5.總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓進行歸納和分析的方式著重描述實際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)，可以滿足不同讀者的需求和興趣。
學校疫情防控知識培訓心得篇一
為進一步做好2022年秋季學期校園疫情防控工作，xx月xx日下午，省校園疫情防控工作專班召開全省2022年秋季學期校園疫情防控視頻培訓會議，省教育廳設(shè)立主會場。我市在市教育局設(shè)立分會場，市校園疫情防控工作專班成員單位負責人，各縣（市、區(qū)）與及市直學校相關(guān)負責人員參加了視頻培訓會議。
會議邀請省疾控中心傳染病防治所主任醫(yī)師xxx以福建莆田、陜西西安等本土校園疫情典型案例進行復盤分析，省疾控中心環(huán)境與學校衛(wèi)生所所長xxx解讀我省校園疫情防控工作新修訂的工作指引，華南師范大學心理學院副院長xxx講解了暫緩返校師生的心理問題及疏導方法。xxx二級巡視員總結(jié)以往本土校園疫情防控工作形成的經(jīng)驗做法，表揚疫情防控工作中表現(xiàn)突出的.高校和地市，同時提出從近期督導檢查和各級自查反饋校園疫情防控的薄弱環(huán)節(jié)，就進一步補短板、強弱項提出了具體要求。
省培訓會結(jié)束后，市委教育工委副書記、市教育局副局長xxx結(jié)合省會議精神及要求，針對我市前期暗訪督查工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行剖析，提出了切實可行的整改措施，并部署下一步工作要求。他指出，一要提高政治站位，勇于擔責。各地各校一定要做好疫情防控工作，要親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督查，要牢牢把疫情防控工作責任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實到行動上。二要提升工作要求，精于落實。一是繼續(xù)做好常態(tài)化防控措施。戴口罩是切斷病毒傳播路徑的有效措施，不論是教室內(nèi)外，校園內(nèi)外都要戴好口罩；二是關(guān)口前移。主動與衛(wèi)健、疾控部門統(tǒng)籌配合好，做好教師一周兩檢和學生每天不少于5%的核酸抽檢工作；三是家校協(xié)同做好疫苗接種。要以三周歲以上和六十周歲以上人群為重點摸查對象，做到應接盡接，完成全程接種工作；四是結(jié)合《xxx市學校新冠肺炎疫情防控應急預案（第三版）》做好應急處置方案與演練。注意多場景、針對性、實操性，假設(shè)食堂從業(yè)人員有癥狀如何處置？宿舍有人員出現(xiàn)癥狀如何處置？五是及時報告。每一位師生都是疫情防控的偵察兵和吹哨人，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向相關(guān)人員報告并采取下一步工作措施。三要堅持問題導向，嚴于追責。疫情防控工作關(guān)系重大，前期督查中發(fā)現(xiàn)個別學校存在僥幸心理，松懈心態(tài)，對工作中履職不力的失職、瀆職行為，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，嚴肅問責追責。
會議為我市開展校園疫情防控下一步工作明確了細節(jié)，指明了方向，統(tǒng)一了思路。在大家的共同努力下，校園疫情防控屏障正發(fā)揮著巨大作用，我們要慎終如始，快嚴實做好疫情防控工作，我們相信堅持就是勝利，春暖花會開，疫情會消散。
學校疫情防控知識培訓心得篇二
為進一步提高教育系統(tǒng)教職員工對新型冠狀病毒的認識，增強疫情防控應急處置能力，迎接春季開學的到來，近日，長洲區(qū)各學校幼兒園以各種形式紛紛開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓，全力夯實學校安全防線，切實做好開學前新冠肺炎疫情的防控工作。
紅嶺小學
3月31日上午，紅嶺小學組織全體教職工開展新冠肺炎疫情防控知識培訓專題會。學校分管領(lǐng)導、各班班主任、校醫(yī)等集中會議室參加培訓，其余教師線上參加培訓。
培訓會上，大家觀看學習由梧州市疾病預防控制中心黃浩主講的《學校新冠肺炎疫情防控技術(shù)》專題講座。黃浩從“疫情防控要求出發(fā)”，詳細闡述了新冠肺炎防控措施、學校開學前后的疫情防控技術(shù)，詳細介紹了個人防護和消毒技術(shù)的措施。
隨后，校領(lǐng)導傳達了近期上級疫情防控會議精神，布置了近期工作要求。
龍新小學
3月30日上午，龍新小學開展了新冠肺炎疫情防控知識培訓專題會，該校全體老師參加培訓。
培訓由龍新小學副校長陳朝海主持并以線上課程的形式開展，內(nèi)容包括介紹新冠肺炎、防控具體流程、疫情處置響應程序、師生及各崗位防控操作要求，各場所的消毒具體操作，以及開學前后如何做好防控工作等。培訓內(nèi)容詳實，達到了預期效果。
大風車幼兒園
3月26日—31日，大風車幼兒園組織全體教師利用云視頻“空中課堂”開展了學校托幼機構(gòu)新冠肺炎防控知識線上培訓。
教職工通過觀看視頻講座，了解了新型冠狀病毒的癥狀、幼兒發(fā)熱時的管理方法、消毒劑的配制以及如何科學有效地消毒環(huán)境、熟知開學前后防控要點等。
據(jù)悉，長洲區(qū)教育局師訓股除了組織開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓外，還根據(jù)教育廳提供的“疫情防控期間支持教師在線教學能力培訓資源包鏈接”，結(jié)合本城區(qū)需求向全區(qū)教師推介了一些優(yōu)秀的學習資源包讓全體教師在線學習，培訓內(nèi)容包括在線教學攻略、學情診斷、教學設(shè)計、課堂組織、教學管理、學業(yè)評價、答疑輔導等策略與方法、信息技術(shù)應用、在線教學資源制作、學校防疫案例，師生心理疏導、視力保護、信息安全等。
學校疫情防控知識培訓心得篇三
為進一步做好xxxx年秋季學期校園疫情防控工作，xx月xx日下午，省校園疫情防控工作專班召開全省xxxx年秋季學期校園疫情防控視頻培訓會議，省教育廳設(shè)立主會場。我市在市教育局設(shè)立分會場，市校園疫情防控工作專班成員單位負責人，各縣（市、區(qū)）與及市直學校相關(guān)負責人員參加了視頻培訓會議。
會議邀請省疾控中心傳染病防治所主任醫(yī)師xxx以福建莆田、陜西西安等本土校園疫情典型案例進行復盤分析，省疾控中心環(huán)境與學校衛(wèi)生所所長xxx解讀我省校園疫情防控工作新修訂的工作指引，華南師范大學心理學院副院長xxx講解了暫緩返校師生的心理問題及疏導方法。xxx二級巡視員總結(jié)以往本土校園疫情防控工作形成的經(jīng)驗做法，表揚疫情防控工作中表現(xiàn)突出的高校和地市，同時提出從近期督導檢查和各級自查反饋校園疫情防控的薄弱環(huán)節(jié)，就進一步補短板、強弱項提出了具體要求。
省培訓會結(jié)束后，市委教育工委副書記、市教育局副局長xxx結(jié)合省會議精神及要求，針對我市前期暗訪督查工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行剖析，提出了切實可行的整改措施，并部署下一步工作要求。他指出，一要提高政治站位，勇于擔責。各地各校一定要做好疫情防控工作，要親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督查，要牢牢把疫情防控工作責任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實到行動上。二要提升工作要求，精于落實。一是繼續(xù)做好常態(tài)化防控措施。戴口罩是切斷病毒傳播路徑的有效措施，不論是教室內(nèi)外，校園內(nèi)外都要戴好口罩；二是關(guān)口前移。主動與衛(wèi)健、疾控部門統(tǒng)籌配合好，做好教師一周兩檢和學生每天不少于5%的核酸抽檢工作；三是家校協(xié)同做好疫苗接種。要以三周歲以上和六十周歲以上人群為重點摸查對象，做到應接盡接，完成全程接種工作；四是結(jié)合《xxx市學校新冠肺炎疫情防控應急預案（第三版）》做好應急處置方案與演練。注意多場景、針對性、實操性，假設(shè)食堂從業(yè)人員有癥狀如何處置？宿舍有人員出現(xiàn)癥狀如何處置？五是及時報告。每一位師生都是疫情防控的.偵察兵和吹哨人，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向相關(guān)人員報告并采取下一步工作措施。三要堅持問題導向，嚴于追責。疫情防控工作關(guān)系重大，前期督查中發(fā)現(xiàn)個別學校存在僥幸心理，松懈心態(tài)，對工作中履職不力的失職、瀆職行為，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，嚴肅問責追責。
會議為我市開展校園疫情防控下一步工作明確了細節(jié)，指明了方向，統(tǒng)一了思路。在大家的共同努力下，校園疫情防控屏障正發(fā)揮著巨大作用，我們要慎終如始，快嚴實做好疫情防控工作，我們相信堅持就是勝利，春暖花會開，疫情會消散。
學校疫情防控知識培訓心得篇四
為有效預防和防治疫情傳播，按照縣鎮(zhèn)兩級安排，xx月xx日早上，xx社區(qū)組織開展了第二輪全員核酸檢測。
一、精心組織，保證核檢工作順利開展。xx月xx日晚召開第二輪核酸檢測安排部署會，對信息錄入、登記銷號、點位消殺等專職負責人員進行安排，對特殊人員需上門人員及車輛安排到位，保證核酸檢測工作順利開展。
二、人員分流，提高核檢工作采樣效率。xx社區(qū)共分為3個采樣點，現(xiàn)場設(shè)置采樣區(qū)、候場區(qū)、登記區(qū)、地標1米線，現(xiàn)場志愿者維護秩序引導群眾有序排隊等候，保持1米線，在采樣點任務完成后，采取入戶方式對老弱病殘、行動不便進行上門采樣，做到“不漏一戶，不漏一人”。
三、總結(jié)經(jīng)驗，提升后續(xù)工作開展水平。核酸檢測工作完成后，支部書記組織召開專題會，現(xiàn)場參與人員全部參加，討論工作中的'不足，及時調(diào)整工作方式方法，確保做好疫情防控工作。
學校疫情防控知識培訓心得篇五
濱州渤?？萍悸殬I(yè)中專在2號教學樓1樓報告廳舉行疫情防控知識和安全工作專題教育講座，由副校長王軍同志主講，學校中層干部以及在校全體教職工參加。
王軍同志對開學以來復學防控工作進行了總結(jié)，對全體教職工在疫情防控與復學工作中的付出表示肯定和感謝，并對日常的防控工作安排作了強調(diào)。他要求全體教職員工在思想上要對疫情防控和復學工作引起高度重視，端正態(tài)度，熟悉流程，注重細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。進一步完善疫情防控與復學工作機制，不斷加強相關(guān)知識和技能的學習掌握。
培訓內(nèi)容分為兩部分，首先講解了以口罩分類選擇、避免飛沫傳播措施為主的防控基本知識，強調(diào)全體教職員工務必掌握好疫情防控相關(guān)工作常識，嚴守學校制度，切實保障好自身及校園的安全。
最后，他對學校安全工作提出了要求和進行部署。再次要求全體教職工在做好疫情防控工作的同時要對學校安全工作高度重視，層層落實責任，嚴格按照上級要求和執(zhí)行各項規(guī)定。要求分管科室對于學校安全工作，常抓不懈。定期開展教職工安全工作專題培訓，層層傳導壓力，落實安全工作職責，壓實責任。定期組織開展學生的安全主題教育活動，各個時間節(jié)點的安全教育工作要做好工作留痕。要求全體教師充分了解校園安全工作范疇，提高自身安全責任意識，提高人人都是安全工作責任者的`認識，樹立敬畏意識，敢于擔當，把校園安全和師生健康安全放在工作首位，做好安全教育工作的引導者。
