總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)歷進行深入的思考和分析。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，不妨先來看看以下這些范文，或許會有所收獲。
光盤行動升國旗主持詞篇一
親愛的同學(xué)們：
為增強同學(xué)們的文明意識，全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境，讓我們用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、使用校園卡消費，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間，使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。
6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。
7、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護自己也保護了環(huán)境。
8、愛護餐廳設(shè)施，不隨意移動桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護公共衛(wèi)生安全。
9、尊重食堂工作人員，服從管理，對工作人員服務(wù)不滿意，可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，如實反映，妥善解決。
“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!
請同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻!
光盤行動升國旗主持詞篇二
各位老師，各位同學(xué)：
您們好!
國家教委早在1991年10月10日發(fā)出關(guān)于教育系統(tǒng)認(rèn)真開展愛惜糧食、節(jié)約糧食教育活動的`通知，通知指出：在不少學(xué)生中，節(jié)約糧食的觀念十分淡薄。這不僅反映了不少青少年學(xué)生和兒童不懂得珍惜人民群眾的勞動果實，而且也直接反映出他們在思想品德方面存在的嚴(yán)重缺陷。為此，各級教育行政部門和各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一定要進一步提高思想認(rèn)識，高度重視這一問題，要把節(jié)約、愛惜糧食的教育活動，作為學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容，長期抓下去，并努力抓出成效。教育學(xué)生樹立“節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
所以，我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食。它也是“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的一個重要的方面，也是我們創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?！钡膶嶋H行動，同學(xué)們，你想做個文明的小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節(jié)約糧食開始吧!其實節(jié)約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜;吃飯的時候，也要集中注意力，認(rèn)真吃飯，不挑食。無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，我們都要把肚子吃飽，吃飽才有利于我們身體成長的。為了自己的健康，我們都要通通吃掉它!
我們要樹立節(jié)約意識。愛糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞口號，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮?jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權(quán)力，也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費現(xiàn)象不再發(fā)生。
我們要發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田，除了吃進肚子里的糧食外，不浪費一粒糧食。
我們要強化節(jié)約行為。不管在家里還是在學(xué)校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉……。對浪費的現(xiàn)象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!
光盤行動升國旗主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：文明用餐，光盤行動。
本學(xué)期學(xué)校實行了封閉式管理，于內(nèi)使得同學(xué)們的安全得到了保障，也讓同學(xué)們有了更充分的時間來學(xué)習(xí)。于外也改善了我們學(xué)校的周邊環(huán)境，得到了各位家長和附近單位的大力支持。
但是食堂就餐一直存在著很大的問題。為了解決這些問題學(xué)校已經(jīng)采取了許多的措施。首先學(xué)校新修了兩間食堂，緩解了就餐難的問題。其次也安排了許多的志愿者與學(xué)生會的干部們來維護就餐的秩序?？墒遣晃拿饔貌偷默F(xiàn)象依然還非常的嚴(yán)重，主要是以下幾個問題：
一：在買飯的時候，許多的同學(xué)不排隊，直接插隊買飯。這種行為不僅嚴(yán)重影響了我們食堂就餐的秩序，還影響到了我們學(xué)校良好的校紀(jì)與校風(fēng)。
二：許多的同學(xué)在用餐時沒有規(guī)范的使用餐具。將碗筷拿走使用完后，沒有放到規(guī)定的地點，直接就將碗筷放在了操場，寢室。更是有些同學(xué)將碗筷直接扔到垃圾桶里面去。要知道是學(xué)校為了讓我們更方便的就餐，才給我們無償?shù)臏?zhǔn)備了餐具，所以我們應(yīng)該珍惜而不是如此的不愛惜。
三：同學(xué)們浪費飯菜的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。我經(jīng)常在食堂看到一些同學(xué)們將許多的剩菜剩飯倒掉，其中有些同學(xué)甚至直接就將滿滿的一碗飯菜全部倒掉。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。同學(xué)們，我們實際上倒掉的是那些默默為我們付出的勞動人民和食堂工作人員的心血啊！
