世間，漢字是情感的金絲帶……說(shuō)不完道不盡漢字的神韻和悠遠(yuǎn)。漢字是會(huì)飛翔的天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻地洋溢在我們的生活中。
漢字充滿了景象，充滿了生機(jī)，充滿了繽紛，充滿了原始的驚奇，充滿了未來(lái)的璀璨。漢字在我們中國(guó)傳承了數(shù)千年綿延不絕，是中華民族智慧的結(jié)晶。為我中華之漢字驕傲！
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】六
你從遠(yuǎn)古走來(lái)
帶著神秘的面紗
你傳承五千年的文明
你記錄下?tīng)N爛的`文化
一筆一劃間
蘊(yùn)藏祖先的創(chuàng)造
字音字義里
凝聚祖先的智慧
在書(shū)法家的筆下
發(fā)生無(wú)窮無(wú)盡的變化
或如山峰般挺拔
或如小溪般清亮
或如大海般浩瀚
或如凝脂般潤(rùn)滑
……
在文學(xué)家的筆下
一個(gè)個(gè)跳躍著思想的火花
碰撞交織
一篇篇名著佳作
千古流傳
或思鄉(xiāng)的感慨
或愛(ài)國(guó)的熱情
或風(fēng)景的秀美
或?qū)W問(wèn)的研究
……
中國(guó)漢字
贊嘆領(lǐng)悟你非凡的魅力
發(fā)揚(yáng)繼承你獨(dú)特美麗
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】七
“蠶寶寶吐絲了!蠶寶寶吐絲了!”媽媽大聲喊道。我過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)三條蠶寶寶爬到了蠶巢的墻角邊，先吐出一條絲掛在角的兩邊，然后織了黃色的彩網(wǎng)把自己封在里面，然后再織出了一個(gè)橢圓形的黃色的繭。蠶寶寶在專(zhuān)心致致地織著，這時(shí)，如果你碰它一下，它就會(huì)立刻不織了。也許它以為在這個(gè)地方安家有危險(xiǎn)，就另外找一個(gè)安全的地方吐絲。
我晚上放學(xué)回家再看蠶寶寶的時(shí)候，繭已經(jīng)做好了，織得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，手摸上去感覺(jué)毛絨絨的，非常漂亮，這是蠶寶寶用畢生的心血織出來(lái)的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶Q寶寶呢?”媽媽說(shuō)：“住在蠶繭里面了呀!”我終于明白了什么叫作繭自縛。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：工人叔叔用這些蠶繭可以做成漂亮的絲綢。這也正是蠶寶寶對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)吧。
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】八
字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國(guó)文字——漢字而感到驕傲！那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙?！边@句話，是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩？這就是語(yǔ)言文字的魅力。
這些文字在書(shū)法家的筆下，更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書(shū)自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書(shū)和隸書(shū)，充滿了古老的氣息，草書(shū)奔放大方，好似鳳舞龍翔……
還有對(duì)聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對(duì)應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便有能詳細(xì)。古人真聰明啊！也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊！
隨著年齡增長(zhǎng)，每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢！當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開(kāi)心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂(lè)的事情。
中華頌之漢字瑰寶伴奏【精選9篇】九
明珠般璀璨的中華，
有著上下五千年悠久的歷史文化。
在這遼闊無(wú)垠的神州大地上，
各族兒女親如一家。
這塊肥沃芬芳的土地，
名勝古跡多如云、美如畫(huà)。
長(zhǎng)江黃河用博大的胸懷，
孕育了壯麗秀美的三峽。
美甲天下的黃山奇石巧奪天工，
遠(yuǎn)離塵囂的九寨溝美如童話。
凝聚著華夏兒女智慧的長(zhǎng)城，
蜿蜒曲折地盤(pán)踞在遼闊無(wú)邊的祖國(guó)上。
隨著祖國(guó)日益強(qiáng)大，
中華人民不再落后挨打。
從“南京大屠殺”到“中日建交”，
從“東亞病夫”到“相約2008”。
在全國(guó)人民的矚目下，
隨著倒計(jì)時(shí)的聲響，
第一顆環(huán)月衛(wèi)星發(fā)射成功。
為中華這個(gè)偉大的民族，
譜寫(xiě)一篇驚天動(dòng)地的神話。
中國(guó)，?。≈袊?guó)！
一個(gè)多么偉大的國(guó)家，
你的繁榮令人贊嘆，
你的富強(qiáng)令人驚訝！
你走向了更耀眼的輝煌，
翻開(kāi)了嶄新的篇章。
啊，中華，你的騰飛將震撼全世界！
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