最優(yōu)長征精神發(fā)言稿（匯總17篇）

人類社會因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要注重客觀評價和自我反思。以下是小編為大家整理的文學(xué)作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。

長征精神發(fā)言稿篇一

同學(xué)們!讓我們重踏長征路，弘揚(yáng)長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽!下面本站小編整理了關(guān)于長征精神的

發(fā)言稿

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“長征精神”。

我讀過許多關(guān)于長征的文章。每一篇文章都深深的打動著我。其中使我印象最深的是一篇名叫《金色的魚鉤》的課文，這篇課文是一位紅軍回憶他的老班長為了讓他和另外兩個病號順利走出草原，而最終犧牲了自己的生命的故事。

老班長最終還是沒能和病號們一起走出草原。但是他那為別人著想的精神還一直活在我們的心中!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

同學(xué)們，老師們：

大家好!

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!

同學(xué)們，讓我們重踏長征路，

弘揚(yáng)長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

大家好!每當(dāng)五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，總會令我感動，每次我感動就會憶起我們?nèi)嗣窀锩钠D苦歷程，想起舉世聞名的兩萬五千里長征。

二萬五千里長征，一次改變中國命運(yùn)的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀(jì)。長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡，它特有的魅力就像是一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚(yáng)。

回首風(fēng)雨來時路，漫漫征程，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L征中的人，卻利用自己的兩只腳，長驅(qū)直至兩萬余里，縱橫十一個省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。

長征向全世界宣告，紅軍才是英雄好漢。長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死無辭，前仆后繼地奔向一個目標(biāo)!這就是長征精神：堅定不移的信仰，不屈不撓的求索，無所畏懼的前行，向著理想勇敢奮斗。

在21世紀(jì)的今天，我們的民族又開始了建設(shè)有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴(yán)峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當(dāng)不易的。

同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時候;當(dāng)你留連于武打小說，不思進(jìn)取的時候;當(dāng)你吃著肯德基，喝著沃爾瑪，為超女瘋狂的時候……想一想長征吧，想一想70年前的那些人和事。作為當(dāng)代的熱血青年，我們應(yīng)該有自己的遠(yuǎn)大理想，那就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!

青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛國之志變成報國之行，同學(xué)們!讓我們重踏長征路，弘揚(yáng)長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽!

謝謝大家!

長征精神發(fā)言稿篇二

“紅軍長征勝利，充分展現(xiàn)了革命理想的偉大精神力量，我們要銘記紅軍豐功偉績，弘揚(yáng)偉大長征精神”。下面本站小編整理了有關(guān)弘揚(yáng)長征精神的

發(fā)言稿

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”每次聽到這首激昂的歌曲，總讓我想起紅軍的長征精神。最近我看了一個關(guān)于長征的故事，這個故事讓我淚流滿面，讓我不得不佩服這位戰(zhàn)士的行為。

故事中所講的是一個關(guān)于紅軍長征途中的一位戰(zhàn)士——耿飚。在20xx年11月，他被檢查出來是癘疾，這種病十分嚴(yán)重，一會冷，一會熱，想要喝水。盡管如此，他一聽到有戰(zhàn)斗就會熱血騰騰站起來與敵人們拼個你死我活。當(dāng)時，紅軍們穿著破爛不堪的草鞋走過了整整二萬五千里，到了草地糧食袋全空了，許多嘗毒草的戰(zhàn)士們都犧牲了。在那個時候，一顆黃豆就可以頂一天，在我們現(xiàn)在的社會看來，似乎是不可能完成的，但是他們完成了，在我們的眼中他們是超人，但是他們是血肉之軀，他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣，那是因為他們都有一個理念：為解放全中國而努力，正是這個理念支撐著他們，讓他們無論遇到什么困難、打擊都永往直前，決不向困難低頭，正是因為有他們的拼搏才有了我們現(xiàn)在和平的幸福生活。

這個故事讓我感嘆萬千，我們現(xiàn)在的生活，都是靠紅軍戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血得來的，在這里我們要學(xué)習(xí)長征精神：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。讓這些精神永運(yùn)留在祖國人民的心中!

同學(xué)們，我們在父母、學(xué)校和社會的呵護(hù)下無憂無慮，快快樂樂的成長著，或許養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，只知道一味的索取，卻不知道奉獻(xiàn)，也沒有經(jīng)歷過艱難困苦，沒有體驗老一輩的艱難生活，但我們不能生在福中不知福啊!因此我們應(yīng)該向耿飚等紅軍戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做個不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，熱愛祖國，熱愛人民的學(xué)生。

一、長征的始末

1934年十月，穿著藏青色軍服的士兵們從瑞金出發(fā)，踏上了征途。在第五次反圍剿失敗后，中央紅軍為了打破國民黨的武裝封鎖，毅然決定進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，進(jìn)行一次前所未有的長征。

數(shù)十萬人沉默的行走過無際的荒野，淌過湍急的河流，跨過雪山之巔。敵人的炮彈在身邊炸響，他們毫不退縮，英勇抗?fàn)?碩大的冰雹密集的砸下，他們用脊背護(hù)住幼小的孩童。他們平均每天行軍35公里以上，用雙腿邁過了11個省份，跨過了24條大河，最終有17萬人永遠(yuǎn)的沉睡在兩萬五千里的長征之路上。

在第五次反圍剿作戰(zhàn)中，中央沒有采用毛澤東的建議，因為前四次國民黨的軟弱而有所輕視。中國共產(chǎn)黨臨時中央負(fù)責(zé)人博古錯誤的估計了國民黨的實力，國共之間的決戰(zhàn)時刻已經(jīng)到來，便提出了御敵于國門之外的

口號

兩年之后，長征的紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師，期間在遵義會議上確立了以毛澤東為領(lǐng)導(dǎo)核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，否定了先前的左傾思想，使中國革命走向新的階段。

二、長征勝利的重要意義

長征的勝利粉碎了蔣介石扼殺共產(chǎn)黨的企圖，將陜北作為根據(jù)地，將中國革命推向全國。它體現(xiàn)了結(jié)合中國國情的斗爭路線的正確性，確立了立足國情的政策思想。通過長征，也確立了毛澤東在共產(chǎn)黨中的領(lǐng)導(dǎo)地位，確立了其軍事思想、政治思想的指導(dǎo)地位。

長征的勝利最重要的便是體現(xiàn)出了長征精神。長征精神就是為了祖國和人民，不怕任何艱難和痛苦，愿意付出一切的犧牲精神，是不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神。長征精神是中華民族長久以來形成的百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是中國革命走向勝利的內(nèi)在關(guān)鍵。長征精神是紅軍在萬里長征路上磨礪出的一種精神品質(zhì)。紅軍部隊缺少糧食，缺少彈藥，吃過草根樹皮，受過風(fēng)吹日曬，正是在這樣的條件下，鍛造了他們的錚錚鐵骨。長征精神表明了緊緊團(tuán)結(jié)群眾，同人民群眾生死相依的重要意義。長征是一次求生存的征途，生存條件和作戰(zhàn)環(huán)境都十分的艱苦，但紅軍始終堅持不拿人民群眾的一針一線，真心誠意為群眾辦好事，幫助窮苦的百姓，因此也被廣大人民認(rèn)為是自己的子女，為紅軍的長征打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。根據(jù)統(tǒng)計，紅軍在長征期間共籌集了上萬噸糧食，沿途各族人民無私的幫助紅軍，為勝利會師作了重要的物質(zhì)保證。

三、長征精神對當(dāng)代大學(xué)生的啟示

紅軍長征已經(jīng)過去了很多年，但由此誕生出的紅軍精神早已深深入我們的骨髓，作為當(dāng)代的大學(xué)生，長征精神留給我們寶貴的精神財富，是我們成長進(jìn)步的重要指導(dǎo)。

長征精神在現(xiàn)代的啟示：

1、艱苦奮斗是我們發(fā)展前進(jìn)的不竭動力，是我們成功的重要因素。生活不會是一帆風(fēng)順的，總會有坎坷與風(fēng)雨，面對這苦難與挫折，發(fā)揮艱苦奮斗，勇于斗爭的長征精神，能使我們有克服一切，沖破風(fēng)雨。

2、團(tuán)結(jié)互助是成功的必然要求。眾人拾柴火焰高，縱然一個人的力量是弱小的，但將眾人的力量凝結(jié)在一處，便能發(fā)揮出巨大的威力。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助的長征精神，互相幫助、緊密團(tuán)結(jié)，共同為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

3、要做一個有信仰有目標(biāo)的人。紅軍是一支有信仰的軍隊，因此他們無所畏懼，奮勇向前。作為大學(xué)生，我們也要做一個有信仰的人，心懷祖國與人民，努力為社會主義建設(shè)而奮斗，這樣才不會在社會中迷失自我，步入歧途。讓信仰，澎湃心中的火焰;讓信仰，燃燒無盡的力量。當(dāng)我們的心有中自己的信仰時，才能成為一個真正的人。

4、有較強(qiáng)的紀(jì)律意識。紅軍在長征過程中嚴(yán)格服從紀(jì)律，不亂拿群眾分毫，部隊嚴(yán)謹(jǐn)有序。作為大學(xué)生，我們應(yīng)有較強(qiáng)的自律意識與能力，加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格自我管理，這樣才能成為一個對社會有用的人才。

認(rèn)真學(xué)習(xí)長征精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生的時代要求，是我們發(fā)展進(jìn)步的不竭動力!