針對同學(xué)們以上的不文明行為我對同學(xué)們做出了以下的倡議：
一：同學(xué)們在買飯的時候一定要排隊，食堂是給我們準(zhǔn)備了足夠的飯菜的，請同學(xué)們不要急，越急只會令這買飯的速度越來越慢。假如有些同學(xué)實在是不想因為排隊買飯而浪費許多時間的話，可以選擇在放學(xué)時繼續(xù)在教室里學(xué)習(xí)十分鐘左右，在那時同學(xué)們基本也就不會因為排隊而浪費時間了。
二：同學(xué)們在將餐具拿走后一定要及時的歸還到食堂，不然我們這樣下去的結(jié)果將會導(dǎo)致食堂停止向我們無償?shù)奶峁┎途?，使我們得不償失。所以為了我們大家能夠繼續(xù)享受食堂給我們提供的這種便利，我們一定要按時的歸還餐具。
三：打飯菜的時候我們一定要堅持吃多少打多少的原則，掌控不好自己吃多少的同學(xué)們可以先少打點飯菜，吃完了再去做適量的添加。請堅持光盤行動，對浪費說不！
除了用餐這一問題，還有一個不太文明的現(xiàn)象——就是同學(xué)們不尊重生活老師，保安與食堂工作人員，有些同學(xué)還因為一些小的問題與他們發(fā)生矛盾甚至威脅他們。我認(rèn)為他們既是我們的老師也像我們的父母一樣，他們在學(xué)校負(fù)責(zé)著我們的生活起居，以及一日三餐。他們是我們生活，生命的直接屏障。他們是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長，拼搏向上的后勤保障！不是嗎？既然他們對我們?nèi)绱酥匾?，我們怎能不對他們理解寬容！誤會與摩擦，明智的做法是冷靜以對，交流溝通。生活需輔助，成長需要基礎(chǔ)。讓我們?nèi)鐜熼L般友善尊重他們！
最后祝各位老師和同學(xué)們保暖健體，工作順利，學(xué)習(xí)進步。
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光盤行動升國旗主持詞篇四
最近我看過這樣一個故事：一群中國人在德國考察，點了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人剛要走出餐館，餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事：是否誰的東西落下了?我們都好奇，回頭去看看?？吹轿覀兌紘鷣砹?，老太太改說英文，我們就都能聽懂了，她在說我們剩的菜太多，太浪費了。我們覺得好笑，這老太太多管閑事!“我們花錢吃飯買單，剩多少，關(guān)你老太太什么事?”同事阿桂當(dāng)時站出來，想和老太太練練口語。
聽到阿桂這樣一說，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機，撥打著什么電話。一會兒，一個穿制服的人開車來了，稱是社會保障機構(gòu)的工作人員。問完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的臉不知道扭到哪里去了，也不敢再練口語了。
駐地的同事只好拿出50歐元，并一再說：“對不起!”這位工作人員收下錢，鄭重地對我們說：“需要吃多少，就點多少!錢是你自己的，但資源是全社會的，世界上有很多人還缺少資源，還吃不飽飯，你們不能夠也沒有理由浪費!”我們臉都紅了。但我們在心里卻都認(rèn)同這句話。
一個很富有的國家里，人們有著這種意識。我們得好好反思：我們是個資源不是很豐富的國家，而且人口眾多，平時請客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔(dān)心被客人看成小氣鬼，就點很多的菜，反正都有剩，你不會怪我不大方吧。事實上，我們真的需要改變我們的一些習(xí)慣了，并且還要樹立“大社會”的意識，再也不能“窮大方”了。食物一旦為你煮熟上桌，你們不吃完就成了泔水，就無法再給其他需要的人吃了。我們真有吃不完的食物嗎?“錢是你自己的，但資源是全社會的?！边@才是真正的公民意識，一個安居樂業(yè)社會的最基本的意識之一。
在中國宴請、聚會、甚至個人在外就餐、大學(xué)學(xué)生食堂大量浪費隨處可見、司空見慣，不以為恥!也把這種德行散到國外真可悲。
支持光盤行動，改掉惡習(xí)，浪費可恥!提高民族素質(zhì)
光盤行動升國旗主持詞篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！碑?dāng)前，在餐飲消費中仍存在不同程度的浪費現(xiàn)象，這與厲行節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)相悖。近日，中央發(fā)布了關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定;日報發(fā)表評論員文章，要求狠剎浪費之風(fēng);中國文明網(wǎng)呼吁拒絕餐飲浪費;全國各地積極響應(yīng)民間自發(fā)開展的用餐“光盤行動”。
為貫徹厲行節(jié)約,反對浪費的精神，在校園形成文明、科學(xué)、健康的餐飲消費新風(fēng)尚，特向同學(xué)們發(fā)出“響應(yīng)光盤行動拒絕餐飲浪費”倡議：
一是傳承取之有度、飲食調(diào)理的中國飲食文化和中華民族愛物知恩、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
二是積極參與文明用餐“光盤行動”，提倡就餐打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費”。
三是遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費”的理性消費理念，增強勤儉節(jié)約意識。
四是提倡使用消毒的公共餐飲具，不宜使用一次性餐具和非食品級塑料袋，循環(huán)利用安全衛(wèi)生餐具。
五是積極舉報使用劣質(zhì)油和變質(zhì)食品，促使餐飲企業(yè)合法經(jīng)營、誠信經(jīng)營、亮證經(jīng)營。拒絕消費國家明令禁止的野生保護動物及來路不明的食品原料。
六是自覺遵守公共道德規(guī)范，倡導(dǎo)餐桌禮儀，做到在餐桌上不大聲喧嘩，開車不喝酒，酒后不駕車。
同學(xué)們，讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手、與陋習(xí)告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用文明餐桌行為譜寫美德人生，以勤勞節(jié)儉創(chuàng)造更加美好的生活!
