總結心得體會是一種積極主動的態(tài)度，能夠幫助我們更好地總結經(jīng)驗，成為更好的自己。寫心得體會時，可以將自己的所思所感與實際情況相結合，進行客觀分析。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會，希望能引起大家的共鳴和思考。
學生十嚴禁十不準心得體會篇一
隨著社會的進步和生活水平的提高，新時代的初一學生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn)。為了引導初一學生正確認識自己的學習和生活方式，學校特別提出了八項嚴禁。通過對這八項嚴禁的深入學習和思考，我深刻地認識到了它們的重要性，并初步形成了自己的體會。
首先，嚴禁遲到早退。我們作為學生，定期上學是我們的義務，按時到校是對老師和同學負責的表現(xiàn)。遲到早退不僅影響自己的學習成績和學校的紀律，更重要的是為自己樹立了一個不負責任的形象。而我們作為未來的接班人，應該養(yǎng)成自覺守時的好習慣，使自己每一分每一秒都能得到合理利用。
其次，嚴禁曠課。曠課不僅浪費了自己寶貴的學習時間，更是對老師和家長的不尊重。在學校，老師像我們的明燈，他們用自己的智慧和辛勤工作，為我們指明了前進的方向。同時，在家庭中，父母是我們生命中最重要的人，他們辛勤勞作為我們提供衣食住行，我們應該努力學習，用優(yōu)異的成績回報他們。
第三，嚴禁抄襲。抄襲是對知識的公然盜竊，是對自己和他人的不尊重。盡管我們在學習中會遇到許多難題，但我們只有通過自己的努力去解決，才能真正獲得成長和提高。與其抄襲他人的作品，不如我們用自己的創(chuàng)造去閃耀，用不懈的奮斗去實現(xiàn)自己的夢想。
第四，嚴禁舞弊。誠實是作為一個人的基本道德準則，是我們與他人建立信任的基石。舞弊不僅損害了自己的學術道德，也是我們對社會的背離。學習就像是一場馬拉松比賽，只有通過自己的實力和努力去拼搏，才能獲得真正的成功和成就。
第五，嚴禁偷竊。偷竊是違法行為，更是對他人權益的侵害。只有建立社會主義核心價值觀，在學習和生活中心存善意，才能真正培養(yǎng)我們的道德素質(zhì)和社會責任感。我們要主動學習，積極溝通，樹立自己的良好形象，為社會的發(fā)展作出積極貢獻。
第六，嚴禁攜帶危險品。在學校里，安全第一。攜帶危險品不僅對自己的生命安全構成威脅，更會給他人帶來不必要的傷害。我們要遵守學校的安全規(guī)定，增強安全意識，做到安全第一，預防為主。
第七，嚴禁打架斗毆。打架斗毆是一種粗暴的行為，既是對他人權益的侵犯，也是對自己道德修養(yǎng)的嚴重缺失。面對矛盾和沖突，我們應該學會溝通和解決問題的能力，而不是通過暴力來解決。只有通過與他人和平相處，我們才能相互理解、相互尊重。
最后，嚴禁傳播淫穢物品。淫穢物品是對人們思想道德的毒害，更是摧毀青少年的未來。作為初一的學生，我們應該樹立正確的價值觀，保持清純的心靈，遠離惡劣的信息，追求健康的思想和健康的生活。
這些嚴禁不僅是我們的校規(guī)和要求，更是我們對未來的承諾和社會的期望。通過深入學習和思考，我認識到遵守這些嚴禁對我的成長和發(fā)展至關重要。只有通過遵守規(guī)則，保持良好的行為習慣，才能讓自己發(fā)揮潛力，實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我也希望能夠和同學們一起共同努力，為創(chuàng)造一個和諧、積極向上的學習環(huán)境而奮斗。
學生十嚴禁十不準心得體會篇二
中學生作為正在進行成長和發(fā)展的群體，他們心智尚未成熟，容易受到外界環(huán)境的影響，形成各種不良行為和心理問題。鑒于這一現(xiàn)象，一些學校和家長采取了禁止中學生心得體會的措施，認為這可以避免中學生產(chǎn)生不正確的價值觀。然而，我認為中學生應當被允許寫心得體會，因為這對他們的成長和發(fā)展有積極的影響。
【第一段】
首先，寫心得體會是一個很好的自我反思和總結的方式。中學生正處于一個關鍵的成長階段，他們需要不斷地審視自己的行為和思維方式，尋求個人的進步和改變。通過寫心得體會，他們可以深入思考自己在某個事件或活動中的角色和表現(xiàn)，從而更好地認識自己的優(yōu)點和不足。這種自我反思和總結的能力對中學生的人格培養(yǎng)和價值觀的形成有著重要的促進作用。
【第二段】
其次，寫心得體會可以幫助中學生提高自我表達和交流的能力。中學生正處于一個活躍思維和豐富情感的階段，他們需要借助適當?shù)姆绞絹肀磉_內(nèi)心的感受和想法。通過寫心得體會，他們可以學會用文字來表達自己的思考和情感，使得自己的內(nèi)心世界得到更好地宣泄，培養(yǎng)積極的情感和情緒。寫心得體會還可以作為一種與他人溝通的方式，將自己的觀點和經(jīng)歷與他人分享，從而促進心智的相互交流和理解。
【第三段】
另外，寫心得體會可以幫助中學生形成正確的價值觀。心得體會不僅僅是對事件或活動的感受的陳述，更是一種反思和總結，其中體現(xiàn)著對于價值觀的思考和認識。通過寫心得體會，中學生可以思考個人的行為和思維方式，分析其中的價值取向和道德準則，進而形成和鞏固正確的價值觀和道德觀念。在當今社會，中學生面臨著各種各樣的價值觀沖擊和誘惑，只有通過持續(xù)的自我反思和總結，才能辨別其中的是非，堅定自己的信念。
【第四段】
然而，中學生寫心得體會也需要適度的引導和監(jiān)管?？v容中學生隨意寫心得體會可能導致一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，如花言巧語、虛假夸張等。為了避免這些問題的發(fā)生，學校和家長需要制定一些規(guī)范和標準，引導和監(jiān)督中學生寫心得體會的內(nèi)容和形式。同時，老師和家長也應當與中學生保持良好的溝通和交流，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不良的寫心得體會，幫助中學生形成正確的寫作態(tài)度和方法。
【結論】