長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神;就是萬眾一心、團(tuán)結(jié)拼搏的革命集體主義精神;就是戰(zhàn)天斗地其樂無窮的革命樂觀主義精神。

長征精神是把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨(dú)立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標(biāo)、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的革命風(fēng)格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

偉大的長征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，它的每一個音符都具有撼人心靈、發(fā)人深思、催人奮進(jìn)的歷史神韻。

長征精神發(fā)言稿篇三

今年是長征勝利七十周年，國家組織了一系列紀(jì)念活動，并在北京人民大會堂召開了隆重的紀(jì)念大會，爺爺發(fā)表了重要講話，雖然我對過去的那段歷史還不了解，但在爸爸的講解下，我明白了許多。

紅軍戰(zhàn)士，為了自己的崇高理想，為建立新中國，歷經(jīng)艱難困苦，突破敵軍的圍追堵截，躲過天上敵機(jī)的狂轟濫炸，爬雪山，過草地，行程二萬五千里，終于迎來革命勝利的曙光，很多紅軍戰(zhàn)士犧牲了自己年輕的生命，甚至沒有留下自己的名字。

我們處在這樣一個和平幸福的生活，是許多革命先烈用寶貴的生命換來的呵，我在日記中暗暗下定決心，一定要珍惜我們現(xiàn)在來之不易的美好生活，現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識，長大了，為建設(shè)我們的祖國而努力奮斗！

讓我們永遠(yuǎn)銘記長征精神！

長征精神發(fā)言稿篇四

家家點紅燈，點燈迎紅軍！1935年，一支“紅色”隊伍長征北上過涼山，冕寧人民打開城門，點燃革命火種。

紅色冕寧，工業(yè)冕寧，生態(tài)冕寧。20xx年，時值紅軍長征過涼山暨彝海結(jié)盟80周年，冕寧4420平方公里的紅色土地上，期待幸福、發(fā)展的39萬各族兒女，凝心聚力，開拓奮進(jìn)，吹響“長征路上再出發(fā)”的嘹亮號角。

站在新常態(tài)的全新起點，冕寧縣委書記趙勇表示：“將進(jìn)一步弘揚(yáng)長征精神和民族團(tuán)結(jié)精神，引導(dǎo)、激勵全縣黨員干部堅定理想信念，面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)，樹立新理念，主動新作為，踴躍投身于建設(shè)美麗富饒文明和諧新冕寧的實際行動?！?/p>

激發(fā)創(chuàng)新熱情

紅軍長征過涼山暨彝海結(jié)盟80周年，紅色冕寧大地上，蕩漾著長征精神的感召，激發(fā)人們的創(chuàng)新熱情。

1935年5月10日晚，紅軍長征入冕寧，成立涼山州第一個紅色政權(quán)——冕寧縣革命委員會，第一支革命武裝——抗捐軍；在冕寧發(fā)布的《中國工農(nóng)紅軍布告》中首次提出了“紅軍萬里長征”的“長征”概念。5月22日，紅軍先遣隊司令員劉伯承與彝族首領(lǐng)果基小葉丹在彝海湖邊結(jié)義為兄弟，締造了民族團(tuán)結(jié)的不朽傳奇——“彝海結(jié)盟”，為紅軍順利北上贏得寶貴時間，在中國革命史、民族團(tuán)結(jié)史上譜寫了光輝的篇章。

80年來，冕寧人民弘揚(yáng)長征精神，團(tuán)結(jié)一致搞建設(shè)，經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)得到長足發(fā)展。

20xx年，全縣完成地區(qū)生產(chǎn)總值93.14億元，地方公共財政總收入9.15億元，全社會固定資產(chǎn)投資50億元，社會消費(fèi)品零售總額32.96億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入21446元，農(nóng)民人均純收入9470元，城鎮(zhèn)化率達(dá)到36.75%。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比為20：55.6：24.4。

今年，冕寧以“紅軍長征勝利暨彝海結(jié)盟”80周年宣傳活動為契機(jī)，深入挖掘紅色文化資源，縱深推進(jìn)“百里紅色黨建示范長廊”建設(shè)，號召全縣干部群眾汲取“彝海結(jié)盟”精神力量，激發(fā)各行各業(yè)創(chuàng)新熱情，團(tuán)結(jié)一致，奮力推進(jìn)“紅色冕寧、工業(yè)冕寧、生態(tài)冕寧”建設(shè)。

盤活優(yōu)勢資源

地處涼山北部的革命老區(qū)冕寧，歷史悠久，資源富集，素有“攀西聚寶盆”之美譽(yù)，近年，冕寧縣以積極盤活四大優(yōu)勢資源作為突破口，激活發(fā)展能量。

境內(nèi)農(nóng)業(yè)資源得天獨(dú)厚。大橋水庫灌溉安寧河谷百里沃野，旱澇保收，高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。涼山·津巴布韋煙草合作、香港油橄欖種植“兩大園區(qū)”已見成效；國家商品糧基地和瘦肉型商品豬基地，復(fù)興櫻桃、西河黃金梨、瀘寧雞、冕寧火腿、冕寧粳米等特色農(nóng)產(chǎn)品享譽(yù)省內(nèi)外。

礦產(chǎn)資源優(yōu)勢明顯。已探明有開采價值的礦種達(dá)10大類30多種，其中稀土氧化物儲量260萬噸，居全國第二，富鐵礦石儲量2300萬噸，黃金30噸，滑石500萬噸，花崗石數(shù)億立方米，大理石、漢白玉6000萬立方米以上。

水能資源潛力巨大。安寧河、雅礱江、孫水河、南椏河等主要河流，可開發(fā)量達(dá)475萬千瓦，目前已建成電站100余座；國家重點水利工程建設(shè)項目錦屏巨型水電站已全部投產(chǎn)，境內(nèi)的二級電站裝機(jī)達(dá)480萬千瓦。

旅游資源魅力獨(dú)特。南有嫦娥奔月地——中國西昌衛(wèi)星發(fā)射場，西河村、建設(shè)村國家3a級景區(qū)；東有國家4a級靈山景區(qū)，是川西南地區(qū)聞名遐邇的宗教場所和旅游勝地；北有彝海結(jié)盟地、安寧湖、冶勒大熊貓自然保護(hù)區(qū)等。

開拓發(fā)展空間

發(fā)展的新長征路上，冕寧突出“產(chǎn)業(yè)帶動、項目帶動、開放帶動、城鎮(zhèn)化帶動”，在全面穩(wěn)增長的基礎(chǔ)上，再次開拓新的發(fā)展空間。

產(chǎn)業(yè)支撐，激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。圍繞培育140億級稀土、20億級黑色有色、50億級水能電冶、25億級建材、5億級綠色食品加工等五大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，引導(dǎo)企業(yè)加快升級改造、發(fā)展壯大。以創(chuàng)建省級高新產(chǎn)業(yè)示范基地為重點，加快涼山稀土產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等技術(shù)創(chuàng)新平臺組建，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，加大科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化力度。全面推進(jìn)糧食、煙草、馬鈴薯、畜牧、蠶桑、林果業(yè)等六大特色產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，打造好涼山·津巴布韋煙草合作園區(qū)，加快建設(shè)“全國現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)要素綜合集成一流縣”。加快發(fā)展電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代金融、科技服務(wù)、養(yǎng)老健康五大新興先導(dǎo)型服務(wù)業(yè)，形成新的增長點。

項目帶動，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健定力。圍繞實現(xiàn)60億元的投資目標(biāo)，加快在建項目的建設(shè)進(jìn)度，督促項目早日竣工達(dá)產(chǎn)。完成四川錦聯(lián)源公司年產(chǎn)10萬噸fcc稀土催化劑項目備案，盡快開工建設(shè)4億安時高能環(huán)保貯氫電池生產(chǎn)線和5億安時電池成組生產(chǎn)線建設(shè)項目、雅西高速公路冕寧東服務(wù)區(qū)工程、縣城東南新區(qū)征地拆遷東西干道安置點道路工程等項目，形成新的投資增量。

開放助推，增添經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力。深入實施開放合作戰(zhàn)略，深化與津巴布韋等國家的產(chǎn)業(yè)合作，主動對接國家“一帶一路”、長江經(jīng)濟(jì)帶等重大發(fā)展戰(zhàn)略。采取以商招商、小分隊招商等方式，借力川歐經(jīng)濟(jì)合作交流暨投資項目洽談會、“中外知名企業(yè)四川行”、西博會等招商平臺，積極引進(jìn)世界500強(qiáng)、中國500強(qiáng)、民營經(jīng)濟(jì)500強(qiáng)和相關(guān)行業(yè)“旗艦”項目，填補(bǔ)空白產(chǎn)業(yè)、提升優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

城建提升，釋放經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?。圍繞把冕寧建成攀西城市群“現(xiàn)代紅色生態(tài)田園城市”奮斗目標(biāo)，加快22個重點城建項目建設(shè)。依托旅游景區(qū)、交通節(jié)點和園區(qū)發(fā)展，立足各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，冕寧正在培育一批特色鮮明的工業(yè)鎮(zhèn)、商貿(mào)鎮(zhèn)和旅游鎮(zhèn)。

長征精神發(fā)言稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

四月的春風(fēng)情深意暖，五月的鮮花即將開滿校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來“五四”運(yùn)動紀(jì)念日。今天我講話的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)先烈們的精神？怎樣追求更高尚的人生呢？首先必須用知識來武裝頭腦?？茖W(xué)文化知識是人類智慧的結(jié)晶，是社會進(jìn)步的'杠桿。沒有科學(xué)文化知識必然是愚昧無知的，更不可能有明智的選擇。

我們應(yīng)該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是新時代五四精神的傳承。光有足夠的知識也是不夠的，更要有一個良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。在家里，尊老愛幼，與家人和睦相處，多于家長溝通交流，能為家庭分擔(dān)力所能及的事情；在學(xué)校里，尊敬師長，不頂撞老師，與同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，“獨(dú)坐靜思己過，閑談莫論他非”，凡事不要總想他人的錯，懂得自我反省，也反省自己的不足之處，寬容、包容他人，在學(xué)校做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生；我們走向社會，更應(yīng)該遵守社會的各種規(guī)章制度，做一個遵紀(jì)守法的有良好素質(zhì)的好公民。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，不斷地充實和提高自己，弘揚(yáng)“五四“精神，從身邊點滴小事做起，為他人和社會盡一份力、發(fā)一分光，盡可能地去幫助別人，更好地做一名有素質(zhì)的好公民！

謝謝大家！

長征精神發(fā)言稿篇六

尊敬的：

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，在毛澤東寫的《七律長征》中有這樣一句話。中國工農(nóng)紅軍第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭失敗被迫長征。20xx年10月~20xx年10月這兩年間，紅軍一、二、四方面軍陸續(xù)從江西瑞金到陜北根據(jù)地會合。在這短短兩年間，讓我記憶深刻的故事有很多，但我最愛讀的就是《豐碑》。

《豐碑》這個故事講了紅軍在一次過雪山時，發(fā)現(xiàn)一個戰(zhàn)士凍死了，靠在一根枯樹桿上，而他僅僅穿了一件薄薄的單衣，像一片樹葉那樣薄的單衣，緊緊貼在身上?？吹搅诉@一幕，軍團(tuán)長大怒，要警衛(wèi)員把軍需處處長叫來，準(zhǔn)備詢問為何不給這位戰(zhàn)士發(fā)御寒衣物。可是當(dāng)警衛(wèi)員小聲地對軍團(tuán)長說這位就是軍需處處長時，軍團(tuán)長禁不住摘下軍帽，流下了眼淚。