光盤行動升國旗主持詞篇六
隨著時代的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一些流行詞，如“油菜花”譯為“有才華”；“果取關(guān)”譯為“果斷取消關(guān)注”；“高大上”譯為“高端大氣上檔次”……但我聽到了一個更有趣的，“光盤行動”。在這里我先說一下“光盤”的含義，這個“光盤”并不是放在里觀dvd看的光盤，而是吃光盤子里所有的食物，這就是“光盤”。
我是農(nóng)村小學(xué)一名寄宿生，我就親眼見到我們學(xué)校有許多同學(xué)都浪費食物，比如我們發(fā)加餐的時候，有許多的人趁生管老師不注意的時候，就把加餐扔到了垃圾桶里，還有人把不小心掉的加餐故意用腳踩踩就扔，湯喝不完的時候，把湯就倒到盆子里。在我們學(xué)校里，還有些同學(xué)帶一些錢買不干凈的食品吃，回到家里家長做好的飯，他們吃幾口就不吃了，把飯就倒掉了，這些都是不好的行為。
其實“光盤行動”這個詞簡單的理解就是：吃干凈自己盤里的東西。我今天就來說說我家對“光盤行動”的詮釋：我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是每年過年時親朋好友間都要聚聚，我家在大年初六時請親朋好友團聚一堂，因家里的地方不夠大，便在酒店訂了桌，食品很豐盛，有：蝦仁、肘子肉、糯米團、小餅、木耳……在吃飯時，大家便聊了聊“光盤”行動，有的說：“國家推出的‘光盤’行動真好誒，這樣就可以不浪費我們農(nóng)民工辛辛苦苦種的糧食了！”有的說：“電視上播出關(guān)于‘光盤’行動的片子真好，要不我就不知道了！”還有的說：“就是就是誒！”“對了”我大說道，“咱們今天也得‘光盤’呵?！薄o服務(wù)員付錢的時候，我說：“服務(wù)員把剩下的菜給打包?！狈?wù)員立刻把剩下的飯菜給打包起來，然后又給我了一把鉛筆作為光盤行動地獎勵。
晚上，我們把中吃剩下的飯菜重新做了一遍，在媽媽的鍋鏟下，這一道道剩菜轉(zhuǎn)眼間變成了一道道美味佳肴。我想，雖然打包的是一點點剩菜，雖然服務(wù)員獎勵給我的是一把鉛筆，但它讓我知道了節(jié)約是一種美德，它沒有年齡的界限，也沒有尊卑的分別，人人都可以做到。這次的.“光盤”行動對我印象很深，這也算是積極響應(yīng)國家號召了吧??！
浪費可恥！節(jié)約光榮！同學(xué)們“光盤行動”從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
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光盤行動升國旗主持詞篇七
親愛的同學(xué)們：
前段時間，有一個新的詞匯出現(xiàn)在電視媒體之前“光盤行動”!“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。所謂光盤，就是吃光盤子里的東西?！?/p>
當(dāng)前社會，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。據(jù)調(diào)查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達(dá)20__億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手，全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
看到這些數(shù)據(jù)，有沒有讓你們?yōu)橹鸷?想想自己，或許在倒掉飯菜的那一刻你的心里覺得浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是，當(dāng)你看到那垃圾桶倒?jié)M飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎?浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為!在此，我提倡你們也是我們這個家庭做到以下幾點：
1.珍惜糧食，適量訂餐，杜絕剩餐，減少一切浪費，
2.不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
3.吃飯時吃多少、盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
5.做節(jié)約宣傳員，向親朋好友宣傳節(jié)約糧食。
6.積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