此次疫情防控知識和安全工作教育專題講座，使教師進一步規(guī)范、明確了相關(guān)防護知識和學校安全工作主要范疇，進一步增強了教師自我保護意識，引導教師自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習慣，加強體育鍛煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生活中去。有效促進了學校日常疫情防控工作和安全工作科學、安全、有序進行。
學校疫情防控知識培訓心得篇六
3月25日上午，玉溪市特殊教育學校通過企業(yè)微信平臺，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識講座。云南省玉溪衛(wèi)生學校團委副書記(主持工作)、玉溪市學校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學校社區(qū)護理課程組長金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長朱睿主持會議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標準、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標、新冠肺炎疫情防控工作時間段及注意事項四個方面，針對學校開學前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認識新冠肺炎、公眾防護指南兩方面對什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護等方面進行了系統(tǒng)性、專題性詳細介紹，重點講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
學校開學前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作
兩位老師循序漸進的專題講座，進一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識上的盲點，使大家對新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認識，為開學前后學校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點贊。
全體教職工要進一步增強安全責任意識，提高疫情防控知識知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對新型冠狀病毒的預防能力。繼續(xù)加強學習，掌握疫情防控相關(guān)知識;主動作為，認真盡責，確保完成各項防控任務。
學校疫情防控知識培訓心得篇七
9月17日，十中舉辦新冠肺炎疫情防控知識培訓會。校黨委委員、副校長xx主持培訓會。校黨委委員、副校長xx出席培訓會。
會上，xx組織學習《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《貴州省校園疫情防控應急處置流程指南（試行）》、《省教育廳關(guān)于科學精準防控分類分級施策堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)的緊急通知》《疫情防控“八個堅持”紀律要求》。會議最后，組織教職工觀看了《疫情防控培訓視頻》。
xx副校長作培訓講話。他要求政教處和辦公室要按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》要求，重新修改學校疫情防控工作方案和應急預案。學校疫情防控領(lǐng)導小組成員和工作人員全面加強學習，要把剛才楊凱副校長培訓的'內(nèi)容和組織學習的文件精神傳達到位、學習到位。堅決執(zhí)行疫情防控“八個堅持”紀律要求，對疫情防控失職者將要作出嚴肅處理，并追究責任。
xx副校長作總結(jié)講話。他要求，一是切實提高政治站位，強化政治擔當，與黨中央保持高度一致；二是切實增強憂患意識，確保零感染，維護學校穩(wěn)定發(fā)展大局；三是完善工作方案，確保學校方案做實做細；四是堅持鐵的紀律，進一步明確責任和崗位紀律；五是統(tǒng)籌推進全校工作，在做好疫情防控的同時，確保學校各項工作穩(wěn)步推進。六是學校黨委、紀委和黨建辦要履行監(jiān)督職責，把疫情防控工作做細做到位，堅決抓好貫徹落實。
通過培訓學習，十中教職工對有關(guān)政策及業(yè)務能力有了更加深入的熟悉和掌握，全面提升全校教職工新冠肺炎疫情防控的能力。
學校疫情防控知識培訓心得篇八
秋天是收獲的季節(jié)，也是最有希望的季節(jié)，經(jīng)過全市人民的`共同努力，此次蘭州疫情情況愈發(fā)明朗，相信在金燦燦的秋季里，我們會迎來最終的勝利。
為更好地做好疫情防控工作，七里河小學借助網(wǎng)絡平臺開展全校教職工的疫情防控培訓學習活動，此次活動是國務院聯(lián)防聯(lián)控機制組織社區(qū)防控和消殺專家為疫情防控一線工作人員做線上系列輔導培訓，主講人為首都醫(yī)科大學全科醫(yī)學和繼續(xù)教育學院院長吳浩。主講內(nèi)容為《社區(qū)防控工作人員防護要點與社區(qū)消毒要點》。
七里河小學全體教職工積極參加本次活動，七小教師希望用科學的防疫手段為七小學子筑牢疫情防控的堅實壁壘，讓所有學生健康茁壯成長。
本次培訓活動學校積極組織，發(fā)動全校教職員工參與，首先通過各年級組組長與教研組長進行積極宣傳與前期布置，讓所有教師積極參與其中，其次對學校保安、保潔、食堂等后勤保障人員全面組織進行學習。
此次培訓加強了七里河小學教職工的疫情防控專業(yè)知識，從疫情防控的實踐過程與經(jīng)驗出發(fā)，按照防控相關(guān)要求與操作規(guī)范，深入淺出地講解了相關(guān)要點，使七小教師在校園疫情防控的過程中能夠做到：懂原理、知方法、會操作，積極筑牢防控壁壘，從而把疫情消滅在萌芽狀態(tài)。
七里河小學積極壓緊壓實各方責任,把各方力量調(diào)動起來,把各項工作做細做實,只要匯聚起眾志成城、同心戰(zhàn)疫的磅礴力量,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒有跨不過去的溝坎。
學校疫情防控知識培訓心得篇九
針對即將面臨的復學，為了進一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長帶隊的疫情防控健康教育宣講團隊。
3月17日以來先后到騰越鎮(zhèn)中心學校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學對269位教職員工開展了開學前疫情防控知識講座，講座上劉副院長以生動、通俗易懂的語言講了開學前準備、開學后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應急處置、怎樣預防新冠病毒肺炎、標準七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開窗通風。
通過此次講座，使得教職工深刻地認識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強了自我防范意識，有效提升了各學校對新冠肺炎疫情的防控能力和應急處置能力，為開學后給學生一個健康安全的'學習環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
學校疫情防控知識培訓心得篇十
4月29日上午，我院在昆侖校區(qū)舉行了疫情防控知識講座及疫情應急處置演練，為迎接五一過后即將陸續(xù)返校的11535名學生復學復課做好準備，自治區(qū)疾病預防控制中心營養(yǎng)與學校衛(wèi)生所孟軍所長作專題講座。學院院長李文勇作講話部署，學院黨委副書記莫海燕主持會議，副院長韋紅教，紀委書記麻新桃，總會計師譚雄，及各部門負責人、全體輔導員(班主任)、教師代表、物業(yè)代表等進行觀摩學習。
隨后，學工處邱文成副處長組織舉行了疫情應急處置演練，演練通過網(wǎng)絡直播以及錄播形式合并進行，直觀地展示了校門、教室、宿舍、辦公場所等四個實景應急處置操作和發(fā)生疫情后的應急處置流程。
院長李文勇對學院應急演練進行總結(jié)：要進一步完善開學工作和應急方案，抓好關(guān)鍵細節(jié)和責任落實;建立“學院-系部-班級-寢室”四級防控體系，健全聯(lián)動機制，明確分工，增強底線意識和大局意識，“外防輸入，內(nèi)防輸出”;全院師生應按照學院要求做到及時、有序上報信息;全院教師應繼續(xù)加強防疫基礎(chǔ)知識學習，掌握好學院防疫工作方案和應急處置方案內(nèi)容;自覺服從學院教學的'統(tǒng)一組織安排;嚴格落實校園封閉管理期間的統(tǒng)一要求;扎實做好物資等安全保障工作;落實好學生返校后的心理疏導工作;抓實特殊時期輿情的嚴格管理。同時，對學院相關(guān)部門為提高演練效果從推演到實際演練所付出的努力表示感謝。李院長指出，生命健康高于一切，做好校園疫情防控和開學工作是學院各項疫情防控工作措施是否到位檢驗的一場大考，要落細落實學院疫情防控工作各項措施，確保師生健康安全和返校教育教學工作平穩(wěn)有序。
黨委副書記莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是檢驗學院各項工作的試金石，是對各基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的大考驗。疫情防控工作人人有責，全體教職工務必提高認識，強化責任，全院上下聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，人人負責、人人盡責，形成抗疫工作強大合力，共筑師生健康的強大屏障，確保開學平穩(wěn)有序。各系各部門應落實好“開學第一課”工作要求，結(jié)合學院下發(fā)的相關(guān)疫情防控宣傳材料，組織好本部門師生開展好疫情防控教育，確保人人學習到位掌握到位。相信在大家的共同努力下，學院的疫情防控和教育教學工作一定能夠取得“雙勝利”。
學校疫情防控知識培訓心得篇十一
4月16日晚上七點雙流區(qū)疾病預防控制中心副主任醫(yī)師劉玲給我校中小學公寓生活老師、食堂工作人員、物業(yè)工作人員作了新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識及學校防控。會議由德育副主任向紹國主持。培訓內(nèi)容分三大部分一是新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識;二是消毒與愛國衛(wèi)生運動;三是新冠肺炎學校防控。
一、新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識
1、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。
2、預防傳染病的三個環(huán)節(jié)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者
3、新冠肺炎的傳染源主要是新冠肺炎病人和無癥狀感染者。