在僅僅兩年時間內(nèi)，有多少多少這樣感人肺腑的故事啊！《小董過雪山》、《草地夜行》、《馬背上的小紅軍》……他們都像這位軍需處處長一樣，有舍己救人的偉大精神，為了讓多一些人順利長征，他們有的付出生命代價；有的堅強(qiáng)不屈；有的……他們有著革命樂觀主義精神，有著大無畏的氣概。

紅軍在過草地時斷糧過，走在前面的部隊還可以挖野菜吃，走在后面的部隊則連野菜也吃不上了。在那時，一點點干糧就是一條命呀！可是想想現(xiàn)在，我們衣食無憂，可是有些人不但沒有珍惜現(xiàn)在的美好生活，還說什么不好，一會兒那個不好，一會兒這個不好，真是“雞蛋里挑骨頭——故意找茬(碴)兒。”很好的東西他還故意“挑個刺”出來。

夏天，你會呆在陰涼的房間里吹著涼爽的空調(diào)。但你想想看，假如你正在長征中，正在烈日曝曬下行走，一面還要防著敵軍，那是多么艱苦?。∧菚r歇都不能歇。夏天時，你在太陽底下站個一分鐘都受不了了，別說要走過幾十里的草原了，說不定就有人中暑，倒下了就起不來了，他們多么頑強(qiáng)！

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這就是紅軍戰(zhàn)士們的剪影，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

謝謝大家！

長征精神發(fā)言稿篇七

弘揚(yáng)長征精神的發(fā)言稿是講什么內(nèi)容？“紅軍長征勝利，充分展現(xiàn)了革命理想的偉大精神力量，我們要銘記紅軍豐功偉績，弘揚(yáng)偉大長征精神”。下面文書幫小編整理了有關(guān)弘揚(yáng)長征精神的發(fā)言稿，供你閱讀參考。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”每次聽到這首激昂的歌曲，總讓我想起紅軍的長征精神。

最近我看了一個關(guān)于長征的故事，這個故事讓我淚流滿面，讓我不得不佩服這位戰(zhàn)士的行為。

故事中所講的是一個關(guān)于紅軍長征途中的一位戰(zhàn)士——耿飚。

在20xx年11月，他被檢查出來是癘疾，這種病十分嚴(yán)重，一會冷，一會熱，想要喝水。

盡管如此，他一聽到有戰(zhàn)斗就會熱血騰騰站起來與敵人們拼個你死我活。

當(dāng)時，紅軍們穿著破爛不堪的草鞋走過了整整二萬五千里，到了草地糧食袋全空了，許多嘗毒草的戰(zhàn)士們都犧牲了。

在那個時候，一顆黃豆就可以頂一天，在我們現(xiàn)在的社會看來，似乎是不可能完成的，但是他們完成了，在我們的眼中他們是超人，但是他們是血肉之軀，他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣，那是因為他們都有一個理念：為解放全中國而努力，正是這個理念支撐著他們，讓他們無論遇到什么困難、打擊都永往直前，決不向困難低頭，正是因為有他們的拼搏才有了我們現(xiàn)在和平的幸福生活。

這個故事讓我感嘆萬千，我們現(xiàn)在的生活，都是靠紅軍戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血得來的，在這里我們要學(xué)習(xí)長征精神：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。

讓這些精神永運(yùn)留在祖國人民的心中!

同學(xué)們，我們在父母、學(xué)校和社會的呵護(hù)下無憂無慮，快快樂樂的成長著，或許養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，只知道一味的索取，卻不知道奉獻(xiàn)，也沒有經(jīng)歷過艱難困苦，沒有體驗老一輩的艱難生活，但我們不能生在福中不知福啊!因此我們應(yīng)該向耿飚等紅軍戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做個不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，熱愛祖國，熱愛人民的學(xué)生。

一、長征的始末

1934年十月，穿著藏青色軍服的士兵們從瑞金出發(fā)，踏上了征途。

在第五次反圍剿失敗后，中央紅軍為了打破的武裝封鎖，毅然決定進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，進(jìn)行一次前所未有的長征。

數(shù)十萬人沉默的行走過無際的荒野，淌過湍急的河流，跨過雪山之巔。

敵人的炮彈在身邊炸響，他們毫不退縮，英勇抗?fàn)?碩大的冰雹密集的砸下，他們用脊背護(hù)住幼小的孩童。

他們平均每天行軍35公里以上，用雙腿邁過了11個省份，跨過了24條大河，最終有17萬人永遠(yuǎn)的沉睡在兩萬五千里的長征之路上。

在第五次反圍剿作戰(zhàn)中，中央沒有采用毛澤東的建議，因為前四次的軟弱而有所輕視。

中國共產(chǎn)黨臨時中央負(fù)責(zé)人博古錯誤的估計了的實力，國共之間的決戰(zhàn)時刻已經(jīng)到來，便提出了御敵于國門之外的口號，要發(fā)動所有的紅軍，展開全面進(jìn)攻。

最終卻以失敗告終，迫使紅軍踏上了長征之路。

兩年之后，長征的紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師，期間在遵義會議上確立了以毛澤東為領(lǐng)導(dǎo)核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，否定了先前的左傾思想，使中國革命走向新的階段。

二、長征勝利的重要意義

長征的勝利粉碎了介石扼殺共產(chǎn)黨的企圖，將陜北作為根據(jù)地，將中國革命推向全國。

它體現(xiàn)了結(jié)合中國國情的斗爭路線的正確性，確立了立足國情的政策思想。

通過長征，也確立了毛澤東在共產(chǎn)黨中的領(lǐng)導(dǎo)地位，確立了其軍事思想、政治思想的指導(dǎo)地位。

長征的勝利最重要的便是體現(xiàn)出了長征精神。

長征精神就是為了祖國和人民，不怕任何艱難和痛苦，愿意付出一切的犧牲精神，是不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神。

長征精神是中華民族長久以來形成的百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是中國革命走向勝利的內(nèi)在關(guān)鍵。

長征精神是紅軍在萬里長征路上磨礪出的一種精神品質(zhì)。

紅軍部隊缺少糧食，缺少藥，吃過草根樹皮，受過風(fēng)吹日曬，正是在這樣的條件下，鍛造了他們的.錚錚鐵骨。

長征精神表明了緊緊團(tuán)結(jié)群眾，同人民群眾生死相依的重要意義。

長征是一次求生存的征途，生存條件和作戰(zhàn)環(huán)境都十分的艱苦，但紅軍始終堅持不拿人民群眾的一針一線，真心誠意為群眾辦好事，幫助窮苦的百姓，因此也被廣大人民認(rèn)為是自己的子女，為紅軍的長征打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

根據(jù)統(tǒng)計，紅軍在長征期間共籌集了上萬噸糧食，沿途各族人民無私的幫助紅軍，為勝利會師作了重要的物質(zhì)保證。

三、長征精神對當(dāng)代大學(xué)生的啟示

紅軍長征已經(jīng)過去了很多年，但由此誕生出的紅軍精神早已深深入我們的骨髓，作為當(dāng)代的大學(xué)生，長征精神留給我們寶貴的精神財富，是我們成長進(jìn)步的重要指導(dǎo)。

長征精神在現(xiàn)代的啟示：

1、艱苦奮斗是我們發(fā)展前進(jìn)的不竭動力，是我們成功的重要因素。

生活不會是一帆風(fēng)順的，總會有坎坷與風(fēng)雨，面對這苦難與挫折，發(fā)揮艱苦奮斗，勇于斗爭的長征精神，能使我們有克服一切，沖破風(fēng)雨。

2、團(tuán)結(jié)互助是成功的必然要求。

眾人拾柴火焰高，縱然一個人的力量是弱小的，但將眾人的力量凝結(jié)在一處，便能發(fā)揮出巨大的威力。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助的長征精神，互相幫助、緊密團(tuán)結(jié)，共同為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

3、要做一個有信仰有目標(biāo)的人。

紅軍是一支有信仰的軍隊，因此他們無所畏懼，奮勇向前。

作為大學(xué)生，我們也要做一個有信仰的人，心懷祖國與人民，努力為社會主義建設(shè)而奮斗，這樣才不會在社會中迷失自我，步入歧途。

讓信仰，澎湃心中的火焰;讓信仰，燃燒無盡的力量。

當(dāng)我們的心有中自己的信仰時，才能成為一個真正的人。

4、有較強(qiáng)的紀(jì)律意識。

紅軍在長征過程中嚴(yán)格服從紀(jì)律，不亂拿群眾分毫，部隊嚴(yán)謹(jǐn)有序。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)有較強(qiáng)的自律意識與能力，加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格自我管理，這樣才能成為一個對社會有用的人才。

認(rèn)真學(xué)習(xí)長征精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生的時代要求，是我們發(fā)展進(jìn)步的不竭動力!

長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神;就是萬眾一心、團(tuán)結(jié)拼搏的革命集體主義精神;就是戰(zhàn)天斗地其樂無窮的革命樂觀主義精神。

長征精神是把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨(dú)立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標(biāo)、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的革命風(fēng)格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

偉大的長征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，它的每一個音符都具有撼人心靈、發(fā)人深思、催人奮進(jìn)的歷史神韻。

長征精神發(fā)言稿篇八

蘇區(qū)失利反思深，遵義功推掌舵人。

百戰(zhàn)奇謀終化險，揮鞭策馬伴詩吟。

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高擎赤幟為工農(nóng)，四海英豪盡向風(fēng)。

三是箴言猶在耳，延河寶塔煥新容。

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雪峰草地幾重關(guān)，回首征途創(chuàng)業(yè)難。

接力興邦旗不倒，奏功英烈盡開顏。

長征精神發(fā)言稿篇九

在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當(dāng)?shù)匾?，聽說兒子在部隊當(dāng)官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。

就這，竟成為將士們難得的一頓美餐，為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來嘗?！崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費(fèi)。

長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠(yuǎn)涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡?其實很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝思想?yún)R報的希望之光。

想一想長征吧，想一想那些60年前的人和事。如果說當(dāng)年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權(quán)的話，而我們今天所面臨的，則是圍繞“一個中心，兩個基本點”，把一個繁榮富強(qiáng)的中國帶入21世紀(jì)，這關(guān)系到當(dāng)代中國的形象，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)!我們的紅軍在槍林彈雨、雪山草地之間打不爛、拖不垮，他們的骨頭無疑是最硬的。面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨，他們的性格無疑是最可寶貴的。

在奔向21世紀(jì)的長征路上，我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神，同樣需要這種用黃河，用泰山塑造起來的民族性格、民族精魂!