總而言之，中學生不準心得體會的做法是不合理的。中學生作為正在成長和發(fā)展的群體，他們有寫心得體會的需求，并且這對他們的成長和發(fā)展有著積極的促進作用。然而，為了避免不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，制定適當?shù)囊龑Ш捅O(jiān)管措施是必要的。中學生應當被允許寫心得體會，以幫助他們更好地認識自己，提高自我表達和交流的能力，以及形成正確的價值觀。
學生十嚴禁十不準心得體會篇三
作為一名初一學生，我們都清楚學校在教育中希望我們能夠做到八嚴禁。這其中包括不曠課、不違反校規(guī)、不抄襲作業(yè)、不搶劫同學、不使用手機、不參與網(wǎng)絡暴力、不傳播不良信息、不告密同學。這些嚴禁措施旨在保護我們學生的權益，維護良好的學習環(huán)境。通過積極遵守這些要求，我們能夠培養(yǎng)良好的行為習慣，塑造良好的品德。
首先，我們要做到不曠課。學校強調(diào)學生的學習才能通過正常的學習過程和知識積累獲取。因此，曠課會嚴重影響我們的學習效果。倘若有事不能去上課，我們應該提前向老師請假，并在回校后將請假事由告知老師。這樣不僅表現(xiàn)出對學習的重視，而且也是對老師付出的尊重回報。
其次，我們要嚴格遵守校規(guī)。每個學校都有自己的校規(guī)，這是為了保持校內(nèi)秩序和營造良好的學習環(huán)境。我們要明確校規(guī)的內(nèi)容，并切實遵守。尤其是一些容易被忽視的校規(guī)，如不在走廊、教室吃零食，不擅自離開教室等。只有嚴格遵守校規(guī)，我們才能夠在和諧的環(huán)境中更好地學習。
第三，我們要堅決抵制抄襲作業(yè)的行為。抄襲不僅是對他人知識勞動成果的不尊重，而且是對自己學習能力的否定。我們應該通過自己努力來解決學習問題，多做思考，多與同學討論。只有通過自己的努力，我們才能夠進步并獲得真正的成就。
第四，我們要構建和諧的同學關系。高尚的道德品質(zhì)在同學間更為重要。我們要遵守社會道德，不做任何傷害他人的事情。不搶劫同學包括不拿走別人的財物，不欺負弱小的同學等。打造良好的同學關系，不僅可以給我們帶來快樂和幸福，也能夠在日后的學習和工作中給予我們很大的幫助。
第五，我們要正確使用手機。手機在現(xiàn)代社會中已經(jīng)成為不可或缺的一部分，但我們也要懂得正確使用它們。我們不應該將手機帶入教室，打擾上課秩序。在時間允許的情況下，我們可以利用手機進行學習、閱讀等有益的活動。但是，我們要明確自己的手機使用原則，避免過度依賴和不當使用，以避免對學習的干擾。
第六，我們應當遠離網(wǎng)絡暴力?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們交流和獲取信息的重要平臺，但同時也存在網(wǎng)絡暴力等問題。我們要學會正確使用網(wǎng)絡，不參與網(wǎng)絡暴力的言行。我們應該維護網(wǎng)絡的和諧，發(fā)揚互聯(lián)網(wǎng)健康的一面，同時要學會區(qū)分網(wǎng)絡上的信息真?zhèn)危惠p易相信不良信息。
第七，我們不傳播不良信息。在現(xiàn)代社會，信息傳播速度之快讓人仿佛迷失在無邊的信息海洋中。然而，有些不良信息可能會對我們的心理和身心健康造成負面影響。我們要自覺抵制傳播不良信息，尤其是黃色、暴力、詐騙等信息。我們應該學會篩選信息，積極傳播正能量，共同營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境。
最后，我們要減少告密同學的行為。當我們看到同學犯錯時，應該采用適當?shù)姆绞教嵝阉麄儯椭麄兏恼e誤。作為同學，我們應該互相支持、互相幫助，不要滋長“打小報告”的不良習氣。通過團結互助，我們能夠形成良好的學習氛圍。
總之，初一學生要積極遵守八嚴禁，樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣。只有這樣，我們才能夠為自己的成長奠定良好的基礎，同時也為學校營造一個和諧、文明的學習環(huán)境做出貢獻。讓我們一起努力，成為遵守八嚴禁的模范學生！
學生十嚴禁十不準心得體會篇四
現(xiàn)代大學生作為社會的中堅力量，其言行舉止往往成為社會的風向標。然而，隨著社會文明程度的提高，大學生在自我實現(xiàn)的同時，也面臨著日益復雜的社會環(huán)境和窒息的競爭壓力。為了更好地保持大學生的形象，樹立良好的人生態(tài)度，雷厲風行地制定出大學生十一個嚴禁條例，旨在為廣大大學生的日常學習工作生活提供指導和借鑒。
第二段：一、十一個嚴禁之不守制度
不守制度是失敗的開始，自由、放松甚至是挑戰(zhàn)性的心理，在現(xiàn)代大學校園里屬于一種形式，出現(xiàn)違反校園規(guī)定、危害當?shù)卣紊鐣L險等情況，既損害大學的聲譽，也會給相關的學生帶來不必要的麻煩。因此，大學生需要自覺遵守校園紀律，成為校園文明的的推動者。
第三段：二、十一個嚴禁之不重責任
在現(xiàn)代社會中，做事、說話、約定等要為自己的行為負責，因此大學生應該始終保持責任感。把責任規(guī)定為生活模式，在生活，學習和交往中時刻提醒自己，加強自我約束，做一個負責、合格的大學生。
第四段：三、十一個嚴禁之不珍惜時間
時間是全人類共同的資源，對于大學生，時間顯得更為寶貴。因此它應該被理智地分配，為自己的學習和成長提供充分的空間。大學生應該避免讓時間流逝在無意義和瑣碎的事情上，而應該選擇更有意義、有收獲、有前途的事情來填補自己的時間成本。
第五段：結論
出于以上三個角度，大學生應該時刻記住大學生十一個嚴禁的條例。不僅是保持學校聲譽，同時讓自己在眾人面前更加光芒四射。在現(xiàn)代社會，大學生應該以健康、文明、擔當?shù)男蜗罅料?，才能贏得信任和尊重。只有通過自己的努力和自律，才能塑造自己良好的品德和形象。
總之，大學生需要從平凡走向不凡，需要從自我努力開始，走向更加積極向上的人生狀態(tài)。相信通過堅持大學生十一個嚴禁條例，每個大學生都能夠成為更好的自己，開創(chuàng)屬于自己的更加美妙的明天。
學生十嚴禁十不準心得體會篇五
大學作為一所高等學府，不僅培養(yǎng)學生的知識水平，更重要的是為學生的成長提供了更多的成長空間。然而，在這個成長的過程中，很多學生常常無法正確面對各種誘惑和考驗，導致失控和失誤。所以，我們需要教育和引導大學生們要明確自己的責任和義務，時刻保持警覺，堅決遵守大學生十一個嚴禁，以免影響我們的成長和未來。
第二段：大學生十一個嚴禁的介紹與意義