4、主要傳播途徑為經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能，由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。
5、潛伏期為 1-14 天，多為 3-7 天。新冠肺炎以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。
6、新冠疫情中，五早：早發(fā)現(xiàn).早報告.早診斷.早隔離.早治療及時的控制傳染源。主要通過清潔衛(wèi)生及消毒、戴口罩、講衛(wèi)生、勤通風等措施切斷傳播途徑。通過指導公眾行為，做好個人防護來保護易感人群。
7、疑似病例
流行病學史：發(fā)病前14天內(nèi)有武漢市及周邊地區(qū),或其他有病例報告社區(qū)的旅行史或居住史; 發(fā)病前14天內(nèi)與新型冠狀病毒感染者(核酸檢測陽性者)有接觸史;發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢市及周邊地區(qū),或來自有病例報告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;聚集性發(fā)病(2周內(nèi)在小范圍如家庭、辦公室、學校班級等場所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱和/或呼吸道病狀的病例)。
臨床表現(xiàn)：發(fā)熱和/或呼吸道癥狀; 具有上述 新型冠狀病毒肺炎影像學特征; 發(fā)病早期白細胞總數(shù)正?；蚪档?淋巴細胞計數(shù)正常或減少。
有流行病學史中的任何一條,且符合臨床表現(xiàn)中任意2條。
無明確流行病學史的,符合臨床表現(xiàn)中的3條。
8、確診病例
疑似病例,具備以下病原學證據(jù)之一者:
實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性;
病毒基因測序,與已知的新型冠狀病毒高度同源。
血清新型冠狀病毒特異性igm抗體和igg抗體陽性;血清新型冠狀病毒特異性igg抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性或恢復期較急性期4倍及以上升高。
二、消毒與愛國衛(wèi)生運動
預防性消毒注意事項
實施消毒前，應先做好清潔衛(wèi)生。消毒劑具有一定的刺激性，配制和使用時應注意個人防護，穿長筒水鞋、戴口罩、防水長手套，防止消毒液噴濺到眼、面，漂白衣物。兒童請勿觸碰。
所使用的消毒劑應在有效期內(nèi);應現(xiàn)用現(xiàn)配，沒使用完的剩余液體不得存放使用;須使用清潔冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液時配制時先用少許水溶化，然后按要求加入相應水量。
消毒用抹布、拖布、容器等清潔工具要分區(qū)域使用。衛(wèi)生間、餐廳的清潔工具應與其他公共場所分開。用后的清潔工具應消毒、清潔后晾干備用。
實施消毒前，應先做好清潔衛(wèi)生。消毒劑具有一定的刺激性，配制和使用時應注意個人防護，穿長筒水鞋、戴口罩、防水長手套，防止消毒液噴濺到眼、面，漂白衣物。兒童請勿觸碰。
所使用的消毒劑應在有效期內(nèi);應現(xiàn)用現(xiàn)配，沒使用完的剩余液體不得存放使用;須使用清潔冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液時配制時先用少許水溶化，然后按要求加入相應水量。
消毒用抹布、拖布、容器等清潔工具要分區(qū)域使用。衛(wèi)生間、餐廳的清潔工具應與其他公共場所分開。用后的清潔工具應消毒、清潔后晾干備用。
三、新冠肺炎學校防控。
日常應隨身備用口罩，在人員聚集或與其他人近距離接觸(小于等于1米)時戴口罩。
保持良好的個人衛(wèi)生習慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。
確保學校洗手設(shè)施運行正常，中小學校每40～45人設(shè)一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑。養(yǎng)成勤洗手習慣，飯前便后、活動后、戶外回到室內(nèi)、傳遞文件和資料前后以及接觸扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品后應及時按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液流動水洗手，整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒。師生間、同學間交談保持適當距離，乘坐電梯應保持一定距離，有序上下樓梯，避免擁擠。不參加人群聚集活動。
養(yǎng)成良好的作息時間，適當進行自身運動鍛煉，保持身體健康，提高自身免疫能力。
校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作時應穿工作服、佩戴口罩和工作帽，并保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒(可煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后清水漂洗、晾干)。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，還應做好個人防護。
學校疫情防控知識培訓心得篇十二
針對即將面臨的復學，為了進一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長帶隊的'疫情防控健康教育宣講團隊。
3月17日以來先后到騰越鎮(zhèn)中心學校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學對269位教職員工開展了開學前疫情防控知識講座，講座上劉副院長以生動、通俗易懂的語言講了開學前準備、開學后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應急處置、怎樣預防新冠病毒肺炎、標準七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開窗通風。
通過此次講座，使得教職工深刻地認識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強了自我防范意識，有效提升了各學校對新冠肺炎疫情的防控能力和應急處置能力，為開學后給學生一個健康安全的學習環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
學校疫情防控知識培訓心得篇十三
近年來，新型冠狀病毒的爆發(fā)給全球帶來了嚴重的影響，尤其是對于學校的影響更為深遠。為了更好地應對疫情，許多學校加強了疫情防控的培訓，本文將就此談談自己的心得體會。
一、 對疫情的認知不斷深化
通過學校疫情防控培訓，我們不僅了解了新型冠狀病毒的基本概念、傳播途徑和防治措施，更重要的是加深了對疫情的認知。我們深刻認識到這場疫情的危害性和影響的廣泛性，即便一個單獨的感染呈爆發(fā)式的擴散，也會對整個社會造成嚴重的危害。更為重要的是，夯實了防護措施，才能在大范圍的人群中有效阻斷病毒的傳播。
二、 應對方案愈加完善
在培訓當中，我們接觸并運用了許多有效的防控策略和措施，從多個方面加強疫情防控力度。例如，學校設(shè)立了健康測溫站點，對外來人員全面實行體溫檢測與資格核查，并安排學生錯峰入校。同時，在學校的食品衛(wèi)生管理上也進行了大規(guī)模的整改，落實了學生佩戴口罩、勤洗手等措施。
三、 教師與學校配合默契度上升
疫情防控中教職員工在防疫前線扮演了重要的角色，而在此之前，學校需要做好充分的準備，為教職員工提供必要的培訓，以提供充分的資源和支持。通過防疫措施的逐步升級，教師與學校的默契度也在提升。在工作中，教師們更加主動配合學校的防疫計劃，處理好日常教學工作與疫情防控工作的關(guān)系，確保教學安全的同時盡力控制疫情的傳播。
四、 學校管理和系統(tǒng)化運作更加規(guī)范
疫情防控工作不可能局限于學校的某個部門，它是一項系統(tǒng)性的工程，必須要形成一整套連貫、合理的管理和操作流程。隨著學校疫情防控工作的逐步推進，學校管理層逐漸意識到疫情防控工作要做好需要完善的制度和規(guī)范的流程，學校內(nèi)部運作也以此為基礎(chǔ)建立了信息化系統(tǒng)和標準化流程，確保相關(guān)工作系統(tǒng)、有序、高效的推進。
五、 必要的自我保護意識進一步提高
這場疫情防控給我們更多的是深刻的教育和思考，尤其是讓我們更加明確了自我保護的必要性。采取各種預防措施、落實居家隔離、減少外出交際等，在個人層面上，這些都是有效的措施，能夠幫助我們有效地降低患病的風險，達到自我保護的效果。
總之，疫情防控的培訓讓我們在現(xiàn)實社會中感受到了自己的責任和重任，更加加深了對疫情形勢的認識，讓我們在工作中更加具備高度的自律性與協(xié)作能力，為疫情平穩(wěn)度過貢獻自己的力量。同時也建立起了完善的防疫體系，為我們今后的生活、工作、學習提供了強有力的保障。
學校疫情防控知識培訓心得篇十四
近期新冠肺炎疫情在多地散發(fā)，再次警示我們防控工作不能有絲毫松懈，各項措施要不折不扣落實到位，特別是甘肅、陜西、內(nèi)蒙古等與我區(qū)交往密切地區(qū)出現(xiàn)疫情，對我區(qū)疫情防控工作帶來了巨大壓力。為堅決打好本輪疫情阻擊戰(zhàn)，確保學生的身體健康和生命安全。希望我們老師、家長、學生共同配合積極做好常態(tài)化疫情防控工作。
1.每天監(jiān)測自己和孩子的健康狀況。如出現(xiàn)發(fā)燒等可疑癥狀，要立即報備學校和社區(qū)，及時就醫(yī)，待身體無恙方可返回學校。
2.減少聚集，不帶孩子去人員密集場所，盡量實行家庭、學校“點對點”出行。
3.繼續(xù)堅持佩戴口罩、勤洗手、常清潔用公筷的良好衛(wèi)生習慣，注意保持一米社交距離。
4.盡量避免網(wǎng)購或海外代購進口服飾和冷鏈食品。疫情防控期間，接收快遞一定要做好防護措施，快遞進家門前一定要再次消毒處理！
5.非必要不離原。確需外出的學生及共同居住者要嚴格落實“雙報備”和“兩核酸”制度，嚴禁隱瞞行程，瞞報或不報；返回需要集中隔離或居家檢測的學生及共同居住者，請配合社區(qū)做好居家監(jiān)測，不要私自外出或到校上課。
6.規(guī)律自己的作息時間，保證充足的睡眠，加強運動鍛煉，提高身體素質(zhì)。
學校疫情防控知識培訓心得篇十五
“天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。
1. 科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2. 引導學生正確認識這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3. 通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情， 領(lǐng)悟到自己是祖國的未來， 為了祖國的美好明天， 要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。
1. 制作班會課 ppt， 并收集準備疫情相關(guān)照片、音樂和視頻， 撰寫班主任寄語。
2. 利用微信公眾號推文、 抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者” 的抗疫事跡， 讓學生在課前產(chǎn)生共情。