光盤行動升國旗主持詞篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的`思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
浪費糧食的現(xiàn)象比比皆是，據(jù)報道數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧，“舌尖上的浪費”已到亟須遏制的地步。沒有經(jīng)受過饑餓的人們常常以為，剩飯剩菜是很常見的了，不足為奇?？墒?，這只是“君不曾處于饑荒之中，不曾受過饑餓之苦?！笔澜缟线€有太多的災(zāi)民，食不果腹，一日不進米飯，不說是米飯，連稀粥都喝不上。不愁三餐的我們，又怎么能體會到饑餓難耐的痛苦？又怎么懂得米飯的粒粒珍貴。更何況，現(xiàn)在還有公款吃喝、商務(wù)宴請的，一頓飯不知浪費多少汗水。我們說，一頓飯吃不掉一頭牛，但一頓飯必須點價值一頭牛的食物的大有人在，這已經(jīng)超越了我們一般認(rèn)為的“舌尖上的浪費”了。
從古至今，吃飯，只有在饑腸轆轆的人那里，才是一種生理需要。很多時候，國人賦予了吃飯諸多不同的文化深意。比如，到哪個時令、節(jié)日吃哪種食物，國人均會寄寓別樣的希冀和祝福；不同的美食佳肴，也可以折射不同地域的文化特色，甚至可以從中看到一個民族的文化特質(zhì)。但是，另一層“文化深意”是食物與身份、地位、感情的潛在捆綁。比如，吃昂貴的食物，才能顯示身份的高貴；只有浪費一些食物，才能說明主人大方、不吝嗇。
遏制“舌尖上的浪費”，需要剔除那些消極的“舌尖上的文化”，培育全新的“光盤文化”。從細(xì)節(jié)上講，吃多少點多少，不要眼寬肚窄，有句話說得有點過，但是也有道理，“要么少點餐，要么吃不完兜著走?！笨傊?，做到消費而不浪費。
拒絕浪費，從我做起，一起向浪費說“不”，爭做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費說不！有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。任重而道遠(yuǎn)，唯有制度保障、人人參與、廣泛發(fā)動、長期堅持，“光盤”才能成為水到渠成的自覺之舉。
一粥一飯當(dāng)思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對浪費說不！光盤行動體現(xiàn)的是居民品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會的主人，都要從現(xiàn)在做起從生活習(xí)慣開始從細(xì)微處做起從節(jié)約糧食做起爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者。
用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻！
還記得那句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。光盤行動滿滿的正能量，讓節(jié)儉歷久彌新。
光盤行動升國旗主持詞篇九
親愛的同學(xué)們：
早上好！
如果我問你，你去過上海世博園嗎？估計同學(xué)們會異口同聲地跟我說“我去過”，很多同學(xué)也寫下了自己的感受。你知道上海世博會的主題嗎？——城市，讓生活更美好。
胡老師也去過世博園，我最關(guān)心的是城市地球館?，F(xiàn)在，我們的城市越來越大，人口越來越多。在過去的兩百年里，地球上的人口增加了五倍！在這個過程中，資源的浪費和環(huán)境的破壞越來越嚴(yán)重。洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，我們生活的地球已經(jīng)不堪重負(fù)。城市地球博物館列出的一些數(shù)據(jù)令人震驚。
世界上所有的國家都在努力拯救地球?！暗吞忌睢蹦壳胺浅Ａ餍?，很多同學(xué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，節(jié)約了身邊的資源，將生活中的能源消耗降到了最低程度。上學(xué)期學(xué)?？萍紙F隊的同學(xué)把易拉罐做成動力車，變廢為寶，減輕了地球母親的壓力。然而，有些現(xiàn)象讓老師感到非常難過。每個學(xué)年打掃教室的時候，老師都會整理出很多可以完全使用的學(xué)習(xí)用品，比如書、尺子、顏料、鋼筆等。當(dāng)我把這些丟棄的物品整理好，送給比較窮的孩子時，他們非常感激。同學(xué)們，這個世界上還是有很多人溫飽不足，資源有限，浪費可恥，珍惜吧。