大學生十一個嚴禁是指學生在進入大學后應該遵守的11條規(guī)定，包含了不允許攜帶和銷售毒品，不準摩托車上路行駛，不得私藏寵物，不得在酒店旅店住宿等內(nèi)容。這些嚴禁是為了保障學生的安全和健康成長而制定的。大學生十一個嚴禁飽含著校方對于學生的期望，是希望同學們在大學中能夠自律、自尊、自愛，爭取成為一個有責任感、有擔當、有拼搏精神的青年。
第三段：熱烈響應并養(yǎng)成好習慣
作為大學生，我們要認真領會大學生十一個嚴禁的精神，以高度負責的態(tài)度來看待自己的行為。應該要明確自己的責任和義務，在每個嚴禁事項上嚴格自律，時刻提醒自己不要犯錯誤。同時，我們還要積極宣傳這些嚴禁的重要性，鼓勵身邊的同學們一起加入到遵守大學生十一個嚴禁的隊伍中來，讓其成為一個廣泛的社會運動，從而形成一種好的校園文化和生活習慣。
第四段：遵守嚴禁帶來的好處
遵守這些嚴禁，對于我們大學生來說，有著諸多的好處。首先，它能夠保護我們的安全和健康，避免了許多不必要的麻煩和風險。其次，遵守嚴禁，能夠幫助我們樹立一個良好的形象，增強我們的自信和自尊心，同時也能展示我們作為一名大學生的責任和擔當。最后，大學生十一個嚴禁的意義遠遠不止這些，它還是我們走向成熟和成功的必要途徑之一。
第五段：總結
大學生十一個嚴禁，是校園文化建設中非常重要的一項內(nèi)容。對于大學生來說，它不僅是一種責任和義務，更是一種精神和行動。只有我們一直秉持這種精神，時刻堅持遵守這些嚴禁，才能夠在未來的人生道路上取得更好的成就，不負青春歲月。同時，也要希望各位同學能夠通過自己的行動去傳遞這種正能量，讓大學生十一個嚴禁不僅僅成為校園高質(zhì)量生活的標志，更成為一種閃亮的人生座右銘。
學生十嚴禁十不準心得體會篇六
近年來，教育領域的改革不斷加深，中學生變得越來越忙碌，校園生活的各個方面都有嚴格的規(guī)定。其中，中學生不準心得體會這一規(guī)定引起了廣泛的爭議。一些人認為這樣的規(guī)定有助于培養(yǎng)學生的紀律和遵守規(guī)則的能力，但也有人認為這樣的限制會讓學生失去自我表達和思考的機會。我個人認為，中學生不準心得體會是不合理的，因為它限制了學生的個人發(fā)展和思考能力。
首先，中學生正處于青春期的階段，他們正在經(jīng)歷身心發(fā)展的巨大變化。對于他們來說，有時候只有通過書面表達才能真實地表達出自己內(nèi)心的感受和觀點。然而，如果中學生不準心得體會，他們將失去了這種自由表達的權利，他們的成長進程可能會受到抑制。他們被禁止表達自己的看法和感受，會讓他們產(chǎn)生無助和焦慮的情緒，長期下去，可能會影響他們的心理健康。
其次，中學生不準心得體會還會限制他們的思考能力和創(chuàng)造力。思考和創(chuàng)造是人類進步的源泉，而限制學生的表達，就等于限制了他們對于問題的思考和解決能力。從中學生自身發(fā)展的角度出發(fā)，只有善于思考的學生才能更好地適應社會的需求，更好地為社會做貢獻。因此，限制學生的發(fā)言權，不僅是對學生個人權利的侵犯，也是對社會未來發(fā)展的一種約束。
再次，中學生不準心得體會會剝奪他們對自我評價和成長的機會。通過心得體會的寫作，學生可以自我反思，并總結自己的經(jīng)驗和教訓。這樣的過程不僅可以培養(yǎng)學生的自我認知能力，也可以促進他們在學習和生活中做出正確的決策。如果學校不允許中學生寫心得體會，那么學生將無法從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，也無法發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這將影響他們的進步和成長。
最后，我們應該相信中學生的能力和責任心。限制學生的表達權，暗示了對中學生智慧和能力的懷疑。而事實上，大部分中學生是理智和負責任的。如果給予他們寫心得體會的機會，他們很可能會認真對待，并且從中受益。通過心得體會的寫作，他們可以不斷提升自己的言辭和寫作能力，也可以進一步加深對于所學知識的理解和應用。
綜上所述，中學生不準心得體會是不合理的限制。它會妨礙學生的自我表達、思考和成長，剝奪他們對自我評價和進步的機會。而給予他們表達的權利，相信他們的能力和責任心，將更有助于中學生的全面發(fā)展和個人成長。因此，學校應該重新審視這一規(guī)定，給予中學生更多的自由和發(fā)展的空間。
學生十嚴禁十不準心得體會篇七
初中一年級是學生們開始逐漸適應新的學習生活的階段，這時候學生們需要明確自己的行為準則和規(guī)范。為了引導學生形成正確的生活習慣和行為規(guī)范，學校制定了“八嚴禁”。通過了解和實踐，我深刻體會到了這些嚴禁的意義和重要性。下面我將從理解、遵守、積極參與、合作共贏和養(yǎng)成習慣五個方面來談談我的看法和體會。
首先，理解“八嚴禁”對我們初一學生的意義非常重大。這八嚴禁包括了不打架、不欺負同學、不亂扔廢紙、不在課堂上插隊、不上網(wǎng)課、不說粗話、不玩手機和不傷害小動物。這些嚴禁的根本目的是保護學生的身心健康，促進良好的學習和生活環(huán)境。我們作為初中一年級的學生，應該認真理解這些嚴禁的內(nèi)涵，并將其融入到我們的生活中，努力做到真正做一個守法、文明的學生。
其次，遵守“八嚴禁”是我們作為初一學生應盡的責任。作為學生，我們要時刻銘記這些原則，并自覺遵守。比如，我們要珍愛生命，不打架和欺負同學，保持和諧友善的關系；我們要愛護環(huán)境，不亂扔廢紙，保持學校整潔；我們要尊重師長和同學，不插隊，不打斷他人發(fā)言。只有積極遵守這些規(guī)范，我們才能健康快樂地度過初中的三年。因此，我意識到如何遵守“八嚴禁”對于我們每個人來說都是至關重要的。
接下來，積極參與是遵守“八嚴禁”的具體體現(xiàn)。我們要積極參與各種課程活動，增強自己的學習能力和交際能力。在課堂上，我們要專心聽講，積極思考，和同學們共同進步；在活動中，我們要積極參與，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高自己的綜合素養(yǎng)。只有積極參與，我們才能更好地理解和遵守“八嚴禁”。
與此同時，合作共贏的精神也是我們初一學生應該具備的品質(zhì)。我們要學會與人合作，尊重他人，團結互助。在學習上，我們要互相幫助，共同進步；在活動中，我們要互相配合，共同完成任務。只有通過合作，我們才能實現(xiàn)共贏，讓每個人都能受益。