3. 邀請部分學生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：
我勸老人戴口罩、減少外出、 返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、 我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。
開場 ：同學們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上著網(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁?，看看國家為我們做了什么?/p>
(一)：疫情之下英勇救疫的“他們” 以時間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫(yī)護人員、基層干部群眾等都在行動，成為支撐起我們安全的堅強后盾。(即可以讓我們學生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)
(二)：疫情起源人類的無知 播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內(nèi)的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片。通過圖片引出起源于人類貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺猬。近日，在疫情如些嚴重的時候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現(xiàn)了人類的無知，在大自然面前的渺小。
(三)：敬愛生命是我們的天職 播放各種植物、動物、人類寶寶的圖片 通過圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續(xù)而盡心盡責。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險和絕望。
不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是災難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話題。
(四)敬畏自然是我們的生存王道 播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時十分頑強，有時又十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺負的弱小者。與人類相比，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經(jīng)來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。
(五)、感恩生命守護人是我們生存的道德 播放白衣天使工作、取下防護設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護人員圖片當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個離民生最近的行業(yè)，太平時期是受傷害和詆毀最多的行業(yè)，當災難來臨時，是他們主動請纓，第一時間馳援災區(qū)，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值。
(六)、要永遠熱愛自己的國家和人民 播放火神山、雷神山、包機接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學生明白沒有國，何以談家?這場大災面前，我們中華民族所展現(xiàn)出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國家有多么強大，這個國家的人民，有多么的偉大。通過世界多個國家和華人華僑對祖國的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。
(七)、我們應該怎么做 播放學生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應成為我們生存的準則。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，應成為我們行動的原則。
2、增強鮮明的公眾意識。如果災難來臨，誰都不可能真正置身局外。抗擊災難是每個人的事。面對突如其來的災難我們要學著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當個平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。
3、提高良好的科學素養(yǎng)。不少災難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔負起向社會大眾普及基本科學知識和對策的任務?？茖W知識的普及與大眾科學素養(yǎng)的提升是預防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。
4、養(yǎng)成良好的行為習慣。民眾的衛(wèi)生習慣體現(xiàn)一個國家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習慣來作答，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤鍛煉、細防范、多約束是當下我們需要身體力行的任務。
要知道，災難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個世界，重新審視自己的內(nèi)心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強，則國強!孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現(xiàn)在學習就是我們作為學生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不喜歡，都去做你應該做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶，都會在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認真去生活，認真去學習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子!
學校疫情防控知識培訓心得篇十六
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，全球各國都在積極應對。疫情防控既需要政府和醫(yī)療機構(gòu)的支持，也需要社會各界的積極參與。學校作為重要的教育場所，也承擔著疫情防控的重要責任。本文將分享我在參加疫情防控學校培訓中的一些心得體會。
第二段：學校疫情防控的意義
學校疫情防控涉及到學生、教師、家長等眾多人群的安全，也是社會疫情防控的重要部分。校園是學習和交流的重要場所，對疫情的防控工作必須高度重視。學?？梢酝ㄟ^開展疫情防控相關(guān)的教育宣傳和知識普及，提高學生、教職員工和家長的防護意識，營造良好的防控氛圍。同時，學校也應充分發(fā)揮好自身在社區(qū)里的作用，參與到社區(qū)疫情防控工作中，為保障全社會的安全、健康作出應有的貢獻。
第三段：疫情防控學校培訓的內(nèi)容
學校疫情防控培訓內(nèi)容包括疫情知識的普及、個人防護常識、應急處理程序、食品安全等方面。在培訓中，我們了解到疫情防控的必要性、風險評估、監(jiān)測預警等知識；學習了正確佩戴口罩、洗手、通風等基本防護常識；掌握了應急處理程序，如疑似感染者接觸史、癥狀等情況出現(xiàn)時應如何處理，以及學校各部門應如何配合協(xié)同應對。在食品安全方面，我們了解到一些常見病毒通過食品傳播的途徑，學習了相應的防護知識和衛(wèi)生管理制度。
第四段：疫情防控學校培訓的效果
通過培訓，我們對疫情防控更加了解，提高了個人的防護意識和能力。同時，學校也履行了自身的社會責任，為疫情防控貢獻了一份力量。此外，我們對學校開展疫情防控工作有了更深入的認識，能夠更加積極地參與到學校防控工作中，形成共同防控局面。
第五段：結(jié)論
面對新冠疫情，學校作為重要的防控場所，必須積極投入到防疫工作中。疫情防控學校培訓是理解并掌握防疫知識的重要途徑，也是提高防控能力的有效方式。通過此次培訓，我們深刻了解到防疫工作的意義和重要性，更加清晰地認識到積極參與社會防疫工作的重要性。希望全社會能夠齊心協(xié)力，共同應對疫情，助力疫情早日消退。
學校疫情防控知識培訓心得篇十七
為進一步提高廣大師生對新冠肺炎疫情防控能力，4月21日，鄭河衛(wèi)生院組織醫(yī)務人員在鄭河鄉(xiāng)中心小學開展了新冠疫情防控知識講座，系統(tǒng)講解了當前疫情防控形勢，如何預防新冠肺炎等相關(guān)知識?？傆媴⒓优嘤柤s100人。
講座主要講述了：
一是什么是新冠病毒和新冠病毒感染肺炎、新冠肺炎的傳播途徑、臨床癥狀以及如何做好個人防護和心理調(diào)適等相關(guān)知識。
二是教會學生如何正確洗手，咳嗽、打噴嚏時如何正確遮掩等。
三是要求學生在校期間要保持安全距離，不聚集，不扎堆。
四是要求學生要堅持戴好口罩，服從學校和老師安排，門窗保持通風;五是在校期間有任何不舒服的情況，尤其是發(fā)熱、咳嗽要及時報告老師。
通過本次疫情防控知識講座，讓全體師生深刻地認識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強了自我防范意識，有效提升了學校對新冠肺炎疫情的防控能力。
學校疫情防控知識培訓心得篇十八
隨著校園安全事件的不斷發(fā)生，學生安全成為學校的頭等大事。而讓學生樹立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會個體生命成長的不容易，真正認識到生命的價值，是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會。
1、掌握基本的校園安全常識，增強學生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命，激發(fā)學生對個體生命進行思考。
多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關(guān)材料
一、組織課堂
學生聽音樂進教室，營造寬松的環(huán)境。
二、出示題目《敬畏生命》：
師：說說你理解的“敬畏”是什么意思?學生個別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事
師：為什么我們需要對生命心存敬畏?學生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導學生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢?講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的`付出。
四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故(事件)，你的`感受是什么?