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！碑?dāng)每個中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長征路上那20幾萬不屈的英魂。

長征精神發(fā)言稿篇十

1936年10月，中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫11個省，長驅(qū)二萬五千里，排除萬難，勝利到達(dá)陜北。

時光飛逝，如今長征的勝利已經(jīng)80周年了，在80周年前，那一支英勇的隊伍在革命史上寫上了光榮的一筆。它好似一副畫卷畫著氣壯山河的英雄畫面：在冰天雪地里，風(fēng)似刀般割在英雄們的臉上，但他們卻宛如一條巨龍，蠕動著、蜿蜒著它龐大的身軀，穿越著那二萬五千里的路程。夜晚，伸手不見五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒有道路，沒有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。

現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為中國的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，所以在吃飯的時候，覺得這個菜不符合口味就不吃了，扔掉了。這是多么不應(yīng)該的阿!有句名言說過：“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的?；蛟S這個還不夠，那我們應(yīng)該會想到在紅軍長征的時候，那些英雄們在面對糧食短缺的時候，竟然還用草皮，樹皮來做糧食填飽肚子，而現(xiàn)在我們有足夠的糧食卻不好好珍惜。我們應(yīng)該好好像那些紅軍叔叔們學(xué)習(xí)啊!

但在社會上也有像紅軍叔叔面對困難從不喊苦的人。就像造隧道的工人們，他們在一個溫度達(dá)到40度以上的空間里面工作，而且在炎熱的夏天，外面的溫度已經(jīng)夠高的了，可以想象他們里面的溫度會讓人受不了。甚至有時他們在切割金屬的時候與火接觸，更是火上澆油。當(dāng)他們的頭上冒出如豆粒般的汗珠時，他們卻從不喊苦，他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和那份準(zhǔn)備為中國貢獻(xiàn)自己的力量的心，即使在如此艱難的環(huán)境下還堅持著自己的崗位，他們是偉大的，是無私的。

最近國家正在大力推進(jìn)各項創(chuàng)新，開放和現(xiàn)代化建設(shè)是人民群眾的事業(yè)，也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功，所以就不折不扣地走群眾路線，真正做到“執(zhí)政為民”。尊重群眾的首創(chuàng)精神，將人民群眾中蘊(yùn)藏的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護(hù)好、發(fā)揮好。

國家領(lǐng)導(dǎo)人也繼承了長征奮斗的精神，為我國人民考慮周到，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的強(qiáng)大精神動力。保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，才能進(jìn)一步堅定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，正是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱。

我們進(jìn)行的是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，是新的長征。走在新長征路上，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們前進(jìn)的巨大力量。紅軍長征的路是艱苦的、漫長的;新長征的路會更艱苦、更漫長。因此，我們回憶長征、紀(jì)念長征，就是要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍長征精神，把紅軍長征留給我們的寶貴精神財富一代一代傳下去，萬眾一心、艱苦奮斗，爭取社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“新長征”的勝利。

兩萬五千里長征，不管時間流逝的多長，我們都會時刻緊記在心，將紅軍長征的優(yōu)良美德傳承下去。

長征精神發(fā)言稿篇十一

開展新時期xx精神大討論活動，進(jìn)而提煉弘揚(yáng)xx精神，是縣委進(jìn)一步塑造xx嶄新形象，提升xx的對外影響，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的重要舉措。

提煉和弘揚(yáng)xx精神是樹立xx城市形象、提高xx核心競爭力的內(nèi)在要求。xx精神既是歷史文化和傳統(tǒng)美德的傳承和積淀，更是在現(xiàn)實社會實踐中不斷弘揚(yáng)和創(chuàng)造的，它雖然是抽象的，但卻擁有厚重的依托。那些諸如國清寺、蓬蓬樹等承載著xx文化底蘊(yùn)的歷史文化遺產(chǎn)、名勝古跡;那些諸如大東毛巾、中天光纜等領(lǐng)跑xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的企業(yè)品牌;那些諸如洋口港、亞洲最大風(fēng)電場等xx的特色資源優(yōu)勢;那些諸如16年高考全省領(lǐng)先、體育冠軍的搖籃等能夠體現(xiàn)xx特色的文化品牌，不但是xx的名片，更是xx精神的具體體現(xiàn)，它們準(zhǔn)確地反映出了xx的靈魂，把這些能反映xx人內(nèi)在精、氣、神的東西，以“xx精神”的形式講出來、宣傳好、打出去，無疑是對外高揚(yáng)起一面具有鮮明的xx特色的亮麗名片。

提煉和弘揚(yáng)xx精神是實施品牌戰(zhàn)略，擴(kuò)大xx對外影響力的需要。成功的城市品牌戰(zhàn)略，不僅會使城市無形資產(chǎn)增值，還會帶來城市有形資產(chǎn)的溢價，使城市更具引力和張力。只有打造更多的品牌，才能全方位、多角度、寬領(lǐng)域展示形象，使城市在國際舞臺上有更寬廣的發(fā)展空間、更強(qiáng)大的競爭實力、更持久的精神魅力。這些年，我縣通過舉辦“海洽會”，通過各大媒體、通過到國內(nèi)外舉辦推介會等形式，較好地宣傳和推介了xx，使xx的知名度和美譽(yù)度得到提升。今年我縣又在縣內(nèi)外征集xx精神表述語，開展xx精神大討論?？梢哉f，xx精神就是對“江蘇沿海開發(fā)第一縣”品牌的概括，就是對xx“東方深水大港、綠色能源之都、黃海旅游勝地”三張名片精髓的提煉，一張真正的'城市名片，是可以穿越歷史時空的，xx精神這張名片將更進(jìn)一步促進(jìn)xx走向世界，讓世界了解xx。

在我縣邁入橋港時代的新形勢下，縣委發(fā)動全縣廣大干部群眾廣泛深入地開展xx精神大討論活動，具有十分重要的時代意義。呼之欲出的新時期xx精神，必將成為引領(lǐng)全縣人民奮勇前進(jìn)的旗幟，成為凝聚人心、鼓舞干勁的不竭動力，從而為推動我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實現(xiàn)新的跨越提供堅強(qiáng)的精神支柱。

xx人民曾以崇學(xué)厚德、自強(qiáng)不息、勤勞苦干的精神創(chuàng)造了輝煌的歷史，并正在書寫更加恢弘激揚(yáng)的時代篇章?？h委書記周xx在縣委十二屆十次全體(擴(kuò)大)會議報告中指出，當(dāng)前我縣發(fā)展的機(jī)遇千載難逢，競爭的態(tài)勢咄咄逼人，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退，xx的發(fā)展事業(yè)等不得、慢不得。要保持高度發(fā)展的態(tài)勢，我們不僅要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，更需要有一種與時俱進(jìn)的新時期xx精神，來推動人們不斷解放思想、開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)xx改革發(fā)展的新突破?？h委提出，2009年，我縣要全面建成小康社會，爭當(dāng)江蘇沿海開發(fā)第一縣。實現(xiàn)這樣的奮斗目標(biāo)，更加迫切需要一種精神力量的支撐和引領(lǐng)，需要在全縣人民心中形成共同的思想基礎(chǔ)，樹立共同的精神支柱。開展新時期xx精神大討論活動，其目的就是通過討論總結(jié)、提煉的過程，來培育和弘揚(yáng)新時期xx精神，把全縣人民的思想和行動統(tǒng)一到縣委提出的奮斗目標(biāo)和決策部署上來。

作為一個地區(qū)的精神，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于某一階段任務(wù)的動員口號。xx精神是一種信仰、一種追求，也是一種形象、一種品牌。xx一旦提煉出自己的精神，它將成為提高xx核心競爭力的動力源泉。在今后相當(dāng)長的一個時期內(nèi)，xx人民將從中汲取無窮的智慧和力量，不斷提高全縣人民的綜合素質(zhì)和社會文明程度，不斷優(yōu)化我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“軟環(huán)境”，不斷提升xx的整體形象，xx的明天一定會更加美好!

長征精神發(fā)言稿篇十二

鄒衍，江西省興國縣人，1915年生，1930年參加紅軍，歷經(jīng)第一、二、三、四、五次反“圍剿”和兩萬五千里長征。中國人民解放軍開國少將，歷任沈陽軍區(qū)裝甲兵政委、第50軍政委、原沈陽軍區(qū)政治部副主任、原沈陽軍區(qū)副政委。1955年被授予少將軍銜。

“盡管已經(jīng)過去80多年，可最讓我魂牽夢繞的還是那片熱土——瑞金……”在紅軍長征勝利80周年之際，記者探訪百歲老紅軍鄒衍。談起長征那段崢嶸歲月，鄒老激動地說：“最難忘的，還是那片照亮我人生信仰的土地。因為瑞金既是長征的起點，更是我革命生涯的開始!”

1、鄒衍沒想到，瑞金這片土地，會成為他人生的一個重要轉(zhuǎn)折點

第一次接觸紅軍，鄒衍的心情特別復(fù)雜，他既想看，可又害怕。害怕是因為當(dāng)時朱毛紅軍被國民黨反動派宣傳成了殺人放火的土匪、綠林。想看是因為從大人們的談?wù)撝械弥烀t軍其實劫富濟(jì)貧，替天行道，個個都是不怕死、能打仗的英雄好漢。

就是帶著這樣一種復(fù)雜的心情，鄒衍第一次在家鄉(xiāng)見到了紅軍隊伍。“他們在鎮(zhèn)子里貼標(biāo)語、開大會、打土豪，受到了鄉(xiāng)親們的熱情接待?！迸d奮之余，這支隊伍給鄒衍留下了很深刻的第一印象。

盡管當(dāng)時的鄒衍還有些懵懂，可看著平時惡貫滿盈的貪官污吏被槍斃，惡霸地主被公開處決……一件件順應(yīng)民心的實事深深地影響著他，讓他對紅軍愈加向往。

1929年春天，聽說縣城來了紅軍，鄒衍第一時間就去報名參軍?？稍诳h城住了5天，他也沒當(dāng)上紅軍。原因很簡單：年齡小，個子矮，人家不收。沒當(dāng)上紅軍，鄒衍投身革命事業(yè)的熱情反而更加高漲，他積極主動地參加兒童團(tuán)、少先隊，配合游擊隊的軍事活動。

1930年9月，縣蘇維埃政府通知各鄉(xiāng)選派一名少先隊干部到紅軍中央政治學(xué)校第三分校受訓(xùn)，崇賢鄉(xiāng)決定派他去。這標(biāo)志著鄒衍正式加入了他夢寐以求的紅軍隊伍。