最后，養(yǎng)成良好的習慣是初一學生應堅持的目標之一。我們要養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，比如按時起床、按時完成作業(yè)、保持良好的衛(wèi)生習慣等。這些習慣的養(yǎng)成需要我們要有堅強的毅力和意志力，但只有養(yǎng)成了良好的習慣，我們的生活和學習才能更加規(guī)律和有序。
總之，初一學生寫八嚴禁是一個重要而有意義的活動。通過理解、遵守、積極參與、合作共贏和養(yǎng)成習慣，我深刻體會到了“八嚴禁”的重要性和意義。我相信，只要每個學生都能自覺遵守這些準則和規(guī)范，我們的學校將變得更加和諧美好。希望在未來的學習和生活中，我能夠一直堅持這些原則，成為一名優(yōu)秀的初中生。
學生十嚴禁十不準心得體會篇八
作為中學生，我們時常聽到老師對我們說“八嚴禁”，但是你真正明白這其中的含義嗎？今天就讓我和大家一起來探討一下“中學生八嚴禁”的主題。
首先，我們來說說第一個“嚴禁曠課遲到”。八嚴禁的第一條，要求我們不得曠課遲到。這是為了提醒我們養(yǎng)成嚴謹?shù)淖黠L，培養(yǎng)準時守時的好習慣。在這個信息化的時代，時間變得相當寶貴，逆流而行的遲到者，往往會為自己的不慎付出不可估量的代價。
其次，我們來談談第二個“嚴禁在教室內(nèi)吃東西”。作為學生，每天都要在教室里度過大部分時間，因而教室的整潔與衛(wèi)生成了我們共同期待的目標。如果我們在教室內(nèi)隨意食用零食，不僅容易造成教室的臟亂，還可能影響其他同學的學習積極性。因此，我們應該提倡在食堂或專門場所就餐，保持教室整潔。
第三，“嚴禁打罵同學”。這是八嚴禁中最受關注的一條。在學校里，同學之間是相互扶持的，而不是相互欺負的。如果我們習慣性地打罵同學，不僅會受到紀律處分，也會喪失朋友，甚至傷害到對方。因此，我們應該保持友好的人際關系，增加溝通交流，培養(yǎng)和諧的班集體。
接下來談談第四個“嚴禁在課堂上違紀亂動”。在課堂上，老師要進行有計劃、有條理的教學，以使學生能夠更好地接受知識。而學生的違紀亂動，無疑會打斷老師的思路，擾亂正常的教學秩序。因此，我們應該端正態(tài)度，保持安靜，積極參與到課堂討論中去，從而更好地掌握知識。
然后，讓我們來聊一聊第五個“嚴禁逃課”。逃課，作為中學生最讓人痛心的一件事，不僅會嚴重影響我們的學習效果，也會造成自己在班級里的形象下降。所以，我們應該珍惜每一節(jié)課，經(jīng)常復習鞏固所學知識，以及與老師同學積極互動交流，提高課堂效率。
然后，我們來說說第六個“嚴禁看不文明的低俗電影電視節(jié)目”。正是通過看電視節(jié)目，我們才能接觸到豐富多樣的信息。然而低俗的電影電視節(jié)目卻會對我們的思想產(chǎn)生不好的影響。充斥著暴力、色情、謬論等內(nèi)容的低俗電影電視節(jié)目，將損害我們的思想、品德，影響我們的學習和人生。因此，我們應該選擇正面的電影電視節(jié)目，保持積極的心態(tài)。
最后，我們說說第七個“嚴禁網(wǎng)絡違法犯罪行為”。網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們學習、娛樂的重要工具。然而，網(wǎng)絡也是虛擬的、沒有邊界的。因此，我們在使用網(wǎng)絡時，要注意保護自己的隱私，不要利用網(wǎng)絡進行違法犯罪行為，更不能陷入網(wǎng)絡謠言的泥潭。網(wǎng)絡應該成為我們獲取知識、交流思想的平臺，而不是被它所利用。
綜上所述，“中學生八嚴禁”對于我們來說具有非常重要的意義。通過遵守這些規(guī)定，我們可以培養(yǎng)規(guī)范的行為習慣，樹立良好的道德觀念，提高自己的思想品質(zhì)和學習水平。讓我們共同努力，做一名遵紀守法的中學生，為自己的成長和社會的繁榮做出貢獻。
學生十嚴禁十不準心得體會篇九
中學生八嚴禁是指中學校團委、青少年科普中心、公安機關等聯(lián)合出臺的八項禁令，旨在引導中學生健康成長，防止不良行為的滋生。這八項禁令包括：禁止沉迷于網(wǎng)絡游戲、禁止違法犯罪、禁止早戀、禁止賭博、禁止吸煙、禁止飲酒、禁止吸毒和禁止帶有色情、暴力等不良內(nèi)容的傳播。這些禁令的制定目的是為了保護中學生的身心健康，使他們能夠全面發(fā)展和充分展示自己的才能。
第二段：談論沉迷于網(wǎng)絡游戲的危害和應對方法
其中一個重要的八嚴禁是禁止中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲。長時間沉迷于網(wǎng)絡游戲會對學生的學習、身體健康和社交能力產(chǎn)生嚴重影響。對此，我們應該意識到游戲只是生活的一部分，并且?guī)椭鷮W生樹立正確的世界觀和價值觀。此外，學?？梢酝ㄟ^豐富多樣的課外活動，為學生提供更多的選擇，充實他們的課余時間，減少沉迷于網(wǎng)絡游戲的機會。
第三段：探討早戀及其危害，分析控制早戀的方法
另一個嚴禁是禁止中學生早戀，因為早戀會讓中學生在學習上分心，對他們的成長產(chǎn)生不利影響。因此，我們需要加強家校溝通，讓學生認識到早戀對他們的學習和人生規(guī)劃的負面影響。同時，學校應加強性教育，幫助學生正確理解情感與學業(yè)之間的平衡，引導他們培養(yǎng)健康的戀愛觀和價值觀。
第四段：分析吸煙、飲酒和吸毒對中學生的危害，提出防范措施
吸煙、飲酒和吸毒是嚴禁中學生參與的行為，因為這些行為都對中學生的身體健康和學業(yè)發(fā)展構成威脅。為了預防這些不良行為，學校應該加強對中學生的健康教育，提高他們的法律意識和對身體健康的重視。家長也應加強對孩子的監(jiān)護，引導他們遠離不良影響。
第五段：總結整篇文章，強調(diào)遵守八嚴禁的重要性
綜上所述，中學生八嚴禁的目的是保護中學生的身心健康，為他們的成長提供良好的環(huán)境。我們應該認識到沉迷于網(wǎng)絡游戲、早戀、吸煙、飲酒和吸毒等行為對中學生的危害，并采取相應的措施防止患上這些不良行為。遵守八嚴禁對我們的個人成長和社會發(fā)展都有著積極的意義，我們應該與學校和家長共同努力，為中學生打造一個健康、積極的成長環(huán)境。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十