師結(jié)：在這些事故(事件)面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。
五、防患于未然：
學生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患?
分四個方面：上下樓梯;宿舍安全;體育運動安全;飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
(一)、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時刻記心間。
(二)、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
(三)、體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告，及時處理效果好。有疾病、早報告，適量運動少跑跳。
(四)、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要注意;不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重泰山，學會保護與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風雨彩虹：
學生根據(jù)自己的觀點，展開辯論。
七、寫寫本節(jié)課的收獲。
八、班主任寄語：敬畏生命，健康成長!
學校疫情防控知識培訓心得篇十九
為提高我校師生對新型冠狀病毒肺炎的防控意識，增強師生們對傳染病防治措施的了解，4月21日，岳陽縣疾控中心在我校舉辦新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識講座，我校全體教職工到場學習。
未雨綢繆
講座伊始，岳陽縣疾控中心專家何林杰主任結(jié)合實際案例，向在場的老師們介紹了新型冠狀病毒肺炎的癥狀，傳播途徑，臨床表現(xiàn)，深入淺出的分析了新冠的定義，發(fā)病機理以及目前的全國和全球疫情發(fā)展趨勢，重點對當前新冠疫情形勢下的學校傳染病防控做了具體指導。何林杰主任強調(diào)，學校在疫情下的總體部署以及開學前的防控準備和開學后的防控措施至關(guān)重要，全體師生們應知曉新冠的相關(guān)知識，從自身做起，養(yǎng)成健康行為習慣，帶好口罩，認真洗手，杜絕疫情期間觸摸口鼻耳眼等不健康行為，樹立正確的人生觀、價值觀，共同承擔社會責任。
防患未然
現(xiàn)場互動熱烈，老師們聽得聚精會神，整個講座歷時一個小時，講座結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺，會向同學們和身邊人主動普及相關(guān)知識，為構(gòu)建健康校園貢獻自己的一份力量。
展望未來
最后，王唯之校長強調(diào)，預防這樣的傳染疾病需要大家的積極努力、共同配合，全體師生們平時應保持良好的生活習慣，提高自我防范能力，遠離疾病，保持身心健康。今后，學校也會更多地開展健康教育講座，為師生們營造更加健康的生活與學習環(huán)境，為學生們的健康成長與正常學習保駕護航。
學校疫情防控知識培訓心得篇二十
年初以來，在軍分區(qū)首長和部黨委、首長的正確指導下，我能夠?qū)φ崭辈块L職責，始終抱著對上不辜負領(lǐng)導期望，對下為基層官兵服務的態(tài)度，堅持以____為指導，緊緊圍繞后勤部黨委工作思路和年度工作計劃，始終瞄著全面提高軍分區(qū)后勤整體保障能力這個目標，強化業(yè)務知識學習，促進自身素質(zhì)提高，扎實對下工作指導，狠抓各項工作落實，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來工作情況述職如下：
一、加強政治和專業(yè)理論知識學習，不斷提高履職盡責的能力?！皠?chuàng)建學習型軍營，是信息社會、知識、經(jīng)濟時代的必然要求，更是順應世界新軍事變革大潮、確保打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的必然選擇”。因此，我把打贏所需、素質(zhì)必須、崗位急需的學科做為第一選擇。
2、強化了業(yè)務知識學習。作為軍隊領(lǐng)導干部，學習黨的創(chuàng)新理論，很重要的就是要把軍事篇學習好、運用好。我認為，學識水平是能力，學識越濃厚，視野越開闊，執(zhí)行力越強，在今年的工作中使我深刻認識到學習專業(yè)知識的重要性和必要性，因此，自己在學理論、學軍事、學科技活動中始終想著站排頭、學在前，在工作和業(yè)余時間，我認真學習了《首長機關(guān)訓練基礎(chǔ)知識》、《軍隊后勤工作管理條例》以及《師旅團戰(zhàn)斗后勤保障》、《軍事地形學》等書籍，認真學習和了解部隊后勤工作有關(guān)規(guī)章制度，對書中有關(guān)法規(guī)、標準、經(jīng)驗常識記在隨身攜帶的筆記本上，為做好本職工作補齊了素質(zhì)“短板”，同時，謀劃部隊后勤工作能力也得到了進一步提高，學習之余我還積極進行后勤工作研究，其中等十余篇研討文章在全軍和軍區(qū)后勤學術(shù)上發(fā)表，多條信息在軍區(qū)和省軍區(qū)軍網(wǎng)上轉(zhuǎn)載。
二、正確理解政績含義，不斷提高工作標準和過硬作風。做為一名部隊領(lǐng)導，樹立正確的政績觀，就是要切實把握__大賦予正確政績觀的新定義，進一步端正抓工作干事業(yè)的價值取向，自覺樹立“辦實事、務實效、求實情”的政績觀，正確看待政績，科學衡量政績。年初以來，我能夠用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺把謀求部隊后勤科學發(fā)展、提高部隊后勤保障能力做為的政績，(略)。
三、嚴守思想道德防線，在思想道德修養(yǎng)上求深入見實效。通過近幾年軍隊開展的幾項教育可以看出，目前我軍加強思想道德建設(shè)已成為擺在我們面前一項現(xiàn)實而又緊迫的任務，也是直接影響反__軍事斗爭準備和完成多樣化任務的現(xiàn)實問題。事實證明，在紛繁復雜的社會生活中不迷茫、在各種思想文化沖擊下不困惑、在權(quán)、錢、色的誘惑面前不失節(jié)，歸根到底就是要靠正確的世界觀、人生觀和價值觀做保證，為此，我做為一名領(lǐng)導，始終從實際出發(fā)，進一步深入學習了胡關(guān)于大力堅強高中級干部隊伍作風建設(shè)的重要論述，牢記肩負的職責，自覺用黨性原則規(guī)范自己的言行，常修為官之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高思想道德修養(yǎng)境界，自覺做到了知榮辱、明是非、辯美丑、慎言行，切實管住了自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，堅持自重、自省、自警、自勵，保持了高尚的生活情趣，真正做到了思想始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實。
四、強化勤政廉潔意識，在自身黨性修養(yǎng)中提升境界。擔任后勤部副部長期間，我始終保持艱苦奮斗的政治本色，圍繞“為誰當官、怎樣用權(quán)”認真解決好鑄牢軍魂、恪守宗旨、自覺反腐倡廉這個重大課題，加強了自身世界觀的改造，不斷強化自警自省意識，樹立了正確的價值取向和道德標準，抵制了拜金主義、享樂主義思想的侵蝕，真正做到了拒腐蝕永不沾。特別是能夠堅持從自己做起，從一點一滴小事做起，在日常工作和生活中歷行節(jié)約，努力在工作上向高標準看齊，在生活中向低標準看齊，做到淡泊名利、一身正氣、兩袖清風，把自己的作風和形象搞端正，在廉潔自律中實現(xiàn)個很價值，在年終評選先進過程中，我還能夠主動把先進讓給其他同志。通過多年部隊的工作和生活使我體驗到，只有牢記黨的性質(zhì)、宗旨，樹立名利淡如水、事業(yè)重如山的思想，才能做到把勤政廉潔、無私奉獻作為崇高的人生追求，擺脫金錢和物質(zhì)的誘惑，不斷提升自身黨性修養(yǎng)境界，這才是新時期有志軍人應該具備的高尚品德和胸襟。
一年來，我始終把提高部隊后勤保障力作為根本標準和全部工作的出發(fā)點，把推進軍分區(qū)部隊后勤工作又好又快發(fā)展作為不懈追求，堅持所做工作從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，腳踏實地埋頭苦干，追求實實在在的成果，創(chuàng)造實實在在的成績，確保了自己的政績能夠經(jīng)得起實踐的檢驗。
學校疫情防控知識培訓心得篇二十一
2020年春節(jié)新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務工作者的嚴峻考驗.這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開學，封鎖了許多城市。但面對災難，人民的力量，心的溫暖。總有“逆行”不計得失，彰顯自己的責任與擔當.疫情能夠給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責罪惡/懂得追問真相，懂得關(guān)心國家，懂得反思人之為人的責任所在，懂得獲取知識真正的使命與擔當（然而關(guān)照當下實際，很多學生責任感缺失，責任意識淡薄。）因而有太多的故事可以講給學生，也有太多的道德、價值、情懷，學生需要去感受。
3月xx日上午
xx班級全體學生
1.借助照片、視頻等載體，通過書寫、誦讀等形式，體會“逆行者”的責任與擔當。
2.通過自我評價和他人評價，加深對當下個人責任的認識；通過分享、討論，知道中學生應該具有的責任和擔當。
3.通過對個人責任的梳理，加深對未來的憧憬與向往，深化責任意識，激發(fā)內(nèi)在動力。
1.學生提前觀看視頻，指導擦寫”點贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進人物人皆可）。
2.準備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻，及背景音樂）
3.準備每人一張小卡紙和時光瓶
4.課件
（一）學生講述抗疫人物。
課程開始，播放“略帶傷感但堅定信念”背景音樂，視頻剪輯為“逆行”，帶學生進入情境帶動情緒，由四五名學生繼續(xù)伴隨音樂，講述他們準備好的“逆行”故事。
師：同學們，20xx年的春節(jié)，我想會是你們終身難忘的時間。一場新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門一步，直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務人員、警察，可以是全國突增的志愿服務者，可以是不遠千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場全世矚目的疫情不計得失，全力以赴。
（二）圖文共見抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)
師：這一場戰(zhàn)役中，最為我們稱贊，也最讓我們動容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時間賽跑，與病魔斗爭的醫(yī)生護士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時各地馳援武漢醫(yī)護人員，不包括軍隊派出的醫(yī)療隊和醫(yī)療隊員）
217支醫(yī)療隊伍（其中武漢181支醫(yī)療隊伍）