2、在瑞金經(jīng)歷過很多事，可有件事，卻讓鄒衍念叨了半個多世紀(jì)

當(dāng)時，一個司務(wù)長在買菜過程中貪污了15個銅板，被戰(zhàn)士檢舉，調(diào)查核實后，最終被士兵委員會罷免職務(wù)。

“這支部隊里，士兵竟然可以罷免干部!”這讓剛參加紅軍的鄒衍頗受震撼，“這件事讓我對人民軍隊的性質(zhì)和宗旨有了初步認(rèn)識和了解，讓我看到了新舊軍隊的區(qū)別，更加堅信這是一個信得過的戰(zhàn)斗集體?！?/p>

然而，真正讓鄒衍明白革命的意義，還是從毛主席講一個“分”字的故事開始。

據(jù)鄒老回憶，那次，戰(zhàn)友們野外訓(xùn)練休息的時候，毛主席給大家講了一個“分”字的故事。分就是打土豪分田地，毛主席聯(lián)系實際講解了為什么要打土豪分田地，什么是剝削，什么是壓迫，以及革命的目的和堅定的理想信念。

“當(dāng)時，聽過毛主席的講述后，我逐漸認(rèn)識到土地本來就是農(nóng)民自己的，地主豪紳不種地，不勞動，可他們吃得好，穿得好。農(nóng)民租種地主豪紳的土地，打的糧食都被他們收租收去了，這就是剝削……”

“從一名吃不飽飯的農(nóng)民，到為了吃飽飯參加紅軍，再到一名成熟的革命戰(zhàn)士。”遙望瑞金的方向，鄒衍激動地說：也就是從那時起，我下定了決心，不管將來遇到什么困難，都一定會鐵心跟黨走。

3、離開瑞金那一天的場景，同樣讓鄒衍一輩子無法忘記

“當(dāng)時，紅軍第五次反‘圍剿’失敗后，被迫轉(zhuǎn)移開始長征。臨別前，成千上萬的父老鄉(xiāng)親送別紅軍，一些大媽大伯一邊跟著隊伍走，一邊往戰(zhàn)士們手中塞衣服和食物。不少鄉(xiāng)親臉上都掛著愁容，默默地為親人子弟兵祝福。即便是隊伍走遠(yuǎn)，大家仍然久久不忍離去。”

說到動情之處，鄒老摘下老花鏡，揉揉濕潤的眼睛。他說，如果問長征途中最大的考驗是什么?很多人都會回答是缺糧食。那時的糧食就是生命，長征路上沒有糧食吃，是每一個紅軍戰(zhàn)士面臨的生與死的考驗。

可就在長征路上，鄒衍卻將自己的干糧袋給弄丟了。別看里面只有一斤糧食，可在當(dāng)時要沒有這一斤糧食就得挨餓甚至活活餓死。讓鄒衍沒想到的是，看到他糧食丟了，司務(wù)長和通信員等戰(zhàn)友將自己省下的糧食分給了他。

回想到戰(zhàn)友們冒著被餓死的風(fēng)險，把炒面分給自己的那一幕幕情景，已經(jīng)101歲的鄒衍仍然特別激動：長征途中，戰(zhàn)友之間的感情可謂是至死不渝。

鄒老告訴記者，長征途中，許多紅軍戰(zhàn)士被餓死、凍死。很多戰(zhàn)士實在走不動了，在臨死前，把自己的衣服脫下來，疊得整整齊齊放在身邊，留給后來的紅軍戰(zhàn)士穿……紅軍強(qiáng)渡大渡河、翻越夾金山時，為了減輕負(fù)擔(dān)，除了留件換洗的衣服外，其它東西都扔了。翻越大雪山前，因為沒有棉衣御寒，大家想了個辦法：把兩件單衣套在一起縫上，中間再絮些稻草、羊毛、棉絮。

采訪結(jié)束臨行前，鄒老特意叮囑記者告訴年輕官兵：“長征永遠(yuǎn)在路上!一代人有一代人的長征，希望你們能跑好手中這一棒，繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，在改革強(qiáng)軍路上再立新功!”

長征精神發(fā)言稿篇十三

我們勝利主備的數(shù)學(xué)內(nèi)容是:四年級下冊第一單元四則運(yùn)算的后2節(jié)，第二單元觀察物體2節(jié)，第三單元運(yùn)算定律7節(jié)，第四單元小數(shù)的意義3節(jié)。

一、匯報第一單元后2節(jié)內(nèi)容：

二、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合具體情境，理解加減乘除四則運(yùn)算的意義，掌握四則運(yùn)算中各部分間的關(guān)系，對四則運(yùn)算知識進(jìn)行較系統(tǒng)的概括和總結(jié)。

2、認(rèn)識中括號，掌握四則混合運(yùn)算的順序，能進(jìn)行簡單的四則混合運(yùn)算。

3、掌握有關(guān)0的特性，知道在運(yùn)算過程中0不能做除數(shù)。

4、讓學(xué)生探索和交流解決問題的過程中，能用四則混合運(yùn)算知識解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。

5、讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，提高抽象概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、一單元訓(xùn)練重點：

1、理解四則運(yùn)算的意義，掌握四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。

2、能正確計算兩、三步式題。

3、能合理的解決簡單的實際問題，掌握解決問題的策略與方法。

四、課時安排：2課時。第一課時例4四則混合運(yùn)算。第二課時例5，通過解決租船問題滲透優(yōu)化思想。

五、如何落實知識點：

1.例4的教學(xué)重點是掌握有小括號的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.為了突破重點，在復(fù)習(xí)中先口算幾道一個算式里只有加減法或只有乘除法的運(yùn)算順序。一個算式里有加減法，又有乘除法，按怎樣的順序計算?一個算式里有括號按怎樣的順序計算。通過討論回答初步掌握在沒有括號的算式里的運(yùn)算順序。出示例4首先借助基本題96÷12+4×2與例4（1）依次展開數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生通過說和計算激活已有的混合運(yùn)算的知識和經(jīng)驗，并把這些知識和經(jīng)驗自然運(yùn)用到三步式題，然后結(jié)合例4（2）引入中括號，讓學(xué)生憑借對小括號的認(rèn)識，去判斷運(yùn)算順序，完成計算。在親身經(jīng)歷中感受和認(rèn)識中括號的的作用，體驗含有兩重括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。最后，請學(xué)生總結(jié)帶有中、小括號的四則混合運(yùn)算順序......從激活已有的知識和經(jīng)驗到認(rèn)識中括號、完成計算、總結(jié)運(yùn)算順序。利用已有的知識經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

六、課堂練習(xí)題的設(shè)計：完成教材p9做一做。

變式題教材練習(xí)三第2題。通過列綜合算式加深對運(yùn)算順序及括號的作用的認(rèn)識。提高題教材p12第六題練習(xí)，四則混合運(yùn)算以湊24游戲為載體培養(yǎng)思維的靈活性。

全面分析問題，積累解決實際問題的經(jīng)驗。

點撥強(qiáng)調(diào)：要先假設(shè)全部租小船和大船各自的情況，再相應(yīng)調(diào)整我們的方案，最后得出最佳方案，所以，要獲取最佳方案，我們要先把所有可能的方案都考慮到，在把他們的結(jié)果相比較，最后選擇滿足我們的期望的方案。課堂練習(xí)題：教材p11第四題，租車問題，進(jìn)一步鞏固解決問題的策略和方法，豐富此類問題的經(jīng)驗。p12第五題提供多個信息，計算、比較選出合理方案。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。增強(qiáng)應(yīng)用能力。

一、匯報第二單元內(nèi)容：

二、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的幾何組合體的形狀。

2、認(rèn)識從同一位置觀察不同的物體，看到的形狀可能一樣可能不同。

3、通過觀察、操作、想象、判斷等活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和推理能力。三、二單元訓(xùn)練重點：

1.正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的物體的形狀。2.把觀察到的物體抽象成平面圖形。

四、課時安排：

第一課時完成例1，從不同位置觀察用正方體搭成的幾何組合體的形狀。重點是學(xué)會從不同角度觀察到的物體的形狀，得到的視圖圖形是不同的。第二課時例2從同一位置觀察用正方體搭成的3個幾何體的形狀。教學(xué)重點是發(fā)現(xiàn)不同幾何體同一方向看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。

五、落實知識點：

教學(xué)例1呈現(xiàn)了用4個同樣大小的正方體拼搭的一個幾何組合體，讓學(xué)生從不同位置進(jìn)行觀察，獲得從不同位置觀察到的形狀表象，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。教學(xué)例1時，（1)請學(xué)生用4個正方體拼搭出不同的幾何組合體，進(jìn)行充分的觀察，通過分組合作，讓全員參與觀察，（2）引導(dǎo)學(xué)生從立體圖形中抽象出平面圖形。以小組為單位依次從前面、上面、左面看一看，還可以用手摸摸看到的面，說一說看到面的形狀，動手畫出從不同方向看到的圖形與伙伴交流。通過看、說,想、畫幫助學(xué)生建立各個不同方向看到的形狀表象。

練習(xí)四第3題通過擺一擺觀察形狀。

教學(xué)例2，例2呈現(xiàn)了用正方體拼搭的3個幾何組合體，讓學(xué)生從上面、左面、前面觀察，發(fā)現(xiàn)從上面觀察看到的3個幾何體的形狀相同。從而認(rèn)識到，從同一方向觀察不同的幾何體，看到的形狀可能相同，也可能不同。教學(xué)時，可請學(xué)生按要求用正方體擺出要觀察的幾何體。以小組為單位觀察，還可以畫出從各方向看到的每個幾何體的形狀。在學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生交流從不同方向觀察各幾何體得到的形狀，并歸納從哪個方向看到的形狀是相同的，是什么樣子的圖形，哪個方向看到的形狀是不同的，各是什么樣子的。幫助學(xué)生形成觀察得到的形狀表象，切實認(rèn)識到從同一方向觀察不同的幾何體，看到的形狀可能相同，也可能不同。

六、課堂練習(xí)題：教材p14做一做是5個正方體搭的3個立體圖形進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

第4題觀察與想象的要求比較高，可通過說一說、指一指、畫一畫等方式表達(dá)，借助語言、動作使學(xué)生各個方向看到的形狀表象更加清晰，準(zhǔn)確。第5題。呈現(xiàn)了6個不同的幾何體，通過觀察辨認(rèn)、比較、進(jìn)一步認(rèn)識不同的物體看到的形狀可能相同，也可能不同。