大學是一個開放、自由的環(huán)境，作為大學生，我們擁有著更多的自主權和決策權。然而，與此同時，我們也需要樹立起正確的價值觀和行為準則。在我們探索成長的道路上，有些行為是我們絕對不能容忍的。下面，我將介紹大學生十個嚴禁的心得體會，希望能給同學們提供一些參考，幫助我們成為更加優(yōu)秀的大學生。
第二段：言論極端
大學是一個充滿多元思想的地方，我們應該對不同的聲音和意見持包容和尊重的態(tài)度。然而，我們必須避免言論極端的行為。在課堂上或者社交網(wǎng)絡上，需要我們做到理性的表達自己的觀點，不能因為自己站不住腳或者接受不了不同意見而污蔑他人，扭曲事實。言論極端既不符合大學精神，也不利于我們的個人成長。
第三段：欺騙行為
大學是一個追求真理，培養(yǎng)誠信的地方。因此，我們應該遠離任何欺騙行為。這包括在考試中作弊，抄襲他人的作業(yè)或者是以假數(shù)據(jù)敷衍科研實驗等。這些行為不僅是道德敗壞，違背了學術誠信原則，對我們個人的發(fā)展也沒有任何幫助。相反，它們會讓我們失去寶貴學習經(jīng)驗和自我成長的機會。
第四段：虛榮與攀比
大學生活中，正常的社交活動是健康發(fā)展的重要組成部分。然而，過度的追求虛榮和攀比會讓我們走向相反的方向。我們不應該為了炫耀自己的富裕而鋪張浪費，不應該盲目追逐名牌，因為這些都只是表面的東西。大學生活是為了追求知識和培養(yǎng)能力，我們應該把更多的精力放在這些有意義的事情上。
第五段：沉迷網(wǎng)游與社交平臺
大學生活中，我們有更多的自主時間支配權，這也讓我們面臨了更多的誘惑。其中最具代表性的就是沉迷于網(wǎng)絡游戲和社交平臺。沉迷于網(wǎng)絡游戲會耗費我們大量寶貴的時間和精力，讓我們迷失在虛擬世界中。而沉迷于社交平臺則會造成我們與現(xiàn)實世界的隔離，并可能導致我們在現(xiàn)實生活中錯失機會。因此，合理安排時間，做到適度使用網(wǎng)絡，是我們必須要做到的。
總結：
作為大學生，我們應該樹立正確的價值觀和行為準則。在大學生活中，我們不能允許言論極端、欺騙行為、虛榮與攀比以及沉迷于網(wǎng)絡游戲和社交平臺等行為的發(fā)生。只有遵循這些準則，我們才能更好地成長和發(fā)展。同時，我們也要積極引導他人，希望大家都能成為優(yōu)秀的大學生，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十一
一、教師應熱愛教育事業(yè)，獻身教育。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔。在教育教學過程中，就應不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。教學中要熱愛學生，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生，對學生應一視同仁。
二、教師應發(fā)揮好表率作用。凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。“勿以惡不而為之，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，平時要注意發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
四、教師應不斷豐富自身知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和家長及老教師的各種意見。并且自身要不斷學習，不斷開辟新教法。教師在職業(yè)生涯中自始至終都要不斷更新和補充知識、充實自我、完善自我、發(fā)展自我。這是既是教師職業(yè)的需要，也是教師自我發(fā)展的需要，要有意識的不斷完善自我、不斷更新知識結構以拓寬思路、并不斷地將學習的新知識用于實踐，這種將理論學習與工作實踐相結合、善于學習、善于思考和善于總結的工作作風是工作與事業(yè)成功的秘訣。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十二
隨著時代的進步和教育的發(fā)展，學生們在學習和生活中要時刻注意自己的行為舉止，努力成為一個遵紀守法的好學生。然而，令人遺憾的是，有些學生在學校中往往會犯一些低級錯誤，這給自己和他人都帶來了許多不便。因此，作為一個有責任感的學生，我們要深刻反思自身行為，總結經(jīng)驗教訓，形成正確的行為習慣。在此，筆者總結了學生十個嚴禁的心得體會，以供廣大學生參考。
首先，學生要明白“嚴禁作弊”。考試是檢驗學生學業(yè)成就的重要途徑，作弊不僅毀壞了公平競爭環(huán)境，更是對自己的學業(yè)前景毫無幫助。參加考試時應堅決杜絕一切作弊行為，保持誠信的原則。
其次，學生在校園環(huán)境中嚴禁吸煙。吸煙不僅很容易傷害到他人的身體健康，還會導致火災等不可估量的事故。作為學生，應時刻保持公共場合良好的禮儀形象，不吸煙不僅是對他人，更是對自己的尊重。
第三，學生要認識到“嚴禁違反規(guī)則”。學校制定各種規(guī)章制度都是為了使學生有一個良好的學習環(huán)境，促使學生有規(guī)可循，在規(guī)定的范圍內(nèi)發(fā)展自己的潛能。因此，我們要嚴格遵守學校的規(guī)定，做到心中有規(guī)矩，守住底線。
第四，“嚴禁打架斗毆”。安全是學校最重要的保障之一，校園是一個和諧、友愛的地方，是學生高貴情操的體現(xiàn)。因此，任何形式的打架斗毆行為都是不可以容忍的。學生應當通過積極的溝通和交流解決問題。
第五，“嚴禁浪費糧食”。糧食是農(nóng)民辛辛苦苦勞作得來的，浪費糧食是不允許的。在餐飲場所，學生們應文明用餐，因人而制，避免浪費。
第六，“嚴禁消費不良”。作為學生，我們要樹立正確的消費觀念，珍惜每一分錢。嚴禁為了追逐時尚而盲目消費，我們應該理智的消費，學會選擇適合自己的物品和服務。
第七，“嚴禁傳播不良信息”。網(wǎng)絡時代，信息的傳播速度極快，我們不能隨意傳播不良信息，因為這往往會引發(fā)負面效應。作為學生要有自己獨立判斷的能力，正確識別信息的真?zhèn)巍?/p>