25633名醫(yī)療隊員（其中武漢20374名醫(yī)療隊員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護人員的行為選擇）
圖片一：醫(yī)護人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）
圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護人員寫請戰(zhàn)書學生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學赴小湯山醫(yī)療隊全體隊員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）
“17年后的今天，當全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗，戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體，我們更是責無旁貸！”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊員都義無反顧，奔赴一線做出我們應有的貢獻?！?/p>
“在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當指導：重音，停頓，語速，氣勢，情感）師：他們說這是他們責無旁貸的事情，是他們應有的貢獻；他們說”我們本身干的`就是這個行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護人員他們說“我這邊也退票了，組織有需要隨時待命"，他們說“這是我們職責所在"…他們說了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場新型冠狀病毒暫時無藥可醫(yī)，且傳染性極強，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬計。但他們始終認為，這是他們的職責所在。因為，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅決，毫不動搖。
（二）初衷的背后責任與擔當
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）
1.救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁。
3.文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴謹求實，奮發(fā)進取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
師：他們認真地履行著他們的本職工作。而災難面前，“事不避難，義不逃責”，更是一種責任與擔當。
（一）少年的責任
1.給同學們兩分鐘時間，按照角色提示（學生，孩子，同學......）完成手中的卡片“我的責任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學，為組內(nèi)同學完成責任卡片，注意不要重復。
（預設(shè)：當我是學生的時候，我應該好好學習，當我是孩子的時候，我應該孝敬父母：當我是.......）
（二）少年的展望
同學們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔的責任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當你打開時光瓶，你能無愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)熑瓮瑢W們，逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的平凡人，守望者也并非無謂生死，只不過責任與擔當，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，從來也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護者，但當你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時，便是你承擔社會責任的正確選擇。
同學們，對于自己，對于我們的家庭，對于這個社會，這個國家，都有著我們不可忘卻的責任與使命。
學校疫情防控知識培訓心得篇二十二
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，xx縣嚴格按照中央和省、市部署，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，經(jīng)過全縣上下艱苦努力，疫情防控工作取得了階段性成效。截至目前，全縣連續(xù)78天無新增確診和疑似病例，5名確診患者已全部治愈出院。具體工作開展情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導。一是快速積極應對。面對疫情防控的嚴峻形勢，縣委、縣政府高度重視，迅速行動，堅決扛牢疫情防控政治責任。自1月20日以來，先后召開全縣疫情防控工作會議、縣委常委擴大會、專題調(diào)度會、現(xiàn)場辦公會等會議，及時傳達學習上級精神要求，調(diào)度分析全縣防控形勢，部署防控工作任務，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。二是成立專門機構(gòu)。第一時間啟動戰(zhàn)時工作機制，成立由縣委書記xx同志任組長的疫情處置領(lǐng)導小組(指揮部)，后續(xù)隨著形勢發(fā)展，多次調(diào)整加強領(lǐng)導小組力量，成立由縣委書記xx同志和縣委副書記、縣政府代縣長xx軍同志任雙組長，縣委副書記xx同志、常務副縣長xx同志、縣委辦公室主任xx波同志、宣傳部長xx同志、副縣長xx同志、副縣長xx同志、副縣長兼公安局長xx同志任副組長，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、疫情防治、交通聯(lián)防等10個工作組，各級黨政班子負責同志一律取消休假，全部到崗到位，扎實開展疫情防控工作。2月9日，按照省市要求，及時調(diào)整工作力量，實行分線作戰(zhàn)，由xx同志負責疫情防控，xx同志負責經(jīng)濟運行，統(tǒng)籌抓好全縣疫情防控和經(jīng)濟運行工作。
二、健全工作機制。一是完善防控政策體系。先后轉(zhuǎn)發(fā)省市指揮部文件806份，下達指揮部指令5個，出臺《xx縣疫情防控處置工作預案》《關(guān)于落實加強新冠肺炎疫情防控工作“17條措施”的實施方案》《關(guān)于做好全縣工業(yè)企業(yè)復工復產(chǎn)工作的通知》等文件180份，精準指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位抓好疫情防控工作。二是落實集中辦公制度。在縣衛(wèi)生健康局設(shè)立指揮部辦公室，組長堅持每天到指揮部現(xiàn)場辦公，副組長坐鎮(zhèn)指揮，各工作組集中辦公，及時梳理匯總信息，調(diào)度研究工作推進情況。三是強化工作督導。制定下發(fā)《關(guān)于加強疫情防控工作督導檢查的通知》，成立15個督導組，由縣級干部帶隊，深入鎮(zhèn)村現(xiàn)場督導人員排查、村居防控、隔離措施落實、復工復產(chǎn)等工作。同時，積極與市督導組對接，對督導反饋問題，逐一落實整改，確保防控工作精準推進。四是嚴格監(jiān)督問責。縣紀委監(jiān)委、縣委組織部成立6個巡察暗訪組，直插一線開展檢查，督促指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主動履行全面從嚴治黨主體責任，查處疫情防控工作中作風不嚴不實、防控不力等問題29起67人，其中給予誡勉談話21人、通報批評42人、批評教育4人。
三、嚴防疫情輸入。一是加強環(huán)郯防控圈管控。自1月23日起，抽調(diào)公安、交通、綜合執(zhí)法、衛(wèi)健等7個單位人員，在火車站、高速路口、國省干線等設(shè)置卡點12處，全面排查入城人員，累計檢查車輛14.4萬臺次，勸返外地車輛1.5萬臺次，人員體溫測量22.4萬人次。直至3月3日，我縣被確定為低風險地區(qū)，臨時防疫站點全部撤銷。二是全面開展人員排查。在城區(qū)范圍內(nèi)，發(fā)揮30個網(wǎng)格的動員能力，集中開展網(wǎng)格化、地毯式排查;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，嚴格落實屬地管理責任，由社區(qū)、村居對轄區(qū)內(nèi)所有居民進行摸排。嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，并將排查數(shù)據(jù)與公安部門推送信息逐一進行比對，確保排查數(shù)據(jù)質(zhì)量。截至目前，全縣累計摸排湖北來郯人員3567人，其中武漢來郯人員2030人。三是嚴防新輸入。按照分區(qū)分級精準防控要求，先后下發(fā)《關(guān)于進一步做好省外、省內(nèi)市外來人登記上報的通知》《關(guān)于進一步排查摸底防止疫情輸入工作的通知》，從嚴排查省外、境外來人。自2月12日以來，累計排查境外來人198人，3月25日、4月8日湖北武漢解封后，累計排查湖北來郯483人，武漢來郯185人，并全部按照要求落實了管控措施。
四、嚴防疫情擴散。一是加強社會面管控。發(fā)布縣指揮部1號令，加強公共場所管理，明確非必要經(jīng)營性場所一律暫停營業(yè)。社區(qū)、小區(qū)全部實行封閉式管理，嚴控外來人員進入，引導居民少出門、不出門。同時，嚴格按照省市要求，除涉及疫情防控必需、保障城市運行必需、群眾生活必需及其他涉及重要國計民生的相關(guān)企業(yè)以外，明確各類企業(yè)不得早于2月9日24時前復工。2月10日后，對復工復產(chǎn)企業(yè)，嚴格落實防控機制、員工排查、設(shè)施物資、內(nèi)部管理“四個到位”要求，有序推進企業(yè)復工復產(chǎn)。二是嚴格落實隔離措施。對排查出的人員，嚴格落實居家隔離措施，認真執(zhí)行“門前警示、隔離教育、生活保障、問題報告、一個專班”的“4+1”管控措施和“8個必須、4個不準”要求。對確診和疑似病例的密切接觸者，嚴格落實集中隔離措施，共征用5家賓館作為集中隔離點，累計集中隔離458人。同時，嚴格執(zhí)行“四個一律”要求，即對陽性病例一律按確診病例對待，對所有密切接觸者一律采樣檢測，對所有管控的武漢人員一律核酸檢測，對所有發(fā)熱病人一律免費ct篩查。目前，全縣累計核酸檢測5360份，免費ct篩查349人。三是加強特殊場所管控。盯緊盯牢全縣看守所、養(yǎng)老機構(gòu)、精神病院、特教學校、康復中心等特殊場所，從嚴進行管控，堅決落實封閉管理、通風消殺、核酸檢測等措施，目前已累計核酸檢測607人，無異常情況。