第6題由視圖到幾何組合體，有一定的難度。是逆向思維的過程?？刹捎猛阑蛐〗M合作方式展開拼搭活動，展示拼搭的方法與結(jié)果。

一、匯報第三單元內(nèi)容。

二、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。

2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。

3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題三、三單元訓(xùn)練重點：

1.通過本單元的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對加法、乘法運(yùn)算的理解，提高學(xué)生選擇計算方法的靈活性.2.從現(xiàn)實的問題情境中抽象概括出運(yùn)算定律。發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

四、課時安排：

第一課時例1完成加法交換律，通過觀察發(fā)現(xiàn)掌握加法交換律的意義。第二課時例2加法結(jié)合律，通過演算比較，理解并掌握加法結(jié)合律的意義。第三課時例3加法運(yùn)算定律的應(yīng)用。學(xué)會如何根據(jù)具體情況靈活地運(yùn)用運(yùn)算定律。第四課時，例4連減的簡便計算。理解并掌握連減試題的簡便算法。第五課時例5，例6乘法交換律、結(jié)合律。引導(dǎo)學(xué)生探究和理解乘法交換律、結(jié)合律，能運(yùn)用定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。第六課時例7，乘法分配律的意義和應(yīng)用。第七課時例8，乘、除法的簡便運(yùn)算。重點是運(yùn)用定律進(jìn)行簡便計算，理解和掌握連除試題的簡便方法。

五、如何落實知識點：

1.第一課時例1，教學(xué)加法交換律，基于情境圖提出加法運(yùn)算問題。通過兩個同學(xué)不同的列式得到兩個加法算式，并從計算結(jié)果相等得到一個等式，40+56=56+40，提出再舉出幾個這樣的例子，引導(dǎo)學(xué)生從更多的交換兩個加數(shù)，和不變的算式中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，呈現(xiàn)加法交換律的內(nèi)容，并提出用自己喜歡的方式表示加法交換律，體現(xiàn)符號化思想，在此基礎(chǔ)上提出用字母表示定律。教學(xué)中結(jié)合情境內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生列式解答問題，組織相關(guān)例子充分展開討論，初步提煉規(guī)律。教學(xué)中學(xué)生無論用圖形字母或其他符號表示都可以。抓住a+b=b+a這種形式，請學(xué)生說說這里的a,b可以是哪些數(shù)，進(jìn)一步理解加法交換律的內(nèi)涵。還可以引導(dǎo)學(xué)生說一說，其實加法交換律我們早就用到過（加法的驗算）。

2.課堂練習(xí)，教材18頁做一做1。說一說為什么這樣填?

教材19頁練習(xí)五第2題。用加法交換律驗算結(jié)合以前學(xué)過的交換加數(shù)的驗算方法強(qiáng)化對加法交換律內(nèi)涵的理解。練習(xí)五第3題.3.第二課時教學(xué)例2，加法結(jié)合律本節(jié)課的內(nèi)容是加法結(jié)合律以及運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡便運(yùn)算。在內(nèi)容的編排和問題設(shè)計上，與加法交換律的呈現(xiàn)模式相同：第一個問題讓學(xué)生觀察算式、發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試提出問題；第二個問題讓學(xué)生舉出事例解釋所發(fā)現(xiàn)的運(yùn)算律；第三個問題讓學(xué)生用字母表示所發(fā)現(xiàn)的加法結(jié)合律；第四個問題根據(jù)運(yùn)算律進(jìn)行簡便、合理的運(yùn)算。本節(jié)課由于有上一節(jié)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生容易接受探究式的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)時，更多地引導(dǎo)學(xué)生遷移學(xué)習(xí)加法交換律，自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律。鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流、質(zhì)疑反思，結(jié)合相應(yīng)的練習(xí)，加深對運(yùn)算定律的理解。合理運(yùn)用加法結(jié)合律可以幫助我們簡化計算。

4.課堂練習(xí)：教材18頁做一做2。練習(xí)五第1題是加深對定律的理解。練習(xí)五第4題。練習(xí)五第5題，是一種運(yùn)算技能的訓(xùn)練，為后續(xù)應(yīng)用加法交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡便計算作準(zhǔn)備。

5.第三課時教學(xué)例3，是應(yīng)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計算的內(nèi)容。設(shè)計的4個加數(shù)，其中兩個數(shù)可以湊成整百數(shù)，另兩個數(shù)可以湊成整十?dāng)?shù)，將所學(xué)的兩條加法運(yùn)算定律，綜合運(yùn)用于解決實際問題的計算中，使計算簡便。教學(xué)中，請學(xué)生自己列式計算，再交流各自的算法，重點交流：為什么這樣算，你的依據(jù)是什么？要求學(xué)生說出相應(yīng)的步驟中所依據(jù)的運(yùn)算定律。教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的敏感性，也就是在加法運(yùn)算中，哪些數(shù)據(jù)相加可以湊成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)。

6.課堂練習(xí)：教材第20頁，做一做第一題，重點交流：怎樣算的，為什。

么選擇這兩個數(shù)先相加，可以這樣算的依據(jù)是什么？

教材第20頁，做一做第二題，聯(lián)系生活問題，突出加法運(yùn)算定律的應(yīng)用價值。

十、整百的數(shù)，可以用這個數(shù)減去后兩個數(shù)的和。

23頁練習(xí)六第6題，8題。

9.第五課時教學(xué)例。

5、例6乘法交換律、結(jié)合律。

教學(xué)例5主題圖呈現(xiàn)了一個植樹的生活情境，蘊(yùn)含的信息極為豐富。例5先根據(jù)解決的問題得到算式25×4=4×25，然后提出再寫幾個這樣的等式，讓學(xué)生從更多的交換兩個因數(shù)，積不變的算式中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。用自己喜歡的方式表示，體現(xiàn)符號化思想，在此基礎(chǔ)上提出用字母表示定律。教學(xué)中利用主題圖中的豐富信息，提出用乘法計算的問題，請學(xué)生列出算式，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，對乘法交換律已有初步的認(rèn)識，這里通過具體例子，采用不完全歸納法得到同樣的性質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生用自己喜歡的方式表示出規(guī)律，并提出要求用圖形，字母或其他符號表示規(guī)律，抓住a*b=b*a這種形式，請學(xué)生說說這里的a，b可以是哪些數(shù)?進(jìn)一步理解乘法交換律的含義。

例6教學(xué)乘法結(jié)合律，可以遷移乘法交換律的探究方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究規(guī)律。學(xué)生通過解決一共要澆多少桶水的問題，得到等式（25*5）*2=25*（5*2）呈現(xiàn)了一個乘法結(jié)合律的實例，放手讓學(xué)生在舉出幾個這樣的例子，讓學(xué)生找到同樣特點的一些等式，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)以不完全歸納法，總結(jié)規(guī)律。最后要求學(xué)生用字母來表示規(guī)律。在回答小精靈提出的比較加法交換律、結(jié)合律與乘法交換律、結(jié)合律的異同時，最好能夠引導(dǎo)學(xué)生對探究活動的過程做一定的回顧整理，形成數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，為以后探究乘法分配律做準(zhǔn)備。

9.課后練習(xí)：教材p25做一做是乘法交換律、結(jié)合律的基本練習(xí)。

教材p27第二題根據(jù)乘法運(yùn)算定律填空，幫助學(xué)生從形式上進(jìn)一步理解和掌握乘法交換律、結(jié)合律。

第3題是結(jié)合實際問題進(jìn)一步理解定律。

10.第六課時教學(xué)例7，乘法分配律重點是乘法分配律的意義和應(yīng)用。對于四年級學(xué)生來說，乘法分配律無論從形式上，還是內(nèi)涵理解，比較于乘法交換律、結(jié)合律都難。乘法分配律是本單元的教學(xué)重點，也是本節(jié)課的難點.教學(xué)時先復(fù)習(xí)回顧前面學(xué)習(xí)過的乘法交換律和乘法結(jié)合律，讓學(xué)生用自己的話說一說，用字母來表示。新授時，通過解決一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動這一問題，讓學(xué)生依據(jù)兩條思路得到兩個算式，引導(dǎo)學(xué)生對比觀察這兩個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)算式意義與計算結(jié)果可得到等式。并觀察等式，仿照等式隨意舉例。通過觀察、類比、列舉使學(xué)生對乘法分配律有所初步感知，形成豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，也掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

通過箭頭所示，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注兩式間的形式差異。根據(jù)等式兩邊的變化過程，概括定律，并提出用字母表示，引導(dǎo)學(xué)生概括出定律的字母表達(dá)式。教學(xué)中，不但需要在例題的算式分析后，請學(xué)生再舉出一些例子進(jìn)行討論，更重要的是需要結(jié)合乘法的意義來理解定律表達(dá)式中兩個部分的意義。如（a+b）×c可以理解為（a+b）個c，a*c+b*c可以理解為a個c加b個c，所以兩者結(jié)果相等。區(qū)別比較乘法分配律與結(jié)合律，使學(xué)生明確乘法結(jié)合律是三個數(shù)相乘，而分配律是兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘。

11.課堂練習(xí)：教材p26做一做乘法分配律基本練習(xí)。p27第4題判斷進(jìn)一步從形式上把握乘法分配律的數(shù)學(xué)模型。p28第8、兩種列式。第11題拓展應(yīng)用。

12.第七課時例8，是教學(xué)解決問題策略的多樣化。重點是運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計算，理解和掌握連除式題的簡便方法。

問題一王老師一共買了多少個羽毛球？涉及兩個信息25筒與12個，計算時，教材呈現(xiàn)了兩種思路，可先引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試計算，然后交流，引導(dǎo)學(xué)生比較方法間的異同，體會簡便算法的關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)據(jù)特征找到合理的方法，關(guān)注方法背后的算理支撐。問題二，每只羽毛球拍多少錢？渋及三個信息：計算時，教材同樣呈現(xiàn)了兩種思路，組織學(xué)生在小組中交流合作并列式解答。根據(jù)算式特點選用合適的運(yùn)算定律計算，最后由小精靈提示，小結(jié)除法的運(yùn)算性質(zhì)。（一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)除以兩個數(shù)的積）。