第八，“嚴禁使用違法用品”。學生要尊重法律，并能夠自覺抵制各種吸毒、賭博、暴力等違法行為，遠離違法用品。
第九，“嚴禁操縱他人”。在學校，有時候我們會看到一些學生大咧咧地操縱其他同學，這是對他人人格的不尊重，也是對學校和班級和諧的破壞。
總之，作為一個學生，我們要深刻領會上述十個嚴禁，以遵守學校和社會的法律法規(guī)，保持良好的學校風氣，成為一個品學兼優(yōu)的好學生。唯有遵守這些規(guī)則，才能成為后勤高效的學習者，更好地為自己的未來鋪路。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十三
1、認真學習中國特色社會主義理論和中紀委及省、市紀委重要會議精神，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
2、深入學習、宣傳、貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨風廉政法規(guī)，認真貫徹《市安監(jiān)局××年黨風廉政建設工作意見》。
3、密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公，模范遵守各項廉政、監(jiān)督制度，自覺抵制和反對各種不正之風，敢于同違紀違法行為和腐敗現(xiàn)象作斗爭。
4、堅決執(zhí)行立黨為公、執(zhí)政為民、求真務實、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結和諧的要求，立足本職，多干實事，把遠大理想同務實精神結合起來，艱苦奮斗，多作貢獻，言行一致，講求實效，不圖虛名，勤勤懇懇，扎實有效地完成各項任務。
5、積極參加民主評議黨員活動和黨員民主生活會，開展批評與自我批評，勇于糾正工作中的缺點和錯誤，不斷總結經(jīng)驗，找出差距，及時加以整改。
6、積極關心和支持市安監(jiān)局黨風廉政建設，積極關心文明單位創(chuàng)建工作，堅決杜絕毒、賭、黃行為，帶頭移風易俗，樹立社會主義文明新風尚。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十四
作為學生，我們每天都需要面對各種各樣的的課業(yè)和學習任務，因此，在學習中，我們必須嚴禁一些不良的習慣和行為。這不僅是為了保證我們學習效果的提高，更是為了培養(yǎng)起長遠的學習和日常生活中的優(yōu)秀習慣。在這些年的學習和成長過程中，我總結出了學生十個嚴禁的心得體會。
首先，不要拖延學習。拖延是學習的大敵。我們常常會遇到“學習一會兒，休息一會兒”的情況，要求自己稍微休息片刻，但結果往往是“一玩兒就是一下午”。時間過得太快，我們就會后悔自己沒能夠通過拖延解決問題。所以，我們應該嚴禁自己拖延學習，要有時間觀念，給自己設立合理的時間計劃。
其次，不可沉迷于電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品如今對于學生來說，已經(jīng)成為了必不可少的學習工具，但如果我們不能正確使用它們，那么它們反而會成為我們學習的障礙。沉迷于游戲、社交媒體和影視劇等娛樂內(nèi)容，會讓我們的視野變得狹窄，無法廣泛地接觸到更多有益的知識。因此，在學習中，我們要嚴禁沉迷于電子產(chǎn)品，提高自己的自控能力和學習效率。
第三，不能依賴他人完成學習任務。學習是我們自己的事情，我們要對自己的學業(yè)負責任。把作業(yè)交給他人完成，只是一時的解困之道，從長遠來看，我們無法真正從中學到知識。因此，我們要嚴禁依賴他人完成學習任務，要培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力。
第四，不可浪費時間。時間就像沙漏，過去了就再也回不來。我們年輕的時光是非常寶貴的，所以我們不能把時間浪費在無意義的事情上。我們應該更加珍惜時間，抓住每一分每一秒，多讀書，多鍛煉，活出自信活力的自己。
第五，不可盲目追求成績。成績是學習的一種衡量標準，但不是唯一的標準。如果我們只盲目追求成績，而忽略了對知識的深入理解和應用，那么我們的學習就失去了意義。我們應該將知識的掌握和成績一起看作是自己學習過程中的目標，不僅要努力取得好成績，更要注重知識的運用和實踐。
第六，不可忽視課堂教學。課堂教學是學習的基石，是我們獲取知識的重要途徑。我們不能因為覺得無聊或者不感興趣而不認真聽課，這樣只會耽誤自己的學習進度。課堂是我們接觸到豐富知識的地方，我們應該嚴禁對課堂教學的輕視，積極參與討論，傾聽老師的講解，主動提出問題。
第七，不可忽略備考與復習。在學校中，我們經(jīng)常會遇到各種考試，這是檢驗我們學習成果和能力的重要環(huán)節(jié)。我們不能等到考前才開始臨時抱佛腳，這樣無法真正理解和掌握知識。我們要嚴禁忽略備考與復習工作，合理安排每天的學習時間，提前準備，系統(tǒng)復習，以確保在考試時能夠游刃有余。
第八，不可輕視家庭作業(yè)。家庭作業(yè)是老師對我們學習效果的檢驗和對知識掌握的鞏固。我們不能認為家庭作業(yè)只是走個過場，只是一個完成任務。我們應該以認真、負責、高標準的態(tài)度對待家庭作業(yè)，用心完成，從中不斷地提高自己的知識水平。
第九，不能忽略團隊合作。團隊合作是學習中的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了我們的凝聚力和團隊協(xié)作的能力。我們不能一味地只顧自己，而忽略團隊其他成員的需求和貢獻。我們應該嚴禁忽略團隊合作，積極與隊友溝通協(xié)商，共同取得更好的學習效果。
最后，我們應該提高自我反思能力。學習沒有捷徑，沒有一蹴而就的方法。我們需要時刻反思自己的學習方法和學習態(tài)度是否正確，是否在不斷進步。我們應該嚴禁關起門來埋頭苦學，而應該多與他人交流，傾聽他人的建議和意見，不斷提高自己。
作為學生，我們應該時刻謹記這十個嚴禁的心得體會，實踐于學習和生活中，并將它們作為我們成長進步的動力。只有在不斷意識到自己的問題和不足的基礎上，我們才能更好地規(guī)劃自己的學習和未來。讓我們從今天起，嚴禁這些不良習慣和行為，讓自己從中受益，成為更出色的學生。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十五