五、全面集中救治。一是加強能力建設(shè)。明確縣第一人民醫(yī)院作為定點救治醫(yī)院，迅速成立醫(yī)療救治專家組，組建3支醫(yī)療救治梯隊，對發(fā)熱病人集中篩查救治。同時，積極改造隔離病區(qū)，加快推進原縣中醫(yī)院病房樓改造和負壓病房建設(shè)，提升救治能力，目前縣醫(yī)院共設(shè)置感染病房10間、留觀病房2間，改造備用原中醫(yī)院感染病房10間。二是優(yōu)化就診流程。在全縣范圍內(nèi)發(fā)布《就診告知書》，引導患者合理有序就診，減少交叉感染，降低院內(nèi)感染發(fā)生率，堅決防止疫情擴散蔓延。居家隔離人員有就診需求的，一律由包保責任人聯(lián)系120救護車轉(zhuǎn)至縣第一人民醫(yī)院就診，嚴禁自行前往。截至目前，縣醫(yī)院發(fā)熱門診共接診1464人次，其中接診湖北方向發(fā)熱病人122人次，累計住院留觀59人。三是嚴格救治標準。嚴格按照集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，對照《新型冠狀病毒肺炎診療方案》，對確診和疑似病例進行治療，縣醫(yī)院共收治確診病例3例，治愈出院1例，另外2例已按照要求轉(zhuǎn)至市人民醫(yī)院東醫(yī)療區(qū)進行集中救治，現(xiàn)已治愈出院。同時，縣第一人民醫(yī)院抽調(diào)3名醫(yī)護人員參加市第三批援鄂醫(yī)療隊，赴湖北武漢支援疫情防控工作。
六、加快經(jīng)濟運行。一是堅持高位推動。成立了縣委經(jīng)濟運行應急保障指揮部，由王立軍同志任指揮長，苗運全、孫靜波、郝玉芳、李曉法、王俊杰、張學超、周振、盛曙光任副指揮長，相關(guān)部門主要負責同志任成員，負責及時監(jiān)測分析、有效應對疫情防控期間經(jīng)濟運行中存在的困難問題，最大限度降低疫情對我縣經(jīng)濟的影響。指揮部下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、投資運行、經(jīng)濟運行等9個工作組，分線落實指揮部各項工作部署。二是推動企業(yè)復工復產(chǎn)。全面摸排工業(yè)企業(yè)情況，找出制約因素，逐一登記造冊，盡快推動復工。目前，全縣88家規(guī)上工業(yè)企業(yè)已全部復工，累計返崗12577人，占全部用工總數(shù)的93%;485家規(guī)模以下企業(yè)，已復工481家，復工率99.2%。三是加快重點項目建設(shè)。8個省市重大項目已全部復開工，今年完成投資6900萬元。對全縣重點項目，按照“三個優(yōu)先”的原則，分批次組織復工，確保有序推進。目前，117個縣級重點項目中，已復開工74個。四是落實工作幫扶機制。按照包得住、管得好的原則，明確了縣級干部包保分工，共安排33名縣級干部包保88家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，30名縣級干部包保117個重點項目。對485家規(guī)下企業(yè)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對每個企業(yè)安排1名科級干部幫包，促進了屬地責任落實。同時，堅持專班靠上、一企一策、駐廠員蹲點服務，一線督促、一線解決問題，推動企業(yè)有序復工復產(chǎn)。
七、保障學校復學。一是建立縣級領(lǐng)導復學包保制度。縣委書記、縣政府代縣長親自掛帥，對縣內(nèi)6所高中學校進行開學前到校督導檢查，開學當天進行現(xiàn)場指導，開學后加強學校管理。二是落實百分之百血清抗體檢測。由衛(wèi)生健康局組織40名醫(yī)護人員，按照“檢測一個學校，開學一個學?！钡囊螅瑢λ虚_學復課學校返校師生和員工全部進行血清抗體檢測，共檢測5618人，均為陰性。三是壓實駐校指導工作組職責。由教育、衛(wèi)健、公安、交通、市場監(jiān)管等部門選派專業(yè)人員組成駐校指導工作組，指導學校做好校園疫情防控、食品安全管理、校園及周邊治安、交通秩序維護、開學復課等工作。衛(wèi)健、市場監(jiān)管部門進駐12名工作人員，參與學校封閉管理。四是切實加強學校封閉管理。各學校實行全封閉管理，所有人員只出不進，強化學校門衛(wèi)和值班人員配備，簽訂責任書，學校封閉后禁止外人進入，確保封閉管理期間的學校管理規(guī)范、有序。
八、強化工作保障。一是加大投入力度。縣財政累計撥付專項資金1944.15萬元，其中，按照居家隔離人員1500元/人的標準，撥付鄉(xiāng)鎮(zhèn)專項資金335萬元;撥付應急保障組400萬元，用于防疫物資采購;撥付指揮部1209.15萬元，用于醫(yī)療設(shè)備購置、人員救治、隔離管理、臨時補助等方面。縣慈善總會共接收社會捐款419.391萬元，目前已支出490.851萬元，其中定向捐贈支出157.36萬元。二是加強防疫物資保障。積極爭取上級調(diào)配指標，全力拓寬購買渠道，合理統(tǒng)籌調(diào)配，優(yōu)先保障緊缺醫(yī)療物資供應。截至目前，已累計籌集一次性口罩115萬余萬個、護目鏡2800副、防護服2600余套，有效緩解了防疫工作需求。三是加強生活物資供應。實時監(jiān)測了解生活物資的市場供應和價格情況，并及時公布相關(guān)信息，引導群眾理性消費。加大市場監(jiān)管力度，嚴查嚴處囤積居奇、哄抬物價等違法行為，共立案查處54家、罰款52.2萬元，全縣消費市場總體穩(wěn)定。四是加強輿論宣傳引導。始終保持正面宣傳強大態(tài)勢，積極挖掘宣傳疫情防控中涌現(xiàn)的先進典型、感人事跡。推動網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動，采取短信、微信、廣播喇叭、懸掛標語等形式，大力宣傳疫情防控知識，提高群眾健康意識和自我防護能力。守牢輿情陣地，堅持抓早抓小，嚴查造謠傳謠行為，落查網(wǎng)民15人、批評教育13人、行政拘留2人，保持了正確輿論導向。
雖然我縣疫情防控形勢持續(xù)向好，但要清醒的認識到當前國際疫情持續(xù)蔓延，湖北、武漢等疫情中、高風險地區(qū)輸入人員不斷增加，加上全面復工復產(chǎn)復學，疫情再次傳入并引起新一輪傳播擴散的風險仍然存在，鞏固疫情防控成果，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的任務十分繁重。
下一步，我們將深入貫徹習近平總書記系列重要指示精神，全面落實省、市疫情處置領(lǐng)導小組文件要求和會議部署，進一步完善“外防輸入、內(nèi)防反彈”各項措施，抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作，不斷鞏固全縣疫情持續(xù)向好形勢。一要從嚴“外防輸入”、“內(nèi)防反彈”。嚴格落實村居小區(qū)、火車站、汽車站、高速路口、集中服務點的防控管理措施，堅決防止疫情反彈。二要加強核酸檢測。5月底前，縣級疾控中心建成二級實驗室，二級以上綜合醫(yī)院進行改造，在短時間內(nèi)形成核酸檢測能力，擴大檢測范圍，做到重點人群“應檢盡檢”、重點行業(yè)“適時抽檢”、一般人群“愿檢盡檢”。三要加強發(fā)熱門診管理。規(guī)范設(shè)置發(fā)熱門診，嚴格就診流程，嚴防院內(nèi)感染，守住不發(fā)生醫(yī)護人員感染的底線。四要加快推行電子健康通行碼使用。深化宣傳動員，盡快提高通行碼的知曉率和申領(lǐng)率、查驗率。五要加強重點場所防控。對學校、商超、監(jiān)所、精神病院、養(yǎng)老機構(gòu)等人員聚集場所采取常態(tài)化防控措施，指導重點人群做好個人防護，嚴防聚集風險。六要統(tǒng)籌推進復工復產(chǎn)復學疫情防控工作。在人員管控、健康碼互認等方面做到政策統(tǒng)一、標準一致，指導各企事業(yè)單位在做好疫情防控工作的前提下，加快復工復產(chǎn)復學進度。六要加強宣傳教育。深入普及防控知識，弘揚正面典型，增強群眾抗疫凝聚力。
學校疫情防控知識培訓心得篇二十三
根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓機構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組發(fā)布的相關(guān)指導性文件，為全面深入細致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實際，制定本工作方案。
將全體教職工和學生的生命安全和身心健康放在首位，嚴格執(zhí)行國家、省、市和當?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜椫噶詈筒渴鹨?，落實好疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實做好我校疫情防控和有序辦學。
1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求，我校教職工應在復工復課前組織人員和學生填《個人健康承諾書》、《健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
2、場所清潔消毒。正式復課前，各校區(qū)應根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所進行全面消毒。
3、防控物資準備。合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。在相對獨立、封閉的場所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應急處置預案。
4、實施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實施場所“封閉式”管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入培訓場所。做好進出通道的管控，所有進出培訓場所人員均須落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手洗衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入。
5、做好復課提示。各校區(qū)在具體復課時間明確后，要通過“告家長書”等方式告知學員和家長復課時間以及復課后應注意的事項，確保平穩(wěn)有序復課。
6、入學通道設(shè)置
開學時，各校區(qū)提前設(shè)立復工復課返校入口，建立相應數(shù)量的體溫監(jiān)測點，安放指示牌，劃定檢測通道，并安裝隔離帶。同時，設(shè)置臨時留觀點。
（1）校區(qū)復課當天，各校區(qū)領(lǐng)導小組組長要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應急處置負責人負責返校入口現(xiàn)場指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達報到入口處，并做好相關(guān)準備工作。
（2）當天復課班級的班主任及授課教師在返校入口迎接學生，提醒學生佩戴口罩、有序排隊，相互間隔2米。
（3）進入等待區(qū)，用酒精對學生手部進行消毒，如學生對酒精過敏，可用濕紙巾擦拭。
（4）依次檢測體溫，上交《個人健康承諾書》、《健康申報表》；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學生，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時留觀點，并陪護安撫學生。
（5）學生通過掃描學校提供的二維碼證實身份，經(jīng)查驗無誤后，方可進入。
（6）班主任和任課教師引導進入班級，在教室外進行二次消毒，填寫《學員健康監(jiān)測情況表（一班一表）》。
（7）校區(qū)行政人員負責維持秩序，適時引流、控制好人流量，同時加強周邊交通安全管理。