13.課后練習(xí);教材p29做一做，p30第1、2、4題。

一、匯報第四單元內(nèi)容二、四單元教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。

2、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

3、使學(xué)生會進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。

4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。

5.使學(xué)生進(jìn)一步提高歸納，概括能力。三、四單元訓(xùn)練重點：理解掌握小數(shù)的意義，會正確讀寫小數(shù)。

四、課時安排：第一課時，例1小數(shù)的意義。

第二課時，例2小數(shù)的數(shù)位順序表。

第三課時，例。

3、例4小數(shù)的讀寫法。

五、落實知識點：

有兩種表示方式，如一位小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一0或0.1。在引導(dǎo)學(xué)習(xí)小數(shù)的計數(shù)單位和進(jìn)率時，借助學(xué)生已有的十進(jìn)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率，如引導(dǎo)學(xué)生回憶：十分之一里有幾個百分之一？那0.1里有幾個0.01呢？提高學(xué)生探究的自主性。

小結(jié)：把單位“1”平均分成10份100份1000份......這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000......的分?jǐn)?shù)來表示，也可以用小數(shù)表示，小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一，百分之一，千分之一，分別寫作0.1、0.01、0.001......每相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是10.課后練習(xí)：教材p33做一做用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示涂色部分，通過直觀對比使學(xué)生進(jìn)一步感知分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系，加深對小數(shù)意義的理解。p36練習(xí)九第1題。深化對小數(shù)意義的理解。第3題。第8、9題不同形式的理解小數(shù)的意義。

按照一定的順序排列的，你認(rèn)為它們所表示的含義有什么不同呢?明確小數(shù)部分也像整數(shù)一樣，是按照一定的順序排列起來的，它們所占的位置叫數(shù)位。(2)縱向?qū)Ρ扔^察思考：這幾個小數(shù)的小數(shù)點左邊一位是什么位？計數(shù)單位是多少？表示什么?小數(shù)點右邊一位呢？右邊第二位呢？使學(xué)生明確一個數(shù)字所在的數(shù)位不同，表示的含義也不同，加深對小數(shù)計數(shù)單位含義的認(rèn)識和理解。

課堂練習(xí):教材p34做一做：鞏固每個數(shù)位上的數(shù)字表示的含義。第2題、第4題鞏固小數(shù)數(shù)位及計數(shù)單位體會位值的含義。p37第10題思考題，進(jìn)一步鞏固數(shù)位順序，同時對小數(shù)的大小有初步的了解。

第三課時，教學(xué)例3例4小數(shù)的讀法和寫法，重點是掌握小數(shù)的讀法和寫法的規(guī)則。教學(xué)例3結(jié)合古錢幣的有關(guān)數(shù)據(jù)教學(xué)小數(shù)的讀法，小數(shù)的讀法有兩種，一種是按照數(shù)位直接讀，另一種是按照分?jǐn)?shù)的意義讀，教材是小數(shù)的直接讀法，教學(xué)中要把讀小數(shù)的關(guān)鍵“依次讀”展開討論，并與整數(shù)讀法進(jìn)行對比，讀整數(shù)時要讀出計數(shù)單位，而讀小數(shù)部分時按順序依次讀出數(shù)字就可以了。對學(xué)生而說，讀寫小數(shù)的難點在于有“0”的情況處理在這里要結(jié)合具體的數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生將小數(shù)讀寫和整數(shù)讀寫的不同進(jìn)行對比分析。1）讀小數(shù)，整數(shù)部分每級末尾的0不讀，中間有幾個0只讀一個，小數(shù)部分有幾個0要依次讀出來，2）寫小數(shù)，整數(shù)部分每級中有0時，要注意寫滿數(shù)位，小數(shù)部分按照讀法把0都寫出來即可。在突出重點的同時，也進(jìn)一步理解了小數(shù)數(shù)位的含義。

課堂練習(xí)：教材p35做一做。鞏固小數(shù)讀寫的方法。p36第5題，p37第6題，鞏固小數(shù)的寫法，又豐富學(xué)生的知識。

以上就是我校要集備的內(nèi)容，由于時間緊內(nèi)容多，有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)兄弟學(xué)校老師批評指正。

長征精神發(fā)言稿篇十四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我是高一二班班長吉周卓，作為高一級好班長，很榮幸今天能站在這里跟全級同學(xué)分享我的班級管理方案。首先，我認(rèn)為我并不是最優(yōu)秀的，因為在這么多人當(dāng)中肯定有比我工作經(jīng)驗更豐富、管理更出色的班干部，所以今天我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的只是粗淺的介紹我們班在平時的一些點滴做法，不當(dāng)之處敬請老師同學(xué)批評指正。

高一二班是一個特別的班級，男生人數(shù)多，擇校生多，所以班級相較其他班比較活躍。但一學(xué)期至今，在年輕的班主任的帶領(lǐng)下，高一二班成為了一個團(tuán)結(jié)、和諧的親密大集體?！叭巳擞惺赂?，天天有進(jìn)步”牢記在每個人心中，因此班級取得了較好的進(jìn)步及評價.下面我主要談?wù)勛鳛榘嚅L的班級的管理的認(rèn)識。

1.嚴(yán)格制定人惹人認(rèn)同且必須遵守的班規(guī)。

比如早讀，規(guī)定6:50到校，這一點在年級通知后，班主任與同學(xué)制定了時間及相應(yīng)的處理措施，無論是誰，只要遲到，都會自覺主動接受處罰，無人推諉。2.及時與班主任、任課老師及年級領(lǐng)導(dǎo)溝通班級具體問題。

比如在某節(jié)課上，誰受到了表揚(yáng)，誰違反了紀(jì)律，都會同值日班長、學(xué)生代班主任共同記錄，無漏網(wǎng)之魚就不會存在僥幸心理，不會出現(xiàn)賞罰不公，版規(guī)才得以實施、執(zhí)行。

3.定期的班會、晨會要開好。

班會與晨會，一個總結(jié)一周班級情況，一個總結(jié)前一日的情況，也是班主任了解班級情況的平臺，責(zé)任到人，處罰到人。

以上是從班級方面著手，下面就談?wù)勎覀€人的管理經(jīng)驗。

1.多做實事。讓班級成員知道班長不只是一個稱呼，而是一個在不停為大家服務(wù)的人，只有自己付出實際行動才會得到班級同學(xué)的認(rèn)可。

2.以身作則，敢于出頭。以自己為表率帶領(lǐng)大家適應(yīng)班級建設(shè)與發(fā)展，主動積極承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)建良好的管理氛圍。

3.言行一致，做事果敢。我們將面臨很多班級發(fā)展路線上的抉擇，在一件事產(chǎn)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧的聲音時，要敢于堅持，果斷行事，敢于拍板，堅定班級的發(fā)展方向及理念不動搖。雖然被評為高一級好班長，但我仍有很多要學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方，在今后，我將更努力的為班級服務(wù)，更謙虛的向別人學(xué)習(xí)，我相信在年級領(lǐng)導(dǎo)和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們高一二班一定會更加輝煌！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

長征精神發(fā)言稿篇十五

今年是長征勝利80周年的重要時刻，雖然時間已過去80年，可是對于全體中國人說，這卻是永遠(yuǎn)不可遺忘的一段英雄歲月，是恢弘史歌般的榮耀，是我們獲取生生不息的精神力量的重要?dú)v史記憶。為了緬懷革命先輩的豐功偉績，深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)長征精神，充分發(fā)掘長征精神的歷史內(nèi)涵與時代價值，現(xiàn)決定開展征活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

全體在校生。

（一）活動時間：20xx年12月日—20xx年12月2日。

（二）征要求：

1、選手可選擇兩種方式參賽：一是書寫征，并根據(jù)征內(nèi)容錄制演講視頻，將視頻和稿一起上交；二是只以書稿參賽。錄制視頻的作品會在原作品分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行10%的加分。

2、緊扣主題，體裁不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000-20xx字，視頻時間控制在6分鐘以內(nèi)。要求原創(chuàng)作品且未公開發(fā)表過，內(nèi)容健康，思想性強(qiáng)，杜絕剽竊和抄襲。

征主要以各團(tuán)總支為單位組織作品征集和評選，要求每個團(tuán)總支選送篇作品至校團(tuán)委，校團(tuán)委將組織專人對各團(tuán)總支的征內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行綜合評估評選出相應(yīng)獎項。

4、請各團(tuán)總支在20xx年12月2日前將所有征集作品的原稿交至校團(tuán)委，將征集作品的電子檔（包括錄制的視頻）以“團(tuán)總支名稱+紀(jì)念長征80周年征”為壓縮名統(tǒng)一發(fā)送至郵箱：。

（一）獎項設(shè)置。

根據(jù)作品數(shù)量分別評選出征一、二、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名。

（二）獎勵辦法。

所有獲獎?wù)邔@得獲獎證書和獎品。

（一）高度重視，積極組織。此次征活動是我校紀(jì)念長征勝利80周年，弘揚(yáng)長征精神的`重要載體，請各團(tuán)總支切實把此次活動作為提升廣大學(xué)生精神明素養(yǎng)的重要契機(jī)，高度重視，充分履行職責(zé)，加強(qiáng)宣傳、廣泛動員，發(fā)動廣大學(xué)生積極參與，確?；顒禹樌_展。

（二）認(rèn)真評薦。各團(tuán)總支要認(rèn)真組織團(tuán)支部的征創(chuàng)作，積極評稿薦稿，各團(tuán)總支要對征作品進(jìn)行客觀評比篩選，確保評薦報送的作品真實性和學(xué)性。參賽作品須為原創(chuàng)，拒絕抄襲，曾經(jīng)發(fā)表、出版的作品概不接收。

（三）征排版要求：在標(biāo)題下一行寫明作者所在大隊、班級、姓名（學(xué)號）和聯(lián)系方式；題目：二號、黑體；正：小四、宋體，行間距統(tǒng)一為固定值28磅。

長征精神發(fā)言稿篇十六

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年，在這樣的日子里往往我們需要一場氣勢磅礴的發(fā)言，那么學(xué)雷鋒

發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒從小事做起》

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。

我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學(xué)們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;在三、八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻(xiàn)上一曲動聽的歌等等，來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的

名言

日記

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。

學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解到歌詞的含義?，F(xiàn)在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠(yuǎn)活動在我們中國人的心中!

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會。

雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名三年級小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長生日時獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?！澳憧鞓罚晕铱鞓贰睉?yīng)該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉!

我的演講完畢，謝謝大家!