前幾日，學校組織全體教師學習州教育局教師“十條禁令”，通過這次學習使我更加深刻地領會了在我們的日常教學活動中要時刻注意自己的教師形象，也真正明白了要做好一個合格的人民教師不是一件容易的事，十條禁令從教師的政治思想、師德、業(yè)務、日常教學活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是學生成績好不一定是名好教師。
國家的興衰，系于教育;教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴等都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>
“十條禁令”中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：對所有學生一律平等對待，不能利用教師這一職業(yè)來做為和學生或是家長的交換籌碼來達到自己的個人目的，雖然現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，但金錢并不是萬能的，做為我們都要把握住自己，更不要丟失自己的尊嚴;對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答;尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生;對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講臺。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。
師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等;不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的'基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十六
通過學習市教育局對教師頒發(fā)的關于教師“八不準”后，使我懂得了教師師德修養(yǎng)的重要性，師德“八不準”是教師的一個底線，一個好的教師就要具備好的素質(zhì)，學習后的體會是：
1、愛崗敬業(yè)，盡職盡責，教書育人。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課。
2、愛學生，對學生嚴格要求，耐心教導，做到不諷刺、挖苦、歧視學生;不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益。
3、刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自身的知識，用新課程標準理念進行教育教學實踐。
4做好與家長的溝通。主動與學生家長聯(lián)系，充分發(fā)揮社會、家庭與學校融為一體的良好教育。認真聽取家長提取的意見和建議。
5、廉潔從教、為人師表，樹立自己良好的教師形象，不上班期間喝酒、接打手機等，以身作則，注重身教重于言教的道理。
6、做個好鐵匠，育出好學生
作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。學校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師是學校落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。
作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，是不能擔當培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當代，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質(zhì)，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，樹立較強的事業(yè)心和社會責任感。隨著教育的改革和發(fā)展，素質(zhì)教育的全面推進，新形勢和新任務對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對學生一生負責的責任感。能承擔如此重任，首先在于教師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十七
為進一步加強師德師風建設和規(guī)范教師從教行為，近日，學校組織全體教師認真學習了《市中小學教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及違紀處理規(guī)定》。學習會上，孫校長親自領學市教育局有關通知要求和文件精神，老師們認真學習，認真記筆記，并結合各自的工作實際寫出了學習體會和反思。通過學習《東營市中小學教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及違紀處理規(guī)定》，老師們的思想認識水平得到了提高，有力的促進了學校的師德師風建設。
通過學習“八要”、“八不準”守則，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以“八要”、“八不準”守則要求自己，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教育部長周濟指出：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。
人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關鍵;教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風扎實、師德優(yōu)、業(yè)務精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。