如果你來到教學(xué)樓五樓的辦公室，你會看到“工作快樂，低碳生活”的標(biāo)語?，F(xiàn)在，我代表第五辦公室的老師們，號召全體同學(xué)：“學(xué)習(xí)快樂，低碳生活！”通過我們的努力，寧波的天空更藍(lán)了，美麗的流溪河更清澈了，我們生活的城市更美好了。
光盤行動升國旗主持詞篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
為了營造良好的學(xué)校氛圍，推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園建設(shè)步伐，根據(jù)區(qū)教育局“節(jié)能宣傳周”活動安排，我校將于今年6月15日至21日開展2013年節(jié)能宣傳周活動，活動主題是“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”。作為“全國文明城市”的師生員工，我們應(yīng)該充分發(fā)揮節(jié)能減排主力軍的積極作用，認(rèn)識在先、行動在前，從身邊小事做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，為此，我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
1.認(rèn)清能源資源國情，樹立能源緊缺意識。以節(jié)約為榮，以浪費為恥。工作生活中樹立成本意識，要合理、適度消費，切忌鋪張，提高資源利用率。堅持少花錢多辦事，努力實現(xiàn)教育資源的合理配置和持續(xù)利用。
2.爭當(dāng)節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員。對發(fā)生在身邊的浪費資源、污染環(huán)境現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，全力保護環(huán)境。
3.珍惜每一滴水。用水后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象要及時報修。
4.節(jié)約用紙。做到合理排版后再打印，盡可能雙面打印或雙面復(fù)印，讓每一張紙做到物盡其用。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，實行無紙化辦公。
5.節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)和“光盤行動”，就餐點菜適量，剩飯菜打包帶走。
6.提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的`木筷子，提倡自帶餐具吃飯、自帶茶杯飲水。商店超市購物時，自帶環(huán)保購物袋。
7.生活節(jié)儉。不盲目攀比，不搞超前消費，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡生活節(jié)約、合理、適度消費，減少聚會、聚餐次數(shù)。節(jié)省學(xué)習(xí)、生活物品，多用可重復(fù)使用的耐用品。
8.愛護公共設(shè)施。善待桌椅、公用電器設(shè)備、教學(xué)用具及儀器、圖書館圖書等，減少人為造成的損壞。
9.辦公時間要充分利用自然光。盡量少開燈，辦公室無人不開燈，離開辦公室或下班后要隨手關(guān)燈。
10.工作結(jié)束后，請在關(guān)閉電腦、電器的同時將電源插頭全部拔掉，以減少待機能耗。
11.倡導(dǎo)每周(月)少開一天車。提倡個人上下班拼車或采用公共交通工具、騎自行車、步行等綠色低碳方式出行。單位用車應(yīng)合理安排乘車線路和乘車人數(shù)，提高車輛利用率，盡量避免出現(xiàn)一車一人或空座過多現(xiàn)象。
12.不在辦公場所、教學(xué)場地使用高耗能生活電器。
13.盡量減少電梯使用次數(shù)，三層以下盡可能不搭乘電梯。
14.建筑裝修應(yīng)選用節(jié)能環(huán)保材料，盡量采用自然光和太陽能照明。
節(jié)約能源需要每一個人的參與，每一個人的付出。從今天開始，讓我們綠色出行;從今天開始，讓我們低碳生活;從今天開始，讓我們珍惜寶貴的資源……節(jié)能是美德，節(jié)能是品質(zhì)，節(jié)能是責(zé)任，節(jié)能更是一種境界。
為了我們的校園，為了我們共同的地球，節(jié)約能源，低碳生活，請從今天做出，從身邊每一件小事做起!