（8）在臨時留觀點，對體溫異常人員重測體溫，確認體溫異常后，啟動突發(fā)疫情應急處置。無家長接送的學生，讓學生立即佩戴口罩并電話通知家長，詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門以及當?shù)亟逃姓块T，如沒有相關(guān)情況，通知家長接回家并及時就醫(yī)。有家長接送的學生，勸返、叮囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機構(gòu)指引處理。
（9）報到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時報到的學生，班主任要及時電話聯(lián)系。如了解到有自測（自感）體溫異?；虿贿m，立即詢問學生目前所在位置，安撫學生并告知應對措施，同時第一時間報告校區(qū)聯(lián)絡員、校區(qū)負責人，根據(jù)不同情況，采取相應措施。
1、實施錯時錯峰培訓。各校區(qū)要按照培訓學員的人數(shù)，錯時錯峰安排培訓場次和班級人數(shù)，防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦家長會和家長開放日等活動。
2、繼續(xù)實施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學員以外，其他無關(guān)人員一律不得進入校區(qū)內(nèi)。對進入校區(qū)的教職工和學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學員，應予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴格測量體溫?？爝f、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校區(qū)內(nèi)。
3、嚴格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對培訓場所實施消毒。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。要妥善保管消毒劑，明確標識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所（如教室、辦公室、公共活動區(qū)等）的通風換氣，嚴禁安排學員在密閉環(huán)境下學習和活動；嚴格執(zhí)行國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風的風機盤管系統(tǒng)暫停使用。
4、加強衛(wèi)生健康教育。各校區(qū)要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學防控。組織教職工和學員學習省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導手冊》，指導我校教職工和學員加強個人防護。要求養(yǎng)成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應保持適當距離。
5、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學員，落實專人每天做好電話、網(wǎng)絡訪問，了解其身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6、強化疫情防控應急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，校外培訓機構(gòu)應根據(jù)《應急處置預案》，立即啟動應急處置工作，并及時聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
7.“返校復學第一課”問題。要突出進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育等“四個教育”，使“復學第一課”真正成為愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運動和公共衛(wèi)生知識普及課，選用河南省教育廳“返校復學第一課”視頻內(nèi)容，各校區(qū)負責人要圍繞疫情形勢和做好疫情防控等方面，為學員上好“返校復學第一課”。
1、復工時間。通過復工申請核準的，即可有序復工，復工時間不早于中小學校開學時間。
2、復課時間。線下培訓復課時間不早于中小學校開學時間，具體復課時間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
1、提高思想認識。要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復雜性，強化“守土有責”的使命擔當，加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，確保把各項工作落實落細，增強主動性、前瞻性、科學性，構(gòu)筑起疫情防控嚴密防線。
2、健全組織領(lǐng)導。要進一步完善工作機制，建立由各區(qū)域校長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導小組，并成立相應的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預案，建立健全場地日常篩查機制、疫情防護措施、疫情處置機制，將防控工作抓實抓細。
3、加強聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡，各校區(qū)應及時掌握屬地教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機構(gòu)、就近發(fā)熱門診/定點醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強協(xié)同配合。
4、強化督導檢查。總校將配合當?shù)赜嘘P(guān)部門，及時組織力量，在復工復課前后加強對各校區(qū)進行明查暗訪，重點加強以疫情防控工作檢查指導。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴、不敢擔當、落實不力的要督促整改、嚴肅問責，確保疫情防控工作落到實處。
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學校疫情防控知識培訓心得篇二十四
為規(guī)范開展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導工作，積極預防、減緩和盡量控制疫情的負面心理社會影響，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
將心理疏導干預納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調(diào)整心理疏導干預工作重點。心理疏導堅持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導工作。
心理疏導干預工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導，各縣區(qū)教育局和學校負責轄區(qū)心理疏導干預工作，設(shè)立應對疫情心理疏導工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負責我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機苗頭，及時上報告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導工作。
（一）分級處置
新冠肺炎疫情影響師生分為四級。心理疏導干預重點應當從第一級師生開始，逐步擴展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級師生。評估目標師生的心理健康狀況，及時識別區(qū)分高危師生、普通師生；對高危師生開展心理危機干預，對普通師生開展心理健康教育。
第一級師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學校疫情防控人員等。
第二級師生：居家隔離醫(yī)學觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級師生：與第一級、第二級人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類疏導
一是針對確診師生和疑似師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：麻木、否認、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵患者樹立積極恢復的信心。強調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時是保護親人和社會安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達信息；積極鼓勵患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強治療信心。
二是針對居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度救治等。心理疏導措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護措施；按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應激。工作原則：及時宣教、正確防護、服從大局、減少壓力。
三是針對廣大普通師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等。心理疏導措施：正面提供疫情信息，做好進一步服務;不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習慣；自我識別癥狀。工作原則：健康宣教，指導積極應對，消除恐懼，科學防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署，各心理疏導工作室成員不得擅自向社會發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導和心理健康教育工作，抓緊部署各項工作措施，快速將心理疏導工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學校要依托現(xiàn)有的心理輔導室，落實各項工作措施，為實施心理疏導教師提供專業(yè)培訓，做好重點師生群體心理疏導和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開展心理健康教育，營造積極向上的社會心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學校要求心理疏導教師要有仁愛之心、責任之心、謹慎之心，要學會換位思考，增強工作的專業(yè)性、指導性和有效性。
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