“八要”、“八不準”守則的學習，我認為很有必要，尤其是在當前社會轉型時期，給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教師育人，學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給教師，學校、教師就有責任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。針對以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風建設中存在的熱點問題，開展“八要”、“八不準”守則學習活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風氣，很有必要，希望通過這次開展“八要”、“八不準”守則學習活動，促進和提高教師的整體素質(zhì)、促進學校教育教學工作的更好發(fā)展，使我們的學校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。
沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學工作缺乏熱情，對學生不負責任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。我們要像鄒有云老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心。
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛教師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎，作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。我們要向模范學習，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。
搞好教育工作要注重業(yè)務素質(zhì)的提高。注重業(yè)務素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡技術的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認知主體在建構中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學習和掌握現(xiàn)代教育技術，適應信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉變?yōu)椤皩А保苿有抡n改的健康發(fā)展。要精心設計每一節(jié)課，要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務素質(zhì)，才能適應時代對我們提出的要求。通過學習“八要”、“八不準”守則，使我真正認識這次活動的重要意義，提高了我的教育法律意識和規(guī)范行為品德，使我樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學生十嚴禁十不準心得體會篇十八
在這次村（社區(qū)）“兩委”換屆工作中，省委聚焦把牢人選資格條件關，明確提出“十嚴禁”“十不準”，劃定了負面清單，提出了硬性要求。全市上下要嚴肅換屆紀律，嚴格遵守“十嚴禁”“十不準”要求，從源頭上杜絕“帶病提名”，堅決把不符合條件的人擋在村（社區(qū)）“兩委”班子之外。
（一）十嚴禁
1.嚴禁以暴力、威脅、欺騙、賄賂、偽造選票、虛報選舉票數(shù)等不正當手段，妨害黨員、村（居）民行使選舉權和被選舉權。
2.嚴禁以砸毀票箱、撕毀選票、沖擊選舉會場等手段破壞和妨害選舉。
3.嚴禁利用宗教、宗族、家族勢力或黑惡勢力等干擾操縱、破壞選舉，參與或唆使他人避會抵制、跟蹤監(jiān)視、虛假委托、張貼大字報、分發(fā)傳單等不正當活動。
4.嚴禁采用誣告陷害、誹謗中傷他人，或制造和傳播小道消息擾亂換屆工作。
5.嚴禁對選舉工作中檢舉、控告違紀違法行為的人員進行打擊、報復。
6.嚴禁借換屆之機，突擊花錢或私分公款公物，違規(guī)發(fā)放獎金、補貼或紀念品，進行公款旅游、公款吃請，或向候選人、當選人員索要錢財、吃請等行為。
7.嚴禁在換屆期間隨意接轉黨員組織關系、突擊發(fā)展黨員。
8.嚴禁換屆后不移交公章、文檔、“三資”等物品資料和有關事務。
9.嚴禁黨政機關及企事業(yè)單位等工作人員干涉村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉，在人選產(chǎn)生、違紀違法案件查處等方面說情、打招呼，發(fā)表或散布不利于換屆選舉的言論。
10.嚴禁以其他不正當手段妨害村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作的正常開展。
（二）十不準
1.不準向選舉人贈送禮品、禮金、消費卡、電子紅包和有價證券、股權、其他金融產(chǎn)品等財物進行拉票。
2.不準為選舉人提供吃請、旅游、休閑、健身、娛樂等消費活動進行拉票。
3.不準以慰問、幫扶名義向選舉人變相贈送財物，或為選舉人繳納各種費用進行拉票。
4.不準以交保證金形式，許諾當選后將保證金分發(fā)給選舉人進行拉票。
5.不準向其他競選人送錢送物或給予某種利益，讓其退出選舉。
6.不準以許諾當選后贊助村（社區(qū)）組織或群眾團體活動經(jīng)費、免除村（居）民債務，或給予選舉人其他利益或好處等方式進行拉票。
7.不準以違反規(guī)定分發(fā)村（社區(qū)）集體資產(chǎn)，用集體資金為選舉人繳納各種費用進行拉票。
8.不準私自通過打電話、發(fā)短信微信、分發(fā)名片、當面拜訪，或委托、授意親屬、朋友等中間人出面說情，請求他人給予關照而進行拉票。
9.不準以賄賂等手段誘使或收買選舉工作人員在選舉中進行舞弊活動。
10.不準利用其他手段進行拉票賄選。
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