光盤行動升國旗主持詞篇十一
“餐桌文明從我做起”主題班會
一、時間：4月24日
二、地點：級護理（1）班
參與人員：2013級護理（1）班
四、班會主題：“餐桌文明從我做起”
五、班會目的：
樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識，讓“光盤行動”深入每一位同學(xué)的.心中，把勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到同學(xué)們的日常生活中。為認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于在高等學(xué)校開展反對餐桌浪費專項行動的通知》精神，徹底杜絕學(xué)校食堂餐桌浪費現(xiàn)象，持續(xù)推進節(jié)約型校園建設(shè)。
六、班會過程：
1、主持人致開場白。
2、支持人對班會目的做詳細(xì)的闡述，讓同學(xué)們明白“厲行節(jié)約，關(guān)盤行動”的意義。
3、請部分同學(xué)同學(xué)對餐桌文明從我做起”這個主題表達(dá)自己的看法。
4、讓同學(xué)們討論生活中存在的浪費問題，并請同學(xué)進行發(fā)言。
5、主持人。
七、活動總結(jié)：
要整個社會的共同努力的氛圍營造，更需要公民個人的習(xí)慣養(yǎng)成。它想每天起
光盤行動主題班會床后洗臉涮牙一樣，需要人人把“光盤”行動當(dāng)成一種自覺，把“剩宴”當(dāng)成一種恥辱。我們?yōu)椤肮獗P行動”叫好，也由此深思。拒絕浪費，從吃飯開始。厲行節(jié)約，從我們做起！光盤行動升國旗主持詞篇十二
大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜糧食光盤行動》。
秋風(fēng)在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來了新一周的學(xué)習(xí)和生活。讓輕松愉快的學(xué)習(xí)伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長。
建國66年來人民生活水平大大提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至可能會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?的確，節(jié)約一粒米沒有什么實際意義，但它卻反映了一個人的道德素質(zhì)。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。請各位同學(xué)想一想，在餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上?當(dāng)你這樣做的時候，你是否感到可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在發(fā)展中國家，每5個人中就有1個長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們同學(xué)們深思。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，周恩來總理一貫反對鋪張浪費。他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里。我們應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，光盤行動，從現(xiàn)在做起，從我做起，為建設(shè)文明和諧校園作出應(yīng)有貢獻。
光盤行動升國旗主持詞篇十三
親愛的同學(xué)們：
前段時間，有一個新的詞匯出現(xiàn)在電視媒體之前“光盤行動”!“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。所謂光盤，就是吃光盤子里的東西?！?/p>
當(dāng)前社會，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。據(jù)調(diào)查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手，全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
看到這些數(shù)據(jù)，有沒有讓你們?yōu)橹鸷?想想自己，或許在倒掉飯菜的那一刻你的心里覺得浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是，當(dāng)你看到那垃圾桶倒?jié)M飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎?浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為!在此，我提倡你們也是我們這個家庭做到以下幾點：
1.珍惜糧食，適量訂餐，杜絕剩餐，減少一切浪費，
2.不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
3.吃飯時吃多少、盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
5.做節(jié)約宣傳員，向親朋好友宣傳節(jié)約糧食。
6.積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，讓我們加入“光盤行動”吧!讓我們這個小班級融入到“光盤族”這個大家族吧!杜絕浪費，向“舌尖上的浪費”說“no”!跟著我一起做光盤行動吧!
光盤行動升國旗主持詞篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
如果我問大家去過上海世博園嗎?估計同學(xué)們會異口同聲地告訴我“去過”，很多同學(xué)還寫下了自己的感受。你們知道上海世博會的主題嗎?——城市，讓生活更美好。
胡老師也到過世博園，我最關(guān)注的是城市地球館?，F(xiàn)在，我們的城市越來越大，人口越來越多，近兩百年來，地球上的人口增長了整整5倍!在這個過程中，資源的浪費、環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重，洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，我們所生活的地球已經(jīng)不堪重負(fù)。城市地球館中所列舉的一些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。
世界各國都在努力拯救地球，“低碳生活”是目前非常流行的，好多同學(xué)也已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，節(jié)約身邊的資源，把生活中的能量消耗減少到最低程度。上學(xué)期，學(xué)?？萍夹〗M的同學(xué)把易拉罐制作成動力小車，這種變廢為寶的做法就為地球媽媽減輕了一份壓力。可是，有些現(xiàn)象卻讓老師感到很痛心——每學(xué)年開學(xué)打掃教室衛(wèi)生的時候，老師們都會從教室里整理出一大堆完全還能使用的學(xué)習(xí)用品，書本、尺子、顏料、筆等等，當(dāng)我把這些廢棄的物品整理好送到家庭比較貧困的孩子手中的時候，他們非常感激。同學(xué)們，在這個世界上還有不少人缺衣少食，資源是有限的，浪費是可恥的，好好珍惜吧。
如果大家來到教學(xué)樓五樓的辦公室，就會看到“快樂工作，低碳生活”的標(biāo)語，現(xiàn)在，我代表五辦的老師，號召全體同學(xué)：“快樂學(xué)習(xí)，低碳生活!”通過我們的努力，讓寧波的天空更加蔚藍(lán)，讓美麗的柳西河更加清澈，讓我們生活的城市更加美好。
光盤行動升國旗主持詞篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
“今天你光盤了嗎!”怎么樣，是不是很熟悉呀!對，這是光盤行動!