長征精神發(fā)言稿篇十七

“實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量”，習(xí)近平主席的重要講話，闡明了懷抱強(qiáng)國夢想與煥發(fā)前進(jìn)力量之間深刻聯(lián)系，更揭示出實現(xiàn)中國夢的重要路徑。

今天，全國人民都在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。要實現(xiàn)中國夢，就必須大力弘揚(yáng)長征精神，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，凝聚中國力量，共同實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍先后進(jìn)行長征。

在長征路上，英雄的紅軍在毛澤東等同志的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，以非凡的智慧和勇氣，運(yùn)用機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，四渡赤水河、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山、激戰(zhàn)嘉陵江，在川黔滇鄂豫陜廣大地區(qū)調(diào)動敵人，擊退了上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服了空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越了渺無人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里，取得了長征的勝利。

紅軍長征勝利，是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士弘揚(yáng)偉大革命精神的勝利。紅軍長征不僅創(chuàng)造了可歌可泣的戰(zhàn)爭史詩，而且譜寫了豪情萬丈的精神史詩，鑄就了偉大的長征精神。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)長征精神，對凝聚中國力量，實現(xiàn)偉大中國夢有著不可替代的作用。

中國共產(chǎn)黨人無論在發(fā)展順利之時，還是身處逆境之時，始終秉持理想信念的力量，秉持崇高精神的力量，所向披靡，無堅不摧。樹立堅定的理想信念，是中國夢強(qiáng)大的精神支柱。堅定的理想信念，是長征精神最基本的思想內(nèi)核，崇高的共產(chǎn)主義理想和堅定的革命信念，始終鼓舞著廣大紅軍將士在二萬五千里長征中克服種種艱難險阻。在缺衣少食，彈藥匱乏，吃草根，咽樹皮，頭上敵機(jī)轟炸，四周敵軍圍追堵截等艱苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實現(xiàn)了三大主力的勝利會師，走上了抗日救國前線。前進(jìn)的道路被敵人封鎖了，就在崇山峻嶺或深山峽谷中辟路前進(jìn);部隊被敵人截斷了，就以鋼鐵般的意志實行突圍;子彈打光了，就拼刺刀、拋石塊，血戰(zhàn)到底，廣大紅軍將士正是靠著堅定的理想和信念的支撐，取得了長征的勝利。一位紅軍老戰(zhàn)士在回答“是什么力量在支撐著你們在那么艱難的條件下也不倒下?”的提問時，毫不猶豫地回答：“是理想!革命理想大于天”。

紅軍長征勝利的歷史證明：堅定的理想必定產(chǎn)生偉大的動力，堅定的信念必然激發(fā)不懈的追求和堅強(qiáng)的努力，確立了共產(chǎn)主義信念，就有了堅定的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)大的精神支柱和用之不竭力量源泉。今天，建設(shè)有中國特色的社會主義，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必然之路，是中國走向繁榮富強(qiáng)的正確道路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長征。進(jìn)行新的長征，同樣需要堅定的共產(chǎn)主義理想信念及堅強(qiáng)的革命意志和信心。用長征精神教育廣大黨員干部，是加強(qiáng)理想信念教育比較有效的一種途徑。在新形勢下弘揚(yáng)長征精神，要不斷強(qiáng)化對中國特色社會主義共同理想矢志不渝、對黨和人民無比忠誠、對革命事業(yè)鍥而不舍的堅定信念。用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，保持清醒的頭腦，堅定理想信念，經(jīng)受考驗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。

堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，是取得長征勝利的首要條件，是長征精神的核心內(nèi)容。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，共同為夢想努力奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就會無比強(qiáng)大。要實現(xiàn)全國13億人的中國夢，我們每一個人就必須要有大局意識，凝聚一切正能量。大局意識，就是要看的長遠(yuǎn)，不計眼前得失，從而得到最長遠(yuǎn)，最廣最多的利益。長征中，盡管各路紅軍出發(fā)的時間、地點、路線不同，但都能從革命的根本利益出發(fā)，自覺服從大局，勇于犧牲奉獻(xiàn)，互相配合支持，使長征形成了一個形散而神不散的整體。長征的勝利是黨和人民軍隊鐵的紀(jì)律的勝利。長征途中，廣大紅軍指戰(zhàn)員從革命利益出發(fā)，無論在任何情況下，都嚴(yán)守紀(jì)律，只要上級一聲令下，堅決完成戰(zhàn)斗任務(wù)，可謂“軍令如山重，紀(jì)律似鐵堅”，真正做到了個人服從組織，局部服從全局。

大局意識是廣大黨員干部必須具備的基本素質(zhì)，是做好各項工作，尤其是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要前提。大局意識首先反映的是政治立場，就是高度自覺地站在黨和人民的立場上，從群眾根本利益出發(fā)，從黨和國家前途命運(yùn)高度來思考處理問題，貫徹落實上級決策指示，做到對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)。在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，我們更應(yīng)該大力弘揚(yáng)長征精神，使每一個黨員干部都樹立大局意識，提高關(guān)注大局、理解大局、維護(hù)大局的能力。自覺地站在黨的事業(yè)高度上，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，自覺維護(hù)黨和人民的利益，要識大體、顧大局，緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平為總書記的黨中央周圍，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致，為中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的傳家之寶，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)中國夢的重要保證。紅軍長征史，就是人民軍隊的艱苦奮斗史。萬里長征中，紅軍將士與天斗，與地斗，與敵人斗，斬關(guān)奪隘，搶險飛渡，具有革命的樂觀主義精神。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程，千里沼澤吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命。肖華上將后來在《長征組歌》中寫道：風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。這正是當(dāng)年的真實寫照。紅軍戰(zhàn)士在“爬過雪山就是勝利”、“走出草地就有希望”口號的鼓舞下，以驚人的毅力戰(zhàn)勝了雪山死神和草地惡魔，表現(xiàn)出了崇高的革命樂觀主義精神。長征勝利的歷史表明，艱苦奮斗的作風(fēng)是戰(zhàn)勝一切困難的重要法寶。一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有艱苦奮斗、一往無前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險阻，永遠(yuǎn)立于不敗之地。長征勝利的寶貴歷史經(jīng)驗啟示我們，艱苦奮斗的作風(fēng)任何時候都不能丟棄。

黨員干部的作風(fēng)體現(xiàn)黨的形象，關(guān)乎黨的生命。我們今天的富裕，離不開昨天的艱苦奮斗，我們明天的更加富裕，需要今天的艱苦奮斗。因此，發(fā)揚(yáng)紅軍長征勝利的法寶——艱苦奮斗，是我們共產(chǎn)黨人實現(xiàn)中國夢必須長期堅持的基本方針。在大步走向富裕的時候，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)我們不但不能丟，還應(yīng)該隨著文明程度的提高，使之成為自覺。黨員干部有了艱苦奮斗這個“本”，有了這個基本政治素質(zhì)，就會有進(jìn)取之氣，在思想上、感情上熱愛人民，關(guān)心群眾;在工作上努力拼搏，為民謀利;在作風(fēng)上，虛心傾聽百姓意見，與人民群眾打成一片;在生活上，力戒奢惰，克服享樂主義和嬌奢之氣。

中國力量就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，就是13億人心往一處想、勁往一處使，匯集起來的力量。要實現(xiàn)偉大中國夢，必須緊緊依靠廣大人民群眾，良好的黨群關(guān)系就是實現(xiàn)中國夢的堅實根基。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍以全心全意為人民服務(wù)為唯一宗旨。長征時期，黨始終堅持這一宗旨，得到了人民群眾的支持與擁護(hù)，為取得長征勝利奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)。長征途中，在物質(zhì)極其匱乏，甚至基本的生存條件都不具備的情況下，紅軍戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險阻，實現(xiàn)了戰(zhàn)略目標(biāo)的轉(zhuǎn)移。其中一個重要的原因就是忠實踐行黨和人民軍隊的根本宗旨，始終把人民群眾利益擺在至高無上的地位。長征之路，紅軍所經(jīng)之地絕大多數(shù)是偏辟的山區(qū)、農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)，作戰(zhàn)環(huán)境和生活條件異常艱苦，但紅軍紀(jì)律極為嚴(yán)明，不侵占民宅、不違犯禁令，公平買賣、救死扶傷。并且宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾，幫助群眾建立革命政權(quán)，贏得了勞苦大眾的愛戴。由于紅軍所到之處真心誠意為群眾辦好事，打土豪分田地，幫助窮苦人翻身解放，因而廣大群眾把紅軍視為自己的子弟兵，為紅軍長征提供了可靠的物質(zhì)保證。沿途各族群眾幫助紅軍籌款籌糧、燒水送飯、傳遞消息、掩護(hù)傷員，以各種方式支援紅軍作戰(zhàn)，這一切都有力地支援了長征。

今天，廣大黨員干部忠于職守，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了優(yōu)秀的工作業(yè)績，形成了基本和諧的黨群關(guān)系。但是，人民論壇問卷調(diào)查中心在紀(jì)念建黨95周年之際，曾對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承流失狀況進(jìn)行了公眾滿意度調(diào)查。結(jié)果顯示，“密切聯(lián)系群眾”滿意度最低，僅為35.6%，黨群關(guān)系不容樂觀。民心向背直接關(guān)系黨和國家的生死存亡，如果這種狀況不能得到及時改善，黨最終就會喪失執(zhí)政的社會基礎(chǔ)。因此，在新的歷史條件下，我們要大力弘揚(yáng)長征精神，克服官本位思想，端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情，秉承對人民負(fù)責(zé)的精神，始終站在最廣大人民的立場上，把實現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，對群眾做到思想上尊重、感情上貼近、作風(fēng)上深入、生活上關(guān)心、工作上依靠，與群眾同甘共苦，最大限度地凝聚民心、團(tuán)結(jié)群眾，切實增強(qiáng)黨在各族群眾中的感召力、親和力和影響力，以實際行動為民造福、為國興利。未來的征程中，只要13億人團(tuán)結(jié)一心，這種不可戰(zhàn)勝的中國力量，必將成為我們在民族復(fù)興之路上的勝利之本、力量之源。

長征是人類歷史上舉世無雙的壯舉，是中國共產(chǎn)黨人堅強(qiáng)無畏的歷史豐碑，是中華民族歷史上的偉大史詩。只有理解長征，才能理解中國共產(chǎn)黨。長征精神是我們黨勇往直前的力量源泉，是全國人民發(fā)展進(jìn)步的精神動力。只有理解長征精神，才能理解我黨由弱勝強(qiáng)，從勝利不斷走向勝利的偉大歷程?；仡欓L征，緬懷先烈，就是要繼承紅軍的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)長征精神，凝聚中國力量，為新的長征勝利——中華民族偉大復(fù)興的中國夢，創(chuàng)造中國共產(chǎn)黨和中華民族新的輝煌。

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