什么叫光盤呢?所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的食物。這聽起來十分簡單，有人會問：“不就是吃光盤子里的食物嗎，這有什么難的?！钡牵谶@個時代里，人們浪費已成為一種習(xí)慣。想讓人們不浪費，其實要看每個人。
有一句詩說的好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳涣＜Z食都來之不易，只有吃光盤里的食物，才對得起辛勤耕作的'農(nóng)民。拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費說不!”瞧，這句話說得多對。
外出就餐時，你有沒有剩過飯菜或打包?相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧，因為在他們看來，打包是種丟臉的行為，這早已是遠(yuǎn)離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。
而正在發(fā)起的“光盤行動”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們?nèi)圆⒉贿b遠(yuǎn)，要知道，中國人每年在餐桌上浪費的的食物，是有些國家一兩年的口糧啊。
20__年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，倡導(dǎo)自愿參加24小時饑餓體驗活動，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費”。每個人當(dāng)然不必都去重新體驗饑餓，但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。
“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤!大家一起來光盤吧!
光盤行動升國旗主持詞篇十六
李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。
陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心里比誰都痛楚。
楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。
老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。哎!
學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲……
學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶!回家嘍!
老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學(xué)生個個涌上我心頭。(說：)不行!這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎!對了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯!就這么辦。
光盤行動升國旗主持詞篇十七
(自我介紹)。
男：尊敬的各位來賓，
女：各位老師、評委。
男：親愛的同學(xué)們。
男女：大家晚上好!
男：我是主持人……。
女：我是主持人……。
(宣布開始)。
女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”
女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識自我?男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?
男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會。
男女：正式開始。
(嘉賓介紹)。
女：下面由我介紹到場嘉賓……。
(視頻播放)。
女：“探索自我，放飛夢想”，你準(zhǔn)備好了嗎?
男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向。
女：下面請欣賞視頻---《青春的腳步》。
(疑惑解答)。
男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡。
女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開。
男：哎，……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?
男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?
女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……。
女：接下來有情我們的心理學(xué)研究生……。
(互動階段)。
男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
女：志存高遠(yuǎn)，才沒有年少無知的輕狂。
男：充分認(rèn)識自我，敢于接受現(xiàn)實，努力尋求解決方案。
女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”
男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?
女：對啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧……。
女：真的啊?
男：是啊!大家可以抓緊時間和……互動。
(心理游戲)。
女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒。
男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識，對心理知識也有更多的了解了吧!
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風(fēng)暴。
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則。
……。
(角色扮演)。
女：敢問蒼天悲與喜。
男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困。
女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……。
女：吾輩豈是池中物。
男：一遇風(fēng)云便化龍。
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競爭”啊!
男：數(shù)風(fēng)流人物，還真得看今朝啊!
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品。
男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰。
(素質(zhì)拓展)。
女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，
男：我只想知道你為何而痛楚。
女：我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望。
男：我不感興趣你的年齡。
女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險。
男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命。
女：下面有請我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進行心理素質(zhì)拓展(班會總結(jié))。
男：我們的生命也是一片風(fēng)景，有陽光，也有空氣。
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光。
女：以自己的綠色裝點希望。
男：其實生活中每個人都應(yīng)該這樣。
女：激情生活，做最好的自己。
男：下面有請我們的輔導(dǎo)員老師對本次班會進行總結(jié)。
(主持人結(jié)束致詞)。
女：盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入大學(xué)的青年陸續(xù)受到青春之神的點化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。
男：在這花季雨季的歲月里，給我們這些青春學(xué)子帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
女：在這五光十色的妙齡里，多了些偉大理想，卻也多了許多夢幻男：用茶水漂洗的往事。
女：以及在煙里燃燒的往日。
男：都鎖不住我們前進的心。
女：只有點一盞燈在心里。
男：才能看清前路的方向。
女：與心靈一起飛翔，用激情呵護生命年輪的成長。
男：與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負(fù)沉重的翅膀。
男：現(xiàn)在我宣布，藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我放飛夢想”心里主題班會到此結(jié)束。
女：讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示感謝，也對大家的踴躍參與表示感謝。
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